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第1篇 “全國交通安全反思日”國旗下講話稿
老師們，同學(xué)們： 早上好！大家期盼的“五一”勞動節(jié)也要來了，在快樂度假的同時，老師可要提醒大家注意節(jié)日里的安全，因此，本次講話的主題是的“全國交通安全反思日”。首先，我先給大家介紹一下節(jié)日的由來。
為喚起人們關(guān)注交通事故正在奪去大量生命這一事實(shí),我國把每年的4月30日定為全國交通安全反思日。我們希望,有更多的人來關(guān)注交通安全,反思以往的行路駕車的陋習(xí),認(rèn)真審視并改正不文明的交通習(xí)慣,把寶貴生命從無情的車禍中解救出來,尊重人的生存價值和生存權(quán)利。
同學(xué)們，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，馬路上的各類車輛越來越多，道路交通安全事故則成為了各種安全事故中的“頭號殺手”，我國每年交通事故死亡人數(shù)有10來萬，每天的交通事故死亡數(shù)字在300多人。而導(dǎo)致悲劇屢屢發(fā)生的一個重要原因，就是由于部分人交通安全意識淡薄，隨意違反交通規(guī)則。
那我校同學(xué)有沒有存在違反交通規(guī)則，造成安全隱患的行為呢？根據(jù)周邊居民、交通協(xié)管員及本校教師綜合反饋，以下幾種違反交通法規(guī)的現(xiàn)象是比較經(jīng)常出現(xiàn)的：
1、行走時，某些同學(xué)們在馬路上行走從不走人行道或靠邊行，思想?yún)R報專題并且是多人排成橫排行進(jìn)，街道有多寬就排多寬的橫隊(duì)，不顧身邊隨時可能有機(jī)動車突然穿過。
2、騎自行車時，載人現(xiàn)象屢見不鮮，有的同學(xué)載人后在路面上緩慢騎行，時常忽然改變方向，極易造成后面車輛追尾，造成事故，還有些同學(xué)因?yàn)樯蠈W(xué)太遲或趕著回家，搶占機(jī)動車道騎行，甚至飛快穿越馬路。
3、電動車由于其省力，速度快，價格便宜成為人們的代步工具，但是由于電動車管理不夠規(guī)范，加上許多騎車人沒有交通規(guī)則的概念，與電動車相關(guān)的交通事故發(fā)生率直線上升。所以學(xué)校從安全角度考慮，不提倡同學(xué)們。
4、有部分同學(xué)，放假回家騎摩托車到處找同學(xué)玩，這些同學(xué)無駕駛證，而且一般不戴頭盔，車速也很快，交通安全令人堪憂。中學(xué)生處在特殊的年齡階段，出于好奇、逞強(qiáng)、炫耀心理，自我控制能力差，喜歡尋找刺激，在路上超速駕駛，交通安全意識很差，行駛中遇到突發(fā)情況時，往往措施不當(dāng)，很容易釀成交通事故。
以上這些現(xiàn)象的發(fā)生實(shí)際上反映出部分同學(xué)對交通安全沒有概念，存在僥幸心理，把學(xué)校的三令五申當(dāng)成耳邊風(fēng)，在此，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識，樹立牢固的交通安全文明公德和概念；
2、自行車進(jìn)出校門自覺下車推行，不碰撞，不擁擠，守秩序。
3、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。
4、禁止學(xué)生駕駛摩托車上路。當(dāng)我們在馬路上騎自行車時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走自行車道，絕不能為貪一時之快，隨意橫穿馬路，逆行，搶機(jī)動車道。
同學(xué)們，再過幾天就是“五一”勞動節(jié)了，在快樂度假的同時提醒大家注意節(jié)日里的安全。“實(shí)線虛線斑馬線，都是生命安全線”，為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間！
第2篇 在反思中成長國旗下講話稿
在反思中成長國旗下講話稿
同學(xué)們知道我們中國近兩年獲得諾貝爾獎的兩個人是誰嗎，莫言和屠呦呦。屠呦呦獲獎感言里有那么幾句話，我想跟大家分享一下，她說：'不要去追一匹馬，用追馬的時間種草，待到春暖花開時，就會有一批駿馬任你挑選，不要去刻意巴結(jié)一個人，用暫時沒有朋友的時間，去提升自己的能力，待到時機(jī)成熟時，就會有一批的朋友與你同行。用人情做出來的朋友只是暫時的，用人格吸引來的朋友才是長久的。所以豐富自己比取悅他人更有力量：種下梧桐樹，引得鳳凰來。你若盛開，蝴蝶自來，你若精彩，天自安排。每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡。也許你是立志成為一名學(xué)識淵博的科學(xué)家、一名燃燒蠟燭的教師、一名公正廉明的法官？？但是光有志向是不夠的，還必須夠勤奮、肯付出。同學(xué)們，期末考試就要到了，現(xiàn)在我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要努力地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，要不怕辛苦不怕累，到時候，成功一定屬于你！
法國最著名的牧師聆聽過一萬多人的臨終懺悔，他說，假如時光可以倒流，世界上將有一半的人成為偉人，如果每個人都把反思提前幾十年，便有百分之五十的可能讓自己成為一名了不起的人。我們大多數(shù)人在臨終前，才知道自己的過錯，或者錯過。無論我們是否知道自己的過錯，我們都必須直面因此帶給我們的種種結(jié)局，如同臨終前的懺悔。正是由于我們大多數(shù)人缺乏對過去的反思，和對未來的預(yù)見，所以我們很多人不能認(rèn)識自己，不能正確的總結(jié)過去，開創(chuàng)未來，實(shí)現(xiàn)理想。作為學(xué)生的我們，轉(zhuǎn)瞬間這個學(xué)期已過了一半，在此，我想也有必要對本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行反思和總結(jié)。我們應(yīng)該反思自己上課時的表現(xiàn)，是否專心聽講，積極參與課堂活動，我們應(yīng)該反思作業(yè)是否認(rèn)真完成，是否每天按時訂正錯題，我們應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，反思自己的學(xué)習(xí)方法，反思自己是否真正會學(xué)習(xí)，真正在享受學(xué)習(xí)。
孔子云：吾日三省吾身，就是這個道理。
非寧靜無以致遠(yuǎn)。有時需要我們放慢匆匆的腳步，給自己留一點(diǎn)靜思的時間，回頭看看走過的路，是否有過錯，是否還有機(jī)會彌補(bǔ)和挽回；或者對我們的過去做一次全面的總結(jié)，對未來做一次客觀的規(guī)劃。
