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第1篇 兩人三足加油廣播稿
今天酷貓寫作范文網(wǎng)為各位準備了兩人三足加油廣播稿兩篇，希望能滿足大家的閱讀需求，看完后有所收獲。更多精彩內(nèi)容發(fā)布盡在這里，歡迎查閱。
今天天氣格外好，運動健兒熱情高，
雙飛競速帶人跳，樣樣齊全成績高。
比賽開始奮力跳，爭奪冠軍真熱鬧，
長江后浪推前浪，運動員們意志高。
摸爬滾打莫害怕，振作起來繼續(xù)跳，
努力鍛煉爭第一，比賽場上逞英豪。
第2篇 秋季兩人三足廣播稿
秋季兩人三足廣播稿
廣播稿就是為了廣播需要而準備的.草稿，通過無線電波或?qū)Ь€傳送聲音。廣播稿的特點為口語化，內(nèi)容生動，結(jié)構簡潔、主題集中。秋季兩人三足的廣播稿應該怎么寫?
秋季兩人三足廣播稿
看!運動場上。
兩人腿上綁繩，卻能平穩(wěn)，靈敏。
真是齊頭并進，
勇往直前，
挑戰(zhàn)自我團隊合作，
親密無間。
團結(jié)就是力量，
就如鋼鐵般堅硬。
加油吧 ,各位!
秋季兩人三足廣播稿
第3篇 兩人對話趣味廣播稿
兩人對話趣味廣播稿
播音時間：2017年10月10日 播音員：
男：hello，大家好，歡迎來到幽默一刻，我是。
女：嗨，大家好，我是 。
男：國慶長假很快過完了，同學們都來上學了。
女：哎，說起上學，我想起來許多有趣的事。上語文課，有一個同學睡著了，同桌突然叫醒他，小聲的說“別做夢了，老師讓你讀課文第三段”
男：??？。。我看到父親那肥胖的身影越過月臺。。。
女：這時候，正在黑板上寫字的老師回頭問：“同學，你有什么問題嗎？” 男：額??我覺得這段寫得太好了，想給大家念念。（哈哈哈哈）
女：這同學反應可真夠快的，上課瞌睡是常有的事，有這么一同學在課上睡得正香時被老師叫起來回答問題?！靶姡阍煲粋€疑問句?！?/p>
男： “老師，你是問我嗎？”
女： “很好，那再造一個祈使句?！?/p>
男： “老師我沒聽清，請再說一遍！”
女： “不錯，請造一個感嘆句吧?！?/p>
男： “太難了！我不會?！?/p>
女： “小強同學回答得很好，請坐吧。”（哈哈哈哈）
男：這??這同學運氣也忒好了吧，要是考試的時候能有這運氣那該多好??！ 女：唉，你還別說，有的人運氣就是好擋也擋不住啊，這不，有一次考試全班一個人及格，老師就想讓他和大家分享一下學習經(jīng)驗，這同學扭扭捏捏了半天也沒說出來。
男：那個，你就別謙虛了啊，跟大家講講你的方法。
女：我??的方法??就是??就是??抓??抓??緊時間看書。
男：嗯，說的很好，最主要的就是抓緊時間看書，能不能說具體點？
女：考試時趁老師不注意，抓緊時間看書。（哈哈哈哈）
男：唉，原來是這經(jīng)驗啊，這么一分享下次考試肯定是老師重點關注對象了。說到考試，我想起來還有這么一同學，在一次語文考試的時候需寫“恩惠”兩字，可“惠”字不會寫，左思右想，絞盡腦汁，可怎么想都想不出來。咦，突然想到考試時帶一瓶雪碧進考場，竊喜。
女：雪碧？開心啥？
男：瓶蓋有“謝謝惠顧”啊，這個惠不就是和恩惠同一個字。于是，這同學假裝喝水，慢慢擰開瓶蓋，頓時狂暈?。。?！
女：咋了？
男：只見蓋內(nèi)赫然印著“再來一瓶”?。ü?/p>
女：那同學運氣不錯，中獎了嘛，只是不是時候。老師也有很悲催的時候，一天，老師拿著一本濕透了的作業(yè)本問學生：“你的作業(yè)本怎么變成這樣了？” 男：“掉水里了?！?/p>
女：“掉水里了？好好的怎么會掉水里呢？”
男：“上廁所的時候不小心??”
