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革命傳統(tǒng)教育報告3篇

發(fā)布時間:2023-02-08 07:18:26 查看人數(shù):99

革命傳統(tǒng)教育報告

篇一 2023年大學(xué)生“革命傳統(tǒng)教育”社會實踐調(diào)查報告

我是xx系xx級xxx班的xx這次很榮幸參加了學(xué)校的以“井岡情 中國夢”為主題的井岡山革命傳統(tǒng)教育社會實踐活動。

這次活動雖然為期不久,但是通過這短短的一個星期的時間我學(xué)到了很多新的東西,認識了很多新的朋友,這些對我來說都是極其珍貴的寶物。在井岡山的日子其實并不是那么的艱苦,對于曾經(jīng)在井岡山奮斗的革命烈士來說我們的條件簡直就像是生活在天堂。不怕苦,英勇奮斗,堅持不懈的井岡精神很是值得我們學(xué)習(xí)。我以后也會將這井岡精神貫徹到底,繼承紅軍戰(zhàn)士的優(yōu)良傳統(tǒng)!

在這次實踐活動中我對學(xué)校的各個組織體系也有了進一步的了解,對于自己以后該怎么做該如何為學(xué)校為老師為學(xué)生服務(wù)也有了更深的認識。我們這次井岡山實踐團的伙伴們各個都表現(xiàn)得十分出色,很好的向同期其他學(xué)校展示了作為一名中僑學(xué)院的學(xué)生該有的風(fēng)采與自律。相信有這些優(yōu)秀的伙伴們以后在學(xué)校的工作也會相當(dāng)順利,學(xué)校的學(xué)生組織也會越辦越好!

在過去的一年里我從一個剛進學(xué)校的大一新生慢慢的學(xué)習(xí)進步成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。對此我也感到十分的欣慰,也向自己證明了當(dāng)初參加學(xué)生組織的選擇是正確的。而今后的學(xué)校生活我會延續(xù)原來的良好傳統(tǒng),改進自身所存在的諸多不足,學(xué)習(xí)更多的知識,用更好的表現(xiàn)向老師,向同學(xué)證明自己。盡自己最大的能力服務(wù)學(xué)校,服務(wù)老師,服務(wù)學(xué)生。

祝愿學(xué)校以后的學(xué)生干部工作能再創(chuàng)輝煌!

篇二 井岡山革命傳統(tǒng)教育暑期社會實踐報告

我是xx系xx級xxx班的xx這次很榮幸參加了學(xué)校的以“井岡情·中國夢”為主題的井岡山革命傳統(tǒng)教育暑期社會實踐活動。

這次活動雖然為期不久,但是通過這短短的一個星期的時間我學(xué)到了很多新的東西,認識了很多新的朋友,這些對我來說都是極其珍貴的寶物。在井岡山的日子其實并不是那么的艱苦,對于曾經(jīng)在井岡山奮斗的革命烈士來說我們的條件簡直就像是生活在天堂。不怕苦,英勇奮斗,堅持不懈的井岡精神很是值得我們學(xué)習(xí)。我以后也會將這井岡精神貫徹到底,繼承紅軍戰(zhàn)士的優(yōu)良傳統(tǒng)!

在這次實踐活動中我對學(xué)校的各個組織體系也有了進一步的了解,對于自己以后該怎么做該如何為學(xué)校為老師為學(xué)生服務(wù)也有了更深的認識。我們這次井岡山實踐團的伙伴們各個都表現(xiàn)得十分出色,很好的向同期其他學(xué)校展示了作為一名中僑學(xué)院的學(xué)生該有的風(fēng)采與自律。相信有這些優(yōu)秀的伙伴們以后在學(xué)校的工作也會相當(dāng)順利,學(xué)校的學(xué)生組織也會越辦越好!

