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第1篇 第七周國旗下講話稿：創(chuàng)建平安校園
老師們，同學們：
今年以來，全省各級教育部門認真貫徹落實黨中央、國務院、省委、省政府和教育部有關(guān)學校安全工作的指示精神，加強領(lǐng)導，明確責任，強化措施，保證了學校正常的教學、工作和生活秩序。由于種種原因，中小學校安全事故仍然時有發(fā)生，對師生身體健康和生命安全構(gòu)成了嚴重威脅。
近期發(fā)生的安全事故，有以下特點：一是小學生多；二是脫離學校、家長監(jiān)管時段（如學生上學、放學途中及雙休日等）發(fā)生多；三是校外發(fā)生的多；四是交通傷亡事故和校園踩踏事件還有打架斗毆致傷致死事件。造成這些事故的原因是多方面的，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》第12、13條有關(guān)規(guī)定：在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的，在學生自行外出或擅自離校期間發(fā)生的，在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校外發(fā)生的事故，學校不承擔責任。因此，這些事故的責任大多不在學校，但也暴露出我們工作中仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)和問題，更主要的是我們?nèi)w師生要高度重視安全問題，一旦發(fā)生傷害，經(jīng)濟上的損失，精神上的痛苦，給他人，給家人，給自己帶來的的損失是無法估算的，留下的只能是教訓。近期學校要對校園建筑設(shè)施、消防器材、用水、用電、飲食安全、學生宿舍包括管制刀具，酒精鍋具等進行檢查。
★學校是人員密集場所，學生集體活動多，是事故的高發(fā)場所。同學們上下樓梯要遵守秩序，注意安全。同學之間要講文明，要講團結(jié)，遇到困難要互相幫助。發(fā)生矛盾及時找老師，班主任處理解決?！镂覀?nèi)w師生要提高警惕，在校園里發(fā)現(xiàn)行為異常的人員或突發(fā)事件，要及時到政教處報告。學校政教處電話：5563_____8 _____63316 ★我們要進一步規(guī)范，加強學生宿舍的管理。要抓好學生宿舍的安全管理工作，全體住宿生要自覺遵守學校的各項制度，嚴格執(zhí)行學校的住宿管理規(guī)定，服從宿舍管理員的管理。個人貴重物品、現(xiàn)金要妥善保管，不許放在寢室，否則丟失后果自負。注意防火，嚴禁將危險品帶入寢室。嚴禁在寢室內(nèi)點蠟燭、焚燒物品、燃放煙花爆竹。不許私接電源。 愛護住宿區(qū)各種設(shè)施。損壞公物的要根據(jù)損壞物品程度加倍賠償，嚴重者給予紀律處分。
老師們，同學們，校園安寧涉及方方面面的工作，做好學校安全工作意義重大。我們?nèi)熒訌娮晕冶Ｗo意識，在日常工作中，妥善管理和保護好公共財物和自己的物品。堅持“預防為主，安全第一”， 不要給自己和他人帶來不安全的隱患，更不要讓自己受到傷害。“平安校園，人人有責”，老師們，同學們，讓我們共同努力，創(chuàng)建一個文明平安的工作，學習生活環(huán)境。
第2篇 12月6日國旗下的講話稿：預防踩踏事件，保平安校園
老師們，同學們：早上好！
前車之覆，后車鑒之。他人的教訓，我們要吸取。
一個“無聊”引發(fā)了一場命案——特大的、慘痛的命案，這大概是那些幼稚的、“不服氣”的、好玩的初中生沒有想到的吧？不但是初中學生想不到，我們的成熟的高中生大概也不會把“無聊”、“不服氣”與安全、與生命掛起鉤來。我們沒有見過在樓梯口追追打打的學生么？沒有見過冷不丁的在別人背上打一拳就跑的學生么？沒有見過在通往運動場*的路上你拉我扯的學生么？沒有見過把籃球、足球扔到別人身上去的學生么？沒有見過搞惡作劇的學生么？沒有見過起哄的、湊熱鬧的、唯恐天下不亂的、把自己的開心建立在別人的痛苦之上的學生么？……見過的。還有甚者，球場打架，聚眾斗毆，與社會不良人員結(jié)伙滋事，這就不僅僅是“無聊”了，而是“無良”了。
