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篇一 教師個(gè)人年度述德述職述廉報(bào)告
教師個(gè)人年度述德述職述廉報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
20xx年，對于我校來說，是具有里程碑意義的一年，不僅是十年學(xué)校初長成，而且是十二五規(guī)劃的收官之年?；仡欉@一年，在全體老師的理解支持下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力教學(xué)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極完成支部工作?，F(xiàn)在，就我一年來的工作與表現(xiàn)述職如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，努力提高自身的理論修養(yǎng)。
作為一位黨員干部，尤其是學(xué)校支部書記，我始終認(rèn)為，擁有堅(jiān)定政治信念和在工作中講原則、顧大局是作為黨員干部的底線，堅(jiān)持執(zhí)政為民、廉潔奉公是對黨員干部的基本要求。我認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解黨的有關(guān)政策和理論，學(xué)習(xí)xx大、xx屆三中、xx全會及習(xí)總書記系列講話精神，貫徹執(zhí)行黨的方針政策和上級有關(guān)指示精神。為此，在學(xué)校黨務(wù)工作和行政工作中能夠堅(jiān)持黨性高于一切的原則、全局大于一切的思想、服務(wù)貫徹一切的要求，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，勤奮工作。在大是大非面前能堅(jiān)持原則，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)民主，能虛心聽取不同的意見，勇于開展批評與自我批評。在廉潔自律方面，我能夠嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)制度，始終保持清政廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng)。
二、堅(jiān)持教學(xué)一線，鉆研學(xué)科知識，努力做一個(gè)學(xué)生喜歡、家長滿意的“四有”好教師。
習(xí)近平總書記提出“四有”好教師，即“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”。作為一名教師，我始終認(rèn)為，擁有一份愛心和責(zé)任感是做教師的基本準(zhǔn)則，是事業(yè)成功的基石，是從教書育人中感受幸?？鞓返脑慈?。所以我能堅(jiān)持一線教學(xué)，任教初三(1)、(5)兩個(gè)班歷史教學(xué)，工作超量。能認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，積極參加區(qū)校教研活動，鉆研教材和新課標(biāo)，創(chuàng)新教法，不僅重視學(xué)生歷史知識的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生做人的教育和歷史學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，較好的完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果在同層次班級里名列前茅。
三、認(rèn)真履行職責(zé)，務(wù)實(shí)開展黨建工作，較好的完成支部各項(xiàng)工作。
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍和教師師德建設(shè)。
學(xué)校的發(fā)展離不開一支具有想干事、能干事、干好事的中層干部隊(duì)伍。本著黨管干部的原則，每年一月每名中層以上干部面對全體教師進(jìn)行年度個(gè)人述職測評考核;每年六月，職能處室負(fù)責(zé)人代表面對全體教師進(jìn)行部門工作述職考核。20xx年度的中層和部門考核中，中層的優(yōu)秀和稱職比率都在90%以上，平均滿意率為92%。校辦、德育處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處的群眾滿意率也都在90%以上。平時(shí)能注意與中層經(jīng)常溝通，了解困難，給與方法上的指導(dǎo)。
黨員是學(xué)校一面旗幟，只有黨員在學(xué)校發(fā)揮先鋒帶頭示范作用，才會在學(xué)校樹立正能量，才能推動整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。支部將“三會一課”常態(tài)化，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處。支部組織黨員教師認(rèn)真上好“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課兩次;認(rèn)真學(xué)習(xí)了新版《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》以及社會主義核心價(jià)值觀和八禮四儀等文件和要求，觀看了黨史教育電影《黃土情》，利用寒假開展黨員冬訓(xùn)工作，并撰寫學(xué)習(xí)體會。這些活動的開展，不僅樹立了黨員干部對群眾觀點(diǎn)和群眾路線的認(rèn)識，增強(qiáng)了黨員的身份意識和榮譽(yù)感、責(zé)任感，同時(shí)也樹立黨員和人民教師良好形象的意識。
這一年，支部還開展了“為身邊教師點(diǎn)贊”、“第xx屆師德宣講”、“斯霞式人民教師評選”、“善行義舉榜推選”、教師節(jié)慶祝表彰等活動，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用，弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)。我們還利用周三下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間加強(qiáng)師德教育，將廉潔從教的教育活動系列化、常態(tài)化。認(rèn)真落實(shí)教育行政部門有關(guān)規(guī)定，杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學(xué)生、不尊重學(xué)生(尤其是后進(jìn)生)等現(xiàn)象。堅(jiān)持師德在評優(yōu)評先中一票否決制制度，營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。
