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第1篇 中學(xué)高效課堂推進會主持詞
中學(xué)高效課堂推進會主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們；
大家上午好！
為進一步落實教育局關(guān)于高效課堂建設(shè)的精神，加快推進“以學(xué)生發(fā)展為本”的高效課堂構(gòu)建，探索高效的教學(xué)策略；為提高教師參與高效課堂教學(xué)改革的意識和信心，充分發(fā)揮教學(xué)能手的示范、引領(lǐng)、帶動和輻射作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，按中心初中工作安排，今天在xx中學(xué)開展的高效課堂觀摩研討課的活動如期舉行。本次活動，是我們在前期動員學(xué)習(xí)、確定試點年級科目、立章建模、“三六”自主學(xué)習(xí)課堂模式初步嘗試后，步入的較為重要的一環(huán)。本次活動還有另一含義，即為我鎮(zhèn)近幾年省、市聘教師提供高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)平臺，以期讓他們迅速高位上位。
今天，百忙中的市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)教師蒞臨我鎮(zhèn)指導(dǎo)工作，我們感到非常榮幸。讓我們以熱烈的掌聲歡迎大家的到來。
本次研討課包括兩個環(huán)節(jié)，現(xiàn)在聽課環(huán)節(jié)已結(jié)束，感謝今天上午為我們獻課的三位老師，感謝他們給我們帶來了精彩紛呈而富于效率的課堂。
本次活動的第二環(huán)節(jié)是探討交流，活動分五個議程進行：第一，由中心初中李xx校長致歡迎辭；第二，由垌冢中學(xué)教學(xué)副校長匯報高效課堂建設(shè)的設(shè)想及前期開展的相關(guān)工作；第三，由xx中學(xué)李左紅校長談?wù)剬W(xué)校支撐高效課堂建設(shè)的一系列措施；第四，試點年級老師代表談自己的做法和遇到的困惑問題及改進的方法，第五，教育局領(lǐng)導(dǎo)作重要講話。
首先，請xx鎮(zhèn)中心初中李xx校長致歡迎辭。
下面進行第二個議程，由xx中學(xué)教學(xué)副校長匯報高效課堂建設(shè)的設(shè)想及前期開展的相關(guān)工作。
剛才李xx校長談了學(xué)校高效課堂建設(shè)的設(shè)想，以期實現(xiàn)學(xué)校的“為學(xué)生幸福人生奠基”的育人理念，努力使課堂達到“輕負(fù)、優(yōu)質(zhì)、高效”的目標(biāo)，也介紹了前期的工作，主要是召開三會：校委會，教研組研討會、教師會；擬定三個方案：高效課堂推進方案、讀書活動方案、學(xué)生量化評價方案；這一切都為高效課堂的堅實推進奠定了強有力的基礎(chǔ)。
下面請xx中學(xué)李xx校長談?wù)剬W(xué)校支撐高效課堂建設(shè)的一系列措施。
李校長從文化浸染、活動承載、榜樣示范、評價跟進、激勵機制等介紹方面的一系列的措施，為高效課堂的順利實施提供了有力的保障。
第四項，由試點年級老師代表談自己的做法和遇到的困惑問題及改進的方法。
我們知道：高效課堂的.信仰在于，把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力。具體的實現(xiàn)形式是通過“自主、合作、探究”促成生命的狂歡。讓課堂成為“知識的超市，生命的狂歡”。讓學(xué)生在課堂上學(xué)得有尊嚴(yán)，活得很幸福。讓知識學(xué)習(xí)的過程，同時成為溫暖生命的過程。
“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”，這16個字代表著一切的方法和出路。 而“發(fā)展學(xué)生”是教育的根本。就是追求課堂目標(biāo)6個字：興趣、能力、知識。通過合作學(xué)習(xí)，兵教兵，兵練兵，兵強兵，和諧互動，最終實現(xiàn)個人和集體雙贏。
目前我們的遇到的主要問題是：教師不敢大膽放手，擔(dān)心成績下滑；課堂上小組合作學(xué)習(xí)中，小組對抗氣氛不濃；大部分學(xué)生在預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)不知怎么辦？
我們的要求是：盡快擬定課堂評價表，作為尺子來評價課堂效果；擬定高效學(xué)習(xí)小組成員一日課堂記載表、高效學(xué)習(xí)小組成員一日行為常規(guī)記錄表與德育星級評價相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情；使用二次備課、集體備課后形成的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案來引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)及課堂展示與測評。今后隨著研究的縱深，我們將擬定觀課、評課表；還將準(zhǔn)備對學(xué)生、教師的成長進行記錄。
宋主任對對xx中學(xué)高效課堂前段工作給予了充分肯定，肯定了學(xué)校導(dǎo)學(xué)案的編制和小組合作學(xué)習(xí)方式，對下步工作提出了要求和期望，同時闡述了課堂改革的緊迫性和重要性......
最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張局長給我們做指示。
張局長的講話語重心長，高屋建瓴。他談了兩點感受......
