測量實習(xí)報告感想（十五篇）

篇一 測量實習(xí)報告感想1800字

測量實習(xí)感想

人生如戲歲月如歌，美好的時光總是短暫的。兩周的測量實習(xí)終于告一段落，但是我們激動地心情卻沒有沉寂?，F(xiàn)在回想當初的情景，已經(jīng)是不一樣的感覺了。

我們主要進行了3項實習(xí)，其中包括吐根點的控制測量、點放羊、和斷面測量。

7月2日中午接到通知，下午去知行樓301開測量實習(xí)動員大會。兩點的時候我們準時開會。會上我有幸擔(dān)任第3小組的組長，心理特別高興，同時我也感受到了責(zé)任的重大。老師要求每位組長看管好測量儀器，同時還要保證同組同學(xué)的安全和儀器的安全。會上老師還給我們每一組的同學(xué)配發(fā)了一個水準測量手冊和一本經(jīng)緯儀測量手冊、兩根4h鉛筆、一把小刀、一本測量指導(dǎo)書。會后我們到致遠樓4樓領(lǐng)取儀器，包括一個水準儀和配套的水準尺及三角架、一個經(jīng)緯儀和三角架及兩個標釬，一些鐵釘。同組同學(xué)的熱情都很高，大家都積極工作任勞任怨。

領(lǐng)取儀器后我們到自己的分區(qū)進行圖根點的采樣，在老師的指導(dǎo)之下，我組選取了6個圖根點，圍繞八舍大體均勻分布。之后用鐵釘把圖根點標記出來，今天的任務(wù)就基本完成。解散之前我們商定明天早晨6點，在工大眼鏡店門口集合。

今天的任務(wù)很簡單，但是我身為組長感覺要帶好一個隊伍還是要付出很多的。所以我晚上就如何進行水準測量做了復(fù)習(xí)，并假設(shè)了可能發(fā)生的情況。希望明天的測量進行順利。

接下來的幾天里，我們都在和水準儀打交道。剛開始的時候它不是很聽話，經(jīng)常和我們開玩笑。我們每次外業(yè)測量得到的數(shù)據(jù)都有錯誤，但是在我們每位組員的細心觀察之下，一些不應(yīng)該發(fā)生的錯誤被我們發(fā)現(xiàn)，并及時地改正。身為組長，我不能讓我的組員失去這個重新學(xué)習(xí)及掌握測量儀器的機會。所以在使用儀器測量數(shù)據(jù)的時候，我都會要求每位組員都親自遞操作一次儀器并讀取一組數(shù)據(jù)。我想只有這樣才不會浪費大家的時間和學(xué)校的資源，才能真正地達到這次實習(xí)的目的。

高晨控制測量只是圖根控制測量的一部分，水準測量內(nèi)業(yè)完成之后，我們又進行了平面控制測量。

平面控制測量的主要儀器有j6經(jīng)緯儀、測釬、鋼尺。進行平面控制測量的時候有位組員臨時有事沒能參加，但是我們?nèi)匀煌瓿闪巳蝿?wù)。內(nèi)業(yè)計算的時候出現(xiàn)了問題，角度閉合差的數(shù)值遠大于標準數(shù)值，經(jīng)過我們的慎重考慮，決定第二天重新測量。這樣做雖然很累，但時為了數(shù)據(jù)可靠與準確，我們還是做出了這個決定。

點的高程放樣時一項相對簡單的實習(xí)項目。老師只是用粉筆畫出一個簡圖我們就很快的了解了這相實習(xí)意義以及它在實際工程中的廣泛應(yīng)用。不過我們還是遇到了一個小小的麻煩。剛開始的時候我們以為只要測出標準點的高程即可，但是后來發(fā)現(xiàn)繪制示意圖的時候沒有可用的數(shù)據(jù)，所以我們當天比其他組用的時間長了一些。不過我想是值得的，現(xiàn)在我們有自己的示意圖。

進行斷面測量時我們要去的目的地是月亮灣，原本以為會是輕松的一天，而事實卻和我們所想的有很大出入。大家集合完畢，各組帶著需要的儀器便向目的地出發(fā)。老師給我們詳細講了測量的方法，由于我們學(xué)習(xí)測量理論知識時并沒有學(xué)習(xí)斷面測量，所以大家對老師的講解都不太理解。老師只好給每組分配實習(xí)地點，讓各組架設(shè)儀器測量，老師就給每組分別講解，在測量過程中有不懂的地方，直接找老師指導(dǎo)。斷面測量，對我們來說真的是一個難關(guān)，因為測量坡度時我們要下到河堤的下邊，而河堤兩面都是草和樹，這樣我們很難測得水平距離，而且沒測一次我們都需要爬上爬下。這給我的的測量帶來了很多不便。我們可不會被這點困難嚇倒，我們?nèi)M人員的努力下，測量任務(wù)結(jié)束了。老師檢查過我們組的測量數(shù)據(jù)我們組就可以帶著儀器回學(xué)校了。我們背著儀器回學(xué)校了，測量任務(wù)早早的結(jié)束，我們開開心心的回學(xué)校了。

這次實習(xí)是大一到現(xiàn)在的，我認為是最有實際意義的一次實習(xí)，上學(xué)期在學(xué)習(xí)課程的時候，鄭老師就說過，我們這學(xué)期的實習(xí)才是真正的實習(xí)。它并不像認識實習(xí)那樣只是走走樣子，得到的東西都是非常有用的。這次的分組實習(xí)使得我有機會學(xué)習(xí)如何處理同學(xué)之間的不同意見，因為每個人的認識和學(xué)習(xí)的不同，必會導(dǎo)致方法和思路的不同，這個時候就需要我根據(jù)大家想法找出一個有用而且高效的方法。測量過程中出現(xiàn)過很多的錯誤、還有返工的現(xiàn)象。我自己認為這些都是我這個組長的責(zé)任，并沒有好好的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致大家都要和我在路邊為這些數(shù)據(jù)發(fā)愁。我學(xué)會的并不只是測量這門課程而已，的是如何和同學(xué)們一起相處，這點是我這學(xué)期，也可能是大學(xué)這4年的最大的收獲，我在這里真心的感謝你們——謝謝你們我的兄弟姐妹。

篇二 土建測量實習(xí)報告8400字

一、前言

1.1 實習(xí)目的

1、聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出任意兩點的高差，掌握水準儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟悉水準路線的布設(shè)形式;

2、掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準，掌握水平角與豎直角的測量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法;

3、通過實習(xí)，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能;

4、掌握鋼尺量距的方法;

5、使用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖

6、熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及測算方法，掌握大比例尺地形圖的測繪方法;

7、提高動手能力和分析問題、解決問題的綜合能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ);

8、培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務(wù)實、團結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動態(tài)度。

1.2 實習(xí)任務(wù)

1. 控制點高程測量

2. 豎直角度測量

3. 水平角度測量

4. 導(dǎo)線長度測量

5. 閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測量

6. 數(shù)據(jù)的整理、計算

7. 地形圖的測繪

1.3 實習(xí)地點

揚州大學(xué)廣陵學(xué)院江陽路北校區(qū)

1.4 實習(xí)所用設(shè)備

ds3型微傾式水準儀、dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準尺、30m皮尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等

二、基本原理

2.1高程測量

利用水準儀提供的水平視線，讀取豎立于兩個點上的水準尺上的讀數(shù)，來測定兩點間的高差，再根據(jù)已知點高程計算待定點高程。

設(shè)水準測量的前進方向為a點到b點，則稱a點為后視點，其水準尺讀書a為后視讀數(shù)：稱b點為前視點，其水準尺讀數(shù)b為前視讀數(shù)；兩點間的高差等于“后視讀數(shù)a”-“前視讀數(shù)b”。 如果后視讀數(shù)大于前視讀數(shù)，則高差為正，表示b點比a點高，如果后視讀數(shù)小于前視讀數(shù)，則高差為負，表示b點比a點低。如果a、b兩點相距不遠，且高差不大，則安置一次水準儀，就可以測得hab。

b點高程計算公式為: hb=ha+ha=ha+（a-b）

1、高差法： hb=ha+hab

2、視線高程法：hi=ha+a

hb=hi-b

2.2角度測量

2.2.1水平角測量原理

水平角：從一點出發(fā)的兩空間直線在水平面上投影的夾角即二面角，稱為水平角。其范圍：順時針0°~360°，通常用β表示。如圖所示，a、o、b為地面上任意三點，將三點沿鉛垂線方向投影到水平面h上，得到相應(yīng)的a′、o′、b′點，則水平面上的夾角β即為地面oa、ob兩方向線間的水平角。

由此可知測量水平角的儀器應(yīng)滿足的條件為：（1）有水平放置的圓盤，圓盤上有順時針方向注記的 0°~360°刻度。（2）圓盤的中心在角頂點o的鉛垂線上。（3）有一個能瞄目標的望遠鏡，望遠鏡不但可以在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，而且還應(yīng)能在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動。

通過望遠鏡可分別瞄準高低和遠近不同的目標a和b，并可在圓盤得相應(yīng)的讀數(shù)a和b。則水平角β即為兩個讀數(shù)之差。即：β=b－a

1．測回法測水平角（適用于一個測站上只有兩個觀測方向）

（1）在o點安置好經(jīng)緯儀，盤左位置（目鏡端朝觀測者時，豎盤位于望遠鏡左邊）瞄準左目標點a讀取水平度盤讀數(shù)a左（0°02′48″）；為了計算方便，將起始目標的讀數(shù)調(diào)至0°00'附近。

（2）松開照準部制動螺旋，瞄準右目標點b，讀取水平度盤讀數(shù)b左（81°34′24″）。

則盤左位置所得上半測回角值為：

β左= b左－a左=81°34′24″－0°02′48″=81°31′36″

用盤左所進行的觀測，稱為上半測回。

（3）豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動望遠鏡成盤右位置（豎盤在望遠鏡右邊），再次瞄準右目標點b，讀取水平度盤讀數(shù)b右（261°33′54″）。

（4）盤右再次瞄準左目標點a，讀取水平度盤讀數(shù)a右（180°02′30″）。

則盤右位置所得下半測回角值為

β右= b右－a右 =261°33′54″－180°02′30″＝81°312′24″

用盤右所進行的觀測，稱為下半測回。上、下半測回稱為一個測回。

解釋：利用盤左、盤右兩個位置觀測水平角，可以抵消儀器誤差對測角的影響，同時也可以檢核觀測中有無錯誤存在。

精度要求：對于dj6級光學(xué)經(jīng)緯儀，β左與β右的差數(shù)不超過±30″， dj2級光學(xué)經(jīng)緯儀，如果β左與β右的差數(shù)不超過±15″。

結(jié)論：可取上、下半測回平均值作為最后結(jié)果，即:

β=(1/2)×(β左+β右)=(1/2)×(81°31'36'+81°31'24')=81°31'30'

2.2.2 豎直角測量原理

豎直角為目標視線與水平讀數(shù)視線之差。

當望遠鏡視線水平，照準部水準管氣泡居中，讀數(shù)指標是固定值（一般為90°、270°）

2.3距離測量

地面上兩點間的距離是指這兩點沿鉛垂方向在大地水準面上投影點間的弧長；當測區(qū)面積不大時，可用水平面代替大地水準面，距離是指地面上兩標志點之間的水平直線長度（平距）。根據(jù)所用測距工具的不同，水平距離測量的方法包括鋼尺量距、視距測量、光電測距等。

