第1篇 班組安全管理經(jīng)驗談
以人為本進行班組安全管理。班長是班組的核心，既是生產(chǎn)者，又是管理者，具有承上啟下的特殊作用。班長是班組安全第一負責(zé)人，要樹立對企業(yè)和職工安全高度負責(zé)的態(tài)度。首先，班長要起模范表率作用，要身體力行，嚴格遵守各項規(guī)章制度，還要確立技術(shù)權(quán)威的地位，努力提高安全管理水平。作為班長要善于學(xué)習(xí)，在技術(shù)上能夠獨當一面。在班組管理中不墨守成規(guī)，能夠不斷提出新的設(shè)想和辦法，并帶領(lǐng)班組成員進行實踐。班長要有良好的群眾基礎(chǔ)，尊重和信任班員，要善于做班員的思想工作，掌握班組成員的思想動態(tài)，及時幫助有困難的職工，把大家團結(jié)在自己身邊。使自己帶領(lǐng)的班組有凝聚力和團隊精神，班組的每個成員都感到尊重和信任的溫暖。為了適應(yīng)電力形勢和現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的要求，廠里不斷深化改革，對員工的要求越來越高，競爭上崗的壓力越來越大，要和班員講明改革和個人利益的關(guān)系，要將壓力轉(zhuǎn)化為工作動力，要做好班員的思想工內(nèi)行，轉(zhuǎn)化不利安全的消極因素為積極因素，盡量避免內(nèi)耗，帶領(lǐng)好全班人員將全部精力以主人翁的精神投入到保證安全生產(chǎn)的工作中。
認真落實安全崗位責(zé)任。安全工作直接關(guān)系到班組每位成員的切身利益，為了使每位職工都能認識到安全生產(chǎn)的重要性，并能自覺地參加管理，堵塞事故發(fā)生的漏洞，就必須落實安全責(zé)任，明確崗位職責(zé)，實現(xiàn)自我管理，自我約束，注重實效。班組的根本任務(wù)是安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效地完成各項生產(chǎn)任務(wù)。班長要根據(jù)季節(jié)、天氣、煤種、機組負荷、輸煤設(shè)備等的情況，充分發(fā)動班員，群策群力，集思廣益，找出輸煤運行的特點和規(guī)律總結(jié)經(jīng)驗，制定應(yīng)急預(yù)案和防范措施，結(jié)合班組安全崗位責(zé)任，落實到位。在完成各項生產(chǎn)任務(wù)的過程中始終要把安全放在首位。制度管理貴在落實。制度管理的目的在于貫徹安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和法律法規(guī)，提高班組安全管理水平，增強員工遵章守紀的自覺性，規(guī)范安全行為，促進班組安全生產(chǎn)。因此，安全規(guī)章制度的貫徹落實極其重要。要嚴格執(zhí)行安全工作規(guī)程和各項管理制度。對于班組來說，它是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保證；要結(jié)合班組的工作實際，積極開展各項安全活動，如崗位練兵、反事故演習(xí)、危險點分析、事故預(yù)想、消防演習(xí)、安全性評價等，加深班組成員對有關(guān)規(guī)章制度的理解和認識；要分解管理任務(wù)、明確個人責(zé)任。以班組5大員為基礎(chǔ)將民主管理和安全管理相結(jié)合，按照全員參與、全員管理、公平公正公開的原則將安全制度管理的目標分解到班組的每一位成員，從而提高班組成員參與管理的普遍性和積極性。
安全教育要突出實效。據(jù)統(tǒng)計，電力行業(yè)發(fā)生的事故絕大多數(shù)與人的因素有關(guān)。因此，必須把安全教育工作放在首位，使職工從被動的要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥奈乙踩３浞掷冒踩顒訉W(xué)習(xí)及班務(wù)會組織好安全學(xué)習(xí)，并要注重方式方法，不要還停留在讀文件，開大會小會盡講些空洞的大道理的形式上，避免形式大于內(nèi)容，應(yīng)盡量將學(xué)習(xí)內(nèi)容、文件精神和實際工作相結(jié)合，講到點子上去。講明班組工作中安全有關(guān)事項，簡明扼要，使人家聽得不煩躁且樂意接受，像我們班的有些老同志，他們的技術(shù)和工作能力都不錯，但對安全學(xué)習(xí)的積極性就沒有工作高，班長要掌握各人的性格細心引導(dǎo)，促進老同志認識安全教育的重要性，以點帶面，老同志都帶頭認真學(xué)習(xí)安全知識接受安全教育了，其他同志也就會更主動認真學(xué)習(xí)安全知識接受安全教育。在平時工作空閑時，最好以溝通談心的形式和大家共同討論關(guān)于安全的事情。比如三期輸煤運行中曾出現(xiàn)的細碎機堵塞，影響到鍋爐用煤的不安全情況，和煤場汽車進煤的次序較亂和車速過快的情況等等。很多已被上級采納，已在實施中帶來了良好的效益。安全教育以正面教育、反面教育，以事故案例為教材，使職工牢記血的教訓(xùn),時刻引以為戒.加以獎勵教育。對工作認真負責(zé)、遵章守紀、制止“三違”行為、及時發(fā)現(xiàn)和排除設(shè)備隱患、避免人身傷亡和重大設(shè)備損壞事故的有功人員，要大力宣傳、表彰，并給予獎勵。對因工作失職、自由散漫、麻痹大意或有“三違”行為者，要嚴格按照規(guī)章制度給予處罰和處分。
注重交通安全。大家對安全規(guī)程的條文都比較熟悉，但存在容易忽視交通安全的情況，現(xiàn)在生產(chǎn)中車輛應(yīng)用十分普及，燃料工作場所點多、面廣、線長，進煤、運灰、進油的車輛和大量的廠內(nèi)各種車輛，出出入入，尤其是外單位的大噸位載重車輛，這些司機對廠內(nèi)的環(huán)境情況不熟悉和接受的安全教育有所差別，我們在工作中最主要的是做好自我保護，在每天的班前會多提醒班員，出入走路要注意安全，發(fā)現(xiàn)嚴重違規(guī)的車輛要反映上來，匯報上級，不斷完善車輛管理制度和交通安全規(guī)定，保證交通安全。
事實已證明，事故是最大的浪費，是對效益的一種損害，關(guān)系到每一位職工的切身利益、家庭幸福和社會的穩(wěn)定，可見安全的重要意義。而安全出效益，安全本身就是效益。因此在班組生產(chǎn)中，要樹立全局觀念，明確安全與效益的關(guān)系，堅定不移地把安全放在第一位。面對目前嚴峻的電力安全生產(chǎn)的形勢，我們員工決不能出現(xiàn)麻痹大意、盲目樂觀的情緒，應(yīng)始終保持清醒頭腦，時刻牢記安全生產(chǎn)永遠都是進行時，安全生產(chǎn)每天都是“零起點”，再接再厲，扎實工作，在保證我廠安全生產(chǎn)長治永久的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績。
第2篇 班組安全標準化管理
班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)管理的最基層組織，是員工從事活動的基本單元，也是企業(yè)安全管理的出發(fā)點和落腳點。因此，班組安全建設(shè)在企業(yè)安全生產(chǎn)管理中占有十分重要的位置。如果說標準化作業(yè)可以規(guī)范、約束員工個人行為的話，則推行班組標準化可以規(guī)范和約束員工群體行為。
企業(yè)如何開展班組安全標準化管理？我們根據(jù)一些企業(yè)開展班組安全建設(shè)的經(jīng)驗、結(jié)合自己的車間的情況主要從以下幾個方面問題著手：即，建立與完善班組各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度，組織和實施班組安全活動，加強班組安全教育，以及充分發(fā)揮班組長在安全管理中的作用等。為落實這四個方面問題車間領(lǐng)導(dǎo)徐主任提出來三個標準化建設(shè)即：標準化班組、標準化崗位和標準化現(xiàn)場。
一、 標準化班組建設(shè)
建設(shè)標準化班組是班組安全建設(shè)的核心。標準化班組主要是指班組的安全管理標準化，包括落實安全責(zé)任制，完善各種規(guī)章制度，建立班組安全網(wǎng)絡(luò)，班組安全教育和技能訓(xùn)練經(jīng)?；约鞍嘟M安全檢查、安全活動制度化。
在標準化班組建設(shè)中班組長作用至關(guān)重要，班組長應(yīng)該有較高的素質(zhì)，不僅在安全生產(chǎn)方面發(fā)模范帶頭作用，而且要敢于嚴格要求班組成員按標準化作業(yè)程序操作。班組兼職安全員要協(xié)助班組長搞好班組安全管理工作。
二、 標準化崗位
標準化崗位要求崗位人敬業(yè)愛崗，上標準崗、干標準活、交標準班。崗位人員要熟練掌握和嚴格執(zhí)行崗位責(zé)任制和安全操作規(guī)程，特種作業(yè)人員持證上崗和持證操作；要認真按照標準化作業(yè)的要求進行生產(chǎn)操作，正確穿戴個體防護用品和使用防護用具、安全裝置；要建并嚴格招待交接班標準等。
三、 標準化現(xiàn)場
標準化現(xiàn)場建設(shè)目的在于創(chuàng)造和保持安全的生產(chǎn)在于現(xiàn)場，消除設(shè)備的不安全狀態(tài)。標準化現(xiàn)場建設(shè)的內(nèi)容包括標準化工藝設(shè)備和設(shè)備管理，標準化的生產(chǎn)環(huán)境等。
為了更好的預(yù)防事故，加強安全生產(chǎn)管理，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，優(yōu)質(zhì)高效的完成公司生產(chǎn)計劃目標，本車間結(jié)合三個標準化打出了：“班組安全標準化，十條制度完美化”的口號即：
1 嚴格貫徹執(zhí)行公司各項規(guī)章制度和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，認真執(zhí)行崗位操作規(guī)程;
2 班組達到全年零事故，零傷害，零損失；
3 明確班組長為本班組第一責(zé)任人，班組每一位員工都清楚自己的安全職責(zé)，都應(yīng)該責(zé)無旁貸地承擔起崗位上的安全生產(chǎn)責(zé)任；
4 班組應(yīng)針對自身生產(chǎn)特點建立健全班組安全管理制度，用制度來約束、規(guī)范班員行為，確保班組安全；
5 班組堅持每天一次班前會，明確生產(chǎn)任務(wù)和班前安全檢查；
6 班組長對班組安全活動認真負責(zé)，堅持開展安全教育，并組織班組成員認真學(xué)習(xí)安全技術(shù)，規(guī)章制度等。安全活動要有記錄，且記錄完整，清潔；
7 作為班組長在生產(chǎn)中要認真履行職責(zé)，敢抓敢管，在班前要督促班員的勞保穿戴，在班中要進行安全巡檢，制止和糾正各種違章現(xiàn)象，及時發(fā)現(xiàn)隱患并提出整改措施及時整改，在班后要細致檢查設(shè)備、水、電、氣、閥門、門窗的開關(guān)等確保設(shè)備的安全；
8 班組消防器材定點存放，有專人負責(zé)保管；確保班組各類安全標識完整，清潔；積極參加單位事故應(yīng)急救援預(yù)案演練，并定期組織本班組事故應(yīng)急救援預(yù)案演練；
9 崗位設(shè)備完好，使用工具，專用工機具齊全，整潔，各種安全裝置完整無損；工作場所修理設(shè)備零部件歸類整齊，安全通道通暢，生產(chǎn)現(xiàn)場整潔，更衣室清潔衛(wèi)生；
10工作生產(chǎn)中認真負責(zé)，及時地完成生產(chǎn)任務(wù)，工作結(jié)束后做到“工完，料盡，場地清”。
