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電臺暑期實(shí)習(xí)報(bào)告(五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-08 18:00:02 查看人數(shù):56

電臺暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

篇一 電臺暑期實(shí)習(xí)報(bào)告1150字

7月,武漢的火爐已經(jīng)開始蠢蠢欲動(dòng),從早上7點(diǎn)就開始撲扇著他的“火光”,刺向路上行人匆匆的身影,金黃的馬路,金黃的車頂,金黃的傘背,金黃的臉……一切似乎都要燃燒的感覺,不覺之間,額上已經(jīng)沁出幾滴晶瑩的汗珠!由于修路,我不得不在馬路上徘徊著尋找從武昌去往漢口的車輛,時(shí)間一分一分的過,車卻遲遲沒有來!看看時(shí)間,距離正式開始我的暑期實(shí)習(xí)時(shí)間還只有45分鐘了!抬起頭,706終于來了……

40分鐘之后,我到達(dá)了武漢國際廣場,穿過地下隧道,來到了既熟悉又陌生的湖北電臺大樓。7年前,我也是在這,開始了我的電臺主持之旅,沒想到7年之后,重游故地,這里已是物是人非了!

簡單的工作安排之后,我和主播來到了熟悉的直播間:警衛(wèi)、樓道、廁所、頻道、導(dǎo)播間、直播間、操作臺、嘉賓臺……這一切都是那么熟悉,真想坐上主播的椅子,重溫7年前的感覺!但是一盆水潑來——“你是來實(shí)習(xí)的吧?!”于是,我被限制在了導(dǎo)播間里……

一天,我?guī)缀醵寂菰趯?dǎo)播間里,聽著我們的節(jié)目《美食幫你辦》,和主播的徒弟聊天……竟然有兩個(gè)男士都說我和這個(gè)86年的中國地質(zhì)大學(xué)畢業(yè)生是一對雙胞胎,呵呵,其實(shí)我們一點(diǎn)也不像!大概這就是“大人們”所謂的緣分吧!我們確實(shí)聊的很投機(jī)!尤其是她的感情……呵呵,我又成了聰明的女人了!^_^

節(jié)目完畢,回到了辦公制作大樓,接到了采訪任務(wù)(所謂的采訪,就是去某個(gè)餐館,給他們介紹我們的美食節(jié)目和采訪來意,然后大吃一頓)——吃!地點(diǎn)是位于漢口大致路的一個(gè)湯粉館!我倆“踉踉蹌蹌”的“摸”到了那(武漢真他媽大!20年了都沒有把武漢逛清楚?。Y(jié)果,水都沒有沾上一點(diǎn),就直接被老板回絕了!說她們不想出名!呵呵,這人真他媽的太可愛了!又不要錢,只是配合我們的節(jié)目做一個(gè)現(xiàn)場報(bào)道而已,沒想到被她們以如此“可愛”的理由回絕了!一點(diǎn)余地都不留!幸虧我經(jīng)歷過很多閉門羹,這個(gè)還算好的了!沒有過多糾結(jié),離開了那家“可愛”的無名湯粉館……

一天的工作,就以這樣的結(jié)局收尾,比我預(yù)想中的輕松一點(diǎn),但是工作總要有總結(jié)和計(jì)劃,雖然沒有工資,但是可以在這里混混,也行!只不過,想做幾期好點(diǎn)的節(jié)目,充分利用一下自己的“聰明才智”和“學(xué)識經(jīng)歷”,所以,我還是會(huì)努力的!

宋英杰說過,每件事都有令你感興趣的一面,只看你肯不肯努力鉆研……可愛的趙麗蓉奶奶也說過,要想人前顯貴,就得背后受罪!我永遠(yuǎn)都用這樣的話語鼓勵(lì)和支持自己!我知道我會(huì)受到很多打擊,但我不怕,也不會(huì)氣餒,而是會(huì)一直前進(jìn)!

