篇一 德育工作自評(píng)報(bào)告3400字
___小學(xué)在近幾年的教育教學(xué)工作中,堅(jiān)持以人為本、全面育人的辦學(xué)理念,強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,充分挖掘并整合德育資源,多渠道、全方位、立體化開展德育工作,形成了德育合力,使學(xué)校各項(xiàng)工作步入了的規(guī)范化軌道,形成了良好的德育教育環(huán)境。
一、以人為本,形成體系。
為了充分體現(xiàn)德育的首要任務(wù),我校首先鞏固了五支隊(duì)伍,保證德育工作的全員性。一是黨員;二是班主任;三是少先隊(duì)、班委會(huì);四是科任教師;五是社會(huì)輔導(dǎo)員。形成學(xué)校無(wú)小事,事事都育人;學(xué)校無(wú)閑人,人人都育人;學(xué)校無(wú)德育真空,處處是育人氛圍的全員德育工作格局。
從組織形式看,班主任是實(shí)施德育工作的最基層領(lǐng)導(dǎo)者。因此,我們注意班主任隊(duì)伍的建設(shè)。在確定班主任人選問(wèn)題上,我們始終堅(jiān)持由德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決。其原則是,在班主任、任課教師等各項(xiàng)工作的安排中,首先挑選出德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任。確保了德育隊(duì)伍素質(zhì),也使全校教職工都感到,能夠擔(dān)任班主任工作是體現(xiàn)自我價(jià)值的有利機(jī)會(huì),也增強(qiáng)了自身的榮譽(yù)感。我校班主任,都能滿懷熱情,做好本職工作。與此同時(shí),在目標(biāo)管理評(píng)分時(shí),班主任得到其獎(jiǎng)勵(lì)分。在日常工作中,執(zhí)行《班級(jí)綜合評(píng)比》對(duì)班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行檢查、抽查、考察、考核,并進(jìn)行詳細(xì)的記載、評(píng)比、公布,對(duì)優(yōu)勝班頒發(fā)獎(jiǎng)狀,對(duì)學(xué)年工作成績(jī)顯著的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
二、德育工作開展情況。
一年來(lái),我校堅(jiān)持以德育為立校之本,結(jié)合本校實(shí)際,不斷改進(jìn)德育教育方法,拓寬德育教育內(nèi)容,扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行以道德素質(zhì)教育____素質(zhì)教育,使學(xué)校的德育工作落到實(shí)處,以保證德育綱要的全面實(shí)施。
(一)、健全組織,有計(jì)劃、有執(zhí)行,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)趙維江為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),其他成員分工合作,做到職責(zé)分明,層層落實(shí),確保德育工作落到實(shí)處。聘請(qǐng)徐俊文老人為我校的德育教育校外輔導(dǎo)員,邀請(qǐng)他定期為學(xué)校師生作輔導(dǎo)、講座。同時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行德育工作計(jì)劃,切實(shí)開展德育教育工作。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》,制定《班級(jí)公約》,抓好班會(huì)德育主陣地,開展了班級(jí)綜合評(píng)比活動(dòng),讀雷鋒故事、學(xué)雷鋒精神活動(dòng),感恩母親活動(dòng),利用思品課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行德育教育,促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
(二)、加強(qiáng)師德建設(shè)。
開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)全校干部和教職工的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè),切實(shí)有效地學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,努力打造一支高素質(zhì)的、適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。在全體教師隊(duì)伍中倡導(dǎo)樂(lè)于奉獻(xiàn)、實(shí)干創(chuàng)新的工作精神,并以此為依托,全面提升兩支隊(duì)伍的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致、嚴(yán)以律己、率先示范,形成良好的工作作風(fēng);全體教師做到依法執(zhí)教、敬業(yè)愛(ài)崗,自覺(jué)抵制拜金主義等腐朽思想,從而形成一支敬業(yè)精業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、富有愛(ài)心、注重身教的教師隊(duì)伍。
同時(shí),我們也在不斷完善《師德考核制度》,對(duì)認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范,成績(jī)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),在評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)等方面給予有限考慮。
(三)、規(guī)范學(xué)生行為。
為規(guī)范學(xué)生行為,我們以以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,以每周一次的循環(huán)紅旗流動(dòng)促進(jìn)學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成,把爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)和爭(zhēng)做學(xué)習(xí)標(biāo)兵作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn),扎實(shí)開展互查互評(píng)活動(dòng),做好紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、出勤、兩操每天的檢評(píng)和每周的公布,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。我們以少先隊(duì)為陣地開展形式豐富多彩的活動(dòng):利用周一升旗儀式和早會(huì)、班隊(duì)活動(dòng),結(jié)合三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、環(huán)境日、植樹節(jié)、 安全教育周 法制宣傳周等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。廣泛開展安全在我心中、讀書讀報(bào)做班刊、遠(yuǎn)離邪教社會(huì)實(shí)踐及主題中隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受到多方位的教育,使全體學(xué)生樹立在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)上做個(gè)遵紀(jì)守法的小公民的良好意識(shí)。
(四)構(gòu)建豐富多彩的德育活動(dòng)體系。
開展形式多樣、立意新穎、極具感染而富有教育意義的系列主題活動(dòng),是我校德育工作順利開展的有利保證。為此,一年來(lái)我們積極創(chuàng)設(shè)德育活動(dòng)的載體,精心策劃并組織各種系列教育活動(dòng):1、 開展愛(ài)國(guó)主義系列教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主旋律。為此,我們堅(jiān)持內(nèi)容不變,力求在活動(dòng)載體、方法、手段上創(chuàng)新,增強(qiáng)德育的時(shí)代感。利用國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;利用國(guó)慶節(jié)、建黨節(jié)等重要節(jié)日,開展愛(ài)國(guó)主義主題班會(huì)。本學(xué)年我們重點(diǎn)開展了悠久歷史、燦爛文化讀書宣講系列活動(dòng)。
2、深入開展講究衛(wèi)生,防控疫情活動(dòng)。
為有效地防控甲型h1n1流感疫情,我們開展衛(wèi)生宣傳和健康教育工作,利用櫥窗、板報(bào)、等多種形式開展普及甲型h1n1流感和其他相關(guān)傳染病的防治知識(shí)的宣傳和教育,提高廣大師生員工衛(wèi)生防疫的意識(shí)和自我保健的能力,積極組織學(xué)生參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高抵抗疾病的免疫能力;積極采取措施,確保教室、辦公室、教師宿舍、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生,消除傳染病發(fā)生和流行的條件,教室、等公共場(chǎng)所要有專人負(fù)責(zé),并積極向家庭和社會(huì)宣傳促進(jìn)群眾衛(wèi)生行為。
4、開展法制、安全教育活動(dòng)。
自開學(xué)以來(lái),為切實(shí)打造平安校園,我們始終將法制安全工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。通過(guò)讓師生學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),通過(guò)與教師、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀,把法制安全教育職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)教師,每一位家長(zhǎng)。開展了法制安全主題班會(huì)、主題黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的防范知識(shí)教育和技能培養(yǎng)。同時(shí),學(xué)校將安全教育結(jié)合于日常教學(xué)之中,做到安全教育,警鐘長(zhǎng)鳴?;顒?dòng)的開展,學(xué)生的安全意識(shí)、法制意識(shí)得以明顯的增強(qiáng),一年來(lái)全校學(xué)生無(wú)安全事故、違法事件發(fā)生。
(五)開展心理健康教育。
我校開展心理健康教育確立了兩大目標(biāo):一是發(fā)揮學(xué)生的主體作用,開發(fā)學(xué)生的心理潛能,培養(yǎng)健康的心理品質(zhì);二是預(yù)防心理問(wèn)題,矯正心理偏差,排除心理障礙。為此一年來(lái)我們要求班主任針對(duì)班內(nèi)的特殊學(xué)生,及時(shí)開展心理輔導(dǎo)。此外,把心理健康作為校本課程,加強(qiáng)研究、實(shí)踐,使學(xué)生能擁有良好的心理承受能力,從而提高學(xué)習(xí)、生活的興趣。
(六)加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境
加強(qiáng)校園文化建設(shè),做到組織落實(shí),學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組。強(qiáng)化常規(guī)管理,從校容校貌、校紀(jì)校風(fēng)抓起,制定了一日常規(guī),文明班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,按時(shí)檢查公布,每星期評(píng)比,期末總結(jié)表彰。為了規(guī)范學(xué)生禮儀行為,我們強(qiáng)調(diào)禮儀行為內(nèi)容系列化,禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)化,收到了顯著效果,由于強(qiáng)化了常規(guī)管理,逐步培養(yǎng)了學(xué)生自我管理,自我增長(zhǎng)教育的習(xí)慣,形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)。環(huán)境對(duì)學(xué)生思想品行行為習(xí)慣有著潛移默化的影響。學(xué)校利用黑板報(bào)、壁報(bào)、櫥窗、廣播、圖書室、榮譽(yù)室、少先隊(duì)室等德育陣地,培養(yǎng)學(xué)生美的情操、美的心靈、美的行為。在這同時(shí),我們注重加強(qiáng)師德教育,使大家明確教師以身作則,為人師表是學(xué)校環(huán)境育人的重要方面,教師與學(xué)生朝夕相處,不僅向?qū)W生傳授知識(shí),而且在思想品德工作態(tài)度上都給學(xué)生以直接影響。我們學(xué)校還對(duì)上墻內(nèi)容全方位落實(shí):學(xué)校掛有校訓(xùn),班有班訓(xùn),實(shí)驗(yàn)室掛了名人畫像,班級(jí)墻上書有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,教室里懸掛名人名言、班訓(xùn),做到每月一期板報(bào)。各班有學(xué)習(xí)園地、光榮榜,這些精心布置的教育環(huán)境大大渲染了教育氣氛,收到了德育效果。
(七)發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校功能。
我校一直來(lái)都很重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。學(xué)校利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)做好宣傳工作,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高;家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校了解了教育孩子的新思路、新辦法。當(dāng)然,要真正達(dá)到雙贏的目的還為時(shí)過(guò)早,還需要不斷提高全體家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),讓家庭教育與學(xué)校教育真正相得益彰。
可以說(shuō)德育是一項(xiàng)事業(yè),是一門科學(xué),是一種藝術(shù)。因此,德育要用心去做,只有這樣,德育工作才能提高,才有質(zhì)的飛躍。當(dāng)然在我們所做的工作中還有許多不足之處,但我們堅(jiān)信,只要我們用心去做德育工作,收獲一定會(huì)更大。
三、對(duì)照評(píng)估評(píng)估細(xì)則自評(píng)結(jié)果:
對(duì)照《唐山市中小學(xué)德育工作評(píng)估細(xì)則》的各項(xiàng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),我們認(rèn)為我校的德育工作開展情況良好。
四、存在問(wèn)題和今后整改意見
經(jīng)自評(píng)我們認(rèn)為:今天的德育教育,背景更加廣闊,內(nèi)涵更加豐富深刻,我們循著教育現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、環(huán)境生態(tài)化、科研實(shí)用化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化的思路,去逐步提高和完善德育教育工作。今后我們的努力方向是學(xué)校制度更趨完善、德育教育與各門課程的聯(lián)系更緊密、德育活動(dòng)的形式更多樣化、學(xué)校-家庭-社會(huì)的群體化教育基地更進(jìn)一步拓寬,使學(xué)校的德育工作變得更具特色。
篇二 基層德育工作者述廉報(bào)告2100字
一年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在全體教職工的全力配合下,本人認(rèn)真履行職責(zé),創(chuàng)造性地開展工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔奉公,作風(fēng)正派、品行端正、教書育人、為人師表,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。下面我就一年來(lái)履行職責(zé)及廉潔自律情況作以下述職:
一、提升個(gè)人素養(yǎng)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí):作為一名基層德育工作者,面對(duì)變革的時(shí)代、膨脹的信息和多元的社會(huì),我常常有一種危機(jī)感,要想扎實(shí)做好學(xué)校德育工作,必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己、努力豐富自己,內(nèi)練真功,外塑形象。為此,我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,堅(jiān)持學(xué)習(xí)十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)法律法規(guī),不斷提高政治覺(jué)悟、政策水平和依法治教能力,不斷提升個(gè)人學(xué)識(shí)和管理能力。一年來(lái),我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)靜心閱讀了《如何提升學(xué)校的合力》、《給教師的建議》、《帕夫雷什中學(xué)》、《現(xiàn)代心理學(xué)》、《大教學(xué)論》、《發(fā)展性教學(xué)論》、《四書集注》、《數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)》、《數(shù)學(xué)與猜想》、《怎樣解題》、《什么是數(shù)學(xué)》、《高觀點(diǎn)下的初等數(shù)學(xué)》、《怎樣備課》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》以及當(dāng)代名家名著等書籍,不斷更新教育理念,豐富育人手段,為做好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也豐厚了個(gè)人的文化底蘊(yùn)。本人有兩篇教學(xué)研究發(fā)表于《福建教育》雜志上,論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
2、擺正位置:在工作中,我能隨時(shí)擺正自己的位置,服從組織紀(jì)律,做事敢負(fù)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,不計(jì)得失,以謙遜的態(tài)度,扎實(shí)的作風(fēng),努力當(dāng)好校長(zhǎng)的副手、教師的良友,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,為教師的成長(zhǎng)導(dǎo)航鋪路,為學(xué)生的發(fā)展夯土奠基。平時(shí)我還不斷地加強(qiáng)自身的內(nèi)省,堅(jiān)持原則,與人為善,秉承公正,廉潔從教,廉潔從政,妥善處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系,用心思考,用力做事,用腦行走,厚德載物,用高尚的操守去影響人,用正直的言行去感動(dòng)人。
3、努力踐行:一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的大力支持下,我充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,不斷提升學(xué)校的合力,積極培育學(xué)生的創(chuàng)新能力,不斷探索和發(fā)掘德育工作的新途徑,“弱肩擔(dān)教育,拙筆著文章”,為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基,為學(xué)校的發(fā)展傾力,鞠躬盡瘁,勤耕不輟。正是由于大家的鼎力支持,個(gè)人的不懈努力,主抓的德育、綜治、安全、文明創(chuàng)建、工會(huì)工作無(wú)不取得了顯著的成績(jī),本人也被評(píng)為區(qū)五好關(guān)工委先進(jìn)個(gè)人。
二、鑄造學(xué)校品牌
以爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位為契機(jī),結(jié)合“愛(ài)心工程”,立足于學(xué)生最基本的道德行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,從學(xué)生生活中的小事入手,從教育教學(xué)每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起,把學(xué)生的思想品德教育、安全教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,嚴(yán)實(shí)相濟(jì),養(yǎng)字為先,德育工作有聲有色,扎實(shí)有效。
1、校內(nèi)德育載體創(chuàng)新,特色鮮明
★感恩教育——誦讀感恩故事,開展感恩交流,營(yíng)造感恩氛圍,在學(xué)科中感悟,在誦讀中感悟,在書畫中感悟。三八節(jié)感恩父母、教師節(jié)感謝恩師?!皩W(xué)會(huì)感恩,凈化靈魂”獲區(qū)未成年人思想道德教育創(chuàng)新實(shí)踐十佳案例。
★熱愛(ài)鄉(xiāng)土教育——組織六年級(jí)學(xué)生去鳳凰山遠(yuǎn)足游,觀滴水巖、賞牡丹花、尋古采礦遺址等,了解家鄉(xiāng),熱愛(ài)家鄉(xiāng)。
★革命傳統(tǒng)教育——看愛(ài)國(guó)主義影片、祭掃烈士陵園、愛(ài)教讀書活動(dòng)、開愛(ài)“祖國(guó)話安全”主題隊(duì)會(huì)、愛(ài)祖國(guó)演講比賽等。
★理想信念教育——讀愛(ài)國(guó)圖書、看愛(ài)國(guó)主義影片、參觀銅陵學(xué)院、請(qǐng)愛(ài)小畢業(yè)的赴美留學(xué)生給學(xué)生作勵(lì)志教育等。
★愛(ài)心送溫暖活動(dòng)——成立了“愛(ài)心關(guān)注委員會(huì)”和“愛(ài)心基金會(huì)”,組織全校師生捐款捐物,開展送溫暖活動(dòng),資助家境困難學(xué)生和大病學(xué)生救治。今年我校共為大病學(xué)生雍加琳捐贈(zèng)18000多元。
★傳承傳統(tǒng)文化——編寫校本教材《潤(rùn)》《橋》《根》,開展誦經(jīng)典美文、做優(yōu)秀少年活動(dòng),開展仁愛(ài)教育研究,深化人文教育理念。今年報(bào)送的六一參賽節(jié)目“經(jīng)典誦讀三字經(jīng)”獲市級(jí)一等獎(jiǎng)并應(yīng)邀參加市六一文藝匯演
★校園之星評(píng)比——通過(guò)開展文明示范生、優(yōu)秀值周生、禮儀之星等評(píng)比對(duì)學(xué)生進(jìn)行行規(guī)養(yǎng)成教育。
★周一朝會(huì)制度——充分利用每周一的集體朝會(huì)對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)、表彰,指出存在問(wèn)題和改進(jìn)措施。
2、學(xué)校家庭社區(qū)聯(lián)合,拓展深度
學(xué)校先后和十二中學(xué)、銅莊社區(qū)、鷂山社區(qū)、三院門診部、楊家山派出所建立了共建關(guān)系,聯(lián)合制定并開展多項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。
★區(qū)域聯(lián)動(dòng)教育——與十二中合作,聯(lián)合開展了《發(fā)揮聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì),做好中小銜接》的課題研究,發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)資源共享,如合作開展新年藝術(shù)節(jié)、請(qǐng)十二請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我校畢業(yè)生家長(zhǎng)作中小銜接專題講座,何老師為教師作心理講座,大大拓寬了教育研究的途徑。
★尊老敬老教育——與銅莊社區(qū)聯(lián)合開展“金婚如歌,攜手夕陽(yáng)”金婚慶典活動(dòng)(成為安徽省思想道德教育金字品牌),到敬老院慰問(wèn)演出。
★節(jié)能環(huán)保教育——開展“牽手綠色、愛(ài)我家園”系列活動(dòng):與社區(qū)聯(lián)合開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng),綠地認(rèn)領(lǐng)活動(dòng),“創(chuàng)建衛(wèi)生城市、共享幸福家園”清掃活動(dòng),“牽手綠色、養(yǎng)綠護(hù)綠”活動(dòng)。
★家庭教育指導(dǎo)——與銅莊社區(qū)聯(lián)合建立了家庭教育指導(dǎo)站,與鷂山社區(qū)聯(lián)合建立了周末家庭教育學(xué)校。成立家長(zhǎng)委員會(huì),舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,請(qǐng)專家作講座。請(qǐng)法律專家董照永律師為全體教師和部分學(xué)生家長(zhǎng)作《法律知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)家庭》專題講座,夏海濤律師作《未成年保護(hù)法》專題講座,深受教師和家長(zhǎng)們的歡迎。
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基層德育工作者述廉報(bào)告
篇三 德育教研組工作報(bào)告1500字
德育教研組工作報(bào)告
我校德育教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作富有活力溫馨大家庭,全組老師們彼此感情融洽,全組教師在生活上互相關(guān)心,相互扶助,在工作上積極上進(jìn),互相學(xué)習(xí),“年長(zhǎng)的帶頭干,年壯的挑重?fù)?dān),年輕的往前趕”的工作精神蔚然成風(fēng)。這一學(xué)期以來(lái),全組教師積極工作,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮德育課的德育功能。
在全校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的關(guān)心、支持下,德育教研組取得了不少的進(jìn)步,具體工作匯報(bào)如下:
1、德育教研組非常重視現(xiàn)代教育理論和政治修養(yǎng)的學(xué)習(xí)
一學(xué)期來(lái),我們?nèi)M成員非常重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高,積極完成培訓(xùn)任務(wù),不斷補(bǔ)充新知識(shí),并積極參加各種市、校級(jí)的研討會(huì)、展示會(huì),通過(guò)觀摩,聽課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí),教研組內(nèi)每位教師每學(xué)期堅(jiān)持開一次公開課,本學(xué)期鄭瓊蕾等老師的公開課受到了校內(nèi)外同行的好評(píng),并通過(guò)共同備課,集體評(píng)課使全組的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。組內(nèi)還根據(jù)學(xué)?!扒嗨{(lán)幫”工程的帶教要求,年青教師與老教師簽訂帶教協(xié)議,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的周嵐教師的悉心帶教下,年青新教師李碧紅老師進(jìn)步很快,在教學(xué)上不斷走向成熟。
2、發(fā)揮德育教師特長(zhǎng),積極參與學(xué)校德育工作
本學(xué)期德育組全體成員承擔(dān)起了學(xué)校禁毒教育五學(xué)校的復(fù)評(píng)的資料整理工作,同時(shí)全組成員積極擔(dān)任班主任工作,直接參與班級(jí)管理,更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活,做學(xué)生的知音。除此之外,我組教師中,有三人承擔(dān)學(xué)校社團(tuán)指導(dǎo)師一職,他們出色的工作,贏得師生的好評(píng)。
3、完善教學(xué)過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。每學(xué)期開始,各個(gè)年段的老師均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,然后再由教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,不讓計(jì)劃留于形式。
(2)定期集中備課
堅(jiān)持每周定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過(guò)程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。
(3)更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效
