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第1篇 團結友愛人人做主題廣播稿
甲：這期的廣播我們說說團結友愛的問題。在人際關系中，最高貴、最閃亮、最有價值的精神紐帶是什么？我認為是團結友愛。
乙：團結友愛是中華民族的傳統(tǒng)美德。更是我們學校的美德。
甲：同學與同學之間應該團結合作，友愛互助，
乙：每個同學都應多一點愛心，多一點誠心，多一點熱心，多一點同情心，
甲：使傳統(tǒng)美德——校風升華到一個新的高度。
乙：團結友愛作為一種社會的公德和準則，在中華民族歷史發(fā)展過程中已經形成了優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請聽中國古時候團結友愛的故事
甲：團結友愛還要求我們要做到互幫、互助、互諒、互愛。
乙：互幫、互助可以使生活充滿溫馨，互諒、互愛可以給人們帶來幸福。
甲：既然我們是學生，就應當在團結友愛的氛圍中學習。
乙：下面請聽：愛在身邊
甲：作為21世紀的小學生，作為波海鎮(zhèn)中心小學的學生。
乙：同學之間相處要講究原則，講究信用，更要團結友愛。
甲：集體中怎樣生活，同學間怎樣相處，我們都應該弄懂。
乙：如果人人都自私自利，學校里將會冷酷無情。如果人人都獻上一份愛心，學校里將會充滿陽光。
甲：今天我們鄭重的向大家提出倡議書
乙：要團結首先要友愛，同學之間要互相關懷、互相愛護、互相幫助，這樣自然會造就一個團結友愛的環(huán)境。這需要我們每一位同學的共同努力。我相信，我們一定會創(chuàng)造輝煌！
材料一：團結友愛
春秋時期的管仲和鮑叔牙大家都應該耳熟能詳了。他倆從小就很友好，互相了解，互相尊重。他們曾一起經商，賺了錢財，鮑叔牙總是善待管仲，給管仲多分一倍的錢財。他的手下知道了很不滿，鮑叔牙說：“管仲不是個貪圖金錢的人，他家里確實窮，多給他一點錢是應該的，是我自愿讓他多拿一點的?！焙髞?，他們一起在齊國做官，管仲做了公子糾的下屬，鮑叔牙成了公子小白的下屬。當他們爭奪齊國國君的位置時，管仲和鮑叔牙便成了對手。后來小白獲勝，主宰齊國。小白即位時，要任命鮑叔牙當宰相。鮑叔牙再三推辭，并且認為管仲的能力比自己強得多，建議讓管仲當宰相。小白接受了他的意見，重用了管仲，使得齊國成為春秋時期的第一強國。很明顯，管仲取得的成就，和鮑叔牙對他的信任，了解，推薦和友愛是分不開的。他們之間互相幫助，互相信任的深厚友誼，團結友愛的精神一直傳為美談。
材料二：愛就在身邊
今天早上，剛結束晨會，就有同學報告：“老師，王小明吐了?！笨刹皇?，吐得還真不少，只見他周圍的同學個個捂著鼻子，扭著頭，我悄悄地拿起門口的痰盂輕輕地放在王小明的面前，然后再輕輕地拍打他的后背。在默默做這一切的同時，那些捂鼻子的手也慢慢地放了下來，扭頭的同學身體也做正了，同學們都行動了起來，有的送來了嶄新的手帕；有的用自己的水壺送來了嗉口的水；還有的拿來了拖把、條帚和簸箕，把他的嘔吐物清掃的干干凈凈。
不一會，王小明周圍的異味就沒有了，我掏出口袋里的紙巾塞在王小明的手上，同學們也紛紛地過來問這問那，這一刻，我們的教室就像一個大家庭一樣，充滿著溫馨和關懷。其實，王小明是從其他學校轉來的，他的父母離異了，跟著父親的王小明，心情一直很不很愉快，很少看到他的臉上有開心的笑容，今天早晨，在大家?guī)椭臅r候，他的眼睛里閃著晶瑩的淚光，淚光里有對同學們的感激，真的，看得我的心里很溫暖。
作家冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛?！笔前?，我的教室里現(xiàn)在就有花兒76朵，也許那護花的人就是現(xiàn)在的我。此刻，朝陽正透過窗戶照進我們的教室里，照在孩子們純真的臉上……
倡議書：團結友愛教育的具體內容是：
1．會講團結友愛。會關心人、團結人，不與同學鬧矛盾，有了矛盾，嚴格要求自己；
2．會同情人、幫助人，對學習、生活有困難的人，特別是殘疾人，要主動上前幫助，不袖手旁觀看笑話；
3．會尊重人、信任人，不揭人短，不給別人起綽號。
4．不猜忌人，坦誠待人；會容讓人、原諒人。對別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯誤。
5．學生會交友。交友對人生非常必要與重要?！扒Ы鹨椎茫弘y求”，在交友方面主張貴在知心。凡朋友，當以“講信重義”為基本原則?！爸厣窠欢氐篮稀?，在交友時必須“慎擇”，“結有德之友，絕無義之朋”，這是團結友愛的深厚與保證。
