篇一 校內(nèi)實習(xí)報告2350字
校內(nèi)實習(xí)報告
一，實習(xí)目的及意義
我們的畢業(yè)實習(xí)分為校內(nèi)模擬實習(xí)和校外實地實習(xí)。其中校內(nèi)模擬實習(xí)是通過構(gòu)建模擬企業(yè)運作的虛擬環(huán)境，從而達到在虛擬環(huán)境中運用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識，進行企業(yè)運作的模擬演練，進而熟悉企業(yè)的運作。
在校內(nèi)組織企業(yè)運作模擬實習(xí)，除了可以解決財經(jīng)類院校普遍存在的學(xué)生在實際企業(yè)實習(xí)無法接觸核心業(yè)務(wù)，難以體現(xiàn)實習(xí)作用及實習(xí)基地不足的問題外，對培養(yǎng)和提高我們綜合素質(zhì)有著特殊的意義。第一，能檢驗和鞏固我們的專業(yè)知識。第二，能提高我們的綜合素質(zhì)和能力。
二，實習(xí)的基本情況
1，實習(xí)時間：20__年12月7日—20__年1月15日。
2，實習(xí)地點：校內(nèi)
3，實習(xí)內(nèi)容：erp企業(yè)運作模擬實習(xí)
三，實習(xí)單位簡介
在一個月的實習(xí)里，我處在b區(qū)稅務(wù)部門。b區(qū)稅務(wù)部門管轄b1，b2區(qū)的所有企業(yè)。其內(nèi)設(shè)發(fā)票管理崗，納稅申報崗，稅收繳納崗，納稅檢查崗等職位。
四，實習(xí)表現(xiàn)及效果
我是處在發(fā)票管理崗，負責(zé)發(fā)票發(fā)售和驗舊供新，檢查發(fā)票領(lǐng)購簿的填寫情況和辦理發(fā)票和發(fā)票領(lǐng)購簿的'變更，繳銷等工作。
下面就我在b區(qū)稅務(wù)部門的工作說說我的工作效果。
第一，發(fā)票管理工作。從納稅人做好稅務(wù)登記工作后，便要領(lǐng)購發(fā)票。由于大家都是第一次踏進'社會'，不懂得怎樣領(lǐng)購發(fā)票，所以我預(yù)先在各公司區(qū)的宣傳欄里張貼了《b區(qū)納稅人領(lǐng)購發(fā)票注意事項》，因此納稅人都能帶齊資料前來領(lǐng)購發(fā)票，并且過程能很快完成。我也會注意認真做好《發(fā)票領(lǐng)購簿》的登記工作，對于再次領(lǐng)購發(fā)票的納稅人，我則嚴(yán)格要求其先交還以前領(lǐng)購發(fā)票的第一聯(lián)及作廢發(fā)票才可以再次審領(lǐng)，這樣發(fā)票的管理工作達到了比較完善的效果。在發(fā)票管理過程中，由于校內(nèi)實習(xí)制度不完善的原因，出現(xiàn)某些納稅人向第三方（非稅務(wù)部門）領(lǐng)取增值稅專用發(fā)票的現(xiàn)象，我都一一查處這些企業(yè)，對其進行專項檢查，沒收剩余空白發(fā)票，并處以罰款和公告批評的行政處分，維護了增值稅專用發(fā)票的流通過程。在工作過程中，我從不懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，仔細認真，精確高效。因為我深知，專用發(fā)票關(guān)系著企業(yè)的生存命脈，專用發(fā)票的有效使用關(guān)系著國家經(jīng)濟的正常運行。在過去在稅收領(lǐng)域的大案要案中，發(fā)票都是不法分子違法犯罪的工具，致使國家遭受了巨大的損失。要加強發(fā)票的管理，必須從健全發(fā)票發(fā)售環(huán)節(jié)管理，嚴(yán)把發(fā)票驗舊供新關(guān)等措施做起。
第二，納稅申報及稅款繳納工作。在每年的第一季度，我們稅務(wù)部門的工作都十分繁忙。因此，我會主動幫忙其他同事進行納稅申報及稅款繳納的工作。由陌生到熟練，我的業(yè)務(wù)水平能得到不斷提高，我不但減輕了其他同事的負擔(dān)，也得到了納稅人的贊許。
第三，納稅檢查。在這一個月里，我還就增值稅專用發(fā)票的使用情況對納稅人進行了專項檢查。查獲了2家企業(yè)不按照規(guī)定向第三方購買增值稅專用發(fā)票，并對其進行行政處罰。
第四，溝通交流工作。平時我也會抽空到其他稅務(wù)部門進行交流，取長補短，以不斷完善我們局的稅務(wù)工作。
在我們的共同努力下，在這一個月里，我們局都取得了很好的成績。
第一，采取有力措施，確保3年稅收收入任務(wù)完成
全面落實稅收計劃。加強對稅收計劃執(zhí)行情況的管理，認真進行收入指標(biāo)考核，定期檢查分析稅收形勢，努力提高稅收收入預(yù)測水平。
認真做好稅收征期申報，審核和稅款入庫工作。充分利用現(xiàn)有系統(tǒng)資源，做好數(shù)據(jù)的提煉與分析工作。要注重對納稅申報與征收管理，稅源監(jiān)控，稅務(wù)稽查等稅收信息的研究，強化申報指標(biāo)的考核，不斷提高申報質(zhì)量。保證稅款及時，正確，足額入庫，嚴(yán)格入庫級次，嚴(yán)防混庫，錯庫。
進一步強化重點稅源監(jiān)控。落實稅收管理員制度，結(jié)合實際創(chuàng)新出有效，有力的管理措施和辦法，掌握工作主動權(quán)。及時掌握和了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，做到情況明，數(shù)據(jù)準(zhǔn)，監(jiān)控有力。
第二，完善基礎(chǔ)工作，有效提高征管質(zhì)量和效率
進一步明確稅收管理員崗位職責(zé)，工作內(nèi)容，工作要求及對其的監(jiān)督管理。量力而行，因地制宜，科學(xué)界定稅收管理員職責(zé)，完善稅收管理員工作流程，提升稅收管理員工作水平。積極探索有效的管理方式，建立科學(xué)的配套制度，提高稅收管理員工作效率。
按照強化管理，優(yōu)化服務(wù)，開展納稅評估工作，降低稅收風(fēng)險，減少稅款流失，提高征管質(zhì)量效率。制定納稅評估工作實施辦法，業(yè)務(wù)流程和工作計劃，開展稅收分析，開展行業(yè)稅負監(jiān)控，建立健全分稅種納稅評估指標(biāo)體系和評估模型，明確職責(zé)分工，對開展評估工作情況進行考核評價。
完善稅收分析制度，綜合利用征管基礎(chǔ)資料和各種數(shù)據(jù)信息，探索創(chuàng)新稅收分析方法，制定稅收分析規(guī)程，提高稅收預(yù)測水平。
完善欠稅公告制度，做好相關(guān)管理工作。嚴(yán)格按照規(guī)定和程序?qū)徟悠诶U納稅款，加強對延期繳納稅款的管理。規(guī)范和優(yōu)化納稅服務(wù)，健全納稅服務(wù)體系，保護納稅人合法權(quán)益。梳理征管工作流程，進一步清理簡并報表資料，依法合理簡化辦稅環(huán)節(jié)，減輕納稅人負擔(dān)，提高辦稅效率。
第三，規(guī)范各項稅收管理，切實提高征管水平
加強流轉(zhuǎn)稅的管理。做好增值稅專用發(fā)票和其他抵扣憑證的數(shù)據(jù)傳輸，比對，核查，加強防偽稅控稽核系統(tǒng)運行管理，完善增值稅失控發(fā)票快速反應(yīng)機制。將除商業(yè)零售業(yè)以外的增值稅一般納稅人開具普通發(fā)票納入防偽稅控系統(tǒng)管理，并實行票表比對。
強化所得稅管理。按照'管好稅基，完善匯繳，加強評估，分類管理'的工作方針，促進所得稅管理的精細化。在核實稅基的基礎(chǔ)上，完善企業(yè)所得稅分類管理辦法，強化各類企業(yè)管理。嚴(yán)格按照稅收征管法的有關(guān)規(guī)定確定企業(yè)所得稅核定征收范圍，完善核定征收辦法，確保核定征收效果。
加強出口退稅管理。嚴(yán)格出口退稅審核審批制度，規(guī)范出口退稅管理流程，認真落實，嚴(yán)格執(zhí)行各項出口退稅政策及管理措施，依法審核審批，不斷提高依法辦理退稅效率。加強出口貨物退（免）稅的日常管理，做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，上報工作。加強對出口增長異常產(chǎn)品的退（免）稅宏觀監(jiān)控，主動評估，分析其出口態(tài)勢及其對出口退（免）稅政策的影響，發(fā)現(xiàn)問題，堵塞漏洞。
篇二 校內(nèi)內(nèi)部實習(xí)報告2500字
校內(nèi)內(nèi)部實習(xí)報告范文
一，實習(xí)目的及意義
我們的畢業(yè)實習(xí)分為校內(nèi)模擬實習(xí)和校外實地實習(xí)。其中校內(nèi)模擬實習(xí)是通過構(gòu)建模擬企業(yè)運作的虛擬環(huán)境，從而達到在虛擬環(huán)境中運用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識，進行企業(yè)運作的模擬演練，進而熟悉企業(yè)的運作。
在校內(nèi)組織企業(yè)運作模擬實習(xí)，除了可以解決財經(jīng)類院校普遍存在的學(xué)生在實際企業(yè)實習(xí)無法接觸核心業(yè)務(wù)，難以體現(xiàn)實習(xí)作用及實習(xí)基地不足的問題外，對培養(yǎng)和提高我們綜合素質(zhì)有著特殊的意義：第一，能檢驗和鞏固我們的專業(yè)知識。第二，能提高我們的綜合素質(zhì)和能力。
二，實習(xí)的基本情況
1，實習(xí)時間：__年12月7日-__年1月15日
2，實習(xí)地點：校內(nèi)
3，實習(xí)內(nèi)容：erp企業(yè)運作模擬實習(xí)
三，實習(xí)單位簡介
在一個月的實習(xí)里，我處在b區(qū)稅務(wù)部門。b區(qū)稅務(wù)部門管轄b1，b2區(qū)的所有企業(yè)。其內(nèi)設(shè)發(fā)票管理崗，納稅申報崗，稅收繳納崗，納稅檢查崗等職位。
四，實習(xí)表現(xiàn)及效果
我是處在發(fā)票管理崗，負責(zé)發(fā)票發(fā)售和驗舊供新，檢查發(fā)票領(lǐng)購簿的填寫情況和辦理發(fā)票和發(fā)票領(lǐng)購簿的變更，繳銷等工作。
下面就我在b區(qū)稅務(wù)部門的工作說說我的工作效果。
第一，發(fā)票管理工作。從納稅人做好稅務(wù)登記工作后，便要領(lǐng)購發(fā)票。由于大家都是第一次踏進“社會”，不懂得怎樣領(lǐng)購發(fā)票，所以我預(yù)先在各公司區(qū)的宣傳欄里張貼了《b區(qū)納稅人領(lǐng)購發(fā)票注意事項》，因此納稅人都能帶齊資料前來領(lǐng)購發(fā)票，并且過程能很快完成。
第二，納稅申報及稅款繳納工作。在每年的第一季度，我們稅務(wù)部門的工作都十分繁忙。因此，我會主動幫忙其他同事進行納稅申報及稅款繳納的工作。由陌生到熟練，我的業(yè)務(wù)水平能得到不斷提高，我不但減輕了其他同事的負擔(dān)，也得到了納稅人的贊許。
第三，納稅檢查。在這一個月里，我還就增值稅專用發(fā)票的使用情況對納稅人進行了專項檢查。查獲了2家企業(yè)不按照規(guī)定向第三方購買增值稅專用發(fā)票，并對其進行行政處罰。
第四，溝通交流工作。平時我也會抽空到其他稅務(wù)部門進行交流，取長補短，以不斷完善我們局的稅務(wù)工作。
在我們的共同努力下，這一個月里，我們局都取得了很好的成績。
第一，采取有力措施，確保3年稅收收入任務(wù)完成。
全面落實稅收計劃。加強對稅收計劃執(zhí)行情況的管理，認真進行收入指標(biāo)考核，定期檢查分析稅收形勢，努力提高稅收收入預(yù)測水平。
認真做好稅收征期申報，審核和稅款入庫工作。充分利用現(xiàn)有系統(tǒng)資源，做好數(shù)據(jù)的提煉與分析工作。要注重對納稅申報與征收管理，稅源監(jiān)控，稅務(wù)稽查等稅收信息的研究，強化申報指標(biāo)的考核，不斷提高申報質(zhì)量。保證稅款及時，正確，足額入庫，嚴(yán)格入庫級次，嚴(yán)防混庫，錯庫。
進一步強化重點稅源監(jiān)控。落實稅收管理員制度，結(jié)合實際創(chuàng)新出有效，有力的管理措施和辦法，掌握工作主動權(quán)。及時掌握和了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，做到情況明，數(shù)據(jù)準(zhǔn)，監(jiān)控有力。
校內(nèi)內(nèi)部實習(xí)報告范文
一、實習(xí)的目的意義
（一） 增強師范技能
（二） 檢驗和鞏固專業(yè)知識
（三） 提高綜合素質(zhì)和能力
二、 實習(xí)基本情況
（一） 實習(xí)時間：20__年3月4號至20__年3月17號
（二） 實習(xí)地點：校內(nèi)
（三） 實習(xí)內(nèi)容：選題，內(nèi)容分析，功能討論，具體網(wǎng)站制作
三、 具體時間安排
四、總結(jié)報告
