法學院實踐報告6篇

篇一 法學院流浪兒童救助社會實踐報告

法學院流浪兒童救助社會實踐報告

實踐者：_____（法學院）

實踐選題：通過對蘭州市流浪兒童救助保護中心進行實地調(diào)查，并結(jié)合社會工作專業(yè)的專業(yè)知識，了解該中心的工作內(nèi)容、工作過程，感受社會救助作為中國社會保障的一部分在基層的發(fā)展與面臨的困難；了解被救助兒童的心理狀況與背景，了解他們的需求并分析需求滿足的可能性，鼓勵他們建立信心面對未來。

實踐成果摘要：

蘭州市流浪兒童救助保護中心救助的對象主要是18歲以下離家在外游蕩超過24小時、且無可靠生活保障的少年兒童和16歲以下被遺棄的智障兒童。被救助對象主要通過三種途徑來到中心：一是自己愿意來到中心接受救助；二是通過公安機關(guān)護送到中心；三是群眾護送到中心。

從結(jié)構(gòu)設置上來說，作為一個旨在為流浪兒童提供暫時的保護場所，蘭州市流浪救助管理所的設置是比較完善的，能夠順利地完成對流浪兒童的救助保護工作，而且在對待流浪兒童的日常生活也是非常細致的。

在與孩子們的交流中，我看到他們極度渴望他人的重視與關(guān)懷。但是，蘭州市流浪兒童救助保護中心的暫時性也使得機構(gòu)人員忽視了對孩子們的教育。由于工作人員大多不是心理方面的專業(yè)人員，沒有專業(yè)知識的支撐，只是簡單地照顧孩子們的起居。由于受場地限制，孩子們并沒有太多的活動空間，也沒有正常學校擁有的操場、電腦房，他們只能看電視、打撲克牌。中心雖然有不少書籍，但不公開借閱，所以有的孩子想要看書也不能得到滿足。流浪兒童救助管理中心無法徹底地解決每個兒童的心理問題。

篇二 法學院社會實踐報告

實踐者：**(法學院)

實踐選題：通過對蘭州市流浪兒童救助保護中心進行實地調(diào)查，并結(jié)合社會工作專業(yè)的專業(yè)知識，了解該中心的工作內(nèi)容、工作過程，感受社會救助作為中國社會保障的一部分在基層的發(fā)展與面臨的困難;了解被救助兒童的心理狀況與背景，了解他們的需求并分析需求滿足的可能性，鼓勵他們建立信心面對未來。

實踐成果

蘭州市流浪兒童救助保護中心救助的對象主要是18歲以下離家在外游蕩超過24小時、且無可靠生活保障的少年兒童和16歲以下被遺棄的智障兒童。被救助對象主要通過三種途徑來到中心：一是自己愿意來到中心接受救助;二是通過公安機關(guān)護送到中心;三是群眾護送到中心。

從結(jié)構(gòu)設置上來說，作為一個旨在為流浪兒童提供暫時的保護場所，蘭州市流浪救助管理所的設置是比較完善的，能夠順利地完成對流浪兒童的救助保護工作，而且在對待流浪兒童的日常生活也是非常細致的。

在與孩子們的交流中，我看到他們極度渴望他人的重視與關(guān)懷。但是，蘭州市流浪兒童救助保護中心的暫時性也使得機構(gòu)人員忽視了對孩子們的教育。由于工作人員大多不是心理方面的專業(yè)人員，沒有專業(yè)知識的支撐，只是簡單地照顧孩子們的起居。由于受場地限制，孩子們并沒有太多的活動空間，也沒有正常學校擁有的操場、電腦房，他們只能看電視、打撲克牌。中心雖然有不少書籍，但不公開借閱，所以有的孩子想要看書也不能得到滿足。流浪兒童救助管理中心無法徹底地解決每個兒童的心理問題。

篇三 法學院赴律師所暑期社會實踐報告

無論是《武穆遺書》還是《魯班秘籍》，都需要一雙手把它們之中凝結(jié)的心血付諸于現(xiàn)實，好比裝有g(shù)ps導航的汽車仍需要駕駛員一樣。無論我們在校園里多么爐火純青，社會是我們的大觀園，只有置身其中，方知它的魅力和奧妙之所在，才能有自己的f1賽場。暑期社會實踐就是這樣一門工具，給與我們這樣一個競技場，讓我們感悟社會，又投身社會。暑期社會實踐讓xx年的暑假充滿了斑斕色彩！

我們的社會實踐給與社會以了解當代大學生風貌及將來社會事業(yè)建設者、繼承者的業(yè)務水平的契機?？梢哉f，暑期社會實踐是一次社會與我們大學生實現(xiàn)雙贏的機遇。我們不再是象牙塔里一心只讀圣賢書的少年，也不再是年少輕狂經(jīng)不住社會考驗的普通讀書人，因為暑期社會實踐讓我們與往常有所不同。xx年的暑假是異乎尋常的一個暑假，我們走出校園，背上行囊，去參加暑期社會實踐，去把青春奉獻給社會，為自己的人生書寫滿意的答卷。社會是個大熔爐，大學校園是半個小社會。我們的成長，我們的需求，都是跟隨社會腳步的。社會實踐是一筆 豐富而深刻的財富，投身于實踐，才能熟知社會對人才方向的需求；投身于實踐，才能把自己奉獻于社會。這次暑期實踐我實踐隊以“深入實踐，落實科學發(fā)展；服務社會，立德行于自身”為宗旨，奉獻社會的同時不斷完善自我，并時刻謹記學校的辦學理念和育人宗旨，使我們的實踐得到了實踐單位的高度好評。

