第1篇 小學(xué)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿之3
小學(xué)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿之3一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。播放完畢，按右上角的“×”,將歌曲關(guān)閉。男：敬愛的老師，女：親愛的同學(xué)們，男女：大家中午好！ 男：今天是3月 2 日，星期 五 ，這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播從今天開始和大家正式見面了。今天由我們五（4）班主持播音。 女：我是播音員 xx ， 男：我是播音員
小學(xué)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿之3
一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。
播放完畢，按右上角的“×”,將歌曲關(guān)閉。
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學(xué)們，
男女：大家中午好！
男：今天是3月 2 日，星期 五 ，這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播從今天開始和大家正式見面了。今天由我們五（4）班主持播音。
女：我是播音員 xx ，
男：我是播音員 xx 。
女：xx：再過三天是什么日子知道嗎？
男：當(dāng)然知道，就是學(xué)習(xí)雷鋒活動日。
女：那你知道為什么要確立這樣一個日子嗎？
男：就是為了讓我們永遠(yuǎn)銘記“將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”
的雷鋒精神，希望我們每位同學(xué)，每個公民都能學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素，為人民服務(wù)的精神，從自我做起，從小事做起，造福環(huán)境，造福社會。
女：你說的太好了，雷鋒精神永存于我們心中，我們大家要以自己的實(shí)際行動來詮釋雷鋒精神，做一個生活中的“活雷鋒”。
播放輕音樂或兒童歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
二、校園英雄榜
男：美妙的音樂過后，讓我們首先進(jìn)入今天的第一版塊：校園英雄榜。
播放輕音樂或兒童歌曲
三、新聞超鏈接
女：聽完熟悉的音樂，讓我們一起進(jìn)入今天的第二版塊：新聞超鏈接。
男：今天新聞的題目是：教育部要求將學(xué)雷鋒納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系
女：新華網(wǎng)北京2月28日電 根據(jù)教育部網(wǎng)站28日公布的教育系統(tǒng)深入開展學(xué)雷鋒活動實(shí)施方案，各地教育部門和各級各類學(xué)校要將學(xué)雷鋒活動納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，納入中小學(xué)生思想道德教育和大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量評價體系。
男：根據(jù)方案，全國青少年學(xué)生要廣泛開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實(shí)踐活動；廣大教師要廣泛開展以“學(xué)習(xí)雷鋒、為人師表”為主題的教育實(shí)踐活動；教育系統(tǒng)廣大黨員干部職工要走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)師生、走訪家長，做實(shí)事、惠群眾。
