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篇一 井岡山革命傳統(tǒng)教育暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
我是xx系xx級(jí)xxx班的xx這次很榮幸參加了學(xué)校的以“井岡情·中國(guó)夢(mèng)”為主題的井岡山革命傳統(tǒng)教育暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
這次活動(dòng)雖然為期不久，但是通過(guò)這短短的一個(gè)星期的時(shí)間我學(xué)到了很多新的東西，認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的寶物。在井岡山的日子其實(shí)并不是那么的艱苦，對(duì)于曾經(jīng)在井岡山奮斗的革命烈士來(lái)說(shuō)我們的條件簡(jiǎn)直就像是生活在天堂。不怕苦，英勇奮斗，堅(jiān)持不懈的井岡精神很是值得我們學(xué)習(xí)。我以后也會(huì)將這井岡精神貫徹到底，繼承紅軍戰(zhàn)士的優(yōu)良傳統(tǒng)!
在這次實(shí)踐活動(dòng)中我對(duì)學(xué)校的各個(gè)組織體系也有了進(jìn)一步的了解，對(duì)于自己以后該怎么做該如何為學(xué)校為老師為學(xué)生服務(wù)也有了更深的認(rèn)識(shí)。我們這次井岡山實(shí)踐團(tuán)的伙伴們各個(gè)都表現(xiàn)得十分出色，很好的向同期其他學(xué)校展示了作為一名中僑學(xué)院的學(xué)生該有的風(fēng)采與自律。相信有這些優(yōu)秀的伙伴們以后在學(xué)校的工作也會(huì)相當(dāng)順利，學(xué)校的學(xué)生組織也會(huì)越辦越好!
在過(guò)去的一年里我從一個(gè)剛進(jìn)學(xué)校的大一新生慢慢的學(xué)習(xí)進(jìn)步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。對(duì)此我也感到十分的欣慰，也向自己證明了當(dāng)初參加學(xué)生組織的選擇是正確的。而今后的學(xué)校生活我會(huì)延續(xù)原來(lái)的良好傳統(tǒng)，改進(jìn)自身所存在的諸多不足，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，用更好的表現(xiàn)向老師，向同學(xué)證明自己。盡自己最大的能力服務(wù)學(xué)校，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生。
祝愿學(xué)校以后的學(xué)生干部工作能再創(chuàng)輝煌!
篇二 井岡山社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
我是xx系xx級(jí)xxx班的xx這次很榮幸參加了學(xué)校的以“井岡情·中國(guó)夢(mèng)”為主題的井岡山革命傳統(tǒng)教育暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
這次活動(dòng)雖然為期不久，但是通過(guò)這短短的一個(gè)星期的時(shí)間我學(xué)到了很多新的東西，認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的寶物。在井岡山的日子其實(shí)并不是那么的艱苦，對(duì)于曾經(jīng)在井岡山奮斗的革命烈士來(lái)說(shuō)我們的條件簡(jiǎn)直就像是生活在天堂。不怕苦，英勇奮斗，堅(jiān)持不懈的井岡精神很是值得我們學(xué)習(xí)。我以后也會(huì)將這井岡精神貫徹到底，繼承紅軍戰(zhàn)士的優(yōu)良傳統(tǒng)!
在這次實(shí)踐活動(dòng)中我對(duì)學(xué)校的各個(gè)組織體系也有了進(jìn)一步的了解，對(duì)于自己以后該怎么做該如何為學(xué)校為老師為學(xué)生服務(wù)也有了更深的認(rèn)識(shí)。我們這次井岡山實(shí)踐團(tuán)的伙伴們各個(gè)都表現(xiàn)得十分出色，很好的向同期其他學(xué)校展示了作為一名中僑學(xué)院的學(xué)生該有的風(fēng)采與自律。相信有這些優(yōu)秀的伙伴們以后在學(xué)校的工作也會(huì)相當(dāng)順利，學(xué)校的學(xué)生組織也會(huì)越辦越好!
在過(guò)去的一年里我從一個(gè)剛進(jìn)學(xué)校的大一新生慢慢的學(xué)習(xí)進(jìn)步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。對(duì)此我也感到十分的欣慰，也向自己證明了當(dāng)初參加學(xué)生組織的選擇是正確的。而今后的學(xué)校生活我會(huì)延續(xù)原來(lái)的良好傳統(tǒng)，改進(jìn)自身所存在的諸多不足，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，用更好的表現(xiàn)向老師，向同學(xué)證明自己。盡自己最大的能力服務(wù)學(xué)校，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生。
祝愿學(xué)校以后的學(xué)生干部工作能再創(chuàng)輝煌!