我們要在社會實踐中培養(yǎng)自己團結友愛的品德，讓團結友愛的道德之花，在我們的心田久久開放。
第2篇 運動會廣播稿團結
我們的精神永不熄滅，四年級的希望就在前方，沖刺吧，勝利永遠屬于我們。加油!我相信，只要我們團結一心，勝利的旗幟就一定屬于我們!四年級的健兒們，讓我們一起向勝利的終點前進!沖刺起來吧!輝煌的勝利就在進頭向我們微笑，向我們招手!老師在這里等待你們的.好消息!
第3篇 團結的廣播稿左右
團結的廣播稿200字左右
集體就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。團結就是力量！
團結的廣播稿200字左右 篇一
一滴水,只有放進大海才不會
干涸;一個人,只有融進集體,才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值.親愛的同學們,今天我們來上一節(jié)主題班會課,讓我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認真的去總結,讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要.團結友愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).正是因為團結,中華民族才能五千年長盛不衰,華夏兒女才能安居樂業(yè).
團結的力量是巨大的,個人的力量是微小的;集體的力量是巨大的,個體的力量是渺小的.只有多個個體聚集在一起,才能產生無與倫比的巨大力量.也許：造物主在創(chuàng)造人類時,就要讓我們明白團結的`道理,因為他創(chuàng)造的是一群人,而不是一個人.
人生路上,難免會有挫折、失敗和困難.有時候并不是一個人的力量就可以解決的.它需要合作、需要團結.
很多時候人是需要被幫助的,也許獨來獨往是自己的個性,但是當自己不能解決的時候,你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要.
團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的.
團結的廣播稿200字左右 篇二
男：哲學家說：“團結是一種精神力量，是一種結合美?！?/p>
女：作家說：“團結是創(chuàng)意、筆、文字結合的精美詩篇。 ”
男：舵手說：“團結是大家力挽狂瀾的默契配合。 ”
女：畫家說：“團結是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>
男：將軍說：“團結是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
合：我們說：“團結就是集體里的互助互愛。 ”
女：集體就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。 男：下面由 任彥銘 為我們分享一個《螞蟻》的故事。
很久以前，有人看到了螞蟻的壯舉。
突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，
要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對于人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，開始重建家園。
女：聽了這則故事，你想到了什么?
男：我在想，假如有螞蟻不想在最外邊，想在里邊安全著，還會有那么緊密的螞蟻團嗎?假如有更多的螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎?我的腦海閃現(xiàn)了一個詞：團結。
團結的廣播稿200字左右 篇三
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起?！笨偫硇χ鴮捨克?。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。
男：對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，
女：當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話。
男：可是，有些同學是怎樣做的呢?
