小學(xué)廣廣播稿(15篇)

第1篇 珍惜時(shí)間的小學(xué)廣播稿

有關(guān)珍惜時(shí)間的小學(xué)1今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。

時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過去，現(xiàn)在，將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

我記得有這么一句話：時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，利用時(shí)間做一些有意義的事情，并且達(dá)到事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)，二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長的。

贏得了時(shí)間，就贏得了一切。列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴。少壯不努力，老大徒傷悲。就說明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，也就贏得了一切，也不會為年老時(shí)碌碌無為，而感到悲傷。

有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時(shí)間；有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時(shí)間；也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子，房子，位子，車子，就是珍惜時(shí)間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了，珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè)，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識建設(shè)祖國，造福于民，用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù)，這才是珍惜時(shí)間的最終目的。

燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們曾經(jīng)赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊？我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢？

同學(xué)們，故事講完了，你們獲得了什么啟示了呢？在廣播中你知道了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名句出自哪首古詩。請將答案交給各班的廣播站負(fù)責(zé)人，我們將在周四為你揭曉獲獎(jiǎng)名單。

有關(guān)珍惜時(shí)間的小學(xué)廣播稿2古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。

這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會到時(shí)間就是金錢，聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？

然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長和無謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”?。?/p>

“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言，也是大家都熟知的一句格言，相比前面的那句“讓生命去等待”這句話來說，它是多么的有力啊。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個(gè)小目標(biāo)，經(jīng)過努力，珍惜時(shí)間，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。

第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好？在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個(gè)位，這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢？同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。

當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)是我們熟知的東西，在網(wǎng)絡(luò)上，春節(jié)流行過這樣一句話，就是“讓生命去等待”。這是來自一首流行歌曲的歌詞，卻被很多的年輕朋友去流傳，有的放在qq簽名上，有的放在空間里，自認(rèn)為這句話很有哲理，很有個(gè)性?！白屔サ却保却裁茨?？等待財(cái)富、金錢、好運(yùn)、機(jī)遇？還是等待別人的幫助，等待命運(yùn)的恩賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開的收獲？

我曾聽說過這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請假，公司老板對他說，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！下面是為大家搜集的小學(xué)生新學(xué)期校園主題廣播稿短篇，供大家參考，歡迎大家借鑒。

從拉丁音樂的來源中我們可以明顯看到，拉丁音樂是一種以節(jié)奏為中心的流行音樂。它的節(jié)奏所具有的不僅僅是簡單的強(qiáng)弱規(guī)律，而是作為一種音樂的靈魂使其上升到主導(dǎo)地位。這種音樂形態(tài)看似原始，卻魅力無窮，我們熟知的天王天后，也是蒙著拉丁音樂的恩澤而被世人所仰慕。

記得以前看過這樣一句話：“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直?！边@句話很幽默，卻說出了智慧對人生的重要，因?yàn)?，在社會的任何一個(gè)地方，任何一個(gè)時(shí)代，都沒有任何先天的和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，有了付出才會有收獲，沒有付出，肯定就不會有收獲！

第2篇 小學(xué)廣播站英語廣播稿

goood afternoon, everyone. welcome to listen to surf english. i am xxx

首先，請同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：“say you say me”,說你說我。今天我要和大家說說怎樣學(xué)英語?有些同學(xué)在心里一定會想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長時(shí)間的英語了，誰不知道怎么去學(xué)英語?其實(shí)學(xué)習(xí)英語不是那么簡單，一定要掌握一些小方法，這樣你學(xué)起來才會更輕松。首先我們要養(yǎng)成天天聽錄音、讀英語的好習(xí)慣。每天聽10-15分鐘英語錄音，一定要認(rèn)真聽夠10分鐘，千萬不要間斷聽、讀英語。學(xué)習(xí)英語如果離開了聽和讀，那時(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。同學(xué)們，我們本來平時(shí)說英語的機(jī)會少，日常交流基本上用漢語，所以每天的聽、讀10-15分鐘一定要堅(jiān)持。下面我教同學(xué)們聽讀英語的兩種方法：一種是有意識地邊看圖邊聽，跟著讀，或者先看圖，再聽錄音，然后指圖說出相應(yīng)的錄音內(nèi)容;第二種是無意識地聽，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽，這樣你就不知不覺地記住了要聽的內(nèi)容!看看，學(xué)習(xí)英語是不是非常簡單呢?今天的“say you say me”節(jié)目我向大家介紹了怎樣聽讀英語，大家可都要記住喲。接下來我們要進(jìn)入下一個(gè)版塊：“big big world”,大大世界。

在這個(gè)節(jié)目中我要教大家學(xué)習(xí)一個(gè)美國俚語，首先還是請同學(xué)們聽一段小故事吧!one day, my good friend peter came over to my home, and we played very happily. suddenly, i broke my mother’s vase. then peter told me: “××, you’ll in hot water! (有一天我的好朋友peter來我家玩，我們玩得非常開心，突然，我把我**的花瓶打碎了，然后peter就對我說：××, you’ll in hot water!”)“in hot water就是你闖禍了，你將會有麻煩了!如果你的好朋友或者同學(xué)犯了一個(gè)錯(cuò)誤你可以對他說：“oh, you’ll in hot water!”同學(xué)們，你們都記住了今天學(xué)習(xí)的俚語了嗎?

下面我們來到我們今天的最后一個(gè)版塊“charming music”“魅力音樂“。請同學(xué)們認(rèn)真地聽，并且大聲地學(xué)著唱。好了，就讓我們一起來欣賞歌曲吧!

好了，同學(xué)們，我們今天的英語廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了，謝謝大家的收聽。goodbye, everyone.

第3篇 講文明懂禮貌做文明小學(xué)廣播稿

聆聽和美之音，感受和美之韻，大家好，我是今天的廣播員鄭棋元，今天廣播的主題是“講文明，懂禮貌，做文明小學(xué)生”。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會使我們這個(gè)社會越來越和諧。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、注目國旗冉冉升起，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，也直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣；上下樓梯一律右行，集會、課間操四路縱隊(duì)進(jìn)操場，見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評勸阻。受到別人的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。讓文明禮儀之花開滿校園的每一個(gè)角落。

今天的廣播就到這里，感謝您的聆聽。

第4篇 2022小學(xué)廣播站英語廣播稿

廣播站也有英語廣播放送哦。以下是小編為大家整理的2022小學(xué)廣播站英語廣播稿，文章內(nèi)容僅供參考，想要知道更多的資訊，請多多留意酷貓寫作范文網(wǎng)!

2022小學(xué)廣播站英語廣播稿篇a：good afternoon everybody. welcome to happy english.

b: nice to meet you . im ma wenyi. im from class1 grade5.

a: hello!im zhou kexin. im from class3 grade5.

are you ready?

b:lets welcome to the first part:say you say me.

a: today we will talk about green. do you know green?

b: of course, it s a colour.

a: 西方文化中的綠色(green)象征意義跟青綠的草木顏色有很大的聯(lián)系，是植物的生命色。它不僅象征著青春、活力，如 a green old age老當(dāng)益壯;而且表示新鮮

但是它也表示幼稚、沒有經(jīng)驗(yàn)，如a green hand生手,新手.

b: green hand? 我還納悶世界上怎么會有綠色的手? 還以為是怪物史萊克的手.原來是新手的意思.

a: great! green hand. so we are green hand in english，i hope you can work hard in english.

b.ok. we can do it. now lets come to the next part big big world.

a.我國素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，如果我們對此不了解，在與英美人進(jìn)行交往時(shí)，就會引起對方的誤會，發(fā)生不必要的誤解。這里我僅把英美人在問候、告辭和稱呼上的禮節(jié)習(xí)慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學(xué)習(xí)和同外國朋友的交往。