可見，行為的無聊與無良，都與安全有關(guān)，甚至與生命有關(guān)。無聊雖是幼稚，但也是空虛，甚至庸俗的表現(xiàn)；無良是惡行，本身就是危害，是一定要受到懲罰的了。
拒絕無聊，需要文明和理智來充實內(nèi)心，需要責任和理想，還要脫掉與年齡不相稱的幼稚的、輕佻的外衣，變得穩(wěn)重、成熟，特別是高一高二的男生；而不做“無良”的青年，就是對全校學生的要求了。
學校安全，一要教育，二要管理。我們學校的安全工作，一直做得很好。校運會、成人宣誓儀式、心靈之聲演出、看電影等大型集會，都能確保安全。我要特別表揚昨晚同學們看電影下樓的秩序，從容、禮讓，
端著凳子在前面走——我讓同學們這樣做，不是為了學校財產(chǎn)的損壞，是為了各位的生命安全——特別是高一的同學做的比較好。但是，我們的校園安*全，是有隱患的。每一棟教學樓的樓梯，都是滿負荷使用的，必得有最經(jīng)濟的、最合理、最規(guī)范的使用，才能最大限度的保障學生安全。在特殊的情況下，當災害或緊急情況發(fā)生，應急預案生效，學生的疏散必須按照規(guī)定的路線行走，教師必須在應在的崗位履行職責。但平時，我們也不能麻痹大意。除了要遏制人為造成的（比如無聊生事）上下樓梯的擁擠、踩踏事件之外，還特別要注意以下幾個時間段：
1、上午大課間進入跑操或升旗；
2、上午最后一節(jié)放學；
3、下午最后一節(jié)放學；
4、晚修每一節(jié)特別是第二節(jié)、第三節(jié)放學；
在這幾個時間段，學生往往是跑步出教室的?；蜈s著出操，或趕去飯?zhí)?，或趕到校門口。因此，特別提醒同學們適當放慢腳步，按右行的規(guī)則行走，并且處處相互照顧，方便你我。而輪到在這幾節(jié)課上課或值班的教師，希望在走廊停留幾分鐘，讓大部分學生下樓了再離開。
宿舍雖然也有上下樓的問題，但由于不太集中在一個時間上下，所以問題可能不會太突出，但也希望住宿生文明住宿，注意安全。德育處、總務處請加強檢查和管理。
老師們，同學們，學校安全需要我們大家共同維護和保障，每一位師生都可以為和諧校園、安全校園的建設(shè)做出應有的貢獻。
謝謝各位！
第3篇 人人注重安全共創(chuàng)平安校園的國旗講話稿
人人注重安全共創(chuàng)平安校園的國旗講話稿
英國哲學家韋丁森曾說過：“生命的隕落往往只在眨眼之間?！碑斈銓e人的提醒或忠告不以為然的時候，是否想到，因為一時的疏忽，可能會給自己帶來終身的痛苦？當別人善意的勸告你時，你是否想過，那是用血的教訓凝成的'？
作為中學生的我們背負著祖國的希望，背負著老師的期盼和親人的寄托。盡管生活中有著不可避免的突發(fā)災難，未知的遭遇常讓我們心驚膽戰(zhàn)，手足無措，但通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，許多傷害是完全可以避免的。所以在此，我向大家提出以下幾點建議：
1、提高自我防范意識，遵守交通規(guī)則，課間注意文明休息，上體育課前作好準備活動，在各項運動中注意運動安全。上下樓梯時不可追逐、打鬧、擁擠、堅持靠右行。
2、提高個人素質(zhì)，與同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾，切忌有拳頭解決問題。
3、學習安全防范知識，掌握基本安全常識，遇事冷靜、理智。
4、注意食品安全，講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，拒絕三無食品，不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生、過期變質(zhì)食品造成食物中毒。
5、對自己的行為負責，放學回家不在外逗留、玩耍，不進入網(wǎng)吧等不適宜場所，交友謹慎，不將社會閑雜人員帶入校園內(nèi)。
6、嚴禁私自下水游泳，防止溺水；嚴禁不按說明使用電器，防止火災的發(fā)生，如遇火災，知道如何正確逃生。對自身財物注意保管，防盜。對安全隱患，不報有任何僥幸心理。
同學們，讓我們從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，共同維護好校園的軟環(huán)境，讓微弱的生命之光，散發(fā)出不可阻擋的燎原之勢！
第4篇 創(chuàng)建平安校園校長講話
