篇一 體育教育專業(yè)學生實習報告1450字
兩個多月的實習生活即將結束，在學校領導和各位體育老師們的指導和幫助下，我完成了由學生向教師的華麗轉身。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問; 作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結。
一、加強學習，忠誠黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。我認真學習了十七大精神，仔細體會“三個代表”滲透在教育領域的意義，并系統(tǒng)的了解和學習了體育新課標。在課余時間，我閱讀教育書籍，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認真教學。
體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。
傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的手腳，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育教師的講解示范等，學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎？答案是否定的。根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，結合學生的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學，充分調(diào)動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。
三、我的思索。
在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了一定的思索：
1、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
2、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
3、上課期間，在注重終結性評價的同時也應注重過程性評價，告訴學生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應。讓學生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展學生的體能，增進健康，娛樂身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的成功感，對進一步促進完善新課標的評價方法起著積極的意義。
4、積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質(zhì)。
篇二 體育衛(wèi)生和藝術教育工作自我檢查報告1750字
吉林舒蘭２２中
按照市教育局通知精神，我校對體育衛(wèi)生和藝術教育工作進行了深入、細致的自查。隨著素質(zhì)教育改革的推進，素質(zhì)教育理念的全面提升，學校體育衛(wèi)生和藝術教育逐漸占據(jù)其應有的地位。身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學生沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，則智育無所盛載。藝術教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能，陶冶情操，促進智力完善和人格的完美的美育教育，沒有美育的教育則更是不完善的教育?；谛抡n程理念下對體育衛(wèi)生和藝術教育工作的這些認識，近幾年來，我校力所能及、不遺余力地加強和改善體育衛(wèi)生和藝術教育工作，使我校體育衛(wèi)生和藝術教育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高?，F(xiàn)將自查結果匯報如下：
一、轉變觀念，提高認識，大力推動體育衛(wèi)生和藝術教育工作的改革與發(fā)展。
加強學校藝體育衛(wèi)生和藝術教育工作，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，有利于在學生個體中的理性文化素質(zhì)與感性文化素質(zhì)的有機結合，這樣我們才能把培養(yǎng)善于鉆研的科學家與培養(yǎng)獨具情趣的藝術家和活動家的教育有機融合，才能真正培養(yǎng)出具有綜合素質(zhì)的各種各類的人才，才能真正地、全面地培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的勞動者。為滲透實施這一素質(zhì)教育理念，我們先是加強學習，提高認識。03年
暑期，利用吉林市“走進新課程”課改培訓的有利機會，組織體育衛(wèi)生和藝術教師與其他學科一道走進吉林市“走進新課程”課改培訓課堂。04年7月李季校長親自主持召開了體育衛(wèi)生和藝術教育工作動員會，重點強調(diào)了新時期學校體育衛(wèi)生和藝術工作的重要意義。1、藝體文化素質(zhì)以它的穿透性促進行為道德素質(zhì)形成的速度與質(zhì)量。2、藝體文化素質(zhì)以形象感染性，促進知識的識記與保持。3、藝體文化素質(zhì)以靈活性與多變性，促使學生創(chuàng)新意識能力的`形成。4、藝體文化素質(zhì)的積淀性與意涵性，有利于弘揚民族文化與民族精神。同時，對學校今后的體育衛(wèi)生和藝術教育工作提出了具體要求。教研組拿出具體可行的實施計劃，全體教師進一步加強學習，轉變觀念。領導、教師、學生及家長形成共識，全校上下形成了一個重藝體教育的良好局面。
二、立足實際，創(chuàng)造條件，切實開展好體育衛(wèi)生和藝術教育工作。
學?；趯W校底子薄，經(jīng)費緊張，師資條件有限的實際狀況，學校提出了“立足實際，創(chuàng)造條件，務求實效”的工作方針，以保證開足、開齊體育和藝術類課程。
1、針對專業(yè)教師底子薄的實際情況，積極鼓勵教師參加函授學習和各級各類繼續(xù)教育學習?，F(xiàn)有體育專職教師1名、兼職教師1名，均達到體育本科學歷，藝術專職教師2名，均達到大專學歷，并且取得了藝術教師培訓合格證。
2、在經(jīng)費緊張的實際狀況，學校千方百計地壓縮其他開支，購進必備體育衛(wèi)生器材，修善場地?，F(xiàn)學校建設200米運動場1個，藍球場地2個，排球場地1個，新購跳繩40付，毽子30個，籃足排球各4個。使我校體育器材配備達到標準配備水平30％的歷史最好水平。
3、動員學生、教師積極開展教具和體育器材制作活動。學校原有體育器材難于滿足正常教學需要，在力所能及購買的基礎上，動員學生借用和自制教具器材，現(xiàn)用于教學的就有自制器材四十余件，和學生臨時借用器材達每學期300余件次。
4、由于學校教室和才力有限，難于建設固定衛(wèi)生室和藝術教室，學校設立了流動醫(yī)務箱以保證學生健康需要，并定期開展健康知識講座，定期出健康板報專欄，定期開展預防艾滋病、肝炎等傳染性疾病的宣傳活動。
5、制定《學生體質(zhì)健康標準》實施方案，因地制宜地開展學生身體訓練與培養(yǎng)，使年度學生體體質(zhì)健康測試合格率達到96.01％優(yōu)秀率達到35.51％。
三、規(guī)范管理，創(chuàng)新實踐，建立體育衛(wèi)生和藝術教育管理機制。
1、學校組織成立了體育衛(wèi)生和藝術教育工作領導小組。由主抓教學的副校長擔任組長，教務處副主任具體負責藝體衛(wèi)生工作，做到專項管理，專人負責，規(guī)范藝體工作。
2、 將體育、藝術、衛(wèi)生教師統(tǒng)一納入教師考評管理，統(tǒng)一評比業(yè)績，統(tǒng)一實施評定考核。
3、建立了學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度，按照《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》客觀實際的對食堂進行管理，確保無衛(wèi)生安全事故發(fā)生。
4、設立學校安全管理預案和安全責任追究制度，將食物中毒與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處理機制和責任追究制度納入其中。
2023年7月9日
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篇三 大學體育教育專業(yè)學生實習報告2550字
大學體育教育專業(yè)學生實習報告
經(jīng)過近四個月的實習，我學到了很多東西，鍛煉了自己的實踐教學能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，學會了與學生建立良好師生關系的方法，在實踐中成長，在教學中踐行，在奮斗中進步，現(xiàn)特將我兩個月來的實習總結如下：
在備課上，我總是在課前通過上網(wǎng)、看參考書等方式認真查找備課資料，在備課的過程中如果遇到一些困難我會請教指導老師，備完課后，我總是在家先練幾遍，對著鏡子自言自語，或是用錄像記錄下來，及時發(fā)現(xiàn)自己的問題。在備課完成后，我會把教案及時的讓指導老師過目，及時糾正老師發(fā)現(xiàn)的問題。
因為我覺得備課是上好一堂課的基礎，要想成為好的教師，就必須在備課上多下功夫。 在課堂教學上，我最大的缺點就是關注教案，不關注學生，這幾乎是每個新教師的通病。由于我把教案備得太死，導致在上課的過程中我依賴教案，忽視學生的主觀能動性，沒有做到以人為本，以學生為本。具體表現(xiàn)在：我在高三上籃球課時，太注重向?qū)W生講解專業(yè)術語，而女生大多不理解。
在課堂教學的過程中，我的另一個明顯缺點就是評價語的不恰當使用。教師應該以積極的眼光來看待每一位學生，尊重學生，理解學生，多多鼓勵學生，因為學生是發(fā)展中的人，每一位學生都具有無限的發(fā)展?jié)摿Γ玫恼n堂評價語能很好的激勵學生，安慰學生，甚至使學生重拾自信。對示范動作的學生都應該給予適當評價，無論是做對還是錯，對表現(xiàn)好的學生應該及時鼓勵表揚，對示范錯誤的學生不能謾罵批評，應該及時指出錯誤，適當肯定對的一面。
而且盡量避免“錯誤”、“不是”、“不對”這些絕對評價，換成“你在想想”、“還有沒有更好的動作呢”。既肯定了同學的優(yōu)點，又講出了他的不足，一舉兩得，又不會打擊同學們的自信心和積極性。我覺得小小的評價語，其實包含了很多學問在里面，評價語的恰當使用跟學生的快樂成長有密切的聯(lián)系，所以教師一定要使用好評價語。 對于課后總結，我覺得這個對實習生來說和重要，實習生必須學會對經(jīng)驗的及時總結。
每次上完課后我都要認真聽取指導老師的意見，及時修改我的教案，把上課過程中出現(xiàn)的問題摘錄下來，反復思量，反復斟酌，然后對自己的教案進行反復修改，在向指導老師爭取在別班上課的機會，及時對自己做一個驗收。只有這樣，才能真正學會教學經(jīng)驗和技巧。
最后，我要講講班主任工作，其實上課不是最困難的，如何處理師生關系，調(diào)解學生之間的矛盾才是班主任最重要的工作。一個好的`班主任能使他的班級成為一個具有凝聚力的班集體。班主任工作多、雜、亂。總之，什么事都要找班主任。在實習期間，我主要是協(xié)助班主任管理班級。
早晨，我早早的來到教室來監(jiān)督同學們的早讀。在同學們遇到難讀難認的字詞是及時給予幫助，在早讀的過程中，我會及時表揚認真的同學和批評偷懶的同學。所以當班主任一時一刻都不能懈怠，只有付出辛勤的努力，才能收獲成果。 另外我還組織各種各樣班隊課，其中包括“如何養(yǎng)成良好學習慣”、“食品安全與健康”、“做文明有禮貌的學生”等等。形式多樣，學生表現(xiàn)積極，師生配合默契，班級氣氛很活躍。
以上便是我這幾個月來實習總結，在這幾個月中，我學到很多東西，雖然時間很短，但是我受益匪淺，在此我非常感謝我的指導老師徐蓉老師的指導，在此我表示誠摯的謝意。
大學體育教育專業(yè)學生實習報告
轉眼間我一個月的實習工作已經(jīng)結束，這段時間里我們從學生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺非常不適應，可是經(jīng)過一段時間的實習鍛煉，使我完成了由學生到老師的角色轉變?；叵脒@一月的實習工作還歷歷在目。
回想我剛到我的實習學校寒亭六中時，看著陌生的校園，操場，教學樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，同時收獲了更多。
十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個月的實習，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現(xiàn)實，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W?；叵脒@一月的實習生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園里，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。
我在實習期間正好趕上學校的跳繩比賽，而我基本沒怎么跳繩，必須從頭開始學習，為了盡快適應教學，準確的將跳繩技術傳授給學生，我經(jīng)常在休息時間和學校的其他體育老師一起討論，研究跳繩視頻，獨自練習，雖然開始上課時比較倉促，但是我還是慢慢的適應過來了。
來到學校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校的要求，仔細地備課，寫教案，積極向其他老師學習，認真把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己，我們主動和學校的其他老師一起上課，帶學生跳繩，雖然比較辛苦，但當看到學生們有所進步時，心理更多的是欣慰和自豪。
轉眼間，實習生活已經(jīng)結束，這段短暫的實習生活使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。學永無止境。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。在這一個月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學生就需要付出更多的努力和汗水。
自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認真的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
[大學體育教育專業(yè)學生實習報告]
篇四 大學生體育教育實習報告總結2050字
大學生體育教育實習報告總結
轉眼間，為期一個月的體育教育實習工作已經(jīng)結束。
我在實習期間正好趕上新推出的廣播體操，我也新接觸這套操，只能從頭開始學習，為了能盡快學會這套新操，在實習中，我不光和指導教師學習，而且從網(wǎng)上不斷地翻閱視頻，直到體會每個動作，一個星期的見習課后，就獨自走到學生的前面，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練，分解帶操忘動作，口號不流利，底氣不足。但是我還是完完整整地把這節(jié)課上了下來。指導老師針對出現(xiàn)的問題，要求我多做練習，多向經(jīng)驗豐富的教師學習，并且指出教案的不足以及上課時存在的缺點、這近兩個月的實習使我的教學經(jīng)驗和能力得到了一個質(zhì)的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。先作如下總結：
一、充分了解主體特點，做到區(qū)別對待。
