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第1篇公文寫作培訓主持詞 第2篇公文寫作培訓班主持詞
第1篇 公文寫作培訓主持詞
公文寫作培訓主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動的文化內(nèi)涵。在現(xiàn)在的社會生活中，主持人的需求越來越高，那么我們該怎么去寫主持詞呢？下面是小編幫大家整理的公文寫作培訓主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
公文寫作培訓主持詞1
同志們：
今天上午的培訓課，大家精神專注，秩序良好，氣氛活躍，培訓收到了良好的效果。希望大家再接再厲，在下午的學習中繼續(xù)保持良好勢頭，靜下心來認真聽講，做好學習筆記，確保培訓取得實實在在的效果。
下面，請xx就公文寫作為大家授課。xx教授，碩士生導師，（個人介紹）。工作以來，先后在《xx日報》、《中國xx報》、《xx日報》、《xx青年報》、《xx時報》、《xx日報》等發(fā)表新聞作品30余篇。xx教授既是領(lǐng)導，又是專家學者，有著深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗，在公務(wù)繁忙之際又特意抽出時間趕來給我們作專題輔導，使我們倍受感動，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x教授授課！
剛才x教授用豐富的理論知識，生動的案例，深入淺出的為我們作了公文寫作的專題輔導，對系統(tǒng)地學習公文知識，提升公文寫作水平起到重要的指導作用，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝x教授的授課！
接下來，請xx為大家授課。（個人簡介）。我們該如何把握當前的新形勢下教育文稿寫作技巧，相信陳書記的講課能夠帶給我們啟迪和思考。讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx授課！
……
今天培訓的內(nèi)容已全部結(jié)束，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位老師的授課表示衷心的感謝！
同志們，今天的培訓會上，xx做了重要講話，語重心長，寓意深遠；xx，xx，xx分別就教育宣傳及媒體應(yīng)對、公文寫作、教育文稿寫作等內(nèi)容進行了授課，思路獨到新穎，講解深入淺出，有高度、有深度、有廣度，水平非常高，使我們學習的通知受益匪淺，感受頗深。參加學習的同志都是各縣區(qū)、管理區(qū)辦公室的負責同志和業(yè)務(wù)骨干，身居機關(guān)運轉(zhuǎn)的中樞，大家平時工作都很忙，都很珍惜這次難得的學習機會，能夠很好地調(diào)整心態(tài)，尊重老師，當好學生，坐得住，聽得進，記得認真，充分體現(xiàn)了我們教育系統(tǒng)同志強烈的求知欲望、良好的學習態(tài)度和刻苦的學習精神。同時，這次培訓班也為大家搭建了一個交流的平臺，我們都是學員，通過培訓增進了了解，增進了友誼。
這次培訓結(jié)束后，大家將馬上投入到各自的工作中。為進一步鞏固培訓成果，促使大家把這次培訓作為新的起點、新的助力，在各自的工作崗位上更好地錘煉自己、提升自己，我再提三點希望和要求。
一是學無止境。學習不是一蹴而就的。集中培訓的時間有限，知識內(nèi)容有限，更大的意義在于為我們提供一個看待問題的新角度，一個思考問題的新方法，一個解決問題的新途徑。面對當前教育事業(yè)的快速發(fā)展，面對復雜多變的工作局面，我們必須牢固樹立終身學習理念，把學習當作一種精神、一種責任、一種追求、一種境界，主動自覺抓好學習，努力使自己成為一名學習型、知識型人才，成為勝任宣傳和文秘工作的行家里手。
二是學有所悟。學習與思考要相結(jié)合。大家不但要學習知識，還要思考問題，不但學“是什么”，還要想“為什么”，通過不斷思考進而悟道提升。同時，要進一步加強交流，在本次培訓班良好的學習交流的基礎(chǔ)上，希望大家回到單位后繼續(xù)保持這種聯(lián)系與溝通，通過互相交流、互相啟發(fā)、互相借鑒，不斷提高宣傳工作和文秘工作的整體水平。
三是學以致用。學習的目的在于運用。希望同志們回去后，充分運用所學的`新理念、新知識、新方法，緊密結(jié)合工作實際，把學習的成果轉(zhuǎn)化為工作的能力，運用到拓寬視野思路、改進工作方法、解決難點問題上來，進一步增強謀劃能力，提高辦事效率，提升服務(wù)水平，真正把學習的成果轉(zhuǎn)化為做好工作的強大動力。
最后，衷心祝愿各位老師身體健康、闔家歡樂！祝各位同志收獲滿滿、順利返程！
謝謝大家！
大會到此結(jié)束！散會！
公文寫作培訓主持詞2
