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篇一 2023圓夢中國學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終述職述廉報(bào)告范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家好!
根據(jù)教育局的工作安排,我把自己一年來履行職責(zé)情況和個(gè)人道德建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況以及下步工作思路向大家作簡要的匯報(bào),懇請大家提出批評意見。
第一方面,一年來的工作:
一年來,在各級政府、教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了不同程度的進(jìn)展。
1、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理方面。
為保證教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的完成,實(shí)行推門聽課制度,實(shí)施“四模塊”教學(xué)。本學(xué)年開始,我校設(shè)立了“開放課堂”,每天都有課堂面對全校開放,以供老師們互相聽課交流。并且在“人人講公開課”活動中,采取了“同課異構(gòu)”方式,并及時(shí)進(jìn)行評課交流,對教師的聽課、備課組的評課記錄都納入常規(guī)檢查的范疇。 對導(dǎo)學(xué)案全批全改,并納入了對教學(xué)常規(guī)的檢查。本學(xué)期我校加大了對集體備課活動的監(jiān)督和管理。將領(lǐng)導(dǎo)班子成員分配到各備課組,根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排的集體備課時(shí)間,校領(lǐng)導(dǎo)親自參與,由教導(dǎo)處檢查落實(shí)情況。
對于教學(xué)常規(guī)的檢查,力求做到精細(xì)化、常規(guī)化、精細(xì)化,由教導(dǎo)處牽頭,制訂了詳細(xì)的檢查管理制度,由教研員、備課組長及教師代表組成的常規(guī)檢查小組,每周進(jìn)行常規(guī)檢查,并做好詳細(xì)記錄。認(rèn)真落實(shí)縣“研課標(biāo)、說教材”活動要求,訂了一系列活動計(jì)劃,包括個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課研討,以及每周五人人參與的全校“研課標(biāo)、說教材”評比活動,并推選出了優(yōu)秀教師代表參加上級組織的“研課標(biāo)、說教材”優(yōu)質(zhì)課評比。
2.學(xué)校管理方面
可以說,我們的管理到目前為止,仍然處在傳統(tǒng)的粗放的狀態(tài)之中。這表現(xiàn)在我們?nèi)狈σ粋€(gè)共同的發(fā)展愿景,沒有一個(gè)切實(shí)可行的規(guī)劃,沒有一個(gè)清晰的大家認(rèn)可的辦學(xué)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)實(shí)際上應(yīng)該大家來制定,不應(yīng)該是校長或幾個(gè)人翻翻書或突發(fā)奇想造出來的,那是糊弄人的。(我們的辦學(xué)目標(biāo)就是我想了一下午想出來的,“在市縣內(nèi)具有一定影響、特色鮮明的現(xiàn)代初級中學(xué)”什么意思?老師們可能想也沒想過,也不明白,我們要有什么影響?我們能有什么特色?這個(gè)問題沒有經(jīng)過大家的討論,所以不會有人關(guān)心。)常規(guī)管理不精細(xì),工作缺乏目標(biāo)性、計(jì)劃性和落實(shí)不到位,還停留在人治的層面上。大家參與學(xué)校管理的積極性還比較低,民主管理談起來容易,做起來很難。平時(shí),大家很少提意見,可能還是對學(xué)校干部或者對我的不信任,但是,有的老師一旦提了建議,我還是比較認(rèn)真的。我們才開始月考的時(shí)候,有一位老師告訴我,老師們很辛苦,能不能發(fā)點(diǎn)補(bǔ)助,這個(gè)建議很快就被采納了,我想告訴大家,這個(gè)人是魏文老師。前一段時(shí)間,我在七年級的一個(gè)辦公室,一個(gè)老師提出來,能不能配個(gè)打印機(jī),這個(gè)建議也很快就實(shí)現(xiàn)了,每個(gè)級部都配備了打印機(jī),大家打印些資料方便多了,這個(gè)建議,好像是祥惠老師提的。在這里,我對這兩位老師提出表揚(yáng),當(dāng)然還有的老師經(jīng)常跟我交流班級管理工作,對學(xué)校的工作提出了建設(shè)性的建議。