一、 greetings 問候

我們中國人見面打招呼時(shí)習(xí)慣說：您吃過了嗎?(have you eaten? / have you had your meal?)或者說：您上哪去?(where are you going? )。而英美人見面時(shí)如果是上午則說：good morning. 如果是在下午則說：good afternoon, 在傍晚就說:good evening. 如果與熟人打招呼則說：how are you? 如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：hello, 或hi. 如果用我們中國人見面打招呼時(shí)常說的have you eaten?去問候英美人，就會引起對方的誤解，因?yàn)閔ave you eaten?在英語里不是打招呼用語，而是邀請對方去吃飯。如果見到英美人時(shí)說：where are you going?他們會很不高興。因?yàn)閣here are you going?對英美人來說則是即干涉別人的私事。

a.二、 parting 告辭

到別人家串門或作客，告辭時(shí)，英美人習(xí)慣說：i should go now. 或 id better be going now.意思都是我得走了。英美人在告辭時(shí)從不說：ll go back.(我回去了。)或ll go first.(我先走了。)因?yàn)樵谟⒄Z里, ll go first.的意思是：時(shí)間不早了，客人們該離開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去。

b.三、 addressing people 稱呼

平時(shí)，我們常聽到學(xué)生稱呼老師為teacher wang(王老師)，teacher li(李老師)，即便對外籍教師也是如此稱呼。其實(shí)這是不符合英美人習(xí)慣的。在英語中，teacher不能用于稱呼。那么怎么來稱呼老師才符合英語習(xí)慣呢?一般來說，英美人稱呼中小學(xué)的男老師為sir，或mr，女教師為miss，如 mr wang miss zhang miss green

b: now welcome to the last part: charming music. today well listen to the song pokey face.

a: ok , so much for today , good-bye!

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第5篇 小學(xué)廣播稿精選范文

a：當(dāng)清晨的第一縷陽光照在你身上；當(dāng)清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁；

b：當(dāng)芬芳的花兒向著你綻放，朋友，你是否感受到了大自然的的呼吸？

a：在這個(gè)美好的早上，讓我們用一顆善感的心，開始揚(yáng)帆文海，

b：這里是紅領(lǐng)巾廣播站，讓我們在這美好的清晨攜手文海揚(yáng)帆！

a：我是播音員

b：我是播音員

a：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，書香生活，“書香滿園”欄目帶你走進(jìn)書的海洋，請您靜靜地聆聽。

b：請聽童話故事《勇敢的小“怕怕”》

a：“怕怕”是一只可愛的小猴子，為什么叫“怕怕”呢？因?yàn)檠剿哪懽犹貏e小，不論做什么事情都要媽媽陪在身邊，見了人從來不說話，媽媽問它為什么？它就低著頭說：“我害怕！”

一天，媽媽在廚房作飯，腳下一滑，“撲通”一聲摔倒在地上，疼得頭上直冒汗，說什么也站不起來了?！芭屡隆眹樀谩巴邸钡目蘖顺鰜恚骸皨寢?，媽媽，你怎么了？媽媽，媽媽，你怎么了？”媽媽說：“好寶貝，別哭了，媽媽有件事要你去做。”“什么事媽媽？”“媽媽要你去找松鼠爺爺，告訴它媽媽不小心把腿摔了請他快來看看。”怕怕一聽：“不行不行，我怕！媽媽，我扶您去找松鼠爺爺好嗎？” “傻孩子，媽媽要是能動，說什么也不會讓你自己去找松鼠爺爺呀！媽媽的腿可能斷了，如果不及時(shí)治，以后站不起來怎么帶你玩兒、怎么給你作飯呀？！”“可是，媽媽，我真的怕呀！”“別怕，媽媽教你一個(gè)好辦法：你害怕的時(shí)候就大聲說‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！’這樣你就不害怕了。相信媽媽，快去吧，媽媽等者你?！笨粗鴭寢岆y受的樣子，怕怕只好地著頭走出了家門。媽媽不放心地說“孩子，路上小心！慢點(diǎn)兒走！” 松鼠爺爺?shù)脑\所其實(shí)就在怕怕家旁邊的大樹上，怕怕走著，感覺到自己的心“砰砰”的跳得特別快。來到大樹下，樹可真高??！怕怕鼓起勇氣，開始爬樹。爬著爬著，忽然，怕怕停了下來，嚇得一動也不敢動了。你們猜：怕怕看見了什么？…… 其實(shí)，怕怕看見的是一條毛毛蟲。怕怕平時(shí)最害怕毛毛蟲了，這回嚇得渾身哆嗦：“媽媽，我怕！”可是想起媽媽難受的樣子，怕怕對自己說：“我一定要找到松鼠爺爺，給媽媽看腿！”這時(shí)忽然想起媽媽的話：你害怕的時(shí)候就大聲說‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！’這樣你就不害怕了。于是怕怕對自己說：“我是最勇敢的小猴子，我不怕！”可是聲音太小，說完還是有些害怕，它又大聲說：“我是最勇敢的小猴子，我不怕！”然后它慢慢地從毛毛蟲旁邊爬了上去：一步、兩步、三步、四步……怕怕忽然覺得毛毛蟲也沒有那么可怕了。到了樹頂，怕怕喘了一口大氣，輕輕地敲了敲門：“松鼠爺爺！松鼠爺爺！”媽媽把腿摔壞了，您快來看看吧！”松鼠爺爺開門一看；原來是怕怕！驚訝地說：“怕怕，你是自己來的，真是個(gè)好孩子！快走，我跟你去看媽媽！”松鼠爺爺?shù)搅伺屡录?，很快幫媽媽敷上了藥?媽媽的腿好得很快，媽媽見人就說：“多虧了我們怕怕，要不我的腿還不知道會怎樣呢！誰說我們怕怕膽小，其實(shí)我們怕怕最勇敢了！”

b：生活無難事，只怕有心人。勇敢去做，沒有什么好害怕的，對吧！戰(zhàn)勝困難是件很有成就感的事情呢。

a：再來聽一則益智故事“星星丟了！”

小貓頭鷹（ｙīｎɡ）一覺醒來，見昨天夜里的滿天星星一顆也沒有了，急忙給好伙伴小松鼠打去電話，范文《廣播主持詞：第十五周周三廣播稿》。 小松鼠把自己的眼睛睜得大大的，向天空仔仔細(xì)細(xì)地望了一遍又一遍，就是望不見，急得他一邊掉眼淚，一邊來到小貓頭鷹的家。 小貓頭鷹說：“星星是咱們的好伙伴，咱們得去找它們。精衛(wèi)能填海，咱們也能找到星星。我想，星星就在白云的后面吧?！?小松鼠抬頭望望那大朵大朵的白云說：“那咱們上天去找吧！” “好，說找就找?！毙∝堫^鷹馱（ｔｕó）起小松鼠飛起來，向著白云飛去，飛啊飛，渴了不停，餓了不停，累了也不停。 忽然，前方傳來呼喚聲：“小朋友，你們干什么去??？” 小貓頭鷹一看是老鷹，就說：“我們?nèi)フ倚切?。?“找星星？”老鷹笑起來，“找它們干什么呀？” 小松鼠回答說：“昨晚看見的星星丟了，我們?nèi)フ宜鼈儯　?老鷹說：“實(shí)際上，星星和我們所住的地球一樣都是銀河系（ｙíｎｈéｘì）的星球，但對我們來說是可望而不可即的。星星不會丟，只是白天我們看不見而已?！?“那是為什么呢？”小松鼠忙問。 老鷹回答：“我學(xué)過天文專業(yè)，我有辦法讓你們現(xiàn)在看到星星?！?小貓頭鷹和小松鼠聽了高興起來，和老鷹一起落到地上。老鷹說：“白天看不見星星，是因?yàn)樘栔械囊徊糠止饩€被地球大氣所散射（ｓàｎｓｈè），把天空照得異常明亮。要是沒有大氣呢，天空是黑洞洞的，就是陽光再強(qiáng)烈，我們也能看見星星。” 小貓頭鷹和小松鼠聽了恍然（ｈｕǎｎɡｒáｎ）大悟：“原來是大氣在作怪??！” “是啊。”老鷹把一個(gè)東西放在地上說，“這是天文望遠(yuǎn)鏡，你們來看。”