2.4導(dǎo)線測量原理

用已知的控制點和儀器測得的水平角、斜距、垂直角算未知點的坐標和高程

2.5測繪方法及原理

地形圖傳統(tǒng)測繪方法：1.極坐標法2.方向交會法3.距離交會法4.直角坐標法

經(jīng)緯儀測繪法

原理：通過一定的測量方法，按照一定的精度，將地面上各種地物的平面位置按一定的比例尺，用規(guī)定的符號縮繪在圖紙上，稱為平面圖；如果是既表示出各種地物的平面位置，又用等高線表示出地貌形態(tài)，稱為地形圖。

三、實習(xí)步驟

3.1平面控制測量

3.1.1踏勘、選點建立標志(控制網(wǎng)圖)

應(yīng)選地物、地貌的特征點。對于地物，碎部點應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，如房角點，道路轉(zhuǎn)折點，交叉點，河岸線轉(zhuǎn)彎點以及獨立地物的中心點等。連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。由于地物形狀極不規(guī)則，一般規(guī)定主要地物凸凹部分在圖上大于0．4mm均應(yīng)表示出來，小于0．4mm時，可用直線連接。對于地貌來說，碎部點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線、山谷線等地性線上。如山頂、鞍部、山脊、山谷、山坡、山腳等坡度變化及方向變化處。根據(jù)這些特征點的高程勾繪等高線，即可得地貌在圖上表示出來。

3.1.2測角

操作步驟如下：

1．安置儀器于測站點a(控制點)上，量取儀器高i填入手簿。

2．定向置水平度盤讀數(shù)為0°00′00″，后視另一控制點b。

3．立尺立尺員依次將尺立在地物、地貌特征點上。立尺前，立尺員應(yīng)弄清實測范圍和實地情況，選定立尺點，并與觀測員、繪圖員共同商定跑尺路線。

4．觀測轉(zhuǎn)動照準部，瞄準標尺，讀視距間隔，中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)及水平角。

5．記錄將測得的視距間隔、中絲讀數(shù)、豎盤讀數(shù)及水平角依次填入手簿。對于有特殊作用的碎部點，如房角、山頭、鞍部等，應(yīng)在備注中加以說明。

6.計算依視距，豎盤讀數(shù)上或豎直角度，用計算器計算出碎部點的水平距離和高程。

7．展繪碎部點用細針將量角器的圓心插在圖上測站點a處，轉(zhuǎn)動量角器，將量角器上等于水平角值的刻劃線對準起始方向線，此時量角器的零方向便是碎部點方向，然后用測圖比例尺按測得的水平距離在該方向上定出點的位置，并在點的右側(cè)注明其高程。

同法，測出其余各碎部點的平面位置與高程，繪于圖上，并隨測隨繪等高線和地物。

儀器搬到下一測站時，應(yīng)先觀測前站所測的某些明顯碎部點，若測區(qū)面積較大，可分成若干圖幅，分別測繪，最后拼接成全區(qū)地形圖。為了相鄰圖幅的拼接，每幅圖應(yīng)測出圖廓外5mm。

3.1.3量邊(全站儀)

1.野外碎部點采集 一般用“解算法”進行碎部點測量采集，用電子手薄記錄三維坐標（_，y，h）及其繪圖信息。既要記錄測站參數(shù)、距離、水平角和豎直角的碎部點位置信息，還要記錄編碼、點號、連接點和連接線型四種信息，在采集碎部點時要及時繪制觀測草圖。

2.數(shù)據(jù)傳輸 用數(shù)據(jù)通訊線連接電子手薄和計算機，把野外觀測數(shù)據(jù)傳輸?shù)接嬎銠C中，每次觀測的數(shù)據(jù)要及時傳輸，避免數(shù)據(jù)丟失。

3.數(shù)據(jù)處理 數(shù)據(jù)處理包括數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和數(shù)據(jù)計算。數(shù)據(jù)處理是對野外采集的數(shù)據(jù)進行預(yù)處理，檢查可能出現(xiàn)的各種錯誤；把野外采集到的數(shù)據(jù)編碼，使測量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成繪圖系統(tǒng)所需的編碼格式。數(shù)據(jù)計算是針對地貌關(guān)系的，當測量數(shù)據(jù)輸入計算機后，生成平面圖形、建立圖形文件、繪制等高線。

4.圖形處理與成圖輸出 編輯、整理經(jīng)數(shù)據(jù)處理后所生成的圖形數(shù)據(jù)文件，對照外業(yè)草圖，修改整飾新生成的地形圖，補測重測存在漏測或測錯的地方。然后加注高程、注記等，進行圖幅整飾，最后成圖輸出。

3.1.4成果的記錄計算與整理（見附錄）

3.2高程控制測量

3.2.1四等水準測量（見附錄） 1、一個測站上的觀測順序 （1）瞄準后視尺黑面，讀取下絲、上絲讀數(shù)； （2）瞄準后視尺紅面，讀取中絲讀數(shù)； （3）瞄準前視尺黑面，讀取下絲、上絲讀數(shù)； （4）瞄準前視尺紅面，令氣泡重新準確符合，讀取中絲讀數(shù)。 以上四等水準每站觀測順序簡稱為后（黑）——后（紅）——前（黑）——前（紅）。對于三等水準測量，應(yīng)按后（黑）——前（黑）——前（紅）——后（紅）的順序進行觀測。3.2.2成果的記錄計算與整理 1）視距部分 后距＝［（1）項—（2）項］×100，記入第（9）項；前距＝［（5）項—（6）項］×100，記入第（10）項；后、前距差d＝（9）項—（10）項，記人第（11）項；后、前距差累積值∑d＝本站（11）+前站（12），記入第（12）項。 （2）高差部分 四等水準測量采用雙面水準尺，因此應(yīng)根據(jù)紅、黑面讀數(shù)進行下列校核計算： 理論上講，同一把水準尺的黑面讀數(shù)十k值減去紅面讀數(shù)應(yīng)為零。 即：后視尺（3）項+k—（4）項＝（13）項；前視尺（7）項+k—（8）項＝（14）項；其中k為水準尺紅、黑面起始讀數(shù)的差值，系一常數(shù)值。在本例中47號尺的k＝4.787米；46號尺的k＝4.687米。由于測量有誤差，（13）項和（14）項往往不為零，但其不符值不得超過±3毫米（三等水準不得超過±2毫米）。理論上講，用黑面尺測得的高差與用紅面尺測得的高差應(yīng)相等。（3）項—（7）項＝（15）項（黑面尺高差）； （4）項—（8）項＝（16）項（紅面尺高差）。因為兩把尺的紅面起始讀數(shù)各為4.787米和4.687米，兩者相差0.1米，所以理論上在（16）項上加或減去0.1米之后與（15）項之差應(yīng)為零，但由于測量有誤差，往往不為零，其不符值不得超過±5毫米（三等水準不得超過±3毫米），并記入第（17）項。（17）項＝（15）項—［（16）項±0.1米］ 表中第（17）項除了檢查用黑、紅面測得的高差是否合乎要求外，同時也用作檢查計算是否有誤，這是因為;（17）項＝（15）項—［（16）項±0.1米］＝（13）項—（14）項當以上計算合格后，再按下式計算出高差中數(shù)，高差中數(shù)（18）項＝ （（15）項+（16）項±0.1米）。 四、碎部測量 4.1 測圖前的準備工作 測圖前的準備工作 測圖前，做好儀器、工具及資料的準備工作，做好測圖板的準備工作。它包括圖紙的準備，繪制坐標格網(wǎng)及展繪控制點等工作。 一、圖紙準備。對于臨時性測圖，可格圖紙直接固定在圖板上進行測繪；對于需要長期保存的地形圖，為了減少圖紙變形，應(yīng)將圖紙禱糊在鋅板、鋁板或膠合板上。目前，大多采用聚脂薄膜，其厚度為0．07—0．1mm，表面經(jīng)打毛后，便可代替圖紙用來測圖。 二、繪制坐標格網(wǎng) 為了準確地將圖根控制點展繪在圖紙上，首先要在圖紙上精確地繪制10cm×10cm的直角坐標格網(wǎng)。繪制坐標格網(wǎng)可用坐標儀或坐標格網(wǎng)尺等專用儀器工具， 三、展繪控制點 展點前，要按圖的分幅位置，將坐標格網(wǎng)線的坐標值注在相應(yīng)格網(wǎng)邊線的外側(cè)。展點時，先要根據(jù)控制點的坐標，確定所在的方格。將圖幅內(nèi)所有控制點展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)以分數(shù)形式注明點號及高程。最后用比例尺量出各招鄰控制點之間的距離，與相應(yīng)的實地距離比較，其差值不應(yīng)超過圖上0．3mm。 4.2 測繪方法及要求 碎部測量的方法： 一、碎部點的選擇 二、經(jīng)緯儀測繪法 三、增補測站點 四、注意事項 五、地形點的分布與視距 一、碎部點的選擇 碎部點：地物特征點，地貌的特征點。 (1)地物的特征點的選擇 特征點：指決定地物形狀的地物輪廓線上的轉(zhuǎn)折點、交叉點、彎曲點及獨立地物的中心點等。如房角點、道路轉(zhuǎn)折點、交叉點、河岸線轉(zhuǎn)彎點等 一般規(guī)定：主要地物凸凹部分在圖上大于 0.4(0.5)mm均要表示出來，小于0.4mm，可以用直線連接。 立尺：立尺員把標尺立到地形、地貌特征點上。 地物測繪要求：依比例表示的地物，將其正射投影位置的幾何形狀相似地描繪在圖上，或?qū)⑵溥吔缥恢帽硎驹趫D上，邊界內(nèi)繪上相應(yīng)符號；不能依比例表示的地物，在圖上以相應(yīng)的地物符號表示在地物中心位置； 根據(jù)規(guī)定的比例尺，按規(guī)范和圖式的要求綜合取舍； 測定地物形狀的特征點（拐點）。 2、居民地測繪 測圖比例尺不同，綜合取舍不一樣； 外圍輪廓準確測繪，內(nèi)部主要街道及 較大的空地應(yīng)區(qū)分出來； 散列式居民地、獨立房屋應(yīng)分別測繪； 一般只測繪房屋的三個角或相鄰的兩角頂并量取房屋寬度。 3、道路測繪 ①鐵路：標尺應(yīng)立于中心線上，直線立尺稀，曲線立尺密；附屬物按實際 4、管線的測繪 架空管線轉(zhuǎn)折處的支架塔柱實測，直線部分用視距長度圖解確定；塔柱上有變壓器時其位置按其與塔柱的相應(yīng)位置繪制；電線和管道按符號繪制。 5、水系的測繪 無特殊要求時均以岸邊為界，如要求測水涯線、洪水位、平水位，按要求在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上測繪。 河岸在保證精度的前提下，小的彎曲、岸邊不甚明顯地段適當取舍。 單線表示的小溝只測中心位置；渠道兩岸有堤可參照公路的測法，田間臨時小渠不必測繪。湖泊邊界如不明顯，可視具體情況確定湖岸或水涯線。 6、植被的測繪 測繪邊界，用地類界符號表示范圍，加植被符號說明。地類界與道路、河流、欄柵等重合時不繪地類界，與境界線、高壓線等重合應(yīng)移位繪地類界。 行樹兩端實測，中間配置。 4.3 測繪內(nèi)容及取舍 南北長：從校區(qū)南門到19號樓（幼兒園前） 東西寬：西圍墻到東圍墻 范圍：花壇1、5號樓（停車場）、花壇2、19號樓、10號樓、6號樓、湖、圖書館、創(chuàng)業(yè)園、籃球場、路燈、窨井蓋、電話亭等 取舍：長寬小于1米的忽略不計。 4.4 地形圖的拼接、檢查、驗收和整飾 一、地形圖的拼接 當測區(qū)面積較大時，往往需要測多幅圖紙。這樣在相鄰兩幅圖的接邊處，要求所有地物、地貌都能吻合一致。但由于測量誤差的存在，不能完全吻合，產(chǎn)生接邊誤差。若地物和等高線的偏差小于表8-2 中規(guī)定的2根號2倍時，取平均值改正地物和等高線的位置。 地形測繪時一般都要求測出圖廓線1～2厘米以便接邊。拼接時，要用寬5厘米左右的透明紙，先蒙在一幅圖上，用鉛筆把接邊的圖廓線及坐標格網(wǎng)線先描出，然后把圖廓線以內(nèi)1～2厘米范圍內(nèi)的地物和等高線都描繪在透明紙上。再把透明紙蒙在相鄰圖幅上，使圖廓線和格網(wǎng)線對齊，同樣描出地物和等高線。這樣就可以按照地物和等高線的限差要求檢查兩幅圖的接邊情況。 二、地形圖的檢查 為保證地形圖的成圖質(zhì)量，測繪人員應(yīng)隨測隨檢查所測地物地貌是否正確合理，檢查分為室內(nèi)檢查和室外檢查。 （一）室內(nèi)檢查 室內(nèi)檢查內(nèi)容包括：圖根點的數(shù)量和精度是否符合要求，計算是否正確；檢查圖廓、方格網(wǎng)點、圖根點展點精度是否符合精度要求；接邊拼接又無問題；地物、地貌是否清晰易讀，各種符號、注記是否正確。等高線勾繪是否正確，發(fā)現(xiàn)可疑之處，將疑點記錄下來，作為外業(yè)檢查的重點。 （二）室外檢查 1、巡視檢查 帶著圖紙在室內(nèi)檢查的基礎(chǔ)上進行合理的重點檢查，檢查地物、地貌有無遺漏和主要錯誤，地物描繪是否與實地一致，等高線勾繪是否逼真，各種符號和注記是否正確完整等。以提供儀器檢查的重點。 2、儀器設(shè)站檢查 儀器設(shè)站檢查是在內(nèi)業(yè)檢查和外業(yè)巡視檢查的基礎(chǔ)上進行的，對以上發(fā)現(xiàn)的問題，儀器設(shè)站進行補測和修改，另外用儀器抽查碎部點平面位置的精度和地貌高程的精度，看所測地形圖是否滿足精度要求，并作為評定地形圖質(zhì)量的依據(jù)。 三、地形圖的整飾 為了使原圖圖面整潔，線條清晰，符合質(zhì)量要求，原圖經(jīng)過拼接和檢查后，應(yīng)對原圖進行整飾，整飾工作順序是先圖內(nèi)后圖外，先地物后地貌，先注記后符號，地物、注記符號、等高線按照圖例符號修飾，使其清晰美觀，最后繪制圖廓，并按圖式要求寫出圖名、圖號、比例尺、坐標系統(tǒng)、高程系統(tǒng)、測圖單位、施測時間等。