女：方案要組織開展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)。組織中小學(xué)生依托社會實(shí)踐基地，廣泛開展文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境、愛糧節(jié)水等活動。組織開展中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周”志愿服務(wù)活動。利用寒暑假和節(jié)假日，組織高校學(xué)生扎實(shí)開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等主題社會實(shí)踐活動。深入推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃。建立多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動基地。
男：方案強(qiáng)調(diào)要深入推進(jìn)以雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。在中小學(xué)廣泛開展“六個一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐。支持鼓勵師生創(chuàng)作一批弘揚(yáng)雷鋒精神的短信、詩歌、話劇和文學(xué)作品，組織開展學(xué)雷鋒網(wǎng)上系列活動，舉辦雷鋒精神視頻、攝影、動漫等網(wǎng)上作品展評活動，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動的吸引力和感染力。
女：方案還提出要開展“雷鋒式學(xué)校”、“雷鋒式班級”、“雷鋒式青少年”創(chuàng)建和命名活動，把雷鋒精神研究納入高校哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃和全國教育科學(xué)研究規(guī)劃，鼓勵、支持學(xué)生成立雷鋒精神研究會等學(xué)生社團(tuán)等。播放輕音樂或兒童歌曲四、美文欣賞 男：歌曲過后，讓我們一起進(jìn)入今天的第三版塊：美文欣賞。第文章的題目是 《別樣的滋味》 ，作者是
女：方案還提出要開展“雷鋒式學(xué)校”、“雷鋒式班級”、“雷鋒式青少年”創(chuàng)建和命名活動，把雷鋒精神研究納入高校哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃和全國教育科學(xué)研究規(guī)劃，鼓勵、支持學(xué)生成立雷鋒精神研究會等學(xué)生社團(tuán)等。
播放輕音樂或兒童歌曲
四、美文欣賞
男：歌曲過后，讓我們一起進(jìn)入今天的第三版塊：美文欣賞。
第文章的題目是 《別樣的滋味》 ，作者是： 五（4）班 xx
第文章的題目是 《參觀雷鋒紀(jì)念館》
停3秒
男：別樣的滋味
女：在干老師的眼中，我們班的足球隊簡直是孔夫子搬家——凈是輸（書），的確，在許多同學(xué)的眼中，我們這支足球隊真是爛到了家，每次足球比賽，球員們都敗得片甲不留，個個像霜打的茄子——焉了。這可擊怒了足球隊員，在這次比賽中，我們班改寫了歷史，一連打進(jìn)二場球賽，迎來了老師們的刮目相看，干老師的眼睛也四射光芒，在最后一場淘汰賽中，做為啦啦隊的我，發(fā)現(xiàn)冷漠的足球賽中有著一股別樣的滋味。
男：在進(jìn)行淘汰賽時，我方隊長負(fù)傷進(jìn)入賽場，我們都擔(dān)心這件事，心揪得緊緊的，總害怕隊長又再次受傷，雪上加霜。上半場時，隊長手上的創(chuàng)口貼還牢牢地護(hù)著傷口，隊員們的互相配合進(jìn)入對方一球，取得上半場的勝利，但好景不長，噩運(yùn)來襲了，一向技術(shù)不錯的隊長不小心絆倒在地上，聽見旁邊有人大喊一聲：“傷口破了！”我心里一驚：“完了。”這次比賽看來又要打水漂了，我們班一定會成為老師眼中的“敗家子”了?？墒顷犻L并沒有退下，堅強(qiáng)地迅速地爬起來，帶著疼痛向前沖去，隊員們被隊長的舉動感動了，頓時來勁兒，飛快地來回運(yùn)球，我們啦啦隊的吶喊也一陣高過一陣，響徹云霄，兩位隊員成了隊長的左膀右臂，其他球員默契地傳球，射門，防守……一個個動作是那么干脆利落，隊長用三十六計中的聲東擊西一計，從對方隊員中間一個又一個地繞了過去，球仿佛長在他腳上似的，“呼——”一聲，球像一匹脫韁的野馬直直地射過了球門，守門員來不及防守，摔了個“嘴啃泥”。“耶！球進(jìn)了！”全班同學(xué)一齊歡呼起來，互相擊掌，吶喊聲在操場上空蕩漾。
女：是啊，老虎不發(fā)威，當(dāng)我們是病貓??！看著隊員和隊長到醫(yī)務(wù)室遠(yuǎn)去的背影，我仿佛又看見了他們在操場上颯爽的英姿和那不服輸?shù)木?。雖然在球場上默默無聞，但那一個目光，一個動作，一個表情，都是無聲中的鼓勵。
