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第1篇 綠色環(huán)保主題國旗下講話稿
綠色環(huán)保主題國旗下講話稿篇同學(xué)們,一年一度的科技節(jié)又來臨了。大家還記得去年的科技節(jié)有哪些活動嗎?從大家的表情中,我能看出大家在科技節(jié)中都收獲了快樂,讓我們來聽一聽三(1)班鄭悅妍小朋友在上一屆科技節(jié)的感受吧。
三(1)班鄭悅妍:
大家早上好!我是來自三(1)中隊的鄭悅妍。非常高興今天站在這里,和大家聊一聊去年科技節(jié)的感受。我們學(xué)校每年都會舉辦科技節(jié),每一屆科技節(jié)都給我留下了深刻的印象。去年的科技節(jié)特別精彩,最好看的就是航模表演。一架是綠色的飛機,一架是紅色的飛機,在兩位叔叔的遙控下,在天空中飛翔,它們時而并排飛行,時而交錯而過,時而盤旋飛舞,猶如在空中跳起優(yōu)雅的芭蕾舞,引得同學(xué)們發(fā)出陣陣熱烈的歡呼。還有可以親身參與的飛行大賽。隨著哨聲響起,同學(xué)們將親手做的紙飛機扔向天空,有的飛機高高飛起再慢慢滑翔,有的飛機直直地往前沖,有的飛機貼地低空飛行,大家都用期待的眼神盯著自己的飛機,盼著它飛得再高一點,再遠一點。科技節(jié)雖然過去,但我從此愛上了飛機,愛上了飛行,愛上了天空。希望有一天我也可以在天空中自由翱翔??萍脊?jié)給了我夢想,我相信科技會改變世界,而我們會改變未來。
三(1)班李明章:
鄭悅妍,聽了你的話,讓我對這一屆的科技節(jié)更加充滿期待了。葉老師,不知道這次的科技節(jié)我們有什么精彩的活動呢?
這一次的科技節(jié)內(nèi)容同樣豐富,如講述并弘揚身邊感人的綠色故事,受大家歡迎的舊電池回收活動,制作太陽能小車并開展競賽等等。
三(1)班李明章:
我希望通過參加今年科技節(jié)的活動增長見識,學(xué)習(xí)知識。比如剛剛?cè)~老師提到的親手制作一輛太陽能小汽車,一定非常有趣。我們身邊無需使用汽油的新能源汽車越來越多了,比如大名鼎鼎的特斯拉,它們讓空氣更清新,環(huán)境更美好,這就是科技改變世界的力量。葉老師您說呢?
李明章同學(xué)說得很對,最后祝大家在科技節(jié)中玩得開心,收獲快樂!
綠色環(huán)保主題國旗下講話稿篇,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第2篇 綠色環(huán)保主題國旗下的講話稿
同學(xué)們,一年一度的科技節(jié)又來臨了。大家還記得去年的科技節(jié)有哪些活動嗎?從大家的表情中,我能看出大家在科技節(jié)中都收獲了快樂,讓我們來聽一聽三(1)班鄭悅妍小朋友在上一屆科技節(jié)的感受吧。
三(1)班鄭悅妍:
大家早上好!我是來自三(1)中隊的鄭悅妍。非常高興今天站在這里,和大家聊一聊去年科技節(jié)的感受。我們學(xué)校每年都會舉辦科技節(jié),每一屆科技節(jié)都給我留下了深刻的印象。去年的科技節(jié)特別精彩,最好看的就是航模表演。一架是綠色的飛機,一架是紅色的飛機,在兩位叔叔的遙控下,在天空中飛翔,它們時而并排飛行,時而交錯而過,時而盤旋飛舞,猶如在空中跳起優(yōu)雅的芭蕾舞,引得同學(xué)們發(fā)出陣陣熱烈的歡呼。還有可以親身參與的飛行大賽。隨著哨聲響起,同學(xué)們將親手做的紙飛機扔向天空,有的飛機高高飛起再慢慢滑翔,有的飛機直直地往前沖,有的飛機貼地低空飛行,大家都用期待的眼神盯著自己的飛機,盼著它飛得再高一點,再遠一點。科技節(jié)雖然過去,但我從此愛上了飛機,愛上了飛行,愛上了天空。希望有一天我也可以在天空中自由翱翔??萍脊?jié)給了我夢想,我相信科技會改變世界,而我們會改變未來。
三(1)班李明章:
鄭悅妍,聽了你的話,讓我對這一屆的科技節(jié)更加充滿期待了。葉老師,不知道這次的科技節(jié)我們有什么精彩的活動呢?