反思其實(shí)是一種學(xué)習(xí)能力，反思過程就是學(xué)習(xí)過程。希望同學(xué)們在反思中清醒，在反思中明辨是非，在反思中變得更加睿智，在反思中獲得成長。
謝謝大家！
第3篇 2022年全國交通安全反思日國旗下講話稿范文
2022年全國交通安全反思日國旗下講話稿大全
2022年全國交通安全反思日國旗下講話稿一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是：自省。
對于我們學(xué)生來說，世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來：生日、寒假、暑假;世界上又有三樣?xùn)|西隨時都會到來：平時考試、期中考試和期末考試。對于考試，我想我們每個學(xué)生都是有經(jīng)驗(yàn)、有感觸的，因?yàn)檫@已經(jīng)成為家常便飯了。考試成績出來后，也總會呈現(xiàn)出一番幾家歡喜幾家愁的景象。但為什么“失敗乃成功之母”這句話在某些同學(xué)身上總是不會靈驗(yàn)，一次次的失敗之后還是失敗呢?許多同學(xué)考完試后，眼中便只剩下分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對你這階段努力的一個大體評價，盯著它難道就能把66分變成99分嗎?所以不管考壞，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的理由。找出原因，客觀分析，冷靜反省，才是一個育明人該有的睿智表現(xiàn)。
總結(jié)來說，要想在學(xué)習(xí)中取得成功，主要在于四個方面
第一，要有平和的心境?！兜茏右?guī)》中有這樣四句話：“寬為限，緊用功，工夫到，滯塞通。”意思是說，讀書學(xué)習(xí)要有一個日程安排，對自己，要有一個目標(biāo)，一個限制。實(shí)際執(zhí)行時，要嚴(yán)格一點(diǎn)，不可以懈怠偷懶。但是，時間不妨定寬松一些，這樣心里的壓力可以減輕。“暴風(fēng)雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，我們應(yīng)該做到用一個好心情，用一種平常心，去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。
第二，要有正確的態(tài)度，求知的精神?！兜茏右?guī)》上還有四句話：“心有疑，隨札記，就人問，求確義。”對待平時學(xué)習(xí)中的問題要認(rèn)真，對考試體現(xiàn)的問題更是如此。唯有這樣，才能體現(xiàn)考試的價值。有的同學(xué)考試前對試題“可欲而不可求”，考試時則是對試題“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后卻把它無情地拋棄了。但此時，很多解決疑問、填補(bǔ)漏洞的機(jī)會可能也就此失去了。
第三，習(xí)慣方法很重要。如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果簡單的知識應(yīng)用、運(yùn)算出錯較多，則反映出你平時訓(xùn)練不夠，知識遷移、應(yīng)用的能力不強(qiáng)，這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度方法有關(guān);同時，細(xì)節(jié)也是關(guān)鍵，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下卻不能正確解決問題、或在書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四，勤奮永遠(yuǎn)是王道。人們常說，“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想”。也許努力不一定會有收獲，但不努力一定是不會有收獲的。要知道懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗，還有對手的成功。我們要永遠(yuǎn)讓自己從零開始，時刻不要讓自己閑下來。
一次考試，是一次檢驗(yàn)，一次磨練，一次反省，一次升華，這才是我們所有的同學(xué)真正最大的收獲。我們該做的，不是沾沾自喜，更不是自卑嘆息。我們要從暫時的喜悅或沮喪中走出來，用更加堅(jiān)實(shí)的腳步繼續(xù)前進(jìn)，在期末考試中去創(chuàng)造屬于自己的快樂與輝煌。
2022年全國交通安全反思日國旗下講話稿二
親愛的老師同學(xué)們，
大家早上好!我是來自 年 班的 ，我今天國旗下講話的題目是《注意安全，一路平安》
再過三天，也就是4月30日，是一個特別的日子。 為喚起人們關(guān)注交通事故正在奪去大量生命這一事實(shí)，我國把每年的4月30日定為“全國交通安全反思日”。
根據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計，我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)已經(jīng)相當(dāng)于一個縣城的人口數(shù)，每年受傷的人數(shù)更相當(dāng)于一個中等縣的人數(shù).更為可怕的是，全國每六分鐘就有一個人死于車禍，每一分鐘就有一個人在車禍中受傷。我們無法忘卻這一幕幕車禍帶給我們的苦難和傷痛,它讓多少幸福的家庭支離破碎，它讓多少白發(fā)人送走了黑發(fā)人,它讓多少孩童慘遭夭折，它讓多少人終年與病床相伴。
記得小時候每次去上學(xué)，家人總會仔細(xì)的叮囑：“路上小心”，現(xiàn)在讀中學(xué)了，每次離開家，家人還是那么一句“路上小心”。雖然話語很平淡，很樸實(shí)，但那是一個平安的，發(fā)自內(nèi)心的祝福以及牽掛。前段時間，在一則新聞里，看到了一份觸目驚心的數(shù)據(jù)：每年因各種安全事故，數(shù)以十萬計的人死于非命。也許在我們的心中，對幸福的理解有很多吧，吃穿不愁是幸福;端著鐵飯碗是幸福;金榜題名是幸福……可是我們是否想到了生命的存在就是幸福，安全的生活就是最大的幸福呢!
安全構(gòu)筑了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。有了安全才可以談生活，談學(xué)習(xí)，談工作，不是嗎?如果說幸福是個圓，那安全就是這個圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒有了半徑也就沒有了圓。就像沒有人敢說自己從不得病，沒有人敢夸口車禍與己無關(guān)。對于那些漠視自己生命和漠視他人生命，對國家、對社會、對受害人家庭造成不可挽回?fù)p失的做法，無論賠償多少錢也終究無法挽回最寶貴生命，同時也給以人為本的和諧社會投下了陰影，這樣的事情是永遠(yuǎn)無法原諒的!
