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篇一 學(xué)生寒假調(diào)研報(bào)告
引導(dǎo)文:多參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)義務(wù)勞動(dòng)。對(duì)于提高自己的素質(zhì)和能力都有很好的幫助,最好寫(xiě)出工作報(bào)告或者感想,找出自己還需改進(jìn)的地方和失敗的地方,在思考教訓(xùn)和學(xué)習(xí)中進(jìn)步。下面是小編整理的有關(guān)學(xué)生寒假調(diào)研報(bào)告,供大家參考!
學(xué)生寒假調(diào)研報(bào)告(1)
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,是作為一位知識(shí)青年的至關(guān)重要的人生歷程。它有助于我們更好地了解本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),結(jié)合自身的實(shí)際聯(lián)系專(zhuān)業(yè)聯(lián)系社會(huì),更好地找到未來(lái)的工作方向,也有助于我們深入社會(huì),更好地服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)。在為期四天的調(diào)研中,我分別走訪了xx省xx中學(xué)和xxxx小學(xué)以及對(duì)譯科技翻譯公司相關(guān)人員進(jìn)行了人物訪談?dòng)涗洝J斋@頗多,在此一一總結(jié)。
一:農(nóng)村教育有待加強(qiáng)
在對(duì)江蘇漣水紅窯小學(xué)進(jìn)行調(diào)研之前,我了解到這是一所農(nóng)村小學(xué),由政府撥款在20xx年建設(shè)。建設(shè)之初的目的是為了解決該地區(qū)近一千名留守兒童無(wú)法就近上學(xué)的難題。來(lái)到該學(xué)校以后,學(xué)校已經(jīng)臨近放假,但還是順利地找到了該學(xué)校的教務(wù)處周主任進(jìn)行一番交談。在交談中,我了解到該小學(xué)于20xx年成立至今一直得到上級(jí)政府的大力扶持,也確實(shí)對(duì)解決留守兒童上學(xué)問(wèn)題作出了極大的貢獻(xiàn)。但是在采訪中,周主任也表示,學(xué)校學(xué)生入學(xué)率逐年在下降,老師學(xué)歷水平普遍不高等問(wèn)題也很突出,一方面是因?yàn)檗r(nóng)村留守兒童被父母接到城里上學(xué),另一方面也因?yàn)閷W(xué)費(fèi)支付問(wèn)題,盡管政府的大力扶持對(duì)鄉(xiāng)村義務(wù)教育的補(bǔ)貼已經(jīng)大幅度提高,但是許多高校師范畢業(yè)生依然不愿意下基層下農(nóng)村當(dāng)老師。在得知我來(lái)自河北師范大學(xué)以后,周主任詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了我關(guān)于xx師范大學(xué)于20xx年在全國(guó)率先開(kāi)展的頂崗實(shí)習(xí)工程,在我詳細(xì)地介紹之后,周主任也表示對(duì)該項(xiàng)工程大力地贊賞,認(rèn)為這項(xiàng)工程有助于解決農(nóng)村教育短缺問(wèn)題,對(duì)我們大學(xué)生深入基層磨礪自我也有著重要的意義。
二:時(shí)代呼喚更高水平人才
我的母校xx省xx中學(xué)是國(guó)家示范高中,同時(shí)也是四星級(jí)重點(diǎn)高中。在調(diào)研中,我采訪了該校的校長(zhǎng)萬(wàn)xx萬(wàn)校長(zhǎng),我的高中兩位英語(yǔ)老師,其中張梅老師是這所學(xué)校的英語(yǔ)系主任。通過(guò)和萬(wàn)校長(zhǎng)的交談,我了解到母校從1995年之前面向社會(huì)招收的是大專(zhuān)及大專(zhuān)以上的畢業(yè)生,而95年以后都是要求大學(xué)本科文憑。而20xx年以后是要求在省一級(jí)的重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè),而到如今許多畢業(yè)于南京師范大學(xué)的畢業(yè)生都沒(méi)有多少競(jìng)爭(zhēng)力,要求的是研究生及研究生以上。而具體到我學(xué)習(xí)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況,我詳細(xì)跟張xx老師交談,張老師告訴我,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)從前幾年的很吃香到這兩年已經(jīng)逐漸亮起黃燈,就業(yè)情況并非很樂(lè)觀。張老師還告訴我,對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)要肯下足功夫,尤其是口語(yǔ)方面,許多在學(xué)校工作的老師口語(yǔ)水平都不是很高,因此她希望我能扎實(shí)基本功,提高口語(yǔ)水平也就是提升自我競(jìng)爭(zhēng)力,爭(zhēng)取在未來(lái)畢業(yè)后找到一份好工作。通過(guò)對(duì)母校的調(diào)研,我深刻了解到時(shí)代在不斷地進(jìn)步,對(duì)大學(xué)生的要求也在不斷提升,我們需要更進(jìn)一步地提升自我,在大學(xué)里面進(jìn)一步深造,讓自己更貼近時(shí)代,更符合社會(huì)的需要。