孩子的平安與幸福是家長的最大心愿，校園的安全與健康更是關(guān)系社會穩(wěn)定、師生安全、孩子成長、教育發(fā)展、群眾矚目的焦點之一。近年來，我校牢固樹立“安全第一”“責任重于泰山”的觀念，不斷加強學校管理，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，打造獨具特色的校園平安文化，為學生的幸福成長保駕護航，促進學校各項工作健康快速的發(fā)展。
一、欲栽大樹好擎天——平安文化建設(shè)的理念生成
平安校園的創(chuàng)建工作是全社會平安創(chuàng)建工作的一個有機的組成部分，但因?qū)W校教育所固有的特殊性，因而也賦予了其獨特的內(nèi)涵和新鮮的內(nèi)容。學校工作具有很強的計劃性，如把爭創(chuàng)工作僅僅作為一項活動而游離于整個學校工作之外，二者之間必然會相互掣肘而事倍功半，難以取得令人滿意的效果。我們認為，“平安校園”的創(chuàng)建必須堅持以人為本，從一切為了孩子發(fā)展的角度看待這個問題，牢固樹立“安全第一，預防為主”的工作理念，把平安校園的爭創(chuàng)工作從外部要求轉(zhuǎn)變?yōu)閷W校發(fā)展和學生成長的內(nèi)部需要，全面滲透學校各項工作各個環(huán)節(jié)，成為素質(zhì)教育的重要組成部分，從而形成一種平安文化。只有這樣的精神灌注和文化熏陶，我們的各項工作才能全面、主動、協(xié)調(diào)、有序、健康的發(fā)展。
子昂故里，歷經(jīng)百年滄桑，但卻一直享有“太平縣”的美譽?！疤健倍?，已經(jīng)成為一代代揚中人與生俱來的文化基因，打造平安文化，太乙一小具有得天獨厚的優(yōu)勢。天予不取，必失于人,太乙一小必須搶抓機遇，與時俱進、開拓創(chuàng)新。在創(chuàng)建活動中，我校廣泛宣傳“安全重于泰山”的思想，大力營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的氛圍，充分挖掘“太平文化”所蘊含的人文因素，創(chuàng)造性地提出了健康教育、健康校園、健康鍛煉、健康品行、健康心理、健康服務、健康飲食、健康活動等一系列平安文化建設(shè)理念，以平安創(chuàng)建為契機，進一步改善學校環(huán)境，規(guī)范辦學行為，促進學生身體、心理、行為等方面和諧健康地發(fā)展，用平安文化，為孩子支撐一片生命藍天。
二、制度構(gòu)建安全網(wǎng)——平安文化建設(shè)的制度保障
平安文化建設(shè)必須依托行之有效的管理工作機制和科學規(guī)范縝密的制度作為支撐。為此，我校著重加強了三項建設(shè)。
首先，加強安全管理網(wǎng)絡建設(shè)。學校成立以校長為組長，德育后勤主任為副組長，辦公室、教導處、總務處、德育處等部門負責人為成員的安全工作領(lǐng)導小組。形成了校長負總責，分管主任及安全管理員具體抓，一級抓一級，層層落實的工作機制。建立健全了三種隊伍：由大隊部、德育處牽頭的教育宣傳隊伍;由教導處、總務處牽頭的安全管理隊伍;由校長室及部分部門負責任人組成的安全督導隊伍。同時加強與家庭社會的聯(lián)系，形成教育橫面?！叭€一面”相互兼容、相互制約，健全了安全工作管理網(wǎng)絡，落實了崗位責任，形成了安全工作合力。其次，加強安全管理制度建設(shè)。我校結(jié)合各處室的實際情況，制定了一系列安全工作制度:如《學校財產(chǎn)安全管理制度》、《學生一日常規(guī)安全制度》、《校園治安秩序管理制度》、《消防安全管理細則》、《少先隊值日制度》、《食堂安全管理制度》、《門衛(wèi)安全制度》以及電教儀器室、電腦室、實驗儀器室等處室的相應財產(chǎn)安全使用制度。學校安全工作由校長為第一責任人，校長室總體把關(guān)，校長室與各處室、各處室與各班主任層層簽定安全目標責任狀，做到目標明確，責任清楚，爭創(chuàng)平安班級、爭創(chuàng)平安寢室、爭創(chuàng)教學，讓學校安全工作警鐘長鳴。另外，為了隨時了解安全工作到位情況，我校還實行“月報制”、“日報制”“和安全責任追究制”，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，消除隱患。