轉(zhuǎn)眼之間四年的大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，在過去的四年力，老師的辛勤教導(dǎo)，同學(xué)的熱情幫助都給我留下了深刻的'印象和抹不去的美好記憶?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的時期已經(jīng)過去，隨之而來的是就業(yè)與美好的未來憧憬。為此學(xué)校為我們進入社會實習(xí)前為我們組織一次為期兩個周的校內(nèi)實習(xí)。在學(xué)校組織的這次校內(nèi)實習(xí)，讓我們在進入社會之前提體驗了一下將來在社會上的工作情況，給我們提前積累一些社會經(jīng)驗，通過本次的實習(xí)讓我們更加熟練了網(wǎng)站的制作已經(jīng)各種教學(xué)理論的研究，并創(chuàng)新行以網(wǎng)絡(luò)作為平臺，結(jié)合各種教學(xué)媒體制作了一個以教育功能為主的學(xué)習(xí)網(wǎng)站。這包括了我們教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)的所學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，這次實習(xí)不緊是對我們過去學(xué)習(xí)成果的總結(jié)驗證，更是一次學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新與進步。
在這次校內(nèi)實習(xí)過程中，不管在知識掌握上，還是知識運用實
踐體驗方面我都得到了很大的收獲。
首先，在網(wǎng)站開發(fā)過程中，遇到了很多網(wǎng)站制作方面的難題，有很多方面的技術(shù)知識都是我們以前課本上沒有學(xué)習(xí)過的東西，很多功能的實現(xiàn)都需要我們自己去百度學(xué)習(xí)，然后再研究具體實現(xiàn)方法，這使我們對所學(xué)習(xí)的知識有了更深層次的了解與掌握。使我們的網(wǎng)站建設(shè)能力更加完善。
其次，在這次網(wǎng)站開發(fā)中我們也運用了很多教育學(xué)的知識，因為本次網(wǎng)站的開發(fā)主要是以教育教學(xué)為目的，這就需要我們運用上我們所學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心里學(xué)等知識，通過合理的安排教學(xué)內(nèi)容到網(wǎng)站中，分層次進行教學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)從，由簡到繁，由淺入深循序漸進的進行學(xué)習(xí)，在運用了教育學(xué)理論之后使網(wǎng)站的教學(xué)功能更完善，使同學(xué)們學(xué)習(xí)的更容易，掌握更簡單。
再次，本次開發(fā)的一個重要的難題是數(shù)據(jù)庫的建立，由于本次網(wǎng)站的制作需要用教育技術(shù)學(xué)的基本理論來完成教學(xué)目的，同時結(jié)合媒體理論、平面設(shè)計理論等知識去更好的展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容因此本次開發(fā)運用了動態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)技術(shù)，這樣能更好的展示網(wǎng)站學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此就需要一個合適的數(shù)據(jù)庫去存儲信息、與教學(xué)內(nèi)容。在數(shù)據(jù)庫的建設(shè)中我們需要有一個統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫命名規(guī)則，這樣能方便以后查詢與修改數(shù)據(jù)庫，因此在本次數(shù)據(jù)庫的建立中大量借鑒了上課所學(xué)習(xí)的dede數(shù)據(jù)庫，個標(biāo)簽簡單明了，數(shù)據(jù)庫簡單實用。在老師的幫助與指導(dǎo)下最終完成數(shù)據(jù)庫，使網(wǎng)站各個部分的內(nèi)容都能存儲數(shù)據(jù)庫中，符合了存取數(shù)據(jù)簡便統(tǒng)一的要求。
最后，認真總結(jié)老師及同學(xué)給出的反饋意見，不斷的完善自己的作品，也應(yīng)不斷的提高自己的學(xué)習(xí)制作與教學(xué)水平，不斷的去完善和充實自己。
“冰凍三尺非一日之寒”通過本次校內(nèi)實習(xí)使我認識到知識的重要性，同時更應(yīng)懂得將知識與實踐相結(jié)合，去大膽嘗試新的方法，再不斷的創(chuàng)新中進步成長。
光陰荏苒，兩個周的實踐活動馬上就要結(jié)束。通過本次實踐，讓我得到了豐實的磨練，這是一次非常有意義的實踐活動，為我今后走向社會走向工作崗位作了良好的鋪墊。同時這也是我大學(xué)生活中一段令人難忘的美好時光。
飲水思源，這次能夠圓滿的結(jié)束實習(xí)活動，離不開老師的辛勤幫助，也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，離不開同學(xué)們的安慰與鼓勵。再次表示對老師領(lǐng)導(dǎo)衷心的感謝和崇高的敬意。
篇三 erp校內(nèi)個人實習(xí)報告3150字
erp校內(nèi)個人實習(xí)報告
當(dāng)我收到通知要erp模擬實習(xí)的時候，我心里面還是有點不情愿。因為往年這個時候，大四的學(xué)生都已經(jīng)放假，出去實習(xí)或者是面試等等了。而我們還要進行erp模擬實習(xí)，時間還要長達1個月。不過，通過這一個月的實習(xí)，我覺得我學(xué)到東西，而且，通過實習(xí)，我覺得我是實實在在地學(xué)到東西。并且通過實習(xí)再結(jié)合回課本看，我對于自己的專業(yè)有了更深的理解。
我在e22組的i-tech股份有限公司擔(dān)任出納。出納的工作主要是記帳憑證的制作，記帳憑證的釘制，銀行電匯單的填寫，對銀行對帳單的記錄，支票的填寫，出商業(yè)匯票，計算印花稅以及登記日記帳等等。我的工作量是非一般的大，尤其本公司的運營的情況比較好，第十年年底我們的銀行存款超過一個億。因此，我們要干的活就比較多。我通過這次的erp實習(xí)才更深地體會到原來會計和出納這些職業(yè)真的是干得很艱辛，很不容易。這讓我對我所學(xué)的專業(yè)有了更加深刻的理解。
一、工作內(nèi)容
作為完整的實習(xí)報告，首先我想簡單地說一下，我剛進行erp實習(xí)的感受。剛開始的第一天，主要是進行erp的沙盤演練，別人說，那是為了讓我們好好感受一下這次實習(xí)的全過程，了解公司的流程。對于如何確定公司的投資開發(fā)方向，投入多少廣告費才能拿到訂單?？傊磺卸荚诰o張地進行著。盡管這不是和我所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系非常密切，但我還是對它有了濃厚的興趣。
然后，很快我們就開始了自己公司的運營，通過開會討論，我們確定了公司的名稱，經(jīng)營方向，各個成員的職務(wù)，應(yīng)該做的工作，并且明白實習(xí)應(yīng)該按章程準(zhǔn)則經(jīng)營公司。而我的工作顯然就是負責(zé)現(xiàn)金的收付，登記日記帳，做到日清月結(jié)，和銀行對帳等等而。我給自己訂了一下計劃，希望對自己的工作有所幫助。具體計劃有;每一天仔細查看現(xiàn)金數(shù)量和憑證，賬簿上記錄的是否相同。每一張原始單據(jù)都要知道應(yīng)該怎么做憑證，每一個數(shù)目都是一筆錢，所以是絕對不能亂的，要準(zhǔn)時去購買一些記帳要用的資料例如17欄明細帳，因為如果缺少了是很難登記入賬的。要及時報銷差旅費等等，應(yīng)付的錢要及時付，因為在實際工作中，不及時的話，員工會有意見的。每一張憑證做好登記日記帳，做科目匯總表，以及登記總帳，出報表等等，這些都是一環(huán)扣一環(huán)的，每一次都應(yīng)該小心謹慎地做，不容喲歐失。尤其重要的是做好每一張憑證，因為憑證是第一環(huán)，它如果錯了，后面所做的就會全部錯，因此。絕對不能小看小小的憑證。
而我每天必須不停地登記的記帳憑證的具體要求則是;記帳憑證是由出納對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理，作為登記帳簿依據(jù)的會計憑證。記帳憑證按其反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容或者按其反映的內(nèi)容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證，付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證。.我們填制記帳憑證要嚴(yán)格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進行，除必須做到記錄真實，內(nèi)容完整，填制及時，書寫清楚。此外，還必須符合下列要求:'摘要'欄是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿足登記帳簿的要求。應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容，按照會計制度的規(guī)定，確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目?？颇渴褂帽仨氄_，不得任意改變，簡化會計科目的名稱，有關(guān)的二級或明細科目要填寫齊全，記帳憑證中，應(yīng)借，應(yīng)貸的帳戶必須保持清晰的對應(yīng)關(guān)系，一張記帳憑證填制完畢，應(yīng)按所使用的記帳方法，加計合計數(shù)，以檢查對應(yīng)帳戶的平衡關(guān)系，記帳憑證必須連續(xù)編號，以便考查且避免憑證散失，每張記帳憑證都要注明附件張數(shù)，以便于日后查對。
我們每一天都會收到各種不同的單據(jù)，比如增值稅發(fā)票，比如材料入庫單，購買單據(jù)的回執(zhí)，還有銀行進帳單，存待款利息回單等等。還要經(jīng)常開支票，商業(yè)匯票那些。一開始，由于工作不熟悉，很多業(yè)務(wù)的'登記都要向老師詢問，或者查詢課本，所以剛開始不太適應(yīng)，而且還要不停地核對那些容易出錯的地方。我在工作中發(fā)現(xiàn)了一個問題，由于之前我們和某些機構(gòu)的業(yè)務(wù)往來用的是實際日期而不是實習(xí)的虛擬日期，所以我們的帳目很亂，并且有些單據(jù)根本就分不清是第八年還是第九年所寫的。所以我后來把這部份憑證和帳重做。這應(yīng)該就是屬于我的工作失誤了。這樣讓我更加深刻地知道了自己身上的責(zé)任。盡管只是出納，但身上的責(zé)任一點也不輕。開始反思自己對于出納這份工作的理解。剛開始的時候，讓我擔(dān)任出納工作，我以為那會很輕松，我認為出納工作好像很簡單，不過是點點鈔票、填填支票、跑跑銀行等事務(wù)性工作。但是當(dāng)我真正投入工作，我才知道，我對出納工作的認識和了解是錯誤的，其實不然，出納工作不僅責(zé)任重大，而且有不少學(xué)問和政策技術(shù)問題，需要好好學(xué)習(xí)才能掌握。并且剛剛才學(xué)完，畢竟理論和實踐是有一定的差距的，理論很難和實踐相結(jié)合，這就對實際工作造成了很大的困難，很是我以前很難完全意料到的。況且我對公司的情況不是完全的了解，對公司的運作方式也還不熟悉，處理起來不是很順暢，因此，工作的效率很一般，對工作形成了難度，還好的是，在老師和同學(xué)的指導(dǎo)下，知道了如何辦理貨幣資金和各種票據(jù)的收入，保證自己經(jīng)手的貨幣資金和票據(jù)的安全與完整，如何填制和審核許多原始憑證，以及如何進行帳務(wù)處理等問題，通過在實踐中指導(dǎo)，業(yè)務(wù)技能得到了很快的提升和鍛煉，工作水平得以迅速的提高。比起剛剛學(xué)完中級會計學(xué)那時候好多了。
二、自己的理解
同時，在erp模擬實習(xí)中我對如何做好一個出納有了自己的理解。認為要做一個合格的出納就應(yīng)該要有嚴(yán)謹細致的工作作風(fēng)，有一句老話叫做：’踏踏實實做人，老老實實做事”就是一個做出納的人應(yīng)該記住的。并且，我覺得做到以下幾點對做好出納工作會有幫助：一.學(xué)習(xí)、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的政策水平。二.出納工作需要很強的操作技巧。作為專職的出納員，不但要具備處理一般會計事物的財務(wù)會計專業(yè)基本知識，還要具備較高的處理出納事務(wù)的出納專業(yè)知識水平和較強的數(shù)字運算能力。三.做好出納工作首先要熱愛出納工作，要有嚴(yán)謹細致的工作作風(fēng)和職業(yè)道德。四.出納人員要有較強的安全意識，現(xiàn)金、有價證券、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負其責(zé)，并相互牽制;也要有對外的保安措施，維護個人安全和公司的利益不受到損失。五.出納人員必須具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，要熱愛本職工作，精業(yè)、敬業(yè)，要竭力，為單位的總體利益、為全體員工服務(wù)的思想。