三:翻譯專(zhuān)業(yè)需更深入學(xué)習(xí)
我現(xiàn)在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是翻譯專(zhuān)業(yè),口譯。為了更加了解自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),我特地聯(lián)系了譯科技翻譯公司的資深口譯員李先生。通過(guò)交談,我了解到口譯這一行業(yè)在大城市的就業(yè)情況還是比較可觀的,尤其是北京上海等一線城市,但是同時(shí)在這些地區(qū)也需要高水平的翻譯人才,因此也需要我們學(xué)翻譯的多下功夫,就學(xué)習(xí)而言,林先生還給了我許多建議,如要在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)也不要忘了對(duì)漢語(yǔ)的學(xué)習(xí),要掌握各種文體或語(yǔ)體的風(fēng)格和語(yǔ)用功能。最后,他告訴我鍛煉身體的重要性并祝福我學(xué)業(yè)有成。通過(guò)和前輩的交談,我進(jìn)一步地了解到翻譯專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)以及未來(lái)的努力方向,把自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)精學(xué)透,未來(lái)能學(xué)有所成,學(xué)有所用。
四:總結(jié)
古人云,實(shí)踐出真知,也有許多人說(shuō)當(dāng)代大學(xué)生最缺的就是實(shí)踐。通過(guò)這四天的社會(huì)實(shí)踐,讓我深入了農(nóng)村教育,深入了母校,深入了自身專(zhuān)業(yè),真的學(xué)到了很多,而這些都是我未來(lái)路上一筆寶貴的財(cái)富,希望我們每一個(gè)大學(xué)生都能深入社會(huì)去實(shí)踐去感悟,以自己之力真正地為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn),為母校爭(zhēng)光,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
學(xué)生寒假調(diào)研報(bào)告(2)
一.調(diào)查背景與概況
1.調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生
2.調(diào)查方式:實(shí)地走訪為主,參考資料為輔
3.調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生對(duì)寒假生活的安排
二.調(diào)查內(nèi)容及結(jié)論
寒假,對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心,提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么,做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任,做一個(gè)合格的大學(xué)生。
通過(guò)調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生寒假生活分為四類(lèi):一、參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工。二、埋頭苦學(xué),參加各類(lèi)培訓(xùn)班。三、出行旅游度假觀光。四、在家無(wú)聊一族。
社會(huì)實(shí)踐 兼職打工
調(diào)查結(jié)果顯示,現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是:有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力,對(duì)報(bào)酬無(wú)所謂。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變,大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)。有22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學(xué)生選擇暑期教師;19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo);5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會(huì)