另外,我很感激對學(xué)?;蛘邔ξ覀€(gè)人提出批評的同事,尖銳的意見可以觸發(fā)我對學(xué)校管理的反思,是有利于我們建立一種基于信任之上的合作關(guān)系的?;仡檶W(xué)校的歷史,我們可以看到,東平街道中學(xué)多校合一,又處在城鄉(xiāng)結(jié)合部,是一個(gè)思想多元化的學(xué)校。我們既有農(nóng)村學(xué)校的質(zhì)樸善良的一面,也深受浮躁功利的社會風(fēng)氣的影響。這就形成了我們多元文化并存的局面。應(yīng)該說,我們的文化建設(shè)任重而道遠(yuǎn),包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化在內(nèi),我們還處于一個(gè)相對低層次的水平上。其實(shí),一所學(xué)校管理質(zhì)量的高低,主要表現(xiàn)在師生的日常行為上、話語上,表現(xiàn)在精神氣質(zhì)上。舉例說,有的學(xué)生隨手扔垃圾,滿口臟話,這說明什么?說明我們并沒有把學(xué)生的德育教育放在一個(gè)重要的地位上,我們的眼睛還只是盯著學(xué)生的分?jǐn)?shù),我們的德育工作方法陳舊,還停留在說教的層面上。當(dāng)然,在應(yīng)試教育的大環(huán)境下,我們都是被功利綁架的受害者,都是戴著鐐銬跳舞的教育者,這是社會和教育體制造成的,是誰也無法改變的現(xiàn)實(shí)。
但是,我一直有信心,我們從能改變的地方做起,從能改變的人做起。實(shí)事求是地說,我們在常規(guī)管理方面做得很不夠,制度建設(shè)也相對落后,缺乏發(fā)展性的,激勵(lì)性的制度。如果一定要總結(jié)點(diǎn),我只能說,在學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn),根據(jù)專家學(xué)者建議的基礎(chǔ)上,我們堅(jiān)定了走教師專業(yè)化發(fā)展的路子,成立了讀書會、班主任聯(lián)盟、課改中心三個(gè)組織,給大家一個(gè)交流心得、思維碰撞的平臺。通過教育網(wǎng)和全國的專家學(xué)者、一線教師進(jìn)行思想和工作生活體會的交流,《師之趣》這份校報(bào),自創(chuàng)刊以來,大家的支持下,走到了現(xiàn)在,并得到了省教育專家的好評。請大家不要小看這份報(bào)紙,這是我們的群體文化正在發(fā)生改變的象征。我們的課堂教學(xué)改革,沒有采取一刀切的硬性規(guī)定,但是,盡管這樣,有不少老師自己在默默地探索和實(shí)踐著。在臨朐的會議上,我看到了整個(gè)縣區(qū)域推動的不是一個(gè)教學(xué)模式,而是幫助老師們總結(jié)提煉自己富有個(gè)性的教學(xué)法,今后,我們也會在這一方面給有思想的老師提供有力的支持。
3.隊(duì)伍建設(shè)方面
我們嚴(yán)格落實(shí)《東平縣中小學(xué)副校級以下干部管理有關(guān)規(guī)定(試行)》的文件精神,干部上課、兼課、聽評課等均按規(guī)定執(zhí)行。
在學(xué)校干部隊(duì)伍評價(jià)激勵(lì)機(jī)制建立方面,我們一直沒有制定出科學(xué)有效的制度,這也是我們管理效率低下的原因之一。這一點(diǎn)我負(fù)有主要責(zé)任,今后,我們在管理體制和后備干部的選用上會做一些力所能及的改革。下學(xué)期,將會有一些干部被派往外地學(xué)校掛職鍛煉。
班主任隊(duì)伍建設(shè)方面,我們也是比較薄弱的。班主任工作非常繁重,責(zé)任重大,是學(xué)校里最累最煩心的一個(gè)差事。一年來,我們雖然做了一些努力,提高了一點(diǎn)待遇,但總體看來,班主任的待遇還是偏低,與付出的心血不成正比。有些地方的學(xué)校將班主任的工作量加入考核,但是,在我們學(xué)校,好像目前阻力比較大。關(guān)于這一點(diǎn),上級教育部門也看到了,也正在制定一些有利于班主任老師的政策,我們會密切關(guān)注這些政策。目前我們能做的,就是盡自己最大努力,提高班主任老師的政治和經(jīng)濟(jì)待遇。下學(xué)期我們會制定一些強(qiáng)有力的措施,給班主任老師以更好的的權(quán)益保障。
這一年來,我們有很多老師到外地參加省市組織的培訓(xùn)和研討會,個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了有效的提升。特別是我們加入1751改革創(chuàng)新工程以來,陸續(xù)的有很多老師到外地名校觀摩學(xué)習(xí)。下學(xué)期,會有更多的老師有機(jī)會外出參加培訓(xùn),與專家、名師面對面。同時(shí),我們還會認(rèn)真的實(shí)施名師培養(yǎng)工程,給有思想有追求的老師提供成長所需的最大支持。