實踐收獲一： 酷暑工作 精神可嘉

北京求實律師事務所是北京比較繁忙、業(yè)務眾多的律師事務所之一，我們——由法學07級七名同學組成的實踐隊伍在此接觸到了大量的法律咨詢、求助案件，在專業(yè)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。

第一天的實踐，是以回答普通法律問題咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容的。北京居住人口眾多，民事糾紛自然應接不暇。當事人就采光權(quán)和自己的房屋居住權(quán)向我們咨詢，這是一個普通的民事糾紛，當事人在驗收房屋時發(fā)現(xiàn)房屋采光效果與開發(fā)商在購房協(xié)議上約定的并不一致。為此當事人決定起訴房屋開發(fā)商并要求開發(fā)商賠償相應損失，而開發(fā)商則認為購房協(xié)議上的關(guān)于采光效果的約定只是理想化的效果，與實際規(guī)劃及國家相關(guān)規(guī)劃行政部門的實際審批結(jié)果有關(guān)，與開發(fā)商并無直接關(guān)系，因此開發(fā)商不承擔賠償責任。當事人則拿出了簽定購房協(xié)議之時開發(fā)商的小區(qū)宣傳資料，當事人與開發(fā)商的購房合同是建立在該宣傳資料的小區(qū)規(guī)劃圖之上的。建成之后實際小區(qū)的房屋密度增大，建筑數(shù)量增多，相關(guān)建筑物遮擋，從而導致當事人所購買的二樓采光效果變差。由此可以斷定開發(fā)商違約，沒有履行與當事人簽定的合同中所約定的建筑效果事項，開發(fā)商應當承擔賠償責任，當事人有權(quán)申請仲裁或向人民法院起訴。我們專業(yè)而條理清晰的回答讓當事人信心倍增，并不住的稱贊我們的理論功底和專業(yè)知識，實踐單位也對我們嘉許不止。第一天的實踐讓我們品嘗到了勞動的汗水，甘冽留香，勞動是美麗的。暑期實踐雖然炎熱難耐，但是汗水和贊揚給了我們收獲的喜悅。我們把課堂上的知識應用于實踐中，看到咨詢者滿意的笑容我們頓感欣慰。感謝學校給予我們這樣實踐的機會，感謝社會對于我們的信任。我們會更努力地貫徹落實科學發(fā)展觀，把實踐落到實處，讓暑期社會實踐的隊旗在人們的心中飄揚！

實踐收獲二： 投身社會 奉獻群眾

隨后的幾天，我們著上印有_____石油大學?；盏膶嵺`隊隊服，擎著鮮紅的暑期社會實踐隊旗，代表律師事務所走上街頭，在社區(qū)進行法律咨詢及宣傳，為居民解決疑難問題。受某單位的邀請，我們又進入該企業(yè)進行法律宣傳，普及法律知識。在解決一個個疑難之后，我們頓感欣慰，多年來，為學業(yè)付出的汗水不僅僅體現(xiàn)在考試分數(shù)上，把學習掌握到的知識應用于實踐、自己投身于實踐，同時群眾對我們嘉許稱贊的目光、微微豎起的大拇指，像炎夏里的習習涼風，齒頰留香。

實踐收獲三： 深入實踐 廣泛實踐

我們隨后將編輯好的普法宣傳資料影印成冊，上街散發(fā)，并隨機解決居民的日常法律問題。七日的宣傳、咨詢，我們在北京的暑期社會實踐活動取得了圓滿成功，除了廣受好評以外，我們在對法學專業(yè)的理解、理論水平提高以及業(yè)務素質(zhì)增強方面也收獲頗豐。我們七名實踐隊員也對實踐活動進行了深刻的總結(jié)和感悟，并將相關(guān)稿件以郵件形式發(fā)給校團委，進行投稿宣傳。為期七天的實踐共參與受理、辦理案件13起，制作各類意見書，代律師事務所書寫起訴狀、意見書等法律文書，在繁忙的七月為實踐單位分憂，處理簡單的法律事務，起到了至為關(guān)鍵的作用，受到實踐單位領(lǐng)導的表揚和贊許。