五、實習(xí)總結(jié) 工程測量實習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些實驗，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結(jié)合的能力，因而我個人認為很有必要把這次實習(xí)做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗。因為天氣的原因，因而為期一周的測量我們可以利用的時間就少了，這次測量的主要任務(wù)是利用1：1000的比例尺繪制地形圖，地點我們選在學(xué)校南門到19號樓結(jié)束。 通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。鍛煉了我們畫草圖、除了從本次測量實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實踐知識。

測量實習(xí)是一個團隊的工作。我們組有五名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務(wù)是使用儀器測量水平距離。第一次測量主要是完成控制點的選取，由于青年園各處地形不一樣，考慮到控制點應(yīng)選在相互透視良好，地勢平坦，分布均勻，便已保存和測角和量距，經(jīng)過我們相互討論最終確定了下來，我個人認為除個別控制點選的不夠好外都很不錯，畢竟青年園樹很多，考慮到所有是不可能的，所以在測量過程中有些點不可避免的會有一些偏差。由于控制測量要求精度很高再加上對操作不了解，對儀器的不熟悉，還有彼此討論某些方法等，控制點的測量花費了很長時間才完成，所以第一次測量完成了對控制點的測量。

經(jīng)過我們討論方法后，第二次測量進度明顯快了很多，由于在大學(xué)四年頂個球那里地形有些復(fù)雜，所以第二次任務(wù)主要完成了對該地區(qū)的碎步測量，這次測量出現(xiàn)了新問題，比如立桿的同學(xué)不夠?qū)Ｐ模瑮U立的不夠直，嚴重影響角度的測量，還有由于地勢的高低不平，中間有障礙物等原因，有些地方的距離測量出現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過我們認真討論后，在有障礙物的地方我們統(tǒng)一把尺子提取來，在測那個鼎處我們先測圓半徑再用經(jīng)緯儀定線測出控制點到圓外的距離最后相加，由于測量湖那里力控制點較遠，我們選取了一個支部點輔助測量。 由于第一次測量的數(shù)據(jù)記錄不夠好，這給我們處理數(shù)據(jù)帶來了麻煩，還好及時改正了過來，由于需要處理的數(shù)據(jù)很多，因而數(shù)據(jù)記錄一定要科學(xué)，清晰。 接下來是處理數(shù)據(jù)和繪制地形圖，通過我們小組兩天的努力，最終在1.21號把圖畫完，數(shù)據(jù)都全部處理完，最后看的自己的成果的時候，感覺還是很自豪。 由于我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進行測圖時就要注意以下幾點：（1）標桿要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。（2）當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。（5）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。（7）團結(jié)就是力量，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，當我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進行重新測量，有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。 總之，通過這次測量實習(xí)，我個人的實踐能力有了很大的提高，對課本的知識有了更進一步的理解，學(xué)到了很多實實在在的東西，另外團隊合作也很重要，我相信這對我以后的的團隊合作打下了一定的基礎(chǔ)。

篇三 測量專業(yè)工作實習(xí)報告2200字

測量專業(yè)工作實習(xí)報告范文

3個星期的實習(xí)結(jié)束了，這3個星期我感覺到我學(xué)了很多的東西，我們組已經(jīng)能夠獨立的操作水準儀，數(shù)字水準儀和gps了。這3種儀器是這3個星期主要實習(xí)的項目，我們第一個星期由于天氣不好，我的水準儀測量進行的不好，前兩天都是下雨天，我們這兩天把要進行水準測量的路線選了出來，我們選的是大約兩千米的一個線路。然后用油漆和釘子，標志了點和點號。（由于下雨后來點號十分不清晰，還是晴天畫點號效果好）接下來的兩天天氣也不是很好，總是陣雨，我們只好不下的時候趕緊出去測量，在測量第一圈的時候是我測的，由于第一圈我們出現(xiàn)了很多問題，兩點之間的立儀器的位置我們是用步量的，但總是前后差很多，弄的總是要動儀器，來回的。也很沒有默契。（后來老師教給我們先看下前后的距離，要在5米之內(nèi)，越小越好，總的視距差不能大于10米。所以要掌握的很好，）這時候我們選的上的問題也出現(xiàn)了，我們選的路線有一段是個馬路的十字路口的`拐角，所以車子人很多，當時給測量帶來了很大的麻煩，這點以后要注意。結(jié)果第一圈我們起了個大早卻沒干出來多少活，后來開會馮老師給我們講了很多使用的問題和技術(shù)，讓我們可以更快的調(diào)平測量，立桿的一點要穩(wěn)，這個很重要??！

第二天，有了第一圈的經(jīng)驗后，我們的測量快了很多，問題也越來越少，儀器調(diào)平，量步，立桿等問題都得到了很好的解決，但天氣還是很不好，連著下了好幾天的魚，我們著急也沒有用，這期間我們中間研究了很多測量的問題，更加知道測量是個團隊的測量，需要大家分工明確，組織好了事半功倍。在星期2的時候天氣好轉(zhuǎn)了。這已經(jīng)是第二個星期的星期二了。我們很著急，因為時間很緊迫！我們用了一天半終于把水準測量測完了。

接著應(yīng)該是測量數(shù)字水準和gps了，由于一個班級只有兩個數(shù)字水準和gps，那兩天大家都剛測量完水準儀，一起是輪著用的，我們沒有借到數(shù)字水準儀和gps，我們只好休息了1天，在周五的死后我們借到了數(shù)字水準儀，數(shù)字水準儀我們測量的還是算順利的，由于儀器很簡單上手，我們在遇到問題的時候都及時的給馮老師打電話詢問，開始我們以為我們把已知點的高程輸入進去是錯誤的，后來老師告訴我們那并不影響結(jié)果，結(jié)果是我們自己算出來的，我們數(shù)字水準選的是繞學(xué)校大操場的一個圈，和水準儀不同，（水準儀我們選的是繞了大半個學(xué)校）。很順利的大半天就測量完了，后來學(xué)校放了3天假，我們周2來才傳的數(shù)字水準儀的數(shù)據(jù)。在整個數(shù)字水準測量過程中，感覺只要設(shè)置好了就很簡單了，因為數(shù)字水準會在各種超限的時候告訴你重新測量，儀器用起來感覺很簡便，但前提是設(shè)置要設(shè)置明白。數(shù)字的東西果然是好用，比起老水準儀來說那簡直比不了啊，太簡便，精度還高，還智能，但現(xiàn)在數(shù)字水準的還是沒有普遍，大部分還是老水準儀。

放假回來，這星期2們早早的起來就去借gps，8點借出來后，我們就開始調(diào)試儀器，由于第一次使用，盡管老師之前跟我們講解過一次，但還是很陌生的很，在管理里面把配置級打開，然后開始設(shè)置天線及天線高，實施模式，時區(qū)，我們測量的是靜態(tài)的，儀器是不用移動的，老師之前告訴我們的我們都調(diào)試好以后，測量了40分鐘，兩個分站才發(fā)現(xiàn)沒有衛(wèi)星，當時我們研究半天也不知道怎么回事，（開始并不知道，也不知道根本沒顯示衛(wèi)星，還有的同學(xué)說是天線沒電了，后來給老師打電話后，老師說有可能是端口的問題，我們按老師說的檢查果然是，手簿被別人調(diào)試錯了，調(diào)成藍牙對天線的了，我們按老師說的去調(diào)試，果然顯示屏幕上，出現(xiàn)了10多顆衛(wèi)星。接著又發(fā)現(xiàn)有個儀器不顯示3dq，詢問老師后老師說這個是顯示質(zhì)量的，可以調(diào)試，并不影響測量。我們對儀器型號問老師（分站天線上沒有儀器型號，當時我們不知道怎么設(shè)置，后來證明，我們確實出現(xiàn)了問題，因為有一臺分站設(shè)置錯了，但我們直到測完都不直到，數(shù)據(jù)出來后我們才直到，我們應(yīng)該更好的去學(xué)習(xí)啊，不會的太多了）經(jīng)過了一番調(diào)試，學(xué)習(xí)后，我們中午才正式開始測量，之前的測量因為各種原因無效了，之后我們又自信的開始測量了，由于時間原因我們開始一站30分鐘了，3太機器同時測量，同時停止，然后保存，然后兩個當已知不動，第3臺機器挪站，以此類推。中途電池沒電了，（當時我們想，沒電了太可怕了，數(shù)據(jù)將會丟失，打電話詢問老師，老師告訴說沒關(guān)系，測量的過程中沒電只要別動，然后去換個電池，繼續(xù)就可以了，）我們趁挪站的時候趕快去換了快，結(jié)果最后我們最后一站的時候我們還是有一個分站的天線天池沒電了，然后由于時間問題，還有那站也被挪動的問題。我們只好收回儀器，第二天我們又用了一個小時，倒退了一站，測量完畢了。gps的時候出現(xiàn)了很多問題，有的是小問題，比如挪站的時候儀器高忘改了，詢問老師后，說只要后來測量了正確的就沒問題，回來可以改正，比如有時候突然顯示不處衛(wèi)星，可以等會，有可能因為天氣或者別的因素。但也有無法挽回的錯誤，比如沒電了，然后站還挪動了，還沒標志，比如說設(shè)置的時候設(shè)置錯了，因為gps是一套衛(wèi)星，所以我們必須設(shè)置正確。才能接受到正確衛(wèi)星的正確信號。還好，我們已經(jīng)學(xué)會了使用，能夠自己獨立操作了。