大學(xué)生井岡山社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 井岡山社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（2）
xx年8月25日，井寶小分隊(duì)在全國(guó)青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地學(xué)習(xí)一天的理論。
早 上，丁仁祥教授給我們做了《毛澤東調(diào)查研究與大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐》的專(zhuān)題講座，在信息大爆炸的時(shí)代，言論是自由的，選擇相信或是懷疑也是自由的，但是理性是 我們透過(guò)重重迷霧觸摸真相的唯一路徑，流言止于智者，不做惡意的誤導(dǎo)，不做愚鈍的跟風(fēng)者，實(shí)事求是，用獨(dú)立的思考，負(fù)責(zé)的態(tài)度去辨明流言傳聞。當(dāng)然，這并 非代表著我們只是單向接受媒體的報(bào)道，在如今微博、微信流行的自媒體時(shí)代，每個(gè)人都可以是信息的傳播者。在我們無(wú)法辨明事實(shí)真相時(shí)，即便不能親自驗(yàn)證真實(shí) 性，也不要妄加揣測(cè)和轉(zhuǎn)發(fā)。因?yàn)槲覀冏砸詾榈恼嫦?，自認(rèn)為的正直善良可能會(huì)正中陰謀者的圈套。適逢中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，面對(duì)各界的輿論，面對(duì)塵封的歷史。是時(shí)候打開(kāi)深埋在心中的結(jié)，揭開(kāi)歷史的真相，因?yàn)橹挥胁煌鼇?lái)時(shí)的路，才會(huì)知道未來(lái)的路怎么走!
下午在短暫的休息后，李忠教授給我們做了《井岡山斗爭(zhēng)與井岡山精神》的講座，毛澤東在1965年說(shuō)過(guò)：井岡山革命精神不要丟了!時(shí)至今日，井岡山精神是當(dāng)代具有原創(chuàng)意義的民族精神，“愛(ài)國(guó)至上，精忠報(bào)國(guó)”，“一身正氣，救民于火”。它也是中國(guó)共產(chǎn)黨人寶貴的精神財(cái)富，是江西乃至全國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富和政治優(yōu)勢(shì)。井岡上精神是中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良革命傳統(tǒng)的源頭，在社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放新時(shí)期的傳承和發(fā)揚(yáng)。
晚上是大家最最期待的互動(dòng)教學(xué)《讓紅色精神代代相傳——革命后代講家風(fēng)》，聽(tīng)烈士的子女講述他們父母輩過(guò)去的故事，感動(dòng)于中國(guó)老一代紅軍的艱苦卓絕，同時(shí)也感動(dòng)這一對(duì)夫妻的深厚感情。老爺爺說(shuō):夫 妻之間沒(méi)有感謝，只有責(zé)任。一直以來(lái)都是松柏支持著我的事業(yè)，我們相互扶持?？催^(guò)很多人秀恩愛(ài)，這一對(duì)夫妻給我的感悟最深。他們相互深?lèi)?ài)著，同時(shí)愛(ài)情不是 他們的全部，他們?cè)趷?ài)著的同時(shí)互相鼓勵(lì)、支持對(duì)方的事業(yè)。他們愛(ài)著的不僅僅是對(duì)方還有這個(gè)世界，還有這個(gè)世界的其他人。我們年輕人應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，不拘泥于 眼前的喜樂(lè)，胸懷天下。
戰(zhàn) 爭(zhēng)年代，硝煙四起，紅軍戰(zhàn)士們?yōu)槭匦l(wèi)家園拋頭顱、灑熱血，放下兒女私情，為大家舍小家，戰(zhàn)士們的孩子在那個(gè)時(shí)候，不僅得不到父愛(ài)、母愛(ài)的關(guān)懷，就連一個(gè)安 穩(wěn)、平靜的童年生活都沒(méi)有，柔弱的孩子們承受著現(xiàn)在的人們無(wú)法想象、無(wú)法理解的痛苦和恐懼，吃不飽、穿不暖，小小年紀(jì)就要面對(duì)死亡隨時(shí)的降臨，但在那些艱 苦歲月中，紅軍戰(zhàn)士們珍惜每一個(gè)祖國(guó)的花朵，保護(hù)每一個(gè)脆弱的生命，帶領(lǐng)著大家堅(jiān)毅地活下來(lái)，不拋棄、不放棄，勇往直前，這樣的意志正是當(dāng)代人亟需的品 質(zhì)，困難再大，不低頭、不屈服，迎難而上方能取得更大的勝利。