對高效課堂實施的意義、途徑作了闡述，重點強調(diào)轉(zhuǎn)變觀念，改變課堂的重要性和必要性, 強調(diào)了教育工作者在課堂改革中的責(zé)任和使命，鼓勵老師們向常
態(tài)課堂教學(xué)要效率，要求教師們，最終形成自己的教學(xué)特色。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝張局長對我們的大力支持和熱切期待!
同志們，責(zé)任和使命激勵我們，困難和挑戰(zhàn)考驗我們，做好高效課堂建設(shè)的工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。這是充滿創(chuàng)造和挑戰(zhàn)的光輝事業(yè)，需要用人格和智慧譜寫;這是充滿尊嚴(yán)和歡樂的教育歷程，需要用心血和奉獻體會。
夢想在心，責(zé)任在肩，今天在手，未來在前，相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有垌冢中學(xué)全校上下的共同努力，我們一定不辜負(fù)局領(lǐng)導(dǎo)的厚望。我們將汲取先進的經(jīng)驗，并與我們的傳統(tǒng)經(jīng)驗進行有機整合，通過高效課堂構(gòu)建活動的深入研究和探討交流，形成分學(xué)段、分學(xué)科、分課型，以課標(biāo)、教學(xué)流程、評價方式、鞏固實踐等為主要內(nèi)容的高效課堂模式，形成具有學(xué)校特色、學(xué)科特點的相對固化的高效課堂教學(xué)模式，科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，進一步提升教育質(zhì)量！
今天的活動到此結(jié)束，再次感謝大家的參與！謝謝大家!
第2篇 高效課堂教研會主持詞
課前說明
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好。
在這樣一個金秋送爽的美好季節(jié)，大家相聚我們徘徊鎮(zhèn)茶口學(xué)校，共同進行小學(xué)課堂教學(xué)觀察活動，是一件愉快而有意義的事情。
今天請大家觀摩的課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)由我們學(xué)校( )老師給大家上公開課，( )老師是我們鎮(zhèn)級骨干教師,是我們學(xué)校青年教師。請各位進行收集課堂信息,并在觀課時將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個環(huán)節(jié)進行議課活動和主題教研活動。
課后學(xué)生離場
剛才( )老師上了一節(jié)公開課，現(xiàn)在我們進行議課之前。我提議大家用熱烈的掌聲表示對( )老師的感謝。
進入議課活動
組織發(fā)言順序：
1、 老師的課上得這么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于我們學(xué)校教研的扎實開展，下面，我們掌聲邀請 老師談?wù)劷裉爝@節(jié)課導(dǎo)學(xué)案的設(shè)置。
2、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學(xué)方面的行家里手，下面我們就從教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教材處理、教法應(yīng)用、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程、教學(xué)效果七個方面逐一進行議課活動。
首先，請我們的( )老師進行議課。
聽了各位教師的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智。有句話說得好“學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的高效課堂改革一定會乘風(fēng)破浪、芝麻開花，一天更比一天好。
下面我們請教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們進行指導(dǎo)、釋疑。(鼓掌)
領(lǐng)導(dǎo)談。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。
結(jié)束議課活動。
因為時間關(guān)系，我們今天的議課活動到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。
活動二：接下來我們進行主題教研活動
主持人：
老師的課堂十分精彩，亮點很多。同時也有一些不足，為了使我們的老師做的更好，針對本節(jié)課我提出一個自己的觀察的小問題供大家討論。
問題：
討論交流：
我的拋磚是為了引玉，希望大家毫保留地把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來。
下面，我們請教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們進行指導(dǎo)、釋疑。
主持人總結(jié)：
今天我們既分享了 老師在課堂教學(xué)中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進程中的一些問題。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩!
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。
第3篇 高效課堂推進會主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們;
大家上午好!