我身邊的人,也許很親近,卻并不真正了解我,我是有顆高昂的頭顱,和仰視的眼睛,但是這顆頭和這雙不大的眼睛懂得什么時(shí)候該低頭看看眼前和腳下……

踏實(shí)的走好每一步,是我永恒不變的信念!如果你是我的朋友,請為我加油吧,讓我懷抱更多的支持和鼓勵(lì)!我會(huì)繼續(xù)加油,永遠(yuǎn)努力!……

篇二 2023年廣播電臺暑期社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告2050字

____年7月27日至____年8月24日,根據(jù)學(xué)校安排,我在__人民廣播電臺開始為期一個(gè)月的暑期實(shí)習(xí),被分到新聞廣播采訪部。在實(shí)習(xí)期間,或親身體驗(yàn)、或靜觀其變,在一些細(xì)微之處,我學(xué)到了很多東西,受到了很多啟發(fā),同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短,要學(xué)的東西很多,但直接接觸媒體行業(yè)并參與第一線的工作就像一本活的教科書,期間經(jīng)歷、學(xué)習(xí)的事情都使我終身受益。以下是我本次實(shí)習(xí)的心得報(bào)告。

我的指導(dǎo)老師是__人民廣播電臺新聞廣播采訪部的趙老師,主要跑口為黨校、農(nóng)業(yè)、消防、人大和部隊(duì)等。由于選擇在廣播電臺實(shí)習(xí),不同于平面紙質(zhì)媒體,所以前期主要學(xué)習(xí)了錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話采訪的錄音等相關(guān)技術(shù),并初步了解了電臺新聞的播放流程。

作為一名實(shí)習(xí)生,去現(xiàn)場、參與新聞采訪是我們最大的心愿。在實(shí)習(xí)第二天,我就正式開始跟隨老師跑新聞。實(shí)習(xí)期間,由于老師跑口的緣故,大多參與的都是一些會(huì)議新聞的采訪工作。雖然比較簡單,但對于一個(gè)初學(xué)者來說,卻是了解采訪流程和學(xué)習(xí)會(huì)議新聞寫作的重要機(jī)會(huì)。此外,還在老師的指導(dǎo)下參加了幾次活動(dòng)的采訪,學(xué)習(xí)了現(xiàn)場活動(dòng)的新聞寫作方法。不僅如此,能夠獨(dú)立前往省人大、省政府、省軍區(qū)等單位也成為我非常難得的經(jīng)歷。由于大一暑假曾經(jīng)在西安《三秦都市報(bào)》實(shí)習(xí),兩次不同媒體的鍛煉使得本次實(shí)習(xí)有較大收獲。

首先就是對不同級媒體新聞寫作的體會(huì)。大一時(shí)在市級都市報(bào)的實(shí)習(xí),老師非常注重新聞報(bào)道可讀性要求,要盡量還原現(xiàn)場,用細(xì)節(jié)增加生動(dòng)性。而這次在省廣播電臺的實(shí)習(xí),老師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識。比如一次我獨(dú)自參加省人大的主任會(huì)議,回來在寫稿時(shí),老師叮囑我要注意領(lǐng)導(dǎo)的出場順序,并交我寫一些此類會(huì)議新聞的固定格式、固定用語等內(nèi)容。

其次是學(xué)習(xí)到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。因?yàn)閺V播新聞借助人們的聽覺傳播,所以在寫作時(shí)語句不可過長,盡量使用短句;不可過多使用數(shù)字,否則反而不易讓聽眾捕捉信息;盡量使用口語化、簡潔易懂的詞語,避免生僻詞的使用。此外,為突出廣播媒介特性,非常注重音響原聲的使用,尤其是對于現(xiàn)場活動(dòng)的報(bào)道。比如我在實(shí)習(xí)第二天采訪的《軍事科技知識展覽舉辦》,那是一項(xiàng)為豐富小學(xué)生假期生活舉辦的活動(dòng),現(xiàn)場有不少前來參觀的小朋友。在采訪時(shí),老師就告訴我要注意對小朋友的采訪,并錄下現(xiàn)場活動(dòng)的背景音樂。通過后期制作,讓這篇普通的活動(dòng)報(bào)道從口播新聞變?yōu)橐繇憟?bào)道,大大增強(qiáng)了新聞的現(xiàn)場感和可聽性。

再次是學(xué)會(huì)了音頻文件的剪輯技術(shù)。因?yàn)閺V播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的,所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。由于之前從未接觸過相關(guān)內(nèi)容,老師簡單地指導(dǎo)一番后,確實(shí)花了我不少功夫練習(xí)那個(gè)專業(yè)軟件的使用。老師為了讓我深刻體會(huì)到廣電媒體對于技術(shù)參數(shù)的嚴(yán)格要求,還專門多次讓我到錄音棚去學(xué)習(xí)、比較不同格式下音頻文件的效果差異。當(dāng)我聽到錄音棚的老師對于拿來制作的稿件要求在秒以后的單位時(shí),才深刻體會(huì)到廣電系統(tǒng)對于技術(shù)的要求是多么苛刻。