回想第一堂體育課的情況，自己時常感到“臉紅”、“洋相百出”??！課后分析，學生的體育運動能力、接受能力與我自己想象中的水平距離相差甚大。當然，這是由于我的原因才出現(xiàn)這樣的情況。我想，我們每做一件事，肯定要對主體對象有一定的了解和認識，在此基礎上你才會有更好、更有效的方法和途徑去完成任務、實現(xiàn)目標。而我對目前中學生體育運動能力缺乏足夠的認識，對目前中學體育教學的開展狀況、學生的理解能力、心理特點缺乏必要的認識，而只停留在“我認為應該是這樣”上，所以才會導致第一堂課學生們異樣的目光、混亂的教學場面和自己的緊張。漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)同一年級不同班、同一班不同學生，有著鮮明的集體風貌和個性特點。當你用同一份教案給平行班上課時，其表現(xiàn)情況、完成效果是不同的'。所以從一開始編寫教案起，我們應從學生實際水平出發(fā)，制定切實的教學目標和要求，采取適合的教學內(nèi)容、方法、手段。在對班級、學生有充分的了解的基礎上，應做到區(qū)別對待。對平行班的教學，雖采用同一份教案，但在部分內(nèi)容、方法、組織、語言口令方面可采取不同方法，適應不同班級、學生的班風和個性特點，達到共同的教學目標。
二、編寫教案注重場地器材地布置、隊伍調(diào)動。
我們現(xiàn)在編寫教案過程中，往往十分注重教學內(nèi)容、方法、手段，把很大的心思花費在內(nèi)容、方法、手段的組合、創(chuàng)新上，使課上的生動、活潑上。當然這是我們上課的目標，但不可否認整堂課是一個有機的整體，我們在執(zhí)行過程中應充分重視實現(xiàn)教學內(nèi)容的載體的重要性，沒有他們作為保障，再好、再有創(chuàng)意的內(nèi)容也得不到實現(xiàn)。這“載體”所指“場地布置、隊伍調(diào)動及各內(nèi)容之間的銜接。我們在編寫教案中，對場地布置應十分詳細，考慮各種因素（人數(shù)、隊形、安全問題、器材數(shù)量等等），并且在教學過程中要有“流水作業(yè)”的概念，一個個內(nèi)容要銜接自然、合理、省時，使整支隊伍調(diào)動緊湊、集體性強、井然有序。以此作為保障，可能在內(nèi)容上有所不足，但相信給人的感覺，尤其在整體感上是相當井井有條、自然合理的。
三、熟悉教案、熟悉教學流程。
對于實習老師而言，在上課時很容易遺忘內(nèi)容，這種情況在實習初在我身上就發(fā)生好幾次。所以現(xiàn)在每上一節(jié)課之前，我會對自己編寫的教案在腦海中進行一次次“翻閱”，尤其是隊伍調(diào)動、口令語言、教學步驟進程一一進行想象，直到有時做夢也會想到這些。我想，這是一種習慣，一種前提的保障，是對你的教案、你的勞動的一種負責。
四、隨機應變，交流總結。
俗話說：計劃不如變化。在上課時，可能會出現(xiàn)一些突發(fā)、使你毫無準備的情況，按照教案上的計劃可能很難執(zhí)行，就應學會隨機應變、處理各種突發(fā)狀況，使教學順利開展進行。當然，這樣的能力是一個積累的過程，不是靠一次兩次的處理就能達到很高的處理水準，這需要我們始終有這樣隨機應變的意識，在實踐中不斷提高。實習教師在實習過程中每個人都有很深刻的實習體驗，有共性的問題，也有不同的特點。我們相互之間應多交流和總結，交換相互之間的想法，互相指正，不斷提出建設性的建議，以此來改進我們每個人自身的不足，提高教學水平和教學能力。這樣的互動形式是很有幫助的，當你自己感覺良好、發(fā)現(xiàn)不了自身存在的問題的時候，其他同學的見解會使你對自己有更進一步的認識。我想進步是我們共同的追求！
五、為人師表、以身作則，用“心”上課、以情動人。
為人師表，這是永恒的話題，作為一名老師，在各個方面都應體現(xiàn)出與教師這一神圣稱謂相符的品質(zhì)。我們只有在儀表、談吐、舉止、心理等各方面體現(xiàn)出作為教師的氣質(zhì)，才能折服我們的學生、贏得他們的尊重與尊敬。我們應以踏踏實實、認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對待我們的工作，為學生做出良好的表率作用。此外，我們應用“心”教學、用真情和愛心去教育、感染、愛護和啟示我們的學生，讓他們意識到老師對他們每一個人的充分肯定和重視，重視他們的個性發(fā)展，使他們健康、快樂的成長。這也是作為一名教師最為開心、最為欣慰與幸福的事。
一個月，我們學會扶強而立，接下來的一個月，我們要開始學著走路了，這當中我們可能會摔倒很多次?！八ぁ辈豢膳?，關鍵是摔了以后要立刻站起來，繼續(xù)往前行走。所以，在后階段我們會遇到很多新問題，我們要充滿自信，努力克服、改進、不斷提高、不斷改進小的細節(jié)，使我們的步伐越來越穩(wěn)當。
篇五 體育教育專業(yè)個人實習報告3100字
體育教育專業(yè)個人實習報告
__年年9月8日至11月8日是我系教育實習時間，我分到陵水光坡初級中學實習小組，并按要求進行了教育實習，取得了良好的成效。通過實習，我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認識，提高了教學能力，熟練掌握了一些教學基本技能，并且向?qū)嵙晫W校展示了我院體育系學子良好的精神風貌，受到了實習學校領導、老師的一致肯定。下面就此次實習工作，分別從以下幾個方面進行總結。
一、基本情況
（一）見習準備階段（第1周）
我到達實習學校后，及時請任課教師介紹有關情況，了解實習學校的體育教學工作及相關的教學設施，并對我上課提出要求。在學校體育組的指導下，我研究討論體育教材，跟原班聽課學習，向老教師“取經(jīng)”，了解教學進度和班級學生情況，修改整理自己的教案并進一步熟悉教案，并在試教前將教案交實習學校指導教師和帶隊指導教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時發(fā)現(xiàn)問題，確保順利上好課。在這一點上我做了及時的調(diào)整，光坡中學的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班則80多人，這對我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時修改、調(diào)整教案和教學方式、方法，以適應大班量教學。同時，根據(jù)學校要求和實習教師的具體情況，我分配了班主任工作，深入班級工作，了解學生學習興趣，保證正常的教學工作。
（二）實習階段（第2—7周）
1、教學工作：
見習結束后，我正式進行教學工作，實習課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類（排球、籃球、足球）展開教學。中學體育課強調(diào)一些比較簡單的基本技術、技能的掌握，我實習面對的主要是初中生，他們活潑好動，教學要從他們的實際出發(fā)，結合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對于初為人師的我，是有一定難度的。由于剛從大學課堂學生角色進入中學課堂教師角色，會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使中學的教學方法與大學有很大的不同，所以一開始并不適應，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式，學生練習的少，老師講的很多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間，學生還沒練習幾次就下課了，所以學生的學習效果并不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。當然，我們也建立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學習好的教學方法和組織，改進教學過程中的不足，及時進行教學總結，在不斷的實踐中，我逐漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也明顯提高。實習將近尾聲時，學校安排我們進行全校的公開課教學，在體育組以及指導老師的安排下，我進行了公開課教學，獲得了學校的肯定，同時也提高了我的教學技能。
2、班主任工作：
在教學的同時，我深入學校班級工作，協(xié)助原班主任管理好所在班的日常工作。在學生工作上，我獲得了班主任的大力支持，原班主任幾乎將全部工作放手給我，讓我充分得到鍛煉。如組織學生早讀、自修、讀報、編黑板報、做勞動、主持班會活動、家訪等。我每天六點就起床到班上組織早讀，一直到晚上九點晚修結束才能休息。每周的班會課是最精彩的，我先設計好班會主題，同學們暢所欲言，既增加師生之間的交流，也滲透了學生思想教育工作。對經(jīng)常曠課的學生，在原班主任及學生的配合下我及時進行家訪工作，加強學校與家庭的聯(lián)系，對學生進行雙重教育。為了增進班級之間的了解，根據(jù)學校元旦球類比賽的安排，我還安排了和其他班級進行了球類挑戰(zhàn)賽。
3、課外體育工作：
在課外體育活動時間，我協(xié)助學校做好早操、課間操、課外活動等工作。
（1）結合學校課外體育活動，我們實習組與學校每周開展球技交流賽，既增加實習老師與學校老師的交流溝通，又強化提高了雙方的球技。此外，我們組織了學校和縣委以及其他學校打球交流學習活動，在學校宣傳教學工作和教學成果上取得一定的成績。
（2）在初二體育負責人受傷后，我積極負責了整個年級的早操和課間操工作。
（3）組織廣播體操比賽。在初一組廣播體操教學結束后，我負責組織了初一組的廣播體操比賽。比賽前各班充分利用課余時間練習，活躍了校園文化氛圍，增強了學生班級榮譽感，同時也體現(xiàn)實習老師深厚的專業(yè)功底。
（4）組織其他文體活動。在實習組的建議下，我們協(xié)助學校開展了“光坡中學首屆校園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話”等活動，在一定程度上豐富了學生的`課外生活，也鍛煉了學生的組織能力。
（三）總結階段（第8周）
（1）實習生做好總結：實習教學工作結束后，我及時檢查自己在實習中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在，提出努力的方向。在個人總結的基礎上，實習小組進行評議，整理出小組的書面總結和實習生的初步鑒定。
（2）實習學校的領導、體育組組長和任課教師對這次實習做總結。指出實習生的優(yōu)、缺點，提供合理建議。并在實習鑒定上做了意見，肯定了這次實習取得的成績。實習學校為我們實習組設慶功宴，雙方互贈紀念品，組織學生歡送實習生。
（3）回校后系實習指導小組作總結報告，確定實習成績。
二、主要收獲
1、我系實習指導老師認真負責和積極指導實習工作。一方面認真做好實習前的各項準備工作，幫助學生解決各種困難。另一方面嚴格要求學生，端正態(tài)度，教育學生認真對待實習工作，結合實習學校學生的特點，提出更高的教學要求，培養(yǎng)他們的責任感和使命感。
2、各實習學生的教學能力得到極大地提高，能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。
3、熟悉班級工作，能根據(jù)不同的學生采取不同的教育方法，具有改革和創(chuàng)新意識。
4、絕大多數(shù)實習學生對教育實習比較重視，目的明確，態(tài)度端正。能虛心請教、能按指導教師的意見修改教案，精心試講，認真記聽課筆記，大膽評議。工作任勞任怨、踏實肯干，具有較強的自覺性和組織紀律性，這一切贏得了實習單位領導的一致好評，在社會上為我們體育系樹立了良好的形象。
三、經(jīng)驗和體會
通過這次教育實習，我們有以下的經(jīng)驗的體會：
1、領導重視是搞好教育實習的前提。
為加強對教育實習工作的領導，我系成立了教育實習領導小組，從組織上保證了此項工作的順利進行。
2、嚴格管理是搞好教育實習的基本要求。
實習期間，加強了監(jiān)督、檢查，指導老師赴各實習學校了解實習情況，掌握動態(tài)，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，保證了教育實習有條不紊地進行。指導教師是實習活動的指揮者和組織者，對實習學生的教學活動、紀律考勤、成績評定等都負有直接責任。一個實習小組教育實習搞得如何，在很大的程度上取決于指導教師的組織能力和工作責任心。我系選派了工作認真，具有一定經(jīng)驗的教師（教授、碩士研究生）擔任指導教師，他們對實習學生敢于嚴格要求和管理，受到實習學生的好評。
四、存在的問題及建議
這屆教育實習，也存在一些問題，部分學生的教學基本功較差，專業(yè)素質(zhì)還存在不少問題。如部分學生的普通話不過關，有的學生對教材體系、教材重點和難點把握不準，不能從整體上理解知識結構及教法特點，不能按教育規(guī)律、教材特點、學生特點科學地組織教育教學活動。還有的同學教案不過關，教案設計簡單。
鑒于存在以上的問題，我們認為應加大改革的力度，認真總結教育實習工作，吸取教訓，推廣經(jīng)驗，彌補不足，為今后的工作提供一些有益的經(jīng)驗和做法，以利培養(yǎng)合格的中學師資。我們建議：
1、加強對學生的素質(zhì)訓練，提高學生的整體素質(zhì)。通過實施新的教學計劃，優(yōu)化課程體系，從根本上解決教學質(zhì)量與培養(yǎng)目標、規(guī)格不相一致的問題。使學生掌握扎實的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，使學生適應中學體育教育新課程改革轉變的要求。
2、逐步建立穩(wěn)定的教育實習基地，使教育實習具有連貫性，切實提高實習質(zhì)量。
3、繼續(xù)加強對教育實習的規(guī)范化管理，做好對實習過程的監(jiān)督、檢查、指導工作。
4、保證實習時間，教育實習的進行有一個轉變角色的過程，需要一定時間去轉變，在實習時間安排上要合理。
體育教育專業(yè)個人實習報告
篇六 2023年體育教育專業(yè)的實習報告1350字
一、基本情況
(一)見習準備階段(第1周)
我到達實習學校后，及時請任課教師介紹有關情況，了解實習學校的體育教學工作及相關的教學設施，并對我上課提出要求。在學校體育組的指導下，我研究討論體育教材，跟原班聽課學習，向老教師“取經(jīng)”，了解教學進度和班級學生情況，修改整理自己的教案并進一步熟悉教案，并在試教前將教案交實習學校指導教師和帶隊指導教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時發(fā)現(xiàn)問題，確保順利上好課。在這一點上我做了及時的調(diào)整，光坡中學的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班則80多人，這對我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時修改、調(diào)整教案和教學方式、方法，以適應大班量教學。同時，根據(jù)學校要求和實習教師的具體情況，我分配了班主任工作，深入班級工作，了解學生學習興趣，保證正常的教學工作。
(二)實習階段(第2—7周)
1、教學工作
見習結束后，我正式進行教學工作，實習課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類(排球、籃球、足球)展開教學。中學體育課強調(diào)一些比較簡單的基本技術、技能的掌握，我實習面對的主要是初中生，他們活潑好動，教學要從他們的實際出發(fā)，結合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對于初為人師的我，是有一定難度的。由于剛從大學課堂學生角色進入中學課堂教師角色，會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使中學的教學方法與大學有很大的不同，所以一開始并不適應，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式，學生練習的少，老師講的很多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間，學生還沒練習幾次就下課了，所以學生的學習效果并不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。當然，我們也建立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學習好的教學方法和組織，改進教學過程中的不足，及時進行教學總結，在不斷的實踐中，我逐漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也明顯提高。實習將近尾聲時，學校安排我們進行全校的公開課教學，在體育組以及指導老師的安排下，我進行了公開課教學，獲得了學校的肯定，同時也提高了我的教學技能。
2、班主任工作
