部門(mén)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9篇

篇一 大學(xué)生暑期后勤部門(mén)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

按照學(xué)校的規(guī)定，在暑假期間我進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐。

我選擇的地點(diǎn)是江蘇上上電纜集團(tuán)（因?yàn)殡x家不遠(yuǎn)），由于我姐和我姐夫都在這個(gè)公司工作，所以我很容易就搞到了進(jìn)去實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

江蘇上上電纜集團(tuán)是一家電線電纜專(zhuān)業(yè)性生產(chǎn)企業(yè)。企業(yè)創(chuàng)建于1967年，集團(tuán)現(xiàn)占地面積62萬(wàn)平方米，建筑面積16萬(wàn)平方米，年生產(chǎn)能力達(dá)100億元。企業(yè)生產(chǎn)裝備精良，關(guān)鍵設(shè)備均從國(guó)外引進(jìn)，具有國(guó)際一流水平。 國(guó)家 博士后科研工作站、省級(jí)技術(shù)中心研究和試驗(yàn)設(shè)備、設(shè)施國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、產(chǎn)品檢測(cè)能力完備。我進(jìn)入的是市場(chǎng)服務(wù)部（因?yàn)槲医阋苍谀牵?/p>

這是一個(gè)后勤部門(mén)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，因?yàn)槿绻胰ナ裁醇夹g(shù)部或者是公關(guān)部門(mén)，那我只能干瞪眼了，而且那種很關(guān)鍵的部門(mén)，公司也不會(huì)輕易讓我進(jìn)去的。這一部門(mén)的主要功能是為更好的銷(xiāo)售和尋找客戶提供必要的服務(wù)，比如翻譯資料，聯(lián)系客戶，接待客戶，整理資料等工作。當(dāng)然，我不會(huì)去接待或者聯(lián)系客戶，況且這么重要的工作他們也不會(huì)交給我這樣一個(gè)毫無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生去做。但是我可以觀摩他們是怎么聯(lián)系，怎么接待的，這同樣是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。與其說(shuō)這次實(shí)踐是一個(gè)“實(shí)踐”，還不如說(shuō)是一次參觀，大多數(shù)時(shí)間我都在看我姐在做什么，當(dāng)然，我也會(huì)幫一些小忙。比如幫她去復(fù)印什么東西啊，翻譯一小段文件啦什么的。我也看到過(guò)她做“老外”客戶的翻譯，有時(shí)像這些老外并不是來(lái)自說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家，說(shuō)的英語(yǔ)很生硬，當(dāng)然也說(shuō)的慢，所以就并不難理解，我也能聽(tīng)懂大半，但是一旦涉及電纜的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，我就像在聽(tīng)天書(shū)了，我姐特意學(xué)過(guò)這些詞，她當(dāng)然聽(tīng)的懂。其實(shí)和老外溝通并沒(méi)有想象的那么難，就算你說(shuō)的話有語(yǔ)法錯(cuò)誤，但是關(guān)鍵詞到位了，他們就能聽(tīng)懂，口語(yǔ)本來(lái)就是這樣的，他們自己說(shuō)話也經(jīng)常會(huì)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，但這并不影響意思的表達(dá)。

我本身是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，這次實(shí)踐貌似并沒(méi)有和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的內(nèi)容。但是我卻學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。像這種私營(yíng)企業(yè)，利潤(rùn)就是上帝，你如果作為他的員工，不能給他利益的提高作出貢獻(xiàn)，那他們就會(huì)毫不猶豫的將你開(kāi)除。

而且企業(yè)的管理制度相當(dāng)嚴(yán)格，處罰也相當(dāng)嚴(yán)厲，不會(huì)想學(xué)校里那樣，犯了什么錯(cuò)，只要不是太大都沒(méi)什么實(shí)質(zhì)的關(guān)系。但在企業(yè)里就不一樣了，遲到直接扣工資，而且一扣就很多，絕不會(huì)留情的；而且公司給員工分配的工作都要求你有相當(dāng)高的效率，絕不會(huì)給你拖沓的余地規(guī)定你3天完成，你3天多一小時(shí)都不行，他的規(guī)定是硬性的，這才有約束力，還是那句話，私營(yíng)企業(yè)以盈利為本質(zhì)目的，他會(huì)調(diào)集各方面對(duì)于盈利有利的因素，遏制一切對(duì)于盈利有害的因素，以獲得盡可能大的利潤(rùn)。

你有可能會(huì)說(shuō)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，但是企業(yè)之間甚至是企業(yè)內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)那是“殘酷”的。且不說(shuō)正常的優(yōu)勝劣汰，適者生存。像那些暗中的“勾心斗角”也是屢見(jiàn)不鮮，當(dāng)然，在短短2個(gè)星期的時(shí)間里我是很難覺(jué)察到的，但是我卻始終感覺(jué)被那種氣氛包圍著，從很長(zhǎng)時(shí)間里從我姐那獲得的信息來(lái)看，那些“暗中”的活動(dòng)至始至終都在進(jìn)行著，有時(shí)你想高呼不公平，但通常這種呼聲指揮淹沒(méi)在潮水般的暗流中，甚至因此而被暗流吞沒(méi)。所以在這種大環(huán)境下，你想做到“出淤泥而不染”那幾乎是不可能的，就算做到了，那也是自討苦吃的徒勞而已。

企業(yè)里人與人的關(guān)系是很微妙的，人與人之間絕不會(huì)像我們學(xué)生之間那樣真誠(chéng)和真實(shí)，他們的關(guān)系十有八九是建立在利益的基礎(chǔ)上的，你們兩個(gè)人是朋友，那是因?yàn)槟銈儍蓚€(gè)有共同的利害關(guān)系，也許幾秒鐘之后你們就成為敵人，以為這種共同的利害關(guān)系發(fā)生了改變。

所以說(shuō)，在學(xué)校和在社會(huì)是完全兩個(gè)不同的概念，在學(xué)校你是無(wú)憂無(wú)慮的，你不用擔(dān)心哪天會(huì)被炒魷魚(yú)，你不用擔(dān)心哪天會(huì)被扣工資，你不用擔(dān)心自己的職位哪天會(huì)被你的某個(gè)下級(jí)奪去，你不用擔(dān)心你的吃飯問(wèn)題，你不用擔(dān)心睡覺(jué)會(huì)失眠……學(xué)校幾乎是一個(gè)封閉的空間，你讀著自己的書(shū)，做著自己喜歡做的事，心里存著“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的信念，認(rèn)為只要讀足夠多的書(shū)，前程即會(huì)無(wú)量。然而紛繁復(fù)雜的社會(huì)完全不是我們的“單純”所能駕馭的，他就像一張蛛網(wǎng)，在你面前撒開(kāi)，要么將其沖破，要么被他纏住，你沒(méi)有選擇。

當(dāng)我們踏入社會(huì)以后我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的很多東西也許并派不上用場(chǎng)，并不是每個(gè)人都能在自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的，也許你花十幾年學(xué)的東西并不比父母的一句叮囑有用，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)，而且作為父母，寧愿欺騙自己也不會(huì)欺騙自己的子女。這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象，但我們的教育制度就是如此，當(dāng)下的制度將知識(shí)和實(shí)踐幾乎完全分開(kāi)，我們學(xué)的很多東西其實(shí)只在做理論研究的時(shí)候能派上用場(chǎng)，實(shí)際工作中完全用不著。豪言壯語(yǔ)誰(shuí)不會(huì)說(shuō)，誰(shuí)不想用自己所學(xué)創(chuàng)出一番事業(yè)，誰(shuí)不想成名于天下，但事實(shí)往往并不如我們所愿，社會(huì)的狂風(fēng)遲早會(huì)將我們鋒芒的棱角抹平，最終成為成千上萬(wàn)的沙石中的一塊而已。能真正創(chuàng)出一番事業(yè)的人畢竟是少數(shù)，當(dāng)然我們也應(yīng)該努力去爭(zhēng)取，但這受太多方面因素的影響，我想就算讓比爾蓋茲再活一遍，他也許就不能成為世界上家喻戶曉的人物了……

篇二 大學(xué)生庫(kù)房及銷(xiāo)售部門(mén)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐地點(diǎn):吉林省大安市石油鉆采機(jī)械廠配件庫(kù)房及銷(xiāo)售部門(mén).

實(shí)踐時(shí)間:大一暑期

實(shí)踐內(nèi)容:初步了解產(chǎn)品庫(kù)房管理情況,獲取一些銷(xiāo)售方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)人員培養(yǎng),人員分配以及人際關(guān)系的培養(yǎng).

實(shí)踐目的:希望在實(shí)踐中通過(guò)目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和自己的思維模式,結(jié)合特定的企業(yè),了解庫(kù)房及銷(xiāo)售等部門(mén)的商業(yè)運(yùn)作,同時(shí)也為了提高自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及豐富閱歷,具體感受實(shí)際工作與單一理論學(xué)習(xí)的差異,也借此領(lǐng)會(huì)為人處事的道理,最終提高自己的各方面能力.以下我會(huì)針對(duì)幾方面內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析及發(fā)表一下自己的些許見(jiàn)解.