第3篇 班組安全管理的基石是素質(zhì)教育
“上有千條線，班組一針穿”。 班組是企業(yè)的最基層組織，是企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)。搞好班組建設(shè)，對于企業(yè)的生存和發(fā)展至關(guān)重要。班組又是企業(yè)安全生產(chǎn)工作的細胞，只有細胞充滿活力，企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作才會有勃勃的生機。國家、省市、企業(yè)相關(guān)的安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、條例、標準等最終都會從班組管理中體現(xiàn)出來。
素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、、身體健康和心理健康教育。“麻雀雖小，五臟俱全”，形容班組的工作及其成果是“精雕細刻，貨真價實”。老傳統(tǒng)老觀念都認同一個概念，班組管理水平高低的關(guān)鍵在于有一位素質(zhì)好的班組長。如果把班組比作一部機器，班組長不僅起著“螺絲釘”的作用，更重要的是起到“發(fā)動機”、“傳動軸”、“主動輪”的作用。比如：白國周同志在日常的生產(chǎn)實踐中總結(jié)出了一套行之有效的班組管理方法，這應(yīng)該是特別企業(yè)個別班組的形象典范和特例，是我們學(xué)習(xí)的楷模。如果將其“三勤”、“三細”、“三到位”、“三不少”、“三必談”、“三提高”強行推進班組管理中，恐怕愿意勇當班組長的人也許是寥寥無幾。
時代在發(fā)展，標準在提高。要想順應(yīng)時代的發(fā)展，只有不斷的學(xué)習(xí)，夯實教育基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)化機制，方能培養(yǎng)出越來越多的“白國周班組”，越來越多的班組高素質(zhì)人才。素質(zhì)不是文化，不是學(xué)歷，一名大學(xué)生也很難培養(yǎng)成白國周式的高素質(zhì)人才，他農(nóng)民出身，初中文化。假如一個企業(yè)整個班組都是大學(xué)學(xué)歷，沒有良好的安全文化氛圍，良好的管理機制，也難于順利完成下達的安全生產(chǎn)任務(wù)。有著名經(jīng)濟學(xué)家探討人的素質(zhì)時說的好，人員素質(zhì)問題如同是小汽車，管理機制問題如同是高速公路。車好是不是就能跑出速度來？不是，還要看路好不好。反過來，路特別的好，頂級高速公路，是不是能跑出速度？不是。還要看什么？還要看車。如果車不好，路再好也沒有用。車和路是并行的。人員素質(zhì)高，機制不活，企業(yè)想做強想做大，等于癡人說夢。機制好，人員素質(zhì)不高，企業(yè)照樣寸步難行。實踐證明，只要人員素質(zhì)高了，管理機制活了，企業(yè)想不做強，想不做大，都不可能。
凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。素質(zhì)問題的核心是職業(yè)化問題，干一行愛一行，干一行精一行，在什么崗位做什么崗位的事情。這個叫職業(yè)化。通過職業(yè)化全面提高人的素質(zhì)，不管你的學(xué)歷多高多低，只要加強職業(yè)化建設(shè)，你就能夠真正的做到高素質(zhì)。素質(zhì)教育也不是一朝一夕能實現(xiàn)的，再加上個別企業(yè)在經(jīng)濟大潮中急功近利、虛假、浮躁思潮的侵染，素質(zhì)教育被曲解和低毀，以至于我們的班組安全管理缺乏素質(zhì)教育標準。
我們傳統(tǒng)的安全教育方法，大概分講授說服法、獎懲教育法、養(yǎng)成教育法、言傳身教法、感化教育法、監(jiān)督教育法、例證教育法、外圍教育法、全方位教育法等九種。在我們企業(yè)常見的無外乎獎懲教育法和言傳身教法，這些都是沒有嚴格意義上的教育標準。比如：在實施獎懲教育時，要以獎勵為主，懲罰為輔。同時獎懲要力求真實、準確、適度，使受教育者是非分明，功過分明，從而增強職工的安全責(zé)任感；提高搞好安全生產(chǎn)的積極性。實際上我們的大多數(shù)企業(yè)都是恰恰相反的獎懲教育法，以懲罰為主，獎勵為輔，這基本上是管理上的本末倒置；素質(zhì)教育上的顛倒是非。言傳身教法把言傳和身教結(jié)合起來的方法是增強安全教育效果，搞好安全教育的最基本的方法。安全教育效果的提高，不僅需要教育者的耐心說服和教導(dǎo)，而且需要教育者的以身作則和率先垂范。實際上我們的大多數(shù)企業(yè)都是霸道型管理和王道型管理模式，很難領(lǐng)會人道型管理理念。也就很難實現(xiàn)素質(zhì)教育的目的，企業(yè)難于形成素質(zhì)文化。
那么，我們又如何形成現(xiàn)代安全管理的素質(zhì)文化教育標準呢？我們應(yīng)從以下三個方面做起：
一、從《安全生產(chǎn)法》45－48條中，從業(yè)人員的9個權(quán)利；（知情權(quán)、建議權(quán)、批評權(quán)、檢舉權(quán)、控告權(quán)、拒絕權(quán)；安全保障權(quán)、社會保障權(quán)、賠償請求權(quán)。）三個義務(wù)：服從管理的義務(wù)；接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的義務(wù)；發(fā)現(xiàn)不安全因素立即報告的義務(wù)。以及相關(guān)的關(guān)心員工勞動權(quán)利來做起來教育，在陽光透明的安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，使員工從國家的法律法規(guī)上，本性的體會到“責(zé)、權(quán)、利”的統(tǒng)一，懂的了生存素養(yǎng)。實際上在許多企業(yè)和廣大的職工中，他們不知道這9個權(quán)利，三個義務(wù)的標準，相互之間在相互不信任中進行著安全生產(chǎn)，起不到相互監(jiān)督的作用。
二、開展班組危險預(yù)知活動的素質(zhì)教育，教育我們的員工明白作業(yè)地點、作業(yè)人員、作業(yè)時間；弄懂我們的作業(yè)現(xiàn)場狀況、事故原因分析、潛在事故模式、危險控制措施。危險預(yù)知活動的素質(zhì)教育是控制人為失誤，提高職工安全意識和安全技術(shù)素質(zhì)，落實安全技術(shù)操作規(guī)程和崗位責(zé)任制，進行崗位安全教育，真正實現(xiàn)“三不傷害”的重要手段。實際上在許多企業(yè)和廣大的職工在企業(yè)的三級教育中，很難系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過，教育沒有質(zhì)量，沒有標準。大家都在“無師自通”中學(xué)習(xí)，在“血的教訓(xùn)”中領(lǐng)會危險控制措施。
三、在“4s” 整理、整頓、清掃、清潔的管理中，養(yǎng)成素養(yǎng)教育，最終形成企業(yè)“5s”管理文化。整理、整頓、清掃、清潔是有標準的，通過管理機制，按部就班的執(zhí)行，員工自然就會養(yǎng)成嚴格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)，大家就會努力提高自身的素質(zhì)，表現(xiàn)一種班組文化，體現(xiàn)自身的企業(yè)價值。
這三點看起來簡單，做起來也很容易，關(guān)鍵是我們?nèi)绾纬种院?，如何不斷?chuàng)新，提高素質(zhì)教育標準，這是決定企業(yè)班組安全管理成敗。決定企業(yè)成敗的因素太多了，有市場因素，有技術(shù)因素，有政策因素，有環(huán)境因素，有競爭對手因素。無論哪個方面，都會決定企業(yè)的成敗?？墒亲钪匾挠袃蓚€，也是最核心的因素有兩個，第一個是人員素質(zhì)問題，第二個是管理機制問題。通過各種手段，如何培養(yǎng)提高全員文明禮貌水準。養(yǎng)成良好的安全生產(chǎn)習(xí)慣，我們不僅從員工的儀容儀表、日常行為、工作標準等方面進行明確的規(guī)范；更要從機制上體現(xiàn)高素質(zhì)人才的優(yōu)越待遇，員工自然對工作有強烈的責(zé)任感，能盡職盡責(zé)，主動地發(fā)現(xiàn)和處理隱患，自然具備一定的分析判斷能力；自然會從“要我安全”到“我要安全”再到“我會安全”上的轉(zhuǎn)變。
班組素質(zhì)教育必須堅持以人為本，親善求和，以人性化管理和親情感召凝聚工友思想意志，努力形成安全生產(chǎn)的整體合力。班組的安全管理自然更加牢固。
第4篇 六五工作法提升班組安全管理
在日常工作中，班組安全管理在區(qū)隊的安全管理中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，但現(xiàn)在班組安全管理不容樂觀，有很多不到位的地方，職工違章行為時有發(fā)生，安全意識淡薄，以至于安全事故頻發(fā)，對職工的生命帶來了威脅。為了提高區(qū)隊和班組的安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)，讓職工不至于再受到傷害，確保職工家庭幸福，在班組中實施“六五工作法”，收到了較好的效果。
六五工作法的具體實施措施
1、建立班組“五機制”：
一是安全責(zé)任追究機制；
二是自?；ケＸ?zé)任機制；
三是現(xiàn)場隱患閉環(huán)管理機制；
四是安全風(fēng)險承擔機制；
五是工程質(zhì)量管理激勵機制。
2、班組班前“五講清”
一、要講清上班安全、質(zhì)量標準化情況和問題；
二、要講清現(xiàn)場質(zhì)量標準和安全措施；
三、要講清當班注意事項和工作要求；
四、要講清對特種高危作業(yè)人員的操作程序；
五、要講清當班安全重點環(huán)節(jié)和對不放心人員的要求。
3、職工上崗“五到位”：
安全思想意識到位，
現(xiàn)場安全確認到位，
隱患排查處置到位，
班中巡察匯報到位，
收班評估考核到位。
4、職工安全教育“五警醒”
職工翻班前后、頭面搬家前后、節(jié)假日
前后、探親休假前后、表揚和處罰前后
要進行安全警示。
5、提高班組保安“五能力”：
一是抓好班組長選拔培養(yǎng)使用，提高班組安全生產(chǎn)的組織能力；
二是加強班組安全生產(chǎn)教育，提高班組職工理性從業(yè)、抵制“三違”的能力；
三是強化班組安全應(yīng)知應(yīng)會技能培訓(xùn)，提高職工自主保安業(yè)務(wù)能力；
四是嚴格班組現(xiàn)場安全管理，提高隱患排查治理的能力；
五是搞好班組應(yīng)急救援預(yù)案演練，提高防災(zāi)、避災(zāi)和自救等應(yīng)急處理能力。
6 、實現(xiàn)班組管理“五提升”：
班組員工安全質(zhì)量意識提升
團結(jié)協(xié)作精神提升
崗位操作技能提升
管理控制能力提升
安全生產(chǎn)業(yè)績不斷實現(xiàn)新提升
六五工作法的創(chuàng)新效果
1 、班組員工安全質(zhì)量意識提高、團結(jié)協(xié)作精神增強、崗位操作技能提高、管理控制能力提升、安全生產(chǎn)業(yè)績不斷實現(xiàn)新提升。
2 、班組、區(qū)隊的安全效果顯著。杜絕了嚴重三違現(xiàn)象，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)。個別班組連續(xù)幾個月無三違現(xiàn)象。