最后就是獨(dú)立采訪和采寫深度報(bào)道的經(jīng)歷。大一時(shí)雖然也已經(jīng)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)獨(dú)立采訪,但回到報(bào)社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息,只是一種初級采寫的鍛煉。而這次在省電臺的實(shí)習(xí),采訪部正好在做一組關(guān)于初高中亂收費(fèi)的深度報(bào)道。在老師的指導(dǎo)下,我獨(dú)立采訪了當(dāng)?shù)匾凰y收費(fèi)的情況。采訪前,老師教我如何在閑話家常中滲透敏感問題的提出,既減少采訪對象的警惕性、又增強(qiáng)了所需信息的真實(shí)性。采訪結(jié)束后,加上老師給我的其他學(xué)校的采訪資料,就開始準(zhǔn)備亂收費(fèi)問題的一組深度報(bào)道。剛開始寫作的時(shí)候,就有點(diǎn)迷失在大堆信息之中,老師就告訴我要對所有信息進(jìn)行分類整理,使得雜亂的采訪資料可以共同形成幾個(gè)主題,分析幾個(gè)主題之間的邏輯關(guān)系后列出采訪提綱。在老師的建議下,我又搜了一些網(wǎng)上有關(guān)教育亂收費(fèi)問題的范文,用了整整一個(gè)下午才寫完了這組報(bào)道的初稿。雖然寫作的過程很辛苦,但能從采訪到寫稿完整地了解深度報(bào)道的采寫過程,對于我這樣的初學(xué)者來說,確實(shí)是非常難得的機(jī)會(huì)。

暑期實(shí)習(xí)非常短暫,但留給我的確是彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)。新聞學(xué)科不同于其他專業(yè),具有非常強(qiáng)烈的實(shí)習(xí)特征,這是我在學(xué)校課堂上無法培養(yǎng)和鍛煉的技能。而實(shí)習(xí)期間,我不僅得以把平日在課堂上學(xué)到的知識得以實(shí)習(xí)運(yùn)用,而且還了解到新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,感受到非常鮮活的新聞工作第一線的感覺,并加深了對于新聞價(jià)值、新聞時(shí)效性、真實(shí)性等新聞理論知識的認(rèn)識。不僅于此,暑期實(shí)習(xí)帶給我最強(qiáng)烈的震撼還是心理角色的轉(zhuǎn)變——從學(xué)生到工作者,需要的是承擔(dān)責(zé)任的勇氣和能力。當(dāng)成為社會(huì)中的一員時(shí),已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)讓我任性、偷懶,面對指導(dǎo)老師和主編的時(shí)候,我必須要拿出稿件說話,否則就是工作的未完成。突然的轉(zhuǎn)變的確讓我有些措手不及,但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課,我必須快快適應(yīng)。通過這次短暫的假期實(shí)習(xí)經(jīng)歷,為我大三下學(xué)期正式實(shí)習(xí)儲備了經(jīng)驗(yàn),也為我今后進(jìn)一步在新聞學(xué)道路上前行打下了基礎(chǔ)。

篇三 廣播電臺暑期的社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告650字

廣播電臺暑期的社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

——做實(shí)習(xí)記者的那段日子

畢節(jié)學(xué)院教育系 __

從7月20 號來到畢節(jié)電視臺,在電視臺的民生欄目《直通百姓》學(xué)習(xí)實(shí)踐的一個(gè)月中,讓我學(xué)到了不少有關(guān)采訪的知識,和了解了許多新聞?dòng)浾叩目鞓泛推D辛。