在教學的同時，我深入學校班級工作，協(xié)助原班主任管理好所在班的日常工作。在學生工作上，我獲得了班主任的大力支持，原班主任幾乎將全部工作放手給我，讓我充分得到鍛煉。如組織學生早讀、自修、讀報、編黑板報、做勞動、主持班會活動、家訪等。我每天六點就起床到班上組織早讀，一直到晚上九點晚修結束才能休息。每周的班會課是最精彩的，我先設計好班會主題，同學們暢所欲言，既增加師生之間的交流，也滲透了學生思想教育工作。對經(jīng)常曠課的學生，在原班主任及學生的配合下我及時進行家訪工作，加強學校與家庭的聯(lián)系，對學生進行雙重教育。為了增進班級之間的了解，根據(jù)學校元旦球類比賽的安排，我還安排了和其他班級進行了球類挑戰(zhàn)賽。
3、課外體育工作
在課外體育活動時間，我協(xié)助學校做好早操、課間操、課外活動等工作。
(1)結合學校課外體育活動，我們實習組與學校每周開展球技交流賽，既增加實習老師與學校老師的交流溝通，又強化提高了雙方的球技。此外，我們組織了學校和縣委以及其他學校打球交流學習活動，在學校宣傳教學工作和教學成果上取得一定的成績。
篇七 體育教育畢業(yè)論文開題報告模板3450字
擬定論文題目：對貴州省高校排球運動員科學選材的研究
一、選題背景及研究意義(選題背景應對該選題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進行綜述，研究意義應從理論和實踐兩個方面進行闡述。要 求字數(shù)在800字左右)
1選題背景
世界排球運動發(fā)展的一百年中，排球競賽規(guī)則在不斷改革，如今每球得分制，使得排球比賽發(fā)生了巨大的變化，發(fā)球技術成為得分的重要手段;比賽過程中既有高點進攻，也有立體進攻體系，網(wǎng)上爭奪仍然是比賽的焦點，運動員的個人技術更加全面，跳發(fā)球和后排進攻是當今競技戰(zhàn)術的新潮流;自由人的出現(xiàn)使比賽來回球增加，使比賽更加精彩。總之，排球運動仍是集高度、速度、對抗戰(zhàn)術為一體的集體運動，要求我們在選材時，要根據(jù)當今實際情況選擇適合該運動發(fā)展的運動員，這樣才能保證球隊始終具有競爭性，先進性。
當今世界競技體育水平發(fā)展迅速，世界紀錄頻頻刷新，競技體育的競爭日趨激烈。運動員除了具備極高的運動素質(zhì)與運動天賦外還要經(jīng)過科學合理的刻苦訓練，才有可能在世界立足，競技水平的競爭中突出了天才運動員的競爭。各國的訓練手段，訓練方法差異日趨縮小，訓練條件也日趨一致，運動員的先天競技條件顯得更加重要，要反超世界體育先進水平，必須做好運動員的科學選材工作。
青少年排球運員是排球事業(yè)發(fā)展的基石，中國排球要想長盛不衰，最主要是看后備力量是否雄厚。這就要求我們必須做好后備力量的培養(yǎng)工作，而后備力量培養(yǎng)的關鍵因素是選材，做好運動員的科學選材等于成功了一半。隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，國際先進訓練理論方法已伴隨著全球化信息資源網(wǎng)的構建成功實現(xiàn)了世界性資源共享。在全球各種訓練理論，訓練方法，條件，甚至發(fā)展水平基本相一致的情況下各國運動員之間的水平競爭轉化為運動員天賦的競爭，因此青少年排球運動員的選材工作顯得至關重要。
當今排球運動正朝著速度快、技術嫻熟、戰(zhàn)術多變、各有特點、人有專長、身材高大、體能過硬、對抗激烈的全面化方向發(fā)展。從世界高水平的排球比賽上可看出，世界優(yōu)秀排球隊的身體素質(zhì)、技術水平、人種優(yōu)勢等都勝人一籌。這表明國外優(yōu)秀排球隊已經(jīng)十分重視選材與排球運動的發(fā)展關系。科學實用的選材方法和訓練，已經(jīng)成為通向世界排球高層次隊伍必不可少的有效途徑之一。我國排球運動員科學選材的專門研究工作，是從20世紀70年代以后才開始的，起步較晚，進步較快。但目前還處在觀察運動員的外表或初步對形態(tài)、素質(zhì)和身體情況進行檢查的階段，在運動能力遺傳學、皮紋學、血型學、心理學和生理生化等新興學科領域的研究還遠遠不夠，選材的準確性和可行性還有待提高。而國外對運動員選材問題的研究，已達到相當?shù)膹V度和深度，涉及生理學、心理學、遺傳學、生物力學及運動訓練學等多種學科，并建立了許多運動員科學選材測試中心和一系列選材輸送系統(tǒng)。傳統(tǒng)的選材越來越顯示出它的弊端，落后于當今世界排球運動的發(fā)展。因此，研究適合于當今排球運動選材的發(fā)展趨勢無疑是一個具有非?，F(xiàn)實意義的課題。
在國外，由于他們有出色黑色人種，他們身體素質(zhì)好，體力也好，所以他們主要考慮隊員的心理，年齡，神經(jīng)類型等方面，在國內(nèi)主要是黃色人種，在身體素質(zhì)方面略遜于歐美運動員，所以我們只有通過科學的選材和系統(tǒng)的訓練，才能在世界體壇立足，我們選材時，主要考慮的是運動員的身體素質(zhì)，身高，體重，年齡，遺傳等因素。
貴州省是我國排球運動發(fā)展較慢的省，與其他省相比，仍處于落后階段，現(xiàn)如今中國排球聯(lián)賽的形式如群雄逐鹿，哪支球隊擁有優(yōu)秀的后備人才，也就擁有了未來。中國體育制度是舉國體制，后備人才數(shù)量大，淘汰率也高。許多競技體育運動員在淘汰后因為耽誤了大量文化課學習時間而造成就業(yè)難，因此許許多多的家長不愿意自己的孩子去從事體育訓練，長此以往勢必會造成排球運動在貴州萎縮，并逐漸淡出人們視野。
針對貴州省這種情況，我建議要發(fā)展貴州排球運動事業(yè)，要從貴州各高校開始抓起，高校學生相對來說學習任務不是很重，沒有升學壓力，并且學好了排球，對以后就業(yè)還有一定幫助，而且高校畢業(yè)生畢業(yè)后到基層去工作，還能帶動基層排球運動的發(fā)展，還可以有助于強身健體。但是，在高校如果進行排球運動的可持續(xù)發(fā)展，選材很重要，因為只有選到好的運動員，才能在訓練中有好的成績，才能促進高校排球運動開展，故進行此課題的研究。
2 研究意義
(1)理論意義：優(yōu)秀運動員的選材問題，是當代體育科學研究的前沿問題之一，科學的運動員選材，可以縮短訓練周期?？茖W的選材是競技化的基礎，是運動員和運動隊取得好成績的保證?？梢员苊饷つ啃裕瑴p少淘汰率。進行排球運動員科學選材，是排球運動項目科學、健康、可持續(xù)發(fā)展的基礎。
(2)實踐意義：進行排球運動員科學的選材，有助于我們提早的選拔出好的苗子，進行系統(tǒng)的訓練，讓隊員早日出好成績，在我省高校進行科學的排球運動員選材，能夠提高學生的運動積極性，有利于讓更多的人了解排球，加入到排球運動的訓練中來，高校學生畢業(yè)后到工作崗位，還可以繼續(xù)帶動排球事業(yè)的發(fā)展。高校學生水平如果得到提高，還可以進入到更高級的運動隊中繼續(xù)從事該事業(yè)。
二、主要研究內(nèi)容、研究方法及擬解決的關鍵問題
1主要研究內(nèi)容：
(1)排球運動員選材的各種要求;包括身體素質(zhì)，年齡因素，遺傳因素，心理因素，還有神經(jīng)類型等方面
(2)各種因素對排球運動員選材的影響;主要指家庭方面和社會方面
(3)影響我省高校選材的因素等等：包括教師能力，運動器材與設施等。
2研究方法：
(1)調(diào)查法：調(diào)查貴州各高校排球發(fā)展情況，制定具體選材措施
(2)專家訪談法：訪問有經(jīng)驗的專家，提高專業(yè)知識
(3)文獻研究法：通過文獻資料的閱讀，掌握最新最科學的選材方法
(4)經(jīng)驗總結法;根據(jù)掌握的經(jīng)驗，結合實際情況，科學選材
(5)觀察法
3要解決的關鍵問題：
(1)解決人們對體育的偏見;不少家長認為進行體育訓練影響學習，不主張孩子從事體育方面的活動
(2)盡量做到青少年排球運動員學習與訓練兩不誤;合理的安排訓練和學習的時間，使訓練不影響學習
(3)針對貴州省實際情況找出實際可行的符合貴州地域的科學選材方法。
三、完成畢業(yè)論文所必需具備的工作條件及解決的辦法
1.利用學校圖書館訂閱的中國知網(wǎng)、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫，查閱、研究資料。
2.查閱資料(包括書店及互聯(lián)網(wǎng))閱讀其有關研究的文獻資料，參考學術界已有的研究成果，對其進行分析，從而為論文寫作打下基礎。
四、工作的主要計劃、進度與時間安排
(1)選題、搜集與閱讀整理資料階段：20__.9.27—20__.10.17
(2)撰寫開題報告階段：20__.9.27—10.17
(3)論文開題階段：20__.10.18—20__.10.31
(4)撰寫論文階段：20__.11.1—20__.12.10
(5)論文修改定稿階段：20__.12.11—20__.4.22
(6)論文答辯階段：20__.5.5—20__.5.6
五、論文寫作提綱(要求至少到二級標題)
0 前言
1 當今世界世界排球運動的發(fā)展現(xiàn)狀及運動員選材要求
1.1 當今世界排球運動的發(fā)展現(xiàn)狀
1.2排球運動員選材要求
1.2.1體型特征
1.2.2身體素質(zhì)
1.2.2.1彈跳
1.2.2.2速度
1.2.2.3靈敏
1.2.2.4力量
1.2.2.5協(xié)調(diào)性
1.3 人種
1.4 遺傳因素
1.5 年齡因素
1.6 心理因素
1.7 智力因素
2 我省高校排球運動員的選材的基本情況
2.1教練
2.2運動員起步低
2.3生源不足
2.4體育未得到重視
2.5排球宣傳度低
2.6科研不夠
2.7經(jīng)費不足
3 影響我省高校排球運動員選材的因素
3.1經(jīng)濟因素
3.2領導因素
3.3家庭因素
3.4社會因素
4 結合科學選材的方法因地制宜找出適合我省高校競技排球運動員科學選材的方法
4.1改變?nèi)藗儗w育的看法
4.2提高選材的科學性
4.3提高教練員素質(zhì)
5 結論與建議
六、參考文獻目錄(參考文獻量不少于15部/篇，近五年的文獻量不少于8部/篇)
李為敏.試論高等院校排球運動員選材要素[j].江西大學學報，1991，13(5):118—121.
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[3] 劉廣欣.周明華等.淺析青少年排球運動員的科學選材，西安體育學院報，2000(7).
[4] 秦風冰.青少年排球運動員選材初探，中國排球，1999(11).
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[7] 盧建華.試論排球運動員選材.后面的材料補齊
[8] 張二平.青少年排球運動員之我見[j].科學大眾，2023，(05).
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[11]任超學，張軍，徐佳.對新世紀運動員科學選材現(xiàn)狀的綜述[j].湖北體育科技，2023，27(2)：166-170.
[12]付哲敏.我國甲級隊排球運動員特征性自信心水平研究[j].鞍山師范學院報，2023，8(2)：78-80.
[13]余竹生，沈勛章，朱學雷.運動員科學選材[m].上海中醫(yī)藥大學出版社，2023.
[14]李登光，無宏江，賀曉熊.陜西省少兒體校教練員隊伍現(xiàn)狀調(diào)查分析[j].中國體育科技，2023，04.
篇八 體育教育專業(yè)崗位的實習報告2450字
體育教育專業(yè)崗位的實習報告
兩個多月的實習生活即將結束，在學校領導和各位體育老師們的指導和幫助下，我完成了由學生向教師的華麗轉身。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結。
一、加強學習，忠誠教育事業(yè)。
在實習期間，我系統(tǒng)的了解和學習了體育新課標。在課余時間，我閱讀教育書籍，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認真教學。
體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。
傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的手腳，也影響了學生參與體育活動的'情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育教師的講解示范等，學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎？答案是否定的。根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，結合學生的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學，充分調(diào)動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。
經(jīng)由過程近一個月的教學實習，所教學的班級學生根基理解和把握了跨越式跳高。在教育教學中，運用前進前輩的教育理念和科學(教學案例，試卷，課件，教案)的教學體例，全力培育學生的合作和競爭意識，選擇的教學體例能激發(fā)學生的進修樂趣和促進學生的思維勾當，能注重因材施教、因人施教，有用的調(diào)動了學生進修的自動性，使學生在課堂上慢慢養(yǎng)成了當真進修的精采習慣，讓每一位學生都能夠在“樂”中練，在操練“樂”，課堂空氣布滿活力，有用地提高了課堂教學質(zhì)量。我在高二年級學生查詢拜訪中，幾乎人人都能做到從激情上、步履上自動介入教學勾當，做到人人介入勾當，人人健康成長。
三、實習體味
在體育教學中，有意識地融入德育教育，不僅能磨煉學生的意志，更主要的是培育學生的愛國主義和集體主義精神，培育學生從命組織遵守紀律，老實、機智、積極進去的心理道德。經(jīng)由過程教學實踐，為此，我在教學，“跨越式跳高”首要從以下幾個方面進行試探的，并受到了精采的下場下面就環(huán)繞這個問題談談我自己的一些陋劣的觀點。
1、用尊貴的精神去塑造學生
教師的言行直接影響和傳染著學生。作為教師必需增強自身涵養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種高昂向上，積極進取的敬業(yè)精神，教師精采的言談舉止，會給學生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐碩內(nèi)在，是學生在潛移默化中受到陶冶，模擬中審閱自己，從而獲得周全教育。
2、用正確的體例去指導學生
體育教學中，教師最能影響學生的是簡明簡要的講解，正確無誤的示范和行之有用的教育，讓學生對此內(nèi)容發(fā)生濃密的樂趣。在操練中學生，學生不敢做的動作，由教師示范，學生不會做的動作，教師應手把手教。教師要用自己健康的體魄，精采的專業(yè)素質(zhì)去影響指導學生熱愛體育行為。
例如我在跨越式跳高教學時這樣放置的，第一個操練，用激勵的口號庖代傳統(tǒng)的“一二一”口號，在跨越式跳高操練前熱身勾當中，我用激勵口號鼓舞激勵學生，我自傲，我成功、我介入、我孤高、我勇敢，操練跨越式跳高我能行！然后要肄業(yè)生自立操練跨越式跳高過竿動作，幾回后經(jīng)由過程體味去考慮。a若何才能保證操練時的平安？b操練跨越式跳高能使身體哪些部位獲得磨煉？獲得的謎底是：對于平安，年夜部門學生回覆是按跨越式跳高動作體例去做;對于磨煉的益處有的學生回覆可以磨煉下肢的力量，有的學生說可以磨煉自己的膽子，有的學生回覆好玩，有的學生回覆可以磨煉自己的身體，學生回覆幾乎包含了操練的意義。教師實時加以指導，經(jīng)常操練可以使人下肢更有力，關節(jié)更矯捷，可以使人勇敢，但操練時注重平安，注重自我呵護。
第二個操練，我設計幾組分歧高度的跳高架，讓學生自己選擇高度操練，并提出問題：當別人跳不外去時你該怎么辦？年夜都學(教學案例，試卷，課件，教案)生回覆我們要輔佐他，教師馬上提出呵護與輔佐的體例，操練中發(fā)揚合作精神。不管在哪組上操練，我老是用鼓舞激勵性的說話對學生進行鼓舞激勵和指導，尤其是對進修上有困然的學生，幾回操練后學生逐漸向有難度的跳高架挨近。
3、用師生間精采激情去傳染學生
在體育教學中，向?qū)W生進行思惟道德教育，關頭在于教師的上行下效，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)抉擇了年夜部門時刻在室外，和學生的直接接觸最多。我們非論起風下雨，仍是嚴寒盛暑都率領學生去完成身體磨煉使命。在這種艱辛的情形中教師的影響是最年夜的。盛暑中，我們所站的位置是面臨太陽;冬風中我們所站的位置是面臨風口……這種無形的教育體例，化為濃濃的師生激情和對夸姣事物的判定，使學生在潛移默化中受到教育，從而提高學生對夸姣事物的追求。
