第1篇 七年級班主任學(xué)生會上的講話稿樣本一覽
本文為大家介紹了七年級班主任學(xué)生會上的講話稿樣本一覽，希望內(nèi)容對您有參考價(jià)值，看完后能喜歡。更多精彩內(nèi)容發(fā)布盡在酷貓寫作范文網(wǎng)，歡迎查閱。
“莫為失敗找借口，要為成功找方法”。法國學(xué)者培根曾靜說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣”，的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行為。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。
小時(shí)候，魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己，凡事都要早做，這樣長時(shí)間堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣。
這位以“小跑走完一生”的作家，成為了世界上有史以來的十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對一個人的發(fā)展至關(guān)重要。
下面，我教你你養(yǎng)成哪些習(xí)慣，能幫助你成就一生。
1 、尊重和欣賞老師的習(xí)慣。 (老師是指路的明燈，幫我們指引方向，少走彎路。)
2 、自學(xué)的習(xí)慣。 (自學(xué)是我們學(xué)習(xí)的第一扇大門)
3 、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。
4 、善于思考的習(xí)慣。
5 、善于質(zhì)疑的習(xí)慣。 (凡事多問九個為什么?不能人云亦云。)
6 、與人合作的習(xí)慣。 (合作是當(dāng)今社會的主流，不會合作就不會生存。)
7 、養(yǎng)成良好的展示的習(xí)慣。 (展示即暴露，幫我們找出問題，然后解決問題;展示即提升，幫我們提升綜合能力。)
8 、先復(fù)習(xí)后作業(yè)的習(xí)慣。 (少犯錯誤，甚至不犯錯誤。)
9 、經(jīng)常反思的習(xí)慣。 (反思即成長，要做到學(xué)后要反思;作業(yè)后要反思;考完試后要反思;做完每件事后要反思等。)
10 、整理錯題集的習(xí)慣。 (將錯題整理在錯題本上，為的是今后不再犯這樣的錯誤。)
11 、客觀公正評價(jià)他人的習(xí)慣。
12 、舉止文明的習(xí)慣。
13 、誠實(shí)守信的習(xí)慣。
14 、尊重他人的習(xí)慣。 (只有懂得尊重他人，你才能得到他人的尊重。)
15 、守時(shí)、惜時(shí)的習(xí)慣。 (時(shí)間就是生命;時(shí)間就是知識;時(shí)間就是寶庫。)
16 、懂得感恩的習(xí)慣。 (感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)友;感恩一切幫助你的人。)
17 、遵守秩序的習(xí)慣。 (學(xué)校、社會場所等)
18 、鍛煉身體的習(xí)慣。 (身體是學(xué)習(xí)、工作的本錢)
19 、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。 (講究衛(wèi)生，減少疾病)
20 、與人交談，不打斷她人的習(xí)慣。
最后讓我們以英國作家薩克雷的名言結(jié)束。“播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)”，
最后讓我們牢記：“好習(xí)慣，益終身”。
第2篇 七年級班主任學(xué)生會上的講話稿
七年級班主任學(xué)生會上的講話稿
“莫為失敗找借口，要為成功找方法”。法國學(xué)者培根曾靜說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣”，的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行為。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。
