二年級(jí)主持詞(精選15篇)

第1篇 小學(xué)二年級(jí)六一兒童節(jié)主持詞

甲：親愛(ài)的老師們

乙：親愛(ài)的少先隊(duì)員們

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合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

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甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

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乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)！請(qǐng)欣賞合唱《快樂(lè)的節(jié)日》

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

發(fā)展中國(guó)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)，提高中國(guó)人民生活水平，為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

中國(guó)范文學(xué)致力于優(yōu)秀范文挖掘研究！范文是指寫(xiě)作的模板，比如：工作總結(jié)、個(gè)人總結(jié)、試題庫(kù) 、論文致謝、發(fā)言稿、入黨申請(qǐng)書(shū)等

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

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合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！下面請(qǐng)欣賞劉云聰和劉超群表演《我是一棵小草》

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

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乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。請(qǐng)欣賞張嘉豪和姚傳騰演唱《電燈歌》

甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

發(fā)展中國(guó)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)，提高中國(guó)人民生活水平，為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)

甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。請(qǐng)聽(tīng)杜麗榮和鄭慧冉表演《去郊游》。

合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。我們的安全國(guó)家和學(xué)校高度重視，我們一定珍惜生命健康成長(zhǎng)。有請(qǐng)張淑亞、朱怡嫻、鄭淑慧表演《上學(xué)路上》。

甲：昨天，我還是一個(gè)哭哭啼啼的小小孩，父母領(lǐng)著，背著書(shū)包進(jìn)幼兒園。

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乙：今天，我穿起新校服，背上新書(shū)包，戴上了紅領(lǐng)巾，成了一名講文明，懂禮貌的小學(xué)生。請(qǐng)聽(tīng)禮儀《拍手歌》和我們一起動(dòng)起來(lái)吧。

甲：朗朗上口的文明禮儀兒歌讓我們激情澎湃，我們都愿做一名文明好少年，文明小天使。請(qǐng)欣賞馬晨明、李夢(mèng)、劉晶合唱《天使小公主》。

甲：生命在于運(yùn)動(dòng)，健康的身體使我們發(fā)展的保障，請(qǐng)觀看張新豪和白培閃表演《摔跤》比賽。

乙：友誼第一，比賽第二在他們身上得到很好的體現(xiàn)。

甲：衷心感謝黨和政府和老師對(duì)我們的關(guān)心和重視，節(jié)目到此結(jié)束。

合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)！

合：最后祝大家： 身體健康！ 學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 天天快樂(lè)！

小學(xué)二年級(jí)六一兒童節(jié)主持詞

第2篇 小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞1

(男)敬愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨

(女)尊敬的老師 、親愛(ài)的同學(xué)們

(合)大家上午好!

(男)我叫王涵，首先，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的到來(lái)!本次家長(zhǎng)會(huì)由我和陳婕來(lái)主持!

(女)希望各位家長(zhǎng)能在這里度過(guò)一個(gè)愉快的上午!

(男)時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了。

(男)在這個(gè)學(xué)期里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)!

(女)在這個(gè)學(xué)期里，我們像花兒一樣，盡情開(kāi)放!

(男)陽(yáng)光普照著我們!

(女)雨露滋潤(rùn)著我們!

(男)我們有我們的理想!

(女)我們有我們的追求!

(合)我們是快樂(lè)的天使!

(男)迎著朝陽(yáng)我們來(lái)到學(xué)校，

(女)校園的一切是那樣美好!

(男)這里有我們敬愛(ài)的老師，

(女)這里有我們親愛(ài)的同學(xué)!

(合)我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)!

(女)聽(tīng)——朗朗的讀書(shū)聲在空中回蕩!那是我們難忘的課堂!

(男)看——一群孩子在校園中歡笑，那是我們?cè)诒M情嬉戲玩耍!

(女)感謝您——親愛(ài)的爸爸媽媽，哺育陪伴我們長(zhǎng)大!

(男)感謝您——親愛(ài)的老師，教導(dǎo)鼓勵(lì)我們成長(zhǎng)!

(女)有了您，我們會(huì)更健康!

(男)有了您，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)!

(合)讓我們一起揚(yáng)起生活的風(fēng)帆!在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

(女)期中考試后我們一直都在比比誰(shuí)做的最好啊!

(合)首先，請(qǐng)?jiān)试S我們把我班期中成績(jī)向在座的叔叔阿姨做以回報(bào)

(男)我們班語(yǔ)文平均94.6分，名列小學(xué)部第一。

(女)我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)平均90.8分。

(男)我們班的英語(yǔ)成績(jī)平均97.1分，名列小學(xué)部第一。

(女)大家看教室右墻上星星，那是他們努力的結(jié)果。

(女)考得好的小朋友，千萬(wàn)不要驕傲，

(男)要更加努力，爭(zhēng)取期末考試考得更好。

(女)有缺點(diǎn)的小朋友，千萬(wàn)不要灰心。

(男)只要改正了缺點(diǎn)，他們還是我們的好伙伴。

(女)因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，有錯(cuò)就改的孩子才是好孩子。

(男)每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的;希望家長(zhǎng)欣賞您的孩子;

(女)希望您和我們成為好朋友，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

(男)總之他們?nèi)〉玫倪@些成績(jī)與自己的努力分不開(kāi)，也與我們的爸爸媽媽的支持是分不開(kāi)的。

(女)我們班的好多小朋友，老師在的時(shí)候表現(xiàn)得很好，老師不在時(shí)，有個(gè)別小朋友就很調(diào)皮了。

(男)大家想想自己的孩子是怎樣的呢?

(男)老師在時(shí)一個(gè)樣，老師不在時(shí)又是一個(gè)樣，可不是好學(xué)生。

(女)今后，一定要改掉這個(gè)壞毛病，相信有在座家長(zhǎng)的配合他們一定會(huì)改正。

(男)下面我們用熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任桂老師為我們說(shuō)幾句。

(女)桂老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們。

(男)為了我們，她舍小家為大家，,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.

(女)借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲

(合)“老師,您辛苦了!”

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞2

男：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。

男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

男：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷。

男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)。

女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大!

合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚!(停頓)

男：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個(gè)好人生。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢?下面有請(qǐng)我們的尤老師發(fā)言，掌聲歡迎。

女：原來(lái)數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!在我們班有一位數(shù)學(xué)小能手，她那小小的身子里蘊(yùn)藏著許多知識(shí)，她就是胡娟，下面請(qǐng)胡娟同學(xué)說(shuō)一說(shuō)她平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。

男：感謝胡娟同學(xué)的發(fā)言。都說(shuō)女孩子乖巧懂事，但今天我要給大家介紹一位咱們男孩子的榜樣--王成宇，課上課下總聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)他，尤其是他的作文總能給我們和老師帶來(lái)驚喜，我們都知道這是他平時(shí)注重積累的成果，那他平時(shí)是怎么做的呢?下面請(qǐng)王成宇同學(xué)說(shuō)一說(shuō)他是如何踏上寫(xiě)作之路的吧!