在過去的一年里我從一個剛進學(xué)校的大一新生慢慢的學(xué)習(xí)進步成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。對此我也感到十分的欣慰,也向自己證明了當(dāng)初參加學(xué)生組織的選擇是正確的。而今后的學(xué)校生活我會延續(xù)原來的良好傳統(tǒng),改進自身所存在的諸多不足,學(xué)習(xí)更多的知識,用更好的表現(xiàn)向老師,向同學(xué)證明自己。盡自己最大的能力服務(wù)學(xué)校,服務(wù)老師,服務(wù)學(xué)生。

祝愿學(xué)校以后的學(xué)生干部工作能再創(chuàng)輝煌!

篇三 關(guān)于革命傳統(tǒng)教育的暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報告

調(diào)研時間:XX年8月3日—XX年8月12日

調(diào)研單位:xx省xx縣教育局

摘要

XX年8月3日至12日,xx財經(jīng)大學(xué)“紅色之旅”革命教育服務(wù)團到xx省xx縣進行了為期10天的社會實踐、調(diào)研活動。在本次調(diào)研中,隊員們主要圍繞了“革命傳統(tǒng)教育”這一主題進行,并在調(diào)研中取得了相當(dāng)不錯的調(diào)研成果。

正文

革命傳統(tǒng)是需要我們永遠繼承的一筆不可多得的精神財富。對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育,弘揚民族精神,具有十分重要的意義。而學(xué)校、家庭對提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)都很重視,卻在一定程度上忽視了道德教育,特別是沒有把學(xué)生革命傳統(tǒng)教育放在應(yīng)有的位置。這對于學(xué)生的成長,對于提高他們的全面素質(zhì),對于我們社會主義事業(yè)的發(fā)展是很不利的。

在xx財經(jīng)大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開展得如火如荼之際,我們“紅色之旅”革命教育服務(wù)團于XX年8月3日—XX年8月12日來到xx省xx縣,高舉為人民服務(wù)的旗幟,深入革命老區(qū),通過一系列的活動在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干,用自己的實際行動服務(wù)和諧社會建設(shè)。

在實踐中,我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,也看到了一些問題。這是我們第一次如此熱衷于革命教育問題,并深入地思考這些問題?,F(xiàn)將在實踐活動中了解到的一些情況做以下匯報。

一、實踐地xx縣現(xiàn)狀

(1)xx簡介。xx縣地處xx西部,閩贛邊陲要沖。這里千山競秀,群巒疊嶂,為武夷山脈南段,是xx的邊遠山區(qū),著名的革命老區(qū)和國家歷史文化名城。

xx縣為全國著名的革命老區(qū),是紅軍故鄉(xiāng)、紅色土地、紅旗不倒的地方。xx具有光榮的革命傳統(tǒng)。第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期,xx是中央蘇區(qū)的重要組成部分,是中央蘇區(qū)的經(jīng)濟文化中心,被譽為“紅色小上海”。毛澤東、周恩來、朱德、xx等老一輩革命家在xx從事過偉大的革命實踐。黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人瞿秋白、何叔衡在xx英勇就義。第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期,xx2萬多名優(yōu)秀兒女參加了紅軍,涌現(xiàn)出了老將軍13名,是紅軍長征出發(fā)地之一。1932年,第一個xx省蘇維埃政府、中共xx省委、xx軍區(qū)等機構(gòu)在xx成立,xx成為xx革命運動的政治、軍事中心。xx縣共有全國重點保護的革命遺址7處,還有省級文物保護單位與省級革命建筑物3處,縣級文物保護單位27處。xx縣深厚的文化底蘊和濃郁的革命傳統(tǒng)氣息給本次活動的開展提供了一個良好的背景。

(2)xx縣革命教育現(xiàn)狀。

在實踐活動開展前,我們通過問卷調(diào)查了當(dāng)?shù)刂行熒鷮Ω锩鼈鹘y(tǒng)教育的看法,了解了當(dāng)?shù)馗锩鼈鹘y(tǒng)教育的現(xiàn)狀。我們聯(lián)系了xx省xx縣中區(qū)小學(xué)、龍山中學(xué)以及xx縣第一中學(xué)的師生,進行了“革命傳統(tǒng)教育現(xiàn)狀”的調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果表明,目前xx省xx縣革命傳統(tǒng)教育現(xiàn)狀并不樂觀。大多數(shù)學(xué)生對歷史革命人物以及革命歷史的了解并不多。另外各學(xué)校對革命傳統(tǒng)教育也不是那么重視,開展革命傳統(tǒng)教育活動較少。由于平時接觸到的有關(guān)革命傳統(tǒng)的知識較少,超過1/3的人認為對于革命傳統(tǒng)教育他們難以產(chǎn)生共鳴。但令人欣慰的是,多數(shù)師生對革命傳統(tǒng)教育持贊成態(tài)度,絕大多數(shù)師生也希望有更多的機會接受革命傳統(tǒng)教育。