無論你是富貴還是貧窮，是名人還是普通百姓，只要你走在路上，騎在車上，坐在車?yán)?，就要珍視自己和他人的生命，遵守法?guī)，安全出行，這是無數(shù)鮮血和生命換來的真理，更是車輪對生命的警告!我們應(yīng)牢記“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，時時刻刻樹立交通安全意識，做到交通安全意識在心中，交通安全教育在進(jìn)行中，交通安全措施在落實(shí)中。
生命對于每一個人都只有一次，幸福寄希望于安全。生命是珍貴的，生命有時也是脆弱的。再過三天，又是“全國交通安全反思日”，對大家真心的道一句： “注意安全，一路平安。”不僅是真切地祝福，更是溫暖地關(guān)心。就讓我們大家行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，重視交通安全，珍愛生命。
2022年全國交通安全反思日國旗下講話稿三
同學(xué)們，4月30日全國交通安全反思日，生命誠可貴，對每個人來說，生命也只有一次，所以我們都要百倍的愛惜生命，然而生命是茫茫人海中的個體，要使之生存，就要與周圍發(fā)生關(guān)系，有所依存。
第4篇 學(xué)校反思會領(lǐng)導(dǎo)講話稿
學(xué)校反思會領(lǐng)導(dǎo)講話稿
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。 教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
一、思想認(rèn)識
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。
二、教書育人
我深深感到只要堅(jiān)持不懈腳踏實(shí)地的努力,就一定會取得成績.辛苦不會付諸東流,量的積累就會帶來質(zhì)的飛躍。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 依法執(zhí)教
首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實(shí)有意義。
2、愛崗敬業(yè) 教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄 。
3、熱愛學(xué)生 和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié) 修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
5、尊重家長 服務(wù)家長
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，我做班主任的幾年中，我及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。
6、廉潔從教，不謀私利
自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。
三、存在的不足
1、有的時候，感覺責(zé)任心不夠強(qiáng)，平時不注意師德師風(fēng)建設(shè)。這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。
2、有的時候，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。
3、有的時候，面對新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，感覺到茫然與困惑，有時衡量學(xué)生的標(biāo)志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數(shù)字。
4、有的時候，不能樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，沒有把教師的職業(yè)作為一項(xiàng)熱愛的事業(yè)來經(jīng)營。
四、存在問題的原因
仔細(xì)審視、深刻反思，究其原因，主要有：輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)與品行陶冶、沒有堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價值觀。
五、改進(jìn)措施
1、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷充實(shí)自身。
3、要把師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈，抓好抓落實(shí)，抓好四個'并重'，即教書與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲并重;狠抓五大環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí)、反思、整改、落實(shí)、提高五個環(huán)節(jié)。
4、在教研組活動中，讓組內(nèi)每一個教師都有暢談教育心得的機(jī)會，讓每一個教師都有獲得新知的機(jī)會;教學(xué)反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向。
5、不斷的創(chuàng)造機(jī)會，讓教師內(nèi)心充實(shí)、日清日高。
6、組織教學(xué)案例的研討，讓更多教師有了更多新的教學(xué)反思;讓教師學(xué)會了教育教學(xué)知識的整合、積累與分享，教育視野得到開闊，專業(yè)知識得到提升.
7、注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。
8、不準(zhǔn)有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行，不得有意損害集體和學(xué)校榮譽(yù)，嚴(yán)禁傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。
六、今后努力的方向
在今后的工作中我一定要以“致富思源，富而思進(jìn)”為動力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想感和工作水平。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生——祖國的花朵，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
1、 更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。
2、樹立4個意識(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到。(2)樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。(3)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。(4)樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
總之，在師德師風(fēng)活動中，只要每位教師都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，我們的教育事業(yè)，一切都將美好起來。我堅(jiān)信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的責(zé)任，就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)生會校長講話演講稿
同學(xué)們：大家好!
祝賀你們，你們已成了六年級的學(xué)生了，你們長大了，你們進(jìn)入了人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。成長著，我們也就快樂著;快樂著，我們不斷成長著。
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。六年級的這兩個學(xué)期應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的一步吧!你們可還記得六年前父母、爺爺奶奶引領(lǐng)你們走進(jìn)一年級教室報道的情景。時間過得真快，六年了，在這六年里你可還記得自己淋了多少回雨，迎了多少回風(fēng)雪，頂著怎樣的烈日在放學(xué)的路上一步步前行。六年的時間過得很慢，我們寫了多少作業(yè)本，解了多少解不完的難題。但是這六年的寒窗苦讀卻要由6月26日那個重要的日子來評價你的收獲，為了迎接那個重要的日子在這關(guān)鍵時刻我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?
一、形像。
我們的學(xué)校是中心小學(xué)，我們的畢業(yè)統(tǒng)考成績在全縣一直名列前茅，全市的抽考我們也獲得過第二名。我們曾經(jīng)輝煌過，我們還應(yīng)該繼續(xù)創(chuàng)造新的成績。六年前，我們有幸成為了小學(xué)部的一份子，也就成了小學(xué)部的主人。此時，我們說，無論你走到那，這兒都將成為你的母校。 黃龍中學(xué)小學(xué)部的學(xué)生應(yīng)有什么樣的形像呢。
今年，學(xué)校一直在思考一個辦學(xué)理念的問題。我們形成了如下共識：陽光六年，幸福一生。 這兒，是太陽升起的地方;這兒，孩子們正沐浴著希望的陽光……
陽光是健康的身心，唯有健康才能茁壯成長;陽光是快樂的因子，唯有快樂才能個性張揚(yáng);陽光是積極的心態(tài)，唯有積極才能得以進(jìn)步;陽光是創(chuàng)新的思想，唯有創(chuàng)新才能飛得更高;陽光是希望的牽引，唯有希望才能放飛夢想;陽光是善良的品性，唯有善良才能陶治情操;陽光是激情的灌注，唯有激情才能成就理想。
小學(xué)六年，孩子們必須陽光。失敗時品味陽光，他會得到信念;成功時品味陽光，他會得到激勵;迷茫時品味陽光，他會得到啟示;奮斗時品味陽光，他會得到力量……
六年陽光學(xué)習(xí)，六年陽光生活，六年陽光教育，必將陶冶出自信、正義、活力、向上的陽光少年。陽光六年，奠定孩子們的終身發(fā)展;陽光六年，成就孩子們的一生幸福。
擁抱陽光;放飛夢想;追逐陽光，享受快樂;播種陽光，收獲成功。讓我們用陽光般的言行去踐行小學(xué)部的辦學(xué)理念：陽光六年，幸福一生!
我們落實(shí)到我們的具體學(xué)習(xí)生活中，要如何做到呢。
一是講文明，有禮貌。誠信、文明是做人根本，我們應(yīng)該書寫大寫人生。
二是全面發(fā)展，學(xué)有所長。學(xué)好每一門學(xué)科，享受學(xué)習(xí)的快樂。
三是能力出眾，有發(fā)展后勁。
我們也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前還存在著一些不良現(xiàn)象：亂寫，亂畫，亂說，亂做。
為樹立小學(xué)部學(xué)生的良好形象，我們應(yīng)該怎樣做?