實踐收獲四： 遇事冷靜處理 人際交往增強

在實踐期間，我們實踐隊員之間與實踐單位的工作人員形成了友好的工作關(guān)系，并得到了各位前輩的指點教導。工作之余，各位前輩、同事詢問我們的大學生活狀況，并時不時地考察我們的法律專業(yè)知識，我們專業(yè)而從容地回答另在場前輩翹起了大拇指，稱贊道看到了祖國法律業(yè)界的希望。在業(yè)務能力水平方面，我們的法律專業(yè)術(shù)語口語表達、法律文書寫作水平有了很大幅度的提高。在實踐之余，我們實踐隊員之間相互交流經(jīng)驗，取長補短，建立了良好的同學及工作關(guān)系。實踐結(jié)束后，我們相互交流了實踐收獲，并指導建議對方的暑期社會實踐報告的撰寫，讓這次實踐有了完美的落款。

本次暑期社會實踐我們以“深入實踐，落實科學發(fā)展，服務社會，立德行于自身”為核心宗旨，銘記校訓，讓自己的一言一行符合學校的辦學宗旨及教育目標，努力體現(xiàn)_____石大精神風貌。實踐單位對于我們的工作能力給予了高度好評，并稱贊到，我使業(yè)界感受到學界的高素質(zhì)，展現(xiàn)了當代大學生的青春風貌，讓祖國法律事業(yè)感覺到后繼有人。這讓我們品嘗到甘冽的辛勤汗水所帶來的甜意，對人生、對社會有了更新的認識和了解，并對大學生涯乃至人生有了更新的規(guī)劃。

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷，讓全社會，在這個仲夏感受到長江后浪正厚積薄發(fā)而進！

篇四 2023年12月大學生法學院社會實踐活報告

為進一步樹立和落實科學發(fā)展觀，學習實踐社會主義榮辱觀，服務社會主義新農(nóng)村建設，使廣大青年學生在實踐中經(jīng)受鍛煉，認識國情，了解社會，增長才干，增進與人民群眾的感情，促進青年學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，省委依法治省領(lǐng)導辦公室、省司法廳、省教育廳組織舉辦了暑期第二期“十校千名”大學生送法下鄉(xiāng)活動。2023年7月7日，按照全省第二屆“十校千名”大學生暑期送法實踐活動和校團委的統(tǒng)一部署，我院在學校和學院的大力支持下精心組織10名大學生組成“送法下鄉(xiāng)實踐隊”在分團委書記王彬老師的帶領(lǐng)下，奔赴陽泉市盂縣進行了為期六天(7月7日——7月12日)的暑期社會實踐活動。

前期準備

接到學校通知后，院黨總支及時召開會議研究討論落實，按照校團委的工作部署，圍繞“貫徹和諧發(fā)展觀 服務農(nóng)村促和諧”的主題，精心設計，由院分團委、學生會具體組織了我院大學生志愿者暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。整個活動準備期間，學院領(lǐng)導數(shù)次親自看望實踐隊員，表達關(guān)懷和慰問之情。

院分團委、學生會組織同學們了解了情況，集思廣益，制定出了活動的計劃書。計劃書目的明確，策劃周密，項目齊全，材料翔實，把責任和任務分配到人，確定了具體的目標，具有很高的可行性。

院分團委本著“充分準備、厲行節(jié)約”的方針，置辦了活動的必需物品。學院對隊員安全高度重視，除加強安全教育和安全措施外，還組織全體隊員統(tǒng)一購買了保險。

我們注意和實踐單位的聯(lián)系和溝通，同時強調(diào)小組成員之間的溝通和團結(jié)協(xié)作，把責任和任務分配到人，確定了具體的目標。另外，在本次活動中，我們還做到每天總結(jié)一次，所有成員對每天的活動發(fā)表自己的看法，總結(jié)出經(jīng)驗和教訓，以便在接下來的活動中不斷改進，同時寫好實踐日記。由于考慮周密，靈活安排，所以我們這次活動得到了對方的熱烈歡迎和積極有效的支持，為活動取得了圓滿的成功提供了保證。

活動目的

我們通過大學學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定的準備。因此在大學期間，抓住 一切有利時機參與各種形式的暑期'三下鄉(xiāng)'活動，對于引導我們把學習書本知識與投身社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。

主要活動內(nèi)容

一.調(diào)研

調(diào)研地點：陽泉市盂縣上社鄉(xiāng)胡家溝村

調(diào)研內(nèi)容：新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的建立情況、農(nóng)民負擔現(xiàn)狀

了解該村自然、經(jīng)濟基本情況。胡家溝村地處山地，三山環(huán)繞，土地較為貧乏，是一個典型的黃土高原村落。該村共200余戶，村里的青壯年勞力絕大多數(shù)外出務工，留守的都是“386199”部隊，以務農(nóng)為生，人年均收入好的可達到六千元左右，一般的就是千元到兩千不等。村集體經(jīng)濟主要來源是該村的一個石灰礦。

該村近年來農(nóng)民負擔得到了有效遏止，“費改稅”工程、農(nóng)業(yè)稅及農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅的減免、良種補貼、種糧直補、農(nóng)機具購置補貼等一系列惠農(nóng)政策的正確實施，使得該村農(nóng)民負擔被控制在一個較低范圍內(nèi)。這可以代表了該地區(qū)的平均狀況。

關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療體系的建立，該村群眾仿佛參與積極性不高，盡管參保費人均只有10元，參加醫(yī)保的村民不足30%。通過對所掌握材料的分析和思考，初步得出以下認識：