在多年的教學(xué)實(shí)踐中,我組教師總結(jié)出了多種形式的教學(xué)模式,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營(yíng)造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。為提高學(xué)生對(duì)德育課學(xué)期的興趣,德育組的全體老師積極利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,積極制作多媒體課件,使圖、文、聲、像融為一體,增進(jìn)了教學(xué)效果。
(4)命題評(píng)卷嚴(yán)格規(guī)范
考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),這就要求試卷應(yīng)十分嚴(yán)格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度,明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,嚴(yán)格控制難易度,使平均分較為合理。
4、注重教科研活動(dòng),深化教育教學(xué)改革
教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的,它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。德育組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律,做出教育成果,并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去,提高教育教學(xué)水平。周嵐老師撰寫的論文、負(fù)責(zé)的課題在全市乃至全省都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,孫德銘在了教育雜志上,王新龍、呂曼霞等老師在市中職學(xué)校教師基本功競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。
德育教研組的全體教師,勤勤懇懇地工作,將培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、探究問(wèn)題的能力作為教學(xué)的目標(biāo),孜孜不倦地在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)著。
篇四 初中班級(jí)德育工作計(jì)劃報(bào)告1150字
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期繼續(xù)以德為首,育人為本。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,在德育工作中,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),科學(xué)提高質(zhì)量為主題,實(shí)施 有效德育 工程為主線。遵循學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)定 教好每一個(gè)學(xué)生 的信念,打造陽(yáng)光教育特色,提高學(xué)生道德水準(zhǔn),以加強(qiáng)生命教育、學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成和理想信念教育為重點(diǎn),把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo),使 和諧育德 落到實(shí)處。
二、工作思路:
工作思路:堅(jiān)持以育人為本為基礎(chǔ),加強(qiáng)創(chuàng)新與發(fā)展,實(shí)施有效德育,提高德育水平和育人質(zhì)量。確立一種意識(shí):一切為學(xué)生健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)服務(wù)。強(qiáng)化一項(xiàng)工作:繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成和提升。轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念:充分相信每一位學(xué)生;充分培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力;由原來(lái)德育模式的堵轉(zhuǎn)變到引導(dǎo)。
三、工作目標(biāo):
1.突出常規(guī)教育,使常規(guī)教育抓出常規(guī)。緊抓常規(guī)管理、重視習(xí)慣養(yǎng)成,著力培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)。建立 一種秩序 ,即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成 一種習(xí)慣 ,做到儀表整潔、語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持 一項(xiàng)制度 ,室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立 一個(gè)觀念 ,即遵紀(jì)守法,尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善。抓平時(shí),抓細(xì)節(jié),面對(duì)存在的問(wèn)題,突出重點(diǎn),逐個(gè)解決。
2.加強(qiáng)安全、法制和心理教育,使學(xué)生健康成長(zhǎng)。深入開展心理健康教育、法制教育和公共安全教育,培養(yǎng)具有優(yōu)秀品質(zhì)、健全人格、健康心理和進(jìn)取精神的合格中學(xué)生,努力使學(xué)生形成熱愛(ài)生活、積極向上、自信自強(qiáng)的心理品質(zhì)。
3.注重活動(dòng)育人,使主題活動(dòng)月顯功效。
本學(xué)期共有六個(gè)月,針對(duì)每月的實(shí)際情況,確定主題,由于本學(xué)期的重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,為此,結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中得到傳統(tǒng)文化的教育,學(xué)生的思想素質(zhì)也在活動(dòng)中得以熏陶。開展活動(dòng),著力引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、多思考、多實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻心系民族命運(yùn),心系國(guó)家發(fā)展,心系人民福祉,常立愛(ài)國(guó)之心,常懷報(bào)國(guó)之志,將愛(ài)國(guó)情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng),狠下功夫,努力成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
具體工作安排表
九月
1.培育民族精神專題教育。教師節(jié)專題、中秋節(jié)專題。
2.行為規(guī)范專題教育檢查評(píng)比。
十月
1.國(guó)慶專題教育、愛(ài)國(guó)與榮校專題教育、安全與法制教育。
2.國(guó)慶板報(bào)、電腦報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比。
十一月
1.開展行為規(guī)范示范周。初中八年級(jí)班級(jí)德育工作計(jì)劃(3)篇初中八年級(jí)班級(jí)德育工作計(jì)劃(3)篇。
2.安全教育月活動(dòng),舉辦 珍愛(ài)生命,保護(hù)自我 安全知識(shí)競(jìng)賽。
十二月
1.安全與法制教育。
2.主題班會(huì)觀摩
一月
1.期末考試考風(fēng)考紀(jì)教育。
2.做好本學(xué)期的德育工作總結(jié)評(píng)比活動(dòng)。
二月
1.迎春節(jié),慶和諧,組織學(xué)生參加豐富多彩的教育活動(dòng)。
篇五 學(xué)校德育工作述職報(bào)告模板2250字
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本,德育為先”的要求,堅(jiān)持“以人為本,全面發(fā)展”的教育要求,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、群眾主義、社會(huì)主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),圍繞校園文化建設(shè),用心開展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),政教處具體抓,實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,構(gòu)成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員用心探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),個(gè)性是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月兩次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),透過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作潛力,對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。3、用心做好了迎接“縣教育區(qū)”的迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,逐步構(gòu)成了教高品位的校園文化精神。4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、興趣小組等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展每周一升旗儀式活動(dòng),并且利用升旗儀式開展國(guó)旗下的演講,進(jìn)行德育教育工作,而且這已構(gòu)成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育的目的性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《會(huì)寧縣中小學(xué)德育工作常規(guī)11條》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,堅(jiān)持每一天十分鐘的養(yǎng)成教育。同時(shí)深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任用心思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,規(guī)范實(shí)用,富有教育性,各班的活動(dòng)、好人好事都有記錄。3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。一向以來(lái),我校增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),透過(guò)聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí),堅(jiān)持透過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。2、我校一向注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):如開展了以“創(chuàng)設(shè)書香校園”等為主題的讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事;開辦家長(zhǎng)學(xué)校,召開家長(zhǎng)會(huì),努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍3、我校十分重視家庭教育工作,定期召開家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。透過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本狀況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的期望。期望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問(wèn)題1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問(wèn)題,結(jié)合各級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
篇六 計(jì)算機(jī)系德育工作自查報(bào)告2300字
計(jì)算機(jī)系德育工作自查報(bào)告
本學(xué)年,我系在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持與關(guān)懷下,以鄧小平理論和___的“三個(gè)代表”為指導(dǎo)思想,在認(rèn)真貫徹_____的“七·一”講話精神的同時(shí),緊密圍繞學(xué)院和院團(tuán)委、學(xué)生處的“大學(xué)生道德法制教育”和“校園文明建設(shè)評(píng)估”的工作中心,在全系學(xué)生中開展了一系列的基礎(chǔ)教育與創(chuàng)新教育活動(dòng),并充分利用本專業(yè)及其我系學(xué)生不同層次的不同特點(diǎn)和我系教師學(xué)歷層次高的優(yōu)勢(shì),開設(shè)第三課堂,使學(xué)生在多方面得到發(fā)展。與此同時(shí),我們繼續(xù)建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步提高了學(xué)生管理隊(duì)伍的水平和系學(xué)生會(huì)成員的素質(zhì),學(xué)生工作成績(jī)顯著,受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的部分肯定。在此,就本學(xué)年我系學(xué)生工作的具體情況做如下總結(jié):
一、加強(qiáng)思想教育,進(jìn)一步提高學(xué)生政治水平。
我系現(xiàn)有在校學(xué)生近700人,學(xué)生總數(shù)居全院首位。學(xué)生思想素質(zhì)的提高已成為我系學(xué)生工作的重點(diǎn)。本學(xué)年伊始,我們圍繞學(xué)院“大學(xué)生道德法制教育”活動(dòng)和當(dāng)前大學(xué)生中存在的一系列思想偏激問(wèn)題,開展了“由劉海洋傷熊的大討論”、“王萬(wàn)鵬同學(xué)拾金不昧思想交流會(huì)”、“當(dāng)代大學(xué)生思想教育的重要性”等思想教育活動(dòng),并通過(guò)組織學(xué)習(xí)觀看院大學(xué)生法制教育報(bào)告會(huì),開展主題班會(huì)和寫觀后感的方式提高學(xué)生們的政治水平。
與此同時(shí),我系針對(duì)學(xué)生中存在問(wèn)題集中的現(xiàn)象,繼續(xù)組織系內(nèi)優(yōu)秀教師代表,多次到學(xué)生中與同學(xué)們進(jìn)行交流,并對(duì)同學(xué)們提出的生活問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題做及時(shí)的處理與解決。經(jīng)過(guò)幾次不同層次的座談,同學(xué)們深深感受到學(xué)院與系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài)護(hù),并表示要通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng),表達(dá)對(duì)我院的熱愛(ài)和對(duì)系學(xué)生工作的支持。另一方面,我以入黨為契機(jī),繼續(xù)調(diào)動(dòng)黨員積極分子的作用。去年,我系為了工作的需要,在同學(xué)中成立了黨章學(xué)習(xí)小組,今年這支隊(duì)伍進(jìn)一步壯大,許多同學(xué)身先士卒,不光在思想上進(jìn)步,同時(shí)也在行動(dòng)上進(jìn)一步向黨組織靠攏。我系充分利用同學(xué)們思想積極向上的特點(diǎn),及時(shí)的采取各種方式引導(dǎo)他們,并多方面的對(duì)其進(jìn)行政治思想教育,鼓勵(lì)他們?nèi)ゴ竽懙墓ぷ?,用自己的?shí)際行動(dòng)向黨組織匯報(bào),真正做到以點(diǎn)帶面,以個(gè)人帶集體的優(yōu)良風(fēng)氣。3月5日的獻(xiàn)血活動(dòng)、系思想教育板報(bào)就是最好的體現(xiàn)。
二、抓學(xué)習(xí),促建設(shè),形成良好系風(fēng)。
面對(duì)我系不同層次的學(xué)生的特點(diǎn),我認(rèn)真思考過(guò)去管理中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),在工作中充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識(shí),調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)管理內(nèi)涵,使我系的整體水平提高到一個(gè)新層次。在這其中,我采取基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性學(xué)習(xí)雙并舉的方針,使同學(xué)們?cè)趯W(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課的同時(shí),積極培養(yǎng)自身的創(chuàng)造思維能力。
我系從實(shí)際需要出發(fā),在保證學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境的基礎(chǔ)上,采取兩步走的策略,也就是在低年級(jí)中,繼續(xù)通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的形式,由高年級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)或考上專升本的同學(xué)宣講基礎(chǔ)課程在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性并暢談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),改變或吸收良好的學(xué)習(xí)方法;而在高年級(jí)中,則通過(guò)學(xué)習(xí)交流、社會(huì)需求和個(gè)人發(fā)展形勢(shì)討論的方式,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),實(shí)用知識(shí)的興趣,進(jìn)一步培養(yǎng)個(gè)人創(chuàng)造性思維。
三、發(fā)揮學(xué)生個(gè)人優(yōu)勢(shì),開展一系列有意義的活動(dòng)。
通過(guò)上學(xué)年的了解和考察,本學(xué)年開學(xué)伊始,我系對(duì)學(xué)生會(huì)進(jìn)行了較大的調(diào)整,進(jìn)一步加大學(xué)生會(huì)的自主權(quán)以提高學(xué)生自我管理的能力。實(shí)踐證明,只有將學(xué)生會(huì)真正變成學(xué)生自己的組織,才可能最終發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的優(yōu)勢(shì),取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
本學(xué)年,由學(xué)生會(huì)自行開展的活動(dòng)有:
1、系“迎春杯”拔河比賽;
2、系大專辯論會(huì);、
3、德州學(xué)院計(jì)算機(jī)吸收屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì);
4、到烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng);
5、系“健美操隊(duì)”參加系、校運(yùn)動(dòng)會(huì)表演;
6、“我為學(xué)院添光彩”主題活動(dòng)月;
7、學(xué)習(xí)交流活動(dòng);
8、系“青春無(wú)限”合唱比賽;等等。這些都取得了很好的效果。另外,我系還取得了德州學(xué)院大學(xué)生法制道德教育先進(jìn)系,2002年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)校本部第一名和2002年足球賽冠軍的好成績(jī),這些充分體現(xiàn)了我系學(xué)生工作的實(shí)力。
其次,我組織社團(tuán)部成員成功地開展了一系列的社團(tuán)活動(dòng),如校級(jí)社團(tuán)“電腦愛(ài)好者協(xié)會(huì)”本學(xué)年利用系內(nèi)教師和高年級(jí)同學(xué)的課余時(shí)間共開展了多次講座(兩次老師主講、兩次學(xué)生主講)并成功舉辦德州學(xué)院首屆網(wǎng)頁(yè)制作大賽、“日語(yǔ)協(xié)會(huì)”組織日語(yǔ)學(xué)習(xí)、“體育協(xié)會(huì)”開展了系列友誼賽(其中系學(xué)生籃球隊(duì)與系教工隊(duì)進(jìn)行了兩場(chǎng)友誼賽)等。通過(guò)這些社團(tuán)活動(dòng)的開展,即活躍了同學(xué)們的課余生活,提高了同學(xué)們的興趣,選拔了人才,又增進(jìn)了同學(xué)們的友誼,融洽了師生感情,達(dá)到了一舉兩得的目的。
四、創(chuàng)特色、提高學(xué)生管理水平。
本學(xué)年,我多次圍繞學(xué)生管理上水平、上特色的中心,與系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論,在積極聽取學(xué)生意見的同時(shí),多方采取措施,并充分利用本學(xué)科優(yōu)勢(shì),加速學(xué)生工作的科學(xué)化管理的進(jìn)程。為了便于管理,根據(jù)實(shí)際需要與其他老師合作建立了系學(xué)生網(wǎng)站,做到學(xué)生信息、學(xué)生成績(jī)隨時(shí)可以進(jìn)行查詢,加大了透明度;同時(shí)我系組織學(xué)生管理人員到兄弟院校進(jìn)行學(xué)習(xí),開闊思路,爭(zhēng)取使我系的學(xué)生管理水平有一個(gè)大的提高。
總之,我系的學(xué)生管理工作在不斷的進(jìn)取中向前發(fā)展著,這個(gè)學(xué)年我系的學(xué)生管理雖然取得了一定的成績(jī),但我們還存在許多的不足,如新生人數(shù)的增多,為我系的學(xué)生管理帶來(lái)了諸多的考驗(yàn),因此,工作中出現(xiàn)了虎頭蛇尾的現(xiàn)象;各班管理水平的高低,同樣影響了全系水平的共同提高;學(xué)生思想的過(guò)于活躍,有時(shí)也造成了工作上的失誤等。為了使我系的學(xué)生管理工作邁向更高的目標(biāo),我會(huì)繼續(xù)努力,認(rèn)真思考過(guò)去工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改善工作方法,更加執(zhí)著地去工作。我將放眼社會(huì),在為學(xué)院服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的同時(shí),向社會(huì)要效益,爭(zhēng)取早日取得企業(yè)的支持,真正以德州學(xué)院第一的身份展示我們系的實(shí)力,系學(xué)生會(huì)的實(shí)力。真正體現(xiàn)系“學(xué)習(xí)為本,服務(wù)在先,發(fā)展在前”。的宗旨。
2003年6月20日
篇七 學(xué)校德育工作自查報(bào)告4600字
2023年學(xué)校德育工作自查報(bào)告
2023年我局開始了責(zé)任教育活動(dòng),至今已有四年了。我__學(xué)校中、小學(xué)部以“責(zé)任教育”為主線,以“常規(guī)養(yǎng)成教育”為基石,不斷深化學(xué)校德育工作,結(jié)合學(xué)?,F(xiàn)實(shí)德育工作現(xiàn)狀,因地制宜、靈活有效地開展各項(xiàng)德育工作,營(yíng)造了良好的育人氛圍,并努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性?,F(xiàn)將德育工作自查情況總結(jié)如下:
(一)夯實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、強(qiáng)化全體教師愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和印發(fā)相關(guān)材料自學(xué)相結(jié)合的方式,組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),營(yíng)造一個(gè)“人人講師德,事事講師德,時(shí)時(shí)講師德”的氛圍。近幾年,學(xué)校中、小學(xué)德育組定期開展“師德教育月”活動(dòng),通過(guò)師德論壇、師德講座等形式不斷深化全體教師,特別是班主任隊(duì)伍的師德意識(shí)。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。
①近幾年學(xué)校中小學(xué)德育組積極貫徹落實(shí)《__區(qū)中小學(xué)班主任工作評(píng)估方案》,不斷完善《__學(xué)校班主任工作評(píng)估制度》,進(jìn)行班主任工作量化。幾年來(lái)通過(guò)落實(shí)《__學(xué)校班主任工作評(píng)估制度》形成良好的工作競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,從而公平、公正地反映班主任工作的實(shí)績(jī)。
②幾年來(lái)積極進(jìn)行“每周的班主任研討會(huì)”、“德育工作每月總結(jié)會(huì)”(月例會(huì))及班主任外出培訓(xùn)工作。我校的周研討會(huì)的主要內(nèi)容是總結(jié)一周來(lái)工作的得與失,并有針對(duì)性的專題討論及布置下一周的工作重點(diǎn);對(duì)于工作中出現(xiàn)的不足講清講透;月總結(jié)會(huì)主要是總結(jié)一月工作情況,反饋班主任月工作情況。通過(guò)上述“兩會(huì)”真真正正地查找不足,樹立典型。定期利用“兩會(huì)”部分時(shí)間開展班主任培訓(xùn)及業(yè)務(wù)講座活動(dòng)(落實(shí)校本培訓(xùn)工作);同時(shí)定期在會(huì)上展示、交流班級(jí)管理特色和班級(jí)特色活動(dòng),互通有無(wú),使各班、各班任互學(xué)、互比、互相展示,共同提高。這些活動(dòng)的開展都在不同程度上提高了班主任及德育干部的整體專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
③落實(shí)《__市關(guān)于建立中小學(xué)班主任證書制度的意見》,現(xiàn)我校已考取《班主任證書》的教師占教師隊(duì)伍的46%,做到班主任100%持證上崗。認(rèn)真落《__市關(guān)于建立中小學(xué)見習(xí)班主任制度的意見》工作,不斷為班主任隊(duì)伍注入充滿活力的新鮮血液。我校安排每年新分配的教師及不足三年的年輕教師擔(dān)任見習(xí)班主任并與經(jīng)驗(yàn)豐富的老班任進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。讓見習(xí)班主任在工作第一天就走進(jìn)班級(jí),走近學(xué)生,讓他們參與班主任研討會(huì),為他們創(chuàng)造培訓(xùn)及學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使見習(xí)班主任在實(shí)際工作中不斷熟悉班主任工作,使他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)。實(shí)踐證明,擔(dān)任過(guò)見習(xí)班主任職務(wù)的教師在正式帶班時(shí)都能有出色的表現(xiàn)。中學(xué)部的孫紅老師、小學(xué)部的喻傳龍老師就是個(gè)例子。我校現(xiàn)有取得心理健康教師資格的老師一人。全體班主任均已取得心理健康c類證書。沒(méi)有專門的心理健康教師和心理咨詢室。
④“不放棄每一位學(xué)生”為責(zé)任教育創(chuàng)設(shè)氛圍。我校學(xué)生的人數(shù)較少,但我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中,本著發(fā)揮每一位學(xué)生的特長(zhǎng)為宗旨,不放棄任何一名學(xué)生。中學(xué)部教職員工每人自主承包一至兩名學(xué)困生,其中行政管理成員每人負(fù)責(zé)兩名雙差生,一名學(xué)優(yōu)生。老師們定期與學(xué)生進(jìn)行談話,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)提出表?yè)P(yáng),并指出學(xué)生身上存在的不足。我校定期召開“德育工作會(huì)議”,優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者定期進(jìn)行表彰。把這項(xiàng)制度堅(jiān)持并日趨完善,全校上下形成了良好的氛圍?,F(xiàn)我校形成了一支整體素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的德育隊(duì)伍,為我校德育工作的順利開展提供了人員保障。
