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第1篇 中學(xué)生國旗下的講話稿：談?wù)勎易霭嚅L的心得
各位老師 各位同學(xué)：
大家上午好！我是102班班長，很高興能在國旗下講話。我今天講話的題目是《談?wù)勎易霭嚅L的心得》。
八年級開學(xué)初，我們班競選班干，我得到班上同學(xué)的信任和老師的認可，當(dāng)上了班長，走上了這個既光榮又艱辛的崗位。我想一班之長，就如同群龍之首，是帶領(lǐng)班級進步的領(lǐng)軍人物。我常常問自己：我能履行好班長的職責(zé)嗎？我能當(dāng)好班長嗎？因為當(dāng)班長的壓力的確很大，我怕干不好會讓同學(xué)們失望。后來班主任何老師對我說，管理班級要有一個正確的心態(tài)，要有大局意識，要注意方法。一番談話以后，我不再擔(dān)心了。目前在我班正實施著兩種方案。
方案一：國有國法，家有家規(guī)?！皼]有規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀儼啾厝灰邪嘁?guī)，我和其他班干一起進行討論，并聽取部分同學(xué)的意見，出臺系列班規(guī)。比如，同學(xué)中有違規(guī)違紀行為的，就按班規(guī)來懲罰，先警告，再處罰。班規(guī)不止一些懲罰性條例，還有表揚條例。學(xué)習(xí)方面做得好的，在某些方面表現(xiàn)出色的，都加以表揚。目的是讓同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，提高班級的積極性，整個班級便有了動力，這樣長期下來，一個好的班風(fēng)就形成了。
方案二：我們班每天中午都會開一個會。會議內(nèi)容有：前一天班級情況匯報，班級的衛(wèi)生情況、紀律情況通報，昨日之星的評選，一些好的學(xué)習(xí)方法的推介，等等。這些都是由當(dāng)日主持人提前整理好、準備好。每周五都會召開一個總結(jié)會，由我對一周的情況做一個總結(jié)，指出一周以來存在的問題，提出改進的意見。時間長了，良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。有了基本的自覺性，班級管理就不會太困難了，我當(dāng)班長就更有信心了。
我當(dāng)了班長，就意味著我的身上多了一份責(zé)任，這份責(zé)任給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫ΑＲ驗榘嗉壍臉s譽，需要我?guī)ьI(lǐng)大家去爭取，我不努力， 我做的不稱職，就會影響班級前進的動力，影響班級整體的榮譽。
當(dāng)班長很辛苦，每天要管理很多的班級事務(wù)，自己還要學(xué)習(xí)，成績還不能不好。有時候我想，既然老師和同學(xué)們都相信我，我就不能辜負他們的信任。當(dāng)我們班級在上一學(xué)年被評為安慶市先進班集體時，我笑了。這是老師、班干部和全體同學(xué)共同努力的結(jié)果，我感到自豪，我沒有辜負大家對我的信任。
當(dāng)班長，讓我提高了許多。我的責(zé)任意識提高了，我的管理能力提高了，我的學(xué)習(xí)成績提高了，我甚至感到我的道德水平也在一天天得到提高。班長這個職位提高了我，促進了我的成長進步，我一定努力當(dāng)好班長，忠實履行我的職責(zé)！
謝謝大家！
第2篇 學(xué)習(xí)習(xí)大大講話 談?wù)勎业闹袊鴫?團日活動策劃書
一、 活動背景、活動目的：
1.活動背景：
xx年10月23日，“深入貫徹***總書記系列重要講話精神”首次被寫入最高規(guī)格的十八屆四中全會公報。***總書記系列重要講話有“一個中心、兩個基本點”?！耙粋€中心”即實現(xiàn)中國夢，“兩個基本點”即全面深化改革和堅持群眾路線。***總書記系列重要講話是一個不斷發(fā)展的、開放的理論體系，學(xué)習(xí)貫徹講話精神是一個持續(xù)推進、逐步深化的過程。
***總書記系列重要講話深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，提出了很多富有創(chuàng)見的新思想、新觀點、新論斷、新要求，進一步豐富和發(fā)展了中國特色社會主義理論寶庫。
xx級文理實驗班關(guān)注時政熱點，響應(yīng)黨中央及團中央的引導(dǎo)，貫徹落實團中央學(xué)校部《關(guān)于開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹***總書記系列重要講話精神“四進四信”活動的通知》精神，順應(yīng)時代潮流。為增強我支部團員政治意識、組織意識、模范意識，增強青年學(xué)生服務(wù)社會、奉獻社會的責(zé)任感、使命感，我支部結(jié)合自身實際進行創(chuàng)新，以班級為主體單元，以交流會為實踐形式，以講話精神統(tǒng)攬團學(xué)思想，通過對講話精神的學(xué)習(xí)和討論，進一步增強本支部每位成員對學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神的重要性、必要性、戰(zhàn)略性的認識，從而更加自覺地以講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)與工作實踐。