男：參觀雷鋒紀(jì)念館
女：清晨，天剛剛破曉，幾顆殘星仍留在淡青色的天空中。此時，你可能還在床上做美夢吧，可我校師生已踏上了紅色之旅的旅程。
男：一路上，我們唱著歡快的歌曲，不一會兒我們就到達(dá)了目的地？？望城縣雷鋒紀(jì)念館。
女： 走進(jìn)大門放眼去就是雷鋒的雕像，徑直走去就看到雷鋒生平事跡紀(jì)念館，進(jìn)入紀(jì)念館內(nèi)，展出的雷鋒同志的珍貴照片、遺留實(shí)物，老一輩黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為雷鋒題字手跡等珍貴文物，那一張張年代久遠(yuǎn)的黑白照片分明向我們傾吐它們彩色的靈魂，每一件雷鋒同志生前使用過的物品都向我們講述著一個又一個個感人肺腑的故事。雷鋒，一位年僅22歲的戰(zhàn)士，因?yàn)樗臉酚谥耍蔀榱酥腥A民族這幾十年來人們心中的航標(biāo)。
男：參觀完雷鋒紀(jì)念館我的心靈得到了震撼和升華，不論是幾個螺絲，幾個小零件，一雙襪子，還是他的日記，都讓我感到震撼，原來在書上看到的許多故事，也都在這里得到了驗(yàn)證。雷鋒，一個多么平凡而偉大的人啊！我從小就知道雷鋒的故事，就會唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌，雷鋒精神就在我幼小的心靈里扎根，雷鋒精神在我印象中是一輩子都在做好事，心地善良的解放軍叔叔，而這次參觀紀(jì)念館我又有了更深刻的了解。雷鋒一生雖沒有創(chuàng)造驚天動地的英雄偉績，但他把自己生命的每一份熱、每一份光都無私奉獻(xiàn)給了人民，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒的精神深入人心，雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
女：雷鋒在日記中寫道：“多幫助人民做好事，就是我最大的快樂和幸福。”“一個人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。”“要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠、善不善于鉆。。。。。。。由此看來釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。”這些生動、質(zhì)樸的話語道出了雷鋒人生的真諦。我們青少年要弘揚(yáng)雷鋒精神，無私奉獻(xiàn)，渴求知識發(fā)奮學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神。在學(xué)習(xí)上要發(fā)揚(yáng)這種釘子精神，積極鉆研科學(xué)文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時認(rèn)真完成作業(yè)，遇到難題認(rèn)真思考，爭當(dāng)學(xué)習(xí)榜樣。珍惜時間努力學(xué)習(xí)朝著自己的奮斗目標(biāo)努力。我們不僅僅要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神還要學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神，在班級從小事做起，不計較個人得矢，有一份熱就發(fā)一份光。在學(xué)習(xí)生活中，對待身邊的同學(xué)要有愛心，爭當(dāng)愛心小使者。
男：物換星移，當(dāng)歷史的車輪駛?cè)攵皇兰o(jì)的時候，雷鋒精神并沒有被時代淹沒，雷鋒精神將激勵一代又一代的中華兒女，他的精神，是人類的精神財富！“雷鋒精神”永不褪色的主題！
播放輕音樂或兒童歌曲
五、健康衛(wèi)生小知識
男：隨著優(yōu)美的音樂聲慢慢消逝，我們該進(jìn)入今天的第四版塊了：健康衛(wèi)生小知識，希望同學(xué)們在聽完本版塊后都能有所收獲。
女：第一則：常喝白開水，不但能保證機(jī)體的需要，還可起到利尿排毒，消除廢物之功效。
男：第二則：常喝棗姜湯，用大棗10枚，生姜5片煎湯，每晚服用一次。
女：第三則：堅持冷水洗臉，可增強(qiáng)人體耐寒，抗病能力。
男：第四則：床頭常放柑橘或薄荷油一小瓶，置于枕頭邊，用帶孔的瓶蓋蓋好，讓薄荷慢慢散發(fā)，也可防治頭痛，鼻塞之功效。
女：第五則：冬桑葉和秋菊可清目、醒腦、治感冒。用其作枕芯，使人頭腦清新，也能防治感冒。
