語文教師合同（10份范本）

第1篇 小學語文教師辭職申請書

尊敬的校長：

你好！首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位光榮的小學語文教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領導對我的悉心栽培和備至關懷。來xx小學已經(jīng)有一年了，當初剛來學校時我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應了環(huán)境，了解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。

回憶總是甜蜜的。在xx小學的時候，我總會去看看學校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動，這個學校的精神，讓我為之動容。

我也和事先離開學校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們了解社會、實踐教學經(jīng)驗的，給我們快樂且促使我們盡快成長的校園。

在崛起工作的一年，是我踏入xx小學的第一年，無論在教學上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機會。在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意！?；叵雱倎韝x小學的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學校一年的教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。現(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。

我會懷戀在xx小學這三尺講臺的。

感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領導和同事們在工作中取得更大的成績。

辭職人：

辭職日期：

第2篇 培訓學校語文教師聘用合同

2023培訓學校語文教師聘用一、_________培訓學校聘請_________籍_________(外文姓名)_________(中文姓名)先生/女士/小姐為_________語教師，雙方本著友好合作精神，自愿簽訂本合同并保證認真履行合同中約定的各項義務。

二、合同期自_________年_________月_________日起_________年_________月_________日止。

三、受聘方的工作任務(另附件1)

四、受聘方的薪金按小時計，全部以人民幣支付。

五、社會保險和福利：

1.聘方向受聘方提供意外保險。(另附2)

2.每年聘方向受聘期滿的教師提供一張_________至_________的來回機票(金額不超過人民幣_________元整)或教師憑機票報銷_________元人民幣。

六、聘方的義務：

1.向受聘方介紹中國有關法律、法規(guī)和聘方有關工作制度以及有關外國專家的管理規(guī)定。

2.對受聘方提供必要的工作條件。

3.對受聘方的工作進行指導、檢查和評估。

4.按時支付受聘方的報酬。

七、受聘方的義務：

1.遵守中國的法律、法規(guī)，不干預中國的內(nèi)部事務。

2.遵守聘方的工作制度和有關外國專家的管理規(guī)定，接受聘方的工作安排、業(yè)務指導、檢查和評估。未經(jīng)聘方同意，不得兼任與聘方無關的其他勞務。

3.按期完成工作任務，保證工作質(zhì)量。

4.遵守中國的宗教政策，不從事與專家身份不符的活動。

5.遵守中國人民的道德規(guī)范和風俗習慣。

八、合同的變更、解除和終止：

1.雙方應信守合同，未經(jīng)雙方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和終止合同。

2.經(jīng)當事人雙方協(xié)商同意后，可以變更、解除和終止合同。在未達成一致意見前，仍應當嚴格履行合同。

3.聘放在下述條件下，有權以書面形式通知受聘方解除合同：

1）受聘方不履行合同或者履行合同義務不符合約定條件，經(jīng)聘方指出后，仍不改正的。

2）根據(jù)醫(yī)生診斷，受聘放在病假連續(xù)30天不能恢復正常工作的。

4.受聘方在下述條件下，有權以書面形式通知聘方解除合同：

1）聘方未經(jīng)合同約定提供受聘方必要的工作條件。

2）聘方未按時支付受聘方報酬。

九、本合同自雙方簽之日起生效，合同期滿后即自行失效。當事人以方要求簽訂新合同，必須在本合同期滿90天前向另一方提出，經(jīng)雙方協(xié)商同意后簽訂新合同。受聘方合同期滿后，在華逗留期間的一切費用自理。

十、仲裁：

當事人雙方發(fā)生糾紛時，盡可能通過協(xié)商或者調(diào)解解決。若協(xié)商、調(diào)解無效，可向國家外國專家局設立的外國文教專案局申請仲裁。

本合同于_________年_________月_________日在_________簽訂，一式兩份，每份都用中文和_________文寫成，雙方各執(zhí)一份，兩種文本同時有效。

聘方(簽章)_________

受聘方(簽章)_________

第3篇 語文教師聘用合同

2023語文教師聘用甲方(用人單位)：___________________乙方：___________________

性別：________

文化程度：_________

身份證號碼：___________________

甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同各項條款。

合同期限

第一條本合同期限為年(含試用期______月)，自______年______月______日(首次合同從報到之日起，續(xù)簽合同從簽字之日起)至______年______月______日。