中國(guó)夢(mèng)暑期井岡山社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 井岡山社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（3）
作為xx年“井岡情·中國(guó)夢(mèng)”全國(guó)大學(xué)生暑期實(shí)踐季專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的第七期學(xué)員，廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院“電商?hào)|風(fēng)·井岡筑夢(mèng)”實(shí)踐隊(duì)于8月12日到達(dá)全國(guó)青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地，開(kāi)始了為期九天的實(shí)踐活動(dòng)。
1.友愛(ài)接站人，一掃疲勞身。
8月12日晚上七點(diǎn)鐘，實(shí)踐隊(duì)一行20人坐了一天的火車(chē)到達(dá)井岡山車(chē)站。當(dāng)大家拖著疲憊不堪的身軀走出車(chē)站并迷茫于何處尋路時(shí)，基地派來(lái)迎接隊(duì)員們的可親可愛(ài)的老師已經(jīng)走到了大家面前，熱情親切地對(duì)我們表示歡迎，望著帶隊(duì)老師的美麗笑容，聽(tīng)著她悅耳動(dòng)聽(tīng)的介紹，大家一天的疲勞也減輕了不少。
2.莊嚴(yán)旗幟升，朗朗詠?lái)灺暋?/p>
在基地的日子里，無(wú)論風(fēng)雨，大家都嚴(yán)格遵守基地紀(jì)律，并自覺(jué)按時(shí)整理內(nèi)務(wù)、參加升旗、晨訓(xùn)與晨讀，學(xué)員們邊做體操邊唱軍歌，把濃濃的熱情和激情融到響亮的歌聲里。通過(guò)每日清晨的操練，大家對(duì)井岡山艱苦奮斗的精神也有了更深的理解。
3.寓教于景，境中生情。
在基地學(xué)習(xí)的日子里，同學(xué)們感受到了基地多種多樣的教學(xué)方式，這里不僅有理論的專(zhuān)題講座和革命的情景教學(xué)，還有井岡英烈祭奠儀式的現(xiàn)場(chǎng)教育、革命英雄故居參觀的直觀教學(xué)，與紅軍后代面對(duì)面的互動(dòng)教學(xué)，更有走進(jìn)農(nóng)戶(hù)體驗(yàn)軍民魚(yú)水情以及重走挑糧小道的體驗(yàn)教學(xué)……這一系列的培訓(xùn)教育豐富多彩，讓所有來(lái)到基地培訓(xùn)的學(xué)員深刻體會(huì)到了井岡精神的本質(zhì)精髓。
在“三灣改編”情景教學(xué)中，同學(xué)們積極團(tuán)結(jié)、思維活躍，不僅成立了自己的班級(jí)組織，還確立了班名、班歌，并制作了融創(chuàng)意、寓意于一體的班旗。此外，同學(xué)們踴躍發(fā)言，與老師積極互動(dòng)，通過(guò)對(duì)廈門(mén)大學(xué)以及實(shí)踐隊(duì)自身的介紹，讓在場(chǎng)的其他學(xué)校的老師和同學(xué)們對(duì)廈門(mén)大學(xué)有了更深的了解和向往。同時(shí)，基地老師們?cè)谡n堂上繪聲繪色的講解，也讓大家更詳盡地了解了革命歷史，讓井岡精神扎根心中。
井岡精神，浩氣長(zhǎng)存
幾天下來(lái)，隊(duì)員們都對(duì)基地產(chǎn)生了濃濃的情誼與深深的眷戀。軍綠的背包與軍被，設(shè)備精致的四人宿舍，寬敞明亮的書(shū)吧、會(huì)議室與健身房;還有樸素簡(jiǎn)陋的大井故居，景幽史美的黃洋界，引人思索的八角樓，蕩滌身心的龍?zhí)镀俨?hellip;…每一處不僅是溫馨的基地設(shè)施與景色優(yōu)美的旅游勝地，更是革命烈士以智退敵的一個(gè)個(gè)堡壘與根據(jù)地!
