篇一 縣級骨干教師述職報告2100字
縣級骨干教師述職報告
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文章標題:縣級骨干教師述職報告
李良英,女,現(xiàn)年36歲,中共黨員,大學(xué)本科畢業(yè),中學(xué)一級語文教師,重慶市優(yōu)秀教師。曾先后在開縣南門初級中學(xué)、萬州新世紀學(xué)校、開縣西街初級中學(xué)任教。曾先后兼任少先隊大隊輔導(dǎo)員、語文教研組長、年級組長、校女工委主任、團支部書記等職。獲國家級獎3項,省市級獎5項,縣級獎8項,多次獲上級政府表彰。
本人一貫忠誠黨的教育事業(yè),貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,把教書育人作為己任,以自己高尚的人格、深邃的思想、精湛的教氣,在教育這塊沃土上辛勤地耕耘著。
在語文教學(xué)過程中,我能正確處理好應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,寓教于樂,寓教于情,變講堂為學(xué)堂,把語文教學(xué)放在大語文的環(huán)境中進行。我所培養(yǎng)的學(xué)生思維敏捷,文化知識過硬,語言表述能力強,寫作水平較高。
20__年是我送第三屆初中畢業(yè)班,在繼95年我班學(xué)生趙華、王曉勇語文升學(xué)成績進入全縣前十名,98年周興亞以85分語文成績居全縣中專中師考生之冠之后的又一個豐收年。此年,南門初級中學(xué)四個平行班中升入開中???cè)藬?shù)15人,其中:我班占10人。學(xué)生肖瑤以600.5進入全縣前十名,陳小川以587分名列全縣第38名。這次我班升學(xué)數(shù)及時地迅速地扭轉(zhuǎn)了南門中學(xué)處于最低谷的局勢,實現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)提出的升學(xué)人數(shù)突破兩位數(shù)的構(gòu)想。
為了增強學(xué)生的環(huán)保意識,我動員學(xué)生積極投身環(huán)保,將讀書活動與實踐結(jié)合起來,取得了較突出的成績。學(xué)生作品《流水悠悠情絲依依》、《人類·森林與小溪》、《還我那一片綠》獲縣級三等獎。《心跳》、《小巷三部曲》獲縣級二等獎。其中《心跳》送重慶市參評,獲重慶市三等獎。
我的班主任工作藝術(shù)在南門中學(xué)教職工以及社會各屆有口皆碑。在班級管理中實行“班級目標管理制度”、“干部月月輪換制”,開展“手拉手助學(xué)活動”、“智力急轉(zhuǎn)彎大賽活動”、“我當45分鐘主持人”活動,給班級注入了源頭活水,使整個班級有“法”可依,有“智”可施,有“趣”可樂。我所教班級無論在文娛、體育,還是德育、智育、美育方面,堪稱學(xué)???。年年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班級體。
在教研教改方面,我積極學(xué)習(xí)先進的教育理念,并率先垂范。20__年,南門中學(xué)《藍天》??_始創(chuàng)辦,身為教研組的我為其撰寫創(chuàng)刊詞,我撰寫的文章《找準創(chuàng)新教育的突破口》、《開展說話系列訓(xùn)練》、《談易容術(shù)在語文教學(xué)中的運用》等供同仁們參考借鑒。我寫的經(jīng)驗性文章《動賓短語與動補短語的辨析》被刊登在省級刊物《知識·能力·技巧》一書上上;《評講試卷之我見》被收入《全國教研成果集成》一書;《怎樣捕捉記敘文的主人公》獲20__年中學(xué)語文教學(xué)成果二等獎;《如何面對插班生》獲20__年《燭光獎——教育教學(xué)發(fā)展論文》優(yōu)秀論文二等獎。
20__年8月,在我取得令南門鎮(zhèn)人民矚目的優(yōu)異成績時,我并未沾沾自喜,而是做出了一個決定:走出可以養(yǎng)尊處優(yōu)的南門,勇于挑戰(zhàn)自我,完善自我,應(yīng)聘到萬州新世紀學(xué)校擔(dān)任初二語文教學(xué)及共青團工作。在這一年里我深得校董事會、校領(lǐng)導(dǎo)、教師好評。20__年,中國共產(chǎn)主義青年團成立八十周年,我組織學(xué)生參加萬州區(qū)的知識競賽活動,以240分的團體總分擊敗了實力雄厚的萬州中學(xué)、萬州實驗中學(xué)、萬二中以及一些中專學(xué)校代表隊,獲萬州區(qū)第一名,代表萬州賽區(qū)赴重慶參賽,獲區(qū)縣系統(tǒng)第四名的成績。我所指導(dǎo)的學(xué)生鄭淞月演講的《做一顆閃亮的星》獲萬州區(qū)一等獎。