工作內(nèi)容

第二條甲方聘用乙方在(科室、部門)，擔任(崗位、職位)。

雙方的權利和義務

第三條甲方的權利與義務

(一)負責乙方的日常人事管理。

(二)為乙方提供工作條件，明確崗位職責。根據(jù)工作崗位需要，提供必要的安全保護等用品。

(三)根據(jù)乙方的表現(xiàn)、業(yè)績及工作需要，按有關規(guī)定和程序負責對乙方培訓、職務確定與晉升、工資福利待遇等。

(四)根據(jù)工作崗位需要，在乙方聘用合同期滿時決定是否續(xù)簽新合同。

(五)其他。

第四條乙方的權利與義務

(一)接受甲方的管理，按合同要求認真履行崗位職責，完成工作任務，服從工作安排或調(diào)整，參加培訓學習，接受教育和考核、考察，遵紀守法。

(二)享受國家和學校規(guī)定的事業(yè)編制人員的各項工資、福利、住房及醫(yī)療勞保等待遇。養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會保險及房改，按上級部署和學校有關規(guī)定執(zhí)行。

(三)乙方在聘用合同期內(nèi)，公派出國、探親、在職學習、借閱圖書、就餐和子女上學等按學校對事業(yè)編制人員的規(guī)定或辦法執(zhí)行。

(四)乙方屬新到任應屆畢業(yè)生還與甲方簽訂協(xié)議書，其服務期、違約費和試用期的規(guī)定按協(xié)議書執(zhí)行。

聘用合同的變更、解除、終止

第五條如訂立合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)及規(guī)章制度發(fā)生了變化，合同應變更相關內(nèi)容。

第六條如訂立合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以變更合同相應內(nèi)容。

第七條乙方有下列情況之一，甲方可以提前解除聘用合同，并以書面形式通知乙方。

(一)履行合同差、完不成工作任務、考核不合格。

(二)損害單位權益，造成嚴重后果以及嚴重違背職業(yè)道德，給單位造成極壞影響的;違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責任事故，給單位造成嚴重經(jīng)濟損失的。

(三)無理取鬧、打架斗毆、嚴重影響工作和社會秩序的。

(四)年累計曠工時間超過15天的。

(五)被勞教、判刑等依法追究刑事責任的。

(六)患病或非因工負傷按國家規(guī)定的醫(yī)療期滿后，經(jīng)有關機構鑒定乙方不能從事原工作，又不同意甲方調(diào)整工作崗位的。

(七)偽造成績單、學歷、健康證明及用其他不正當手段欺騙甲方的。

第八條有下列情況之一，乙方可以提前解除合同，并可根據(jù)國家規(guī)定向甲方提出賠償要求：

(一)甲方未按規(guī)定支付勞動報酬。

(二)甲方以暴力、監(jiān)禁等非法手段強迫乙方工作。

(三)甲方不規(guī)定為乙方提供勞動安全保護。

第九條有下列情況之一，甲方不得與乙方解除合同：

(一)患病或非因公負傷，在國家規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的。

(二)實行計劃生育女職工在孕期、產(chǎn)期及規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的。

(三)符合國家規(guī)定的其他條件的。

第十條有下列情況之一，本合同自行終止：

(一)合同期限屆滿。

(二)合同期內(nèi)乙方辦理退休手續(xù)。

(三)合同期內(nèi)乙方死亡。

違約責任

第十一條合同一經(jīng)簽訂具有法律效力。合同期未滿，又不符合解除合同條件而單方解除合同的，要承擔違約責任。違約金數(shù)額：

其他

第十二條本合同未盡事宜按〈勞動法〉等國家或地方法律、法規(guī)執(zhí)行。

第十三條本合同終止或解除之日起_____市人才服務中心正式接管乙方的人事檔案關系及戶籍關系，甲方和校人事部門不再為乙方出具任何人事證明。乙方應盡快結清與學校的各項關系，30天內(nèi)憑學校人事部門的介紹信到____市人才服務中心報到，逾期其責任自負。

本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，校人事部門備案一份，具有同等效力。

甲方簽章：___________________乙方簽章：___________________

第4篇 語文教師辭職申請書

尊敬的領導：

一月試用既滿，本人不曾授課。適用伊始，我因一時大意，違背法度，犯一大錯，經(jīng)主任批評指正后，心有悔意，且決心改正，未敢觀覽公務員書題之類于電腦前，未敢與人交頭接耳于晚自習之間。

晚自習間，我悉心輔導同學的國文作業(yè)，不敢怠慢，稍有差池，必先自省，故學生多歡喜。曾在一室之內(nèi)，以言勸勉本卓、正曜、若旭仨學生，自此之后，對我不敢有半分違逆。我自覺其人各有所長，蓋少有耐心、細心、專心，若對癥下藥，嚴加管教，成績必可提升。

