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第1篇 我們?cè)诔砷L(zhǎng)紅領(lǐng)巾廣播稿范文
開(kāi)播曲
甲：紅領(lǐng)巾廣播站正在開(kāi)播，歡迎您的收聽(tīng)！
乙：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰段覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)》欄目，在這個(gè)欄目里我們將為大家講述同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的煩惱。開(kāi)心等事情，為大家介紹一些心理健康方面的知識(shí)，
甲：同學(xué)們也可以向我們欄目投稿，說(shuō)說(shuō)你生活，學(xué)習(xí)當(dāng)中的煩惱及困惑，我們將在下一期的欄目中對(duì)您提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。
甲：小明的爸爸媽媽都是大學(xué)教師，他們從小就對(duì)小明要求非常嚴(yán)格，要求他不但要學(xué)習(xí)好，還要有多種特長(zhǎng)。幼兒園時(shí)，小明就開(kāi)始學(xué)畫畫和鋼琴。爸爸媽媽常對(duì)小明說(shuō)：現(xiàn)在的社會(huì)啊，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太激烈了，沒(méi)有本事的人無(wú)法生存，一定要從小多學(xué)點(diǎn)本事，你看現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生很多找不到工作。
乙：在爸爸媽媽的影響下，小明養(yǎng)成了凡事都不服輸?shù)男愿?，如果哪次考試沒(méi)有進(jìn)入前三名，他一定會(huì)大哭一場(chǎng)。為了達(dá)到處處爭(zhēng)第一的目的，他在筆記本上記下了在各個(gè)方面每次超過(guò)他的同學(xué)的名字，專門去找這些同學(xué)的缺點(diǎn)，然后在同學(xué)和父母面前貶低他們，甚至抓住機(jī)會(huì)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷。就因?yàn)檫@個(gè)原因，盡管小明在班里成績(jī)不錯(cuò)，可同學(xué)們都不愿意和他一起玩，競(jìng)選班干部時(shí)也不選他。
乙：估且不論家長(zhǎng)這種行為的對(duì)與錯(cuò)，關(guān)鍵是我們的小天使們以后該如何正確對(duì)待在人生道路上的種種競(jìng)爭(zhēng)呢
甲：1，競(jìng)爭(zhēng)可使人對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅(jiān)定，爭(zhēng)取優(yōu)勝的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。為了取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利，關(guān)鍵是要樹(shù)立一種積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，正確的競(jìng)爭(zhēng)首先是和自己比較，和自己競(jìng)爭(zhēng)。要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行前后的比較，看看自己哪些方面比以前有進(jìn)步了，哪些方面比以前退步了，時(shí)刻反省，及時(shí)改進(jìn)。如果只盯著過(guò)高目標(biāo)，或在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域也想短時(shí)間內(nèi)超過(guò)別人，就不可避免地會(huì)受挫，自尋煩惱。
乙：2，在競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有常勝將軍，因此，要正確對(duì)待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹(shù)立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當(dāng)別人超過(guò)自己時(shí)，要及時(shí)找也不足，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，迎頭趕上才是良策。須知沒(méi)有對(duì)手的英雄也是可憐的。
甲：3，還要認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上除了競(jìng)爭(zhēng)外，還要有同志式的合作。唯有競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有合作只能造成孤立，帶來(lái)同學(xué)關(guān)系的緊張，給自己平添諸多煩惱。
甲：在節(jié)目的最后請(qǐng)欣賞《健康歌》
乙：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)！
第2篇 關(guān)于我們?cè)诔砷L(zhǎng)廣播稿范文