“看見了！星星找到了！”小貓頭鷹和小松鼠拍著小手歡呼起來。 老鷹說：“用天文望遠(yuǎn)鏡能在白天看到星星，一是因?yàn)樘煳耐h(yuǎn)鏡的筒壁（ｔǒｎɡｂì）把大部分散射在大氣里的光線擋（ｄǎｎɡ）住了，形成了一個(gè)人工‘小夜空’；二是因?yàn)橥h(yuǎn)鏡中的透鏡產(chǎn)生了折射作用，使天空黯淡（àｎｄàｎ）下來。”

小貓頭鷹和小松鼠聽完連聲道謝，說：“以后我們也要多學(xué)知識，免得弄出笑話來……”小朋友們，你們明白了嗎？

b：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方。。。大家好，“美文欣賞”欄目又跟您見面了。。。。

a：今天要給大家讀的文章和李白的一首詩有關(guān)，那就是《贈汪倫》。你們仔細(xì)聽聽，有何不同？請聽美文《改寫《贈汪倫》》

b：李白是唐代一位浪漫主義的詩仙，汪倫隱居在安徽涇縣，汪倫佷想請李白到他家做客。于是汪倫用了最好的糯米和高粱做成了一壇美酒，把酒放在地窟里。

有一天，汪倫聽到李白來到安徽，汪倫想了一個(gè)妙計(jì)，寫了一封信，信里說道：先生好游乎？此地有十里桃花。先生好飲乎？此地有萬家酒店。李白知道汪倫是一方豪士，就來到汪倫家問：“我是來賞十里桃花，游萬家家酒店的?！蓖魝惵犃诵α诵Γ禾一ㄕ撸惶吨?；萬家者，店主人也萬也?！?李白知道自己上當(dāng)了，就哈哈大笑起來。于是二人就情投意合，相見恨晚。

有一次，李白的母親給她來信說：“你父親病重，希望能見到你。”李白一看，心急如焚。不辭而別，寫了一張紙條放在桌上，就馬不停蹄地趕到桃花潭邊坐船，只見楊樹依依，早春的桃花已探出頭來，粉的似霞；白的似火。

李白眼前不禁浮現(xiàn)出與汪倫一起度過的美好時(shí)光。白天，一起蕩舟桃花潭，兩岸桃花爭奇斗艷，讓李白詩興大發(fā)，寫下一首首名詩。晚上在皎潔的月光下飲酒對弈，快活如神仙。就要離別了，李白熱淚盈眶，這是岸上傳來了輕脆悅耳的歌聲，原來是汪倫帶著一群好友腳踏地，邊走邊唱前來送探，李白趕緊跳上岸。汪倫問：“李兄，真的要走嗎？你這一走我可是舍不得呀?！薄翱墒俏业母赣H病重，希望見我，我必須要回去?！崩畎渍f。“那你要記得給我捎信。”汪倫哭著說。船夫說：“客官，天色已晚，要走了。”他們倆抱拳作揖，就要告別了。

汪倫望著李白漸漸遠(yuǎn)去的生影，乃久久凝望著，不肯離去……

a：這位同學(xué)可真厲害，把這首詩真是寫活了。

b：是啊，不知不覺又到和大家說再見的時(shí)候了，老師同學(xué)們，下次播音再見！

a：濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動聽，讓我們明天繼續(xù)相約。

第6篇 有關(guān)小學(xué)生的小學(xué)廣播稿范文

彭： 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，

合：大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦

趙：今天由我們四年級二班為大家廣播，我是主持人趙xx

彭：我是主持人彭xx

合：下面請聽：老師，您好

趙：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，

彭：在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。

合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!

俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識，又能提高身體素質(zhì)。但是千萬不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”。除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。

趙：古今中外，

哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血!

彭：地北天南，

哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!

合：每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，

我心中就涌起感情的波濤：

老師，您好!

趙：用真理和智慧把人才塑造，

彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

合：啊，教師的事業(yè)多么美好!

趙：筆尖飛舞，

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯(cuò)過逃生時(shí)機(jī)。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;

彭：笑語盈盈，

那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。

b：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請你千萬不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。

合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，

我就情不自禁地衷心祝愿：

老師，您好!

下面請聽：老師，我想對您說……..

彭：老師,我想對您說,

您是藍(lán)天,我就是白云

在您寬闊的胸懷暢游

趙：老師，我想對您說

您是安全的港灣，

我就是一只揚(yáng)帆的小船

在您平靜的碧波里蕩漾

彭：老師，我想對您說

您是一首動人的樂曲

我就是樂譜上流動的音符

在您充滿愛的旋律中跳躍

趙：老師，我想對您說

您是火紅的太陽

我就是土坡上剛萌芽的小苗

在您溫暖的懷抱中成長

合：老師您多么偉大

多么親切

多么慈祥

您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁

本次播音到此結(jié)束，同學(xué)們再見。

2.

女：今天的廣播由我們二(1)中隊(duì)主播

女：我是主持人： 喵喵

b：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會落實(shí)到實(shí)際行動中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

男：我是主持人： 今天的播音主題是《安全教育》

女：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是趴在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎?

男：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

女：同學(xué)們，當(dāng)你背著書包上學(xué)時(shí)，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎?當(dāng)你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎?當(dāng)你乘坐火車、汽車時(shí)，聽到過為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外的熱情關(guān)照嗎?在我記事時(shí)，就聽爸爸媽媽說：干什么事都要注意安全。走進(jìn)校門，老師也教我們要注意安全。在我識字后，在工地、路口等危險(xiǎn)的地方都看過“請注意安全，安全第一”的牌子。這些都說明安全很重要。

男：同學(xué)們，你是否也認(rèn)識到了安全的重要性?也許有人會說，你講的都是意外事故。我過馬路時(shí)，只要注意一些不就行了。其實(shí)講安全并不只是過馬路，許多事情若稍有不慎，就會發(fā)生意外事故。我曾看有些同學(xué)把麥稈點(diǎn)燃，開心地玩著;還有些同學(xué)打水時(shí)擠來擠去，下樓時(shí)從扶手上滑下去;在公路追打跑鬧等。所有這些，在一些同學(xué)眼里似乎是一件小事，但它卻隱藏著可怕的危險(xiǎn)。難道燒傷、摔傷、撞傷的教訓(xùn)還不夠嗎?

女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

女：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

《小學(xué)生安全守則》

1、在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

2、不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。

帶著自信與勇敢，你邁向了那一道又一道的欄桿，騰空而起的那一剎那間，便在人們的心中劃出一道道美麗的弧線，留下了一幕幕精彩的瞬間。

3、不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

4、上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑下。

5、課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。

6、不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

乙：保護(hù)地球資源，防止環(huán)境污染，合理開發(fā)，節(jié)約用水，便成了我們的天職，因?yàn)槲覀儾荒苁ニ?，不想失去綠色、生命和希望!