教研時段，新穎組長精心組織，我和同事皆以研習之態(tài)各抒拙見，細作札記，不曾以兒戲待之。偶逢一些同事遇事未能到場，而教研活動未有間斷。站之臺上，可磨意志、可壯膽力、可騁思緒，最可正教言。類似教研，長此以往，必可補我之缺漏，不可多得，甚合我意，以為喜。

平日若無事，我常閱覽省內(nèi)各市語文中考試卷，重點要點，必一一試之，或翻閱初中語文教材，以備不時之需，或新穎有事于我，不敢推諉，定竭忠而盡智。

卻不想，四月乃多事之秋，論文、實習報告皆未成文。學校逼迫，催我歸去；賃居在外，無網(wǎng)無湯；入不敷出，難以承受。我乃一介書生，至微至陋，才識膚淺，不及公司所愿。時以“綜合素質(zhì)不錯”進公司，卻不知其于公司有何益弊，且連日無為而過，實有愧于公司知遇之恩。

為此，經(jīng)反復思量，我欲茍順私情，權且離去，特斗膽申請辭職。知遇之恩，本人必將沒齒難忘。

此致

敬禮！

申請人：

申請日期：

第5篇 中學語文教師聘用合同

2023中學語文教師聘用甲方：北京市__________學校(聘用單位)

法定代表人：__________________________

身份證號碼：__________________________

聯(lián)系電話：____________________________

乙方：________________________(教師)

出生年月：____________________________

文化程度：____________________________

學位：________________________________

聯(lián)系電話：____________________________

根據(jù)《北京市事業(yè)單位聘用合同制試行辦法》(京政辦發(fā)______________號)和《北京市朝陽區(qū)教育委員會關于實行教職工聘用合同制工作的實施意見》(朝教文_______________號)的有關規(guī)定，經(jīng)甲乙雙方平等協(xié)商，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。

一、試用期限：自__________年______月_____日至__________年_____月_____日為乙方正式調(diào)入甲方前的試用期。

二、工作內(nèi)容：乙方同意在試用期間，根據(jù)甲方工作需要擔任__________崗位__________工作，并且認真履行崗位職責。

三、工作報酬：試用期間甲方按國家和本市的有關規(guī)定，根據(jù)乙方完成工作任務情況，享受本校教職工相應崗位工作的同等待遇。

四、試用期滿的考核及待遇

1.試用期滿，按甲方教職工考核辦法考核乙方，考核合格，甲乙雙方簽訂《北京市事業(yè)單位聘用合同書》，首次簽訂聘期為_____年。

試用期滿，按甲方教職工考核辦法考核乙方，考核不合格，乙方自動調(diào)離。甲方為乙方提供_____個月的尋找新的用人單位時間。尋找新的用人單位期間只享受國撥職務工資、職務工資的10%、(30%)津貼、教齡津貼、福利性津貼和補貼。

2.超過試用期，甲方未對乙方考核，視為合格。

3.試用期間甲方發(fā)現(xiàn)乙方在教師資格、學歷、身體等方面有隱瞞或有缺陷，視為不合格。

五、其他

1.本合同未盡事宜，按照國家、北京市和朝陽區(qū)的有關規(guī)定執(zhí)行。

2.本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

3.本合同自簽訂之日起生效。

甲方：_______________(簽字或蓋章)乙方：_______________(簽字)

第6篇 學校語文教師聘用合同

2023學校語文教師聘用一、聘方：法人代表(負責人)：

應聘方(乙方)：住址：

身份證號碼：聯(lián)系電話：

二、聘用期限：

自年月日至年月日

三、聘請待遇：

每月()元，假期不付，臨近放假不足一個月的按日工資計算。

四、其它事宜：

1.甲方根據(jù)本幼兒園工作需要，安排乙方從事工作。乙方嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，按時、按質(zhì)、按量完成其本職工作，忠實餞行《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，為人師表、率先垂范。因乙方有工作失職，不能勝任，不服從學校安排，與同事、不能和學生和睦相處，教學質(zhì)量低下等不利于幼兒園工作的現(xiàn)象，學校有權中途解聘并酌情扣除其未發(fā)款項，特殊嚴重者要依法追究相關法律責任。乙方在工作期間首先樹立“安全第一”的思想意識，如因失職、失誤造成幼兒在園發(fā)生不安全事故，甲方承擔經(jīng)濟損失的30%，乙方承擔70%。

2.押金：乙方一個月工資80%

3.乙方在聘期內(nèi)未經(jīng)幼兒園允許(或解聘)不得隨意辭職外流、學習、離崗等，否則扣除其押金及所有未發(fā)款項，同時因此給幼兒園造成嚴重損失者要依法追究相關法律責任。

4.乙方在本園外(如往返路途中)所發(fā)生的一切事故，甲方不付任何責任，由乙方自行承擔。

5.乙方在聘期被本園解聘或經(jīng)本園允許主動辭職，此協(xié)議自解聘之日起無效.