3周的校內(nèi)實習(xí)就這樣結(jié)束了，我很珍惜大學(xué)生活，更珍惜大學(xué)的實習(xí)。我感覺這3周學(xué)到了很多很多的東西，我們總有不會的，不明白的，老師總是耐心的為我們講解。我們給老師打了不少電話詢問在實習(xí)當中遇到的錯誤和問題，老師也總是耐心的指導(dǎo)我們，我很感謝老師，也感謝學(xué)校給我們這次很好的實習(xí)機會。

篇四 精選測量學(xué)實習(xí)報告3700字

目錄

前言

第一章 測區(qū)概況

第二章 平面控制測量

第三章 高程控制測量

第四章 地形圖測繪

第五章 實習(xí)感想

參考文獻

前言

一．實習(xí)目的：

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力、動手能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團隊精神；

2、熟練掌握常用測量儀器（水準儀、經(jīng)緯儀、鋼尺）和工具的操作和使用方法；

3、掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量和三、四等水準測量的觀測與計算方法，掌握地形測量的測、算、繪技能；

4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

二．實習(xí)要求

要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實際作業(yè)能力；學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù)。

三．實習(xí)任務(wù)

1．小組上交成果及資料：

1）導(dǎo)線點及水準路線示意圖及野外記錄；

2）水準測量及導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測原始記錄本；

3）內(nèi)業(yè)計算及精度評定說明書；

4）指定實習(xí)范圍的一幅標準圖幅的1：500地形圖。

注意：外業(yè)觀測原始記錄及地形圖繪制一定要使用2h及以上鉛筆

2．個人上交成果：實習(xí)報告一份

四．實習(xí)時間

__-8-31至__-9-11

第一章 測區(qū)概況

一．測區(qū)地理位置：__省__市__區(qū)__科技大學(xué)測圖實習(xí)基地之場地三。位于__科技大學(xué)校園內(nèi)，東以j6-5教學(xué)樓東側(cè)的南北路的東邊界，東大約至j3樓西邊的南北路，北大約到j(luò)1教學(xué)樓南側(cè)的墨水河

二．測區(qū)氣候特點：__屬于海洋性季風(fēng)氣候年平均氣溫12.3℃降雨量年平均值680.5mm，全年雨量集中在7、8兩個月，終年多東南和西北兩個風(fēng)向。年平均風(fēng)速4.9m/s，各月平均風(fēng)速以3月為5.6m/s，9月最弱為4.1m/s。

第二章 選點

一．選點要求

l 安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。

l 實用性。點位間通視良好、便于測角量距。

l 便利性。導(dǎo)線點選好后須做好標記，便于尋找。

二．導(dǎo)線布設(shè)

以已知點i116點為1號點，導(dǎo)線邊在80~150米范圍內(nèi)，均勻分布各區(qū)，便于控制整個測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3：1

導(dǎo)線點的標志是畫紅油漆于固定點處，在點旁邊注明點號，1號點為d2-4-1表示地質(zhì)工程專業(yè)2班4組1號點，依次點為d2-4-2，d2-4-3……。根據(jù)要求我們一共選了10個控制點。

三導(dǎo)線布設(shè)示意圖

第二章 平面控制測量

第一節(jié) 儀器工具

dj6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個，花桿1根，測釬1副，鋼尺1把，皮尺1把

第二節(jié) 水平角測量

1． 經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容

安置方法：

① 用三角架架腿對中

使架頭大致水平，架頭中心大致對準測站標志，先在適當位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。

② 用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準泡居中，使照準部大致水平。

③ 腳螺旋精平，平移基座精確對中

④ 照準部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中，使照準部精確水平，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進行照準部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準部精確水平為止。

2.測回法測水平角

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準部，使望遠鏡大致瞄準a點上的標桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準a點（一般瞄準標桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)

②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準部，用上述方法精確瞄準b點，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。

③倒轉(zhuǎn)望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確瞄準b點，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄

④ 松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部。用望遠鏡精確瞄準a點，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。

⑤ 進行第二個測回，盤左，用望遠鏡瞄準a點后，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

3.水平角作業(yè)要求

測回數(shù)兩個，半側(cè)回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差40 （n為測站數(shù)），導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″，若不能滿足精度要求則需重測.

4.評價：在進行水平角測量時，每個測站保證每個車站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完達到要求的法寶。

第三節(jié) 距離測量

1．儀器：鋼尺

2.直線定線：當兩點間的距離大于鋼尺長度時，需分段丈量，故量距時和水平角測量同時進行。

3.量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次，其相對誤差1/__，互差3mm。

第四節(jié) 內(nèi)業(yè)計算

一，導(dǎo)線點坐標計算

注意事項：在內(nèi)業(yè)計算前，先進行角度閉合差檢驗，根據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40 ″

1. 閉合導(dǎo)線角度閉合差：

2． 計算角度改正數(shù)：

3． 計算改正后的角度：

4． 推算方位角：

5． 計算坐標增量：

6． 計算坐標增量閉合差：

7． 計算全長閉合差及其相對誤差：

8． 精度滿足后，計算坐標增量改正數(shù)：

9． 計算改正后的坐標增量

10.計算導(dǎo)線點的坐標

二．評價

在進行內(nèi)業(yè)計算時，角度的改正數(shù)往往不能整除，所以改正數(shù)就不能平均分配，我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù)，小角度配小改正數(shù)。

內(nèi)業(yè)計算一定要認真，我們在計算時就由于抄錯一個數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差，檢查了很久才檢查出來，是前面一個數(shù)據(jù)錯了，并導(dǎo)致后面全錯了，浪費了很多時間，所以內(nèi)業(yè)計算一定要認真，仔細。

第三章 高程控制測量

一．儀器：ds3水準儀

二．方法：雙面尺法以四等水準測量要求施測

三．水準測量原理

利用水準儀提供的一條水平視線，借助水準尺來測定地面兩點之間的高差，從而由已知點的高程和測得的高差，求出待測點的高程。

四．水準儀的使用

步驟

1. 安置水準儀

在定點1和定點2之間安放水準儀，使儀器至電1和點2之間的距離之差不超過5米

2．粗略整平

先用雙手同時內(nèi)（外）轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中。

3.瞄準水準尺

① 在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清晰

② 松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，利用望遠鏡筒上的缺口和準星，瞄準水準尺，然后再擰緊制動螺旋

③ 轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像看的十分清晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè)，以便于讀數(shù)

④ 消除視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?/p>

4.精確整平

5.讀數(shù)

讀數(shù)按照后黑——前黑——前紅——后紅的順序讀數(shù)

四．水準測量的檢核

同一同一水準尺的紅面與黑面讀數(shù)（加尺常數(shù)后）之差不超過4mm，黑紅面高差之差（在紅面所測高差上減或加100mm又不超過5mm，取其平均值作為該站的觀測高差。

五．水準測量的內(nèi)業(yè)

1.水準路線閉合差的計算

2.高差閉合差的允許值

3.水準路線閉合差的分配

4．水準高程點的計算

第四章 地形圖測繪

一．儀器

經(jīng)緯儀、小平板儀、半圓儀、皮尺等

二．方法

極坐標定點法施測碎部點

三．步驟

1.測圖前先準備好圖紙，將聚酯薄膜圖紙用夾子固定在圖板上，按本圖幅西南角坐標值在圖上標出各坐標格網(wǎng)線的坐標，并展繪控制點。

2.在測站（假定測站的高程）安置經(jīng)緯儀，量取儀器高。選擇起始方向（零方向），并將水平度盤配置為0°00′00″；

3.在圖紙上找出測站位置，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測站點。標尺員按一定路線選擇地形特征點并豎立視距尺，觀測員瞄準標尺讀出視距、中絲讀數(shù)、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù)。距離測量時，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離、高程并報告給繪圖員。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點位置。

地貌點的測定要求：點與點之間的間距約10米。

4.及時將所測碎部點，連接繪成地物，勾繪等高線。對照實地進行檢查。

5.按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進行圖面整飾、清潔。

第五章 實習(xí)感想

為期10天的測量學(xué)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@兩周的實習(xí)生活，雖然不得不接受黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。

由于測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用。雖然我們在學(xué)校有過類似的測量，但是難度根本無法與野外相比，我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補遺漏掉的知識點。

每天早晨，我們抗拒疲勞，披星戴月，踩著朝露，扛著儀器，大刀闊斧的走向我們的實習(xí)基地；烈日下，我們挑戰(zhàn)極限，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水，展示我們的風(fēng)采；晚上，我們整理內(nèi)業(yè)，相互交流。我們的不怕苦、不怕累，團結(jié)協(xié)作的精神，來自與我們對知識的渴望，來自與我們對建設(shè)祖國的強烈愿望。

通過這次實習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了，不能獨自克服的，我們也通過尋求其他同學(xué)和老師的幫助克服了?？梢哉f這次實習(xí)不僅鍛煉了實際的動手能力鞏固了所學(xué)的理論知識，還充分加強了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實習(xí)一定會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶！

篇五 測量學(xué)實習(xí)報告參考4200字

二、選點要求：

安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。

實用性。點位間通視良好、便于測角量距。

便利性。導(dǎo)線點選好后須做好標記，便于尋找。

控制測量點已給出，碎步測量點自定。

第二章高程控制測量

一、 儀器：水準儀

二、 方法：變更儀器高法

三、 水準儀的使用

①安置水準儀

打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。

②粗略整平

先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。

③瞄準水準尺

a.在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清晰。

b.松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。

c. 轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像清晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。

d.消除視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?

④精確整平、讀數(shù)

眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視準軸已精確水平。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。

四、水準測量檢核

本次測量采用變更儀器高法進行檢核。在測站上按前述方法讀取前 后視讀數(shù)，求出兩點高差后，變更（升高或降低）儀器的高度再重復(fù)測量一次高差（儀器的變更高度應(yīng)大于10cm），兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm。滿足要求時則取平均值作為觀測站高差。否則，需要檢查原因，重新觀測。

五、水準測量內(nèi)業(yè)（見表格）

第三章 平面控制測量

一、 儀器工具

dj6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個，測釬1副，皮尺1把

二、 水平角測量

1經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容

安置方法：

①用三角架架腿對中

使架頭大致水平，架頭中心大致對準測站標志，先在適當位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。

②用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準泡居中，使照準部大致水平。

③腳螺旋精平，平移基座精確對中

④照準部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中，使照準部精確水平，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進行照準部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準部精確水平為止。

2.測回法測水平角

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準部，使望遠鏡大致瞄準a點上的標桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準a點（一般瞄準標桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)

②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準部，用上述方法精確瞄準b點，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。

③倒轉(zhuǎn)望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確瞄準b點，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄

④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部。用望遠鏡精確瞄準a點，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。

⑤進行第二個測回，盤左，用望遠鏡瞄準a點后，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

3.水平角作業(yè)要求

測回數(shù)兩個，半側(cè)回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差40 （n為測站數(shù)），導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″，若不能滿足精度要求則需重測.