一是政策宣傳力度不足，農(nóng)民群眾對新型醫(yī)保的優(yōu)越性尚無充分認識。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，是一項旨在組織農(nóng)民、服務農(nóng)民、惠及農(nóng)民的系統(tǒng)工程，其建立自然是一個長期而艱巨的過程，受種種限制，農(nóng)民群眾的主動認知、主動接受的能力還比較弱，所以政府部門必須立足農(nóng)村實際，首先花大力氣對鄉(xiāng)村干部堅持長期、透徹的宣傳。

二是醫(yī)療基礎設施與配套設施跟不上。據(jù)了解，離該村最近的定點醫(yī)療點也遠在盂縣縣城，看病要跑幾十里路，極不方便。我們建議，逐漸把符合條件的鄉(xiāng)衛(wèi)生站、村衛(wèi)生所納入醫(yī)療定點的范圍，真正讓農(nóng)民群眾把急病解決在近處。

三是醫(yī)保體制本身尚在摸索中，制度設計存在局限性。

新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度設計的本身具有明顯的大病統(tǒng)籌特征，因而它無法很好地兼顧大多數(shù)參合農(nóng)民患病就醫(yī)受益問題，在實踐中突出表現(xiàn)在：

1、補償范圍窄。住院補償?shù)捻椖吭O限過多，對大型醫(yī)療設備的檢查費用以及患者住院前發(fā)生的相關(guān)檢查費用未能納入補償范圍。同時，新型農(nóng)村合作醫(yī)療藥品目錄品種少、藥品老、不能有效滿足患者的治療需求。還有一些特殊病種未能解決，如門診手術(shù)治療、超聲波檢查等未能納入補償范圍。

2.門檻費高。現(xiàn)行住院補償?shù)拈T檻費為300元，慢性病補償?shù)拈T檻費為500元。過高的門檻費，致使相當一部分農(nóng)民有病不醫(yī)，小病拖大病抗，不利于提高農(nóng)村整體醫(yī)療保障水平，也有悖于合作醫(yī)療制度設計的初衷。

總之，我們的農(nóng)民群眾是很實際的，政府的政策不能讓他們看到切實的好處，他們不會把血汗錢拿去做他們認為沒有利益的事情的。

通過實踐我們發(fā)現(xiàn)，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度在農(nóng)村有著極強的生命力，但是也暴露出許多問題，如何解決好這些問題成為是否能夠能將這項利國利民的政策推廣開來的關(guān)鍵點，從各個試點的突破創(chuàng)新實踐來看，因地制宜，實事求是既是工作方針也是工作原則，只要抓住這兩個重點，本著心系農(nóng)村、關(guān)心農(nóng)民的態(tài)度，相信新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度定會成功的延續(xù)以及發(fā)展下去，成為建設和諧社會的一座里程碑。

二、參觀工礦企業(yè)

在大寨核桃露廠，我們在工作人員的帶領(lǐng)下，參觀了生產(chǎn)流水線，聽工作人員介紹了產(chǎn)品生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)，包括原料、工藝及銷售等，詳細了解大寨核桃露廠的創(chuàng)業(yè)歷史。早在60年代計劃經(jīng)濟時期，大寨人在毛澤東思想的指引下，在陳永貴、郭鳳蓮等人的領(lǐng)導下，發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，依靠集體的智慧與力量，治山治水，徹底改變了七溝八梁一面坡的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，取得了在當時條件下無可比擬的巨大成績。1964年毛主席發(fā)出了“農(nóng)業(yè)學大寨”的號召，從而成為全國農(nóng)業(yè)的一面旗幟。改革開放以來，大寨人把以“艱苦奮斗、自力更生”為核心內(nèi)容的大寨精神發(fā)揚光大，利用優(yōu)勢，發(fā)揚長處，創(chuàng)造條件，利用“大寨”這一塊金字招牌，打開了致富門路。其中，大寨核桃露作為大寨系列品牌的優(yōu)秀代表，早已行銷全國，飲譽大江南北。

在興峪煤礦，我們了解到該礦始建于1984年，原名石峪煤礦，1998年改稱興峪煤礦。位于盂縣路家村鄉(xiāng)石坡峪村，煤田面積3.37平方公里，地質(zhì)儲量4524.5萬噸，可采9號上、下組和15號三個煤層，設計采年限83年，設計生產(chǎn)能力30萬噸/年。資產(chǎn)總值3382萬元，固定資產(chǎn)原值2925萬元。2001年生產(chǎn)原煤10萬噸。該礦通過采取邊生產(chǎn)、邊建設的措施，先后自籌資金完成了主運;輸巷開拓砌碹100米及風井砌碹等工程。是盂縣四大煤礦之一。參觀的同時我們向該礦的工人發(fā)放了普法資料，進行了國家有關(guān)煤礦安全生產(chǎn)一系列政策、法規(guī)的宣傳。