男：進(jìn)入四年級(jí)后，我們都長(zhǎng)大了，變得更懂事，更能干了!

女：是呀，你瞧，窗明幾凈的教室是我們的杰作，公開(kāi)課上總有我們的身影;運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲集體一等獎(jiǎng)的也是我們!

男：這些進(jìn)步離不開(kāi)老師們無(wú)微不至的關(guān)懷，最后有請(qǐng)?jiān)S老師來(lái)談一談我們班級(jí)的一些情況和這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求，掌聲歡迎。

女：謝謝老師給予我們新的目標(biāo)，我們會(huì)和爸爸媽媽一起朝著這個(gè)新的目標(biāo)邁進(jìn)。

男：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多不足。

男：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。

女：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。

男：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。

女：有您，我親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù)。

男：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育。

合：相信我們定會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔。最后請(qǐng)欣賞集體朗誦《滿江紅》!

第3篇 小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞1

1：尊敬的老師。 2：爺爺奶奶

3：親愛(ài)的爸爸媽媽、 4: 叔叔阿姨。 合：大家上午好! 1: 我是中隊(duì)長(zhǎng)羅帥

2：我是學(xué)習(xí)委員張婷。 3：我是勞動(dòng)委員張杰 4：我是班長(zhǎng)羅玉蕭

合：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表二(5)班的全體老師和同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

1：歡迎你們走進(jìn)校園、走進(jìn)二(5)班， 2：和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)! :3：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。 4：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

1：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷 2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)。 3：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大! 4：本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“讓愛(ài)伴隨我們一起成長(zhǎng)”。 1：今天的家長(zhǎng)會(huì)，老師、同學(xué)們都很期待，

2：因?yàn)檠?qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽來(lái)，可以讓大家進(jìn)行交流， 3：讓家長(zhǎng)們了解我們?cè)趯W(xué)校里豐富多彩的生活， 4：了解我們前半個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)。

1：老師也會(huì)把我們的不足之處通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓爸爸媽媽知道，

2：而爸爸媽媽們也可以把你們孩子在家的表現(xiàn)和老師交流一下，3：以便學(xué)校和家庭一起努力，共同促進(jìn)我們的成長(zhǎng)!

4：更令大家興奮的是我們還準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目呢 1：在2(5)班這個(gè)溫馨的大家庭里， 2：我們奮斗著，收獲著，快樂(lè)著!

3：今天，我們要把這份快樂(lè)與爸爸媽媽分享。 4：今天，我們要把我們的才藝好好表現(xiàn)。

1： 接下來(lái)，讓我們請(qǐng)出中隊(duì)長(zhǎng)陳笑寒學(xué)習(xí)委員馮雪兒把我們開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)、生活跟爸爸媽媽、叔叔阿姨們作一個(gè)簡(jiǎn)單介紹和匯報(bào)。掌聲歡迎!

2：感謝陳笑寒 馮雪兒的精彩的匯報(bào)。的確是呀，我們的班級(jí)就是這么一個(gè)優(yōu)秀的大集體。

3：可是爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們知道嗎?我們班級(jí)之所以能取得這么好的成績(jī)，都要?dú)w功于這么三個(gè)人，

4;一個(gè)舉止端莊，優(yōu)雅大氣 1：一個(gè)漂亮大方，熱情活潑 2;一個(gè)溫文爾雅，謙和大度

3：她們就是我們敬愛(ài)的梁老師 王老師 何老師，掌聲有請(qǐng)!

4：她們責(zé)任心強(qiáng)，不但教會(huì)了我們知識(shí)，而且還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理， 1;她們默默地關(guān)心我們、照顧我們，為我們排憂解難， 2;她們都是我們的良師益友。

3：接下來(lái)請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎我們的老師講話、、、、、、、、、

4：謝謝老師們的精彩發(fā)言! 十中附小，不僅是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，這里更是培養(yǎng)人才的搖籃。

1：在這里，我們得到了全面的發(fā)展，使我們每一個(gè)人的特長(zhǎng)得到了培養(yǎng)。 :2：操場(chǎng)上，有我們鍛煉的身影; 3：舞蹈房里，有我們優(yōu)美的舞姿; 4：畫(huà)室里，貼滿了我們優(yōu)秀的作品; 1：教室里，傳來(lái)了我們瑯瑯的讀書(shū)聲。

2：您們瞧，他們來(lái)了，下面請(qǐng)欣賞由全班同學(xué)為家長(zhǎng)們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩父母》 ! 3：你聽(tīng)，我們朗讀的多棒啊!父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，

合：爸爸媽媽為我們付出了太多太多，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母。 4：我建議所有同學(xué)起立，讓我們深情地向爸爸媽媽道上一句; 你們辛苦了， 1：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《 》表演者、、、、等，掌聲有請(qǐng)

2：她們的表現(xiàn)真是棒，好樣的，接下來(lái)請(qǐng)欣賞國(guó)學(xué)誦讀，表演者、、、等，掌聲有請(qǐng) 3：好節(jié)目接連不斷，我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)我健康，下面有請(qǐng)韻律操表演的同學(xué)上場(chǎng)，掌聲有請(qǐng)

4：歡快的節(jié)奏，優(yōu)美的舞蹈，四射的活力這就是健康的我們，陽(yáng)光的我們，接下來(lái)帶給大家的是《 哆來(lái)咪 》，掌聲有請(qǐng)

1：國(guó)學(xué)是中華文化的精髓，快板是獨(dú)具特色的表演形式，下面請(qǐng)欣賞快板表演，表演者、、、、、

2:我們的生活豐富多彩，我們的著裝也絢麗多姿，下面請(qǐng)欣賞時(shí)裝秀，表演者、、、、、等 3：同學(xué)們多才多藝，個(gè)個(gè)本事了得，這不鋼琴?gòu)椬?，口琴表演，?shū)畫(huà)展示都來(lái)了 馮雪兒 馮韜 馮新林 陳笑寒

4;她們的表演精彩嗎?再次掌聲送給她們。 我們的英語(yǔ)課堂生動(dòng)有趣，我們的凌達(dá)多才多藝，瞧，這就是我們的英語(yǔ)課堂的載歌載舞

結(jié)束語(yǔ)

1：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得。 2：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得。 3：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

4：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足。 1：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。 2：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。

合：爸爸媽媽，老師，謝謝你們!感謝你們一路上相隨。

3：最后，讓我們要把這首《天下的媽媽都是一樣的》獻(xiàn)給所有的爸爸、媽媽們! 合：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝家長(zhǎng)們的到來(lái)，最后讓我們一起為爸爸媽媽送上我們的祝愿(祝爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨身體健康，工作順利!)

