- 目錄
第1篇 “傳承好家風(fēng) 弘揚好家教”活動倡議書
親愛的家長朋友們：
家庭，是孩子的第一個課堂，是人生的第一所學(xué)校，是社會的重要組成細胞。家風(fēng)，是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家風(fēng)雖是無形的、潛在的，但家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。
為弘揚和踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)家庭美德，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，我們誠摯地向您發(fā)出倡議：
一、弘揚傳統(tǒng)美德，做和諧家庭的帶動者。孝老愛親、崇學(xué)向善、文明誠信、和諧鄰里、助人為樂、勤儉持家、愛護環(huán)境是家庭美德的主要內(nèi)容，也是每個家庭成員的共同責(zé)任。要從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺弘揚好家風(fēng)，傳遞正能量，努力影響親朋好友、鄰里同事和身邊每一個人，以家庭文明促社會風(fēng)清氣正，以家庭和美促社會安定和諧。
二、科學(xué)教育后代，做文明家庭的傳承者。父母是孩子的第一任老師。為人父母要認識到道德培育的重要性，樹立科學(xué)文明的家教理念，提高家庭教育的藝術(shù)和技巧。用您的言傳身教影響和培養(yǎng)孩子從小追求善良美好的品行，塑造健康完整的人格，形成快樂感恩的心性，為弘揚文明風(fēng)尚、培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出貢獻。
三、樹立良好家風(fēng)，做幸福家庭的守護者。要帶頭踐行中華民族的傳統(tǒng)美德，爭當樹立良好家風(fēng)的典范——勤儉持家，“取之有度，用之有節(jié)”；廉潔立家，“以貪為害，以廉修德”；平安保家“不拒小善，勿為小惡”；文化興家，“學(xué)以增智，讀書養(yǎng)氣”。主動參與到議家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)、曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來夢想等活動，厚養(yǎng)家風(fēng)正氣，傳遞示范力量，使家庭成為每個人安享幸福生活的寧靜港灣。
“身教重于言傳”，請您為孩子做出榜樣：
1.做文明市民，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不損壞公物，做到舉止優(yōu)雅、禮貌待人、誠信守序。
2.做文明游客，不亂涂濫畫，不喧嘩吵鬧，不攀折花木，不踐踏草坪，做到遵守秩序、保護文物、愛護生態(tài)。
3.做文明行人，不闖紅燈，不搶車道，不亂穿馬路，不翻越護欄，做到行走有道、文明禮讓、乘車有序。
4.做文明司機，不超速行駛、不加塞擠道、不車窗拋物、不亂停亂放，做到駕車有德、停車有規(guī)、禮讓行人。
家風(fēng)清則社風(fēng)清，家風(fēng)濁則社風(fēng)濁。廣大家長們，讓我們從自身做起，從家庭做起，從現(xiàn)在做起，弘揚家庭美德，樹立良好家風(fēng)，共享幸福生活!
xx市第一中學(xué)家長學(xué)校
第2篇 傳承好家風(fēng)，弘揚好家教活動倡議書
傳承好家風(fēng)，弘揚好家教活動倡議書
在日常生活和工作中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個地區(qū)的所有人，甚至是全國人民。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的傳承好家風(fēng)，弘揚好家教活動倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傳承好家風(fēng)，弘揚好家教活動倡議書
全市廣大婦女及家庭：
家庭是國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點。“家和萬事興，家齊國安寧”,優(yōu)良的家風(fēng)家教是支撐起社會風(fēng)氣的重要基石，習(xí)總書記指出，家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。一個家庭的家風(fēng)家教，不僅是個人小事、家庭私事，更是體現(xiàn)社會責(zé)任感的重要表現(xiàn)。在慶祝三八國際勞動婦女節(jié)110年之際，為倡導(dǎo)全市廣大婦女和家庭成員引領(lǐng)建設(shè)好家庭、涵養(yǎng)好家教、培養(yǎng)好家風(fēng)，普洱市婦聯(lián)向全市廣大家庭發(fā)出如下倡議：
一、弘揚傳統(tǒng)美德，做和諧家庭的帶動者。深刻領(lǐng)會習(xí)總書記關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”等系列重要論述的重要意義及深刻內(nèi)涵，充分認識好家庭好家教好家風(fēng)在滋養(yǎng)好的黨風(fēng)和政風(fēng)、促進社風(fēng)和民風(fēng)的基礎(chǔ)作用。每個家庭成員，無論是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通群眾，都必須重視家庭，珍愛親情，懂得感恩，由此升華既愛小家也愛國家的家國情懷。在建設(shè)相親相愛的家庭關(guān)系、弘揚向上向善的家庭美德、體現(xiàn)共建共享的家庭追求，在促進家庭和睦、親人相愛、下一代健康成長，老年人老有所養(yǎng)等方面承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。將培育和踐行社會主義核心價值觀融入個人小家庭的家教家風(fēng)建設(shè)，做到內(nèi)化于心、外化于行、日用不覺。