2.活動目的：
（1）營造積極學(xué)習(xí)貫徹***總書記系列重要講話精神的氛圍，使本支部全體成員更加緊密地團結(jié)在以***同志為總書記的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定道路自信、理論自信、制度自信，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗；
（2） 學(xué)習(xí)我黨堅持弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合思想實際，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，對照講話精神檢視思想作風(fēng)和精神狀態(tài)，查找不足之處、明確努力方向、加強自身修養(yǎng)，不斷提升思想道德境界，把講話精神的學(xué)習(xí)不斷引向深入，切實貫徹落實到學(xué)習(xí)生活的方方面面；
（3）通過交流會這一活動，引導(dǎo)同學(xué)們積極關(guān)注社會熱點，主動參與、自主學(xué)習(xí)，提高支部成員自身綜合素質(zhì)。
二、 活動主題：
主題：學(xué)習(xí)***總書記重要講話，談?wù)勎业闹袊鴫?/p>
三、 活動時間：
xx年4月19日
四、 活動地點：
河南大學(xué)金明綜合樓7101
五、 活動對象：
河南大學(xué)xx級文理實驗班團支部
六、 活動流程策劃：
1.主持人致開場詞，介紹本次活動的背景、目的及相關(guān)知識；
2.主持人播放***總書記講話視頻并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)***總書記重要講話；
3.主持人有請部分同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ǎ窒碜约簩χ袊鴫舻恼J識；
4. 播放同學(xué)們活動前錄制的視頻；
5.主持人及輔導(dǎo)員對本次活動作總結(jié)，并宣布活動結(jié)束。
七、主辦單位：
河南大學(xué)xx級文理實驗班團委
八、 宣傳工作：
1.前期宣傳
通過班級qq群、飛信等多渠道預(yù)告本次團日活動，將選手、辯題等活動信息廣而告之，并將賽制、活動流程等在微博、微信公眾平臺進行活動推送，充分調(diào)動團員們的參與積極性，為活動宣傳造勢。
2.中期宣傳
進行活動攝影以及活動新聞采訪工作，并在官方微博上發(fā)布動態(tài)，對活動現(xiàn)場進行線上直播。
3.后期宣傳
整理活動照片，在官方微博與微信公眾號上推送活動新聞，并爭取在校團委以及學(xué)生工作處網(wǎng)站宣傳。
開展微博、微信線上活動。征集支部成員對社會主義核心價值觀的理解、感悟與實踐，展開微博話題討論，并將優(yōu)秀作品整理后經(jīng)微信公眾平臺推送，加大宣傳力度，達到人人熱衷、踐行社會主義核心價值觀的預(yù)期良好效果。使支部團員對辯題及近平總書記系列重要講話精神有更進一步的認識和領(lǐng)悟。
九、 準備及其他事項:
1.人員準備
選定主持人，活動前主持人須熟悉活動過程
2.前期準備
（1）場地、投影的申請與借用；
（2）比賽現(xiàn)場黑板報的布置；
（3）相關(guān)視頻的準備?
主辦單位：河南大學(xué)xx級文理實驗班團委
二零一五年
第3篇 談?wù)勅绾螌懞妙I(lǐng)導(dǎo)講話稿
談?wù)勅绾螌懞妙I(lǐng)導(dǎo)講話稿
領(lǐng)導(dǎo)講話是領(lǐng)導(dǎo)參與公務(wù)活動的一種方式，是實施領(lǐng)導(dǎo)職能的重要途徑。掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作方法，是每個文秘人員應(yīng)具備的一項基本技能，必須認真總結(jié)經(jīng)驗，努力探索，研究和把握其內(nèi)在規(guī)律。本人結(jié)合從事文秘工作的經(jīng)歷，就如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿談幾點個人的做法和體會。
首先，要了解講話稿的用處。
筆者認為，領(lǐng)導(dǎo)講話稿的作用有以下四點：統(tǒng)一思想，表明態(tài)度；分析情況，闡述觀點；總結(jié)部署，推動落實；工作依據(jù)，記檔存史。
第二，要摸準領(lǐng)導(dǎo)的意圖。