第三，加強依法治校力度建設(shè)。抓好“三個落實”“三個強化”：即落實教代會制度，強化民主管理機制;落實校務公開制度，強化民主監(jiān)督機制;落實學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)及家長對學校建設(shè)的意見和建設(shè)，成立校董會、行知家長學校、家長委員會，強化合力育人機制。依法規(guī)范辦學活動，積極做好法制宣傳工作，保障師生的合法權(quán)益，促進師生的共同發(fā)展，努力使學校平安創(chuàng)建工作走上法制化、科學化、制度化的軌道，創(chuàng)設(shè)平安穩(wěn)定的校園環(huán)境。
三、校園涌動平安風——平安文化建設(shè)的實施策略
平安文化建設(shè)和平安校園創(chuàng)建成果的好壞，其關(guān)鍵因素是兩點：一是落實、二是滲透。要想創(chuàng)建工作落到實處，必須要把有關(guān)內(nèi)容滲透到各科教學和各種活動中去，滲透到學校各項工作各個環(huán)節(jié)，在這方面，我校主要注意了四個結(jié)合。
首先，安全教育與教學工作相合，學校把法制安全教育列入教育教學計劃，定期為學生上法制安全教育課，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。與學生的《思想品德》和《社會》課相聯(lián)系，重點進行交通安全教育，消防安全教育和自我保護教育。語、數(shù)、外等其它各門學科我們要求充分挖掘其中所蘊含安全教育因素，加強安全知識的滲透，以期收到春風化雨、潤物無聲之效。同時，把法制安全教育融合在生活指導課中，讓安全常識從生活中來到生活中去，努力增強教育的針對性、實效性。
其次，安全教育與德育工作結(jié)合。學校把安全教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，讓學生在潛移默化中既學到基本的法律安全知識，又提高了安全保護意識。我校在加強常規(guī)管理方面做到了學期有計劃，月月有安排，周周有重點，活動有中心，布置有檢查，結(jié)束有總結(jié)，扎扎實實開展工作：①四項評比。每周學校都進行四項評比，對各班的文明言行進行小結(jié)，表揚先進，激勵后進。②學生日常行為記錄手冊。幫助學生記錄良好的日常行為習慣，提高學生自我教育、自我管理的能力。③文明禮儀監(jiān)督崗。安排各班同學在“紅領(lǐng)巾步行道”兩頭進行監(jiān)督。④升國旗制度。各中隊成立“升旗班”，每周一都舉行隆重的升旗儀式。國旗下講話由學校領(lǐng)導，先進教師、優(yōu)秀學生、校外輔導員輪流演講，對學生進行平安校園思想教育。在這當中，我們充分發(fā)揮了學生民主管理的作用：如參與四項評比人員和學校的大隊干部都是競爭上崗，其間建立安全管理中學生的自我常規(guī)管理的程序非常重要，“強人之所不能，雖令不勸，禁人之所必犯，雖罰必違”，在平安爭創(chuàng)中，只有形成全員參與的民主管理氛圍，才能取得真正的實效。
第三，安全教育與校園文化結(jié)合。我校對校園進行精心設(shè)計和建設(shè)，實現(xiàn)讓“學校的墻壁也能育人”，成為安全教育一個陣地。我們在全校開展了安全詩詞創(chuàng)作競賽、詩詞吟誦會等活動，學生安全教育詩詞創(chuàng)作熱情高漲,蔚然成風,佳作疊出。班級墻報、宣傳櫥窗上的學生詩詞作品,成為我校平安文化建設(shè)的一道靚麗的風景。我校還通過校報、廣播、電視臺進行平安校園思想發(fā)動和知識宣傳，形成濃厚的活動氛圍。學生在耳濡目染中提高了認識,陶冶了情操。
第四，安全教育與心理健康教育相結(jié)合。學校征訂了《中小學心理健康》、《心理醫(yī)生》等心理健康教育雜志，定期組織課題組的老師學習，同時要求課題組的各位老師每人都應有自己的學習計劃和重點閱讀書刊，促進和加強了全體教師對心理健康教育的認識和全面了解。我們還定期召開“心理健康教育”為主題的課題組老師工作交流會，大家共同學習、探討、交流在工作中對學生進行的心理健康教育的經(jīng)驗，互相借鑒，互相提高?！靶睦碜稍兪摇蓖ㄟ^“心靈花園”、“空中彩虹”、“走進心靈”、“心語信箱”、“知心熱線”等欄目從根本上為學生創(chuàng)造一個寬松的學習、生活環(huán)境，從而讓學生輕松上陣，個性得到充分發(fā)揮。