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞2

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師 乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們! 合： 大家好!(鞠躬) 甲：我是 乙：我是

甲：首先，我代表二。5班的全體同學(xué)歡迎您的到來(lái) 乙：感謝您的大力支持。

合： 歡迎大家來(lái)到蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué)。 甲：我們是祖國(guó)的未來(lái) 乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、 乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)， 甲：有了你們的精心呵護(hù) 乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!二(5)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

甲：下面進(jìn)行：【第一項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】

甲：成績(jī)來(lái)源努力。

乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異，字體也特別漂亮的同學(xué) 甲：掌聲有請(qǐng)蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。

乙：謝謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言

乙：下面進(jìn)行：【第二項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】

甲：每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽總在我身邊; 乙：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽總及時(shí)鼓勵(lì); 甲：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，父母付出了多少心血; 乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán),

甲：接下來(lái)，我們有請(qǐng)段尊尚家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎

乙：非常感謝，掌聲有請(qǐng)高上家長(zhǎng)為大家發(fā)言。

乙：感謝優(yōu)秀家長(zhǎng)，下面進(jìn)行：【第三項(xiàng) 優(yōu)秀家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)】 甲：他們是高上家長(zhǎng)、段尊尚家長(zhǎng)、呂佳琦家長(zhǎng)、馮浩宇家長(zhǎng) 高浩洋家長(zhǎng)，有請(qǐng)。(掌聲響起來(lái))

乙：下面進(jìn)行：【第四項(xiàng) 語(yǔ)文老師、班主任發(fā)言】

甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切， 乙：有一個(gè)人，鞭策是那樣的有力 甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們。 乙：為了我們,她默默地奉獻(xiàn).

甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師， 乙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲 合：“老師,您辛苦了!”

乙：下面有請(qǐng)王老師發(fā)言，大家歡迎!

(最后)

甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母的辛勞! 乙：讓我們用榮譽(yù)見(jiàn)證老師的奉獻(xiàn)!

甲; 我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_(kāi)心、快樂(lè)! 乙;我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)!

合： 讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長(zhǎng)! 二(5)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

第4篇 小學(xué)二年級(jí)慶六一文藝演出主持詞

劉益鑠a:敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽以及在坐的同學(xué)們

合：大家上午好！

申久揚(yáng)b:送去五月的芬芳 ,迎來(lái)六月的時(shí)光 .

董泮錦c:我們的心像怒放的花朵 ,蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

馬揚(yáng)d:今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮！

梁楚涵e:今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！

王正一f:我們的笑臉，比陽(yáng)光還要燦爛；我們的心情，比鮮花還要絢麗。

劉益鑠a:六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

申久揚(yáng)b:六月，是一支歌，一支幸福的歌 .

董泮錦c:六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

馬揚(yáng)d:我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：'六一' 國(guó)際兒童節(jié)！

梁楚涵e:在這美好的節(jié)日里，讓我們對(duì)辛勤培育我們的老師說(shuō)一聲 :

合：謝謝您，敬愛(ài)的老師！

王正一：讓我們對(duì)所有的同學(xué)們說(shuō)一聲

合：節(jié)日快樂(lè)！

劉益鑠f:莒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)四班慶祝'六·一'國(guó)際兒童節(jié)文藝演出

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

1、 李沁潞：今天我們歡聚在這里，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，跳著優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日。劉大偉：下面請(qǐng)欣賞大合唱《快樂(lè)的節(jié)日》，演唱者：盛詩(shī)雅、田曉蕾等。

2、 梁楚涵、劉益爍：今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下， 明天我們?nèi)?chuàng)造七色世界，下面有請(qǐng)全體同學(xué)上臺(tái)一起唱響《七色光之歌》。

3、張米多：我們有悠久的歷史，有燦爛的文化，作為中國(guó)人，我們無(wú)比的驕傲。田奉杰：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，表演者：仕玉浩、何秉航、丁士祺、劉世寬。

4、徐梓銘：你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量。請(qǐng)欣賞歌曲《老師》，演唱者：董泮錦、吳靜蕓、劉益鑠、劉?，?/p>

5、孫一萍：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就能傳遞出內(nèi)心世界，這就是舞蹈的魅力。請(qǐng)欣賞舞蹈《基礎(chǔ)舞》，表演者：葛安迪

6、傅馨：沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，請(qǐng)欣賞歌曲《校園的早晨》，演唱者：楊曉萌

7、劉睿瑤：秋天的守望者，渺小而又孤獨(dú)

張新遠(yuǎn)：用短暫的生命努力發(fā)光，讓黑暗的世界充滿希望，他們就是'螢火蟲(chóng)'

劉?，帲合旅嬲?qǐng)欣賞歌伴舞《螢火蟲(chóng)》，表演者：李沁潞、劉昕等。

8、魏代鑠：回首過(guò)往，在歌聲中緬懷革命先烈們的勇敢；穿越時(shí)空，在歌聲中回憶那段歲月的滄桑

辛在洋：請(qǐng)欣賞歌曲《盧溝謠》，演唱者：吳靜蕓、朱家慧

9、汪小婷：今天是我們的節(jié)日，讓我們唱起來(lái)、跳起來(lái)吧。

李嘉豪：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《芭蕾小姐咪咪》，表演者：張米多、劉昕等

10、梁影瑄：小草是碧綠的，楓葉是火紅的，

楊曉萌：那愛(ài)究竟是什么顏色？

合：下面請(qǐng)欣賞唐凱璇帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《愛(ài)什么顏色》！

11、程一諾：沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，

高欣然：我是一棵無(wú)人知道的小草，

合：請(qǐng)欣賞歌曲《小草》，演唱者：魏代鑠

12、丁士祺：只有朋友之間才知道，要好好守護(hù)一組暗號(hào)，一起跳出快樂(lè)的舞蹈。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《星座密碼》，表演者：鄒羽涵、李皓雪、徐萌

13、潘亦嘉：好兒童，人人愛(ài)，好兒童，人人夸，下面請(qǐng)欣賞由申久楊、張新遠(yuǎn)給大家?guī)?lái)的快板《夸夸我們好兒童》，掌聲歡迎！

14、劉昕：我是一顆小小的石頭，深深的埋在泥土之中。

朱奕政：下面請(qǐng)欣賞歌曲《雨花石》，演唱者：盛曉楠。

15、吳靜蕓：憧憬與向往，隨著我們的書(shū)聲一同飛揚(yáng)，希望與理想，伴著我們的書(shū)聲一同翱翔。

李秉澤：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《假如我有一支馬良的神筆》，朗誦者：梁楚涵、董泮錦、劉益鑠

16、劉世寬：廣闊的原野上，開(kāi)滿了鮮花

安迪：采一束鮮花獻(xiàn)給您，我的老師、我的媽媽。

劉世寬：請(qǐng)欣賞歌曲《采一束鮮花》演唱者：梁影瑄

17、邢嘉欣：在音樂(lè)的世界里，不同的樂(lè)器彈奏出的樂(lè)曲是那么的美妙，

趙小涵：接下來(lái)就讓我們欣賞電子琴、二胡連奏，《小白船》演奏者：王滿慈；《童年》彈唱者：申久楊；《多瑙河之波》演奏者：徐梓銘；《采蘑菇的小姑娘》，彈唱者：唐凱璇、馮源；《山清水秀好風(fēng)光》，演奏者：徐萌。