注:調(diào)查問卷及調(diào)查結(jié)果詳見附件《革命傳統(tǒng)教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷》

(3)在實踐活動之前,我們通過走訪當(dāng)?shù)亟逃龣C構(gòu)、團縣委以及革命遺址等相關(guān)部門,取得了我們預(yù)備展開調(diào)研的學(xué)校、革命遺址的初步資料。

1、xx縣中區(qū)小學(xué)被譽為“將軍母校、冠軍母?!保瑢W(xué)校以傳統(tǒng)教育和個性化培養(yǎng)為特色,還確立了“弘揚傳統(tǒng),激發(fā)情感,發(fā)展個性,提高素質(zhì)”的整體科研課題。每年清明節(jié)前后,xx縣中區(qū)小學(xué)都會開展革命傳統(tǒng)教育活動,一般為拜謁瞿秋白烈士犧牲地和紀念碑。由于活動形式不夠多樣化,絕大多數(shù)學(xué)生的積極性也不斷下降。

2、xx一中擁有百年辦學(xué)歷史,畢業(yè)生遍布五洲四海,立勛軍政學(xué)商。著名校友包括楊成武上將、劉亞樓上將等六位共和國將軍。近年來,xx一中組織人力自編了xx一中校本課程《紅旗·紅軍·紅土地》一書,設(shè)置“三紅”教育課程,規(guī)定由歷史、政治、語文老師或班主任授課,學(xué)生學(xué)完后要進行開卷考試。由于高中課業(yè)壓力大、校本課程課時較短以及學(xué)生對開卷科目不重視等原因,大部分學(xué)生對“三紅”教育課程還停留在簡單的有所了解這一層面。

3、xx縣擁有多處革命教育基地,但參觀、學(xué)習(xí)人數(shù)不多,利用率不高。

二、該項目的實施目的和意義

(1)實施目的

鑒于xx縣的革命教育現(xiàn)狀,我們“紅色之旅”革命教育服務(wù)團的實踐活動旨在達到以下兩個目的:

1、通過一系列革命教育活動的開展,讓學(xué)生在生動、多樣的活動形式中學(xué)到一些在書本上感悟不到的道理,弘揚現(xiàn)代主旋律。帶領(lǐng)學(xué)生走進社會,認識社會,了解國情,增強社會責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀,使學(xué)生通過參與革命教育活動,促進其自信、自尊的培養(yǎng)和自我發(fā)展。

2、通過調(diào)研,提出一系列具有可行性的方案,并與xx縣教育局等相關(guān)教育機構(gòu)合作,力圖推進xx縣革命傳統(tǒng)教育的進程,提高xx縣革命傳統(tǒng)教育的水平。

(2)意義

中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行民主革命、社會主義革命和建設(shè)的長期斗爭實踐中形成了自己特有的、世代相傳的優(yōu)良革命傳統(tǒng),這就是千千萬萬的革命先烈、愛國志士前仆后繼、英勇奮斗用鮮血和生命創(chuàng)造出來的英雄業(yè)績和革命精神。