實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少,這樣既可鍛煉自己,提高專(zhuān)業(yè)水平,又可開(kāi)闊視野,接觸社會(huì),為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。寒假兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇。流自己的汗,吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦,父母少花點(diǎn)錢(qián)。這是時(shí)下不少大學(xué)生打工族秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷(xiāo)翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工,甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇,如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生打工族具備初生牛犢不怕虎的勇氣和自信,但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的先天不足。正因?yàn)槿绱?,大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮,有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路。
埋頭苦讀 繼續(xù)深造
寒假,成為一些大學(xué)生備戰(zhàn)的黃金時(shí)期。參加各類(lèi)培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線,各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見(jiàn),寒假報(bào)名參加英語(yǔ)、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生,大都是為了在原有基礎(chǔ)上更上一層樓。將來(lái)社會(huì)需要的是復(fù)合型人才,掌握多種專(zhuān)業(yè)知識(shí),取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁寒假報(bào)名參加汽車(chē)培訓(xùn),為了將來(lái)更方便找工作,即使找工作時(shí)用不上,也對(duì)自己有好處。此外,不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店充電,攝取精神食糧,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合,在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)已經(jīng)與時(shí)代不相吻合,寒假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì),也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī)。
外出旅游 飽覽風(fēng)光
大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國(guó)山河風(fēng)光,使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合,使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川,不僅豐富了閱歷,增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn),從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生,感觸社會(huì),同時(shí)也能體驗(yàn)到出門(mén)在外的不易出行旅游,度假觀光,與同伴相互照顧,增進(jìn)了解,培養(yǎng)提高了與人交流的能力
篇二 關(guān)于社區(qū)教育工作的現(xiàn)狀與發(fā)展大學(xué)生寒假調(diào)研報(bào)告
當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)無(wú)論是提高國(guó)家綜合國(guó)力,參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),還是發(fā)展經(jīng)濟(jì),促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,建設(shè)和諧社會(huì),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,都離不開(kāi)國(guó)民整體素質(zhì)的提高,而提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵則在于教育與學(xué)習(xí)。社區(qū)教育作為構(gòu)建終身教育體系建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的一個(gè)重要載體,受到國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家的關(guān)注和各級(jí)政府的高度重視。通過(guò)對(duì)我社區(qū)現(xiàn)階段的社區(qū)教育的調(diào)研,可為上級(jí)部門(mén)審視社區(qū)教育供給行為提供線索,也為制定社區(qū)教育政策和規(guī)劃提供依據(jù)。