(二)完善管理機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生自我成長(zhǎng)
在不斷地探索下,我校形成了德育校長(zhǎng)—德育主任—年級(jí)組長(zhǎng)—班主任—班委—學(xué)生,一整套科學(xué)系統(tǒng)的金字塔式的管理機(jī)制。實(shí)踐證明,這套機(jī)制在工作中環(huán)環(huán)相扣,運(yùn)行良好。我校有著一套完善的德育工作管理制度:《幫雙差促學(xué)優(yōu)制度》、《__學(xué)校學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》、《__學(xué)校班級(jí)德育量化評(píng)比制度》、《班級(jí)管理與班主任工作量化評(píng)估制度》等,這些制度執(zhí)行的前提是我們讓每位教職員工,每位同學(xué)都能先做到明理,即清楚制度制定的目的、制度內(nèi)容、制度執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn),讓他們?nèi)プ杂X(jué)遵守制度,而不是一味卡、壓。實(shí)踐證明,在明理的前提下,全體學(xué)生都能在公開、透明的制度下,自主管理,自我完善。
(三)落實(shí)養(yǎng)成教育,夯實(shí)常規(guī)行為基礎(chǔ)。
每學(xué)期學(xué)校中、小學(xué)部定期并經(jīng)常性地利用校會(huì)、班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及五尊五不五遠(yuǎn)離教育,并在開學(xué)的1-2周進(jìn)行“常規(guī)行為訓(xùn)練周”評(píng)比活動(dòng),對(duì)各班進(jìn)行量化考核。我校一向狠抓學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的文明素養(yǎng),提升學(xué)校的文明形象。中、小學(xué)部制訂了詳實(shí)的常規(guī)評(píng)比制度,以錦旗鼓勵(lì)的形式對(duì)成績(jī)較好的班級(jí)每周進(jìn)行表彰。每學(xué)期的各月開展常規(guī)行為專項(xiàng)檢查與評(píng)比活動(dòng)(如儀表專項(xiàng)檢查月、衛(wèi)生專項(xiàng)檢查月、課間紀(jì)律專項(xiàng)檢查月等)。我校幾年來(lái)積極落實(shí)《__市中小學(xué)生操行指導(dǎo)與評(píng)價(jià)手冊(cè)》(操行評(píng)定)工作,制訂了學(xué)校操性評(píng)價(jià)方案,并在每學(xué)期末積極予以落實(shí)。
(四)以重大節(jié)日為契機(jī),開展主題活動(dòng),使學(xué)生得到各方面的教育。
學(xué)校中、小學(xué)部幾年來(lái)充分以重大節(jié)日為契機(jī),開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),使學(xué)生得到各方面的教育。如,“3、5”學(xué)雷鋒日深入社區(qū)及敬老院進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
“六、一”兒童節(jié)開展豐富多彩的表彰、藝術(shù)節(jié)及外出參觀、游玩活動(dòng);每年的教師節(jié)開展給教師鮮花活動(dòng);每年開展慶元旦活動(dòng);每年的9月開展“民族精神月”朗誦比賽等。
(五)法制、科技、心理健康等教育,我們已告別靠岸,揚(yáng)帆行進(jìn)。
由于學(xué)校生源少只又少、師資力量薄弱等特殊情況,上述工作為學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)。近一兩年,以上各項(xiàng)教育工作我們已經(jīng)開始逐漸規(guī)范落實(shí)。我們要求各班要定期調(diào)劑召開法制、心理健康教育課,書寫規(guī)范的教案(留下工作痕跡);小學(xué)部 “二課堂棋類活動(dòng)”開展已堅(jiān)持近兩年,學(xué)生100%參加,并在每學(xué)期開展 “二課堂棋類比賽”;中學(xué)部自上學(xué)期起,開展了健美操、書法、美術(shù)、信息技術(shù)等社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生參與率達(dá)到100%。我們深知我們的上述教育活動(dòng)還不是很完善、很豐富,但我們有決心、也有信心,打破一切艱難險(xiǎn)阻,搞好我校的上述教育工作。使學(xué)生接受各方面收益。
(六)加強(qiáng)生命安全教育為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供保障。
2023年4-5月學(xué)校中、小學(xué)部開展了“安全教育”系列活動(dòng)。在我校全體學(xué)生中開展了“珍愛(ài)生命、注意安全”主題教育系列活動(dòng)。并開展了專題校會(huì);主題教育班會(huì);主題手抄報(bào)、征文比賽;“安全疏散”演練;校舍、學(xué)生安全排查等共計(jì)6項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這樣的系列活動(dòng)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了自我,學(xué)生珍愛(ài)生命,保護(hù)生命的意識(shí)不斷生根發(fā)芽。這樣的活動(dòng)今后我們每年將會(huì)定期的.開展,進(jìn)一步的夯實(shí)。
(七)積極落實(shí)責(zé)任教育,不斷強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任教育言行。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,通力合作。
幾年來(lái),學(xué)校重視責(zé)任教育的落實(shí),每學(xué)年都成立責(zé)任教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并定期召開“責(zé)任教育”推動(dòng)會(huì),在會(huì)上我們討論責(zé)任教育在我校如何開展,如何開展活動(dòng)具有實(shí)效性使責(zé)任教育不是口號(hào),不走過(guò)場(chǎng)。我校是一所九年一貫制的學(xué)校,如何做好責(zé)任教育的銜接,使學(xué)校整體的責(zé)任教育工作環(huán)環(huán)相扣,這些都是我們經(jīng)常溝通探討的主要內(nèi)容。我們想只有領(lǐng)導(dǎo)重視,通力合作,這才是我們實(shí)施學(xué)校責(zé)任教育工作的前提與保障。
2、以豐富并有序的責(zé)任教育系列活動(dòng)為載體,機(jī)智、創(chuàng)造性的教育方式,達(dá)到責(zé)任教育的實(shí)效性。
(1)活動(dòng)開展有序性。為了使責(zé)任教育更具實(shí)效性,更具針對(duì)性,我們將每一年的責(zé)任教育內(nèi)容分解進(jìn)行,每月設(shè)立1-2個(gè)責(zé)任教育內(nèi)容,這樣就使教育活動(dòng)更具針對(duì)性,教育主題更加明確,學(xué)生更易“一目了然”,更加貼切。如2023年的責(zé)任教育內(nèi)容為“家庭因我而更和美、學(xué)校因我而更和諧、家鄉(xiāng)因我而更美麗、祖國(guó)因我而更強(qiáng)大”的四愛(ài)教育,我校將他們分兩個(gè)學(xué)期開展。結(jié)合每學(xué)年初的常規(guī)教育和“母親節(jié)”教育契機(jī),我們將“家庭因我而更和美、學(xué)校因我而更和諧”兩項(xiàng)教育內(nèi)容放在第一學(xué)期開展;結(jié)合“建國(guó)60年大慶”與“創(chuàng)建文明城區(qū)”,我們將“家鄉(xiāng)因我而更美麗、祖國(guó)因我而更強(qiáng)大”兩項(xiàng)教育活動(dòng)放在第二學(xué)期開展。這樣使教育活動(dòng)更具實(shí)效性,并結(jié)合節(jié)日特點(diǎn)彰顯了教育的內(nèi)在意義。
(2)溫故知新,常抓不懈。
責(zé)任教育在我局已開展了5個(gè)年頭,歷經(jīng)了“文明禮儀篇”、“誠(chéng)實(shí)守信篇”、“四愛(ài)教育篇”等。我們?cè)诼鋵?shí)每一年度的“責(zé)任教育”內(nèi)容時(shí),不忘對(duì)前面“責(zé)任教育”內(nèi)容的常抓不懈與深化教育。如在開展“誠(chéng)實(shí)守信篇”責(zé)任教育時(shí),我們結(jié)合“五、一”“十、一”假期安全教育,教育學(xué)生出行要遵守交通法規(guī),守紅綠燈指示,乘坐公交車見到老弱要讓坐。學(xué)校并開展了“遵守交通規(guī)則,做尊老愛(ài)幼的小公民”倡議活動(dòng),學(xué)生紛紛承諾做到學(xué)校的要求,并將“文明禮儀篇責(zé)任教育”與“誠(chéng)實(shí)守信篇責(zé)任教育”有機(jī)結(jié)合。
(3)點(diǎn)面結(jié)合,重抓基層,百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。
幾年的的責(zé)任教育使我們深深的體會(huì)到,責(zé)任教育不只是一句口號(hào),一、兩個(gè)活動(dòng)儀式就能達(dá)到預(yù)期效果的。我們的責(zé)任教育如果要開展好,要他生機(jī)盎然,使他具有活力、具有實(shí)效性、深刻性,我們工作的重點(diǎn)應(yīng)放在教育的最基層---班級(jí)。學(xué)校既要開展“點(diǎn)”的活動(dòng),以此來(lái)烘托責(zé)任教育的氛圍,引領(lǐng)教育活動(dòng)的開展,還要在基層各班中強(qiáng)化“面”的工作,挖掘班級(jí)開展責(zé)任教育的潛力,而正是班級(jí)的活動(dòng),才是距離學(xué)生最近的教育。所以“點(diǎn)面結(jié)合,重抓基層,百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”,這是我們近2年來(lái)的一個(gè)重要指導(dǎo)思想。上學(xué)年我們結(jié)合近年來(lái)的責(zé)任教育成果,要求各班要在班內(nèi)開展“責(zé)任教育班級(jí)自主特色活動(dòng)”。工作一經(jīng)布置,各班勁頭十足,活動(dòng)形式多樣,活動(dòng)的內(nèi)容與教育點(diǎn)可謂“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。 1-2年級(jí)針對(duì)現(xiàn)在孩子動(dòng)手能力比較差的出發(fā)點(diǎn),開展了“家務(wù)大筆拼”即疊衣服、釘口子活動(dòng),學(xué)生通過(guò)這樣的活動(dòng)提高了動(dòng)手能力;3-4年級(jí)和7-9年級(jí)開展了“疼惜父母提升能力”即包餃子活動(dòng),并將部分學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),通過(guò)活動(dòng)學(xué)生體會(huì)到父母的辛勞,紛紛表示今后要孝敬父母,在家中要做一些力所能及的事情,家長(zhǎng)的發(fā)言更加體現(xiàn)了對(duì)孩子的愛(ài)與期望,該活動(dòng)既提升了孩子的動(dòng)手能力又將濃濃的親情表現(xiàn)得淋漓盡致,達(dá)到了感恩教育的目的;5-6年級(jí)開展了“校園環(huán)境因我而更美麗”即拾撿白色垃圾活動(dòng),教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境。通過(guò)這樣的班級(jí)自主活動(dòng),我們?cè)诨顒?dòng)的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)此時(shí)孩子臉上流露的是真實(shí)地活動(dòng)所得,真實(shí)地所獲。今后,我們還將不斷的集思廣益,開展具有實(shí)效的責(zé)任教育活動(dòng),把活動(dòng)的面進(jìn)一步拉到各班、各人。
3、注重家長(zhǎng)的通力合作,責(zé)任教育需要家長(zhǎng)的支持與理解。
要想使責(zé)任教育貫穿于學(xué)生的校內(nèi)外,家長(zhǎng)隊(duì)伍是一支不可忽視的力量。幾年來(lái),我校十分重視與家長(zhǎng)的溝通與交流,從而取得家長(zhǎng)對(duì)責(zé)任教育工作的了解與支持。每一年我們都將責(zé)任教育內(nèi)容以“致家長(zhǎng)的一封信”的形式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,以取得家長(zhǎng)的廣泛支持,并要求班主任加大家訪的力度,在家訪中要向家長(zhǎng)宣傳我校開展責(zé)任教育的一些成果與做法,了解孩子在家中的責(zé)任言行。學(xué)校小學(xué)部近兩年還開展了“學(xué)生日常責(zé)任行為跟蹤記錄”活動(dòng),把學(xué)生一日的責(zé)任行為表現(xiàn)每日進(jìn)行分?jǐn)?shù)記錄,每一周此記錄與家長(zhǎng)反饋,讓家長(zhǎng)時(shí)刻了解孩子在學(xué)校的一日常規(guī)表現(xiàn),并督促孩子的言行。通過(guò)一系列的家長(zhǎng)工作,我們發(fā)覺(jué)學(xué)生的言行正在轉(zhuǎn)變,責(zé)任意識(shí)正在內(nèi)化。
(八)存在的不足:
1、學(xué)校的德育檔案還不是很規(guī)范,不是很齊全,有待于進(jìn)一步的規(guī)范與整理。
2、法制、心理健康及科技藝術(shù)教育還不是很全面、到位,有待進(jìn)一步完善、開展。
3、責(zé)任教育工作還有很大的不足,急需進(jìn)一步的挖掘與創(chuàng)新。
幾年來(lái)我們學(xué)校的德育工作正在穩(wěn)步提高,但是其他兄弟校相比還存在著一定的差距,但我們相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下和全體教職工的不懈耕耘下,及全體學(xué)生積極配合下,我校的德育工作將會(huì)有更大的提高。
篇八 小學(xué)德育工作調(diào)研報(bào)告12050字
__市教育局:
奎年來(lái),我縣教育局和各中小學(xué)校高度重視德育工作,堅(jiān)持育人為本、德育為先,深入貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)___國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,研究探討加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的新方法和新途徑,基本上形成了以管理育人、教書育人、家庭育人、社會(huì)育人、環(huán)境育人、心理育人的德育工作育人體系,取得了一定成效。根據(jù)玉教發(fā)電【20__】19號(hào)《__市教育局關(guān)于對(duì)全市德育工作進(jìn)行調(diào)研的通知》要求,縣教育局組織人員對(duì)全縣中小學(xué)德育和__職中德育工作進(jìn)行了調(diào)研分析,現(xiàn)把近年來(lái)我縣中小學(xué)德育和__職中德育工作的主要工作、存在的困難和問(wèn)題、下步加強(qiáng)德育工作的措施分兩部分簡(jiǎn)要報(bào)告如下:
一、主要工作及成效
(一)創(chuàng)新德育管理體制,為學(xué)校德育工作提供了保障
卡立領(lǐng)導(dǎo)體制,學(xué)校德育工作有了組織保證。縣教育局成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),中小學(xué)校長(zhǎng)和教育局科室負(fù)責(zé)人為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)德育管理工作;各中小學(xué)成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校德育管理工作。
完善德育管理制度,學(xué)校德育工作有了制度保證。教育局建立完善了德育工作管理規(guī)章,學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了適合學(xué)校德育工作的一系列相關(guān)制度,確保了學(xué)校德育工作有序開展。
(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校德育工作有了人才保證
刻育局把德育隊(duì)伍建設(shè)作為戰(zhàn)略重點(diǎn)進(jìn)行深入研究,堅(jiān)持把師德教育作為教師繼續(xù)教育的重要部分。注重班主任隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持以校為本,積極組織培訓(xùn)。實(shí)施了班主任競(jìng)聘機(jī)制,對(duì)班主任的政治和經(jīng)濟(jì)待遇給予了有效保證。以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口,建立了師德評(píng)價(jià)機(jī)制,通過(guò)舉辦德育論壇、基本功大賽,專家講學(xué),外出考察等方式對(duì)班主任、德育主任、校長(zhǎng)進(jìn)行了分層次培訓(xùn),有效提升了德育隊(duì)伍的管理水平和文化素養(yǎng),培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的德育骨干教師。
(三)積極開展德育活動(dòng),全面實(shí)施三生教育
按照實(shí)踐育人的要求,以體驗(yàn)教育為基本途徑,精心設(shè)計(jì)和組織開展思想健康、內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。如去孫蘭英烈士陵園、孫蘭英烈士紀(jì)念館、孫蘭英烈士殉難地祭奠革命先烈,到__縣禁毒教育基地開展禁毒教育活動(dòng),開展'中華魂'讀書教育活動(dòng),組織了'向國(guó)旗敬禮,做一個(gè)有道德的人'網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),舉行了'學(xué)雷鋒做奉獻(xiàn),講文明促和諧'主題教育實(shí)踐活動(dòng),開展了'學(xué)弟子歸做文明人'主題教育活動(dòng),結(jié)合'五小工程'組織學(xué)生開展蔬菜種植、果樹栽培、養(yǎng)殖等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),配合2023年我縣創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,組織學(xué)生開展'環(huán)保進(jìn)社區(qū)'的宣傳活動(dòng),掀起清潔市容、'護(hù)綠運(yùn)動(dòng)'的高潮,這些實(shí)踐活動(dòng),使中小學(xué)生思想感情得到熏陶,精神生活得到充實(shí),道德境界得到升華。同時(shí),豐富中小學(xué)生節(jié)假日參觀、旅游活動(dòng)的思想道德內(nèi)涵,精心組織夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、革命圣地游、紅色旅游、綠色旅游以及各種參觀、瞻仰和考察等活動(dòng),把深刻的教育內(nèi)容融入到生動(dòng)有趣的課外活動(dòng)之中,用祖國(guó)大好風(fēng)光、民族悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就教育中小學(xué)生。通過(guò)開展各種活動(dòng)、運(yùn)用各種方式向廣大中小學(xué)生宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型,激勵(lì)他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)。通過(guò)評(píng)選'三好'學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員和少先隊(duì)員、先進(jìn)集體等活動(dòng)和組織少先隊(duì)員開展'雛鷹爭(zhēng)章'活動(dòng),評(píng)選各類先進(jìn)分子;以遵紀(jì)守法作為重要條件,評(píng)選文明學(xué)生,為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣,讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。
切實(shí)抓好《中小學(xué)生守則》(以下簡(jiǎn)稱《守則》)和《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》),保證德育行為規(guī)范落實(shí)?!妒貏t》和《規(guī)范》的發(fā)布,是教育系統(tǒng)加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要措施,我縣中小學(xué)校高度重視,認(rèn)真組織干部、教師及中小學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑,宣傳《守則》和《規(guī)范》,協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量協(xié)助學(xué)校抓好對(duì)學(xué)生的教育。從本地本校實(shí)際出發(fā),抓好規(guī)范教育,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法。對(duì)小學(xué)生重點(diǎn)是規(guī)范其基本言行,培養(yǎng)良好習(xí)慣。對(duì)中學(xué)生重點(diǎn)是加強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義教育,引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
居強(qiáng)中小學(xué)生法制教育,預(yù)防未成年人違法犯罪。開設(shè)法制課。發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在加強(qiáng)中小學(xué)法制教育、預(yù)防末成年人違法犯罪的重要作用,突出工作的針對(duì)性,把學(xué)生在日常生活中容易出現(xiàn)的違法違紀(jì)問(wèn)題列為法制教育的重要內(nèi)容,引導(dǎo)他們?cè)谌粘P袨橹叙B(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,教育他們自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德和秩序,不在營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室及其它不適宜青少年的場(chǎng)所出入和活動(dòng)。密切聯(lián)系學(xué)生家庭,落實(shí)家長(zhǎng)教育和監(jiān)管責(zé)任。注意教育多樣性,寓教于樂(lè)。加強(qiáng)排查,特別關(guān)注兩類'問(wèn)題'學(xué)生:即經(jīng)常違反紀(jì)律、屢教不改的學(xué)生和心理異常、行為孤僻的學(xué)生,進(jìn)行有效的心理輔導(dǎo),落實(shí)一對(duì)一或多對(duì)一的跟蹤教育措施,防止學(xué)生違法犯罪。深入調(diào)研分析在校學(xué)生違法犯罪個(gè)案,專題研究預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪的對(duì)策和措施。
全面實(shí)施三生教育。用'處理四個(gè)關(guān)系,樹立一個(gè)觀點(diǎn),抓好三個(gè)結(jié)合,落實(shí)四個(gè)到位'的思路將三生教育工作落實(shí)到位。'處理四個(gè)關(guān)系'指:一是其他課程與'三生教育'課程的關(guān)系。整合課程資源,開設(shè)'三生教育'課程。二是在'三生教育'課程中集中教育和在其他課程中滲透教育的關(guān)系。三是開設(shè)'三生教育'課程與減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的關(guān)系。四是實(shí)施'三生教育'與減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)系。樹立培養(yǎng)學(xué)生'珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛(ài)生活'的觀點(diǎn)。'三個(gè)結(jié)合'(即與'三項(xiàng)教育'結(jié)合):生命教育與禁毒防艾教育結(jié)合,讓學(xué)生自覺(jué)加入到拒絕毒品、遠(yuǎn)離艾滋的行動(dòng)中;生存教育與安全教育結(jié)合,通過(guò)強(qiáng)化身體安全和心里安全,為學(xué)生的生存意識(shí)、生存知識(shí)、生存能力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);生活教育與環(huán)境教育結(jié)合,教會(huì)學(xué)生面對(duì)現(xiàn)實(shí),認(rèn)識(shí)環(huán)保對(duì)人類生活的重大影響,學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的環(huán)境并力所能及地改造環(huán)境,在自覺(jué)的實(shí)踐中提高生活能力。'三個(gè)結(jié)合'由'四個(gè)到位'保障:組織結(jié)構(gòu)到位,課程計(jì)劃到位,培訓(xùn)基地到位,踐行活動(dòng)到位。
(四)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,注重教書育人重要環(huán)節(jié)
貫徹落實(shí)黨的教育方針,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。一是把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù),把理想信念、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、文明行為習(xí)慣、良好心理素質(zhì)作為學(xué)校德育的主要內(nèi)容,納入中小學(xué)教育的全過(guò)程。二是保證德育課程的開展。以德育課題研究為載體,構(gòu)建符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的德育課程體系,保證每周德育課程課時(shí)。三是積極改進(jìn)思想品德課程的教學(xué)方法和形式,采用中小學(xué)生喜聞樂(lè)見、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué),把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。
(五)開展中小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)和場(chǎng)所建設(shè)情況
充分發(fā)揮我縣孫蘭英烈士陵園、孫蘭英烈士紀(jì)念館(小恐),孫蘭英烈士殉難地(六街),__縣革命烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地的教育引導(dǎo)功能和六街中學(xué)、小恐小學(xué)農(nóng)村少年宮、青少年校外活動(dòng)中心及我縣禁毒教育基地等活動(dòng)場(chǎng)所在中小學(xué)生中的教育作用,堅(jiān)持面向中小學(xué)生、服務(wù)中小學(xué)生的宗旨,積極開展教育、科技、文化、藝術(shù)、體育等中小學(xué)生喜聞樂(lè)見的活動(dòng),寓教于樂(lè),把思想道德建設(shè)內(nèi)容融于其中。
(六)組織開展中小學(xué)校德育督導(dǎo)評(píng)估,不斷增加德育經(jīng)費(fèi)
刻育局制定切實(shí)可行的德育工作評(píng)估制度,形成縣考核學(xué)校,學(xué)??己私搪殕T工的德育評(píng)價(jià)體系。不斷改革對(duì)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)方式,加大德育的比重。以評(píng)估促進(jìn)學(xué)校德育管理,引導(dǎo)學(xué)校德育向規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展,整改存在問(wèn)題,加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)校德育工作創(chuàng)特色、上水平。各中小學(xué)校把德育經(jīng)費(fèi)的科目列入預(yù)算計(jì)劃,并保證經(jīng)費(fèi)投入,用于德育隊(duì)伍的培訓(xùn)、德育基地的建設(shè)、德育科研的開展、德育設(shè)施設(shè)備及場(chǎng)館的建設(shè)與完善、德育實(shí)踐活動(dòng)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)德育工作先進(jìn)等項(xiàng)目。
(七)加強(qiáng)中小學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),開展德育主題教育