井岡山基地的學(xué)員換了一屆又一屆，人雖不同但精神長(zhǎng)存!學(xué)員們將帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的記憶與基地的紅色革命情懷，把革命精神永遠(yuǎn)傳承下去。
井岡山紅色游社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 井岡山社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（4）
實(shí)踐的青春很美，因?yàn)樗砷L(zhǎng)的淚。實(shí)踐的回憶很醉，因?yàn)樗鼭庥糁鴱B大的味。
初來(lái)井岡山的這兩天，我真的感受良多。這一年，遇到過(guò)很多人，經(jīng)歷過(guò)很多事，加入過(guò)很多團(tuán)隊(duì)。有的人，遇見(jiàn)就是離別。有的人，真的如尼采所言，剎那即是永恒。我用一個(gè)個(gè)剎那堆砌起與大學(xué)這兩年有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的年華。而真正讓我刻骨銘心的，讓我真正終生難忘的，正是這兩天在井岡山所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
開(kāi)始的開(kāi)始，逸川問(wèn)我愿不愿意加入實(shí)踐隊(duì)，想著能去井岡山鍛煉自我品格，鑄造理想信念，我毫不猶豫地答應(yīng)了?，F(xiàn)在想來(lái)，這既是命運(yùn)的巧合，亦或是上蒼精妙的安排。短短兩天，我明白了嚴(yán)明的組織紀(jì)律，知道了何為“讓信仰點(diǎn)亮人生”，深入了解了井岡山期間的艱苦決絕的斗爭(zhēng)經(jīng)歷。之于我來(lái)說(shuō)，是最美好的安排。有時(shí)候甚至?xí)?，到底是怎樣命運(yùn)的羈絆才能讓我與井岡山結(jié)成這樣的緣分。
當(dāng)下午在毛澤東故居前，羅老師進(jìn)行情景教學(xué)的時(shí)候，我有幸作為志愿者加入其中。在情景表演中，我抽到了飾演彭德懷的角色，在老師的傾情講解和情景帶入下，我真的感覺(jué)到自己仿佛回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛年代，仿佛回到了那個(gè)為理想為信念為信仰不懈奮斗的年代，當(dāng)讓我走上臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我作為彭德懷的扮演者出現(xiàn)的時(shí)候，隨著我念出那第一句話(huà)，我可以感受到前輩的執(zhí)著抗?fàn)?，可以感受到仁人志士為人民解放所奮斗的精神。雖然僅僅只有10分鐘左右的情景教學(xué)，我卻覺(jué)得學(xué)到了許多許多。
讓我更為感動(dòng)的是祭掃烈士陵園。老師激昂的語(yǔ)調(diào)，那一個(gè)個(gè)銘刻在墻上的名都在述說(shuō)一個(gè)個(gè)故事。那一萬(wàn)多個(gè)名，不能簡(jiǎn)單地看著數(shù)，想想后面這一萬(wàn)多條人命，就倍感現(xiàn)在我們的生活來(lái)之不易，越發(fā)感覺(jué)現(xiàn)在肩上沉甸甸的責(zé)任。這一種責(zé)任，鞭策著我們?cè)谧穳?mèng)的道路上，自覺(jué)把實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和與實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合;這一種責(zé)任，督促著我們?cè)谌蘸蟮纳钪?，珍惜現(xiàn)在幸福美好的生活;這一種責(zé)任，鼓勵(lì)著我們?cè)谥蟮娜松?，自覺(jué)把井岡山精神融入偉大社會(huì)主義建設(shè)當(dāng)中去。
現(xiàn)在想想，一個(gè)又一個(gè)剎那堆砌出的回憶，就像水滴最終匯成河流，滾滾向前，奔流不息。我知道源頭，卻不知道，這一切的終點(diǎn)在哪里。如果有可能，我希望，沒(méi)有終點(diǎn)。
也許，在很多年以后，我們會(huì)想，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有加入實(shí)踐隊(duì)，那么我們的暑假又會(huì)在哪里呢?會(huì)燦爛輝煌，還是會(huì)平淡無(wú)奇?人生沒(méi)有假設(shè)，在時(shí)間面前，“如果•••那么”的句型顯得那么蒼白無(wú)力。