20__年8月調(diào)入西中后,我擔(dān)任一個實驗班、一個普通班語文教學(xué)和普通班班主任工作,成為西中女教職工中工作量最大、工作任務(wù)最艱巨的一名女教師。在語文教學(xué)中我追求的是“我教語文,我快樂,你學(xué)語文你快樂”的詩化語文教學(xué),給課堂注入詩意,注入美,注入浪漫,開展對話式、講座式、聊天式、辯論式的交流。在作文教學(xué)方面,我首先讓學(xué)生充滿自信,提出“作文原本無差生,陽光底下都燦爛”的觀點,對學(xué)生的日記、作文幾乎是全批全改。一年多以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下,在20__年2班班主任的支持下,在同行們的指點下,在學(xué)生的努力下,20__級2班何思奇所寫新詩《幻想》獲“愛我開縣興我開縣”讀書活動比賽三等獎并到人民大會堂進行現(xiàn)場朗誦;羅沾泥所寫《我們的新英語老師》、《唉,奶奶》分別發(fā)表在《三里河》、《學(xué)語文》上;溫檢的《謝霆峰打來電話》發(fā)表在《中國少年先鋒報》上,向?qū)瑢W(xué)《母親的牽掛》獲《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文》第九屆“雨花獎”一等獎。徐晶的《憲法,我家的保護神》獲重慶市演講賽一等獎。20__年度,我的普通班班務(wù)工作開展得較有特色。兩個班的語文成績比較優(yōu)秀。
這幾年我取得了較突出的成績,黨和人民給予我崇高的榮譽。我曾先后被開縣五大局評為縣級優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員,授予學(xué)助活動指導(dǎo)獎,授予“保護環(huán)境,熱愛大自然”指導(dǎo)獎,多次被評為南門鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、“三八紅旗手”。1998年被重慶市人事局 、重慶市教育委員會光榮地評為“重慶市優(yōu)秀教師”,20__年被開縣教育局評為首批縣級骨干教師。20__年獲重慶市“憲法在我心中”演講指導(dǎo)獎,20__年獲第九屆“雨花獎”全國中學(xué)生作文大賽園丁獎。
教育教學(xué)是一門藝術(shù)。藝術(shù)是無止境的,沒有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進,勇于創(chuàng)新,讓西中的明天更加燦爛、輝煌。
《縣級骨干教師述職報告
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(1)。
篇二 縣級骨干教師同志述職報告1550字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
由于在座各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的抬舉和信任,2002年我榮幸地被評為縣級骨干教師。沒有學(xué)校大家庭的培育和呵護,就沒有骨干教師的不斷成長。我的工作,無論是過去還是現(xiàn)在,都離不開你們的支持和幫助。在此,我真誠地向大家表示感謝。下面,我就近幾年的工作,向大家作個簡要的回報。
幾年來,我努力以骨干教師的標準對照自己,要求自己。以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),始終保持政治思想的先進性和純潔性,積極參加黨組織活動,樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價值觀,努力做到“以身正教,言行一致,表里如一,為人師表”,較好地完成了各項工作任務(wù)。2001年,我跨年級承擔(dān)了初一4班和初二實驗班的英語教學(xué)工作。2002年至2003年上期承擔(dān)了初三兩個畢業(yè)班英語教學(xué)工作,中考成績名列全縣前茅,被縣教委評為優(yōu)秀任課老師。2003年下期至今我擔(dān)任了初一兩個實驗班的英語教學(xué)。近幾年來,我工作兢兢業(yè)業(yè),長期堅持出滿勤,教績突出。