7、不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。

8、不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。

第7篇 做一個(gè)有感恩之心的人小學(xué)廣播稿

開播曲：

a：用感恩的心看世界，做一個(gè)有感恩之心的人。

齊：尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又開始廣播啦！

b：我是xxx。

a：我是xxx。

b：xx，你還記得前不久，學(xué)校舉辦了一次感恩的征文比賽嗎？

a：當(dāng)然記得啦！那些得了獎(jiǎng)的作文不禁令我思潮起伏，心潮騰涌呢！

b：是呀是呀，為此，我還特地的選了幾篇有關(guān)本次廣播主題的作文呢！

a：?。∧翘袅?，快點(diǎn)拿出來讀讀吧。

b：嗯，第是四（4）班曹政括的《一顆“孝”星》。

（停一下）xxxxxxxxxxxxxxx……xxxxxxx。（①）

a：聽完這個(gè)故事后我想“孝”心是傳遞下來的，當(dāng)今的爸爸是這樣對爺爺?shù)?，以后兒子也一定是這樣對當(dāng)今的爸爸的，所以，我想現(xiàn)在的大人應(yīng)該時(shí)刻注意著自己的言行和舉止，因?yàn)檫@很可能會影響下一代！

b:第也是四（4）班的一位同學(xué)：蘇韻，寫的<冬天里的春天>;。

（停一下）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx……xxxxx。

a：《冬天里的春天》，令我覺得：不管怎么樣，父母也依舊是愛我們的。這還令我想起作家：陳敏所寫《成長的橋》，里面是這樣說的：

（停一下）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx……xxxx。其實(shí)父母的愛，是在你察覺不處微弱的感受到的。

b：最后，是5（3）班的王瑤瑤寫的<你我的無言>;，這是最令我感動的：《你我無言》

（停頓）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx……xxxxxx

a:這個(gè)小作者是用她的真心來譜寫此次感恩作文的，她了解情況，她不會抱怨什么，她只懂的默默感受父愛，還盡自己的力，為父母做一些力所能及的事情，這，難道不是我們該學(xué)習(xí)的嗎？

b:其實(shí)，每位父母都是一樣的，只是他們性格異同，我們也很粗心大意，其實(shí)父母親的愛就在轉(zhuǎn)角處，是你不易察覺的。

a：時(shí)間過得真快，本次的廣播也暫告了一段落，但依舊希望同學(xué)們學(xué)會做一個(gè)懂得感恩的人，即使你有很多理由。

齊：希望我們下次再在這里相遇，謝謝你的收聽。

第8篇 小學(xué)廣播站新學(xué)期廣播稿

小學(xué)廣播站新學(xué)期廣播稿

在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節(jié)目效果，那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小學(xué)廣播站新學(xué)期廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

男：夢想從這里起航

女：成長在這里見證

男：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

女：今天是8月28日星期六，伴隨著優(yōu)美的旋律，和夏日火熱的陽光，雛鷹空間站又和大家見面了。

男：本次播音由我們南陽小學(xué)主持。

女：首先，我們祝愿全市的老師和同學(xué)們暑期快樂、身體健康、萬事如意！

男：我是五1班的播音員。

女：我是五1班的播音員。

男：漫長的暑假即將過去,我們又將迎來一個(gè)美好的秋天。

女：新的一學(xué)期即將開始,我們又將重新回到美麗的校園。

男：同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)暑假的休整，開學(xué)工作你準(zhǔn)備好了嗎？

女：俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我們同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。怎樣取得一個(gè)良好的開端呢？在這里，向同學(xué)們提議：

男：第一：樹立一個(gè)信心，我能行！

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。

女：第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是。

凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。

男：第三：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

女：第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：安全、穩(wěn)定、文明、有序。

每個(gè)班級都是學(xué)校的`縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。在社會，做一個(gè)愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

男：季艷艷，咱們說了那么多，不如請大家先休息一會兒，一起來聽首歌曲，放松一下心情吧。

女：好啊，我們今天聊的是關(guān)于開學(xué)方面的話題，那我向大家推薦一首歌名叫《開學(xué)了》的歌曲吧。

播放歌曲

女：同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。

男：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動；

女：播種一個(gè)行動，收獲一個(gè)習(xí)慣；

男：播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；

女：播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

合：同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！

男：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現(xiàn)在我們面前。

女：有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。

女：森林之王大老虎的牙齒是最厲害的，可是后來卻把牙齒全都拔光了，這是怎么回事，請聽五1中隊(duì)黃挺同學(xué)給大家?guī)淼墓适隆稕]有牙齒的大老虎》。

“大老虎的牙齒可真厲害?！贝蠹叶己ε吕匣ⅲ挥泻傉f：“哼，我可不怕，我還能把大老虎的牙齒全拔掉呢！”

誰也不相信，都說：“狐貍吹牛?！?/p>

狐貍真的去找老虎了。它還帶了一包禮物呢，“啊，尊敬的大王，我給您帶來了世界上最好吃的東西——糖?！?/p>

“糖？糖是什么？”，老虎從來沒有吃過糖，他先吃了一粒奶油糖：“嗯，好吃，好吃，再來一粒。”就這樣狐貍經(jīng)常給老虎送糖來吃。老虎吃了一粒又一粒，連睡覺的時(shí)候糖也含在嘴里呢。（呼嚕聲）

大老虎的好朋友猴子勸它說：“糖吃得太多，又不刷牙，牙齒會蛀掉的?！?/p>

老虎正要刷牙，狐貍來了：“哎喲喲，大王。你怎么把牙齒上的糖都刷掉了，嘖嘖嘖，多可惜呀?！别捵斓睦匣⒙牶傔@么一說，覺得有道理：“嗯，不刷牙了！”

過了些時(shí)候，半夜里，老虎牙疼，疼得他捂住臉哇哇直叫。老虎忙去找牙科醫(yī)生馬大夫，“快，快把我的牙拔了吧！”馬大夫一聽要給老虎拔牙，嚇得門也都不敢開了。老虎又去找牛大夫，牛大夫忙說：“我，我不拔你的牙”驢大夫就更不敢拔老虎的牙了。

老虎的臉腫起來了，“咝，哎喲喲，哎喲喲，誰誰把我的牙拔了，我我讓他當(dāng)大王?！?/p>

這時(shí)，狐貍穿著白大褂走來了，“嘿嘿，嘿嘿，大王，還是我來幫你拔牙吧?！卑?，謝謝，謝謝……

“哎喲喲，大王，你的牙全蛀掉了，得全拔掉呀！”

“唉，拔吧，拔吧，只要不痛，就拔吧！”

嗬，狐貍真的把老虎的牙齒全拔掉了。

瞧，那只沒有牙齒的老虎成了癟嘴老虎啦。

他還挺感激狐貍呢?！班?，還是狐貍好，又給我糖吃，又替我拔牙！”

結(jié)束語：

男：一個(gè)好的故事，就像一杯香醇濃厚的美酒，總是令人回味無窮；

女：一個(gè)好的故事，就是一種心靈有效的溝通，伴隨我們快樂成長。

男：時(shí)間像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，感謝大家的收聽，讓我們下次再會。

第9篇 有關(guān)春天的小學(xué)廣播稿分享

音樂《春天在哪里》

甲：春天就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色，

乙：春天就像美妙動聽的歡歌，在校園里久久回蕩。

甲：伴隨著悠揚(yáng)的樂曲，

乙：聆聽著動人的旋律，

甲：我們的雛鷹空間站又來到了你的身邊！

乙：大家好，我是楊程煜

甲：我是管陳臣。

合：我們這期的主題是健康和安全，希望能得到大家的喜歡。

乙：春天是萬物生長的季節(jié)，因此細(xì)菌、病毒也不例外，它們加速繁殖，再由于氣候變化無常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個(gè)疾病好發(fā)的季節(jié)，但是，小朋友也不要過于擔(dān)心，害怕，只要我們在平時(shí)能做到下面幾點(diǎn)，疾病還是可以預(yù)防的。

甲：1.我們在平時(shí)學(xué)習(xí)之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強(qiáng)壯了，疾病才不能乘虛而入。

乙：2.我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。

甲：3.平時(shí)要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場所。

乙：4.我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。

甲：5.根據(jù)氣候變化注意增減衣服，避免著涼。

乙：6.不能偏食，平時(shí)要多吃些蔬菜，水果，多喝水。

甲：7.家里的生活用品，和衣服、被子在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬。

乙：8.一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。

甲：在學(xué)校時(shí)，課余時(shí)間主要是休息好，并做好上課的準(zhǔn)備工作。下課時(shí)，千萬不要在教室里你推我攘，不要在走廊里奔跑跳躍，不要在校園里追追趕趕。以免互相碰撞，造成傷害。