4.硬件建設(shè)方面
在去年順利實(shí)施班班通工程和“人手一機(jī)”工程的同時(shí),今年,我們又經(jīng)過經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌,政府采購,購置了70臺聯(lián)想電腦,目前我們的微機(jī)室配備是全縣最好的,能滿足兩個(gè)班最大班額同時(shí)上機(jī),暑期,在大家遠(yuǎn)程研修前還將給微機(jī)室安裝空調(diào)。下一步,學(xué)生桌凳和大家的辦公桌椅也將逐步實(shí)施。假期我們還計(jì)劃要做的事有購置新鍋爐,對北教學(xué)樓一樓進(jìn)行裝修。配合宿舍樓建設(shè)實(shí)施校內(nèi)下水道工程。如果大家有親戚或朋友愿意做善事支持教育的話,也可以向我們學(xué)校捐資助學(xué),我們將立碑頌德。
5、安全穩(wěn)定方面
我們嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”,對學(xué)生安全工作采取了強(qiáng)有力的措施,加強(qiáng)了安全教育。一年來,沒有發(fā)生一件學(xué)生安全事故。近期,我們又協(xié)調(diào)公安部門在學(xué)校門口定期和不定期的執(zhí)勤,保證師生的安全。
6.道德建設(shè)方面
一年來,隨著交流范圍的擴(kuò)大和交流層次的提高,我對于教育問題的反思越來越多,越來越深刻。但是,在不斷“取法乎上”的同時(shí),內(nèi)心的焦慮也越來越多,越來越感覺到自己知識和能力的欠缺。我知道自己做不一輩子校長,或許明天就有更適合的人選,但是,干一天,就得憑著自己的良知和責(zé)任做事。何局長在會上說過,你再能,不干,等于零。所以我相信那句話:態(tài)度比能力更重要!
7.廉潔自律方面
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹民主集中制,堅(jiān)持重大事情集體決策,提前通氣,集體決議,形不成共識不決策,形不成決議不執(zhí)行,一旦形成決議堅(jiān)決執(zhí)行,保證了學(xué)校決策的民主性、科學(xué)性和嚴(yán)肅性。在人事安排、評優(yōu)評先等關(guān)系民生和教職工切身利益的問題上,我們特別慎重,按政策、按規(guī)定、按民意去辦理,保證了學(xué)校的和諧穩(wěn)定,健康發(fā)展。遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格按照上級有關(guān)要求辦事,不做假帳,不設(shè)小金庫,不亂收費(fèi)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行基建、維修、物資采購、物資管理的有關(guān)規(guī)定,按照程序操作。采購零星辦公用品,比質(zhì)比價(jià)比服務(wù)。 積極推進(jìn)校務(wù)公開,讓管理在陽光下運(yùn)行。
第二方面:向大家匯報(bào)一下下學(xué)年的工作思路和措施。
總體思路是以山東省“1751”改革創(chuàng)新工程為契機(jī),力爭通過2-3年的努力,使學(xué)校在管理制度創(chuàng)新、課程建設(shè)、教學(xué)改革、教師專業(yè)化發(fā)展幾個(gè)方面的工作均有所突破,并形成我們自己的學(xué)校特色,走以點(diǎn)帶面、以特色帶動全面發(fā)展的路子。具體有以下措施:
1、盡快完善學(xué)校中長期辦學(xué)規(guī)劃,明確辦學(xué)思路和具體目標(biāo),建立一套自我評估機(jī)制,建立學(xué)校章程,使學(xué)校有章可循、有法可依。
2、加強(qiáng)干部隊(duì)伍、班主任建設(shè)建設(shè)。讓品質(zhì)優(yōu)秀、工作主動、有創(chuàng)新意識、具備管理能力的人走上重要的管理崗位。
3、努力建立健全一套科學(xué)、規(guī)范、高效的工作流程和制度,實(shí)施低重心管理,加強(qiáng)級部管理。逐步引入“質(zhì)量保障體系”。
4、繼續(xù)創(chuàng)新機(jī)制,實(shí)施名師培養(yǎng)工程,明確省市縣各級人才培養(yǎng)對象。
5、繼續(xù)走教師專業(yè)化發(fā)展之路,創(chuàng)新工作方法,讓專業(yè)發(fā)展成為我們邁向名校之路的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我的匯報(bào)結(jié)束,不當(dāng)之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正!謝謝大家!