一、社區(qū)教育工作基本情況
**社區(qū)成立于XX年11月,由**一小區(qū)、**二小區(qū)、官亭小區(qū)、廣濟(jì)小區(qū)四個(gè)居民小區(qū)組成。轄區(qū)面積0.45平方公里,現(xiàn)有住戶(hù)3031戶(hù),常住人口7389人。在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下,在各有關(guān)部門(mén)的幫助下,近年來(lái),我社區(qū)在推進(jìn)教育發(fā)展上做了一些工作,取得一定的成績(jī)。主要的工作和成績(jī)有以下一些方面:
(一)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)黨委、居委會(huì)非常重視教育工作,專(zhuān)門(mén)成立了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,年初,領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,研究和部署社區(qū)教育工作,制訂了切合本社區(qū)實(shí)際的工作計(jì)劃,并將其分解量化,嚴(yán)格按計(jì)劃工作,建立了每月一次與街道互動(dòng)制度,將當(dāng)月所做的工作及其他臨時(shí)性工作及時(shí)向街道匯報(bào),聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,從而使社區(qū)教育工作日益規(guī)范,真正做到制度化、規(guī)范化和正?;?,同時(shí)還規(guī)范了教育檔案工作,每次教育活動(dòng)有通知、有名冊(cè)、有記錄,扎實(shí)有效地推進(jìn)社區(qū)教育工作穩(wěn)步展開(kāi)。此外,社區(qū)還抓好共建工作,通過(guò)完善共建機(jī)制,形成了以社區(qū)黨委為核心,社區(qū)教育成員單位為主體,社區(qū)教育志愿者、各轄區(qū)單位資源共享、齊抓共管的良好局面。
(二)、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍。社區(qū)配備了一名文化程度較高、有一定管理能力的專(zhuān)職社區(qū)教育管理人員,還通過(guò)各種途徑建立健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),想方設(shè)法挖掘優(yōu)秀的師資力量和熱心的教育志愿者,將他們吸引到社區(qū)教育人才資源庫(kù)上來(lái),更好的為社區(qū)教育工作服務(wù),提高教育質(zhì)量。目前,社區(qū)已初步建立了以專(zhuān)兼職人員為主體的、適應(yīng)社區(qū)教育需要的以專(zhuān)家、教育工作者、各行各業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為重要力量的師資隊(duì)伍共11名及教育志愿者共22名。
(三)、完善教育陣地。社區(qū)充分利用圖書(shū)閱覽室、多功能廳、文體活動(dòng)室等10處社區(qū)教育活動(dòng)場(chǎng)所,開(kāi)設(shè)了市民學(xué)校、社區(qū)黨校、法制學(xué)校、科普學(xué)校、老年大學(xué)教學(xué)點(diǎn)和遠(yuǎn)程教育教學(xué)點(diǎn),積極為青、中、老不同年齡層的居民提供多類(lèi)型、多層次、多形式的社區(qū)教育。社區(qū)圖書(shū)閱覽室配備專(zhuān)人管理,訂閱大量的報(bào)紙雜志及科普書(shū)籍,為社區(qū)居民提供豐富的精神食糧。社區(qū)還認(rèn)真抓好晨練點(diǎn)、門(mén)球場(chǎng)和老年活動(dòng)室等陣地建設(shè),為居民提供健身場(chǎng)地,安排教師開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)。社區(qū)還投入資金,配置了投影儀、電腦等設(shè)備為居民開(kāi)展遠(yuǎn)程教育,居民有需要,隨時(shí)可以到社區(qū)觀看。宣傳畫(huà)廊等宣傳陣地也同樣發(fā)揮著舉足輕重的作用,每二月一次由社區(qū)和街道科協(xié)一起定期更換內(nèi)容,吸引了許多社區(qū)居民和過(guò)往行人觀看。社區(qū)3塊黑板報(bào)經(jīng)??怯嘘P(guān)健康、文化等內(nèi)容。我們還在《**社訊》上刊登教育資料,張貼在社區(qū)每個(gè)樓道,進(jìn)行宣傳教育,將宣傳陣地延伸到社區(qū)各個(gè)角落。