三、工作體會
總而言之，經(jīng)過一個月非常緊張的erp模擬實習(xí)，由剛開始對于erp的不喜歡，到慢慢地接受。覺得它真的能夠?qū)W到東西，這經(jīng)過了一個比較艱難的過程，我剛開始的心態(tài)是，既然來實習(xí)了，就應(yīng)該把該做的事做好，怎樣都要學(xué)到東西吧，我按照流程安排，每天都到公司上班，細心記錄老師講解，上博客了解整個實習(xí)的流程。然后在工作中，碰到一些具體困難，通過問老師和自己解決，慢慢地自己心中開始有了一個底，知道了碰到一些常見的問題應(yīng)該怎樣解決，這是簡單地做練習(xí)題時學(xué)不會的。很多東西你必須要親手做一下才知道。而出納工作絕不可以用“輕松”來形容，出納工作絕非“雕蟲小技”，更不是可有可無的一個無足輕重的崗位，出納工作是會計工作不可缺少的一個部分。作為讀會計專業(yè)的我們。我們應(yīng)該綜合地理解出納這樣一個工作崗位。這一個月的時間是我自己不斷在工作中將理論轉(zhuǎn)化為實踐的一個過程。并且，我也明白在以后的工作必須要學(xué)習(xí)和努力提高業(yè)務(wù)技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我們必須不懈的努力和拼搏。
當(dāng)我馬上就要完成實習(xí)報告的時候，我的心里覺得很踏實，這是因為通過努力所獲得的，我會好好珍惜這次erp校內(nèi)模擬實習(xí)給我?guī)淼膶氋F財務(wù)實踐經(jīng)驗，得到了在課堂上所得不到的許多實踐知識，讓我去找一些相關(guān)的資料去解決一些心中關(guān)于專業(yè)的疑問。這是一筆寶貴的財富。
這次erp校內(nèi)模擬實習(xí)，為我以后的工作打下了堅實的實踐基礎(chǔ)。讓我更有信心面對以后的工作。
以上是我的個人實習(xí)報告。
篇四 校內(nèi)金工實習(xí)報告1500字
兩周的金工實習(xí)由于有一天是端午節(jié)放假，所以總共學(xué)習(xí)了九個工種：汽車、plc、加工中心、刨工、數(shù)控銑、電火花、熱處理、磨工齒輪加工以及鉗工。
1)汽車比較無聊，講了汽車的構(gòu)造：變速箱、點火啟動、離合等等。其實跟在課堂聽老師講課差不多，只不過在車間多了一輛車可以實物講解，老師還采用了雙語教學(xué)(普通話和粵語)。下午跟同學(xué)拆了變速器，然后就做作業(yè)了。發(fā)現(xiàn)作業(yè)上面的題目在課本里面都沒有的，于是大家“互相合作”，最后二十多人的答案基本都一樣。現(xiàn)在回想起來，能記住的就只有變速箱的結(jié)構(gòu)了。
2)plc比較感興趣的一個工種，可以自己動手設(shè)計電路。其實在電工課堂上面學(xué)過，但當(dāng)時上課根本沒有聽課，不過有了自己動手操作，學(xué)起來還是很容易。下午的作業(yè)主要是設(shè)計兩個電路：搶答器以及小車運送貨物。做完作業(yè)還跟同學(xué)說，如果宿舍有一個plc就好了，可以好好學(xué)一下。
3)加工中心學(xué)了兩個軟件，ug和mill9(不知道會不會寫錯了)，不過都是老師已經(jīng)把具體步驟寫出來，我們照著做就可以了。ug是設(shè)計零件模型的`，而mill9則是仿真加工。最后有一個老師帶我們?nèi)タ戳思庸ぶ行牡臋C器，這個老師講話倒是挺幽默的，不過經(jīng)常跑題，由加工中心的刀具講到了華山論劍，真無語。有一個印象比較深刻的，就是講到了氮化硼這種材料，涂在刀具，增強刀具的強度，而這個中國現(xiàn)在還不能做出來，都需要進口，我們學(xué)材料還真的可以為這個而奮斗，哈哈。
4)刨工還算比較好玩，可以自己動手操作，由于星期四，下午不用上班，只讓我們做一個長方體，有規(guī)定長度。時間比較緊，后來我們差點做不完，然就就加大了速度，把刀的深度也加大了很多，老師只允許一次最多加工20格，而我們卻調(diào)到了30格。后來覺得，真對不起那臺機器。還好，在最后時刻，交給老師，竟然拿到了a+，全班只有我們一個組拿到，happy。。。
5)數(shù)控銑比加工中心跟無聊，一天都呆在電腦前，學(xué)習(xí)powermill軟件，上午是粗加工，下午精加工。老師過來講了一會兒就走了，大家都把電腦裝上游戲，開始打游戲。。。
6)電火花剛開始聽說電火花還覺得比較恐怖，但其實是采用機器加工的，只是在加工過程有一點點火花。主要是利用脈沖性火花放電的點腐蝕現(xiàn)象來去除多余金屬。需要自己做模型，我們組做了一個月亮，加工起來效果還可以。哈哈
7)熱處理主要學(xué)習(xí)三種東西：利用砂輪鑒別三種鋼鐵(高碳鋼，中碳鋼，低碳鋼);觀察金屬相圖以及煉金屬。使用砂輪的時候會產(chǎn)生很多火花，算是比較危險，三種鋼不是很難鑒別的，不過觀察現(xiàn)象有點困難，什么節(jié)點、花粉之類的;金屬相圖只是照著墻上的圖案畫，其實在考美術(shù);煉金屬屬于熱處理，金屬高溫之后在水中迅速冷卻，強度會增加很多，但在空氣中自然冷卻，則減少強度，把金屬變硬，然后又變軟，總體來說提高了金屬的性能。
8)磨工齒輪加工很無聊的一個工種，還好那天是周四，只上一個上午。只是在那里聽老師講了關(guān)于磨工齒輪加工的基本知識，然后就做作業(yè)。不過這個老師講課還比較幽默，也是經(jīng)常跑題。
9)鉗工最辛苦的，把一個圓柱鐵加工成一個六角螺母，用到的工具只有銼刀、鋼鋸，做完之后發(fā)現(xiàn)手都起泡了。在把鐵塊鋸下來的時候，本來是要求11mm就可以了，由于我不小心，控制得不好，據(jù)出來超過13mm。為了把多余磨去就用了一個小時左右。當(dāng)看到自己做出來的螺母時，確實很有成就感，雖然不是很好看，哈哈。用了五毛錢買回來，自己辛苦做了一天的，還得用錢買回來，無語。。。
總結(jié)：金工實習(xí)如果不在期末，相對于上課還是比較好玩的;雖然是實習(xí)，實際自己動手卻不算很多，但卻有很多作業(yè)，比較郁悶;不過如果有真正去學(xué)的話，還是能學(xué)到一些東西的，由于我那兩周周末都要考試，上金工實習(xí)都在看自己的書，作業(yè)很多都是抄的，比較可惜，哈哈。
篇五 大學(xué)校內(nèi)實習(xí)報告1100字
實習(xí)是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡。學(xué)校為我們安排了這次為期四周的校內(nèi)實習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進入社會的一個過渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實際操作相結(jié)合，為進入社會奠定更加結(jié)實的基礎(chǔ)。實習(xí)中，在馮先杰老師的指導(dǎo)下，我積極認真且圓滿的完成了我的校內(nèi)實習(xí)課程。
“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”！實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝，它是對我所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗。通過這四周的實習(xí)，在向老師、同學(xué)的請教學(xué)習(xí)中我積累了豐富的經(jīng)驗，提升了自己的師范技能，有了很多的感慨。我總結(jié)出三點：一、要把所學(xué)的知識運用到教學(xué)中來，學(xué)以致用才是關(guān)鍵。二、要認真規(guī)范的寫說課稿和教案，內(nèi)容要新穎、獨特。三、要大膽走上講臺注重教學(xué)儀態(tài)，把自信的一面呈現(xiàn)出來。
首先，對于說課我并不陌生，但是對說課的形式與內(nèi)容還不是十分了解。通過這次的學(xué)習(xí)，我知道了怎么說和說好課最基本的條件。在學(xué)習(xí)過程中馮老師講的非常細致，每一大點以及其包含的每個小點都講解的十分清晰明了，因為說課的對象主要是評委、專家，所以在說課的過程中一定要注意自己的儀態(tài)，要自然大方，要吐字清晰，盡量做到聲音有特色，聲清并茂。我們的說課，每個同學(xué)上臺演講，其余的同學(xué)當(dāng)做評委老師，對其的說課進行點評。同學(xué)點評完畢后，指導(dǎo)老師也會對其優(yōu)缺點進行點評，我認真聽取他們的長處并踐行到自己的教學(xué)過程中，努力克服他們的缺點并在我的教學(xué)過程中盡量避免。
其次，對于上課，在模擬課堂的情景下展開的教學(xué)活動，許多問題要自問自答，難度有點大，所以課堂上要充分發(fā)揮各方技能，提高課堂的氣氛。雖然課下做足了功課，模擬了很多次，似乎胸有成竹了。但當(dāng)我站上講臺時，就突然地緊張了，腦子里一片空告白，有點語無倫次。重難點把握有點失調(diào)，課時時間不充足。這次的上課經(jīng)歷讓我看到了其他學(xué)生的上課表現(xiàn)，吸取其中的優(yōu)點，看到自己的缺點與不足。使我有信心去面對接下來的校外實習(xí)，為我今后的考試之路積累經(jīng)驗。
校內(nèi)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去探索。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名教師需要有很大的心理準(zhǔn)備。這次校內(nèi)實習(xí)，我受益匪淺.不僅得到了鍛煉的機會，也看到了自己的不足。這就要求我們不斷完善自己，提高警惕，準(zhǔn)備接下來全身心投入到實際教學(xué)中。 同時，我也體會到當(dāng)老師的不容易，正如陶行知所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去”。一堂堂課的背后，老師付出了多少的艱辛與期望！我想無論以后我是否從事教育事業(yè)，我都會恪守教師的基本準(zhǔn)則和職業(yè)道德，身正為范！
最后感謝我的學(xué)校，以及馮老師給予我的指導(dǎo)與幫助！
篇六 校內(nèi)實習(xí)報告錦集3400字
一、實習(xí)目的
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。對于此， 在進行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《基礎(chǔ)會計》、《財務(wù)管理》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信'實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)'下，認為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在20__年的寒假，參加了為期近一個月的專業(yè)實習(xí)。
二、實習(xí)要求
(一)實習(xí)時間、地點
時間：20__年11月5日——20__年12月28日。
地點分為校內(nèi)和校外兩個地點
校內(nèi)部分，要求在實驗室或其他可以登錄進入商學(xué)院實習(xí)室福思特軟件環(huán)境的地點。
校外部分，要求深入資料室、企業(yè)、單位或其他信息獲取場所，廣泛搜集專業(yè)相關(guān)內(nèi)容，完成專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)規(guī)定的內(nèi)容
(二)實習(xí)項目
項目一“原始憑證的填制”，項目二“記賬憑證的填制”，項目三“登記會計賬簿”，項目四“財務(wù)報告編制”。
三、實習(xí)內(nèi)容
(一)校內(nèi)實習(xí)
1、實習(xí)目的
使用福思特軟件進行專業(yè)實習(xí)訓(xùn)練，完成所有實習(xí)要求的內(nèi)容。
實習(xí)時間：20__年11月5日至20__年11月30日
2、實習(xí)要求
完成福思特軟件內(nèi)會計模擬實驗室所有內(nèi)容的訓(xùn)練，包括理論學(xué)習(xí)、流程實訓(xùn)、自我測試、統(tǒng)一考試，要實習(xí)內(nèi)容中可以截取操作圖表數(shù)據(jù)或操作界面。
3、實習(xí)內(nèi)容