篇二 2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終述職報(bào)告范文
時(shí)光如白駒過隙,稍縱即逝,不覺中,一年又快過去了,這其中,我在教導(dǎo)、總務(wù)和全體教師的支持下,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,各項(xiàng)工作得以進(jìn)展有序。我堅(jiān)持把發(fā)展作為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線,以教育教學(xué)改革作為動力,以德育為首的育人理念,全方位地打造育人平臺,努力構(gòu)建和諧校園。現(xiàn)將一年來的工作簡單匯報(bào)如下:
一、形成合力,凝聚學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子
1、以“團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”為目標(biāo)。實(shí)行分級管理,分工負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。要求教師做到的事,自己先做,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用。一年來,本人每天基本都在七點(diǎn)二十分以前到校,五點(diǎn)后才離校,中午也經(jīng)常與值日教師在一起,及時(shí)了解教師的思想動態(tài)。堅(jiān)持每周星期一中午開行政會、一月一次校務(wù)會制度,貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo),會議決定”的要求,做到了大事研究,中等事討論,小事通氣。建立了一支“思想素質(zhì)過硬,管理思想先進(jìn),工作能力突出,協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。
2、實(shí)施人本管理,縮短與教師的心理距離,全校上下形成合力。首先,我用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境,使師生心情愉悅,工作學(xué)習(xí)有動力??朔姡瑢λ械耐疽灰曂?,不用固定的眼光看人,遇事經(jīng)常換位思考,心胸寬廣,寬容大度。其次,不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求,更關(guān)注他們的精神、家庭需求,如教師生病了,學(xué)校行政及時(shí)探望,并給以力所能及的幫助;教師的子女入學(xué)、入園困難,學(xué)校也通過各種途徑幫助解決。
3、加強(qiáng)民主管理和行風(fēng)廉正建設(shè)。一是加強(qiáng)民主管理。學(xué)校各重大事項(xiàng),我積極與學(xué)校班子成員相互探討,充分發(fā)揮集體的智慧,對教師提出的各項(xiàng)合理化建議,認(rèn)真考慮,采納利用。二是節(jié)約辦學(xué),財(cái)務(wù)管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開,各項(xiàng)開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強(qiáng)校務(wù)公開,對各有關(guān)重要事項(xiàng)在校務(wù)公開中進(jìn)行公開,接受教師和社會的監(jiān)督。
二、齊心協(xié)力,共創(chuàng)市督導(dǎo)先進(jìn)校
xx年年11月,泉州市人民政府教育督導(dǎo)室對我校創(chuàng)建“泉州市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)學(xué)校”進(jìn)行評估,評估過程中,我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)成效得到市驗(yàn)收組一致贊揚(yáng),肯定了三點(diǎn)辦學(xué)成效:一、領(lǐng)導(dǎo)班子善學(xué)、勤學(xué)、能干,辦學(xué)理念新、工作實(shí)事求是。二、學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善、環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧。三、充分發(fā)揮激勵(lì)評價(jià)機(jī)制,推動師生健康成長。評估組當(dāng)場宣布我校以高分通過驗(yàn)收,使得我校成為我縣第一所通過泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)校”驗(yàn)收的完小。評估組鼓勵(lì)我校要抓好內(nèi)部管理和學(xué)校硬件建設(shè),全心打造質(zhì)量樂小、現(xiàn)代樂小、品牌樂小。獲“市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)校”的殊榮,它凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)的心血和全校教師的辛勤汗水,凝聚著學(xué)校班子團(tuán)結(jié)一致、孜孜以求的不倦精神;是學(xué)校綜合辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的體現(xiàn);是將學(xué)校打造成瓷城新強(qiáng)校的名片。使得學(xué)校逐步贏得社會的認(rèn)可和家長的青睞,推動學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和各項(xiàng)工作的不斷發(fā)展。
三、夯實(shí)四項(xiàng)工作,育人成效得提高
1、質(zhì)量立校,科研興校
