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第1篇 “社區(qū)公德之星”表彰會上的講話稿
同志們：
大家好！當我們以豪邁的激情慶祝共和國六十華誕之際，在紅葉醉秋色的收獲季節(jié)里，我們召開萬壽路地區(qū)首屆“社區(qū)公德之星”表彰會，其目的就是“學先進、樹榜樣，進一步推動全地區(qū)營造良好的社會氛圍，促進廣大居民公共道德水平整體提高?！苯裉欤艿奖碚玫母魑煌境煽兺怀?、事跡感人，他們是社區(qū)公民道德建設的楷模，他們用實際行動展現(xiàn)出自身的閃光點，體現(xiàn)了人性的真、善、美，弘揚了時代的正氣新風！這既是他們個人的光榮，也是萬壽路地區(qū)廣大群眾的驕傲。在此，我謹代表街道工委、辦事處向受到表彰的同志表示熱烈祝賀，并向你們致以崇高的敬意！
“社區(qū)公德之星”評選活動是今年街道進一步推進思想道德建設的主要活動之一。該項活動自今年3月以來，在各方面的積極努力下，組織到位、部署精心、參與廣泛、反響良好。各社區(qū)居民深入挖掘本社區(qū)的先進人物和典型事跡，評選出來的公德之星看得見、摸得著、感受得到。在這10位“社區(qū)公德之星”當中，不僅有群眾耳熟能詳?shù)睦舷冗M，還涌現(xiàn)出了樂于奉獻、勇于進取的新模范，充分體現(xiàn)出了群眾性；參加評選活動的主體不僅有居民群眾，還有社區(qū)單位，形成了濃厚的參評氛圍，具有區(qū)域的廣泛性；10位“社區(qū)公德之星”都是在“熱心公益”、“助人為樂”、“孝老愛親”、“來京建設”等各方面表現(xiàn)突出，具有典型示范作用，體現(xiàn)了評選的典型性。
此次評選活動樹立了公共道德的楷模，對引導全社會學習公德模范、提升公德水平、凝聚公德力量有著重大意義。評選表彰的過程，本身也是加強公民思想道德建設，樹立正確價值導向的過程。開展“社區(qū)公德之星”評選，通過先進模范人物的激勵、示范效應，引導地區(qū)居民從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，使公德模范的思想和行為逐步轉化為廣大居民的自覺行動，最終實現(xiàn)公民道德素質和社會文明程度的進一步提高。
我們要以評選表彰為契機，大力弘揚正氣，促進地區(qū)思想道德建設再上新臺階。我們要大力宣傳“社區(qū)公德之星”的先進事跡，通過展板、報告會等形式對先進事跡進行更深層面的報道；要通過宣傳活動，營造全地區(qū)關注、支持、參與道德建設的濃厚氛圍；要認真總結工作經(jīng)驗，建立“評選、表彰、學習”的長效機制。這次“社區(qū)公德之星”評選活動是深化和創(chuàng)新群眾性精神文明建設活動的一次重要實踐，它為今后深入開展相關工作積累了寶貴經(jīng)驗。社區(qū)居民的參與率和熱情，既是對我們工作的鼓舞，又向我們提出了更高的要求。我們要善于保護和發(fā)揮群眾的積極性，把這項深受群眾歡迎的工作深入開展下去。
最后，我提四點希望：希望各位“社區(qū)公德之星”要以這次表彰大會為新的起點，發(fā)揚成績，再接再厲，不斷進取，勇于開拓，為建設美好家園做出新的成績；希望廣大社區(qū)居民要有舍小家、為大家的精神，要以先進典型為榜樣，團結友愛，樂于奉獻，展現(xiàn)地區(qū)居民的新風貌；希望各社區(qū)加強宣傳，弘揚道德風尚，以公德之星為榜樣，更加廣泛、深入、扎實地為推動地區(qū)和諧發(fā)展貢獻力量；希望街道、社區(qū)全體工作人員能向“社區(qū)公德之星”學習，為居民多做好事，多辦實事，把萬壽路地區(qū)各項工作搞得更好，為構建和諧的萬壽路地區(qū)做出新的貢獻！
?！吧鐓^(qū)公德之星”成為永恒之星！
祝“社區(qū)公德之星”評選活動不斷深入，并結出新的碩果！
謝謝！
第2篇 競選校園之星動員講話稿