(四)、豐富教育活動(dòng)。社區(qū)針對(duì)青、中、老不同年齡層的居民開(kāi)展了多類(lèi)型、多層次、多形式的社區(qū)教育,居民參與率達(dá)53%。并形成了定期與不定期相結(jié)合,日常性活動(dòng)與針對(duì)性活動(dòng)相結(jié)合的有效機(jī)制。在青少年教育方面,社區(qū)影響較大的有社區(qū)通過(guò)市團(tuán)委邀請(qǐng)了共青團(tuán)中央首位“青少年網(wǎng)絡(luò)文明愛(ài)心大使”華中師范大學(xué)陶宏開(kāi)教授,就“青少年健康上網(wǎng)、戒除網(wǎng)癮”這一話(huà)題,與網(wǎng)癮青年及家長(zhǎng)、居民代表舉行了座談會(huì),引起了強(qiáng)烈的反響,受到了家長(zhǎng)的歡迎。在暑期教育活動(dòng)中社區(qū)安排小朋友開(kāi)展水資源保護(hù)調(diào)查、**小學(xué)學(xué)生與奧運(yùn)火炬手面對(duì)面等活動(dòng)。在成人教育方面,社區(qū)為了提高勞動(dòng)者素質(zhì)和目標(biāo),拓寬失業(yè)人員的就業(yè)渠道,社區(qū)為他們安排了珠花、烹飪、插花等專(zhuān)業(yè)培訓(xùn);邀請(qǐng)各部門(mén)專(zhuān)家來(lái)社區(qū)開(kāi)辦安全政策、法規(guī)和交通安全知識(shí)講座等。在老年教育方面,社區(qū)開(kāi)展老年電大的學(xué)習(xí),成立了社區(qū)老年電大教學(xué)點(diǎn),115名學(xué)員開(kāi)展了《老年病預(yù)防與治療》、《學(xué)打太極拳》等系統(tǒng)學(xué)習(xí),在各活動(dòng)場(chǎng)所,社區(qū)還安排專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師,開(kāi)展排舞、腰鼓、乒乓球、中國(guó)麻將、曲藝、器樂(lè)、書(shū)法、圍棋培訓(xùn)等15類(lèi)文體項(xiàng)目的培訓(xùn)。在音樂(lè)愛(ài)好者鄔寶鶴的帶領(lǐng)下,社區(qū)還成立了“樂(lè)之約”音樂(lè)沙龍,吸引了一大批音樂(lè)愛(ài)好者,有來(lái)自文化館、有市曲藝協(xié)會(huì)的,也有普通的居民,大家互相切磋技藝,隔天晚上在社區(qū)活動(dòng)室里開(kāi)展活動(dòng),洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。每季度末月的1日,社區(qū)與衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)合,開(kāi)展義診咨詢(xún)和健康講座,相繼舉辦了高血壓防治、生理健康、胃病防治與飲食、心血管疾病等健康講座;與工商部門(mén)一起開(kāi)展食品安全知識(shí)教育活動(dòng),教居民如何更好的鑒別真假偽劣食品;社區(qū)還開(kāi)展了“學(xué)習(xí)型家庭”的評(píng)比,起到了先進(jìn)示范作用,還依托社區(qū)15支文體隊(duì)伍,組織了文體活動(dòng),大力倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式,豐富了社區(qū)文化。
(五)、特色工作。1、社區(qū)教育陣地之一的社區(qū)文化宮被評(píng)為XX年度寧波市級(jí)社區(qū)文化宮,吸引了老、中、青、幼各個(gè)年齡層的居民,針對(duì)性的開(kāi)設(shè)了各種類(lèi)型的培訓(xùn),取得了明顯的效果,特別是在社區(qū)東三樓開(kāi)設(shè)的器樂(lè)、書(shū)法、圍棋培訓(xùn),吸引了一大批的青少年,目前,共有學(xué)生120余人,他們利用放學(xué)、節(jié)假日的課余時(shí)間,來(lái)學(xué)習(xí)自己興趣愛(ài)好,已成了學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心的“第二課堂”。2、為整合教育資源,社區(qū)還積極尋求共建單位的支持配合,努力實(shí)現(xiàn)資源共享,今年,**小學(xué)、實(shí)驗(yàn)幼兒園的文化活動(dòng)陣地陸續(xù)向居民有序開(kāi)放,居民可以在規(guī)定的時(shí)間里活動(dòng)鍛煉,如社區(qū)廣場(chǎng)舞培訓(xùn),在文藝愛(ài)好者鐘榮球等的帶領(lǐng)下,目前在**小學(xué)、實(shí)驗(yàn)幼兒園發(fā)展有兩支隊(duì)伍,從最初的10人發(fā)展到目前將近500人,每到夜幕降臨,人們自發(fā)的聚集在一起,翩翩起舞,形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。