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辦班協(xié)議書(2篇)

發(fā)布時間:2022-08-22 17:21:05 查看人數(shù):2

辦班協(xié)議書

第1篇 合作辦班協(xié)議書通用版

甲方:住址:法定代表人:聯(lián)系電話:傳真:乙方:住址:法定代表人:聯(lián)系電話:傳真:風險提示:

合作的方式多種多樣,如合作設立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產品等等,不同合作方式涉及到不同的項目內容,相應的協(xié)議條款可能大不相同。

本協(xié)議的條款設置建立在特定項目的基礎上,僅供參考。實踐中,需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等,修改或重新擬定條款。

一、合作總則甲乙雙方依照;挖掘優(yōu)勢資源潛力,發(fā)展學校職業(yè)教育,優(yōu)化建設人才結構,使學校成為培養(yǎng)人才的搖籃,讓學生掌握就業(yè)的過硬本領,以滿足社會對實用性人才的需要;的指導思想,堅持相互合作,共同發(fā)展,實現(xiàn)雙贏的基本原則,建立校企合作關系。

二、辦班內容

1、學歷層次:________年制高職專科________年制普通中專。

2、開設專業(yè):涉外旅游餐旅服務與管理(旅游____區(qū)規(guī)劃管理酒店管理導游)。

3、培養(yǎng)模式:21(其中前兩年在校學習,后________年在用人單位實習)。

4、學習方式:理論實訓實習。

5、學生數(shù)量:大專________人中專________人。

三、責任和義務風險提示:

應明確約定合作各方的權利義務,以免在項目實際經營中出現(xiàn)扯皮的情形。

再次溫馨提示:因合作方式、項目內容不一致,各方的權利義務條款也不一致,應根據(jù)實際情況進行擬定。 甲方:

1、按照企業(yè)需求設置專業(yè),使培訓的人才適____市場的需求。與乙方共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培訓方案,即共同決定培養(yǎng)目標,制定教學計劃,調整課程設置。

2、協(xié)助乙方進行教學文件的編制工作:對乙方聯(lián)合辦班班級的教學與管理進行抽查評估:協(xié)調處理培訓中存在的問題。

3、聯(lián)合辦班專業(yè)的學生在實習期,甲方負責為學生辦理意外傷害醫(yī)療保險理賠事務。

4、聯(lián)合辦班專業(yè)的學生完成教學計劃后,組織到學??己耍嫌萌藛挝灰蟮膶W生方能錄用并輸送到用人單位上崗,不符和用人單位要求的學生甲方可配合學校另外推薦就業(yè):并可辦理其學生檔案托管,戶口關系遷移到長沙等手續(xù)。

5、其他原因,用人單位不能接收符合條件的聯(lián)合辦班專業(yè)的學生,甲方負責學生的就業(yè)安置。乙方:

1、發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會影響并對雙方成果進行推廣。

2、負責____省教育廳招生計劃指標的辦理。

3、負責招生,教學,辦理新生的遷戶口,學生證。

4、配合甲方按市場需求合理設置專業(yè)的課程開發(fā)。對學員的嚴格管理,重點強化學員良好的個人習慣,語言溝通,時間觀念,責任心和心理承受能力的快速養(yǎng)成。

5、與甲方積極配合,根據(jù)用人單位提供的培養(yǎng)目標完成聯(lián)合辦班專業(yè)班級的課程配置及相關教學,管理文件的制定,如教學計劃,教學大綱等。

6、聯(lián)合辦班專業(yè)的學生實習期間,乙方負責派教師定期或不定期檢查學生的實習情況,并與用人單位聯(lián)系,了解相關情況。

7、有并要的情況下,可申請用人單位派人員到乙方講課或進行學術交流。

四、考核及錄用

1、學生在校期間所學專業(yè)知識和個人的素質不合格,或達不到用人單位要求的,甲方不負其責任。

2、乙方完成《培養(yǎng)實施方案》中涉及的有關課程教學任務后,由甲方推薦到用人單位學習,在實習期不合格的,甲方不負其責任。

3、學生在校期間如有重大違紀,違法(打架斗毆,連續(xù)曠課七天或七天以上,偷盜)行為,將取消安排就業(yè)機會。

五、費用

1、乙方按甲方招生計劃組織生源,負責招生,招生的一切費用由乙方自負。

2、學員在校學習時享受與在校大,中專生同等待遇。

3、聯(lián)合辦班專業(yè)的學生實習每月生活費不低于________元人由甲方向用人單位收取,并開具勞務費發(fā)票交用人單位。甲方收到款項后于每月____日前按以下比例發(fā)放到每位實習學生。甲方:________%(組織面試,保險事物處理,稅金等費用)。學生:________%(實習期間用人單位包食宿后的零用錢)。

4、本協(xié)議有效期:自本協(xié)議簽訂之日至學生畢業(yè)(________年____月____日止)有效。

六、其他

1、未盡事宜,由甲方雙方本著平等互利原則另行商議。

2、本協(xié)議書涉及的費用問題,如有爭議由甲乙雙方協(xié)商解決。

3、本協(xié)議一式________份,甲乙雙方各持________份,且具有同等法律效力。甲乙雙方蓋章簽字后,即行生效。甲方:法定代表人簽字:簽約時間:________年____月____日乙方:法定代表人簽字:簽約時間:________年____月____日