4.注意：在進行水平角測量時，每個測站保證每個測站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完達到要求的法寶。

三、 距離測量

1．儀器：鋼尺

2.直線定線：當兩點間的距離大于鋼尺長度時，需分段丈量，故量距時和水平角測量同時進行。

3.量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次，其相對誤差1/2000，互差3mm。

四、 內(nèi)業(yè)計算

一，導(dǎo)線點坐標計算

注意事項：在內(nèi)業(yè)計算前，先進行角度閉合差檢驗，根據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40 ″

1.閉合導(dǎo)線角度閉合差：

2．計算角度改正數(shù)：

3．計算改正后的角度：

4．推算方位角：

5．計算坐標增量：

6． 計算坐標增量閉合差：

7． 計算全長閉合差及其相對誤差：

8． 精度滿足后，計算坐標增量改正數(shù)：

9． 計算改正后的坐標增量

10.計算導(dǎo)線點的坐標

五、注意

在進行內(nèi)業(yè)計算時，角度的改正數(shù)往往不能整除，所以改正數(shù)就不能平均分配，我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù)，小角度配小改正數(shù)。

內(nèi)業(yè)計算一定要認真，我們在計算時就由于抄錯一個數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差，檢查了很久才檢查出來，是前面一個數(shù)據(jù)錯了，并導(dǎo)致后面全錯了，浪費了很多時間，所以內(nèi)業(yè)計算一定要認真，仔細。

第四章 地形圖測繪

一．儀器

經(jīng)緯儀、小平板儀、半圓儀、皮尺等

二．方法

極坐標定點法施測碎部點

三．步驟

1.測圖前先準備好圖紙，將圖紙固定在圖板上，按本圖幅西南角坐標值在圖上標出各坐標格網(wǎng)線的坐標，并展繪控制點。

2.在測站（假定測站的高程）安置經(jīng)緯儀，量取儀器高。選擇起始方向（零方向），并將水平度盤配置為0°00′00″

3.在圖紙上找出測站位置，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測站點。標尺員按一定路線選擇地形特征點并豎立視距尺，觀測員瞄準標尺讀出視距、中絲讀數(shù)、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù)。距離測量時，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離、高程并報告給繪圖員。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點位置。

地貌點的測定要求：點與點之間的間距約10米。

4.及時將所測碎部點，連接繪成地物，勾繪等高線。對照實地進行檢查。

5.按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進行圖面整飾、清潔。

第五章 實習(xí)感想

為期5天的測量學(xué)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束。回顧這一周的實習(xí)生活，雖然不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。由于測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用。我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補遺漏掉的知識點。

每天早晨，我們抗拒疲勞，披星戴月，踩著朝露，扛著儀器，大刀闊斧的走向我們的實習(xí)基地；烈日下，我們挑戰(zhàn)極限，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水，展示我們的風(fēng)采，相互交流。我們的不怕苦、不怕累，團結(jié)協(xié)作的精神，來自與我們對知識的渴望，來自與我們對建設(shè)祖國的強烈愿望。

通過這次實習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了，不能獨自克服的，我們也通過尋求其他同學(xué)和但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少，現(xiàn)在想來這場痛苦的實習(xí)是必要的.

同時在這場實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力，增進了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。

在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認識：

1.水準測量。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題。比如在出學(xué)校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進行，但在進行測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機會，來完成精細的工程測量。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b＝∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。

2.角度測量。在角度測量對于我們學(xué)生來說要求非常高，用的是j-6的儀器。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。在實習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時采用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。

最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作，看到我們花好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了，感覺收獲真的不少，當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助.今天還于我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小，對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學(xué)會了解決問題的方法。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合社會需求。

這次實習(xí)不僅鍛煉了實際的動手能力鞏固了所學(xué)的理論知識，還充分加強了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實習(xí)一定會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶！

篇六 測量員實習(xí)報告1050字

2023年3月，我被分配到__公司實習(xí)工作。公司對我特別重視，正趕上市重點工程即將開工，于是讓我參加了：__文化廣場綜合樓工程建設(shè)。該工程為l型建筑，面積17499.9m2、綜合商業(yè)門店（五層）及商業(yè)住宅樓（六層）、框架/磚混結(jié)構(gòu)。在這次工程建設(shè)中，我擔(dān)任測量員工作。經(jīng)過在上個工程中的實踐操作，我對自己也有了信心，在測量中也很少出錯了。不僅如此，我還能在水平抄測過程中，通過目測及時發(fā)現(xiàn)水平抄測點是否偏差較大；這樣，不僅可以減少出錯，還能極大的提高工作效率。而在放線過程中，有時由于軸線的整體偏移，是很難通過軸線間互量間距來發(fā)現(xiàn)這種比較隱秘的偏差的；要杜絕這種情況，最好的辦法就是向上層各引測兩到三條縱橫控制軸線，控制軸線校核無誤后，在整層放線，這樣可有效降低刮線率，加快施工速度。

要想把抄平和放線做的最好，就要在水平抄測的同時，心中也要計算數(shù)據(jù)的正誤；在放線的過程中，彈線的同時，想象出此部位的結(jié)構(gòu)實體的尺寸、形狀，這樣就可以直接知道放線是否正確。

我參加了__承建的__公司綜合樓工程項目建設(shè)：建筑面積10887m2、六層、框架結(jié)構(gòu)。在這個項目建設(shè)中，我擔(dān)任測量員。在施工過程中，我的水平抄測和放線能力不僅得到了提高，而且有時間去參研熟悉建筑的結(jié)構(gòu)圖、鋼筋的布置和綁扎、給排水管和照明線路的布置。我偶然中發(fā)現(xiàn)，此樓三層房間的鋼筋與二層、四層相同位置的鋼筋間距不同，要大50mm，經(jīng)過仔細對照發(fā)現(xiàn)，二、三、四層的結(jié)構(gòu)、布局、受力完全相同，那相同位置的鋼筋分布也應(yīng)該是相同的，于是我向項目技術(shù)負責(zé)人提出了我的看法。他經(jīng)過對照，認為是圖紙標注錯誤，并表揚了我的細心。經(jīng)過這次我更堅定了對自己的信心。

2023年4月至_5月，參加了公司承建的__局四標段職工住宅樓工程的建設(shè)。建筑面積共3萬平方米、五層加躍層、磚混結(jié)構(gòu)。在這個項目中我擔(dān)任測量員。此工程項目雖然只是普通的磚混結(jié)構(gòu)，但是它作為整個住宅小區(qū)開發(fā)工程的一部分，由于有幾萬平米的建筑面積，而且工期要求緊，所以在這次施工過程中，也學(xué)到不少知識。

自參加實習(xí)工作以來，使我的思想上不斷更新新的知識，專業(yè)技能有了很大提高，從而使自己更能在今后更加不斷的升華，有很大幫助。

經(jīng)過此次的施工和實踐，使我明白了，要想把工作做好，首先是不要有想當然的思想，認為什么都是應(yīng)該那樣的，而是應(yīng)該實地查實、核驗，做到心中有數(shù)；其次是要“勤”，要勤于動腦，不能把一項工作簡單的考慮，而是要把與它有關(guān)的事物綜合考慮，理清各部分之間的關(guān)系和影響，要勤于檢查，減少出錯和反工，保證施工質(zhì)量，這樣才有利于工程建設(shè)的順利進行。

篇七 大地測量實習(xí)報告范例2150字

本次總共分為兩個部分，主要在7月初進行。第一部分為二等精密水準測量，第一部分又包括外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理兩個方面，第二部分為大地測量計算，主要進行大地測量計算的相關(guān)編程工作?，F(xiàn)在幾乎全部搞完了，回過對來看一看，感覺收獲還是非常大的。外業(yè)對我們來說是一次實質(zhì)性的煅煉，大大地提高了我們小組的動手能力與團隊協(xié)作的能力，同時在外業(yè)的過程當中，出現(xiàn)了許多難以避免的錯誤與過失，使得我們在錯誤中不斷地成長，不斷地吸取經(jīng)驗。內(nèi)業(yè)編程計算更是對我的編程能力得到了非常大的提升，使我對大地測量教材里面的一些公式與算法有了更加深刻地理解與認識。

二等水準本來對作業(yè)的要求就非常高，因為它需要非常高的精度，所以在工作的每一個環(huán)節(jié)和每一個階段都得非常小心與細心，一旦任何一個環(huán)節(jié)出了點什么問題，那么整個工作都前功盡棄了，因為得出來的結(jié)果并不合格。正是我們剛開始沒有意識到這一個道理，導(dǎo)致我們第一次測量的時候，太大意，不知在哪一個環(huán)節(jié)出了問題，最后算出來的結(jié)果非常不理想，最后數(shù)據(jù)不得不作廢。后來我們吸取了前面的教訓(xùn)，總結(jié)了一些我們自己和其它隊伍的共同經(jīng)驗，在后面的工作中異常小心，從而使后面的結(jié)果比較滿意。萬事開頭難，在前幾個學(xué)期的實習(xí)當中也可以看得出來，幾乎每一個大大小小的實習(xí)，剛開始我們總是要出錯，甚至?xí)谷康墓ぷ髯鲝U，但是第二次重新作業(yè)的時候就不會出現(xiàn)這個問題了，速度也非?？臁Ｋ晕覀兌紤蚍Q第一次的工作為'熟悉儀器'、'打醬油'。

我們小組是我們班的第一組，因此拿到的儀器是比較好的，電子儀器，拿到儀器當時我還比較興奮，以為我們撿到了一個大便宜。結(jié)果到了后來，卻發(fā)現(xiàn)，我們撿到的不是便宜，而是悲劇。我們的尺子只有兩米，雖然我們的電子儀器測起來比較快，但是我們的尺子非常短，每一站的距離也只能勉強拉到十幾米的樣子，一旦到了上坡的時候，更加不行，只能拉到六七米的樣子。而其它小組的三米長飛，跑起來飛快，我們測第一圈的時候，金妹他們就開始跑第三圈了，太不可思議了！看著他們火速度測完了，我們不得不忘'儀器'興嘆埃后來時間證明，我們班其它兩個小組測完的時候，我們才測完，也就是說，我們花的時間是別人的兩倍啊，真是一個茶幾一樣的杯具！我們沒有任何辦法，只能說點背不能怪社會。

整個外業(yè)讓我比較爽的時間就是吃湯包、雪糕、西瓜，休息打醬油，中午休息的時候三國殺。哎，別提三國殺了，我好久沒玩了，生疏了不少，結(jié)果被皇帝殺得要死。最爽的是皇帝自己給自己閃死了，哈哈哈，還有就是我看了偉哥的牌，然后順手牽羊，點著他的桃抽，哈哈哈。不好，貌似有點偏題了。

外業(yè)搞完了，就發(fā)生了一個大事，那就是我和老牛都感冒了，至今未痊愈。還是就是我整個人被曬黑了一圈，太悲劇了，不過總算是順利結(jié)束了。其實，在實習(xí)剛開始也發(fā)生了一件事故，那就是儀器事故。托張磊的儀器光環(huán)的福，我們的角架是壞的，他這個背時組長當?shù)摹?。以前實?xí)的時候，每一次他們小組儀器都要出點問題，這次和我們一個組，居然還受他的儀器光環(huán)影響，郁悶，還好沒有出太大的事故，要是儀器有個三長兩短，哥可陪不起，汗…。

第一部分的外業(yè)工作完工后，休息了一天，接著就開始第二階段的編程工作。其實第二階段對我來說非常簡單，因為程序我以前在上課的時候就編過，現(xiàn)在只需要稍微修改一下就好，所以，第二階段只搞了一天就宣告收工。由于代碼都是前面寫好的，所以第二階段編程沒有什么感覺哈，只是記得當時我寫那個程序的時候，調(diào)試程序調(diào)試得令人蛋疼，特別是寫那個迭代計算那一塊的時候，最不好調(diào)試。況且我們的教材上面錯誤一大堆，把程序?qū)懲昃偷扔诮o他們教材找了十來個錯誤，不知道他們會不會給我報酬，應(yīng)該不可能，應(yīng)該把他們編教材的弄來打屁股，太不負責(zé)了，遺害眾生。

