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第1篇 學習《黨委(黨組)討論決定干部任免事項守則》黨課講話稿
《黨委(黨組)討論決定干部任免事項守則》的出臺，再一次表明了中央從嚴治黨、從嚴治吏的堅定決心。《守則》在干部選拔任用環(huán)節(jié)及議事規(guī)則和決策程序方面不斷完善規(guī)范，為營造良好政治生態(tài)奠定了堅實的基礎。以下是關于學習《黨委(黨組)討論決定干部任免事項守則》黨課講話稿。
學習《黨委(黨組)討論決定干部任免事項守則》黨課講話稿1：
11月24日，中組部修訂印發(fā)了《黨委(黨組)討論決定干部任免事項守則》，在選人用人的前置端口為防止干部“帶病提拔”又筑起了一道安全防控“金盾”?！妒貏t》明確了“五個堅持”“凡提四必”“三個不上會”“兩個不得”“五個不準”等紀律要求。
十八大以來，黨中央對全面從嚴治黨提到前所未有高度，可以說，全面從嚴治黨，是新一屆中央領導集體治國理政最鮮明的特征，充分體現(xiàn)了以***同志為核心的黨中央對黨永葆先進性和純潔性的深刻憂思。《守則》的出臺，進一步規(guī)范了黨委(黨組)討論決定干部任免事項議事規(guī)則和決策程序，進一步加強和規(guī)范黨內政治生活營造風清氣正的政治生態(tài)，為新時期做好干部選拔任用工作提供了重要保障。
黨要管黨，首先是管好干部。用好一個干部，將會帶動一大片;用錯一個干部，將會影響一大片。有什么樣的干部，就有什么樣的干部作風。蘇榮賣官鬻爵、山西塌方式腐敗、衡陽破壞選舉案等一系列教訓警示我們，如果遏制不住任人唯親、“帶病提拔”、程序空轉等選人用人上的不正之風和腐敗現(xiàn)象，讓原本風清氣正的干部任免生態(tài)，將會受到嚴重污染。
在人大、政府、政協(xié)換屆關鍵之年，中組部在這關鍵時間進一步修訂完善了《守則》，重申了黨管干部原則和好干部標準，強化了黨委(黨組)的領導和把關作用，明確了“凡提四必”和“三個不上會”“兩個不得”“五個不準”等紀律要求，這彰顯黨中央持續(xù)推進全面從嚴治黨的堅強決心。
規(guī)矩面前，沒有特殊，也沒有例外。在干部任免問題上，各級黨委(黨組)和領導干部必須要用《守則》筑牢干部任免“防火墻”，堅持組織原則，嚴把選任關口、嚴格任免程序、嚴守工作紀律，用能力說話、用成績說話、用作風說話，以嚴的要求、實的作風、鐵的紀律把好干部選拔任用討論決定關，真正把信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部用上來。
學習《黨委(黨組)討論決定干部任免事項守則》黨課講話稿2：
近日，中央中組部修訂引發(fā)了關于《黨委(黨組)討論決定干部任免事項》，《守則》用“一二三四五”系統(tǒng)概括了干部任免需要注意的重要事項，一：樹立一個正確用人導向;二：兩個不得;三：三個不上會;四：凡提四必;五：五個不準。27字簡單扼要，充分體現(xiàn)了***總書記對干部工作的重視，對從嚴治黨的決心。
《守則》的修訂預示了干部的任免過程將會變得更加嚴謹?！妒貏t》對任免干部的全過程作了明確規(guī)定，一開始選人用人要有正確的用人導向;其次是對擬提拔或進一步使用人選的干部檔案材料嚴格審核，個人有關事項報告必核、紀檢監(jiān)察機關意見必聽、線索具體的信訪舉報必查，堅決防止“帶病提拔”;再次是對沒按照規(guī)定進行醞釀、民主推薦、組織考察的、沒有按照規(guī)定核實清楚有關問題的、沒有按規(guī)定向上級報告或報告后未經(jīng)批復的干部均不上會;最后是討論決定干部任免的過程必須通過黨委(黨組)會集體討論決定，反對和防止個人或少數(shù)人專斷。一系列規(guī)定使得選拔的過程有了嚴格的依據(jù)，提高了選拔過程的透明度和公信力。領導、干部不能以個別意見代替黨委(黨組)的決定，必須通過規(guī)定程序的審核和討論后，由黨委(黨組)成員共同在會上討論決定，確保做到每一步都有法可依，有理有據(jù)。
《守則》的修訂提高了選拔對象的總體素質。按照規(guī)定，選拔任用干部必須堅持黨章規(guī)定的干部條件，堅持黨管干部原則，堅持德才兼?zhèn)?，以德為先，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持事業(yè)為上，公道正派，堅持注重實績、群眾公認，堅持信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部標準，強化黨委(黨組)的領導和把關作用，樹立正確的用人導向。在過去，領導也許代替了黨委(黨組)做決定——有的干部為了自己得到提拔，可能通過送禮賄賂的形式給自己加分，而領導也可能收受好處而給他們行個方便;有的領導在考慮選拔人才的時候，只考慮自己的親信，不考慮能力，這種種都導致了選拔任用的對象往往都是“關系網(wǎng)”，而不一定能勝任?，F(xiàn)在，《守則》的修訂不但對選拔對象做出了明確要求，同事也為營造黨內風清氣正創(chuàng)造了條件。