一要樹立的理想、追逐夢想。
聞一多先生說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。
人生的理想是人生發(fā)展征途的夢想，是人生旅途中的指南針;確定了人生的理想，同學(xué)們的生活就會循序漸進(jìn)、有條不紊;有了人生的夢想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)就有了奮斗目標(biāo)，就有了精神動力。人生的理想是一臺發(fā)動機(jī)，它會促人奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí);沒有人生的夢想，就像一艘沒有航標(biāo)的輪船，在大海中航行就會迷失方向;也就像一只沒有聽覺的蝙蝠，它不能傲游太空。這以上充分體現(xiàn)了樹立崇高理想、追逐夢想的重要性。
實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，理想就是目標(biāo)。短期目標(biāo)，長期目標(biāo)。比如：……
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、保證學(xué)習(xí)時間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時間，不遲到，不早退，上課積極開動腦筋;同時，做事不拖拉，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，今天的事決不留到明天。
2、調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對待學(xué)習(xí)——保證充足的睡眠時間，第二天才會有飽滿的精神狀態(tài)對待學(xué)習(xí)。同時，更要積極的調(diào)動學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲;一份付出就會有一份回報。另外，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識要強(qiáng)，現(xiàn)代社會競爭激烈，你們不努力，就會被社會淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)時代競爭的社會所拋棄，那么，就必須靠自己今天去努力爭齲
3、配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科——我們六年級的每一位老師，都是是經(jīng)驗(yàn)豐富的高級教師，理論和教學(xué)水平都是非常突出的。希望同學(xué)們能虛心聽取老師們的教誨，讓成績像芝麻開花――節(jié)節(jié)升高。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認(rèn)真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課后花很多時間去做許多題的。相反就會事倍功半。上課認(rèn)真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義。
4、學(xué)會改進(jìn)學(xué)習(xí)方法——作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)會改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，成績好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對每一個學(xué)生來說都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成必須適合自己的情
況，真正有利于自己的學(xué)習(xí)成績，你們現(xiàn)在每一個人都有固定的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。(舉例：浙江的一個高考理科狀元，錯題收集本的事例)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是由多種要素構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體。因此，要改善自己的學(xué)習(xí)狀況就必須沉下心來，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力下去。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時候，就是學(xué)習(xí)提高的時候。
三、注重自己的言行。
上幾周，我們中間出現(xiàn)了打架等現(xiàn)象，這是多么不應(yīng)該呀。 有緣，才會有機(jī)會生活在同一個集體，有幸才能在一起合作學(xué)習(xí)，我們在這個集體中，要相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛、互相支持，共同進(jìn)步。同學(xué)們來自不同的地方，不同的家庭，每一個同學(xué)都有自己的性格，同學(xué)們要有寬廣的胸懷，既要會給別人的缺點(diǎn)提出意見，又能容忍別人的缺點(diǎn)，要學(xué)會寬容，學(xué)會包容。另外，不能拉小團(tuán)體，搬弄是非。
同時，在學(xué)校，我們是大哥哥大姐姐了，我們的言行將起著示范作用。我們應(yīng)該為我們的小弟弟小妹妹們做一外表率。
同學(xué)們，我們就像是一條小船，在生活這片海洋里航行，我們是在海洋中迷失方向而沉于海底，還是乘風(fēng)破浪駛到成功的彼岸，這正成了我們現(xiàn)在應(yīng)該思考的一個重要問題。所以我講第二個詞是意志。
面對學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，是快樂并痛苦著。學(xué)習(xí)需要毅力，需要堅(jiān)持，需要我們的勇氣。有這樣一個故事：春秋戰(zhàn)國時代，一位將軍和他的兒子出征打戰(zhàn)，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來?！蹦鞘且粋€極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。 一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。 結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。 在這個故事里，我們看出了一個人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，則就讓失敗永伴于你。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，又將是一個全新的世界，需要你付出，需要你堅(jiān)持。你能行的。
比如有的同學(xué)意識到，自己和同學(xué)同時背課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會尚失信心。在這一點(diǎn)上，請大家不要灰心，
我們可以用后天的勤奮來彌補(bǔ)先天的劣勢，要學(xué)會笨鳥先飛。
我們的學(xué)習(xí)要有恒心與毅力懸梁錐股， 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，這充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績的取得不是容易的。有一首歌寫得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨隨便便成功……靠僥幸取得的成績只會是曇花一現(xiàn)。
四、希望。
人活著就要有希望，我們成長在這塊土地上，也要有希望。美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。 最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。 你看看，人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價值。有希望之處，生命就生生不息!
所以，我也有幾點(diǎn)希望：1、希你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們長的六年，短的一年，為你們辛勞，為你們的成長付出，真的令人難忘，令人珍惜，令人感動。2、希望你們經(jīng)常學(xué)會與老師交流，同學(xué)交流，請教問題，交換學(xué)習(xí)方法和教學(xué)意見，使彼此信任，相互欣賞，共同進(jìn)步成長。3、希望記住我們的母校，記住我們在小學(xué)學(xué)習(xí)的日子，記住自己在學(xué)校參加的每一項(xiàng)活動。4、祝福你們將來大有作為，為我們小學(xué)的不斷發(fā)展獻(xiàn)上自己的一分力。
今天中午開會，太陽沒有出來，這叫天公作美，擔(dān)心把你們曬著了。但陽光，卻應(yīng)該在我們每一個同學(xué)的心中。我想說的是：未來是美好的，愿你們正在走的和將要走的人生之路像陽光一樣燦爛!
謝謝同學(xué)們!
學(xué)校反思會領(lǐng)導(dǎo)講話稿內(nèi)容
老師們、同志們：
大家下午好!