6.甲方在工作每月底前發(fā)放上月工資及獎金。

7.乙方聘期已滿未續(xù)聘并交清各種財物，甲方將乙方押金、工資、獎金一律照發(fā)，否則酌情處理。

8.本協(xié)議自年月日起生效，一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。

甲方：(簽字或蓋章)乙方：(簽字或蓋章)

第7篇 學校聘用語文教師合同

2023學校聘用語文教師甲方(聘用單位)：

乙方(受聘人)：

甲乙雙方根據(jù)國家和本市有關法規(guī)、規(guī)定，按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽訂本合同。

第一條合同期限

1、合同有效期：自____年__月__日至____年__月___日止(其中年月日至年月日為見習期，試用期)，合同期滿聘用關系自然終止。

2、聘用合同期滿前一個月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。

3、簽訂聘用合同的期限，不得超過國家規(guī)定的退離休時間，國家和本市另有規(guī)定可以延長(推遲)退休年齡(時間)的，可在乙方達到法定離退休年齡時，再根據(jù)規(guī)定條件，續(xù)訂聘用合同。

4、本合同期滿后，任何一方認為不再續(xù)訂聘用合同的，應在合同期滿前一個月書面通知對方。

第二條工作崗位

1、甲方根據(jù)工作任務需要及乙方的崗位意向與乙方簽訂崗位聘用合同，明確乙方的具體工作崗位及職責。

2、甲方根據(jù)工作需要及乙方的業(yè)務、工作能力和表現(xiàn)，可以調(diào)整乙方的工作崗位，重新簽訂崗位聘任合同。

第三條工作條件和勞動保護

1、甲方實行每周工作40小時，每天工作8小時的工作制度。

2、甲方為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證乙方的人身安全及人體不受危害的環(huán)境條件下工作。

3、甲方根據(jù)乙方工作崗位的實際情況，按國家有關規(guī)定向乙方提供必要的勞動保護用品。

4、甲方可根據(jù)工作需要組織乙方參加必要的業(yè)務知識培訓。

第四條工作報酬

1、根據(jù)國家、市府和單位的有關規(guī)定，乙方的工作崗位，甲方按月支付乙方工資為院元人民幣。

2、甲方根據(jù)國家、市府和單位的有關規(guī)定，調(diào)整乙方的工資。

3、乙方享受規(guī)定的福利待遇。

4、乙方享受國家規(guī)定的法定節(jié)假日、寒暑假、探親假、婚假、計劃生育等假期。

5、甲方按期為乙方繳付養(yǎng)老保險金、待業(yè)保險金和其它社會保險金。

第五條工作紀律、獎勵和懲處

1、乙方應遵守國家的法律、法規(guī)。

2、乙方應遵守甲方規(guī)定的各項規(guī)章制度和勞動紀律，自覺服從甲方的管理、教育。

3、甲方按市府和單位有關規(guī)定，依照乙方的工作實績、貢獻大小給予獎勵。

4、乙方如違反甲方的規(guī)章制度、勞動紀律，甲方按市府和單位的有關規(guī)定予以處罰。

第六條聘用合同的變更、終止和解除

1、聘用合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務，任何一方不得擅自變更合同。確需變更時，雙方應協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達成一致意見的，原合同繼續(xù)有效。

2、聘用合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿一個月前，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。

3、甲方單位被撤消，聘用合同自行終止。

4、經(jīng)聘用合同雙方當事人協(xié)商一致，聘用合同可以解除。

5、乙方有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同。

(1)在試用期內(nèi)被證明不符合聘用條件的;

(2)嚴重違反工作紀律或聘用單位規(guī)章制度的;

(3)故意不完成工作任務，給公司造成嚴重損失的;

(4)嚴重失職，營私舞弊，對甲方單位利益造成重大損害的;

(5)被依法追究刑事責任的。

6.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，但應提前三十天以書面形式通知受聘人。

(1)乙方患病或非因工負傷醫(yī)療期滿后，不能從事原工作，也不愿從事甲方另行安排適當工作的。

(2)乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;

(3)聘用合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使已簽訂的聘用合同無法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更聘用合同達成協(xié)議的;

(4)乙方不履行聘用合同的。

7.有下列情形之一的，甲方不能終止或解除聘用合同

(1)乙方患病或負傷在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的(符合《實施意見》第三條第5款規(guī)定者除外);