18、李珊：盛開(kāi)吧，這世界最美麗的花

趙冠欽：用生命散發(fā)希望的光。 李珊：請(qǐng)欣賞舞蹈《精靈夢(mèng)葉羅麗》， 表演者：葛安迪、李珊

19、何秉航：她是不屈的斗士，她是黑色的精靈！下面請(qǐng)欣賞朗誦《海燕》，表演者：趙小涵

20、徐萌：紅紅的蘋(píng)果就像孩子們的笑臉，溫暖每個(gè)人的心窩，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《小蘋(píng)果》，表演者：潘衍同、張家凱等

21、朱家慧：一對(duì)小伙伴相互幫助、共同成長(zhǎng)，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。請(qǐng)欣賞歌曲《冬瓜和南瓜》，演唱者：李秉澤

22、葛安迪：《熊出沒(méi)》是同學(xué)們都愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片

董晨：下面請(qǐng)欣賞《熊出沒(méi)》主題曲，演唱者：于嘉、張榮雪。

23、朱冠宇：跆拳道能夠鍛煉青少年堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)拼搏的品德，接下來(lái)讓我們欣賞徐晨琪為我們帶來(lái)的跆拳道《太極》，掌聲歡迎！

24、王滿慈：心中的小夢(mèng)想，一天一天在成長(zhǎng)

鄒雨涵：上天賜我一雙翅膀，我會(huì)看到那最美的光。

王滿慈：請(qǐng)欣賞歌曲《最美的光》，演唱者：劉?，?/p>

25、仕玉浩：看！同學(xué)們的身體是多么強(qiáng)壯，加強(qiáng)鍛練才能身體棒！接下來(lái)請(qǐng)欣賞全體同學(xué)為大家表演的《最美小查拳》。

26、商祥逸：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛(ài)的小兔子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞集體舞《兔子舞》。

劉益鑠a:歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得這么快，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘

申久揚(yáng)b:優(yōu)美的旋律還在耳邊回響；歡樂(lè)的氣氛還在心頭蕩漾；

董泮錦c:'六。一',一年一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

馬揚(yáng)d:'六。一',一年一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。

梁楚涵e:讓我們拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

王正一f:鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起，翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，我們感到無(wú)限欣喜。

劉益鑠a:我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。

申久揚(yáng)b:我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

董泮錦c:我們?cè)赣弥赡鄣男∈帧⑽宀实漠?huà)筆，去描繪燦爛的明天！

馬揚(yáng)d:用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律去憧憬美好的未來(lái)！

梁楚涵e:在此，感謝為本次演出付出辛勤勞動(dòng)的老師和親愛(ài)的爸爸媽媽，祝您們健康快樂(lè)，幸福吉祥！

王正一f:再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！在以后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！

劉益鑠a:莒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)四班慶'六·一'文藝演出到此結(jié)束。

合：再見(jiàn)！

第5篇 201x小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞

下面是小編整理的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞，歡迎參考。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞

各位叔叔，阿姨，大家下午好，歡迎你們來(lái)到2(x)班。

c：我叫xx ，我代表二(x)班全體師生衷心地感謝您們的到來(lái)，也感謝您們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活，讓我們有個(gè)良好的環(huán)境認(rèn)真讀書(shū)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。

d：我叫xx，在二年級(jí)已經(jīng)過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，我們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，這一切都離不開(kāi)老師辛勤的工作和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們無(wú)私的關(guān)懷和幫助。在此，請(qǐng)讓我們向敬愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說(shuō)一聲：

合：謝謝了!

a：向尊敬的老師說(shuō)一聲：

合：辛苦了!

二：欣賞生活片段

b：童年是人生中最美好的一段光陰

c：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

d：童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。

a：童年的歡笑中，閃現(xiàn)的是我們天真可愛(ài)的回憶

b：童年的每一天，我們都在放飛夢(mèng)想

c：童年的每一天，我們都有收獲和喜悅

d：瞧,在你們的辛勤努力下,一棵棵小樹(shù)苗已經(jīng)吐出新綠,一天天茁壯成長(zhǎng)..

a：看!一朵朵鮮花早已悄悄綻放,嬌艷無(wú)比!

b：下面，請(qǐng)大家一起來(lái)了解一下我們?cè)趯W(xué)校的快樂(lè)點(diǎn)滴吧。

(欣賞學(xué)生在校一天的生活片段。)

叁：聽(tīng)同學(xué)們寫(xiě)的日記

c:為了向爺爺、奶奶、爸爸，媽媽展示我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，也為了感謝您們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)所付出的辛勞，我們特地安排了一些小節(jié)目，獻(xiàn)給我們可親的家長(zhǎng)，可敬的老師。

d：這些節(jié)目編排的時(shí)間很短，可能不是最精彩的，但我們感謝爸爸媽媽、感謝老師的心是真的。相信我們班的同學(xué)們會(huì)以最精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)在今天的舞臺(tái)上。

a：下面請(qǐng)聽(tīng)xx的日記《xx》。( 讀)

b：你的知識(shí)真豐富!謝謝你，讓我們隨著你的《xx》認(rèn)識(shí)了(略)

////：沒(méi)有，我只是用這種寫(xiě)作方式來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受。

c：那你寫(xiě)作文有什幺訣竅嗎?

////：我不是為完成老師布置的作業(yè)才寫(xiě)作文，而是有感而發(fā)，及時(shí)記下心靈的感悟。

d：你的方法值得我們學(xué)習(xí)，謝謝!

四：課文朗誦

a：課文朗誦是學(xué)習(xí)語(yǔ)文必不少的學(xué)習(xí)方法

b：下面請(qǐng)欣賞《xx》分角色朗讀第12課《xx》(生讀)

c：聽(tīng)了你們的朗讀，我們好象又一次(略)

五：講故事

d：看，我們班的 給大家準(zhǔn)備了什幺節(jié)目?

a：下面請(qǐng)聽(tīng)故事《xx 》

b：略

六：欣賞舞蹈

c：在上個(gè)學(xué)期的圣誕晚會(huì)上，我們班演出了一場(chǎng)節(jié)目，相信你們一定沒(méi)看過(guò)，現(xiàn)在就讓我的魔法讓你們回到那時(shí)，欣賞欣賞我們同學(xué)的節(jié)目吧!

d：可愛(ài)的舞蹈演員們，她們的演出非常棒，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o她們吧。

( 書(shū)法展 )

a：經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)們刻苦努力的學(xué)習(xí)下，我們班大部分同學(xué)的書(shū)寫(xiě)都有了較大的提高，這些同學(xué)是：(請(qǐng)看大屏幕)

七：英語(yǔ)歌曲

b：我們班有一群喜歡學(xué)英語(yǔ)，喜歡唱英語(yǔ)歌曲的同學(xué)，請(qǐng)欣賞xx、xx等人給大家?guī)?lái)歌舞xx

c：學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一大難關(guān)，今后我們要不斷努力學(xué)好英語(yǔ)。