之后，我們頂著炎炎烈日來到藏山，一到達目的地，我們便迅速行動起來。我們把展版放到了登山入口處，最顯眼的地段，剛展示出來就吸引了許多游人觀看，還有不少的游人和景區(qū)工作人員向我們進行詢問，這讓我們感到非常的高興。在上山的途中隊員們不僅將山路上，石板上的垃圾揀走，有的同學甚至到樹叉上、樹洞里，將那些陳年的垃圾揀出來，從泥土里將多年的塑料袋拉上來，從草叢中將遺忘的碎玻璃拾走。我們的行為得到了游人和景區(qū)工作人員的連連稱贊。一路上，我們參觀了美麗的自然風景和古建筑，藏山作為趙氏孤兒傳說的發(fā)祥地，其蘊涵的“忠”“義”“勇”等中華民族的傳統(tǒng)美德深深感染了我們。

我們還參觀了太石高速鐵路盂縣段施工現(xiàn)場，了解了工程進展狀況和建成后所起的作用。

篇五 2023年4月大學生法學院社會實踐活報告

為進一步樹立和落實科學發(fā)展觀，學習實踐社會主義榮辱觀，服務社會主義新農(nóng)村建設，使廣大青年學生在實踐中經(jīng)受鍛煉，認識國情，了解社會，增長才干，增進與人民群眾的感情，促進青年學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，省委依法治省領(lǐng)導辦公室、省司法廳、省教育廳組織舉辦了暑期第二期“十校千名”大學生送法下鄉(xiāng)活動。xx年7月7日，按照全省第二屆“十校千名”大學生暑期送法實踐活動和校團委的統(tǒng)一部署，我院在學校和學院的大力支持下精心組織10名大學生組成“送法下鄉(xiāng)實踐隊”在分團委書記王彬老師的帶領(lǐng)下，奔赴陽泉市盂縣進行了為期六天(7月7日——7月12日)的暑期社會實踐活動。

前期準備

接到學校通知后，院黨總支及時召開會議研究討論落實，按照校團委的工作部署，圍繞“貫徹和諧發(fā)展觀 服務農(nóng)村促和諧”的主題，精心設計，由院分團委、學生會具體組織了我院大學生志愿者暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。整個活動準備期間，學院領(lǐng)導數(shù)次親自看望實踐隊員，表達關(guān)懷和慰問之情。

院分團委、學生會組織同學們了解了情況，集思廣益，制定出了活動的計劃書。計劃書目的明確，策劃周密，項目齊全，材料翔實，把責任和任務分配到人，確定了具體的目標，具有很高的可行性。

院分團委本著“充分準備、厲行節(jié)約”的方針，置辦了活動的必需物品。學院對隊員安全高度重視，除加強安全教育和安全措施外，還組織全體隊員統(tǒng)一購買了保險。

我們注意和實踐單位的聯(lián)系和溝通，同時強調(diào)小組成員之間的溝通和團結(jié)協(xié)作，把責任和任務分配到人，確定了具體的目標。另外，在本次活動中，我們還做到每天總結(jié)一次，所有成員對每天的活動發(fā)表自己的看法，總結(jié)出經(jīng)驗和教訓，以便在接下來的活動中不斷改進，同時寫好實踐日記。由于考慮周密，靈活安排，所以我們這次活動得到了對方的熱烈歡迎和積極有效的支持，為活動取得了圓滿的成功提供了保證。

活動目的

我們通過大學學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定的準備。因此在大學期間，抓住 一切有利時機參與各種形式的暑期'三下鄉(xiāng)'活動，對于引導我們把學習書本知識與投身社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。

主要活動內(nèi)容

一.調(diào)研

調(diào)研地點：陽泉市盂縣上社鄉(xiāng)胡家溝村

調(diào)研內(nèi)容：新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的建立情況、農(nóng)民負擔現(xiàn)狀

了解該村自然、經(jīng)濟基本情況。胡家溝村地處山地，三山環(huán)繞，土地較為貧乏，是一個典型的黃土高原村落。該村共200余戶，村里的青壯年勞力絕大多數(shù)外出務工，留守的都是“386199”部隊，以務農(nóng)為生，人年均收入好的可達到六千元左右，一般的就是千元到兩千不等。村集體經(jīng)濟主要來源是該村的一個石灰礦。

該村近年來農(nóng)民負擔得到了有效遏止，“費改稅”工程、農(nóng)業(yè)稅及農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅的減免、良種補貼、種糧直補、農(nóng)機具購置補貼等一系列惠農(nóng)政策的正確實施，使得該村農(nóng)民負擔被控制在一個較低范圍內(nèi)。這可以代表了該地區(qū)的平均狀況。

關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療體系的建立，該村群眾仿佛參與積極性不高，盡管參保費人均只有10元，參加醫(yī)保的村民不足30%。通過對所掌握材料的分析和思考，初步得出以下認識：

一是政策宣傳力度不足，農(nóng)民群眾對新型醫(yī)保的優(yōu)越性尚無充分認識。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，是一項旨在組織農(nóng)民、服務農(nóng)民、惠及農(nóng)民的系統(tǒng)工程，其建立自然是一個長期而艱巨的過程，受種種限制，農(nóng)民群眾的主動認知、主動接受的能力還比較弱，所以政府部門必須立足農(nóng)村實際，首先花大力氣對鄉(xiāng)村干部堅持長期、透徹的宣傳。

