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第1篇 城管執(zhí)法局班子整改責任書
為確保先進性教育活動整改提高階段工作取得實效，確保整改提高取得實效，切實改進工作作風，提高工作效率，經黨支部研究，特制定整改目標責任書如下：
一、認真學習馬列主義、##思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以“人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應”為根本標準，認真學習實踐“三個代表”重要思想，永葆__________*員先進性。
二、認真解決思想、工作、作風、紀律等方面存在的突出問題，在各自崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。
三、堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，把工作上的整改與思想上的整改緊密結合起來，確保先進性教育活動真正成為群眾滿意工程。
四、堅持整改提高，突出重點，統(tǒng)籌兼顧，立足當前，著眼長遠，確保取得實效。
五、按照黨員先進性具體要求，爭當政治素質好、工作業(yè)績好、服務群眾好、履行義務好、思想作風好“五個好”黨員活動。
六、黨員領導干部結合工作分工，發(fā)揮好示范作用，積極爭當“五個表率”黨員領導干部。
七、本責任書一式二份，黨支部書記與班子成員各一份，自簽字之日起生效。
主要領導： 班子成員：
年 月 日 年 月 日
第2篇 領導班子成員管理目標責任書范文
管理出質量，管理出效益。加強學校管理工作是一個學校能夠有序、高效運行的根本保證，也是使學校各項工作得以落到實處，辦學質量穩(wěn)步提升的關鍵所在。為進一步落實新密市教體局實施學校精細化管理的有關要求，強化對學校領導的隊伍管理，強化領導責任意識，提升學校領導班子的管理水平和業(yè)務能力，進一步提高學校的辦學質量和社會效益，特制定本管理目標責任書。
1、忠于職守，愛崗敬業(yè)，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，處處起模范帶頭作用。
2、精誠團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，堅決杜絕會上不講，會后亂講的行為。
3、堅持領導工作的一致性，必須嚴格執(zhí)行上級的各項決定。
4、工作積極主動，為學校的發(fā)展出謀劃策，不只是被執(zhí)行各種決議。
5、認真做好備講批輔工作，教學質量在中心校處于中上游。
6、本學期聽評課不少于40節(jié)，撰寫讀書筆記不少于。
7、做好九年級的教學管理工作，定期進行教學質量分析。
8、認真做好安全工作。起初有計劃，期末有總結。有發(fā)生緊急事故的應急預案，并及時開展安全演練。定期組織安全檢查，發(fā)現隱患及時整改。
9、認真做好學校食堂賬目管理，及時完善手續(xù)，定期公布賬目。
10、值周時間堅持做到2到場5必查。2到場即：學生吃飯時到場，班主任查寢時到場。5必查即：查早自習上課情況，查課間操活動情況，查預備時唱歌準備情況，查上午、下午、晚上教師上課情況，查教師在辦公室辦公情況。
11、按時參加學校行政例會和學校的大型活動。
12、做好政教處、食堂、門衛(wèi)的協(xié)調工作。
13、做好一次專題講座。每學月對分管的工作進行一次書面總結。
14、按計劃開展好各項教育教學活動。
第3篇 領導班子成員管理目標責任書
管理出質量，管理出效益。加強學校管理工作是一個學校能夠有序、高效運行的根本保證，也是使學校各項工作得以落到實處，辦學質量穩(wěn)步提升的關鍵所在。為進一步落實新密市教體局實施學校精細化管理的有關要求，強化對學校領導的隊伍管理，強化領導責任意識，提升學校領導班子的管理水平和業(yè)務能力，進一步提高學校的辦學質量和社會效益，特制定本管理目標責任書。
1、忠于職守，愛崗敬業(yè)，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，處處起模范帶頭作用。
2、精誠團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，堅決杜絕會上不講，會后亂講的行為。
3、堅持領導工作的一致性，必須嚴格執(zhí)行上級的各項決定。
4、工作積極主動，為學校的發(fā)展出謀劃策，不只是被執(zhí)行各種決議。
5、認真做好備講批輔工作，教學質量在中心校處于中上游。
6、本學期聽評課不少于40節(jié)，撰寫讀書筆記不少于。
7、做好九年級的教學管理工作，定期進行教學質量分析。
8、認真做好安全工作。起初有計劃，期末有總結。有發(fā)生緊急事故的應急預案，并及時開展安全演練。定期組織安全檢查，發(fā)現隱患及時整改。
9、認真做好學校食堂賬目管理，及時完善手續(xù)，定期公布賬目。
10、值周時間堅持做到2到場5必查。2到場即：學生吃飯時到場，班主任查寢時到場。5必查即：查早自習上課情況，查課間操活動情況，查預備時唱歌準備情況，查上午、下午、晚上教師上課情況，查教師在辦公室辦公情況。
11、按時參加學校行政例會和學校的大型活動。
12、做好政教處、食堂、門衛(wèi)的協(xié)調工作。
13、做好一次專題講座。每學月對分管的工作進行一次書面總結。
14、按計劃開展好各項教育教學活動。