實習(xí)完后聽他們講，那天滿哥大中午的在學(xué)校搞實習(xí)，恰好被省教育局局長撞個正著，然后局長問，你們怎么大中午的還是外面搞實習(xí)哈，滿哥無語…。你們哪個院的，局長問，測繪學(xué)院啊，傻b，沒看見我們的儀器嗎？然后局長同志就打了個電話，內(nèi)容不詳。不知道是褒獎還是批評。再次強調(diào)，這個事情只是我聽說，本人并未核實。

無獨有偶，我們組也碰到過這等情況。那天我們正在圖書館那邊測零點差，正要測完的時候，一個老頭騎頭他的寶馬牌自行車朝我們開了過來，突然在我面前來了個急殺，嘿我一跳。然后，非常奇怪地，他向我問道，'你們這是在測什么？'，'零點差'，'零點是這么測的嗎？'，'…'，'你們好好看下手冊，是這么測的嗎？有這么測的嗎？'，'…'，全場冷場兩分鐘，他還沒走，'你們哪個年級的？'，'…07'，'老師是哪個？'，'…'，得知老師是誰后，后開車忿忿不平地揚長而去。我們那是相當郁悶啊，這種事情也有…。

最后來個大總結(jié)，實習(xí)中，最痛苦的事莫過于扶尺扶得腳抽筋，最開心的事莫過于玩三國殺殺得人仰馬翻，最蛋疼的事莫過于測了五天才測完完，最幸福的事莫過于坐在一邊打醬油，最郁悶的事莫過于無緣無故被一老頭指責(zé)一翻，最糾結(jié)的事莫過于寫實習(xí)報告不知從何下手，最倒霉的事莫過于由于老師的大意讓我們領(lǐng)一破腳架，最背時的事莫過于拿了一對兩米長尺，最無助的事莫過于測了一天數(shù)據(jù)出錯全部白廢，最成功的事莫過于數(shù)據(jù)都處理完畢(處理，你懂的)，最失敗的事莫過于寫到這兒寫不出來東西了…

篇八 控制測量實習(xí)報告心得體會750字

為期將近兩周的控制測量實習(xí)終于結(jié)束了，回想起來，雖然在實習(xí)過程中有些累，有些苦，但是這讓我們更加得到了鍛煉，通過本次實習(xí)，讓我們把課本上所學(xué)的理論知識運用到了實踐當中，進一步掌握了精密水準儀，經(jīng)緯儀和全站儀的操作，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能。實習(xí)的目的是著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力、實踐能力和數(shù)據(jù)處理能力，在本次實習(xí)中，我深有體會，還有重要的一點就是團隊合作，一個團結(jié)的團對可以讓我們更好的互相學(xué)習(xí)，共同進步。

實習(xí)第一天，由張兵老師給我們做了講解與演示，我們專業(yè)的實用性比較強，所以我們要通過實習(xí)加強自己的專業(yè)技能。實習(xí)期間，天氣一直很炎熱，

通過這次實習(xí)，我們的收獲還是很大的。首先就是掌握看課堂所學(xué)的知識，知道如何正確使用精密水準儀，經(jīng)緯儀，進一步明白了實踐是對所學(xué)知識的最好檢驗。其次，我們懂得了做任何事情都要認真細致不能有絲毫馬虎，特別是做我們測繪行業(yè)，對這一方面的要求更高，因為稍有偏差就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后的其它測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤。

這次實習(xí)我們同樣得到了很多經(jīng)驗教訓(xùn)：

(1)測量能現(xiàn)場算的就現(xiàn)場算，這樣如果有超限的數(shù)據(jù)可以現(xiàn)場進行返測，以避免導(dǎo)致以后的數(shù)據(jù)錯誤

(2)閉合差超限的一定要重新測量

(3)小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響了實習(xí)的進度

(4)測量時一定要注意不能碰到儀器 如果不小心碰到儀器使儀器發(fā)生的移動那之前測得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢

(5)做測量工作更需要嚴謹?shù)木瘢荒荞R虎大意

控制測量實習(xí)結(jié)束了，我們下學(xué)期將進入下一階段的實習(xí)，我們會把控制測量實習(xí)中得到的一些經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)好，為下一階段的實習(xí)做好準備，避免犯同樣的錯誤，努力把下個階段的實習(xí)做好！

篇九 平差測量實習(xí)報告2150字

為期兩個星期的平差測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這天的實習(xí)過程中，我們的收獲的確不小，熟練的掌握了全站儀和水準儀，經(jīng)緯儀的使用，但同時實際測量中，我雖然熟練了對儀器的操作，但同時也在暴露出了自己的缺陷和差距，尤其是對經(jīng)緯儀的對中方面我還有很大的欠缺，在不用鉛垂的情況下很難對中，整平。通過實習(xí)中的不斷練習(xí)，大大縮小了這方面的差距。

在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，在不怕吃苦，不怕炎熱的精神下，我們組的成員相互理解，團結(jié)合作，圓滿完成了實習(xí)任務(wù)，從總體上達到了實習(xí)預(yù)期的目標和要求。這次總實習(xí)給了我們一次全面的、系統(tǒng)的實踐鍛煉的機會，鞏固了所學(xué)的理論知識，增強了我們的實際操作能力，我們進一步從實踐中認識到實習(xí)在工程測量這門課程中的重要性。我以后在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把理論運用到實踐中去才行。

通過實習(xí)，我從中深深的理解到“實踐是檢驗真理的標準”。

第一天我們開始的是水準測量，最初我們選擇在教學(xué)樓前方的那條有花壇的路上測量，依照要求，先在周圍選4個測站，4個轉(zhuǎn)點，然后就行動起來，每個人都很積極，分工合作，傍晚的時候完成了，當時感到很高興，心想接下來的一定也很簡單了。但是回來后，和同學(xué)互相討論起來，和其他同學(xué)所測的差別很大，想想，有的地方還有誤差。我們測量的范圍太小，完全不符合要求，需要重測。這是我們的失誤，原因是根本就沒有分析透試驗的要求。這是個教訓(xùn)，我們在此之后時刻想著“細心”兩個字，在以后的每次讀數(shù)中都反復(fù)讀幾遍，也就很少出錯了。在實習(xí)前都要預(yù)習(xí)下次要做的內(nèi)容，所以在接下來的測量中差錯逐漸減少，當然速度相應(yīng)也就快了，“細心”是我們提前完成任務(wù)的主要條件。

在實習(xí)過程中，技能的提高是一個方面，另外更重要的方面是我們領(lǐng)悟到了相互配合的重要，我們組共七個，人有點多！后來又分成了兩小組，經(jīng)過重心分組和調(diào)整分工后，效率明顯提高，而且每人也都達到了練習(xí)，這可謂是成功的第二大因素。同時讓我們明白合作的重要，在時時刻刻都是不可少的， 這次實習(xí)雖然圓滿的完成了任務(wù)，但在實習(xí)中遇到的問題是決不能忽略的，這問題正是我們尋找的，我們所需要的，我們的口號就是在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷解決問題，這樣才能鞏固我們所學(xué)的知識，為今后走向工作崗位打下堅定的基礎(chǔ)。)實習(xí)總結(jié)

通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。

一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

二、是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。

三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。

1. 水準測量。學(xué)校水準路線，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ).在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。

2. 角度測量。在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高，用的是dj-2的儀器。這就要求

做事嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。在實習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時采用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點都較遠，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。

篇十 測量學(xué)實習(xí)報告：測量學(xué)實習(xí)報告1600字

測量學(xué)實習(xí)報告：測量學(xué)實習(xí)報告

為時三周的測量實習(xí)即將結(jié)束了，雖然開始時大家都感到好累，但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少，現(xiàn)在想來這場痛苦的實習(xí)是必要的.

同時在這場實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力，增進了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。

在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認識：

1. 水準測量。我們第一次做的是從學(xué)校到平頂山的水準路線，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量做一個奠基的作用。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題。比如在出學(xué)校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進行，但在進行測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機會，來完成精細的工程測量。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b＝∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。最后在我們上山的時候也遇到了一些麻煩，只要是上山的時候高程在短距離就相差的很大，有時在前視讀數(shù)直接在3以下了，或者是后視讀數(shù)在27以上了，這樣我們在上山的時候就打z字型上山，同時在上去的同時選點，測量都要格外注意。只到在2天后我們符合到山上的那個點上時，才結(jié)束了這次的符合水準路線。

2. 角度測量。在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高，用的是j-2的儀器。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。在實習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時采用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點都較遠，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊3. 做導(dǎo)線的最后一步是測距。在完成了角度測量之后，鄧老師和高老師又讓我們見識了一種新儀器：全站儀。教了一些關(guān)于全站儀的基本操作，對于全站儀的快速對中整平，在儀器上的一些測距等一些操作，對于這種儀器我們都有了更深的認識。在2位導(dǎo)師兢兢業(yè)業(yè)的帶領(lǐng)下，我們迅速熟悉了全站儀的 基本操作。 。

篇十一 煤礦測量實習(xí)報告4200字

年 月 日，我于 -------學(xué)院地質(zhì)與礦業(yè)工程系工程測量專業(yè)畢業(yè)，同年8月分配到------礦工作。從--年----月至今，我-承擔(dān)--采區(qū)測量工作。在這一年里，我時時不忘學(xué)習(xí)，虛心請教，增強專業(yè)知識，兢兢業(yè)業(yè)工作，堅持理論與實踐結(jié)合，盡自己最大的努力將所學(xué)知識與現(xiàn)場實際情況有機結(jié)合，并靈活應(yīng)用到生產(chǎn)工作中。通過這一年的學(xué)習(xí)與工作，使我有一定的認識，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想方面

積極學(xué)____思想、鄧小平理論和“三個代表”，堅持科學(xué)發(fā)展觀，牢記胡錦濤書記提出的“八榮八恥”，堅持四項基本原則，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過學(xué)習(xí)以充實自己、認識自己、了解自己、擺正自己的位置，做到愛崗敬業(yè)，做好自己的本職工作，逐步提高自己的思想品德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

二、技術(shù)業(yè)務(wù)、理論知識方面

這一年來，我參與了141713運輸巷、141711運輸巷、141711回風(fēng)巷、14313回風(fēng)巷、14313運輸巷、14128下運輸巷、14128下改造風(fēng)巷等巷道的中、腰線標

定工作。其中，141711風(fēng)、運巷和14313風(fēng)、運巷經(jīng)切眼精確貫通，構(gòu)成采面，141711采面已正常生產(chǎn)，14313采面正在安裝之中。除此之外，我參加編制了《土城礦14采區(qū)井上下對照圖》、《土城礦14采區(qū)總平面圖》、《14采區(qū)17號煤層工程平面圖》、《14采區(qū)12號煤層工程平面圖》和《14采區(qū)3號煤層工程平面圖》等。同時，我根據(jù)實際情況編制了14采區(qū)各巷道的過老巷通知、貫通通知、掘進巷道中腰線偏差通知發(fā)放到各單位。參加了地面測量工作和內(nèi)業(yè)成圖工作。

持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)理論知識充分應(yīng)用到生產(chǎn)工作中。通過這一年的

磨練，我熟練掌握了巷道中(腰)線的標定、野外測量的內(nèi)外業(yè)工作和各種地圖的編制等。

(一)、中線的標定

巷道中線是指導(dǎo)巷道在水平面內(nèi)前進方向的必備因素，需隨時檢查和糾正。中線標定首先要檢查設(shè)計圖紙，確定標定的必要數(shù)據(jù)與幾何要素。準備妥當后即可下井實地標定。標定時首先用經(jīng)緯儀根據(jù)已知導(dǎo)線點設(shè)置中線點(如圖1所示)。a1、a2為導(dǎo)線點，a3為巷道中線點。已知a1、a2實測坐標以及a3設(shè)計坐標和巷道設(shè)計方位角αa3a4，即可推算出標定中線點所需要的有關(guān)數(shù)據(jù)β