對起草講話稿來說，領(lǐng)導(dǎo)的意圖就是講話稿的主旨。起草者的全部任務(wù)就是要準確地領(lǐng)會、表達領(lǐng)導(dǎo)意圖，創(chuàng)造性地深化、拓展領(lǐng)導(dǎo)意圖。重點了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于講話稿“寫什么”和“怎么寫”的想法和要求；領(lǐng)導(dǎo)的思維習(xí)慣；領(lǐng)導(dǎo)的工作方法和性格特征；領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格。了解領(lǐng)導(dǎo)意圖不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要作長期不懈的努力，特別是要善于通過各種途徑去揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖。那么，怎樣才能揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖呢？一要“跟蹤”。對領(lǐng)導(dǎo)在各種場合、不同時期的講話要多聽多記。比如盡可能地參加一些有領(lǐng)導(dǎo)同志參加的會議，及時摸清領(lǐng)導(dǎo)的思路，特別是領(lǐng)導(dǎo)脫稿講得話要馬上記下來，比如在隨領(lǐng)導(dǎo)下基層調(diào)研時，對他的即席講話，要認真地記錄，細心地揣摩，時間長了，通過點點滴滴的積累，連綴成篇?？偟闹v，就是要善于
從領(lǐng)導(dǎo)零碎的、甚至是隨意流露的言談中發(fā)現(xiàn)大話題，不僅聽、記，還要用眼睛觀察，透過場景、表情、行動，挖掘言語背后的東西，使自己產(chǎn)生聯(lián)想，借題發(fā)揮，由此鋪開。二要“加工”。必須敢于和善于對領(lǐng)導(dǎo)的觀點進行加工，經(jīng)過一番再創(chuàng)作的過程，合理地進行裁剪、裝飾、升華。三要“交流”。不同的場合和會議上，領(lǐng)導(dǎo)想講哪幾個方面的問題，想講到什么程度等等，務(wù)必要與講話人有充分的溝通，把握好要求。
第三，要掌握領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。
領(lǐng)導(dǎo)的意圖摸準了，掌握領(lǐng)導(dǎo)講話的風(fēng)格非常重要。至少要考慮兩個方面的一致：一是講話稿的措詞語氣與領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)風(fēng)度相一致。每個人都有自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。好的講話文稿，不僅讓人感受到領(lǐng)導(dǎo)干部的思想深度，給人以啟發(fā)和教育，而且還要讓人感受到領(lǐng)導(dǎo)干部個人的氣質(zhì)、風(fēng)采和神韻，給人以美的享受。另外，不同層次的領(lǐng)導(dǎo)干部運用理論的高度、采用的角度各不相同。越是層次高的領(lǐng)導(dǎo)講話，理論性原則性越強，講情、說理、敘事的層次越高；而一個基層單位、一個部門的領(lǐng)導(dǎo)講話的基點和定位，除符合自己的身份外，關(guān)鍵還應(yīng)放在知“上情”、明“下情”、抓“結(jié)合”上，即掌握上級組織和領(lǐng)導(dǎo)對相關(guān)工作的要求，分析把握本單位、部門相關(guān)工作現(xiàn)狀；結(jié)合自身特點，搞好組織、指揮、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，重點是搞好工作的貫徹執(zhí)行。二是講話稿觀點的透明度及其表達角度應(yīng)與領(lǐng)導(dǎo)愛好相一致。有的領(lǐng)導(dǎo)闡明觀點喜歡單刀直入，開門見山，一針見血；有的喜歡旁敲側(cè)擊，讓人尋味。所以我們在起草領(lǐng)導(dǎo)講話時應(yīng)根據(jù)其性格愛好確定觀點的透明度和表達形式，盡量接近領(lǐng)導(dǎo)的性格特點。比如說，有的喜歡“一句一個意思”，就要注意多用單句、短句，做到短促有力，簡潔明快；有的喜歡邏輯推理，就要適當(dāng)選用長句、復(fù)句，增加修飾成分，來表達復(fù)雜的道理。
第四，要自覺地主體轉(zhuǎn)移。