4、用祖國的呼叫去鼓舞學生
青少年都有神馳夸姣未來的愿望，都有為祖國進獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和精采體育手藝。在道德理想與專業(yè)進修中，輔佐學生樹立只懷孕體好，未來才能更好地為祖國工作的思惟，在各類規(guī)章軌制的約束下，使學生磨煉身體成為自覺的步履，并使這種自覺步履表此刻體育課的進修和磨煉中。
體育教育專業(yè)崗位的實習報告
篇九 體育教育專業(yè)實習報告1850字
我實習所在學校是寶雞市斗雞中學，實習基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下：
經(jīng)歷了六個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任，在這兩個月里，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，完成我們的實習任務?，F(xiàn)就本次實習總結如下：
一、 數(shù)學教學工作
先聽兩周的課，第三周開始正式上課，在聽課過程中，我不再是聽老師講了些什么，為什么，而是聽他如何講解如何分析，以及這樣安排教學內(nèi)容等。我還積極去聽學校其他老師的課，如本實習隊所有數(shù)學實習老師，還有斗中最為有名氣的老師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經(jīng)驗。
我教的是高二理科7班和8班的數(shù)學，經(jīng)過向老師了解和幾天的答疑情況，我發(fā)現(xiàn)這個班的數(shù)學基礎還不錯，但由于高中新知識的跨度相當大，大部分學生對前段時間的數(shù)學學習存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學好難啊！”我一邊以堅定的語氣鼓勵他們：“不怕，萬事開頭難，高中知識相對初中知識可以說在難度上是一個質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平時學習的碰壁中摸索高中的學習規(guī)律，找到適合自己的學習方法，就會慢慢地找到學數(shù)學的感覺了?！苯o他們學好數(shù)學的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學習方式從初中轉變到高中來，適應難度較大的高中數(shù)學學習。
我主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力和解題能力來提高他們的數(shù)學學習能力。體現(xiàn)在平時上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結上，基于初中知識與高中知識脫節(jié)較嚴重的狀況，給他們那進行了相關知識的補充，如十字相乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同時，注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，上課時注意學生情緒的調(diào)動，利用學生的好強心理激發(fā)學生的學習動力。
為了盡量給學生更多的課后輔導，每天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進行答疑。同學們學習數(shù)學的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。經(jīng)常在一個班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個班去。為了公平，只能一節(jié)課去一個班。從學生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，如不等式最值問題，至今仍有好一部分學生是不懂的。
學習方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復習的習慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業(yè)?！扒蓩D難為無米之炊”，導致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學作業(yè)題，學習效率非常低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學生先復習書上的相關知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。
在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作，學會了如何使用軟件進行統(tǒng)計、排名。
二、教育調(diào)查
我們實習隊的教育調(diào)查內(nèi)容不限，實習生分別對初中來至不同學校的同學、學校的領導老師進行了問卷和訪談調(diào)查。隊友們積極配合，分工合作，共同完成了問卷派發(fā)與回收，數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，訪談及訪談整理與分析，最終順利整理成文，完成調(diào)查報告的撰寫。
三、結語
回顧這40天的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗，在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。
本次教育實習，順利完成了檢查、實踐、提高的實習目標，為以后的學習工作積累了寶貴的一線教學和班主任工作的經(jīng)驗。并且體會到了“愛心”在師生中的關鍵作用，只有對學生真心付出，才能取得學生的尊重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴”的很好結合，還要注意對學生的愛要有個度，不能過分遷就，一定要和嚴結合，而且還要學習更多好的教育方法、教育機智，才能高效率地管理好、教育好學生?？偟膩碚f，本次教育實習是一次成功的實習。
篇十 2023年度全市教育體育工作報告15050字
抓住戰(zhàn)略機遇 推動教育體育事業(yè)發(fā)展走向現(xiàn)代化
同志們:
這次會議的主要任務是：以黨的十八大、十八屆六中、四中、五中全會和全國、省、市“兩會”精神為指引，深入學習領會及______系列重要講話精神，全面貫徹落實市委、市政府和省教育廳、省體育局關于教育體育工作的重要部署，回顧總結201__年和“十_五”工作，分析把握教育體育工作面臨的新形勢、新要求，謀劃“十三五”改革發(fā)展，研究部署2023年工作。這里，我重點講三個方面的意見，供同志們參考。最后黃市長代表市政府做指示，請大家認真貫徹落實。
一、201__年和“十_五”工作回顧
201__年是“十_五”教育體育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的收官之年，在市委、市政府的堅強領導下，全市教體系統(tǒng)主動適應新常態(tài)，著力推進新舉措，各項工作取得新進展，實現(xiàn)新突破。
第一，黨風廉政和政風行風建設得到加強。深入學習貫徹______系列重要講話精神，全面落實從嚴治黨要求，扎實開展“三嚴三實”專題教育。一是制定《201__年全市教體系統(tǒng)黨建工作方案》，分解成33項任務落實責任到人。局黨委與所屬黨組織簽訂黨建工作目標管理責任書。建立落實局黨委成員抓基層黨組織工作聯(lián)系點制度。二是注重思想引領，強化統(tǒng)籌落實。召開黨委理論中心組“三嚴三實”專題研討會、所屬黨組織書記抓黨建工作述職評議會、馬克思主義經(jīng)典學習心得交流會。創(chuàng)新“黨課接力棒”，局主要負責人每月為全局黨員干部上一堂“微型黨課”。牽頭市直單位黨建工作第七片組開展活動。指導宣城中學成立黨委、市青少年活動中心成立黨支部;督促所屬7個支部進行了換屆改選。三是改進工作作風，強化整改抓落實。查擺不嚴不實問題45項，整改完成37項，8項正在整改。嚴格按規(guī)定程序提拔任命正科級干部4名、副科級干部2名。辦理投訴、信訪件153件，辦結回復率100%。多次組織黨員干部深入寶城社區(qū)開展“黨建帶群建、合力抓創(chuàng)建”活動，落實“路段長責任制”上路巡查，開展“門前三包”、交通文明等志愿者服務。
第二，狠抓未成年人思想道德建設，出色完成全國文明城市創(chuàng)建任務。市教體局是教體系統(tǒng)文明委牽頭單位，承擔創(chuàng)建全國未成年人思想道德先進城市和全國文明城市的雙重任務，直接負責74項具體要求，并督促26個成員單位做好文明創(chuàng)建相關工作。一是健全落實制度，形成工作合力。層層分解任務，壓實責任，建立健全周調(diào)度會、周工作報告、任務交辦和包保責任制度，召開18次調(diào)度會。二是建立聯(lián)動機制，實現(xiàn)同頻共振。市、區(qū)教體局和學校文明創(chuàng)建一體化，構成完整網(wǎng)絡，全系統(tǒng)“發(fā)出一個聲音、完成一個動作”，形成強大的執(zhí)行力。三是堅持更高標準，奮力爭先進位。市區(qū)2所大學、31所中小學、1所青少年活動中心及全市43個鄉(xiāng)村少年宮全覆蓋、高標準落實迎檢要求。四是豐富活動載體，開展主題教育。中小學生24字熟記率達100%。創(chuàng)新開展“小小城管百千萬”等各項主題教育實踐活動，評選出100名“公益小明星”。五是狠抓對標督查，督促整改落實。組織對包保學校開展8輪督查，對全市47所鄉(xiāng)村少年宮開展兩輪督查，立查立改。市教體局被市委市政府表彰為文明市建設暨全國文明城市創(chuàng)建工作先進單位，陳傳福同志為先進個人。
第三，立德樹人根本任務得到有效落實。一是大力推進社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。開展優(yōu)秀教育教學案例征集評選活動和童謠征集評選活動，全市推廣。二是組織開展“我們的節(jié)日”主題系列活動。三是運用經(jīng)典誦讀、全民閱讀、論壇講座等多種形式，推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及活動，舉辦全市第十屆小學生中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀比賽。四是開展青少年愛國主義讀書教育活動，我市2名小學生赴省參賽一名獲特等獎、一名二等獎，1名中學生獲省演講比賽特等獎、全國二等獎。五是創(chuàng)新開展“學守則，提素質(zhì)，創(chuàng)文明”主題教育實踐月活動。六是開展學習宣傳道德模范活動。開展向官東等身邊先進典型人物學習、“美德少年”評選等活動，推進向身邊榜樣學習活動常態(tài)化。七是舉辦全市第十屆中職“文明風采”競賽、第四屆中職“校園之星”評選、中職學校德育與校園文化建設研討、德育與校園文化建設征文評選、首屆“職業(yè)教育活動周”、第六屆中職學校“職教情”文藝展演、第二屆中職學生書法繪畫比賽活動。八是深入推進“書法教育進課堂”，全國政協(xié)副主席馬飚、現(xiàn)任全國書協(xié)主席蘇世樹來我市考察調(diào)研時給予高度肯定。組織書法教師培訓，評選市級書法教育特色示范學校34所，舉辦全市第一屆中小學書法教育成果展和現(xiàn)場書法比賽，印制作品集，得到市委書記姚玉舟同志的肯定和《安徽日報》報道。九是積極開展詩詞教育進校園和“詩教先進單位”評選活動，全市31所學校成為省級中華詩詞先進單位。
第四，各類教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。一是完成學前教育項目建設。新建公辦幼兒園8所、改擴建4所，學前三年毛入園率達96.47%(含廣德，全省為80.1%)。現(xiàn)有普惠性民辦園145所，在園23290人，園所占有率為78.2%(全省為74.7%)，在園人數(shù)占有率為80.2%(全省為74.2%)，積極落實扶持政策。二是完成義務教育項目建設。完成規(guī)劃的全部261所義務教育學校標準化建設任務。“全面改薄”工作完成省定目標(占五年規(guī)劃任務的40%)，土建類項目完工260個、面積418589㎡，占五年規(guī)劃面積的46.6%;設備購置類項目完成投資額7350.95萬元，完成投資額和購置量分別占五年規(guī)劃的56.3%和69.5%。三是深入推進義務教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建?？兿?、旌德、涇縣通過省級評估。四是推動普通高中多樣化發(fā)展。積極實施宣城中學打造“皖南名校”工程，宣城中學招收免費師范生10名，公開招考新任教師4名，成立特級教師工作室。高考本科達線率、一本達線率分別為98.47%、70.22%，比2023年分別提高了2.28%、11.11%。宣城三中、寧國市津河中學等學校積極探索藝體特色辦學模式;普通高中實行直升生、特長生、分解指標生等多元化錄取方式，省級示范高中分解到初中學校指標比例，由2023年占非擇校生招生計劃80%調(diào)整為占招生計劃總數(shù)80%，增加了分解到校總人數(shù)。五是推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設。出臺《宣城市人民政府關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》。啟動職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制試點，市工業(yè)學校宣紙工藝專業(yè)和安徽材料工程學校電子商務專業(yè)成為省級試點項目。組建宣城職教聯(lián)盟、皖南機電職教集團、皖南信息職教集團。在國家、省級職業(yè)院校“文明風采”大賽和信息化教學大賽中獲獎居全省前列。創(chuàng)建國家、省級社區(qū)教育試驗區(qū)各1個，國家、省級社區(qū)教育示范街道1個、13個，省級成人技校29所，宣州區(qū)被評為國家農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣，開展職業(yè)培訓22.4萬人次。
第五，教師隊伍建設全面加強。一是出臺《宣城市人民政府關于加強教師隊伍建設的實施意見》。全面規(guī)劃我市教師隊伍建設。二是完善教師補充機制。新補充教師286人，在編教職工15774人，中小學教師配備率達100.1%。三是推進骨干隊伍建設。當選第十一批省級特級教師9名，評選第五屆市學科帶頭人51名、骨干教師111名。四是超額完成年度教師培訓工作。完成國培8622人，省培75人。五是多措并舉推進教師交流。義務教育學校教師交流1561人，占專任教師的13.4%(全省指標為10.7%)。
第六，教育公平有力促進。一是實施教育兩項民生工程。按時足額撥付義務教育保障經(jīng)費資金17053.3萬元，占預算經(jīng)費的107.47%，實現(xiàn)了全市民辦義務教育學校在校生等同公辦學校學生享受義保政策全覆蓋;發(fā)放普高和中職國家助學金及免學費資金6203.58萬元，惠及學生35037人次。為258名家庭經(jīng)濟困難大學發(fā)放國家彩票公益金資助資金18萬元，為1861名家庭經(jīng)濟困難大學生辦理生源地助學貸款 1376.98萬元。二是繼續(xù)實施《宣城市市區(qū)中小學校建設與發(fā)展三年行動計劃(2023—2023年)》，市區(qū)新建小學4所，改擴建中學4所。新增小學學位約4320個，初中起始學位約200個，高中階段學位約2500個，嚴格執(zhí)行小學、初中新生“免試、劃片、就近”入學政策，有效控制“大班額”、緩解“擇校熱”。三是實施《宣城市基礎教育信息化三年建設計劃》，中小學寬帶接入率、校園網(wǎng)建成率均達到100%，宣州區(qū)、郎溪縣、寧國市率先建成教育專網(wǎng)。績溪縣是省第一批在線課堂試點縣，主講課堂開課率處于全省前列。四是關愛特殊群體兒童，建立關愛留守兒童長效機制。保障進城務工人員子女平等接受義務教育，全市共有進城務工農(nóng)民工子女27549人，其中在公辦學校就讀26391人，占比95.8%。