3、班組內(nèi)部和諧，團結(jié)向上。
4、班組長的能力得到極大的提升，為安全生產(chǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第5篇 班組長應(yīng)具備安全管理素質(zhì)規(guī)范
1.要有認真負責(zé)的工作態(tài)度
安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事,而且安全管理工作又是一項非常實際的工作,來不得半點馬虎和虛假。因此,班組長要有高度的責(zé)任心和認真負責(zé)的工作態(tài)度,時時、事事、處處想到職工的安全和健康。
2.要有比較豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗
班組長要熟知本組的生產(chǎn)工藝,懂得本組主要生產(chǎn)設(shè)備的性能,并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術(shù)問題,是本班組的多面手。
3.懂得有關(guān)的安全技術(shù)知識
班組長應(yīng)熟悉有關(guān)的安全法規(guī),懂得勞動保護和安全技術(shù)知識,具備辨別危險、控制事故的能力。
4.要有一定的科學(xué)文化知識
文化科學(xué)知識是掌握一切知識和提高業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)是一門綜合性科學(xué),需要多方面的知識。有了一定的科學(xué)文化知識,才能適應(yīng)現(xiàn)代安全管理的需要。
5.會做思想工作
任何工作都離不開思想政治工作,它是各項工作取得效益的保證。搞好班組安全生產(chǎn)工作,要靠群眾。人是決定的因素,做好人的思想工作十分重要。班組長要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動態(tài)。為此,班組長需要掌握一定的心理學(xué)和行為科學(xué)知識,以預(yù)測人的動機,控制或引導(dǎo)人的行為,調(diào)動人的積極性,以實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
第6篇 班組安全管理講座－加強班組安全建設(shè)的基本要求
班組安全建設(shè)是班組建設(shè)的重要組成部分,班組的安全管理做得好,也有助于生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、現(xiàn)場管理等等。為了加強班組安全建設(shè),班組應(yīng)該做到:
1.要有一個敢抓善管、技術(shù)過硬、重視安全的班組領(lǐng)導(dǎo)核心
班組長擔負著對班組的日常生產(chǎn)和行政工作進行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責(zé),是安全生產(chǎn)的基層組織者和責(zé)任人。 因此,班組長不但要具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,思想覺悟高,責(zé)任心強,能關(guān)心、團結(jié)同志,而且還要有過硬的技 能、強烈的安全意識和熟練的工業(yè)生產(chǎn)安全衛(wèi)生知識。班組長要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想,帶領(lǐng)班組全體職工為實現(xiàn)“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效益”的目標努力完成和超額完成生產(chǎn)任務(wù)。
班組安全員和工會小組勞動保護檢查員是搞好班組安全工作的骨干力量,他們負有協(xié)助班組長搞好安全管理和群眾監(jiān)督的重要責(zé)任。因此,必須由能忠于職守、堅持原則、密切聯(lián)系群眾、熱心勞動保護工作,并具有一定安全生產(chǎn)和工業(yè)衛(wèi)生知識的同志擔任。
班組安全員和工會小組勞動保護檢查員在班組的生產(chǎn)活動中,要充分發(fā)揮他們在發(fā)現(xiàn)隱患、報告險情、制止違章等 方面的“哨兵”和“報警”作用,協(xié)助班組長搞好班組安全管理,開展群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全”的活動。 此外,還要協(xié)助班組長做好職工的思想政治工作,防止人的不安全行為或因情緒波動、精力分散造成操作失誤而導(dǎo)致事故的發(fā)生。
2.安全生產(chǎn)要有一個明確的奮斗目標
有目標才有方向,班組應(yīng)有自己實現(xiàn)安全生產(chǎn)的明確目標。班組長在任職期間要實行目標責(zé)任制。在確立工作目標時,要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容,并按“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求,結(jié)合班組的具體情況,制訂出實現(xiàn)“安全合格班組”標準的具體辦法,深入開展創(chuàng)“安全合格班組”等群眾性活動。
3.要有一套完善的安全管理制度
制度既是實踐的科學(xué)總結(jié),又是統(tǒng)一行動的準繩。建立和完善與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的各項管理制度,按照符合安全生產(chǎn)的科學(xué)規(guī)律進行生產(chǎn)活動,這是搞好班組安全建設(shè)的重要保證。
(1)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任。 班組每個職工都要在各自職責(zé)范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求,推行安全操作責(zé)任制和安全聯(lián)保制度。
(2)實行巡回檢查制。 要建立崗位設(shè)備巡回檢查制度。職工要在自己崗位的管轄范圍內(nèi),對生產(chǎn)設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況,使用安全檢查表,對生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)或單點進行定時、定點、定路線、定項目的巡回檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況,采取措施消除隱思,排除故障,防止事故的發(fā)生。
(3)嚴格交接班制度。要建立嚴格的交接班制度。交接班人員必須面對面招生產(chǎn)、安全等情況交接清楚,切實把設(shè)備運轉(zhuǎn)情況、工藝指標、異常現(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問題、處理意見,以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。
(4)建立安全技術(shù)崗位練兵制度。開展崗位技術(shù)練兵,是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一方面要通過技術(shù)練兵,使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能,防止因誤操作而引起事故,另一方面又要針對發(fā)生事故 或發(fā)生異常情況時所應(yīng)采取的緊急處理措施,進行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練,努力提高職工的安全技術(shù)水平和對事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力。
(5)健全設(shè)備維護保養(yǎng)制度。 設(shè)備安全、正常運轉(zhuǎn),是生產(chǎn)安全的物質(zhì)基礎(chǔ),必須健全設(shè)備的維護保養(yǎng)制度,并嚴格執(zhí)行。
設(shè)備的大修、中修由有關(guān)管理部門計劃進行,班組要協(xié)助設(shè)備管理部門把設(shè)備的運轉(zhuǎn)時數(shù)正確累計,并向管理人員提供運行情況和檢修意見。對設(shè)備的小修及日常維護保養(yǎng)工作,班組要定出制度,確保設(shè)備完好,防止因設(shè)備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故,對設(shè)備的安全附件及防護裝置要正確使用,精心保養(yǎng),做到安全附件及防護裝置與主機同時進行維修,同時投入運轉(zhuǎn),充分發(fā)揮這些設(shè)施的安全防護作用,確保機械設(shè)備的安全運行。
(6)嚴格勞動保護用品的使用制度。 勞動保護用品是保護職工安全健康的輔助手段,班組要組織職工正確穿戴勞動保護用品。勞動保護用品穿戴不齊全,不正確的不得上崗。
建立健全各項安全管理制度,必須與班組經(jīng)濟責(zé)任制結(jié)合起來。要把上述各項與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的管理制度納入到班組經(jīng)濟責(zé)任制中,保證這些制度的貫徹實施。
4.努力實現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化,開展班組作業(yè)標準化活動
人的失誤和操作不標準是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要原因。生產(chǎn)過程實行規(guī)范化,標準化作業(yè),是保證職工按科學(xué)規(guī)律進行生產(chǎn)活動的有效措施。因此,各崗位都要有完善的、符合生產(chǎn)實際的生產(chǎn)操作規(guī)程、設(shè)備檢修保養(yǎng)規(guī)程和安全技術(shù)規(guī)程,施工單位應(yīng)下達工程質(zhì)量標準,要求職工掌握和嚴格遵守,做到人人干標準活,防止因錯誤操作,工程質(zhì)量低劣以及應(yīng)急措施不當而引起事故和擴大損失,為此,班組要嚴格執(zhí)行工藝紀律和工程質(zhì)量檢查驗收制度,要教育職工自覺地嚴格按照生產(chǎn)指令所規(guī)定的各項工藝參數(shù)和要求去操作,按質(zhì)量標準進行施工作業(yè)。班組長進行崗位巡回檢查時,要認真檢查生產(chǎn)參數(shù)和工程質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)有不按生產(chǎn)指令操作和有不符合質(zhì)量要求的,要及時糾正,嚴格執(zhí)行工藝紀律,堅持質(zhì)量標準,杜絕違章作業(yè)行為。
