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小學(xué)生校園英語廣播稿(2篇)

發(fā)布時間:2022-08-10 17:33:01 查看人數(shù):5

小學(xué)生校園英語廣播稿

第1篇 2022小學(xué)生校園英語廣播稿范文

2022小學(xué)生校園英語廣播稿范文

p:同學(xué)們,中午好,很高興我們校園英語廣播又在老時間和大家見面啦。

l:hello,my name is liu lingyun. im from class 1,grade4.

p:hello,im pang siyun. im from the same class.

l:are you ready? ok, follow us and enjoy it!

p:準(zhǔn)備好了嗎?跟著我們一起享受今天的好聽節(jié)目吧!

一.say you, say me

p:下面,讓我們進(jìn)入今天的第一個板塊say you, say me

l:boys and girls, lets play a game, ok?

p:同學(xué)們,接下來讓我們來做個游戲吧,聽好咯。

l:why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩為什么讓他的狗坐在陽光下?)

p:大家開動腦袋想想哦,和我們學(xué)的一個事物有關(guān)哦。

l:下面,我來公布答案了:he wants to have a hot dog.

(因為,他想要一條熱狗。)

p:下面讓我們繼續(xù)吧,who always goes to bed with his shoes on?

(誰總是穿著鞋子睡覺?)猜一個動物

l:oh ,i see. its a horse.同學(xué)們,你們猜到了嗎?

p:最后一題,大家仔細(xì)聽哦。he is a lucky dog. 其中l(wèi)ucky dog是什么意思?提示大家一下, lucky是幸運(yùn)的意思

l:幸運(yùn)狗嗎?

p:哈哈,被我糊弄了吧,其實是幸運(yùn)兒的意思啦!

l:oh,my god!

二、big big world

p:接下來是我們的第二個版塊big big world大大的世界。今天在這個節(jié)目中,我們要來介紹下俚語。

l:例如?

p:the big apple不是大蘋果的意思,而是指紐約城

例:the little girl is from the big apple.

這個女孩來自于紐約城。

l:我也知道個關(guān)于顏色的俚語。黃色在英語和漢語中的引申含義差別比較大。在英語中,yellow可以表示膽小、卑怯、卑鄙的意思,例如: a yellol dog卑鄙的人

p:英語中的黃色還用來作為事物的特定顏色,例如,美國有些城市的出租車上標(biāo)有yellow(而不是taxi)的字樣,代表出租車,因為那里的出租車為黃顏色。

三、charming music

l:節(jié)目的最后是我們的魅力音樂環(huán)節(jié)。

p:剛才我們介紹了與蘋果還有顏色相關(guān)的詞組,你還記得嗎?

l:當(dāng)然,the big apple指紐約城a yellow dog卑鄙的人

p:上星期我們欣賞了一首歌曲:tell me why。今天我們把這首歌介紹一下:

這首歌是由英國一個十歲的男孩唱的。這首歌想表達(dá)的就是對世人們總總作為的困惑,包括人與自然,人與人之間冷漠的關(guān)系。

l:歌曲前奏仔細(xì)聽你會發(fā)現(xiàn)是夾雜有鳥鳴.潮水的聲音,營造的就是一種自然的氣氛,然而人們卻對這樣的環(huán)境作了什么?高潮部分的高亢旋律,是一個孩童對世人的責(zé)問。一步一步地tellmewhy并不是要尋獲答案,而是喚醒沉睡的世人。

p:歌聲娓娓道來又澎湃激昂,直上云宵的高音部,飽滿干凈清幽空靈自然純美。是憂郁和憤怒在吶喊與呼喚的tellmewhy,十歲男孩以歌聲詰問人類戰(zhàn)爭、貧窮、饑餓,祈求人類和平、友愛、富足。

l:boys and girls, is it nice?

四、結(jié)束語:

l:how time flies! time to say goodbye now.

p:時間過得真快,同學(xué)們,又到說再見的時候了。

l:ok , so much for today , thanks for listening.

p:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,我們下周再見。

pl:see you next week

第2篇 小學(xué)生校園英語廣播稿

小學(xué)生校園英語廣播稿

小學(xué)生校園英語廣播稿

a心宇:goodafternoon,everyone!mynameisshirley.i’mfromclass1grade3(大家好。我是三年級1班的袁心宇.)

b:心霞goodafternoon.mynameis.i’mfromclass,grade.

