第1篇 班級(jí)活動(dòng)邀請(qǐng)函模板
尊敬的家長(zhǎng)：
早期閱讀是幼兒認(rèn)識(shí)世界、解釋世界、融入社會(huì)、發(fā)展自我的重要過(guò)程。閱讀是一條從聽到的語(yǔ)言通向看到的語(yǔ)言的路，是聽說(shuō)向讀(看)寫的轉(zhuǎn)變過(guò)程。0～8歲是語(yǔ)言發(fā)展的敏感期，特別是進(jìn)入幼兒園以后，隨著他們接觸詩(shī)歌、歌曲、圖畫、故事、謎語(yǔ)等學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的增加，他們對(duì)語(yǔ)言文字的感受力和興趣也日趨增加，從而產(chǎn)生了早期閱讀的愿望和要求，早期閱讀成為他們的內(nèi)在需要和權(quán)利。也就是說(shuō)，學(xué)前兒童能夠閱讀、應(yīng)該閱讀和必須閱讀，才能符合社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的需要。因此，新《綱要》明確指出：“要利用圖書、繪畫和其他多種形式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣。”讓孩子愛上閱讀、在閱讀中成長(zhǎng)、在閱讀中體驗(yàn)真善美、在閱讀中習(xí)得新方法、獲得新經(jīng)驗(yàn)、在閱讀的世界中享受童年的快樂(lè)是我們家園共同的愿望與任務(wù)。
尊敬的家長(zhǎng)，為了讓孩子揚(yáng)起閱讀之帆，快樂(lè)遠(yuǎn)航，我們特舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座《讓孩子愛上閱讀》。
時(shí)間：20xx年x月x日中午12：20～1：20
地點(diǎn)：二樓音樂(lè)室
參與對(duì)象：小班家長(zhǎng)(愿意參加的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诎嗉?jí)博客中留言報(bào)名)
活動(dòng)要求：參與活動(dòng)的家長(zhǎng)請(qǐng)帶上一本您認(rèn)為適合孩子的閱讀材料，我們將以游戲的形式進(jìn)行好書推薦分享活動(dòng)或者準(zhǔn)備一個(gè)您和孩子一起閱讀的小故事。
我們期待您的光臨，期待與您的互動(dòng)、與您的分享!
xxxx幼兒園
20xx年x月xx日
班級(jí)活動(dòng)邀請(qǐng)函模板
第2篇 班級(jí)活動(dòng)邀請(qǐng)函模板范文
尊敬的家長(zhǎng)：
早期閱讀是幼兒認(rèn)識(shí)世界、解釋世界、融入社會(huì)、發(fā)展自我的重要過(guò)程。閱讀是一條從聽到的語(yǔ)言通向看到的語(yǔ)言的路，是聽說(shuō)向讀(看)寫的轉(zhuǎn)變過(guò)程。0～8歲是語(yǔ)言發(fā)展的敏感期，特別是進(jìn)入幼兒園以后，隨著他們接觸詩(shī)歌、歌曲、圖畫、故事、謎語(yǔ)等學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的增加，他們對(duì)語(yǔ)言文字的感受力和興趣也日趨增加，從而產(chǎn)生了早期閱讀的愿望和要求，早期閱讀成為他們的內(nèi)在需要和權(quán)利。也就是說(shuō)，學(xué)前兒童能夠閱讀、應(yīng)該閱讀和必須閱讀，才能符合社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的需要。因此，新《綱要》明確指出：“要利用圖書、繪畫和其他多種形式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣?！弊尯⒆訍凵祥喿x、在閱讀中成長(zhǎng)、在閱讀中體驗(yàn)真善美、在閱讀中習(xí)得新方法、獲得新經(jīng)驗(yàn)、在閱讀的世界中享受童年的快樂(lè)是我們家園共同的愿望與任務(wù)。
尊敬的家長(zhǎng)，為了讓孩子揚(yáng)起閱讀之帆，快樂(lè)遠(yuǎn)航，我們特舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座《讓孩子愛上閱讀》。
時(shí)間：20xx年x月x日中午12：20～1：20
地點(diǎn)：二樓音樂(lè)室
參與對(duì)象：小班家長(zhǎng)(愿意參加的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诎嗉?jí)博客中留言報(bào)名)
活動(dòng)要求：參與活動(dòng)的家長(zhǎng)請(qǐng)帶上一本您認(rèn)為適合孩子的閱讀材料，我們將以游戲的形式進(jìn)行好書推薦分享活動(dòng)或者準(zhǔn)備一個(gè)您和孩子一起閱讀的小故事。
我們期待您的光臨，期待與您的互動(dòng)、與您的分享!
xxxx幼兒園
20xx年x月xx日
班級(jí)活動(dòng)邀請(qǐng)函模板