安全生產(chǎn)管理是企業(yè)管理的一項重要內(nèi)容。企業(yè)效益從管理抓起,管理從基礎(chǔ)抓起,基礎(chǔ)從班組抓起。班組生產(chǎn)實現(xiàn)標準化、規(guī)范化作業(yè)是加強企業(yè)管理的基礎(chǔ),是推進企業(yè)進步的重要措施。為此,要抓好生產(chǎn)現(xiàn)場標準化和生產(chǎn)管理標準化以及操作標準化等三大環(huán)節(jié),標準化是基礎(chǔ),管理標推化是保證,操作標準化是核心,現(xiàn)場標準化和管理標淮化要服務(wù)于操作標準化。要根據(jù)生產(chǎn)工藝特點,分別制訂現(xiàn)場管線安裝標準、防塵防毒設(shè)施標準、設(shè)備維修管理標準和操作程序標準。制訂操作標準做到專人制訂、工程技術(shù)人員鑒定、 群眾審定、領(lǐng)導(dǎo)認定,并認真組織班組實施,進行檢查考核。
5.班組安全活動做到經(jīng)?；?、制度化
安全活動要貫穿于日常生產(chǎn)的全過程,班組應(yīng)做到班前有安全情況預(yù)檢和安全工作布置,班中有巡回檢查和安全對策,班后有安全小結(jié)和評議,每周有安全活動日,每月有巡回檢查和安全對策,班后有安全小結(jié)和評議。每周有安全活動日,每月有安全評比,年終總評有安全內(nèi)容,要把安全生產(chǎn)與經(jīng)濟效益的實績統(tǒng)一起來考核。
班組要依靠職工群眾創(chuàng)造一個安全、文明的生產(chǎn)環(huán)境。 要把安全活動與群眾性的技術(shù)革新、提合理化建議的活動結(jié)合起來,發(fā)動職工為加強安全生產(chǎn)、改善勞動條件獻計獻策,并建立有關(guān)臺帳、登記備案,對成績顯著的有功人員, 建議有關(guān)管理部門給予表彰獎勵。
6.開展經(jīng)常性的安全教育
要使安全工作由處理事故的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)測的主動防范,必須十分重視提高生產(chǎn)第一線職工的素質(zhì),使他們在思想上和技術(shù)上都能適應(yīng)安全生產(chǎn)的要求,不具備基本安全知識和技能的人不能上崗。為此,班組要配合有關(guān)部門做好職工的安全思想教育工作,提高職工遵章守紀的自覺性,使黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策真正為群眾掌握,成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動。與此同時,要有針對性地開展班組安全技術(shù)培訓(xùn)和逐步實現(xiàn)全會培訓(xùn),做到崗位操作正確、熟練;安全基本知識人人掌握,能熟練判別異常情況,及時排除生產(chǎn)故障。
要有計劃地在班組中普及現(xiàn)代安全科學(xué)管理的基本知識,使大家懂得事故預(yù)測的基本方法,把安全生產(chǎn)的科學(xué)管理推廣到群眾的生產(chǎn)實踐中去,使班組的安全管理由傳統(tǒng)管理上升為科學(xué)管理。
第7篇 采油廠作業(yè)隊班組安全管理探討
作為企業(yè)現(xiàn)場施工的基礎(chǔ)單位，所有已經(jīng)制定完成的各項安全指標與管理方針都需要通過班組來進行落實與普及，也只有這樣整個企業(yè)才會有所進步與發(fā)展，所以合理的班組管理對于施工企業(yè)而言大有裨益
1 監(jiān)督管理工作要點
由于石油屬于天然的化石燃料，所以它的分布帶有極大的隨機性與不確定性，這就使得對于石油開采的相關(guān)施工地點一般都在野外，并且自然條件都相對比較惡略，而對于使用系統(tǒng)的管理也就自然而然的出現(xiàn)了一些諸如施工地點分散、作業(yè)面積較廣、開采時間較長等一系列亟待解決的問題，為了保證施工企業(yè)能夠及時地完成預(yù)定工作計劃，現(xiàn)根據(jù)第一油廠的一些實際特點建立提出了一套分級監(jiān)督管理體系。更為全面的規(guī)定了廠級監(jiān)督人員的聘用制度，落實了各級主管部門的主要職責(zé)與所有權(quán)限，頒布了切合實際的現(xiàn)場施工管理制度，確立了各部門的例行考核機制，使現(xiàn)場作業(yè)中的井下施工得到更為有效監(jiān)管與維護。當前現(xiàn)行的三級井下作業(yè)監(jiān)督管理體系主要包括作業(yè)監(jiān)督、作業(yè)區(qū)級井下作業(yè)監(jiān)督和井區(qū)級井下作業(yè)監(jiān)督三點。另外，對于作業(yè)監(jiān)督的一些專業(yè)化工作特點,可以有針對性的向外界聘用有一定工作經(jīng)驗的管理人員來對相關(guān)施工項目進行監(jiān)管與指導(dǎo)；對于廠級監(jiān)督，因為其監(jiān)督的主要方向是整個施工區(qū)的措施井和大修井，所以對這些區(qū)域的量化考核就要進行得更為細致。
而作業(yè)區(qū)“兩級”監(jiān)督的人事管理與勞資關(guān)系均歸屬各作業(yè)區(qū)，所以對于這兩方面的監(jiān)督考核就要交付作業(yè)區(qū)進行處理。
1.1 制定并發(fā)布井下作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督管理制度。
為了讓相關(guān)的管理監(jiān)督機制更好的得到落實與實行，保證施工的安全與高效，結(jié)合油氣開采的難度與特點，制定出了一系列完善的管理條例，《第一采油廠井下作業(yè)監(jiān)督實施細則》、《第一采油廠井下作業(yè)監(jiān)督管理規(guī)定》、《各類油水井井下作業(yè)質(zhì)量處罰細則》和《第一采油廠各類井下作業(yè)監(jiān)督考核辦法》，在此基礎(chǔ)之上還根據(jù)現(xiàn)場監(jiān)督的實際結(jié)果，制定了《井下作業(yè)現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo)意見》，使所有的管理制度的執(zhí)行更具可行性與操作性。通過對制度體系、施工區(qū)域、監(jiān)管部門、監(jiān)督考核以及對各個施工班組的職能考核的不斷完善與監(jiān)管，使得采油區(qū)的整體生產(chǎn)能力都得到了一個整體性的提升，而這一系列的監(jiān)管方法對今后其他采油施工單位在井下作業(yè)中遇到的監(jiān)督運行和實施管理具有很強的借鑒意義。
1.2 監(jiān)督資料達到規(guī)范化按照油水井井下作業(yè)分類。
過去由于監(jiān)管的雜亂與無序，就使得很多問題在出現(xiàn)后根本無法在第一時間做到責(zé)任到人，這就對整個施工作業(yè)帶來了很大的監(jiān)管隱患，對此就要嘗試性的對過去已有的質(zhì)量監(jiān)督卡進行徹底的修改，重新設(shè)立針對維護作業(yè)施工成員的量化考核季度表，而對措施施工作業(yè)隊伍重新設(shè)立質(zhì)量監(jiān)督卡，并對施工現(xiàn)場的每隊施工班組下發(fā)《井下作業(yè)監(jiān)督巡井日志》，對參與監(jiān)督工作的每位監(jiān)管人員發(fā)放《井下作業(yè)監(jiān)督工作日志》，并對參與井下作業(yè)監(jiān)督，井下作業(yè)，井下采油，井下施工的人員都分發(fā)《井下作業(yè)質(zhì)量督查單》。將所有的數(shù)據(jù)都記錄在案，這樣一來即使以后發(fā)生突發(fā)性事故，也可以在第一時間里找到事故責(zé)任人并確定事故緣由，這樣就可以將油區(qū)事故的損失降到最低，保障施工人員的人身安全。
1.3 提高現(xiàn)場監(jiān)督員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第一采油廠所擁有的井下作業(yè)監(jiān)督機構(gòu)早在成立之初，便面向全廠140余名各級各部門的管理人員進行選拔培訓(xùn)，并同時從社會上聘請一些資歷深厚的專業(yè)監(jiān)管人員對員工進行統(tǒng)一培訓(xùn)。在注重理論的同時也從實踐出發(fā)，從基層中選拔一些實踐經(jīng)驗豐富的監(jiān)管人員到培訓(xùn)機構(gòu)進行深造學(xué)習(xí)，并針對一些流動性較強且沒時間接受培訓(xùn)教育的員工發(fā)放《井下作業(yè)技術(shù)手冊匯編》，方便各類人員進行學(xué)習(xí)。而在企業(yè)的日常監(jiān)督工作中，等級較高的監(jiān)督管理人員可以定期對需要培訓(xùn)的學(xué)員進行一對一的培訓(xùn)指導(dǎo)，通過這種靈活的培訓(xùn)方式不但可以保證培訓(xùn)效果還可以降低對于日常工作的干擾。
1.4 做到監(jiān)督與服務(wù)的和諧統(tǒng)一。
監(jiān)督工作說白了就是一項“找茬”的差事，但是這種看似簡單的工作卻有著他十分重要的職責(zé)，一個施工現(xiàn)場是否能夠正常、高效、科學(xué)的運作，都離不開監(jiān)督管理人員對每一項工作細致入微的管理與監(jiān)督，也只有對每一個環(huán)節(jié)都監(jiān)管到位，我們的安全生產(chǎn)才能得到保障。在施工現(xiàn)場的監(jiān)督中，各級的監(jiān)督人員要嚴于律己，不能疏忽任何一個細小的細節(jié)，也絕不能包庇已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題，對于所有問題都要做到狠抓狠打，嚴格處理。
1.5 實現(xiàn)監(jiān)督信息網(wǎng)上公開透明化。
隨著信息化時代的到來，很多行業(yè)為了發(fā)展都已將信息化技術(shù)融入到了自己的生產(chǎn)作業(yè)當中，對于油田生產(chǎn)這種重型機械化產(chǎn)業(yè)，同樣也需要技術(shù)融入信息化技術(shù)的領(lǐng)域才能保證長遠的發(fā)展，對于第一采油廠，相關(guān)網(wǎng)頁的建立就顯得十分積極，在企業(yè)自己的網(wǎng)頁中，不但可以對施工現(xiàn)場每月發(fā)現(xiàn)的問題做出及時的通報，還可以使得相關(guān)的量化考核體系更為透明與完善，讓所有的工作進程都展現(xiàn)在員工面前，使公開化成為一種習(xí)慣并加強員工與企業(yè)間的信任，將施工管理的層次提升到一個新的高度。
2井下作業(yè)監(jiān)督管理實踐體會與思考
從2010 年至今，第一采油廠所展開的各類井下作業(yè)現(xiàn)場專項檢查活動共計11 次，所督查得各類施工作業(yè)現(xiàn)場達4026個， 所有的檢查工作所發(fā)現(xiàn)的問題共計11541個，其中累計得到及時整改的問題有10640個，對于問題的整改率達到92.2％。 而在施工現(xiàn)場當即發(fā)放的問題整改通知共計195份，受到停工整改的相關(guān)作業(yè)組隊68支，同時對于少數(shù)嚴重違反施工管理體系的作業(yè)隊進行了200 余次的處罰。
2.1 隨著全區(qū)企業(yè)對于生產(chǎn)安全的高度重視與不斷投入，使得廠內(nèi)對于監(jiān)督管理體系的確立得到了長足的發(fā)展，一系列指導(dǎo)意見的出臺與科學(xué)合理的培訓(xùn)活動，使得整個作業(yè)區(qū)的生產(chǎn)氛圍進入了一種良性循環(huán)的境地，目前從油廠到作業(yè)區(qū)再到井區(qū)的三級監(jiān)督管理體系已經(jīng)基本建立完善。而對于井下作業(yè)的監(jiān)督工作也突破性的實現(xiàn)了4 個方向的轉(zhuǎn)變：
（1）由粗放型管理轉(zhuǎn)向精細型管理。