在教育工作中,我堅持“愛是教育的工具,愛是教育的基礎(chǔ)”。只有教師從心眼里熱愛學(xué)生,學(xué)生才能反過來“親其師、信其道”,進而“樂其道”。我盡力做到“在傳授知識時是老師——循循善誘;關(guān)心疾苦時是慈母——無微不至;交往中是朋友——心心相??;生活中是兄弟姐妹——無話不談;犯錯誤時是醫(yī)生——治病救人”。在學(xué)生生活經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、觀察問題、分析問題上,用女教師較強的親和力多和學(xué)生接觸,去關(guān)懷和體貼他們,幫助他們明辨是非,遠離“誤區(qū)”,用師愛滋潤了學(xué)生的心田。在教師與學(xué)生之間建立了民主、和諧、信任的新型的師生關(guān)系。
在教學(xué)工作中,我嚴格做到教學(xué)“六認真”。充分把握教材的重點、難點,精心設(shè)計教學(xué)過程和方法。特別是努力嘗試“啟活—互活—促活—自活”四活式教學(xué),取得了良好的效果,下面談?wù)勎以谶@幾年教學(xué)中運用“四活式”的體會。
1、激情——啟活。
“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!迸d趣是最好的老師,因此,我在備課上狠下功夫,精心設(shè)計教學(xué)過程,注意教學(xué)手段的運用,增強教學(xué)的直觀性和趣味性。以知激情、以新激情、以奇激情,從而達到“課未知,興已濃,課正行,長愈濃,課已畢,興尤濃”的效果。
2、交際——互活
激活學(xué)生的思維,讓他們的思維如脫韁的野馬,縱橫馳騁,從而進入交際互活環(huán)節(jié),學(xué)生在活動中動情暢想,動眼觀察,動耳傾聽,動口交際。他們互相反饋,互相激情,互為師生,互相影響,合作競爭。讓每個人都成為學(xué)習(xí)的主人,每個人的潛能都得以挖掘,個性特長得以充分展示。
3、點撥——促活
學(xué)生在交際中遇到障礙,教師及時提供科學(xué)的思維方法,相機誘導(dǎo),因材施教,適時適度,點其要害,拔其迷障,畫龍點睛。
4、激勵——自活
對學(xué)生在思維活動中表現(xiàn)出來的創(chuàng)新見解和設(shè)想予以及時表揚鼓勵,使學(xué)生獲得成功的體驗,感受到成功的喜悅,增強學(xué)習(xí)自信心,激勵其不斷探索創(chuàng)新,去爭取新的成功。
“啟活、互活、促活、自活”教學(xué),結(jié)合學(xué)生特點,巧妙運用,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強了自信心,開發(fā)了智力,培養(yǎng)了能力,提高了我的教育教學(xué)質(zhì)量,我所教的班英語成績優(yōu)異,所輔導(dǎo)的學(xué)生廖燦、謝旬、劉穎穎等在2002年全國中學(xué)生英語能力競賽中分別榮獲初三年級組
一、
二、三等獎。
在教研工作中,我積極參加教研活動,虛心向同行學(xué)習(xí)、請教,不僅在縣內(nèi)許多中學(xué)聽課觀摩,還到巴蜀中學(xué)去“淘金”。同時,我不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教研論文。我撰寫的《淺議新英語教材教學(xué)》被編在《中國教育教學(xué)文論》,撰寫的《英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識》榮獲重慶市第四屆外語教學(xué)論文三等獎。2002年我取得了西師大英語本科畢業(yè)證書。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我的點滴進步都離不開你們的關(guān)心和幫扶。我深知,我的工作離優(yōu)秀市骨干教師的要求和標準還有不少的差距,在今后的工作中,我一定加倍努力,與時俱進,開拓創(chuàng)新,使自己更成熟、工作取得新的成績。謝謝大家!