這些革命傳統(tǒng)是寶貴的精神財富,是民族精神的重要組成部分,是民族精神在特定歷史時期的升華;是我們增強信心,戰(zhàn)勝困難,爭取勝利的重要武器;是教育人民群眾特別是青年學(xué)生形成良好的思想作風(fēng),提高政治道德品質(zhì),積極為社會主義事業(yè)奮斗的巨大動力。對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)他們確定遠大的志向,樹立和培育正確的理想信念,弘揚民族精神,具有十分重要的意義。青少年是祖國的未來和民族的希望,青少年的素質(zhì)關(guān)系到我們祖國的前途和命運。革命傳統(tǒng)教育,就是要使廣大青年學(xué)生繼承和發(fā)揚革命先烈在長期的革命斗爭中形成的革命精神、優(yōu)良作風(fēng)和高尚品德,爭做適應(yīng)時代需要的“四有”新人。同時,革命傳統(tǒng)教育也是我國社會主義道德教育的一部分,是愛國主義教育、艱苦奮斗教育和近現(xiàn)代史國情教育的一部分。能否做好革命傳統(tǒng)教育,事關(guān)青少年能否樹立正確人生觀、世界觀,事關(guān)青少年能否健康成長為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、活動取得的成效

(1)通過參觀xx省蘇維埃舊址、福音醫(yī)院舊址、xx革命委員會舊址、汀州辛耕別墅舊址、瞿秋白烈士紀念碑等革命遺址,我們隊的成員領(lǐng)略到了以“紅色搖籃,領(lǐng)袖故里”為主題形象的閩西紅色旅游區(qū)風(fēng)采,特別是當(dāng)?shù)竭_毛澤東故居——辛耕別墅,隊員們看到當(dāng)時堅苦樸素的戰(zhàn)斗生活時都為之深深震撼。

通過帶領(lǐng)中區(qū)小學(xué)學(xué)生參觀博物館,在青少年學(xué)生當(dāng)中營造自我啟發(fā)的教育氛圍,寓教于樂,既觀光賞景,也了解了革命知識,對下一代進行愛國主義教育,增強青少年的愛國情感,很多都是十幾歲的小孩子,所以對于紅色革命的事跡只有在課本上才了解到,當(dāng)導(dǎo)游認真講解時,他們也一臉嚴肅的表情,緬懷歷史。

通過到“紅軍長征第一村”南山鎮(zhèn)中復(fù)村支教,了解革命老區(qū)社情民情。中復(fù)村的紅色遺跡在xx縣政府的大力支持下,仍然保存得很好,包括松毛嶺戰(zhàn)役的舊址和指揮部等等,我們在當(dāng)?shù)剡M行了三天的支教,與當(dāng)?shù)氐墓艠愕暮⒆幼鲇螒?,給他們上課,同時也贈送了他們一些學(xué)習(xí)用品,我們的內(nèi)心也是十分感動的。

通過拜訪老紅軍鐵堅同志,我們看到了這位歷經(jīng)戰(zhàn)斗生涯的老人的堅強的品質(zhì),鼓舞我們?yōu)樯鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)而做出貢獻。

通過講座

(2)經(jīng)過實踐活動,我們了解到了xx縣革命教育現(xiàn)狀以及存在的問題。通過團隊討論、收集資料、走訪相關(guān)單位等方法,我們針對xx縣的革命傳統(tǒng)教育現(xiàn)狀提出了以下幾點具有可行性的改進措施。

1、我們提議xx縣各中小學(xué)采納xx一中的做法,即堅持常年開展“紅旗不倒、紅軍故鄉(xiāng)、紅色土地”的“三紅”特色教育活動,沿用xx一中的“三紅”教育校本課程——《紅旗·紅軍·紅土地》。此外,我們認為學(xué)校應(yīng)該在此基礎(chǔ)上采取更進一步的措施,力爭讓學(xué)生對“三紅”教育有更深入的了解。比如:

①開展“三紅”教育班會和團隊主題活動,開展“網(wǎng)上紅軍行”、“昨天·今天·明天”等主題班 會活動,開展“訪紅色遺址,做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人”和“重走紅軍路,體會革命情”等主題團隊活動。

