第1篇 班組安全管理五字經(jīng)
一是“喊”，就是安全喊話。在班前會、工作面、溜子啟動等環(huán)節(jié)，堅持安全喊話，相互提醒班組成員時刻繃緊安全弦，防止各類事故的發(fā)生。
二是“查”，就是安全檢查。即在每天上班前檢查，到工作面檢查，生產(chǎn)過程中檢查工序環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，把事故和隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
三是“記”，就是做好安全記錄。記班組安全活動內(nèi)容、記事故隱患、記班組事故案例、記違章違紀情況，并分析整理，積累經(jīng)驗，探索安全生產(chǎn)規(guī)律，制定針對性更強的安全措施。
四是“改”，就是整改事故隱患。充分發(fā)動班組成員為安全獻計獻策，針對生產(chǎn)過程中的不安全因素提出合理化建議，進行整改。
五是“嚴”，就是嚴格要求。在完成每項生產(chǎn)任務時，跟班隊干、班組長、群監(jiān)員、青安崗員、安全員嚴格驗收、嚴格把關，不放過任何細小的隱患。同時要求班組成員嚴格遵守各項規(guī)章制度，對違章行為進行嚴肅處理。
第2篇 班組安全管理重在扎實有效
前言
安全已經(jīng)越來越被人們意識到：它是一種呵護，是一片溫馨，是讓我們的社會和諧、生活平安的大事。2002年黨和政府為體現(xiàn)人文關愛，頒布了《安全法》，《安全法》頒發(fā)以來，我們經(jīng)常從電視、報刊看到某某省、某某市相關領導因安全工作失職而被免職處分；我們企業(yè)也是如此，“一票否決制”和連帶考核等措施越來越強硬。這是因為安全生產(chǎn)無小事，它關系著員工家庭的幸福，關系著一方平安、穩(wěn)定、和諧以及企業(yè)的生存與發(fā)展。在這種良好的安全氛圍中，作為****公司斷坯班又是如何做好安全生產(chǎn)工作的呢？下面就由我向大家進行具體匯報。
一、班組基本情況
我們班組現(xiàn)有員工23人，其中外聘員工8人，女員工6名，占員工比例26.3%，具有特殊工操作證6名，文化程度：中技（含）以上12人占52.2%，平均年齡43歲，涉及工種有行車工、氧割工、指吊工、斷坯工、裝卸工、精整工等6個。主要生產(chǎn)服務任務有型材斷坯、精整、裝卸坯及卸煤等。
二、班組安全管理的主要難點及風險
1、露天作業(yè)是我們班組安全工作中最大難點。受天氣變化影響大，直接影響著操作員工的工作情緒。同時使用的設備日曬雨淋，引起隱患的頻率較高，維護保養(yǎng)難度大；春季“五防”，冬季“五防”，夏季防暑降溫是班組安全管理的突出工作。
2、突發(fā)性的生產(chǎn)計劃任務頻率較高。為了服務好滿足好大生產(chǎn)需求，加班加點是家常便飯，經(jīng)常是員工下班還未到家，又接到了新的斷坯任務，要求趕快鍛打進爐；卸煤更是如此，車皮一到，無論是刮風下雨還是酷暑冰凍，員工就得從被窩里半夜三更趕到。
3、班組勞動強度較大，作業(yè)環(huán)境較差。每根斷坯料重達2.5噸，要靠3-4人配合用力翻轉(zhuǎn)，若配合不當，極易造成傷害事故。其次斷坯及卸煤現(xiàn)場都是露天而且是泥土地面，員工常常晴天一身灰，雨天一身泥；坯料裝卸量大時，作業(yè)現(xiàn)場較擁擠。
4、點多面廣，立體交叉作業(yè)多。作業(yè)現(xiàn)場共有5個，而且較分散，生產(chǎn)任務一緊張常常全面鋪開，涉及工種多，人員較緊張且崗位交叉作業(yè)，對現(xiàn)場安全管理不利。
三、班組安全管理有效對策
針對我們班組安全生產(chǎn)中存在的風險和問題，我們在上級領導和部門的正確指導下，結(jié)合實際，認真吸取教訓，引導全體員工自覺為安全工作獻計獻策，摸索出行之有效的班組安全管理方法：
1、注重日常安全教育活動。
一是小結(jié)上周的安全工作，指出存在的問題，提出整改方案和措施；提出本周安全工作要求，應達到什么效果，沒有完成的小組按照安全責任區(qū)域制要求納入考核，獎優(yōu)罰劣；
二是切實開展好“一問一答”，加強對安全知識的學習，掌握本崗位作業(yè)指導書的每項內(nèi)容，對答不出來的員工規(guī)定時間完成。起到了不斷強化員工安全意識的作用；
三是組織員工學習事故簡報、案例，結(jié)合本崗位，讓每位員工點評事故案例，進行崗位危害辨識；
四是認真落實上級安全工作各項要求，開展階段性安全活動并創(chuàng)新思維和工作方法。安全活動不拘形式，遇到生產(chǎn)任務緊張，采取分散教育活動方式，以作業(yè)點為單位，班組五大員分頭行動組織開展班前安全活動；也常常利用換班休息時間進行“一問一答”，加深員工安全技能知識；在冬春季“五防”、夏季防暑降溫中切實預防，如合理調(diào)整作業(yè)時間，避開雷雨、高溫時段；班前“察言觀色”，根據(jù)員工健康狀況，進行崗位調(diào)整和任務分配等。
2、注重班組現(xiàn)場安全管理。
一是以作業(yè)點為單位認真推行區(qū)域安全責任制，指定區(qū)域安全第一責任人，全面負責作業(yè)區(qū)域的現(xiàn)場人員調(diào)配、設備維護保養(yǎng)及整改、文明衛(wèi)生、“6s”管理等，按周考評，每月評比。
二是推行固定與機動相結(jié)合的員工安全互保制。平常安全教育活動中有固定的互保對子互幫互學，根據(jù)每天生產(chǎn)任務的調(diào)配不同，按作業(yè)點及上、下班途中設定變機動的互保對子互監(jiān)互督；
三是建立應對突發(fā)性生產(chǎn)任務預案。從人員組織上、時間上、信息反饋上、裝備配備上、安全監(jiān)督措施上確保完成突發(fā)性生產(chǎn)任務忙而不亂，有條不紊。努力達到骨干起表率、相關方有溝通、作業(yè)前有交底、監(jiān)督措施有保證的效果。
四是不斷改善作業(yè)環(huán)境，加強個人勞動保護。充分利用現(xiàn)有條件根據(jù)“6s”管理手冊要求，改善作業(yè)現(xiàn)場，推行日清日掃，區(qū)域標識定置；給員工全面配備勞保用品，并根據(jù)使用程度進行更新，達到使用效果。
3、注重員工安全教育技能培訓。
提高員工安全教育技能是班組安全工作的核心，只有不斷提升員工的安全意識和技能，員工才會從被動教育變主動防范，參與安全活動，自覺認識個人違章和發(fā)現(xiàn)設備隱患，班組安全管理工作才能順利開展。我們班組主要抓了以下工作：
一是充分利用停產(chǎn)時間進行系統(tǒng)安全培訓學習，確保常規(guī)安全知識人人過關，不讓一個人掉隊；
二是鼓勵一專多能，實行一對一幫教，培養(yǎng)他們適應多崗位，滿足崗位交叉作業(yè)要求，對表現(xiàn)突出的給予肯定和獎勵；
三是對各類事故不放過。認真按照 “六查、四定”要求，開展好自查分析、找出原因、制定防范措施、劃定責任。從中吸取教訓、接受教育。
四是堅持家訪。對工作存在問題的員工及時家訪了解溝通，找出原因，消除包袱，即從思想上進行安全預防，又增強了班組凝聚力。
通過不斷完善落實以上管理措施，使我們班組安全管理有了長足進步，近兩年有效控制了等級事故，先后榮獲“2023年安全模范班組”、“2023年星級紅旗班組”、“2023年度安全生產(chǎn)優(yōu)勝車間”等榮譽稱號。事實證明扎實有效地開展班組安全管理工作一定能達到安全生產(chǎn)目標。
結(jié)束語
安全管理無止境，安全管理不懈怠。雖然我們班組在安全管理中有所成效，但依然存在不足。今天有幸參加這次班組安全管理論壇活動，又是一次很好的學習機會，我們將以“安全月”活動為契機，應用兄弟班組的好經(jīng)驗，不斷落實安全責任，創(chuàng)新班組安全管理，為員工家庭幸福，公司和諧發(fā)展而努力！
第3篇 班組安全生產(chǎn)呼喚人性化管理
安全生產(chǎn)是一種生產(chǎn)狀態(tài)，更是一種對社會、對企業(yè)、對自己的責任。在安全、設備和人這三者的問題上，人的因素至關重要。因此，安全生產(chǎn)的定位要遵循以人為本的科學發(fā)展觀，突出人在安全生產(chǎn)中的地位和作用。幫助員工樹立安全意識和保證安全生產(chǎn)的能力，作步入人性化的管理軌道。