二是醫(yī)療基礎設施與配套設施跟不上。據(jù)了解，離該村最近的定點醫(yī)療點也遠在盂縣縣城，看病要跑幾十里路，極不方便。我們建議，逐漸把符合條件的鄉(xiāng)衛(wèi)生站、村衛(wèi)生所納入醫(yī)療定點的范圍，真正讓農(nóng)民群眾把急病解決在近處。

三是醫(yī)保體制本身尚在摸索中，制度設計存在局限性。

新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度設計的本身具有明顯的大病統(tǒng)籌特征，因而它無法很好地兼顧大多數(shù)參合農(nóng)民患病就醫(yī)受益問題，在實踐中突出表現(xiàn)在：

1、補償范圍窄。住院補償?shù)捻椖吭O限過多，對大型醫(yī)療設備的檢查費用以及患者住院前發(fā)生的相關(guān)檢查費用未能納入補償范圍。同時，新型農(nóng)村合作醫(yī)療藥品目錄品種少、藥品老、不能有效滿足患者的治療需求。還有一些特殊病種未能解決，如門診手術(shù)治療、超聲波檢查等未能納入補償范圍。

2.門檻費高。現(xiàn)行住院補償?shù)拈T檻費為300元，慢性病補償?shù)拈T檻費為500元。過高的門檻費，致使相當一部分農(nóng)民有病不醫(yī)，小病拖大病抗，不利于提高農(nóng)村整體醫(yī)療保障水平，也有悖于合作醫(yī)療制度設計的初衷。

總之，我們的農(nóng)民群眾是很實際的，政府的政策不能讓他們看到切實的好處，他們不會把血汗錢拿去做他們認為沒有利益的事情的。

通過實踐我們發(fā)現(xiàn)，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度在農(nóng)村有著極強的生命力，但是也暴露出許多問題，如何解決好這些問題成為是否能夠能將這項利國利民的政策推廣開來的關(guān)鍵點，從各個試點的突破創(chuàng)新實踐來看，因地制宜，實事求是既是工作方針也是工作原則，只要抓住這兩個重點，本著心系農(nóng)村、關(guān)心農(nóng)民的態(tài)度，相信新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度定會成功的延續(xù)以及發(fā)展下去，成為建設和諧社會的一座里程碑。

二、參觀工礦企業(yè)

在大寨核桃露廠，我們在工作人員的帶領(lǐng)下，參觀了生產(chǎn)流水線，聽工作人員介紹了產(chǎn)品生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)，包括原料、工藝及銷售等，詳細了解大寨核桃露廠的創(chuàng)業(yè)歷史。早在60年代計劃經(jīng)濟時期，大寨人在毛澤東思想的指引下，在陳永貴、郭鳳蓮等人的領(lǐng)導下，發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，依靠集體的智慧與力量，治山治水，徹底改變了七溝八梁一面坡的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，取得了在當時條件下無可比擬的巨大成績。1964年毛主席發(fā)出了“農(nóng)業(yè)學大寨”的號召，從而成為全國農(nóng)業(yè)的一面旗幟。改革開放以來，大寨人把以“艱苦奮斗、自力更生”為核心內(nèi)容的大寨精神發(fā)揚光大，利用優(yōu)勢，發(fā)揚長處，創(chuàng)造條件，利用“大寨”這一塊金字招牌，打開了致富門路。其中，大寨核桃露作為大寨系列品牌的優(yōu)秀代表，早已行銷全國，飲譽大江南北。

在興峪煤礦，我們了解到該礦始建于1984年，原名石峪煤礦，1998年改稱興峪煤礦。位于盂縣路家村鄉(xiāng)石坡峪村，煤田面積3.37平方公里，地質(zhì)儲量4524.5萬噸，可采9號上、下組和15號三個煤層，設計采年限83年，設計生產(chǎn)能力30萬噸/年。資產(chǎn)總值3382萬元，固定資產(chǎn)原值2925萬元。xx年生產(chǎn)原煤10萬噸。該礦通過采取邊生產(chǎn)、邊建設的措施，先后自籌資金完成了主運;輸巷開拓砌碹100米及風井砌碹等工程。是盂縣四大煤礦之一。參觀的同時我們向該礦的工人發(fā)放了普法資料，進行了國家有關(guān)煤礦安全生產(chǎn)一系列政策、法規(guī)的宣傳。

之后，我們頂著炎炎烈日來到藏山，一到達目的地，我們便迅速行動起來。我們把展版放到了登山入口處，最顯眼的地段，剛展示出來就吸引了許多游人觀看，還有不少的游人和景區(qū)工作人員向我們進行詢問，這讓我們感到非常的高興。在上山的途中隊員們不僅將山路上，石板上的垃圾揀走，有的同學甚至到樹叉上、樹洞里，將那些陳年的垃圾揀出來，從泥土里將多年的塑料袋拉上來，從草叢中將遺忘的碎玻璃拾走。我們的行為得到了游人和景區(qū)工作人員的連連稱贊。一路上，我們參觀了美麗的自然風景和古建筑，藏山作為趙氏孤兒傳說的發(fā)祥地，其蘊涵的“忠”“義”“勇”等中華民族的傳統(tǒng)美德深深感染了我們。