2.深化黨小組項(xiàng)目化建設(shè)。我校黨員教師積極深入教育教學(xué)一線，參與課改實(shí)踐。劉光濤校長主持的江蘇省“十二五”規(guī)劃課題《夢想課程：促進(jìn)中學(xué)生智慧發(fā)展的校本化研究》于七月順利結(jié)題;我主持的xx市“十二五”規(guī)劃課題《體藝2+1背景下初中體育藝術(shù)課程文化建設(shè)創(chuàng)新型研究》于十一月順利立項(xiàng);胡夢蝶負(fù)責(zé)的江蘇省四數(shù)字化檔案室順利通過驗(yàn)收，是xx市中學(xué)第一家獲此殊榮的學(xué)校;許迎春主任負(fù)責(zé)的xx市“十二五”規(guī)劃課題《基于學(xué)生發(fā)展需要的初中數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究》于七月結(jié)題;李小滿副校長的數(shù)字化教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究團(tuán)隊(duì)也正積極有序推進(jìn)。焦志華校長助理負(fù)責(zé)的學(xué)校社團(tuán)已達(dá)二十多個(gè)，并積極開發(fā)特色課程，形成學(xué)校特色文化。另外，孫育龍負(fù)責(zé)的足球隊(duì)、陳水菊負(fù)責(zé)的校橋牌隊(duì)、徐俊杰負(fù)責(zé)的舞蹈隊(duì)等都在省市比賽中獲得大獎。學(xué)校的黨員，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師，都在各項(xiàng)工作中發(fā)揮著、組織者和參與者的積極作用，保證了各項(xiàng)工作的順利開展。
3.認(rèn)真開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。按照上級統(tǒng)一部署，下半年我們就“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行了動員，在全校教師大會和黨員大會上上了二次黨課，一次是圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”的背景、內(nèi)容、意義進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，一次是圍繞《xx市關(guān)于貫徹落實(shí)〈江蘇省黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”三十條行為規(guī)范〉的實(shí)施意見》，將《三十條行為規(guī)范》作為“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動的具體抓手加以落實(shí)。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，不僅提高了廣大黨員教師的思想認(rèn)識水平，更促進(jìn)了黨員干部的作風(fēng)建設(shè)。
20xx年，支部組織部分青年黨員開設(shè)微型黨課，獲得xx市二等獎;支部推薦和組織物理教研組參加師德先進(jìn)集體宣講，獲得玄武區(qū)第xx屆師德宣講集體榮譽(yù)稱號，秦宇獲個(gè)人優(yōu)秀宣講員榮譽(yù)稱號。
四、工作中的不足和反思。
1、自身學(xué)習(xí)還有欠缺，主要表現(xiàn)在：一是讀專業(yè)書籍和文史書籍多，讀理論書籍少。二是閱讀新聞和微信文章時(shí)間多，集中時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)少;三是淺嘗輒止，尤其是習(xí)總書記系列講話精神，明白其意但缺乏理論層面的深刻理解，學(xué)有重專業(yè)輕黨務(wù)的思想。
2、科研意識有所淡化，用力有些不足。今年雖然參與了一個(gè)省級課題的研究結(jié)題，但文章還是以前的;今年基本沒有撰寫論文。自己經(jīng)常對青年教師要求：不僅要做一個(gè)低頭走路、勤懇踏實(shí)的實(shí)踐者，還要做一名抬頭望遠(yuǎn)、善于反思的研究者，自己沒起好帶頭作用。希望自己能在剛剛立項(xiàng)的xx市“十二五”規(guī)劃課題中，今后不僅要發(fā)揮好主持人作用，而且要身臨其境，參與研究，更要帶好團(tuán)隊(duì)腳踏實(shí)地，穩(wěn)步推進(jìn)，早日取得研究成果。
3、組織活動有時(shí)心有余而力不足，甚至有畏難情緒。一是看到學(xué)校課程滿滿的，老師們又是一早到校很遲才下班，所以利用中午時(shí)間開黨會怕影響老師休息，利用下午時(shí)間開會又怕因上課缺人多。而對于黨員占一半以上，教務(wù)處又沒法安排一節(jié)黨員都沒課的時(shí)間，所以黨員的會議只好見縫插針而缺乏計(jì)劃性;學(xué)習(xí)有時(shí)也只好分小組學(xué)習(xí)或在qq群里、一線通里碎片化學(xué)習(xí)，從而缺乏系統(tǒng)性。二是想利用雙休日或假期開展活動，比如參觀學(xué)習(xí)、志愿者服務(wù)等，涉及到一些必要的費(fèi)用，但在學(xué)校經(jīng)費(fèi)中缺少黨員活動經(jīng)費(fèi)一項(xiàng)，導(dǎo)致活動有時(shí)也很難開展。
4、對黨組織在學(xué)校發(fā)展中的地位和作用還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。現(xiàn)代學(xué)校管理制度中強(qiáng)化“一主兩翼”模式，黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)、保證監(jiān)督、政治核心作用如何加強(qiáng)并覆蓋學(xué)校工作的每一個(gè)方面，還需要積極探索和思考。20xx年9月省委組織部、省教育工委頒布了《關(guān)于加強(qiáng)全省中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》，就切實(shí)加強(qiáng)新形勢下黨對中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織政治核心作用，全面提高中小學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平，提出了具體指導(dǎo)意見。新的一年支部將組織班子和黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行。
謝謝大家!