我們?cè)诔砷L(zhǎng)廣播稿
伴奏音樂(lè)：遇見(jiàn)
yuan：校園之聲廣播歡迎您的收聽(tīng)，大家好，我是袁佳立
hxin：我是李慧欣
yuan：我們是一群有著獨(dú)特個(gè)性的孩子
hxin：我們是一群有著太多關(guān)注的群體
yuan： 我們就是這個(gè)社會(huì)引發(fā)爭(zhēng)議的“90后”
hxin：90后指1990年至1999年出生的一代中國(guó)公民，有時(shí)泛指1990年以后出生的所有中國(guó)公民。90后與80后相同，均出生在中國(guó)改革開(kāi)放后，但不同的是，90后在出生時(shí)改革開(kāi)放已經(jīng)顯現(xiàn)出明顯成效，同時(shí)也是中國(guó)信息飛速發(fā)展的年代。所以90后可以說(shuō)是信息時(shí)代的優(yōu)先體驗(yàn)者。
yuan：由于中國(guó)計(jì)劃生育政策的影響，90后普遍為獨(dú)生子女，目前多數(shù)尚未成年。由于時(shí)代的發(fā)展和變化，90后的思想與理念與老一輩中國(guó)人有很大的不同，同時(shí)有著不同于前人的價(jià)值觀和行為方式。
hxin：“這是我們的時(shí)代！”我們斬釘截鐵地對(duì)自己說(shuō)。于是，我們擁有自己的文字，符號(hào)是唯一的通行證；我們聆聽(tīng)自己的音樂(lè)，黑色挽歌是新的收藏
yuan：我們觀看自己的電影，讓那些故事不斷上演。我們大聲宣布自己是獨(dú)立的，我們決定自己的喜怒哀樂(lè)，我們選擇通往夢(mèng)想的道路，我們承擔(dān)青春的責(zé)任
hxin：網(wǎng)上是如此評(píng)價(jià)90后的
yuan：熟人面前說(shuō)個(gè)不停，生人面前一言不發(fā)
yuan：路過(guò)有鏡面反射的地方，會(huì)注意自己的容貌
hxin：對(duì)任何事物都充滿好奇心，但除了課本
hxin：永遠(yuǎn)不知道自己的錢花到哪去了
yuan：不打電話，只發(fā)短信
yuan：發(fā)短信的速度與寶馬z4有的一拼
hxin： 喜歡看漂亮的男生或很酷的女生
hxin：不問(wèn)問(wèn)題，直接百度或谷歌
yuan：永遠(yuǎn)不知道自己的筆去哪了
yuan：業(yè)余愛(ài)好中必有一項(xiàng)是睡覺(jué)
hxin：于是，有人看到我們了，他們說(shuō)：“90后”，冷漠、拜金、狂妄
yuan： 的確，我們不看春節(jié)晚會(huì)，但我們會(huì)用心去貼對(duì)聯(lián)；我們常換身上的電子裝備，但同樣同情弱小、關(guān)心長(zhǎng)輩。我們也會(huì)為電影中的一個(gè)畫面流淚，會(huì)親手為父母的生日準(zhǔn)備禮物，會(huì)關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)，會(huì)為雪災(zāi)、地震獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。
我們也寫qq空間，記錄內(nèi)心深處最美麗的思緒，然后互踩空間，只為告訴朋友：“我惦記著你！”我們創(chuàng)造“火星文”，只是希望心情能有特別的文字來(lái)詮釋。我們ps照片，是因?yàn)樾枰獏^(qū)分不同的我們。
hxin：“矯情”并不是90后的代名詞，誰(shuí)的青春，沒(méi)有過(guò)小小的“文藝時(shí)刻”？誰(shuí)的故事里，沒(méi)有過(guò)感動(dòng)和最簡(jiǎn)單的溫馨？我們戀家，我們戀物，我們銘記擁有的一切，我們心存對(duì)世界的感恩，我們愛(ài)自己的爸爸媽媽，叛逆只是我們愛(ài)的背面。也許我們并不常說(shuō)“愛(ài)你”或“抱歉”，但在心中，我們?cè)缫褜懴陆o你的明信片。
yuan： 請(qǐng)不要催促、埋怨，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)著承擔(dān)，我們開(kāi)始明白“責(zé)任”二字，我們努力去履行每一個(gè)諾言，我們開(kāi)始控制自己的“小性子”，學(xué)著更多地去關(guān)心他人。是的，也許我們的隨性是沒(méi)有道理的，但請(qǐng)相信，沒(méi)有人比我們更加堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。在追逐的道路上，我們會(huì)迷茫，我們會(huì)失望，但從不放棄。因?yàn)槲覀兊娜松?，只能自己?lái)書寫。
hxin： 我們這一代其實(shí)真的很辛苦。因?yàn)椤?0后”，所以我們和他們常被拿來(lái)作比較，一舉一動(dòng)，似乎都在等待社會(huì)下給我們的定義。因?yàn)椤盎鹦俏摹?，我們被拿?lái)和中國(guó)上下五千年的燦爛文化放到一起，被質(zhì)問(wèn)，被斥責(zé)，我們似乎成了密謀一場(chǎng)“文化顛覆”的“革命者”。
yuan：這一切皆是因?yàn)槲覀兯鶕碛械囊磺薪o予我們更多的時(shí)間和空間去思考生活、思考?jí)粝?，所以，這個(gè)時(shí)代必須見(jiàn)證我們，見(jiàn)證我們的生活，見(jiàn)證我們的世界。
hxin：現(xiàn)在網(wǎng)上出現(xiàn)了許多關(guān)于90后的負(fù)面消息，也有許多人因此對(duì)90后失去了信心，但那些都只是極少數(shù)的例子，我們還是一直往前走著，雖然有時(shí)候會(huì)迷失自己的方向，但我們從未放棄過(guò)。終有一天，我們會(huì)長(zhǎng)大成人，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的擔(dān)子。