3、社區(qū)的遠(yuǎn)程教育工作也較為突出,是首批農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育市級(jí)學(xué)用示范點(diǎn),社區(qū)配備了投影儀、電腦、音響、電視機(jī)等教育器材,教育場(chǎng)地能容納120人同時(shí)觀看,現(xiàn)在,社區(qū)遠(yuǎn)程教育不僅為黨員開(kāi)放,也為居民群眾開(kāi)放,保證每月集中4次開(kāi)展教育,其他時(shí)間居民有需要,可隨時(shí)播放,我們根據(jù)居民實(shí)際情況,選擇了一些貼近群眾,通俗易懂的課件作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(六)、教育效益。我們**社區(qū)開(kāi)展社區(qū)教育工作以來(lái),通過(guò)努力,榮獲了浙江省遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)、浙江省科普示范社區(qū)、寧波市社區(qū)文化宮,使社區(qū)廣大居民的學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)了,形成了全民學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,提高了居民對(duì)社區(qū)教育的認(rèn)同度,增強(qiáng)了居民對(duì)社區(qū)的歸屬感,以科學(xué)的、健康的生活方式促進(jìn)了社區(qū)的三個(gè)文明發(fā)展,轄區(qū)內(nèi)無(wú)邪教和封建迷信,市民的文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、政治思想素質(zhì)有了較大的提高,為構(gòu)建和諧社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。
二、社區(qū)教育工作存在的主要問(wèn)題
**社區(qū)教育工作雖然收到一些成效,但還存在一些制約發(fā)展的問(wèn)題,目前我社區(qū)的社區(qū)教育仍處于初級(jí)階段,社區(qū)教育還不能滿(mǎn)足群眾的需求,社區(qū)教育跟不上社區(qū)服務(wù)發(fā)展的形勢(shì),我社區(qū)的社區(qū)教育與國(guó)內(nèi)其他發(fā)達(dá)城市的社區(qū)教育發(fā)展還有一定差距,需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真研究并予以解決,主要表現(xiàn)在:
(一)、社區(qū)共同學(xué)習(xí)目標(biāo)的建立不夠明確。
創(chuàng)建教育社區(qū)是一項(xiàng)依靠于群眾、植根于群眾、要為群眾帶來(lái)切身利益的工作,如果社區(qū)居民對(duì)于創(chuàng)建教育社區(qū)工作的目的、意義、所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)以及自身和家庭在參與這項(xiàng)活動(dòng)中能夠獲取的利益缺乏具體的認(rèn)知,那么這項(xiàng)群眾性的工作也就沒(méi)有了原動(dòng)力。目前創(chuàng)建教育社區(qū)最亟待解決的問(wèn)題之一就是要建立一個(gè)明確的、被廣大社區(qū)居民接受并認(rèn)可的共同學(xué)習(xí)目標(biāo),并以此來(lái)凝聚社區(qū)居民的學(xué)習(xí)理念,建立共同學(xué)習(xí)的愿景,找到合作努力的目標(biāo)。
(二)、社區(qū)群眾的參與性、積極性有待提高。
社區(qū)開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng),居民們自發(fā)參與的積極性并不高,多集中于少數(shù)社區(qū)活動(dòng)的積極分子,而大多數(shù)居民包括那些人們傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)中比較好組織的中小學(xué)生也鮮有參加,活動(dòng)的覆蓋面往往不能達(dá)到預(yù)期的效果。產(chǎn)生這種情況原因主要集中在以下幾個(gè)方面。一是學(xué)習(xí)活動(dòng)所選取的內(nèi)容、方式并不被居民所認(rèn)可或喜愛(ài),居民不愿參加;二是開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間不便于居民參加。特別是上班族,他們白天忙于上班,晚上忙于家務(wù)事,很少有時(shí)間來(lái)社區(qū)參加活動(dòng)。而且,居民們的時(shí)間也很難與老師的時(shí)間一致,往往老師有空來(lái)教授的時(shí)候居民們抽不出時(shí)間。
(三)、社區(qū)缺少專(zhuān)門(mén)的文教助理
社區(qū)文教助理是社區(qū)教育的基層組織者、實(shí)施者。我社區(qū)文教助理多是由社區(qū)工作者兼職,或邀請(qǐng)其他單位的教師開(kāi)展講座。這就使社區(qū)文教助理在組織活動(dòng)、發(fā)動(dòng)群眾、公文寫(xiě)作、協(xié)調(diào)上下級(jí)關(guān)系等方面的存在經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題,而這些問(wèn)題僅僅通過(guò)一至兩周的培訓(xùn)往往是不能從根本上解決的?;诖?,上級(jí)部門(mén)更應(yīng)加大對(duì)社區(qū)教育工作的指導(dǎo)力度,了解基層工作現(xiàn)狀,協(xié)助解決困難,提出下一步工作意見(jiàn),使社區(qū)教育在工作中有方向可循,有辦法可依。
