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謝師講話稿(5篇)

發(fā)布時間:2023-05-07 20:09:10 查看人數(shù):5

謝師講話稿

第1篇 在謝師宴上的即席講話稿

首先感謝嶺南長者學院為我們所做的周全安排。不僅每年夏天為我們組織這樣好的講座,而且還在今天組織謝師宴,讓我們這些做學生的能夠有機會表達對先生的感恩之情。

中國古人講“天、地、君、親、師”,又云“一日為師,終生為父”。師道,在中國文化中是有很重份量的。長者學院今天組織這樣一個謝師的活動,又有這么多同學來參與,本身就表明中國的文化傳統(tǒng)和師道還沒有陵夷殆盡,在我們中國人中還有很強的生命力。這是非常值得高興的事。

在聽葉先生講座的過程中,我常常和我太太陳蕙討論,為什么葉先生的課有如此大的魅力?我們覺得這里面有兩種美:一是文學之美,另一是人格之美。

葉先生以她獨有的對詩詞的細膩品味,以淵博的文學、史學知識,旁征博引,把藝術作品的美給我們展示出來。這是文學之美。

但我想更重要的一方面是,葉先生告訴我們,偉大的人品是在遭遇人生困境時體現(xiàn)出來的,而這人品也體現(xiàn)在詩人詞人的作品中。上次葉先生講到歐陽修的兩句詞:“尊前百計得春歸,莫為傷春眉黛蹙。”我就想,“尊前百計”是一種苦,是佛教里講的求不得苦。為傷春而“眉黛蹙”,是另一種苦,是傷別離苦。這是佛教所說八苦的兩種。所以人生是充滿痛苦的,人生又是無常的。那么,在這充滿痛苦、無常的人生中,我們當何以自處、何以托付呢?是“須盡笙歌此夕歡”,還是要“看盡洛城花”,還是在“無可奈何花落去”的無常中尋找一種“似曾相識燕 歸來”的永恒?這是古人不同的態(tài)度,也是值得我們反復咀嚼、反復思考的。

我們知道,對于同一部作品,不同審美主體的領悟是有很大不同的。葉先生授課所具有的力量,不僅是來自于她深厚的文學功底,更是來源于她對于人生的領悟和觀照。得益于這種對人生的觀照,她才能將詩詞中更為深刻的人性的人格的力量揭示給我們看。這是葉先生授課中的人格之美。這是這次學習我最大的收益和感受。

我的母校北京師范大學有一句 校訓:“學高為師,身正為范”。身正是形于外,寓于內的是心正,要具備高尚的人生觀、價值觀。從這個意義上說,葉先生真正是師者之楷模。

今天我們匯集一堂,“舉起金觥勸,誰是當筵最有情?”我不知道誰最有情,但我想我們都對文學情有獨衷,因此我提議大家舉杯:祝愿葉先生身體健康、精神健旺,年年來為我們開課,至少再開二十年!祝愿中華文化、中華傳統(tǒng)文學綿延不 絕,順利地而且完整地傳承下去,不僅傳承下去而且發(fā)揚光大!干杯!

第2篇 2022謝師宴致辭講話稿格式范文

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各位領導、各位老師、各位嘉賓:大家晚上好!

今天,我們在這里相聚,是為向xx同學及其父母表示最熱烈的祝賀!祝賀xx同學已經光榮地重點大學的錄取通知書。

教育的目標是為了一切學生,為了學生的一切。只要學生的利益不受損害,只要學生的發(fā)展不受影響,我們的理想就已實現(xiàn)。令我感到安慰的是,從錄取趨勢看,我們班同學的利益已達到化、化。面對我們幾十個同學能上全國一流大學的事實,誰還能說一個省狀元或幾個省“前十”比這更重要呢?

xx同學是一個非常聰明并特別刻苦的孩子,在平時的學習生活中身為班干部的他能夠以身作則,無論是在班級還是在宿舍都能夠起到帶頭作用,此次成績同樣也在我預料之中,當然前段時間xx同學在學習的態(tài)度上也出現(xiàn)過波動,后來我們及時發(fā)現(xiàn)并找他做了個別談話,經過引導在學習上更加的主動,成績也隨之提升。

希望xx同學能夠戒驕戒躁,雖然成功的邁進了象牙塔,但是人生的路還很長,需要面對的困難還很多,切勿被成功沖昏頭腦,希望你能夠在大學繼續(xù)努力,繼續(xù)奮斗,為我們帶來更多的驚喜。

最后祝xx同學走得更遠、飛得更高!也祝在座的領導身體健康,萬事如意!