正文:

當(dāng)前時(shí)代,無(wú)論什么行業(yè)都是秉承著以人為本的理念.銷(xiāo)售服務(wù)更不例外.作為一個(gè)好的銷(xiāo)售人員,不僅僅是要具備良好的銷(xiāo)售能力,也要身兼很多方面的素質(zhì).

......

而通過(guò)我這十幾天的實(shí)地工作發(fā)現(xiàn),有很多問(wèn)題存在于類(lèi)似的中小型私營(yíng)企業(yè)當(dāng)中.

存在的問(wèn)題:

(1)庫(kù)存與銷(xiāo)售部門(mén)脫節(jié),出現(xiàn)極為偏激性的各謀其政,缺乏溝通了解.

(2)面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),目前平均利潤(rùn)率普遍降低,在管理需要優(yōu)化的崗位,存在一些只領(lǐng)錢(qián)不干活的人,降低了工作效率.

(3)......

解決的建議:

(1)企業(yè)各部門(mén)要有良好的溝通,適時(shí)地開(kāi)展各部門(mén)的交流活動(dòng),讓員工各方面加深了解.

(2)實(shí)行”優(yōu)勝劣汰”的用人方針,多采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的用人模式,適當(dāng)?shù)牟脝T,以提高用人效率.

(3)......

一、在進(jìn)入企業(yè)最初,我來(lái)到的是產(chǎn)品倉(cāng)庫(kù).

......

1、有效的人工管理。

2、通過(guò)智能系統(tǒng)和布局使柔性最大化。

3、不要只局限于收貨、儲(chǔ)存和運(yùn)送。

4、最優(yōu)化供應(yīng)鏈中的倉(cāng)庫(kù)。

二、三天之后,我到了產(chǎn)品銷(xiāo)售部.銷(xiāo)售不是企業(yè)對(duì)外營(yíng)銷(xiāo)的窗口,,因此,好的銷(xiāo)售服務(wù)團(tuán)隊(duì)是企業(yè)良好經(jīng)營(yíng)的重要保障之

一.在將近一周的學(xué)習(xí)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn),在銷(xiāo)售部有相當(dāng)一部分員工只側(cè)重于單純的向客戶推銷(xiāo)產(chǎn)品,而忽略了向其介紹一些售后服務(wù)信息,以及公司對(duì)出售商品的承諾.

......

三、在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中,企業(yè)內(nèi)部的人才問(wèn)題讓我感觸頗深,在我認(rèn)為,人才是企業(yè)能夠長(zhǎng)久立足的重要保證.

我覺(jué)得無(wú)論什么樣的企業(yè),管理者應(yīng)該始終把人才建設(shè)作為推動(dòng)創(chuàng)新，保持核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力.

......

(1)......

(2)......

一個(gè)企業(yè)的人才隊(duì)伍的強(qiáng)大就標(biāo)志著它向成功領(lǐng)域邁出了一大步.......二是要建立健全企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制.......三是要尊重和保護(hù)員工權(quán)益，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)薪酬、福利和保險(xiǎn)制度的改革和完善，充分反映崗位特點(diǎn)，體現(xiàn)崗位價(jià)值和突出工作業(yè)績(jī)，激勵(lì)高層次經(jīng)營(yíng)管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)和關(guān)鍵技能人才.

......

小結(jié)

綜上所述,在類(lèi)似的中小型私企上,各個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題都是客觀存在的,我們?nèi)绻敫玫陌l(fā)展企業(yè),就應(yīng)該根據(jù)科學(xué)系統(tǒng)的方式方法來(lái)不斷建立和完善企業(yè)結(jié)構(gòu),只有在不斷改變和進(jìn)步中,企業(yè)才能向更健康長(zhǎng)久的發(fā)展下去.

在過(guò)去的學(xué)習(xí)中,盡管理論知識(shí)使我們的頭腦豐富了許多,但經(jīng)過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我明白了就算理論知識(shí)再豐富,也要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn),否則只會(huì)是紙上談兵.這次的實(shí)踐讓我收獲許多,了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)上的實(shí)際方法和難處,得到了很多難得的經(jīng)驗(yàn),各方面都受到了很好的鍛煉,這將使我終生受用.

篇三 大學(xué)生后勤部門(mén)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

我選擇的地點(diǎn)是江蘇上上電纜集團(tuán)（因?yàn)殡x家不遠(yuǎn)），由于我姐和我姐夫都在這個(gè)公司工作，所以我很容易就搞到了進(jìn)去實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

江蘇上上電纜集團(tuán)是一家電線電纜專(zhuān)業(yè)性生產(chǎn)企業(yè)。企業(yè)創(chuàng)建于1967年，集團(tuán)現(xiàn)占地面積62萬(wàn)平方米，建筑面積16萬(wàn)平方米，年生產(chǎn)能力達(dá)100億元。企業(yè)生產(chǎn)裝備精良，關(guān)鍵設(shè)備均從國(guó)外引進(jìn)，具有國(guó)際一流水平。 國(guó)家 博士后科研工作站、省級(jí)技術(shù)中心研究和試驗(yàn)設(shè)備、設(shè)施國(guó)內(nèi)、產(chǎn)品檢測(cè)能力完備。我進(jìn)入的是市場(chǎng)服務(wù)部（因?yàn)槲医阋苍谀牵?/p>

這是一個(gè)后勤部門(mén)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，因?yàn)槿绻胰ナ裁醇夹g(shù)部或者是公關(guān)部門(mén)，那我只能干瞪眼了，而且那種很關(guān)鍵的部門(mén)，公司也不會(huì)輕易讓我進(jìn)去的。這一部門(mén)的主要功能是為更好的銷(xiāo)售和尋找客戶提供必要的服務(wù)，比如翻譯資料，聯(lián)系客戶，接待客戶，整理資料等工作。當(dāng)然，我不會(huì)去接待或者聯(lián)系客戶，況且這么重要的工作他們也不會(huì)交給我這樣一個(gè)毫無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生去做。但是我可以觀摩他們是怎么聯(lián)系，怎么接待的，這同樣是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。與其說(shuō)這次實(shí)踐是一個(gè)“實(shí)踐”，還不如說(shuō)是一次參觀，大多數(shù)時(shí)間我都在看我姐在做什么，當(dāng)然，我也會(huì)幫一些小忙。比如幫她去復(fù)印什么東西啊，翻譯一小段文件啦什么的。我也看到過(guò)她做“老外”客戶的翻譯，有時(shí)像這些老外并不是來(lái)自說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家，說(shuō)的英語(yǔ)很生硬，當(dāng)然也說(shuō)的慢，所以就并不難理解，我也能聽(tīng)懂大半，但是一旦涉及電纜的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，我就像在聽(tīng)天書(shū)了，我姐特意學(xué)過(guò)這些詞，她當(dāng)然聽(tīng)的懂。其實(shí)和老外溝通并沒(méi)有想象的那么難，就算你說(shuō)的話有語(yǔ)法錯(cuò)誤，但是關(guān)鍵詞到位了，他們就能聽(tīng)懂，口語(yǔ)本來(lái)就是這樣的，他們自己說(shuō)話也經(jīng)常會(huì)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，但這并不影響意思的表達(dá)。

我本身是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，這次實(shí)踐貌似并沒(méi)有和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的內(nèi)容。但是我卻學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。像這種私營(yíng)企業(yè)，利潤(rùn)就是上帝，你如果作為他的員工，不能給他利益的提高作出貢獻(xiàn)，那他們就會(huì)毫不猶豫的將你開(kāi)除。

而且企業(yè)的管理制度相當(dāng)嚴(yán)格，處罰也相當(dāng)嚴(yán)厲，不會(huì)想學(xué)校里那樣，犯了什么錯(cuò)，只要不是太大都沒(méi)什么實(shí)質(zhì)的關(guān)系。但在企業(yè)里就不一樣了，遲到直接扣工資，而且一扣就很多，絕不會(huì)留情的；而且公司給員工分配的工作都要求你有相當(dāng)高的效率，絕不會(huì)給你拖沓的余地規(guī)定你3天完成，你3天多一小時(shí)都不行，他的規(guī)定是硬性的，這才有約束力，還是那句話，私營(yíng)企業(yè)以盈利為本質(zhì)目的，他會(huì)調(diào)集各方面對(duì)于盈利有利的因素，遏制一切對(duì)于盈利有害的因素，以獲得盡可能大的利潤(rùn)。

你有可能會(huì)說(shuō)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，但是企業(yè)之間甚至是企業(yè)內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)那是“殘酷”的。且不說(shuō)正常的優(yōu)勝劣汰，適者生存。像那些暗中的“勾心斗角”也是屢見(jiàn)不鮮，當(dāng)然，在短短2個(gè)星期的時(shí)間里我是很難覺(jué)察到的，但是我卻始終感覺(jué)被那種氣氛包圍著，從很長(zhǎng)時(shí)間里從我姐那獲得的信息來(lái)看，那些“暗中”的活動(dòng)至始至終都在進(jìn)行著，有時(shí)你想高呼不公平，但通常這種呼聲指揮淹沒(méi)在潮水般的暗流中，甚至因此而被暗流吞沒(méi)。所以在這種大環(huán)境下，你想做到“出淤泥而不染”那幾乎是不可能的，就算做到了，那也是自討苦吃的徒勞而已。