三、對(duì)社區(qū)教育工作的幾點(diǎn)建議及思考
(一)、加大宣傳活動(dòng)力度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
可以采取寫(xiě)宣傳板和海報(bào)、發(fā)放宣傳品和調(diào)查問(wèn)卷、設(shè)社區(qū)講壇和網(wǎng)上社區(qū)論壇、與轄區(qū)內(nèi)學(xué)校聯(lián)誼等形式,多角度全方位的向各種層次的居民宣傳本社區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的理念、推進(jìn)方法、采取的形式、活動(dòng)進(jìn)展,讓最廣泛的群眾了解、認(rèn)知進(jìn)而參與、支持社區(qū)教育工作。
(二)、加強(qiáng)教育活動(dòng)策劃,吸引群眾參與。
應(yīng)加強(qiáng)對(duì)居民學(xué)習(xí)需求和興趣的調(diào)研,可以采取社區(qū)網(wǎng)和問(wèn)卷等形式派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,了解和掌握不同層次的居民對(duì)教育活動(dòng)的不同需求,以及對(duì)目前社區(qū)教育工作的意見(jiàn)和建議。通過(guò)調(diào)研,及時(shí)調(diào)整工作思路,策劃一些群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、有興趣參加的教育活動(dòng)?;顒?dòng)結(jié)束后也應(yīng)注意收集居民的反饋意見(jiàn),并歸納總結(jié),作為今后開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大活動(dòng)效應(yīng),節(jié)約行政成本,提高工作效率。同時(shí),社區(qū)教育活動(dòng)的開(kāi)展應(yīng)有一個(gè)統(tǒng)一的協(xié)調(diào)策劃,有意識(shí)、有步驟的打造社區(qū)文化教育品牌。各社區(qū)在此基礎(chǔ)上結(jié)合轄區(qū)特點(diǎn),發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新工作思路,推出特色工作。這樣有利于全區(qū)社區(qū)教育工作的研究、推廣、宣傳和總結(jié)。
(三)、針對(duì)社區(qū)不同人群,調(diào)整活動(dòng)層面。
鑒于社區(qū)內(nèi)人員構(gòu)成情況較為復(fù)雜,建議針對(duì)不同受眾,調(diào)整教育活動(dòng)層面??山M織社區(qū)內(nèi)貧困戶(hù)成立“自立型”學(xué)習(xí)組織,開(kāi)展以政策宣傳、法規(guī)教育、理論學(xué)習(xí)、醫(yī)療保健、觀念轉(zhuǎn)變等為主要內(nèi)容的社區(qū)教育活動(dòng);組織離退休職工成立“自?shī)市汀钡膶W(xué)習(xí)組織,開(kāi)展以音樂(lè)、繪畫(huà)、模特、英語(yǔ)、徒步走等為主要內(nèi)容的社區(qū)教育活動(dòng);組織下崗失業(yè)職工成立“創(chuàng)業(yè)型”學(xué)習(xí)組織,開(kāi)展以就業(yè)技能培訓(xùn),政策法規(guī)咨詢(xún)等為主要內(nèi)容的社區(qū)教育活動(dòng);組織中小學(xué)生成立“育人型”學(xué)習(xí)組織,開(kāi)展以家長(zhǎng)講壇,學(xué)生考前心理輔導(dǎo),與學(xué)校、幼兒園聯(lián)誼等為主要內(nèi)容和形式的社區(qū)教育活動(dòng)。通過(guò)這種分層次的教育活動(dòng),使社區(qū)居民在教育活動(dòng)中各取所需,切實(shí)獲得利益,享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
篇三 大學(xué)生寒假調(diào)研活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告
終于迎了期盼已久的第一個(gè)大學(xué)寒假。為了充實(shí)假期生活,培養(yǎng)鍛煉自己的才干,我積極參加了學(xué)校組織的“調(diào)查企業(yè)對(duì)我校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院用人需求情況”的實(shí)踐活動(dòng),希望能借助這個(gè)機(jī)會(huì)提高思想境界,增強(qiáng)自信心,更多的了解將的就業(yè)趨勢(shì)。為此,我到了圍場(chǎng)縣教育局,采訪了教育局副局長(zhǎng)孫孝并收獲了很多。