各位同事：
大家上午好！在座的，有任辦公室主任時間不長的，也有不少是擔任機關(guān)部門綜合文秘工作時間不長的。公文寫作培訓是應(yīng)大家的要求舉辦的，我相信大家會珍惜這次學習機會，學有所成。下面，我結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，簡單同大家溝通一下。
一、做好公文寫作工作是“三個需要”。即履職、生存和發(fā)展的需要。公文寫作是國家機關(guān)工作人員的基本職責，是國家機關(guān)工作人員在機關(guān)立足之本，是國家機關(guān)工作人員事業(yè)發(fā)展的三大基本功之一和長盛不衰的動力源泉。
二、做好公文寫作工作是“三個維護”。即維護機關(guān)威嚴、威信、威風。在公民社會需要機關(guān)更多親和，但任何國家機關(guān)如果沒有“官威”，就不足以在自己的領(lǐng)域號令天下，就不可能事半功倍地高效運轉(zhuǎn)，完成黨和人民的重托。
三、做好公文寫作工作是“三個學習”。即學習公文寫作基本知識、基本技能、基本技巧。基本知識主要向?qū)I(yè)書籍和中辦國辦公文管理規(guī)定及上級文件學習，基本技能主要靠拜師學藝，基本技巧只能通過熟能生巧取得。
四、做好公文寫作工作是“三個成敗”。即態(tài)度、個性、細節(jié)決定成敗。這三本書大家可以從網(wǎng)上瀏覽。我堅信，積極進取的心態(tài)，加上屢敗屢戰(zhàn)的個性，再加上注重細節(jié)的作風，我們一定能夠?qū)W好做好公文寫作工作。
下面還有更重要更實際的學習任務(wù)要進行，我今天就簡單講到這里，謝謝大家！
第2篇 公文寫作培訓班主持詞
我們的培訓活動馬上開始，請同學們將手機調(diào)至靜音或關(guān)閉狀態(tài)，謝謝大家的配合。
尊敬的各位學長學姐和親愛的同學們：
大家晚上好!
我是山西大學計算機與信息技術(shù)學院團委學生會組織部干事劉瞳，很榮幸擔任本次活動的主持人。本次舉辦的是山西大學計算機與信息技術(shù)學院團委學生會公文培訓活動。公文即公務(wù)文書，了解公文的基本特點和一般格式，有利于掌握快速的寫作變化，提高日常公文寫作的能力。希望通過這次系統(tǒng)的公文培訓活動，能夠使大家在實施領(lǐng)導、處理公務(wù)、溝通信息、聯(lián)系事務(wù)、傳達決策等方面逐步走向科學化、規(guī)范化、制度化。
下面首先由我為大家介紹出席本次活動的嘉賓與學生會干部：他們是：(留出時間，嘉賓與同學致意)
山西大學學生會宣傳部副部長、兼山西高校傳媒聯(lián)盟采編部部長張仕林同學
山西大學計算機與信息技術(shù)學院團委學生會分團委副書記史欣蕊同學、
山西大學計算機與信息技術(shù)學院團委學生會主席高虹雷同學、 常務(wù)副書記張晉鐘同學、
副主席兼電腦義療服務(wù)中心主任馬俊同學、
副主席兼博雅新聞中心主編宋達同學、
副主席兼博雅新聞中心副主編梁軻同學、
副主席孫紓榮同學、
副主席方關(guān)亙同學。
歡迎他們的到來!
下面我宣布山西大學計算機與信息技術(shù)學院團委學生會公文培訓活動正式開始!
首先有請山西大學計算機與信息技術(shù)學院團委學生會主席高虹雷同學為公文培訓整體活動致辭。大家歡迎!
感謝高主席的精彩發(fā)言。
下面有請張仕林同學講解公文寫作技巧，大家歡迎!
感謝張仕林同學的精彩講解。
下面有請任湘石同學和劉瑞琪同學講解日常禮儀及工作禮儀。 好的，感謝任湘石同學和劉瑞琪同學的精彩講解。
為了感謝三位嘉賓在百忙之中前來參加我院的公文培訓活動，我們特地準備了計科義療技術(shù)部制作的維修光盤，送給三位嘉賓。
有請高主席為三位嘉賓送上紀念品。
請三位嘉賓與主席團合影留念。
好的，讓我們再一次用掌聲感謝三位嘉賓的到來。
因為時間原因，三位嘉賓需要先行離開，掌聲歡送學長學姐。 接下來有請組織部部長李婧同學介紹第36屆團委學生會制度。 感謝李婧同學的精彩介紹。
有請辦公室副主任李晶同學為我們講解公文的相關(guān)內(nèi)容。 感謝李晶同學的精彩講解。
最后有請山西大學計算機與信息技術(shù)學院團委學生會主席高虹雷同學做會議總結(jié)。
感謝高主席精辟的總結(jié)。
讓我們再次感謝各位的精彩的講解，同時也再次感謝大家的精心準備。相信大家現(xiàn)在已經(jīng)對公文寫作技巧、日常禮儀以及工作禮儀的規(guī)范和學生會制度有了一定的了解與掌握，希望同學們在今后的工作中要多提問、多思考、多實踐，盡快融入到學生會的日常工作中來，相信山西大學計算機與信息技術(shù)學院團委學生會在我們的共同努力下，會創(chuàng)造新的輝煌!讓“計科威武!”的口號，可以響徹云霄!
現(xiàn)在，我宣布山西大學計算機與信息技術(shù)學院團委學生會公文培訓活動到此結(jié)束。請大家合影留念。
公文寫作培訓班主持詞