四、平安創(chuàng)建花千樹--平安文化建設(shè)的活動采風
平安校園創(chuàng)建活動是一項實踐性很強工作，如何加強活動的針對性和實效性是創(chuàng)建活動的重點，為此我們通過開展豐富多彩的活動，打開學生的心靈之窗，讓學生學會自防、自護、自救，提高認識，掌握技能，遠離傷害，健康成長。
開展以“心系安全，關(guān)愛生命”為主題的“六個一”活動：唱響一支平安校園歌;創(chuàng)編一句平安校園警句;參加一次平安校園詩詞競賽;參加一次平安校園知識競賽;參加一次平安校園訓練活動;組織一次平安校園班隊主題 活動。讓整個校園洋溢在一種平安文化的氣息之中，使“安全無小事，事事講安全”的意識深入人心。
精彩紛呈的班隊主題活動是“六個一”活動中繽紛亮點。他們有的開展文娛演出，通過自己創(chuàng)編的詼諧幽默、發(fā)人深省的相聲、小品或者聲情并茂的朗誦、演唱，宣傳安全知識;有的開展安全自救演練活動，提高應對突發(fā)事件的應變技能;有的開展“安全隱患大搜索”活動，就學生校園生活中不安全因素，進行排查，攝制錄像曝光，引起師生重視，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
有計劃地開展法制教育活動。學校聘請了法制校長、法律顧問專門負責，定期到校作法制宣講報告，做到以法治校，以法治教，保護未成年人的合法權(quán)益。同時，學校開展了“未成年人避險逃生與自救”、“法在我心中”、“模擬法庭”等活動讓學生在活動中能夠知法懂法，各中隊還以學生為中心，以情境為中心，開展“近一點、小一點、實一點”的法制活動。
針對安全教育新形勢開展“綠色網(wǎng)吧”活動。我校加強網(wǎng)絡道德教育，大力宣傳并引導學生學習《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，努力提高學生的網(wǎng)絡安全防范意識和網(wǎng)絡道德意識，爭做文明青少年，在此基礎(chǔ)上，學校還請來了法制校長給學生做法律知識講座，利用電視臺播放“法在我心中”電視演講和“關(guān)愛生命，安全出行”等安全錄像片等。充分發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)絡內(nèi)接校園網(wǎng)外接互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，多管齊下，疏堵結(jié)合，引導學生健康上網(wǎng)，達到增長知識，陶冶情操，開闊視野的目的，保障他們的身心健康成長。
加強家校聯(lián)系活動。我校成立了家長學校，家長委員會，把家長學校的工作納入學校的整體計劃中，讓安全教育向家庭延伸。①大力開展文明家庭創(chuàng)建工作，倡導教職工形成文明的生活方式。②通過“家長開放日”、“校長信箱”等形式和家長經(jīng)常聯(lián)系。③學校實施一、三、五系列家教工程，為不同年級學生家長開設(shè)各種教育課，編寫了家長學校教材，加強安全知識教育和滲透。④確立“爭創(chuàng)學習型家庭，優(yōu)化德育外環(huán)境”課題。在學生家庭中開展了爭創(chuàng)“學習型”家庭的活動，更新家庭教育觀念，提升家庭教育品味,用平安文化豐富家教內(nèi)涵。
開展各種實踐活動。學校建立以養(yǎng)雞場為主的校外德育實踐基地，讓學生走向社會，親近自然，去體驗各種社會角色。我校組織學生開展了“體驗社區(qū)生活，展示雛鷹風彩”的主題活動，觀摩、參加消防演練，學到了課本上學不到的安全知識，受到了課堂上得不到的平安教育。我們還建立重點生檔案，開展重點生“手拉手”活動，校內(nèi)學生“手拉手”，校內(nèi)師生“手拉手”等?，F(xiàn)在，我校已形成“大手拉小手，安全齊步走”的良好局面。
歌德曾說：“生命是一種沉重的責任”，生命所托，職責所系，我們的使命光榮而神圣，我們的責任重大而艱巨。打造平安文化，促進孩子健康成長，是我們整個創(chuàng)建活動的中心和靈魂。它讓我們從一個更新的高度和嶄新的視角看待創(chuàng)建工作，并以此來整合各種教育資源，完善制度建設(shè)，豐富德育內(nèi)涵，拓寬工作思路，履行崇高職責，給孩子一個健康而精彩的人生。