yuan：我們只是簡(jiǎn)單、真實(shí)地生活著，幸與不幸，都是因?yàn)榍『蒙钤诹诉@樣一個(gè)時(shí)代，也許，沒(méi)了所謂的“90后”稱呼，沒(méi)有了那出于各種功利目的的過(guò)多關(guān)注，我們會(huì)活得更加自由，能更輕松地面對(duì)未來(lái)，也能更理性地面對(duì)這樣一個(gè)既繁華也不缺少嘈雜的世界。
hxin：最后，祝所有的90后們，挺起自己的胸膛，永遠(yuǎn)快樂(lè)的面對(duì)一切。
yuan：校園之聲廣播，感謝大家的收聽(tīng)
xin：我們下次見(jiàn)
第3篇 我們?cè)诔砷L(zhǎng)廣播稿
我們?cè)诔砷L(zhǎng)廣播稿400字
我們?cè)诔砷L(zhǎng)廣播稿400字一
金色童年廣播臺(tái)（第三期）
（音樂(lè)）
張玲：金色童年廣播臺(tái)現(xiàn)在開(kāi)始播音！
張文靜：金色童年廣播臺(tái)現(xiàn)在開(kāi)始播音！
（音樂(lè)）
張玲：各位老師
張文靜：各位同學(xué)
張玲、張文靜：大家好！
張玲：金色童年廣播臺(tái)的全體成員祝老師、同學(xué)們午間愉快！ 我是主持人張玲。
張文靜：我是主持人張文靜。
張玲：今天的節(jié)目有我們?yōu)槟鷱V播，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了兩個(gè)欄目《好書推薦》《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》。
（音樂(lè)）
張玲：書是知識(shí)的海洋，我愿是一葉輕舟，載著理想之帆，在海面上蕩漾。 張文靜：書是知識(shí)的海洋，我愿是一條小魚(yú)，在海的懷抱里盡情歡唱，用
畢生的熱血開(kāi)發(fā)書中的寶藏。
張玲：書是知識(shí)的海洋，它富饒、浩瀚又寬廣，它美麗、博大蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往！
張文靜：書是我們永遠(yuǎn)的朋友，它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬。 張玲：書是我們的精神之樹(shù)，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。 張文靜：托爾斯泰說(shuō)：理想的書籍是智慧的鑰匙。
張玲：高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。
張文靜：列寧說(shuō)：書籍是巨大的力量。
張玲：莎士比亞說(shuō)：書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品。
張文靜：培根說(shuō)：書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。
張玲：哥白尼說(shuō)：一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
張文靜：書是人類發(fā)展的錄像機(jī)，我們可以在其中看到前輩的足跡。 張玲：書是知識(shí)和智慧的海洋，我們?cè)跁５膿肀е新L(zhǎng)大。 張文靜：書是你的，也是我的。
張玲：書是人類永恒的朋友！
張文靜：讀書使我們開(kāi)闊了眼界。
張玲：讀書使我們打開(kāi)了心靈的窗戶。
張文靜：所以，我們應(yīng)該讀書，而且要讀好書。
張玲：和好書交朋友有很大的好處，古今中外的許多有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書，都從好書中獲取知識(shí)，受到啟發(fā)，對(duì)人類作出了貢獻(xiàn)。
張文靜：古人如此，我們就要更加努力了，張玲，今天給我們介紹哪些好書呢？
張玲：那我就給每個(gè)年級(jí)介紹一本吧！
張文靜：好的好的，快說(shuō)吧！
張玲：一年級(jí)《小螞蟻濁濁》、二年級(jí)《丁丁歷險(xiǎn)記》、三年級(jí)《彩色的風(fēng)》、四年級(jí)《聽(tīng)！聽(tīng)！說(shuō)不完的風(fēng)中傳奇》、六年級(jí)《心靈島上的燈塔》。
張文靜：怎么沒(méi)有給我們五年級(jí)介紹呀？
張玲：知道你現(xiàn)在讀五年級(jí)，所以我故意賣個(gè)關(guān)子嘛！我給你們五年級(jí)介紹的是一本《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。
張文靜：《愛(ài)麗絲漫游奇境記》！聽(tīng)書名感覺(jué)就很不錯(cuò)耶！
張玲：那你可一定要找來(lái)讀讀喲！
張文靜：我一定會(huì)的！
（音樂(lè)）
張玲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺牡诙€(gè)欄木目是《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》，在這個(gè)欄目里我們將為大家講述同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的煩惱、開(kāi)心等事情，為大家介紹一些心理健康方面的知識(shí)。