(1)根據(jù)廣州市達成科技公司在12月份發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證。原始憑證客觀地、真實地記錄和反映了企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生、完成情況，所以必須明確有關(guān)單位、部門及人員的經(jīng)濟責(zé)任。在填寫原始憑證的時候，要特別注意原始憑證的名稱、填制憑證的日期和編號、填制單位的名稱和有關(guān)人員的簽章，看其填制是否完整。然后根據(jù)該軟件界面上出現(xiàn)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)對原始憑證進行填制。保證輸入的各種內(nèi)容準(zhǔn)確、完整，確保不要錯填、漏填。
(2)根據(jù)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制記賬憑證。在編制記賬憑證的時候也要具備一下內(nèi)容：記賬憑證的名稱、填制憑證的日期和憑證的編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容摘要、記賬符號及賬戶的名稱和金額、附原始憑證的張數(shù)、填制單位的名稱及有關(guān)人員的簽章。然后根據(jù)記賬憑證填制科目匯總表。在各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)所涉及的會計科目填制在會計科目欄，其會計科目的排序要與總分類賬上的會計科目順序一致，然后根據(jù)其借貸方的發(fā)生額將其填在會計科目的“借方金額”和“貸方金額”欄，然后進行試算平衡。
(3)根據(jù)科目匯總表登記賬簿。它是以會計憑證為依據(jù)，序時、連續(xù)。全面記錄和反映企業(yè)、機關(guān)和事業(yè)單位經(jīng)濟活動全部過程的簿籍。按用途分
類有序時賬簿(日記賬)、分類賬簿(總賬、明細賬)、備查賬簿(輔助賬簿)。也可以根據(jù)外表形式分為訂本式賬簿、活頁式賬簿和卡片式賬簿。在登完賬簿的時候還要對其進行結(jié)賬、對賬。并對其賬簿向會計賬簿保管部門移交來進行保管，以供特殊需要時查賬，確保公司業(yè)務(wù)真實。該公司在12月份發(fā)生的每一筆業(yè)務(wù)，有涉及銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬、生產(chǎn)成本明細賬等，要準(zhǔn)確登賬，保證會計業(yè)務(wù)正確。
(4)編制資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表、利潤表、所有者權(quán)益表各項會計報表，也要編制會計報表附注。資產(chǎn)負債表屬于靜態(tài)報表，是反應(yīng)企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的報表，主要提供有關(guān)企業(yè)財務(wù)狀況方面的信息?，F(xiàn)金流量表時反映企業(yè)在一定會計期間現(xiàn)金和現(xiàn)金等價物流入和流出情況的報表，屬于動態(tài)報表。利潤表屬于動態(tài)報表，是反映企業(yè)在一定會計期間經(jīng)營成果的報表，主要提供有關(guān)經(jīng)營成果方面的信息。所有者權(quán)益變動報表時反映企業(yè)年末所有者權(quán)益增減變動情
況的報表。會計報表附注是對在資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動表等報表中列示項目的文字描述和明細資料，以及對未能在這些報表中列示項目的說明。
(二)校外實習(xí)
1、校外實習(xí)的目的及時間
通過專業(yè)實習(xí)分析，探討會計學(xué)實際工作領(lǐng)域中面臨的問題，提出解決問題的合理化建議。
專業(yè)實習(xí)時間：20__年12月1日至20__年12月28日
2、專業(yè)實習(xí)的意義及背景
學(xué)習(xí)只是一種途徑，我們真正的目的就是能夠?qū)W以至用，能夠在實際工作中應(yīng)用自己的所學(xué)一展所長，成為當(dāng)今社會上所需要的會計優(yōu)秀人才。然而，我們大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境畢竟有限，主要學(xué)得的一些知識多在與書本，而在真正作業(yè)上的歷練與經(jīng)驗十分匱乏，不能夠很好的滿足以后畢業(yè)工作的實際需要，出現(xiàn)這樣現(xiàn)象很大一部分原因是大學(xué)生實踐的太少，這也是為什么我們要出去實習(xí)的緣由。特別是會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。因此，將學(xué)校所學(xué)的會計理論知識與實際相結(jié)合起來就非常有必要了。同時，實習(xí)也是我們學(xué)習(xí)以外的獲得知識的一條重要路線。就大方面說我們可以通過實習(xí)了解基本生產(chǎn)的知識，讓我們可以更多的接觸社會，了解產(chǎn)業(yè)狀況，了解國情，逐步實現(xiàn)從學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生初步執(zhí)行工作的能力，初步了解企業(yè)管理的基本方法，就小方面說實習(xí)使我們在校獲得的理論知識能夠同實際情況相結(jié)合，同時專業(yè)實習(xí)又可以鍛煉和培養(yǎng)我們業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，提高自己實際的動手能力，以及培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。
3、專業(yè)實習(xí)的方法
實踐操作法、抽樣調(diào)查法、問卷調(diào)查法、文獻檢索法。
4、專業(yè)實習(xí)的內(nèi)容
根據(jù)公司實習(xí)安排，我主要是負責(zé)輔助公司財務(wù)人員完成各項會計流程，具體內(nèi)容如下：
(1)根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證
(2)根據(jù)會計憑證登記日記賬
(3)根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細賬
(4)根據(jù)記賬憑證及明細賬計算產(chǎn)品成本。
(5)根據(jù)記賬憑證編科目匯總表
(6)根據(jù)科目匯總表登記總賬
(7)對賬(編試算平衡表)
(8)根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負債表和利潤表
(9)期末會計數(shù)據(jù)處理。
(10)了解電子報表的編制。
5、專業(yè)實習(xí)的結(jié)果分析
(1)專業(yè)實習(xí)結(jié)果
整個實習(xí)過程中，我的進步還是比較快的，學(xué)習(xí)到了很多以前在學(xué)校學(xué)不到的東西，很好的把理論和實際相結(jié)合。當(dāng)然工作中也難免會出現(xiàn)很多小錯誤，在師傅(我們把在實習(xí)單位工作的會計人員一概成為師傅)的指導(dǎo)和幫助下，都很好的得到了解決。例如：
1.寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
2.寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實習(xí)時，對摘要欄很不看中，總是隨意書寫。
3.對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了，這點和在學(xué)校老師要求的一樣。
4.所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，就是所謂的月清月結(jié)，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。別以為掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，常有人因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，如果在不確定的情況下，你可以先用鉛筆進行記賬，以妨出錯時不好改
(2)專業(yè)實習(xí)結(jié)果分析
此次校外實習(xí)與在校時每年的手工做賬實習(xí)基本一致，稍有不同的地方也都是些細微的地方，可見在校平時學(xué)習(xí)積累知識的重要性，也體現(xiàn)出學(xué)校專業(yè)實習(xí)與社會良好的結(jié)合性，通過這次實習(xí)也為以后我成為一名優(yōu)秀的會計人員打下堅實的基礎(chǔ)。
6、結(jié)論和建議
(1)結(jié)論
通過本次校外實習(xí)我大學(xué)所學(xué)習(xí)的理論知識與手工實踐操作有了良好的結(jié)合，為以后打下堅實基礎(chǔ)。
(2)建議
校內(nèi)實習(xí)報告
篇七 日語專業(yè)校內(nèi)實習(xí)報告3050字
關(guān)于日語專業(yè)校內(nèi)實習(xí)報告范文
日語專業(yè)實習(xí)報告
這學(xué)期的實習(xí)要求是與日語有關(guān)的，我的家在黑龍江，其實在黑龍江日企是非常少的，找日企就花費了我好些時間，我家在鶴崗，真的沒有日企，我實習(xí)的公司并不是日企，而是一家其中買日本家電的一家公司，但是卻會用到日語，我想這也應(yīng)該算是有關(guān)日語的實習(xí)吧。
我實習(xí)的單位是○○有限公司，公司成立于○○年，營業(yè)面積○○平方米，現(xiàn)有員工○○多人，是東北大型家電企業(yè)，同○○多個廠家建立了友好合作關(guān)系，經(jīng)營一萬多品種家電.被省評為名優(yōu)企業(yè). 主要經(jīng)營目標(biāo)公司主要從事家用電器的銷售業(yè)務(wù) 其經(jīng)營產(chǎn)品主要包括：彩電、音響、冰箱、洗衣機、空調(diào)、飲水機等，經(jīng)營品牌有：東芝、西門子、索尼、亞都、tcl、飛利浦、伊立浦、虎牌、海爾等。
在實習(xí)期間，我的工作是文秘，就是在總經(jīng)理辦公室的外面坐著，有自己的專用桌椅，負責(zé)端端茶，倒倒水，送一下文件，報一下通知，打印打印文件之類的，其實就是一跑腿的，剛開始我就想這種工作能算得上是日語專業(yè)的實習(xí)嗎？但是我工作了幾天后，韓叔叔（我實習(xí)單位的經(jīng)理，因為實習(xí)是托人找的，所以是認識的）說他要和一個日本人視頻商討事情，問我要不要聽一聽，我一聽就高興了就答應(yīng)了下來，我后來才知道，因為公司的進貨都不是在本地進的貨，有什么不是特別重要的事情要和進貨公司的上級談，在不用去外地的情況下是可以視頻聊天的。然后一直為這件事準(zhǔn)備著，其實韓叔叔也就是要我旁邊聽著，畢竟我學(xué)的日語并不是很好，要是讓我直接給翻譯我恐怕不行，當(dāng)然這是我之前想的，當(dāng)那天聽完了之后，我才發(fā)現(xiàn)，我那不是恐怕不行，是真的都聽不懂，我當(dāng)時很郁悶，我都已經(jīng)學(xué)習(xí)日語兩年了，為什么都沒有聽懂？那個日本人說話有點快，而且很模糊，我聽得不是很清，要不是旁邊有翻譯我都不知道他在說很么，不過有的時候還是能夠聽明白的，只要不是很長就還行。當(dāng)天的交涉用了很長時間，韓叔叔說因為不是第一次交涉，所以氣氛還是很輕松的，不過在我看來也是用了好長時間才談妥，確定了一下貨品新的發(fā)貨時間和數(shù)量，還有一些存在的問題，與日本人談判真的想任老師在泛讀課上講的那樣，很麻煩，不直接進入話題，總是我感覺我聽著都很累，跟不用說進行談判的韓叔叔了，事后韓叔叔和我說以后我給別人當(dāng)翻譯的時候，一定要有耐心，關(guān)于這點我記住了。
實習(xí)的日子過得很快，像與日本人視頻這樣的事情也就是進行了三次，每一次我都會有很大的感想與收獲，能聽到很多生詞，同時鍛煉自己的聽力，因為這幾次都是于同一個日本人交涉，所以越往后我能聽懂的也就多了。其實在實習(xí)期間我感覺我學(xué)到的`也很多總的歸納起來有4點：
日語專業(yè)知識的靈活運用； 日常工作中的人際交往；電腦的實際運用；以后應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和日語水平
關(guān)于這四點我想很多人都有很多不同的感受和很多相同的感受，不同的感受因為每
個人因面臨的工作環(huán)境的不同而有不同的感想，而相同的感想則是對于日語工作的大體工作范圍內(nèi)的共同的感想，下面我就對于這四點分別說明一下我自己的實習(xí)感想。