女：在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣。明明是自己不對，卻不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。
團結的廣播稿200字左右 篇四
男：團結合作的力量。其實在生活中，團結的影子也處處可見。許多許多的石頭堆積起來，可以變成巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。新中國的成立靠的是什么?靠的是全國人民一條心;抗洪搶險的勝利靠的是什么?靠的是軍民齊心協(xié)力;成功戰(zhàn)勝“非典”靠的是什么?是所有同胞眾志成城;優(yōu)秀的學校、班級靠的是什么?靠的是全體師生的團結努力。
女：的確，俗話說“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火火焰高?！闭埪牶妨?、賀梓晟帶來的詩朗誦《團結就是力量》。
朋友，你看過龍舟競渡的場面么?
每一個劃船者竭盡全力地擊水，才推動龍舟箭一樣地前進。
朋友，你欣賞過氣勢恢宏的交響樂么?
每一位樂手都精心演奏，才匯聚成華彩的樂章。
朋友，你觀賞過儀仗隊行進的場面嗎?
每一位隊員經過無數(shù)次的訓練，才邁出整齊如一的步法。
朋友，你參加過激動人心的拔河比賽嗎?
每一個人拼盡所有的力氣，才贏得最后的勝利。
這就是團結的力量。
第4篇 團結友愛人人做的廣播稿
團結友愛人人做的廣播稿
主題：團結友愛人人做
甲：這期的廣播我們說說團結友愛的問題。在人際關系中，最高貴、最閃亮、最有價值的精神紐帶是什么？我認為是團結友愛。
乙：團結友愛是中華民族的傳統(tǒng)美德。更是我們學校的美德。
甲：同學與同學之間應該團結合作，友愛互助，
乙：每個同學都應多一點愛心，多一點誠心，多一點熱心，多一點同情心，
甲：使傳統(tǒng)美德——校風升華到一個新的高度。
乙：團結友愛作為一種社會的公德和準則，在中華民族歷史發(fā)展過程中已經形成了優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請聽中國古時候團結友愛的故事
甲：團結友愛還要求我們要做到互幫、互助、互諒、互愛。
乙：互幫、互助可以使生活充滿溫馨，互諒、互愛可以給人們帶來幸福。
甲：既然我們是學生，就應當在團結友愛的氛圍中學習。
乙：下面請聽：愛在身邊
甲：作為21世紀的小學生，作為波海鎮(zhèn)中心小學的學生。
乙：同學之間相處要講究原則，講究信用，更要團結友愛。
甲：集體中怎樣生活，同學間怎樣相處，我們都應該弄懂。
乙：如果人人都自私自利，學校里將會冷酷無情。如果人人都獻上一份愛心，學校里將會充滿陽光。
甲：今天我們鄭重的向大家提出倡議書
乙： 要團結首先要友愛，同學之間要互相關懷、互相愛護、互相幫助，這樣自然會造就一個團結友愛的環(huán)境。這需要我們每一位同學的共同努力。我相信，我們一定會創(chuàng)造輝煌！
材料一：團結友愛
春秋時期的管仲和鮑叔牙大家都應該耳熟能詳了。他倆從小就很友好，互相了解，互相尊重。他們曾一起經商，賺了錢財，鮑叔牙總是善待管仲，給管仲多分一倍的錢財。他的手下知道了很不滿，鮑叔牙說：“管仲不是個貪圖金錢的人，他家里確實窮，多給他一點錢是應該的，是我自愿讓他多拿一點的?！焙髞?，他們一起在齊國做官，管仲做了公子糾的下屬，鮑叔牙成了公子小白的下屬。當他們爭奪齊國國君的位置時，管仲和鮑叔牙便成了對手。后來小白獲勝，主宰齊國。小白即位時，要任命鮑叔牙當宰相。鮑叔牙再三推辭，并且認為管仲的能力比自己強得多，建議讓管仲當宰相。小白接受了他的意見，重用了管仲，使得齊國成為春秋時期的第一強國。很明顯，管仲取得的成就，和鮑叔牙對他的信任，了解，推薦和友愛是分不開的。他們之間互相幫助，互相信任的深厚友誼，團結友愛的精神一直傳為美談。