②開展專題征文演講比賽活動,并將獲獎作品結(jié)集成冊。

③開展“紅色之旅”夏令營活動,組織學(xué)生前往古田會議舊址、井岡山等地進行革命傳統(tǒng)教育。

④開設(shè)“三紅”教育網(wǎng)站,使“三紅”教育手段更加多樣化。

學(xué)生的思想政治素質(zhì)是學(xué)生全面素質(zhì)中的重要內(nèi)容,我們認為xx縣各中小學(xué)應(yīng)利用“三紅”教育資源優(yōu)勢,不斷拓展思想政治教育的空間,把革命傳統(tǒng)教育與社會主義思想道德建設(shè)結(jié)合起來,與弘揚時代精神結(jié)合起來,培養(yǎng)紅土地上的一代新人。

2、xx縣擁有多處革命教育基地,我們提議xx縣教育局、團縣委抓住這一有利條件,讓xx這個革命老區(qū)的風(fēng)采與精神發(fā)揚光大。于此,我們提出了以下幾點建議:

①以革命舊址為課堂,以革命斗爭史為教材,聘請老紅軍為教員,講述當(dāng)年“紅旗躍過汀江”、“分田分地真忙”的動人情景,在全縣青少年中廣泛開展“繼承革命傳統(tǒng),做紅軍故鄉(xiāng)新一代”系列活動。

②組織全縣團員、少先隊員參觀“中華蘇維埃政府”舊址,拜謁瞿秋白烈士犧牲地和紀念碑等革命遺址。

③在全縣范圍內(nèi)舉辦相關(guān)的讀書演講、征文、唱革命歌曲,講革命故事比賽。

④xx縣與舉世聞名的紅色古都——江西省瑞金市相鄰。為增進老區(qū)人民的友誼,也為了將革命老區(qū)精神發(fā)揚光大,我們建議兩地之間可以營造一些活動,如共建青年林等。

3、針對xx省蘇維埃舊址等一系列革命遺址存在的參觀者少、利用率不高等問題,我們提出了以下建議。

①舉辦專題展覽,滿足觀眾需求。

②拓展新領(lǐng)域,比如:組織宣傳小分隊,舉辦巡回宣傳展覽;與其他各縣市博物館合作,舉辦專題講座;開展志愿者講解服務(wù)等。

③豐富藏品,成立藏品征集工作組,廣泛聯(lián)系老紅軍、老同志及其家屬,通過多渠道積極主動征集文物、資料、照片。比如:拍攝一段健在的老將軍、老同志親自講述革命斗爭經(jīng)歷的錄像;征集一批珍貴的文物、照片、資料;請健在老紅軍題寫一幅字畫或留下親筆手跡;建立一個老紅軍后代情況和聯(lián)系的檔案。

④以研究交流為主渠道,擴大對外宣傳交流,大力弘揚xx紅色文化。

⑤打造xx紅色文化、客家文化品牌。

四、活動取得的成效評價

五、其實踐意義和社會影響

(1)實踐意義

①革命傳統(tǒng)教育的理念得到更新。

通過與青少年的互動,交流溝通,深入了解了當(dāng)代青少年的生活經(jīng)歷、思想發(fā)展規(guī)律,了解青少年的興趣愛好、個性特長。創(chuàng)新思路,改變革命傳統(tǒng)教育的方式方法,以青少年喜聞樂見的形式來開展教育活動。

②革命傳統(tǒng)教育的渠道得到拓寬。

縱觀各行各業(yè)革命傳統(tǒng)教育的現(xiàn)狀,在教育內(nèi)容上卻是數(shù)十年不變,革命故事、參觀遺址、掃墓紀念,僅此而已。這些傳統(tǒng)的教育內(nèi)容當(dāng)然是不可或缺的,但面對當(dāng)代青少年活躍的思維、寬廣的知識面,顯然是捉襟見肘的。我們拓寬了教育渠道,把更多的教育內(nèi)容納入到革命傳統(tǒng)教育的范疇中來。

一是傳統(tǒng)的教育內(nèi)容。通過對歷史的講解、對革命遺址的參觀、對烈士的憑吊,使學(xué)生體會幸福生活的來之不易。黨史和近代革命史始終是青少年革命傳統(tǒng)教育的主體內(nèi)容。

二是結(jié)合當(dāng)?shù)氐馁Y源。通過去尋訪革命遺址,深入了解革命傳統(tǒng),增強學(xué)生的自豪感,激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情。