篇二 教師述德述職述廉報(bào)告大全
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：下午好!
今天我主要從師德表現(xiàn)、專業(yè)成長、課堂教學(xué)、教務(wù)工作四個(gè)方面就本學(xué)期以來我的表現(xiàn)向大家匯報(bào)：
一、師德方面
1、熱愛黨的教育事業(yè)，全身心投入到日常教育教學(xué)工作中，努力踐行“為教育事業(yè)奮斗終生的獻(xiàn)身精神”。干一行、愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴(yán)于律己，寬以待人，注重教師形象，為人師表。
2、關(guān)愛自己的每一位學(xué)生。平時(shí)，面對三十六個(gè)學(xué)生，總能認(rèn)真面對每一個(gè)孩子，傾聽他們的心聲和需求，努力拉進(jìn)與孩子們的距離，讓他們能在學(xué)習(xí)和生活上主動與我溝通，我更會熱情的解答學(xué)生的困惑。關(guān)注孩子們的心理差異，開展“差異化溝通”、“差異化輔導(dǎo)”和“差異化幫扶”，讓孩子們能快樂成長，共同進(jìn)步。
3、團(tuán)結(jié)互助，廉潔從教。能與同事們團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，相互幫組，相互鼓勵。能自覺抵制社會上的各種不良風(fēng)氣，不參與任何形式的有償家教活動，不以任何形式向家長索要財(cái)務(wù)，廉潔從教，透明從教。
4、模范的遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)和社會公德，以身作則。有高度的責(zé)任感和使命感，每天到校不是在教師上課，就是埋頭辦公室備課、批作業(yè)，從不做與教學(xué)無關(guān)的事，認(rèn)真對待自己的本職工作，高效完成各項(xiàng)工作。
二、專業(yè)發(fā)展不斷前行。尤其作為一名教師，我一直堅(jiān)信“活到老，學(xué)到老”，不斷更新教育理念，提升素養(yǎng)。一學(xué)期以來，我積極參加各類培訓(xùn)，在“核心素養(yǎng)”和“解題教學(xué)”方面進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，“甘于寂寞的人其實(shí)并不寂寞”，在像江蘇省特級教師于新華等一批專家的引領(lǐng)下，平時(shí)我也會研究解題到深夜甚至凌晨，本學(xué)期我便主動到初三非任教班級上了一節(jié)“解題類的研究課——解三角形的那些事”，以期開拓初三學(xué)生的眼界，拓開數(shù)學(xué)老師們的解題思路，在7月4日即將開展的武進(jìn)大講堂上，我也會開設(shè)“初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的一點(diǎn)思考”的講座，面向全區(qū)初中數(shù)學(xué)老師，共同探討和交流。專業(yè)提升永無止境，作為年輕教師的我，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)在路上。
三、課堂教學(xué)求真務(wù)實(shí)。我能根據(jù)班級學(xué)生的特點(diǎn)，制定適合班級學(xué)生的教學(xué)方法，編寫適合孩子發(fā)展的教學(xué)案，努力朝務(wù)實(shí)、提效上靠攏。平時(shí)注重對不同學(xué)生的差異化輔導(dǎo)，通過基礎(chǔ)強(qiáng)化、跟蹤訓(xùn)練，提升補(bǔ)充訓(xùn)練等方法，讓不同的孩子獲得不同的進(jìn)步和成長。
四、教務(wù)處工作力爭細(xì)致高效。十年來從事教務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我自己，教務(wù)無小事，事事需重視。因此，我平時(shí)會打起十二分的精神，認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，仔細(xì)思考每一個(gè)落實(shí)細(xì)節(jié)，力爭高效。重點(diǎn)抓好常規(guī)管理，具體如下：
1、依托教研組，開展草根化的課堂教學(xué)研究和探索，圍繞期初我提出“自主確定課堂的教學(xué)目標(biāo)、自主設(shè)計(jì)教學(xué)流程和教學(xué)案、自主設(shè)計(jì)適合我們學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)、自主調(diào)控好課堂的節(jié)奏”的“四點(diǎn)自主”展開落實(shí)，一學(xué)期下來，雖然各組落實(shí)和推進(jìn)的進(jìn)度不一，但都有所行動，都能初步意識到我們曾經(jīng)的課堂可能存在的不足，雖然各備課組沒能全部落實(shí)好以上四方面，但從教研組的層面已經(jīng)能初步關(guān)注到了我們課堂教學(xué)的各個(gè)流程和細(xì)節(jié)，務(wù)實(shí)的教研氛圍和課堂教學(xué)正在逐漸顯現(xiàn)。