女：“掉在廁所的水里了？”
男：“掉進便池里了。”
女：“我是蘸著口水一頁一頁翻的?。 保ü?/p>
男：我估計這老師估計很快就會瘦下去了，幾天都吃不下飯。不過，體重下去了就當減肥了，可有時候頭低下去了可就傷自尊了。
女：怎么說？
男：還是一個語文老師，想示范下什么樣才叫“垂頭喪氣”，于是就低下頭，并問同學們：“請大家用一個成語來形容我現(xiàn)在的樣子”。
女：“聰明絕頂”
男： 不是
女：“地薄苗稀”
男：不是
女：“一毛不拔”（哈哈哈哈）
男：哎，這班學生估計把老師氣的'夠嗆。有位老師很喜歡拖堂，每次下課鈴響過之后還在那心安理得的講個不停，學生們都很有怨言。
女：“老師，怎么你每次下課了還在上課？”
男：“你們上課時一點兒都不配合，怎么會有效率？該講的講不完，只有延長時間了！”
女：第二天，學生們在課上積極配合，整節(jié)課進行得相當順利。下課鈴響過，同學們以為會立即下課，那知老師滿臉笑容地說。
男：“既然大家興致都這么高，那我們就再講一會吧”。（哈哈哈哈）
女：是啊，最討厭下課了還拖堂的老師，還有老師會忽悠學生。暑假開學，第一節(jié)課上，老師拿起班里成績最差學生的書，問道：暑假你看書了嗎？ 男：看了。
女：那11頁和12頁怎么還粘在一起？
男：那個，我也不清楚。
女：我就知道你不會看，放假之前特意把11頁和12頁用膠水粘上了。（哈哈哈哈）
男：學生低下頭，小聲的說：老師。。。我沒看。
女：老師把書還給他，他翻開一看，傻了。。。11頁和12頁根本沒粘。 男：哈哈哈哈。。。。。。
女：時間過得飛快，又到了節(jié)目尾聲了。 合：老師們、同學們再見啦~
兩人對話趣味廣播稿
一、超級障礙賽(十六字令)
看，第一障礙是攀巖 女隊員何懼驚又險
看，第二接力要跨欄 齊爭先好似離弦箭
看，平衡木上身矯健 女戰(zhàn)友巾幗受稱贊
看，最后跳躍是關鍵 4人組你我齊奮戰(zhàn)
二、時代列車 永往直前
男女隊員 攜手并肩
時代列車 勇往直前
各路豪杰 大顯身手
步調(diào)一致 你追我趕
抖起精神 奮勇爭先
趣味運動 身強體健
三、沙包投準 顯身手
大家請看投準現(xiàn)場
個個隊員40以上
青春煥發(fā)精神抖擻
誰說他們年高體胖
沙包投準大顯身手
只只飛到地靶中央
今日踴躍報名參賽
來年更加身強體壯
四、鐵環(huán)帶咱回童年
小小鐵環(huán)
帶咱回到童年
今日賽場比高下
頓覺年齡減一半
你推鐵環(huán)技術高
我滾鐵環(huán)更熟練
想起了兒時
回到了童年
精神煥發(fā)
青春再現(xiàn)
為創(chuàng)公安千秋業(yè)
咱并肩奮戰(zhàn)
五、致拔河比賽的戰(zhàn)友們
這是團結(jié)的象征
這是毅力的較量
步調(diào)一致
同心向上
演繹集體的風采
展示團結(jié)的力量
氣氛熱烈而高漲
助威吶喊聲一浪勝過一浪
加油同志
勝利就在前方
六、同舟共濟贊
喊聲響 鑼鼓喧
各路人員跑得歡
比節(jié)奏比協(xié)調(diào)
你追我趕齊爭先
賽速度賽耐力
同舟共濟永向前
今朝賽場練警體
明日和諧建家園
七、致運動員
陽光下我們熱情相擁
用汗水鑄就彩虹
運動場上的戰(zhàn)友們
昂起頭 挺起胸
不言敗 綻笑容
一時落后不可怕
前方依然有夢
勝利在召喚
朝陽下我們的信心正濃
第4篇 感恩節(jié)的校園兩人廣播稿
有關感恩節(jié)的校園兩人廣播稿
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們，大家好！
甲：很高興，我們的紅領巾廣播又和大家如期相約了。
乙：同學們，你們知道每年11月的第四個星期四是什么節(jié)日嗎？
甲：這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節(jié)。
乙：感恩節(jié)最早源于美國，每年的這一天，美國人都要感謝上帝。
丙：現(xiàn)在，感恩節(jié)也被越來越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩。
乙：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，正是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給予（jǐyǔ）回報是一種美德。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近讀了一則故事，很感動，下面請小小播音員***為大家講述。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候，是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥（zuàn）著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……（放音樂）
乙：同學們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們、幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
甲：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的`人！需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人！
乙：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。
工作態(tài)度自我評價diy廢舊塑料瓶子生活中的再利用
甲：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。
乙：你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業(yè)，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。
甲：感恩是敬重的，需要你用心去體會，去報答。居里夫人是著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說過：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。
乙：偉人也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來，名人、偉人都有著一顆感恩的心。
甲：生命，因為感恩而精彩；心靈，因為感恩而美麗。
老師們，你們傳道、授業(yè)、解惑，使我們漸明事理、增長學識：
感謝你們授予的各種知識和技能，
感謝你們教會的善良，寬容，勤勞和堅韌，
感謝你們飽含信任鼓勵的眼神話語，讓我們的生活更加真實、自信和從容，
感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。
乙：感恩不需要驚天動地，只需要你的一句
問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。
甲：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
乙：同學們，讓我們真誠的對曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事；學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧。
結(jié)束語：
甲：老師們，同學們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂，收獲與啟迪。最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝愿我們的學校蒸蒸日上、錦繡前程。本次播音到此結(jié)束！感謝各位收聽。咱們下周三再見！
（音樂《感恩的心》響起……）