井下作業(yè)監(jiān)督站對該廠的整體監(jiān)督管理進行了重新編制，并出臺了4項較為重要的監(jiān)管條例（《第一采油廠井下作業(yè)監(jiān)督管理制度》、《第一采油廠井下作業(yè)監(jiān)督實施細則》、《第一采油廠井下作業(yè)監(jiān)督管理考核辦法》、《第一采油廠各類井下作業(yè)質(zhì)量處罰細則》），這些監(jiān)管條例全面的涵蓋了對于施工井下作業(yè)監(jiān)督體系的建設(shè)、實時監(jiān)督運行的相關(guān)程序、對于監(jiān)督職責(zé)制度的定義與劃分、監(jiān)督事故責(zé)任的追究與問責(zé)、監(jiān)督考核的管理與規(guī)范、施工隊伍的篩選與考核等諸多領(lǐng)域的內(nèi)容，這種有規(guī)可循，有法可依的制度體系，讓生產(chǎn)作業(yè)中的每一個環(huán)節(jié)都受到了嚴格的制度監(jiān)管與體系保護，不但大大降低了施工企業(yè)有可能出現(xiàn)的一系列生產(chǎn)問題，還保證了從企業(yè)到員工所有人的利益
（2）由“室內(nèi)”監(jiān)督轉(zhuǎn)向“室外”監(jiān)督。
對于井下作業(yè)監(jiān)督站而言，在充分利用自身優(yōu)勢做好各級職能部門的監(jiān)管指導(dǎo)同時，還應(yīng)該將工作的形式進行適當?shù)霓D(zhuǎn)換，將過去只在辦公室埋頭分析數(shù)據(jù)的老舊工作模式轉(zhuǎn)化為“走出去”親身實踐解決問題的全新工作理念，讓監(jiān)督人員真正做到現(xiàn)場監(jiān)督。而為了保證這種外出工作的能夠真正體現(xiàn)其實用性，井下監(jiān)督站各負責(zé)成員還要定期召開關(guān)于監(jiān)督工作的實質(zhì)性進展例會，將監(jiān)督工作中發(fā)現(xiàn)的問題事實進行反饋與商討，保證井下監(jiān)督工作在集市變換工作模式的前提下也不會影響其工作進度。
（3）由“個體”監(jiān)督轉(zhuǎn)向“立體”監(jiān)督。
監(jiān)督不能只是單純的各司其職，各級監(jiān)督部門的建立是為了分減龐大的企業(yè)監(jiān)督量，而不是自成一家，所以各級監(jiān)督部門在認真做好自己分內(nèi)監(jiān)管任務(wù)的同時還要及時的與其他監(jiān)管部門進行信息溝通，將所有的監(jiān)管部門都通過監(jiān)管數(shù)據(jù)串聯(lián)起來，真正做到對于生產(chǎn)的全方位立體式監(jiān)督。
（4）由查找問題轉(zhuǎn)向整改問題。
在油廠監(jiān)督部門人員到達現(xiàn)場進行監(jiān)督作業(yè)時，一旦發(fā)現(xiàn)問題就要立即組織上報，并通知專業(yè)人員前來處理，而在專業(yè)人員未到場之前為了保證生產(chǎn)安全，督查人員也要肩負起安全維護職責(zé)，阻止施工人員繼續(xù)施工，只有當問題得到妥善處理后才可進行再次施工。
2.2 監(jiān)督作業(yè)作為一項良心工程，它的透明度與公開度是及其必要的目標，一項工程的實施，只有在對其監(jiān)督的過程中做到公開透明，才能讓全廠上下所有的工作人員都時刻保持積極的工作態(tài)度，通過完善的信息公開體系，可以讓一個企業(yè)的施工進度得到大幅提升。
2.3 更加注重生態(tài)平衡，操作技能得到提高。如今，眾多施工企業(yè)都已全面進入整改期，對于例如公司的部門機構(gòu)、制度規(guī)定、生產(chǎn)監(jiān)督、員工指導(dǎo)等方面都或多或少的進行了相應(yīng)的調(diào)整，施工人員在具體進行開工之前都會受到來自企業(yè)管理人員的一系列制度教育，并對一些常識性的安全理念做出強調(diào)，保證安全上崗，安全生產(chǎn)。而對于施工期間所使用的一些工具也采取了定期檢修的措施，保證作業(yè)過程中不會因器材老化而出現(xiàn)生產(chǎn)問題。對于施工人員，也要堅持對他們進行不間斷的技能培訓(xùn)，保證他們的技術(shù)水平永遠處于一個良好的狀態(tài)，同時還可以通過一些技能競賽的模式來刺激施工該人員對于技能學(xué)習(xí)的積極性，讓整個施工進程做到“五個清楚”（清楚施工目的、清楚現(xiàn)場狀況、清楚施工順序、清楚質(zhì)量要求、清楚注意事項），“四步到位”（施工準備落實到位、重點工序監(jiān)督到位、質(zhì)量資料填寫到位、后續(xù)工序交接到位）
2.4基層采油企業(yè)對井下施工的監(jiān)督工作進一步增強。
一、各作業(yè)區(qū)監(jiān)督管理考核制度基本已經(jīng)建立。
隨著監(jiān)管力度的不斷加強，各施工作業(yè)區(qū)的監(jiān)督管理體系基本都已基本發(fā)展到責(zé)任到人的制度，即將施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)狀況與企業(yè)相關(guān)生產(chǎn)人員的福利等因素掛鉤，對于之后的所有生產(chǎn)作業(yè)都進行掛鉤模式的考核，嚴格按照獎罰體系進行監(jiān)管，時刻保持員工的工作積極性。
二、作業(yè)區(qū)與廠井下作業(yè)監(jiān)督站的信息交流進一步完善。
很多作業(yè)區(qū)在部門與部門之間都已基本實現(xiàn)了信息共享與技術(shù)交流支持，使得施工作業(yè)區(qū)的整體工程進度得到有效保障。
三、作業(yè)區(qū)成員注重井下作業(yè)監(jiān)管工作。
除了相關(guān)監(jiān)督人員及時的進行信息交流與匯總外，作為管理層的領(lǐng)導(dǎo)人員也要積極地在各部門間進行信息交換，并定期召集與施工作業(yè)相關(guān)的技術(shù)人員進行座談，對已經(jīng)由監(jiān)督成員發(fā)現(xiàn)的問題共同探討出合理的解決方案，促進井下作業(yè)監(jiān)督管理工作的高效開展。
2.5 作業(yè)區(qū)兩級監(jiān)督的業(yè)務(wù)水平得到明顯提高。
作為井下作業(yè)監(jiān)督工作的專業(yè)人員，能夠不斷的對其專業(yè)知識進行更新學(xué)習(xí)，及時彌補自己的不足，努力提高自身的專業(yè)知識與業(yè)務(wù)素質(zhì)。而在施工現(xiàn)場進行監(jiān)督的人員也能夠按照相關(guān)制度掛牌上崗，認真履行監(jiān)督職能。在實際的監(jiān)督過程中，作業(yè)區(qū)的監(jiān)督人員也要積極地做好配合，協(xié)助其他部門的監(jiān)督愿共同完成工作，保證工程的完整性。進行維護作業(yè)的監(jiān)督人員也能夠在接受到相關(guān)反饋信息后及時趕赴問題現(xiàn)場，協(xié)助監(jiān)督人員進行問題排查與解決。如今，采油一廠在井下作業(yè)方面的相關(guān)監(jiān)督機制已經(jīng)初步形成一定的體系并且在實際的應(yīng)用中也初見成效，但是井下作業(yè)的監(jiān)督工作依舊是一條任重而道遠漸進道路，就目前的發(fā)展水平而言仍然存在著一些有待進一步完善的地方，而隨著油田事業(yè)的不斷發(fā)展，井下作業(yè)的監(jiān)督工作要想適應(yīng)這種發(fā)展就必須更加深入細致的工作。
第8篇 淺談選煤廠裝運車間班組安全管理
選煤廠裝運車間負責(zé)商品煤的火車外運工作,主要是室外作業(yè),以至于存在勞動強度大,作業(yè)環(huán)境差,工作變化大等情況。這種特殊的作業(yè)環(huán)境以及工作性質(zhì)決定了裝運車間班組更加鮮明的特點:結(jié)構(gòu)小、任務(wù)重、管理實、工作細等。車間安全管理的落腳點在班組,防范事故工作的終端是每一個員工,因此,車間的安全管理必須從班組抓起,加強班組安全工作是車間加強安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵,也是減少傷亡和各類災(zāi)害事故最切實、最有效的辦法。如何加強選煤廠裝運車間班組的安全管理,是實現(xiàn)車間安全生產(chǎn)無事故的關(guān)鍵所在。
一、建立、健全班組安全管理制度,強化班組安全基礎(chǔ)管理
首先,完善的班組管理制度是加強班組安全管理的前提,是做好一切工作的基礎(chǔ)。在班組管理制度方面要堅持與生產(chǎn)實際情況相結(jié)合,堅持以規(guī)范化、精細化管理為基礎(chǔ),形成閉合、量化的班組安全管理制度體系,尤其是做到班組安全管理與班組績效工資的掛鉤。
其次,建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制以及工作標準,明確班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利,使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標準、工作有檢查,把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同班組成員連接、協(xié)調(diào)起來,形成一個嚴密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng),完全貫徹到班組生產(chǎn)中去。
同時,建立班組的安全管理組織體系,是班組安全管理更加的細化、深化,形成明確的分工,相互協(xié)作,從而達到規(guī)范和約束班組成員行為的目的。班組安全管理組織體系可分為:班長是班組的安全第一負責(zé)人,負責(zé)全局;班組設(shè)立群眾安全監(jiān)督員、青年安全監(jiān)督員,加強班組對每位員工的安全監(jiān)督,杜絕違章行為;根據(jù)實際情況加強班組的安全互聯(lián)互保。
二、加強員工安全知識培訓(xùn),提高員工素質(zhì),提高班組安全可控能力
據(jù)大量事故案例分析,90%以上的事故發(fā)生在班組,工傷事故中有80%以上是由于人的“三違”所致。因此提高班組職工的安全素質(zhì)非常重要。領(lǐng)導(dǎo)重視、制度約束、實施嚴管重罰、安全教育培訓(xùn)等等,都直接或間接地促進職工的安全素質(zhì)的提高,從而進一步提升班組安全可控能力。
首先 ,強化班組長培訓(xùn)。車間要經(jīng)常注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有前途的班組長后備人才,建立班組長后備人才檔案,積極為他們提供和創(chuàng)造多形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實踐鍛煉機會,在抓好安全生產(chǎn)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,加強班組長管理知識、管理方法培訓(xùn)和職業(yè)道德培訓(xùn),促其快速健康成長。
其次,嚴抓新員工的培訓(xùn)管理工作。新工進入車間,必須先經(jīng)過廠、車間、班組三級安全教育、安全技能、安全技術(shù)培訓(xùn)、基本安全制度學(xué)習(xí)和考試合格,進入崗位以后還要有老員工進行傳、幫、帶。通過加強新員工的培訓(xùn)管理,有效避免了由于個人技能達不到要求,以及對現(xiàn)場問題不熟悉而造成的安全事故的發(fā)生。
