- 目錄
第1篇 歡送畢業(yè)生紅領(lǐng)巾廣播稿
歡送畢業(yè)生紅領(lǐng)巾廣播稿范文
甲：驪歌初動---離情轤轆---驚惜韶光匆促----（唱出）
毋忘所訓(xùn)---謹(jǐn)遵所囑---從今知行彌篤---
乙：咦！好熟的一首歌！最近好像經(jīng)常聽到，曲子真優(yōu)美，只是有點悲傷呢！
甲：這首「驪歌」其實是舉世聞名的蘇格蘭節(jié)慶名謠，是新、舊年跨年時必唱的歌。是快樂、
除舊布新的歌曲，倒不像中文歌詞那么的感傷。不過，歌詞中也有鼓勵的，像：「更愿諸君
、矢勤矢勇」；「去矣男兒、切莫躑蠋」都是鼓勵大家，努力向前走。
丙：是?。∶磕甑牧?，也是鳳凰花開，高唱驪歌的日子。每到這個時候，真是無限感傷。
?。河值搅宋覀儦g送畢業(yè)大哥哥、大姊姊們的時候。想著他們的好，想著他們?yōu)楣馊柿⑾碌暮柜R功勞，都讓我們豎起大姆指，說聲：「贊啦！」。
乙：記得當(dāng)初懵懵懂懂踏入光仁時，就是因為有大哥哥、大姊姊們的幫助，讓我們能很快的適應(yīng)環(huán)境?；叵朐谛@里每個角落，不論是音樂教室、自然教室、英文視聽教室，都有我們共同學(xué)習(xí)的美好時光----
甲：運動場上也有我們共同揮灑著汗水---還有校園里朗朗的讀書聲---課間活動時，我們共同跳著健身操---運動會時我們共同呼喊加油著---這些朝夕相處的情景，如今依然歷歷在目，揮之不去。
丙：正因為一路上有大哥哥、大姊姊們陪著我們走過、制造回憶，每一刻的歡樂和汗水--將保留在校園里，--有喜、有悲----
丁：舍不得的是---教室里所有歡笑喧鬧的聲音。
乙：因為老師今天沒派作業(yè)?。?--或者是有小朋友請吃蛋糕、披薩呢！--耶！太棒了！
丙：黑板上也擦不去---曾為夢畫下的痕跡。
甲：是的！老師們每天認(rèn)真的上課，就是要讓我們求得更多的知識！我們也就從ㄅㄆㄇㄈ開始學(xué)，到如今我們都已懂得更多，各各都是飽讀詩書、通達事理的好學(xué)生呢？曾幾何時，我們已從1加1等于2，學(xué)到現(xiàn)在，早就跨越時空，懂得面積、體積的算法，甚至星球也從地球，認(rèn)識到外層空間的各個行星和星座呢？
?。赫驗楣馊世蠋焸兊呐虒?dǎo)下，大哥哥、大姊姊們以無比的毅力和耐心完成了人生最初階段的學(xué)業(yè)?？吹綄W(xué)長們的努力和成長，讓我們這些學(xué)弟妹們，對未來更充滿希望，對自己更充滿了信心。
甲：然而---我們心中縱有萬般不舍，當(dāng)驪歌初唱，學(xué)長們也將胸懷自信，邁向新的里程，這該多么值得歡喜贊嘆?。?/p>
乙：是的！畢業(yè)是修學(xué)的一個段落，也是人生旅程的另一個起點。
丙：如今你們即將踏上另外一段人生的道路，或許不再像小時那樣的安逸舒適，而是需要面臨更多的挑戰(zhàn)，以及更多的磨練。---前面充滿了刺人的荊棘，有無數(shù)使人暈頭轉(zhuǎn)向的誘惑---
?。旱?--為了創(chuàng)造自己的新世界，要一心向上攀登，就像爬山一樣，不到山頂絕不退縮。因為---每一個人都有每一個人的`價值，都有可以發(fā)揮的地方。讓自己成為「發(fā)光體」，不論學(xué)問、品德都能作為別人的榜樣，影響周圍的人，也受到你的感召，一起跟著發(fā)光、發(fā)亮。
甲：種子走到那里，落下來就會生根發(fā)芽。冰天雪地之后的春天，種子一顆一顆冒出新芽，充滿了春意盎然的感覺。
乙：這么說來---我們就是要當(dāng)那位---冰雪大地里撒種的「癡漢」喲！
丙：是的！該學(xué)習(xí)的時候，一定要專心致志地學(xué)習(xí)。不管走到那里，都要把善的種子、愛的種子播下去，讓它發(fā)芽甚至開花、結(jié)果。要記住--「會吃--吃了千頓香，不會吃的一頓傷」。