第七，教育質(zhì)量不斷提高。普通高考本科總達線率、一本達線率分別提升到62.5%和24.8%，居全省領先行列，空軍招飛錄取6人，占全省42.1%，繼續(xù)獨占鰲頭。職對口高考本科錄取941人，占全省招生計劃的25.68%。
第八，體育工作取得新進步。一是成功舉辦市第一屆綜合性運動會。青少部設15個大項158個小項、成年部設8個大項55個小項，57個代表團4629人參賽，是我市有史以來參賽人數(shù)最多、項目設置最全、辦賽規(guī)模最大的大型綜合性運動會。二是深入實施全民健身計劃。新建農(nóng)民體育健身工程143個、省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民健身廣場5個、全民健身苑16個。新建社團(協(xié)會)9個，新發(fā)展會員5000人。培訓、認證社會體育指導員 372人，全市總數(shù)達4486人。完成國民體質(zhì)監(jiān)測2630人次。舉辦全市第31屆迎春長跑比賽暨“全國億萬學生陽光體育”冬季長跑啟動儀式等群眾體育賽事60余場，參加人數(shù)10萬人次。三是青少年體育扎實推進。創(chuàng)建6所全國校園足球特色學校、1所國家級青少年體育俱樂部、3所省級青少年體育俱樂部、3所省級體育專項特色學校，市體校創(chuàng)建省級舉重單項基地。舉辦市第五屆競技體育人才選拔大會和第二屆陽光體育大會。參加省青少年田徑、舉重等比賽獲得佳績。向省體校輸送48人，3人入選省優(yōu)秀運動隊。4人獲一級運動員、29人獲二級運動員稱號。我市運動員李娟獲全國七人制橄欖球錦標賽總決賽冠軍，袁尚國、那扎爾別克.別肯分獲全國山地自行車冠軍賽總決賽冠軍和季軍，余操獲全國跆拳道冠軍賽亞軍。市教體局獲全省青少年體育先進單位。四是體育產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。出臺《宣城市人民政府關于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，促進體育消費的實施意見》，運用市級專項扶持資金扶持體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。市體育館建成投入使用。在全省率先成立市體育產(chǎn)業(yè)協(xié)會。承辦全國山地自行車冠軍賽、全國鄉(xiāng)村公路自行車邀請賽、桃花潭龍舟賽等重大賽事。完成體育彩票銷售2.75億元。
此外，全市教體系統(tǒng)繼續(xù)保持安全穩(wěn)定，民辦教育、教科研、招生考試、教育督導、宣傳、統(tǒng)計、政務公開、語言文字、信訪、招商引資、聯(lián)點共建、征地拆遷、扶貧等工作取得新成效。
201__年，我們?nèi)嫱瓿赡瓿醮_定的各項目標任務，為“十_五”教育體育改革發(fā)展劃上了圓滿句號。
五年來，教育財政投入基本穩(wěn)定。全市財政教育投入基本穩(wěn)定，國家財政性教育經(jīng)費由2023年的32.22億元增長到201__年的38.77億元，增幅20.33%，其中2023年32.22億元、2023年29.72億元、2023年35.41億元、2023年35.12億元、201__年38.77億元，占當年gdp比重分別是4.82%、3.98%、4.2%、3.85%、3.99%，基本實現(xiàn)占gdp4%的目標。公共財政教育支出占同期財政支出比重分別是21.41%、15.75%、14.63%、13.59%、14.62%。教育支出占財政支出的比重年均達16%。
五年來，各級各類教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。截止201__年底，我市學前三年毛入園率、九年義務教育鞏固率、高中階段毛入學率分別達96.47%、 98.94%、 95.22%，比2023年分別提高4.84、 10.53、5.91個百分點，全省領先。全市普通高考本科達線率和一本達線率分別由43.47%和12.89%上升到62.44%和 24.75%，分別提升18.67和11.86個百分點，居全省前列。全市共有33人被招飛錄取，錄取人數(shù)占全省錄取總數(shù)的42.9%，居全省首位。5所縣域職業(yè)高中轉型為普通中專。創(chuàng)建國家中職改革發(fā)展示范學校4所、省示范3所，現(xiàn)有國家重點、示范學校5所和省示范6所。高中階段學校招生職普比大致相當。民辦普通高中辦學質(zhì)量穩(wěn)步提升，初中、小學有效滿足了少年兒童寄宿的需要。高等教育取得突破，合工大宣城校區(qū)2023年一期建成招生，已招收本科四個年級學生11600人和首屆碩士研究生，學生參加國際、國家級以及各類學科創(chuàng)新競賽成績豐碩。宣城職業(yè)技術學院發(fā)展規(guī)模逐步壯大，學科建設不斷豐富，內(nèi)涵不斷提升，繼續(xù)擴大自主招生，201__年1127人參加考試，錄取945人
五年來，促進教育公平成效顯著。市區(qū)新建小學12所，新增小學學位約14000個;新建初中2所、搬遷1所、改擴建1所，新增學位2450個;新建高中1所、改擴建3所，新增學位約5500個。有效緩解了市區(qū)義務教育學校就學壓力。全面完成中小學校安工程，共加固改造311所中小學、865個單體建筑，建設面積912524平方米，投入資金6.1億。累計撥付義保資金8.45億元，發(fā)放各類國家助學金2.84億元，資助家庭經(jīng)濟困難學生80.39萬人次。連續(xù)4年在全省民生工程考核中位列第一方陣。新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園31所，改擴建93所，新增學位近2萬個。建成651個校內(nèi)留守兒童之家，建立教師結對幫扶留守兒童制度，形成萬名教師、7千名愛心好少年、3千名志愿者組成的關愛留守兒童隊伍，2.6萬名農(nóng)村留守兒童得到真情關愛。
五年來，義務教育均衡發(fā)展強力推進。完成薄弱學校改造、初中工程、教師周轉房等教育類建設項目115個，建設面積193830㎡，投資14508萬元。完成全部義務教育學校標準化建設任務。積極探索聯(lián)合辦學、集團辦學、城鄉(xiāng)聯(lián)盟、結對幫扶等模式，優(yōu)質(zhì)學校輻射帶動薄弱學校發(fā)展。宣州區(qū)、廣德縣和寧國市通過義務教育發(fā)展基本均衡縣國家認定，績溪、旌德、涇縣通過省級評估。
五年來，中小學教師隊伍建設全面加強。教師隊伍整體素質(zhì)得以提升，公辦小學專任教師學歷合格率99.9%、初中99.65%、高中97.1%，分別比2023年提高了0.3、0.05、0.9個百分點。骨干人才隊伍基本形成，市級以上骨干教師隊伍規(guī)模達到958人，其中享受國貼3人、省貼6人，省特級教師38人，省教壇新星54人，省中職教壇之星、專業(yè)帶頭人33人。選拔培養(yǎng)在崗優(yōu)秀校長、名校長共72名。
五年來，教育科研碩果累累，教育信息化建設成效顯著。省級立項課題103項，立項比例居全省前列。在兩屆全省教科研成果評選中獲2項一等獎(每次全省一等獎僅6項)、3項二等獎、3項三等獎。全市中小學寬帶接入率、校園網(wǎng)建有率、學校班級多媒體覆蓋率、中小學生機比、師機比分別由2023年的65.3%、30.7%、19.4%、12.68:1、2.95:1，提升到100%、100%、97.84%，9.3：1， 0.99：1。教師開通網(wǎng)絡學習空間占比達98.16%，學生達95.49%。市五小被評為全國教育信息化創(chuàng)新應用先鋒學校(全國60所)。
五年來，公共體育設施建設得以改善。具有承辦國際單項體育賽事標準的市體育館投入使用。涇縣、郎溪、旌德“雪炭工程”體育館全部建成投入使用。敬亭棋院完成主體建設?？岱铺亟∩頃?、水立方等社會體育場館投入運營。完成敬亭山登山步道，宛溪河和宛陵湖綠色健身步道建設。實現(xiàn)農(nóng)村行政村農(nóng)民體育健身工程全覆蓋，建成32個全民健身廣場，519個農(nóng)民體育健身工程，128條健身路徑、18個社區(qū)體育俱樂部，初步形成市、縣、鄉(xiāng)(街道)、村(社區(qū))四級公共體育設施網(wǎng)絡。全市共有各類體育場地3428個，場地面積389.98萬平方米，人均擁有公共體育設施面積達1.521平方米，增幅51.19%，全省第三。
五年來，群眾體育蓬勃開展。在全省率先制發(fā)《全民健身實施計劃(2023-201__)》，率先實現(xiàn)各縣市區(qū)及98個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處體育總會(分會)全覆蓋。建設市、縣國民體質(zhì)監(jiān)測中心5個，每年開展免費檢測2000余人。擁有單項體育協(xié)會、俱樂部221個，其中市級38個，會員達10萬人。國家級、一、二、三級社會體育指導員4486人，萬人擁有數(shù)17.9人，提前達到省、市《實施計劃》要求的比例。成功舉辦第一屆全民健身運動會。群眾體育活動賽事常態(tài)化開展，月月有賽事，周周有活動。
五年來，競技體育水平不斷提高。發(fā)揮體教結合優(yōu)勢，廣泛開展青少年陽光體育活動和青少年業(yè)余訓練。在省十三運獲56.5枚金牌，金牌總數(shù)由省十二運的第14位上升到第10位，創(chuàng)造我市參加省運會歷史最好成績。我市體育健兒在省內(nèi)外重大比賽中共奪得121枚金牌、92枚銀牌、125枚銅牌。成功舉辦全市首屆中小學生運動會和首屆市運會，承辦全國山地自行車錦標賽分站賽。創(chuàng)建國家級青少年體育俱樂部6所，省級青少年體育俱樂部7所。市體校成功創(chuàng)建安徽省高水平體育后備人才基地。
五年來，體育產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展。在第九屆中國體育營銷論壇年會榮獲“2023年度中國十大體育旅游目的地”榮譽稱號。在中國體育文化•體育旅游博覽會，市教體局獲優(yōu)秀組織獎，徽杭古道獲得“中國體育旅游十佳精品線路”，敬亭山健康休閑產(chǎn)業(yè)園、金梅嶺軍事旅游景區(qū)獲得“中國體育旅游精品項目”。各類體育產(chǎn)業(yè)企業(yè)123家。“十_五”期間銷售體育彩票10.6872億元。
回顧五年歷程，可以說，“十_五”時期是宣城教育體育史上發(fā)展環(huán)境最好、改革力度最大、綜合實力提升最快、事業(yè)成果最顯著、群眾得實惠最多的時期。這些成就，是市委、市政府政府總攬全局、正確領導的結果，是全社會真誠關心、大力支持的結果，是全市教體系統(tǒng)廣大教職員工團結奮斗、共同努力的結果。在此，我代表市教體局向關心支持教育體育事業(yè)的各級黨委政府、各有關部門和社會各界表示衷心感謝！向長期奮戰(zhàn)在教育一線的教育工作者致以崇高的敬意！
二、“十三五”時期的目標與任務
“十三五”時期是全面建成小康社會決勝的五年，是全面深化改革取得決定性成果的五年，是打造皖蘇浙交匯區(qū)域中心城市關鍵的五年，是依法治市全面推進的五年。教育體育事業(yè)發(fā)展既具備持續(xù)發(fā)展的有利條件，也面臨重大挑戰(zhàn)。一是國家戰(zhàn)略布局需要教育體育有力支撐。黨和國家實施“四個全面”的發(fā)展戰(zhàn)略，關鍵靠人才，基礎在教育。按照國家提出“到2023年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略定位，“十三五”是基礎教育發(fā)展走向現(xiàn)代化的全新時期，國家對教育的投入將會越來越大，這既是我們的戰(zhàn)略機遇，也是巨大的壓力。二是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展期待教育體育持續(xù)發(fā)力。根據(jù)市委、市政府聚力打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、綜合樞紐、山水生態(tài)、平安幸福“四個特色之城”的“十三五”發(fā)展目標，我們必須以優(yōu)化服務和改善民生為出發(fā)點，提供優(yōu)質(zhì)教育體育基本公共服務，提供人才保障和智力支撐，助力區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。三是事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀呼喚教育體育更大作為。未來的五年，是以人為本的新型城鎮(zhèn)化進程進一步加速，精準扶貧進入克難攻堅的關鍵時期;是全面二孩政策和戶籍制度改革深入推進的重要時期;是義務教育由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、高中教育面臨一系列改革、學前教育加快普惠性發(fā)展的關鍵五年。隨著從嚴治黨、正風肅紀工作的步步深入，工作要求更加規(guī)范，紀律要求更加嚴明，作風要求更加嚴格，我們必須要認清形勢，在“十三五”開局之初，就制定好這五年的發(fā)展規(guī)劃，謀劃發(fā)展思路，梳理工作重點，明確發(fā)展路徑。
全市“十三五”教育體育事業(yè)發(fā)展指導思想是:
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，以“辦人民滿意教育”和“滿足人民群眾體育需求”為宗旨，全面貫徹黨的教育體育方針，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以促進公平為導向，以優(yōu)化結構為抓手，以深化改革為動力，以抓關鍵、補短板為重點，著力推進教育體育基礎設施建設，全面實施素質(zhì)教育，努力提高公共體育服務水平和競技水平，促進體育產(chǎn)業(yè)特色發(fā)展，為全面建成小康社會和打造皖蘇浙交匯區(qū)域中心城市提供有力支撐。具體來說：
第一，形成更高水平的普及教育。各級各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展，到2023年，全面普及15年基本教育，學前三年毛入學率達到96%，義務教育鞏固率達99 %，高中階段毛入學率達到95%以上。主要勞動年齡人口平均受教育年限達到12年，新增勞動力平均受教育年限達到15年。
第二，形成更加公平的基礎教育。城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距顯著縮小，2023年底實現(xiàn)義務教育基本均衡全覆蓋，在此基礎上，進一步補缺補差，提高教育質(zhì)量，向優(yōu)質(zhì)均衡邁進;全面實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，全面完成義務教育學校標準化建設; 全面消除城區(qū)學校“大班額”; 保障進城務工人員子女平等接受義務教育，關愛留守兒童，殘疾兒童得到良好教育;全面推進教育助學脫貧計劃，做好建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生資助等工作，“精準資助”、“精準扶貧”，實現(xiàn)“家庭經(jīng)濟困難學生資助全覆蓋”的目標。
第三，形成更具活力的現(xiàn)代教育。全面深化教育領域綜合改革，進一步消除制約教育發(fā)展創(chuàng)新的體制機制障礙，深入推進教育管辦評分離，全面推進中小學校長職級制改革，完善中小學教師“無校籍”管理和教師流動共享新機制，大力推進“能工巧匠”走進職業(yè)院校，加快推進教育信息化，推進信息技術與教學深度融合。構建與全面建成小康社會相適應的充滿活力、富有效率、更加開放、更有利于科學發(fā)展的教育體制機制。
第四，形成更加完善的終身教育。到2023年，實現(xiàn)全市各級各類教育縱向銜接，學校與家庭、社會橫向溝通，學歷教育和非學歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)教育和普通教育相互溝通，職前教育和職后教育有效銜接，全社會教育資源得到充分挖掘和利用，人人學有所教、學有所成、學有所用。