年終歲尾，新一屆的校園之星評比又開始了。校園之星的評比是建立在我校成功教育理念之下，為全體同學搭建的一個展示自我，走向成功的平臺。通過這個平臺，每一名同學都可以在十七中找到自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，建立自信。學習優(yōu)異的同學可以爭當智慧之星，團結他人的同學可以競選友愛之星，遵守紀律、自律自強的同學可以成為自律之星，尊敬師長的同學可以成為尊師之星，擅長某一學科的同學可以當選學科之星。即使不能成為校園之星、年級之星，我們可以爭當班級之星。用自己的優(yōu)點去感染班內的同學，成不了燦爛的太陽，我們可以做一盞小小的熒火去照亮自己身邊的角落。
在我們的學習生活中，經(jīng)常會用到論語中的一句話，那就是“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”在我們身邊，有許許多多優(yōu)秀的同學，他們時時刻刻嚴格要求自己，在各個方面表現(xiàn)優(yōu)異。無形中，他們已經(jīng)成為同學們的榜樣，成為了班級之星、年級之星、校園之星，在這些同學的帶動下，我們能夠更加努力，積極進取，不斷完善自我，由一點點的、某一個方面的成功走向全面的發(fā)展。
“校園之星”是我們走向成功的平臺，現(xiàn)在，他已經(jīng)成為我校一道亮麗的風景線。能夠當選為“校園之星”，那該是多么的光榮和自豪啊，同時，它又能給你前進的勇氣和力量，使你取得更大的進步，最終走向成功。
同學們，行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，嚴于律己，穩(wěn)中求進，學習周圍同學的長處，同時又用自己的優(yōu)點來影響更多周圍的人，你就是一顆閃耀的校園之星！
第3篇 好習慣之星頒獎典禮上的講話稿
好習慣之星頒獎典禮上的講話稿范文
今天我們用一個小短片，以一個初一新生的視角，再現(xiàn)了同學們進入初中之后不斷成長不斷變化的歷程，以一次班會的形式，展現(xiàn)了我們對好習慣的理解和培養(yǎng)過程。如果大家還記得的話，我們《三十五中學五十個好習慣》是我們同學在去年這個時候自發(fā)總結反復醞釀而來的，是我們集體的智慧和結晶。上學期我們重點培養(yǎng)了10個好習慣，今天我們對這些好習慣的班級之星和校園之星進行了表獎。
葉圣陶先生說過：“教育是什么？往簡單方面說，就是培養(yǎng)習慣。”陶西平說：“素質教育是什么？往簡單方面說，就是培養(yǎng)好習慣。”家長把孩子交給我們，不僅僅希望學會知識，更希望他們學會做人。好習慣的培養(yǎng)對于孩子學會如何做人至關重要。孩子們就像小樹，需要我們老師和成人的扶持和指引，我們是過來人，經(jīng)歷過成功也承受過失敗和挫折，我們可以用自己的閱歷讓自己的學生少走彎路，我們知道在座的每一個同學都渴望優(yōu)秀而又迷茫通往優(yōu)秀和成功的路在哪里？因此我們會對你進行有目的的培養(yǎng)，尤其是好習慣的培養(yǎng)。我很喜歡剛才頒獎過程中那英的這首《春暖花開》，因為旋律更因為歌詞，它好像就是在描述我們老師和學生的關系：
如果你渴求一滴水
我愿意傾其一片海
如果你要摘一片紅葉
我給你整個楓林和云彩
如果你要一個微笑
我敞開火熱的胸懷
如果你需要有人同行
我陪你走到未來
春暖花開
我相信在座的每個孩子都是一?；ǖ姆N子，等待著怒放的'季節(jié)，期待著迸發(fā)的時機。這個過程中你并不孤獨，因為老師的目光，老師的身影，老師的支持關懷期待和愛，一直與你同行，一直與你同在。我們愿意用這份愛，化作春風，送去雨露，陪伴著你虔誠地面朝大海，用一個又一個好習慣的積累，期待和迎接屬于我們的春暖花開！
再一次感謝教育局和進修學校以及對口小學領導的光臨，感謝你們和孩子們共同度過了這樣一個美好的時光，也感謝到會的家長，感謝你們對孩子的付出與培養(yǎng)，感謝所有孩子的辛勤與努力，希望明年的好習慣頒獎禮上看到更多獲獎同學的身影，正如剛才一位獲獎的同學感言說的那樣，“花兒既然綻放，就應該釋放自己的芳香！”希望更多的好習慣之星用自己的言行去影響周圍的同學，讓好習慣成就我們的幸福人生！謝謝，謝謝大家！