堅持把修訂《守則》的“一二三四五”用好在選拔任用的過程，能有效防止和糾正選人用人的不正之風，是全面貫徹從嚴治黨方針。
第2篇 學習《黨委（黨組）討論決定干部任免事項守則》講話稿
學習《黨委（黨組）討論決定干部任免事項守則》講話稿：明確《守則》要求 堅持從嚴任職
近日,中組部修訂印發(fā)了《黨委（黨組）討論決定干部任免事項守則》，并明確了“兩個不得”、“三個不上會””和“凡提四必”、“五個不準”的要求。對人事任免有了更加嚴格的制度規(guī)范，從行動上落實了十八屆六中全會精神，使全面從嚴治黨的清風正氣在干部人事任免上得到進一步貫徹。
“兩個不得”即不得以個別征求意見、領導圈閱等形式代替黨委（黨組）會集體討論決定干部任免，黨委（黨組）主要負責人不得凌駕于組織之上，反對和防止個人或者少數(shù)人專斷。 這是在“關鍵少數(shù)”上下功夫。干部選拔唯有把握住這些關鍵少數(shù)，強調“任用討論決定關”的作用，才能為干部選拔任用開出一劑不正之風的良方、才能選拔出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀干部、保持黨的先進性和純潔性。我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，在這個全面深化改革和全面從嚴治黨的關鍵時期，選拔的干部必須是符合人民群眾心愿的好干部，必須經(jīng)過黨和人民同意認可，必須使任用人選經(jīng)過黨委（黨組）會集體討論，避免個人或者少數(shù)人專斷的事件發(fā)生。必須建立責任追究制度，對黨委（黨組）主要負責人形成一個震懾作用。唯有如此，才能真正選出人民心中的好干部，防止一言堂、任人唯親、抱團腐敗的現(xiàn)象發(fā)生。所以，將“兩個不得”納入到《守則》中是大勢所趨、民心所向。
“三個不上會”即討論決定時，沒有按規(guī)定進行醞釀動議、民主推薦、組織考察的不上會，沒有按規(guī)定核實清楚有關問題的不上會，沒有按規(guī)定向上級報告或報告后未經(jīng)批復同意的干部任免事項不上會。這就從程序上保證了干部任免的嚴肅性。 守好“進門”的程序指令。沒有規(guī)矩難成方圓，制定好進門的規(guī)矩尤其重要，否則就會導致良莠不分、泥沙俱進。《守則》明確提出 “三個不上會”的要求，這個規(guī)則程序，為哪些人、怎么進提供了一個基本遵循，按程序指令辦事，才能保證過程健康有序運轉，不能降格以求，也不能變通應付，更不能當作聾子的耳朵擺在一邊。程序的嚴明才能保證人選的正確性，唯有嚴把程序關，才能使每一個選人環(huán)節(jié)不出錯，既符合法定程序，又符合群眾要求。
“凡提四必”即討論決定前，對擬提拔或進一步使用人選的干部檔案必審、個人有關事項報告必核、紀檢監(jiān)察機關意見必聽、線索具體的信訪舉報必查，堅決防止“帶病提拔”。黨員干部的提拔，是關乎民生福祉、國家昌盛的大事。選出的干部，若是“有病”，必然會損害人民的利益、國家肌體的健康，更別說“中國夢”“小康夢”的實現(xiàn)。所以，選拔國家人才，必須防止“帶病提拔”。有沒有干部帶“病”進入，關鍵在于“把門”是否嚴格?！胺蔡崴谋亍北銍栏癜盐樟诉@個“入口關?！弊尣环蠗l件的人員在第一時間就被刷下來，將可能危害人民幸福、國家發(fā)展的“蛀蟲”扼殺在搖籃里。
“五個不準”即不準任人唯親，不準突擊提拔調整干部，不準臨時動議決定干部，不準超職數(shù)配備、超機構規(guī)格提拔任用干部，不準泄露討論決定情況，堅決防止和糾正選人用人上的不正之風。全面從嚴治黨，就是要將講紀律挺在前面，堅定的貫徹落實十八屆六中全會精神，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持事業(yè)為上、公道正派，堅持注重實績、群眾公認的選人用人標準。嚴格責任追究制度，對違紀違規(guī)提拔上來的干部要嚴厲打擊，對把關不嚴的關鍵少數(shù)要“零容忍?！卑l(fā)現(xiàn)一起，懲處一起，警醒一片，用維護《守則》最堅決的態(tài)度，堵嚴堵實“帶病提拔”之門。
制度的生命在于落實，再好的制度，如果得不到落實，就會變成蒙灰的“典藏”，甚至是廢棄的紙張。所以，要將《守則》要求作為鐵的紀律護航人事工作，營造好的風氣選出好的干部；時刻亮出紀律之劍，讓藐視褻瀆制度之人嘗到“沖動的懲罰” ；將全面從嚴治黨落到實處，建設出萬眾一心干事創(chuàng)業(yè)、聚力改革的積極局面。
第3篇 6月國旗下講話稿：細節(jié)決定成敗
各位老師、各位同學，星期一早上好。
今天我國旗下講話的題目是《細節(jié)：決定成敗 導航命運》。
同學們，請先聽我講一個關于“細節(jié)”的故事。