這一次的科技節(jié)內(nèi)容同樣豐富,如講述并弘揚身邊感人的綠色故事,受大家歡迎的舊電池回收活動,制作太陽能小車并開展競賽等等。
三(1)班李明章:
我希望通過參加今年科技節(jié)的活動增長見識,學(xué)習(xí)知識。比如剛剛?cè)~老師提到的親手制作一輛太陽能小汽車,一定非常有趣。我們身邊無需使用汽油的新能源汽車越來越多了,比如大名鼎鼎的特斯拉,它們讓空氣更清新,環(huán)境更美好,這就是科技改變世界的力量。葉老師您說呢?
李明章同學(xué)說得很對,最后祝大家在科技節(jié)中玩得開心,收獲快樂!
綠色環(huán)保主題國旗下講話稿
第3篇 綠色環(huán)保國旗下講話
主任:本月是我校的綠色環(huán)保月,同學(xué)們你們是怎么理解綠色環(huán)保的?
同學(xué)1:綠色是生命的象征,綠色代表了希望.無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中.當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當(dāng)無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,那我們地球?qū)兊脹]有生命氣息。
同學(xué)2:我理解的環(huán)保是我們要愛護環(huán)境,為保護,保持這美好的環(huán)境而努力.不隨意踏入草坪,認真打掃教室,包干區(qū)衛(wèi)生;不隨手扔下一張廢紙,一個零食袋,及時關(guān)上打開的自來水籠頭;不損壞公共財物,愛護學(xué)校的花草樹木等等。
同學(xué)3:我理解的綠色環(huán)保不僅僅是植物的綠色,或僅僅是環(huán)境的愛護。除了這些,我們還要提倡生活的綠色,生活的環(huán)保。比如我們學(xué)校本月開展得“綠色上網(wǎng)”活動,提倡同學(xué)們把網(wǎng)絡(luò)作為一個學(xué)習(xí)的工具,學(xué)習(xí)更多的知識?!熬G色文明用語”征集活動。提倡同學(xué)們要做一個文明學(xué)生?!熬G色歌謠“征集活動,提倡大家愛護環(huán)境,低碳生活。
李主任:同學(xué)們,我們文化小學(xué)是常州市'綠色學(xué)校',所謂'綠色學(xué)校'就是指我們校園里的每一位師生都優(yōu)環(huán)保意識,這是我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)?;顒?培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士.不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊.當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時,你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時關(guān)燈,不浪費用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,活動時能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了.諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細面對和想過的.我們的目光還要看得更遠.一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過4xx年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,你了解嗎 我們在工作,學(xué)習(xí),生活的各個領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人們一個能讓他們安然生存的,干凈的,美麗的,環(huán)保的地球. 我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識,低碳生活是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志.我們要用的實際行動來使地球母親恢復(fù)青春容顏。除了要綠色環(huán)境,我們還需要綠色生活,特別是要做到行為規(guī)范的綠色,做到“綠色用語”,“綠色課堂”,“綠色活動”,“綠色上網(wǎng)”等等。要讓我們的校園充滿綠色,充滿生機和活力。
愛的老師同學(xué)們:大家好!
今天是4月19日,今年的 4月22日是第40個“世界地球日”。在世界地球日即將來臨之時,我們不能不提起一個永恒的話題,那就是保護環(huán)境,今天我國旗下講話的題目是創(chuàng)建綠色學(xué)校,爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。
綠色是什么?綠色是生命的象征,綠色代表了希望。當(dāng)你跨進城關(guān)小學(xué)的校門時,我們已經(jīng)深深地感受到自己生活、學(xué)習(xí)在一個充滿綠色的美麗的校園里。瞧,花壇里群芳吐艷,讀書公園綠草茵茵,大榕樹郁郁蔥蔥、四季常青,美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是,如果同學(xué)們認為我們的校園里種了很多花草樹木,綠化好,這就是“綠色學(xué)校”了。那么,你只說對了一半,“綠色學(xué)?!辈⒉粌H僅指這些,更重要的,是我們每一個人都要有很強的環(huán)境意識,每個人都有環(huán)保的自覺行為。
這時候大家可能會問,什么是“環(huán)境意識”呢?舉個例子,當(dāng)你看見水龍頭沒有關(guān)緊,自來水在嘩嘩地流著,如果你立刻想到,這是在浪費,浪費資源,不行。那說明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識”。又比如,你看見有人隨地吐痰,你會覺得這種行為不對,既不文明衛(wèi)生,又污染環(huán)境,這也表明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識”。再比如,你看見一條河水發(fā)臭的河,想到要清理這條河的淤泥了,這表明你較強的“環(huán)保意識”了。如果你對上面所說的現(xiàn)象現(xiàn)象熟視無睹,那說明你的“環(huán)境意識”還比較弱。
那么,怎樣才算是有環(huán)境保護的自覺行為。還是要舉個例子。比如,有一天,你從走廊上走過,發(fā)現(xiàn)某個班的教室里一個人都沒有,但是燈還在亮著,風(fēng)扇也在轉(zhuǎn)著,你會怎么想、怎么做呢?