首先對于第一點，我想很多人都會意識到它的重要性，現(xiàn)在的社會是一個以能力為主要的社會，如果你有能力那么你就能立足于這個社會，如果你沒有能力，對不起，這個社會不養(yǎng)庸人。我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？是因為我們需要培養(yǎng)我們的能力，在學(xué)校學(xué)的東西是很重要的，有些人說在學(xué)校學(xué)的東西沒用，到了社會上什么也用不到，這可能嗎？這不可能！就拿我們?nèi)照Z專業(yè)來說，我要是沒學(xué)日語，別說當(dāng)翻譯了，就是和日本人最基本的溝通都不會，那能說我在學(xué)校學(xué)的東西沒用嗎？我認為，這個關(guān)鍵就是靈活運用的靈活兩個字。工作中我們不能照本宣科，況且我們也沒有“本”可照，一切都需要自己的應(yīng)變能力，這就需要有豐富的經(jīng)驗，我想這也是為什么我們要實習(xí)的原因吧，如果什么都不懂就直接上任，那工作就真就法兒做了。比如說，你要是和日本人談判，日本人是很容易跑題的，那么你要如何間接地引回主題，這就是一門學(xué)問了。還有，就是我們?nèi)粘Ｉ钪幸彩且粯?，認識有不同思想的，不可能就沿著一條線直接下去吧，你要是做的準(zhǔn)備工作只考慮到著一根線，那就可能整件事情都進行不下去了，就比如說，我在聽韓叔叔和日本人商談前，我查過好多的單詞，就怕聽見了不懂是什么意思，結(jié)果呢？根本就不給我考慮的時間，人家直接就轉(zhuǎn)到別的話題去了，讓我不得不感嘆日本人的思維靈活和他們的跳躍度。我感覺我們做事不能以不變應(yīng)萬變，那終究是費力不討好的。所以我們在工作、日常生活和人際交往中要懂得應(yīng)變。日語也是不能死記硬背，要靈活運用。
其次我要說明第二點，我們工作啊，生活啊又不是自己一個人，還有很多的工作伙伴、同學(xué)、朋友、乃至于陌生人等等，這是一個大集團，有著錯綜復(fù)雜的聯(lián)系，人與人之間的交往就事關(guān)重要了，生活中還好說，周邊都是自己熟悉的人，也并沒有太過于明顯的利益關(guān)系，
可是工作中就不一樣了，像我媽媽講話了，在工作中一定要搞好同事間的關(guān)系，說先就是能有一個好的工作環(huán)境，其次就是保護好自己，不要連什么時候被別人騙了都不知道。我剛開始還認為不能吧，這也太恐怖了，可是工作中我才發(fā)現(xiàn)，雖然沒有我媽說得那么恐怖，但也是有著一些不好的事情。同事之間有很多人都是在有些人面前說一樣，而背后卻是另一回事，還有就是，有些人特能巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)等等，我感覺這方面就和日本人工作發(fā)面有著差異。學(xué)的課程里有這么一個詞就是：日本人的集團意識，可是我感覺中國人的集團意識要比日本人差很多，我想工作就是工作，出去工作時間你愿意干什么就干什么，沒有人能管，可是我們都是為公司工作，你要是弄點什么也影響別人的工作心情啊，所以我感覺同事之間的關(guān)系一定要弄好。
再說第三點吧，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，也是信息化的世紀(jì)，電腦是必不可少的，工作之中更是每人一臺電腦，那么對于電腦的運用就至關(guān)重要了。其中的office軟件就是每個白領(lǐng)的必備軟件了。而其中的word文檔和e_cel表格是必須掌握的。說到這個我就要說一下我的實際體驗了。又一次領(lǐng)導(dǎo)讓我寫一個報告，于是我就帶回家去做，為了省事我就在自己的筆記本上直接做了等拿回去的時候竟然發(fā)現(xiàn)公司的電腦竟然打不開，因為我的word是2010版的，而公司的時03版的，于是我又重新回家用座機寫了一份，這就讓我知道做事情之前應(yīng)該了解情況，要不然做的都是無用功。
最后一點，以后應(yīng)該如何學(xué)習(xí)日語，在實習(xí)之前我們只是在學(xué)校按照老師教學(xué)計劃學(xué)習(xí)課本上的日語知識，可是在工作中，課本上的知識是遠遠不夠的，我們還要自己去學(xué)習(xí)一些課外的知識。而且我也發(fā)現(xiàn)了自己關(guān)于日語學(xué)習(xí)的弊端，我的聽力和口語十分不好，我將來的日語學(xué)習(xí)要有所注重，取長補短，這學(xué)期的實習(xí)讓我確定了一定要好好學(xué)習(xí)日語的決心，通過實際的交流我才發(fā)現(xiàn)我的日語居然這么不好，太打擊人了，真是不知道自己是怎么學(xué)的，在學(xué)校中成績還是可以的，怎么到了實際運用中就這么不堪一擊呢，有時候感覺特不好意思，和別人說我都學(xué)習(xí)日語兩年了，可是就講成這樣太丟人了，所以我就決定等著接下來的時間好好的學(xué)習(xí)，不然出去都太不起頭。聽力，口語，必須征服，一定得盡自己的最大努力，中國古話說：鐵杵磨成針。什么事情都要靠自己的努力才會成功，有信心是好的，實際行動才是最重要的，我打算這學(xué)期寒假再去實習(xí)，多多益善嘛！
關(guān)于實習(xí)，我認為就是積累經(jīng)驗，只有經(jīng)驗足夠了，工作才會有把握，其實這個和背課文一樣，只有一遍一遍的把課文背熟了才會流暢的說下去，實習(xí)是為了將來能更好地工作打
下一個良好的基礎(chǔ)，所以我們要看重實習(xí)，同時實習(xí)也給我們一個能夠發(fā)揮自己能力的機會，所以這次實習(xí)感觸良多，也收獲很多，總的來說，很好。
篇八 校內(nèi)公司實習(xí)報告1900字
校內(nèi)實習(xí)的方式:以自由組合的形式，幾個同學(xué)一組，組成一個進口或出口公司，劃分好工作事項，給公司取名字.每人都要有正規(guī)的名片，各自的職位.再找一個經(jīng)營項目和本公司相符的進口或出口公司合作，按照正規(guī)外貿(mào)交易方式進行談判交易。這次為期半個月校內(nèi)實習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進入社會的一個過渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實際操作相結(jié)合，為進入社會奠定更加結(jié)實的基礎(chǔ)。
以下就是我對這次校內(nèi)實習(xí)的情況總結(jié)：
八個字——時間雖短，收獲不少。。
校內(nèi)實習(xí)的時間:XX年2月28日---XX年3月16日
校內(nèi)實習(xí)的地點:學(xué)校西校園
校內(nèi)實習(xí)的方式:以自由組合的形式，幾個同學(xué)一組，組成一個進口或出口公司，劃分好工作事項，給公司取名字.每人都要有正規(guī)的名片，各自的職位.再找一個經(jīng)營項目和本公司相符的進口或出口公司合作，按照正規(guī)外貿(mào)交易方式進行談判交易。
大概流程：
2月28日
1)分組，建立公司，確定本公司名稱和經(jīng)營范圍，制作公司門牌
2)確定每個組員職位，制作個人名片
3)寫公司簡介及業(yè)務(wù)范圍
4)確定交易商品，并對該商品市場價格，市場需求等情況進行市場調(diào)研，并提交一分市場調(diào)研報告給老師審核
5)確定初步的成交條款
6)尋找并確定交易對象
3月1日
1)建立業(yè)務(wù)關(guān)系，買賣雙方擬寫建立業(yè)務(wù)關(guān)系往來信函
2)買賣雙方按商務(wù)信函要求擬寫詢盤和報盤往來信函
3月2日
1)買賣雙方按商務(wù)信函要求擬寫還盤往來信函
2)買賣雙方按商務(wù)信函要求擬寫成交業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)往來信函并填制合同
3)將交易信函和合同叫給指導(dǎo)老師審核
3月3日
根據(jù)信用證繕制出口結(jié)匯單據(jù)和報關(guān)單據(jù)
實習(xí)小組成員：莊曉虹-----公司CEO
邱琳-----公司銷售部人員
黃觀蘭----公司秘書
何思靜----公司公共關(guān)系部門人員
校內(nèi)實習(xí)的內(nèi)容：根據(jù)相關(guān)的國際貿(mào)易法律與慣例，結(jié)合我們學(xué)過的理論知識與實際情況，國際貿(mào)易相實踐；以出口貿(mào)易的基本過程為主線，以模擬設(shè)定具體的出口商品交易作為背景，針對出口貿(mào)易中業(yè)務(wù)函電的草擬、商品價格的核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報驗通關(guān)、信用證的審核與修改以及貿(mào)易文件制作和審核等主要業(yè)務(wù)操作技能，在開展工作之余將所學(xué)過的商務(wù)禮儀運用于其中。
校內(nèi)實習(xí)的目的：培養(yǎng)我們的自學(xué)和動手能力、理解能力以及思維能力。通過進出口貿(mào)易模擬實習(xí)，讓我們能夠在一個仿真的國際商業(yè)環(huán)境中切身體會商品進出口交易的全過程，能夠在實際業(yè)務(wù)的操作過程中使其全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握從事進出口交易的主要操作技能，并增強商務(wù)禮儀修養(yǎng)，為實踐社會工作中將會遇到的問題進行一個初步的演習(xí)了解。
在實習(xí)過程中，我擔(dān)任本組組長一職，且能積極肯干，虛心好學(xué)，遇到問題積極向知道老師請教、和同學(xué)分工合作，工作認真負責(zé)，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、人力資源管理等工作，同時認真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好，而且具備了一定的組織能力和溝通能力。
學(xué)校安排指導(dǎo)老師就如同師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)我們的日常實習(xí)。我們在實習(xí)現(xiàn)場，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。我們和外貿(mào)公司一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。
我參加這次校內(nèi)實習(xí)的收獲主要有三個方面：一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。最后是更加深切的體會到了團體合作的重要性，并在這次的實習(xí)過程中更加增進了同學(xué)之間的友誼。 “實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”！
為期半個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這半個月的實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺，這將是我一生中一次重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)了差不多三年商務(wù)英語的我們，可以說對建立貿(mào)易關(guān)系已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的有關(guān)進出口貿(mào)易的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的外貿(mào)函電基礎(chǔ)知識較扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名成功外貿(mào)業(yè)務(wù)員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，外貿(mào)其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！我在這次一系列的外貿(mào)業(yè)務(wù)實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的商務(wù)的特點和積累，以及題外的很多道理。
非常感謝學(xué)校為我們安排的這次校內(nèi)實習(xí)機會，為我們提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身，我們衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及悉心指導(dǎo)我們的老師們！我會繼續(xù)努力，相信扎實的專業(yè)理論知識，以及在本次實習(xí)中學(xué)到的實踐經(jīng)驗，為我今后在社會中立足定會有很大的幫助！
篇九 地質(zhì)專業(yè)校內(nèi)實習(xí)報告4700字
1. 前言
一. 實習(xí)概述
1.實習(xí)任務(wù)依據(jù)：激發(fā)波在不同地層介質(zhì)中的傳播速度不同，從而劃分地層和巖層;
2.實習(xí)內(nèi)容：單邊排列激發(fā)的平面波速實驗法;孔中波速測試，地面波速測試，陸地聲納法探測基巖深度;根據(jù)觸探試驗劃分地層和基巖面;認識多功能鉆機的操作過程，巖心編錄;望峰崗煤礦現(xiàn)場參觀認識煤礦建設(shè)及生產(chǎn)過程。
3. 實習(xí)老師：王興陣..蔡勁松..