載人航天飛行是人類的大事情?！笆澜缟系谝粋€宇航員”的稱號原本應該掛載邦達連科的身上，可他為什么沒有執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命呢？這是因為一個細節(jié)。原來，載邦達連科即將升空的前一天，當他載充滿純氧氣的船艙里結束訓練時，隨手把擦拭傳感器棉團扔到了一塊電極板上，頓時，船艙燃起了大火，邦達連科不幸被燒死。
于是，領導人召開緊急會議，重新研究升空人選。加加林原來是三號人選、板凳隊員，基本沒有升空的機會。為什么最后是他成為世界上第一個航天人呢？同樣是因為一個細節(jié)。當時，就在領導人為二號人選季托夫和三號人選加加林到底誰升空爭執(zhí)不下的時候，飛船總設計師科羅廖夫最后拍板——加加林，理由是：參加訓練的20多個宇航員，每次進入飛船訓練時，只有加加林不怕麻煩，脫了靴子，只穿襪子進入船艙。
邦達連科隨手亂丟棉團的細節(jié)，不僅為自己喪失了千載難逢的升空機會，更讓他丟掉了寶貴的生命；加加林一個脫靴子進船艙的細節(jié)，不僅為自己贏得了他人的贊許，更成就了他的飛天夢想，讓他成為了“世界上第一位宇航員”，永載史冊。
無數(shù)的點組成了一條線。如果說人生真是命運線的話，那么這條命運線就是由一個個點的細節(jié)組成。細節(jié)決定命運，細節(jié)決定成敗，細節(jié)導航人生的方向。
同學們，讓我們牢記邦達連科的教訓，學習加加林的細心的優(yōu)點，把正要隨手扔掉的塑料袋收回來，把腳下那張廢紙拾起來，把不遠處的果皮撿起來扔進垃圾箱里。并努力做到“有禮貌，不奔跑，互相見面要問好?！毕嘈牛銈儠驗樽龊昧诉@一個個細節(jié)，而取得人生更大的進步。
第4篇 國旗下講話稿：細節(jié)決定成功
老師們、同學們：
早上好！
細節(jié)，是我們生活中的必經(jīng)之路，每個人的生活都是由許許多多的細節(jié)組成的。所以生活不能沒有細節(jié)，細節(jié)也離不開生活。
穿衣、洗臉、刷牙、吃飯都是生活中的小細節(jié)，不信你試一試：一天不穿衣服、不洗臉、不刷牙，把生活中的小細節(jié)通通省略掉，看看別人還會不會用正常眼光去看你。就拿星期四那天來說，只是小小的舉手之勞，輕輕地把椅子推進桌子里，一下子我們班似乎成了模范班級，被學校點名表揚。可想而知，細節(jié)在我們生活中占據(jù)著很重要的位置。再舉個例子，見到老師，只需微微動一下你的嘴說一句：老師好，這樣不僅自己形象好，老師對你印象好，甚至也會讓其它老師覺得你所在的班級一定是個文明班級。這些不都是生活中的小細節(jié)嗎？這些都不需要勞駕你的大腦就可以輕而易舉做到的。所以不管是生活中的大事情還是小細節(jié)，都必須認真去對待，因為往往細節(jié)比大事情重要得多。生活中的小細節(jié)，就像我們小時候玩的積木，底部堆積得好，自然上面就不會輕易塌下來，如果說連一個小細節(jié)都做不好，又怎么去做大事呢？做好生活中的小細節(jié)，你的那座積木一定會比別人更高更美。趕快行動起來吧，做好生活中的每個小細節(jié)，你的成功與否就取決于平常生活中的小細節(jié)，做好它，你的成功之路一定走得比別人更好、更長。
我的講話完了，謝謝！
演講時間：xx年12月06日
第5篇 習慣決定命運國旗下講話稿
習慣決定命運國旗下講話稿
尊敬的老師，親愛的同學們
大家好！
今天我演講的題目是《習慣決定命運》。開學已一月有余，可我們發(fā)現(xiàn)高一新生中有些同學不能適應高中生活，高二、高三的同學因升入新的年級也有的一直不進狀態(tài)。學校最近收到來自清華大學郝斯騰、上海交大宋堯、北京化工大學鄧俊偉等同學的來信，他們在信中都提到了習慣對人生的影響。我們選取了考入上海交大的宋堯同學的來信。原文如下：
我是今年剛畢業(yè)的328班宋堯，現(xiàn)就讀于上海交通大學機械與動力工程學院。作為一名剛剛開始大學生活的學生，不能不說我對我在忻中度過的寶貴三年仍有很深的記憶。教師節(jié)之際，一方面我要對忻州一中全體辛苦工作的老師，尤其是328班的全體老師致以衷心的感謝。另一方面，我也對我高中的經(jīng)歷作一些總結，其實也滿足了我一直以來的想法。同時作為一名住校生，我覺得我的切身體會對學弟學妹而言應該更有價值。
對剛剛經(jīng)歷了軍訓的高一新生，我想他們現(xiàn)在最大的感受就是忻州一中太嚴了，規(guī)矩太多了。其實我一入學的時候也是這么想的。從來沒有離開過家的我，面對宿舍高標準的要求，面對學校日復一日的.跑操，面對食堂里打飯的長隊，也郁悶過，也痛苦過。到現(xiàn)在，真正經(jīng)歷過高考，來到大學的我們才能理解，正是這種嚴格的管理，這種堅持不懈的管理，才能讓我們在高中寶貴的成長期里養(yǎng)成良好的習慣和生活規(guī)律。單從高考的角度講，如果你想有一個好的成績，主觀上就一定要不放松每一分鐘來努力，同時還要有健康的生活規(guī)律，要有有條不紊的學習安排；客觀上，你一定需要安靜的學習環(huán)境，而這些，只有嚴格的管理能給你。