為了起草好領(lǐng)導(dǎo)講話稿，在起草講話時要自覺地把自己擺到領(lǐng)導(dǎo)的位置，從領(lǐng)導(dǎo)的角度去分析和確立“該講什么，不該講什么”“該怎樣講，不該怎樣講”。形象地說法是“關(guān)起門來當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”，其實質(zhì)就是模擬領(lǐng)導(dǎo)。模擬得越逼真，就越能對上領(lǐng)導(dǎo)的“口味”。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，要在寫作時“演好角色”，平常就得“進入角色”。有句話叫“不在其位、不謀其政”，但承擔(dān)為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿的文秘人員，要“不在其位，學(xué)謀其政”。要自覺地養(yǎng)成“踱方步”、想大事的習(xí)慣。凡領(lǐng)導(dǎo)了解的大事都應(yīng)當(dāng)了解，領(lǐng)導(dǎo)考慮的重要問題都應(yīng)當(dāng)考慮，尤其要把注意力放在對全局工作的了解和考慮上。但是，無論在平時也好，在起草過程中也好，起草人都要自覺地擺正自己的位置，正確處理“參謀”與“參與”、“獻策”與“決策”、“辦事”與“主事”的.關(guān)系，切忌“越位”“犯規(guī)”。要始終牢記是為領(lǐng)導(dǎo)“代言”，“立言”的是領(lǐng)導(dǎo)，講什么、怎樣講，最終只能由領(lǐng)導(dǎo)拍板決定。這就要求準確地把握好度，一不能自作聰明，以自己的主觀想象代替領(lǐng)導(dǎo)的意見。二不能自以為是，當(dāng)自己的建議被領(lǐng)導(dǎo)否決以后，仍然固執(zhí)已見，甚至發(fā)牢騷，講怪話，這都是不行的，也是不對的。
第五，要變寫稿為想稿。
搞文字工作辛苦，辛苦就辛苦在“想”上。任何文字材料，外在表現(xiàn)是“寫”出來的，實質(zhì)上首先是“想”出來的。寫作水平首先是思想水平?jīng)Q定的，有多高的思想水平，才有可能寫出多高理論水平的文稿?？梢哉f，“想”是“寫”的前提，“寫”是“想”的表現(xiàn)。接到
一個任務(wù)，弄清來龍去脈之后，必須認真地構(gòu)思。要從創(chuàng)新上想，克服一般化，領(lǐng)導(dǎo)講話不能讓人一聽就感到?jīng)]有什么新意，老一套；要從指導(dǎo)性上想，領(lǐng)導(dǎo)講話的重點是什么，對象是什么，要有針對性；要從語言的運用上去想，使語言既精煉又有力；要從結(jié)構(gòu)上想，做到更合理簡練。想稿的過程就是醞釀準備的過程，這是起草時必不可少的環(huán)節(jié)。因此，腦子從來不能有清閑的時候，不僅要想領(lǐng)導(dǎo)之所想，還要想領(lǐng)導(dǎo)之未想。領(lǐng)導(dǎo)想說的，群眾想聽的，就是我們要寫的。
第六，要變模仿為創(chuàng)造。
模仿對初寫講話稿的人是非常必要的，它是入門的有效辦法，也是學(xué)習(xí)寫作、快速提高寫作能力的有效方法。但簡單地模仿適應(yīng)不了高層次的需要，出不了特色，出不了高層次的成果，領(lǐng)導(dǎo)也不會滿意。從模仿到創(chuàng)造是一個飛躍，它需要在充分掌握材料的基礎(chǔ)上，從上情到下情的結(jié)合上加以分析提煉，提出有特點且針對性、操作性強的意見和要求。創(chuàng)造有視野問題、水平問題，但首先是責(zé)任心的問題，是想不想創(chuàng)造的問題。創(chuàng)造不能生編硬造，更不能生搬硬套，要合情合理，順其自然。在召開一個會議之前，要做到三個超前：籌備醞釀超前，調(diào)查研究超前，材料準備超前，盡最大可能比領(lǐng)導(dǎo)想得更早一些、更細一些、更深一些。
第七，要充分聽取意見。
如果時間充分，應(yīng)當(dāng)在寫初稿之前，帶著要解決的問題找一些人座談，廣泛聽取各方面的意見。初稿形成后，打印出討論稿，征求意見，然后進行修改，以提高質(zhì)量。文稿是改出來的。一個人想得再周到、再細致、再全面，也難免存有局限性，幾個人在一起議一議，互相啟發(fā)啟發(fā)，開闊思路，是非常必要的。特別是黨委主要
領(lǐng)導(dǎo)講話稿，與其他文字材料相比，更講究思想性、全局性、嚴謹性和規(guī)范性，更強調(diào)高度、深度和新意，必須經(jīng)過千錘百煉，做到爐火純青，多一字累贅，少一個字缺陷。
作為起草講話稿的文秘人員，要做好以上工作，自身必須具備以下幾個方面的素質(zhì)：
一是應(yīng)該思想開放包容，知禮明事，神行端正，視野有寬度、思維有深度、行事有限度。
二是要具備廣博的知識，這是寫好不同對象、不同內(nèi)容的講話稿的關(guān)鍵。
三是要學(xué)會細致地心理分析，多學(xué)點領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)，在起草之前，對領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)、風(fēng)度、性格愛好、知識、口才進行全面的心理分析，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“外腦”，替領(lǐng)導(dǎo)想問題、提建議、出點子。
四是應(yīng)該緊跟工作步伐，加強自修、了解情況，不能放松自己的要求，不能吃老本、亮老底。
五是應(yīng)該認真負責(zé)，一字之錯、一語之謬，就是大問題，不要為小事情毀掉自己的名片。
六是應(yīng)該張弛有度，合理安排工作，保持良好狀態(tài)，不能顧此失彼、本末倒置。