我始終牢牢樹立“教育質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識,全體教師確立“以質(zhì)興校”“質(zhì)量立身”的觀念,增強(qiáng)抓好教育質(zhì)量的責(zé)任感。堅(jiān)持以抓好校本教研、夯實(shí)每節(jié)課和加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控等措施,以扎實(shí)有效的實(shí)際行動落實(shí)在過程性的工作中,努力提高教育質(zhì)量。一年來,雖然還有部分薄弱的科目,但整體的教育質(zhì)量均得到提高。
2、常規(guī)常抓,規(guī)范管理
各項(xiàng)常規(guī)工作齊頭并進(jìn),長抓不懈是學(xué)校規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)的體現(xiàn),是管理效率高低的體現(xiàn)。學(xué)校始終遵循過程性管理的原則,時(shí)刻加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作,認(rèn)真做好資料的收集與整理,規(guī)范管理。
3、拓寬載體,以德育人
健全的人格需要良好的品德。我始終堅(jiān)持讓學(xué)生在活動中、在參與中接受品德教育作為提高德育實(shí)效的最好途徑,努力拓寬教育載體來推動學(xué)校德育工作的開展。一年來,學(xué)校堅(jiān)持開展“紅旗班級”評比活動;遵循“知、情、意、行”認(rèn)知過程,開展了“文明禮儀伴我行”活動;為規(guī)范學(xué)生的行為制訂《樂陶小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè);開展“行為規(guī)范”教育活動;開展“學(xué)會感恩、知恩回報(bào)”專題教育活動;舉行三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀班隊(duì)干表彰大會,樹身邊榜樣等的教育活動等。從細(xì)節(jié)處扎實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,使得學(xué)風(fēng)建設(shè)日趨優(yōu)化。
4、素質(zhì)教育整體推進(jìn),特色教育成效得凸顯
一年來,學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科課程為主,活動課程為輔,積極開展興趣小組活動,培養(yǎng)學(xué)生的特長。扎實(shí)開展作文、奧數(shù)、泥塑、書法、美術(shù)等興趣小組,培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)子,在中心小學(xué)和縣舉行的奧數(shù)、作文、演唱競賽中屢屢獲獎(jiǎng)。在今年六月份,我校組織學(xué)生參加《輔導(dǎo)員》雜志社組織的《龍人杯》全國少年兒童美術(shù)書法大賽中,我校四十多名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng),學(xué)校被評為優(yōu)勝單位,同時(shí)本人被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。一年來,我校共有百人次以上學(xué)生在校級及以上各類競賽獲獎(jiǎng)。
四、加強(qiáng)民主管理和行風(fēng)廉正建設(shè)
一是加強(qiáng)民主管理。學(xué)校各重大事項(xiàng),與班子成員相互探討,充分發(fā)揮集體的智慧,對教師提出的各項(xiàng)合理化建議,能認(rèn)真考慮,采納利用。二是節(jié)約辦學(xué),財(cái)務(wù)管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開,各項(xiàng)開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強(qiáng)校務(wù)公開,對各有關(guān)重要事項(xiàng)在校務(wù)公開中進(jìn)行公開,接受教師和社會的監(jiān)督。
五、個(gè)人學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)和不足
本人在工作中雖未任勞任怨,但卻也勤勤懇懇,我始終帶著一份責(zé)任心和踏實(shí)耐勞的精神,認(rèn)真履行著自己的職責(zé)。工作中我始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作的重要性,盡量嚴(yán)格要求自己,帶好頭,起表率。“不滿足是向上的車輪”,在工作中我將樹立終身學(xué)習(xí)的理念,多閱讀書籍和網(wǎng)上資源,增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn),加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,使自己在教育理念、管理能力、教育教學(xué)技能方面等穩(wěn)步提高。
篇三 2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終述職報(bào)告范文3000字
顧總結(jié)三年來的工作,我校班子在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,在本校全體教師的支持下,忠于職守,務(wù)實(shí)工作,使埭頭小學(xué)各方各面的工作取得長足的發(fā)展。下面,就三年來的工作情況進(jìn)行匯報(bào)。
一、辦學(xué)方向與目標(biāo)