三是持之以恒地抓基本安全技能培訓(xùn)。根據(jù)各工種、各崗位的不同特點與需要,定期對班組員工進行各種生產(chǎn)工藝技術(shù)、安全衛(wèi)生知識、事故多發(fā)地點、多發(fā)部位、安全工器具的具體使用與操作等基本培訓(xùn),使職工受到全方位、全過程的專業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn),提高全體員工的技能操作水平。
三、重績效,嚴考核,班組安全管理實行目標化
堅持結(jié)合車間實際情況,制訂可行的方案,正確組織實施,就能最大限度地發(fā)揮出績效考核的激勵作用。一是績效考核本身不是目的,而是一種手段。從考核中了解員工的潛質(zhì),儲備后備人力資源。因此,績效考核關(guān)鍵在于過程監(jiān)控,而不是為了考核而考核。二是要有配套可行的考核分配體系。不能讓缺乏工作能力或經(jīng)驗資淺的員工,在發(fā)現(xiàn)未達到工作標準的時候自暴自棄,甚至對業(yè)績優(yōu)秀的員工產(chǎn)生嫉妒情緒。同時也要讓業(yè)績優(yōu)秀的員工看到自身的不足,明確新的努力方向。歸根結(jié)底就是要體現(xiàn)客觀、公正、公平,激勵員工主動自主地按照工作崗位和職責(zé)的要求提升能力,改變態(tài)度,產(chǎn)生績效。
四、抓重點,創(chuàng)特色,全面推動班組安全管理
班組安全建設(shè)不要拘于形式,不應(yīng)固定模式,不做表面文章;要努力減輕班組負擔,使班組集中力量抓管理、抓素質(zhì)、抓生產(chǎn)、抓安全、抓效益。要針對自身單位不同的實際情況,有重點的開展具有特色班組安全管理工作。
一是搞好班組現(xiàn)場安全管理。企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成,各項規(guī)章制度都要靠班組落實,把班組安全工作的重點放在現(xiàn)場,是企業(yè)把整個安全生產(chǎn)目標轉(zhuǎn)化為實施運作的有效途徑。搞好現(xiàn)場安全管理,必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素有機地結(jié)合起來,只有通過高標準、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場安全管理,才能確保安全生產(chǎn)。
二是進一步深化安全文化建設(shè)在班組的推廣,促進安全工作持續(xù)改進。要將“安全第一、預(yù)防為主”等安全理念為廣大職工所接受和認可,形成制度文化。重點是將其具體化,以進一步落實到班組,落實到職工的生產(chǎn)和生活中去,形成職工的自覺行為。為此,應(yīng)把安全文化和制度建設(shè)相結(jié)合,從職工的日常行為、作業(yè)標準等方面進行了明確的規(guī)范,制定并推廣操作性、實用性強的安全行為標準,抓好人的行為規(guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成。
三是班組安全生產(chǎn)過程中,必須正確處理好安全與生產(chǎn),安全與效益的關(guān)系,始終堅持“安全高于一切,安全重于一切,安全先于一切,安全影響一切”的安全理念,按照安全生產(chǎn)的要求,以“人員無失誤、系統(tǒng)無缺陷、設(shè)備無故障、管理無漏洞”為目標,做到不安全不生產(chǎn),生產(chǎn)向安全讓路,以安全促生產(chǎn)。
四是建立完善班前提示安全、班中檢查安全、班后小結(jié)安全制度,規(guī)范班前會制度,完善班組安全活動日制度等管理制度,抓重做好現(xiàn)場安全交接班、安全隱患排查以及登記編號、整改、巡查、驗收等工作。特別是建立職工“三違”檔案。對“三違”建立檔案,依據(jù)違章時間、地點、原因、人員,有針對性地對癥下藥進行教育。
綜上所述,搞好班組安全管理工作,有許多工作要做,作為班組應(yīng)當牢固樹立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀念,以穩(wěn)定安全生產(chǎn)形勢、穩(wěn)定職工隊伍為班組安全管理工作的切入點和落腳點,明確各自的安全職責(zé),搞好安全管理,以確保選煤廠的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益的穩(wěn)步增長。
第9篇 班組安全管理工作要抓好五個強化
班組的安全管理是企業(yè)安全管理的一個重要的組成部分，抓好班組的安全管理和安全活動，對于增強職工安全意識、提高職工自我保護的意識和能力是極其重要的。為此，基層生產(chǎn)班組在抓好安全管理時要注重抓好五個“強化”。
一、班組安全管理要強化抓好超前預(yù)防安全事故的工作。我們要貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針，在生產(chǎn)現(xiàn)場我們要善于掌握安全事故發(fā)生的規(guī)律，善于發(fā)現(xiàn)安全事故的隱患，積極采取有效的防范措施，把安全事故的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。這樣，就能有效地預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。
二、班組安全管理要強化抓好對典型事故案例的剖析。俗話說：智者是用別人的流血來避免事故，愚者是用自己的流血來避免事故。本單位和電力系統(tǒng)各種典型事故的案例是我們安全教育活生生的教材，它最具有說服力和震撼力。班組在開展安全管理和安全學(xué)習(xí)活動時，應(yīng)當強化對安全事故典型案例的剖析，分析事故發(fā)生的原因，查找事故發(fā)生的根源，吸取教訓(xùn)，舉一反三，結(jié)合本班組安全生產(chǎn)工作的實際，制訂切實可行的預(yù)防事故發(fā)生的安全措施，杜絕任何事故悲劇的重演。
三、班組安全管理要強化抓好平時安全防范措施的落實與執(zhí)行。班組在開展安全活動時要注重把日常安全管理的防范措施落實與執(zhí)行的情況作為班組安全活動的一項重要內(nèi)容，檢查安全措施布置是否合理和齊全，在執(zhí)行過程中是否真正落實到位，是否存在需要進一步完善和改進的問題。檢查安全生產(chǎn)執(zhí)行落實的時候要認真負責(zé)，防止因走過場和馬馬虎虎而引發(fā)安全事故的發(fā)生。
四、班組安全管理要強化抓好安全活動資料的搜集與整理。班組在開展安全管理和安全生產(chǎn)活動時，要注重結(jié)合班組安全檢查、班組建設(shè)、班組培訓(xùn)、班組技術(shù)練兵和技能競賽等活動，堅持做到有計劃、有步驟、有實施方案……。并且在各個安全活動結(jié)束后及時把活動的內(nèi)容、學(xué)習(xí)材料、取得的經(jīng)驗和效果進行及時的總結(jié)，為今后班組的安全管理和開展安全活動提供可靠的依據(jù)和資料。
五、班組安全管理要強化抓好對職工的安全教育。在電力生產(chǎn)中特別是供電企業(yè)的生產(chǎn)班組，由于工作點多面廣，人員分布在各個變電站或輸電線路的各個生產(chǎn)現(xiàn)場，要充分利用生產(chǎn)現(xiàn)場的實際情況對職工進行安全教育，做到有的放矢，才能收到良好的效果。例如，在進行高壓試驗時，要教育班組成員重點了解被試驗設(shè)備的性能、原理及運行中的電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)，安全措施落實的情況，并做好現(xiàn)場事故預(yù)想的方案，這樣才能有效地開展安全教育活動。在進行安全教育活動時，要做到理論學(xué)習(xí)與實際操作相結(jié)合、處罰與激勵相結(jié)合，讓職工在班組安全活動中切實受到教育，切實從中受益，不斷增強職工的安全意識，促進安全生產(chǎn)的順利進行。
第10篇 班組安全管理提要
1. 班組長的安全責(zé)任：
班組長是班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，也是班組兼職安全員，對本班組的安全生產(chǎn)負全面責(zé)任。
2. 班組長的角色：
班組長是企業(yè)生產(chǎn)的一線指揮員； 班組長是企業(yè)管理的基層組織者；
班組長是企業(yè)改革的積極支持者； 班組長是兩個文明建設(shè)的帶頭人；
班組長是班組員工的知心人； 班組長是不斷進取的時代挑戰(zhàn)者！
3. 班組長的八大權(quán)力：
指揮管理權(quán)、勞動組織權(quán)、完善制度權(quán)、處理違章權(quán)、獎懲考核權(quán)、
獎勵分配權(quán)、舉才推薦權(quán)、維護權(quán)益權(quán)。
4. 班組長應(yīng)開展的日常安全管理工作：
① 開好班前會，做好“五同時”； ②.班前、班中、班后的安全檢查；
③ .制止、糾正、處理違章行為； ④.及時組織隱患整改；
⑤ .組織開展安全宣傳和安全教育； ⑥.協(xié)助處理各種事故；
⑦ .管理好各種檔案資料和臺帳； ⑧.安排好交接班，做好交接班記錄。
5. 班組應(yīng)遵守的安全管理制度：
① 安全生產(chǎn)教育制度；
② 安全監(jiān)督獎罰制度；
③ 危險作業(yè)審批制度；
④ 特種設(shè)備及特種作業(yè)人員管理制度；
⑤ 消防、交通管理制度；
⑥ 安全操作規(guī)程；
⑦ 其他管理制度；
6. 班組應(yīng)保存哪些安全檔案資料：
①．《班組安全手冊》；
②．《班組日查記錄》；
③．班前會記錄；
④．交接班記錄（如果有交接班的話）。
第11篇 現(xiàn)代煤礦班組安全管理模式介紹
一、打造軍隊型班組
把班組建設(shè)引入準軍事化管理模式。
目的：塑造雷厲風(fēng)行、嚴謹細致的班組形象；增強執(zhí)行力，確保安全生產(chǎn)。
（一）整體規(guī)劃、營造氛圍
做法：
1、首先制定《準軍事化目標管理和考核辦法》；2、提出“十化要求”即：思想道德純潔化，團結(jié)學(xué)習(xí)快樂化，任務(wù)安排命令化，工作生產(chǎn)標準化，集體活動統(tǒng)一化，言談舉止文明化，執(zhí)行紀律規(guī)范化，衣裝礦徽整裝化，值班跟班制度化，環(huán)境衛(wèi)生清新化。
（二）行為養(yǎng)成、精細運行
做法：
1、是以規(guī)范班前禮儀為切入點；
2、創(chuàng)立“一唱”、“二誦”、“三評”、“四講”、“五囑”、“六誓”運行模式。
3、內(nèi)容為：“一唱”唱企業(yè)歌；“二誦”，背誦集團公司安全生產(chǎn)理念；“三評”，三工講評；“四講”，講評總結(jié)上班工作，安排該班安全注意事項；“五囑”，進行親情囑托；“六誓”，安全宣誓。
（三）轉(zhuǎn)化成果、提升效能
做法：
1、是以準軍事化形式為依托，注入安全確認等管理方法；
2、員工上崗前先進行安全確認，工作中操作要規(guī)范，收工后在現(xiàn)場講評；
3、形成人、機、物、工序之間的安全閉合體系。
二、親情管理到班組
把親情化管理引入班組中去，探索出親情管理、愛心護航、關(guān)愛保駕的人性化管理模式，方可筑牢安全生產(chǎn)的根基。
堅持以人為本、融入親情。
做法：1、改變過去“三違”重罰輕教的方法；2、把罰款按“紅包”方式，送給“三違”人員的妻子和父母，讓其親人參與說服教育工作。
好處：這種親情感化的管理模式，不僅能夠讓“三違”者本人深受警示，還可以讓親屬提醒他為家人的幸福而按章作業(yè)。
班組管理融入愛心。