篇三 2023年1月縣級骨干教師述職報告1350字
李良英,女,現(xiàn)年36歲,中~員,大學(xué)本科畢業(yè),中學(xué)一級語文教師,重慶市優(yōu)秀教師。曾先后在開縣南門初級中學(xué)、萬州新世紀學(xué)校、開縣西街初級中學(xué)任教。曾先后兼任少先隊大隊輔導(dǎo)員、語文教研組長、年級組長、校女工委主任、團支部書記等職。獲國家級獎3項,省市級獎5項,縣級獎8項,多次獲上級政府表彰。
本人一貫忠誠黨的教育事業(yè),貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,把教書育人作為己任,以自己高尚的人格、深邃的思想、精湛的教氣,在教育這塊沃土上辛勤地耕耘著。
在語文教學(xué)過程中,我能正確處理好應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,寓教于樂,寓教于情,變講堂為學(xué)堂,把語文教學(xué)放在大語文的環(huán)境中進行。我所培養(yǎng)的學(xué)生思維敏捷,文化知識過硬,語言表述能力強,寫作水平較高。
__年是我送第三屆初中畢業(yè)班,在繼95年我班學(xué)生趙華、王曉勇語文升學(xué)成績進入全縣前十名,98年周興亞以85分語文成績居全縣中專中師考生之冠之后的又一個豐收年。此年,南門初級中學(xué)四個平行班中升入開中校總?cè)藬?shù)15人,其中:我班占10人。學(xué)生肖瑤以600.5進入全縣前十名,陳小川以587分名列全縣第38名。這次我班升學(xué)數(shù)及時地迅速地扭轉(zhuǎn)了南門中學(xué)處于最低谷的局勢,實現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)提出的升學(xué)人數(shù)突破兩位數(shù)的構(gòu)想。
為了增強學(xué)生的環(huán)保意識,我動員學(xué)生積極投身環(huán)保,將讀書活動與實踐結(jié)合起來,取得了較突出的成績。學(xué)生作品《流水悠悠情絲依依》、《人類·森林與小溪》、《還我那一片綠》獲縣級三等獎?!缎奶贰ⅰ缎∠锶壳帆@縣級二等獎。其中《心跳》送重慶市參評,獲重慶市三等獎。
我的班主任工作藝術(shù)在南門中學(xué)教職工以及社會各屆有口皆碑。在班級管理中實行“班級目標管理制度”、“干部月月輪換制”,開展“手拉手助學(xué)活動”、“智力急轉(zhuǎn)彎大賽活動”、“我當45分鐘主持人”活動,給班級注入了源頭活水,使整個班級有“法”可依,有“智”可施,有“趣”可樂。我所教班級無論在文娛、體育,還是德育、智育、美育方面,堪稱學(xué)??!D昴瓯辉u為鎮(zhèn)優(yōu)秀班級體。
在教研教改方面,我積極學(xué)習(xí)先進的教育理念,并率先垂范。__年,南門中學(xué)《藍天》??_始創(chuàng)辦,身為教研組的我為其撰寫創(chuàng)刊詞,我撰寫的文章《找準創(chuàng)新教育的突破口》、《開展說話系列訓(xùn)練》、《談易容術(shù)在語文教學(xué)中的運用》等供同仁們參考借鑒。我寫的經(jīng)驗性文章《動賓短語與動補短語的辨析》被刊登在省級刊物《知識·能力·技巧》一書上上;《評講試卷之我見》被收入《全國教研成果集成》一書;《怎樣捕捉記敘文的主人公》獲__年中學(xué)語文教學(xué)成果二等獎;《如何面對插班生》獲~年《燭光獎——教育教學(xué)發(fā)展論文》優(yōu)秀論文二等獎。
__年8月,在我取得令南門鎮(zhèn)人民矚目的優(yōu)異成績時,我并未沾沾自喜,而是做出了一個決定:走出可以養(yǎng)尊處優(yōu)的南門,勇于挑戰(zhàn)自我,完善自我,應(yīng)聘到萬州新世紀學(xué)校擔(dān)任初二語文教學(xué)及共青團工作。在這一年里我深得校董事會、校領(lǐng)導(dǎo)、教師好評。__年,中國共產(chǎn)主義青年團成立八十周年,我組織學(xué)生參加萬州區(qū)的知識競賽活動,以240分的團體總分擊敗了實力雄厚的萬州中學(xué)、萬州實驗中學(xué)、萬二中以及一些中專學(xué)校代表隊,獲萬州區(qū)第一名,代表萬州賽區(qū)赴重慶參賽,獲區(qū)縣系統(tǒng)第四名的成績。我所指導(dǎo)的學(xué)生鄭淞月演講的《做一顆閃亮的星》獲萬州區(qū)一等獎。2