4.實習(xí)地點：資環(huán)系辦公樓東南角及望峰崗煤礦
5.實習(xí)安排：11月15日：鉆機操作認識實習(xí)，巖心編錄及保存
11月16日：平面波速試驗及靜力觸探試驗
11月17日：望峰崗煤礦實習(xí)
11月18日：靜力觸探試驗及電法測井及三維電測深
11月19日：王興陣?yán)蠋熃榻B實習(xí)報告的具體寫法
6.實習(xí)要求：(1)實習(xí)中主動動手去做，去思考并遵守紀(jì)律(2)文字簡練，圖表清晰，結(jié)論正確，建議合理。
二. _y—1型多功能鉆機
主要設(shè)備：鉆機鉆進深度100米;泵量95lmin;平孔直徑110 mm;終孔直徑75mm;鉆機質(zhì)量620kg;起重量10kn;泵壓1.2mpa;柴油機功率12馬力;壓力表0-2.5mpa;柴油機型號zs1105;標(biāo)定功率12.1kw;標(biāo)定轉(zhuǎn)速2200rmin;凈質(zhì)量160kg
地下部分主要由鉆桿和鉆頭組成，鉆頭有五顆鉆齒，合金剛成分。當(dāng)碰到強度大的基巖時，用鋼砂管取巖心。麻花鉆用來取土心。墊叉起支撐鉆桿重量的作用。自由鉗用來換鉆尜和鉆頭。
2. 操作過程
我們首先到達系樓的東南角。在鉆機開啟前，工程師師傅向我們介紹了鉆機的結(jié)構(gòu)，鉆機主要由柴油機，傳動裝置，鉆掘裝置組成。鉆進裝置由水壓機，油壓機，鉆頭，鉆桿組成，鉆頭的較較鉆桿粗，直徑約10厘米，鉆頭鉆進材料為合金鋼，主要是在較軟的土.頁巖泥巖等較軟的巖石或土中鉆進，用于中小型鉆機的配置。本次鉆進的主要目的是劃分基巖面，同時取出巖芯，供編錄使用。
鉆機開動后，工程師傅在調(diào)節(jié)鉆機的同時，向我們介紹了鉆機各個機械調(diào)節(jié)桿的作用，并在他的幫助下，有幾位同學(xué)試著操作鉆機。隨后，開啟泥漿泵，調(diào)節(jié)合適的壓力，開始鉆進。
大約半個小時后，鉆機的速度明顯下降，此時的深度為6.4m，碰到基巖，隨后，工程師師傅開始調(diào)節(jié)鉆機，以能夠更好地鉆進。
對于鉆進速度，有以下幾個方面影響因素。
1. 柴油機的標(biāo)定功率，在其他條件相同的情況下，配套的柴油機的標(biāo)定功率越大，鉆進速度越大，效率越高。當(dāng)然，也不是標(biāo)定功率越大越好，否則容易造成能量的額外消耗過大。
2. 另一個影響鉆掘效率的主要因素是鉆桿和鉆頭的質(zhì)量。鉆頭一般為合金鉆頭，合金鉆頭的使用范圍較大，主要是由于它的價格較便宜，同時，在技術(shù)條件不斷提高的情況下，其鉆進效率不斷提高;
3. 金剛石鉆頭的鉆進效率，但是它的價格較高，對于較小的鉆進效費比不合算，其主要在較大較深的鉆進過程中使用。
4. 例如，我國現(xiàn)在在東海大陸架上進行的大陸超深鉆，計劃鉆進深度為10000m，所用主要就是合金鉆頭。
5. 基巖的強度大小。土.軟巖軟土中的鉆進速度較快，而在較堅硬的巖石中，如砂巖.灰?guī)r中的鉆進速度就慢得多了。
6. 鉆機的泥漿循環(huán)裝置。現(xiàn)在的鉆機采用液壓機抽取泥漿池的的泥漿，并臨時儲存在高壓儲存罐中。液壓機的壓力的大小直接影響鉆進的速度。
除此之外，鉆進速度還受傳動裝置，泥漿水壓等其他條件的影響。
各鉆桿和鉆頭和鉆桿之間一般采用錐形螺紋，即是越向內(nèi)，鉆桿的孔徑越小，這樣的，更好地保證了鉆桿間的連接牢固性，同時，也容易拆卸。鉆機除可以打鉆外，還可以取巖芯。巖芯管和鉆桿間的接口處的設(shè)計更為獨特。為了保證取芯順利，接口處有以自由活動的鋼珠，在鉆進的過程中，在一定的泥漿壓力作用下，鋼珠所堵的孔是通泥漿的，從而保證了取芯管中無空氣。而在停止鉆進后，鋼珠堵塞了孔，下部則處于真空狀態(tài)，這樣就形成了自巖芯至鋼珠段的負壓，從而成功取芯。
取出的巖芯約為0.87m，為第三系“紅層”分紅色砂巖，是一種未固結(jié)的含巖屑砂巖，紫紅色，中粒。由于未固結(jié)，用手捻磨，有砂粒掉落，石英長石含量較高，因此，硬度較高。
3. 巖心及編錄
在鉆探過程中要仔細觀察，詳細記錄，掌握第一手工程地質(zhì)資料，這是全面闡述場地工程地質(zhì)條件的和正確評價工程地質(zhì)問題的主要依據(jù)。
1. 基巖鉆孔的編錄和要求：認真填寫報表和鉆探日志。要詳細記錄鉆具陷落、進尺較快、漏水、孔壁掉快、跨塌等的深度。巖心描述的內(nèi)容包括巖石顏色、成分、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、裂隙發(fā)育程度、風(fēng)化程度等。鉆進深度和巖性分層深度的測量誤差不超過0.05米。巖心采取率一般不能小于80%。巖心按順序編號，妥善保管。終孔后編制鉆孔柱狀土和說明書。
2. 土層鉆孔編錄：土層鉆孔的鉆金速度較快，下鉆提鉆頻繁。所以要求地質(zhì)編錄人員熟練掌握土樣描述、分層、取樣、原位測試和進尺深度測量等項目的操作技術(shù)，及時填好鉆探野外記錄表。
4. 操作人員及注意事項 ：鉆桿是錐形齒，外徑大內(nèi)徑小，不易回轉(zhuǎn)松動。
卷揚機：提升鉆桿;鉆頭內(nèi)有四個鉆珠：防止水回流。
傳動齒輪得到作用：切換卷揚機和轉(zhuǎn)動齒輪之一來工作，靠小齒輪與大齒輪相互作用來使鉆桿轉(zhuǎn)動，并鉆進下去。
底部活動連桿的作用：類似“打氣筒”作用。從蓄水池中吸入水，儲存在高壓儲水罐中，并不斷維持儲水罐中的巨大水壓力，促使稀泥漿循環(huán)流動。其中活動連桿向左或者向右運動，作用相同，都向儲水罐中輸入水并從儲水池中吸收水。
取心率=巖心實際長度/鉆孔進尺深度。只有當(dāng)取心率大于等于80%時才為成功的 0.87/1.2=72.5%，不算成功 。
在人員安排上，一臺鉆機工作需要3人，一人主操作，一人在鉆孔處協(xié)調(diào)主機手工作，并清理從鉆孔中涌出來的碎屑物質(zhì)。第三個人搬運裝卸鉆桿。
控制卷揚機的操縱桿有三個檔次：上升，停止，下降。離合器兩個檔次：斷開，連接。控制卷揚速度的桿有三個檔次：
三. 平面波速試驗
雙孔—孔中激發(fā)孔中接收
接kd2111y—3型地震儀
三分量應(yīng)變儀
扣板
單邊排列：道間距1米，12個檢波器，偏移距0.5米，移動步距0.5米
四. 靜力觸探試驗
靜力觸探是將電測應(yīng)力傳感器(應(yīng)變片等)探頭，用靜力勻速貫入土中，根據(jù)電測傳感器的信號，測定探頭所承受的貫入阻力，進而推測土層的工程地質(zhì)性質(zhì).
常用的探頭有:測試比貫入阻力(ps)的單橋探頭;測試錐尖阻力(qc)及側(cè)壁摩阻力(fs)的雙橋探頭;能同時測試孔隙水壓力的兩用探頭(ps-u);三用(ps-u-fs)探頭.國外還研發(fā)出各種多功能探頭，如電阻率探頭，測振探頭，側(cè)應(yīng)力探頭，旁壓探頭，波速探頭，地溫探頭等.
靜力觸探試驗的工程目的主要是:
(a)土層劃分及土類判別;
(b)測定砂土的相對密實度dr，內(nèi)摩擦角φ;
(c)測定粘性土的不排水抗剪強度cu，土的壓縮模量es，變形模量e0，飽和粘土的不排水模量eu，砂土的初始切線彈性模量ei及初始切線剪切模量gi;
(d)確定地基承載力，單樁承載力，固結(jié)系數(shù)，滲透系數(shù)及黃土濕陷性系數(shù);
(e)判別砂土液化;
(f)檢驗地基加固處理質(zhì)量.
靜力觸探具有測試結(jié)果可靠，效率高，成本低等顯著優(yōu)點，適用于粘性土，粉土和砂土，不適用于碎石土及巖石.
(1)試驗設(shè)備:
手搖式輕型靜力觸探儀(，地面電測儀(cdl-4).
手搖式輕型靜力觸探儀示意圖
1.靜力觸探桿;2.靜力觸探儀框架;3.轉(zhuǎn)軸;4.手搖把;5.傳力鏈條;6.鏈條壓傳力板長銷釘;
7.傳力板;8.卡板;9.觸探桿凹槽;10.地錨桿;11.地錨桿壓下橫梁銷釘;12.觸探儀下橫梁;
13.地錨盤;14.空心柱;15.應(yīng)變片;16.頂柱;17.探頭錐尖
手搖式輕型靜力觸探儀由靜探儀框架，傳力設(shè)備(搖柄，轉(zhuǎn)軸，鏈條，傳力板，卡板)，地錨，探頭四部分組成.
利用地錨提供反作用力.通過地錨桿壓下橫梁銷釘將靜探儀下橫梁，即將整個靜探儀固定在地表.
操縱手搖柄轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)軸，使鏈條上的鏈條壓傳力板長銷釘向下運動，迫使傳力板與卡板向下運動，而卡板是嵌在靜力觸探凹槽位置處的，也迫使靜力觸探桿向下運動.觸探桿下端的探頭在向下運動中，錐尖受到土的阻力，使探頭內(nèi)頂柱向上運動，則探頭內(nèi)空心柱變形伸長，貼在空心柱上的電阻應(yīng)變片的應(yīng)變值也就隨之增大(即傳感器的應(yīng)變→電阻的變化→電壓的變化).這種變化通過傳感器上的電纜線傳入地面電測儀.
(2)試驗步驟:
(a)將地錨旋入土中，地錨盤盡量落在較硬的土層中.通過地錨桿壓下橫梁銷釘， 將靜探儀固定于地表.