時光流逝，歲月更迭，一轉(zhuǎn)眼，三百多個日子又從指尖悄然滑過。駐足回首，清點(diǎn)行囊，可以說我們感慨頗多，既有發(fā)自心底的歡愉，亦有徘徊不前的酸楚，也不乏失敗的苦澀。如今，20xx年已漸行漸遠(yuǎn)，在年終，我們著實(shí)應(yīng)該整理一下思緒，做好20xx年的回望，同時對20xx年作出謀劃。今天我們?nèi)w教師坐在一起，參加本學(xué)期最后一次會議，共同反思回顧并暢想未來。今天我要講三個方面的問題，第一，20xx年工作的回顧反思。第二，20xx年工作的展望。第三，近期工作和寒假生活的要求。
一、 盤點(diǎn)收獲，反思不足
總結(jié)所得和反思不足是經(jīng)驗(yàn)積累的一個重要過程，是一個人成長進(jìn)步中不可或缺的環(huán)節(jié)。很多人平平淡淡度過一生，他們不總結(jié)、不反思，缺乏一種進(jìn)取精神，最終平庸的結(jié)束一生。但也有一部分人在奮斗中進(jìn)步，一年一小變，三年一大變，十幾個年頭足以使他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過周圍的人，成為眾人所羨慕的成功人士。這些人大都是在工作生活中有目標(biāo)，有理想，有計劃，善總結(jié)、肯反思。
20xx年學(xué)校工作小結(jié)，可概括整理為學(xué)校工作的十件大事：
1、20xx年中考成績輝煌。72名初三畢業(yè)生中有4人達(dá)到一類重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線，6人被xx五中、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)正式錄取，600分以上有20人，總均分在xx市公辦初中中排名第八。
2、積極準(zhǔn)備，迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查驗(yàn)收。從硬件投入，軟件更新方面都做了大量的工作，辦學(xué)設(shè)施、設(shè)備有了較大的提升。其中財務(wù)處和省教育廳爭取到35萬元的專項(xiàng)資金主要用于高中樓的拆除后硬化地面，小學(xué)樓樓道和教室的粉刷等。
3、努力探索新形勢下學(xué)校辦學(xué)之路。初中和省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx元丁科教有限公司聯(lián)合辦學(xué)行不通后，積極籌劃初中綜合樓的建設(shè)，和絕大多數(shù)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)職能部門進(jìn)行了有效的溝通交流，各位領(lǐng)導(dǎo)對建設(shè)初中綜合樓基本沒有異議。
4、進(jìn)人機(jī)制有所突破。和人事處溝通，同意我校20xx年引入兩名入編教師：初中1名數(shù)學(xué)教師，小學(xué)1名語文教師。
5、對外交流、師資培訓(xùn)穩(wěn)步推進(jìn)。幼兒園教師參加了各級各類全員培訓(xùn)，參觀考察了育才幼兒園等名園。小學(xué)和省實(shí)驗(yàn)小學(xué)繼續(xù)進(jìn)行了教研聽課活動，初中和xxxx雙語學(xué)校進(jìn)行了教研交流活動。選派韓文劍、秦堯參加了省教育廳在北京舉辦的國培活動，對心理學(xué)和體育教學(xué)方面進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)，選派韓忠文副校長參加了在杭州舉行的全國校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力高級研修班暨信息技術(shù)與教育教學(xué)融合觀摩活動，選派張志崗參加了在北京舉行的全國“傳統(tǒng)文化教育與新課改”校長峰會。初中部的年級組長和科級干部赴朔州四中考察學(xué)習(xí)。邀請大同大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副院長王麗珍教授受邀來我校作了題為《教育信息化與教育變革》的專題報告。
6、大力開展評優(yōu)評先活動，發(fā)揮先進(jìn)的模范帶頭作用。教師節(jié)召開了教職工表彰大會，對上年度的優(yōu)秀個人和先進(jìn)集體進(jìn)行了表彰，其中有王梅香等15名優(yōu)秀教師，劉春梅等11名優(yōu)秀班主任，張金柱等4名先進(jìn)教育工作者，馬玉敏等8名優(yōu)秀黨員及
20xx——20xx學(xué)年度的初三組。六一兒童節(jié)慶祝表彰、五月份的初中學(xué)生表彰大會如期召開。
7、發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，明確學(xué)校定位，把握學(xué)校發(fā)展方向。制定附屬學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，召開了兩次座談討論會，形成了“十三五”發(fā)展規(guī)劃初稿。
8、拓展學(xué)校信息暢通渠道。開通xx市教育局城域網(wǎng)，重新制作了學(xué)校校園網(wǎng)。
9、黨支部工作卓有成效。教師節(jié)表彰了馬玉敏等8名優(yōu)秀黨員，韓文劍、王冬霞兩名預(yù)備黨員得到了轉(zhuǎn)正;黨員干部開展了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動，組織全體黨員參觀瞻仰了劉胡蘭紀(jì)念館和華國鋒陵墓，于20xx年1月7日召開了處級干部民主生活會。
10、抓學(xué)校常規(guī)管理工作持之以恒，形成了習(xí)慣。在學(xué)年結(jié)束前進(jìn)行“優(yōu)化組合，雙向競聘”工作;各部舉行了“教學(xué)評優(yōu)，崗位練兵”活動和班會課展示活動;教學(xué)督導(dǎo)組的工作不斷加強(qiáng)，后勤工作人員的服務(wù)意識不斷提高。舉辦了學(xué)生秋季田徑運(yùn)動會、學(xué)生元旦聯(lián)歡會、一年級入學(xué)禮、一學(xué)期一期的安全消防講座、一月一次的安全演練、小學(xué)部陽光體育活動、畢業(yè)典禮、給家長開辦講座等活動成為常規(guī)，形成了習(xí)慣。
在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象，也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號!
借此機(jī)會，在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學(xué)校工作的支持!感謝老師們對學(xué)校大局工作的維護(hù)!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!
反思20xx年學(xué)校工作，有成績，成績是主要的，但問題也不少。比如說班子成員擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)，工作效率不高，有些事情推進(jìn)速度慢;理論學(xué)習(xí)、上級文件學(xué)習(xí)不夠，教育理念跟不上時代發(fā)展的步伐;學(xué)校缺乏頂層設(shè)計，學(xué)校定位和目標(biāo)不清晰;領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入基層、深入教學(xué)一線不夠，和上級教育行政部門溝通不暢;教師的培訓(xùn)不夠重視;有時辦學(xué)、辦事不講原則，不按照規(guī)矩辦事。個別教職工工作積極性不高，責(zé)任心、服務(wù)意識不強(qiáng);有的教師缺乏歸屬感;部分教師教學(xué)理念落后、缺少新課程改革意識，不愿意或沒時間外出培訓(xùn)，不愿意、不敢參加省、市、區(qū)的教學(xué)競賽等問題，以上問題有領(lǐng)導(dǎo)班子成員的問題，有少數(shù)教師的問題，有內(nèi)部管理的問題，有外部大環(huán)境、大政策的問題，也有上級及教育行政部門的問題，但主要責(zé)任在我，打板子首先應(yīng)該打我本人。出現(xiàn)這些問題的主要原因是我本人對學(xué)習(xí)、讀書不夠重視，但根子出在思想上，有得過且過思想;以前的銳氣大減，棱角已經(jīng)磨平;認(rèn)為自己年齡偏大，干的時間較長了，有不思進(jìn)取、按部就班、四平八穩(wěn)、當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想;工作激情和熱度不高，有時怕事、避事、躲事，對于有些事不敢抓不敢管;雖然做到了盡力而為，但沒有做到全力以赴;尤其這兩年，由于探索聯(lián)合辦學(xué)，有等待觀望、懈怠的思想。一句話就是“三嚴(yán)三實(shí)”沒有真正落實(shí)到位。
那么作為一名教師，在年終要進(jìn)行反思。
(一)在工作中反思，查不足
工作不是一個人生命中的全部，卻是一個人成長的舞臺。每個人都要工作30多年，或許我們現(xiàn)在還年輕，以后的路還很長，積累經(jīng)驗(yàn)，摸索前行更為重要，xx曾告誡人民教師：“教師要靜下心來教書，潛下心來育人?！彼悦恳晃唤處熞獜慕虝陀藘蓚€方面進(jìn)行總結(jié)和反思。
1、作為教師，我們需要盤問自己：
一年來的課堂效果如何，哪一節(jié)課是你最滿意并留下深刻記憶的，每節(jié)課傳授知識是否準(zhǔn)確到位?方法是否靈活適用，學(xué)生是否能夠接受，授課內(nèi)容是否符合學(xué)生的口味?教學(xué)成績是否理想?是否完成了學(xué)校確定的目標(biāo)?我們的課堂是否落實(shí)新課改的理念?是否落實(shí)以學(xué)生為主體的教學(xué)思路?選擇的例題和習(xí)題是否具有典型性和針對性?難易是否適中?我們本身是否具備扎實(shí)的知識功底?有沒有講錯的知識點(diǎn)或講的含糊不清之處?作為一個教育工作者我們始終要把育人作為首要職責(zé)。有的教師恰恰做得很不夠，動不動就將學(xué)生趕出教室，對他們不理不睬。還有的教師認(rèn)為課上完了，留了作業(yè)，就完成了教學(xué)任務(wù)，認(rèn)為教育人是班主任的事，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事。不入虎穴，焉得虎子，同樣我們不深入學(xué)生，又怎么育人?學(xué)高為師，身正為范，充分發(fā)揮教師的典范作用，注重非智力因素的培養(yǎng)，贏得學(xué)生的尊重，是每一個教師育人的前提和根基。年終你要問一問自己，你育人方面做得好嗎?有多少學(xué)生是你的粉絲?
