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第1篇 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持人主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家下午好!
(男)這里是“阿克蘇市第十中學(xué)首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”的比賽現(xiàn)場(chǎng)，(女)經(jīng)過(guò)緊張的籌備，期待已久的“感悟漢字之蘊(yùn).書(shū)寫(xiě)漢字之美”聽(tīng)寫(xiě)比賽今天終于和大家見(jiàn)面了。(合)參加此次比賽的選手為全校的漢語(yǔ)老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
(男)中國(guó)的漢字從甲骨文走來(lái)，歷經(jīng)金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)，不僅是中國(guó)人語(yǔ)言交流的符號(hào)，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn)，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。(女)為了增進(jìn)老師們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，我校特舉辦本次比賽，我們希望，通過(guò)今天參賽選手的書(shū)寫(xiě)展示，相信他們將成為我們學(xué)校漢字書(shū)寫(xiě)的優(yōu)秀傳承使者，喚醒現(xiàn)代信息時(shí)代使我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。
(男)首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師，他們分別是： 老師、 老師、 老師。(女)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。同時(shí)，也讓我們用熱烈的掌聲為今天的選手們加油打氣!
(男)下面我向大家宣讀一下本次比賽的規(guī)則：
本次比賽共分為三輪，另外若小組內(nèi)同時(shí)由兩名或兩名以上隊(duì)員在場(chǎng)，則另有加試賽。
第一輪：聽(tīng)寫(xiě)兩字詞語(yǔ)，每小組成員依次上臺(tái)聽(tīng)寫(xiě)，每個(gè)選手聽(tīng)寫(xiě)1個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)對(duì)一個(gè)記5分。
第二輪：聽(tīng)寫(xiě)三字詞語(yǔ)，每小組剩余成員依次聽(tīng)寫(xiě)1個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)對(duì)一個(gè)計(jì)5分。
第三輪：聽(tīng)寫(xiě)四字成語(yǔ)，每小組剩余成員依次聽(tīng)寫(xiě)1個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)對(duì)一個(gè)計(jì)5分。
(女)當(dāng)評(píng)委宣讀考題詞匯后，選手可以要求考官解釋詞義，提示詞性及詞匯來(lái)源等，選手確定不再有疑問(wèn)，則主持人開(kāi)始計(jì)時(shí)，每位選手有30s時(shí)間書(shū)寫(xiě)答案，主持人會(huì)在10s做以提醒，若超出計(jì)時(shí)范圍的書(shū)寫(xiě)將不計(jì)分。
對(duì)于書(shū)寫(xiě)正確的選手，可以暫回座位休息，等待下一輪出場(chǎng)，對(duì)于書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤或未做書(shū)寫(xiě)的選手，離開(kāi)競(jìng)賽臺(tái)。
(男)參賽隊(duì)員必須以簡(jiǎn)體字作答，字體書(shū)寫(xiě)工整、筆畫(huà)清晰、大小適中，在作答過(guò)程中，場(chǎng)上隊(duì)友不得提示，評(píng)審老師對(duì)書(shū)寫(xiě)的漢字進(jìn)行判定。
(合)各位老師，我們宣布第一輪比賽正式開(kāi)始，(男)有請(qǐng)各小組1號(hào)選手上臺(tái)：
下面我來(lái)宣讀第一(二)輪比賽的成績(jī)——
第一組：
第二組：
第三組：
第四組：
第五組：
第六組：
(男)下面我來(lái)宣讀本次比賽的成績(jī)—
第一組：
第二組：
第三組：
第四組：
第五組：
第六組：
(女)下面我來(lái)宣讀本次比賽最終獲獎(jiǎng)情況：
榮獲“三等獎(jiǎng)”的是：
榮獲“二等獎(jiǎng)”的是：
榮獲“一等獎(jiǎng)”的是：
(合)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
(男)如果說(shuō)漢字如酒，越品越香濃，那么語(yǔ)文就是一壇香醇的陳年老酒，讓人意猶未盡;(女)如果說(shuō)漢字如音樂(lè)，一橫一豎奏美妙樂(lè)章，那么語(yǔ)文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛，讓人心曠神怡。
(合)雖然比賽時(shí)間有限，但希望老師們能夠從本次大賽中領(lǐng)略到漢字擁有的無(wú)限之美，從此更加熱愛(ài)漢字、熱愛(ài)我們的語(yǔ)文，最后祝老師們工作順利!阿克蘇市第十中學(xué)首屆教師漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽到此結(jié)束，我們明年再會(huì)!
漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持人主持詞
第2篇 漢字伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)主持詞
合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
甲：同學(xué)們，你們知道漢字的歷史嗎?每一個(gè)漢字，就是一個(gè)傳說(shuō)，漢字代表的是博大精深的中華文化。
乙：漢字，已經(jīng)有五千多年的歷史了。它是中華人民智慧的結(jié)晶，是每一個(gè)炎黃子孫的驕傲!