乙：一旦在校園里發(fā)生什么意外事情，不管是否和你有關(guān)，一定一定要及時(shí)告訴老師。

甲：除了在學(xué)校要注意外，放學(xué)回家時(shí)要按時(shí)離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。

乙：上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨運(yùn)車等），不乘坐超載車輛。

甲：同學(xué)們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

乙：關(guān)心新聞的同學(xué)都知道，前一段時(shí)間大家關(guān)注的焦點(diǎn)是“日本地震”。

甲：北京時(shí)間20**年3月11日13時(shí)46分，日本本州島仙臺港以東130公里處發(fā)生里氏8.8級大地震，震源深度為20公里。

乙：此次日本東北地區(qū)宮城縣北部發(fā)生的里氏9.0級地震，恐為日本有地震記錄以來發(fā)生的最強(qiáng)烈地震。而由于地處地殼板塊交界處，日本一直是一個(gè)地震頻發(fā)的國家，歷史上造成重大傷亡的地震也不計(jì)其數(shù)。

甲：在為日本人民擔(dān)憂、鼓勁的同時(shí)，地震，這個(gè)似乎遠(yuǎn)去的詞語又引起了我們的重視，汶川地震、玉樹地震，一幕幕似乎又歷歷在目。

乙：這一切都應(yīng)該引起我們的重視。因此，掌握準(zhǔn)確的防震措施是必要的。

甲：我們曾經(jīng)在學(xué)校里進(jìn)行演練，一旦發(fā)生意外情況，請大家務(wù)必保持冷靜，不要恐慌，在老師的指揮下及時(shí)疏散、有序疏散。

乙：切記，不要爭搶，特別是在樓梯上，不要擁擠，一定要有序地撤離到安全地點(diǎn)。千萬不能亂跑或者跳樓。

甲：接下來我們具體的給同學(xué)們介紹地震中自救的幾項(xiàng)要領(lǐng)：

乙：貓，狗在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，會自然地蜷縮起身體。地震時(shí)，你也應(yīng)這麼做，這是一種安全的本能。接近一個(gè)物體，一個(gè)沙發(fā)，或一個(gè)大物體，靠緊它僅受到輕微的擠壓。

甲：如果晚上發(fā)生地震，而你正在床上，你只要簡略地滾下床，床的四周便是一個(gè)安全的空間。

乙：如地震發(fā)生時(shí)，你正在看電視，不能迅速地從門或窗口逃離，那就在接近沙發(fā)，或椅子的旁邊倒頭，然后蜷縮起來。

甲：地震時(shí)，如果你在車?yán)?，你可簡略地離開車輛，接近車輛坐下，或躺在車邊就可以了。

乙：地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要；其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家庭用具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多，開間小的廚房、廁所暫避一時(shí)。

甲：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮?；我們呼喚安全，因?yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

乙：安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長。

甲：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會。

乙：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會。

甲：好了，這一期的雛鷹空間站就到這里了，同學(xué)們再見！

乙：再見！

音樂《歌聲與微笑》

第10篇 六3班小學(xué)廣播稿

班級簡介

六（3）班是一個(gè)十分和諧的大家庭，這個(gè)大家庭里有51名成員。班級里的每位干部是這個(gè)家庭里的小家長，他們各盡其職，將這個(gè)家管得井井有條。班長和副班長協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，紀(jì)律委員帶頭管好班里的紀(jì)律，勞動委員創(chuàng)造一個(gè)舒適、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)委員營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。在這個(gè)大家庭中，當(dāng)誰遇到困難時(shí)，大家會竭盡全力去幫助他；當(dāng)誰考得好成績時(shí)，大家會為他慶祝。

作文和運(yùn)動，更是我們班的強(qiáng)項(xiàng)。王瑤瑤的《無言的愛》在《甌淙》上發(fā)表，葉洋渝的《搗年糕》獲得區(qū)三等獎(jiǎng)，潘均澤的《捉螃蟹》被出版發(fā)表，還有不少同學(xué)的作文在校級比賽中獲獎(jiǎng)，在《陶然》上發(fā)表。在運(yùn)動會上，我們班的運(yùn)動健兒們拼搏向上，再次取得了團(tuán)體第一的好成績。我們班還獲得了兩屆的乒乓球團(tuán)體和個(gè)人冠軍。

這就是六（3）班，一個(gè)做事努力，團(tuán)結(jié)互助的大家庭。

今天的《校園紅人榜》，我們要介紹一位在我們班赫赫有名的同學(xué)。他長相一般，但樂于幫助同學(xué)，尊敬師長，熱愛勞動，愛思考，愛學(xué)習(xí)。他就是我們班的潘均澤。

他十分有責(zé)任感，同學(xué)有難，他總會'路見不平，拔刀相助'，伸出援助之手，對學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他也總會給予力所能及的幫助，不計(jì)較個(gè)人得失，是一個(gè)熱心腸。因?yàn)樗麩嵝拇?，為人誠實(shí)，做任何事都一絲不茍。所以，大家都十分信任他，他從二年級起年年都被選為班干部。

他最大的愛好就是讀書，一有時(shí)間就捧著書看，圖書館、書店，都是他愛待的地方。因此，他的作文很出彩，一有比賽，老師和同學(xué)第一個(gè)想到的就是他，他參加了的作文比賽不在少數(shù)，像'社會一角'，'我的課外生活'等等。他還得獲了溫州市'我的課外生活'作文大賽三等獎(jiǎng)呢。而這些成果的背后是他平時(shí)的積累和努力啊。

這就是我們班的潘均澤，一個(gè)樂于助人，一個(gè)有著堅(jiān)持，不服輸，迎難而上的精神的同學(xué)。

班主任寄語

勤儉節(jié)約兒歌

小朋友別浪費(fèi)，

從小養(yǎng)成好風(fēng)氣。

餐桌食物吃干凈，

勤儉節(jié)約最可貴。

勤儉節(jié)約是美德，

中華孩子要記得。

不要浪費(fèi)和顯闊，

榮耀不顯在此事。

時(shí)時(shí)牢記要節(jié)約，

小事萬人變大事。

資源可貴不浪費(fèi)，

能省就省不可恥。

祝福吧

同學(xué)們，人生中總有風(fēng)雨。當(dāng)你經(jīng)過風(fēng)吹雨打，你的生活將變得更加絢麗多彩，將折射出更耀眼的光芒。在這里我希望大家遇到困難時(shí)不要退縮，勇敢去面對。接下來，就請大家請收聽《陽光總在風(fēng)雨后》。

第11篇 小學(xué)廣播稿范文

a：當(dāng)清晨的第一縷陽光照在你身上；當(dāng)清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁；

b：當(dāng)芬芳的花兒向著你綻放，朋友，你是否感受到了大自然的的呼吸？

a：在這個(gè)美好的早上，讓我們用一顆善感的心，開始揚(yáng)帆文海，

b：這里是紅領(lǐng)巾廣播站，讓我們在這美好的清晨攜手文海揚(yáng)帆！

a：我是播音員

b：我是播音員

a：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，書香生活，“書香滿園”欄目帶你走進(jìn)書的海洋，請您靜靜地聆聽。

b：請聽童話故事《勇敢的小“怕怕”》

a：“怕怕”是一只可愛的小猴子，為什么叫“怕怕”呢？因?yàn)檠剿哪懽犹貏e小，不論做什么事情都要媽媽陪在身邊，見了人從來不說話，媽媽問它為什么？它就低著頭說：“我害怕！”