八：課本劇

d：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中明白道理，

a：我們?cè)谧x書(shū)中感悟人生。

合 ：快樂(lè)就從課本中來(lái)，請(qǐng)看同學(xué)門(mén)表演的課本劇《xx 》。

九：弟子規(guī)朗誦

b：歷史的文化長(zhǎng)河星光閃爍，古詩(shī)文就是其中燦爛的星辰，

c：那些經(jīng)典的詩(shī)篇伴隨著我們一代又一代的人成長(zhǎng)，

d：那些優(yōu)美的詩(shī)文陶冶著我們的情操，

合：聽(tīng)，那邊又傳來(lái)朗朗的《弟子規(guī)》誦讀

十：班主任發(fā)言

a：where is miss zhong

b:there

c:miss zhong is very strict

d:我們的老師們對(duì)我們都很嚴(yán)格。但正因?yàn)樗齻兊膰?yán)格要求，我們才會(huì)有這幺大的進(jìn)步。

a：yes ,miss zhong ,have you got something to say?

b: 掌聲歡迎鐘老師講話

(鐘老師講話)

c:鐘老師說(shuō)得非常對(duì)，以后我們要都聽(tīng)老師的話。在生活和學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取有所提高。

十一：宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

a：讓我們的心與心相連，

b：讓我們的手與手相牽，

c：祝爸爸媽媽身體健康、工作順利，

d：祝老師工作順利，心想事成!

合：愿我們像小苗一樣，在您們的關(guān)心、嗬護(hù)下健康成長(zhǎng)!

a：now,the parent-teacher conference will be successfully completed.

b：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

c：good bye

d : good bye。

第6篇 二年級(jí)隊(duì)會(huì)主持詞

二年級(jí)隊(duì)會(huì)主持詞

主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中?，F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大，那么你會(huì)寫(xiě)主持詞嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)隊(duì)會(huì)主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《尋訪大師的童年》主題隊(duì)會(huì)主持詞

吳：大師們?yōu)槿祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)

羅：他們改變了世界

高：為后代創(chuàng)造了豐富多彩的生活

4人齊：讓我們來(lái)探索他們成才的'奧秘吧！

高、李：現(xiàn)在我宣布二年級(jí)二班《尋訪大師的童年》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

吳：同學(xué)們，你們一定知道許多的名人，我們先來(lái)猜猜他是誰(shuí)？

羅：1、他發(fā)明了萬(wàn)有引力定律，他是誰(shuí)？（牛頓）

（提醒補(bǔ)充）：他是英國(guó)科學(xué)家，蘋(píng)果從他頭上落下，他就有了偉大的發(fā)現(xiàn)。

李：2、她發(fā)現(xiàn)了鐳，是一位女性？（居里夫人）

高：3、他是中國(guó)科學(xué)院院士，他被稱為中國(guó)的“火箭之父”

羅：4、他一生有1000多項(xiàng)發(fā)明，他的一項(xiàng)發(fā)明給世界帶來(lái)了光明，他是發(fā)明大王誰(shuí)？（愛(ài)迪生）。補(bǔ)充：愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。

李：愛(ài)迪生在小時(shí)候就總愛(ài)問(wèn)為什么？請(qǐng)聽(tīng)李卓?jī)?yōu)給大家講的《愛(ài)迪生的故事》

羅：讓我們走進(jìn)愛(ài)迪生的童年，看看在他六歲時(shí)，發(fā)生過(guò)什么有趣的故事。請(qǐng)看小品《愛(ài)迪生孵蛋》。表演者：李湘文高天宇

吳：愛(ài)迪生孵蛋雖然可笑，但我們看到名人小時(shí)候是那么愛(ài)鉆研。

羅：是呀！愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)鉆研、肯實(shí)踐是多么可貴的品質(zhì)。

李：同學(xué)們，讓我們繼續(xù)走進(jìn)名人。請(qǐng)聽(tīng)錢煖渏帶來(lái)的故事《愛(ài)因斯坦的故事》。

高：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)個(gè)名人名言大比拼，你知道哪些名人名言？

吳：我們現(xiàn)在進(jìn)行一場(chǎng)名人名言小組接力賽。以小組為單位一個(gè)接一個(gè)一條名言。同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？

（同學(xué)們開(kāi)火車背誦名言）

吳：名人的故事，名人名言帶給我們的思考，只有不斷學(xué)習(xí)才能有所收獲。

羅：對(duì)呀！說(shuō)不定我們班同學(xué)在不久將來(lái)也會(huì)出現(xiàn)許多名人呢！

李：我們接著來(lái)聽(tīng)聽(tīng)盧昱儒帶來(lái)的故事《霍金的故事》。

高：霍金小時(shí)候并不出色，甚至招人嘲笑，但他肯鉆研，愛(ài)動(dòng)腦，雖然身殘志堅(jiān)取得了偉大的成就。

魯班是怎樣發(fā)明鋸子的？我們來(lái)聽(tīng)胡敏帶來(lái)的故事《魯班和鋸子》。大家歡迎！

吳：留心生活善觀察，

羅：愛(ài)動(dòng)腦筋多提問(wèn)，

李：學(xué)好文化打基礎(chǔ)，

齊：大師就在我身邊。

吳：請(qǐng)聽(tīng)第一、二小組同學(xué)合唱歌曲：《天地之間》。

齊：現(xiàn)在我宣布二年二班“尋訪大師的童年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第7篇 二年級(jí)班升旗儀式主持詞

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

東莞松山湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)第（14）周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！全體立正。

第一項(xiàng)：出旗；

（方隊(duì)站立后主持人解說(shuō)）承擔(dān)本周升旗儀式的是二年3中隊(duì)。我們中隊(duì)的名字叫“愛(ài)心俱樂(lè)部”，我們的口號(hào)是：“讓大家因我的存在而感到幸福和快樂(lè)”。升旗手，護(hù)旗手。

第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌；

（敬禮）

（禮畢）

第三項(xiàng)：國(guó)旗下講話；有請(qǐng)二3中隊(duì)的同學(xué)上臺(tái)講話。

感謝同學(xué)的發(fā)言。

第四項(xiàng)：值周總結(jié)，有請(qǐng)同學(xué)到臺(tái)前做值周總結(jié)；

第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員周前談話；有大隊(duì)輔導(dǎo)員曹靜老師。

感謝曹靜老師。

第六項(xiàng)：國(guó)旗下吟誦：有請(qǐng)二3班全體同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下吟誦表演。

感謝二3班的同學(xué)！今天的升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有次序地退場(chǎng)。

第8篇 二年級(jí)誦讀朗誦會(huì)主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師們：

女：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家好！

男：中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，

女：千古美文，流傳四方。

男：燦爛的文化豐盈著我們的童年，

女：沁人的書(shū)香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。

男：在書(shū)香四溢的校園中，

女：在書(shū)聲瑯瑯的教室里，

男：我們廢寢忘食，從書(shū)海中獲取知識(shí)的寶藏，

女：我們?nèi)琊囁瓶?，從?jīng)典中吸取人生的智慧。

男：在這個(gè)美好的秋天里，

女：在這個(gè)特別的日子里，

合：杜澤小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

男：《三字經(jīng)》一直是千古傳誦的名篇絕句。

女：它三字一句，節(jié)奏明快，言簡(jiǎn)意賅，是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。