我們還參觀了太石高速鐵路盂縣段施工現(xiàn)場，了解了工程進展狀況和建成后所起的作用。

三.普法宣傳

在調(diào)研、參觀的空閑時間里，我們因地制宜，見縫插針地對市民和村民進行了普法宣傳。宣傳主要內(nèi)容日常生活中隨時可能遇到的問題，貼近生活，貼近實際。為了更好地宣傳，我們事先進行了集中學習和討論，在老師的指導下熟悉法條，體會法意，嘗試應用，作了很充分的準備，所以不管面對什么人，我們都能侃侃而談。

總結(jié)

短短的六天活動就結(jié)束了，在活動中，我們基本上完成了預定的目標，達到了預期的效果，當然也難免有部分不足之處。

首先，在實踐調(diào)查中我們了解到，由于受經(jīng)濟條件的制約，在農(nóng)村，“小病挨、大病拖、重病才往醫(yī)院抬”的情況司空見慣，目前因病致困返貧現(xiàn)象嚴重，可見建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是有著迫切意義的，但由于此制度仍處于摸索實踐當中，因而還存在著一些缺陷。

其次，通過這次暑期實踐活動，不但培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新精神和實踐能力，而且在實踐活動中得到了具體的體驗和檢驗。我們在克服具體實踐難題中形成的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新品格，也將帶動我們對專業(yè)知識的創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)。

最后，因為時間較短，我們的調(diào)查并沒有很深入，有些問題只是走馬觀花地一瞥，這也成為此次活動的一個不足之處。

大學生'三下鄉(xiāng)'，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的理解。

大學生'三下鄉(xiāng)'，有利于體察民情。只有走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學生'三下鄉(xiāng)'，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的理解。

大學生'三下鄉(xiāng)'，有利于體察民情。只有走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學生'三下鄉(xiāng)'，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。

社會之于每個人都是一個人生大課堂，欲求得真知，充實自己的社會經(jīng)驗，逐步了解社會，走近和走進社會，只有切身融入社會中來。現(xiàn)代的大學生肩負著祖國社會主義建設的歷史重任，暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動是在學校給與的深厚的理論知識和過硬的專業(yè)技能之外，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的拼搏精神和踏實實踐中逐漸增強的實踐能力。這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，真正鍛煉了我們，今后我們將以全新的姿態(tài)面對以后的學習和生活。生于民，今后亦將認認真真服務于民??此次活動雖然短暫，但它必將成為我們?nèi)松斨凶顚氋F的財富最難以磨滅的記憶!

篇六 法學院的寒假社會實踐報告

活動名稱：

寒假課業(yè)輔導

活動內(nèi)容：

寒假中利用大約一周的時間給一個小學六年級的學生輔導功課（主要是英語和數(shù)學，兼顧語文課）幫助他搞好復習，完成作業(yè)，并預習下學期的課程。在輔導功課期間重點傳授一些學習方式、方法，目的在于使他學會如何主動學習、自主學習，鞏固好基礎知識，為初中的學習打下一個良好的基礎。

活動時間：

20**年1月28日至20**年2月3日

活動地點：

輔導學生的家中

今年寒假中，我抽出一周的時間進行了一次社會實踐活動，活動的內(nèi)容很簡單，是義務給本村一個小學六年級的學生做家教。因為以前沒有做過家教，所以決定從小學生開始教起，便于積累經(jīng)驗。我們村中有很多正在上小學的學生，平時一般都是在學校聽老師講課，回家后完成作業(yè)，然后等到上課的時候聽老師講作業(yè)題，有疑問的再向老師提問。但是一旦放了寒假，學生們基本處于失去管理的狀態(tài)，老師不在，父母沒時間，小學生的依賴性比較強，不會自學，加上自制力比較差，因此，假期中很多學生只顧投入到過年的快樂中，盡情玩耍，荒廢了學業(yè)，結(jié)果是一個假期以后，舊的知識忘記了，新的知識又不會，而且情緒總是處于極放松的狀態(tài)，很難再全心投入到緊張的學習生活中去，造成開學一段時間內(nèi)學習效率低，學習成果不顯著，影響以后的學習。六年級是一個承上啟下的階段，這種現(xiàn)象無疑會對學生產(chǎn)生極不利的影響，因此，我認為選擇六年級的學生會更有典型性。

寒假中我通過調(diào)查得知有很多大學生假期中義務給學生做家教，我覺得這是個十分有益的活動，一方面可以幫助學生搞好學習，另一方面可以多一種經(jīng)歷，多一份鍛煉。我主動找到村中一個正在讀六年級的學生，據(jù)他的家長反映，他平時比較貪玩，學習成績一般偏下，基礎知識比較薄弱，在擬定好學習計劃后，我決定對他進行一個星期的功課輔導。