作為新聞?dòng)浾?,尤其是電視新聞?dòng)浾?,我和他們一起每天要?0幾斤的攝像機(jī),還有腳架,那里有事、那里有需要,我們就出現(xiàn)在那里,由于我在的是民生新聞欄目,所關(guān)心的都是老百姓身邊的事,每一次出去采訪都有不少的'收獲和感動(dòng),如《十歲身患腦癌、無錢醫(yī)治生命告急》讓我深深的感受到在社會(huì)的某個(gè)角落,在那些無助的渴望救助的眼神里,我們生活的多幸福,在采訪中也看到了他們一家的堅(jiān)強(qiáng),尤其是小男孩的姐姐,她和我們一樣的就讀畢節(jié)學(xué)院,為了照顧患腦癌弟弟和長期癱瘓?jiān)诖驳陌职?,媽媽又是一個(gè)清潔工,每天的工作量都比較大,當(dāng)時(shí)她本來可以上一所更好一點(diǎn)的大學(xué),最后她選擇了放棄,而在我們的學(xué)院里學(xué)習(xí)的過程中。她在照顧好家人的同時(shí),從來沒有落下學(xué)校里的課程,每年都能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金,為了減輕家里的負(fù)擔(dān),她從學(xué)院到她家住的新街上,基本上每天都是徒步上學(xué)。把乘公交車的錢節(jié)約下來給弟弟和父親看病,她的堅(jiān)強(qiáng)給我上了生動(dòng)的一課。

在采訪中,我們都關(guān)注老百姓許許多多所關(guān)注的問題,什么廉租房、水電、新農(nóng)村建設(shè)、危房改造等等問題。還有其它時(shí)效性比較強(qiáng)的采訪,我們很多時(shí)候是才采訪完這一條,馬上又得轉(zhuǎn)戰(zhàn)下一個(gè)點(diǎn),如和消防官兵一起救人,一起幫助老百姓捅馬蜂窩,我們都是累并快樂著。

篇四 廣播電臺暑期社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告2050字

20__年7月27日至20__年8月24日,根據(jù)學(xué)校安排,我在__人民廣播電臺開始為期一個(gè)月的暑期實(shí)習(xí),被分到新聞廣播采訪部。在實(shí)習(xí)期間,或親身體驗(yàn)、或靜觀其變,在一些細(xì)微之處,我學(xué)到了很多東西,受到了很多啟發(fā),同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短,要學(xué)的東西很多,但直接接觸媒體行業(yè)并參與第一線的工作就像一本活的教科書,期間經(jīng)歷、學(xué)習(xí)的事情都使我終身受益。以下是我本次實(shí)習(xí)的心得報(bào)告。

我的指導(dǎo)老師是__人民廣播電臺新聞廣播采訪部的趙老師,主要跑口為黨校、農(nóng)業(yè)、消防、人大和部隊(duì)等。由于選擇在廣播電臺實(shí)習(xí),不同于平面紙質(zhì)媒體,所以前期主要學(xué)習(xí)了錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話采訪的錄音等相關(guān)技術(shù),并初步了解了電臺新聞的播放流程。

作為一名實(shí)習(xí)生,去現(xiàn)場、參與新聞采訪是我們最大的心愿。在實(shí)習(xí)第二天,我就正式開始跟隨老師跑新聞。實(shí)習(xí)期間,由于老師跑口的緣故,大多參與的都是一些會(huì)議新聞的采訪工作。雖然比較簡單,但對于一個(gè)初學(xué)者來說,卻是了解采訪流程和學(xué)習(xí)會(huì)議新聞寫作的重要機(jī)會(huì)。此外,還在老師的指導(dǎo)下參加了幾次活動(dòng)的采訪,學(xué)習(xí)了現(xiàn)場活動(dòng)的新聞寫作方法。不僅如此,能夠獨(dú)立前往省人大、省政府、省軍區(qū)等單位也成為我非常難得的經(jīng)歷。由于大一暑假曾經(jīng)在西安《三秦都市報(bào)》實(shí)習(xí),兩次不同媒體的鍛煉使得本次實(shí)習(xí)有較大收獲。

首先就是對不同級媒體新聞寫作的體會(huì)。大一時(shí)在市級都市報(bào)的實(shí)習(xí),老師非常注重新聞報(bào)道可讀性要求,要盡量還原現(xiàn)場,用細(xì)節(jié)增加生動(dòng)性。而這次在省廣播電臺的實(shí)習(xí),老師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識。比如一次我獨(dú)自參加省人大的主任會(huì)議,回來在寫稿時(shí),老師叮囑我要注意領(lǐng)導(dǎo)的出場順序,并交我寫一些此類會(huì)議新聞的固定格式、固定用語等內(nèi)容。

