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檔案調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(3篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-04-25 07:15:22 查看人數(shù):11

檔案調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書

第1篇 檔案調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書

檔案調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書

學(xué)生處:

本人____________,是_______屆______________系_______________________專業(yè)博士/碩士/本科/??飘厴I(yè)生,生源地為__________省_____________________市_________________縣/區(qū)(郵編:__________)。因未辦理就業(yè)審批手續(xù)/自主創(chuàng)業(yè)/申請(qǐng)出國(guó),現(xiàn)申請(qǐng)將檔案、戶口在學(xué)校保存一年/檔案、戶口遷回生源地,不再需學(xué)校辦理其它手續(xù)。畢業(yè)離校后,一年內(nèi)憑接收地畢業(yè)生就業(yè)主管部門的審批函和原報(bào)到證或由接收地畢業(yè)生就業(yè)主管部門蓋章的報(bào)到證到學(xué)校辦理有關(guān)改派手續(xù)。期滿一年后,如本人仍未獲接收地畢業(yè)生就業(yè)主管部門審批/未能出國(guó)也未就業(yè),或本人未到校辦理有關(guān)手續(xù),請(qǐng)將檔案、戶口遷往本人生源地人事局。并將戶口遷移證寄往

收。

(郵編:______________聯(lián)系電話:___________________)。

本人保證以上所寫的一切均真實(shí)和正確,否則,一切后果概由本人負(fù)責(zé)。

申請(qǐng)人:

年月日

第2篇 人事檔案調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書

人事檔案調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書

尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo):

本人,xx,云南宣威人。xx年畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院xx教育專業(yè)(理學(xué)學(xué)士),并于當(dāng)年9月分配到沾益縣xx中學(xué)任教。

在xx中學(xué)資教三年的過(guò)程中,我有過(guò)彷徨、失落與痛苦,也有過(guò)快樂(lè)與高興,可以說(shuō)這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。

一是工作,三年中我一直從事xx年級(jí)化學(xué)教學(xué)的任務(wù),對(duì)于新課程以及課改的要求把握到位,能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動(dòng)力。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),能夠適時(shí)的針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度。可以說(shuō)工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù),讓學(xué)校放心,讓學(xué)生滿意。在這三年的時(shí)間中,也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí),互相促進(jìn),謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長(zhǎng)。

二是生活,xx中學(xué)是xx最偏遠(yuǎn)的山區(qū),不夸張的說(shuō)也是最貧困落后的.地區(qū)。三年中,我一直是堅(jiān)持一邊上課,一邊做飯解決自己的飲食問(wèn)題,有時(shí)候也與同事一起開荒種地,尋找工作以外的生活樂(lè)趣,以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也可以說(shuō)是相當(dāng)簡(jiǎn)陋,是學(xué)校的重點(diǎn)危房??墒沁@都沒有嚇倒我,我也從來(lái)沒有象學(xué)校提出過(guò)任何要求,從來(lái)不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!

三是學(xué)習(xí),中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后,為此我們也不放松對(duì)外面世界的了解與接觸,并積極的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn),加強(qiáng)自己的專業(yè)能力;積極學(xué)習(xí)電腦知識(shí),能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本,并寫讀書筆記,以面對(duì)未來(lái)的教育形勢(shì)。

四是思想,對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)我是終身向往,這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué),初中,高中,大學(xué)都有好老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我、照顧我,使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道,才有了我今年的成績(jī)。所以在我的內(nèi)心里,我一直想當(dāng)一名教師,來(lái)改造那些象我一樣,有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生,讓他們重新找到人生的目標(biāo)。我此時(shí)能夠了教師的艱辛與責(zé)任,更增添了我留下的決心。

第3篇 個(gè)人檔案調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書

學(xué)生處:

本人____________,是_______屆______________系_______________________專業(yè)博士/碩士/本科/??飘厴I(yè)生,生源地為__________省_____________________市_________________縣/區(qū)(郵編:__________)。因未辦理就業(yè)審批手續(xù)/自主創(chuàng)業(yè)/申請(qǐng)出國(guó),現(xiàn)申請(qǐng)將檔案、戶口在學(xué)校保存一年/檔案、戶口遷回生源地,不再需學(xué)校辦理其它手續(xù)。畢業(yè)離校后,一年內(nèi)憑接收地畢業(yè)生就業(yè)主管部門的'審批函和原報(bào)到證或由接收地畢業(yè)生就業(yè)主管部門蓋章的報(bào)到證到學(xué)校辦理有關(guān)改派手續(xù)。期滿一年后,如本人仍未獲接收地畢業(yè)生就業(yè)主管部門審批/未能出國(guó)也未就業(yè),或本人未到校辦理有關(guān)手續(xù),請(qǐng)將檔案、戶口遷往本人生源地人事局。并將戶口遷移證寄往收。

(郵編:______________聯(lián)系電話:___________________)。

本人保證以上所寫的一切均真實(shí)和正確,否則,一切后果概由本人負(fù)責(zé)。

申請(qǐng)人:

年月日

檔案調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(3篇)

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