企業(yè)里人與人的關(guān)系是很微妙的，人與人之間絕不會(huì)像我們學(xué)生之間那樣真誠(chéng)和真實(shí)，他們的關(guān)系十有八九是建立在利益的基礎(chǔ)上的，你們兩個(gè)人是朋友，那是因?yàn)槟銈儍蓚€(gè)有共同的利害關(guān)系，也許幾秒鐘之后你們就成為敵人，以為這種共同的利害關(guān)系發(fā)生了改變。

所以說(shuō)，在學(xué)校和在社會(huì)是完全兩個(gè)不同的概念，在學(xué)校你是無(wú)憂無(wú)慮的，你不用擔(dān)心哪天會(huì)被炒魷魚(yú)，你不用擔(dān)心哪天會(huì)被扣工資，你不用擔(dān)心自己的職位哪天會(huì)被你的某個(gè)下級(jí)奪去，你不用擔(dān)心你的吃飯問(wèn)題，你不用擔(dān)心睡覺(jué)會(huì)失眠……學(xué)校幾乎是一個(gè)封閉的空間，你讀著自己的書(shū)，做著自己喜歡做的事，心里存著“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的信念，認(rèn)為只要讀足夠多的書(shū)，前程即會(huì)無(wú)量。然而紛繁復(fù)雜的社會(huì)完全不是我們的“單純”所能駕馭的，他就像一張蛛網(wǎng)，在你面前撒開(kāi)，要么將其沖破，要么被他纏住，你沒(méi)有選擇。

篇四 關(guān)于教育部門(mén)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)研分析報(bào)告

科學(xué)發(fā)展觀是我黨在新時(shí)期，全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和理論的深化。科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義的發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀既是世界觀，又是方法論，是新的領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)客觀規(guī)律認(rèn)識(shí)的升華。在新的歷史時(shí)期，中國(guó)的改革以何種觀念統(tǒng)領(lǐng)將關(guān)系到中國(guó)的改革、開(kāi)放和穩(wěn)定，關(guān)系到中國(guó)未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略決策?？茖W(xué)發(fā)展觀不僅是在新的歷史時(shí)期全面建設(shè)小康社會(huì)的指導(dǎo)綱領(lǐng)，也是推動(dòng)科學(xué)、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)綱領(lǐng)。教育科學(xué)發(fā)展觀是在教育領(lǐng)域，破除傳統(tǒng)的、被長(zhǎng)期束縛的思想觀念，樹(shù)立起現(xiàn)代化的、科學(xué)的發(fā)展觀。教育科學(xué)的發(fā)展觀是有時(shí)代特色的、符合時(shí)代需要的發(fā)展理念。只有具有一流的發(fā)展觀，才能辦出一流的教育。這是被實(shí)踐反復(fù)證明了的真知灼見(jiàn)。

教育作為人類(lèi)最具特色的自覺(jué)行為，都是在一定觀念指導(dǎo)下進(jìn)行的。教育科學(xué)發(fā)展觀不是空洞的，它深深地嵌入教育的體制、機(jī)制和(來(lái)自范本資料網(wǎng)) 教育發(fā)展的全過(guò)程;教育科學(xué)發(fā)展觀也不是主觀臆想的，它是根據(jù)歷史和時(shí)代所提出的主題，并圍繞這個(gè)主題、密切聯(lián)系當(dāng)前中國(guó)教育的實(shí)踐，產(chǎn)生構(gòu)建的理論體系。我國(guó)教育正處于體制改革和新舊體制轉(zhuǎn)軌的過(guò)程中，教育改革越是深化，實(shí)踐中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題就越需要科學(xué)的回答。由于教育的復(fù)雜性和周期性長(zhǎng)的特點(diǎn)，只有樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，才能促進(jìn)教育的健康發(fā)展。從我國(guó)教育改革發(fā)展的客觀實(shí)踐出發(fā)，教育科學(xué)發(fā)展觀的基本點(diǎn)是實(shí)事求是;教育科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本; 教育科學(xué)發(fā)展觀的基本方針是優(yōu)先、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。以上三個(gè)方面的有機(jī)結(jié)合、辯證統(tǒng)一，貫穿于我國(guó)教育改革和教育實(shí)踐、創(chuàng)新的全過(guò)程，是教育科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容。

一、教育科學(xué)發(fā)展觀的基本點(diǎn)是實(shí)事求是

教育的發(fā)展不僅要自覺(jué)地把握和尊重教育的客觀規(guī)律，而且還要尊重社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律。我國(guó)教育改革多年的發(fā)展實(shí)踐表明，教育的蓬勃發(fā)展和不斷擴(kuò)張是教育當(dāng)前和未來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì)。隨著知識(shí)資本的形成，社會(huì)對(duì)人才的需要，教育的基礎(chǔ)地位不斷提高，特別是世紀(jì)年代中期以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院做出了積極發(fā)展高等教育的決定，為我國(guó)高等教育的進(jìn)一步發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)教育的需求，促進(jìn)了教育的快速發(fā)展和擴(kuò)張，教育的發(fā)展處于最好的時(shí)期，取得了令世人矚目的成就。同時(shí)，教育的快速發(fā)展使傳統(tǒng)教育體制、機(jī)制和模式面臨著空前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)教育的需要，帶來(lái)了教育的失范和失序。由于教育是具有先導(dǎo)性，且系統(tǒng)性很強(qiáng)、周期性長(zhǎng)、牽涉面廣泛的龐大的體系，要把教育的事情辦好，最基本的是我們應(yīng)當(dāng)客觀地、實(shí)事求是地面對(duì)當(dāng)前教育發(fā)展中存在的矛盾和問(wèn)題，如，教育觀念滯后，教育結(jié)構(gòu)失衡，教育資源配置不合理，教育制度和管理僵化，制約了教育的發(fā)展;特別是近幾年高校擴(kuò)招后的師資力量、辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量都不堪重負(fù);教育的亂收費(fèi)引起群眾的不滿等。辦教育最需要科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，切忌浮躁、貪大求洋、急功近利、好大喜功的作風(fēng)，但是，不尊重教育客觀規(guī)律，不顧主客觀條件，盲目地追求高層次、大規(guī)模，組建了不少萬(wàn)人、數(shù)萬(wàn)人、十萬(wàn)人的大學(xué)，如果制度不健全，管理不到位，沒(méi)有有效的監(jiān)督機(jī)制，問(wèn)題和矛盾就會(huì)越積越多。盲目、浮燥——這是教育的大忌，是與求真務(wù)實(shí)相背離的。如果我們不能清醒地看到這些問(wèn)題，教育的發(fā)展及其負(fù)面影響將是長(zhǎng)遠(yuǎn)的、不可低估的，甚至?xí)绊懡?jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展、穩(wěn)定的大局。教育面臨這些矛盾和問(wèn)題，究竟采取什么態(tài)度我們既不能回避，也不能采取主觀臆斷的態(tài)度，必須以實(shí)事求是的教育發(fā)展觀為出發(fā)點(diǎn)，遵循教育的規(guī)律辦學(xué)，求教育發(fā)展的態(tài)勢(shì)之真。實(shí)事求是是馬克思主義的世界觀、方法論，也是我黨的基本思想路線，毛澤東思想的精髓。教育的發(fā)展要從我國(guó)教育的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和條件出發(fā)，尋求發(fā)展的路徑。在發(fā)展的問(wèn)題上，有的人存在短視行為，不顧現(xiàn)實(shí)條件，不管有無(wú)條件蜂擁而上規(guī)模，追求高速度和大發(fā)展，這些都是與求真務(wù)實(shí)的教育科學(xué)發(fā)展觀背道而馳的。

教育科學(xué)發(fā)展觀要求我們，深入探索、研究“教育”這個(gè)客觀事物在新形勢(shì)下發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律，在實(shí)踐中不斷地由此及彼、由表及里，去粗取精、去偽存真地思考和理論研究過(guò)程;實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，需受教育的群體龐大，而教育經(jīng)費(fèi)短缺的國(guó)情。徹底轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)地、實(shí)事求是地分析解決教育系統(tǒng)存在的種種復(fù)雜矛盾，是樹(shù)立教育科學(xué)發(fā)展觀的必要前提和立足點(diǎn)。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，為了滿足社會(huì)大眾對(duì)教育的迫切要求，一定要樹(shù)立自覺(jué)的、求真務(wù)實(shí)的、與時(shí)俱進(jìn)的教育科學(xué)發(fā)展觀，這是教育科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，也是我們立論的基礎(chǔ)。