停頓3秒，男：同學(xué)們，你們記住了嗎？
播放輕音樂或兒童歌曲六、看誰猜得快男：聽完了這么多，相信大家也有點(diǎn)累了，下面我們將進(jìn)入今天的最后一個游戲版塊：看誰猜得快！女：上期我們猜了兩個字謎，它們分別是第一則：需要一半，留下一半。謎底是“雷”，雷鋒的“雷”；第二則：上氣接下氣。謎底是“乞”，乞丐的“乞”，即氣去掉中間的一橫，只用上半部和下半部組
播放輕音樂或兒童歌曲
六、看誰猜得快
男：聽完了這么多，相信大家也有點(diǎn)累了，下面我們將進(jìn)入今天的最后一個游戲版塊：看誰猜得快！
女：上期我們猜了兩個字謎，它們分別是
第一則：需要一半，留下一半。謎底是“雷”，雷鋒的“雷”；
第二則：上氣接下氣。謎底是“乞”，乞丐的“乞”，即氣去掉中間的一橫，只用上半部和下半部組成一個字就是“乞”。
男：放大鏡不能放大的東西是什么？3遍后：你們猜出來了嗎？
女：長得像竹不是竹，周身有節(jié)不太粗，不是紫來就是綠，只吃生來不能熟?。?遍）：你們猜出來了嗎？
男：手無寸鐵,猜一字。手無寸鐵,猜一字 答案是:控
七、結(jié)束語
播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，在歌聲中，
女：敬愛的老師
男：親愛的同學(xué)們。
女：隨著熟悉的音樂聲再次響起，我們今天的紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了。
男女：謝謝大家的收聽，我們下次再見！
第2篇 小學(xué)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿
小學(xué)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。播放完畢，按右上角的“×”，將歌曲關(guān)閉。 男1：敬愛的老師 女：親愛的同學(xué)們 合：大家中午好 男1：今天是 3 月 12 日星期 一 ，實(shí)驗(yàn)校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。今天由我們 五（7） 班主持播音。 女：我是播音員 xx 。男1：我是播音員 xx 。男2：
小學(xué)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿
一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。
播放完畢，按右上角的“×”，將歌曲關(guān)閉。
男1：敬愛的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家中午好
女：我是播音員 xx 。
男1：我是播音員 xx 。
男2：我是播音員 xx
播放輕音樂或兒童歌曲
二、校園英雄榜
男1：美妙的音樂過后，讓我們首先進(jìn)入今天的第一板塊：校園英雄榜。
一年級
一（2）班 xx同學(xué)在操場上撿到5元錢，交給了老師。
xx同學(xué)上課很認(rèn)真，總能看著老師。
男2：一（6）班 xx、xx帶來餐巾紙，給全班同學(xué)用。
女：一（7）班 xx和xx兩位同學(xué)每天幫同學(xué)整理飯盒，幫班級同學(xué)們打掃衛(wèi)生，值得我們學(xué)習(xí)。
四年級：
男1：四（7）班 xx 8位同學(xué)為班級奉獻(xiàn)了花草，37位同學(xué)為班級奉獻(xiàn)圖書。
男2：四（8）班 xx同學(xué)撿到3毛錢，交給老師。
xx同學(xué)撿到2元錢并交還失主。
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三、新聞超鏈接
女：聽完熟悉的音樂，讓我們一起進(jìn)入今天的第二板塊：新聞超鏈接。
男1：今天新聞的主要內(nèi)容是：xx縣社區(qū)黨員居民為森林xx添新綠
女：今天是植樹節(jié)， 3月1日，xx市xx縣躍龍街道園丁社區(qū)組織轄區(qū)黨員居民與社區(qū)共建單位一起開展綠化植樹、美化環(huán)境活動，為“森林xx”建設(shè)再添新綠。參與此次植樹活動的黨員居民熱情高漲，挖坑的挖坑，扶樹苗的扶樹苗，在轄區(qū)房前屋后的空地上種下了一排排茶花、杜英等樹苗。