男：它家喻戶曉，廣為傳播，膾炙人口，曾經(jīng)是每個(gè)學(xué)生的必修課。

女：它不僅教人們識(shí)文斷字，而且告訴人們?cè)S多做人的道理，讓人受用一生。

男：請(qǐng)欣賞二（1）班小朋友帶來(lái)的《三字經(jīng)》

男：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>

女：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”

男：秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，

女：在這收獲的季節(jié)里我們最應(yīng)該感謝的是辛勤哺育我們的老師。

男：秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。

女：在這美麗的季節(jié)里讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真摯的祝福

男：請(qǐng)聽(tīng)二（2）班小朋友帶來(lái)的：一株紫丁香

男：長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河

女：她哺育了一代又一代的中華兒女

男：有這樣一首詩(shī)歌它贊頌了長(zhǎng)江的宏偉和壯麗

女：它表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)和依戀之情

男：有請(qǐng)二（3）班小朋友給我們帶來(lái)的：長(zhǎng)江之歌

男：生機(jī)勃勃，

女：書(shū)聲瑯瑯，

男：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，

女：沐浴書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)，

合：杜澤小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束

第9篇 小學(xué)二年級(jí)期末聯(lián)歡會(huì)主持詞

合：老師們同學(xué)們，大家上午好。

嚴(yán)：今天，我們滿懷喜悅

欣：今天，我們盡情放歌

嚴(yán)：為了即將到來(lái)的嶄新的年級(jí)

欣：為了即將到來(lái)的五彩的假期

嚴(yán)：忘不了老師們的辛勤培育

欣：忘不了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取

嚴(yán)：忘不了教室里的歡聲笑語(yǔ)

欣：忘不了校園里的寧?kù)o安詳

合：讓我們一起唱吧，一起跳吧!

欣：為了今天，為了收獲。

嚴(yán)：為了明天，為了理想。

欣：二年級(jí)二班期末聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

1、歌曲《奔跑》

欣：爸爸說(shuō)：人生是一個(gè)長(zhǎng)跑的過(guò)程，我似懂非懂。

嚴(yán)：媽媽說(shuō)：人生也是一個(gè)考驗(yàn)毅力的過(guò)程，我也似懂非懂。

欣：老師說(shuō)：孩子，向著前方奔跑吧。

嚴(yán)：永不停息。

欣：請(qǐng)欣賞由張xx帶來(lái)的《奔跑》

2、詩(shī)朗誦《再別康橋》

嚴(yán)：遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋。小橋的旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠，是那童年的阿嬌。請(qǐng)欣賞由高xx帶來(lái)的《再別康橋》。

3、《笑話》

嚴(yán)：當(dāng)我們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，寒冷逃跑了。

欣：當(dāng)我們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，炎熱逃跑了。

嚴(yán)：比陽(yáng)光更燦爛的。

欣：是我們的'笑臉。

嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由宋xx帶來(lái)的《笑話》。

4、《猜謎語(yǔ)》

嚴(yán)：為什么數(shù)學(xué)課本上1+1總是等于2？

欣：為什么教室的窗外，天總是很藍(lán)樹(shù)總是很綠？

嚴(yán)：答不上來(lái)了？那就猜一猜吧。

欣：請(qǐng)欣賞由孫xx帶來(lái)的《猜謎語(yǔ)》。

5、《大?！?/p>

嚴(yán)：書(shū)山有路勤為徑。

欣：學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由劉xx帶來(lái)的《大?！?/p>

6、《小卓瑪》

欣：雪山上有多少飛鳥(niǎo)

嚴(yán)：大地上有多少青草

欣：愛(ài)有多少

嚴(yán)：希望就有多少

欣：請(qǐng)欣賞由趙xx帶來(lái)的《小卓瑪》

7、《實(shí)驗(yàn)》

嚴(yán)：水會(huì)結(jié)冰，冰會(huì)融化。

欣：太陽(yáng)東升，西邊落下。

嚴(yán)：世界真奇妙，

欣：讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧。

嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由李xx帶來(lái)的《實(shí)驗(yàn)》。

8、《魔術(shù)》

嚴(yán)：聽(tīng)人說(shuō)魔法山的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>

欣：聽(tīng)人說(shuō)魔法宮的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>

嚴(yán)：誰(shuí)呀？

欣：韓xx。

嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由韓xx帶來(lái)的《魔術(shù)》。

9、《蹦蹦球》

嚴(yán)：小球小球蹦一蹦。

欣：我們也來(lái)蹦一蹦。

嚴(yán)：大家都來(lái)蹦一蹦。

欣：請(qǐng)欣賞由趙xx帶來(lái)的《蹦蹦球》

10、《吉祥三寶》

嚴(yán)：爸爸媽媽我，是吉祥的一家。

欣：老師同學(xué)我，是吉祥的一家。

嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由吳xx、耿xx帶來(lái)的《吉祥三寶》

11、《娃哈哈》

欣：笑是春風(fēng)，吹開(kāi)滿山的花；笑是陽(yáng)光，融化一江的雪；讓我們展開(kāi)笑顏，放飛希望，擁抱明天。請(qǐng)欣賞班級(jí)合唱《娃哈哈》，伴奏：劉xx。

12、《同一首歌》

高xx、武xx

嚴(yán)：聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝愿老師們同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假，我們?nèi)昙?jí)再見(jiàn)。

第10篇 二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生的主持詞

（上臺(tái)后一起敬禮）（男1黃思寧）敬愛(ài)叔叔阿姨（女1白宇軒）尊敬的老師

男2李xx：親愛(ài)的同學(xué)們（合）大家上午好！

男1：我叫，是班里的。

女1：我叫，是班里的。

男2：我叫，是班里的。

女2劉夢(mèng)琪：我叫，是班里的。

合：本次家長(zhǎng)會(huì)由我們主持！

女1：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

男1：希望各位家長(zhǎng)能在這里度過(guò)一個(gè)愉快的上午！

女2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。

男2：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

女1：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

男1：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

女2：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷。

男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)。

女1：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大！

合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚?。ㄍｎD）

男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

女2：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。

男2：首先請(qǐng)大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節(jié)目《感恩的心》，（點(diǎn)鼠標(biāo)）表演者：張靖萱，，劉夢(mèng)琪李雨婷等同學(xué)。

（女2男2不上臺(tái)了）

男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達(dá)了我們的內(nèi)心情感，

女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。

男1：葫蘆絲作為眾多民族樂(lè)器中的一種深受大家的青睞。

女1：葫蘆絲的音樂(lè)充滿了少數(shù)民族的氣息。

男1：今年學(xué)校七彩社團(tuán)的葫蘆絲培訓(xùn)班吸收了許多我們二年級(jí)的同學(xué)。我們班也成立的葫蘆絲小組。

女1：接下有請(qǐng)大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語(yǔ)桐、任致萱韓卓序（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女1男1不上臺(tái)了）