二、科學(xué)教育后代，做文明家庭的傳承者?！疤煜轮驹诩摇?。廣大婦女姐妹們要發(fā)揮母親在家庭教育方面的獨特作用，更新理念、掌握規(guī)律、深化認識、提升能力，規(guī)范自身言行，言傳身教，做立德樹人的第一位老師，幫助孩子扣好人生的第一?？圩?。為人父母要認識到道德培育的重要性，樹立科學(xué)文明的家教理念，提高家庭教育的藝術(shù)和技巧。言傳身教影響和培養(yǎng)孩子從小追求善良美好的品行，塑造健康完整的人格，形成快樂感恩的心性，自覺厚養(yǎng)家風(fēng)正氣，引領(lǐng)更多家庭融入接力傳遞之中，既成為受益者，又成為好家風(fēng)好家教的宣傳者，使好家庭好家教好家風(fēng)傳遞形成一呼百應(yīng)之勢，煥發(fā)出強大的生命力和持久的影響力，為他人送溫暖、為社會作貢獻，培育文明新風(fēng)尚。
三、樹立良好家風(fēng)，做幸福家庭的倡導(dǎo)者。各界婦女姐妹要自覺做到“愛家、敬業(yè)、忠誠”，帶頭堅定理想信念，廉潔修身，廉潔齊家，主動參與“尋找最美家庭、文明家庭”創(chuàng)建活動，曬家庭幸福生活、議良好家風(fēng)家教、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來夢想，傳播促進家庭自我教育，弘揚勤政廉潔文化氛圍。積極倡導(dǎo)好家庭好家教好家風(fēng)，推動好家庭故事影響更多人、好家教方法傳播更廣泛、好家風(fēng)影響更深入人心、持續(xù)綿延。
四、積極響應(yīng)號召，做抗擊疫情的示范者。當前是疫情防控關(guān)鍵階段，廣大婦女姐妹們要充分發(fā)揮好婦女在社會生活和家庭生活中的獨特作用，全面參與疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實守好單位、小區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭“五道門”，積極自覺搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生，戴口罩、勤洗手、少外出，家庭要使用公筷，實行分餐制，在講究衛(wèi)生、做好防護、培養(yǎng)生活習(xí)慣、踐行良好家風(fēng)等方面積極作出示范，為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻“半邊天”力量。
讓我們從認識家庭開始，建設(shè)好家庭;從了解孩子開始，涵養(yǎng)好家教;從日常生活做起，培養(yǎng)好家風(fēng)，做對社會有責(zé)任、對家庭有貢獻的新時代女性，以行動建功新時代，以拼搏締造精彩人生，把家庭建設(shè)成為溫馨、廉潔、幸福的港灣，共創(chuàng)美好生活。
倡議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
傳承好家風(fēng)，弘揚好家教活動倡議書，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第3篇 “拒絕有償家教”倡議書
教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。德高為師，身正為范。作為教師，只有以高度的責(zé)任感和使命感對待教育工作，才能無愧于“人類靈魂工程師”的贊譽。為響應(yīng)濟南市“樹師德、正師風(fēng)”，杜絕教師有償補課的號召，我們鄭重向全體教師發(fā)出倡議，并率先做到以下幾點：
第一、恪盡職守，做教書育人的模范。嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力發(fā)揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，關(guān)愛學(xué)生，全面促進每一位學(xué)生的健康成長。
第二、鉆研業(yè)務(wù)，做終身學(xué)習(xí)的榜樣。把更多的時間放在對教育教學(xué)理論及所從事專業(yè)的研究上，用心備課，認真授課，積極探索先進的教學(xué)方法，進一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
第三、自尊自律，做學(xué)生的良師益友。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，利用課余時間或節(jié)假日主動進行義務(wù)輔導(dǎo)。堅決不做有償家教，不到校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職、兼課，不組織、不要求、不推薦、不暗示學(xué)生參加“有償家教”或校外文化課輔導(dǎo)班。
教師要從我做起，從今天做起，自覺抵制有償家教，為建設(shè)良好的教育行風(fēng)，為樹立人民教師的良好形象，為促進我校教育的發(fā)展貢獻自己最大的力量。
2022年7月13日
愛崗敬業(yè)育桃李 無私奉獻寫春秋（草稿）
——“拒絕有償家教”倡議書
強國必先強教，強教必先強師。教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。一支強大的教師隊伍對于教育的發(fā)展可謂利在當代，功在千秋。學(xué)生的成長是一直向前的過程，沒有重新再來的機會。作為教師，必須要具有高度的責(zé)任感和使命感，對社會、對家庭、對每一個學(xué)生盡職盡責(zé)，只有這樣，我們才能無愧于“人類靈魂工程師”的贊譽。