安全生產(chǎn)人性化管理要用制度來約束。只有通過完善的安全管理機制去約束人的行為，并通過人的主觀能動性，采取行之有效的防范措施，才能鋪就安全生產(chǎn)的坦途?？糠伞⒖恐贫?、靠科學技術，形成一套科學的安全生產(chǎn)常態(tài)運行機制，用制度約束人的不安全行為，用制度規(guī)范企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動，用制度保證常態(tài)下的安全穩(wěn)定運行，用制度啟動重大任務和危急狀態(tài)下的應急措施，使安全管理向深層次拓展，使企業(yè)這部大機器安全有序地運轉(zhuǎn)。
安全生產(chǎn)人性化管理要靠人來支撐。員工是安全生產(chǎn)工作中的具體執(zhí)行者，提高員工素質(zhì)與安全管理水平是水漲船高的關系。只有緊跟實施新管理、引進新技術、采用新設備和開發(fā)新業(yè)務的步伐，通過開展形式新穎、扎實有效的崗位培訓、技能演練、勞動競賽，不斷促使員工提高勞動技能和安全管理知識，增強保障安全生產(chǎn)的能力。唯有如此，才能讓員工在技能和技術上有一手，高一籌；唯有如此，才能避免傷害自己和被別人所傷；唯有如此，才能筑起一道堅不可摧的安全防線。
安全生產(chǎn)人性化管理要以安全文化做底蘊。營造良好的安全文化氛圍，對增強員工的安全意識，養(yǎng)成良好的安全習慣，都是非常有益的。彰顯人本理論，倡導安全文化，需要持續(xù)地宣傳和引導，嚴肅安全執(zhí)法力度，保證安規(guī)執(zhí)行的正確性。
減少習慣性違章，提高員工安全意識，提高執(zhí)規(guī)的自覺性，認真剖析自己和他人在日常工作中反映在思想上或行為上的不安全動態(tài)，使員工做到作業(yè)中互相關心、互相提醒、互相監(jiān)督，樹立關注生命的安全意識，提倡良好的安全作業(yè)習慣，讓每位員工在潛移默化中增強安全生產(chǎn)的責任感，營造“我要安全”的良好氛圍。
第4篇 班組安全管理講座:班組生產(chǎn)調(diào)度五不準規(guī)定
班組長在生產(chǎn)調(diào)度過程中,應嚴格執(zhí)行下列“五不準”:
1.危險作業(yè)未經(jīng)審批,不準作業(yè)。
2.設備安全防護裝置不全、不靈,不準使用。
3.新工人未經(jīng)三級安全教育,不準上崗。
4.特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓、取證,不準獨立操作。
5.勞動組織、人員調(diào)配、作業(yè)方式不符合安全要求,不準違章指揮。
第5篇 班組安全管理從反習慣性違章開始
所謂習慣性違章，就是指那些固守舊的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習慣，違反安全工作規(guī)程的行為，這是一種長期沿襲下來的違章行為，是經(jīng)常表現(xiàn)出來的違章行為。它實質(zhì)上是一種違反安全生產(chǎn)工作客觀規(guī)律的盲目行為方式，由于沒有認識或隨心所欲，習以為常，習慣成自然，因而造成極大的危害。
班組是直接從事生產(chǎn)的基層單位，習慣性違章在班組的作業(yè)、施工等活動中常有出現(xiàn)。因此，抓好班組反習慣性違章是一項最直接、最根本的任務。無論從班組在安全生產(chǎn)中所處地位和作用上看，還是從安全生產(chǎn)保護員工的生命安全和人身健康的目的出發(fā)，班組都是反習慣性違章的重點。
習慣性違章本身不是小事，而是關系到安全生產(chǎn)的大事。有的班組成員認為，“戴不戴安全帽，扎不扎安全帶，只是小事一樁，不必小題大做”，因而對嚴格管理有反感，事實上，這些“小事”直接關系到個人的生命安危。在作業(yè)中違反安全規(guī)程的操作方式，往往成為事故的直接誘因，不僅危及人身安全，而且危及設備安全，妨礙電力生產(chǎn)。因此，違章無小事，一切習慣性違章行為，都要切實加以糾正。
習慣性違章是有章不循、明知故犯的行為。行為者往往既熟知安全規(guī)程，又懂得其做法的危害性，但在實際行動中，不顧規(guī)程和危害，按自己認為可行的方式辦事，這就嚴重地削弱了安全規(guī)程的權威性和嚴肅性。
習慣性違章是反復出現(xiàn)的違章行為，消極影響很大，特別是發(fā)生在老工人身上的習慣性違章行為，將會造成潛移默化的消極影響。有的新員工看到老工人不按規(guī)程的規(guī)定隨意作業(yè)，既省事又沒事，也會跟著這么做；有的員工看到班組長也有章不循，隨意指揮，就會跟著學、照著做。這樣一代傳一代，使習慣性違章影響面之寬、影響力之長、所造成的危害之大，是不可低估的。對習慣性違章行為，由于人們看得多了習以為常了，根本沒把它當回事，久而久之，習慣了那些不正確的行為
糾正、制止習慣性違章應采取四項措施：
1、深化安全教育，樹立全程安全意識。開展全員安全教育，把安全教育擺到工作首位，貫徹工作始終，樹立起每一個工作人員的全程安全意識，做到安全規(guī)程人人會、處處講、時時想、事事用。
2、強化技術培訓，提高人員素質(zhì)。強化崗位技術培訓，開展安全規(guī)程技術競賽活動，提高全員素質(zhì)，達到人人熟知、熟練安全操作。
3、設立“違章警示牌”，杜絕作業(yè)現(xiàn)場的習慣性違章。在習慣性違章發(fā)生頻率較高的場所，設立黃色“習慣性違章警示牌”，將習慣性違章操作和正確操作在警示牌上寫清楚，提醒作業(yè)人員規(guī)范操作。
4、明確“安全責任人”，簽訂無違章作業(yè)保證書，建立“安全責任人”制度，專（兼）職安全員、班組長明確為“安全責任人”，作業(yè)前由“安全責任人”簽訂無違章作業(yè)保證書，同時設立無違章作業(yè)監(jiān)督人，簽訂無違章監(jiān)督責任書，與“安全責任人”連帶處罰。
第6篇 礦井怎樣做好班組安全管理
班組安全管理是礦井最基本組織單位的安全管理，班組安全工作的好壞直接影響礦井安全狀況，因此，必須下功夫抓好。要抓好班組安全管理，應做好以下8項工作。
一、學習和掌握三大規(guī)程與自己的工種崗位有關的部分
1、班組組織三大規(guī)程的學習是企業(yè)落實黨的安全生產(chǎn)方針的要求，是安企業(yè)全生產(chǎn)的要求，是工種崗位做好安全工作的需要。
2、要用心去學，經(jīng)常琢磨才能熟悉和掌握規(guī)程的規(guī)定，做到真正熟悉和掌握。
二、認真落實三大規(guī)程，這是做好班組安全的基礎保證
學習三大規(guī)程就是為了在現(xiàn)場施工操作中應用。
1、對大多數(shù)人都能自覺按照規(guī)程操作。
2、對于極少數(shù)必能自覺執(zhí)行的人員要強制，使其在強制執(zhí)行中養(yǎng)成習慣，變?yōu)樽杂X行動。
3、使班組成為自覺執(zhí)行三大規(guī)程的集體。
三、落實安全生產(chǎn)責任制，這是做好班組安全工作的重點
落實安全生產(chǎn)責任制，就是把安全生產(chǎn)責任落實到每一工作崗位，落實到每一個工種個人。以此來調(diào)動每個工種崗位人員的安全生產(chǎn)積極性，負起責任來，班組的整個安全管理就有了基礎和保證。
四、全面提高班組人員安全技術操作水平
1、班組組織生產(chǎn)，應基本固定崗位工種人員，以便他們能熟悉自己的工作，掌握本工種的主要操作技能、安全作業(yè)應知應會。
2、要求班組成員要善于把培訓學到的知識應用到工作中，從而不斷改善和提高個人的安全技術操作水平，做到精益求精。
3、班組長要善于在工作中傳授作業(yè)技巧，在現(xiàn)場中發(fā)現(xiàn)不正確的操作、低質(zhì)量、低效率的操作，要給他們提出改進意見，講明如何去做，且能身體力行，做出示范。
五、嚴格質(zhì)量控制和檢查驗收
1、質(zhì)量就是安全的基礎。控制質(zhì)量就是消除不安全狀態(tài)。
2、質(zhì)量控制，要推行全面質(zhì)量管理，實施全員、全過程、全面的質(zhì)量控制。
3、質(zhì)量控制，應從每一道工序抓起，上一道工序的質(zhì)量問題不要留到下一道工序，本班的質(zhì)量問題不要留給下一個班處理。
4、班組長應加強質(zhì)量檢查驗收工作，質(zhì)量檢查驗收要依據(jù)質(zhì)量標準進行，絕不馬虎。
六、嚴格現(xiàn)場管理，狠反“三違”
1、班組長要敢于制止和善于制止“三違”，“三違”就會減少。
2、在班組內(nèi)，要積極倡導規(guī)范作業(yè)，標準作業(yè)。
3、班組長要做出表率，以個人的影響和與大家的共同努力創(chuàng)建一個標準化作業(yè)的班組。
七、安全管理工作要作風嚴細、令行禁止