你們要明白，我們這一代人所面對的，當然有更舒適的生活，但與之俱來的還有更加殘酷的競爭。我負責任的告訴大家，即便是進入大學，沒有高中80%的努力，也難以在競爭中存活下去。所以在大學，你依然會看到教室里無數(shù)自覺上自習的學生。而我可以自豪的講，因為我保持了高中時候養(yǎng)成的生活習慣，我已經(jīng)順利開始了我的大學生活，開始了下一輪的努力。同學們，寶貴的高中時光是不能浪費的，三年真的過的很快。有一句話我覺得很好，那就是高中你荒廢掉的東西，一定會在高考中體現(xiàn)出來。所以我想當你高考以后你就會像我一樣感謝學校，慶幸自己在這樣的環(huán)境中走好每一步?，F(xiàn)在的大家，與其抱怨學校的管理，不如學著過有規(guī)律的生活，你早一步適應，你就比別人多了一點機會。你們才剛剛開始，等待你們的未來一定很美好，一定嚴格要求自己，遵守學校的規(guī)定和要求。請記住，當我們畢業(yè)以后，我們能從學校帶走的，也許不只是知識，還有習慣，是你受用一生的財富。
除了嚴格的管理，母校讓我收獲最多的還有她的學術氛圍。學校有那么多優(yōu)秀的老師，他們帶給我的，也不僅僅是知識，還有對知識的追求和學習的能力?，F(xiàn)在我特別感謝那些給我上過課的老師，感謝他們?yōu)槲业娜松狭艘荒ň?。所以同學們，你們應該慶幸你們能在這樣一所學校度過自己寶貴的高中年華。也祝愿你們能擁有美好的未來！
同學們，宋堯以自己真實的感受告訴我們，優(yōu)異成績背后支撐的正是良好的習慣。讓我們吸取學長們的經(jīng)驗和忠告，養(yǎng)成良好的習慣，抒寫美好的人生！
第6篇 決定命運的國旗下講話稿
決定命運的國旗下講話稿一：
各位老師、各位同學，星期一早上好。
今天我國旗下講話的題目是《細節(jié)：決定成敗 導航命運》。
同學們，請先聽我講一個關于“細節(jié)”的故事。
載人航天飛行是人類的大事情?！笆澜缟系谝粋€宇航員”的稱號原本應該掛載邦達連科的身上，可他為什么沒有執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命呢?這是因為一個細節(jié)。原來，載邦達連科即將升空的前一天，當他載充滿純氧氣的船艙里結束訓練時，隨手把擦拭傳感器棉團扔到了一塊電極板上，頓時，船艙燃起了大火，邦達連科不幸被燒死。
于是，領導人召開緊急會議，重新研究升空人選。加加林原來是三號人選、板凳隊員，基本沒有升空的機會。為什么最后是他成為世界上第一個航天人呢?同樣是因為一個細節(jié)。當時，就在領導人為二號人選季托夫和三號人選加加林到底誰升空爭執(zhí)不下的時候，飛船總設計師科羅廖夫最后拍板——加加林，理由是：參加訓練的20多個宇航員，每次進入飛船訓練時，只有加加林不怕麻煩，脫了靴子，只穿襪子進入船艙。
邦達連科隨手亂丟棉團的細節(jié)，不僅為自己喪失了千載難逢的升空機會，更讓他丟掉了寶貴的生命;加加林一個脫靴子進船艙的細節(jié)，不僅為自己贏得了他人的贊許，更成就了他的飛天夢想，讓他成為了“世界上第一位宇航員”，永載史冊。
無數(shù)的點組成了一條線。如果說人生真是命運線的話，那么這條命運線就是由一個個點的細節(jié)組成。細節(jié)決定命運，細節(jié)決定成敗，細節(jié)導航人生的方向。
同學們，讓我們牢記邦達連科的教訓，學習加加林的細心的優(yōu)點，把正要隨手扔掉的塑料袋收回來，把腳下那張廢紙拾起來，把不遠處的果皮撿起來扔進垃圾箱里。并努力做到“有禮貌，不奔跑，互相見面要問好?！毕嘈?，你們會因為做好了這一個個細節(jié)，而取得人生更大的進步。
決定命運的國旗下講話稿二：
事實告訴我們，能夠把握自己的人，就是勝利者!
試想一下一個連主觀意識都沒有的人如何成就事業(yè)，如何創(chuàng)造未來?他只會跪拜在勝利者的膝下，卻還被愚昧牽制著喉嚨，高喊著：'戰(zhàn)勝者和降伏者只有一步之遙，而我就在勝利的彼岸!'但社會是現(xiàn)實的，是會鑒別黃金和沙子的，要形成自己獨立的想法，不模仿任何人，自己就是自己!
只有這樣，他才能把持自己人生軌道的運行方向，不隨波逐流，成為命運或是環(huán)境的奴隸!事實上，大多數(shù)人所度過的一生都是無意義無目標的一生，他們是日復一日，年復一年地打點光陰。在自己所建造的牢房中迷惘，焦躁。如同深海中漫無目飄搖的水母。
人生的失敗者，在其一生中從未達到自我解放，從未給過給自己以人身自由的決斷。在放生之后，這些可憐又可悲的籠中鳥兒也只能展展雙翅，最終墜落于空虛的沼澤地，糜爛、腐化。
曾經(jīng)在上帝的審判室中，有一靈魂得以召見。'你真應該下地獄!'上帝對他說。這人卻喊道：'你不能送我下地獄。'上帝想了一會，又說：'你真應該上天堂!''你也不能送我上天堂!''為什么?'上帝面帶慍色。'因為你根本只是一個愚昧無知的東西，只會每天找出虛構的借口來遮掩自己的本質，上天堂，下地獄，都是我自己的事，我就是自己的上帝!'