1.你好像什么也沒看到就直接走過去了。這說明你不僅沒有環(huán)境保護的自覺行為,而且缺乏“環(huán)保意識”。
2.你停下來看了看,心想,這個班的同學(xué)怎么這么不懂得節(jié)約用電呢?教室里一個人都沒有,燈還亮著、風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著,真是的!我要報告老師,然后你走了。如果這樣,說明你有環(huán)境意識,但沒有環(huán)保的自覺行為。
3.你什么也沒說,趕快走進教室把燈和風(fēng)扇都關(guān)了。對了,這說明你不但有環(huán)境意識,而且還有環(huán)保的自覺行為。
在生活中,還有很多環(huán)境保護的自覺行為:比如,
平時,我們不隨地亂丟亂扔,無論在校園的哪個地方,看到果皮紙屑就主動把它撿起放進垃圾桶;
愛護花草樹木,不踐踏綠地;
平時節(jié)約水電、我們只要用一秒鐘時間就可以擰緊一個水龍頭;
節(jié)約紙張,作業(yè)本的反面還可以用來打草稿;
愛護公共設(shè)施,不在墻壁或桌椅上刻劃或亂涂亂畫;
不亂扔廢電池,因為一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;
盡量不用塑料袋,一只塑料袋需要經(jīng)過4xx年才可能被完全分解掉;……
上面所說的這些都是環(huán)境保護的自覺行為,而且是每個人都能做得到的。
最后希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)環(huán)境保護方面的知識和方法,這樣,我們才懂得怎么樣開展環(huán)境保護,懂得用什么樣的方法去解決環(huán)境問題。另外要大力做好環(huán)境保護的宣傳,要主動積極地向自己的家庭,鄰居、親戚、朋友宣傳環(huán)境保護的重要性,把我們在學(xué)校學(xué)到的環(huán)境保護知識和方法告訴他們,讓他們和我們一道開展環(huán)境保護工作。如果每個同學(xué)都按前面講的去做了,那我們每位同學(xué)都會成為真正的環(huán)保衛(wèi)士,我們的學(xué)校也一定會成為 “綠色學(xué)校”!
第4篇 綠色環(huán)保主題講話稿
綠色環(huán)保主題講話稿
綠色環(huán)保是指人類為了保護大自然而采取的一種行為。小編整理了綠色環(huán)保主題講話稿,希望對你有所幫助。
環(huán)保演講稿
我們生活在地球上,因為她是我們唯一能生存的地方。我們離不開陽光,離不開植物,離不開氧氣,也離不開水??墒峭瑢W(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠,正一點一點地變黃,因為人類對自然無止境的索取,使我們曾經(jīng)溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無常。歷經(jīng)無數(shù)次滄海桑田,斗轉(zhuǎn)星移,她的美麗變成了曾經(jīng),取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。
無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會如何,到那時,也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。
當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當(dāng)無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,我分明聽見了森林的哭泣,白云的悲傷,臭氧層的嘆息。
想念,是我們在大自然那里學(xué)會了的最純潔的想念,可是為什么我們要把它變成對綠色永遠的想念呢?難道說真的只能用照相機紀(jì)錄自然,可憐可悲照片留給下一代回味嗎?難道真的要等森林綠地都已成為紀(jì)錄片,聞不到綠意盎然,只享受到烏煙瘴氣時才懂得覺悟?
也許有人會說我只在這高談闊論,也許有人會說環(huán)保離我們很遠,那我們先來一個式子:大自然綠色環(huán)保人你自己看完后,你還會覺得它遠嗎?大自然就在我們周圍,綠色就在我們身邊,環(huán)保就在我們的心中,腦中,手中,行動中。我們不能說我們能為環(huán)保做什么,但最起碼你開始在認識它,開始在感受我們的大自然,只為著我們共同的理念。
同學(xué)們,趕快醒來吧,為了我們共同的家園和他長久的美好未來,從現(xiàn)在做起,從我做起,勇敢地站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,改造大自然。立志把我們的社會,我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。