2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要一日三省吾身：
領(lǐng)導(dǎo)班子成員是一個學(xué)校的核心，我們的精神狀態(tài)直接影響著學(xué)校全局。作為領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該認(rèn)真的總結(jié)反思，是否帶頭落實(shí)辦學(xué)理念?是否能出色完成校長、分管校長交辦的事務(wù)?能否獨(dú)當(dāng)一面，做好分管的管理工作?是否為師生做好服務(wù)?在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動中，你是策劃者、指導(dǎo)者，還是組織者、參與者，還是袖手旁觀，指手畫腳說風(fēng)涼話?在管理工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力，溝通能力，管理水平，一年來是否有所提高?分管的工作是否得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可或表揚(yáng)?
3、行政后勤工作人員要捫心自問：
教學(xué)人員與行政后勤人員在學(xué)校中的作用是難分伯仲的，只不過是分工不同而已，作為行政后勤人員我們同樣要進(jìn)行反思：一年來，我們改變了多少?是否已做到了履職盡責(zé)，提升了自己的服務(wù)意識?服務(wù)態(tài)度如何?盤點(diǎn)自己的付出與索取，是否還在計較區(qū)區(qū)小利?是不是一切付出還要講代價?是不是認(rèn)為自己不是一線教師就降低了對自己的要求?在工作中缺乏目標(biāo)而放松自身管理呢?
第5篇 師德師風(fēng)反思交流會校長講話稿
尊敬的xx局長、各位老師、同志們：
大家好！
為深入推進(jìn)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，不斷提高廣大家長對學(xué)校的滿意度，結(jié)合市局所開展的“師德師風(fēng)專項(xiàng)整治實(shí)施方案”精神，我們也在全校上下積極開展了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動。
這是一次很好的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動與教育工作實(shí)際相結(jié)合的活動。百年大計，教育為本。而教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)就成為了教育發(fā)展的保障。可是在當(dāng)前我們的教育現(xiàn)實(shí)中，的確存在著許多師德師風(fēng)方面的問題。特別是去年及今年以來，我們發(fā)生了“收費(fèi)補(bǔ)課、毆打?qū)W生”的三件典型事例。這三件典型事例的發(fā)生讓我們深深地認(rèn)識到開展此次師德師風(fēng)專項(xiàng)活動的迫切性和重要性，我們再不能容忍、姑息我們教師的種種喪失師德、敗壞教師形象的行為了。我們成立了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長牽頭，專管德育的樊校長整動、落實(shí)。我們制定了《孝義七中師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動實(shí)施方案》，對此項(xiàng)活動進(jìn)行了切實(shí)可行的工作部署。我們于3月28日召開全校范圍內(nèi)的師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動動員大會，會上我談了此次整治活動所涉及的10個方面的師德師風(fēng)問題，我安排了我們?nèi)w教職工針對這10個問題必須展開深入的自我檢查、對照反思，并要求大家寫出深刻的反思材料。
今天，我聽了幾位同志的反思交流發(fā)言。有同志結(jié)合實(shí)際工作積極談了自己思想認(rèn)識的錯誤是構(gòu)成紀(jì)律渙散的關(guān)鍵、有同志回憶自我教學(xué)生涯中的許多敷衍與失職反思是內(nèi)部缺乏上進(jìn)心的表現(xiàn)、有同志把自己面對學(xué)生錯誤時的急躁、不理智心理深深的挖掘了出來、有同志對自己在上班時間玩網(wǎng)絡(luò)游戲、上淘寶的行為進(jìn)行了深刻的自我批評、有同志深刻反思教學(xué)中多年來的不努力思考、不大膽創(chuàng)新的表現(xiàn)是不能緊跟時代前進(jìn)步伐因循守舊思想在作怪，等等。但是大家針對收費(fèi)補(bǔ)課、亂訂資料、體罰變相體罰學(xué)生這些問題還是沒有反思或者說是有所反思，還是沒有觸及到內(nèi)心深處的自私自利、急功近利的心理底線。希望我們各處室、各年級領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)深入的推進(jìn)反思與交流，進(jìn)行深入的反思和深刻的檢查。
這次反思交流會我們能大膽的剖析自己的問題，能夠果斷地向這些不端育人行為開戰(zhàn)，我認(rèn)為這為我們此次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動開了一個好頭，這為我們下一步的落實(shí)整改提供了很好的保障。
我想說的是，有反思一定要有所行動，我們要努力用先進(jìn)的理論武裝頭腦，積極提高自己的政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)；我們要努力用高尚的品質(zhì)和良好的人文素養(yǎng)來感染自己的學(xué)生、教育自己的學(xué)生；我們要努力增強(qiáng)服務(wù)意識，用真誠、友善來為學(xué)生、為家長服務(wù)，提升自己的育人水平；我們要精心鉆研、努力學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教學(xué)理念、教育思想來武裝自己，把我們的課堂打造的更精彩，把我們的學(xué)生培養(yǎng)的更出色。我想我們每個人從這次會議結(jié)束后就應(yīng)該針對自己的問題制定出詳實(shí)的整改計劃來，針對自己的問題積極采取有效的整改行動，我對大家充滿了期待，這是我的心里話。
我想說的是，在后段的工作中，我們將修改和完善我校的師德師風(fēng)考核制度，將考核結(jié)果與教師的評模晉級掛鉤、加大師德師風(fēng)考核結(jié)果在績效工資中所占的比例，使師德師風(fēng)評價真正成為衡量教師工作的重要指標(biāo)。我們將完善師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立師德師風(fēng)舉報投訴電話:（7644208 7644110）、設(shè)立師德師風(fēng)舉報校長信箱、組建家長師德師風(fēng)監(jiān)督委員會、開展由教師、家長代表、學(xué)生參加的師德師風(fēng)民主測評，我想只有通過這種自主整改和制度考核整改相結(jié)合的辦法，才會不斷鞏固和提高師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動的效果。