做法：1、對試崗人員及安全不放心人員簽訂“安保合同”；2、擔負現(xiàn)場觀察、陪練任務(wù)，對錯誤的操作方式，現(xiàn)場指出、正規(guī)示范、熱情糾正；3、之后再跟蹤觀察、檢查，培養(yǎng)正確的操作習(xí)慣。
總結(jié)：現(xiàn)場“五單”示范教練法：“五單”教育就是“單教、單學(xué)、單練、單考、單查”。
（三）厚待兵頭、融入關(guān)愛
做法：（1）班組長享受安全責(zé)任崗位津貼和班組安全獎；（2）提高班組長工資待遇；（2）成績突出的班組長在晉級、轉(zhuǎn)正、入黨、提干和評選先進等政治待遇上優(yōu)先考慮。
三、精細管理強“細胞”。
將精細化管理模式引入班組管理中，以員工4e（每件事、每一人、每一天、每一處）標準、現(xiàn)場的6s (整理、清潔、素養(yǎng)、準時、標準化、安全)管理為抓手，以員工績效考核為依據(jù)，形成一套班組現(xiàn)場管理的運行體系。
第12篇 電力企業(yè)班組安全生產(chǎn)管理
在現(xiàn)代社會中，電能是工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通和國防等各行各業(yè)不可缺少的動力，也是人們?nèi)粘Ｉ铐汈Р豢呻x開的能源。電能已像糧食、空氣和水一樣，成為支撐現(xiàn)代社會文明的物質(zhì)基礎(chǔ)之一，社會文明愈發(fā)達，人類的生產(chǎn)和生活就愈離不開電。因此，電力工業(yè)是國民經(jīng)濟的一項基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。而對電力企業(yè)的安全生產(chǎn)也提出了新的課題，企業(yè)要生存、發(fā)展必然要講效益，安全生產(chǎn)是實現(xiàn)企業(yè)最大效益的基礎(chǔ)，發(fā)生電力安全事故必然減少對外供電，增加各種費用支出，其結(jié)果造成企業(yè)成本上升、效益下降，同時職工的的生命和健康也得不到保證，家庭幸福收到威脅。所以搞好安全生產(chǎn)是電力企業(yè)最大的經(jīng)濟效益、維護職工根本利益、實現(xiàn)企業(yè)和職工家庭和諧、穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
安全是電力企業(yè)永恒的主題，離開安全就無法生產(chǎn)，更談不上經(jīng)濟效益。班組是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的載體，更是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)，減少傷亡和各類災(zāi)害事故的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。當前由于大環(huán)境、大形勢的改變以及人、機、環(huán)境安全生產(chǎn)三要素的動態(tài)性，安全管理中的新問題不斷出現(xiàn)，這就需要我們在傳統(tǒng)、有效的安全管理手段和方法的基礎(chǔ)上，對安全管理的思路、手段、方式和方法進行不斷的更新，以應(yīng)對各種因素帶來的問題。結(jié)合本人幾年來的安全生產(chǎn)工作經(jīng)驗對班組安全生產(chǎn)管理存在的一些問題進行分析，并提出解決對策和建議。
一、班組安全管理安全生產(chǎn)中存在的問題
(一)、安全責(zé)任傳遞機制不到位
自2002年12月29日南方電網(wǎng)公司成立以后，就把“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”作為安全生產(chǎn)的工作理念。提出“一切事故都可以預(yù)防的安全理念”，相應(yīng)的出臺了“三大安全工作規(guī)定”、“行業(yè)標準”、“作業(yè)指導(dǎo)書”等剛性規(guī)章制度、指標。遺憾的是在我們電力班組施工中往往違背決策者、管理者的初衷，與此形成對照的是“說起來重要，做起來不重要”，正在表明某些班組的安全責(zé)任不到位。記得電力企業(yè)某班組在一次10kv變壓器上更換避雷器，由于操作人孫某停完兩相跌落開關(guān)后，便以為“電已停完”，將操作桿豎在墻上。作業(yè)工作負責(zé)人張某說了一聲：“注意扎好安全帶”，并自行去干其他工作，孫某立即登上變壓器臺，結(jié)果只聽一聲巨響，孫某觸電后墜落地面，搶救無效死亡。造成這次事故的原因有以下幾點：1.作業(yè)人員漏停變壓器的a相高壓跌落開關(guān)，變壓器仍然帶電;2.作業(yè)人員、負責(zé)人對自己、對他人的安全不負責(zé)任;3.違犯規(guī)定作業(yè)程序未按標準執(zhí)行;4.典型的思想意識淡薄未做工作前的危險點分析。當前中央提出了以人為本、關(guān)愛生命、安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的嶄新執(zhí)政理念，對國有企業(yè)的工作環(huán)境，員工健康與安全，員工培訓(xùn)等提出了具體標準。因此每個企業(yè)相應(yīng)都主動承擔起安全責(zé)任，在安全面前企業(yè)負責(zé)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。其實，最應(yīng)該懂得珍惜生命的應(yīng)該是員工自己，可是一些員工切竟然認為安全責(zé)任有領(lǐng)導(dǎo)扛著，從而放棄了自己的安全責(zé)任讓責(zé)任上移，安全責(zé)任得不到有效的傳梯違章操作、違章作業(yè)致使隱患不斷，事故頻發(fā)。
(二)、安全生產(chǎn)執(zhí)行不到位
大部分電力班組的地理位置因供電需要分布在人口較為密集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但偏離鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政中心。如變電站、供電所是電力企業(yè)人員最多，力量最大，綜合素質(zhì)要求強的基礎(chǔ)單位，因為它的重要性凸現(xiàn)了它有待解決諸多問題，有些變電站、供電所地理位置偏僻造成以下諸多不良因素1.遠離周圍競爭氛圍，給班組成員的意志力保持的考驗相對明顯;2.上級部門直接管理不便;3.上級下達文件精神的執(zhí)行效果明顯下降等。使得班組的整個管理直接與班組長的綜合素質(zhì)要求更高、壓力更大，尤其造成班組執(zhí)行力管理率不高。在我工作的經(jīng)歷中有一次，秋季來臨，按上級要求，變電站要開展防小動物專項檢查工作，當時站長按上級要求安排當值相關(guān)人員檢查，檢查到倉庫時，一為值班員發(fā)現(xiàn)有老鼠屎，報告值班長，值班長勘察現(xiàn)場后說了一聲“打掃干凈就是了，說不定老鼠已沒在站上”，什么措施都沒有采取。并在記錄本中輕描淡寫“檢查正?！薄９鹃_展檢查時未發(fā)現(xiàn)問題，但過后幾天，由于老鼠這一安全隱患未消除對一條10kv專用配電線路中斷供電，現(xiàn)場呈現(xiàn)燒焦的老鼠，原因是老鼠造成短路?？蛻舻谋г?、公司的嚴厲處罰接踵而來，變電站炸開了鍋，推諉、埋怨等一系列的不和諧氛圍籠罩站上上空。究其原因班組長思想麻痹、得過且過對上級安排的工作視而不見或熟視無睹。變電站工作是一項長期循規(guī)蹈矩的生產(chǎn)活動，本身較為枯燥乏味，再加之無責(zé)任心，工作中會出現(xiàn)馬虎、湊合不在乎和應(yīng)付現(xiàn)象。
(三)、安全生產(chǎn)現(xiàn)場全過程管理不到位
電力企業(yè)的安全，每個人都有否決權(quán)，任何一個環(huán)節(jié)出問題，都會給企業(yè)的安全生產(chǎn)造成不可挽回的影響。1998年3月27日下午，某公司油務(wù)班員王某在新建的變電站電氣安裝工程安裝出現(xiàn)構(gòu)架支柱絕緣子鋼底過程中(構(gòu)架距地面約7.5米高)，王某焊完a相移至b相焊接時，所系安全帶正好托滑至焊接處，造成安全帶燙斷，(安全帶為化纖材料，繩內(nèi)無鋼絲)，作業(yè)人員王某失去安全帶保護，從距地面高度6米的站用變高壓跌落熔斷器構(gòu)架上跌落，恰好墜落在工作現(xiàn)場的石塊上死亡。通過這個案例暴露出整個施工現(xiàn)場安全管理不到位，組織混亂，作業(yè)人員無人監(jiān)護。且使用的安全帶不合格，作業(yè)現(xiàn)場未對作業(yè)進行危險源分析及預(yù)控，作業(yè)人員自我保護意識缺乏。縱觀電力企業(yè)安全事故種種目前電力企業(yè)班組現(xiàn)場管理依然還存在很多漏洞1.人員的安全思想不到位;2.現(xiàn)場的工作環(huán)境混亂;3.組織開展某項工作時無計劃、措施，對突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力較差;4.施工過程中缺乏現(xiàn)場安全檢查，考核不到位;5.對特種作業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)不到位;6.經(jīng)常性的違章作業(yè)。
通過以上的案例分析及我對班組安全管理的經(jīng)驗結(jié)合新形勢下國家對安全生產(chǎn)的要求，就如何搞好電力企業(yè)班組安全生產(chǎn)管理工作談?wù)勛约旱膶Σ呒敖ㄗh與大家共勉。
二、加強電力企業(yè)班組安全生產(chǎn)管理的對策及建議
(一)、創(chuàng)新工作方法認真落實班組崗位責(zé)任制
有一句老話“一個和尚挑水吃，二個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃?！敝詴霈F(xiàn)這種局面，問題的癥結(jié)因為責(zé)任不明確?，F(xiàn)在又有三個和尚新說：有三個廟，這三個廟離河邊都比較遠。怎么解決吃水問題第一個廟，和尚挑水的路比較長，一個人一天挑滿一缸水就累了，不干了。于是三個和尚商量，咱們接力賽吧，每人挑一段路。第一個和尚從河邊挑到半路停下休息，第二個和尚繼續(xù)挑，又轉(zhuǎn)給第三個和尚，挑到缸邊灌進去，空桶回來再接著挑。大家都不累，水很快就挑滿了。這是協(xié)作的辦法，也叫“機制創(chuàng)新”。第二個廟，老和尚把三個徒弟叫來，說我們立下新廟規(guī)，要引進競爭機制。三個和尚都去挑水，誰挑的多，晚上吃飯加一道菜;誰挑的少，吃白飯，沒菜。三個和尚都去拼命挑，一會兒水就挑滿。這個方法叫“管理創(chuàng)新”。第三個廟，三個和尚商量，天天挑水太累，咱們想想辦法。山上有竹子，把竹子砍下來連在一起，打通所有竹節(jié)，然后買了一個轆轤。第一個和尚把一桶水搖上去，第二個和尚專管倒水，第三個和尚在地上休息。三個人輪流換班，一會兒水就灌滿了，這叫“技術(shù)創(chuàng)新”。
為什么出現(xiàn)這樣的新局面，是工作方法的創(chuàng)新，但有一條最關(guān)鍵“讓每個人都承擔起責(zé)任”這是根本。電力企業(yè)是一張縱橫交錯的安全責(zé)任網(wǎng)，安全責(zé)任“不能掛空檔”，班組崗位作為承擔安全責(zé)任的最小單位需要班組長系統(tǒng)的分析決定各個崗位的責(zé)任、權(quán)利邊界。
1.明確規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標準、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明，形成一個嚴密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。