1、煤礦是井工開采，工種崗位多，戰(zhàn)線長，生產(chǎn)工藝復雜，作業(yè)場所變化大，空間狹窄，在管理上必須要有嚴細的工作作風，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)問題、消除隱患和控制有關情況。
2、要全面控制崗位工作、系統(tǒng)運行、條件變化、工藝效率安全重點等現(xiàn)場安全生產(chǎn)的全部情況，把握重點、難點和薄弱環(huán)節(jié)，要養(yǎng)成良好的工作習慣，在安排生產(chǎn)任務的同時，布置安全工作，強調(diào)安全重點、注意事項，提出消除隱患的措施和辦法，并在安全生產(chǎn)過程中準確實施。
八、學好用好四個安全管理的基本原理
1、四個安全管理的基本原理
人本原理：人是最寶貴的，要充分調(diào)動人的積極性，任何工作（包括管理工作）都需人通過積極主動和創(chuàng)造性地去完成。
整分合原理：整體是前提，在了解整體及其運動規(guī)律的基礎上進行明確分工，分工是為了高效工作（各施其責，各負其責），達到整體高效協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。
統(tǒng)一原理：在特定時空條件下，工作內(nèi)容、法規(guī)、標準、制度必須統(tǒng)一，才能對安全工作評判并有效地進行工作。
動力原理：正確應用獎懲辦法和有效信息推動安全管理工作持續(xù)有效進行。
2、應用：要把這四個原理與我們的安全生產(chǎn)組織工作、安全生產(chǎn)實踐聯(lián)系起來考慮，思考如何在這四個原理指導下調(diào)整自己的工作方法，把大多數(shù)職工的安全生產(chǎn)積極性調(diào)動起來，共同做好班組安全管理工作。
第7篇 采油廠作業(yè)隊班組安全管理探討
作為企業(yè)現(xiàn)場施工的基礎單位，所有已經(jīng)制定完成的各項安全指標與管理方針都需要通過班組來進行落實與普及，也只有這樣整個企業(yè)才會有所進步與發(fā)展，所以合理的班組管理對于施工企業(yè)而言大有裨益
1 監(jiān)督管理工作要點
由于石油屬于天然的化石燃料，所以它的分布帶有極大的隨機性與不確定性，這就使得對于石油開采的相關施工地點一般都在野外，并且自然條件都相對比較惡略，而對于使用系統(tǒng)的管理也就自然而然的出現(xiàn)了一些諸如施工地點分散、作業(yè)面積較廣、開采時間較長等一系列亟待解決的問題，為了保證施工企業(yè)能夠及時地完成預定工作計劃，現(xiàn)根據(jù)第一油廠的一些實際特點建立提出了一套分級監(jiān)督管理體系。更為全面的規(guī)定了廠級監(jiān)督人員的聘用制度，落實了各級主管部門的主要職責與所有權限，頒布了切合實際的現(xiàn)場施工管理制度，確立了各部門的例行考核機制，使現(xiàn)場作業(yè)中的井下施工得到更為有效監(jiān)管與維護。當前現(xiàn)行的三級井下作業(yè)監(jiān)督管理體系主要包括作業(yè)監(jiān)督、作業(yè)區(qū)級井下作業(yè)監(jiān)督和井區(qū)級井下作業(yè)監(jiān)督三點。另外，對于作業(yè)監(jiān)督的一些專業(yè)化工作特點,可以有針對性的向外界聘用有一定工作經(jīng)驗的管理人員來對相關施工項目進行監(jiān)管與指導；對于廠級監(jiān)督，因為其監(jiān)督的主要方向是整個施工區(qū)的措施井和大修井，所以對這些區(qū)域的量化考核就要進行得更為細致。
而作業(yè)區(qū)“兩級”監(jiān)督的人事管理與勞資關系均歸屬各作業(yè)區(qū)，所以對于這兩方面的監(jiān)督考核就要交付作業(yè)區(qū)進行處理。
1.1 制定并發(fā)布井下作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督管理制度。
為了讓相關的管理監(jiān)督機制更好的得到落實與實行，保證施工的安全與高效，結(jié)合油氣開采的難度與特點，制定出了一系列完善的管理條例，《第一采油廠井下作業(yè)監(jiān)督實施細則》、《第一采油廠井下作業(yè)監(jiān)督管理規(guī)定》、《各類油水井井下作業(yè)質(zhì)量處罰細則》和《第一采油廠各類井下作業(yè)監(jiān)督考核辦法》，在此基礎之上還根據(jù)現(xiàn)場監(jiān)督的實際結(jié)果，制定了《井下作業(yè)現(xiàn)場監(jiān)督指導意見》，使所有的管理制度的執(zhí)行更具可行性與操作性。通過對制度體系、施工區(qū)域、監(jiān)管部門、監(jiān)督考核以及對各個施工班組的職能考核的不斷完善與監(jiān)管，使得采油區(qū)的整體生產(chǎn)能力都得到了一個整體性的提升，而這一系列的監(jiān)管方法對今后其他采油施工單位在井下作業(yè)中遇到的監(jiān)督運行和實施管理具有很強的借鑒意義。
1.2 監(jiān)督資料達到規(guī)范化按照油水井井下作業(yè)分類。
過去由于監(jiān)管的雜亂與無序，就使得很多問題在出現(xiàn)后根本無法在第一時間做到責任到人，這就對整個施工作業(yè)帶來了很大的監(jiān)管隱患，對此就要嘗試性的對過去已有的質(zhì)量監(jiān)督卡進行徹底的修改，重新設立針對維護作業(yè)施工成員的量化考核季度表，而對措施施工作業(yè)隊伍重新設立質(zhì)量監(jiān)督卡，并對施工現(xiàn)場的每隊施工班組下發(fā)《井下作業(yè)監(jiān)督巡井日志》，對參與監(jiān)督工作的每位監(jiān)管人員發(fā)放《井下作業(yè)監(jiān)督工作日志》，并對參與井下作業(yè)監(jiān)督，井下作業(yè)，井下采油，井下施工的人員都分發(fā)《井下作業(yè)質(zhì)量督查單》。將所有的數(shù)據(jù)都記錄在案，這樣一來即使以后發(fā)生突發(fā)性事故，也可以在第一時間里找到事故責任人并確定事故緣由，這樣就可以將油區(qū)事故的損失降到最低，保障施工人員的人身安全。
1.3 提高現(xiàn)場監(jiān)督員的綜合業(yè)務素質(zhì)。
第一采油廠所擁有的井下作業(yè)監(jiān)督機構(gòu)早在成立之初，便面向全廠140余名各級各部門的管理人員進行選拔培訓，并同時從社會上聘請一些資歷深厚的專業(yè)監(jiān)管人員對員工進行統(tǒng)一培訓。在注重理論的同時也從實踐出發(fā)，從基層中選拔一些實踐經(jīng)驗豐富的監(jiān)管人員到培訓機構(gòu)進行深造學習，并針對一些流動性較強且沒時間接受培訓教育的員工發(fā)放《井下作業(yè)技術手冊匯編》，方便各類人員進行學習。而在企業(yè)的日常監(jiān)督工作中，等級較高的監(jiān)督管理人員可以定期對需要培訓的學員進行一對一的培訓指導，通過這種靈活的培訓方式不但可以保證培訓效果還可以降低對于日常工作的干擾。
1.4 做到監(jiān)督與服務的和諧統(tǒng)一。
監(jiān)督工作說白了就是一項“找茬”的差事，但是這種看似簡單的工作卻有著他十分重要的職責，一個施工現(xiàn)場是否能夠正常、高效、科學的運作，都離不開監(jiān)督管理人員對每一項工作細致入微的管理與監(jiān)督，也只有對每一個環(huán)節(jié)都監(jiān)管到位，我們的安全生產(chǎn)才能得到保障。在施工現(xiàn)場的監(jiān)督中，各級的監(jiān)督人員要嚴于律己，不能疏忽任何一個細小的細節(jié)，也絕不能包庇已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題，對于所有問題都要做到狠抓狠打，嚴格處理。
1.5 實現(xiàn)監(jiān)督信息網(wǎng)上公開透明化。
隨著信息化時代的到來，很多行業(yè)為了發(fā)展都已將信息化技術融入到了自己的生產(chǎn)作業(yè)當中，對于油田生產(chǎn)這種重型機械化產(chǎn)業(yè)，同樣也需要技術融入信息化技術的領域才能保證長遠的發(fā)展，對于第一采油廠，相關網(wǎng)頁的建立就顯得十分積極，在企業(yè)自己的網(wǎng)頁中，不但可以對施工現(xiàn)場每月發(fā)現(xiàn)的問題做出及時的通報，還可以使得相關的量化考核體系更為透明與完善，讓所有的工作進程都展現(xiàn)在員工面前，使公開化成為一種習慣并加強員工與企業(yè)間的信任，將施工管理的層次提升到一個新的高度。