學習計劃主要是：功課輔導以英語和數(shù)學為主，把重點放在數(shù)學上，采取先復習功課鞏固基礎知識，再做寒假作業(yè)，最后預習的方法，前三天學習數(shù)學，第四天和第五天學習英語，最后兩天預習新的數(shù)學課學一些英語的短語和句子，在學習數(shù)學和英語的同時穿插一些語文課的學習，如學些成語或是讀優(yōu)秀作文，試寫些語言優(yōu)美描寫細致的句子段落或文章。

1月28日是功課輔導的第一天，我對張永興同學的學習情況的粗略了解完全來自他的家長，為了能夠比較實質(zhì)的了解他的學習情況，我從他的數(shù)學課本上挑了10道難易不同、題型各異的題讓他做，結(jié)果他只做對了6道。分析他錯題的

原因，一是有些基礎知識沒有完全清晰的掌握，二是做題時不夠細心，有幾個錯誤是稍加注意就可以避免的，三是做應用題時題目的關(guān)鍵點沒有弄明白，而且知識的連貫運用也不夠好，解應用題的基本方法列方程解應用題沒有掌握好。基于這幾方面的問題，我認為在幫他輔導數(shù)學課時，重點應該放在鞏固基礎知識，提高計算能力，培養(yǎng)做題細致，突破列方程解應用題這一難點上。剩下的時間里，

我?guī)退恼藙倓傋鲥e的題，并且復習了綜合運算這部分的知識。

1月29日 有了前一天對他學習情況的清楚了解和一些初步的復習，根據(jù)輔導計劃，今天數(shù)學課的輔導重點算是真正開始了。復習的順序按照他的數(shù)學課本 各章節(jié)的安排確定。復習各章節(jié)時的基本方法是先出幾道本章的題目讓他做，根據(jù)他做題的正確率確定本章講解的重點以及講解的時間。講完重點后把寒假作業(yè)中對應的題目當作練習做完，一方面可以鞏固剛復習完的知識，另一方面可以充分利用時間做完寒假作業(yè)。復習過程中發(fā)現(xiàn)，把一天從早上到傍晚的時間都用來復習數(shù)學十分枯燥而且效率也不是很高，于是，在和他商量之后，我們決定，每講一個小時候數(shù)學就抽出10到15分鐘時間學習幾個英語單詞或是讀幾段優(yōu)秀小學生作文。這樣不僅可以同時復習英語和語文，而且可以提高大腦靈活程度，提高學習效率，更有利于激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)自學能力。

除了鞏固復習過的綜合運算，我們又重點復習了列方程解應用題部分。這部分知識的關(guān)鍵在于讀清題目，找出題中的等量，利用這個等量列出方程，從而達到解題的目的。因此在解題時，列出適當?shù)姆匠瘫泔@得尤其重要。我從他的課本上找了好多例題和練習題，有從他的練習冊和寒假作業(yè)中找了許多題目，集中起來，逐題解答，使他能掌握列方程的技巧。

1月30日 有了前兩天復習的基礎，剩下的復習數(shù)學的時間主要用在做完練習繼續(xù)鞏固上。

在前三天里，我們不僅復習完了數(shù)學課的重點，而且利用空閑時間讀完了幾篇優(yōu)秀作文，學習了很多英語單詞和短語。張永興同學對這種學習法的興趣很大，學習時十分認真，我們決定在以后的幾天里繼續(xù)采用這種方法，除了講英語單詞和預習新數(shù)學課外，補充一些成語、作文中的優(yōu)秀段落，幫他提高寫作水平。

接下來的兩天主要以英語為主，采取的主要方法是把要學習的單詞、短語編成比較簡單的對話，通過練習對話，學習知識同時鞏固發(fā)音。

預習新課主要是我講，學的基本都是新課中一些比較基礎比較簡單的知識。經(jīng)過幾天的學習，我發(fā)現(xiàn)他有了很大的進步，會在聽我講完新課之后自己主動找一些練習題做，而且他的語文水平也提高了不少，會準確的運用一些成語，并能寫出比較優(yōu)美的文字。

雖然這次家教是給一個小學生做，涉及的知識十分簡單，而且時間只有一周，工作量也比較小，但是也不是一件輕而易舉的事情。從來沒有做家教經(jīng)歷的我開始的時候根本不知道如何把十分簡單的知識講的盡量詳細、清楚、易懂。我努力回憶自己上小學 時 老師的教育方法同時結(jié)合輔導的小學生的實際情況，制定了比較詳細的輔導計劃，并在輔導的過程中不斷修改輔導計劃，改進輔導方法，終于探索出了一套雖然不夠完善但卻較為有效的輔導方法，為我以后的工作提供了經(jīng)驗。在這其中，我深刻體會到細心、耐心對一個人的重要性，無論做什么事情，都要滿懷細心、耐心的認真對待，細微之處更能鍛煉出一個人的能力。

作為一名大學生，我的任務不單是學好，取得良好的成績，還包括很多內(nèi)容，注意培養(yǎng)自己多方面的的能力，提高自身素養(yǎng)，積極投身社會實踐，盡自己的能力幫助那些需要幫助的人都是我應該盡力做好的事情。