二、教育科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本

教育是一種以培養(yǎng)人為目的的社會(huì)活動(dòng)，必然要以人為本，以人為本是一種尺度，一種價(jià)值。教育科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)為：教育是人的教育，是對(duì)人的價(jià)值意義的認(rèn)定，教育的目的是對(duì)人的身心發(fā)展有意識(shí)、有目的的進(jìn)行直接影響，從而提高人的知識(shí)、技能和素質(zhì)，發(fā)展人的智慧，陶冶人的情操，使人的個(gè)性得到發(fā)展。人是教育的主體，標(biāo)志著教育是人性化的、充滿人文關(guān)懷的價(jià)值觀。以人為本是新的教育科學(xué)發(fā)展觀的核心，是教育科學(xué)發(fā)展觀的根本原則和根本目的，離開(kāi)了這個(gè)根本原則，教育發(fā)展就成了空談。以人為本標(biāo)志著人的主體地位的確立和提升，是尊重人的地位、人的尊嚴(yán)、人的權(quán)利，人的需要，一切為了現(xiàn)實(shí)的、社會(huì)的、具體的人。以人為本并不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為就是單純的、抽象的、自然存在的人，人如果停留在自然狀態(tài)，僅是純粹生物意義上的自然存在物。人是社會(huì)存在物，是社會(huì)化了的人的存在，社會(huì)是通過(guò)人的自覺(jué)、自主、自為的活動(dòng)，在改造客觀世界的實(shí)踐中，賦予了人作為社會(huì)人的意義價(jià)值。教育科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)為：更為重要的是關(guān)注人的價(jià)值、人的素質(zhì)和人的意義的存在。關(guān)注人的個(gè)性的充分發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)人的個(gè)性的充分發(fā)展，主要環(huán)節(jié)是接受教育。人的力量、人的能力是有限的、受動(dòng)性的，只有當(dāng)人學(xué)習(xí)了知識(shí)，才有力量。每個(gè)人不僅有自我生存的需要，有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要，即進(jìn)行自我完善、自我創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的需要，同時(shí)這也是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的需求。未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，最重要的是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是教育，教育科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)該樹(shù)立教育優(yōu)先發(fā)展的自覺(jué)理念，這也是實(shí)現(xiàn)以人為本的根本路徑。只有把教育提升到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，才能把我國(guó)豐富的人力資源轉(zhuǎn)化為人才資源，贏得競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，這是以人為本發(fā)展觀的核心。

樹(shù)立以人為本的教育科學(xué)發(fā)展觀，要把大人才觀擺在突出的地位，這樣我國(guó)才能從人口大國(guó)邁向人力資源強(qiáng)國(guó)。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的核心和關(guān)鍵是國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力、管理和科技競(jìng)爭(zhēng)力，而其實(shí)質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，無(wú)論是管理能力還是科技競(jìng)爭(zhēng)力，都離不開(kāi)入，離不開(kāi)人才。目前我國(guó)需要大批高知識(shí)、高科技的人才，我國(guó)才能形成世界性的科技創(chuàng)新中心，但是目前我國(guó)還有相當(dāng)差距。雖然我國(guó)東部已經(jīng)成為成功的技術(shù)應(yīng)用者，整個(gè)中國(guó)正逐步成為技術(shù)應(yīng)用型大國(guó)，但是國(guó)際核心競(jìng)爭(zhēng)力偏低，科技競(jìng)爭(zhēng)力較弱，卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。要改變這種局面，必須要培養(yǎng)出大量的、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高級(jí)人才。人才資源是第一資源，人才是經(jīng)濟(jì)、、教育和科技競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵和核心，只有盡快進(jìn)行人才開(kāi)發(fā)才能有效地支撐我國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力的提升，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，同時(shí)人的個(gè)性也才能得到充分的發(fā)展。

以人為本的教育科學(xué)發(fā)展觀，超越了只追求某一個(gè)方面的片面性發(fā)展的局限，肯定了在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上對(duì)人的全面發(fā)展的教育培養(yǎng)，突出了人的全面發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的前提條件，關(guān)注人的本質(zhì)力量，提升人的自覺(jué)自為全面發(fā)展的主體地位，這與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)是完全一致的。

重視以人為本就是尊重做人的人格、肯定人的尊嚴(yán)，就是尊重人的學(xué)習(xí)、受教育的權(quán)利，是教育科學(xué)發(fā)展觀的重中之重，全面建設(shè)小康社會(huì)，根本目的是為了人，關(guān)鍵是要關(guān)注、促進(jìn)人的全面發(fā)展，特別是信息化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，更需要人的全面發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，需要改變傳統(tǒng)的教育觀念、制度和教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，使社會(huì)全體成員都能享有終身受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利。

首先，要從觀念上重視人的終身受教育權(quán)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)體系的緊迫觀念。我國(guó)一貫重視學(xué)歷教育，這無(wú)疑是很重要的，但是在信息、經(jīng)濟(jì)瞬息萬(wàn)變，高科技飛速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的學(xué)歷教育，或?qū)W?！耙淮涡浴苯逃Ｊ?，已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技飛速發(fā)展的需要，人們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，也只是為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，許多知識(shí)、技能和理解問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力是在工作的實(shí)踐和職業(yè)的培訓(xùn)中獲得的，即使是大學(xué)畢業(yè)生，所學(xué)的知識(shí)二年后就有一半已經(jīng)過(guò)時(shí)。因此，在職教育、繼續(xù)教育、培訓(xùn)將成為培養(yǎng)人才的重要方式。黨的十六大報(bào)告提出：發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展; 這種學(xué)習(xí)化社會(huì)，必將提高全民族的科學(xué)技術(shù)和文比水平，促進(jìn)我國(guó)人力資源的開(kāi)發(fā)。建立終身學(xué)習(xí)化社會(huì)，既是尊重人受教育的平等權(quán)利，也是廣大群眾自我完善的迫切要求。

其次，要提供學(xué)習(xí)化社會(huì)的制度保障，建設(shè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)環(huán)境。要打破傳統(tǒng)封閉式的辦學(xué)模式，使學(xué)校融入社會(huì)，特別是發(fā)揮高校建設(shè)終身教育的積極作用。為人們提供階段性和連續(xù)性的、終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，教育制度為人的全面發(fā)展服務(wù)，是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基本要求，也是國(guó)際社會(huì)通行的原則。教育已不是某些杰出人才的特權(quán)，或某一特定年齡的規(guī)定活動(dòng)，僅靠學(xué)校或通過(guò)單獨(dú)的機(jī)構(gòu)不能對(duì)其社會(huì)的一切成員都提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教育現(xiàn)在是、而且將來(lái)也越來(lái)越是每個(gè)人的需要，我們不僅必須發(fā)展小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教育，而且還必須超越學(xué)校教育的范圍，把教育的功能擴(kuò)充到整個(gè)社會(huì)的各個(gè)方面，我們把這個(gè)社會(huì)稱(chēng)之為“學(xué)習(xí)化的社會(huì)”; 我國(guó)目前與構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)還有相當(dāng)差距。

篇五 招商部門(mén)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)回頭看工作報(bào)告

內(nèi)容摘要：7月28日組織全局黨員干部召開(kāi)轉(zhuǎn)段工作會(huì)議。制定了《**縣招商局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)階段工作方案》和《**縣招商局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案》制作了《招商局解決突出問(wèn)題登記表

根據(jù)松學(xué)組辦發(fā)〔xx〕31號(hào)文件精神，結(jié)合我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，我局自8月24日-28日，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)組織開(kāi)展了回頭看活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)習(xí)調(diào)研階段：

制訂了《**縣招商局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案》和《**縣招商局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段實(shí)施方案》。確定了活動(dòng)主題為以科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)招商引資工作，為建設(shè)區(qū)域強(qiáng)縣作貢獻(xiàn)。成立了以局長(zhǎng)徐金華為組長(zhǎng)的招商局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，參學(xué)人員為招商局全體黨員干部和工作人員，學(xué)習(xí)內(nèi)容為《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，《毛鄧江論科學(xué)發(fā)展》，《中共中央關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)若干問(wèn)題的決議》，《中共中央關(guān)于進(jìn)一步完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)若干問(wèn)題的決議》，胡在中共xx大和xx屆三中全會(huì)上的報(bào)告，昆山、泗陽(yáng)等地招商引資的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和關(guān)于招商引資的各種政策、法規(guī)和著作等。局主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)調(diào)研課題：應(yīng)對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，破解我縣招商引資難題。集中學(xué)習(xí)15次，時(shí)間超過(guò)20學(xué)時(shí)。調(diào)研階段，開(kāi)成調(diào)研報(bào)告，徐金華同志題為“提振逆勢(shì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，謀思招商引資良策”的調(diào)研報(bào)告和彭瑩同志題為“拓寬工作思路創(chuàng)造條件招大引強(qiáng)”的調(diào)研報(bào)告等上報(bào)縣活動(dòng)辦。