材料二：愛就在身邊
今天早上，剛結束晨會，就有同學報告：“老師，王小明吐了。”可不是，吐得還真不少，只見他周圍的同學個個捂著鼻子，扭著頭，我悄悄地拿起門口的痰盂輕輕地放在王小明的面前，然后再輕輕地拍打他的后背。在默默做這一切的同時，那些捂鼻子的手也慢慢地放了下來，扭頭的同學身體也做正了，同學們都行動了起來，有的'送來了嶄新的手帕；有的用自己的水壺送來了嗉口的水；還有的拿來了拖把、條帚和簸箕，把他的嘔吐物清掃的干干凈凈。
不一會，王小明周圍的異味就沒有了，我掏出口袋里的紙巾塞在王小明的手上，同學們也紛紛地過來問這問那，這一刻，我們的教室就像一個大家庭一樣，充滿著溫馨和關懷。其實，王小明是從其他學校轉來的，他的父母離異了，跟著父親的王小明，心情一直很不很愉快，很少看到他的臉上有開心的笑容，今天早晨，在大家?guī)椭臅r候，他的眼睛里閃著晶瑩的淚光，淚光里有對同學們的感激，真的，看得我的心里很溫暖。
作家冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛?！笔前?，我的教室里現(xiàn)在就有花兒76朵，也許那護花的人就是現(xiàn)在的我。此刻，朝陽正透過窗戶照進我們的教室里，照在孩子們純真的臉上……
倡議書：團結友愛教育的具體內容是：
1． 會講團結友愛。會關心人、團結人，不與同學鬧矛盾，有了矛盾，嚴格要求自己；
2． 會同情人、幫助人，對學習、生活有困難的人，特別是殘疾人，要主動上前幫助，不袖手旁觀看笑話；
3． 會尊重人、信任人，不揭人短，不給別人起綽號。
4． 不猜忌人，坦誠待人；會容讓人、原諒人。對別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯誤。
5． 學生會交友。交友對人生非常必要與重要?！扒Ы鹨椎茫弘y求”，在交友方面主張貴在知心。凡朋友，當以“講信重義”為基本原則?！爸厣窠欢氐篮稀保诮挥褧r必須“慎擇”，“結有德之友，絕無義之朋”，這是團結友愛的深厚與保證。
我們要在社會實踐中培養(yǎng)自己團結友愛的品德，讓團結友愛的道德之花，在我們的心田久久開放。
第5篇 團結友愛人人做廣播稿
團結友愛人人做廣播稿范文
主題：團結友愛人人做
甲：這期的廣播我們說說團結友愛的問題。在人際關系中，最高貴、最閃亮、最有價值的精神紐帶是什么？我認為是團結友愛。
乙：團結友愛是中華民族的傳統(tǒng)美德。更是我們學校的美德。
甲：同學與同學之間應該團結合作，友愛互助，
乙：每個同學都應多一點愛心，多一點誠心，多一點熱心，多一點同情心，
甲：使傳統(tǒng)美德——校風升華到一個新的高度。
乙：團結友愛作為一種社會的公德和準則，在中華民族歷史發(fā)展過程中已經形成了優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請聽中國古時候團結友愛的故事
甲：團結友愛還要求我們要做到互幫、互助、互諒、互愛。
乙：互幫、互助可以使生活充滿溫馨，互諒、互愛可以給人們帶來幸福。
甲：既然我們是學生，就應當在團結友愛的氛圍中學習。
乙：下面請聽：愛在身邊
甲：作為21世紀的小學生，作為波海鎮(zhèn)中心小學的學生。