充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)等群團(tuán)組織在中小學(xué)生思想道德建設(shè)中的重要作用。一是加強(qiáng)中學(xué)團(tuán)組織建設(shè),把中學(xué)共青團(tuán)工作納入學(xué)校德育教育的總體布局,推薦優(yōu)秀青年教師做團(tuán)的工作。辦好中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校,配合學(xué)校黨組織辦好高中生業(yè)余黨校。加強(qiáng)對(duì)中學(xué)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo),更好地發(fā)揮他們的作用。二是把少先隊(duì)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃,參與關(guān)工委工作,定期對(duì)少先隊(duì)工作進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、考核和評(píng)估。學(xué)校黨組織積極支持少先隊(duì)開展活動(dòng),并選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員,把少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入培訓(xùn)體系。聯(lián)合相關(guān)部門,建立和完善校外輔導(dǎo)員制度,選聘熱心少先隊(duì)工作、有責(zé)任心、有能力、有經(jīng)驗(yàn)的人士擔(dān)任校外志愿輔導(dǎo)員。少先隊(duì)小干部實(shí)行民主選舉,定期輪流任職。三是各中小學(xué)校根據(jù)實(shí)際創(chuàng)設(shè)文學(xué)社、廣播站、小廄者站等社團(tuán)組織和籃球、足球、排球、象棋、舞蹈、跆拳道、書法、繪畫、古箏、鋼琴等興趣小組,選派專業(yè)指導(dǎo)教師,定期開展活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣愛(ài)好,扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)德育工作和素質(zhì)教育的開展。
抓好主題教育活動(dòng),增強(qiáng)德育實(shí)效。利用各種法定節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日,革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日,建黨紀(jì)念日、紅軍長(zhǎng)征、辛亥革命等重大歷史事件紀(jì)念日,'九一八'、'__大屠殺'等國(guó)恥紀(jì)念日,以及中小學(xué)生的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、入黨、成人宣誓等有特殊意義的重要日子,開展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)。組織豐富多彩的主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì),舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng),引導(dǎo)中小學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感,提高道德素養(yǎng)。各校結(jié)合實(shí)際在德育工作的模式和德育內(nèi)容的側(cè)重上有所創(chuàng)新,有的在愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容方面研究,并特色凸顯,有的在道德體驗(yàn)、養(yǎng)成教育、主題教育、課題研究等教育模式方面探索,尋找適合本地或本校發(fā)展的完整做法。
(八)加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
高度重視學(xué)生的心理健康教育和心理輔導(dǎo)工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心里健康教育指導(dǎo)綱要》文件通知精神。一是面向全體學(xué)生,開展以發(fā)展性、預(yù)防性心理健康教育為主,以團(tuán)體心里輔導(dǎo)為重點(diǎn)得心理健康教育,將心里健康教育工作有效地滲透到學(xué)科教學(xué)及班團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)之中,逐步提升學(xué)生心里健康的水平,從心里素質(zhì)上提防和消除各種病態(tài)心里和行為的出現(xiàn),防止學(xué)生人身安全事故的發(fā)生。二是加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校建立了在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,以心里健康教育專職教師為重點(diǎn),班主任和德育課程教師為主體,逐步推進(jìn)教師全員培訓(xùn)和共同參與的心里健康教育工作機(jī)制。三是加強(qiáng)和提升中小學(xué)心理健康教育科研工作的力度和水平。四是通過(guò)加強(qiáng)排查和心里測(cè)評(píng),科學(xué)地分析和有效地發(fā)現(xiàn)有心里障礙者、心里危機(jī)者、行為偏差者和高危人群,使教育干預(yù)有重點(diǎn)目標(biāo),有針對(duì)性,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極、樂(lè)觀向上的健康心態(tài)。
(九)加強(qiáng)校園文化建設(shè),發(fā)揮校園文化在育人中的作用
奎年來(lái)投入資金250多萬(wàn)元用于學(xué)校文化建設(shè),對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行改造優(yōu)化,打造歷史化、詩(shī)情化、藝術(shù)化、哲理化、人性化、生活化的校園文化空間?,F(xiàn)已建成省徑'鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮'示范學(xué)校2所,市級(jí)'養(yǎng)成教育示范校'5所,市級(jí)'家長(zhǎng)學(xué)校示范校'5所,省、市級(jí)'綠色學(xué)校'16所,省徑'園林單位'5個(gè)、市級(jí)'園林單位'7個(gè),省、市級(jí)'文明學(xué)校'17所。涌現(xiàn)出一批理念先進(jìn)、思路清晰、文化濃郁、特色明顯的中小學(xué)校。
(十)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮環(huán)境育人的德育效能
優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境是學(xué)生健康成長(zhǎng)的生活空間,是一種德育資源。目前,各中小學(xué)已經(jīng)形成以環(huán)境教育作為德育環(huán)境建設(shè)的'點(diǎn)';以校園環(huán)境、課堂環(huán)境、活動(dòng)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境作為德育環(huán)境建設(shè)的'線';以學(xué)科教學(xué)的有機(jī)滲透,與各種形式活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合構(gòu)成德育環(huán)境建設(shè)的'面';以學(xué)校教育環(huán)境、家庭教育環(huán)境、社區(qū)環(huán)境教育相結(jié)合形成德育環(huán)境建設(shè)的'網(wǎng)'的德育環(huán)境育人體系,增強(qiáng)了德育環(huán)境育人的實(shí)效。一是構(gòu)建校園環(huán)境建設(shè)。各中小學(xué)校不僅非常重視學(xué)校德育物質(zhì)環(huán)境建設(shè),而且積極營(yíng)造人文環(huán)境氛圍,把學(xué)校建成了一個(gè)富有時(shí)代氣息、文化品位、人文關(guān)懷、綠色環(huán)保的新型校園。通過(guò)確立校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、校紀(jì),展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品等方式,利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念,陶冶了學(xué)生情操,塑造了學(xué)生靈魂,真正把學(xué)校建成了家園、學(xué)園、樂(lè)園和花園。二是重視和發(fā)展家庭教育。各中小學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)合各級(jí)婦聯(lián)組織,切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校,制定家校聯(lián)系制度,定期開展家長(zhǎng)會(huì)。努力通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)提供培訓(xùn)教育機(jī)會(huì),通過(guò)專家指導(dǎo)、優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)、家長(zhǎng)互相支招、閱讀家教書籍等形式,幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念,提高科學(xué)教育子女的能力。班主任每個(gè)學(xué)期通過(guò)電話、短信、q群、書信、家訪等多種形式與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系2次以上,有針對(duì)性地指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子。重視關(guān)心下一代工作委員會(huì)的工作,充分發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等'五老'隊(duì)伍作用,支持他們?yōu)榧訌?qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)貢獻(xiàn)力量,形成一支專兼結(jié)合、素質(zhì)較高、人數(shù)眾多、覆蓋面廣的中小學(xué)家庭教育和思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍。聯(lián)合當(dāng)?shù)貗D聯(lián)、關(guān)工委等相關(guān)部門加強(qiáng)農(nóng)村家庭和外來(lái)工家庭的家教指導(dǎo)工作,每學(xué)年有計(jì)劃到這些家庭進(jìn)行家訪;特別是關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭的未成年子女教育,為他們提供指導(dǎo)和幫助;加強(qiáng)離異和單親、留守兒童家庭問(wèn)題的研究,創(chuàng)新工作方法,根據(jù)特殊家庭的特點(diǎn)進(jìn)行家校聯(lián)系,根據(jù)特殊家庭學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教育和管理。三是凈化校園周邊環(huán)境,積極營(yíng)造有利于中小學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。
二、主要問(wèn)題
通過(guò)調(diào)研可以看到,近年來(lái)我縣中小學(xué)德育工作成績(jī)顯著,出現(xiàn)了一些新的局面。但在實(shí)際工作中仍存在一些問(wèn)題,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.重智育輕德育的片面認(rèn)識(shí)依然存在。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育工作的重視程度還不夠,一些學(xué)校認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好,教師有業(yè)績(jī),學(xué)校有光彩,這是現(xiàn)實(shí)的、看得見的東西;中高考成績(jī)成追求的終極目標(biāo),而思想品德是隱性的,短時(shí)間也顯示不出來(lái),因而,不愿把精力和時(shí)間更多的花在對(duì)學(xué)生思想品德教育上。
2.德育工作方法和手段缺乏創(chuàng)新。一是部分學(xué)校德育工作的管理水平還停留在表層,沒(méi)有深入了解學(xué)校教師和學(xué)生的思想狀況,不研究探索德育工作的新情況、新問(wèn)題。二是對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)缺乏綜合性引導(dǎo)。教育內(nèi)容與生活脫節(jié),很多形式上的德育活動(dòng)因脫離學(xué)生實(shí)際成了無(wú)效勞動(dòng),小學(xué)、初中、高中相互之間缺乏有機(jī)銜接。三是由于受安全因素的影響,學(xué)校德育工作以'不出事'為最高標(biāo)準(zhǔn),部分學(xué)校很少給學(xué)生創(chuàng)設(shè)親身感悟與實(shí)際體驗(yàn)的機(jī)會(huì),只有課堂、學(xué)校的空間,導(dǎo)致學(xué)生很難有震撼心靈和刻骨銘心的教育實(shí)踐,使原本實(shí)踐性很強(qiáng)的德育成了簡(jiǎn)單的概念灌輸和純粹的道德說(shuō)教。
3.德育隊(duì)伍建設(shè)還需加強(qiáng)。一是德育課教師隊(duì)伍基本素質(zhì)需進(jìn)一步提高。二是班主任作為德育工作的骨干力量,工作壓力與政治待遇及經(jīng)濟(jì)待遇不相適應(yīng)。三是'學(xué)高為師,德高為范'信念在教師隊(duì)伍中缺乏,學(xué)校對(duì)師德的評(píng)價(jià)考核體系不健全。
4.學(xué)生思想道德和心理素質(zhì)亟待提高。這次調(diào)研顯示,目前我縣中小學(xué)生思想道德和心理素質(zhì)方面存在的主要問(wèn)題:一是部分學(xué)生依賴性強(qiáng),自理能力差、責(zé)任心不強(qiáng),缺乏自理自立、自我保護(hù)意識(shí);二是部分學(xué)生的心理存在一定的障礙,耐挫折能力差,青春期心理問(wèn)題嚴(yán)重;三是部分學(xué)生的價(jià)值取向存在務(wù)實(shí)化、功利化傾向,愛(ài)攀比,貪圖享樂(lè),不能吃苦現(xiàn)象嚴(yán)重;四是部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,厭學(xué)迷戀網(wǎng)吧現(xiàn)象突出。
5.家庭與社會(huì)的不利因素削弱了德育工作。一是家長(zhǎng)不良行為的負(fù)面影響。不少家長(zhǎng)的主要精力都花在賺錢上,缺乏健康的生活方式及正確教育方法,不良的家庭環(huán)境讓孩子出污泥而不染是非常困難的。隨著單親家庭、外來(lái)務(wù)工家庭的增多,這些特殊背景的學(xué)生教育面臨著新的問(wèn)題。二是社會(huì)上拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義思想對(duì)中小學(xué)生影響很大,部分學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)較差,良好的文明行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,學(xué)生對(duì)美與丑、善與惡、是與非的分辨能力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。三是社會(huì)對(duì)網(wǎng)吧管理不到位,網(wǎng)上的血腥暴力游戲、黃色信息等內(nèi)容嚴(yán)重危害未成年人的身心健康。
三、下步工作打算和措施
(一)健全德育工作機(jī)構(gòu)??h教育局單獨(dú)設(shè)立德育工作機(jī)構(gòu),并配足配強(qiáng)人員,加強(qiáng)全縣中小學(xué)德育工作;各級(jí)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)配備德育研究員,組織開展德育方面的課題、教學(xué)研究工作。
(二)完善班主任制度。高度重視班主任工作,選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。要推進(jìn)班主任培訓(xùn)工作,把班主任培訓(xùn)當(dāng)作常規(guī)工作來(lái)抓,形成制度。要通過(guò)多種渠道提高班主任的道德修養(yǎng)、工作技能和敬業(yè)樂(lè)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神,通過(guò)班主任的建設(shè)推動(dòng)德育工作上水平。開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成果展示、課例比賽、工作論壇等活動(dòng),提高班主任在班級(jí)管理、組織班級(jí)活動(dòng)、開展思想教育等工作的能力。每個(gè)教學(xué)班至少配備一名副班主任,加強(qiáng)德育力量,培養(yǎng)班主任后備力量。
(三)落實(shí)德育隊(duì)伍工作責(zé)任。進(jìn)一步明確校長(zhǎng)、分管工作副校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)委書記、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和科任老師的責(zé)任,從上到下加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。一是校長(zhǎng)或分管工作副校長(zhǎng)開展好每周一次國(guó)旗下的講話,定期開展校長(zhǎng)接待日活動(dòng);二是政教主任、團(tuán)委書記、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員每周至少了解一個(gè)班的德育工作情況,至少找1個(gè)'學(xué)困生'進(jìn)行個(gè)別談話;三是班主任要密切了解全班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)、生活、家庭等方面的狀況,每天至少找1個(gè)'學(xué)困生'進(jìn)行個(gè)別談心或通過(guò)電話、短信、q群等形式家訪1個(gè)家庭,每學(xué)期至少與全班每個(gè)學(xué)生談話3次以上,并要建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,認(rèn)真做好班主任工作日志;科任老師要積極主動(dòng)配合班主任工作,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想引導(dǎo)和激勵(lì)工作。校長(zhǎng)、分管工作副校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)委書記、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任平時(shí)要有意識(shí)通過(guò)科任老師、學(xué)生干部或主動(dòng)深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生的情況。在工作中發(fā)現(xiàn)異常問(wèn)題要及時(shí)逐級(jí)上報(bào)。對(duì)因責(zé)任不落實(shí)、工作不到位而致使應(yīng)該發(fā)現(xiàn)而沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)后未及時(shí)上報(bào)或報(bào)告后未及時(shí)處理的突出問(wèn)題,要依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
(四)將專任教師職稱評(píng)聘、職務(wù)晉升與從事班主任工作年限掛鉤。一是教師晉升職稱必須要按相關(guān)文件規(guī)定符合班主任工作年限要求,對(duì)班主任工作年限不足者實(shí)行'一票否決'。二是對(duì)申報(bào)晉升上一級(jí)職稱者,在任現(xiàn)職期間,擔(dān)任班主任工作的優(yōu)先上報(bào)。三是高級(jí)教師的職務(wù)續(xù)聘,必須在一個(gè)聘任期有1年以上的班主任工作年限,否則不予續(xù)聘。四是對(duì)擔(dān)任班主任工作不足三年或是任班主任三年但工作不負(fù)責(zé)任的,不能提拔為學(xué)校中層干部。
(五)采取積極措施,提高德育工作者的政治、經(jīng)濟(jì)待遇,保持德育骨干隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作激勵(lì)機(jī)制,通過(guò)完善中小學(xué)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者的評(píng)選表彰以及德育科研成果的評(píng)選勘勵(lì)機(jī)制,提高廣大教師從事德育工作的積極性,增強(qiáng)廣大教師獻(xiàn)身德育工作的責(zé)任感,提高德育工作水平和實(shí)效。加大德育隊(duì)伍接受培訓(xùn)教育機(jī)會(huì),尤其是要加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)干部和名班主任培養(yǎng)對(duì)象的培訓(xùn),積極為他們創(chuàng)造必要的進(jìn)修學(xué)習(xí)和社會(huì)考察的條件,提升全員育人的工作水平。要為班主任創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,支持他們經(jīng)常地、細(xì)致地關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng);在績(jī)效工資中適當(dāng)提高班主任的待遇,爭(zhēng)取在全縣形成一種在校老師都樂(lè)意當(dāng)班主任、當(dāng)班主任有光榮感和優(yōu)越感的良好氛圍。
中小學(xué)德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是事關(guān)廣大青少年學(xué)生和千家萬(wàn)戶的切身利益,事關(guān)國(guó)家前途和命運(yùn)的大事。我們要以__大精神為指針,堅(jiān)持育人為本、德育為先,以高度的事業(yè)心、責(zé)任感切實(shí)肩負(fù)起我縣中小學(xué)生思想道德教育的歷史使命,并以此次德育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查為契機(jī),齊心協(xié)力,扎實(shí)工作,開拓創(chuàng)新,為把全縣德育工作提高新水平、再上新臺(tái)階做出更大的貢獻(xiàn)。
第二部分中職德育(__縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)德育)
一。成績(jī)
奎年來(lái),學(xué)校高度重視德育工作,德育工作落到實(shí)處,取得較好成績(jī)。學(xué)校被命名為'云南省綠色學(xué)校',被評(píng)為縣'先進(jìn)基層工會(huì)組織'、'先進(jìn)基層黨組織',命名為'基層黨建示范點(diǎn)',榮獲全國(guó)'十一?五'職教院校教育科研先進(jìn)集體。9月,被命名為'云南省文明學(xué)校',被授予'2023-2023年全市法制宣傳教育先進(jìn)單位'稱號(hào)。
二、學(xué)生情況及存在問(wèn)題
疽庭是孩子首先接受教育和影響的地方,是孩子的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)是孩子接觸最多最親近的人,是孩子的啟蒙老師。家庭教育十分重要,不能忽視,否則,學(xué)校教育就會(huì)收效甚微。__職中大多數(shù)學(xué)生來(lái)源于農(nóng)村,占89.7%。獨(dú)生子女家庭、單親家庭、長(zhǎng)外出經(jīng)商、務(wù)工家庭造成子女教育或多或少的缺失,38.4%的'留守學(xué)生'因老人們教育多有不當(dāng)而產(chǎn)生心理健康問(wèn)題。許多家庭經(jīng)濟(jì)困難,家長(zhǎng)或失業(yè),或外出,為了生計(jì),家長(zhǎng)無(wú)遐顧及孩子學(xué)習(xí)。不少家長(zhǎng)缺少教育方法,不能起模范作用,對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是極為不利的。還有一些學(xué)生,既不在父母身邊,身邊也無(wú)人照料,家庭教育成為空白。特別是單親家庭的學(xué)生,容易在行為和心理上出現(xiàn)障礙,一不小心就會(huì)成為'問(wèn)題學(xué)生',這是學(xué)校德育中的難點(diǎn)。
學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)普遍不好,'中考'是他們難以啟齒的話題,相當(dāng)多的學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣與要求,迫于無(wú)法上其他普高或家長(zhǎng)的壓力而來(lái)到中職學(xué)校。在調(diào)查中有72.4%的學(xué)生不是出于自愿來(lái)到職業(yè)中學(xué)的,有的學(xué)生為了一張中專文憑,有的家長(zhǎng)只希望孩子在學(xué)校三年,不至于過(guò)早進(jìn)入社會(huì)。很多學(xué)生缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,在外在壓力下被動(dòng)學(xué)習(xí),需要老師督促,學(xué)習(xí)效果不顯著。許多學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中存在盲目的、沒(méi)有針對(duì)性的傾向(占57.4%),在學(xué)習(xí)中時(shí)常感到迷茫,甚至厭學(xué)。在這種情況下,學(xué)生學(xué)習(xí)狀況不佳。一部分學(xué)生雖然整天人在學(xué)校,卻得過(guò)且過(guò),無(wú)所事事。
3.學(xué)生思德狀況及問(wèn)題
(1)理想信念:很多學(xué)生對(duì)前途悲觀,缺乏自信,缺乏對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí),看不到自己身上的長(zhǎng)處,不善于處理各種關(guān)系,在調(diào)查中有59%的學(xué)生不清楚自己畢業(yè)后將從事什么工作,有39%的學(xué)生在學(xué)校經(jīng)常感到孤獨(dú)。還有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,希望過(guò)高,不切實(shí)際,職業(yè)設(shè)計(jì)不當(dāng),不懂得任何成功都是從最基層干起,缺少吃苦耐勞精神。在聊天座談中,有不少學(xué)生說(shuō),畢業(yè)后想做演員、公務(wù)員、教師、醫(yī)生等,職業(yè)理想的錯(cuò)位勢(shì)必影響中職學(xué)生的日后發(fā)展。
(2)道德品質(zhì):總體來(lái)看,中職學(xué)生的道德品質(zhì)是好的,但不可否認(rèn)的是仍有相當(dāng)一部分學(xué)生的道德品質(zhì)有待提高,在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),有73%的學(xué)生有隨地吐痰的不良習(xí)慣,39%的學(xué)生平時(shí)不能遵守社會(huì)規(guī)范,33%的學(xué)生不能自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物,32%的學(xué)生否認(rèn)'人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興',有36.8%的學(xué)生缺乏吃苦精神,責(zé)任感不強(qiáng),誠(chéng)信不夠,自制力差,做事不能善始善終。
(3)法紀(jì)意識(shí):在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有不少學(xué)生在價(jià)值判斷上有問(wèn)題,例如,有32%的學(xué)生認(rèn)為挑戰(zhàn)法紀(jì)是勇敢的表現(xiàn),17%的學(xué)生認(rèn)為打架是解決問(wèn)題的好辦法,20%的學(xué)生為了得到對(duì)自己有用的東西敢以身試法,24%的人認(rèn)為損壞公物不是件什么大不了的事。這些學(xué)生的數(shù)量、行為、認(rèn)識(shí)雖然不是主流,但能折射出學(xué)生法紀(jì)意識(shí)淡薄,法律知識(shí)匱乏的問(wèn)題。尤其值得注意的是,中職生是善于模仿的,如果不能對(duì)這些思想與行為進(jìn)行正確的引導(dǎo),其危害將進(jìn)一步擴(kuò)大。
(4)心理狀況:由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好,加之家庭因素和社會(huì)因素的影響,不少學(xué)生在心理上表現(xiàn)出不健康或亞健康狀態(tài):意志薄弱、自信心不強(qiáng)(74%人對(duì)未來(lái)沒(méi)有信心)、自控能力差、價(jià)值判斷錯(cuò)位、人際交往障礙、缺乏進(jìn)取精神、做事猶豫不決、過(guò)分悲觀與盲目樂(lè)觀,行為怪誕,語(yǔ)言不文明,往往有與一個(gè)高中生不相符合的語(yǔ)言、行為,這些不健康的心理狀況若得不到有效的矯正,不僅影響學(xué)生個(gè)體的成長(zhǎng),也會(huì)使整個(gè)學(xué)校教育事倍功半。
三。教育對(duì)策