其次是學(xué)習(xí)到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。因?yàn)閺V播新聞借助人們的聽覺傳播,所以在寫作時(shí)語句不可過長,盡量使用短句;不可過多使用數(shù)字,否則反而不易讓聽眾捕捉信息;盡量使用口語化、簡潔易懂的詞語,避免生僻詞的使用。此外,為突出廣播媒介特性,非常注重音響原聲的使用,尤其是對于現(xiàn)場活動(dòng)的報(bào)道。比如我在實(shí)習(xí)第二天采訪的《軍事科技知識展覽舉辦》,那是一項(xiàng)為豐富小學(xué)生假期生活舉辦的活動(dòng),現(xiàn)場有不少前來參觀的小朋友。在采訪時(shí),老師就告訴我要注意對小朋友的采訪,并錄下現(xiàn)場活動(dòng)的背景音樂。通過后期制作,讓這篇普通的活動(dòng)報(bào)道從口播新聞變?yōu)橐繇憟?bào)道,大大增強(qiáng)了新聞的現(xiàn)場感和可聽性。

再次是學(xué)會(huì)了音頻文件的剪輯技術(shù)。因?yàn)閺V播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的,所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。由于之前從未接觸過相關(guān)內(nèi)容,老師簡單地指導(dǎo)一番后,確實(shí)花了我不少功夫練習(xí)那個(gè)專業(yè)軟件的使用。老師為了讓我深刻體會(huì)到廣電媒體對于技術(shù)參數(shù)的嚴(yán)格要求,還專門多次讓我到錄音棚去學(xué)習(xí)、比較不同格式下音頻文件的效果差異。當(dāng)我聽到錄音棚的老師對于拿來制作的'稿件要求在秒以后的單位時(shí),才深刻體會(huì)到廣電系統(tǒng)對于技術(shù)的要求是多么苛刻。

最后就是獨(dú)立采訪和采寫深度報(bào)道的經(jīng)歷。大一時(shí)雖然也已經(jīng)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)獨(dú)立采訪,但回到報(bào)社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息,只是一種初級采寫的鍛煉。而這次在省電臺的實(shí)習(xí),采訪部正好在做一組關(guān)于初高中亂收費(fèi)的深度報(bào)道。在老師的指導(dǎo)下,我獨(dú)立采訪了當(dāng)?shù)匾凰y收費(fèi)的情況。采訪前,老師教我如何在閑話家常中滲透敏感問題的提出,既減少采訪對象的警惕性、又增強(qiáng)了所需信息的真實(shí)性。采訪結(jié)束后,加上老師給我的其他學(xué)校的采訪資料,就開始準(zhǔn)備亂收費(fèi)問題的一組深度報(bào)道。剛開始寫作的時(shí)候,就有點(diǎn)迷失在大堆信息之中,老師就告訴我要對所有信息進(jìn)行分類整理,使得雜亂的采訪資料可以共同形成幾個(gè)主題,分析幾個(gè)主題之間的邏輯關(guān)系后列出采訪提綱。在老師的建議下,我又搜了一些網(wǎng)上有關(guān)教育亂收費(fèi)問題的范文,用了整整一個(gè)下午才寫完了這組報(bào)道的初稿。雖然寫作的過程很辛苦,但能從采訪到寫稿完整地了解深度報(bào)道的采寫過程,對于我這樣的初學(xué)者來說,確實(shí)是非常難得的機(jī)會(huì)。

暑期實(shí)習(xí)非常短暫,但留給我的確是彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)。新聞學(xué)科不同于其他專業(yè),具有非常強(qiáng)烈的實(shí)習(xí)特征,這是我在學(xué)校課堂上無法培養(yǎng)和鍛煉的技能。而實(shí)習(xí)期間,我不僅得以把平日在課堂上學(xué)到的知識得以實(shí)習(xí)運(yùn)用,而且還了解到新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,感受到非常鮮活的新聞工作第一線的感覺,并加深了對于新聞價(jià)值、新聞時(shí)效性、真實(shí)性等新聞理論知識的認(rèn)識。不僅于此,暑期實(shí)習(xí)帶給我最強(qiáng)烈的震撼還是心理角色的轉(zhuǎn)變——從學(xué)生到工作者,需要的是承擔(dān)責(zé)任的勇氣和能力。當(dāng)成為社會(huì)中的一員時(shí),已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)讓我任性、偷懶,面對指導(dǎo)老師和主編的時(shí)候,我必須要拿出稿件說話,否則就是工作的未完成。突然的轉(zhuǎn)變的確讓我有些措手不及,但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課,我必須快快適應(yīng)。

通過這次短暫的假期實(shí)習(xí)經(jīng)歷,為我大三下學(xué)期正式實(shí)習(xí)儲備了經(jīng)驗(yàn),也為我今后進(jìn)一步在新聞學(xué)道路上前行打下了基礎(chǔ)。