張文靜：同學(xué)們也可以向我們欄目投稿，說(shuō)說(shuō)你生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中的煩惱及困惑，我們將會(huì)對(duì)您提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。
（音樂(lè)）
張玲：小明的爸爸媽媽都是知識(shí)分子，他們從小就對(duì)小明要求非常嚴(yán)格，要求他不但要學(xué)習(xí)好，還要有多種特長(zhǎng)。幼兒園時(shí)，小明就開(kāi)始學(xué)畫畫和英語(yǔ)。爸爸媽媽常對(duì)小明說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)啊，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太激烈了，沒(méi)有本事的人無(wú)法生存，一定要從小多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，你看現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生很多都找不到工作?！?張文靜：在爸爸媽媽的影響下，小明養(yǎng)成了凡事都不服輸?shù)男愿?，如果哪次考試沒(méi)有進(jìn)入前三名，他一定會(huì)大哭一場(chǎng)。為了達(dá)到處處爭(zhēng)第一的目的，他在筆記本上記下了在各個(gè)方面每次超過(guò)他的同學(xué)的名字，專門去找這些同學(xué)的缺點(diǎn)，然后在同學(xué)和父母面前貶低他們，甚至抓住機(jī)會(huì)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷。就因?yàn)檫@個(gè)原因，盡管小明在班里成績(jī)不錯(cuò)，可同學(xué)們都不愿意和他一起玩，競(jìng)選班干部時(shí)也不選他。
張玲：張文靜，我們先不說(shuō)小明的父母是對(duì)是錯(cuò)，關(guān)鍵是我們的同學(xué)們以后該如何正確對(duì)待在人生道路上的種種競(jìng)爭(zhēng)呢？
張文靜：是的，競(jìng)爭(zhēng)可使人對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅(jiān)定，爭(zhēng)取優(yōu)勝的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。為了取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利，關(guān)鍵是要樹(shù)立一種積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，正確的競(jìng)爭(zhēng)首先是和自己比較，和自己競(jìng)爭(zhēng)。要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行前后的比較，看看自己哪些方面比以前有進(jìn)步了，哪些方面比以前退步了，時(shí)刻反省，及時(shí)改進(jìn)。如果只盯著過(guò)高目標(biāo)，或在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域也想短時(shí)間內(nèi)超過(guò)別人，就不可避免地會(huì)受挫，自尋煩惱。
張玲：在競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有常勝將軍，因此，要正確對(duì)待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹(shù)立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當(dāng)別人超過(guò)自己時(shí)，要及時(shí)找也不足，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，迎頭趕上才是良策。須知“沒(méi)有對(duì)手的英雄也是可憐的”。 我們還要認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上除了競(jìng)爭(zhēng)外，還要有同志式的'合作。唯有競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有合作只能造成孤立，帶來(lái)同學(xué)關(guān)系的緊張，給自己平添諸多煩惱。
張文靜：你說(shuō)的太好了，希望同學(xué)們能夠健康活潑地成長(zhǎng)！
張玲：那我們就一起來(lái)聽(tīng)一首《健康歌》吧！
（音樂(lè)《健康歌》）
張文靜：張玲，明天就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，你參加了什么比賽？
張玲：這次我報(bào)了兩項(xiàng)，跳遠(yuǎn)，還有400米中長(zhǎng)跑。你呢？
張文靜：我也報(bào)了兩項(xiàng)，踢毽子和跳繩。
張玲：那預(yù)祝你在比賽中取得好成績(jī)！
張文靜：謝謝，謝謝！也祝你取得好名次！
張玲：那我們就祝所有的運(yùn)動(dòng)員在本次比賽中賽出水平，我們一起為他們加油吧！