二、分析檢查階段

5月27日召開(kāi)轉(zhuǎn)段會(huì)，制定了《招商局分析檢查階段實(shí)施方案》，局長(zhǎng)徐金華帶領(lǐng)局領(lǐng)導(dǎo)班子，在運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開(kāi)展廣泛深入調(diào)研。發(fā)放招商局領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)班子成員征求意見(jiàn)表400余份。組織局領(lǐng)導(dǎo)班子成員走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，采取“一對(duì)一、一對(duì)多、面對(duì)面”的方法，廣泛開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員之間，黨員與黨員之間，黨員與群眾之間談心活動(dòng)，在談心活動(dòng)基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織自查，局領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展“四分析、四檢查”活動(dòng)，普通黨員開(kāi)展“四查四看”活動(dòng)。7月1日，召開(kāi)了圍繞“以科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)招商引資工作為建設(shè)區(qū)域強(qiáng)縣作貢獻(xiàn)”主題，以“抓大投入、引大項(xiàng)目、促大發(fā)展”為核心內(nèi)容的專(zhuān)題民主生活會(huì)。隨后又組織全局黨員干部，召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)。在開(kāi)展梳理意見(jiàn)建議，開(kāi)展談心活動(dòng)，組織自查和專(zhuān)題民主生活會(huì)、專(zhuān)題組織生活會(huì)的基礎(chǔ)上。招商局成立了專(zhuān)門(mén)組織，擬定分析檢查報(bào)告寫(xiě)作提綱，召開(kāi)局黨組會(huì)，專(zhuān)題進(jìn)行研究，于7月14日形成分析檢查報(bào)告初稿。7月21日，將修改完善的分析檢查報(bào)告送縣活動(dòng)辦第五指導(dǎo)檢查組審核把關(guān)。7月24日形成了招商局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與分析檢查報(bào)告。該報(bào)告分析了我縣招商引資工作自黨的xx大以來(lái)在科學(xué)發(fā)展過(guò)程中取得成就。找出了阻礙我縣招商引資發(fā)展的突出問(wèn)題主要有兩個(gè)，一是招商引資效果不好，二是招商引資發(fā)展環(huán)境不優(yōu)，對(duì)存在的突出問(wèn)題及其原因，特別是主觀方面的原因進(jìn)行了深刻剖析，對(duì)今后一個(gè)階段如何科學(xué)發(fā)展形成了共識(shí)，明確了我縣招商引資工作努力的方向。

三、整改落實(shí)階段

7月28日組織全局黨員干部召開(kāi)轉(zhuǎn)段工作會(huì)議。制定了《**縣招商局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)階段工作方案》和《**縣招商局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案》制作了《招商局解決突出問(wèn)題登記表》，《需要廢改立的文件一覽表》等一系列文件。整改落實(shí)工作主要從招商引資效果不好，發(fā)展環(huán)境不優(yōu)，各項(xiàng)制度建設(shè)滯后等方面開(kāi)展。嚴(yán)格按照縣活動(dòng)辦要求和《招商局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案》逐條逐項(xiàng)進(jìn)行整改。解決招商引資效果不好，主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：(一)創(chuàng)新招商方法，提升引資質(zhì)量。(二)加強(qiáng)招商引資隊(duì)伍建設(shè)(三)強(qiáng)化服務(wù)觀念，解決服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。(四)各項(xiàng)制度建設(shè)已基本完成。(五)招商引資管理平臺(tái)建設(shè)已初建成效，進(jìn)入運(yùn)行狀態(tài)。

四、群眾滿意度測(cè)評(píng)

我局從8月20日開(kāi)始對(duì)整改取得一定成效的成果實(shí)行公開(kāi);對(duì)我局的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)工作。請(qǐng)互益公司林總、錦繡經(jīng)緯編季總等群眾代表到我局開(kāi)展座談，征求他們的意見(jiàn)，聽(tīng)取他們對(duì)我縣招商引資工作的建議。同時(shí)制作并發(fā)放了《**縣招商局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)群眾滿意度測(cè)評(píng)表》100余份，回收71份，滿意64份，比較滿意6份，滿意率90%。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，招商局的學(xué)習(xí)實(shí)踐和整改工作還將一如既往地進(jìn)行，主要任務(wù)是推動(dòng)我縣招商引資工作按照科學(xué)發(fā)展的要求，在建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣中發(fā)揮重要作用。因此，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)具有重要和深遠(yuǎn)的意義，局黨組決定，要以這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，科學(xué)定位招商局，抓好制度建設(shè)和機(jī)制建設(shè)，著力打造學(xué)習(xí)型、效能型、創(chuàng)新型招商局，加強(qiáng)招商引資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新招商方法，實(shí)現(xiàn)招大引強(qiáng)的目標(biāo)，為建設(shè)區(qū)域強(qiáng)縣作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇六 2023年暑假醫(yī)院行政部門(mén)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

醫(yī)院行政部門(mén)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)?下面是酷貓寫(xiě)作整理的關(guān)于醫(yī)院行政部門(mén)實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)你有幫助!

xx月24日至2023年x月18日,我在同濟(jì)醫(yī)院行政部門(mén)包括人事處、院長(zhǎng)辦公室以及醫(yī)院管理研究所三個(gè)部門(mén)度過(guò)我難忘的實(shí)習(xí)生活。

人事處：

主題詞：保密、辦公設(shè)備、電話、招聘

案例分析：

保密：人事處的電腦里，保留著整個(gè)同濟(jì)醫(yī)院從業(yè)人員3731人和其他人員總計(jì)4677人的詳細(xì)資料。這些東西，是需要保密的。一開(kāi)始，雖然學(xué)院的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我們要有保密意識(shí)，可是剛剛上班，肯定不會(huì)放太多心思在上面。于是，第一天，我開(kāi)著人事數(shù)據(jù)庫(kù)查找東西的時(shí)候，人事科的楊科長(zhǎng)在我身邊看了很久，我完全沒(méi)有在意。于是，我被批評(píng)了，因?yàn)槲业谋Ｃ芤庾R(shí)不夠強(qiáng)。如果含有機(jī)密資料的文件是打開(kāi)的，旁邊有人的情況下，應(yīng)馬上停止手上的工作，并且將文件關(guān)閉或者最小話，防止對(duì)方看到機(jī)密資料。我一邊點(diǎn)頭一邊想，果然，我還是太大意了。下午，另一位李科長(zhǎng)又對(duì)我進(jìn)行了另一番教育。內(nèi)容也是和保密相關(guān)。因?yàn)楣べY、獎(jiǎng)金、人員選配等問(wèn)題一般都是人事處得到消息比較早，我在辦公室里肯定也會(huì)得到一些信息，這些信息，是不可以告訴外人的，如果一旦因?yàn)闆](méi)有把好“嘴”關(guān)而出了什么問(wèn)題，就不好辦了。

的確，無(wú)論在哪個(gè)地方工作，都是有些信息只限內(nèi)部人員知道的，保密意識(shí)強(qiáng)一些，嘴巴緊一些，什么時(shí)候都不會(huì)出錯(cuò)。

辦公設(shè)備：這里的辦公設(shè)備，主要是指打印機(jī)和復(fù)印機(jī)。雖說(shuō)現(xiàn)在的操作越來(lái)越傻瓜了，但是，真正用起來(lái)的時(shí)候，那些個(gè)按鈕，那些個(gè)符號(hào)，絕對(duì)會(huì)把你整暈。第一次使用，我就被狠狠的教育了一頓，絕對(duì)不可以輕視這些機(jī)器。僅僅因?yàn)閍3 、a4一個(gè)小的按鈕的差錯(cuò)，我浪費(fèi)掉了兩張白紙。而且不得不求助于剛剛教給我怎么使用的老師。

電話：電話是接電話和打電話，我在辦公室里最重要的一項(xiàng)工作，就是接打電話，很平常的工作，卻有很多細(xì)節(jié)需要注意。首先，接電話的時(shí)候，要先自報(bào)家門(mén)，不要等對(duì)訪問(wèn)，這是一個(gè)禮貌問(wèn)題，畢竟這不是私人電話，因?yàn)榻咏觋P(guān)，而且是招聘高峰期，有很多咨詢(xún)電話，對(duì)待這些人，一定要耐心，有不懂的問(wèn)題，一定要及時(shí)問(wèn)老師，不要想當(dāng)然的回答，而且在這個(gè)過(guò)程中，自己的知識(shí)也得到了增長(zhǎng)，對(duì)于找領(lǐng)導(dǎo)的電話，要問(wèn)清楚是找哪個(gè)老師，以及大概是哪方面的事情，然后詢(xún)問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，是否接聽(tīng)。打電話么，肯定首先也是自我介紹，然后注意自己的語(yǔ)氣，要盡量精簡(jiǎn)話語(yǔ)，而且不要漏掉要點(diǎn)。

當(dāng)然，這都是我的一些小經(jīng)驗(yàn)，肯定其中還有很多不足的地方。

招聘：我負(fù)責(zé)的招聘工作，其實(shí)就是簡(jiǎn)歷的搜集分類(lèi)，協(xié)議書(shū)的存放等一些比較瑣碎的問(wèn)題?；铍m然雜，但很能學(xué)到東西，比如在搜集簡(jiǎn)歷的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)了自己以后制作簡(jiǎn)歷應(yīng)該考慮到哪些問(wèn)題。比如，一定要在比較顯眼的位置寫(xiě)上求職意向，方便管理人員工作，而且，要注意簡(jiǎn)歷的優(yōu)美程度，雖然不要很奢華，但是，最起碼看起來(lái)干干凈凈的，紙張也最好選擇好一點(diǎn)。要讓看你簡(jiǎn)歷的人覺(jué)得舒服。簡(jiǎn)歷的言辭不要太夸張，盡量務(wù)實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話最能打動(dòng)人心，盡量參加活動(dòng)多一些，證書(shū)多一些，如果有科研成果會(huì)更好些，當(dāng)然，這個(gè)也和你要投簡(jiǎn)歷的單位性質(zhì)有關(guān)。也就是說(shuō)，投簡(jiǎn)歷之前的對(duì)于求職單位的準(zhǔn)備工作要做充足。