篇五 xxxx年廣播電臺暑期社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告2050字

____年7月27日至____年8月24日,根據(jù)學(xué)校安排,我在__人民廣播電臺開始為期一個(gè)月的暑期實(shí)習(xí),被分到新聞廣播采訪部。在實(shí)習(xí)期間,或親身體驗(yàn)、或靜觀其變,在一些細(xì)微之處,我學(xué)到了很多東西,受到了很多啟發(fā),同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短,要學(xué)的東西很多,但直接接觸媒體行業(yè)并參與第一線的工作就像一本活的教科書,期間經(jīng)歷、學(xué)習(xí)的事情都使我終身受益。以下是我本次實(shí)習(xí)的心得報(bào)告。

我的指導(dǎo)老師是__人民廣播電臺新聞廣播采訪部的趙老師,主要跑口為黨校、農(nóng)業(yè)、消防、人大和部隊(duì)等。由于選擇在廣播電臺實(shí)習(xí),不同于平面紙質(zhì)媒體,所以前期主要學(xué)習(xí)了錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話采訪的錄音等相關(guān)技術(shù),并初步了解了電臺新聞的播放流程。

作為一名實(shí)習(xí)生,去現(xiàn)場、參與新聞采訪是我們最大的心愿。在實(shí)習(xí)第二天,我就正式開始跟隨老師跑新聞。實(shí)習(xí)期間,由于老師跑口的緣故,大多參與的都是一些會(huì)議新聞的采訪工作。雖然比較簡單,但對于一個(gè)初學(xué)者來說,卻是了解采訪流程和學(xué)習(xí)會(huì)議新聞寫作的重要機(jī)會(huì)。此外,還在老師的指導(dǎo)下參加了幾次活動(dòng)的采訪,學(xué)習(xí)了現(xiàn)場活動(dòng)的新聞寫作方法。不僅如此,能夠獨(dú)立前往省人大、省政府、省軍區(qū)等單位也成為我非常難得的經(jīng)歷。由于大一暑假曾經(jīng)在西安《三秦都市報(bào)》實(shí)習(xí),兩次不同媒體的鍛煉使得本次實(shí)習(xí)有較大收獲。

首先就是對不同級媒體新聞寫作的體會(huì)。大一時(shí)在市級都市報(bào)的實(shí)習(xí),老師非常注重新聞報(bào)道可讀性要求,要盡量還原現(xiàn)場,用細(xì)節(jié)增加生動(dòng)性。而這次在省廣播電臺的實(shí)習(xí),老師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識。比如一次我獨(dú)自參加省人大的主任會(huì)議,回來在寫稿時(shí),老師叮囑我要注意領(lǐng)導(dǎo)的出場順序,并交我寫一些此類會(huì)議新聞的固定格式、固定用語等內(nèi)容。

其次是學(xué)習(xí)到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。因?yàn)閺V播新聞借助人們的聽覺傳播,所以在寫作時(shí)語句不可過長,盡量使用短句;不可過多使用數(shù)字,否則反而不易讓聽眾捕捉信息;盡量使用口語化、簡潔易懂的詞語,避免生僻詞的使用。此外,為突出廣播媒介特性,非常注重音響原聲的使用,尤其是對于現(xiàn)場活動(dòng)的報(bào)道。比如我在實(shí)習(xí)第二天采訪的《軍事科技知識展覽舉辦》,那是一項(xiàng)為豐富小學(xué)生假期生活舉辦的活動(dòng),現(xiàn)場有不少前來參觀的小朋友。在采訪時(shí),老師就告訴我要注意對小朋友的采訪,并錄下現(xiàn)場活動(dòng)的背景音樂。通過后期制作,讓這篇普通的活動(dòng)報(bào)道從口播新聞變?yōu)橐繇憟?bào)道,大大增強(qiáng)了新聞的現(xiàn)場感和可聽性。

再次是學(xué)會(huì)了音頻文件的剪輯技術(shù)。因?yàn)閺V播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的,所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。由于之前從未接觸過相關(guān)內(nèi)容,老師簡單地指導(dǎo)一番后,確實(shí)花了我不少功夫練習(xí)那個(gè)專業(yè)軟件的使用。老師為了讓我深刻體會(huì)到廣電媒體對于技術(shù)參數(shù)的嚴(yán)格要求,還專門多次讓我到錄音棚去學(xué)習(xí)、比較不同格式下音頻文件的效果差異。當(dāng)我聽到錄音棚的老師對于拿來制作的稿件要求在秒以后的單位時(shí),才深刻體會(huì)到廣電系統(tǒng)對于技術(shù)的要求是多么苛刻。