張文靜：好，一起來(lái)聽(tīng)《加油歌》。
（音樂(lè)《加油歌》）
張玲：老師們、同學(xué)們，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
張文靜：是??！也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
張玲：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
張文靜：每一次的離別，都意味著我們?cè)俅蔚南嘁?jiàn)。
張玲：短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。讓我們期待下周三與你們相逢。
張玲、張文靜：再見(jiàn)！
（音樂(lè)）
我們?cè)诔砷L(zhǎng)廣播稿400字二
為了積極配合學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。特成立“玫瑰之聲”文化廣播站，方案如下： 欄目設(shè)置介紹：
（1）校園采風(fēng)
以“采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞”為宗旨。捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的事情、好人好事、優(yōu)秀班集體表?yè)P(yáng)、失物招領(lǐng)、以及違返校紀(jì)校規(guī)、競(jìng)賽情況等。（從各班搜集信息）
（2）我們?cè)诔砷L(zhǎng)
講述同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中煩惱和開(kāi)心的事情。采用征文、投稿等形式?！罢f(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)方法、興趣愛(ài)好、人生觀點(diǎn)”。（從各班征集文章）
（3）開(kāi)心一刻
好心情就像風(fēng)景,要懂得去欣賞,努力擺脫自尋煩惱的困境,心胸開(kāi)闊才能帶來(lái)健康! 讓我們?cè)谶@些幽默笑話、風(fēng)趣故事中,放松心情,愉悅生活。
（4）文明安全時(shí)空
文明安全不是一朝一夕之事，需要我們時(shí)刻注意，讓我們攜手共建一個(gè)文明安全、和諧美麗的平安校園。
（5）健康廣角
使學(xué)生獲得完整的健康觀念，建立并促進(jìn)健康行為，享有健康的身體和心理。
（6）點(diǎn)播臺(tái)
你點(diǎn)我播：要點(diǎn)歌嗎？有祝福要轉(zhuǎn)達(dá)嗎？（歌曲內(nèi)容要健康）,播放一些使人心情舒暢、精神放松的樂(lè)曲。使廣播站真正成為同學(xué)們心中的樂(lè)園。
三．管理辦法
1.稿件來(lái)源
a.由各班同學(xué)投稿（校園采風(fēng)欄目、我們?cè)诔砷L(zhǎng)欄目）
b.由播音員編輯部整理
2.稿件錄用及選送要求
a.稿件要注明班級(jí)、作者及所投欄目；字跡工整，不能有涂抹。
b.將稿件交至語(yǔ)文老師處審核，每周五提前上交下一周的稿件。
四、開(kāi)播時(shí)間及欄目?jī)?nèi)容：
四、廣播站考評(píng)制度
1.每個(gè)班級(jí)每周的投稿情況和播稿情況將進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)并公示，計(jì)入每周班級(jí)考評(píng)中；
2.期末我們將評(píng)出：“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯”、“優(yōu)秀小記者”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
2.路上的石頭
國(guó)王費(fèi)迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”，任何人想要通過(guò)這條路，都得面臨這塊“巨石”，要么把它推開(kāi)，要么爬過(guò)去，要么繞過(guò)去。然后，國(guó)王吩咐王子先后通過(guò)那條大路，分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務(wù)。費(fèi)迪南開(kāi)始詢問(wèn)王子們：“你們是怎么把信送到的？”
一個(gè)說(shuō)：“我是爬過(guò)那塊巨石的?！?/p>
一個(gè)說(shuō)：“我是劃船過(guò)去的?！?/p>
也有的說(shuō)：“我是從水里游過(guò)去的?！?/p>
只有小王子說(shuō)：“我是從大路上跑過(guò)去的?！?/p>
“難道巨石沒(méi)有攔你的路？”費(fèi)迪南問(wèn)。
“我用手使勁一推，它就滾到河里去了?！?/p>
“這么大的石頭，你怎么想用手去推呢？”
“我不過(guò)試了試，”小王子說(shuō)，“誰(shuí)知我一推，它就動(dòng)了?！?/p>
原來(lái)，那塊“巨石”是費(fèi)迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然，這位善于嘗試的王子繼承了王位。
大道理：把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一個(gè)人
第4篇 我們?cè)诔砷L(zhǎng)校園紅領(lǐng)巾廣播稿
我們?cè)诔砷L(zhǎng)校園紅領(lǐng)巾廣播稿范文