(2)女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的(符合《實施意見》第三條第5款規(guī)定者除外);

(3)法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。

8.有下列情形之一的，乙方可以通知聘用單位解除聘用合同。

(1)在試用期內(nèi)的;

(2)甲方未按照聘用合同約定支付工作報酬或者提供工作條件的。

9.乙方要求解除聘用合同，應當提前三十天以書面形式通知甲方。

第七條違反和解除聘用合同的經(jīng)濟補償

1、經(jīng)聘用合同當事人協(xié)商一致，由甲方解除聘用合同的(不包括在見習期)，甲方應根據(jù)乙方在本單位工作年限，每滿一年發(fā)給相當于一個月工資的經(jīng)濟補償，最多不超過十二個月。

2、乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓或者調(diào)整工作崗位仍不能勝任工作，由甲方解除聘用合同的，甲方應按其在本單位工作年限，工作時間每滿一年，發(fā)給相當于一個月工資的經(jīng)濟補償金，最多不超過十二個月。

3、聘用合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使已簽訂的合同無法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更合同達成協(xié)議，由甲方解除聘用合同的，甲方按受聘人員在本單位工作年限，工作時間每滿一年發(fā)給相當一個月工資的經(jīng)濟補償金。

4、甲方單位被撤銷的，甲方應在被撤銷前按乙方在本單位工作年限支付經(jīng)濟補償金。工作時間每滿一年，發(fā)給相當一個月工資的經(jīng)濟補償金。(經(jīng)濟補償金的工資計算數(shù)為乙方被解除聘用合同的上一年月平均工資)。

5、聘用合同履行期間，乙方要求解除聘用合同的，應按不滿聘用合同規(guī)定的期限，支付當月基本工資作為的違約金給甲方。

6、乙方因“用人單位未按照聘用合同的約定支付工作報酬”而通知甲方解除聘用合同的，甲方應按合同約定結算并解除聘用合同的同時支付欠發(fā)的工作報酬。

第八條其它事項

1、甲乙雙方因實施聘用合同發(fā)生人事爭議，按法律規(guī)定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。

2、本合同一式叁份，甲方二份，乙方一份，經(jīng)甲、乙雙方簽字后生效。

3、本合同條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸時，以國家法律、法規(guī)為準。

甲方(蓋章)乙方(簽字)

代表(簽字)

第8篇 小學語文教師個人發(fā)展規(guī)劃

一、現(xiàn)狀分析:

(一)、社會背景分析

隨著素質(zhì)教育的實施,新課程理念的不斷提升,對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行,適應新課程要求,必須更新觀念、轉變角色,學習掌握新的專業(yè)知識、技能,在實踐中不斷的探究、積累、更新,促進自我的發(fā)展。

(二)、自我分析:

1、個人優(yōu)勢分析:具有強烈的事業(yè)心和責任心,當好人梯,對教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝、無怨無悔,用良好的師德去影響教育學生,對同事坦忱熱情,對學生愛護真誠,有一顆無私的愛心,能與同伴團結協(xié)作,能主動關心他人,先人后己、一身正氣、不隨波逐流,能與時俱進,有獨特的人生追求,使自己幸福地走在教育的路上;積極參加教育科研活動,并具有初步的科研能力,教育教學工作有條理、有計劃。

2、個人不足剖析:課堂教學還沒有形成自己獨特的教學風格。在課堂教學方面,雖掌握了一些先進的課改理念、方法,但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應手。我將努力不斷改進課堂教學,形成輕松、_____的課堂教學風格,信息技術方面盡力做到_____制作課件等。信息技術方面有待于進一步學習和提高。做事毛躁不夠細致,有待于改進。

發(fā)展規(guī)劃總目標:

多做、多想、多聽,在未來的五年時間中,不斷改進自己的課堂教學;改善自身的壞習慣,將自己改變成一名主動學習者,使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為詩意的課堂,是學生向往的精神家園,并能和學生共同學習成長,滿足學生成長和走上社會的實際需要。

發(fā)展規(guī)劃實施階段

1、達成目標:爭取向黨組織靠攏,爭取每學期一篇論文獲獎或發(fā)表,每兩周寫一篇較有質(zhì)量的教學反思,每一學期至少上一節(jié)研討課,爭取合格率100%,優(yōu)秀率較高,100%的學生有進步,我將拼命全力以赴。深化課改,落實生活化、情景化課堂教學理念,培養(yǎng)激發(fā)學生學習興趣,重視認知過程重情感的培養(yǎng)。