2井下作業(yè)監(jiān)督管理實踐體會與思考
從2010 年至今，第一采油廠所展開的各類井下作業(yè)現(xiàn)場專項檢查活動共計11 次，所督查得各類施工作業(yè)現(xiàn)場達4026個， 所有的檢查工作所發(fā)現(xiàn)的問題共計11541個，其中累計得到及時整改的問題有10640個，對于問題的整改率達到92.2％。 而在施工現(xiàn)場當即發(fā)放的問題整改通知共計195份，受到停工整改的相關作業(yè)組隊68支，同時對于少數(shù)嚴重違反施工管理體系的作業(yè)隊進行了200 余次的處罰。
2.1 隨著全區(qū)企業(yè)對于生產(chǎn)安全的高度重視與不斷投入，使得廠內(nèi)對于監(jiān)督管理體系的確立得到了長足的發(fā)展，一系列指導意見的出臺與科學合理的培訓活動，使得整個作業(yè)區(qū)的生產(chǎn)氛圍進入了一種良性循環(huán)的境地，目前從油廠到作業(yè)區(qū)再到井區(qū)的三級監(jiān)督管理體系已經(jīng)基本建立完善。而對于井下作業(yè)的監(jiān)督工作也突破性的實現(xiàn)了4 個方向的轉(zhuǎn)變：
（1）由粗放型管理轉(zhuǎn)向精細型管理。
井下作業(yè)監(jiān)督站對該廠的整體監(jiān)督管理進行了重新編制，并出臺了4項較為重要的監(jiān)管條例（《第一采油廠井下作業(yè)監(jiān)督管理制度》、《第一采油廠井下作業(yè)監(jiān)督實施細則》、《第一采油廠井下作業(yè)監(jiān)督管理考核辦法》、《第一采油廠各類井下作業(yè)質(zhì)量處罰細則》），這些監(jiān)管條例全面的涵蓋了對于施工井下作業(yè)監(jiān)督體系的建設、實時監(jiān)督運行的相關程序、對于監(jiān)督職責制度的定義與劃分、監(jiān)督事故責任的追究與問責、監(jiān)督考核的管理與規(guī)范、施工隊伍的篩選與考核等諸多領域的內(nèi)容，這種有規(guī)可循，有法可依的制度體系，讓生產(chǎn)作業(yè)中的每一個環(huán)節(jié)都受到了嚴格的制度監(jiān)管與體系保護，不但大大降低了施工企業(yè)有可能出現(xiàn)的一系列生產(chǎn)問題，還保證了從企業(yè)到員工所有人的利益
（2）由“室內(nèi)”監(jiān)督轉(zhuǎn)向“室外”監(jiān)督。
對于井下作業(yè)監(jiān)督站而言，在充分利用自身優(yōu)勢做好各級職能部門的監(jiān)管指導同時，還應該將工作的形式進行適當?shù)霓D(zhuǎn)換，將過去只在辦公室埋頭分析數(shù)據(jù)的老舊工作模式轉(zhuǎn)化為“走出去”親身實踐解決問題的全新工作理念，讓監(jiān)督人員真正做到現(xiàn)場監(jiān)督。而為了保證這種外出工作的能夠真正體現(xiàn)其實用性，井下監(jiān)督站各負責成員還要定期召開關于監(jiān)督工作的實質(zhì)性進展例會，將監(jiān)督工作中發(fā)現(xiàn)的問題事實進行反饋與商討，保證井下監(jiān)督工作在集市變換工作模式的前提下也不會影響其工作進度。
（3）由“個體”監(jiān)督轉(zhuǎn)向“立體”監(jiān)督。
監(jiān)督不能只是單純的各司其職，各級監(jiān)督部門的建立是為了分減龐大的企業(yè)監(jiān)督量，而不是自成一家，所以各級監(jiān)督部門在認真做好自己分內(nèi)監(jiān)管任務的同時還要及時的與其他監(jiān)管部門進行信息溝通，將所有的監(jiān)管部門都通過監(jiān)管數(shù)據(jù)串聯(lián)起來，真正做到對于生產(chǎn)的全方位立體式監(jiān)督。
（4）由查找問題轉(zhuǎn)向整改問題。
在油廠監(jiān)督部門人員到達現(xiàn)場進行監(jiān)督作業(yè)時，一旦發(fā)現(xiàn)問題就要立即組織上報，并通知專業(yè)人員前來處理，而在專業(yè)人員未到場之前為了保證生產(chǎn)安全，督查人員也要肩負起安全維護職責，阻止施工人員繼續(xù)施工，只有當問題得到妥善處理后才可進行再次施工。
2.2 監(jiān)督作業(yè)作為一項良心工程，它的透明度與公開度是及其必要的目標，一項工程的實施，只有在對其監(jiān)督的過程中做到公開透明，才能讓全廠上下所有的工作人員都時刻保持積極的工作態(tài)度，通過完善的信息公開體系，可以讓一個企業(yè)的施工進度得到大幅提升。
2.3 更加注重生態(tài)平衡，操作技能得到提高。如今，眾多施工企業(yè)都已全面進入整改期，對于例如公司的部門機構(gòu)、制度規(guī)定、生產(chǎn)監(jiān)督、員工指導等方面都或多或少的進行了相應的調(diào)整，施工人員在具體進行開工之前都會受到來自企業(yè)管理人員的一系列制度教育，并對一些常識性的安全理念做出強調(diào)，保證安全上崗，安全生產(chǎn)。而對于施工期間所使用的一些工具也采取了定期檢修的措施，保證作業(yè)過程中不會因器材老化而出現(xiàn)生產(chǎn)問題。對于施工人員，也要堅持對他們進行不間斷的技能培訓，保證他們的技術水平永遠處于一個良好的狀態(tài)，同時還可以通過一些技能競賽的模式來刺激施工該人員對于技能學習的積極性，讓整個施工進程做到“五個清楚”（清楚施工目的、清楚現(xiàn)場狀況、清楚施工順序、清楚質(zhì)量要求、清楚注意事項），“四步到位”（施工準備落實到位、重點工序監(jiān)督到位、質(zhì)量資料填寫到位、后續(xù)工序交接到位）
2.4基層采油企業(yè)對井下施工的監(jiān)督工作進一步增強。
一、各作業(yè)區(qū)監(jiān)督管理考核制度基本已經(jīng)建立。
隨著監(jiān)管力度的不斷加強，各施工作業(yè)區(qū)的監(jiān)督管理體系基本都已基本發(fā)展到責任到人的制度，即將施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)狀況與企業(yè)相關生產(chǎn)人員的福利等因素掛鉤，對于之后的所有生產(chǎn)作業(yè)都進行掛鉤模式的考核，嚴格按照獎罰體系進行監(jiān)管，時刻保持員工的工作積極性。
二、作業(yè)區(qū)與廠井下作業(yè)監(jiān)督站的信息交流進一步完善。
很多作業(yè)區(qū)在部門與部門之間都已基本實現(xiàn)了信息共享與技術交流支持，使得施工作業(yè)區(qū)的整體工程進度得到有效保障。
三、作業(yè)區(qū)成員注重井下作業(yè)監(jiān)管工作。
除了相關監(jiān)督人員及時的進行信息交流與匯總外，作為管理層的領導人員也要積極地在各部門間進行信息交換，并定期召集與施工作業(yè)相關的技術人員進行座談，對已經(jīng)由監(jiān)督成員發(fā)現(xiàn)的問題共同探討出合理的解決方案，促進井下作業(yè)監(jiān)督管理工作的高效開展。
2.5 作業(yè)區(qū)兩級監(jiān)督的業(yè)務水平得到明顯提高。
作為井下作業(yè)監(jiān)督工作的專業(yè)人員，能夠不斷的對其專業(yè)知識進行更新學習，及時彌補自己的不足，努力提高自身的專業(yè)知識與業(yè)務素質(zhì)。而在施工現(xiàn)場進行監(jiān)督的人員也能夠按照相關制度掛牌上崗，認真履行監(jiān)督職能。在實際的監(jiān)督過程中，作業(yè)區(qū)的監(jiān)督人員也要積極地做好配合，協(xié)助其他部門的監(jiān)督愿共同完成工作，保證工程的完整性。進行維護作業(yè)的監(jiān)督人員也能夠在接受到相關反饋信息后及時趕赴問題現(xiàn)場，協(xié)助監(jiān)督人員進行問題排查與解決。如今，采油一廠在井下作業(yè)方面的相關監(jiān)督機制已經(jīng)初步形成一定的體系并且在實際的應用中也初見成效，但是井下作業(yè)的監(jiān)督工作依舊是一條任重而道遠漸進道路，就目前的發(fā)展水平而言仍然存在著一些有待進一步完善的地方，而隨著油田事業(yè)的不斷發(fā)展，井下作業(yè)的監(jiān)督工作要想適應這種發(fā)展就必須更加深入細致的工作。
第8篇 班組安全管理講座：進入容器設備8個必須規(guī)定