第2篇 合作辦班協(xié)議書范本新整理版

甲方:

住址:

法定代表人:

聯(lián)系電話:

傳真:

乙方:

住址:

法定代表人:

聯(lián)系電話:

傳真:

一、合作總則

甲乙雙方依照'挖掘優(yōu)勢資源潛力,發(fā)展學校職業(yè)教育,優(yōu)化建設人才結構,使學校成為培養(yǎng)人才的搖籃,讓學生掌握就業(yè)的過硬本領,以滿足社會對實用性人才的需要'的指導思想,堅持相互合作,共同發(fā)展,實現(xiàn)雙贏的基本原則,建立校企合作關系。

二、辦班內容

1、學歷層次:三年制高職???三年制普通中專。

2、開設專業(yè):涉外旅游/餐旅服務與管理(旅游景區(qū)規(guī)劃管理+酒店管理+導游)。

3、培養(yǎng)模式:2+1(其中前兩年在校學習,后一年在用人單位實習)。

4、學習方式:理論+實訓+實習。

5、學生數(shù)量:大專________人/中專________人。

三、責任和義務

甲方:

1、按照企業(yè)需求設置專業(yè),使培訓的人才適應市場的需求。與乙方共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培訓方案,即共同決定培養(yǎng)目標,制定教學計劃,調整課程設置。

2、協(xié)助乙方進行教學文件的編制工作:對乙方聯(lián)合辦班班級的教學與管理進行抽查評估:協(xié)調處理培訓中存在的問題。

3、聯(lián)合辦班專業(yè)的學生在實習期,甲方負責為學生辦理意外傷害醫(yī)療保險理賠事務。

4、聯(lián)合辦班專業(yè)的學生完成教學計劃后,組織到學??己?,符合用人單位要求的學生方能錄用并輸送到用人單位上崗,不符和用人單位要求的學生甲方可配合學校另外推薦就業(yè):并可辦理其學生檔案托管,戶口關系遷移到長沙等手續(xù)。

5、其他原因,用人單位不能接收符合條件的聯(lián)合辦班專業(yè)的學生,甲方負責學生的就業(yè)安置。

乙方:

1、發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會影響并對雙方成果進行推廣。

2、負責湖南省教育廳招生計劃指標的辦理。

3、負責招生,教學,辦理新生的遷戶口,學生證。

4、配合甲方按市場需求合理設置專業(yè)的課程開發(fā)。對學員的嚴格管理,重點強化學員良好的個人習慣,語言溝通,時間觀念,責任心和心理承受能力的快速養(yǎng)成。

5、與甲方積極配合,根據(jù)用人單位提供的培養(yǎng)目標完成聯(lián)合辦班專業(yè)班級的課程配置及相關教學,管理文件的制定,如教學計劃,教學大綱等。

6、聯(lián)合辦班專業(yè)的學生實習期間,乙方負責派教師定期或不定期檢查學生的實習情況,并與用人單位聯(lián)系,了解相關情況。

7、有并要的情況下,可申請用人單位派人員到乙方講課或進行學術交流。

四、考核及錄用

1、學生在校期間所學專業(yè)知識和個人的素質不合格,或達不到用人單位要求的,甲方不負其責任。

2、乙方完成《培養(yǎng)實施方案》中涉及的有關課程教學任務后,由甲方推薦到用人單位學習,在實習期不合格的,甲方不負其責任。

3、學生在校期間如有重大違紀,違法(打架斗毆,連續(xù)曠課七天或七天以上,偷盜)行為,將取消安排就業(yè)機會。

五、費用

1、乙方按甲方招生計劃組織生源,負責招生,招生的一切費用由乙方自負。

2、學員在校學習時享受與在校大,中專生同等待遇。

3、聯(lián)合辦班專業(yè)的學生實習每月生活費不低于________元/人由甲方向用人單位收取,并開具勞務費發(fā)票交用人單位。甲方收到款項后于每月________日前按以下比例發(fā)放到每位實習學生。

甲方:________%(組織面試,保險事物處理,稅金等費用)。

學生:________%(實習期間用人單位包食宿后的零用錢)。

4、本協(xié)議有效期:自本協(xié)議簽訂之日至學生畢業(yè)(________年________月________日止)有效。

六、其他

1、未盡事宜,由甲方雙方本著平等互利原則另行商議。

2、本協(xié)議書涉及的費用問題,如有爭議由甲乙雙方協(xié)商解決。

3、本協(xié)議一式________份,甲乙雙方各持________份,且具有同等法律效力。甲乙雙方蓋章簽字后,即行生效。

甲方:

法定代表人簽字:

簽約時間:___________年___________月___________日

乙方:

法定代表人簽字:

簽約時間:___________年___________月___________日

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甲方:住址:法定代表人:聯(lián)系電話:傳真:乙方:住址:法定代表人:聯(lián)系電話:傳真:一、合作總則甲乙雙方依照"挖掘優(yōu)勢資源潛力,發(fā)展學校職業(yè)教育,優(yōu)化建設人才結構,使學校成為培養(yǎng)人才的搖籃,讓…
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