一旦掌握了真正的航海技術，即使風浪來的更猛、更大又何妨?明確了目標，自己就是哥倫布!
學會把握自己，學會成為自己未來的主人而不是奴隸。未來的齒輪在我們自己的手中。用意志去踏平一片荊棘之地。任何環(huán)境因素都改變不了的斗志就是志氣，任何火焰都焚燒不盡的志氣的內蘊就是對于自己理想抱負的執(zhí)著。告訴自己，那里就是我要戰(zhàn)勝的下一片高地。
高聲試問--有幾根俠骨經(jīng)得起揉搓!
所以我們要經(jīng)得起考驗，在困難面前，把握好自己，堅定信念度過難關，迎來人生的燦爛輝煌!!
第7篇 性格決定命運講話稿
性格決定命運講話稿
各位老師，各位同學：
站在我身邊的這位同學，是來自**班的國濤同學。我打算請他到主席臺來之前，由于怕傷及他的自尊試著征求他的意見時，他毫不猶豫的答應，沒問題，我可以。能夠像正常人一樣生活是遠遠不夠的，作為一個殘疾人，還必須具有健康的心態(tài)?！?/p>
國濤同學天生就患有小兒麻痹癥，導致下肢完全萎縮成畸形，在還不到5歲的時候，由于各種原因，被爸爸媽媽狠心拋棄在大街上了，被好心的交警送進了株洲市兒童福利院，成為了一名孤兒。
進福利院的那一天，小國濤一直在大哭，心里想著他的爸爸媽媽，希望他的爸爸媽媽能把他接回去。后來有一位福利院的阿姨走過來和他講，你來到這里一定比家里幸福些和快樂些，福利院就是你的家，我們就是你的爸爸媽媽，小朋友們都是你的親生姐妹。小國濤從小就比較懂事，聽了阿姨的話后，他馬上擦干眼淚，像變了一個人是的，不再傷心，他暗暗下定決定，一定要好好的活著。從此，在他心中一直裝載著一個夢想，要像其他正常孩子一樣去生活，去上學。
小國濤開始為讀小學做準備，開始識字。在阿姨的教育和幫助下，小國濤同學順利的進入了一所小學。走到哪里都會被人圍觀，讓別人接受我成了個大難題?！庇捎谏眢w殘疾，小國濤必須要解決走路問題，在小學三年級之前，一直是同學背著小國濤上學。到了四年級，小國濤認為這樣下去同學太累啦，不想麻煩同學，還會耽誤他的學習。就改用坐嫩椅上學，上下樓梯則是自己扶著墻壁和欄桿一步一步移上去，剛開始的時候，腳都磨出血出來，在樓梯間留下了一條長長的血印子。小國濤克服了重重困難，付出比常人多幾倍的努力，終于以優(yōu)秀的成績小學畢業(yè)，順利的進入了株洲七中就讀初中。
進入了初中，他比常人要面對更多的困難。由于株洲七中校園里道路不是很平整，所以不能坐嫩椅上學，剛開始的時候，是扶著他福利院的哥哥一步一步走著，后來花了整整一個暑假的時間學會了注拐杖走路。我們一分鐘不到的路程對于他卻是如此漫長。他為了減少走路的次數(shù)，有時候，一整天不喝水，中午只吃一個饅頭。到了雨天，一身泥，還要挨凍。晴天，一身灰，三年來，他忍受常人難以忍受的痛苦，克服常人難以想象的困難。他笑對人生，奮力拼搏，以超人的毅力，頑強的斗志，他在2009年的中考當中，取得了4a1b的好成績。同學們，4a1b啊。株洲市任何一所重點高中都可以上。其中包括株洲市最好的高中株洲二中。
讀高中還是讀職業(yè)學校，這是國濤同學必須要抉擇的事情。福利院的阿姨一直在教育他們，只要自己能做到的.事情，一定不要去麻煩別人，要自己養(yǎng)活自己。郭濤心里想，讀高中要讀三年，加上讀大學四年，總共要七年，麻煩別人太多啦。讀職業(yè)學校，二年內就可以學到一門本領，就可以自己養(yǎng)活自己啦。這樣一想，最終，郭濤選擇了讀職業(yè)學校。
國濤今年下半年，來到我們學校讀書。他學習一直非常地刻苦，學習狀態(tài)非常地好，從來沒有遲到，曠課，學習成績非常優(yōu)秀。非常懂事，有禮貌。當然，我們學校，老師，同學也給予了力所能及的幫助，郭濤一直記在心里，想找一個機會感謝大家。
多么懂事的孩子，多么懂得感恩的孩子。
他在周記里這樣寫到：''我依然不懂命運為何對我如此不公，但我不會輕易屈服命運的安排；我依然不懂病魔為何選中了我，但我依然會以最飽滿的熱情迎接屬于我的人生。這就是國濤，一個舉步艱難卻向往展翅飛翔的男孩；
同學們，一名腿有殘疾、行動不便的學生，面對有缺憾的軀體，沒有自怨自艾，反而以堅強、樂觀的態(tài)度生活學習著。身體的殘缺并不可怕，精神的殘疾才是最可悲的。國濤同學雖然沒有健全的雙腳，但是他有堅強的意志，有應付一切困難和挑戰(zhàn)的勇氣和信心?！?/p>
在這里，我號召全校的學生向國濤同學學習，學習他那一種身殘志堅，奮斗不止，敢于拼搏，勇于進取，不甘平庸，自強不息的精神。
老師們，同學們，我們再一次為國濤的堅強鼓掌。
第8篇 細節(jié)決定成敗講話稿
細節(jié)決定成敗講話稿1
老師們，同學們：
大家早上好！今天，我講話的題目是“細節(jié)決定成敗，素質提升價值”。
眾所周知，沒有規(guī)矩不成方圓，過去的一個學期，學校進行了一場轟轟烈烈的校風大整頓，取得較好的成效，現(xiàn)在校園內嚴重違紀現(xiàn)象明顯減少，校風學風得到很大改善。
但是，當我們慶幸取得這些成績的同時，也發(fā)現(xiàn)有著不和諧現(xiàn)象充斥著我們的眼球：就餐插隊、踐踏草坪、垃圾亂扔、吐痰隨意、口出臟話、奇裝異服、流氣的發(fā)型等等，雖說細小，但是與文明中學生的要求背道而馳，影響著校園文明。
親愛的同學們，細節(jié)決定成??！古人云“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江?！?。只有注重生活與學習中各種細節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習慣，奠定扎實的人生基礎，才能提升個人存在的價值，才能為人生偉大理想的實現(xiàn)提供保障。