女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無(wú)憂無(wú)慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。

男2：繪本是以圖畫(huà)為主，借助豐富的圖畫(huà)使我們小孩在閱讀字時(shí)覺(jué)得更簡(jiǎn)單。

女2：讓我們?cè)陂喿x時(shí)既享受學(xué)，也感染美學(xué)。

男2：還可以根據(jù)繪本的意境對(duì)故事情節(jié)展開(kāi)豐富的聯(lián)想使想象力無(wú)限擴(kuò)大。

女2：我們班的李之夏同學(xué)平時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，語(yǔ)言幽默，想象力極其豐富。

男2：她也喜愛(ài)信筆涂鴉，不知不覺(jué)已經(jīng)創(chuàng)作出了自己的繪本故事書(shū)。

女2：接下我們要欣賞到李之夏同學(xué)的部分作品。有請(qǐng)李之夏進(jìn)行繪本故事創(chuàng)作介紹。

（女2男2不上了）

男1：感謝李之夏同學(xué)帶精彩的繪本故事，希望你今后創(chuàng)作出更多的繪本故事，和同學(xué)們一起分享你的成就。

女1：我們班的同學(xué)真是多才多藝呀?。ㄖ鞒秩藢?duì)視）

男1：是呀！會(huì)唱歌，會(huì)吹葫蘆絲，還會(huì)編繪本故事，。接下又要展示什么才藝呢？

女1：別急！一定不會(huì)讓大家失望，有請(qǐng)賈舒博同學(xué)為大家?guī)щ娮忧侏?dú)奏《歌聲與微笑》（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女1男1不上了）

男2：同學(xué)們真是八仙過(guò)海各顯神通（主持人對(duì)視），了不起?。ㄘQ大拇指）

女2：這些都離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤培育呀！

男2：是呀，是他們讓我們過(guò)上幸福的生活，是他們讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，

女2：我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑，我們?cè)谌碎g真情的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)！

男2：接下有請(qǐng)朗誦小組的同學(xué)為我們帶詩(shī)歌朗誦《感恩父母》（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女2男2不上臺(tái)）

女1：當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。

男1：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；

女1：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；

男1：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。

女1：接下有請(qǐng)張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養(yǎng)教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）

（女1男1不上臺(tái)）

男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細(xì)心照顧下我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)。

女2：三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡(jiǎn)單、詼諧風(fēng)趣。

男2：我們班的表演小組最近剛學(xué)會(huì)三句半的表演形式，

女2：為了迎接本次家長(zhǎng)會(huì)，黃思寧的媽媽結(jié)合我們班本學(xué)期的一些具體情況，費(fèi)盡心思創(chuàng)編了本次三句半的內(nèi)容。

男2：黃阿姨還為同學(xué)們準(zhǔn)備道具，精心排列節(jié)目，接下讓我們共同欣賞由黃思寧等四位同學(xué)表演的三句半《》

（主持全部上臺(tái)）

女1：感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。

男1：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

女2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多不足。

男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。

女1：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。

男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。

女2：我們有親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù)。

男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。

合：我們無(wú)比幸福，相信我們一定會(huì)努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子！

女1：最后請(qǐng)班主任吳老師講話！

第11篇 二年級(jí)二班“書(shū)香飄萬(wàn)家，親子誦讀樂(lè)”活動(dòng)主持詞

二年級(jí)二班“書(shū)香飄萬(wàn)家，親子誦讀樂(lè)”活動(dòng)主持詞

于西浩：尊敬的老師

宋宗瑤：敬愛(ài)的叔叔阿姨

郭銘函：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

宋：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人；

郭：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；

于：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，讀經(jīng)典美文，誦唐詩(shī)宋詞。開(kāi)展了讀書(shū)交流、詩(shī)詞大會(huì)、親子誦讀等系列活動(dòng)。

宋：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

郭：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。

合：二年級(jí)二班“書(shū)香飄萬(wàn)家，親子誦讀樂(lè)”活動(dòng)現(xiàn)在正式——開(kāi)始。

1.張沐巖：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。請(qǐng)欣賞宋宗瑤、宋宗傲同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的散文詩(shī)朗誦——《讓我們一起成長(zhǎng)》

2.馬一暢：總有文章，讓我們記憶猶新，總有一則故事，教我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞朱程飛同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的寓言故事——《偷東西的小孩》。

3.宋佳寧：我們?cè)谠⒁馍羁痰墓适轮新爻砷L(zhǎng)，而愛(ài)，是人世間亙古不變的主題，因?yàn)橛袗?ài)，世界變得更加美好；因?yàn)橛袗?ài)，再貧瘠的土地也能開(kāi)出美麗的花兒。下面請(qǐng)欣賞常雨馨同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦——《愛(ài)與夢(mèng)想》

4、梁國(guó)正：每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想很特別，那就是擁有一雙翅膀。如果我有一雙翅膀，我就飛得又高又遠(yuǎn)，四處翱翔。請(qǐng)聽(tīng)宋佳寧同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦——《媽媽，我要飛翔》

5、高晴：小小的我們有大大的夢(mèng)想，讓我們相信自己，相信未來(lái)，有付出就會(huì)有收獲。請(qǐng)欣賞郭逸航和媽媽帶來(lái)的美文——《我希望》

6、常梓萌：中華經(jīng)典內(nèi)容廣泛，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，總是在潛移默化中教會(huì)我們深刻的道理。請(qǐng)欣賞陳建恒同學(xué)和媽媽帶來(lái)的寓言故事——《狐假虎威》

7、朱程飛：感謝陳建恒和媽媽帶給我們的精彩故事。每一個(gè)人都有他獨(dú)特的成長(zhǎng)歷程，或幸福安靜，或熱情張揚(yáng)，請(qǐng)欣賞左立軻同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的朗誦——《讓我們一起成長(zhǎng)》

8、侯文婧：童年，一段美好的記憶。它是風(fēng)，吹來(lái)朵朵白云；它是云，化作新春的`雨；它是雨，滋潤(rùn)初生的花；它是花，遙望著未來(lái)的夢(mèng)……下面請(qǐng)聽(tīng)梁國(guó)正同學(xué)和爸爸為我們帶來(lái)的朗誦——《童年真好》

9、左立軻：童年，多么簡(jiǎn)單而又美好的字眼，我們像無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)兒一樣幸福而又快樂(lè)地生活。接下來(lái)有請(qǐng)于西浩同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)那熟悉的韻律——《快樂(lè)的節(jié)日》

10、幺君瑞：年少的我們隨處可以發(fā)現(xiàn)醉人的歡樂(lè)。最后有請(qǐng)范鳴宇同學(xué)和媽媽一起為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦—— 《雨后》

結(jié)束語(yǔ)：

于：沐浴中華經(jīng)典，傳承華夏文明。感謝今天所有到場(chǎng)的叔叔阿姨，是你們賦予了這次活動(dòng)美好的意義。

宋：感謝今天勇于展示的所有同學(xué)，是你們讓這次活動(dòng)豐富多彩。

郭：即使難忘，卻不得不分離;

宋：即使難舍難分，也不得不散場(chǎng)；

合：武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)二班親子誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束。

郭：謝謝我們的老師、各位叔叔阿姨以及同學(xué)們。

第12篇 二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞

1：尊敬的老師。

2：爺爺奶奶

3：親愛(ài)的爸爸媽媽

4:叔叔阿姨。

合：大家上午好!