1.必須申請,并得到批準;
2.必須進行安全隔絕;
3.必須進行置換、通風;
4.必須按時間要求,進行安全分析;
5.必須配戴規(guī)定的防護用具;
6.必須在器外有人監(jiān)護;
7.監(jiān)護人員必須堅守崗位;
8.必須有搶救設備和措施。
第9篇 班組安全管理淺議
班組做為生產(chǎn)中最基本的細胞，在生產(chǎn)中起著至關重要的作用。它一方面完成規(guī)定的生產(chǎn)任務，維持正常的生產(chǎn)秩序；另一方面將生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的問題反映到有關部門，使生產(chǎn)組織部門及時調(diào)整生產(chǎn)方案，保證生產(chǎn)順利進行。班組的安全是班組管理的重中之重。
人是世間最寶貴。安全工作首先要從每一個人抓起，掌握人的動態(tài)、提高人的素質(zhì)，才能有效的提高安全生產(chǎn)水平。
如今我們的安全管理工作主要以上級檢查為主，對被檢查出問題的職工采取的手段是以考核為主。長此以往，職工的心理就會產(chǎn)生只要有上級檢查就按章辦事，而沒有檢查就隨心所欲。這就造成了一種奇怪的現(xiàn)象，我們檢查的時候，很少能夠發(fā)現(xiàn)問題，而事故卻還是不斷發(fā)生，分析事故原因，還是職工違章造成的。這種現(xiàn)象與職工在工作中安全意識差，對安全管理的逆反心理是分不開的。因此，要讓職工認識到安全不單單是一個口號，它關系到生產(chǎn)的順利進行，關系到自己及他人的生命健康，甚至關系到家庭生活的幸福。只有真正讓職工認識到安全對生產(chǎn)生活的重要作用，使職工從心里意識到“我要安全”，消除其心中的逆反心理，才能使安全成為目的，而不是口號。
同時，班組安全管理要充分考慮到各種因素的構(gòu)成對安全工作的影響，從而進行分析、預測，杜絕事故隱患，避免事故發(fā)生。
一是要根據(jù)季節(jié)變化進行分析、預測。季節(jié)的變化會直接對安全工作產(chǎn)生影響。由于季節(jié)不同，職工穿衣多少會產(chǎn)生變化，冬季厚重，對行動產(chǎn)生影響較大；夏季衣物單薄，對接觸高溫物體的職工易造成傷害；春季的風沙、秋季多雨，都會對職工工作中的安全產(chǎn)生影響。四季的溫度、濕度的變化對職工精神狀態(tài)的影響也是不能忽視的問題。班組應根據(jù)不同季節(jié)及時進行分析、預測，對職工進行教育，防止事故發(fā)生。
二是根據(jù)環(huán)境變化進行分析、預測。工作現(xiàn)場的環(huán)境，每天甚至每時每刻都在發(fā)生變化，這些變化大多是在生產(chǎn)過程中所發(fā)生的，職工大多對這些變化或習以為常、或沒有察覺，在這種情況下，極易發(fā)生看似意外的事故。但如果我們在工作中細心觀察，做好分析、預測工作，是可以預見，并加以杜絕的。因此，班組在日常工作中要認真分析環(huán)境變化對工作的影響，做出正確的判斷、預測，將隱患明確在心，進行消除、預防，避免事故發(fā)生。
三是根據(jù)生產(chǎn)任務變化進行分析、預測。生產(chǎn)任務每天都在變化，但對于職工來說，往往注意到的是任務的變化，因而隨生產(chǎn)任務的急緩、輕重，工作時也會發(fā)生一些變化，這也是造成事故發(fā)生的因素。班組安全管理應該注意生產(chǎn)任務變化給職工工作所帶來的變化，及時分析、預測，對職工進行教育，防止事故發(fā)生。
第10篇 創(chuàng)新安全管理，落實班組安全主體責任
安全是企業(yè)永恒的主題，企業(yè)是安全生產(chǎn)的責任主體。要落實企業(yè)安全主體責任，確保企業(yè)安全生產(chǎn)，必須充分認識落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的重要意義，然后再去找安全主體責任存在的問題，繼而根據(jù)存在的問題找解決的辦法。對企業(yè)來說，班組是企業(yè)的細胞，由此，班組落實安全主體責任更為重要了。
安全是班組保障各項工作的永恒主題，班組的安全隱患無處不在，無時不在，心存僥幸，不按規(guī)程、規(guī)定進行作業(yè)……這些做法帶有一定的傾向性和普遍性，從而制約了安全生產(chǎn)，制約了班組的發(fā)展，因此，我們要創(chuàng)新安全管理，落實班組安全主體責任。
安全工作思想觀念的創(chuàng)新
班組的安全管理重在突出以人為本，優(yōu)化人文環(huán)境，整合員工隊伍，帶著感情抓安全。班組內(nèi)自行開展安全教育活動，結(jié)合班組工作特點以最鮮活的事例教育大家，“安全不僅僅關系到企業(yè)的經(jīng)濟效益，更關系到我們的生命安全和家庭幸福”，“安全工作只有起點，沒有終點，只有更好，沒有最好”，以情動人，以理服人，讓員工切實感受到安全工作與個人息息相關，從而產(chǎn)生一種自發(fā)的“我要安全”的心理狀態(tài)，改“被動執(zhí)行”為“主動要求”。
安全管理制度和手段的創(chuàng)新
雖然安全工作時時講、處處講，但具體工作內(nèi)容龐雜、不系統(tǒng)，哪項工作由誰做、怎樣做，都是我們急需解決的問題。把安全生產(chǎn)工作作為日常性業(yè)績考核的目標之一是解決這一問題的有效手段。將油庫的安全管理目標細分為班組的安全管理目標，再將班組安全管理目標細分到個人的安全管理目標，象制定業(yè)績指標一樣制定安全考核指標，并明確評級標準。配套制定安全管理的操作規(guī)程，如每隔多久巡查一次管線，每隔多久對生產(chǎn)設備進行一次維護，每隔多久對消防設施進行一次檢查等。使責任落實到班組、個人，讓大家知道何時做、怎么做，落實安全主體的自查活動。
安全科技的創(chuàng)新
班組安全管理不僅局限于傳統(tǒng)的規(guī)章制度，隨著科技的發(fā)展，要有安全科技的創(chuàng)新。如我?guī)斓牡膬蓚€質(zhì)量管理活動小組就“安全閥的校準”、“建立消防報警系統(tǒng)”兩個課題進行了研究，并運用高科技的手段，使兩個課題得到了很好的解決，消除了生產(chǎn)中的安全隱患。并分獲國家級、省級優(yōu)秀qc成果獎。
眾所周知，安全生產(chǎn)是我們班組工作的重中之重，大會說，小會講，現(xiàn)場工作更是講，可謂“安全”二字無處不在，班組要貫徹“任何風險可以控制，任何違章可以預防，任何事故可以避免“的安全理念。在平時的工作中提高每一個員工的安全意識：懂得“安全責任，重在落實”方針的意義。
總之，隨著科學不斷的發(fā)展，安全體制的逐步完善，安全生產(chǎn)管理工作也正在向法制化，規(guī)范化，科學化轉(zhuǎn)變。我們只有不斷學習，提高工作能力，創(chuàng)新安全管理，落實安全主體責任，恪盡職守，嚴于律己，為安全生產(chǎn)保駕護航。
第11篇 怎樣搞好班組安全管理工作
班組是企業(yè)生產(chǎn)活動的基本單位，是完成企業(yè)各項目標的主要承擔者和直接執(zhí)行者，班組工作是否有效直接影響企業(yè)的發(fā)展。從安全角度來說，班組是人、物、環(huán)境的直接交叉點，是各種安全管理措施最終落腳點。因此企業(yè)要實現(xiàn)長期、穩(wěn)固的安全局面，就必須重視班組的安全管理。以下就怎樣搞好班組安全管理，談幾點看法。
1 班組安全管理要堅持以人為本
一切管理活動的核心是人，班組要實現(xiàn)有效的安全管理，必須以人為本，充分調(diào)動人的積極性、主動性。抓安全，抓根本，就是要抓“人”。所以，班組安全管理的首要任務就是教育班組成員，認真學習領會有關安全的規(guī)程制度，遵守規(guī)章制度，接受已有事故教訓，克服麻痹思想，樹立“我要安全”的思想意識。
2 班組安全管理要認識到位
要深刻認識安全生產(chǎn)的重要性、緊迫性和艱巨性，堅持“以人為本”開展安全教育是搞好安全生產(chǎn)的關鍵，始終堅守“安全第一，預防為主”的指導思想。在此基礎上，制定和實施有效的政策與規(guī)章，確保安全實踐活動的正確性。
3 班組安全管理要重視開展安全活動
開展班組安全活動是提高職工安全思想意識的有效活動之一，安全活動的質(zhì)量與人身安全、設備安全、檢修質(zhì)量有密切關系，直接影響到企業(yè)的安全。領導要重視并參加班組安全活動，了解和解決班組在安全生產(chǎn)中存在的問題。班組安全活動不能流于形式，不能搞突擊，要形成制度，針對班組成員的實際工作，查找事故和安全思想隱患。班組安全活動應做到內(nèi)容豐富、形式活潑、學用結(jié)合，以提高員工參加安全活動的積極性。