丙：漢字，牽動(dòng)著中國(guó)人的心。幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字符，往往能夠震撼我們的心靈，讓我們熱血沸騰。
?。簼h字，是最動(dòng)聽(tīng)的音符。它婉轉(zhuǎn)，動(dòng)聽(tīng)，如歌如訴。那忽高忽低的聲調(diào)，在每一個(gè)中華兒女耳中，都是世界上最優(yōu)美的音樂(lè)。
合：讓我們走進(jìn)漢字的世界，去品一品漢字的韻味吧!我宣布：五二班'漢字伴我成長(zhǎng)'主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：下面由我來(lái)宣布游戲規(guī)則：從第一隊(duì)開(kāi)始，每個(gè)隊(duì)需要輪流派出一位隊(duì)員到講臺(tái)前，書(shū)寫(xiě)聽(tīng)到的詞語(yǔ)。比賽中，選手不僅書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤要被淘汰出局，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范也將面臨出局。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的比拼，留在場(chǎng)上的最后一名同學(xué)所代表的隊(duì)就是優(yōu)勝隊(duì)。
乙：比賽正式開(kāi)始!
……
甲：經(jīng)過(guò)了一個(gè)回合的龍爭(zhēng)虎斗，比賽進(jìn)入了白熱化。而有許多同學(xué)也離開(kāi)了賽場(chǎng)。下面，讓我們來(lái)休息一下，玩一個(gè)'成語(yǔ)接龍'的小游戲吧。
乙：我來(lái)給出第一個(gè)詞吧。嗯，讓我想想，既然我們要弘揚(yáng)博大精深的中華文化，第一個(gè)詞就是'博大精深'吧。
丙：讓我來(lái)接吧，下一個(gè)詞是'深入淺出'。
丁：我接'出謀劃策。'
乙：哪位同學(xué)來(lái)接下一個(gè)詞?
參考：出謀劃策--策馬揚(yáng)鞭--鞭長(zhǎng)莫及--岌岌可危(諧音)--危如累卵--卵覆鳥(niǎo)飛--飛來(lái)橫禍--禍不單行--行之有效--笑口常開(kāi)(諧音)--開(kāi)天辟地--地動(dòng)山搖--搖搖欲墜--惴惴不安(諧音)--安居樂(lè)業(yè)--葉公好龍(諧音)--龍騰虎躍--躍躍欲試--視死如歸(諧音)
……
丙：咦?接不下去了嗎?
丁：×××同學(xué)的一個(gè)詞結(jié)束了我們的游戲。那么，我宣布：比賽繼續(xù)!
……
甲：現(xiàn)在場(chǎng)上的選手已經(jīng)所剩無(wú)幾了，不妨讓我們來(lái)休息一下，來(lái)猜一猜謎語(yǔ)吧!
乙：好主意!哪位同學(xué)有好的字謎，愿意上來(lái)和大家分享呢?
參考：
1、主動(dòng)一點(diǎn)-------玉
2、田中秧苗田外草-------菌
3、三橫又三豎，三撇又三捺-------森
4、左邊缺點(diǎn)水，右邊滿是水-------冰
5、口小一點(diǎn)，樣樣都有-------京
6、一人一寸高，竹在頭上搖-------符
7、上下都有草，中間活不了-------葬
8、一大一小--------尖
……
丙：同學(xué)們的知識(shí)可真豐富啊，知道這么多的字謎。但是時(shí)間不早了，還是把時(shí)間留給賽場(chǎng)，讓我們繼續(xù)觀看精彩的比賽吧。比賽繼續(xù)!
……
?。杭?dòng)人心的比賽結(jié)束了!我宣布，×××同學(xué)得到了最終的勝利!讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他和他所代表的××隊(duì)表示祝賀吧!
丙：失敗的同學(xué)也不要?dú)怵H，下次還有機(jī)會(huì)!只要你勇敢地參與了，你就是最棒的!
乙：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的班主任兼裁判員--老師，為我們這次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
……
合：感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)，感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。我宣布：五二班'漢字伴我成長(zhǎng)'主題班會(huì)，到此結(jié)束!
第3篇 校園漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞
一、主持人開(kāi)場(chǎng)：
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的各位同學(xué)們
合：大家下午好!
女：我是本次活動(dòng)的主持人xx，
男：我是主持人xx。
合：我們一起祝老師們快樂(lè)多多，幸福多多，收入也多多，祝同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)中自信多多，驚喜多多，收獲也多多!
女：從甲骨的波濤而來(lái)，穿過(guò)小篆的迷宮，從竹簡(jiǎn)到石刻，從錦書(shū)到紙箔
男：一撇是黃河，一捺是長(zhǎng)江，硯墨洗亮的日月照著五千年的厚重，也照著四季的吉祥
女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。
男：漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意趣無(wú)窮。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城、兵馬俑和漢字”。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。
第4篇 校園漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞串詞
一、主持人開(kāi)場(chǎng)：
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的各位同學(xué)們
合：大家下午好!
女：我是本次活動(dòng)的主持人xx，
男：我是主持人xx。
合：我們一起祝老師們快樂(lè)多多，幸福多多，收入也多多，祝同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)中自信多多，驚喜多多，收獲也多多!
女：從甲骨的波濤而來(lái)，穿過(guò)小篆的迷宮，從竹簡(jiǎn)到石刻，從錦書(shū)到紙箔
男：一撇是黃河，一捺是長(zhǎng)江，硯墨洗亮的日月照著五千年的厚重，也照著四季的吉祥
女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。
男：漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意趣無(wú)窮。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城、兵馬俑和漢字”。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。