平安校園意義重大，其研究與探索也就永無止境，只要我們?nèi)ヅ?、去拼搏、去?chuàng)造，通過多種途徑和手段，加強學生思想道德建設(shè)，就一定能為少年兒童健康成長創(chuàng)造一個安全文明的校園環(huán)境，我校各項工作就一定能取得更大的輝煌。
創(chuàng)建平安校園校長講話
第5篇 升旗講話：創(chuàng)建平安校園 確保師生安全
同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；相信，同學們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；同學們都曾用“平安、健康、幸福”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到少年兒童生活和學習方面的安全隱患有很多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名學生非正常死亡：學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
當前，學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
最近兩個月，校園傷害事件頻發(fā)： 1、2022年3月23日早上7：20左右，福建南平延平區(qū)實驗小學門口，一名男子手持25公分砍刀，連續(xù)砍傷13名小學生，其中七女六男，已造成8死5傷。兇手名叫鄭民生，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，2022年4月２８日上午，最高人民法院刑事裁定，對罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。 2、2022年4月12日16時30分左右，廣西合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學附近發(fā)生一起兇殺事件，800米村路，發(fā)狂男連砍7人共造成2人死亡5人受傷。2名死者中一名為8歲小學生，另一名為老年女性。5名傷者包括：兩名小學生、一名未入學小孩和一對中年夫婦。行兇者是一名年齡40歲左右的男性, 系一名精神病患者，已被警方抓獲。 3、2022年4月28日15時左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學發(fā)生兇殺案。一男子沖進校園，持刀砍傷18名學生和1名教師。３３歲的犯罪嫌疑人陳康炳系雷州市白沙鎮(zhèn)洪富小學公辦教師，２００６年２月辦理病休至今。目前警方正在對他的作案動機進行調(diào)查。 4、2022年4月29日上午9時40分，江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件，一名男子持刀沖入校園，砍傷31人，包括28名幼兒、2名教師、1名保安。犯罪嫌疑人叫徐玉元，為泰興本地一名無業(yè)人員。他原在當?shù)匾患冶ｋU公司工作，于xx年被單位辭退。此前曾從事過違法傳銷活動 5、4月30日，山東濰坊一男子沖進當?shù)匾凰變簣@，打傷5名孩子后自己當場自焚死亡。犯罪嫌疑人王永來，男，45歲，山東省濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊村村民。
校園傷害事件屢屢發(fā)生，我們不寒而栗。屢屢出現(xiàn)的校園慘案，給校園安保敲響了警鐘。社會上一些家庭生活異常、心理有缺陷、行動孤僻詭異、精神病患者人群；對社會不滿，對現(xiàn)實不滿，對共產(chǎn)黨不滿、對國家工作人員不滿的人群……均會對校園安全造成極大地威脅，因此，強化校園安保極為重要。我們學校已采取措施，積極做好安全防范工作。做好了安全預案，校園實行全封閉，設(shè)立安保人員，禁止外來人員入校。
各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共筑生命的安全長城，讓大八浪中心校的校園成為平安的校園！