4 班組安全管理要注意加強安全責任
據(jù)資料統(tǒng)計，90%以上的事故發(fā)生在班組，80%以上的事故的直接原因都是班組成員違章作業(yè)或沒有及時發(fā)現(xiàn)設備缺陷造成的。因此電力部門制定的“三級控制”規(guī)定了班組的安全責任是控制異常和未遂，不發(fā)生障礙和輕傷。
應通過教育和培訓，以提高班組成員的業(yè)務素質(zhì)，使班組成員懂得什么是“異常”，充分認識到自己的責任就是嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，加強巡視檢查，做到作業(yè)無差錯，在工作中及時發(fā)現(xiàn)并控制“異常”，杜絕“未遂”發(fā)生。
5 班組安全管理要嚴格執(zhí)行各項安全制度
班組應認 真組織召開班前會和班后會，搞好安全日活動，建立安全檔案，嚴格執(zhí)行安全教育制度、安全崗位培訓制度、安全檢查制度、安全生產(chǎn)考核制度及各種安全、技術規(guī)程。
第12篇 班組安全管理要嚴防形式主義
企業(yè)的班組安全管理工作，存在著形形色色的形式主義，給安全生產(chǎn)帶來極大的危害。因此，著力克服安全管理工作中反形式主義，對預防安全事故、提高班組安全工作具有重要的意義。
一、形式主義對安全生產(chǎn)的危害
1.據(jù)有關資料，電力企業(yè)發(fā)生的事故有80%以上是習慣性違章所引起的。究其根源，在于安全管理中的形式主義。例如，監(jiān)護制是預防各種習慣性違章的可靠保證，在實際工作中，監(jiān)護工作往往流于形式，讓習慣性違章有機可乘，導致事故。
2.在一些領導層和職能部門存在的形式主義，會帶壞企業(yè)的風氣，嚴重削弱安全管理，致使企業(yè)安全基礎薄弱，事故較多。例如，有些管理人員對班組安全活動的管理僅限于定時查看職工的安全學習記錄，在記錄簿上簽字了之，而對學習細節(jié)則不聞不問或只在口頭上稍做要求，導致班組職工“見樣學樣”，在安全活動中，只泛泛地讀讀有關資料就算完成任務，甚至編造學習記錄讓管理人員簽字。長此以往，職工的安全意識自然淡薄，安全工作也就可想而知了。
3.在現(xiàn)實生活中，某些熱衷于搞形式主義的人往往圖名圖利，刻意為自己制造出一點“政績”，在安全管理上搞形式主義。在沒發(fā)生事故時，表面看上去風平浪靜，一旦發(fā)生事故，則后果嚴重。
二、形式主義的誤區(qū)
1.有的職工認為，班組只要按要求執(zhí)行生產(chǎn)任務就行了，反形式主義是管理人員的事。實踐證明，形式主義無孔不入，有些班組正是處于既是形式主義的受害者又是形式主義的執(zhí)行者的雙重角色。
2.有的職工認為，班組存在形式主義主要是上級造成的，班組沒有多大責任。其實班組存在的形式主義有些是源于上級，上級應該承擔責任，但班組并不能因此而一推了之、置之度外，更不能因此而認為班組中存在的形式主義合情合理。例如，有的上級領導在檢查班組《安規(guī)》學習情況時只看考試成績，而班組在組織考試時就弄虛作假，漏題作弊。嚴格規(guī)范地執(zhí)行安全法規(guī)是安全生產(chǎn)的可靠保障，無論上級用什么方法檢查，基層班組都應本著對工作、對自己高度負責的態(tài)度，堅持一切從實際出發(fā)，認真學習，嚴格接受考核，如實匯報，發(fā)現(xiàn)問題及時糾偏整改。
3.有些職工認為，在班組中存在的問題僅僅是一些生產(chǎn)實踐中的錯誤做法，卻沒有意識到這些錯誤做法正是形式主義的表現(xiàn)。所以必須正本清源，自覺糾正不良思維定勢，充分認清反形式主義的重要性和迫切性，積極地投身到反形式主義的活動中來。
三、反形式主義的措施
1.“上有所為，下必甚焉”。如果領導干部（包括班組長）搞形式主義，身后就會有人盲目效仿。反形式主義首先從領導干部開始。領導干部必須率先垂范，以身作則，以穩(wěn)重務實的工作作風，影響和引導全體職工，形成良好的工作氛圍。
2.夯實班組基礎。企業(yè)的生存與發(fā)展，都要堅持實事求是，求真務實。作為班組，那種只做表面文章、擺“花架子”、應付差事的做法既是對企業(yè)不負責，也是對自身的利益不負責。它違背了安全工作的根本目的，必須堅決予以糾正和制止。在技術培訓中流于形式，人為地制造學習記錄，就達不到提高職工業(yè)務素質(zhì)的實效；在安全活動中不認真求實，就會沖淡職工的安全意識；隱瞞工作中的各種缺陷與失誤，就會在以后的工作中留下安全隱患。
3.規(guī)范職工行為。在企業(yè)中，存在的形式主義使健全的規(guī)章制度得不到充分有效地執(zhí)行，反形式主義就必須在執(zhí)行規(guī)章制度上下工夫。要強化實行標準化管理，使各項工作有章可循。讓職工明確，應當做什么、怎么做、出了問題應該怎么辦、由誰負責，從而使每個人的行為受到制度的約束與規(guī)范。其次，要明確責任，獎罰分明，切實起到懲罰與警醒的目的。
4.堅持常抓不懈。形式主義是在長期工作中形成的頑疾，在短時間內(nèi)不可能徹底根除。要堅持經(jīng)常抓、反復抓。要把反形式主義當成一項系統(tǒng)工程，采取全員、全方位、全過程的工作方式。全員，就是每一個職工都要對自己的工作崗位、工作性質(zhì)嚴格把關，實行“安全聯(lián)保”；全方位，就是同時加強基礎資料管理、設備管理、職工業(yè)務培訓學習及標準化作業(yè)、規(guī)范化施工等多方面的工作；全過程，就是從布置工作到開展工作，直至工作結(jié)束都要進行嚴格考核與評估。同時，對出現(xiàn)的各種反復現(xiàn)象要以極大的耐心與熱情，及時給以糾正和制止。
第13篇 班組安全管理的重要性
班組是企業(yè)的最基層組織、最基礎的細胞，同時也是企業(yè)安全管理的出發(fā)點和落腳點。作為企業(yè)安全管理的前沿陣地，班組安全管理工作應做到“十到位”。
一、認識到位。班組安全管理工作搞得好不好，直接影響到企業(yè)的整個安全管理大局，班組長要放開手腳，大膽管理，把安全工作做細做好做實。
二、責任到位。班組安全管理應落實責任人。班組長作為一班之長應是本班第一責任人，應義不容辭地挑起全班安全管理重擔。班組安全員應協(xié)助班長具體抓好班組安全工作，成為班組安全管理的骨干，每個班員都應責無旁貸地承擔起崗位上的安全生產(chǎn)責任。
三、制度到位。班組應針對自身生產(chǎn)特點建立健全安全生產(chǎn)管理制度，用制度來約束、規(guī)范班員的行為，確保班組生產(chǎn)安全。
四、教育到位。抓好安全教育，引導班員變“要我安全”為“我要安全”，不斷提高班組人員的安全生產(chǎn)意識，使班員自覺、主動地參與班組安全管理。
五、活動到位。班組應該開展一些實實在在、寓教于樂的活動，以活動推進班組安全管理，提高班員的安全意識，增強班組的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
六、檢查到位。作為班組長和安全員，在生產(chǎn)中要認真履行職責，敢抓敢管，在班前要督促班員嚴格穿戴好勞保用品；在班中要進行仔細的安全巡檢，制止和糾正各種違章現(xiàn)象，及時發(fā)現(xiàn)隱患并提出整改措施及時整改；在班后要細致檢查設備、水、電、氣開關、閥門、門窗，確保設備的安全。
七、“公示”到位。班組應設置公示欄，對公司的重要決策、方針政策、績效考核、完成任務情況、獎金分配等敏感性話題進行公示。讓職工及時了解信息，上、下得到溝通。
八、整改到位。在班組安全管理上，最可怕的是對隱患視而不見，見而不改，麻木不仁。因此要堅決摒棄以上陋習，不論是上級檢查，還是班組自己檢查，都應及時整改。
九、激勵到位。激勵分為正激勵和負激勵，一般來講都以正激勵為主。形成鼓勵先進，鞭策后進，你追我趕，比、學、趕、幫、超的好局面。
十、考核到位。嚴格考核、獎罰分明是管理中有力的杠桿，運用得當可以起到事半功倍的效果，在班組安全管理上
必須運用有效手段，保障安全制度措施落到實處，在生產(chǎn)中對違章的班員要不留情面給予批評教育甚至重罰，對遵章守紀的班員給予獎勵，通過“德、能、勤、績”對班員進行嚴格考核，與年終評模評先掛鉤，并公開考核的結(jié)果，讓大家一起來監(jiān)督。
第14篇 淺談加強班組安全管理
現(xiàn)結(jié)合自己多年從事區(qū)隊管理的經(jīng)驗，圍繞如何加強班組安全管理談一點體會。