2、實施措施

(1)、提升自身文化素養(yǎng),無論是作為管理者還是作為一名教師,都必須有豐富的文化底蘊,在工作中才能得以游刃有余,得心應手。做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),廣播的知識積淀影響學生,實質(zhì)性成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀。繼續(xù)實施多做、多想、多聽。

(2)、做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學習管理經(jīng)驗,及時積累教育教學工作中的成功與失敗,總結經(jīng)驗、教訓,讓自己生活化、情景化的課堂教學真正做到實效性。做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣,為自己打造一個具有多元化知識結構的人。善于思考,使自己的教育教學水平再上一個臺階,爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。

(3)、學會做一名善于反思、勤于積累的老師。對自己的教學活動及時進行反思,積累經(jīng)驗,提高自己的管理能力,把學生的做人教育放在首位,樹立為學生一生負責的理念,培養(yǎng)人、塑造人,形成自己獨有的工作風格。做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,向優(yōu)秀班主任學經(jīng)驗,使自己具有一定的管理班級的能力,做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。

(4)、積極主動參加信息技術的學習,提高其應用能力,能_____制作課件等。

(5)、加強教育教學理論的學習,使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破,能主動閱讀有關教學雜志和教育專著,認真做好讀書筆記。

(6)、積極參與各項課題研究,認真參加各種專業(yè)培訓或講座學習活動,認真撰寫日記和論文。

(7)、緊密與組內(nèi)教師團結協(xié)作,牢固樹立服務意識,促進學校與教師關系的良好狀態(tài)。

(8)、深入了解學生的世界,走進學生的心靈世界,是自己成為學生的良師益友。

(9)、堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己,遵循以人為本的管理原則,增強自己的管理能力。

(10)、讓自己多學:除了向書中學習外,還要向有經(jīng)驗的教師學習,向名師學習,與名師結對。

總之,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。面對新課改,我時刻告誡自己追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,奉獻給教育事業(yè)。

我規(guī)劃自己,讓工作有序_____;我成就學生,也一樣成就自己。

第9篇 小學語文教師聘用合同

2023小學語文教師聘用甲方(用人單位)名稱：(以下簡稱甲方)

地址:

乙方(受聘者)姓名：(以下簡稱乙方)年齡：

性別：民族：

戶籍所在地：省市縣(區(qū))(鎮(zhèn))

居民身份證號碼：

甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國教師法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，同意訂立本勞動合同，共同遵守本合同所列條款。

一、合同期限

第一條本合同為固定期限合同，期限為年月日至年月日止，其試用期為個月，期間年為一度考核，考核成績與工資掛鉤。

二、工作內(nèi)容和工作地點

第二條根據(jù)甲方工作需要，乙方同意從事崗位工作。乙方的工作地點為。

甲方根據(jù)工作需要及乙方的身體狀況、工作能力和表現(xiàn)，可以變更乙方的工作崗位和工作地點。

第三條乙方應按照甲方的要求，按時如質(zhì)如量地完成教育教學工作任務。

三、工作要求：

第四條合同期內(nèi)，乙方應遵守國家法律、法規(guī)及教師職業(yè)道德規(guī)范，維護甲方形象，認真履行工作崗位職責。

第五條乙方對外代表學校進行的民事活動，必須經(jīng)學校授權方可，未經(jīng)授權或以乙方個人名義進行的民事活動，其民事責任均由乙方自行承擔。

第六條乙方在聘用期間必須遵守學校的各項制度，服從學校的獎勵和處罰方案。

第七條乙方實施教育教學過程中，如果因乙方工作失職或管理不到位，發(fā)生的安全事故，乙方應依法承擔責任。

第八條乙方在聘用期間應以人為本，關心愛護學生，做好包括潛能生在內(nèi)的全體學生的輔導工作，努力提高成效，嚴禁體罰學生。

第九條乙方在教學工作中必須認真履行教師崗位職責，全面落實教書育人工作，努力提高學生的文化成績、思想道德水平和綜合素質(zhì)。

第十條乙方在教學工作必須參加學校組織的各項教學研究活動、教師培訓活動和師生公益活動。

第十一條乙方在聘用期間應服從學校安排，接受各級主管的領導，不得任意推拒學校安排的工作。

第十二條乙方在聘用期間應不斷進行教學研究，加強自身的學習，高速高效地提高自己的素質(zhì)和教育教學教研水平，以成為“學者型、科研型、創(chuàng)新型”名師為目標。

第十三條乙方在聘用期間，應團結同事，發(fā)揮集體智慧，形成嚴謹，團結、合作、進取、創(chuàng)新的團隊。

四、乙方的權利和義務：

第十四條乙方義務：

1、履行《義務教育法》和《民辦教育促進法》等法律規(guī)定的教師職責和義務;