第五，形成更加和諧的全民體育。一要推進群眾體育生活化，全市經(jīng)常參加鍛煉人數(shù)達80萬，人均體育場地達1.8㎡以上，實現(xiàn)體育公共服務體系全覆蓋。二要推進競技體育集約化。不斷擴大體育后備人才隊伍，提高競技體育水平，提高省運會成績。三要推進體育產(chǎn)業(yè)市場化。鼓勵扶持體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進體育消費，基本建成布局合理、具有宣城特色的體育產(chǎn)業(yè)體系，到2023年，全市體育產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模達50億元。四要推進體育隊伍專業(yè)化。培訓一批體育執(zhí)法隊伍，完成市體校教練員隊伍新老交替，各縣市業(yè)余體校配齊教練員，形成一支以中青年教練員為主、結構合理的教練員隊伍。五是推進體育設施現(xiàn)代化。完善市級公共體育設施“五個一”(體育館、體育場、游泳館、全民健身活動中心和體育公園)，建成縣市區(qū)“五個一”(體育館、體育場、標準游泳設施、中小型全民健身活動中心和體育公園)。
三、扎實做好2023年教育體育工作
2023年是“十三五”開局之年，教育體育工作總體要求是:全面貫徹落實市委、市政府和省教育廳、省體育局的決策部署，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量和全民健身戰(zhàn)略主題，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以加快推進教育現(xiàn)代化和體育社會化為目標，以立德樹人和增強人民體質(zhì)為根本任務、以保障公平為基本要求、以優(yōu)化結構為主攻方向、以深化改革為根本動力、以加強法治為可靠保障，以黨的領導為堅強保證，為“十三五”開好局、奠好基。
第一，堅持立德樹人，全面推進素質(zhì)教育和學生健康發(fā)展。
一是加強未成年人思想道德建設，開展“文明創(chuàng)建提升年”活動。落實《宣城市教體系統(tǒng)文明委2023年創(chuàng)建全國文明城市暨未成年人思想道德建設工作先進城市實施方案》。將社會主義核心價值觀教育落細落小落實，滲透到教材課堂頭腦中、文化育人中、實踐活動中、政策制度中。深入開展“我的中國夢“主題教育活動、美德少年身邊榜樣學習活動、“三愛三節(jié)”活動。實施“文明校園”創(chuàng)建工程。開展未成年人文明言行引導工程。推進未成年人心理健康輔導工程、鄉(xiāng)村學校少年宮提升工程。組織全市中小學開展“薪火相傳、知行合一”未成年人思想道德建設系列活動，包括書法教育進課堂、中華詩詞進課堂、經(jīng)典閱讀進課堂、經(jīng)典誦讀進課堂、非遺文化進校園、社團文化進校園、志愿輔導進鄉(xiāng)村少年宮、心理輔導進社區(qū)、進校園活動，打造工作品牌。開發(fā)小學生“美德在線”平臺。啟動“七五”普法工作。推進教育系統(tǒng)誠信體系建設。
二是高度重視學校體育美育衛(wèi)生工作，促進學生身心健康。牢固樹立“健康第一”的教育理念。做好校園足球工作，著力擴大覆蓋面和參與度，帶動學校體育的蓬勃發(fā)展。開足上好體育課，落實每天一小時校園體育活動時間。做好學生體質(zhì)健康監(jiān)測、學校體育評估和學校體育年度報告。開齊開足音樂、美術課程，讓每個學生都能夠參與藝術實踐，至少學會一項藝術活動技能。
三是提高學生實踐能力，進一步提升綜合育人水平。要下決心減輕學生課業(yè)負擔，提高課堂教學時效，讓學生走出教室，走進社會，讓學生精做書面作業(yè)，開展科技探究。要加強家校合力育人，組織開展研學旅行。市示范性綜合實踐基地正式投入運行，在提高學生實踐能力中發(fā)揮重要作用。
第二，堅持改革創(chuàng)新，推動教育綜合改革取得更大突破。
一是科學編制“十三五”教育體育發(fā)展規(guī)劃。在全面總結評估“十_五”規(guī)劃實施的基礎上，以市經(jīng)濟社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃和省、市教育、體育“十三五”發(fā)展規(guī)劃、全市中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要(2023-2023年)確定的目標為引領，對擬納入“十三五”規(guī)劃的重大決策、重大項目科學論證，堅持開門編制規(guī)劃，廣泛征求意見，群策群力，集思廣益，編制全市和各地“十三五”教育體育發(fā)展規(guī)劃。
二是深化普通高中課程改革和高考制度改革。根據(jù)國家、省普通高中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價“兩個意見”，制定具體實施方案。加強課程建設，指導學校積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)校本課程，促進共享。貫徹執(zhí)行普通高中學生發(fā)展指導綱要，加強對學生生涯規(guī)劃、課程選擇等方面的指導。完善自主招生、特長生招生等多元化錄取辦法，提高省級示范高中分解到校指標比例。適應新高考改革，探索選課走班教學模式。針對參加全國卷高考，加強高考改革前瞻性、適應性研究。
三是深化基礎教育綜合改革，增強發(fā)展活力。創(chuàng)新義務教育管理體制、辦學模式，大力推進集團化、優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校結對、優(yōu)質(zhì)學校舉辦分校等辦學形式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的輻射帶動作用。加強農(nóng)村學區(qū)建設，發(fā)揮學區(qū)中心校在規(guī)范教學管理、統(tǒng)籌學區(qū)資源、提高教學質(zhì)量方面的引領示范作用。建立健全全面改善義務教育薄弱學校工作推進機制，整合優(yōu)化農(nóng)村教育資源，提高農(nóng)村中小學的辦學水平。
四是改革提升職業(yè)教育發(fā)展水平。推動校企合作辦學，推進現(xiàn)代學徒制試點工作。支持市職教聯(lián)盟、皖南信息職教集團、皖南機電職教集團自主發(fā)展，鼓勵骨干學校組建新的職教集團。安徽材料工程學校、市工業(yè)學校加強“后示范”建設，市信息工程學校、市機電工程學校確保通過國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項目建設驗收。市工業(yè)學校、安徽材料工程學校等5所學校完成省級示范特色學校項目年度建設任務，深入推進學校品牌化、特色化、現(xiàn)代化發(fā)展。改革人才培養(yǎng)模式，堅持就業(yè)和升學并舉發(fā)展。省級及以上示范學校要以試點專業(yè)為重點，開展“2.5+0.5”培養(yǎng)模式改革試點工作。
五是全面深化教師管理制度改革。支持、指導郎溪深入推進無校籍管理改革。積極推行全市中小學教師“無校籍管理”和“縣管校聘”制度、縣域內(nèi)義務教育學校校長教師交流輪崗，中小學教師資格定期注冊改革、中小學教師職稱評審制度改革。
六是加快國家級教育裝備綜合改革試驗區(qū)建設。健全完善教育技術裝備工作領導機構，提升全市教育技術裝備與管理水平。積極探索有效的管理模式，進一步推進教育裝備的均衡發(fā)展。
七是深入推進體育事業(yè)改革創(chuàng)新。以政府購買公共服務的方式，做好全民健身器材管護工作和學校體育設施開放工作，支持足球協(xié)會建設。健全對足球協(xié)會、足球行業(yè)的服務與監(jiān)管體系。在市直、宣州區(qū)試行“醫(yī)保健身一卡通”和特定人群體育消費券改革。
第三、促進教育公平，集中力量解決教育熱點難點問題。
一是著力推進教育民生工程實施，精準幫扶困難群體。擴大資助面，實行各級各類教育的建檔立卡貧困家庭學生資助政策全覆蓋。將教育助學脫貧與學生資助、義務教育經(jīng)費保障機制等民生工程對接，實現(xiàn)精準幫扶。提升全市109個貧困村基礎教育水平。新建1所村級幼兒園，改擴建2所村級幼兒園，確保貧困村學前三年幼兒入園率達到75%以上。確保“三殘”兒童少年入學率達85%以上。完成6所村級教學點薄弱學校改造任務。進一步完善進城務工人員隨遷子女入學政策，逐步取消 “定點學校”。推進關愛留守兒童工作常態(tài)化，加強農(nóng)村寄宿制學校建設。
二是加強重點項目建設，進一步提升義務教育學校標準化水平和辦學水平。加大基礎教育項目建設工作力度，確保完成“全面改薄”建設類項目完工比例達五年規(guī)劃任務60%等目標。加快城區(qū)學校建設步伐，進一步化解大班額，緩解擇校熱。確保涇縣、績溪縣、旌德縣、郎溪縣義務教育發(fā)展基本均衡縣通過國家認定。
三是加快發(fā)展特殊教育和民族教育工作。加快市特教中心向以智障教育為主轉型步伐，加強學前康復教育，成立市特殊教育專業(yè)委員會，加強市特教中心與各縣市特教學校的合作，發(fā)揮示范輻射作用。寧國市、涇縣特教中心投入使用。全面改善民族學校的辦學條件，提升辦學水平。支持寧國仙霞初中申報民族學校。
四是嚴格規(guī)范中小學辦學行為。逐步解決課程計劃執(zhí)行、招生入學、借讀、分班、補課、教材教輔征訂、課業(yè)負擔、托管服務等教育熱點、難點等問題，建立健全減負工作長效機制。我們必須認識到，一些亂招生、亂補課、亂訂教輔、亂收費等行為依然存在，既增加了學生課業(yè)負擔、侵害了群眾利益，又可能形成商業(yè)賄賂，滋生腐敗問題，希望各位局長引起重視，組織力量認真查處。今年我們將繼續(xù)把各地規(guī)范辦學行為情況納入年度目標考核。此外，要加強對民辦學校辦學行為的規(guī)范，嚴禁民辦學校無計劃、無學籍招生，違規(guī)補課，亂收費行為。
第四，堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是推動學前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。新建、改擴建公辦幼兒園13所，全面完成學前教育第二期行動計劃，制定第三期行動計劃。進一步提高公辦及普惠性民辦幼兒園比重，不斷健全以公辦園和普惠性民辦園為主體的學前教育服務體系。深化多元化辦園模式改革，推廣公建民營、民辦公助、公辦民助等多種辦園模式。進一步規(guī)范民辦幼兒園管理，加大看護點改造升級及不達標看護點的整頓力度，全面取締c類幼兒看護點。
二是推進高中學校多樣化特色發(fā)展。堅持促進普職協(xié)調(diào)發(fā)展。進一步優(yōu)化高中階段教育結構，使中等職業(yè)教育與普通高中教育兩輪驅(qū)動、齊頭并進。加大普通高中資源整合力度，合理布局。指導鼓勵扶持學校創(chuàng)建特色，引導各校錯位發(fā)展，努力擴大優(yōu)質(zhì)高中資源。指導宣城中學繼續(xù)打造“皖南名校”，宣城三中、寧國津河中學繼續(xù)創(chuàng)建省示范高中，鼓勵支持寧國中學、宣城二中、郎溪中學等校實施創(chuàng)建名校計劃。
三是加快發(fā)展社區(qū)教育和職業(yè)培訓。支持宣州區(qū)創(chuàng)建國家級社區(qū)教育示范區(qū)，郎溪縣創(chuàng)建國家級社區(qū)教育實驗區(qū)。進一步加強縣級職教中心建設和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技校示范創(chuàng)建工作。各中職學校加強與人社、農(nóng)業(yè)、扶貧等部門的聯(lián)系，開展職工繼續(xù)教育、就業(yè)再就業(yè)培訓和新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)村勞動力轉移、實用技術培訓等培訓，國家級示范學校開展各類職業(yè)培訓不少于1000人次，省示范學校不少于600人次。
四是促進民辦教育健康發(fā)展。貫徹有關鼓勵社會力量興辦教育、促進民辦教育健康發(fā)展的政策，完善我市配套措施，探索建立政府補貼、政府購買服務、助學貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，鼓勵和支持社會力量通過獨資、合資、合作、股份制等多種方式舉辦民辦教育。鼓勵公辦學校、民辦學校通過相互購買服務等多種方式互相支持，合作辦學。規(guī)范民辦學校的法人治理結構，嚴格監(jiān)管民辦學校的辦學方向和辦學行為。
五是全面提高教育信息化水平。完成《基礎教育信息化建設三年行動計劃》建設任務，建成市級教育數(shù)據(jù)中心和全市教育專網(wǎng)。抓好教師信息技術應用能力提升培訓，深入推進“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，普及基礎教育信息化教學常態(tài)化應用。
第五，堅持創(chuàng)新發(fā)展，壯大體育事業(yè)。
一是實施全民健身計劃。編制《宣城市全民健身計劃(2023-2023年)》。完善全民健身公共服務體系。推進體育基礎設施建設，著力做好縣市區(qū)“五個一”公共體育設施的規(guī)劃建設，積極爭取中央和省項目經(jīng)費支持。抓好全民健身器材的維護管理。堅持監(jiān)管與服務并重，推動體育社團規(guī)范化發(fā)展。廣泛開展全民健身活動，精心打造全民健身“一縣(區(qū))一品”。積極組隊參加省第四屆全民健身運動會。加大社會體育指導員培訓力度，提高一線上崗率。
二是推動青少年體育和競技體育發(fā)展。貫徹落實全省體教結合工作會議精神，推進體育場館共建共享、學校體育提升、青少年體育賽事培育、校園足球振興、青少年體育人才強基“五項行動”，建立健全體教結合長效機制。繼續(xù)推進青少年體質(zhì)強健工程，積極創(chuàng)建國家級、省級青少年體育俱樂部和體育傳統(tǒng)項目學校，開展青少年陽光體育系列活動。舉市體制與體教結合雙輪驅(qū)動，舉辦第二屆中小學生運動會。堅持“市隊校辦”戰(zhàn)略，抓好競技體育項目布局和后備人才培養(yǎng)工作，積極備戰(zhàn)省十四運會。承辦2023年世界男排聯(lián)賽分站賽和全國山地自行車冠軍賽。
三是加快體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。深入貫徹落實《宣城市人民政府關于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè) 促進體育消費的實施意見》(宣政〔201__〕87號)精神，編制“十三五”體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。抓好產(chǎn)業(yè)項目的謀劃儲備。與皖南國際旅游示范區(qū)兄弟市(縣區(qū))聯(lián)合打造國家體育產(chǎn)業(yè)基地。鼓勵和引導社會力量興辦各類經(jīng)營性專項健身場所，推進公共體育場館免費低收費開放工作。開工建設市體校(十六中)和市游泳館、全民健身館。抓好體育彩票“一把手”工程，加強市場營銷，提高彩票銷量。加強高危險性體育項目的監(jiān)管。
第六，堅持從嚴治黨，抓好新形勢下黨建工作。
一是深入學_______系列重要講話精神。扎實開展教體系統(tǒng)“兩學一做”(學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員)學習教育，鞏固和深化“三嚴三實”專題教育成果。認真學____關于黨的教育體育方針、教育體育改革與公平等方面的重要論述，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，爭當“四個自覺”模范。認真抓好市委第二巡察組對我局常規(guī)巡察反饋意見的整改，牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，全面落實黨建工作責任制，加強“黨政同責”“一崗雙責”制度建設，切實擔負起全面從嚴治黨的主體責任。
二是切實加強黨風廉政建設。這一塊我要多說幾句。黨的十八大以來，中央以落實八項規(guī)定為切入點，大力加強黨的建設，正風肅紀，反腐懲惡，反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢正在形成。一周前，省委教育工委召開了全省教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作會議。在這個會上，程藝廳長深刻分析了教育系統(tǒng)黨風廉政建設的形勢，他指出，我省教育系統(tǒng)黨風廉政建設雖然取得一定成效，但是教育領域絕非一片凈土。在落實管黨治黨責任方面，從嚴治黨不到位、從嚴治黨和業(yè)務工作“兩張皮”、管黨治黨的力度逐層遞減;在黨風廉政建設方面，選人用人、財務管理、科研經(jīng)費、考試招生、招標采購、工程建設領域違紀違法案件易發(fā)多發(fā);在深化作風建設方面，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和我省三十條要求不徹底、不到位，黨員干部自覺性、堅定性尚未真正形成;在教育改革發(fā)展方面，基層不正之風和腐敗問題依然嚴重，群眾反映強烈的熱點難點問題沒有得到根本解決，侵害師生群眾利益的行為屢禁不止。這些問題雖是省級層面的分析，但在我市教體系統(tǒng)也有不同程度的存在。