班組建設是區(qū)隊安全管理的基礎?？v觀近幾年來煤炭行業(yè)所發(fā)生的事故案例，大都是班組長不負責任，現(xiàn)場違章指揮而引發(fā)的。因此要抓好安全工作，必須從以下幾方面來強化班組安全管理。
要選配好班組長。班組長素質(zhì)如何是一個班組能不能搞好安全管理的關鍵。除了要有較高的業(yè)務水平和豐富的工作經(jīng)驗，班組長還必須具有強烈的安全責任感。有時候在現(xiàn)場班組長多走一步，多看一眼，多提醒一句，快拉一把，就可能避免一起事故。這就要求我們在選擇班組長時要全面考慮，把那些技術業(yè)務棒、責任心強、群眾威信高的人員選出來。
要做好班組內(nèi)部安全培訓。目前井下職工文化水平普遍較低，同時新工人不斷加入，提升隊伍整體素質(zhì)和安全操作技能是一項十分緊迫的任務。礦上、區(qū)隊集中組織的安全教育大多以理論學習為主，往往與工作實際有一定距離。相比之下，班組內(nèi)部的安全技能培訓則更有優(yōu)勢。一方面班組成員相互比較熟悉，溝通起來更容易。另一方面，工作現(xiàn)場安全培訓更貼近工作實際，效果更明顯。形式主要有以老帶新、以師帶徒等。
落實好班組安全管理權力。充分發(fā)揮好班組內(nèi)黨員、團員的監(jiān)督檢查作用，及時處理現(xiàn)場各類不安全因素，結(jié)合現(xiàn)場及時提合理化建議。我隊在安全上杜絕了各類事故的發(fā)生，很大程度得益于班組長責任落實到位，作用發(fā)揮到位。
總之，只要認真加強班組安全管理，持之以恒，求真務實，一定能在安全上取得好成績。
第15篇 煤礦班組安全基礎管理
生產(chǎn)班組是企業(yè)生產(chǎn)組織機構(gòu)的最基本單位，是企業(yè)進行生產(chǎn)管理工作的主要場所，也是企業(yè)完成安全生產(chǎn)等工作目標的主要承擔者和直接實現(xiàn)者。同時，班組是安全生產(chǎn)的第一道防線，企業(yè)安全生產(chǎn)管理的各項工作必須落實到一線班組才能湊效。
一個班組的范圍雖然很小，但班組總數(shù)卻很多。一個班組發(fā)生事故，就會影響局部甚至整個企業(yè)的正常生產(chǎn)秩序，造成嚴重的后果。因此，從安全管理方面講，加強班組安全基礎管理，是煤礦企業(yè)安全管理的基本環(huán)節(jié)，是抓好煤礦安全管理的關鍵。
第一節(jié)? 班組安全管理的原則
班組安全管理是指為了保障每個班組成員在生產(chǎn)勞動過程中的安全和健康，保護班組所使用的設備、工具等財產(chǎn)不受意外損失，全面完成煤礦生產(chǎn)工作任務，促進煤礦企業(yè)全面發(fā)展而采取的綜合性措施。
對于班組的安全管理，要抓住班組范圍小、人員少、生產(chǎn)比較單一、工業(yè)比較接近、班組成員對生產(chǎn)現(xiàn)場十分了解、有共同語言且相互間緊密聯(lián)系等特點。所以，在班組安全管理時，要堅持目的性、廣泛參與和規(guī)范化這三個原則對班組實行有效的管理。
一、目的性原則
班組安全管理的目的是為了防止和減少傷亡事故與職業(yè)危害，保障職工的安全和健康，保證生產(chǎn)的正常進行。
班組安全管理工作應根據(jù)工作現(xiàn)場狀況和作業(yè)人員情況的變化，將安全管理過程和措施與班組實際相結(jié)合，有的放矢地實行動態(tài)管理。搞好班組安全管理的目的，是為了落實黨的安全生產(chǎn)方針，保障人的生命安全健康，促進企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展和“三個文明”建設的同步發(fā)展。在這一總要求下，主要是突出“以人為本、生命至上”，把維護煤礦職工生命安全健康放在第一位，這就是班組安全管理的目的。
三個文明：
1.物質(zhì)文明，人們在改造客觀世界的實踐中形成的有益成果，表現(xiàn)為物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟生活的進步；
2.政治文明，在政治實踐活動中形成的有益成果，表現(xiàn)為社會政治制度和政治生活的進步；
3.精神文明，在改造客觀世界的同時改造主觀世界中形成的有益成果，表現(xiàn)為精神生活的進步。
二、廣泛參與原則（民主性原則）
班組安全管理工作必須充分調(diào)動每個職工的積極性，使他們能夠肩負起自己所承擔的安全生產(chǎn)責任，并能發(fā)揮聰明才智，主動參與班組的安全生產(chǎn)管理，為班組的安全建設獻計獻策。所以說，班組安全管理，在充分強調(diào)班組長的作用的同時，更要強化班組全體人員的責任意識。
廣泛參與原則還體現(xiàn)為以人為本，注重人力資源的開發(fā)和利用。
首先，按照班組的組織結(jié)構(gòu)和崗位設置，為各崗位配備稱職的人員，實現(xiàn)人才合理配置，獲得最佳效能；
第二，要變控制式、命令式的管理方式為理解和參與式管理，班組安全管理要集思廣益，建立和諧班組，為班組成員營造一個能發(fā)揮創(chuàng)造力的環(huán)境；
第三，培訓和發(fā)掘每一個班組成員的才干，使其更好地完成工作，在班組不斷發(fā)展的同時，使職工個人也得到發(fā)展。
三、規(guī)范化原則
班組安全管理規(guī)范化，主要是建立規(guī)范化的安全管理運行機制，制定和完善各種安全生產(chǎn)管理制度、安全技術規(guī)范、操作程序和動作標準。在此基礎上，實現(xiàn)安全生產(chǎn)化、現(xiàn)場標準化和管理標準化。
規(guī)范化管理體現(xiàn)在班組中，主要是建立規(guī)范化班組的相應制度，并使各級管理人員充分重視，抓好各種規(guī)范在班組具體安全管理工作中的落實。
第二節(jié) 班組安全管理的基本制度
班組安全管理工作還應有符合班組安全管理實際的基本制度，實施科學有效的管理?；局贫戎饕幸韵?項：
一、班組目標管理制度
1、班組的安全目標管理制度，是根據(jù)企業(yè)安全管理總制度和上層次分目標的要求，把班組承擔的各項安全管理責任轉(zhuǎn)化為班組安全管理的目標。
2、班組在制定目標管理制度時應遵循以下5點要求：
（1）要根據(jù)上一層次安全管理的分目標或子目標及班組自身的實際情況，與職工一起共同制定。班組的安全目標管理制度應與上級和部門制度協(xié)調(diào)一致，要保證上一層次目標的實現(xiàn)，必須在班組中進行細化。
（2）班組安全目標管理制度應使整個班組的安全管理工作與每一個職工應承擔的具體安全生產(chǎn)責任充分地融為一體，即安全管理制度的建立與班組及個人的安全生產(chǎn)責任制相結(jié)合，并形成規(guī)范化的制度管理，以所制定的制度來要求和規(guī)范班組成員的安全行為。
（3）班組安全目標管理是一種過程和動態(tài)管理，要通過檢查、監(jiān)督、信息反饋的調(diào)整，保證班組安全生產(chǎn)工作的完成。
（4）班組安全目標管理制度要切合實際，要分清主次，突出重點，內(nèi)容明確，具有可操作性。
（5）對班組安全目標管理制度的實際效果應進行評估、考核，確定獎懲辦法，激勵職工自覺地遵守各項安全制度和操作規(guī)程，并養(yǎng)成良好的安全習慣。
二、班組具體管理制度
1、班組具體管理制度就是依據(jù)安全工作的任務、各項管理規(guī)定及總體工作目標化、規(guī)范化制定的規(guī)章制度。
2、要求：
（1）明確班組及每個職工的權力和責任，用權力的制衡、獎勵和懲罰來保證制度的實施。
（2）所制定的安全管理制度要突出工作任務的標準化、規(guī)范化、實效性和操作性。
3、班組具體管理制度的核心：
核心就是明確各自崗位的職責、以規(guī)章和制度為基礎，以完善的安全管理規(guī)范、安全技術標準和系統(tǒng)性管理理論為依據(jù)，保證各項管理工作有秩序和高效率地進行。
三、班組創(chuàng)新性管理制度
1、班組創(chuàng)新性管理制度：根據(jù)本企業(yè)不斷開展技術改造和技術革新，采用新技術、新工藝、新材料、新設備等，為了提高設備的本質(zhì)安全，建立以人為本的管理觀念，而不斷開拓符合現(xiàn)代企業(yè)管理要求的新型安全管理方式和方法。
2、要求：班組要把安全管理創(chuàng)新納入班組管理之中，從目標的制定到具體工作安排，從方式到內(nèi)容，從方法到手段等，都要進行全面規(guī)劃，確保創(chuàng)新能力，創(chuàng)造力的落實。