第6篇 教育局長反思交流會的講話稿
教育局長反思交流會的講話稿
各位老師、同志們：
大家好！
今天我代表市局領(lǐng)導(dǎo)班子來參加我們的“師德師風(fēng)反思交流會”，我是帶著市局對此次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動的滿懷重視、我是帶著市局對七中293名教職工的真誠關(guān)愛來的。
大家都知道，市局為了深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，不斷提高人民群眾對教育的滿意度而做了許多工作。可是我們在教育工作實(shí)際中卻出現(xiàn)了很突出的師德師風(fēng)問題，特別是去年及今年我們發(fā)生了“三件典型事例”。這些事例給我們?nèi)袔浊處焷G了臉，極大的損害我們教育工作者在全市人民心目中的形象，這也就成為了我們開展“師德師風(fēng)專項(xiàng)整治”活動的必然原因，我們將通過此項(xiàng)活動著力消除教師隊(duì)伍中存在的突出的問題，全力打造一支“品行端、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、口碑好”的教師隊(duì)伍，為辦人民滿意教育奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。
全程參加七中“師德師風(fēng)反思交流會”，我感覺到我們學(xué)校對此次專項(xiàng)整治活動是高度重視的。因?yàn)榭吹搅宋覀儗W(xué)校為此成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組、看到了學(xué)校制定的切實(shí)可行的實(shí)施方案，通過查看會議記錄，也看到了趙校長在專項(xiàng)整治動員會上周密的對照自查、反思交流的工作部署。通過聽幾位同志的反思交流發(fā)言，也是看到了大家真心反思、積極整改的良好氛圍。這是七中上下聯(lián)動、團(tuán)結(jié)一心力求改變教師師德師風(fēng)、努力形成良好工作局面的`關(guān)鍵?。?/p>
全程參加七中“師德師風(fēng)反思交流會”，我感覺到七中的這次專項(xiàng)整治活動是務(wù)實(shí)的、有效的。因?yàn)樵谡烫幙吹搅舜蠹沂謱懙拿苊苈槁閷φ兆圆椤⒎此冀涣鞲?，不僅僅是今天交流的同志有真實(shí)的反思與感想，每位同志都有。因?yàn)槲铱吹搅粟w校長對大家的殷切期望與關(guān)愛。趙校長嚴(yán)厲的指出了此次整治活動所涉及的10個方面的師德師風(fēng)問題，周密地安排了對照自查、反思交流的工作部署，這是期望、更是關(guān)愛。想想“三件典型事例”中的哪些人接受的相關(guān)處分，它使他們多年教師生涯拼搏的收獲付之東流啊！收費(fèi)補(bǔ)課、亂訂資料、體罰變相體罰學(xué)生這些問題都是師德師風(fēng)建設(shè)的高壓線，我們不能觸??！
但是我們的此次專項(xiàng)整治活動也是仍有些缺憾的，接下來我提出以下三方面的建議：
一、要加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)。
我們有《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等，學(xué)習(xí)這些法律法規(guī)，有助于我們提高法律意識。
二、要多角度進(jìn)行“違反師德師風(fēng)”警戒教育。
近年來，全國各地有許多違反師德師風(fēng)案例、師德師風(fēng)警示教育片。要想不讓他們的今天成為我們某些教師的明天，這些都是教育我們教師活生生的例子。還可以在學(xué)校的醒目位置懸掛師德師風(fēng)警示標(biāo)語。
三、要建立落實(shí)整改長效機(jī)制，強(qiáng)化問責(zé)制。
要積極修訂完善師德師風(fēng)考核制度，將考核結(jié)果與教師的評模晉級掛鉤。更應(yīng)強(qiáng)化問責(zé)制。要按照“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，對師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)行嚴(yán)格的問責(zé)制。
教育局長反思交流會的講話稿
第7篇 在反思中感悟成長在總結(jié)中不斷提升的國旗下講話稿
在反思中感悟成長 在總結(jié)中不斷提升的國旗下講話稿
老師們、同學(xué)們大家
早上好！
本周已是第11周，置身于我們處處春光洋溢的校園，伴著紛飛的柳絮和明媚綻放的鮮花，此時的我們正處于學(xué)期的中點(diǎn)，回望上周剛剛結(jié)束的高一、高二期中考試以及高三的“二?！?，我們本周的學(xué)習(xí)與工作的重點(diǎn)便是“反思與總結(jié)”。
我們必須習(xí)慣在反思中學(xué)會明辨是非，感悟成長。
其實(shí)，我們每一位同學(xué)，不管看上去是桀驁不馴或者是溫良恭讓，內(nèi)心都有學(xué)好的愿望，都希望能以優(yōu)異的成績，獲得老師的器重、家長的認(rèn)可、同學(xué)們的羨慕。但高中的考試畢竟是以選拔為目的，總有得失成敗，但是，我們的求學(xué)生涯絕不能只有分?jǐn)?shù)，更重要的是自我的成長與完善。
正如余秋雨先生所說：我們區(qū)區(qū)五尺之軀，不知沉淀著多少“善良因子”，而教化是一種感恩，懂得把他們?nèi)繂拘选?/p>
是以，高一的同學(xué)要反思，從進(jìn)入高中至今，在近一年的'時間里，你的行為是否從桀驁不馴變得循規(guī)蹈矩，你的心態(tài)是否從少年的懵懂無知進(jìn)化到優(yōu)秀青年必須具備的激情飛越，你的追求是否從“得過且過”進(jìn)化成“日有所獲”，你是否已經(jīng)接受并融入了金沙高中的學(xué)習(xí)生活。
高二的同學(xué)要反思在“小高考”結(jié)束之后，是不是我們的心態(tài)也發(fā)生了變化，是不是已經(jīng)拋棄了當(dāng)時“三更燈火五更雞、正是男兒讀書時”的奮斗精神，和“人人過關(guān)、人人有a”的必勝信念，從往日的積極進(jìn)取變成消極等待，等待“單招”、等待高考、等待命運(yùn)的安排，而非積極迎戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
高三的同學(xué)要反思在高中三年的求學(xué)生涯中，我們是否得到了等值的回報，在余下來的最后一個月里，我們該以怎樣的一種心態(tài)迎接人生的第一次挑戰(zhàn)！
面對學(xué)業(yè)，我們自然還要習(xí)慣總結(jié)，正謂“莫忘初心，方得始終”，只有不斷總結(jié)得失才能不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，從總結(jié)的時機(jī)而言，期中考試是暴露問題的最佳時刻自然也是最佳的總結(jié)時機(jī)，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不應(yīng)出現(xiàn)的失誤和錯誤，立即采取措施加以改正，必然會帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。