開(kāi)播曲
甲：紅領(lǐng)巾廣播站正在開(kāi)播，歡迎您的收聽(tīng)！
乙：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰段覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)》欄目，在這個(gè)欄目里我們將為大家講述同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的煩惱。開(kāi)心等事情，為大家介紹一些心理健康方面的知識(shí)，
甲：同學(xué)們也可以向我們欄目投稿，說(shuō)說(shuō)你生活，學(xué)習(xí)當(dāng)中的煩惱及困惑，我們將在下一期的欄目中對(duì)您提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。
甲：小明的爸爸媽媽都是大學(xué)教師，他們從小就對(duì)小明要求非常嚴(yán)格，要求他不但要學(xué)習(xí)好，還要有多種特長(zhǎng)。幼兒園時(shí)，小明就開(kāi)始學(xué)畫畫和鋼琴。爸爸媽媽常對(duì)小明說(shuō)：'現(xiàn)在的社會(huì)啊，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太激烈了，沒(méi)有本事的人無(wú)法生存，一定要從小多學(xué)點(diǎn)本事，你看現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生很多找不到工作。'
乙：在爸爸媽媽的影響下，小明養(yǎng)成了凡事都不服輸?shù)男愿?，如果哪次考試沒(méi)有進(jìn)入前三名，他一定會(huì)大哭一場(chǎng)。為了達(dá)到處處爭(zhēng)第一的目的，他在筆記本上記下了在各個(gè)方面每次超過(guò)他的同學(xué)的名字，專門去找這些同學(xué)的缺點(diǎn)，然后在同學(xué)和父母面前貶低他們，甚至抓住機(jī)會(huì)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷。就因?yàn)檫@個(gè)原因，盡管小明在班里成績(jī)不錯(cuò)，可同學(xué)們都不愿意和他一起玩，競(jìng)選班干部時(shí)也不選他。
乙：估且不論家長(zhǎng)這種行為的對(duì)與錯(cuò)，關(guān)鍵是我們的小天使們以后該如何正確對(duì)待在人生道路上的種種競(jìng)爭(zhēng)呢
甲：1，競(jìng)爭(zhēng)可使人對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅(jiān)定，爭(zhēng)取優(yōu)勝的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。為了取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利，關(guān)鍵是要樹(shù)立一種積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，正確的.競(jìng)爭(zhēng)首先是和自己比較，和自己競(jìng)爭(zhēng)。要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行前后的比較，看看自己哪些方面比以前有進(jìn)步了，哪些方面比以前退步了，時(shí)刻反省，及時(shí)改進(jìn)。如果只盯著過(guò)高目標(biāo)，或在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域也想短時(shí)間內(nèi)超過(guò)別人，就不可避免地會(huì)受挫，自尋煩惱。
乙：2，在競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有常勝將軍，因此，要正確對(duì)待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹(shù)立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當(dāng)別人超過(guò)自己時(shí)，要及時(shí)找也不足，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，迎頭趕上才是良策。須知'沒(méi)有對(duì)手的英雄也是可憐的'。
甲：3，還要認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上除了競(jìng)爭(zhēng)外，還要有同志式的合作。唯有競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有合作只能造成孤立，帶來(lái)同學(xué)關(guān)系的緊張，給自己平添諸多煩惱。
甲：在節(jié)目的最后請(qǐng)欣賞《健康歌》
乙：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)！
第5篇 我們?cè)诔砷L(zhǎng)紅領(lǐng)巾的廣播稿
我們?cè)诔砷L(zhǎng)紅領(lǐng)巾的廣播稿范文