(大家好。我是年級班的)

a,b合:welcometothecolourfulenglish!歡迎大家收聽七彩英語,七彩生活!

在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科;我們來了解一些關(guān)于中國食品的英語表述。

a:你還記得我們都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎?

b::當(dāng)然記得,我們學(xué)了.hotdog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken(雞肉)

a::我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說?

b::這太簡單了。ilikehamburgers.

a:great!那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢?

b:ilikehamburgers、hotdogsandchicken.心宇,你知道中國食品的英語表述嗎?

a:恩,恩,不太知道。

b::那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語表述吧。

a::ok,我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎?

b::我知道是dumplings,doyoulikedumplings?

a::yes,ilikeit.

a::請同學(xué)們跟我念:dumplingsdumplings是餃子。

b::我也知道了餃子是dumplings。ilikedumplings.whatdoyoulike?

a::恩,ilikedumplings,米飯and粥。

b::哈哈,你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食,今天就讓我來教你吧。

a::那太好了,我洗耳恭聽。

b:英語中的米飯的表述是rice。

a::哦ricerice是米飯,那么粥呢?

b::porridge,porridge是粥。請同學(xué)們跟我念:ricerice是米飯;porridgeporridge是粥;dumplingsdumplings是餃子。

a::你們學(xué)會了嗎?我已經(jīng)學(xué)會了。ilikedumplingsporridgeandrice。

b::metoo.

b::今天我們學(xué)了三個新單詞,我們再重復(fù)一遍,ricerice是米飯;porridgeporridge是粥;dumplingsdumplings是餃子。

a:回去把這三個新單詞教給爸爸、媽媽,然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么?

b:nextiwilltellyouajoke.(請聽一則英語小笑話)goahead去吧。

b:上英文課時小明想去廁所,跟老師說:mayigotowc?老師說:goahead。小明就坐了下來。過了一會兒,小明又跟老師說:mayigotowc?老師說:goahead。小明又坐了下來。

a:他旁邊的同學(xué)于是忍不住問:你不是跟老師說要上廁所嗎?怎么不去?小明說:你沒聽老師說“去你個頭”?。?/p>

聽了這個笑話,你可別只顧著笑啊,要聽懂還要流利正確地說出英語可不是件容易的事吧,千萬不能一個單詞一個單詞地對照著中文意思翻譯,那是會鬧笑話的'喔,同樣的詞語在不同的句子里會有不同的意思呢。不僅是語言,我們國家和西方國家在文化背景上也有著巨大的差異。

b:下面就請聽英語知識園地節(jié)目

提起fish,它給人們的第一印象便是指“魚”,實際上它的用法并非如此簡單。fish用作可數(shù)名詞指“魚的條數(shù)”時單數(shù)和復(fù)數(shù)形式相同(twofish兩條魚),然而指“魚的種類”時復(fù)數(shù)形式才為fishes(twofishes兩種魚);

a:fish用作不可數(shù)名詞時無復(fù)數(shù)形式,應(yīng)作“魚肉”解釋(helpyourselftosomefish.隨便吃些魚。);

b:fish用作動詞時,它的含義又與“釣(捕)魚”有關(guān)(gofishing去釣魚)。

在英語口語里,fish還常常被用來指“人”,類似于漢語里的“家伙、東西”等。如:apoorfish(可憐蟲),abigfish(大亨),acoolfish(無恥之徒),astrangefish(奇人、怪人)等。但必須注意的是,fish用來指人時形象雖然鮮明,但往往含有貶義。

(放歌曲)

b:親愛的老師們,同學(xué)們:在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中,今天的英語廣播就要和你說再見了。

a:很高興和你一起度過這短暫而又愉快的15分鐘,我們下周見。合:seeyounexttime.b

yebye!

小學(xué)生校園英語廣播稿(2篇)

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