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,現(xiàn)代德育工作也出現(xiàn)了許多新情況,新問(wèn)題。在調(diào)查過(guò)程中反映出來(lái)學(xué)生思想道德狀況令人吃驚,也就不得不叫我們深思。學(xué)校德育工作要適應(yīng)新形式,增強(qiáng)實(shí)效性,就必須轉(zhuǎn)變觀念,以人為本,拓寬渠道、注重過(guò)程,改革德育工作的內(nèi)容、方式、方法,探索新的工作思路,創(chuàng)造性地開展工作,提高德育工作的時(shí)效性與針對(duì)性。
1.轉(zhuǎn)變觀念,擺正德育工作的重要位置
'觀念的更新比技術(shù)的進(jìn)步更重要。'教育觀念的轉(zhuǎn)變是實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。為此要狠抓理論學(xué)習(xí),組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的思想、觀點(diǎn)、理論。
首先是幫助教師提高思想認(rèn)識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念,自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育。其次要徹底改變認(rèn)為'抓學(xué)生思想品德、行為規(guī)范是班主任的事',樹立'人人都是德育工作者'、'先成人再成材'的思想,做到德育工作'全員化'齊抓共管,保證每一項(xiàng)德育工作都能落實(shí)。第三要加大對(duì)教師德育工作能力的培養(yǎng)。
2.以人為本,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的德育工作主體地位
充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),開展'每周德育報(bào)告'活動(dòng),由班主任將一周來(lái)班級(jí)或個(gè)別學(xué)生思想與行為以書面形式向德育處報(bào)告,有學(xué)生基本信息,有違紀(jì)記述,有現(xiàn)象分析,便于德育處及時(shí)掌握學(xué)生思想道德狀況。
在德育工作中,要求德育工作的方法要符合現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn),因人施教,重視學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng),自己能轉(zhuǎn)化自己的錯(cuò)誤思想,自己控制自己的不良行為,從被動(dòng)接受教育到主動(dòng)教育自己和別人。
在實(shí)施自我教育時(shí),首先應(yīng)提供機(jī)會(huì),讓學(xué)生自己實(shí)踐自我教育。如在班干部任用時(shí),可采用自由組合方式確定班干部,或采用輪流當(dāng)班干,或采用聘任班干部,或班主任助理制度。
其次設(shè)是設(shè)置情景、創(chuàng)造條件,促使學(xué)生主動(dòng)去體驗(yàn)'自我教育'的喜悅。
3.實(shí)施七項(xiàng)育人工程
(1)實(shí)施安全育人工程
安全不保,何談教育?為了確保安全,營(yíng)造'平安、穩(wěn)定、和諧'的校園環(huán)境,學(xué)校制定《創(chuàng)建平安校園》實(shí)施方案,實(shí)施安全育人工程,利用校會(huì)和升降旗儀式等集會(huì)活動(dòng),對(duì)師生進(jìn)行安全教育,提高師生的安全防范能力。同時(shí),不斷加大安全督促檢查力度,在每個(gè)月進(jìn)行一次常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,還要在防假、節(jié)日、節(jié)慶等時(shí)期,重點(diǎn)組織安全檢查。在檢查活動(dòng)中做到不留死角,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和安全隱患一律登記造冊(cè),建立臺(tái)帳,逐一落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo)及其成員中,嚴(yán)格要求,限期整改。
(2)實(shí)施教書育人工程
縣中小學(xué)德育現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告各類報(bào)告
一是政治課教師挖掘政治課教學(xué)中的育人因素,培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。樹立現(xiàn)代道德觀念、法制意識(shí)。二是就業(yè)指導(dǎo)與訓(xùn)練科任教師挖掘教學(xué)中的育人因素,培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神,使學(xué)生'了解社會(huì),了解家庭,了解自己,正確的定位自己',爭(zhēng)取成功就業(yè)。三是文化課教師挖掘教材中的育人因素,利用各種高中階段的文化知識(shí)武裝學(xué)生頭腦,陶冶學(xué)生情操。四是專業(yè)課教師充分利用學(xué)科特點(diǎn)挖掘育人因素,使學(xué)生'了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)'的同時(shí),樹立崇尚科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)的科學(xué)精神。
(3)實(shí)施活動(dòng)育人工程
一是開展豐富多彩的文體活動(dòng)豐富課余文化生活,激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好和集體感、榮譽(yù)感,樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),二是舉辦法制教育講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種法律知識(shí)的普及和宣傳,提高學(xué)生免疫力,擴(kuò)大知識(shí)量。三是舉辦法制教育周,使學(xué)生心靈受到震動(dòng),思想得到升華,靈魂得到洗禮,行為得到規(guī)范。四是舉辦心理健康教育講座,開展學(xué)生違法犯罪問(wèn)題的研究,為學(xué)校管理提供科學(xué)依據(jù)。五是加強(qiáng)教學(xué)管理,對(duì)全校的學(xué)風(fēng)和個(gè)別班級(jí)進(jìn)行整頓。六是加強(qiáng)'三操'管理。體現(xiàn)了青少年學(xué)生應(yīng)有的朝氣和精神風(fēng)貌。七是開展軍訓(xùn)鞏固訓(xùn)練,鞏固軍訓(xùn)成果,強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),轉(zhuǎn)變作風(fēng),規(guī)范日常行為。八是加強(qiáng)良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。九是實(shí)施'校園服務(wù)令'。
(4)實(shí)施管理育人工程
卡立、健全規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,實(shí)施管理與人工程,管理育人。實(shí)施'四制'管理,嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律,堅(jiān)持佩戴上崗證,時(shí)刻牢記自己的身份,嚴(yán)于律己,做好學(xué)生的表率。設(shè)置門衛(wèi)、學(xué)生宿舍管理3個(gè)崗位,6個(gè)專職人員。在這三個(gè)崗位上,每天24小時(shí)都有人值班。值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師每天巡察、檢查上課情況、早、晚自習(xí)、'三操'情況及學(xué)生證佩戴情況,并詳細(xì)記錄。同時(shí),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理,對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)幫助、教育。班主任、科任教師負(fù)責(zé)班務(wù)管理和課堂管理,嚴(yán)格考勤,使學(xué)生安于校園、安于課堂,以學(xué)為主,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。德育處和團(tuán)委組織、協(xié)調(diào)各種管理活動(dòng)和育人活動(dòng),努力營(yíng)造良好和育人環(huán)境。
(5)實(shí)施服務(wù)育人工程
要求全體教職工樹立'必須全心全意為學(xué)生服務(wù)'的學(xué)生觀,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),服務(wù)育人??倓?wù)處、醫(yī)務(wù)室、食堂負(fù)責(zé)全校的'吃喝拉撒',每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)工序都要到位。小到一盞路燈,大到生活用俱的添置,若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,必須及時(shí)處理,保障正常運(yùn)轉(zhuǎn),努力改善主活條件。全校教職工,尤其是后勤人員以熱情的服務(wù)態(tài)度、高度的責(zé)任感對(duì)待學(xué)生,做學(xué)生的良師、益友,為學(xué)生分憂解難。通過(guò)幾年的努力,學(xué)校后勤工作有了較大改進(jìn)。學(xué)生宿舍全部裝上電話,方便家長(zhǎng)、學(xué)生聯(lián)系。水、電、路都得到改造、修建,美化、亮化了校園。
(6)實(shí)施環(huán)境育人工程
注重校園綠化美化,營(yíng)造良好的環(huán)境育人氛圍,環(huán)境育人。2023年,投資700萬(wàn)元擴(kuò)建工程項(xiàng)目中的教學(xué)綜合樓、新校區(qū)場(chǎng)地、道路、新大門投入使用,經(jīng)過(guò)綠化、美化,校園面貌煥然一新;完成了'__樓'、老教學(xué)樓的改造工程,拆除了紅磚房,新建了汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)操作室、化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)室、電氧焊實(shí)訓(xùn)實(shí)作室,裝備了網(wǎng)絡(luò)機(jī)房,添置了部分課桌椅、安裝了校園廣播系統(tǒng)、路燈,學(xué)校的硬件設(shè)施得到進(jìn)一步的增強(qiáng),為培養(yǎng)合格技術(shù)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),極大地提高了辦學(xué)實(shí)力。
(7)實(shí)施幫教育人工程
開展以下'一幫一'幫教活動(dòng):①中高職教師與新調(diào)入或新分入教師結(jié)對(duì);②全體科任教師與后進(jìn)學(xué)生結(jié)對(duì);③有經(jīng)驗(yàn)的老班主任與部分教師結(jié)對(duì);④黨支部委員與預(yù)備黨員結(jié)對(duì)。尤其是導(dǎo)師制的實(shí)施,對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,得到了加強(qiáng)。
面向新世紀(jì)的德育創(chuàng)新,必須要深入了解學(xué)生、研究學(xué)生,樹立以認(rèn)為本、以發(fā)展為本的觀念,從身邊的小事做起,重視學(xué)生的發(fā)展過(guò)程,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,還要注意拓寬德育的渠道,構(gòu)__育網(wǎng)絡(luò),形成德育的新格局,提高德育工作的實(shí)效性與科學(xué)性。
篇九 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作報(bào)告2800字
___鎮(zhèn)位于桃源縣最西端,與懷化地區(qū)沅陵縣接壤,轄_個(gè)自然村,面積____方公里,人口_萬(wàn),為典型的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?,F(xiàn)有中學(xué)1所,在校學(xué)生_人;中心小學(xué)、完小各1所,村小_所,教學(xué)點(diǎn)9個(gè),在校小學(xué)生共_人?,F(xiàn)有教職工_人,其中在崗_人。
近年來(lái),鎮(zhèn)中學(xué)行政班子始終堅(jiān)持把德育工作放在首位,進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步明確了德育工作目標(biāo),進(jìn)一步落實(shí)了德育工作內(nèi)容,進(jìn)一步拓展了德育工作途徑,進(jìn)一步加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè),取得了一定的工作效果,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、 加強(qiáng)了德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),
辦學(xué)指導(dǎo)思想端正。“減負(fù)”符合五項(xiàng)新要求,不把升學(xué)率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn),不舉行選拔考試,不增減課程門類、難度和課時(shí),不組織集體補(bǔ)課,不按考試成績(jī)給學(xué)生排隊(duì),尤其是沒(méi)有辦重點(diǎn)班。學(xué)校有德育工作方案,班、團(tuán)(隊(duì))有德育工作計(jì)劃,措施落實(shí)。德育組織機(jī)構(gòu)健全,學(xué)校建立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任明確,分工具體;領(lǐng)導(dǎo)小組定期在期初、期中、期末召開了專題會(huì)議;學(xué)校黨、團(tuán)(隊(duì))、學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)健全,根據(jù)各自的任務(wù)開展工作,充分發(fā)揮自身的作用。德育工作制度落實(shí),每期召開了德育工作會(huì)。
二、 明確了德育工作目標(biāo),落實(shí)了德育工作內(nèi)容
一年來(lái),認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》、《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在中學(xué),我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、社會(huì)公德和法制意識(shí),養(yǎng)成學(xué)生遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。在小學(xué),我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使其形成良好的文明習(xí)慣和基本的社會(huì)公德意識(shí)。落實(shí)了德育工作的內(nèi)容:一是開展了民族精神的教育,在9月“民族精神教育月”活動(dòng)中,落實(shí)湘教通[XX]274號(hào)文件精神,通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、主題班會(huì)、文藝匯演、參觀訪問(wèn)、“在國(guó)旗下的講話”等形式,營(yíng)造氛圍,各校評(píng)選了自創(chuàng)的優(yōu)秀道德名言,并進(jìn)行了名言誦讀活動(dòng),觀看了體現(xiàn)民族精神的電影等。二是開展了誠(chéng)信教育,在小學(xué)側(cè)重“好孩子要誠(chéng)信”,初中側(cè)重“社會(huì)公德講誠(chéng)信”的教育,從誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試入手,培養(yǎng)了中小學(xué)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。三是開展了養(yǎng)成教育,認(rèn)真執(zhí)行新頒布的中小學(xué)生日常行為規(guī)范,引導(dǎo)中小學(xué)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,自覺(jué)遵守社會(huì)公德。四是開展了心理健康教育,指導(dǎo)學(xué)生處理好學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、擇業(yè)、交友、生活等方面的矛盾與困惑,通過(guò)心理健康教育課程建設(shè),開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)了學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)壞境 的能力。五是法制教育,在中小學(xué)學(xué)生中廣泛開展了“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教、打擊“__”教育,定期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校講課,通過(guò)“家長(zhǎng)委員會(huì)”等形式(有機(jī)構(gòu)、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有教案),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。六是開展了安全教育,成立了學(xué)校安全、維穩(wěn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,完善了學(xué)校內(nèi)部安全防范機(jī)制,健全責(zé)任制和各項(xiàng)安全規(guī)章制度,各校貼有永久性的警示標(biāo)語(yǔ),加強(qiáng)了食堂、商店、交通、教學(xué)、活動(dòng)等方面的管理與教育工作,聘請(qǐng)有關(guān)人員給學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座,對(duì)師生和學(xué)校各類從業(yè)人員進(jìn)行安全教育和培訓(xùn),培養(yǎng)了師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三、 進(jìn)一步加強(qiáng)了德育隊(duì)伍的建設(shè)
一是成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管教育教學(xué)的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)支部、少先隊(duì)、班主任為成員,在領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下開展好德育工作。二是認(rèn)真貫徹桃源縣教育局桃教函字[XX]54號(hào)文件《桃源縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的實(shí)施意見〉的通知》,加強(qiáng)了中小學(xué)班主任工作,三是認(rèn)真貫徹宣傳學(xué)習(xí)《_____關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)建設(shè),四是加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。五是根據(jù)桃文明辦[XX]2號(hào)文件精神,搞好了學(xué)校德育評(píng)估的工作。本年度,教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范,教師無(wú)違法違紀(jì)行為。德育專職隊(duì)伍建設(shè)符合要求,定期組織培訓(xùn),積極參加上級(jí)培訓(xùn)。班主任隊(duì)伍建設(shè)合要求。每學(xué)期組織了兩次班主任專題學(xué)習(xí)研究交流活動(dòng);按條件培訓(xùn)班主任,落實(shí)待遇,建立檔案;定期家訪學(xué)生;建立了家校聯(lián)系卡。注重了科任教師和非教學(xué)人員隊(duì)伍建設(shè),他們主動(dòng)配合班主任開展德育工作;各科教學(xué)均能寓德于教。校外德育隊(duì)伍建設(shè)良好。有穩(wěn)定的校外德育隊(duì)伍;定期請(qǐng)他們上課;建立了家長(zhǎng)委員會(huì),舉辦了家長(zhǎng)學(xué)校;定期開展了社會(huì)、家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校、學(xué)生、教師活動(dòng)。
四、進(jìn)一步強(qiáng)拓展了學(xué)校德育工作途徑
一是強(qiáng)化德育功能,寓德于教。開好了一室一課,完小以上的
學(xué)校有心理咨詢室,各校均開設(shè)了心理健康教育課,建好了一冊(cè)一袋,即學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。搞好了一訪一會(huì),即對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行一次家訪,每期召開一次家長(zhǎng)會(huì)。練好一技一藝,即積極開辦勞動(dòng)技術(shù)教育課,開展好藝術(shù)教育活動(dòng),中學(xué)開展了藝術(shù)教育成果展,中心小學(xué)創(chuàng)作了校歌。二是開展了有關(guān)的創(chuàng)新德育活動(dòng),抓常規(guī)活動(dòng),堅(jiān)持搞好升國(guó)旗活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)、黑板報(bào)等活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。抓星級(jí)管理,在幼兒和小學(xué)生中開展了星級(jí)學(xué)生評(píng)選。抓社會(huì)實(shí)踐,如各班收撿垃圾廢品后進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)。抓親情培養(yǎng),培養(yǎng)了學(xué)生尊敬父母、尊長(zhǎng)愛(ài)幼的思想品質(zhì)和為家庭盡一份責(zé)任的責(zé)任心。三是開展了校園文化建設(shè),開展了形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng),認(rèn)真開展藝術(shù)月教育活動(dòng),科技創(chuàng)新活動(dòng),定期開展中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì),寓德育教育于各學(xué)科教育之中等,通過(guò)在教師中開展“講師德、鑄師魂、辦人民滿意教育”活動(dòng),在學(xué)生中開展“道德名言誦讀”和“愛(ài)心體驗(yàn)活動(dòng)”,年內(nèi)評(píng)選出了9名教師德育標(biāo)兵、100余名各類優(yōu)秀學(xué)生,改進(jìn)了德育工作。
本年來(lái),校園德育環(huán)境建設(shè)好。環(huán)境優(yōu)、氣氛濃、治理好、有陣地、職責(zé)明。校外德育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)常。有課改課題;有固定聯(lián)系點(diǎn);有德育基地;有活動(dòng)。重視了心理健康教育活動(dòng)。上好了心理健康教育課;有兼職的心理健康指導(dǎo)教師。堅(jiān)持了德育常規(guī)的執(zhí)行與管理。學(xué)生守則和行為規(guī)范測(cè)試合格率達(dá)100%;落實(shí)行為規(guī)范;開齊開足德育課程;有德育評(píng)價(jià)。開展了經(jīng)常性的專題與主題活動(dòng)。主題教育活動(dòng)經(jīng)常;有專題活動(dòng)記錄;定期組織專題與主題活動(dòng)。德育工作反饋系統(tǒng)建設(shè)良好。每周星期一為校長(zhǎng)接待日,設(shè)立了意見箱、接待室;教代會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)均征求了德育工作的意見與建議。
五、德育工作效果良好
本年度,校紀(jì)校風(fēng)良好。教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取,為人師表;學(xué)生文明守紀(jì);師生犯罪率為零。
學(xué)生品德狀況良好。使用了全縣統(tǒng)一的學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè);后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率與典型突出;學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)合格率達(dá)100%。
有德育改革成果和經(jīng)驗(yàn)。德育經(jīng)驗(yàn)在《當(dāng)代教育論壇》上刊載1篇,獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1篇,獲市級(jí)獎(jiǎng)1篇,獲縣級(jí)獎(jiǎng)若干。
社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的反映良好。
篇十 德育工作的述職報(bào)告750字
德育工作的述職報(bào)告
回顧一年來(lái)的工作,忙碌而充實(shí)?;叵肫鹋c領(lǐng)導(dǎo)、同事們和諧的完成各項(xiàng)工作,心中倍感欣慰,有大家的共同努力,德育處工作才得以順利進(jìn)行,現(xiàn)就我本年度的工作簡(jiǎn)述如下:
一、遵守學(xué)校規(guī)章制度,每天做到早到校,晚離校。
二、認(rèn)真抓好衛(wèi)生工作和疾病防控工作。每天早晨,在操場(chǎng)上巡視,指導(dǎo)值周班衛(wèi)生清掃工作,做到干凈整潔,為師生創(chuàng)造優(yōu)良的校園環(huán)境。上半年,完成全校師生自愿接種甲流疫苗工作,由于防控得力,我校沒(méi)有發(fā)生一例甲流病例和手足口病病例。王宏梅老師每天向局里報(bào)告發(fā)燒人數(shù),密切監(jiān)控病情;班主任老師每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨午檢,向衛(wèi)生室報(bào)告本班發(fā)燒和缺勤人數(shù),并做好缺勤追蹤工作,監(jiān)督本班的消殺情況。由于我們的工作措施得力,因此效果顯著。下半年,響應(yīng)國(guó)家關(guān)于“消除麻疹”工作號(hào)召,組織全校適齡學(xué)生接種麻疹疫苗,接種率達(dá)到98%以上,順利完成接種任務(wù);對(duì)于沒(méi)有接種過(guò)乙肝疫苗的同學(xué),衛(wèi)生室逐班統(tǒng)計(jì),做好乙肝疫苗的接種工作。普及新眼操,利用宣傳欄、隊(duì)會(huì)進(jìn)行愛(ài)眼護(hù)眼的宣傳。
三、認(rèn)真抓好科技、環(huán)保工作。在龐宇潔老師的.組織下,我校的科技小組活動(dòng)豐富多彩,多次在區(qū)里獲獎(jiǎng)。春季舉行了全校性的放風(fēng)箏比賽;11月,進(jìn)行了全校學(xué)生的“低碳環(huán)保知識(shí)答題”活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
四、完成校本課程規(guī)劃方案、校本實(shí)施綱要制定工作,順利通過(guò)了進(jìn)修學(xué)校專家審批。下半年,聽了1---6年級(jí)的校本課,在交流中,提高了我對(duì)校本課程的認(rèn)識(shí)和教研能力。
五、認(rèn)真上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課。由于多年不教數(shù)學(xué),對(duì)于新接手的四三班數(shù)學(xué)工作,感到壓力很大,恐怕誤人子弟,于是就主動(dòng)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)理念,認(rèn)真鉆研教材,精心備課、批改作業(yè),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
六、全校上下通力合作,在省督導(dǎo)檢查到來(lái)之前,完成學(xué)校各個(gè)角落的清掃工作,全校煥然一新,清爽亮麗。
篇十一 連山區(qū)德育工作自查報(bào)告700字
連山區(qū)德育工作自查報(bào)告
教育工作,德育為首。在新課程理念指導(dǎo)下,學(xué)校的德育工作面臨著新挑戰(zhàn)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)班主任工作的意見》和《___國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神和實(shí)施方案,結(jié)合我區(qū)中小學(xué)德育工作的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃和實(shí)施方案,確定具體的工作目標(biāo),采取有效措施,以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),以班主任校本培訓(xùn)為突破口,堅(jiān)持三個(gè)貼近的教育原則,不斷拓寬德育工作新思路。為迎接省教育廳、市教育局對(duì)我區(qū)德育工作的檢查,連山區(qū)教育局對(duì)我區(qū)中小學(xué)德育工作進(jìn)行了自查,現(xiàn)將我區(qū)德育工作做以總結(jié)匯報(bào)。