實(shí)踐隊(duì)的日子終會(huì)過(guò)去，雖然一切都會(huì)過(guò)去，但是，在放手之前，想抓多緊，就抓多緊。
篇三 2023大學(xué)生井岡山社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
xx年8月25日，井寶小分隊(duì)在全國(guó)青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地學(xué)習(xí)一天的理論。
早 上，丁仁祥教授給我們做了《毛澤東調(diào)查研究與大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐》的專(zhuān)題講座，在信息大爆炸的時(shí)代，言論是自由的，選擇相信或是懷疑也是自由的，但是理性是 我們透過(guò)重重迷霧觸摸真相的唯一路徑，流言止于智者，不做惡意的誤導(dǎo)，不做愚鈍的跟風(fēng)者，實(shí)事求是，用獨(dú)立的思考，負(fù)責(zé)的態(tài)度去辨明流言傳聞。當(dāng)然，這并 非代表著我們只是單向接受媒體的報(bào)道，在如今微博、微信流行的自媒體時(shí)代，每個(gè)人都可以是信息的傳播者。在我們無(wú)法辨明事實(shí)真相時(shí)，即便不能親自驗(yàn)證真實(shí) 性，也不要妄加揣測(cè)和轉(zhuǎn)發(fā)。因?yàn)槲覀冏砸詾榈恼嫦?，自認(rèn)為的正直善良可能會(huì)正中陰謀者的圈套。適逢中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，面對(duì)各界的輿論，面對(duì)塵封的歷史。是時(shí)候打開(kāi)深埋在心中的結(jié)，揭開(kāi)歷史的真相，因?yàn)橹挥胁煌鼇?lái)時(shí)的路，才會(huì)知道未來(lái)的路怎么走!
下午在短暫的休息后，李忠教授給我們做了《井岡山斗爭(zhēng)與井岡山精神》的講座，毛澤東在1965年說(shuō)過(guò)：井岡山革命精神不要丟了!時(shí)至今日，井岡山精神是當(dāng)代具有原創(chuàng)意義的民族精神，“愛(ài)國(guó)至上，精忠報(bào)國(guó)”，“一身正氣，救民于火”。它也是中國(guó)共產(chǎn)黨人寶貴的精神財(cái)富，是江西乃至全國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富和政治優(yōu)勢(shì)。井岡上精神是中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良革命傳統(tǒng)的源頭，在社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放新時(shí)期的傳承和發(fā)揚(yáng)。
晚上是大家最最期待的互動(dòng)教學(xué)《讓紅色精神代代相傳——革命后代講家風(fēng)》，聽(tīng)烈士的子女講述他們父母輩過(guò)去的故事，感動(dòng)于中國(guó)老一代紅軍的艱苦卓絕，同時(shí)也感動(dòng)這一對(duì)夫妻的深厚感情。老爺爺說(shuō):夫 妻之間沒(méi)有感謝，只有責(zé)任。一直以來(lái)都是松柏支持著我的事業(yè)，我們相互扶持。看過(guò)很多人秀恩愛(ài)，這一對(duì)夫妻給我的感悟最深。他們相互深?lèi)?ài)著，同時(shí)愛(ài)情不是 他們的全部，他們?cè)趷?ài)著的同時(shí)互相鼓勵(lì)、支持對(duì)方的事業(yè)。他們愛(ài)著的不僅僅是對(duì)方還有這個(gè)世界，還有這個(gè)世界的其他人。我們年輕人應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，不拘泥于 眼前的喜樂(lè)，胸懷天下。
戰(zhàn) 爭(zhēng)年代，硝煙四起，紅軍戰(zhàn)士們?yōu)槭匦l(wèi)家園拋頭顱、灑熱血，放下兒女私情，為大家舍小家，戰(zhàn)士們的孩子在那個(gè)時(shí)候，不僅得不到父愛(ài)、母愛(ài)的關(guān)懷，就連一個(gè)安 穩(wěn)、平靜的童年生活都沒(méi)有，柔弱的孩子們承受著現(xiàn)在的人們無(wú)法想象、無(wú)法理解的痛苦和恐懼，吃不飽、穿不暖，小小年紀(jì)就要面對(duì)死亡隨時(shí)的降臨，但在那些艱 苦歲月中，紅軍戰(zhàn)士們珍惜每一個(gè)祖國(guó)的花朵，保護(hù)每一個(gè)脆弱的生命，帶領(lǐng)著大家堅(jiān)毅地活下來(lái)，不拋棄、不放棄，勇往直前，這樣的意志正是當(dāng)代人亟需的品 質(zhì)，困難再大，不低頭、不屈服，迎難而上方能取得更大的勝利。