當你想要跳過繁瑣的排隊過程而插隊時，你是否想過許多同學已經(jīng)站立很久？當你狠下你的腳步殘害著微笑的小草時，你是否想過它們也是我們的朋友？當你瀟灑扔下各種食品袋時，你是否想過許多衛(wèi)生監(jiān)督崗的成員，忍饑挨餓，在站崗與保潔？當你的同學朋友談論著你那前衛(wèi)發(fā)型，時髦的著裝時，其實你可知道，你在他們心中的形象已經(jīng)貶低！
走進一中門，就是一中人；走出一中門，我們便是一中的代言人，我們的形象便是學校的形象，請你捫心自問：我合格嗎？有多少人敢昂首挺胸，大聲宣布：我能成為常中完美的詮釋者？校學生會與各社團組織成員積極充當了這一角色，針對學校存在的各種不足制定了系列措施，例如成立校園衛(wèi)生監(jiān)督崗和校園衛(wèi)生保潔隊，勸導隊，紀律與衛(wèi)生督察隊。今后，學生會還將在政教處與團委的領導與支持下，加大各種細節(jié)問題的監(jiān)督力度，維護就餐秩序，整頓個人儀容儀表。
在此，我們全體學生會干部共同呼吁：請每一位同學自覺遵守校規(guī)校紀，注重細節(jié)，提升素質，為建設新時期文明常中貢獻錦綿之力。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。偉大的將領拿破侖幾乎用他的雄才大略統(tǒng)領了世界，但在征戰(zhàn)莫斯科時，因為寒冷的天氣使得錫制的紐扣變得粉碎，大量的軍人被凍死，因此僅僅因為細小的紐扣而導致60萬軍隊驟減為不足1萬人，也正是微小的紐扣改變了世界的發(fā)展。世界知名企業(yè)、全球飯店與旅館業(yè)的領頭羊希爾頓酒店的發(fā)展壯大，只是因為每位服務員時刻給顧客以最美的微笑。
90后的我們將會面臨著更為嚴重挑戰(zhàn)，來自社會的各種考驗已不僅僅是學習成績，而是綜合素質的考驗，若要讓自己立足于社會強者之林，必須注重細節(jié)，提升個人的存在價值。
多一點微笑，多一句問候，多一絲關心，多一些尊重，多一份理解，多一份寬容，我們所要做的只是小小的改變，卻使我們受益無窮。讓我們共同關注細節(jié)提升自我，樹常中良好的形象。最后我用偉大的馬克思主義實踐者李大釗的話與同學們共勉：青年之文明也，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗奮斗，故青年者人生之王，人生之春，人生之華也！
謝謝！
細節(jié)決定成敗講話稿2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的`題目是：細節(jié)決定成敗！
期中考試的腳步離我們越來越近，應對考試我們又是否有十全的把握呢？是不是掌握了所有的知識我們就一定能取得好成績呢？其實不然，考試技巧的掌握、課本知識的全面積累確實是取得好成績的重要條件，但注重細節(jié)同樣是取得好成績的重要條件之一。
相信有不少同學考完試后都有這樣的感受：這次考試題目并不難，但是由于一些小的細節(jié)，例如粗心大意、書寫潦草、審題不清等原因而失去該得的分數(shù)，使得自己成績并不理想。顯而易見，這些都是一些細節(jié)問題將我們同學打敗的。
那么，細節(jié)是什么？細節(jié)就是把生活中每一件事做好，也就是說做事要認真對待，讓人得到滿意。細節(jié)體現(xiàn)一種認真態(tài)度，具體到我們的生活中去，認真預習上課，復習，作業(yè)，總結，考試，就是養(yǎng)成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：“什么是不簡單? 把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區(qū)上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業(yè)員工潮進潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則，可很多企業(yè)沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節(jié)上就體現(xiàn)出來了!那么，作為大象無形的培才人，我認為也應該把細節(jié)注入我們的生活與學習。比如，在校園里，你是否隨意的亂丟果皮紙屑、學校食堂插隊、課桌上亂涂鴉、升旗儀式上講小話、晚自習隨意走動、見到老師不打招呼…….也許有同學認為這些都是小事，不以為然。一屋不掃，何以掃天下！只有每個培才人心懷細節(jié)，才能塑造更加優(yōu)秀的自我，才能打造更加美麗的培才校園。
泰山不拒細壤，故能成其高;江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節(jié)是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節(jié)，誰就不可能真正取得成功;誰在細節(jié)上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節(jié)影響品質，細節(jié)體現(xiàn)品味，細節(jié)顯示差異，細節(jié)決定成敗。
同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節(jié)的不斷積累所形成的。而做好細節(jié)，又需要規(guī)范來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功。在平時的生活和學習中，必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、好像、幾乎、似乎、將近、大約、大致”等等，從我們的字典中去掉，做每一個細節(jié)嚴格的執(zhí)行者，將細節(jié)做精，將細節(jié)做亮!