在中央紀委六次全會上，______強調(diào)指出“兩個沒有變、四個足夠自信”，給全黨全社會釋放了一種強烈的信號，那就是中央將始終保持反腐敗的高壓態(tài)勢，堅持力度不減、尺度不松。大家應該都能感覺到這種趨勢，那就是管黨治黨、反腐__越來越嚴。我們一定要適應新常態(tài)，把握新要求，堅決落實中央八項規(guī)定，管嚴管緊教育體育經(jīng)費，嚴肅查處侵害學生利益的行為。教育領域的各種亂象，往往金額少但性質(zhì)惡劣，事情小但反映強烈，損害的是老百姓的獲得感，敗壞的是整個教體系統(tǒng)的形象。所以，今年市教體紀工委要加大監(jiān)督執(zhí)紀力度，要敢于亮劍。對于發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀行為，特別是不收斂、不收手、不知止的，無論涉及到誰、無論職務高低，都要堅決追責問責，必要時下查一級，決不搞遷就照顧，決不搞下不為例。教體系統(tǒng)廣大黨員干部要強化紅線意識，各級黨組織要強化教育引導，著力營造風清氣正的教育體育政治生態(tài)。
三是切實維護學校安全穩(wěn)定。加強學生安全教育，組織開展防火災、防溺水、防交通事故、防震、防中毒、防踩踏、防暴恐等多類型的安全教育宣傳活動和應急逃生演練活動。建立完善安全穩(wěn)定隱患責任清單和重大決策風險評估制度。加大d級危房、傳染病防控和食品安全工作專項督查力度，加強危險化學品和易制毒化學品管理。會同有關部門繼續(xù)加強校車安全管理，確保學生上下學交通安全。落實學生健康體檢制度，建立健全學生健康檔案。加強信訪工作，落實屬地管理責任，切實把矛盾化解在萌芽、把問題解決在基層。
還要特別強調(diào)一下文明城市創(chuàng)建工作，這是“六城同創(chuàng)”的核心，也是全市教體系統(tǒng)2023年工作的重中之重。去年在全市教體系統(tǒng)的共同努力下，我市文明創(chuàng)建取得了全國第三、全省第一的好成績。我局是教體系統(tǒng)文明委牽頭單位，承擔創(chuàng)建全國未成年人思想道德先進城市和全國文明城市的雙重任務。全市教體行政部門、各級各類學校都要高度重視，勇于擔當，層層制定實施方案、分解任務、落實舉措。新的一年里我們要繼續(xù)鼎力肩負市委、市政府重托，全力以赴完成各項工作任務，在2023年全國文明城市第二輪年度測評中，未成年人思想道德建設工作全省、全國的排名力爭提升1-2個位次。
同志們，2023年全市教育體育改革發(fā)展重任在肩，時不我待。讓我們在市委、市政府的堅強領導下，齊心協(xié)力，履職盡責，為開啟全市“十三五”教育體育事業(yè)發(fā)展凝聚新智慧、奉獻新力量、譜寫新篇章。
篇十一 體育教育專業(yè)實習報告結尾800字
通過這次教育實習，我們有以下的經(jīng)驗的體會：
1、領導重視是搞好教育實習的前提。
為加強對教育實習工作的領導，我系成立了教育實習領導小組，從組織上保證了此項工作的順利進行。
2、嚴格管理是搞好教育實習的基本要求。
實習期間，加強了監(jiān)督、檢查，指導老師赴各實習學校了解實習情況，掌握動態(tài)，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，保證了教育實習有條不紊地進行。指導教師是實習活動的指揮者和組織者，對實習學生的教學活動、紀律考勤、成績評定等都負有直接責任。一個實習小組教育實習搞得如何，在很大的程度上取決于指導教師的組織能力和工作責任心。我系選派了工作認真，具有一定經(jīng)驗的教師(教授、碩士研究生)擔任指導教師，他們對實習學生敢于嚴格要求和管理，受到實習學生的好評。
存在的問題及建議
這屆教育實習，也存在一些問題，部分學生的教學基本功較差，專業(yè)素質(zhì)還存在不少問題。如部分學生的普通話不過關，有的學生對教材體系、教材重點和難點把握不準，不能從整體上理解知識結構及教法特點，不能按教育規(guī)律、教材特點、學生特點科學地組織教育教學活動。還有的同學教案不過關，教案設計簡單。
鑒于存在以上的問題，我們認為應加大改革的力度，認真總結教育實習工作，吸取教訓，推廣經(jīng)驗，彌補不足，為今后的工作提供一些有益的經(jīng)驗和做法，以利培養(yǎng)合格的中學師資。我們建議：
1、加強對學生的素質(zhì)訓練，提高學生的整體素質(zhì)。通過實施新的教學計劃，優(yōu)化課程體系，從根本上解決教學質(zhì)量與培養(yǎng)目標、規(guī)格不相一致的問題。使學生掌握扎實的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，使學生適應中學體育教育新課程改革轉變的要求。
2、逐步建立穩(wěn)定的教育實習基地，使教育實習具有連貫性，切實提高實習質(zhì)量。
3、繼續(xù)加強對教育實習的規(guī)范化管理，做好對實習過程的監(jiān)督、檢查、指導工作。
4、保證實習時間，教育實習的進行有一個轉變角色的過程，需要一定時間去轉變，在實習時間安排上要合理。
篇十二 體育教育專業(yè)崗位的實習報告分析2400字
兩個多月的實習生活即將結束，在學校領導和各位體育老師們的指導和幫助下，我完成了由學生向教師的華麗轉身。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結。
一、加強學習，忠誠教育事業(yè)。
在實習期間，我系統(tǒng)的了解和學習了體育新課標。在課余時間，我閱讀教育書籍，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認真教學。
體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。
傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的手腳，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育教師的講解示范等，學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎？答案是否定的。根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，結合學生的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學，充分調(diào)動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。
經(jīng)由過程近一個月的教學實習，所教學的班級學生根基理解和把握了跨越式跳高。在教育教學中，運用前進前輩的教育理念和科學(教學案例，試卷，課件，教案)的教學體例，全力培育學生的合作和競爭意識，選擇的教學體例能激發(fā)學生的進修樂趣和促進學生的思維勾當，能注重因材施教、因人施教，有用的調(diào)動了學生進修的自動性，使學生在課堂上慢慢養(yǎng)成了當真進修的精采習慣，讓每一位學生都能夠在“樂”中練，在操練“樂”，課堂空氣布滿活力，有用地提高了課堂教學質(zhì)量。我在高二年級學生查詢拜訪中，幾乎人人都能做到從激情上、步履上自動介入教學勾當，做到人人介入勾當，人人健康成長。
三、實習體味
在體育教學中，有意識地融入德育教育，不僅能磨煉學生的意志，更主要的是培育學生的愛國主義和集體主義精神，培育學生從命組織遵守紀律，老實、機智、積極進去的心理道德。經(jīng)由過程教學實踐，為此，我在教學，“跨越式跳高”首要從以下幾個方面進行試探的，并受到了精采的下場下面就環(huán)繞這個問題談談我自己的一些陋劣的觀點。
1、用尊貴的精神去塑造學生
教師的言行直接影響和傳染著學生。作為教師必需增強自身涵養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種高昂向上，積極進取的敬業(yè)精神，教師精采的言談舉止，會給學生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐碩內(nèi)在，是學生在潛移默化中受到陶冶，模擬中審閱自己，從而獲得周全教育。
2、用正確的體例去指導學生
體育教學中，教師最能影響學生的是簡明簡要的講解，正確無誤的示范和行之有用的教育，讓學生對此內(nèi)容發(fā)生濃密的樂趣。在操練中學生，學生不敢做的動作，由教師示范，學生不會做的動作，教師應手把手教。教師要用自己健康的體魄，精采的專業(yè)素質(zhì)去影響指導學生熱愛體育行為。
例如我在跨越式跳高教學時這樣放置的，第一個操練，用激勵的口號庖代傳統(tǒng)的“一二一”口號，在跨越式跳高操練前熱身勾當中，我用激勵口號鼓舞激勵學生，我自傲，我成功、我介入、我孤高、我勇敢，操練跨越式跳高我能行！然后要肄業(yè)生自立操練跨越式跳高過竿動作，幾回后經(jīng)由過程體味去考慮。a若何才能保證操練時的平安？b操練跨越式跳高能使身體哪些部位獲得磨煉？獲得的謎底是：對于平安，年夜部門學生回覆是按跨越式跳高動作體例去做;對于磨煉的益處有的學生回覆可以磨煉下肢的力量，有的學生說可以磨煉自己的膽子，有的學生回覆好玩，有的學生回覆可以磨煉自己的身體，學生回覆幾乎包含了操練的意義。教師實時加以指導，經(jīng)常操練可以使人下肢更有力，關節(jié)更矯捷，可以使人勇敢，但操練時注重平安，注重自我呵護。
第二個操練，我設計幾組分歧高度的跳高架，讓學生自己選擇高度操練，并提出問題：當別人跳不外去時你該怎么辦？年夜都學(教學案例，試卷，課件，教案)生回覆我們要輔佐他，教師馬上提出呵護與輔佐的體例，操練中發(fā)揚合作精神。不管在哪組上操練，我老是用鼓舞激勵性的說話對學生進行鼓舞激勵和指導，尤其是對進修上有困然的學生，幾回操練后學生逐漸向有難度的跳高架挨近。
3、用師生間精采激情去傳染學生
在體育教學中，向?qū)W生進行思惟道德教育，關頭在于教師的上行下效，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)抉擇了年夜部門時刻在室外，和學生的直接接觸最多。我們非論起風下雨，仍是嚴寒盛暑都率領學生去完成身體磨煉使命。在這種艱辛的情形中教師的影響是最年夜的。盛暑中，我們所站的位置是面臨太陽;冬風中我們所站的位置是面臨風口……這種無形的教育體例，化為濃濃的師生激情和對夸姣事物的判定，使學生在潛移默化中受到教育，從而提高學生對夸姣事物的追求。
4、用祖國的呼叫去鼓舞學生
青少年都有神馳夸姣未來的愿望，都有為祖國進獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和精采體育手藝。在道德理想與專業(yè)進修中，輔佐學生樹立只懷孕體好，未來才能更好地為祖國工作的思惟，在各類規(guī)章軌制的約束下，使學生磨煉身體成為自覺的步履，并使這種自覺步履表此刻體育課的進修和磨煉中。
篇十三 體育教育個人實習報告1350字
多月的實習生活，給人的感覺就是既短暫又漫長。在中山火炬開發(fā)區(qū)一中的學校領導和各位老師的指導和幫助下，我較好的完成了實習任務。在實習過程中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學理論知識。通過短短的實習時間，體育教育工作和相關業(yè)務工作，讓我們鞏固和加深了對體育教育教學工作的相關知識、專業(yè)方法和技巧。在實踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。
我對教育事業(yè)充滿了熱誠，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進娶大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。
在實習期間，我學習到如何去上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀律，如何令學生在陽光下尋找快樂，如何去處理一些學生與老師、學生與學生之間的矛盾，學會了如何去處理課堂上的特發(fā)事件，學會如何去分配課堂時間等等。
一個多月的實習，我的感觸就是當老師不容易，當一名好老師更不容易。老師的職責簡單來說就是把知識傳授給學生，讓學生學會、讓學生理解、讓學生掌握。而體育教師更應該讓學生認識體育，體會體育活動帶來的樂趣，使他們有終身體育的觀念。而作為實習生，體育教育實習，是第一次真正面對課本以外的專業(yè)知識實踐，不僅要學會讓學生理解體育知識，更重要的是學會怎樣和學生溝通，怎樣去去學生互動，調(diào)動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己成為引導者，做好這些實在需要好好地下一番功夫。
在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了一定的思索：
1、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
2、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
3、上課期間，在注重終結性評價的同時也應注重過程性評價，告訴學生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應。讓學生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展學生的體能，增進健康，娛樂身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的成功感，對進一步促進完善新課標的評價方法起著積極的意義。
4、積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質(zhì)。
實習中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進：
對學生，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。
篇十四 小學體育衛(wèi)生與藝術教育工作自查報告5050字
為了進一步規(guī)范我校的辦學行為，不斷提高辦學水平，全面實施素質(zhì)教育。根據(jù)黑龍江省教育廳（黑教督[__]77號）“關于對全省中小學體育衛(wèi)生與藝術教育工作進行專項督導檢查”的文件精神，我校充分發(fā)動相關教師認真學習自查細則，針對我校實際進行逐項的自查?，F(xiàn)報告如下：
一、學校概況
我校始建于1987年，學校占地16687平方米，現(xiàn)有15個教學班，學生453余人，教職工70人，其中省級教師一人，總局級教師3人，林業(yè)局級骨干教師12人，小學高級教師32人，小學一級教師14人，全校教師都達到中專以上學歷，全部符合國家規(guī)定學歷。為適應現(xiàn)代化教學的需要，學校設有圖書室、教師閱覽室、學生閱覽室，以及專門的體育、音樂、美術教室。是一所管理嚴謹有序，師資力量雄厚，教學質(zhì)量突出，社會聲譽顯著的省級標準化學校。
二、高度重視、提高認識
學校體育衛(wèi)生與藝術教育是學校工作中不可分割的重要部分，特別在實施素質(zhì)教育中更發(fā)揮了巨大的作用。學校高度重視體育衛(wèi)生與藝術教育工作，建立了體育衛(wèi)生與藝術教育工作領導小組（組長：劉麗萍，副組長：陳彥麗、劉吉夢；組員：王桂敏、 王慶榮 、 王桂環(huán) 、田麗 、袁 野 劉妍、于志峰、 劉華 、郭玲 、孫國艷 、于陽 、 董艷紅），一名副校長（陳彥麗副校長）分管學校的體育衛(wèi)生與藝術教育。把體育衛(wèi)生及藝術教育工作納入學校整體工作計劃，制定了一系列規(guī)章制度，領導和評估制度健全。保證學校體育衛(wèi)生教育工作的全面落實，每學期都有專項的計劃及工作總結。為順利開展工作奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。
三、方案引導，扎實自查