(b)將觸探桿穿過觸探儀框架上，下孔，接觸地面，依次裝上卡板和傳力板，搖動轉(zhuǎn)軸，使傳力鏈條上的壓傳力板長銷釘剛好壓在傳力板上.
(c)將單橋探頭或雙橋探頭傳感器的電纜線接入電測儀進線接頭上.選擇單橋測試鍵或雙橋測試鍵.
(d)按調(diào)零鍵，將電測儀內(nèi)應(yīng)變初值調(diào)到200-500(10-6)區(qū)間，已防止測試過程中出現(xiàn)負應(yīng)變，(儀器在以后溫度校正時會自動還原).
(e)將探頭勻速，垂直地壓入土中，貫入標(biāo)準(zhǔn)速率宜為1.2m/min(即5秒鐘貫入10cm).每貫入10cm，記錄一次應(yīng)變量(本試驗按動深度控制器開關(guān)一次，便可記錄一次).
(f)由于應(yīng)變片受地溫影響較大，因此在深度為0m，0.5m，2m，4m，6m……終孔位置處，皆應(yīng)進行溫度校正.每次溫度校正時，應(yīng)將錐尖向上提10cm左右，在錐尖側(cè)壁皆受力的狀態(tài)下進行校正.(校正方法，儀器有具體說明).
(g)觸探過程中遇到薄的堅硬層時，可拔出靜探頭，用輕型動探擊穿此堅硬層再用靜探頭作二次測試.
(h)終止試驗標(biāo)準(zhǔn):錐尖阻力為8mpa(或依照設(shè)計要求).此時錐尖幾乎不能再向下貫入，而地錨出現(xiàn)反拔現(xiàn)象.
(3)資料整理:
(a)儀器可自行顯示每10cm處的土的阻力，單橋顯示指標(biāo)為比貫入阻力ps(mpa);雙橋探頭顯示錐尖阻力qc(mpa)，側(cè)壁阻力fs(kpa)，摩阻比rf.
ps = (mpa)
qc = (mpa)
fs = (kpa)
rf = () ×100%
(b)繪制ps，qc，fs，rf隨深度的變化曲線.ps-h關(guān)系曲線，qc-h，fs-h，rf-h關(guān)系曲線
(4)試驗成果的應(yīng)用:
(a)土層分類:
使用雙橋探頭時，由于不同土的qc和fs不可能都相同，因而可以利用qc和
rf兩個指標(biāo)來劃分土類(表3-25).對比結(jié)果證明，此法效果較好.在做實驗前，首先應(yīng)檢查儀器，cl-2000測力儀要歸零，要檢查觸探儀的工具是否完整，儀器裝載的是否正確，探頭線頭的塑料保護膜是否被拔下一小截等。
準(zhǔn)備好以后，開始選擇合適的鉆孔點打地錨，地錨的作用是固定觸探儀，地錨的間距一般在80cm-1米之間，實際試驗中以固定觸探儀為準(zhǔn)。在鋪設(shè)枕木的時候，要先鏟平鉚桿外側(cè)的地表面，然后一個人從枕木的一側(cè)用枕木向下砸擊地面，使地面盡量水平。然后，鋪好枕木以后，在觸探儀底座和枕木之間加銷釘，以保證觸探儀的水平和探桿的鉛直。
首先把探頭和第一根探桿通過螺齒連接，然后開始準(zhǔn)備探進。
在探進過程中，小組內(nèi)各個同學(xué)的協(xié)作是快速準(zhǔn)確完成試驗的保證，同時各個成員都要積極參與，才能在有限的實習(xí)機遇里使跟多的人掌握這項實驗的技術(shù)。本次實驗以10厘米為一個記錄節(jié)點，每過10厘米讀一次數(shù)，充分考慮到了試驗的精確度要求，減小造成地
層缺失的可能性，并且在0.5m.2.0m.4.0m.6.0m三處各進行一次校正調(diào)零，減少鉆進過程中由于鉆探擠壓以及與地層之間的摩擦而引起的熱量等，使鉆頭受到損壞或者讀書不準(zhǔn)。
同時鉆探過程中觸探儀的移位所造成的誤差也通過回升鉆桿來得到校正。，探進要保持勻速探進，一般0.8-1.2m/min的探進速度，本次所用的觸探儀位手動搖把，因此，同學(xué)要把握好速度，同時由于搖把容易松動，搖的時候一定要注意安全措施。在使用時一定要注意安全。首先是探頭，在碰到較堅硬的巖石后，不要用力的去搖搖把，否則會把探頭損毀。
開始的時候由老師帶領(lǐng)大家做試驗，王興陣?yán)蠋熯厡嶒炦吀覀冎v解各個部件的用途和用法后，同學(xué)們自己操作。后來，在第一次試探孔完成以后后，由我們自己獨立操作完成了靜力觸探孔的成功鉆探。
對于cl-2000型測力儀，有兩個測力量程，一個是0-2000千克力，另一個是0-4000千克力，當(dāng)超出測ⅰ的測力范圍后，就要用第二個量程。共由四個接線柱，a.b接紅藍線，.c.d.分別接上黃綠線，實驗前和試驗中要多次調(diào)零。
根據(jù)單橋探頭所測的ps值的大小來確定土層的分類，單位mpa，
表1 土層的ps值分類
ps(mpa)
土的種類
ps < 0.5
淤泥與淤泥質(zhì)粘土
0.5 < ps < 1.0
新近沉積的粘性土
1.0 < ps < 3.0
一般性粘土
ps > 3.0
老粘土
根據(jù)所測力的值，壓縮模量es，變形模量eo，地基承載力f0.
es=3.72ps+1.26(mpa)，據(jù)工業(yè)與民用建筑工程地質(zhì)勘探規(guī)范t721-77中的要求，
0.3≤ ps < 5.0(mpa)
變形模量eo=6.06 ps-0.90(mpa)，據(jù)建筑部綜勘院的標(biāo)準(zhǔn)，ps < 1.6，一般是軟土，一般性粘土。
地基承載力f0=0.104 ps+25.9(kpa)，300≤ps<6000kpa，一般是淤泥質(zhì)土，一般粘性土，老粘土。
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可將土層劃分位三層：
第一層，地表至0.9m深處，主要是一些新近沉積的粘性土;
第二層為0.9m至1.9m 深處，是一些一般性粘土;
第三層1.9m至6.4m深處，為老粘土;
6.4m以下為基巖面，成分為第三系的紅層，未固結(jié)的中粒含碎屑砂巖。
3.2.6.5標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗
標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗適用于砂土，粉土及一般粘性土.
標(biāo)準(zhǔn)貫入實際上是一種特殊的動力觸探試驗，適用于砂土，粉土，一般粘性土及強風(fēng)化巖等.
該試驗用質(zhì)量為63.5kg的穿心錘，以76cm的自由落距，將一定規(guī)格的標(biāo)準(zhǔn)貫入器預(yù)先打入土中0.15cm，然后再打入0.30cm，記錄0.30cm的錘擊數(shù)，稱為標(biāo)準(zhǔn)貫入擊數(shù)(n).
標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗的工程目的是:
(a)劃分土層類別，采集擾動試樣;
(b)判斷砂土的密實度或粘性土及粉土的稠度;
(c)估測土的強度及變形指標(biāo)，確定地基土的承載力;
(d)評價砂土及粉土的振動液化;
(e)估算單樁承載力及沉樁可能性;
(f)檢驗地基加固處理質(zhì)量.
(1) 試驗設(shè)備:
標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗由觸探頭(又稱貫入器，對開式管筒)，錘墊及導(dǎo)向桿，落錘(質(zhì)量為63.5kg的穿心錘)三部分組成().落錘距離由自動脫鉤裝置控制.
標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗設(shè)備見副表(另附錄)
1.穿心錘;2.錘墊;3.探桿;4.貫入器;5.出水孔;6.貫入器內(nèi)壁;7.貫入器靴
(2) 試驗步驟 :
(a)先用鉆具鉆至欲測土以上15cm.且鉆具拔出后孔底與孔壁應(yīng)保證無軟粘土等擠出堵塞鉆孔.
(b)標(biāo)貫探頭入土之前，先測出探頭靴口到錘墊底面之間的長度，及探桿長度.
(c)將探頭壓入欲測土表面，然后進行錘擊，錘擊速率為15-30擊/min，錘擊落距76±2cm，先記錄貫入15cm的預(yù)打擊數(shù)，然后記下再貫入30cm 的標(biāo)貫實測擊數(shù)n′.
(d)若30cm內(nèi)錘擊數(shù)超過50，則停止試驗.
(e)若需進行下一深度的貫入試驗時，一般應(yīng)隔1m后在進行.
(f)整個標(biāo)貫過程中，孔壁不能有垮坍或孔壁上軟粘土等擠出，造成探桿側(cè)壁摩擦加大.
(g)拔出探入器，分開對開式管筒，取出筒內(nèi)土樣描述和試驗.
(3) 資料整理:
a.探桿長度校正:
當(dāng)探桿長度大于3m時，需按下式修正
n=αn·n′
式中:n—修正后的標(biāo)貫擊數(shù)(擊/30cm)
αn—桿長修正系數(shù)，按表3-43確定
b.土的自重壓力的影響:
(a) 圖表法:錘擊數(shù)，上覆土壓力—砂土的相對密度.
(b) 美國peck得出砂土自重壓力對標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗的影響為:
n = cn n’
式中cn--自重壓力影響修正系數(shù)，查表取值.
(c) 地下水影響的校正:
砂層的貫入擊數(shù)n’大于15時，有效擊數(shù)按下式校正:
n=15+1/2(n’-15)
表3-43 標(biāo)貫試驗桿長修正系數(shù)αn
探桿長度(m)注:《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》(gb50007-2002)，《巖土工程勘察規(guī)范》(gb50021-2001)對桿長修正作以下說明:我國一直用經(jīng)過修正后的n值確定地基承載力，用不修正的n值判別液化和判別砂土密實度.因此應(yīng)按具體巖土工程問題，確定是否修正，且需在報告中說明.
3.，地基均勻性評價
地基均勻性宜從以下幾方面進行評價并采取相應(yīng)措施:
(1)當(dāng)?shù)鼗至訉用嫫露却笥?0%時，可視為不均勻地基.此時可加深基礎(chǔ)埋深使之超過持力層最低的層面深度，當(dāng)加深基礎(chǔ)不可能時，則可采取墊層等措施加以調(diào)整.
(2)地基持力層和第一下臥層在基礎(chǔ)寬度方向上，地層厚度的差值小于0.05b(b為基礎(chǔ)寬度)時，可視為均勻地基;當(dāng)大于0.05b時，應(yīng)計算橫向傾斜是否滿足要求，若不能滿足應(yīng)采取結(jié)構(gòu)或地基處理措施.
(3)地基土的均勻性以壓縮層內(nèi)各土層的壓縮模量為評價依據(jù).
(a)當(dāng)，的平均值小于10mpa時，符合下式要求者為均勻地基.
(b)當(dāng)，的平均值大于10mpa時，符合下式要求者為均勻地基.
式中 ，—分別為基礎(chǔ)寬度方向兩個鉆孔中，壓縮層范圍內(nèi)壓縮模量按厚度的加權(quán)平均值(mpa)，取大者為，小者為.