一、 德育工作取得的成績(jī):
(一)加強(qiáng)德育工作,建立德育保障機(jī)制。
1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建立組織保障機(jī)制。我區(qū)教育局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各級(jí)各類學(xué)校也相應(yīng)成立了“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立起校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、黨政工團(tuán)少齊抓共管、教職工人人參與的學(xué)校德育管理機(jī)制。
2.加強(qiáng)制度建設(shè),建立管理保障制度。教育局在構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),加強(qiáng)了制度建設(shè),先后制定了《德育工作十項(xiàng)制度》、《連山區(qū)中小學(xué)管理細(xì)則》、《連山區(qū)中小學(xué)綜合量化評(píng)估細(xì)則》《班主任工作常規(guī)》等一套完整的管理制度。同時(shí),還引入評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,先后出臺(tái)了優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、骨干班主任等多項(xiàng)評(píng)先管理制度。各個(gè)學(xué)校還針對(duì)自身實(shí)際,制定了如《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、《學(xué)校衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)比細(xì)則》、《紅旗班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》等各項(xiàng)評(píng)比制度。通過(guò)這些德育管理制度的建立、完善和落實(shí),不僅形成了有效的管理保障機(jī)制,而且充分地發(fā)揮了德育工作的導(dǎo)向、調(diào)控、激勵(lì)作用,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校德育工作。
篇十二 張儀村小學(xué)德育工作自查報(bào)告3100字
張儀村小學(xué)德育工作自查報(bào)告
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)___、國(guó)務(wù)院和市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的一系列文件精神,貫徹北京市教育大會(huì)和北京市中小學(xué)德育工作會(huì)議的精神,保障《加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作行動(dòng)計(jì)劃(2023—2023年)》的落實(shí),進(jìn)一步樹立德育為首的觀念,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,現(xiàn)將我校德育工作總結(jié)匯報(bào)如下:
一、堅(jiān)持學(xué)校教育德育為首。
(一)我校以育人為本,認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀, 把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。
我們關(guān)注學(xué)生終生學(xué)習(xí)的需要和能力的形成,以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為本;關(guān)注學(xué)生的生活世界和學(xué)生的獨(dú)特需要,促進(jìn)學(xué)生有特色發(fā)展;關(guān)注師生的關(guān)系,促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
(二)能夠做到認(rèn)識(shí)到位,德育管理系統(tǒng)健全,落實(shí)德育工作責(zé)任制。
我校的德育工作建立了由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)的兩支德育管理隊(duì)伍。一支是校級(jí)德育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)、主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。另一支是由年級(jí)組長(zhǎng)、中隊(duì)輔導(dǎo)員、科任教師組成的德育組。我校還組成了一支由張儀村的村長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表組成的三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組,共同完成德育教育的任務(wù)。這樣一來(lái),使德育工作落到實(shí)處,能夠依據(jù)《德育管理規(guī)程》逐步規(guī)范德育管理,認(rèn)真履行德育法規(guī)、文件賦予的執(zhí)法責(zé)任,能夠保證政令暢通。并且形成一條自上而下的管理機(jī)制,做到暢通無(wú)阻。
(三)德育工作有規(guī)劃、學(xué)年及學(xué)期有計(jì)劃,德育目標(biāo)、德育內(nèi)容能夠體現(xiàn)黨和國(guó)家及北京市關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作的要求,能夠符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)。能夠依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),制定各年段德育計(jì)劃,落實(shí)《北京市中小學(xué)德育整體化工作綱要》的各項(xiàng)要求。
針對(duì)目前德育工作實(shí)效性不強(qiáng)的普遍問(wèn)題,我校確立了以學(xué)生在實(shí)踐中獲得情感體驗(yàn)的工作途徑。使學(xué)生在體驗(yàn)中獲得做人的道理,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣,掌握基本的是非標(biāo)準(zhǔn)。把德育工作同家庭和社會(huì)教育相結(jié)合,大膽讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨、見世面,采用生動(dòng)活潑的方式,形成開放式的德育新方法。
在體驗(yàn)教育中以學(xué)生的主動(dòng)嘗試,自我設(shè)計(jì),自我管理為主,不給學(xué)生講大道理,不強(qiáng)加給學(xué)生過(guò)多的要求,知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生在親自實(shí)踐中去體會(huì)、去感受。低年級(jí)以養(yǎng)成教育為主,形成良好的文明習(xí)慣;中高年級(jí)以紀(jì)律教育、集體教育為主,掌握基本的道德準(zhǔn)則,形成自律、自信、自尊的品格。各年級(jí)分別制定德育系列教育內(nèi)容和方案。
(四)有加強(qiáng)德育工作的政策和制度保障,管理機(jī)制良好。
1、加強(qiáng)德育常規(guī)管理
(1)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班主任、少先隊(duì)工作和思想品德課教學(xué)。
(2)因地制宜,不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
a物質(zhì)建設(shè):盡一切努力加大投入,改善辦公和教學(xué)條件,為師生的發(fā)展提供廣闊的空間。
b觀念建設(shè):以人的發(fā)展為本,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師和學(xué)生的生活質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn),努力創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
c和諧的人際關(guān)系建設(shè):努力使校園達(dá)到凈化、美化、綠化、育人化。
d充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、宣傳欄的作用。
e校規(guī):科學(xué)管理,率先垂范,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),和諧育人。
校訓(xùn):愛(ài)校、勤學(xué)、文明、體健。
校風(fēng):尊師愛(ài)生、務(wù)本求實(shí)、勤奮進(jìn)取、文明守紀(jì)。
教風(fēng):刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人。
學(xué)風(fēng):勤學(xué)好問(wèn)、嚴(yán)肅認(rèn)真、生動(dòng)活潑、全面發(fā)展。
(3)能夠充分利用社會(huì)教育資源,學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合。
a、建立了3個(gè)教育基地:中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、趙登禹烈士墓和盧溝僑鄉(xiāng)敬老院。
b、我校建立、健全了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校,樹立家教典型,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。連續(xù)5年被評(píng)為家教先進(jìn)學(xué)校。c、多年來(lái)與武警19支隊(duì)建立共建關(guān)系,于2002年4月成立了少年軍校。
(五)認(rèn)真貫徹中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。能夠認(rèn)真落實(shí)《“情系奧運(yùn),文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)方案》。
(六)調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性,充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的作用全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
二、 德育隊(duì)伍建設(shè)
(一)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,發(fā)揮教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛(ài)生先進(jìn)典型的示范作用。
我校把“共建和諧校園育人氛圍、打造新時(shí)代師生情”作為日常工作中的一個(gè)主題來(lái)抓?!白叩綄W(xué)生當(dāng)中去和學(xué)生做朋友!” “關(guān)注優(yōu)等生、關(guān)心中等生、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生!” “走進(jìn)學(xué)生的心靈深處去傾聽他們的心里話!”這些話語(yǔ)是我校全體教師在教育過(guò)程中落實(shí)具體工作的重要依據(jù)。
(二)落實(shí)每位教師的育人責(zé)任,全員育人,積極開展學(xué)科教學(xué)德育研究,強(qiáng)化全員德育意識(shí)。
我校要求每一個(gè)教師都應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),站在新的高度審視教育教學(xué)工作。不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和教育理論的學(xué)習(xí)。適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。
全體教師要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),一切為了學(xué)生的發(fā)展。教師心中有“三有”:有學(xué)生、有學(xué)校、有事業(yè);工作中有“三讓”:讓學(xué)生成材、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意。
(三)專職德育隊(duì)伍的培養(yǎng)、培訓(xùn)、激勵(lì)機(jī)制已初步形成。
(四)我校始終把教師做學(xué)生思想道德教育工作列入對(duì)教師的考核內(nèi)容,考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一。
三、 課堂教學(xué)主渠道建設(shè)
(一)能夠寓德育于教學(xué)及各項(xiàng)工作之中,做到教書、管理、服務(wù)、環(huán)境育人。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,全過(guò)程育人。
(二)我校依據(jù)德育課程標(biāo)準(zhǔn),開足開齊德育課程,積極開展校本培訓(xùn)研究,進(jìn)行教學(xué)方式、方法改革,德育課程受到學(xué)生喜愛(ài)。
(三)在貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中,引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中德育教育,引導(dǎo)學(xué)科教師將各學(xué)科的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
(四)能夠切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育、心理健康教育,能夠注重教育實(shí)效。 聘任了法制副校長(zhǎng),建立了心理咨詢室,堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
四、德育實(shí)踐活動(dòng)情況
(一)我校能夠?qū)⒔M織學(xué)生開展德育實(shí)踐活動(dòng)列入教育教學(xué)計(jì)劃并保障實(shí)施,增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。
(二)認(rèn)真落實(shí)德育活動(dòng)“四個(gè)一”要求,每學(xué)期至少組織學(xué)生看一場(chǎng)電影、觀摩一場(chǎng)藝術(shù)演出、參觀一次教育場(chǎng)館、組織一次社會(huì)公益勞動(dòng)。
五、學(xué)校文化建設(shè)
(一)以師生為主體,共同創(chuàng)造學(xué)校文化。
我校非常重視校園文化建設(shè)、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的育人。美麗的校園環(huán)境綠化工程中,有每名師生的一份辛勞!師生共建、共維,共護(hù)的全程活動(dòng);以及校園內(nèi)處處可見的名言警句、板報(bào)、櫥窗跟前,也不時(shí)引來(lái)師生健快的腳步;班級(jí)文化建設(shè)更是一景,因?yàn)樗浞煮w現(xiàn)和凝聚了師生共同的智慧;這一切的一切都是為師生之間相互了解、相互信任、相互學(xué)習(xí)搭起以人為本的人育人平臺(tái)
(二)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和班級(jí)集體建設(shè)。
“科學(xué)管理,率先垂范,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),和諧育人”是我們的校規(guī);
“愛(ài)校、勤學(xué)、文明、體健”是我們的校訓(xùn);“尊師愛(ài)生、務(wù)本求實(shí)、勤奮進(jìn)取、文明守紀(jì)” 是我們的校風(fēng);“刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人” 是我們的教風(fēng);“勤學(xué)好問(wèn)、嚴(yán)肅認(rèn)真、生動(dòng)活潑、全面發(fā)展” 是我們的學(xué)風(fēng)。
(三)我校通過(guò)制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè),因地制宜,經(jīng)常舉辦一些感染力強(qiáng)、形式多樣的科技、藝術(shù)、體育等活動(dòng),豐富校園文化生活,創(chuàng)設(shè)學(xué)校健康向上的文化環(huán)境和有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍。
六、學(xué)校指導(dǎo)家庭教育工作
(一)開展多種形式的家庭教育活動(dòng)。在豐臺(tái)家教中心的支持下,舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,進(jìn)行家教講座。每年召開“我和孩子同過(guò)六一”活動(dòng)。
(二)我校主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任,建立以學(xué)校為主導(dǎo),學(xué)校、家庭、社區(qū)形成合力的開放式德育協(xié)作機(jī)制。我校組成了一支由張儀村的村長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表組成的三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組,共同完成德育教育的任務(wù)使德育工作落到實(shí)處。
(三)積極創(chuàng)造條件,組織成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。
(四)對(duì)不良行為和嚴(yán)重不良行為學(xué)生的教育管理工作,我校形成一套后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)制。
七、學(xué)校德育資源建設(shè)
(一)發(fā)揮校園網(wǎng)和信息技術(shù)課程的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)造力的工具,增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)面前辨別是非能力和自我保護(hù)能力。
篇十三 學(xué)校德育工作報(bào)告1950字
在學(xué)校黨支部,校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在__所的正確指導(dǎo)下,較好的完成了本學(xué)期的德育教育計(jì)劃,保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行,現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校的德育工作總結(jié)如下:
一、本學(xué)年__小學(xué)在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的原則,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》,把對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過(guò)程中,把小學(xué)生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來(lái),真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。
1、開學(xué)初組織學(xué)生大會(huì)。學(xué)生大會(huì)是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動(dòng),對(duì)一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),這為教育學(xué)生和教師開展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際組建少先大隊(duì)(現(xiàn)更名學(xué)生會(huì))。我校學(xué)生人數(shù)多,為能更好地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,學(xué)校組建學(xué)生會(huì),制定相應(yīng)的制度,設(shè)各部負(fù)責(zé)人,在工作方法和工作思路上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生通過(guò)學(xué)生會(huì)進(jìn)行德育管理工作,充分調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性,使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校學(xué)生會(huì)在貫穿學(xué)校工作計(jì)劃、開展活動(dòng)中,把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),真正達(dá)到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生、紀(jì)律的評(píng)比檢查和遵紀(jì)守法自我教育活動(dòng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動(dòng)作用。
3、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn),重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,突出重點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問(wèn)題,達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確,要求具體,效果明顯,也避免了走過(guò)場(chǎng),流于形式。尊重少年兒童身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),塑造健全獨(dú)立的人格。
4、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和理想教育有極大意義。
二、 本學(xué)年計(jì)劃完成情況
本學(xué)年德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,在教導(dǎo)處及任課教師的積極協(xié)助下,組織班主任開好班會(huì)和辦好黑板報(bào)、教室文化布置,進(jìn)行了普法宣傳;組織開展了“六·一”活動(dòng);開展了“感恩教育”系列教育活動(dòng)、 “文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng);法制報(bào)告會(huì)、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)安全意識(shí)。開展播音工作。推進(jìn)第三套新操的開展。各項(xiàng)活動(dòng)已圓滿完成,并取得了良好的效果。
三、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)
本年德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征,開展了豐富多彩的活動(dòng),取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力,學(xué)校組織成立了學(xué)生會(huì),在指導(dǎo)教師的幫助下,讓學(xué)生參與日常管理,既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,也提高了學(xué)生的自我約束能力,使德育教育卓有成效。
我校為加強(qiáng)德育工作,特別重視對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)。以抓好思想教育為先導(dǎo),以提高理論素質(zhì)為核心,以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本,以訓(xùn)練基本技能為突破口,以塑造自我形象為動(dòng)力,使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,為德育工作的長(zhǎng)期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)年德育工作取得了良好的成績(jī)與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,因而要長(zhǎng)期開展德育工作,必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。
德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說(shuō)教,應(yīng)采用多種形式、多種途徑。我校在開展德育工作活動(dòng)中,采用了榜樣示范法,采用評(píng)優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生,達(dá)到德育教育目的;采用情感熏陶法,用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,這也是德育教育的重要形式;自我教育法,采用參與社會(huì)實(shí)踐來(lái)使學(xué)生提高德育水平,形成良好的德育習(xí)慣??傊?,德育工作形式多樣,應(yīng)遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性特長(zhǎng)這一規(guī)律,才能有長(zhǎng)足進(jìn)步。
四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向
本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績(jī),但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個(gè)方面:
1、 校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,無(wú)法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。
2、 德育活動(dòng)開展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的辦法,采用多種形式,通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、 校內(nèi)德育陣地不十分完備,利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化,需要進(jìn)一步更新,未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,除廣播室、黑板報(bào)利用較好以外,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,在今后的學(xué)校德育工作,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的利用。
4、 在今后的工作中,應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性,還要注意德育工作的層次性,相信在未來(lái)的學(xué)年里,__小學(xué)的德育工作將會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。
篇十四 臨澧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作自查報(bào)告2500字
臨澧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作自查報(bào)告
德育是素質(zhì)教育的靈魂,德育工作是學(xué)校的永恒主題。我校作為常德市名優(yōu)學(xué)校、明星學(xué)校,始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來(lái)抓。歷年來(lái),學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為起點(diǎn),將德育貫穿了教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),倡導(dǎo)“宏觀控制,微觀落實(shí),強(qiáng)化規(guī)范,講求實(shí)效,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新”的德育管理,確保了學(xué)校德育工作的特色化、實(shí)效化,取得了優(yōu)異的成績(jī)?,F(xiàn)對(duì)照《臨澧縣中小學(xué)德育工作社會(huì)評(píng)價(jià)細(xì)則》進(jìn)行自查,累計(jì)得分113分,自查報(bào)告如下:
1、德育陣地落實(shí)。學(xué)校設(shè)立了政教處、少先大隊(duì)部,有專門的少先大隊(duì)部室,榮譽(yù)陳列室,有固定的校園文化櫥窗長(zhǎng)廊,學(xué)校以縣博物館、丁玲廣場(chǎng)、林伯渠紀(jì)念館為校外德育基地,定期開展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。此項(xiàng)滿分12分,自評(píng)得分12分。
2、德育渠道暢通。德育工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。學(xué)校按規(guī)定開齊了思想品德課程,各年級(jí)各班每周一節(jié),有教師、有教案、有考核,學(xué)校每周星期一第一節(jié)周會(huì)課都要舉行全校性升旗儀式(遇雨除外),學(xué)校將班隊(duì)活動(dòng)課列入了課表,各班級(jí)每?jī)芍芙M織一次主題班隊(duì)活動(dòng),學(xué)校有安排,有檢查,有記載。學(xué)校加強(qiáng)與社區(qū)、家庭的互動(dòng)教育,常年與縣公安交警大隊(duì)連手共建交通安全文明學(xué)校,曾作為全市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)主現(xiàn)場(chǎng);學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì),建立了家長(zhǎng)學(xué)校,并開展了一些卓有成效的工作,2023年6月全縣關(guān)心下一代工作會(huì)議在我校召開,我校作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言,2023年2月被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校,2023年4月,我校申報(bào)常德市示范家長(zhǎng)學(xué)校,并受到市驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)校建立了班主任家訪制度,每學(xué)年家訪率達(dá)100%。此項(xiàng)滿分10分,自評(píng)10分。
3、德育氛圍濃厚。學(xué)校有良好的德育環(huán)境,有固定的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),有永久性的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)語(yǔ)和公民道德20字宣傳牌,各班教室有德育名人名言宣傳牌,學(xué)校櫥窗內(nèi)有固定的德育宣傳欄,各班教室黑板報(bào)上每學(xué)期4期,重點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育和行為規(guī)范教育。學(xué)校有嚴(yán)格的衛(wèi)生管理規(guī)定,校園內(nèi)整潔衛(wèi)生,無(wú)亂寫亂畫,無(wú)垃圾紙屑,無(wú)衛(wèi)生死角,是臨澧縣十佳衛(wèi)生學(xué)校,湖南省百佳文明衛(wèi)生單位,每年都要代表全縣迎接省市文明衛(wèi)生縣城的檢查驗(yàn)收。學(xué)校校門口秩序良好,無(wú)亂擺亂放、亂停亂靠、打架滋事現(xiàn)象。學(xué)校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,堅(jiān)決杜絕學(xué)生進(jìn)“三室兩廳一吧”,效果良好。校園安全保障到位,無(wú)危房,食堂衛(wèi)生好,未發(fā)生傳染病等疫病流行現(xiàn)象。此項(xiàng)滿分10分,自評(píng)得分10分。
4、德育制度健全。學(xué)校每年有年度德育工作計(jì)劃,每學(xué)期有學(xué)期德育工作計(jì)劃,每個(gè)月有活動(dòng)安排。每年組織了4次以上大型德育活動(dòng)。學(xué)校少先大隊(duì)部制訂了切實(shí)可行,便于操作的班級(jí)評(píng)比辦法,每學(xué)期評(píng)選一次先進(jìn)班、文明班級(jí),每學(xué)期評(píng)選 一次三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀少先隊(duì)員,每?jī)赡暝u(píng)選一屆“十佳”少先隊(duì)員。學(xué)校堅(jiān)持對(duì)高年級(jí)學(xué)生每學(xué)年進(jìn)行一次思想品德評(píng)價(jià),合格率均達(dá)100%,優(yōu)秀率在90%以上。學(xué)校常年堅(jiān)持班級(jí)文明守紀(jì)千分賽制度,每周對(duì)各班文明守紀(jì)情況進(jìn)行評(píng)比和小結(jié)。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施《教師獎(jiǎng)勵(lì)與處罰條例》,每學(xué)期對(duì)德育工作突出的班級(jí)和班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)。此項(xiàng)滿分12分,自查得分12分。
5、德育機(jī)制完善。學(xué)校健全了校內(nèi)外德育工作機(jī)構(gòu),構(gòu)建了四級(jí)聯(lián)動(dòng)的德育工作大網(wǎng)絡(luò),第一級(jí)是學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)、書記、分管德育副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),具體負(fù)責(zé)研究和部署學(xué)校德育工作,第二級(jí)是政教處、少先大隊(duì)部相互配合組成的德育工作的“活動(dòng)細(xì)胞”,第三級(jí)是各班級(jí)德育小組,以班主任為中堅(jiān)力量,以學(xué)生干部為主力軍。第四級(jí)是家庭和社區(qū)。這樣就組成了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育工作大格局。學(xué)校將優(yōu)秀教師選配到班主任崗位,教師師德師風(fēng)端正,不歧視差生,無(wú)體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校成立了丁玲少兒文學(xué)社,經(jīng)常組織社團(tuán)活動(dòng),編輯出版了文學(xué)社社刊《雛鷹》共6期,2023年12月學(xué)校文學(xué)社被教育局評(píng)為優(yōu)秀文學(xué)社。此項(xiàng)8分,自查得分8分。
6、德育活動(dòng)經(jīng)常。學(xué)校常年組織開展了學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),先后組織開展了“心系災(zāi)區(qū)伙伴”、“扶殘助學(xué)”、“與貧困鄉(xiāng)村小伙伴手拉手”等一系列活動(dòng)。每年4月為革命傳統(tǒng)教育月,我們組織開展了“讀紅色革命書,做合格小公民”讀書競(jìng)賽活動(dòng)、“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”主題教育活動(dòng)、民族精神代代傳新老隊(duì)員宣誓活動(dòng)等等。我們每學(xué)期組織法制講座兩次以上,對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育,反邪教愛(ài)科學(xué)教育,遵紀(jì)守法、做守法小公民教育,組織開展了征文、手抄報(bào)大賽、書畫比賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。我們還在元旦、三·
五、六·
一、環(huán)境日、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日紀(jì)念日組織開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。此項(xiàng)滿分40分 ,自評(píng)得分40分。
7、德育效果顯著。學(xué)校堅(jiān)持“愛(ài)國(guó)主義為主線,課堂教學(xué)為主渠道,德育活動(dòng)為載體”,德育實(shí)效顯著,特色突出。學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為德育工作紅旗單位,學(xué)校少先大隊(duì)部被評(píng)為全國(guó)雛鷹大隊(duì)、省學(xué)雷鋒先進(jìn)集體,涌現(xiàn)了全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員3名,省級(jí)三好學(xué)生12名,省級(jí)學(xué)雷鋒優(yōu)秀中隊(duì)1個(gè),市級(jí)紅旗中隊(duì)3個(gè),縣級(jí)優(yōu)秀班集體15個(gè),省級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員4名,市級(jí)“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員2名,市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員3名,縣級(jí)德育先進(jìn)工作者14名。學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)合格率均達(dá)100%,學(xué)生中無(wú)幫派組織,無(wú)違法犯罪行為。此項(xiàng)滿分8分,自評(píng)得分8分。
8、德育獎(jiǎng)勵(lì)成果突出。自查獎(jiǎng)勵(lì)得分13分。
①2023年12月,學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)《大格局,小目標(biāo),新途徑,構(gòu)筑明星學(xué)校德育大廈》在全縣學(xué)校思想政治工作會(huì)議上交流。獎(jiǎng)勵(lì) 1分。
②2023年6月全縣關(guān)心下一代工作會(huì)議在我校召開,《關(guān)注家庭教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》的經(jīng)驗(yàn)在會(huì)上發(fā)言交流。獎(jiǎng)勵(lì)1分。
③2000年8月,學(xué)校環(huán)境教育經(jīng)驗(yàn)《抓環(huán)境教育,創(chuàng)綠色學(xué)?!吩谌…h(huán)境教育輔導(dǎo)員培訓(xùn)班暨省級(jí)綠色學(xué)校表彰會(huì)上發(fā)言交流。獎(jiǎng)勵(lì)3分。
④2023年11月,學(xué)校德育經(jīng)驗(yàn)論文《校園春風(fēng)常在》發(fā)表在《湖南工人報(bào)》。獎(jiǎng)勵(lì)2分。
⑤2023年~2023年學(xué)校共有德育工作經(jīng)驗(yàn)文章發(fā)表在《臨澧德育簡(jiǎn)報(bào)》。獎(jiǎng)勵(lì)2分。
⑥1995年,學(xué)校少先大隊(duì)部被授予全國(guó)雛鷹大隊(duì)稱號(hào),1994年學(xué)校被評(píng)為湖南省學(xué)雷鋒學(xué)賴寧先進(jìn)集體。獎(jiǎng)勵(lì)5分。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查,我校德育工作按照《臨澧縣中小學(xué)德育工作社會(huì)評(píng)價(jià)細(xì)則》累計(jì)得分為113分。
臨澧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
篇十五 縣中小學(xué)年度德育工作報(bào)告9850字
今天,我們?cè)谶@里召開全縣__年度中小學(xué)德育工作會(huì)。會(huì)議的主要任務(wù)是總結(jié)近年來(lái)我縣中小學(xué)德育工作取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),分析存在問(wèn)題,明確當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期德育工作思路和工作任務(wù),開創(chuàng)縣中小學(xué)德育工作新局面。
一、工作回顧
__年以來(lái),在市教委和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教委系統(tǒng)全面貫徹黨的教育方針,深入貫徹落實(shí)“__大”精神和《___國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,始終堅(jiān)持“以培養(yǎng)‘四有’新人為目標(biāo),以引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為根本任務(wù),以理想信念教育為核心,以促使學(xué)生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)、良好的道德情操和文明素養(yǎng)為重點(diǎn)”的工作思路不動(dòng)搖,狠抓中小學(xué)德育工作,取得了較好成績(jī)。
(一)德育管理體系不斷完善
1.加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立了由縣教工委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、各部門分工負(fù)責(zé)的縣德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立了縣德育研究室,強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)工作專門機(jī)構(gòu)的職能,發(fā)揮行政和科研部門的合力作用,運(yùn)用科研成果指導(dǎo)學(xué)校思想道德建設(shè)工作實(shí)踐。各校成立并完善了校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo),黨政工團(tuán)齊抓共管,年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和政治教師為骨干,全體教職工共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的德育工作體系。
2.完善德育工作管理。先后制定了《縣加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)施意見》、《中共縣委教育工作委員會(huì)、縣教育委員會(huì)關(guān)于貫徹文秘雜燴網(wǎng)市中小學(xué)德育工作會(huì)議精神的意見》、《縣__-__年德育工作規(guī)劃》等一系列指導(dǎo)性文件,保證了中小學(xué)德育工作的健康有序開展。
(二)德育隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。舉辦專職書記、副書記、中小學(xué)德育干部培訓(xùn)班,采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,定期對(duì)中小學(xué)德育干部進(jìn)行培訓(xùn);舉辦骨干教師學(xué)習(xí)班、繼續(xù)教育班、心理健康輔導(dǎo)班、班主任培訓(xùn)班等,有計(jì)劃、分層次地開展教師培訓(xùn),廣大干部教師的整體素質(zhì)和工作水平得到進(jìn)一步提高。
2.強(qiáng)化師德建設(shè)。深入開展“師德建設(shè)年”活動(dòng),通過(guò)征集師德格言、師德征文、教師形象設(shè)計(jì)大賽、教師才藝大賽及爭(zhēng)創(chuàng)“師德先進(jìn)集體”、“師德先進(jìn)個(gè)人”等系列師德教育活動(dòng),增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感、使命感;結(jié)合實(shí)際制定并實(shí)施了《縣中小學(xué)教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》,每年評(píng)選表彰“師德先進(jìn)集體”和“師德先進(jìn)個(gè)人”,建立起了師德教育長(zhǎng)效機(jī)制,廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)明顯提升,為我縣中小學(xué)德育工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(三)德育課程建設(shè)有所突破
一是積極推進(jìn)德育課程改革。改進(jìn)中小學(xué)德育課教學(xué)方法,采用未成年人喜聞樂(lè)見、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué),把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)教育效果。二是加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透。制定并落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育的工作意見》,明確了學(xué)科教學(xué)中實(shí)施德育的具體措施與要求,促使各學(xué)科教師充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)中的德育功能,自覺(jué)、主動(dòng)地承擔(dān)起教書育人的責(zé)任,做到全員育人。三是充分挖掘鄉(xiāng)土德育資源。部分學(xué)校、教師根據(jù)本地實(shí)際,編寫出了一些德育校本教材,受到有關(guān)專家的好評(píng)。四是注重德育理論研究。積極開展學(xué)科教學(xué)中德育工作的理論研究與實(shí)踐探索,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作,提高德育水平,積累了許多寶貴的德育工作經(jīng)驗(yàn)。
(四)德育實(shí)踐活動(dòng)廣泛開展
一是廣泛開展“情系奧運(yùn),文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。從__年起,分年度實(shí)施“情系奧運(yùn),做文明中小學(xué)生”、“做家庭文明小使者”、“做文明公民”、“做有修養(yǎng)的中國(guó)人”系列主題教育活動(dòng)。開展了“講我身邊的禮儀故事”、“動(dòng)畫作品征集”、“情系奧運(yùn),做文明中小學(xué)生”主題教育案例征集、“做文明禮儀的踐行者”征文評(píng)比等活動(dòng),學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)大大提高。
二是創(chuàng)造性地開展唱響北京“新童謠”活動(dòng)。制定了《縣教委唱響北京“新童謠”活動(dòng)方案》,結(jié)合實(shí)際,廣泛開展學(xué)唱“新童謠”、誦讀“新童謠”活動(dòng)。在誦讀的基礎(chǔ)上,將“傳唱新童謠”活動(dòng)融入學(xué)生喜歡的跳皮筋、跳繩、踢毽子等游戲中,使學(xué)生在學(xué)中玩、在玩中學(xué)。部分學(xué)校還結(jié)合實(shí)際創(chuàng)編出了許多形式新穎、內(nèi)容健康的新童謠。如:太師屯鎮(zhèn)東莊禾小學(xué)把體育活動(dòng)、文化活動(dòng)、德育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),在課間跳繩活動(dòng)中加入新童謠的傳唱,童謠內(nèi)容全部由教師和學(xué)生創(chuàng)編,朗朗上口,健康活潑,充滿情趣,僅跳繩文化童謠就達(dá)一百多首,使學(xué)生在潛移默化中受到了思想教育,創(chuàng)建了別具特色的跳繩文化。__年5月28日,市教委在太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué)召開了“新童謠在校園普及觀摩研討會(huì)”。今年,我縣出版了《新童謠》,為進(jìn)一步開展學(xué)生思想道德教育工作提供了一本好教材。
三是深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。把社會(huì)主義榮辱觀教育作為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的有利契機(jī),開展了“五個(gè)一”教育活動(dòng),即:利用升旗儀式、思想品德課、思想政治課等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的榮辱觀教育;團(tuán)、隊(duì)組織舉辦一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì);設(shè)計(jì)一個(gè)“八榮八恥”主題教育網(wǎng)頁(yè)或宣傳欄;組織師生創(chuàng)作一批以“八榮八恥”為內(nèi)容的新童謠;制定一份詳細(xì)的教育活動(dòng)計(jì)劃,組織開展征文、演講、社會(huì)調(diào)查、道德實(shí)踐活動(dòng)等,大力推進(jìn)“八榮八恥”進(jìn)班級(jí)、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)教材、進(jìn)課堂。同時(shí),結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),組織開展了“童眼看榮辱”dv大賽,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)并記錄下生活中的“榮”與“恥”,進(jìn)而增強(qiáng)榮辱觀念,提高明辨是非、分清美丑的能力。使“八榮八恥”入眼、入耳、入腦、入心,真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
四是扎實(shí)開展學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)。以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生特別是住宿生課余活動(dòng)的組織與管理,豐富學(xué)生課余生活。各寄宿制學(xué)校利用住宿生在校時(shí)間長(zhǎng)這一優(yōu)勢(shì),結(jié)合本校實(shí)際、教師特長(zhǎng)、季節(jié)變化、學(xué)生需求,制定了住宿生課余活動(dòng)計(jì)劃,在保證學(xué)生學(xué)習(xí)和睡眠時(shí)間的前提下,滿足住宿生課余活動(dòng)的需要。如:早晨整理內(nèi)務(wù)后至早飯前,組織學(xué)生進(jìn)行晨鍛、背誦古詩(shī)文;放學(xué)后至晚飯前,安排文體類戶外活動(dòng);晚飯后至就寢前,安排寫家庭作業(yè)、興趣小組活動(dòng)、課外閱讀、電影電視欣賞等。每月至少組織一次師生文藝演出、詩(shī)歌朗誦等集體活動(dòng)。每學(xué)期至少進(jìn)行一次興趣小組活動(dòng)成果展示(邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加),使學(xué)生“住有所樂(lè)、學(xué)有所長(zhǎng)”。
另外,各校還結(jié)合我縣生態(tài)縣建設(shè)和本校實(shí)際,通過(guò)請(qǐng)老干部作報(bào)告、組織社會(huì)公益活動(dòng)、與社區(qū)共建等多種形式,廣泛開展革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、法制教育等活動(dòng),促使學(xué)生思想道德素質(zhì)不斷提高。
(五)不良行為學(xué)生教育管理進(jìn)一步加強(qiáng)
實(shí)行不良行為學(xué)生學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)管理制度。學(xué)校建立嚴(yán)重不良行為學(xué)生檔案并上報(bào)主管科室備案,及時(shí)掌握有關(guān)情況并采取有效措施開展預(yù)防、轉(zhuǎn)化教育;年級(jí)組定期召開嚴(yán)重不良行為學(xué)生會(huì)議,聽取他們的思想?yún)R報(bào),關(guān)注他們的變化,提出具體的行為要求;班主任隨時(shí)觀察嚴(yán)重不良行為學(xué)生的表現(xiàn),多談話、多關(guān)心、多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)。建立未到校追蹤制度和“三幫一”制度。同時(shí),充分發(fā)揮法制校長(zhǎng)和派出所民警的作用,爭(zhēng)取三結(jié)合教育委員會(huì)及各居委會(huì)、村委會(huì)的支持與配合,做好放假期間不良行為學(xué)生的教育、管理和監(jiān)控工作。初步建立起了學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的不良行為學(xué)生教育管理網(wǎng)絡(luò)。
(六)德育途徑進(jìn)一步拓寬
堅(jiān)持將學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合,形成教育合力。全縣中小學(xué)均成立了家長(zhǎng)學(xué)校,建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,各項(xiàng)活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有教材、有教師、有考勤。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校普及家教知識(shí),提高家長(zhǎng)教子水平。中小學(xué)生家長(zhǎng)受教育率達(dá)到了家教計(jì)劃要求,圓滿完成了“十五”家教知識(shí)普及任務(wù)。近年來(lái),各校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的形式,在指導(dǎo)家庭教育方面總結(jié)出了一些好的經(jīng)驗(yàn)。
(七)育人環(huán)境明顯改善
高度重視校園文化建設(shè)工作,制定了校園文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),所有中學(xué)、中心小學(xué)全部通過(guò)了校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,二小、二中等10所中小學(xué)被命名為“北京市校園環(huán)境示范校”。積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),根據(jù)縣委、縣政府創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)縣建設(shè)的總體要求,制定了創(chuàng)建方案,明確了創(chuàng)建思路,做到組織、計(jì)劃、人員三落實(shí)。目前,8所中小學(xué)被命名為“北京市綠色學(xué)校”,10所中小學(xué)被命名為縣級(jí)“綠色學(xué)校”。今年,又有20所中小學(xué)申報(bào)了縣級(jí)綠色學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了和諧的校園文化氛圍,促進(jìn)了良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
(八)德育實(shí)效性明顯增強(qiáng)
回顧我縣中小學(xué)德育工作,確實(shí)取得了一定成績(jī)。主要表現(xiàn)在:青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)進(jìn)一步提高,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地觀測(cè),95%的學(xué)生能夠做到語(yǔ)言文明,講究衛(wèi)生,不說(shuō)臟話,時(shí)時(shí)處處講禮儀、用禮儀,展現(xiàn)出了新時(shí)期青少年學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。不良行為學(xué)生教育轉(zhuǎn)化效果明顯,近幾年,我縣有200余名初、高中不良行為學(xué)生實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化,初、高中在校生違法犯罪率始終控制在0.12‰以下,并呈現(xiàn)出逐年下降的良好態(tài)勢(shì)。我縣連續(xù)幾年榮獲國(guó)家級(jí)重點(diǎn)德育課題《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的實(shí)驗(yàn)與研究》先進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)稱號(hào)。《心理健康教育實(shí)驗(yàn)與研究》、《在課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)慣》等課題取得了階段性成果。出版了《我進(jìn)步了》主題教育案例集、《不良行為學(xué)生調(diào)研報(bào)告集》、《班主任經(jīng)驗(yàn)集錦》、《心理健康課例集》等。
以上成績(jī)的取得,離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助,離不開社會(huì)各界的大力支持,更離不開全縣廣大教育工作者的辛勤努力。在此,我代表縣教工委、縣教委向從事未成年人思想道德教育工作的全體教育工作者,向所有關(guān)心、支持中小學(xué)德育工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心地感謝并致以崇高敬意!