--,是我校前后兩個(gè)“五年辦學(xué)目標(biāo)”承前啟后的三年,前一個(gè)五年目標(biāo),我們提出三年內(nèi)脫薄,五年走上區(qū)先進(jìn)學(xué)校的行列。開始,我們又提出努力實(shí)現(xiàn)“七個(gè)化”的第二個(gè)五年目標(biāo)。即德育工作目標(biāo)化;學(xué)校管理模式化;教師整體素質(zhì)專業(yè)化:教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化;學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展+特長化;教研成果實(shí)用化;各項(xiàng)活動固定多樣化。為了完成我們的目標(biāo),我們把確立面向二十一世紀(jì),走現(xiàn)代化教育之路做為辦學(xué)方向;把探索構(gòu)建一個(gè)以德育為核心,培養(yǎng)學(xué)生“全面發(fā)展+特長”,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生做為育人新模式;把發(fā)揮內(nèi)部自身潛能、以人為本,明確辦學(xué)思想、努力提高教育管理水平和教師的綜合素質(zhì),以百倍的努力,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,同心同德,開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,務(wù)實(shí)求真,不斷追求辦學(xué)質(zhì)量與效益,樹立埭頭小學(xué)新形象為實(shí)施策略。努力把我校建成一所有實(shí)力、有影響、有前途的區(qū)性“示范學(xué)?!?。
二努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)1、形成較科學(xué)的管理體制。我們的工作體現(xiàn)了“一個(gè)中心(以教育、教學(xué)和教改為中心)、二個(gè)轉(zhuǎn)變(教師教學(xué)觀念和工作態(tài)度、辦學(xué)硬件配套的轉(zhuǎn)變)、三個(gè)落實(shí)(目標(biāo)落實(shí)、制度落實(shí)、責(zé)任落實(shí))”。為此,我們先后制訂了《埭頭小學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度》、《教師業(yè)績考評方案》、《埭頭小學(xué)管理制度》。這些制度對校長、教導(dǎo)主任、總輔導(dǎo)員、教研組長、班主任、科任教師的職責(zé)做了詳細(xì)的規(guī)定;對德育、教學(xué)、體衛(wèi)、美育、勞動教育等目標(biāo)化、制度化,形成了規(guī)程;對財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理、校園凈化綠化、專用教室管理、宿舍管理、資料檔案管理、學(xué)生行為規(guī)范管理等進(jìn)一步健全、量化,使學(xué)校各項(xiàng)制度更健全,崗位責(zé)任更明確,更能客觀、公正地衡量教師的各項(xiàng)工作業(yè)績,有效調(diào)動教師工作積極性。同時(shí)使全校師生能在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中工作學(xué)習(xí),保證各項(xiàng)工作的正常開展。2、努力培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍。我們每學(xué)期都多次組織教師深入學(xué)習(xí)《汕頭市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法規(guī),使教師明確作為一名人民教師的職責(zé)、要求與行為準(zhǔn)則,樹立敬業(yè)愛崗、教書育人的良好師德風(fēng)范。我們在抓好教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作能力的同時(shí),把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結(jié)合起來,充分調(diào)動老師對做好德育工作積極性,使學(xué)校的德育工作做得扎實(shí)、有效果。在業(yè)務(wù)工作能力方面,我們要求青年教師必須在兩到三年內(nèi)過好“備課、說課、上課、評課、操作”五關(guān)要求。為了盡快使教師過“關(guān)”,我們努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,多方搜集教學(xué)、教改信息的資料復(fù)印供教師參閱;訂購30多種教育、教學(xué)報(bào)刊雜志給教師學(xué)習(xí);青年每學(xué)期上一至二個(gè)匯報(bào)課;三年級以上語文教師每學(xué)期至少寫四次下水文。我們還把每周星期一下午第二、三節(jié)固定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間(內(nèi)容有:說課訓(xùn)練、聽評課、觀看優(yōu)秀錄相課例、教師集體備課、作業(yè)批改及聽課記錄互相傳閱、培優(yōu)轉(zhuǎn)差經(jīng)驗(yàn)交流、專題講座、先進(jìn)教學(xué)、教改信息學(xué)習(xí)、專題研究情況交流等)。我們還與原北大附中汕頭分校結(jié)成對子,通過參加他們教學(xué)、教改活動,充分利用他們的師資優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢來幫助我們提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們還先后派出部份教師到汕頭、深圳、珠海、東莞等地參觀學(xué)習(xí),請一些專家到校為教師講學(xué)等,開拓教師眼界,努力提高教師的綜合素質(zhì)。3、積極開展群眾性的科研活動。開展教研工作是提高教師業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途經(jīng)。因此,我們始終不渝地堅(jiān)持走“以教帶研,以研促教”的路子。針對傳統(tǒng)陳舊的教學(xué)方法,我們在繼承與發(fā)展中進(jìn)行探究,對課堂教學(xué)進(jìn)行分步改革。