萬(wàn)事開(kāi)頭難
回到家后,我很快平復(fù)了激動(dòng)的心情,著手準(zhǔn)備這次實(shí)踐活動(dòng)。但是附近的學(xué)校幾乎都放假了,找不到對(duì)象進(jìn)行采訪,這使我陷入了困境。如果學(xué)校不行,是不是可以通過(guò)其他途徑呢?思前想后,我決定去教育局試一試。畢竟那里負(fù)責(zé)全縣的教育工作,對(duì)于用人需求的了解肯定不會(huì)比學(xué)校差。我馬上擬定了一份采訪稿,并設(shè)計(jì)了很多問(wèn)題。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后到了縣教育局。經(jīng)過(guò)多番詢(xún)問(wèn)我了解到負(fù)責(zé)人才招聘的是副局長(zhǎng),我懷著忐忑的心情到了他的辦公室。說(shuō)明意后,孫副局長(zhǎng)欣然同意了我的請(qǐng)求。頓時(shí)我的心里松了一口氣,看接下的工作應(yīng)該不會(huì)很難了。
認(rèn)真準(zhǔn)備才能進(jìn)行順利
采訪開(kāi)始。我看著事先準(zhǔn)備好的問(wèn)題,又從心里進(jìn)行了一下重新排序,深吸一口氣開(kāi)始提問(wèn)。孫副局長(zhǎng)微笑地看著我,聽(tīng)完每一個(gè)問(wèn)題都會(huì)認(rèn)真思考一會(huì)才進(jìn)行回答,還特意放慢語(yǔ)速好讓我進(jìn)行記錄;有時(shí)候他還會(huì)在聽(tīng)完問(wèn)題后點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎對(duì)我的問(wèn)題很滿(mǎn)意。隨著采訪的進(jìn)行,我沒(méi)有開(kāi)始時(shí)那么緊張了。如果不是事先就把問(wèn)題想好,我一定會(huì)手忙腳亂。影響到我自己的形象不說(shuō),我是代表師大進(jìn)行的這次實(shí)踐,很有可能還會(huì)影響到師大的形象。過(guò)程進(jìn)行得很順利,最后我拿出調(diào)查表請(qǐng)孫副局長(zhǎng)填寫(xiě)。孫副局長(zhǎng)爽快地答應(yīng)了,馬上拿起筆認(rèn)真書(shū)寫(xiě),還時(shí)不時(shí)詢(xún)問(wèn)一下我的意見(jiàn)以及對(duì)這次采訪的感受;他還囑咐我認(rèn)真學(xué)習(xí),將回到家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)造福。我由心底感謝孫副局長(zhǎng),同時(shí)覺(jué)得他平易近人,是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。
采訪結(jié)束。感謝了孫副局長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間接待我,我馬上回到家里開(kāi)始整理我的采訪記錄,暗暗慶幸自己事先有準(zhǔn)備。
實(shí)踐出真知
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。
1、大學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)是面向社會(huì)的,對(duì)于將就業(yè)及深造有很大幫助,能增強(qiáng)我們的服務(wù)意識(shí),培養(yǎng)必需的社會(huì)才能,拓寬視野,是為學(xué)生走出校園、邁進(jìn)社會(huì)進(jìn)行的提前訓(xùn)練;2、能夠讓學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,及時(shí)更新理念適應(yīng)時(shí)代的需求,有助于加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解;、讓學(xué)生看到自己與市場(chǎng)需求之間的差距,認(rèn)識(shí)到自身的不足,努力提高改變自己,重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我。
這次實(shí)踐活動(dòng)還讓我意識(shí)到了很多不足。
1、事情要多角度考慮,從不同途徑解決問(wèn)題;2、在進(jìn)行采訪或調(diào)查之前應(yīng)提前和調(diào)查對(duì)象約定時(shí)間,以免打擾到他人。
對(duì)于這次實(shí)踐活動(dòng),我還總結(jié)出了自己對(duì)單位對(duì)于我校用人需求情況的看法。
1、我校是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的高等學(xué)校,適應(yīng)當(dāng)代教育的發(fā)展趨勢(shì),應(yīng)加大力度進(jìn)行各方面專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng);2、我校還應(yīng)擴(kuò)大實(shí)習(xí)范圍,與更多的外地學(xué)校簽訂實(shí)習(xí)、就業(yè)合同,資共享。