最后祝同學們期中考試都能取得理想的成績！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
細節(jié)決定成敗講話稿3
老師們、同學們：
上午好！
我先給大家講一個真實的故事：1961年4月12日，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方一號”航天飛船,進入太空,遨游了89分鐘，成為世界上第一位、進入太空的宇航員。而這個殊榮、原本應該屬于另一個人：邦達連科，邦達連科早就被定為唯一人選，并且集中訓練了相當長時間，但是他為什么沒有進入太空呢？就是因為一個細節(jié)。在升空的前一天，當邦達連科在充滿純氧氣的船艙里結束訓練時，隨手把擦拭傳感器的棉團,扔到了一塊電極板上，頓時，船艙燃起了大火，邦達連科不幸被燒死。于是，召開緊急會議，重新研究升空人選。新的候選人有20多位，就在領導為候選人爭執(zhí)不下的時候，飛船總設計師最后拍板——加加林，理由是：參加訓練的20多個宇航員，每次進入飛船訓練時，只有加加林不怕麻煩，脫了靴子，只穿襪子進入船艙。
邦達連科隨手亂丟棉團的細節(jié)，不僅喪失了千載難逢的升空機會，更讓他丟掉了寶貴的生命;加加林一個脫靴子進船艙的細節(jié)，成就了他的飛天夢想，讓他成為了“世界上第一位宇航員”，永載史冊。這充分說明：細節(jié)決定成敗，習慣決定人生。這就是我今天國旗下講話的主題。學期已經(jīng)過半，我們都要問問自己：半學期來，我在學習和生活上有收獲嗎？同學們，無論是學習還是生活，要取得成功，都要重視細節(jié)，將小事做好做細，這是一種意識，一種習慣，習慣的積累便形成一個人的素養(yǎng)和品德。要成大事，先把眼前的小事做好：彎下腰，撿起地上并不起眼的小紙片；做完值日隨手把衛(wèi)生工具擺放好；課間吃完食品把包裝袋丟進垃圾箱；看見老師禮貌的問聲：老師好；看到同學有困難，力所能及的伸出援助之手；按時完成作業(yè)，堅持獨立思考，不放過任何學習上的疑惑；每天用十分鐘的時間對自己一天的學習情況進行反思……這些看似不起眼的細節(jié)，把它做好了，就是成功的開始。有一句話說得好：追求偉大，偉大卻了無蹤影；追求細節(jié)，成功卻不期而至。這也就是細節(jié)的魅力。
海爾集團總裁張瑞敏說：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！蓖瑢W們，細節(jié)決定成敗，習慣決定人生。昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，注重細節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個拘小節(jié)而成就大事的人！
謝謝大家！
第9篇 思維決定行動態(tài)度決定一切優(yōu)秀學生講話稿
思維決定行動態(tài)度決定一切優(yōu)秀學生講話稿
各位同學，期中考試剛過，各位同學拿到考試成績心情也不一，如果心理學是幫助人們更好的生活的學科，我也很想給各位提供那樣的幫助。
曾經(jīng)有位記者采訪過一位資深的心理學家，問：什么樣的生活可以稱之為“更好的生活”？
那位心理學家如是說：他的第一個想法就是沒有更好的生活，生活本身就是一種心態(tài)，很多人都期待想要得到更好的生活，當下所做的努力，過程中經(jīng)歷的很多不好，都是為了那個更好，事實上，我們會發(fā)現(xiàn)，那個所謂的更好的生活可能都存在過程中了，而不是我們期待左后達成的那個更好的結果，由此想到兩個故事：
故事一是有個哲學家講過年輕時的一個故事，那個故事改變了他的一生。
有一天，他路過一個烈日炎炎下巨大的工地，所有人都在汗流迦背的搬磚。他去問第一個人，你在干什么呢？那個人沒好氣的告訴他，你看不見啊，我這不是服苦役-----搬磚嗎？
他又把這個問題去問第二個人。這個人的態(tài)度比第一個人要平和很多，他先把手里的磚碼齊，看了看說，我在砌堵墻啊。后來他又去問第三個人。這個人臉上一直有種祥和的光彩。這第三個人把手里的磚放下，抬頭搽了一把汗，很驕傲地跟他說，你是在問我嗎？我在蓋一座教堂啊。
這3個人做的事情是一模一樣，但是他們給出來的解讀卻是3個層次。
第一種人的態(tài)度，我稱為悲觀主義的態(tài)度。他可以把我們所做的每一件事情都看作是生活強加的苦役，他關注的是當下的辛苦，當然這也是確實存在的。
第二種人的態(tài)度，我稱為職業(yè)主義的態(tài)度。他知道自己在砌一堵墻，這堵墻是一個局部成品，他知道要對的起每天的崗位，要對的起他的.薪水，職務和職稱，所以他的態(tài)度不低于職業(yè)化的底線。這就是孔子所說的器的境界，作為一個容器的存在他合格了。但是他沒有更高的追求。