院長(zhǎng)辦公室：

關(guān)鍵詞：繁忙，管理

在院辦只有短短兩天的實(shí)習(xí)，就被黃老師推薦到醫(yī)管所了。時(shí)間雖然很短，但還是感觸良多。畢竟是三甲醫(yī)院的院長(zhǎng)辦公室，忙碌是肯定的，但一切看起來(lái)都很有序。

忙碌：院辦負(fù)責(zé)的事情相當(dāng)多，首先，因?yàn)樵洪L(zhǎng)辦公室的章子和同濟(jì)醫(yī)院的章子都在這，所以，很多時(shí)候光蓋章子就是很龐大的一個(gè)工程。院長(zhǎng)辦公室還是一個(gè)比較初始的院長(zhǎng)秘書(shū)，并且有些病人的投訴也會(huì)直接到院辦來(lái)，所以，在工作的高峰期，甚至可以看到一個(gè)老師同時(shí)在負(fù)責(zé)幾件事情，電話響了又響，各種會(huì)議的安排也緊跟其后。這真的是一個(gè)很繁忙，但是讓人感覺(jué)很有活力的地方。

管理：負(fù)責(zé)我的實(shí)習(xí)工作的黃老師，是一個(gè)很認(rèn)真也很熱心的人。對(duì)于我一個(gè)本科生的實(shí)習(xí)工作，他相當(dāng)正式的對(duì)待。剛剛報(bào)道就給我丟了一道小測(cè)驗(yàn)，讓我在辦公室里找自己應(yīng)該坐的位子，險(xiǎn)險(xiǎn)過(guò)關(guān)后，我還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，新的任務(wù)便接踵而來(lái)，而且，黃老師會(huì)非常認(rèn)真的告訴你的錯(cuò)誤在哪，以及他認(rèn)為的應(yīng)該如何改進(jìn)。而且黃老師非常熱情的找了本《如何做好領(lǐng)導(dǎo)的秘書(shū)》讓我學(xué)習(xí)，書(shū)是以前的舊書(shū)，但里面的東西相當(dāng)有用，尤其是如何處理文件以及常用文書(shū)的寫(xiě)作，讓我受益匪淺。大概是看我看書(shū)還看得住，又得知了我已經(jīng)參加了考研，網(wǎng)頁(yè)構(gòu)架做的也還可以，黃老師決定把我推薦到醫(yī)院管理辦公室。雖然有些不舍，書(shū)也還沒(méi)有看完，但我相信，黃老師這樣安排，一定是有自己的道理的，而且，多見(jiàn)識(shí)一下醫(yī)院的各個(gè)科室，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

醫(yī)院管理研究所

關(guān)鍵詞：認(rèn)真，jci，襄樊會(huì)議，調(diào)研

如果說(shuō)黃老師對(duì)于我的實(shí)習(xí)相當(dāng)正式的對(duì)待的話，那么在醫(yī)管說(shuō)，我就感覺(jué)受寵若驚了，因?yàn)榫谷贿€有專(zhuān)門(mén)的實(shí)習(xí)生工作守則，對(duì)于實(shí)習(xí)生的職責(zé)，作息時(shí)間，以及實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該要達(dá)到的要求都有詳細(xì)的說(shuō)明。而且，所長(zhǎng)給我安排的第一個(gè)工作，也是和我本科期間的學(xué)習(xí)是相關(guān)的，作一次曾經(jīng)參加的科研的學(xué)術(shù)匯報(bào)。我想，在醫(yī)管所實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我應(yīng)該會(huì)學(xué)到很多東西。

認(rèn)真：醫(yī)管所的工作原則第一條，就是認(rèn)真。這兩個(gè)字，體現(xiàn)在各個(gè)方面，不但但是工作，包括你的生活和態(tài)度。我的性格本就有些懶散，所以，當(dāng)我因第一次遲到被叫到所長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，我還沒(méi)有意識(shí)到這有多嚴(yán)重，畢竟心里面還想著我又不是正式職工。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，所長(zhǎng)很?chē)?yán)厲的批評(píng)了我，并且告訴我，他不希望這樣的事情再發(fā)生第二次。因?yàn)檫@是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，能力有時(shí)候不是最重要的，但態(tài)度首先要端正，對(duì)于我這樣一個(gè)初出學(xué)校的新人來(lái)講，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，會(huì)給我?guī)?lái)很多優(yōu)勢(shì)，更會(huì)使我的一生受益良多。走出辦公室后，不期然就想起在學(xué)校的時(shí)候周書(shū)記常說(shuō)的一句話，你們就要進(jìn)入社會(huì)了，別人不會(huì)再像以前一樣把你們當(dāng)做小孩子，做了錯(cuò)事，也不要再去找借口，而是要逐漸的承擔(dān)期責(zé)任來(lái)。這是我第一次，被當(dāng)作大人來(lái)要求，感覺(jué)五味陳雜，但最多的感想還是，自己的確應(yīng)該有所改變了。

在孩子的生活中，懶散和隨性或許帶給我許多自由和快樂(lè)，但要走入大人的社會(huì)時(shí)，就應(yīng)該適應(yīng)大人社會(huì)生存的規(guī)則。

篇七 政府部門(mén)實(shí)踐報(bào)告

去年我以參加三下鄉(xiāng)的形式度過(guò)了暑假，而今年的暑假我以另外一種方式，充實(shí)地過(guò)完了這個(gè)暑假——去政府實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間為一個(gè)半月左右。

我實(shí)習(xí)所在的部門(mén)是組織人事辦公室(簡(jiǎn)稱(chēng)組辦)，該部門(mén)主要負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)的組織人事工作。初來(lái)乍到，我所能感受到的是一種輕松愉悅的工作環(huán)境，無(wú)論是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，還是普通職員，(2023年工程技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告)都非常平易近人，根本不會(huì)因職務(wù)級(jí)別差異而產(chǎn)生強(qiáng)烈的距離感，有的是親切和可敬，而想象中的“端茶倒水”等類(lèi)似的事情也沒(méi)有發(fā)生!這讓我逐漸消除了對(duì)陌生環(huán)境的不安和緊張。

由于我第一次去的那天恰好是單位新遷的第一天，辦公室還有些亂，擺滿了剛從舊辦公樓搬來(lái)的物品。所以前幾天我的主要任務(wù)是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)裝飾整個(gè)辦公室，擺放各類(lèi)物資，擦洗因運(yùn)輸而稍臟的桌椅，整理分類(lèi)各種資料文件等，基本都是一些輕微的體力活。

經(jīng)過(guò)一兩天的細(xì)心打理和裝扮，辦公室終于變得整齊有序，一切開(kāi)始步入“正軌”。然后領(lǐng)導(dǎo)就分配了新的任務(wù)給我，那就是把先前整理出來(lái)的資料文件錄入電腦，形成電子目錄，方便今后存檔查閱等。一開(kāi)始我不太熟悉業(yè)務(wù)，打字慢些，也很納悶領(lǐng)導(dǎo)要求我這么做的原因，所以效率不是很高!一天之后，我終于領(lǐng)悟到這么做的好處，也稍微熟悉了，就開(kāi)始提高效率了!接下來(lái)的幾個(gè)星期基本上都是錄入來(lái)自各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的文件資料?？臻e時(shí)候就偶爾幫辦公室的另一位姐姐完成其它簡(jiǎn)單的任務(wù)，諸如抄寫(xiě)收據(jù)、整理發(fā)票、整理文件、核對(duì)資料、收取黨費(fèi)、領(lǐng)取和送達(dá)文件之類(lèi)的!說(shuō)來(lái)慚愧，作為大學(xué)生的我懂的操作業(yè)務(wù)微乎其微!還好有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真指導(dǎo)我怎么做，而辦公室的姐姐也會(huì)告訴我怎么做事!在那，我還學(xué)會(huì)了怎樣使用兩種類(lèi)型的復(fù)印機(jī)，怎么收發(fā)傳真，怎么使用碎紙機(jī)，怎么開(kāi)電子鎖的門(mén)。雖然這些都是瑣碎的、極其簡(jiǎn)單的小事，但我并未因此而感到任何的厭煩!我很珍惜這次實(shí)習(xí)!所以我很努力工作著!況且事無(wú)巨細(xì)，任何一件大事都是由小事組成的，如果不能做小事，談何做大事呢?既然有這次這么好的機(jī)會(huì)讓我提前學(xué)點(diǎn)東西，就該珍惜，否則將來(lái)畢業(yè)出去找工作什么也不會(huì)，那估計(jì)要失去很多機(jī)會(huì)。

因?yàn)檎湎н@份實(shí)習(xí)，我工作很積極勤快，偶爾也主動(dòng)加班，所以我較早地完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。實(shí)習(xí)的最后一兩星期較為清閑，主要協(xié)助辦公室的另外那位姐姐做事。沒(méi)事做的時(shí)候就自己帶本書(shū)去看看，或者看看那里的一些報(bào)刊雜志之類(lèi)的。