3、如何貫徹執(zhí)行：①班組長和班組成員都應熟知安全規(guī)章制度，特別是第一線的人員，要認真理解、熟悉、掌握和貫徹這些規(guī)章制度，并經(jīng)常將自己的行為與規(guī)章制度進行對照，找出問題，不斷改進，提高自己遵章守紀的自覺性。②建立完善的班組檢查、考核和激勵機制，才能取得良好效果。班組應根據(jù)自身的特點建立與管理水平相配套的班組檢查考核細則，將考核細則納入企業(yè)的崗位責任制大檢查和各類專項檢查之中，在檢查的基礎上，對照考核細則進行嚴格的考核，并將考核結(jié)果與班組經(jīng)濟責任制、目標責任制等掛鉤，定期予以兌現(xiàn)獎懲。
4、班組的安全制度管理是班組在生產(chǎn)、技術、經(jīng)營等各項活動中共同遵守的安全規(guī)范和行為準則，班組制定、執(zhí)行和完善安全規(guī)章制度的過程叫做班組的安全制度管理。
5、班組的安全制度一般包括：安全生產(chǎn)責任制、崗位責任制、安全操作規(guī)程、生產(chǎn)交接班制度、安全檢查制度、設備和工具的維修制度、防護用品的發(fā)放和使用制度、安全教育制度、安全活動日制度、隱患整改制度、傷亡事故的報告和處理制度等。班組應結(jié)合自身的特點，建立健全以安全生產(chǎn)責任制為核心的各項安全制度，結(jié)合生產(chǎn)實際，制定各項安全標準。同時，應建立崗位經(jīng)濟責任制，明確班組各崗位人員的職責，充分體現(xiàn)責、權、利三結(jié)合的原則。
第三節(jié)? 班組安全管理的內(nèi)容
一、編制和貫徹采掘作業(yè)規(guī)程
1、采掘作業(yè)規(guī)程：指導和檢查采掘作業(yè)的技術性文件，是現(xiàn)場安全作業(yè)的依據(jù)。
2、采掘作業(yè)規(guī)程的內(nèi)容：包括采掘生產(chǎn)工藝、適用的機電設備、作業(yè)環(huán)境、管理制度、操作方法和安全技術措施等內(nèi)容。
3、意義：在實際生產(chǎn)中貫徹執(zhí)行采掘作業(yè)規(guī)程，可以糾正生產(chǎn)過程中存在的不安全行為，發(fā)現(xiàn)并排除不安全因素，將發(fā)生事故的可能性將至最小，即使出現(xiàn)事故，也可以迅速排除或得以有效控制。
（一）采掘作業(yè)規(guī)程的編制
編制要求：1、要與作業(yè)現(xiàn)場相結(jié)合；2、明確目的、要求、具體措施；3、要簡明易懂、易于掌握。
（二）采掘作業(yè)規(guī)程的貫徹
抓好采掘作業(yè)規(guī)程的貫徹要強化一下幾個方面：
1、查管理
查：①安全管理機構(gòu)；②安全管理制度；③安全管理工作是否到位；④采掘作業(yè)規(guī)程的傳達、貫徹、執(zhí)行。
2、查現(xiàn)場
查：①采掘作業(yè)規(guī)程本身的漏洞；②實際作業(yè)現(xiàn)場是否符合采掘作業(yè)規(guī)程的要求；③查事故隱患。
3、查隱患整改
（1）主要是檢查存在事故隱患的班組對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題是否進行了整改，效果如何。
（2）對沒有整改或者整改措施不力的班組，要再次提出要求，限期整改；
（3）對存在重大事故隱患的設備或班組，要責令其停產(chǎn)整頓。
二、執(zhí)行工種安全操作規(guī)程
（一）工種安全操作規(guī)程的含義
1、工種安全操作規(guī)程：企業(yè)或主管部門依據(jù)煤礦“三大規(guī)程”，統(tǒng)一制定的工種操作章程（規(guī)定）。
2、當有關規(guī)定發(fā)生變化時，要及時修改和補充工種安全操作規(guī)程。
3、通過檢查、互查和評定，促進工種安全操作規(guī)程的落實。
4、班組必須嚴格執(zhí)行工種安全操作規(guī)程，這是帶有強制性的。
（二）推行工種安全操作規(guī)程是班組安全管理的重要內(nèi)容
工種按章操作，可以有效地控制和降低事故的發(fā)生率，利于保證安全。
（三）班組貫徹執(zhí)行工種安全操作規(guī)程的措施
1、班組長負責本班組工種安全操作安全規(guī)程的貫徹執(zhí)行。
2、班組長組織本班組職工系統(tǒng)學習相應工種的安全操作規(guī)程，達到理解和掌握，并在實際工作中嚴格按照本工種的安全操作規(guī)程操作。
3、正副班組長、安全員、業(yè)務骨干在貫徹執(zhí)行工種安全操作規(guī)程中要起表率作用，監(jiān)督、檢查和指導工種安全操作規(guī)程的落實。
三、落實工種崗位責任制
（一）工種崗位責任制是企業(yè)規(guī)章制度的中要組成部分
1、安全生產(chǎn)責任制的有關規(guī)定
①在《國務院關于預防煤礦生產(chǎn)安全事故的特別規(guī)定》（國務院第446號令）中，第九條? 煤礦企業(yè)應當建立健全安全生產(chǎn)隱患排查、治理和報告制度。煤礦企業(yè)應當對本規(guī)定第八條第二款所列情形定期組織排查，并將排查情況每季度向縣級以上地方人民政府負責煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門、煤礦安全監(jiān)察機構(gòu)寫出書面報告。報告應當經(jīng)煤礦企業(yè)負責人簽字。
②《礦山安全法》第二十條? 礦山企業(yè)必須建立、健全安全生產(chǎn)責任制。礦長對本企業(yè)的安全生產(chǎn)工作負責。
③《煤炭法》第三十八條? 煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)管理，實行礦務局長、礦長負責制。
④《煤礦安全監(jiān)察條例》第二十九條? 煤礦安全監(jiān)察機構(gòu)發(fā)現(xiàn)煤礦有下列情形之一的，應當責令限期改正： （一）未依法建立安全生產(chǎn)責任制的；……
⑤《職業(yè)病防治法》 第五條 用人單位應當建立、健全職業(yè)病防治責任制，加強對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔責任。
所以安全生產(chǎn)責任制是企業(yè)各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度的核心，是企業(yè)規(guī)章制度的中要組成部分，也是國家有關法律法規(guī)在企業(yè)安全生產(chǎn)中的具體體現(xiàn)，是我國安全生產(chǎn)管理工作的基本制度。
2、安全生產(chǎn)責任制將各級負責人、各級職能部門及工作人員、各崗位生產(chǎn)工人在安全生產(chǎn)方面應遵循的應負的責任加以明確規(guī)定。
安全生產(chǎn)責任制對各工作崗位上的安全生產(chǎn)責任由誰來負責，及所負安全生產(chǎn)責任的內(nèi)容，都做出了明確規(guī)定。強化領導、職工的安全意識，促使領導和員工認真履行安全生產(chǎn)的職責。
第16篇 班組安全管理，班后講評更重要
班前預想、班中對標、班后講評是日常班組抓好安全工作的有效手段，所以在日常工作中，班組長都能認真的抓好這些工作?？稍诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)有少數(shù)班組長只注重抓班前預想和班中對標工作，而對班后講評工作卻不夠重視。
而那些對班后講評不夠重視的班組長，卻有著他們的理由，總認為班后講評只不過是個形式，簡單的開一下問一問有事無事就了事了，還有極少數(shù)班組長干脆就不組織召開班后講評會，認為一天的工作都順順利利的完成了，又到了下班時間，沒什么事就算了，這對班組工作是非常不利的。
我們都知道班后講評工作，主要是要對一天工作當中的安全、作業(yè)質(zhì)量、遵章守紀及人員的工作情況等進行詳細認真的講評，其主要目的是通過講評查找出不足和優(yōu)點，為更好的干好次日工作提供保證。所以在這里希望那些對班后講評工作不重視的班組長，一定要組織職工開展好班后講評工作，通過講評使職工們能從存在的問題當中吸取教訓，特別是存在問題的職工在下班后，一定會反思自己存在問題的原因，以便在次日的工作中去克服，通過優(yōu)點職工們會總結(jié)經(jīng)驗，為次日更好地發(fā)揚打下基礎，同時還會使工作有優(yōu)點的同志更加努力的工作，其他同志也有了學習的榜樣。
所以，在這里希望那些對班后講評不重視、馬馬虎虎的班組長，要引以為戒，要認真組織職工做好班后講評工作，為干好次日工作打下基礎。