2、遵守教育行政部門和學校制定的教師行為規(guī)范;

3、愛崗敬業(yè)、務實求新、業(yè)務過硬、效果優(yōu)良，實績達到崗位目標的要求;

4、盡職盡責，教育學生，培養(yǎng)學生，關心愛護學生，不體罰學生;

5、遵守學校務項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，服從分配，聽從安排，及時完成學校布置的各項任務;

6、團結協(xié)作，與人為善，維護學校榮譽，維護學校團結統(tǒng)一;

7、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、關心學校的建設和發(fā)展，及時提出建設性的意見和建議;

8、遵紀守法，開展健康有益的娛樂活動，不賭博，不打牌，不違法亂紀。

第十五條乙方權利：

1、依法享有《義務教育法》、《教師法》和《民辦教育促進法》及國家其他法律法規(guī)等所賦予的權利。

2、乙方依法享有休假、婚假、喪假，公休日和國家法定的節(jié)假日。具體標準按上級指示執(zhí)行。

3、經(jīng)學校評定，被評為名、優(yōu)師，享受名、優(yōu)師待遇。

五、勞動報酬：

第十六條乙方實習期間工資為元/月，不享受津貼和獎勵工資。

實習期滿正式上崗后的工資為結構工資制，按月發(fā)放。分為基礎年薪工資、學校(地方)績效獎勵工資、工作量津貼三部分。

1、基礎年薪工資：

(1)月基本工資元。

2、工作量津貼：

(1)職務津貼：擔任職務，元/月。

(2)班主任津貼：元/月。

3、獎金：元。

(1)全勤獎金：元/月。

(2)競賽獎金：個人在鄉(xiāng)級競賽中榮獲前十名將該任課教師元。

集體在鄉(xiāng)級競賽中榮獲錢三名獎該班教師各元。

個人在縣級競賽中榮獲前十名將該任課教師元。

(3)寒暑假生活補貼：寒假元，暑假元。

本合同履行期內(nèi)，甲方可以根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)調(diào)整乙方所任職務并按照甲方的工資標準相應調(diào)整乙方工資中第1項。

六、勞保福利和待遇：

第十七條純福利發(fā)放：教師節(jié)元，中秋節(jié)、端午節(jié)各元，春節(jié)開門紅包元。

第十八條教師子女就讀本校，在合同期間，只收取基本費用，在校住宿或就餐按半價收取。

第十九條經(jīng)校領導班子同意參加繼續(xù)教育學習，各種會議，各種學術活動，期間的工資，培訓費、差旅費的報銷按國家有關政策和縣教育局的規(guī)定及學校相關制度處理。

實習期間享受同等福利和待遇。

七、勞動合同的變更、解除、終止、續(xù)訂：

第二十條訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關內(nèi)容。

第二十一條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。

第二十二條乙方有下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同。

1、乙方在試用期內(nèi)，被證明不符合錄用條件和要求的;

2、嚴重違反甲方規(guī)章制度的;

3、嚴重失職、營私舞弊，給甲方或學生利益造成重大損害的;

4、嚴重違背教師職業(yè)道德和崗位職責，給甲方或學生造成重大利益損害的;

5、與其他單位建立勞動關系，或從事第二職業(yè)，對完成甲方工作任務造成嚴重影響，或經(jīng)甲方提出，沒有改正的;

6、被依法追究刑事責任的;

7、乙方違反計劃生育規(guī)定或受到其他行政處罰，致使本合同不應繼續(xù)履行的;

第二十三條有下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同，但應提前三十日以書面形式通知乙方本人。

1、乙方患病或因工負傷，醫(yī)療期滿后，不能繼續(xù)從事原工作。

2、勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同不能履行，經(jīng)當事人協(xié)商，不能就變更勞動合同達成協(xié)議的;

3、乙方不能勝任本工作，甲方在對乙方進行培訓后，或者是調(diào)整乙方工作崗位后，乙方仍不能勝任工作的;

第二十四條乙方遇有本合同“乙方權利和義務”條款中所述各項權利甲方不能落實，且經(jīng)乙方正式提出一個月后仍不能解決，乙方有權提出解除勞動合同。

第二十五條本合同期滿時，合同終止。

第二十六條勞動合同期滿或解除后，有下列情形之一，甲方不再與乙方續(xù)訂合同：

1、乙方在聘用期內(nèi)，在學校目標管理考核評價中，沒有達到學校的要求和標準，被證明不勝任教育教學工作的;