第13篇 班組長談如何抓好班組安全管理工作
我是哈爾烏素露天煤礦工務(wù)隊工程班組的班組長。在我從事露天開采工作的5年中，我認識到班組是煤礦企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動最基層的組織形式，是職工成長鍛煉的初始地，也是保證安全生產(chǎn)、提高企業(yè)效益、激發(fā)職工活力的細胞。針對班組的性質(zhì)和特點，我在班組安全管理工作中，重點在安全、技術(shù)、和諧上下功夫。安全是生產(chǎn)的基礎(chǔ)。工程道路是露天煤礦生產(chǎn)的開拓者和先行者，而班組長是這支先行隊伍的管理者也是作業(yè)現(xiàn)場的第一責(zé)任者。在工作中，必須堅持“人人都是通風(fēng)員”理念為核心、以落實好準能公司、哈爾烏素露天煤礦2023年工作（安全）會議精神為基本方法、堅持“安全第一 預(yù)防為主 綜合治理”的方針，健全安全目標的確定、分解、實施、考核、保證五個環(huán)節(jié)，并對生產(chǎn)過程中的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進行安全跟蹤、預(yù)測控制，使安全生產(chǎn)在每時、每班、每個環(huán)節(jié)和角落都得到保證。技術(shù)是安全的保證。在道路修筑的過程中，班組長的業(yè)務(wù)能力是教育員工最有力的武器，任你口若懸河，在工作中拿不出一套，員工是不會信服的。我在工作中身先士卒，努力讓自己成為技術(shù)全面手，再教育員工“學(xué)習(xí)有用，技術(shù)吃香”，并經(jīng)常進行各工種的技術(shù)比武活動，對優(yōu)勝者建議隊里給于獎勵，調(diào)動班組員工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、搞技改的積極性和主動性，形成持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新能力，推進班組安全生產(chǎn)。和諧是安全的原動力。在長期共同的工作中，我們班形成了一種班組意識、班組精神和相互間的默契。我在班組中經(jīng)常以集體利益促使大家保持友好、和諧的人際關(guān)系，來提升工作效率、減少不利因素的出現(xiàn)。員工以班組為家，工作中互相尊重，生活中相互關(guān)心，有時產(chǎn)生摩擦經(jīng)過勸說也會互相理解和體諒，共同分擔大家庭的困難和壓力，共同承擔大家庭的責(zé)任和義務(wù)，自覺維護班組的良好形象。由于我在工作中，身先士卒，使班組員工團結(jié)一致，齊心協(xié)力，在全隊的安全生產(chǎn)記錄中，我所帶的工程班總是排在最前面。
（在新一年里，我們班組的目標是：“創(chuàng)建標桿班組、人人都做領(lǐng)頭雁”）
整理人：杜亮亮
單位：準能哈爾烏素露天煤礦工務(wù)隊
聯(lián)系電話：134 7477 2164
時間：2023年1月12日
第14篇 讓安全風(fēng)險管理進班組到現(xiàn)場
班組是安全風(fēng)險管理的第一道防線，現(xiàn)場是安全生產(chǎn)的前沿陣地。一個班組能否把各項規(guī)章制度、技術(shù)標準、作業(yè)規(guī)程等安全卡控措施落實到實際工作中，關(guān)鍵要看班組職工對安全的認識到不到位，安全意識強不強。
要堅持開展安全風(fēng)險教育，增強班組職工的安全意識。要堅持落實班組學(xué)習(xí)制度，通過政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，讓職工明確當前的形勢和任務(wù)，掌握新技術(shù)，提高安全風(fēng)險認知能力。要發(fā)揮班組黨支部作用，堅持落實 “一會一課”制度，讓黨員先學(xué)一招、先行一步，自覺落實安全卡控措施，引領(lǐng)職工群眾養(yǎng)成遵章守紀、按標作業(yè)的良好習(xí)慣。要加強日常宣傳教育，通過一事一教、一日一題、一月一考等形式，讓安全風(fēng)險意識根植于班組職工的思想深處，激發(fā)班組職工自覺落實安全風(fēng)險卡控措施的自覺性和主動性。
班組是各項安全風(fēng)險卡控措施最直接的落實者，對現(xiàn)場安全風(fēng)險源和安全風(fēng)險點的認知也最為深刻。因此，只有班組主動參與安全風(fēng)險管理，積極研判安全風(fēng)險源和安全風(fēng)險點，制定相應(yīng)的對策，才能真正體現(xiàn)安全風(fēng)險管理的內(nèi)在價值。
要嚴格落實班前預(yù)想制度。班前預(yù)想是識別和研判現(xiàn)場作業(yè)安全風(fēng)險的重要一環(huán)，班前預(yù)想要針對作業(yè)人員、作業(yè)地點、作業(yè)項目和使用機具等實際情況逐項查找安全風(fēng)險因子，制定整改措施，細化到崗位，落實到個人。要堅持崗位自控、提醒互控和檢查他控機制，在作業(yè)中用制度自我約束、靠規(guī)章提醒他人，形成過程控制閉環(huán)管理，使每個作業(yè)環(huán)節(jié)都處于可控狀態(tài)。認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)是規(guī)避安全風(fēng)險最直接最有效的方法，班后對規(guī)就是對照規(guī)章制度啟發(fā)職工進行自我檢查，形成職工互評、班組講評、領(lǐng)導(dǎo)點評的安全風(fēng)險管理評價機制。
安全風(fēng)險管理措施最終都要體現(xiàn)到作業(yè)現(xiàn)場。事實上，人的行為失范是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要誘因，如降低技術(shù)標準、簡化作業(yè)程序等不規(guī)范行為都有可能給安全生產(chǎn)埋下隱患。因此，加強現(xiàn)場安全管理和強化作業(yè)控制顯得尤為重要。
要強化作業(yè)過程控制，做到防護設(shè)置到位、人員分工具體、機具狀態(tài)良好、材料準備充足、工序銜接順暢、質(zhì)量檢查嚴格，確保安全、優(yōu)質(zhì)、高效地完成生產(chǎn)任務(wù)。要強化現(xiàn)場監(jiān)督檢查，班組長、跟班干部要加強作業(yè)過程監(jiān)督和技術(shù)質(zhì)量指導(dǎo)，在重點地段和關(guān)鍵處所作業(yè)時要親自上手、親自把關(guān)、親自盯控，實現(xiàn)現(xiàn)場無縫隙管理。要強化崗位履職考核，充分發(fā)揮班組長的模范帶頭作用。班組長既要堅持原則，用制度管人、用真心待人，取得班組職工的信任和支持;也要敢于同歪風(fēng)邪氣做斗爭，讓能吃苦、肯實干的職工得實惠;更要善于溝通，做好思想政治工作，凝聚集體合力，營造出責(zé)任風(fēng)險同擔、安全生產(chǎn)共保的良好氛圍。
第15篇 班組安全管理重在責(zé)任落實
企業(yè)的安全管理，在某種意義上說，取決于班組的安全管理。因為班組處在施工生產(chǎn)的最前沿，與各種危險源接觸的機會最多。筆者認為，搞好班組的安全管理，一是要提高安全意識，二是要安全責(zé)任切實落實。
首先說提高安全意識。我們知道，施工班組承擔著企業(yè)的生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量、安全責(zé)任、經(jīng)濟成本的控制等許多具體的責(zé)任，企業(yè)的絕大部分工作，都要落實在班組上。在諸多的工作中，千條萬條，安全生產(chǎn)第一條；千計萬計，安全教育是第一計。hse管理的體系是基礎(chǔ)，是班組安全活動的最重要的內(nèi)容，只有安全教育多下“及時雨”，才能避免事故的發(fā)生。
搞好班長的安全培訓(xùn)至關(guān)重要，一個班長領(lǐng)著十幾個、二十幾個人作業(yè)，班長是本班組的“保安全、保工期、保質(zhì)量”的第一責(zé)任人，班長要熟知施工生產(chǎn)中每一個環(huán)節(jié)，交叉作業(yè)，登高作業(yè)，周圍的施工情況等要掌握在心中，只有這樣施工中的安全才能落到實處。但在培訓(xùn)中，有時卻因班長施工任務(wù)重抽不出來，這種情況應(yīng)當糾正。要使班長真正的負起責(zé)來，還要靠我們的安全部門、項目部領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班組，了解情況，監(jiān)督安全，安全工作就是要長期抓，天天都要婆婆嘴的去講去說。
再說說班組安全管理中的責(zé)任落實。班組的安全管理在有了一切的規(guī)章制度后，責(zé)任的落實成為關(guān)鍵。光措施上墻、上設(shè)備不行，要真正落實到班組操作人員的心里、行動上。要做到安全工作重在預(yù)防，而不是出了事故找人訓(xùn)斥一頓，寫檢查，經(jīng)濟處罰。我們都知道一人受傷、全家痛苦的道理，但卻時常做一些違章的事情，我不反對安全管理部門在施工現(xiàn)場的監(jiān)督、檢查中，進行必要的處罰，同時認為安全檢查應(yīng)當是天天巡檢，日常檢查，真正查出問題，進行改進，少做表面文章，多查事故隱患，防患于未然。
搞好班組安全管理，班長要以身作則，工作中樹立嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意安全和養(yǎng)成安全工作的習(xí)慣。班長要重視班組的周一安全例會，千萬不能抱著只要按時或提前完成施工任務(wù)，有點不安全因素不要緊，只要工作干得好，違點章不要緊的錯誤思想。真正形成工作前講安全，工作中講安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時制止和整改，使每一個人都樹立起不安全不施工的理念，只有這樣我們的安全工作才能搞好。周一的安全例會，施工前的安全喊話，這些無一例外要在班組中進行。班長要掌握全班職工的思想狀況，家庭情況，每個人的技術(shù)特長，在獎金分配上公平合理，透明度高，維護班組的利益，把安全生產(chǎn)的思想和理念貫穿到班組每一位職工中，同時，我們要主動地為班長排憂解難，支持班長大膽工作和勇于承擔責(zé)任的精神，以及遇到責(zé)任不推諉。只有這樣，班組才能真正的樹立起安全生產(chǎn)觀，搞好班組安全。
第16篇 班組安全管理要求實效
“安全工作從管理抓起，管理工作從基礎(chǔ)抓起，基礎(chǔ)工作從班組抓起，班組工作從個人抓起。”這幾句話道破了班組安全管理工作的重要性。在邯鄲熱電廠工程建設(shè)中，電儀公司把班組每周的安全學(xué)習(xí)及每天的班前會作為確保施工安全的重要手段，為工程建設(shè)順利進行營造了良好安全氛圍。
首先，班組每天班前會上“三交”、“三查”做到雷打不動，每周的安全活動日根據(jù)各自的生產(chǎn)工作特點，堅持正?；顒?，避免“無活動”，使班組形成人人自覺參加安全活動的良好氛圍。
其次，編制安全活動日“菜單”，規(guī)范活動，避免“假活動”。班組應(yīng)根據(jù)工作實際編制，設(shè)定安全活動日的具體內(nèi)容，確定活動日的主題，確?；顒有Ч?/p>
再次，務(wù)求實效、健康活動，避免“亂活動”。要把安全活動日當作企業(yè)、班組安全管理的有效形式抓在手上，放在心上，落實到行動上，務(wù)求安全活動日取得實實在在的效果。