2、l和β3。

l即得中線點a3。標定挖開方向時于a3架設(shè)儀器，后視a2，撥角β3，即得中線方向。要注意的是主要巷道每掘進30m，次要巷道每掘進40m左右，重新標定中線。主要巷道每掘進300-800m，應(yīng)進行復(fù)測，既檢查臨時導(dǎo)線，又建立井下的基本測量控制。

在實際掘進生產(chǎn)中，由于巷道內(nèi)有皮帶、溜子等物品。中線點往往不便設(shè)在巷道中間，例如：14313運輸巷、141713運輸巷為0.6m的偏中線，14313回風(fēng)巷、14128下改造風(fēng)巷為1.0m偏中線等。14128下運輸巷為了避免與14128瓦

斯尾巷相遇，改0.6m偏中線為1.0m的偏中線等。

(二)、腰線的標定

腰線是指導(dǎo)巷道在豎直面內(nèi)掘進方向的必備要素，它控制巷道的坡度或傾角。腰線一般標定在巷道的一邊貨量邊上，高出底板或軌道面一定值(一般為1m)。如圖2

標設(shè)時1點架設(shè)儀器，在標定中線4、5、6之后儀器用正倒鏡瞄準中線，豎盤對準巷道設(shè)計的傾角，此時望遠鏡視線和巷道腰線平行。根據(jù)視線在垂球線4、5、6相應(yīng)位置做上記號，再用倒鏡測其傾角，作為檢查。丈量儀器高i。又知1點到腰線位置的距離a1，則儀器視線到腰線的距離b=i-a1。計算時，從中線點向下量的i和a值均取正號。求出b值為正值時，腰線在視線之上;求出b值為負值，腰線在視線之下。從三角球線上標出的實現(xiàn)記號起，根據(jù)視線與腰線的關(guān)系用小鋼尺向上或向下量取長度b，即可取得出相應(yīng)的腰線位置并作出標記。

(三)、貫通測量

貫通測量一般以以下程序進行：

1、為貫通進行的測量準備工作，對于重要貫通巷道應(yīng)進行精度預(yù)計。

2、計算貫通幾何要素，包括開切點的坐標，巷道中心線的方位角α，指向角β，巷道的傾角δ，水平距離l和傾斜距離l，計算巷道相遇點和貫通時間。

3、實地標定貫通巷道的中線和腰線。根據(jù)工程進度，及時延長巷道的中線和腰線。

巷道每掘進100m，必須用導(dǎo)線測量和高程測量的方法對中腰線進行檢查，及時填圖，根據(jù)測量結(jié)果及時調(diào)整中線和腰線的位置。最后一次標定貫通方向時兩工作面間距離不得小于50m。當兩個工作面間距在巖巷中剩下20-30m、在煤巷中剩下30-40m時，應(yīng)以書面通知有關(guān)部門，以便及時采取安全措施。

4、巷道貫通后，應(yīng)立即測量貫通的偏差值，同時將兩邊的導(dǎo)線連接起來測量，計算各項閉合差，填繪平面圖和斷面圖等。

5、貫通完成后，應(yīng)對測量工作進行精度分析，作出技術(shù)總結(jié)，并完成臺賬。

中腰線的檢查方法：當巷道掘進到一定距離后，隨時進行導(dǎo)線測量，在掘進的迎頭處，導(dǎo)線點應(yīng)為中線點。并根據(jù)測量結(jié)果反算巷道中線的方位角，將它與原計算的巷道中心線的方位角相比較，根據(jù)差值具體情況，適當調(diào)整中線方向，以保證巷道按預(yù)計方向掘進。同時用水準測量的方法檢查腰線點的高程，不斷的調(diào)整巷道的坡度并及時填圖，以保證巷道的最后貫通。

在實際工作中，用理論指導(dǎo)實踐，保證了測量的精確度。其中，141711切眼與141711回風(fēng)巷精確貫通、14313改造切眼與14313回風(fēng)巷精確貫通、14128下運輸巷與14128下回風(fēng)巷由14128下運煤斜巷精確貫通等。

(四)、導(dǎo)線測量

1、復(fù)合導(dǎo)線的布設(shè)：導(dǎo)線變數(shù)6到8條邊，邊長觀測采用全站儀、(精度為一方向中誤差2秒)及j6(一方向中誤差6秒)經(jīng)緯儀，測導(dǎo)線按前進方向左角觀測，記錄要特別注意，觀測方向順序。3個以上方向半測回要歸零，觀測水平角之后，觀測垂直角，二者分開進行，在手簿中一定要記錄清楚儀器高和覘標高(精確到毫米)。導(dǎo)線連接角要觀測兩個測回，第一測回起始方向配置讀盤為0°0′若干秒。第二測回90°00′若干秒。j6觀測時要求不同測回同一方向值較差小于25′，同一測回不同方向的2c互差小于35′，歸零差小于24′。

其主要工作過程：外業(yè)選點→外業(yè)觀測→內(nèi)業(yè)計算(觀測整理、平差解算、求坐標形成成果表)。

3.經(jīng)緯儀導(dǎo)線：使用j 儀器觀測一測回，①連接角，兩次較差不超過正負25秒。②符合導(dǎo)線方位角閉合差不超過±40′ (n是導(dǎo)線折角個數(shù))。③導(dǎo)線相對閉合差小于1/2000。各導(dǎo)線邊通過全站儀觀測。其基本工程過程：外業(yè)選點(7—8個點，邊長近似相等)→外業(yè)觀測(左右角度，邊長，高差)→內(nèi)業(yè)計算求出坐標和高程。

(五)、數(shù)字測圖

一、 數(shù)據(jù)采集作業(yè)過程：

遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。每次作業(yè)順序為：

1、確定測站點。確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通視的已知點。所以，在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或臺階，以避免經(jīng)常遷站。

2、架設(shè)儀器。架設(shè)儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。

3.立棱鏡，測量讀數(shù)。立鏡時要保證鏡竿盡量豎直，每個碎部點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求。全站儀能夠自動保存數(shù)據(jù)，讀數(shù)較快。一般有兩到三人負責(zé)立棱鏡，其中兩人同時立鏡。

4、記錄。本次外業(yè)數(shù)據(jù)采集作業(yè)采用的是無碼作業(yè)，這種方法的優(yōu)點是采集數(shù)據(jù)速度快，缺點是只能采集數(shù)據(jù)，無法對數(shù)據(jù)的性質(zhì)進行分類記錄，所以在觀測同時要進行草圖的勾繪，如：電線、房屋線、探槽等數(shù)據(jù)就要在草圖上記錄下來，以便內(nèi)業(yè)作業(yè)。一般由一人主測，另一人勾繪草圖

5、測站點檢驗及校和。在測量一定點數(shù)(一般為300點)后或遷站時，要進行一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一已知點(一般為后視控制點)，檢驗兩次誤差是否符合技術(shù)要求。假如誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤。

二、圖根點的確定

確定圖根時盡量利用已知的國家高級點。也可自行根據(jù)實際情況定圖根點。本礦現(xiàn)在使用的是由公司布設(shè)的gps點。

三、地物的測量

測區(qū)內(nèi)的主要地物有：居民地、樹木、陡坎、車道、柵欄、圍墻等。

居民地：居民地內(nèi)主要地物為四點民房，可采用測三點法，草圖記錄點號。大車道：車道的方法為測道路中線，量寬度，記錄點號。車道測量時，在直道是可較長距離測一點，拐點處必測。樹木：一點確定。圍墻：用不依比例圍墻。

四、內(nèi)業(yè)電子草圖的勾繪

地貌方面：根據(jù)測區(qū)實地狀況應(yīng)屬地貌，因此地貌應(yīng)用2米等高線表示。dtm的建立符合地貌的現(xiàn)實性。繪出的等高線平滑自然，等高線擬合步長為2米，等高線注記均勻。在地勢平坦地區(qū)，應(yīng)用散點表示地形的變化，散點分布均勻合理。非凡地貌采用正確的地貌符號進行表示。每天外業(yè)作業(yè)完成后，晚上回來后要進行電子草圖的勾繪，以防止手繪草圖丟失后給成圖造成不便。電子草圖的勾繪根據(jù)手繪草圖將非凡地物地貌點相連，并進行一定的修補。

三、對本人從事專業(yè)的展望或設(shè)想

21世紀的大地測量，以gps為主的空間定位將是建立大地測量的唯一手段，gps作為常規(guī)定為手段在測量中將更加普及。我國已建立了自己的空間定位系統(tǒng)。大比例尺數(shù)字地圖與cad、gis(地理信息系統(tǒng))相結(jié)合的一體化系統(tǒng)是工程測繪的發(fā)展方向。全站儀數(shù)字測圖、航空數(shù)字攝影測量系統(tǒng)，其成果為二維數(shù)字地圖、dem、dtm、三維立體影像等。它與計算機輔助系統(tǒng)相結(jié)合，可進行交通、大壩、橋梁等工程的設(shè)計和三維可視化規(guī)劃設(shè)計等。

航空航天攝影與遙感將成為獲取地球地理信息的主要手段，為數(shù)字地球及gis系統(tǒng)的建立和更新提供及時、準確、標準化、數(shù)字化的基礎(chǔ)空間信息，并提供技術(shù)服務(wù)。利用gis和計算機模擬技術(shù)，通過對災(zāi)害發(fā)生時獲得的遙感數(shù)據(jù)和地面監(jiān)測數(shù)據(jù)進行綜合分析，可以對災(zāi)害造成的損失、災(zāi)害發(fā)展的勢態(tài)以及災(zāi)害對環(huán)境和社會發(fā)展的影響進行評估。

數(shù)字地圖動態(tài)三維可視化虛擬現(xiàn)實(vr)技術(shù)的實現(xiàn)，將擴展人們的空間認識手段和范圍，改變傳統(tǒng)的仿真與模擬方式，生成vr技術(shù)為支撐的環(huán)境工作平臺。電子地圖將進入百姓家中，汽車行進中可隨時提醒你在前方多少米應(yīng)該左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn);還可以告知你行車困難或事故多發(fā)地段等。

目前，我礦測量儀器有水準儀、j6經(jīng)緯儀、j2經(jīng)緯儀、全站儀、激光指向儀等。雖然我礦的的硬件設(shè)備達不到更高水平，但這也是我們礦井所努力的方向。激光指向儀使井下中線延伸告別了工程線的束縛，全站儀使地形測量告別了記錄、計算的繁瑣，gps大大方便了布設(shè)控制點效率......因此，我們要把高科技運用到工作中去，從而減少勞動力，減少材料的消耗，并可以達到工作目的。所以我們應(yīng)當充滿信心，努力學(xué)好測繪技術(shù)，科學(xué)運用技術(shù)，充分發(fā)揮出使用先進科技的優(yōu)勢來。用智慧的雙手去改造煤礦，為煤礦事業(yè)貢獻出自己的力量，使自己成為一名優(yōu)秀的技術(shù)員。

篇十二 測量學(xué)生實習(xí)報告3700字

一．實習(xí)目的：

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力、動手能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團隊精神；

2、熟練掌握常用測量儀器（水準儀、經(jīng)緯儀、鋼尺）和工具的操作和使用方法；

3、掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量和三、四等水準測量的觀測與計算方法，掌握地形測量的測、算、繪技能；

4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

二．實習(xí)要求

要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實際作業(yè)能力；學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù)。