小時(shí)候，魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己，凡事都要早做，這樣長時(shí)間堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣。
這位以“小跑走完一生”的作家，成為了世界上有史以來的十大文豪之一?？梢?，行為習(xí)慣對一個人的發(fā)展至關(guān)重要。
下面，我教你你養(yǎng)成哪些習(xí)慣，能幫助你成就一生。
1 、尊重和欣賞老師的習(xí)慣。 (老師是指路的明燈，幫我們指引方向，少走彎路。)
2 、自學(xué)的習(xí)慣。 (自學(xué)是我們學(xué)習(xí)的第一扇大門)
3 、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。
4 、善于思考的習(xí)慣。
5 、善于質(zhì)疑的習(xí)慣。 (凡事多問九個為什么?不能人云亦云。)
6 、與人合作的習(xí)慣。 (合作是當(dāng)今社會的主流，不會合作就不會生存。)
7 、養(yǎng)成良好的展示的習(xí)慣。 (展示即暴露，幫我們找出問題，然后解決問題;展示即提升，幫我們提升綜合能力。)
8 、先復(fù)習(xí)后作業(yè)的習(xí)慣。 (少犯錯誤，甚至不犯錯誤。)
9 、經(jīng)常反思的習(xí)慣。 (反思即成長，要做到學(xué)后要反思;作業(yè)后要反思;考完試后要反思;做完每件事后要反思等。)
10 、整理錯題集的習(xí)慣。 (將錯題整理在錯題本上，為的'是今后不再犯這樣的錯誤。)
11 、客觀公正評價(jià)他人的習(xí)慣。
12 、舉止文明的習(xí)慣。
13 、誠實(shí)守信的習(xí)慣。
14 、尊重他人的習(xí)慣。 (只有懂得尊重他人，你才能得到他人的尊重。)
15 、守時(shí)、惜時(shí)的習(xí)慣。 (時(shí)間就是生命;時(shí)間就是知識;時(shí)間就是寶庫。)
16 、懂得感恩的習(xí)慣。 (感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)友;感恩一切幫助你的人。)
17 、遵守秩序的習(xí)慣。 (學(xué)校、社會場所等)
18 、鍛煉身體的習(xí)慣。 (身體是學(xué)習(xí)、工作的本錢)
19 、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。 (講究衛(wèi)生，減少疾病)
20 、與人交談，不打斷她人的習(xí)慣。
最后讓我們以英國作家薩克雷的名言結(jié)束?！安シN行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)”，
最后讓我們牢記：“好習(xí)慣，益終身”。
第3篇 七年級班主任的開學(xué)講話稿
七年級班主任的開學(xué)講話稿
各位同學(xué)，大家好。非常歡迎你們成為我們鄭陸中學(xué)的一份子，我是你們的班主任老師，我叫繆菁菁（在黑板上工整的寫下自己名字，位置如圖一），經(jīng)過本人的積極爭取，我非常榮幸的擔(dān)任我們初一（3）班的班主任老師，如果不出意外，我也將會是你們整個初中生涯中唯一的班主任。
從小學(xué)到初中，這是我們學(xué)習(xí)生涯中非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槟銈兊乃季S方式，你們的行為習(xí)慣，你們的人際交往都將得到充分的鍛煉，不管你們以前如何，成績好玩，都有可能在這三年中重新洗牌。所以，請你們一定要做好足夠的準(zhǔn)備，調(diào)整心態(tài)，建立信心。如果要我向你們建議的話，有兩點(diǎn)可以給你們借鑒一下：
一、重新定位，把姿態(tài)放低，把目標(biāo)抬高
這也就是說，做人要低調(diào)，因?yàn)閯傞_始大家都不熟悉，你們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價(jià)都會困住前行的腳步，可能你會成績不盡如人意，可能你會名次下滑，可能你還評不上班干部，等等。每一種可能在初中學(xué)習(xí)中都是存在的。我以前就有這樣一個的同學(xué)，男的，以前上小學(xué)的時(shí)候和我同座，成績也差不多，在初中不自不覺就掉下去了，最后連高中也沒上，進(jìn)了一個技校，現(xiàn)在聽說做生意去了，去向不明。 當(dāng)然也有正面的例子，我還有一個同學(xué)姓鄧，我們都叫他凳子，以前很貪玩，成績也一般，但是他進(jìn)了初中后，特別是初二以后，就噌噌噌上去了，穩(wěn)居年紀(jì)前十五，就沒下來過，最后考上前黃高中，現(xiàn)在在南京一研究院上班。所以說，不要自滿也不要自卑，你覺得你行你就行。