在開展“增強(qiáng)課堂密度,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),向四十分鐘要質(zhì)量”,“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),構(gòu)建課堂教學(xué)模式”的前兩輪教研專題試驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我們提出“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),把培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”作為課堂教學(xué)模式的總目標(biāo),重點(diǎn)解決課堂教學(xué)“質(zhì)”的問題。在開展專題試驗(yàn)中,我們班子精心策劃、組織教師根據(jù)自身實(shí)際,選擇合適的專題模式,開展專題試驗(yàn)活動。在試驗(yàn)過程中,三年來班子成員每人深入課堂聽課近200節(jié),及時(shí)了解教師的試驗(yàn)動態(tài),幫助教師解決試驗(yàn)中碰到的問題,使我校課堂教學(xué)專題試驗(yàn)開展得有聲有色,在“質(zhì)”方面取得了良好的效果,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)總體質(zhì)量的提高。今年我們又加大對新課標(biāo)學(xué)習(xí)的力度,要求教師轉(zhuǎn)變觀念,深入吃透新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)與思想內(nèi)涵,鼓勵(lì)青年教師站在課改的前沿,敢于實(shí)驗(yàn),勤與總結(jié),以點(diǎn)帶面。4、將學(xué)生德育置于重中之重。我們認(rèn)為,形成學(xué)生愛國主義、理想主義、集體主義的思想,不能一蹴而就,要靠長期的努力,因此,我們把它做為德育工作的長期目標(biāo);學(xué)生遵紀(jì)守法和“三個(gè)好”(在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家庭做個(gè)好孩子、在社會做個(gè)好少年)的形成,也需要經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我們把它做為中期目標(biāo);而養(yǎng)成學(xué)生“三個(gè)良好習(xí)慣”(良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣),是實(shí)現(xiàn)前面兩個(gè)目標(biāo)的前提,只要工作做得好,在短期內(nèi)是可以實(shí)現(xiàn)的,我們把它做為近期目標(biāo)。確立一個(gè)德育工作長期、中期、近期目標(biāo)后,在具體工作中,我們做到有的放矢、分步實(shí)施、注重效果。為了把德育工作做到常規(guī)化,形成有效的教育、管理機(jī)制。在校內(nèi),我們健全校長室、教導(dǎo)處、少先大隊(duì)、班級四級責(zé)任教育網(wǎng),努力把校內(nèi)教育落實(shí)到實(shí)處;在校外,我們通過召開家長會,各班建立學(xué)生跟蹤檔案,經(jīng)常地與家長保持聯(lián)系等,形成家校聯(lián)手,把家庭教育與學(xué)校教育互相結(jié)合起來。同時(shí)加強(qiáng)與“文明建設(shè)共建單位”南湖派出所和法制副校長的工作聯(lián)系等。形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。我們還十分注重發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的職能作用,在各中隊(duì)間開展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勞動等各項(xiàng)比賽。每天對各班的班風(fēng)逐日檢查、評比(內(nèi)容包括學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、儀表、禮貌用語、兩操、公物保管、行為習(xí)慣等),逐日檢查評比,做到每日有檢查登記,每周又有小結(jié)評比,每月有總結(jié)表彰。我們還通過開展多種活動,如“在校園做文明學(xué)生,在社會做文明少年”的活動,舉行以愛國為主題的朗誦會、故事會;每年三月份開展“學(xué)雷鋒,做雷鋒式的好少年”活動;每月開展一次班級黑板報(bào)、手抄報(bào)評比;日常辦好“校園之聲”廣播節(jié)目(內(nèi)容包括時(shí)事、好人好事報(bào)道,文藝、佳作欣賞等),開展廣泛宣傳教育,樹立典型,培養(yǎng)學(xué)生文明的行為舉止等,潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。特別是每周升旗儀式,我們除加強(qiáng)常規(guī)教育外,十分重視加強(qiáng)長期目標(biāo)的德育滲透,內(nèi)容包括國旗法、國歌、中華人民共和國成立、少先隊(duì)的光榮歷史、國情、時(shí)事等。半小時(shí)的升旗儀式,把愛國教育、理想教育、行為教育有機(jī)的結(jié)合起來,既莊嚴(yán)實(shí)在、又有教育效果。此外,我們注意弘揚(yáng)先進(jìn),樹立典型。定期開展評“星”評“佳”活動,及時(shí)表彰先進(jìn),樹立典型。好的校風(fēng)帶動好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷提高、健康成長。5、積極開展多項(xiàng)活動我們根據(jù)學(xué)生自愿和愛好,繼續(xù)開辦了不帶收費(fèi)性質(zhì)的小記者班、聲樂班、舞蹈班、書法班、美術(shù)班、豎笛班、二胡班、黑板報(bào)設(shè)計(jì)編輯班、電腦興趣班、鼓號儀仗隊(duì)等課外活動興趣班,定期開展活動。我們還把一些素質(zhì)展示活動固定下來。如每年舉行一次朗誦或演講比賽、一次文藝匯演,一次校性體育運(yùn)動會,一次廣播操比賽,一次師生書畫、工藝作品展覽等。通過這些活動,不但豐富校園文化生活,又展示學(xué)校素質(zhì)教育成果,對促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)起到很好的作用。