三是重新選擇事例,深入挖掘出了一些更具有說服力的事例。今天的青少年養(yǎng)尊處優(yōu),在這太平盛世的順境中,不可能再來一次長征、抗日。因此在宣揚先烈時更多地宣揚了像傅連璋那樣拋棄優(yōu)越的生活條件自覺走上革命道路的典型事例,讓學(xué)生知道不僅是時勢造英雄,更多時候是事在人為。

四是將眼光投向了現(xiàn)代,把革命傳統(tǒng)教育的內(nèi)容擴展到了解放后社會主義建設(shè)事業(yè)中,擴展到了我們身邊的模范榜樣身上。

③革命傳統(tǒng)教育的形式得到了創(chuàng)新。

簡單的說教會令人產(chǎn)生疲勞,我們想方設(shè)法讓我們的教育變得生動有趣,喜聞樂見。除了傳統(tǒng)的參觀、報告、講座、班會外,我們還從以下方面來考慮:

一是將革命教育和課堂教學(xué)結(jié)合起來。這是是青少年接受革命傳統(tǒng)教育最經(jīng)常、最普遍的渠道。我們以支教的形式,通過歷史課、政治課、語文課等課程來落實,結(jié)合實際,豐富教學(xué)內(nèi)容。讓革命傳統(tǒng)在悄無聲息中滋潤學(xué)生的心田。

二是將革命教育和時事報告結(jié)合起來。

三是將革命教育和實踐活動結(jié)合起來。

四是將革命教育和德育特色結(jié)合起來。

五是將革命教育和最新技術(shù)結(jié)合起來。利用網(wǎng)絡(luò)為我們提供的海量信息,進行革命教育。

(2)社會影響

當(dāng)?shù)亟逃?、團縣委重新開始對革命傳統(tǒng)教育這一塊內(nèi)容進行思考,參考我們的建議進行改進。各中小學(xué)教務(wù)處,思想政治處在規(guī)劃新學(xué)期的革命傳統(tǒng)教育時參考我們的社會調(diào)研成果。各處革命遺址也采納我們建議進行了改進。

六、相關(guān)成果的理論和現(xiàn)實意義

愛國主義是人們對祖國的深厚感情,是民族凝聚力的源泉。xx同志在《關(guān)于教育問題的談話》和《關(guān)于加強愛國主義教育》中明確指出:“要加強對青少年學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀?!薄耙刮覀兊那嗌倌炅私庾鎳挠凭脷v史和燦爛文化,了解我們黨和人民的光輝業(yè)績和優(yōu)良傳統(tǒng),滿懷信心地投身于祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的洪流。”

青少年是祖國的未來和民族的希望,青少年的素質(zhì)關(guān)系到我們祖國的前途和命運。革命傳統(tǒng)教育,就是要使廣大青年學(xué)生繼承和發(fā)揚革命先烈在長期的革命斗爭中形成的革命精神、優(yōu)良作風(fēng)和高尚品德,爭做適應(yīng)時代需要的“四有”新人的各種形式的思想政治教育活動。革命傳統(tǒng)教育的實質(zhì),是教育青年學(xué)生繼承并發(fā)揚光大老一輩無產(chǎn)階級革命家開創(chuàng)的革命事業(yè),確保社會主義事業(yè)世代相傳。

通過一系列革命教育活動的開展,讓學(xué)生在生動、多樣的活動形式中學(xué)到一些在書本上感悟不到的道理,弘揚現(xiàn)代主旋律。帶領(lǐng)學(xué)生走進社會,認識社會,了解國情,增強社會責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀,使學(xué)生通過參與革命教育活動,促進其自信、自尊的培養(yǎng)和自我發(fā)展。

青少年正處于長身體、長知識的重要時期,也是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期。要求他們樹立遠大的理想和志向,將來成為一個對國家、民族有貢獻的人,就應(yīng)該讓他們充分了解中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的歷史,從革命傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分。只有了解了昨天,才能把握今天、展望明天。

革命傳統(tǒng)教育報告3篇

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