正確的總結(jié)，我們首先要做到，考卷上的錯題，我們不能消極等待老師來評析，更不能老師評析時我們只是機(jī)械的記錄。拿到試卷之后，我們首先應(yīng)當(dāng)對試卷上錯題的相關(guān)知識進(jìn)行歸類，不能就題論題的訂正，因?yàn)橐坏厘e題的背后往往是一個知識點(diǎn)的錯漏，就題論題的總結(jié)往往會導(dǎo)致你下次掉在一個相似的陷阱里。
其次，我們要對錯誤的原因進(jìn)行歸類，不能單純把錯誤簡單歸結(jié)歸為失誤。需一分一分地查找原因，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、時間分配不合理、基本技能不過關(guān)、過程不完整、能力不及等等，堅(jiān)持下來，慢慢你就會發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。關(guān)于這個問題，正在積極備戰(zhàn)高考的高三學(xué)長應(yīng)更有體會。
各位同學(xué)，期中考試雖然已經(jīng)結(jié)束，但考試真正的意義并不是分?jǐn)?shù)，而是分?jǐn)?shù)背后折射出的我們曾經(jīng)的努力與堅(jiān)持，折射出的我們成長過程中必須經(jīng)歷的喜悅與傷痛。然而，正如詩人海子所說：繁雜的經(jīng)歷在眼角鐫刻深深的紋，我轉(zhuǎn)身雕下一朵花。冰心先生亦講： 成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。
所以，不管考試成功還是失敗，我們都必須以更加積極的心態(tài)，更加振奮的精神，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，同學(xué)們，你們務(wù)必要記住，青春的舞臺上必須上演你們自己為主角的劇情！莫讓年華付水流，我們堅(jiān)信，青春會因?yàn)槲覀儾恍傅呐Χ咏k爛！
第8篇 11月14日國旗下講話稿：做好期中考試后反思
老師、同學(xué)們:
緊張的期中考試上周已降下了帷幕，這周在老師們的加班加點(diǎn)改卷后大家陸續(xù)就會看到成績，究竟自己半學(xué)期來的收獲如何，相信不久大家就可見分曉了。但隨著中段考試的結(jié)束親愛的同學(xué)，你那顆緊張的備戰(zhàn)之心就該因此而放松了么？孔子曰：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”，孟子曰：“生于憂患”。高三的同學(xué)別忘了不久的將來還有一質(zhì)測，高二的同學(xué)別忘了至[*]?；ňW(wǎng)舞臺，每一句話都是老師做了充分準(zhǔn)備的，我們需要做的就是認(rèn)真聽好每一句話，絕不放過每一個細(xì)節(jié)，認(rèn)真思考原因，不斷鞏固知識。
反思二：錯題本我認(rèn)真的用好了嗎？題海戰(zhàn)術(shù)固然有用，但更重要的是適時停下來將所做過的題歸納、分類、對比。錯題本可幫助我們分析學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并且利于復(fù)習(xí)回顧。阻礙廣大同學(xué)的重要因素就是時間。這就是個人整理錯題的技術(shù)和合理利[*]?；ňW(wǎng)或博取他人的同情，那還不如用珍貴的時間來養(yǎng)精蓄銳。同時，要銘記崔校長給我們上的第一堂課——學(xué)會睡覺。在保證第二天精力充沛的前提下充分利用課余時間，這樣才可稱之為“合理利用時間”。
失敗并不可怕，重要的是摔倒后重新站起來。這是我對自己的忠告，也是對此次考試失利的同學(xué)的忠告。哈佛訓(xùn)言到：“覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候，同學(xué)們，我們今天是桃李芬芳，我們明天是國家的棟梁。不僅為自己的成功而奮斗！而且為中華之崛起而奮斗，為中國的光明未來而奮斗！
第9篇 第十二周國旗下講話稿：做好期中考試反思
老師、同學(xué)們：
秋季學(xué)期的期中考試已漸漸離我們遠(yuǎn)去了，等待我們是的期末的總質(zhì)檢。面對此次考試，不知同學(xué)們的感想如何，我今天演講的題目是提醒大家做好期中考試的反思。
考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在高考的時候你的知識與能力編成的漁勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想，是幻想，每一次的思考的反思都更應(yīng)成為勤奮的再次動力。
同學(xué)們，請讓我們把期中考試看成一個新的起點(diǎn)，春種一粒粟，秋收萬顆籽，然我們挽起手來，共同努力吧！
第10篇 全國交通安全反思日國旗下講話稿
“全國交通安全反思日”國旗下講話稿：注意安全 一路平安
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
今天我演講的題目是：全國交通安全反思日------注意安全、一路平安!
說起死亡，人們常常與戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)兩千萬人喪失生命。第二次世界大戰(zhàn)，又有三千六百萬人化為青煙。然而，一個更為殘酷的現(xiàn)實(shí)被人們忽略。那就是自第一輛汽車問世至今，已有四千萬人慘死在飛馳的車輪下。
根據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計，我國近年來，每年交通事故死亡的人數(shù)已經(jīng)相當(dāng)于一個縣城的人口總數(shù)。每年受傷的人數(shù)相當(dāng)于一個中等縣的人數(shù)。更為可怕的是，全國每六分鐘就有一個人死于車禍。當(dāng)尖銳的剎車聲響起，馬路上又多了一抹殷紅的血跡。于是，又有一個家庭將被悲哀與淚水籠罩，他們的生命，從此敷上一層陰霾。這樣的傷痛我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多，那么多慘痛的代價已經(jīng)讓我們深深的體會到維護(hù)安全的不可或缺。
這不由的讓我們深思，為什么交通安全意識的增長一定要用鮮血和淚水澆灌?是不是只有生離死別的對比，才能讓我們對生命更加珍惜?是不是只有生離死別，只有親人們悲痛的淚水，才能喚起我們對生命的尊重和對交通安全的重視呢?為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍惜我們的生命，在此，向全體師生發(fā)出倡議：
1. 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全地法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明公德。
2. 當(dāng)我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。
3. 當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。
4. 不滿16周歲，不能在道路上騎電動車，摩托車，不打傘騎車，不脫手騎車，不騎車帶人。
5. 乘公交車時應(yīng)站在指定位置等車，等車停穩(wěn)后上下車，在車上要抓好扶手，頭，手等身體部位不能伸出窗外
