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教育行業(yè)求職信(2篇)

發(fā)布時間:2022-08-26 16:36:06 查看人數(shù):2

教育行業(yè)求職信

第1篇 化學師范生教育行業(yè)求職信

化學師范生教育行業(yè)求職信

尊敬的領導:

您好!

首先,請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿!非常感謝您百忙之中關注我的自薦信,當您翻開這一頁的時候,您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。也是我施展才華,實現(xiàn)自我價值的良好開端。借此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求,真誠地向您推薦自己。

我叫劉xxx,是曲靖師范學院化學化工學院20xx屆的一名畢業(yè)生,專業(yè)是化學教育。做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本,因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生,為學生的一切,我愿用我畢生精力,精心培育滿園桃李!在校期間,我勤奮學習專業(yè)理論知識和教育理論知識并將之融會貫通,具備了扎實的專業(yè)基礎知識和實驗能力。有較好的英語聽、說、讀、寫等能力;能熟練操作word、excel、powerpoint等計算機辦公軟件。平時,我還十分注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合性人才,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

作為師范生,我在思想上積極要求進步,樂觀向上,在基本技能“三字一話”上,我堅持勤練書法,鋼筆字、粉筆字較好,普通話通過二級乙等;在能力培養(yǎng)上,校內(nèi)積極參加了“未來教師職業(yè)技能大賽”,“普通話大賽”等活動,校外廣泛嘗試,從事家教工作并得到學生和家長的認可,多次進行教學實踐,既實踐了所學,又鍛煉了能力。20xx年十月份至十一月份在沾益一中實習,實習中表現(xiàn)突出,被評為優(yōu)秀實習生。在這些工作中很好地鍛煉了自己,使自己完全具備作為一名合格教師的能力。

我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值!我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去,服務于社會,有利于社會,讓效益和效率來證明自己,才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!我堅信,路是一步一步走出來的。只有腳踏實地,努力工作,才能發(fā)揮出人的'全部潛力,做出更出色的成績,實現(xiàn)人生的最大價值!我不求流光溢彩,但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致,我不期望有豐富的物質(zhì)待遇,只希望用我的智慧,熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。

也許我并不完美,但我很自信,請給我一次機會,我會盡我最大的努力讓你滿意。大學時期,雖然我的成績不是最好的一個,但是我是比較努力的一個。作為應屆畢業(yè)生,雖然工作經(jīng)驗不足,但我會虛心學習、積極工作、盡職盡責做好本職工作,用時間和汗水去彌補。所以我深信自己可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)。我無意用華美的字句來修飾我的人生,只希望有一個施展才華的機會,一顆真誠的心在期待你的信任,一個人的人生在等著你的改變!

無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能接受我誠懇的謝意!期待著您的回音。祝您工作順心!祝愿貴校的事業(yè)蒸蒸日上!

第2篇 教育行業(yè)跳糟的求職信

教育行業(yè)跳糟的求職信范文

尊敬的xx公司領導:

我是一個渴望得到用武之地的在職人員,來自廣西南寧,現(xiàn)年23歲。一年前我從廣西大學教育系學校管理專業(yè)畢業(yè),由國家分到本市,后由市教委分配到市直機關幼兒園當了幼兒教師。一年來,在用非所學(所長)的崗位上已耽誤了許多寶貴時光,這對國家對個人無疑都是損失,故本人渴望要尋找一個能發(fā)揮自己所長的地方。

現(xiàn)將本人情況略作介紹:本人能力方面長于語文學科,高中時以108分單科為高校錄取,在校期間曾在省報發(fā)表過小說兩篇,在光明日報發(fā)表大學生暑假調(diào)查報告,曾獲學校硬筆書法賽二等獎(正楷)。以前曾被市直×機關借用作文字工作,寫過多種計劃、總結、報告,為×副市長的電視講話寫過講稿。另外,我的英語學科一直是中學大學期間的強項,成績名列前茅。大學三年級時在省級刊物上發(fā)表過翻譯作品兩篇。大學四年級時通過了國家英語四級考試。由以上情況,本人適合擔任秘書工作或外語公共課教學工作。

尊敬的領導,我完全有把握地說,如果你們能讓我擔任以上兩個方面的'工作,我的表現(xiàn)肯定會讓你們滿意。我自己也定將珍惜這來之不易的工作,奮力做出自己的貢獻。希望您在看過這求職信后,不妨考慮一下,我期待著你的面談!

隨信附上個人求職簡歷,盼面談。

此致

敬禮!

教育行業(yè)求職信(2篇)

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