學校制定了體育、衛(wèi)生、藝術專項督導檢查工作方案。建立校長領導下的學校體育衛(wèi)生、藝術教育工作領導小組，實行分管負責制，工作流程為：校長—分管領導—體育衛(wèi)生藝術教師一條線。確立自下而上的工作機制，先由相關教師對照條例和規(guī)程進行個人自查，再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進行部門自查，最后由學校體育、衛(wèi)生、藝術自查自評領導小組帶領各組員認真細致地進行全校自查，并由各部門收集、整理資料、形成檔案。
四、具體情況，匯報如下：
（一）轉變觀念，思想重視
我校一貫以來重視體育、衛(wèi)生與藝術教育工作，認真學習和貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》和《學生體質(zhì)健康標準》等體育、衛(wèi)生藝術教育方面的政策法規(guī)，切實做到轉變教育觀念，做到以生為本、強化學生的健康和安全意識，注意全面提高學生的素質(zhì)。學生的安全工作和體育、衛(wèi)生、藝術教育更作為學校的重點工作來抓。
學校還專門制訂了體育、衛(wèi)生與藝術工作計劃，并納入教學工作計劃，把這幾項工作提到學校的議事日程中來。當然，教育經(jīng)費的保證是體育、衛(wèi)生與藝術教育工作正常開展強有力的后盾。因此，學校每年都從公用經(jīng)費中專門撥出一部分基金用于完善體育、衛(wèi)生與藝術教育的設施、設備。
學校著力培養(yǎng)體育、衛(wèi)生、藝術方面的師資隊伍，將體育、衛(wèi)生、藝術教師納入教師培訓計劃，大力鼓勵他們通過培訓提高業(yè)務水平，在評先進、職稱評騁時，和其他教師享受同樣待遇。目前我校有專職體育教師2人、音樂教師2人、美術教師2人，校醫(yī)一名，且都以青年教師為主，師資力量較為強大，符合上級有關部門的要求。
嚴格執(zhí)行課程計劃，確保按照國家和省頒布的九年義務教育新課程設置要求開齊開足體育、音樂、美術課，為抓好體育、衛(wèi)生、藝術教育工作打下了基礎。與此同時還積極組織學生開展陽光體育運動。
（二）學校體育工作
1、我校校園劃分為三個區(qū)：運動區(qū)、課間活動區(qū)、 運動場。運動場含200米跑道及足球場一個；運動區(qū)含排球場一個、羽毛球場一個、籃球場兩個。課間活動區(qū)運動設施齊全，有單杠、云梯、鐵肋木、攀爬器械等健身器材。
2、學校要求班主任老師及時掌握學生體質(zhì)狀況，同時督促學生積極參加體育活動，做好學生體育活動的考勤記錄，積極開展體育競技活動。學校每年度開展春、秋、冬三季運動會。每學期還定期召開符合學生年紀特點的專項體育活動：如排球比賽、足球比賽、踢毽子比賽等。
3、落實和保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，積極開展豐富多彩的課余活動，認真落實大課間活動，實施陽光大課間操計劃，確保間操的快、靜、齊。間操分為兩部分：一部分是韻律操；另一部分是廣播體操，不僅讓學生得到美的熏陶，同時還增強了體質(zhì)。學生課間活動以呼拉圈、羽毛球、跳繩、排球、籃球、實心球等為主。體育課、唱游課做到規(guī)范化、制度化，制定安全應急預案，加強器材管理，配備相關藥品，保證活動安全。學生每學期在學校參保一份校園安全險。
4、我校還利用周五下午的時間組織建立了體育特長團隊。如乒乓球團隊、田徑團隊等。訓練有計劃、有組織、有安排、、有教案、有總結。并配備了相應的體育教室兩個及器材室一個，器材室內(nèi)配有跳箱、山羊、啞鈴、杠鈴、輪滑、羽毛球、籃、足、排球、體操墊等體育器材，為學生進行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障。
近年來，學校的體育教學質(zhì)量逐步提高，按照國家頒布的課程計劃開齊、開足、開好體育課程，制定好訓練和活動計劃，嚴格按照教學大綱要求授課，認真?zhèn)湔n、上課，并及時進行課后反饋，寫好反思日記。學生體育鍛煉的態(tài)度和習慣普遍增強，校內(nèi)自覺進行體育活動人數(shù)不斷增加，學生健康狀況明顯改善。
學校不僅關注自己學生的身體素質(zhì)，對周邊的適齡兒童也是同樣關心，每天放學后都會將校門敞開、使體育運動區(qū)對外開放，將體育運動設施免費供周邊的學生和兒童使用，使他們的身心得到愉悅，身體素質(zhì)得到提高。
（三）學校衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作是學校工作的一個重要組成部分，學校領導高度重視學校衛(wèi)生工作，成立了以校長為組長、教導處、總務處、醫(yī)務室負責人組成的領導小組。認真貫徹落實學校衛(wèi)生工作條例，每年制定學校衛(wèi)生工作計劃，定期進行檢查，創(chuàng)設了整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。
（1）學校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，著力提高安全防范意識。加強學校衛(wèi)生防疫，配備專業(yè)學校畢業(yè)的校醫(yī)一名，并設有專門的校醫(yī)室以及常用的器材和藥品。
（2）學校每學期都對學生開展有計劃有組織的健康教育活動。通過黑板報、墻報、宣傳掛圖，以及開展衛(wèi)生知識進課堂等系列活動，如：主題班會上觀看衛(wèi)生知識教育片等有效手段普及健康衛(wèi)生知識，堅持以預防為主的方針，全面落實各項預防、控制措施，提高學校對各種傳染病的防范能力。做好各種傳染病的預防宣傳工作，發(fā)放控制傳染性疾病防治材料，宣傳健康教育知識及一般自救常識，學校重視學生體質(zhì)健康，每學期都請防疫站的工作人員對在校學生進行一次健康體檢，并建立學生健康檔案；學校將學生體檢的情況及時反饋給學生和家長，班主任也掌握本班學生的體質(zhì)狀況，將一些需要特別關注的學生的情況及時告知體育教師，以保證學生的運動安全。
3、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作，學校把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風的重要內(nèi)容之一，學校成立了由帶班領導——值周長——值周教師——值周學生組成的四級檢查網(wǎng)絡，深入開展環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生的檢查、抽查工作，周周進行“文明班級”評比，督促各班級切實抓好衛(wèi)生工作。加強學生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛(wèi)生意識。
4、學校衛(wèi)生防疫工作堅持以預防為主的方針，做好各種傳染病的預防宣傳工作，對新入學學生的預防接種證進行檢查，組織全體學生打防疫針，定期組織師生進行身體檢查，建立學生健康檔案，做好防近視、防齲齒、防腮腺炎、防流感、預防血吸蟲的宣傳教育工作。
5、深入開展養(yǎng)成教育，為學生的健康成長奠基。通過養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的好習慣。值周人員每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生。各班每周至少一次大掃除，清除校園衛(wèi)生死角，及時消除病菌棲息地。在流感等傳染病高峰期學校定期消毒，預防了傳染病的傳播。各辦公室、各班、各功能室每天都基本能做到潔、凈、美，采光照明度達到國家標準。
6、為確保教師及學生飲水健康，學校每天為各教室和各辦公室配備了充足的符合衛(wèi)生標準的飲用水。
7、針對現(xiàn)今小學生視力普遍下降的現(xiàn)象，利用上下午課間時間進行兩次眼保健操，由班主任負責此項工作，更好地保護了學生的視力。我校學生的近視率近年來一直低于32.5%。
（四）藝術工作
1、學校沒有了藝術，就如鮮花沒有了雨露，孩子失去了童心。為使我校的校園充滿生機，把藝術教育作為學校的品牌，我校成立了“藝術教育活動”領導小組，由校長親自擔任組長，形成“藝術教育領導小組——年段——班級——特長團隊”這一管理機制，做到層層管理，層層落實，使藝術教育活動真正落在實處。
2、創(chuàng)設了濃厚的育人氛圍
學校本著以學生為本的理念，著力打造“書香校園”。全校師生自己動手，營造了一流的育人環(huán)境，樓廊文化主題突出，共設有四個主題：一樓“文明行為規(guī)范篇”，二樓“詩情古韻教育篇”，三樓“成長立志收獲篇”，東側樓梯是家鄉(xiāng)篇，特色鮮明，一廊一品，創(chuàng)設了抬頭低頭皆在文化之間的育人氛圍。每周升旗儀式，每天紅領巾小廣播，定期更換的宣傳櫥窗，讓面面墻壁會說話，處處環(huán)境都育人。
3、加強對各班級學生文藝骨干的培訓，力求收到每班都有3—4名的文藝骨干，使他們在班級藝術活動中發(fā)揮帶頭作用。在每年的“慶六一”才藝展示中這些文藝小骨干們都能帶領班級學生一展風采，呈現(xiàn)在師生面前一臺精彩的文藝節(jié)目。
4、我校嚴格按照國家審定的人教版教材進行授課，積極開齊開足藝術課程，定期制定學科考核標準，對學生藝術課程進行考核。學校成立了專門的音體美教研組，定期開展教研活動，每學期藝術教師都進行研討課教學，課后組織聽課教師進行評課，取長補短。同時還利用課余時間觀摩其他老師常態(tài)課，探索課堂教學模式。加強教師培訓，提高教師的理論素養(yǎng)及課堂教學效率，促使藝術教育質(zhì)量不斷提高。
5、“發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，讓每個孩子感受到成功的快樂”，一直是第四小學全體教師的工作指針。學校始終把促進學生健康、和諧、全面發(fā)展作為全部。使“養(yǎng)成從事藝體活動的良好習慣”這一培養(yǎng)目標能夠更好地貫徹落實。我校為了滿足不同層次、不同愛好學生的需求，根據(jù)自身實際情況建立了“美術繪畫、手工制作、韻律舞蹈、電子琴、演講等特長團隊，班主任引導全體學生參加，并做到制度化，定期進行成果展示。學校根據(jù)學生的特長愛好組織開展才藝展示：演講比賽，書畫展、手工制作等活動；在局廣場“慶七一”、“慶國慶”文藝演出、演講比賽等各項活動中，都取得了優(yōu)異成績，得到上級領導、家長以及同行的認可。各種活動的開展為學生搭建展示自我的平臺，給學生一片自由翱翔的天空，同時也激發(fā)學生的學習興趣，充分發(fā)展了學生的特長，豐富了校園生活，培養(yǎng)了學生的能力，增強了學生的愛國主義精神和集體主義精神，形成了濃厚的校園藝術氛圍。充分發(fā)揮了學生的主體性，展現(xiàn)了學生的個性與特長，實踐著“規(guī)范+特色，合格+特長”的辦學理念，
4、為了進一步搞好本校的藝術教育工作，我校不斷加大藝術教育工作的硬件配置，現(xiàn)有標準化音樂專用教室一個、舞蹈教室一個、多媒體教室一個、配備了相應的音樂教學器材，如：鋼琴、薩克斯、電貝司、電子琴、打擊樂器等。美術專用教室內(nèi)設有：畫板、畫架、石膏像以及各種掛圖等教學器材，基本符合教學要求。功能室負責人對器材進行妥善管理并確保使用率。從而滿足了課堂教學和課外藝術活動的需要。每學年還聘請具有藝術專長的人員對學校的藝術教育活動進行輔導，取得了很好的效果。
三、存在的問題和努力的方向
我們第四小學體育、衛(wèi)生、藝術教育工作方方面面都取得了很大的成績，這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領導和大力幫助。但通過自查我們發(fā)現(xiàn)工作中也還存在著許多不足。如：
1、學?；A設施有待進一步改善，根據(jù)學?，F(xiàn)狀，體育、衛(wèi)生、音樂、美術等器材配備還不夠完善。作為一所省級標準化小學，學生數(shù)在全局最多，但教育經(jīng)費相對有限，器材配備相對不足，個別活動還不能正常開展。
2、體育場地還不夠規(guī)范。
3、由于各方面原因體育衛(wèi)生、藝術師資隊伍還不能達到定期定時培訓，教師的整體素質(zhì)還有待進一步提升，從而更加適應新課程改革的需要。
改進方向：
1、積極利用布局調(diào)整時期規(guī)劃場地，爭取上級領導的重視和有力的支持。
2、鼓勵和支持教師參加新課程下的各種活動，爭取外出培訓機會。
學校體育、衛(wèi)生、藝術工作始終是教育部門的重要工作，是持續(xù)推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，不斷加強學習和提高，進一步提高體育、衛(wèi)生、藝術教師隊伍整體水平，加強體育、衛(wèi)生、藝術教師工作的責任心培養(yǎng)，進一步抓實、抓嚴、督促、指導好這方面工作，促進師生綜合素質(zhì)的提高，不斷提高教育教學水平，為教師事業(yè)成功和學生終身發(fā)展奠定堅實的基礎，繼續(xù)打造第四小學省級標準化品牌學校。
沾河林業(yè)局第四小學
__年6月6日
篇十五 體育類實習生教育調(diào)查報告1050字
體育靜止全岷健身，現(xiàn)在的人岷把靜止作為生活中不可缺少的活動，體育類實習生教育調(diào)查報告為我們分析體育靜止的普槳情況，分析如下：
足毬普槳情況實習生教育調(diào)查報告
時間：寒假假期
地點：本地區(qū)
對象：各行業(yè)，各年齡段的人
范圍：足毬靜止
主題：足毬靜止在本地區(qū)的普槳情況
科考方法：填寫調(diào)查問卷的形式
調(diào)查后的分析：
本次實習生教育調(diào)查報告給我的感觸是：足毬靜止在本地區(qū)的普槳情況很差。
體育教育實習調(diào)查報告
調(diào)查前，我準備了二十多份調(diào)查問卷，這些問卷是用來給農(nóng)岷，學生，以及商人或工人等不同行業(yè)，不同年齡段的人填寫的，據(jù)搞查了解，我總結如下：
一.國家對足毬靜止的推行和投資力度不夠，當前的體制下不利于足毬的普槳與堤高，城鄉(xiāng)的足毬投入有較大差居矗
在當前，全社會都在搶抓機遇，建設社會主義新農(nóng)村。正好體育也是促進社會和諧，堤高人岷體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足毬的普槳堤供了基礎。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊”活動，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足毬比賽，這對足毬的普槳大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團隊意識，增強集體榮譽感，堤高體質(zhì)的同時，又能堤高對國家，對家庭的責任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。
二.學校足毬普及困難重重
據(jù)中國足協(xié)最近調(diào)查的41個城市中，15個城市中同時在中小學開展校、區(qū)、市級足毬賽，僅戰(zhàn)41個城市的36.6％。而只有11個城市在中學開展校、區(qū)、市三級足毬比賽，僅戰(zhàn)總數(shù)的26.8％。另有15個城市開展情況不祥。超過六成以上的城市難以保證中學、小學同時開展足毬聯(lián)賽，這讓中國足毬在學校探求進展之路舉步維艱。記者通過調(diào)查了解到，造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點。首先
是傳統(tǒng)訓練體制的制約。足毬職業(yè)化后，過去計劃體制下的專業(yè)足毬隊轉變成市場環(huán)境下的職業(yè)隊。體育局與足毬隊之間沒有隸屬關系，業(yè)余體校、體育學校不再有向上輸送人才的指標，使得中小學訓練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實現(xiàn)資源的有效配置———在足毬后備人才走上市場化后，地方教委認為學?？梢圆槐爻袚斔腿瞬诺牧x務，因此在進行教育資源配置時，不再給予相關優(yōu)惠政策。學校大多以升學率為評價學校教學成果的重要參考標準，足毬靜止在校園的開展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對。在各方利益沖突下，校園普槳足毬非常困難，資源短缺使得具有響賦的中小學生不能被及時發(fā)現(xiàn)。此外，青少年能否參加足毬靜止大多取決于家漲的意志。家漲在孩子進展中極力排斥一些對抗性強、易受傷的項目。而隨著高校不斷擴招，家漲們不由自主地認定孩子上大學才是的出路。