男2：今年是鄧小平同志倡導(dǎo)的全民義務(wù)植樹３０周年。xx市林業(yè)局副局長xx３月８日說，３０年來，xx積極響應(yīng)全民義務(wù)植樹，全市累計有１．１９億人次參加了義務(wù)植樹，參加的人數(shù)由剛開始的每年不到４０萬人次，增加到去年的２８７萬人次，義務(wù)植樹盡責(zé)率也從開始的１０％，提高到現(xiàn)在的８７％。
播放輕音樂或兒童歌曲
四、美文欣賞
男1：歌曲過后，讓我們一起進(jìn)入今天的第三板塊：美文欣賞。
第文章的題目是：一次難忘的比賽 作者是 五（7）班 xx
女：剛開學(xué)不久，我們班就舉行了一次別開生面令人難忘的“古詩大王”比賽，正好考考我們對古詩詞的積累和運(yùn)用。經(jīng)過兩輪的激烈比賽，我和五名同學(xué)進(jìn)入了最激動人心的總決賽，究竟鹿死誰手，同學(xué)拭目以待。
男2：比賽開始了，我緊張得不得了，心像懷著小兔子一樣，怦怦直跳。我的額頭不斷地出汗水。在同學(xué)們嚴(yán)刑拷打般的提問下，有四名同學(xué)被無情地“拋棄”了，只剩下了我和徐澤辰。
男1：我和他的比分一直相同，比得難解難分?，F(xiàn)在比賽進(jìn)入了白熱化階段，男生們一致支持徐澤辰，女生則都挺著我。我稍微有了點(diǎn)自信，想:有這么多的同學(xué)支持我，我可別辜負(fù)她們的期望啊！
女：輪到了顧石峰考我，他像有意刁難我，出的題讓我一頭霧水，丈二和尚——摸不著頭腦。我想：不是對就是錯，我蒙一個吧，說不定還能猜對呢。只聽他說：“恭喜你……”我長吁一口氣，正暗喜自己的直覺準(zhǔn)時，他的下一句讓我暈倒：“答錯了！”我一下子從希望的頂峰墜落下來。
男2：這時，男生興高采烈地高聲喝彩，女生則愁眉苦臉地唉聲嘆氣。果然,他以寶貴一分險勝于我，獲得了“古詩大王”稱號。比賽過后，顧老師為獲獎的同學(xué)頒發(fā)了獎狀和獎品。徐澤辰拿到的是一本厚厚的名著，我羨慕極了，要是這是我的該多好??！男2：古詩比賽雖然結(jié)束了，但經(jīng)典的古詩詞將永遠(yuǎn)的伴隨我們茁壯成長。男1：第文章的題目是 中國植樹節(jié)的來歷和意義女：孫中山是中國近代史上最早意識到森林
男2：這時，男生興高采烈地高聲喝彩，女生則愁眉苦臉地唉聲嘆氣。果然,他以寶貴一分險勝于我，獲得了“古詩大王”稱號。比賽過后，顧老師為獲獎的同學(xué)頒發(fā)了獎狀和獎品。徐澤辰拿到的是一本厚厚的名著，我羨慕極了，要是這是我的該多好??！
男2：古詩比賽雖然結(jié)束了，但經(jīng)典的古詩詞將永遠(yuǎn)的伴隨我們茁壯成長。
男1：第文章的題目是 中國植樹節(jié)的來歷和意義
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五、健康衛(wèi)生小知識
女：隨著優(yōu)美的音樂聲 慢消逝，我們該進(jìn)入今天的第四版塊了：健康衛(wèi)生小知識，希望同學(xué)們在聽完本版塊后都能有收獲。
男1：我們在平時學(xué)習(xí)之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強(qiáng)壯了，疾病才不能乘虛而入。
男2：我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。
女： 平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場所。
男1：我們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。
男2：根據(jù)氣候變化注意增減衣服，避免著涼。
女： 不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
停頓3秒后說:你們記住了嗎？
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六、看誰猜得快
男1：聽完了這么多，相信大家也有點(diǎn)累了，下面我們將進(jìn)入今天的最后一個環(huán)節(jié)：看誰猜得快！
女：人無信不立,猜一字 （三遍后）你們猜出來了嗎？
男2：三人兩口一匹馬,猜一字（三遍后）你們猜出來了嗎？
七、結(jié)束語
播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，在歌聲中，
女：敬愛的老師
男1：親愛的同學(xué)們。
男2：隨著熟悉的音樂聲再次響起，我們今天的紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了。
合：謝謝大家的收聽，我們下次再見！