而第三種人的態(tài)度，我稱為理想主義的態(tài)度。也就是說，他看到眼前的每一塊，每一滴汗，。都知道這是在通往一座圣殿和教堂，他知道，他的每步路都是有價值的，他的付出一定會得到最終的成全，此時，他所做的事情決不僅僅作為一個器皿，而是關系到我們的生命，我們的夢想，關系到我們最終能不能建起一座教堂。而同時，因為有了這個教堂夢想的籠罩，也成就了這樣一個超出平凡的個體。
還有一個寓言，說的是一位老酋長，對他部落里的年輕人說：你們去遠行吧，闖蕩你的一生。這一生我只要給你6個字就夠了。我先給你們每個人一張紙條，寫著前3個字，你們到世界上歷練，等到你們建功利業(yè)以后，回來找我取后3個字。
這些年輕人拿著一個小小的紙條走向天地四海。他們經(jīng)歷各自的榮辱磨難，在每個時刻，他們會看到紙條上的這3個字，簡簡單單地寫著：不要怕”。人只要”不要怕”。任何磨難都能闖過去。等到他們人過中年，已經(jīng)穿越太多太多錯失的機遇，或者跨越太多太多坎坷的時候，他們帶著或是風霜，或是榮耀，回來找老酋長要后3個字，他們看到的是：不要悔。人的前辦生不要怕，后半生不要悔，在這個世界上，
在場的各位同學，對故事一，你們可以對號入座下，在你的學習生涯中，你究竟充當了哪種搬磚工人？
對于第二則故事，從心理學的解讀是，前半生的不要怕是做起來很困難的，人可以有害怕，但當害怕來臨時完全可以自我覺察下：我在怕什么，為什么會害怕，是很多人都在害怕呢還是只有我一個人害怕，那個不害怕的人他是怎么做到的，如果他能做到，我是不是也可以呢？我該從他身上學習什么？
以上兩個故事是我經(jīng)常用來幫助自己的，如果我感到疲倦與焦慮，我會跟自己對話，會問自己，到底選擇做了哪種搬磚工人？還有究竟在怕什么？
各位同學，生命的過程其實就是不斷學習與感受的過程，一葉一菩提，一花一世界，我們都是在為明天更好的生活而努力，但其實更好的生活已經(jīng)存在過程中了。所以選擇做什么樣的搬磚工人，真實的面對自己的內心非常重要，好在選擇權在我們每個人自己身上，內心的害怕也沒人能比你自己更清楚！
最后歡迎大家前來心理咨詢室探討成長與學業(yè)問題，心理的困擾每人皆有，咨詢是幫你更好地認識自己，從而更好的學習與生活。心理咨詢室是在綜合樓的405。
但愿今天的講話能給你些啟迪與幫助，謝謝！
學生講話稿：做一個文明的人培養(yǎng)良好思維習慣行為講話稿“六一”捐贈儀式學生講話稿
第10篇 中學生國旗下講話稿600字：細節(jié)決定成敗，刻苦成就未來
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好! 今天，我要和大家分享的話題是：《細節(jié)決定成敗，刻苦成就未來》。
“細節(jié)”，這似乎是個老生常談的話題了，但是請你回憶一下：你是否還在忽略細節(jié)，是否已經(jīng)在竭盡全力地做好每一件事?你是否還會認為遲到一兩分鐘無所謂，一次馬馬虎虎的作業(yè)沒關系?如果都沒有，那么請你再想想：你是否每次都把垃圾丟入垃圾桶?你是否在請別人做事時，加上“請”字，在歸還別人的東西時，說一聲“謝謝”?生活中的細節(jié)太多太多，一句話、一個動作、一個筆畫、一個小數(shù)點，這些都是細節(jié)。細節(jié)是平凡的、具體的、零散的，也是容易被忽視的，但是一個不經(jīng)意的細節(jié)，往往能夠反映出一個人深層次的綜合素質，有些時候，甚至會改變我們的人生方向，決定著事情的成敗。成功者告訴我們，“做事不貪大，做人不計小”，事情不在于大小，而在于是否精細，要想比別人優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。細節(jié)是通往博大精神的必由之徑。
細節(jié)這么重要，那么怎樣將小事做細呢?
其實，細節(jié)說到底就是態(tài)度問題。事情不論大小認真去做，即使是很小的事情也不忽視，長此以往，態(tài)度變成了習慣，生成為能力，自然不會再粗心大意、顧此失彼?！耙晃莶粧?，何以掃天下?”只有能把小事做好的人才有能力干大事。
樹立了細節(jié)意識后，還需要持之以恒地努力去實現(xiàn)，而這就是勤奮刻苦的精神?！耙环指?，一分收獲”，這個世界上最偉大而又最樸素的真理?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”。中華民族自強不息的精神，在刻苦讀書方面表現(xiàn)得格外突出。
親愛的同學們，讓我們一起重溫顏真卿的這首《勤學》詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！奔热怀刹诺暮酱⒍ㄒ郧趭^為帆、細節(jié)為舵，就讓我們扯起帆、揚起舵，揮灑青春的汗水，向著理想的彼岸勇敢進發(fā)吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