在看到成績(jī)的同時(shí),我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到:我縣中小學(xué)德育工作還存在一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),主要表現(xiàn)在:一是有些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育工作認(rèn)識(shí)不足、重視程度不夠,沒(méi)有真正擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,學(xué)校教育中重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象依然存在;二是教師隊(duì)伍特別是德育工作者隊(duì)伍的建設(shè)任務(wù)還很重,教師職業(yè)道德建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng),教師育人能力和水平有待進(jìn)一步提高;三是德育工作研究新情況、新問(wèn)題不夠,針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng);四是德育工作的體制機(jī)制、內(nèi)容形式、方法手段、經(jīng)費(fèi)投入等方面還存在許多不適宜之處等等。這些問(wèn)題必須引起我們的高度重視,并采取有效措施切實(shí)加以解決。
二、工作展望
(一)工作思路
今年是實(shí)施“__”規(guī)劃的開局之年,也是我縣創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)縣和首都精神文明縣的關(guān)鍵之年,中小學(xué)德育工作任務(wù)還很重。下一步德育工作的總體思路是:深入貫徹落實(shí)北京市教育大會(huì)和北京市中小學(xué)德育工作會(huì)議精神,緊密結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育改革的需要,堅(jiān)持“貼近生活,貼近實(shí)際,貼近學(xué)生”的原則,以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo),以引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為根本任務(wù),以大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為核心,以養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)、高尚的道德情操為重點(diǎn),以“情系奧運(yùn),文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手,以人為本,依法管理,全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
(二)主要任務(wù)
1.以社會(huì)主義榮辱觀教育為核心內(nèi)容,統(tǒng)領(lǐng)未成年人思想道德建設(shè)工作。
__年3月4日,__發(fā)表了關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要講話,要求對(duì)廣大干部群眾特別是青少年學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育。為進(jìn)一步貫徹__關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的講話精神,扎實(shí)深入地在全縣中小學(xué)校開展形式多樣的社會(huì)主義榮辱觀教育實(shí)踐活動(dòng),不斷提高廣大中小學(xué)生的道德品質(zhì),縣教委制定了《關(guān)于在全縣中小學(xué)進(jìn)一步開展社會(huì)主義榮辱觀教育的意見》,已經(jīng)正式下發(fā),它將作為今后一個(gè)時(shí)期我縣中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)性文件,各校要給予高度重視,并認(rèn)真組織落實(shí)。在這里我想特別強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
(1)提高認(rèn)識(shí),狠抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效。
加強(qiáng)青少年學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,是建設(shè)和諧社會(huì)、創(chuàng)建和諧校園的必然要求。各校要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以社會(huì)主義榮辱觀教育為核心內(nèi)容統(tǒng)領(lǐng)未成年人思想道德建設(shè)工作,把社會(huì)主義榮辱觀教育與深入貫徹中央8號(hào)文件緊密結(jié)合,納入學(xué)校整體計(jì)劃之中,與學(xué)校教育教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作有機(jī)聯(lián)系,與社會(huì)各部門密切合作,凝聚各方面教育的合力,深入持久地開展下去。要繼續(xù)深入開展好“五個(gè)一”教育活動(dòng),把扎實(shí)開展社會(huì)主義榮辱觀教育作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的首要任務(wù)抓實(shí)、抓細(xì),抓出成效。
(2)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀教育要做到“四個(gè)方面”的結(jié)合。即:
——大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀教育要與弘揚(yáng)和培育民族精神教育相結(jié)合。各校要結(jié)合落實(shí)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”制度,每年集中一段時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。要有計(jì)劃、有步驟地利用好重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日,利用好我縣豐富的德育資源,發(fā)揮關(guān)心下一代協(xié)會(huì)和教委關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)、老干部的作用,開展系列教育活動(dòng)。要著重落實(shí)好市委、市政府提出的“四個(gè)一”教育活動(dòng)(即:每年至少組織學(xué)生看一場(chǎng)電影,觀摩一場(chǎng)藝術(shù)演出,參觀一次教育場(chǎng)館,組織一次社會(huì)公益活動(dòng)),以新的角度、新的方式教育中小學(xué)生,進(jìn)一步豐富和完善青少年的精神世界,塑造愛(ài)國(guó)自強(qiáng)、開放自信、熱忱友好、奮發(fā)向上的時(shí)代品格,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
——大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀教育要與奧運(yùn)教育相結(jié)合。__年北京奧運(yùn)會(huì)是我縣中小學(xué)德育工作全面提升的難得機(jī)遇。教育未成年人以良好的文明行為和高尚的道德情操迎接奧運(yùn),是一次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神的培育過(guò)程,是實(shí)踐文明行為的體驗(yàn)過(guò)程。為此,縣教工委、縣教委號(hào)召全縣中小學(xué)校積極行動(dòng)起來(lái),以“情系奧運(yùn),文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)為主線,深入開展愛(ài)北京、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義教育,把中小學(xué)德育融入建設(shè)“新北京,新奧運(yùn)”的社會(huì)大行動(dòng)中,樹立首都中小學(xué)生十個(gè)文明形象(1.升降國(guó)旗,奏響國(guó)歌時(shí)肅立行禮。2.與人相處,語(yǔ)言文明,友善寬容,明禮誠(chéng)信。3.公共場(chǎng)合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體。4.孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人。5.乘車購(gòu)物,不擁不擠,座位讓給有困難的人。6.行車走路,遵守規(guī)則,不闖紅燈。7.保護(hù)環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏。8.愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,節(jié)約公用資源,遵守公共秩序。9.國(guó)際交往,熱情、友好、大方。10.情趣健康,遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。)
——大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀教育要與誠(chéng)信教育相結(jié)合。樹立誠(chéng)信立校、誠(chéng)信立教、誠(chéng)信育人的思想,通過(guò)“創(chuàng)誠(chéng)信校園”、“設(shè)誠(chéng)信考場(chǎng)”、“爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信青少年”等形式,使中小學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容,懂得誠(chéng)信是立身之本,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì),形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。
——大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀教育要與法制教育相結(jié)合。要重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作:一是加強(qiáng)法律普及教育,根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn),通過(guò)舉辦講座、觀看展覽、參觀少管所、開設(shè)模擬法庭以及案例分析、法律宣傳、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式,有針對(duì)性地加強(qiáng)法制教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。二是加強(qiáng)不良行為學(xué)生教育和管理,逐步建立并完善青少年學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制,構(gòu)筑一道預(yù)防青少年違法犯罪的堅(jiān)實(shí)防線。三是關(guān)愛(ài)特殊背景學(xué)生,與社區(qū)協(xié)作對(duì)單親家庭、離異家庭、殘障家庭、留守學(xué)生等特殊學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)研,采取有針對(duì)性的教育措施,促進(jìn)他們形成良好思想道德品質(zhì)。
2.進(jìn)一步拓寬育人途徑,通過(guò)“八育人”,增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。
(1)全員育人。樹立全員參與的德育意識(shí),學(xué)校每名教職工都要切實(shí)承擔(dān)起育人責(zé)任,牢固樹立以人為本、育人為本、德育為先的教育理念,結(jié)合不同工作崗位特點(diǎn),通過(guò)言傳身教、良好的思想道德行為和高尚的人格魅力引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。各校要充分發(fā)揮學(xué)生黨、團(tuán)、隊(duì)組織的作用,指導(dǎo)學(xué)生開展自我教育,培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力。要堅(jiān)持以正面激勵(lì)為主的原則,大力開展榜樣教育、先進(jìn)教育,用身邊的優(yōu)秀人物和事跡教育影響學(xué)生。同時(shí),要建立健全師德監(jiān)督考核制度,規(guī)范全體教師的育人行為。
(2)學(xué)科育人。各校要高度重視學(xué)科德育,教育、引導(dǎo)廣大教師提高教書育人的自覺(jué)性,全面理解學(xué)科課程目標(biāo)與教育意義,充分挖掘各學(xué)科課程中的德育資源,充分利用學(xué)科課程的教育價(jià)值,使教學(xué)成為向?qū)W生傳遞積極價(jià)值觀的過(guò)程,成為促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的全面發(fā)展過(guò)程。要進(jìn)一步完善教師教學(xué)評(píng)價(jià)制度、學(xué)校評(píng)價(jià)教師工作制度,堅(jiān)持把育人放在評(píng)價(jià)的首位。
(3)管理育人。堅(jiān)持依法治校,針對(duì)新形勢(shì)下的青少年學(xué)生思想道德教育,進(jìn)一步建立和完善德育制度,促進(jìn)管理規(guī)范化。堅(jiān)持以德治校,充分發(fā)揮教師和學(xué)生的雙主體作用,推進(jìn)民主管理。重點(diǎn)以兩項(xiàng)工作為突破口:一是進(jìn)一步加大工作力度,采取有效措施,切實(shí)減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件。二是逐步推行學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制,創(chuàng)新德育工作模式,實(shí)現(xiàn)管理人本化。
(4)班級(jí)育人。班級(jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的最基層組織,是影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要因素。各校要充分發(fā)揮班級(jí)德育主陣地作用,因地制宜地組織開展適合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題班會(huì)以及團(tuán)隊(duì)、勞動(dòng)、文藝、體育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛(ài)好,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、鍛煉能力,營(yíng)造良好的班級(jí)文化環(huán)境,形成正確的輿論導(dǎo)向,創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系,形成良好班風(fēng)。教委將建立縣級(jí)先進(jìn)班集體表彰制度,以優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動(dòng)為抓手,積極探索班集體建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律,使學(xué)校優(yōu)秀班集體數(shù)量不斷增加。
(5)實(shí)踐育人。各校要把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生了解社會(huì)、拓展技能、培養(yǎng)意志的基本途徑,做到精心組織、周密安排。建立和完善中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐制度,積極開展研究性學(xué)習(xí)、公益勞動(dòng)、遠(yuǎn)足鍛煉、國(guó)防教育等多種實(shí)踐活動(dòng),組織參觀、考察、社會(huì)調(diào)查、夏令營(yíng)等豐富多彩的課外活動(dòng),確保每名中學(xué)生在畢業(yè)前累計(jì)完成市教委規(guī)定的一個(gè)月的社會(huì)公益服務(wù)。
(6)網(wǎng)絡(luò)育人。網(wǎng)絡(luò)作為現(xiàn)代社會(huì)的一種工具,以其知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性,已經(jīng)與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活密不可分。各校要充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年成長(zhǎng)積極而深遠(yuǎn)的意義,結(jié)合實(shí)際,因勢(shì)利導(dǎo)。一方面充分發(fā)揮北京市德育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用,積極推進(jìn)校園德育網(wǎng)頁(yè)建設(shè)。另一方面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育,引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,學(xué)會(huì)自我約束,健康上網(wǎng),拒絕不良網(wǎng)絡(luò)信息。同時(shí),積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門加強(qiáng)網(wǎng)吧管理,營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。
(7)環(huán)境育人。各校要從有利于陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)文明行為的角度出發(fā),加強(qiáng)校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)。通過(guò)理念鑄造、行為反思,逐步形成團(tuán)結(jié)向上的核心價(jià)值觀,培育先進(jìn)的學(xué)校文化理念。充分利用具有深刻內(nèi)涵的標(biāo)志性銘言、人物、故事、文物、景觀布局等,形成學(xué)校健康的人文生態(tài)景觀,使學(xué)生受到綠色生態(tài)環(huán)境和健康文化氛圍的熏陶。發(fā)揮校園內(nèi)陳列室、活動(dòng)室、宣傳櫥窗、板報(bào)等的育人作用,重視學(xué)校美育、體育、科技活動(dòng)的育人功能,通過(guò)藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、體育競(jìng)賽等活動(dòng),著眼于陶冶學(xué)生情操,增強(qiáng)教育感染力。
(8)家庭育人。家庭在中小學(xué)生思想道德教育中有著不可替代的作用。各校要繼續(xù)貫徹落實(shí)《北京市中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的暫行規(guī)定》等文件,主動(dòng)承擔(dān)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、校長(zhǎng)信箱、家庭訪問(wèn)等行之有效的家校合作方式,普及家庭教育科學(xué)知識(shí),推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)充分發(fā)揮縣婦聯(lián)家教會(huì)和關(guān)工委家庭教育報(bào)告團(tuán)的作用,針對(duì)家庭教育中的突出問(wèn)題開展研究活動(dòng),提高家庭教育效果。
3.加快德育基礎(chǔ)建設(shè),推動(dòng)德育工作有效開展。
(1)德育課程建設(shè)。全面落實(shí)新課程要求,充分發(fā)揮思想品德課、思想政治課的主渠道作用;注重學(xué)科滲透,充分挖掘教材的思想性,最大程度地發(fā)揮各學(xué)科中蘊(yùn)涵的德育資源優(yōu)勢(shì);堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),積極開發(fā)校本課程;抓好綜合實(shí)踐活動(dòng)課,引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐,增強(qiáng)體驗(yàn),構(gòu)建起一個(gè)有層次、多渠道、全方位的德育課程體系。
(2)德育基地建設(shè)。充分發(fā)揮首都德育資源優(yōu)勢(shì)和我縣革命傳統(tǒng)教育基地、法制教育基地、德育基地的作用,提高利用率,積極組織學(xué)生開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為開展學(xué)生思想教育、組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等搭建良好平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(3)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)廣大教職工職業(yè)道德教育,弘揚(yáng)為人師表、教書育人、敬業(yè)愛(ài)生的良好風(fēng)尚。著力建設(shè)好三支德育工作隊(duì)伍,即:以德育主任、團(tuán)隊(duì)干部、班主任、學(xué)生導(dǎo)師為主體的骨干隊(duì)伍,以學(xué)生骨干為主要力量的生力軍,以熱心德育工作的社會(huì)人士____校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。從__年開始,全縣將啟動(dòng)德育隊(duì)伍建設(shè)三項(xiàng)工程:一是百名骨干班主任培訓(xùn)工程,加大對(duì)班主任的培訓(xùn)力度,不斷提高班主任思想、工作水平,使之成為掌握先進(jìn)教育理念、科學(xué)教育方法的德育骨干。二是德育主任、團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)工程,評(píng)選出一批優(yōu)秀德育干部,并推薦其參加市級(jí)相關(guān)培訓(xùn)。三是學(xué)生導(dǎo)師促進(jìn)工程,鼓勵(lì)學(xué)校骨干教師、班主任、優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員以及老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等成為學(xué)生的導(dǎo)師。
4.創(chuàng)新工作機(jī)制,促進(jìn)德育工作可持續(xù)發(fā)展。
(1)德育科研機(jī)制。德育科研是學(xué)校德育工作的重要組成部分。針對(duì)新時(shí)期教育規(guī)律和特點(diǎn),加大德育科研力度。建立健全德育研究機(jī)構(gòu),依托縣德育研究室成立德育研究會(huì),定期召開年會(huì),交流經(jīng)驗(yàn)、推廣典型,明確教育方向,為德育工作決策服務(wù)。
(2)德育評(píng)價(jià)機(jī)制。依據(jù)《北京市教育委員會(huì)、北京市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于中小學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)要點(diǎn)》和《北京市中小學(xué)各學(xué)科貫徹<北京市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)各學(xué)科中德育的指導(dǎo)意見>;的建議》,逐步建立和完善學(xué)生操行評(píng)定、德育教師績(jī)效考核、德育學(xué)科評(píng)價(jià)及學(xué)校德育工作評(píng)估四項(xiàng)德育評(píng)價(jià)機(jī)制。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),做到定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)評(píng)相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到知、情、意、行的統(tǒng)一。建立德育專項(xiàng)督導(dǎo)制度,以班主任評(píng)語(yǔ)、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)為抓手,加強(qiáng)德育工作評(píng)價(jià)改革。
(3)德育激勵(lì)機(jī)制。從教師和學(xué)生兩個(gè)層面出發(fā),將德育工作與教師的行政獎(jiǎng)懲、職務(wù)晉級(jí)、職稱評(píng)聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗、業(yè)務(wù)進(jìn)修等掛鉤,與學(xué)生的先進(jìn)評(píng)比、素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合,建立一套有利于調(diào)動(dòng)師生積極性、有利于提高師生素質(zhì)、有利于促進(jìn)德育工作持續(xù)發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。
5.落實(shí)保障機(jī)制,推進(jìn)德育工作穩(wěn)步發(fā)展。
(1)思想保障。要把___8號(hào)文件、市政府和市教委有關(guān)青少年思想道德建設(shè)方面的系列文件作為廣大干部、教師學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,深入組織開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng),引導(dǎo)干部教師充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性,使廣大干部教師牢固樹立以人為本、育人為本、德育為先的辦學(xué)思想和教育理念。
(2)組織保障。一是完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮、責(zé)任部門組織協(xié)調(diào)、相關(guān)部門各司其責(zé)、全社會(huì)積極參與的德育工作機(jī)制,統(tǒng)籌安排和指導(dǎo)全縣各校德育工作的開展;二是各校要建立和完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé),德育干部、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任為骨干,全體教職工為主體力量,家長(zhǎng)、社區(qū)代表參與的學(xué)生思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)體系和管理機(jī)制;三是充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、縣婦聯(lián)家教會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校的作用,提高全民德育意識(shí);四是主動(dòng)聯(lián)系各部門、社區(qū),動(dòng)員全社會(huì)共同參與到青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中來(lái),構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
(3)經(jīng)費(fèi)保障。隨著學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不斷增加,全縣中小學(xué)的辦公經(jīng)費(fèi)較前幾年已經(jīng)有了很大的改善。各校要繼續(xù)加大德育經(jīng)費(fèi)投入,確保各項(xiàng)德育活動(dòng)的正常開展。
同志們,中小學(xué)德育工作是一項(xiàng)事關(guān)廣大青少年學(xué)生和千家萬(wàn)戶切身利益,事關(guān)首都青少年整體素質(zhì)提高,事關(guān)國(guó)家前途和民族命運(yùn)的大事。抓好這項(xiàng)工作,是教委系統(tǒng)各級(jí)黨組織、領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的責(zé)任。希望各單位、各部門及廣大干部教師以高度的事業(yè)心、強(qiáng)烈的責(zé)任感切實(shí)擔(dān)負(fù)起中小學(xué)生思想道德教育的歷史使命,抓住機(jī)遇,齊心協(xié)力,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,不斷推進(jìn)我縣中小學(xué)德育工作的開展,全面提高青少年學(xué)生思想道德水平,為培養(yǎng)合格的祖國(guó)建設(shè)者和接班人做出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!