二、要會學(xué)，要會自我管理
什么是會學(xué)，打個比方：有個財(cái)主請了3個工人幫他干活，一天他叫來3個工人說，我要提拔你們中的.一個做管家，你們分別去城東、城南、城西去看看黃瓜、綠豆、西紅柿之類的價(jià)格回來跟我說。然后三個人就分別出去了，第一個跑到城東，問了一下，黃瓜2.5/斤，綠豆6.8/斤，西紅柿3.2/斤，然后就屁顛屁顛的跑回去，怕忘了，一路上還不停的念著“黃瓜2.5，綠豆6.8，西紅柿3.2”，結(jié)果路上絆了一跤，把價(jià)格搞混了，回去就對財(cái)主說：黃瓜3.2，綠豆2.5，西紅柿6.8；第二個跑到了城南，也得到了同樣的價(jià)格，但是他從口袋里掏出了本子記了下來，回到財(cái)主那邊一五一十的稟告了；第三個也跑了回來，他也掏出個本子說：老板，我去城西看過了，黃瓜2.5/斤，綠豆6.8/斤，西紅柿3.2/斤，除此之外還有些土豆和茄子，價(jià)格也不貴，早晨的時(shí)候廚房的老王說綠豆沒了，所以我把買綠豆的商販也帶回來。很顯然，第三個工人當(dāng)了管家。
什么是自我管理，自我管理的內(nèi)容很多，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容分類，作息時(shí)間安排，人際關(guān)系交往，生活習(xí)慣等等，以前你們是可能還生活在父母的呵護(hù)下，現(xiàn)在你們要學(xué)會獨(dú)立了。那如何讓父母放心你們獨(dú)立，就要展現(xiàn)出你們有獨(dú)立的能力，也就是自我管理的能力。那具體的自我管理討論我們?nèi)蘸髸袑ｉT的主題班會討論，今天先不多說。
我們初一（3）班有47名同學(xué)，有些是同一學(xué)校的，有些呢，是兄弟學(xué)校的，但是可以肯定的一點(diǎn)就是，今天是你們和我的初次見面，我和你們的再次見面，為什么這么說，因?yàn)槟銈兊牡谝淮蚊嬖趯W(xué)籍檔案上我已經(jīng)看過了。
當(dāng)然，不管認(rèn)不認(rèn)識，我們都需要增進(jìn)一下相互的感情，那下面先全班做個自我介紹，自我介紹有幾個明確的點(diǎn)需要說明：
1.自我介紹的時(shí)候要小跑到黑板前，面向所有同學(xué)；
2．介紹時(shí)聲音要響亮，至于要多響，則根據(jù)最后一排同學(xué)的反應(yīng)為準(zhǔn)；
3.語言簡潔，明了，限時(shí)1分鐘，
4.介紹前要先把姓名寫在黑板上，字體不限，但要工整，夠大，至于多大，則以群眾雪亮的眼睛為準(zhǔn)
5.補(bǔ)充一點(diǎn)，寫名字的時(shí)候，從上而下，一個接一個的寫，這些都是你們珍貴的筆跡，我要拍下來做永久性收藏用的，同時(shí)也作為你們踏進(jìn)鄭陸初中的一個見證。（如圖一，一列不要超過15個人名字，黃色區(qū)域?yàn)槔蠋焻^(qū)域，稍后有用）
那下面我先開個頭：我叫繆菁菁，千萬不能叫錯了，不能叫“miu”，不能叫“qing”如果叫錯了，我是不會答應(yīng)的。以后呢，就是你們47個同學(xué)的朋友兼老師，同時(shí)還教你們的政治。以后不管你們有大事小事，私事公事，學(xué)習(xí)的事，生活的事，感情的事，只要是事，你們都可以跟我來傾訴和交流，本人一定秉持公事公辦，私事保密的原則為你們赴湯蹈火，排憂解難。謝謝。
下面，從我右手邊起，每個人輪流上來吧……（中間插的話我就不說了，你自己看著辦）
（等所有學(xué)生上臺完了以后）非常感謝每一位同學(xué)的精彩自我介紹，相信我們相互間已經(jīng)有了初步的了解，那我這邊還有幾個班級成員需要給大家介紹一下，今天你們是沒機(jī)會見了，不過以后多的是機(jī)會，（轉(zhuǎn)身在黑板上黃色區(qū)域?qū)懴氯握n老師的名字）我們的語文老師：xxx老師；數(shù)學(xué)老師：xxx老師；……
下面我們還有幾個事情是今天必須要做的，
1. 把座位排一下
2. 把書領(lǐng)了
3. 臨時(shí)組建一個班委
4. 有些紀(jì)律需要事先給大家宣布一下