在實(shí)習(xí)期間，我還參加了兩次講座，地點(diǎn)都是在當(dāng)?shù)貢?huì)議中心，感覺(jué)還是有不少收獲的!第一次是關(guān)于共青團(tuán)建設(shè)的，演講嘉賓是省****的領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)這次講座，我了解了省內(nèi)一些市區(qū)關(guān)于團(tuán)方面的先進(jìn)管理理念和方法。第二次是一個(gè)關(guān)于黨政干部如何拒腐防變的，演講嘉賓是省里的***，這次講座讓我充分認(rèn)識(shí)到國(guó)內(nèi)關(guān)于這方面的嚴(yán)峻形勢(shì)和發(fā)展對(duì)策。

除了這兩次講座，讓我難忘的是參加了一個(gè)志愿者服務(wù)活動(dòng)。這次活動(dòng)就是由我實(shí)習(xí)所在單位主辦的，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)安排了一個(gè)任務(wù)給我，要我在半天之內(nèi)找齊20多名大學(xué)生志愿者參與活動(dòng)。因?yàn)闀r(shí)間緊急，他讓我提前下班回校籌備。而我發(fā)動(dòng)各種關(guān)系，充分利用各種資源，在半天內(nèi)順利地招募到大學(xué)生志愿者。接下來(lái)幾天是聯(lián)系和組織志愿者們?nèi)ツ康牡匾黄饏⑴c這次志愿者活動(dòng)。這也讓我結(jié)識(shí)了一些熱心公益的新朋友。后來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)還讓我負(fù)責(zé)起草了份志愿者證明，并分發(fā)給那些大學(xué)生志愿者。

第3部分——對(duì)政府機(jī)關(guān)的一些新認(rèn)識(shí)

公務(wù)員在干些什么

以前，在我的印象中，公務(wù)員幾乎每天都是“一杯茶、一根煙、一張報(bào)紙”。事實(shí)真是這樣的嗎?這次的實(shí)習(xí)徹底*了我的偏見(jiàn)!整個(gè)機(jī)關(guān)都是一片忙碌的景象，大到書(shū)記、主任，小到保安、清潔工，沒(méi)有一個(gè)是無(wú)所事事或游手好閑的，相反是各司其職，有些人偶爾還會(huì)加班將一些緊急的事情處理完。尤其是我所在的組織人事辦公室，那更是非常忙碌。由于我只是實(shí)習(xí)生，懂得不多，能幫的上忙的也不多，否則我真希望能幫他們多做點(diǎn)事，我可不喜歡閑著。領(lǐng)導(dǎo)不時(shí)要外出參加大大小小的會(huì)議，有時(shí)辦公室這邊要忙，而那邊又有個(gè)重要會(huì)議要參加。整個(gè)部門(mén)每天有接不完的各種電話，有時(shí)候還要負(fù)責(zé)接待上級(jí)或?yàn)樯霞?jí)的工作檢查做準(zhǔn)備?？傊?，公務(wù)員的工作其實(shí)蠻辛苦的。

政府與民眾的溝通

以前或許政府與公眾之前的溝通渠道較少，而今隨著政府職能的轉(zhuǎn)變，更加強(qiáng)調(diào)服務(wù)于公眾，人們有更多的途徑表達(dá)自己的意愿和對(duì)政府的行為實(shí)施監(jiān)督。機(jī)關(guān)設(shè)置有信訪辦專(zhuān)門(mén)接受公眾上訪。在我實(shí)習(xí)期間，我模模糊糊了解到，有個(gè)市民不滿意*********，于是就來(lái)上訪，而單位從上至下都很重視這件事，認(rèn)真處理!

公務(wù)員素質(zhì)的自我提升

或許會(huì)有一部分的人認(rèn)為公務(wù)員幾乎都是“科班出身”，但是實(shí)際接觸的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一支綜合素質(zhì)極高的隊(duì)伍，很多都是大專(zhuān)以上學(xué)歷，甚至是碩士生、博士生。這的公務(wù)員有些是省內(nèi)高校的畢業(yè)生考取公務(wù)員進(jìn)來(lái)的，有中大的，有華師的，有廣商的，有廣大的，等等。每一個(gè)公務(wù)員還有一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，要固定學(xué)習(xí)一些業(yè)務(wù)知識(shí)或者其他思想理論知識(shí)。有些積極的公務(wù)員還報(bào)一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，參加自學(xué)考試。

第4部分——我學(xué)到了什么?

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事應(yīng)躬行!”短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，這次實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)鍛煉自我、展示自我、提升自我的機(jī)會(huì)。

尊敬長(zhǎng)輩，謙虛多問(wèn)。在一個(gè)機(jī)關(guān)，作為普通的實(shí)習(xí)生，每天面對(duì)的都是一些領(lǐng)導(dǎo)或者干事，遇見(jiàn)他們要懂得尊敬他們，主動(dòng)與其打招呼，以便盡快融入陌生的環(huán)境中。在實(shí)習(xí)過(guò)程中有任何不解，記得要抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度向他們請(qǐng)教，不要害羞，況且他們也很樂(lè)意幫你。

從簡(jiǎn)單做起，從小事做起，不嫌棄，不厭惡。

盡管我頭上頂著大學(xué)生的光環(huán)，但在機(jī)關(guān)這個(gè)大環(huán)境里，我懂得并不多，甚至我連一些小事也不會(huì)做。但我很珍惜這份實(shí)習(xí)，所以我從未感到厭煩，也很虛心地請(qǐng)教，認(rèn)真地做好每一件小事!不做小事，何以成大事?越是小事，越能夠鍛煉我的耐心和細(xì)致。有時(shí)候一些小事還能讓你有大發(fā)現(xiàn)呢。比如，在實(shí)習(xí)的整個(gè)過(guò)程，并沒(méi)有誰(shuí)特別和我說(shuō)過(guò)整個(gè)單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置和組織人事架構(gòu)，而我正是憑著類(lèi)似于收送文件、核對(duì)名單等瑣碎的小事基本了解到這些情況。

時(shí)刻注意自己的形象?？紤]到自己是第一次去實(shí)習(xí)，而且又是機(jī)關(guān)單位，所以我對(duì)自己的形象進(jìn)行了必要的包裝。一身正裝，一雙皮鞋，再加一個(gè)公文包，一個(gè)友善的微笑，一句親切的“您好”等，這些一直陪伴著我度過(guò)了整個(gè)實(shí)習(xí)階段。我發(fā)現(xiàn)，這次實(shí)習(xí)之后，我在言行舉止和穿著打扮方面都會(huì)有所注意，以防有任何有損形象的事情發(fā)生。

善于溝通，處理好人際關(guān)系。無(wú)論身處任何一個(gè)組織，都要處理好各種人際關(guān)系，否則開(kāi)展工作將會(huì)遇上各種障礙。要多和前輩們交流，多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，這是一種較快成長(zhǎng)的好方法。領(lǐng)導(dǎo)之所以是領(lǐng)導(dǎo)肯定有其過(guò)人之處，待人接物也是很有一套的。作為實(shí)習(xí)生，如果有機(jī)會(huì)的話，可以多與他們溝通，談?wù)勅松務(wù)劕F(xiàn)實(shí)，談?wù)劸蜆I(yè)等，或許會(huì)得到意想不到的收獲。

第5部分——后記

短短一個(gè)半月的政府機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)或許不能讓我立馬熟悉怎樣做一名合格的公務(wù)員，更不敢說(shuō)我已經(jīng)適應(yīng)了象牙塔外的大社會(huì)。不過(guò)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻意識(shí)到自己的不足和待改進(jìn)的地方，明白就憑自己現(xiàn)在的知識(shí)水平、專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)技能，還是無(wú)法很好地勝任真正的社會(huì)工作!因此，在接下來(lái)的大學(xué)生涯里，我一定要認(rèn)真學(xué)好行政管理和會(huì)計(jì)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，提升自我專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，無(wú)論將來(lái)是在政府機(jī)關(guān)從政，還是去企業(yè)發(fā)展，都要很好地運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)我的實(shí)踐。同時(shí)還要注重多讀好書(shū)，注重提升自我文化底蘊(yùn)，努力做個(gè)有修養(yǎng)有內(nèi)涵的人。

有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝!我會(huì)好好珍惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，以一種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著態(tài)度，以飽滿的激情去對(duì)待我將要掌握的各種技能和心中的夢(mèng)想!

最后還要感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這么好的一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也要感謝學(xué)院和學(xué)校對(duì)我的教育和指導(dǎo)!

篇八 2023年暑期大學(xué)生庫(kù)房及銷(xiāo)售部門(mén)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

------在企業(yè)庫(kù)房及銷(xiāo)售部門(mén)實(shí)踐總結(jié)

實(shí)踐地點(diǎn): 吉林省大安市石油鉆采機(jī)械廠配件庫(kù)房及銷(xiāo)售部門(mén).

實(shí)踐時(shí)間: 大一暑期

實(shí)踐內(nèi)容: 初步了解產(chǎn)品庫(kù)房管理情況,獲取一些銷(xiāo)售方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)人員培養(yǎng),人員分配以及人際關(guān)系的培養(yǎng).

實(shí)踐目的: 希望在實(shí)踐中通過(guò)目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和自己的思維模式,結(jié)合特定的企業(yè),了解庫(kù)房及銷(xiāo)售等部門(mén)的商業(yè)運(yùn)作,同時(shí)也為了提高自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及豐富閱歷,具體感受實(shí)際工作與單一理論學(xué)習(xí)的差異,也借此領(lǐng)會(huì)為人處事的道理,最終提高自己的各方面能力.以下我會(huì)針對(duì)幾方面內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析及發(fā)表一下自己的些許見(jiàn)解.