2、集體備課工作進(jìn)一步加強(qiáng)，我們現(xiàn)在已經(jīng)基本慢慢走出“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人”的傳統(tǒng)模式?，F(xiàn)在我們的備課組雖小，只有兩三人，但同時(shí)也給我們召集和組織提供了有力的條件，現(xiàn)在我們個(gè)別備課組，基本已經(jīng)將備注工作當(dāng)成了一種常態(tài)化，關(guān)鍵的意識的加強(qiáng)，這是我們多年努力的成效，相信在今后的繼續(xù)努力下，我們的“集體智慧”定能更好的釋放?，F(xiàn)在我們的課堂教學(xué)中，已經(jīng)越來越多的看到我們老師的“原創(chuàng)”，能更加我們學(xué)生的實(shí)際來設(shè)計(jì)和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，那種純借鑒式的模式已經(jīng)越來越少，這也都?xì)w功于我們老師意識的變化和課前備課的努力。
幾年前我提出在我校開展教學(xué)案的研究和探究，通過幾年的努力，也越來越深入人心，長期實(shí)施下來，更發(fā)現(xiàn)了這種方式在打牢學(xué)生基礎(chǔ)和提高課堂聽課時(shí)效上是有作用的。細(xì)細(xì)思考，其實(shí)是通過這種方式，徹底改變了老師們的備課態(tài)度，從以前的經(jīng)驗(yàn)主義，到后來的拿來主義，再到現(xiàn)在的自主設(shè)計(jì)，我們的理想是個(gè)性化的設(shè)計(jì)，這是后面努力的方向?？傊覀兺菩械慕虒W(xué)案的探索，在我看來，在我們這樣一所特定的農(nóng)村初中，在教師專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)改革方面是有成效的，而且是顯著的。
3、進(jìn)一步協(xié)調(diào)年級組，規(guī)范和落實(shí)好各年級的教學(xué)常規(guī)，經(jīng)常巡視教學(xué)場所，包括課堂和課間，確保了日常教學(xué)秩序的井然。
4、課后輔導(dǎo)，配合我們提出的分層思想在一線教學(xué)中逐步落實(shí)。首先，我們的一線老師都能從思想意識層面重視這項(xiàng)工作;其次，在日常的教學(xué)中逐步點(diǎn)滴滲透，包括備課的環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)等都有所體現(xiàn)。課堂輔導(dǎo)工作也越來越細(xì)化，但凡一線中考科目老師，都能努力做好，力爭讓每個(gè)學(xué)生都能打牢基礎(chǔ)，合理進(jìn)步。
5、按照期初計(jì)劃，和其它科室如總務(wù)處等共同努力，共同組織好計(jì)劃中的各次調(diào)研工作，努力發(fā)揮好每次的調(diào)研工作的杠桿作用，為師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供好的參考數(shù)據(jù)和資料。
6、做好對分管各室的日常管理工作，從計(jì)劃著手，做好過程性管理和督促工作，確保使用率，和登記率等。
7、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，順利開展了春季田徑運(yùn)動會，加強(qiáng)對體育教學(xué)，尤其是九年級體育教學(xué)工作的督促和管理，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，努力提高了中考體育成績。做好一年一次的辦學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場考評的準(zhǔn)備工作，應(yīng)該說在吸取去年考評時(shí)的不足經(jīng)驗(yàn)后，今年我們在各項(xiàng)工作上都做好了充分的準(zhǔn)備，教務(wù)處分管的一塊比較順利的接受了驗(yàn)收組的考核。同時(shí)重點(diǎn)抓好了初三年級的復(fù)習(xí)迎考工作，從期初的年級組、備課組的計(jì)劃著手，到日常的教學(xué)督促，再到各類考查和準(zhǔn)備工作，每一項(xiàng)我們都把他當(dāng)作新的工作來對待，摒棄經(jīng)驗(yàn)主義，從細(xì)節(jié)著手，確保了今年中考的各項(xiàng)工作都能圓滿完成。
8、高效、規(guī)范的做好教輔資料的征訂和學(xué)籍管理工作等。
以上便是我述職的四個(gè)方面，不到之處請批評指正。
謝謝大家!
