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感恩教師的廣播稿(2篇)

發(fā)布時間:2023-02-20 19:45:09 查看人數(shù):6

感恩教師的廣播稿

第1篇 關于感恩教師的廣播稿

親愛的老師、同學們:

大家好!尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。在教師節(jié)來臨之際,演講稿頻道特地準備一些優(yōu)秀的感恩教師演講稿范文,弘揚這一光榮傳統(tǒng),表達對靈魂工程師的感恩之情!

非常高興我們又相會在“紅領巾校園廣播站”。為了慶祝第三十個教師節(jié),各個班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動。同學們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。我們“紅領巾校園廣播站”也準備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動的情況。所以,各班有好的節(jié)目都歡迎向我們推薦。從下周開始,我們每天將以一種形式展示我們的活動。第一天,也就是星期二,我們主要播出一些歌曲;第二天我們將以朗誦為主;第三天,你可以把想對老師說的話,通過節(jié)目告訴他;最后一天,我們還要播出部分老師想對同學們說的話。各班有好的節(jié)目推薦都請趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓練,進行節(jié)目的編排。特別是你想對老師說的話,如果你還沒想好,還可以在這個中秋節(jié)再想想。不過,一定得在下周四,我們想對老師說的話節(jié)目開播前交到我這里。

從幼兒園開始,我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學會做操,和我們一塊游戲;是老師引導我們認識更多的同學更多的朋友;是老師從啊、哦、鵝開始教我們學會拼音、學會識字;是老師從一、二、三開始教我們學會計算,學會用數(shù)學解決問題;是老師從a、b、c教我們學會用英語對話;是老師從立正、稍息開始教我們學會列隊、學會體育活動;也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學現(xiàn)象、懂得了一些科學知識;是老師教我們用計算機畫畫、游戲、打字;還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中,我在學校竟已學會了這么多。更重要的是,我懂得了要養(yǎng)成良好的習慣,我懂得了要講衛(wèi)生、講文明,我懂得了要誠實守信,要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命......

老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師,而我是學生。他想把自己懂得的道理,掌握的知識,具備的能力都傳遞給我們,而且希望我們能夠超越,不斷前進。所以,我做錯事了,他會著急,他會批評,他會幫助我改正;所以,我學習落后了,他會擔心,他會嚴格要求,讓我盡好自己學習的責任。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書,有許多關于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中,有這樣一句話“疾學在于尊師”,說的是要很快學到知識,重要的是尊重教師,在我們求學的道路上,老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

我懂,老師,我懂您的深情。早上,不到上課時間你就來到學校,是擔心我們浪費早上寶貴的時光;課堂上,你的目光緊隨著我,是提醒我上課要認真;課間,你忙著批改作業(yè),忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;中午,你餓著肚子,讓我們能有秩序地排隊打飯,幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習慣,我們吃完飯,你才捧起飯碗;放下碗筷,你又來到我們身邊投入工作;放學了,你還在幫助那部分管不住自己的言行,完不成學習任務的學生。因為您知道,每一天對我們都非常重要;因為你知道,我們不能把自己的生命浪費掉。

從此,一只潔白的粉筆,一塊神奇的黑板,把我引向一條漫長的路,引向無窮 智慧的境地。無論是初為人師時的第一句“上課”,還是學生的一聲聲“老師好”,都已成為我人生里最難忘的記憶,最珍視的時光。

不要再把這些歸結于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

老師啊,您為我們付出的太多太多,唯一需要的回報,是我們能健康快樂的成長,能成為有用之人。在您的節(jié)日,我們送上一枝鮮花,送上一張賀卡,表達對您的感激之情。我看到了,臉上的笑容。我更知道,其實你更需要另一種禮物。我知道,給您最好的禮物,是我們管住自己的言行,讓您少為我們操心;我知道,給您最好的禮物,是課堂上我能夠認真聽講,讓您在專心上課之余不必為我分神;我知道,給您最好的禮物,是我盡力完成自己身為學生應該完成的任務。

老師們、同學們,讓我們團結一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽。

老師啊,千言萬語難以表達,我對您深深的感激之心。我只想,用自己的實際行動,來表達我對您的感激之情。

大地是落葉的家,藍天是白云的家……落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是在對滋養(yǎng)他們的大地感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著一幅感人的場面,那是在對哺育它的藍天感恩……因為感恩才會有這個多彩的世界,因為感恩才會有這樣一份份真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,更因為感恩,讓我們學會做人。

“學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多感恩老師演講稿少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

在此,請允許我把這首歌獻給你們,我親愛的老師們。

第2篇 感恩教師的廣播稿

感恩教師的廣播稿

女:告別了炎炎的夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿了歡聲笑語。

女:九月對于學校、老師和我們每一個同學來說都是一個激動人心的日子。

男:新學期的開始,帶著新的希望,帶著新的憧憬,我們踏入了收獲的季節(jié)。

合:文萃小學校園廣播又和大家見面啦!

女:歡迎大家收聽本期節(jié)目,我是二(2)班的

男:我是二(2)班的。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有:

女:新聞直通車

男:心心詩朗誦。

女:跟大嘴巴說英語。

男:好書推薦。

女:首先請關注本周新聞。

男:九月十號是教師節(jié),文萃小學全體師生迎來了第28個教師節(jié)。

女:十號清晨,伴著朝陽,全體教師在國旗下莊嚴宣誓,立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師。

女:緊接著文萃的小花童們排著整齊的.隊伍為每一位教師獻上了鮮花,表達了所有孩子對老師的一份感謝之情。

男:最后小朋友們獻上了一首詩朗誦,上午的活動圓滿結束。

女:我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的,下面請欣賞詩朗誦《老師,我們永遠愛您》

女:你獻上一朵花,

男:我獻上一朵花,

合:讓我們編織個大花環(huán),獻給親愛的老師。

女:是您給了種子,太陽般的溫暖;

男:是您用汗水,把幼苗澆灌。

女:您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;

男:您的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。

女:無論我們走到哪兒,永遠記住您的情;

男:無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。

女:無論我們走到哪兒,永遠記住您的愛;

男:無論我們走到哪兒,永遠是您的一朵花。

合:老師,我們永遠愛您!

女:接下來是“跟大嘴巴學英語”同學們,你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?

男:happyteachers’day!

女:請跟我們一起說吧:happyteachers’day!

男:下一個教師節(jié),我們也可以用這句話祝福老師了。

甲:到了“好書推薦”的時間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

女:《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。

男:這些故事是生活在當下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,充滿了真實而活潑的兒童生活情趣。

女:這本書里有許多閃光的細節(jié),默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝。

男:那就是:對童心的悉心愛護與尊重,對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓勵。

女:時間過得真快,又到說再見的時候了。

男:親愛的同學們,我們衷心地祝愿:文萃小學校園廣播能成為你的良師益友。

女:愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去成長的的歡樂。

男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

合:最后,讓我們在這首《老師,老師》的歌聲中說再見吧。

感恩教師的廣播稿(2篇)

感恩教師的廣播稿女:告別了炎炎的夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿了歡聲笑語。女:九月對于學校、老師和我們每一個同學來說都…
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