最后就是獨(dú)立采訪和采寫深度報(bào)道的經(jīng)歷。大一時(shí)雖然也已經(jīng)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)獨(dú)立采訪,但回到報(bào)社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息,只是一種初級采寫的鍛煉。而這次在省電臺的實(shí)習(xí),采訪部正好在做一組關(guān)于初高中亂收費(fèi)的深度報(bào)道。在老師的指導(dǎo)下,我獨(dú)立采訪了當(dāng)?shù)匾凰y收費(fèi)的情況。采訪前,老師教我如何在閑話家常中滲透敏感問題的提出,既減少采訪對象的警惕性、又增強(qiáng)了所需信息的真實(shí)性。采訪結(jié)束后,加上老師給我的其他學(xué)校的采訪資料,就開始準(zhǔn)備亂收費(fèi)問題的一組深度報(bào)道。剛開始寫作的時(shí)候,就有點(diǎn)迷失在大堆信息之中,老師就告訴我要對所有信息進(jìn)行分類整理,使得雜亂的采訪資料可以共同形成幾個(gè)主題,分析幾個(gè)主題之間的邏輯關(guān)系后列出采訪提綱。在老師的建議下,我又搜了一些網(wǎng)上有關(guān)教育亂收費(fèi)問題的范文,用了整整一個(gè)下午才寫完了這組報(bào)道的初稿。雖然寫作的過程很辛苦,但能從采訪到寫稿完整地了解深度報(bào)道的采寫過程,對于我這樣的初學(xué)者來說,確實(shí)是非常難得的機(jī)會(huì)。 2 下一頁

暑期實(shí)習(xí)非常短暫,但留給我的確是彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)。新聞學(xué)科不同于其他專業(yè),具有非常強(qiáng)烈的實(shí)習(xí)特征,這是我在學(xué)校課堂上無法培養(yǎng)和鍛煉的技能。而實(shí)習(xí)期間,我不僅得以把平日在課堂上學(xué)到的知識得以實(shí)習(xí)運(yùn)用,而且還了解到新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,感受到非常鮮活的新聞工作第一線的感覺,并加深了對于新聞價(jià)值、新聞時(shí)效性、真實(shí)性等新聞理論知識的認(rèn)識。不僅于此,暑期實(shí)習(xí)帶給我最強(qiáng)烈的震撼還是心理角色的轉(zhuǎn)變——從學(xué)生到工作者,需要的是承擔(dān)責(zé)任的勇氣和能力。當(dāng)成為社會(huì)中的一員時(shí),已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)讓我任性、偷懶,面對指導(dǎo)老師和主編的時(shí)候,我必須要拿出稿件說話,否則就是工作的未完成。突然的轉(zhuǎn)變的確讓我有些措手不及,但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課,我必須快快適應(yīng)。通過這次短暫的假期實(shí)習(xí)經(jīng)歷,為我大三下學(xué)期正式實(shí)習(xí)儲備了經(jīng)驗(yàn),也為我今后進(jìn)一步在新聞學(xué)道路上前行打下了基礎(chǔ)。

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電臺暑期實(shí)習(xí)報(bào)告(五篇)

7月,武漢的火爐已經(jīng)開始蠢蠢欲動(dòng),從早上7點(diǎn)就開始撲扇著他的“火光”,刺向路上行人匆匆的身影,金黃的馬路,金黃的車頂,金黃的傘背,金黃的臉……一切似乎都要燃燒的感覺,不覺之間,額上已經(jīng)沁出幾滴晶瑩的汗珠!由于修路,我不得不在馬路上徘徊著尋找從武昌去往漢口的車輛,時(shí)間一分一分的過,車卻遲遲沒有來!看看時(shí)間,距離正式開始我的暑期實(shí)習(xí)時(shí)間還
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    20xx年7月27日至20xx年8月24日,根據(jù)學(xué)校安排,我在xx人民廣播電臺開始為期一個(gè)月的暑期實(shí)習(xí),被分到新聞廣播采訪部。在實(shí)習(xí)期間,或親身體驗(yàn)、或靜觀其變,在一些細(xì)微之處 ...[更多]