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乙：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰段覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)》欄目，在這個(gè)欄目里我們將為大家講述同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的煩惱。開(kāi)心等事情，為大家介紹一些心理健康方面的知識(shí)，
甲：同學(xué)們也可以向我們欄目投稿，說(shuō)說(shuō)你生活，學(xué)習(xí)當(dāng)中的煩惱及困惑，我們將在下一期的欄目中對(duì)您提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。
甲：小明的爸爸媽媽都是大學(xué)教師，他們從小就對(duì)小明要求非常嚴(yán)格，要求他不但要學(xué)習(xí)好，還要有多種特長(zhǎng)。幼兒園時(shí)，小明就開(kāi)始學(xué)畫畫和鋼琴。爸爸媽媽常對(duì)小明說(shuō)：'現(xiàn)在的社會(huì)啊，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太激烈了，沒(méi)有本事的人無(wú)法生存，一定要從小多學(xué)點(diǎn)本事，你看現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生很多找不到工作。'
乙：在爸爸媽媽的影響下，小明養(yǎng)成了凡事都不服輸?shù)男愿?，如果哪次考試沒(méi)有進(jìn)入前三名，他一定會(huì)大哭一場(chǎng)。為了達(dá)到處處爭(zhēng)第一的目的，他在筆記本上記下了在各個(gè)方面每次超過(guò)他的同學(xué)的名字，專門去找這些同學(xué)的缺點(diǎn)，然后在同學(xué)和父母面前貶低他們，甚至抓住機(jī)會(huì)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷。就因?yàn)檫@個(gè)原因，盡管小明在班里成績(jī)不錯(cuò)，可同學(xué)們都不愿意和他一起玩，競(jìng)選班干部時(shí)也不選他。
乙：估且不論家長(zhǎng)這種行為的對(duì)與錯(cuò)，關(guān)鍵是我們的小天使們以后該如何正確對(duì)待在人生道路上的種種競(jìng)爭(zhēng)呢
甲：1，競(jìng)爭(zhēng)可使人對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅(jiān)定，爭(zhēng)取優(yōu)勝的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。為了取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利，關(guān)鍵是要樹(shù)立一種積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，正確的`競(jìng)爭(zhēng)首先是和自己比較，和自己競(jìng)爭(zhēng)。要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行前后的比較，看看自己哪些方面比以前有進(jìn)步了，哪些方面比以前退步了，時(shí)刻反省，及時(shí)改進(jìn)。如果只盯著過(guò)高目標(biāo)，或在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域也想短時(shí)間內(nèi)超過(guò)別人，就不可避免地會(huì)受挫，自尋煩惱。
乙：2，在競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有常勝將軍，因此，要正確對(duì)待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹(shù)立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當(dāng)別人超過(guò)自己時(shí)，要及時(shí)找也不足，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，迎頭趕上才是良策。須知'沒(méi)有對(duì)手的英雄也是可憐的'。
甲：3，還要認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上除了競(jìng)爭(zhēng)外，還要有同志式的合作。唯有競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有合作只能造成孤立，帶來(lái)同學(xué)關(guān)系的緊張，給自己平添諸多煩惱。
甲：在節(jié)目的最后請(qǐng)欣賞《健康歌》
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第6篇 我們?cè)诔砷L(zhǎng)紅領(lǐng)巾廣播稿
我們?cè)诔砷L(zhǎng)紅領(lǐng)巾廣播稿
甲： 親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽(tīng)。我是主持人—#
乙：我是主持人——張旭，紅領(lǐng)巾廣播祝大家下午愉快！