乙：你的意思就是說，在每個學(xué)習(xí)階段，都要不斷的努力，學(xué)習(xí)在風(fēng)雨中不要被打倒，要勇敢的接受挑戰(zhàn)。
丁：想一想，世界天天在改變。我們應(yīng)該打開窗戶---讓每個夢想都抓住每一個明天去飛翔，---打開你的門---獻出漂亮的將來。
甲：大哥哥、大姊姊們！想必你們都是滿載著智慧的果實以及師長的諄諄教誨，還有我們滿滿的祝福---放心去飛---勇敢的去追----追一切我們未完成的夢---
乙：放心去飛---勇敢的揮別---說好了這一次不掉眼淚，我不會忘記你、我之間的友情，以及美好的回憶。
?。悍蛛x是為了再相聚?；貋硎悄阄ㄒ坏某兄Z---相聚是我所有的期盼。
丙：大哥哥、大姊姊們別忘了，茫茫人海真情難求，我們要作永遠的朋友，請時常想著我們這些可愛的學(xué)弟妹，「可以嗎？」
甲：請相信---我們明天一定會再見---就像白云離不開藍天，---歡笑、淚水所有的約定，都是忘不掉的日記。一切發(fā)生的事情，都會清晰鮮明的烙印在往后的日子里。
丙：每一段情誼又都是那么的單純、真誠，令人難舍！
乙：六月---不該只是離別的季節(jié)，更是個適合展翅高飛的季節(jié)！愿你努力、愿你出人頭地！永遠不放棄，抱著夢勇敢向前進！
?。悍懦瞿阕顮N爛的笑容，給明天更美的夢。---請大家握一握朋友的手---告訴他---
甲：人生不一定會一切順利---但是--我會將你放在心里，替自己打氣。
丙：今夕分離、何日重聚，難舍離情依依----
甲：親愛的朋友，請不要難過，千言萬語---化作一句祝福的話---
合：珍重---再見---（此時播放「珍重再見」這首歌的樂曲后半段，即是：珍重再見、珍重再見；親愛的朋友，離別就在眼前；從今以后再相見前，我們會感到心酸--這一段）
第2篇 致畢業(yè)生的廣播稿
致畢業(yè)生的廣播稿
當(dāng)我還是小孩子
門前有許多的茉莉花
散發(fā)著淡淡的清香
當(dāng)我漸漸地長大
門前的那些茉莉花
已經(jīng)慢慢地枯萎不再萌芽
什么樣的心情
什么樣的年紀(jì)
什么樣的.
歡愉
什么樣的哭泣
十七歲那年的雨季
我們有共同的期許
也曾經(jīng)緊緊擁抱在一起
十七歲那年的雨季
回憶起童年的點點滴滴
卻發(fā)現(xiàn)成長已慢慢接近
轉(zhuǎn)眼間，中考、高考都結(jié)束了，一年一度的畢業(yè)季又到來了。會有一群十七歲可愛的孩子離開一個自己當(dāng)老大的校園步入另一個從小弟做起的校園;還會有一群二十歲的花季雨季少年離開家奔向一個心中向往的陌生城市開始打拼。不管是初中畢業(yè)，還是高中畢業(yè)，都不是結(jié)束，而是一個新開始。我們都只是剛剛告一段落，其實生命的路程還長，一切都剛剛開始。
高考成績已經(jīng)出來了，首先恭喜獲得201x吉林省高考狀元的兩位同學(xué)，分別是：文科狀元劉伊恬和理科狀元耿天毅。希望各位同學(xué)記住，高考成績只能代表過去，不能代表曾經(jīng)，更不能代表你的人生，不管你考700分還是考400分，都不能代表你的人生，我們的人生成功與否不是高考成績決定的，也希望父母們不必太在意，孩子都需要鼓勵和發(fā)現(xiàn)的，鼓勵他們自我肯定和積極的一面，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢和發(fā)展方向。人生最成功的體現(xiàn)應(yīng)該是自我實現(xiàn)，也就是馬斯諾原理中的最高需求層次，希望朋友們記住自己的理想和夢想，并為之努力奮斗，別人的理想不是自己的需求，不能匹配你的價值體現(xiàn)。
希望每一個孩子都能夠快樂的生活，快樂的享受校園時光，在學(xué)校就要多學(xué)點知識，不必全是課本上的，生活技能對于我們更加重要。預(yù)祝所有的孩子們都快樂成長。