正文:

當(dāng)前時(shí)代,無(wú)論什么行業(yè)都是秉承著以人為本的理念.銷(xiāo)售服務(wù)更不例外.作為一個(gè)好的銷(xiāo)售人員,不僅僅是要具備良好的銷(xiāo)售能力,也要身兼很多方面的素質(zhì).

...

而通過(guò)我這十幾天的實(shí)地工作發(fā)現(xiàn),有很多問(wèn)題存在于類(lèi)似的中小型私營(yíng) 企業(yè)當(dāng)中.

存在的問(wèn)題:

(1)庫(kù)存與銷(xiāo)售部門(mén)脫節(jié),出現(xiàn)極為偏激性的各謀其政,缺乏溝通了解.(2)面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),目前平均利潤(rùn)率普遍降低,在管理需要優(yōu)化的崗位,存在一些只領(lǐng)錢(qián)不干活的人,降低了工作效率.(3)......

解決的建議:

(1)企業(yè)各部門(mén)要有良好的溝通,適時(shí)地開(kāi)展各部門(mén)的交流活動(dòng),讓員工各方面加深了解.(2)實(shí)行”優(yōu)勝劣汰”的用人方針,多采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的用人模式,適當(dāng)?shù)牟脝T,以提高用人效率.(3)......

一、在進(jìn)入企業(yè)最初,我來(lái)到的是產(chǎn)品倉(cāng)庫(kù).

...

1、有效的人工管理。

2、通過(guò)智能系統(tǒng)和布局使柔性最大化。

3、不要只局限于收貨、儲(chǔ)存和運(yùn)送。

4、最優(yōu)化供應(yīng)鏈中的倉(cāng)庫(kù)。

...

二、三天之后,我到了產(chǎn)品銷(xiāo)售部.銷(xiāo)售不是企業(yè)對(duì)外營(yíng)銷(xiāo)的窗口,,因此,好的銷(xiāo)售服務(wù)團(tuán)隊(duì)是企業(yè)良好經(jīng)營(yíng)的重要保障之一.在將近一周的學(xué)習(xí)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn),在銷(xiāo)售部有相當(dāng)一部分員工只側(cè)重于單純的向客戶推銷(xiāo)產(chǎn)品,而忽略了向其介紹一些售后服務(wù)信息,以及公司對(duì)出售商品的承諾.

...

三、在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中,企業(yè)內(nèi)部的人才問(wèn)題讓我感觸頗深,在我認(rèn)為,人才是企業(yè)能夠長(zhǎng)久立足的重要保證.

我覺(jué)得無(wú)論什么樣的企業(yè),管理者應(yīng)該始終把人才建設(shè)作為推動(dòng)創(chuàng)新，保持核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力.

...

(1) ......

(2) ......

一個(gè)企業(yè)的人才隊(duì)伍的強(qiáng)大就標(biāo)志著它向成功領(lǐng)域邁出了一大步.......二是要建立健全企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制.......三是要尊重和保護(hù)員工權(quán)益，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)薪酬、福利和保險(xiǎn)制度的改革和完善，充分反映崗位特點(diǎn)，體現(xiàn)崗位價(jià)值和突出工作業(yè)績(jī)，激勵(lì)高層次經(jīng)營(yíng)管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)和關(guān)鍵技能人才.

......

小結(jié)

綜上所述,在類(lèi)似的中小型私企上,各個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題都是客觀存在的,我們?nèi)绻敫玫陌l(fā)展企業(yè),就應(yīng)該根據(jù)科學(xué)系統(tǒng)的方式方法來(lái)不斷建立和完善企業(yè)結(jié)構(gòu),只有在不斷改變和進(jìn)步中,企業(yè)才能向更健康長(zhǎng)久的發(fā)展下去.

在過(guò)去的學(xué)習(xí)中,盡管理論知識(shí)使我們的頭腦豐富了許多,但經(jīng)過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我明白了就算理論知識(shí)再豐富,也要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn),否則只會(huì)是紙上談兵.這次的實(shí)踐讓我收獲許多,了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)上的實(shí)際方法和難處,得到了很多難得的經(jīng)驗(yàn),各方面都受到了很好的鍛煉,這將使我終生受用.

篇九 電力部門(mén)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

電桿斷裂搶修作業(yè)點(diǎn)，在施工監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)下協(xié)助施工人員搶修。8月6日，同供電所配電人員一起三友村移民臺(tái)區(qū)，測(cè)低壓到戶整改線路，并制定預(yù)算表。

2、學(xué)習(xí)涓橋供電所完善的管理運(yùn)行模式和安全生產(chǎn)責(zé)任體制。參加供電所會(huì)議四次。會(huì)議的主題分別是：加強(qiáng)用電管理和對(duì)安全生產(chǎn)的監(jiān)督;部署迎峰度夏工作;總結(jié)7月份工作并制定八月份工作計(jì)劃;學(xué)習(xí)實(shí)踐 三個(gè)代表 總結(jié)座談會(huì)。

3、學(xué)習(xí)涓橋供電所 對(duì) 供電部門(mén)實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù) 的落實(shí)辦法 。在供電所營(yíng)業(yè)廳實(shí)踐，實(shí)行規(guī)范化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。接受廣大客戶咨詢(xún)，向用電客戶解釋有關(guān)收費(fèi)和電價(jià)問(wèn)題。

4、學(xué)習(xí)《供電管理信息系統(tǒng)jn20xx》，了解系統(tǒng)功能及運(yùn)行環(huán)境，掌握jn20xx的使用。向jn20xx系統(tǒng)中錄入各用電臺(tái)區(qū)的低壓線路圖、客戶信息、客戶計(jì)量表臺(tái)帳，修改計(jì)量表表記局編號(hào)和表箱號(hào)，并按每月電費(fèi)流程操作電腦，實(shí)行微機(jī)開(kāi)票，打印電費(fèi)發(fā)票。

二、實(shí)踐總結(jié)與建議

涓橋供電所統(tǒng)管涓橋鎮(zhèn)所轄的14個(gè)行政村全部居民的生活用電和廠礦用電，在各級(jí)電力公司和省、市政府的關(guān)心支持下，其農(nóng)電工作蓬勃發(fā)展，通過(guò)全所廣大干部職工的辛勤努力，各項(xiàng)工作取得了顯著的成就。涓橋鎮(zhèn)的農(nóng)網(wǎng)建設(shè)和改造工程，除少數(shù)臺(tái)區(qū)因鐵路和高速公路建設(shè)需重新改造外，全部工程已基本完成，且成績(jī)顯著。農(nóng)電管理步入規(guī)范化軌道，對(duì)農(nóng)村電工基本實(shí)現(xiàn)了 準(zhǔn)職業(yè)化、正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化 的管理，基本完成了對(duì)農(nóng)村電工的統(tǒng)一考核，擇優(yōu)聘用，持證上崗工作。農(nóng)電管理體制已基本理順，并達(dá)到一戶一表，實(shí)現(xiàn) 五統(tǒng)一 、 四到戶 、 三公開(kāi) 。下面一組數(shù)據(jù)是農(nóng)電改造前與農(nóng)電改造后的一些參數(shù)的對(duì)比，通過(guò)比較，可以說(shuō)明農(nóng)電改造有效地促進(jìn)了農(nóng)民群眾生活水平的提高

供電可靠率電壓合格率線損搶修時(shí)間電價(jià)(元/kwh)

農(nóng)電改造前80%左右75%左右25%以上3小時(shí)以上1.00 以上

農(nóng)電改造后95%以上92%以上10%以下90分鐘以?xún)?nèi)生活：0.557

生產(chǎn)：0.82

同時(shí)我也清醒的看到：農(nóng)電的改革和發(fā)展進(jìn)程、農(nóng)電的規(guī)范化管理與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、農(nóng)民物質(zhì)文化生活水平的提高還不太適應(yīng);農(nóng)電部門(mén)的規(guī)范化管理，服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，用戶還不太滿意。分析投訴舉報(bào)較多的地方，主要有以下幾個(gè)方面的原因

1、個(gè)別地方電工屬供電部門(mén)臨時(shí)聘用，其業(yè)務(wù)水平不夠高，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠因硬。

2、少數(shù)設(shè)施計(jì)劃?rùn)z修停電提前通知不到位。

電力社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2023電力社會(huì)實(shí)踐報(bào)告20233、客戶報(bào)裝用電程序繁雜。

4、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)少，企業(yè)交費(fèi)不方便。

結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)的實(shí)際情況，我有如下建議

供電所加強(qiáng)對(duì)電工特別是臨時(shí)聘用人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平的考核，組織學(xué)習(xí)，提高服務(wù)質(zhì)量。計(jì)劃?rùn)z修停電應(yīng)盡量做到提前一周向社會(huì)公告。簡(jiǎn)化客戶報(bào)裝用電程序，縮短其等待通電時(shí)間。為方便用戶，供電所可與當(dāng)?shù)劂y行和信用社協(xié)商，使用戶可就近在銀行或信用社交納電費(fèi)。

三、實(shí)踐體會(huì)

人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。