為進一步落實教育局關(guān)于高效課堂建設(shè)的精神，加快推進“以學(xué)生發(fā)展為本”的高效課堂構(gòu)建，探索高效的教學(xué)策略;為提高教師參與高效課堂教學(xué)改革的意識和信心，充分發(fā)揮教學(xué)能手的示范、引領(lǐng)、帶動和輻射作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，按中心初中工作安排，今天在垌冢中學(xué)開展的高效課堂觀摩研討課的活動如期舉行。本次活動，是我們在前期動員學(xué)習(xí)、確定試點年級科目、立章建模、“三六”自主學(xué)習(xí)課堂模式初步嘗試后，步入的較為重要的一環(huán)。本次活動還有另一含義，即為我鎮(zhèn)近幾年省、市聘教師提供高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)的平臺，以期讓他們迅速高位上位。
今天，百忙中的市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)教師蒞臨我鎮(zhèn)指導(dǎo)工作，我們感到非常榮幸。讓我們以熱烈的掌聲歡迎大家的到來。
本次研討課包括兩個環(huán)節(jié)，現(xiàn)在聽課環(huán)節(jié)已結(jié)束，感謝今天上午為我們獻課的三位老師，感謝他們給我們帶來了精彩紛呈而富于效率的課堂。
本次活動的第二環(huán)節(jié)是探討交流，活動分五個議程進行：第一，由中心初中李孝德校長致歡迎辭;第二，由垌冢中學(xué)教學(xué)副校長匯報高效課堂建設(shè)的設(shè)想及前期開展的相關(guān)工作;第三，由垌冢中學(xué)李左紅校長談?wù)剬W(xué)校支撐高效課堂建設(shè)的一系列措施;第四，試點年級老師代表談自己的做法和遇到的困惑問題及改進的方法，第五，教育局領(lǐng)導(dǎo)作重要講話。
首先，請垌冢鎮(zhèn)中心初中李孝德校長致歡迎辭。
下面進行第二個議程，由垌冢中學(xué)教學(xué)副校長匯報高效課堂建設(shè)的設(shè)想及前期開展的相關(guān)工作。
剛才李利軍校長談了學(xué)校高效課堂建設(shè)的設(shè)想，以期實現(xiàn)學(xué)校的“為學(xué)生幸福人生奠基”的育人理念，努力使課堂達到“輕負(fù)、優(yōu)質(zhì)、高效”的目標(biāo)，也介紹了前期的工作，主要是召開三會：校委會，教研組研討會、教師會;擬定三個方案：高效課堂推進方案、讀書活動方案、學(xué)生量化評價方案;這一切都為高效課堂的堅實推進奠定了強有力的基礎(chǔ)。
下面請垌冢中學(xué)李左紅校長談?wù)剬W(xué)校支撐高效課堂建設(shè)的一系列措施。
李校長從文化浸染、活動承載、榜樣示范、評價跟進、激勵機制等介紹方面的一系列的措施，為高效課堂的順利實施提供了有力的保障。
第四項，由試點年級老師代表談自己的做法和遇到的困惑問題及改進的方法。
我們知道：高效課堂的信仰在于，把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力。具體的實現(xiàn)形式是通過“自主、合作、探究”促成生命的狂歡。讓課堂成為“知識的超市，生命的狂歡”。讓學(xué)生在課堂上學(xué)得有尊嚴(yán)，活得很幸福。讓知識學(xué)習(xí)的過程，同時成為溫暖生命的過程。
“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”，這16 個字代表著一切的方法和出路。 而“發(fā)展學(xué)生”是教育的根本。就是追求課堂目標(biāo)6 個字：興趣、能力、知識。通過合作學(xué)習(xí)，兵教兵，兵練兵，兵強兵，和諧互動，最終實現(xiàn)個人和集體雙贏。
目前我們的遇到的主要問題是：教師不敢大膽放手，擔(dān)心成績下滑;課堂上小組合作學(xué)習(xí)中，小組對抗氣氛不濃;大部分學(xué)生在預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)不知怎么辦?
我們的要求是：盡快擬定課堂評價表，作為尺子來評價課堂效果;擬定高效學(xué)習(xí)小組成員一日課堂記載表、高效學(xué)習(xí)小組成員一日行為常規(guī)記錄表與德育星級評價相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情;使用二次備課、集體備課后形成的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案來引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)及課堂展示與測評。今后隨著研究的縱深，我們將擬定觀課、評課表;還將準(zhǔn)備對學(xué)生、教師的成長進行記錄。
宋主任對對垌冢中學(xué)高效課堂前段工作給予了充分肯定，肯定了學(xué)校導(dǎo)學(xué)案的編制和小組合作學(xué)習(xí)方式，對下步工作提出了要求和期望，同時闡述了課堂改革的緊迫性和重要性。。。。
最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張局長給我們做指示。
張局長的講話語重心長，高屋建瓴。他談了兩點感受。。。。。。
對高效課堂實施的意義、途徑作了闡述，重點強調(diào)轉(zhuǎn)變觀念，改變課堂的重要性和必要性 , 強調(diào)了教育工作者在課堂改革中的責(zé)任和使命， 鼓勵老師們向常
態(tài)課堂教學(xué)要效率，要求教師們。。。。。。。。。。。。。。，最終形成自己的教學(xué)特色。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝張局長對我們的大力支持和熱切期待!
同志們，責(zé)任和使命激勵我們，困難和挑戰(zhàn)考驗我們，做好高效課堂建設(shè)的工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。這是充滿創(chuàng)造和挑戰(zhàn)的光輝事業(yè)，需要用人格和智慧譜寫; 這是充滿尊嚴(yán)和歡樂的教育歷程，需要用心血和奉獻體會。
夢想在心，責(zé)任在肩，今天在手，未來在前，相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有垌冢中學(xué)全校上下的共同努力，我們一定不辜負(fù)局領(lǐng)導(dǎo)的厚望。我們將汲取先進的經(jīng)驗，并與我們的傳統(tǒng)經(jīng)驗進行有機整合，通過高效課堂構(gòu)建活動的深入研究和探討交流，形成分學(xué)段、分學(xué)科、分課型，以課標(biāo)、教學(xué)流程、評價方式、鞏固實踐等為主要內(nèi)容的高效課堂模式，形成具有學(xué)校特色、學(xué)科特點的相對固化的高效課堂教學(xué)模式，科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，進一步提升教育質(zhì)量!
今天的活動到此結(jié)束，再次感謝大家的參與!謝謝大家 !
高效課堂推進會主持詞