教書育人從來就是寫下真理、擦去功利的職業(yè)，它需要教師甘于清貧，樂于奉獻。然而當下，少數(shù)教師為利益所驅(qū)，從事有償家教，這種行為不僅違背了師德規(guī)范，淡化了師生關(guān)系，加重了學(xué)生負擔(dān)，同時也嚴重影響了正常的教育教學(xué)和教師的形象。在此，我們鄭重向全體教師發(fā)出倡議，并率先做到以下幾點：
第一、恪盡職守，做教書育人的模范。嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力發(fā)揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，關(guān)愛學(xué)生，全面促進每一位學(xué)生的健康成長。
第二、鉆研業(yè)務(wù)，做終身學(xué)習(xí)的榜樣。把更多的時間放在對教育教學(xué)理論及所從事專業(yè)的研究上，用心備課，認真授課，積極探索先進的教學(xué)方法，進一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
第三、自尊自律，做學(xué)生的良師益友。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，利用課余時間或節(jié)假日主動進行義務(wù)輔導(dǎo)。堅決不做有償家教，不到校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職、兼課，不組織、不要求、不推薦、不暗示學(xué)生參加“有償家教”或校外文化課輔導(dǎo)班。
德高為師，身正為范。教師不僅是知識的代言人，更是學(xué)生人格的表率。法國思想家盧梭說過，“在敢于擔(dān)當培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前，自己就必須造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。”立足崗位，銳意進取，用一顆平平常常的心，踏踏實實地做好本職工作。
從我做起，從今天做起，自覺抵制有償家教，為建設(shè)良好的教育行風(fēng)，為樹立人民教師的良好形象，為促進我校教育的發(fā)展貢獻自己最大的力量。
一顆紅心，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘，企盼五谷豐登。六七月?lián)]汗如雨，八九月豐收在即，十年樹木，百年樹人，千秋萬代，興我中華。
教書育人，任重道遠；擔(dān)此重任，我輩當自強！
第4篇 抵制“有償家教”倡議書
尊敬的各位老師：
古人云：“不受曰廉，不污曰潔”說的是不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財貨，不沾不污，立身潔白。這是為人的根本。作為“人類靈魂的工程師”的教師，更不能以從事經(jīng)濟活動的心理來從事教育活動，也不能要求學(xué)生對自己付出的勞動從物質(zhì)利益上做出回報，而必須自覺培養(yǎng)以事業(yè)為重，以學(xué)生為重的寬闊胸懷，不斷提高以為人民服務(wù)為核心的精神追求的境界。
有償家教不僅有損教師的人格形象，對學(xué)生健康成長也將產(chǎn)生消極的影響。我們每一位教師都應(yīng)有這樣的認識：在職教師搞“家教”，有損師德和師表，我的學(xué)生找“家教”，我的責(zé)任未盡到！
教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力；這樣的使命要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的，屬于學(xué)生的，應(yīng)當把它公平的奉獻給自己的每個學(xué)生。我們不能給教育圖上功利化、商業(yè)化的色彩，使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系。我們要小心呵護師生關(guān)系中純真的感情，忠實履行人民教師的使命。為此，我校黨支部向全體教師提出倡議：
第一，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，視學(xué)生如親子，如弟妹，善待每一位學(xué)生，無私地促進每一位學(xué)生全面成長。
第二，認真鉆研教育教學(xué)理論，改進教育教學(xué)方法，精心備課，精心講課，全面提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，盡量把學(xué)生的疑難解決在課堂上。同時，充分利用業(yè)余時間，積極開展繼續(xù)教育，擴大知識積累，主動適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要。
第三，盡可能利用課內(nèi)時間及工作之余，義務(wù)性地為需要提優(yōu)補差的學(xué)生進行輔導(dǎo)幫助，多擔(dān)一份責(zé)任，少講一點得失，以自己的形象為學(xué)生樹立榜樣。
第四，自覺抵制各種形式的有償家教和補課收費等違反師德的行為，為形成良好的教育風(fēng)氣作出積極的努力。
老師們，教育事業(yè)需要朗朗晴空。希望每一位教師進一步統(tǒng)一思想，為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為了每一個學(xué)生的健康成長，充分認識有償家教的危害，自覺遠離有償家教，堅持教書育人、為人師表，遵循依法從教、廉潔從教，用我們的自重和奉獻，贏得學(xué)生、家長和社會的尊重。