一天，媽媽在廚房作飯，腳下一滑，“撲通”一聲摔倒在地上，疼得頭上直冒汗，說什么也站不起來了。“怕怕”嚇得“哇”的哭了出來：“媽媽，媽媽，你怎么了？媽媽，媽媽，你怎么了？”媽媽說：“好寶貝，別哭了，媽媽有件事要你去做?！薄笆裁词聥寢專俊薄皨寢屢闳フ宜墒鬆敔?，告訴它媽媽不小心把腿摔了請他快來看看?！迸屡乱宦牐骸安恍胁恍校遗?！媽媽，我扶您去找松鼠爺爺好嗎？” “傻孩子，媽媽要是能動，說什么也不會讓你自己去找松鼠爺爺呀！媽媽的腿可能斷了，如果不及時(shí)治，以后站不起來怎么帶你玩兒、怎么給你作飯呀？！”“可是，媽媽，我真的怕呀！”“別怕，媽媽教你一個(gè)好辦法：你害怕的時(shí)候就大聲說‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！’這樣你就不害怕了。相信媽媽，快去吧，媽媽等者你?！笨粗鴭寢岆y受的樣子，怕怕只好地著頭走出了家門。媽媽不放心地說“孩子，路上小心！慢點(diǎn)兒走！” 松鼠爺爺?shù)脑\所其實(shí)就在怕怕家旁邊的大樹上，怕怕走著，感覺到自己的心“砰砰”的跳得特別快。來到大樹下，樹可真高??！怕怕鼓起勇氣，開始爬樹。爬著爬著，忽然，怕怕停了下來，嚇得一動也不敢動了。你們猜：怕怕看見了什么？…… 其實(shí)，怕怕看見的是一條毛毛蟲。怕怕平時(shí)最害怕毛毛蟲了，這回嚇得渾身哆嗦：“媽媽，我怕！”可是想起媽媽難受的樣子，怕怕對自己說：“我一定要找到松鼠爺爺，給媽媽看腿！”這時(shí)忽然想起媽媽的話：你害怕的時(shí)候就大聲說‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！’這樣你就不害怕了。于是怕怕對自己說：“我是最勇敢的小猴子，我不怕！”可是聲音太小，說完還是有些害怕，它又大聲說：“我是最勇敢的小猴子，我不怕！”然后它慢慢地從毛毛蟲旁邊爬了上去：一步、兩步、三步、四步……怕怕忽然覺得毛毛蟲也沒有那么可怕了。到了樹頂，怕怕喘了一口大氣，輕輕地敲了敲門：“松鼠爺爺！松鼠爺爺！”媽媽把腿摔壞了，您快來看看吧！”松鼠爺爺開門一看；原來是怕怕！驚訝地說：“怕怕，你是自己來的，真是個(gè)好孩子！快走，我跟你去看媽媽！”松鼠爺爺?shù)搅伺屡录?，很快幫媽媽敷上了藥?媽媽的腿好得很快，媽媽見人就說：“多虧了我們怕怕，要不我的腿還不知道會怎樣呢！誰說我們怕怕膽小，其實(shí)我們怕怕最勇敢了！”

b：生活無難事，只怕有心人。勇敢去做，沒有什么好害怕的，對吧！戰(zhàn)勝困難是件很有成就感的事情呢。

a：再來聽一則益智故事“星星丟了！”

小貓頭鷹（ｙīｎɡ）一覺醒來，見昨天夜里的滿天星星一顆也沒有了，急忙給好伙伴小松鼠打去電話，范文《廣播主持詞：第十五周周三廣播稿》。 小松鼠把自己的眼睛睜得大大的，向天空仔仔細(xì)細(xì)地望了一遍又一遍，就是望不見，急得他一邊掉眼淚，一邊來到小貓頭鷹的家。 小貓頭鷹說：“星星是咱們的好伙伴，咱們得去找它們。精衛(wèi)能填海，咱們也能找到星星。我想，星星就在白云的后面吧。” 小松鼠抬頭望望那大朵大朵的白云說：“那咱們上天去找吧！” “好，說找就找?！毙∝堫^鷹馱（ｔｕó）起小松鼠飛起來，向著白云飛去，飛啊飛，渴了不停，餓了不停，累了也不停。 忽然，前方傳來呼喚聲：“小朋友，你們干什么去??？” 小貓頭鷹一看是老鷹，就說：“我們?nèi)フ倚切?。?“找星星？”老鷹笑起來，“找它們干什么呀？” 小松鼠回答說：“昨晚看見的星星丟了，我們?nèi)フ宜鼈?！?老鷹說：“實(shí)際上，星星和我們所住的地球一樣都是銀河系（ｙíｎｈéｘì）的星球，但對我們來說是可望而不可即的。星星不會丟，只是白天我們看不見而已。” “那是為什么呢？”小松鼠忙問。 老鷹回答：“我學(xué)過天文專業(yè)，我有辦法讓你們現(xiàn)在看到星星?！?小貓頭鷹和小松鼠聽了高興起來，和老鷹一起落到地上。老鷹說：“白天看不見星星，是因?yàn)樘栔械囊徊糠止饩€被地球大氣所散射（ｓàｎｓｈè），把天空照得異常明亮。要是沒有大氣呢，天空是黑洞洞的，就是陽光再強(qiáng)烈，我們也能看見星星?！?小貓頭鷹和小松鼠聽了恍然（ｈｕǎｎɡｒáｎ）大悟：“原來是大氣在作怪啊！” “是啊。”老鷹把一個(gè)東西放在地上說，“這是天文望遠(yuǎn)鏡，你們來看?！?/p>

“看見了！星星找到了！”小貓頭鷹和小松鼠拍著小手歡呼起來。 老鷹說：“用天文望遠(yuǎn)鏡能在白天看到星星，一是因?yàn)樘煳耐h(yuǎn)鏡的筒壁（ｔǒｎɡｂì）把大部分散射在大氣里的光線擋（ｄǎｎɡ）住了，形成了一個(gè)人工‘小夜空’；二是因?yàn)橥h(yuǎn)鏡中的透鏡產(chǎn)生了折射作用，使天空黯淡（àｎｄàｎ）下來?！?/p>

小貓頭鷹和小松鼠聽完連聲道謝，說：“以后我們也要多學(xué)知識，免得弄出笑話來……”小朋友們，你們明白了嗎？

b：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方。。。大家好，“美文欣賞”欄目又跟您見面了。。。。

a：今天要給大家讀的文章和李白的一首詩有關(guān)，那就是《贈汪倫》。你們仔細(xì)聽聽，有何不同？請聽美文《改寫《贈汪倫》》

b：李白是唐代一位浪漫主義的詩仙，汪倫隱居在安徽涇縣，汪倫佷想請李白到他家做客。于是汪倫用了最好的糯米和高粱做成了一壇美酒，把酒放在地窟里。

有一天，汪倫聽到李白來到安徽，汪倫想了一個(gè)妙計(jì)，寫了一封信，信里說道：先生好游乎？此地有十里桃花。先生好飲乎？此地有萬家酒店。李白知道汪倫是一方豪士，就來到汪倫家問：“我是來賞十里桃花，游萬家家酒店的?！蓖魝惵犃诵α诵Γ禾一ㄕ?，一潭知名也；萬家者，店主人也萬也?！?李白知道自己上當(dāng)了，就哈哈大笑起來。于是二人就情投意合，相見恨晚。

有一次，李白的母親給她來信說：“你父親病重，希望能見到你?！崩畎滓豢?，心急如焚。不辭而別，寫了一張紙條放在桌上，就馬不停蹄地趕到桃花潭邊坐船，只見楊樹依依，早春的桃花已探出頭來，粉的似霞；白的似火。

李白眼前不禁浮現(xiàn)出與汪倫一起度過的美好時(shí)光。白天，一起蕩舟桃花潭，兩岸桃花爭奇斗艷，讓李白詩興大發(fā)，寫下一首首名詩。晚上在皎潔的月光下飲酒對弈，快活如神仙。就要離別了，李白熱淚盈眶，這是岸上傳來了輕脆悅耳的歌聲，原來是汪倫帶著一群好友腳踏地，邊走邊唱前來送探，李白趕緊跳上岸。汪倫問：“李兄，真的要走嗎？你這一走我可是舍不得呀?！薄翱墒俏业母赣H病重，希望見我，我必須要回去?！崩畎渍f。“那你要記得給我捎信?！蓖魝惪拗f。船夫說：“客官，天色已晚，要走了。”他們倆抱拳作揖，就要告別了。

汪倫望著李白漸漸遠(yuǎn)去的生影，乃久久凝望著，不肯離去……

a：這位同學(xué)可真厲害，把這首詩真是寫活了。

b：是啊，不知不覺又到和大家說再見的時(shí)候了，老師同學(xué)們，下次播音再見！

a：濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動聽，讓我們明天繼續(xù)相約。

第12篇 小學(xué)廣播站紅領(lǐng)巾廣播稿

合：各位老師、同學(xué)們，大家好!

男耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽光;播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦!我是主持人(孔xx)。

乙：我是主持人(于xx)。

甲：(于xx你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?

男：嗯，你真聰明!首先讓我們一起去體驗(yàn)圣誕的異域風(fēng)情，感受西方的特別文化。讓您提前感受圣誕的熱鬧氣息!

乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進(jìn)步的階梯!讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路!書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

甲：你還挺不錯(cuò)啊!

乙：當(dāng)然啦!

從我的錯(cuò)誤中，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經(jīng)過政教處老師的深刻批評教育以及我的失聲大哭之后，我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對于物質(zhì)的追求，完全可以通過正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽韺?shí)現(xiàn)，而偷竊就是罪惡無知的‘走捷徑’，這樣的行為終究造成一個(gè)人的僥幸心理，導(dǎo)致一次次的淪陷，最終的結(jié)局將不堪設(shè)想。

甲：咱們言歸正傳吧!

乙：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。

甲：下面請聽由少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。

乙：倡議書

親愛的老師們，同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們白米中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們白米中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。

甲：我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

甲：同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民;假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說，我們才是真正的富翁，因?yàn)槲覀冇谐瘹庥谢盍?，擁有許許多多的機(jī)會。

乙：一、讀好自己手中的書。許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

甲：二、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

美術(shù)課結(jié)束，;老師把同學(xué)的圖畫本一本本地收上來，康康再交圖畫本時(shí)對老師說：“老師，請別把我的本子放在最下面?！?/p>

針對xx月xx日我在上課期間耍玩手機(jī)的事情，在此向您做出深刻檢討?；厥淄?，歷歷在目，在那一個(gè)陽光明媚、天氣晴朗的午后，我看距離下課時(shí)間還很漫長。物理老師正在講臺上滔滔不絕地講著哈雷衛(wèi)星如何脫離地球的引力實(shí)現(xiàn)繞地軌道飛行。

乙：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

甲：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧!好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!

甲：相信不久，咱們學(xué)校會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級。讓書香陪伴著大家一起成長。

乙：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見!

甲：再見!

第13篇 2022小學(xué)廣播站廣播稿

小學(xué)廣播站應(yīng)該播什么廣播呢?下面酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家?guī)淼氖?022小學(xué)廣播站廣播稿，希望對大家有所幫助~

一2022小學(xué)廣播站廣播稿

甲： 當(dāng)清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。

乙： 我們制作一份真誠，與你們同行。

甲： 我們網(wǎng)羅一片快樂，與大家分享。

乙： 敬愛的老師們!

甲： 親愛的同學(xué)們!

合： 大家早上好!《校園之聲》廣播站又和大家見面了!

甲： 我是播音員

乙： 我是播音員

甲： 今天是xx年12月3日，農(nóng)歷十月二十，星期一。

乙： 今天廣播的主題是《保持環(huán)境 從我做起》

甲： 同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。

乙： 翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。

甲： 可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。

乙： 只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。

甲： 教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。

乙： 為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為董周第十二小學(xué)的一份子，我們必須愛護(hù)我們的家園。讓我們的家園更加整潔。

甲： 那么我們應(yīng)該怎樣做呢?請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。

乙： 除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不放過一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時(shí)督查。

甲： 我想我們的學(xué)校一定會有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。

乙： 是的，講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的。

甲： 我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

齊： 親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往。現(xiàn)在我們有機(jī)會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中!

甲： 上周衛(wèi)生評比結(jié)果公布：每次評分有五個(gè)評委，每班按去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，剩下三個(gè)評委得分的總和為每班的最后得分。

乙： 學(xué)前小班： 150、169、170、173、168、 總分：507

甲： 學(xué)前大班： 151、175、168、170、165、 總分：503

乙： 一(1)班：150、166、168、169、167、 總分：50

二2022小學(xué)廣播站廣播稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

下午好!今天是20xx年5月6日，星期三

本期的紅領(lǐng)巾廣播站又如期與您見面了。

我是xx班主持人：xxx

我是xx班主持人：xxx

首先，讓我們一起走進(jìn)《安全直通車》欄目，今天的主題是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。

女：如果說關(guān)注水資源是珍惜地球的生命的話，那么，關(guān)注安全教育，就是珍惜自己的生命。

男：我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;

女：我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。

男:生命是一個(gè)多么鮮活的詞語;安全，一個(gè)多么古老的話題;

女：然而，面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?

男： 天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，特別是炎熱的夏天游泳是最熱門的活動除了室內(nèi)室外的游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪.....但是歡樂享受之余，也在其中潛藏著危機(jī)。

女：20xx年，xx區(qū)城西橋?qū)W校兩名學(xué)生自行結(jié)伴在池塘玩耍時(shí)落水溺亡。

男：20xx年2月22日下午，xx縣6名兒童放學(xué)后結(jié)伴滑冰玩耍時(shí)，不幸溺水身亡，其中年齡最大的11歲，最小的為5歲。。

女：20xx年3月16日，在xx省xx縣xx鎮(zhèn)發(fā)生了一起3名小學(xué)生落水、其中2名不幸溺亡

男：20xx年5月31日下午放學(xué)后，xx市某小學(xué)四名小學(xué)生溺水身亡。

女：看著這一件件溺水事件的發(fā)生，真的令人痛心。創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我在此特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

男：做到四不去未經(jīng)家長教師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。

女：我們還要做到四個(gè)注意在經(jīng)老師家長同意并有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時(shí)，還要提醒并注意以下四點(diǎn)：①游泳前要選擇好的游泳場所，對水域情況要了解清楚。在設(shè)有禁止游泳或水深危險(xiǎn)等警告標(biāo)語的水域，千萬不可下水游泳。②下水前要做好準(zhǔn)備工作，先活動身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關(guān)節(jié)都要活動開;若水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。③下水時(shí)不能豁然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。不要在急流和漩渦處游泳。如果在游泳中突然覺得身體不舒服，要立即上岸休息或呼救。④在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

男：我們一定要記?。好總€(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%

女：安全，一個(gè)永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。下面請聽《防溺水兒歌》

男：我防溺水有高招，大人陪伴第一招

私自游泳危險(xiǎn)多，不去深水極重要

我防溺水有高招，游前熱身第二招

伸手踢腿彎彎腰 預(yù)備動作不可少

我防溺水有高招 解除抽筋第三招

趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞

防溺措施要知道 不可逞能不驕傲

安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好

女：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮?我們呼喚安全，因?yàn)榘踩屛覀兊男@變的 更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

男：安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長。

女：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會。

男：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會。

女：下面是《校園新鮮事》欄目。五(1)班白冰燕同學(xué)供稿：本周的國旗下講話讓我們知道了如何預(yù)防春季傳染病，吳老師的講話讓我們明白了夏天要怎樣防止溺水，我們要珍惜生命、遠(yuǎn)離溺水。生命是多么寶貴，我們要珍惜生命啊!