甲：今天我們的話題呢，來(lái)談一談《成長(zhǎng)的煩惱》。人的一生中有許多煩惱，煩惱也是多種多樣的，也許我說(shuō)到我的煩惱，你也許會(huì)說(shuō)我這個(gè)煩惱很多人都有，不用我說(shuō)很多人都知道，說(shuō)到這里很多人都會(huì)已經(jīng)想到是什么了，那就是——學(xué)習(xí)的煩惱，我不是不會(huì)，那是為什么呢 是因?yàn)槲覒小?/p>
就說(shuō)這次開(kāi)學(xué)吧！開(kāi)學(xué)時(shí)，也象以往那樣的那么興致勃勃，不管有什么問(wèn)題或困難都會(huì)去努力地去克服，不去攻破他就不會(huì)放棄。
可是，就在幾次大的問(wèn)題和困難還有與老師的批評(píng)下，我在開(kāi)學(xué)的那種不服輸?shù)囊庵揪拖肆嗽S多。不僅僅是這樣，我對(duì)外界的抵抗力也是太弱了，正是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，我在上課時(shí)常常會(huì)與一旁的人講話，或者想一些課外的事情，或者開(kāi)一些小差可就是這一點(diǎn)點(diǎn)的小差，使我從那次，從那次小差以后，上課就常常聽(tīng)不懂了。聽(tīng)不懂后，回家的作業(yè)也不會(huì)寫了，不會(huì)寫也就不問(wèn)，我也沒(méi)有因此而警惕起來(lái)，而是抱著多懂一些少懂一些沒(méi)問(wèn)題的想法，就這么一直可以說(shuō)是混著學(xué)了過(guò)來(lái)，就連放假也沒(méi)有好好的補(bǔ)習(xí)。
考試考完后，我才知道后悔的'意思，可是，無(wú)論怎樣世上是沒(méi)有賣后悔藥的，就算死也無(wú)法彌補(bǔ)了。
正是這樣的一個(gè)煩惱，就連讓我去死的勇氣都沒(méi)有了。
名言曾說(shuō)過(guò)世上無(wú)難事，只怕有心人，
每個(gè)人都知道這就話的意思吧！世上沒(méi)有人完不成的事和克服不聊的困難！只怕人沒(méi)有去努力的去完成去克服！
正是著句話讓我有了一個(gè)新的希望，希望能克服我這個(gè)不是不會(huì)學(xué)而是懶的壞毛??！
不僅僅是對(duì)于我在學(xué)習(xí)上的這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在做什么事情都要抱著沒(méi)有完不成的想法去完成任何事克服任何困難！
雖然我沒(méi)有做到，但是我知道了這個(gè)道理，也許正是這個(gè)—懶讓我學(xué)道了這個(gè)道理！
懶就是一切罪惡的根本，讓我們拋棄它，讓它永遠(yuǎn)的離開(kāi)我們吧！
乙：我這里也有《成長(zhǎng)的煩惱》，我來(lái)讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)——
成長(zhǎng)的煩惱
人成長(zhǎng)就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道'隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了'。不知何時(shí)起，我也有了自己的煩惱。有時(shí)無(wú)需理由，只因煩而煩，惱而惱。
我每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢問(wèn)：'作業(yè)做完了嗎 趕快做作業(yè)！'每當(dāng)聽(tīng)到這些問(wèn)話，我就心煩意亂，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計(jì)劃來(lái)完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。所以，我通常的回答是'沉默是金'，而在我心里沉默不等于默認(rèn)。
自從上學(xué)那天起，我的成績(jī)就成為家庭永恒的話題。我的成績(jī)是時(shí)好時(shí)壞，成績(jī)好的時(shí)候會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)和叮囑：'不要驕傲，要不然下次肯定考不好。'成績(jī)不好的時(shí)候，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑：'下次再考不好，就有你的好看。'成績(jī)到底是什么 是分?jǐn)?shù)還是自我提高 是對(duì)別人的超越，還是愈來(lái)愈重的壓力 也許都是，也許都不是 我不明白，我感覺(jué)乏味也感覺(jué)困惑。
有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么 成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。
甲：是啊，煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。同學(xué)們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你有什么煩惱嗎 你可以動(dòng)手寫下來(lái)，發(fā)到我們的紅領(lǐng)巾廣播站，讓我們一同為你分擔(dān)。
甲：在節(jié)目的最后請(qǐng)欣賞《小小少年》。
（播放音樂(lè)。。。）
乙：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)