當(dāng)不能滿足上式要求時，屬不均勻地基，應(yīng)進行橫向傾斜驗算，采取結(jié)構(gòu)或地基處理措施
(4) 器材：探頭6239#.測試范圍0-20kn 測力儀器：cl2000..系數(shù)：1069
用鉚桿和鉚釘固定靜力觸探儀，打鉆前纜線應(yīng)穿入鉆桿內(nèi)。枕木放平，否則裝載鉆桿和鉆頭時無法放鉛直，而且固定半環(huán)無法放到固定孔中去。
對于cl2000：ab為供電電極，cd接收傳感器的電信號
在探頭快要接觸地面之前，要校正測力儀：先按下“校正”-——調(diào)為1069——按下“測1” ——調(diào)為000
五. 望峰崗煤礦現(xiàn)場參觀實習(xí)
上午8：20到達望峰崗煤礦，之后在三樓會議室召開簡單的介紹會，由地質(zhì)科老總介紹本煤礦的概況。老總是987年從我們學(xué)校畢業(yè)的。此礦1986年第一次開采，1997年瓦斯爆炸，之后停工。2023年重新建井，預(yù)計2023年全面投產(chǎn)。主要開采-660米，-960米，-1200米三層的煤，目前已經(jīng)開采到了-960米的煤層。
1 該礦地址構(gòu)造比較復(fù)雜，地層有倒轉(zhuǎn)現(xiàn)象。瓦斯多，裂隙發(fā)育，易發(fā)生突水和瓦斯突出，如2023年在建井過程中就發(fā)生了瓦斯和煤一起突出的事故，造成12人被埋，死亡。同時由于開采深度大，地壓大，地溫高，也造成了開采難度大。
2 預(yù)計投產(chǎn)后每年產(chǎn)煤300萬噸，由預(yù)計儲量3億噸可知能開采100年。次礦主要開采優(yōu)質(zhì)煤，主要用于化工和煉綱，成分是焦煤和肥煤。
3 主要有五個井筒：1個主井，2個附井，2個風(fēng)井。主井運輸煤，附井運輸器材和人員及煤矸石等，風(fēng)井是通風(fēng)作用的。
4 在02#井停留了較長的時間，老總們介紹了此井的建設(shè)過程。早期采到-300米，即將采-960米的，最終采到-1030米。在建井中早期遇到的是粉紅色砂巖，;裂隙發(fā)育，涌水多，需要打注漿孔注入水泥.水玻璃等，同時需要地質(zhì)工作者計算涌水量，注漿壓力.范圍.深度。
一般在建井過程中涌水不能太多，但也不能太少，否則灰塵太大，工人很難在井下工作。此井直徑8米，依靠人工爆破挖掘，大約每22-27小時可以掘進4.5米，其過程如下：先用傘鉆同時大十幾個炮孔，放炮-——清理碎石——用護模支撐井筒壁，并在護模和井筒壁之間用水泥沙漿充填——固結(jié)后拆模——傘鉆打炮眼——放炮，如此循環(huán)下去。
5 在瓦斯井的鉆探現(xiàn)場我們見到了超大型鉆機，了解了超大型鉆機的工作過程并與我們在學(xué)校實習(xí)的多功能鉆機驚醒了比較，從而找出二者的不同。大型鉆機的鉆齒和牙輪的尖齒是合金綱制成的，硬度在8以上，牙輪主要起破碎作用。鉆孔分三次才能完成，直徑先是30厘米——65厘米——80厘米
瓦斯抽出以后經(jīng)過提純可以發(fā)電，居民供暖做飯，或者供應(yīng)激動車輛，如出租車。另外影響煤產(chǎn)量的因素有：采煤工作面的煤量供應(yīng)情況，井下運輸能力，主井提升能力，抽排瓦斯所需要的時間等。
六. 實習(xí)總結(jié)
發(fā)現(xiàn)的本專業(yè)課程設(shè)置上的不足(學(xué)校有待改進的)：
1.校內(nèi)實習(xí)(工程勘察生產(chǎn)實習(xí))比較實用，但時間過短(只有幾天)，次數(shù)過少(只有一次)，兩個班配備兩個指導(dǎo)老師，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生在專業(yè)上的練習(xí)不足。學(xué)校應(yīng)該更加務(wù)實，為學(xué)生的未來負責(zé)，每學(xué)期都應(yīng)有二十天左右時間模擬整個工程勘察的操作過程。.發(fā)現(xiàn)專業(yè)上的不足(有待改善的)和優(yōu)勢：
實踐工程地質(zhì)目前是大底部，明智者不是出逃，而是投入。特別是那些初入這個行業(yè)的畢業(yè)生，一定能夠趕上工程地質(zhì)的下一波牛市行情。雖然按預(yù)測，牛市行情還需等待5～7年，但我們完全可以在這個震蕩的底部區(qū)間，充分理解這個專業(yè)的特色，靜下心來，打下堅實的理論和實踐基礎(chǔ)，博覽眾家之長，集聚豐富的實踐和理論經(jīng)驗和智慧，從而在未來的牛工作生活中獲得豐厚的收益。
2. 工程地質(zhì)是一個十分復(fù)雜又非常特殊的學(xué)科和專業(yè)，需要堅實的基礎(chǔ)、廣博的學(xué)識、相關(guān)學(xué)科專業(yè)的知識、對工程建設(shè)的理解、對地質(zhì)學(xué)科的感悟，更需要一種浪漫的情趣和執(zhí)著的精神。人是需要有精神的，有了精神，業(yè)務(wù)、知識、能力都可以在實踐中得到補充和提升。如果對工程地質(zhì)專業(yè)的追求精神能夠達到某種癡迷的程度，那么我們一定可以成為很優(yōu)秀的地質(zhì)工程師。
3 能夠從事工程地質(zhì)專業(yè)學(xué)科的工作并不難，而要做好做精卻不易。把從事這個學(xué)科專業(yè)當(dāng)成謀生的手段和職業(yè)，這是我們普通地質(zhì)師的選擇。如果大家要想成為優(yōu)秀的學(xué)者和專家，建議您把地質(zhì)工作當(dāng)成樂趣、興趣、境界和事業(yè)去追求，這時我們還要，不辭辛勞，爬山鉆洞在所不辭，受人嘲笑一笑了之。不迷信，不看人臉色，堅持真理，創(chuàng)新進取，我們才有可能可以成為名副其實的專家學(xué)者。
4 在實際的操作過程中我們把理論知識和工程實際經(jīng)驗進行了對比，看到了理論知識和實際經(jīng)驗的差別，懂得了理論聯(lián)系實際的重要性。我們雖然沒有自己親自動手操作的機會，但是畢竟在現(xiàn)場目睹了鉆探的實際操作過程，了解到許多在理論上成立，但是在實踐中無法實現(xiàn)的生產(chǎn)過程，并了解到在實踐中處理問題的方法與理論方法的區(qū)別。
5 .通過生產(chǎn)實習(xí)，我們認識到實踐經(jīng)驗的重要性，意識到地質(zhì)實踐工作的辛勞和地址工作的樂趣。地址工作是一個危險、刺激、有趣的工作，既需要極大的工作熱情和勇氣也需要地質(zhì)工作者在工作中謹慎細微地觀察、記錄，從而準(zhǔn)確地評價工程地質(zhì)條件，并提出科學(xué)合理的改善地質(zhì)條件和減小危害的工程治理措施。
6.有理想有目標(biāo)，能夠去做，但毅力和堅持不夠，送給自己一句話：只付出一般的努力是實現(xiàn)不了理想的！
篇十 校內(nèi)進出口公司實習(xí)報告1900字
校內(nèi)進出口公司實習(xí)報告
校內(nèi)實習(xí)的方式:以自由組合的形式，幾個同學(xué)一組，組成一個進口或出口公司，劃分好工作事項，給公司取名字.每人都要有正規(guī)的名片，各自的職位.再找一個經(jīng)營項目和本公司相符的進口或出口公司合作，按照正規(guī)外貿(mào)交易方式進行談判交易。這次為期半個月校內(nèi)實習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進入社會的一個過渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實際操作相結(jié)合，為進入社會奠定更加結(jié)實的基礎(chǔ)。
以下就是我對這次校內(nèi)實習(xí)的情況總結(jié)：
八個字——時間雖短，收獲不少。
校內(nèi)實習(xí)的時間:__年2月28日---__年3月16日校內(nèi)實習(xí)的地點:學(xué)校西校園校內(nèi)實習(xí)的方式:以自由組合的形式，幾個同學(xué)一組，組成一個進口或出口公司，劃分好工作事項，給公司取名字.每人都要有正規(guī)的名片，各自的職位.再找一個經(jīng)營項目和本公司相符的進口或出口公司合作，按照正規(guī)外貿(mào)交易方式進行談判交易。大概流程：2月28日1)分組，建立公司，確定本公司名稱和經(jīng)營范圍，制作公司門牌2)確定每個組員職位，制作個人名片3)寫公司簡介及業(yè)務(wù)范圍4)確定交易商品，并對該商品市場價格，市場需求等情況進行市場調(diào)研，并提交一分市場調(diào)研報告給老師審核5)確定初步的成交條款6)尋找并確定交易對象3月1日1)建立業(yè)務(wù)關(guān)系，買賣雙方擬寫建立業(yè)務(wù)關(guān)系往來信函2)買賣雙方按商務(wù)信函要求擬寫詢盤和報盤往來信函3月2日1)買賣雙方按商務(wù)信函要求擬寫還盤往來信函2)買賣雙方按商務(wù)信函要求擬寫成交業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)往來信函并填制合同3)將交易信函和合同叫給指導(dǎo)老師審核3月3日根據(jù)信用證繕制出口結(jié)匯單據(jù)和報關(guān)單據(jù)實習(xí)小組成員：
莊__-----公司ceo邱琳-----公司銷售部人員黃觀蘭----公司秘書何思靜----公司公共關(guān)系部門人員校內(nèi)實習(xí)的內(nèi)容：根據(jù)相關(guān)的國際貿(mào)易法律與慣例，結(jié)合我們學(xué)過的`理論知識與實際情況，國際貿(mào)易相實踐;以出口貿(mào)易的基本過程為主線，以模擬設(shè)定具體的出口商品交易作為背景，針對出口貿(mào)易中業(yè)務(wù)函電的草擬、商品價格的核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報驗通關(guān)、信用證的審核與修改以及貿(mào)易文件制作和審核等主要業(yè)務(wù)操作技能，在開展工作之余將所學(xué)過的商務(wù)禮儀運用于其中。校內(nèi)實習(xí)的目的：培養(yǎng)我們的自學(xué)和動手能力、理解能力以及思維能力。通過進出口貿(mào)易模擬實習(xí)，讓我們能夠在一個仿真的國際商業(yè)環(huán)境中切身體會商品進出口交易的全過程，能夠在實際業(yè)務(wù)的操作過程中使其全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握從事進出口交易的主要操作技能，并增強商務(wù)禮儀修養(yǎng)，為實踐社會工作中將會遇到的問題進行一個初步的演習(xí)了解。在實習(xí)過程中，我擔(dān)任本組組長一職，且能積極肯干，虛心好學(xué)，遇到問題積極向知道老師請教、和同學(xué)分工合作，工作認真負責(zé)，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、人力資源管理等工作，同時認真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好，而且具備了一定的組織能力和溝通能力。學(xué)校安排指導(dǎo)老師就如同師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)我們的日常實習(xí)。
我們在實習(xí)現(xiàn)場，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。我們和外貿(mào)公司一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。我參加這次校內(nèi)實習(xí)的收獲主要有三個方面：一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。最后是更加深切的體會到了團體合作的重要性，并在這次的實習(xí)過程中更加增進了同學(xué)之間的友誼。
“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”！為期半個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這半個月的實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺，這將是我一生中一次重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)了差不多三年商務(wù)英語的我們，可以說對建立貿(mào)易關(guān)系已經(jīng)是耳熟能詳了。
所有的有關(guān)進出口貿(mào)易的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的外貿(mào)函電基礎(chǔ)知識較扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名成功外貿(mào)業(yè)務(wù)員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，外貿(mào)其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！我在這次一系列的外貿(mào)業(yè)務(wù)實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的商務(wù)的特點和積累，以及題外的很多道理。非常感謝學(xué)校為我們安排的這次校內(nèi)實習(xí)機會，為我們提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身，我們衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及悉心指導(dǎo)我們的老師們！我會繼續(xù)努力，相信扎實的專業(yè)理論知識，以及在本次實習(xí)中學(xué)到的實踐經(jīng)驗，為我今后在社會中立足定會有很大的幫助！