1:我是中隊(duì)長(zhǎng)羅帥

2：我是學(xué)習(xí)委員張婷。

3：我是勞動(dòng)委員張杰

4：我是班長(zhǎng)羅玉蕭

合：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表二(5)班的全體老師和同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

1：歡迎你們走進(jìn)校園、走進(jìn)二(5)班，

第13篇 二年級(jí)元旦晚會(huì)主持詞

二年級(jí)元旦晚會(huì)主持詞

：尊敬的老師

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好

菲：今天，我們歡聚一堂，述說(shuō)過(guò)去

男：明天，我們將迎來(lái)充滿希望的xx

菲：在新的一年里，我們有許多的事情要做

男：在新的一年里，我們將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

合：在新的一年里，祝老師和同學(xué)們心想事成，笑口常開(kāi)!

菲：這是歡樂(lè)分享的時(shí)刻

男：這是載歌載舞的時(shí)刻

合：愿這歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)留在我們彼此的心中

菲：二年級(jí)五班2022

合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

韓：首先向大家致以新年的問(wèn)候，祝福大家在新的一年里身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、玩的開(kāi)心!

王: 當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);

管：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;

肖：當(dāng)冬天又飛舞起潔白的雪花;

韓：當(dāng)春天又向我們走來(lái);

合： 我們共同迎接這嶄新的充滿希望的2022年的到來(lái)!

王：在過(guò)去的一年里，我們自在的享受童年的陽(yáng)光，

管：我們不時(shí)的體驗(yàn)批評(píng)的嚴(yán)厲，

肖：也不斷經(jīng)歷著滿分的喜悅，

韓：因?yàn)椴槐魂P(guān)注而失落，也因?yàn)楸魂P(guān)注而心悸，

合：在這里我們收獲了知識(shí)和希望，在這里我們見(jiàn)證了成長(zhǎng)的快樂(lè)，

王：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師辛勤的勞動(dòng)，

管：一年里，她們不但付出了時(shí)間和精力，

肖：還把無(wú)私的愛(ài)給了我們，

韓：她們就像媽媽一樣，關(guān)心著我們每一點(diǎn)的成長(zhǎng)和進(jìn)步!

合：借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們真誠(chéng)的向所有的老師表示衷心的感謝!老師您辛苦了!

王：今天讓我們歡聚一堂，

管：一起來(lái)享受這美好時(shí)光，

肖：感受著真摯的師生情，

韓：放飛2022的新希望，迎接龍年的鐘聲吧!

合：現(xiàn)在，我宣布：二年級(jí)八班慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：首先讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)班主任文老師為我們致新年賀詞。。。。。。

王：現(xiàn)在有請(qǐng)陸明宇為大家演奏一曲小提琴獨(dú)奏。。。。。。大家歡迎

管：接下來(lái)有請(qǐng)潘錦琪講一個(gè)笑話吧。。。。。。

肖：第三個(gè)節(jié)目有請(qǐng)馬子琪為我們跳一支活力四射的街舞好嗎。。。

韓：火辣的街舞之后我們休息一下，讓徐萬(wàn)里給我們出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題好嗎?大家要聚精會(huì)神的聽(tīng)吆。。。。。。。

王：現(xiàn)在有請(qǐng)管保林送給大家一段繞口令吧。。。。。

肖：接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目可不得了，我們有請(qǐng)魏子玉為大家表演跆拳道，大家歡迎。。。。。

管：今天最后的一個(gè)節(jié)目，大家用熱烈的掌聲歡迎我們班的小小音樂(lè)家韓昊軒帶來(lái)的小提琴獨(dú)奏。。。。新春樂(lè)，有請(qǐng)陽(yáng)光帥哥。。。。

合：新年是新的樂(lè)章，新年是新的起點(diǎn)，讓我們用行動(dòng)、用勤奮、用真誠(chéng)、用快樂(lè)的心去迎接充滿憧憬的2022年吧!

韓：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，

王：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)，

管：今天我們歡歌笑語(yǔ)，

肖：今天我們暢想未來(lái)，

韓：讓我們記住今天，讓我們期待明天，

合：2022年慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束!再次衷心的祝福老師心情愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上!謝謝大家!我們明年再相聚年元旦晚會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

第14篇 小學(xué)二年級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞串詞

合：老師們同學(xué)們，大家上午好。

嚴(yán)：今天，我們滿懷喜悅

欣：今天，我們盡情放歌

嚴(yán)：為了即將到來(lái)的嶄新的年級(jí)

欣：為了即將到來(lái)的五彩的假期

嚴(yán)：忘不了老師們的辛勤培育

欣：忘不了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取

嚴(yán)：忘不了教室里的歡聲笑語(yǔ)

欣：忘不了校園里的寧?kù)o安詳

合：讓我們一起唱吧，一起跳吧!

欣：為了今天，為了收獲。

第15篇 二年級(jí)慶元旦主持詞

二年級(jí)慶元旦主持詞

二年級(jí)慶元旦主持詞

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們 ：

(合)大家新年好!

踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的新年。

滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的2009年。

看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

在過(guò)去的一年里，我們同學(xué)與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的.一片天空。在此我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：您辛苦了!

春夏秋冬，黑夜清晨;

日月如梭，光陰似金;

時(shí)間老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門(mén)。

當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);

當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;

當(dāng)春天又擁抱著大地;

當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……

合：讓我們共同迎接1016年的到來(lái)! (音樂(lè)：新年快樂(lè))

我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩;

新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉老師講話。

我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩。

星星火炬照耀我們前進(jìn)的方向。

綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗;

長(zhǎng)輩們無(wú)私的關(guān)懷，孕育無(wú)數(shù)未來(lái)的希望;

感謝爸爸媽媽，親愛(ài)的老師，我們又度過(guò)了豐收的一年。下面請(qǐng)劉老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。

一張張獎(jiǎng)狀很重很重;

它包含對(duì)未來(lái)無(wú)窮的希望;

一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰粒?/p>

它有著我們金色的理想。

新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;

新年染紅了我們快樂(lè)的生活;

當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天;

今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;

今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃;

今天，我們送出最美好的祝福;

二年級(jí)四班新年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

閉幕詞

人生的足跡一步步向前延伸; 新年應(yīng)是新的征程;

帶著新年的祝福，

懷著青春的憧憬 ，

讓我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻 。

愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!

愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中!

祝大家：新年快樂(lè)、佳節(jié)如意!

二年級(jí)四班新年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!