2、符合本合同第二十二條第2、3、4、5、6、7款情形的。

九、違約責任：

第二十七條本合同在雙方約定時，因甲方違反約定，甲方依法向乙方支付經(jīng)濟補償金;

第二十八條乙方違反規(guī)定解除或終止本合同，對甲方造成損失的，乙方應賠償甲方各項損失，具體標準按國家和地方有關規(guī)定執(zhí)行。沒有規(guī)定的，按照甲方依法制訂的規(guī)章制度執(zhí)行。

十、特別約定：

第二十九條甲乙雙方約定的其他事項：

1、自解聘之日起，學校停發(fā)工資和各類津貼、獎勵等。

2、因乙方侵犯學生人身權，財產(chǎn)權而引起的民事賠償責任乙方依法承擔。如甲方因此承擔連帶責任區(qū)，則甲方在履行連帶責任后，有權向乙方依法追償。

3、因乙方工作失誤或失職造成學校財產(chǎn)損失或師生人身傷害的，甲方有權依法向乙方追究相應責任。

4、乙方應嚴守甲方秘密，不得對外泄密，由此造成的損失由乙方承擔。

第三十條甲乙雙方因履行本合同發(fā)生勞動爭議，可以協(xié)商解決。協(xié)商不成的，可依法向勞動爭議仲裁部門申請仲裁或依法起訴。

第三十一條本合同未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。

第三十二條本合同一式兩份，甲、乙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后正式生效。

(特別提示：以上條款內(nèi)容甲乙雙方在簽署本合同前，均應事先仔細閱讀，并詳細了解合同以及附件內(nèi)容，雙方簽字后即行生效。)

甲方(蓋章)乙方(簽字)

主要負責人：(簽字)

第10篇 語文教師評職申請書

尊敬的各位領導、各位評委：你們好！

今天能夠申請小學一級教師職稱，首先應感謝領導為我創(chuàng)造了這次機會！借此機會，請允許我介紹一下我的主要工作：

不知不覺中來大峪鎮(zhèn)任教已近五年，回首五年來的教育教學工作，是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜，一點一滴記錄著自己所前進跋涉的每一步。

________年____月，我實習期滿，被區(qū)教育局分配到大峪鎮(zhèn)北澗溝西村小學任教，擔任一年級的語文教師兼數(shù)學教師以及班主任工作，我深感自己肩上的責任，并深刻體會到：教育工作，任重而道遠！

一、在思想上始終與黨中央保持一致，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與三個代表。工作中處處以身作則，時時把握時代脈搏，樹立競爭意識、服務意識，虛心向有經(jīng)驗的教師學習請教，從中學習高尚、嚴謹?shù)慕處燂L范，提高自身的綜合業(yè)務能力水平。

二、在教育教學方面，我以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學活動。教學中，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。

三、在紀律方面，因我家住邯鄲，離單位較遠。每天早晨五點起床，六點出門，坐車一個小時到峰峰，換車半個小時到學校附近，然后再徒步30分鐘到村里的小學，一走就是兩年。后因學校合并，我被分到鎮(zhèn)中心幼兒園，一年后又到了現(xiàn)在的大峪學校，五年如一日。本人從不給領導講客觀、講條件，始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。

四、在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。從未因為自己孩子尚小需要關心照顧為由耽誤教育教學工作，也沒有因自己的身體不好，長期兩地奔跑勞累而影響教育教學的順利進行，一直以飽滿的熱情站立在教育教學的第一線，因為我牢記《汪洋中的一條船》中那位殘疾的男主人公說的話，“在課堂上，罰站的永遠是老師”，所以為師一刻就要恪守其職是我對自己的要求。

五、在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，積極參加市、區(qū)、校組織的各項培訓。在組織好教育教學工作的同時，本人還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。因各方面的原因，雖然成績都不顯著，但是卻在這五年的工作中，學習到了在學校沒有學到的知識，充實了自己，逐漸的掌握了教學的一些方法，和教育的真諦——教育就是教書育人。不但教給學生知識，更重要的是教育學生怎樣做人。五年來，作為一名青年教師，自己的成長離不開領導的關心，同事的幫助以及周圍人的愛護，是他們使我把自己的教學工作進行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。

今天能榮幸的在這里向各位工作上有能力、作風上過硬、群眾信得過的領導和評委面前，陳述自己在大峪鎮(zhèn)學校教育教學的工作經(jīng)歷，是學校為我與評委間搭建了這個展示自我的平臺，再次感謝學校及領導對此次工作的重視，感謝各位評委的支持與鼓勵，工作中還存在很多不足之處，我將在今后的工作中更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，同時我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，為美好的明天奉獻自己的力量。

申請人：_________

_________年____月____日