篇三 教師述德述職述廉報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
一、思想方面
一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。
二、教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立'以學(xué)生為主體'，'以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展'為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)'教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體'的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實(shí)效;重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的'要我學(xué)'轉(zhuǎn)化為主動的'我要學(xué)'，變'學(xué)會'為'會學(xué)'。'我要學(xué)'、'學(xué)會'與'我要學(xué)并學(xué)會'都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
三、年級管理工作方面
(一)堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校提出的走動式、精細(xì)化管理
1、班主任、部主任、年級主管，堅(jiān)持早到晚回，堅(jiān)決扼殺遲到、逃課、亂扔垃圾等不良行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種不安全問題及時(shí)提醒學(xué)生注意安全。
2、觀察各班學(xué)習(xí)狀態(tài)，若持續(xù)兩天晨讀、晚自習(xí)紀(jì)律較亂或?qū)W生無事可干不進(jìn)狀態(tài)就同班主任、部主任共同解決。
3、抽空聽課看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看學(xué)生是否預(yù)習(xí)、是否有準(zhǔn)備聽課，課上是否動手、是否積極思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題與班主任、任課教師共同解決問題。
4、重視常規(guī)檢查，特別是作業(yè)和試卷批閱情況的檢查，對作業(yè)亂畫，答卷不規(guī)范現(xiàn)象，年級專門研究提出了解決措施。
(二)堅(jiān)持開好每周一次的班主任例會，每月一次的年級教師大會。
(三)堅(jiān)持抓好每周每科一次的訓(xùn)練，從出卷到監(jiān)考改卷都要按時(shí)檢查保證訓(xùn)練的效率。
(四)督促建立以班主任為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
每兩周都要督促班主任開任課教師會，研究本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每次考后班主任都必須總結(jié)本班各科成績，并與任課教師一起提出改進(jìn)措施。
(五)努力調(diào)動教師的工作積極性
1、常與教師溝通，要讓老師將工作中的壓力、不滿釋放出來。
2、正確合理地看待成績，多看教師教學(xué)成績的相對變化。
3、多看教師的工作過程，例年級不以違紀(jì)學(xué)生的多少來評價(jià)班主任，而主要看班主任對違紀(jì)學(xué)生的處理是否積極有效。
(六)制訂實(shí)施本年級的教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定。
四、三廉潔從教，以身作則
本學(xué)期在學(xué)校黨委的要求下學(xué)習(xí)了《教育部等七部門關(guān)于治理教育亂收費(fèi)規(guī)范辦學(xué)教育收費(fèi)工作實(shí)施意見》、《自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》等有關(guān)文件以及區(qū)州縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為會議精神。端正管理思想，規(guī)范管理行為，全面規(guī)范年級教育教學(xué)管理工作，制止和糾正存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯(cuò)誤做法，努力構(gòu)建穩(wěn)定的適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)秩序。
在平時(shí)工作中，嚴(yán)格做到自重、自警、自勵、自信，始終做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，遵守黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，樹立正確的權(quán)力觀、利益觀，做到廉潔奉公、忠于職守，不假公濟(jì)私、以權(quán)謀私，講究艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不講排場、比闊氣;在日常管理工作中，做到尊重教師、關(guān)愛學(xué)生、善待家長，提高服務(wù)意識，以實(shí)際行動詮釋教育工作者應(yīng)有的精神品質(zhì)，用身體力行彰顯黨員干部的目標(biāo)追求;使年級教師以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和廉潔自律的高尚情操，為一中貢獻(xiàn)力量。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在年級教師的大力支持下，本年度，我在學(xué)習(xí)、思想、廉潔、履職等各方面都有了較大的進(jìn)步和提高，雖然取得了一些成績，但自我反思，離學(xué)校的要求和教師，學(xué)生，家長的期望還有一定的差距;在今后的工作中我將進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方式，與全體老師一道，千方百計(jì)為全體學(xué)生生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。使高三年級教育教學(xué)成績有一個(gè)大的提高。
謝謝大家!