三．實習(xí)任務(wù)

1．小組上交成果及資料：

1）導(dǎo)線點及水準路線示意圖及野外記錄；

2）水準測量及導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測原始記錄本；

3）內(nèi)業(yè)計算及精度評定說明書；

4）指定實習(xí)范圍的一幅標準圖幅的1：500地形圖。

注意：外業(yè)觀測原始記錄及地形圖繪制一定要使用2h及以上鉛筆

2．個人上交成果：實習(xí)報告一份

四．實習(xí)時間

20__-8-31至20__-9-11

第一章、測區(qū)概況

一．測區(qū)地理位置：__省__市__區(qū)__科技大學(xué)測圖實習(xí)基地之場地三。位于__科技大學(xué)校園內(nèi)，東以j6-5教學(xué)樓東側(cè)的南北路的東邊界，東大約至j3樓西邊的南北路，北大約到j(luò)1教學(xué)樓南側(cè)的墨水河

二．測區(qū)氣候特點：__屬于海洋性季風(fēng)氣候年平均氣溫12.3℃降雨量年平均值680.5mm，全年雨量集中在7、8兩個月，終年多東南和西北兩個風(fēng)向。年平均風(fēng)速4.9m/s，各月平均風(fēng)速以3月最強為5.6m/s，9月最弱為4.1m/s。

第二章、選點

一、選點要求

安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。

實用性。點位間通視良好、便于測角量距。

便利性。導(dǎo)線點選好后須做好標記，便于尋找。

二、導(dǎo)線布設(shè)

以已知點i116點為1號點，導(dǎo)線邊在80~150米范圍內(nèi)，均勻分布各區(qū)，便于控制整個測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3：1

導(dǎo)線點的標志是畫紅油漆于固定點處，在點旁邊注明點號，1號點為d2-4-1表示地質(zhì)工程專業(yè)2班4組1號點，依次點為d2-4-2，d2-4-3……。根據(jù)要求我們一共選了10個控制點。

三導(dǎo)線布設(shè)示意圖

第二章、平面控制測量

第一節(jié)、儀器工具

dj6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個，花桿1根，測釬1副，鋼尺1把，皮尺1把

第二節(jié)、水平角測量

1．經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容

安置方法：

①用三角架架腿對中

使架頭大致水平，架頭中心大致對準測站標志，先在適當位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。

②用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準泡居中，使照準部大致水平。

③腳螺旋精平，平移基座精確對中

④照準部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中，使照準部精確水平，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進行照準部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準部精確水平為止。

2.測回法測水平角

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準部，使望遠鏡大致瞄準a點上的標桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準a點（一般瞄準標桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)

②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準部，用上述方法精確瞄準b點，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。

③倒轉(zhuǎn)望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確瞄準b點，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄

④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部。用望遠鏡精確瞄準a點，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。

⑤進行第二個測回，盤左，用望遠鏡瞄準a點后，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

3.水平角作業(yè)要求

測回數(shù)兩個，半側(cè)回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差40 （n為測站數(shù)），導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″，若不能滿足精度要求則需重測.

4.評價：在進行水平角測量時，每個測站保證每個車站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完達到要求的法寶。

第三節(jié)、距離測量

1．儀器：鋼尺

2.直線定線：當兩點間的距離大于鋼尺長度時，需分段丈量，故量距時和水平角測量同時進行。

3.量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次，其相對誤差1/20__，互差3mm。

第四節(jié)、內(nèi)業(yè)計算

一，導(dǎo)線點坐標計算

注意事項：在內(nèi)業(yè)計算前，先進行角度閉合差檢驗，根據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40 ″

1.閉合導(dǎo)線角度閉合差：

2．計算角度改正數(shù)：

3．計算改正后的角度：

4．推算方位角：

5．計算坐標增量：

6．計算坐標增量閉合差：

7．計算全長閉合差及其相對誤差：

8．精度滿足后，計算坐標增量改正數(shù)：

9．計算改正后的坐標增量

10.計算導(dǎo)線點的坐標

二．評價

在進行內(nèi)業(yè)計算時，角度的改正數(shù)往往不能整除，所以改正數(shù)就不能平均分配，我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù)，小角度配小改正數(shù)。

內(nèi)業(yè)計算一定要認真，我們在計算時就由于抄錯一個數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差，檢查了很久才檢查出來，是前面一個數(shù)據(jù)錯了，并導(dǎo)致后面全錯了，浪費了很多時間，所以內(nèi)業(yè)計算一定要認真，仔細。

第三章、高程控制測量

一．儀器：ds3水準儀

二．方法：雙面尺法以四等水準測量要求施測

三．水準測量原理

利用水準儀提供的一條水平視線，借助水準尺來測定地面兩點之間的高差，從而由已知點的高程和測得的高差，求出待測點的高程。

四．水準儀的使用

步驟

1.安置水準儀

在定點1和定點2之間安放水準儀，使儀器至電1和點2之間的距離之差不超過5米

2．粗略整平

先用雙手同時內(nèi)（外）轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中。

3.瞄準水準尺

①在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清晰

②松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，利用望遠鏡筒上的缺口和準星，瞄準水準尺，然后再擰緊制動螺旋

③轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像看的十分清晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè)，以便于讀數(shù)

④消除視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?/p>

4.精確整平

5.讀數(shù)

讀數(shù)按照后黑——前黑——前紅——后紅的順序讀數(shù)

四．水準測量的檢核

同一同一水準尺的紅面與黑面讀數(shù)（加尺常數(shù)后）之差不超過4mm，黑紅面高差之差（在紅面所測高差上減或加100mm又不超過5mm，取其平均值作為該站的觀測高差。

五．水準測量的內(nèi)業(yè)

1.水準路線閉合差的計算

2.高差閉合差的允許值

3.水準路線閉合差的分配

4．水準高程點的計算

第四章、地形圖測繪

一、儀器

經(jīng)緯儀、小平板儀、半圓儀、皮尺等

二、方法

極坐標定點法施測碎部點

三、步驟

1.測圖前先準備好圖紙，將聚酯薄膜圖紙用夾子固定在圖板上，按本圖幅西南角坐標值在圖上標出各坐標格網(wǎng)線的坐標，并展繪控制點。

2.在測站（假定測站的高程）安置經(jīng)緯儀，量取儀器高。選擇起始方向（零方向），并將水平度盤配置為0°00′00″；

3.在圖紙上找出測站位置，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測站點。標尺員按一定路線選擇地形特征點并豎立視距尺，觀測員瞄準標尺讀出視距、中絲讀數(shù)、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù)。距離測量時，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離、高程并報告給繪圖員。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點位置。

地貌點的測定要求：點與點之間的間距約10米。

4.及時將所測碎部點，連接繪成地物，勾繪等高線。對照實地進行檢查。

5.按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進行圖面整飾、清潔。

第五章、實習(xí)感想

為期10天的測量學(xué)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@兩周的實習(xí)生活，雖然不得不接受黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。

由于測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用。雖然我們在學(xué)校有過類似的測量，但是難度根本無法與野外相比，我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補遺漏掉的知識點。

每天早晨，我們抗拒疲勞，披星戴月，踩著朝露，扛著儀器，大刀闊斧的走向我們的實習(xí)基地；烈日下，我們挑戰(zhàn)極限，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水，展示我們的風(fēng)采；晚上，我們整理內(nèi)業(yè)，相互交流。我們的不怕苦、不怕累，團結(jié)協(xié)作的精神，來自與我們對知識的渴望，來自與我們對建設(shè)祖國的強烈愿望。

通過這次實習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了，不能獨自克服的，我們也通過尋求其他同學(xué)和老師的幫助克服了?？梢哉f這次實習(xí)不僅鍛煉了實際的動手能力鞏固了所學(xué)的理論知識，還充分加強了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實習(xí)一定會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶！

參考文獻

《測量學(xué)》教材中國礦業(yè)大學(xué)出版社

《城市測量規(guī)范》cjj8-99

《三四等水準測量規(guī)范》gb12898

《1：500、1：1000、1：20__地形圖圖式》

測量學(xué)生實習(xí)報告

篇十三 高等控制測量實習(xí)報告1350字

1、實習(xí)時間、地點和實習(xí)單位

實習(xí)時間：20__年2月28日~20__年3月18日

實習(xí)地點：廣東省深圳市

實習(xí)單位：深圳_______有限公司

2、實習(xí)過程概述

第一階段：2月28日~3月1日，了解公司的各項基本制度、各部門的職能、本職位的職責(zé)等。

第二階段：3月2日~3月12日，了解掌握公司產(chǎn)品的基本原理，公司對新實習(xí)員工進行cad方面的技術(shù)培訓(xùn)及對車間生產(chǎn)情況進行了解。

第三階段：3月14日~3月18日，對一些簡單工作和部分零部件進行測繪，對實際生產(chǎn)有了直觀認識。

3、主要實習(xí)崗位和實習(xí)內(nèi)容

主要實習(xí)崗位：生產(chǎn)部主管助理

實習(xí)內(nèi)容：我的實習(xí)工作從20__年2月28日進行到20__年3月18日，在開始的兩天，公司對我進行了相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)。通過兩天的培訓(xùn)，使我初步掌握了一些工作時必備的基礎(chǔ)知識，同時加深了我對宏超精密塑膠模具廠的認識。在接下來的一個多星期里面，我來到了生產(chǎn)組裝一線進行培訓(xùn)，同時對cad進行了相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)完之后，我開始到公司的技術(shù)部進行工作，開始逐步接受一些簡單的測繪任務(wù)，在這個過程中我對工作中的實際體會和對cad的基本操作有了很多的提高。

4、實習(xí)收獲和重要心得體會

以下是我在實習(xí)期間的收獲以及自己的一些心得體會：

（1）自主學(xué)習(xí)：工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己。你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

（2）積極進取的工作態(tài)度：在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，像我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

（3）團隊精神：工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

（4）為人處事：作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

5、實習(xí)總結(jié)

通過這次實習(xí)，我重溫課堂的知識，將自己的專業(yè)理論與實踐有了一個很好的配合提高。通過這次實習(xí)，也讓我感受到了自己素養(yǎng)不足，今后要培養(yǎng)自己的長遠眼光，勤于思考，善于總結(jié)，把自己不明白的沒學(xué)會的知識好好向同事學(xué)習(xí)，來彌補自己的不足。

這一次實習(xí)對我來說，只是一次預(yù)演，一次為將來工作的預(yù)演，我會繼續(xù)不斷努力地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，不斷學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)素質(zhì)，更好地勝任崗位。

此時此刻，即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，無論從何處起步，無論具體從事哪種工作，認真細致和踏實的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ)。

篇十四 實用測量的實習(xí)報告600字

一、實習(xí)目的

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力、動手能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團隊精神；

2、進一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、。高程測量、角度測量的方法。

3、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

二、實習(xí)要求

掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握高程測量角度測量的基本方法，提高實際作業(yè)能力。

三、實習(xí)任務(wù)

1、個人上交成果及資料：實習(xí)報告

2．實習(xí)時間：20__-__-08至20__-__-12

三、實習(xí)地點富平城建職中校園內(nèi)

第一章水準測量

一、儀器：水準儀

二、方法：變更儀器高法

三、水準儀的使用

①安置水準儀

打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。

②粗略整平

先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。

③瞄準水準尺

a.在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清晰。

b.松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。

c.轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像清晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。

d.消除視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?

④精確整平、讀數(shù)

測量的實習(xí)報告

篇十五 有關(guān)測量個人實習(xí)報告450字

（一）前言

在__至__學(xué)年第二學(xué)期末，自__年12月1日起，我們進行了為期14天的工程測量實習(xí)。

這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

在實習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。