男：最后讓我們真誠地道一聲：《祝你平安》。

女：三(2)班全體同學(xué)祝全校師生身體健康，平平安安!

祝大家平平安安，順順利利。(音樂起)

女：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。

合：再見!

第14篇 小學(xué)廣播站環(huán)保節(jié)目廣播稿

小學(xué)廣播站環(huán)保節(jié)目廣播稿

如果你是廣播站的主持人，肯定會知道我們廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有更好的節(jié)目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！以下是小編為大家整理的小學(xué)廣播站環(huán)保節(jié)目廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)廣播站環(huán)保節(jié)目廣播稿1 地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費(fèi)，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù)，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。

我國就是一個(gè)資源匱乏的國家，許多主要資源的人均占有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二，特別是水，我國的人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量僅為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位！這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到世界每一個(gè)人。

從前，我們認(rèn)為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類的需水量也隨之增長，水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。在我們周圍，生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地！

多么觸目驚心的數(shù)字，簡直讓人不堪想像。在我們周圍，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年，正變成歷史，成為將來的回憶。

古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足。是?。〉厍蛏系奈镔|(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢？俗話說：“千日打柴不能一日燒。”低消耗、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護(hù)地球資源，防止環(huán)境污染，合理開發(fā)，節(jié)約用水，便成了我們的天職，因?yàn)槲覀儾荒苁ニ?，不想失去綠色、生命和希望。

地球媽媽在哭泣，在呻吟。一滴清水，一顆眼淚：如果任意浪費(fèi)水資源，那么，地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。一顆愛心，一份責(zé)任：崇尚節(jié)約，人人有責(zé)，節(jié)約用水，從我做起！

讓我們團(tuán)結(jié)起來，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，還世界一份恬淡和自然，使我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間！

小學(xué)廣播站環(huán)保節(jié)目廣播稿2 敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！我是廣播員陳雪，現(xiàn)在你們聽到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目，今天廣播的主題是——《保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起》。

環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)。俗話說：“千里之行，始于足下?！北Ｗo(hù)環(huán)境，要從我們身邊的`小事做起。

首先我們要愛惜紙張：

紙作為我國的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節(jié)約紙張的方法很多，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾……對于廢紙要積極回收，不要亂扔。

其次我們要節(jié)約用水：

地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴(yán)重。以我國為例，全國660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市供水不足，由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個(gè)人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜絕長流水（上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭）、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。

我們還要珍惜能源：

我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào)；多用節(jié)能燈，少用白熾燈；多用太陽能熱水器，少用電熱水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用。

好了，今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。

第15篇 第一周小學(xué)廣播稿

一：第一周紅領(lǐng)巾廣播稿

開播曲《校園的早晨》

甲：各位老師，各位同學(xué)，大家中午好！

乙：江濱小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播”又和大家見面了。我是主持人

甲：我是主持人

乙：老師、同學(xué)們，今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期的向往，又回到了學(xué)校，站在了新的起跑線上。

甲：親愛的老師、同學(xué)們：在過去的一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過每位同學(xué)的刻苦鉆研、不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘、耐心輔導(dǎo)、各項(xiàng)教育工作和活動都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里，讓我們攜手共進(jìn)，繼續(xù)努力，創(chuàng)造更好的成績:新學(xué)期，新氣象，在今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣？課上與課后又是不是一個(gè)樣？我們要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠實(shí)守信，我們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加我們學(xué)校組織的每天養(yǎng)成十個(gè)成功好習(xí)慣活動，認(rèn)真記錄成功好習(xí)慣積累卡，這樣我們會終生受益無窮！同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)豐富多彩的寒假，你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡，閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍，參加許多終生難忘的課外活動，積累了許多自己在寒假中的喜樂見聞，趕快拿起筆來，把你的所見所聞寫出來，交給你的老師，那一定是篇優(yōu)秀的作文，因?yàn)椋钍亲魑牡脑慈?/p>

a：渡過了一個(gè)愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園。在老師開學(xué)的短短幾天里，校園里新聞不斷啊！下面我們一起走進(jìn)《校園快訊》。

a:2．從本學(xué)期開始，我們的升旗儀式放在周一的大課間時(shí)間段進(jìn)行。儀式中將增加光榮護(hù)旗手的自我介紹環(huán)節(jié)，它將為同學(xué)們的成長與發(fā)展提供一個(gè)舞臺，只要你學(xué)習(xí)夠出色、才藝夠出眾、工作能力夠強(qiáng)，行為習(xí)慣夠好等等，得到老師、同學(xué)、家長的認(rèn)同，通過同學(xué)、老師等的推薦申報(bào)，你就有可能成為光榮的護(hù)旗手，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

b:3．大隊(duì)部組織3到6年級同學(xué)參加市“我和爸爸媽媽比童年”征文比賽。比賽能賽出自己的水平、賽出我們的自信。征文上交時(shí)間是周五放學(xué)前希望同學(xué)們抓住每一次讓自己成長的機(jī)會，不斷超越。

a:4．紅領(lǐng)巾服務(wù)崗?fù)瑢W(xué)已經(jīng)開始了新學(xué)期的值勤工作。

二、記者之聲

a：新的學(xué)期，開始了新一輪緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)之旅，又展開了一場激烈的學(xué)習(xí)追逐賽。大家都投入到學(xué)習(xí)這個(gè)寶島中，尋找一個(gè)個(gè)寶藏。小記者朱一淇為大家及時(shí)送上經(jīng)典英文勵(lì)志短句。

男：never underestimate your power to change yourself!

女：這句話的意思就是“永遠(yuǎn)不要低估你改變自我的能力！”

男：nothing is impossible!

女：沒有什么不可能！

男：nothing for nothing.

女：不費(fèi)力氣，一無所得。

男：i will greet this day with love in my heart.

女：我要用全身心的愛來迎接今天

男：是啊，每個(gè)人都攢著一股勁。let’s greet this day with love in my heart.

女：do what you say, say what you do。做你說過的，說你能做的。

b:下面請大家一起來聽聽小記者五1班黃馨琪同學(xué)的新學(xué)期新打算。

同學(xué)們，寒假過去了，新的學(xué)期開始了，我打算在這個(gè)新的學(xué)期中，做到以下的幾點(diǎn)：

1.在一開始的學(xué)習(xí)時(shí)間里，絕對不能夠松懈。好的開始是成功的一半。

2.在課堂上認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，仔仔細(xì)細(xì)的聽清楚老師講的每一句話語，每一個(gè)詞組、弄懂每一道題目，融會貫通，在學(xué)習(xí)領(lǐng)域中暢游。

3.做好各個(gè)學(xué)科的每一次作業(yè)。

4.多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養(yǎng)，努力成為“閱讀之星”。

5.作為語文課代表的我一定要嚴(yán)格要求自己，成為語文老師的得力小助手。

總之，我一定不會讓家長和老師失望，努力做一個(gè)最好、最自信d的自己。做到尊敬師長、友愛同學(xué)、樂于助人。做一個(gè)文明懂事的好學(xué)生、好孩子。

a：相信聽了黃馨琪同學(xué)的新學(xué)期新打算，同學(xué)們也在心里打著自己的新學(xué)期算盤吧。

（音樂）

三、名人故事

（音樂：古箏《茉莉芬芳》）

b：，不知道你聽說過北宋科學(xué)家沈括沒有？

a：沈括不僅是科學(xué)家還是政治家，他寫下了有名的《夢溪筆談》。

b：真棒！今天在我們的《名人故事》中，就請大家同沈括上山看桃花。

a：一日，沈括上山看桃花?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當(dāng)讀到這句詩時(shí)，沈括的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”，為了解開這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括才茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。

b：看來，學(xué)習(xí)要勤奮要鉆研，當(dāng)然更要講方法！

（音樂）

四、歌曲放送

合：快樂的時(shí)光總是短暫的，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又將跟大家說再見了！最后，讓我們一起傾聽歌曲《左手右手》。