第3篇 感謝師恩國旗下講話稿

感謝師恩國旗下講話稿

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家上午好,今天我國旗下講話的題目是:《感謝師恩》。

暑氣消散,秋風送爽,我們愉快地邁進新學期的時候,也將迎來一年一度的教師節(jié),明天就是第29個的教師節(jié)了,在此,我代表全校學生衷心地預祝全體教師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!

解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。她賦予我們的實在太多太多……從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的'手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

有一位教師曾這樣說過:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字……”雖是一句質樸的話卻撼動了無數(shù)學子的心,我們感恩于老師們的辛勤教育,諄諄教誨,然而,用再多華麗的詞藻去贊美,也比不上我們用愛和行動去表達:

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,在專心致志地聽講,這便是感恩;緊緊跟隨老師的步伐,積極靈活的思維,一個脫口而出的答案,這便是感恩;下課后,及時請教課堂上沒弄懂的問題,這便是感恩;在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這便是感恩; 放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報。對于高三的我們,老師更是最精準的導航和最可靠的盟友,我們要本著弄懂每一道題的信念,奉行追根到底的求知原則,用我們的嚴謹認真、細致全面來表達對教師們最崇高的敬意。

同學們,插上九月的翅膀,我們開始了新的征程,我們的老師又開始了新的耕耘,相信您今朝灑下的辛勤汗水,明日定將迎來桃李滿天。我們攜起手來,讓濃濃的師生情永駐心間,讓我們的校園彌漫最真情的祝福——“老師,節(jié)日快樂!”。

第4篇 謝師宴教師講話稿

謝師宴教師講話稿范文

尊敬的各位來賓,各位親戚朋友:

今天,陽光燦爛,秋風送爽,喜報傳來,a同學榮登金榜,考上了某重點大學。在此,作為他的一名老師,在這里我對他們全家表示衷心的祝賀,同時,也代表他們全家對各位的'光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

十年寒窗苦讀,一朝金榜題名,這是每一位辛勤學子所追求的目標。c同學苦讀十二年,終于好夢成真,實現(xiàn)了自己多年的愿望。這既是她個人努力的結果,也飽含了父母、家人、師長及所有親朋好友的默默支持與殷殷關愛。希望c同學永遠銘記這一份深情厚意。再過幾天,c同學就要懷著新的夢想和希望,踏上北去的列車,步入大學殿堂,進入一個更廣闊的知識天地里去深造,去耕耘,去奮斗。在此,我們要送她一個美好的祝愿,祝她用勤奮的學筆書寫生命的精彩,用拚搏的雙手創(chuàng)造人生的輝煌!

為了深表謝意,主人特備薄酒一杯,酒水雖然淡薄,但情意深厚。在此,我請大家舉杯,為我們優(yōu)秀的孩子干杯!

第5篇 感謝師恩,爭當六好學生國旗下講話稿

感謝師恩,爭當六好學生國旗下講話稿

尊敬的老師,親愛的同學:

早上好!

今天我講的主題是:感謝師恩,爭當六好學生。

有位家長這樣寫道:老師是這個世界上唯一一個與孩子沒有血緣關系,卻愿意因孩子進步而高興,退步而著急,滿懷期待,助其成才,舍小家顧大家并且無怨無悔的.“外人”。

還有家長這樣寫道:喜歡自己的孩子,人人都能做到,喜歡別人的孩子只有老師才能做到!今天就是教師節(jié),向我們美麗的老師,說聲節(jié)日快樂!有一種恩情終生難忘,有一種教導受益匪淺,有一種關懷滋潤心田,有一個名字刻在心間。教師節(jié),祝福所有的老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、生活幸福!感謝遇到過的每一位老師!

同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他們妙語連珠,為你們插上奮飛的翅膀;他們循循善誘,將你們領向科學、藝術的殿堂;他們春風化雨,鼓勵的話語溫暖著你們的心房。他們有著蓮之高潔,蘭芝清幽。

尊師重教是我們民族的傳統(tǒng),早在公元前11世紀的西周時期,就提出“弟子事師,敬同于父”。正所謂“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存”。

親愛的同學們,讓我們把對老師深深的愛和敬,化作實際行動,尊重老師的勞動,認真上好每一堂課,認真做好每一次作業(yè),爭當六好學生。

謝師講話稿(5篇)

謝師宴教師講話稿范文尊敬的各位來賓,各位親戚朋友:今天,陽光燦爛,秋風送爽,喜報傳來,a同學榮登金榜,考上了某重點大學。在此,作為他的一名老師,在這里我對他們全家表示衷心的祝賀,同…
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