乙：同學之間相處要講究原則，講究信用，更要團結友愛。
甲：集體中怎樣生活，同學間怎樣相處，我們都應該弄懂。
乙：如果人人都自私自利，學校里將會冷酷無情。如果人人都獻上一份愛心，學校里將會充滿陽光。
甲：今天我們鄭重的向大家提出倡議書
乙： 要團結首先要友愛，同學之間要互相關懷、互相愛護、互相幫助，這樣自然會造就一個團結友愛的環(huán)境。這需要我們每一位同學的共同努力。我相信，我們一定會創(chuàng)造輝煌！
材料一：團結友愛
春秋時期的管仲和鮑叔牙大家都應該耳熟能詳了。他倆從小就很友好，互相了解，互相尊重。他們曾一起經商，賺了錢財，鮑叔牙總是善待管仲，給管仲多分一倍的錢財。他的手下知道了很不滿，鮑叔牙說：“管仲不是個貪圖金錢的人，他家里確實窮，多給他一點錢是應該的，是我自愿讓他多拿一點的。”后來，他們一起在齊國做官，管仲做了公子糾的下屬，鮑叔牙成了公子小白的下屬。當他們爭奪齊國國君的位置時，管仲和鮑叔牙便成了對手。后來小白獲勝，主宰齊國。小白即位時，要任命鮑叔牙當宰相。鮑叔牙再三推辭，并且認為管仲的能力比自己強得多，建議讓管仲當宰相。小白接受了他的意見，重用了管仲，使得齊國成為春秋時期的第一強國。很明顯，管仲取得的成就，和鮑叔牙對他的信任，了解，推薦和友愛是分不開的。他們之間互相幫助，互相信任的深厚友誼，團結友愛的精神一直傳為美談。
材料二：愛就在身邊
今天早上，剛結束晨會，就有同學報告：“老師，王小明吐了。”可不是，吐得還真不少，只見他周圍的同學個個捂著鼻子，扭著頭，我悄悄地拿起門口的痰盂輕輕地放在王小明的面前，然后再輕輕地拍打他的后背。在默默做這一切的同時，那些捂鼻子的手也慢慢地放了下來，扭頭的同學身體也做正了，同學們都行動了起來，有的送來了嶄新的手帕；有的用自己的水壺送來了嗉口的水；還有的拿來了拖把、條帚和簸箕，把他的嘔吐物清掃的干干凈凈。
不一會，王小明周圍的異味就沒有了，我掏出口袋里的紙巾塞在王小明的手上，同學們也紛紛地過來問這問那，這一刻，我們的教室就像一個大家庭一樣，充滿著溫馨和關懷。其實，王小明是從其他學校轉來的，他的`父母離異了，跟著父親的王小明，心情一直很不很愉快，很少看到他的臉上有開心的笑容，今天早晨，在大家?guī)椭臅r候，他的眼睛里閃著晶瑩的淚光，淚光里有對同學們的感激，真的，看得我的心里很溫暖。
作家冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛?！笔前。业慕淌依铿F(xiàn)在就有花兒76朵，也許那護花的人就是現(xiàn)在的我。此刻，朝陽正透過窗戶照進我們的教室里，照在孩子們純真的臉上……
倡議書：團結友愛教育的具體內容是：
1． 會講團結友愛。會關心人、團結人，不與同學鬧矛盾，有了矛盾，嚴格要求自己；
2． 會同情人、幫助人，對學習、生活有困難的人，特別是殘疾人，要主動上前幫助，不袖手旁觀看笑話；
3． 會尊重人、信任人，不揭人短，不給別人起綽號。
4． 不猜忌人，坦誠待人；會容讓人、原諒人。對別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯誤。
5． 學生會交友。交友對人生非常必要與重要?！扒Ы鹨椎茫弘y求”，在交友方面主張貴在知心。凡朋友，當以“講信重義”為基本原則。“重神交而重道合”，在交友時必須“慎擇”，“結有德之友，絕無義之朋”，這是團結友愛的深厚與保證。
我們要在社會實踐中培養(yǎng)自己團結友愛的品德，讓團結友愛的道德之花，在我們的心田久久開放。