篇四 2023年井岡山紅色游社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
實(shí)踐的青春很美，因?yàn)樗砷L(zhǎng)的淚。實(shí)踐的回憶很醉，因?yàn)樗鼭庥糁鴱B大的味。
初來(lái)井岡山的這兩天，我真的感受良多。這一年，遇到過(guò)很多人，經(jīng)歷過(guò)很多事，加入過(guò)很多團(tuán)隊(duì)。有的人，遇見(jiàn)就是離別。有的人，真的如尼采所言，剎那即是永恒。我用一個(gè)個(gè)剎那堆砌起與大學(xué)這兩年有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的年華。而真正讓我刻骨銘心的，讓我真正終生難忘的，正是這兩天在井岡山所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
開(kāi)始的開(kāi)始，逸川問(wèn)我愿不愿意加入實(shí)踐隊(duì)，想著能去井岡山鍛煉自我品格，鑄造理想信念，我毫不猶豫地答應(yīng)了?，F(xiàn)在想來(lái)，這既是命運(yùn)的巧合，亦或是上蒼精妙的安排。短短兩天，我明白了嚴(yán)明的組織紀(jì)律，知道了何為“讓信仰點(diǎn)亮人生”，深入了解了井岡山期間的艱苦決絕的斗爭(zhēng)經(jīng)歷。之于我來(lái)說(shuō)，是最美好的安排。有時(shí)候甚至?xí)?，到底是怎樣命運(yùn)的羈絆才能讓我與井岡山結(jié)成這樣的緣分。
當(dāng)下午在毛澤東故居前，羅老師進(jìn)行情景教學(xué)的時(shí)候，我有幸作為志愿者加入其中。在情景表演中，我抽到了飾演彭德懷的角色，在老師的傾情講解和情景帶入下，我真的感覺(jué)到自己仿佛回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛年代，仿佛回到了那個(gè)為理想為信念為信仰不懈奮斗的年代，當(dāng)讓我走上臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我作為彭德懷的扮演者出現(xiàn)的時(shí)候，隨著我念出那第一句話(huà)，我可以感受到前輩的執(zhí)著抗?fàn)?，可以感受到仁人志士為人民解放所奮斗的精神。雖然僅僅只有10分鐘左右的情景教學(xué)，我卻覺(jué)得學(xué)到了許多許多。
讓我更為感動(dòng)的是祭掃烈士陵園。老師激昂的語(yǔ)調(diào)，那一個(gè)個(gè)銘刻在墻上的名字都在述說(shuō)一個(gè)個(gè)故事。那一萬(wàn)多個(gè)名字，不能簡(jiǎn)單地看著數(shù)字，想想后面這一萬(wàn)多條人命，就倍感現(xiàn)在我們的生活來(lái)之不易，越發(fā)感覺(jué)現(xiàn)在肩上沉甸甸的責(zé)任。這一種責(zé)任，鞭策著我們?cè)谧穳?mèng)的道路上，自覺(jué)把實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和與實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合;這一種責(zé)任，督促著我們?cè)谌蘸蟮纳钪?，珍惜現(xiàn)在幸福美好的生活;這一種責(zé)任，鼓勵(lì)著我們?cè)谥蟮娜松?，自覺(jué)把井岡山精神融入偉大社會(huì)主義建設(shè)當(dāng)中去。
現(xiàn)在想想，一個(gè)又一個(gè)剎那堆砌出的回憶，就像水滴最終匯成河流，滾滾向前，奔流不息。我知道源頭，卻不知道，這一切的終點(diǎn)在哪里。如果有可能，我希望，沒(méi)有終點(diǎn)。
也許，在很多年以后，我們會(huì)想，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有加入實(shí)踐隊(duì)，那么我們的暑假又會(huì)在哪里呢?會(huì)燦爛輝煌，還是會(huì)平淡無(wú)奇?人生沒(méi)有假設(shè)，在時(shí)間面前，“如果•••那么”的句型顯得那么蒼白無(wú)力。
實(shí)踐隊(duì)的日子終會(huì)過(guò)去，雖然一切都會(huì)過(guò)去，但是，在放手之前，想抓多緊，就抓多緊。