6、以教育信息化為契機(jī),抓好信息硬軟件建設(shè)從今年開始,我們把教育信息化做為工作重點(diǎn)之一。因此,我們重點(diǎn)做好adsl寬帶接入;四年級以上每周上電腦課兩節(jié);把每周一下午教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)放在計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)上,力爭于60%的青年教師能自制課件,努力促進(jìn)教育信息化與教師專業(yè)化,為實(shí)現(xiàn)學(xué)生“全面發(fā)展+特長”化與教師專業(yè)化打好基矗并初步設(shè)立資源庫,進(jìn)一步完善、充實(shí)“埭頭小學(xué)網(wǎng)站”內(nèi)容,使“埭頭小學(xué)網(wǎng)站”成為家長、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)溝通的平臺,提高埭頭小學(xué)的知名度。7、抓好體育健康衛(wèi)生美育工作。我們認(rèn)真執(zhí)行體、音、美教學(xué)計(jì)劃。把體衛(wèi)、音、美藝術(shù)教育工作做為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,認(rèn)真做好課程安排和授課工作。每學(xué)期我們認(rèn)真物色體衛(wèi)、藝術(shù)教育工作能力比較強(qiáng)的教師擔(dān)任任課教師,嚴(yán)格按照上級課堂計(jì)劃安排課程,并做到教師有備課,學(xué)生平時(shí)有少量作業(yè),期末有成績評估。我們還建立了體衛(wèi)工作、藝術(shù)教育工作教研組,在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,對平時(shí)教師的備課、學(xué)生測試、視力檢測、體檢、體鍛標(biāo)準(zhǔn)測試,有關(guān)活動、比賽、獲獎(jiǎng)、計(jì)劃總結(jié)等進(jìn)行管理與督導(dǎo)。8、抓好教育服務(wù)為了給教師一個(gè)舒適的工作環(huán)境,千方百計(jì)充實(shí)辦公室、教師宿舍的各種配套;配齊門衛(wèi)、食堂、開水房、花圃管理人員并使其各施其職;代還本應(yīng)由村委會付給教職工的三年工資、補(bǔ)貼計(jì)十多萬元。后勤服務(wù)的優(yōu)化,為學(xué)校的發(fā)展提供了保障;重視弱勢群體,努力解決困難學(xué)生入學(xué)問題和病困學(xué)生的資助,及時(shí)解決困難學(xué)生的入學(xué)問題,保證了學(xué)校入學(xué)率達(dá)到上級要求。9、抓好黨、團(tuán)工作學(xué)校支部生活正常,注意發(fā)揮黨、團(tuán)員教師的模范先鋒作用,積極培養(yǎng)青年教師,鼓勵(lì)青年團(tuán)員教師向黨組織靠攏。團(tuán)隊(duì)工作在教導(dǎo)處(教導(dǎo)處主任兼任團(tuán)支部書記)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。學(xué)校撥給一定資金支持他們開展各項(xiàng)活動,如“三八節(jié)”組織教師外出觀光,舉行青年教師聯(lián)歡晚會,青年教師演講比賽等。即豐富校園文化生活,又增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、辦學(xué)效果1、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)。形成敬業(yè)勤政,團(tuán)結(jié)協(xié)作,事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng);作風(fēng)踏實(shí),模范遵紀(jì)守法,廉潔高效,為人師表,辦事公正的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。班子在教師中有較高的威信。本人、被達(dá)濠區(qū)評為先進(jìn)教育工作者,和優(yōu)秀黨員,還被區(qū)做為優(yōu)秀校長推薦參加市優(yōu)秀校長的評眩2、學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。管理體制形成了校長負(fù)責(zé)、教代會參與的民主治校的管理體制。崗位責(zé)任更明確,各項(xiàng)資料檔案管理更科學(xué),更能客觀、公正地衡量教師的各項(xiàng)工作業(yè)績,教師工作積極性得到充分調(diào)動,形成良性的競爭。學(xué)校評優(yōu)、報(bào)優(yōu)公開,教師福利、獎(jiǎng)金分配公開,教職工的計(jì)生管理公開。學(xué)校校務(wù)公開,財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行,無亂收費(fèi)現(xiàn)象。3、一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實(shí)的師資隊(duì)伍已初步形成?,F(xiàn)在教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。大專以上學(xué)歷或正在進(jìn)修大專的達(dá)60%。三年來,老教師率先垂范,青年教師互學(xué)互幫、爭先創(chuàng)優(yōu),學(xué)校一派正氣。我校教師所撰寫的論文質(zhì)量越來越高,我們先后編輯了二期教師論文集,其中有40多篇在區(qū)、市獲獎(jiǎng)(去年我校教師論文在區(qū)獲獎(jiǎng)的篇數(shù)全區(qū)第一)。吳燕苗、莊秀華、楊幼兒等一批老師參加區(qū)青年教師基本功比賽獲獎(jiǎng)。卓漢成、黃淑卿、周綿、林樹香等所撰寫的教學(xué)、教育論文分別獲市二、三等獎(jiǎng)。教師參加區(qū)教學(xué)基本功驗(yàn)收全部達(dá)到優(yōu)良以上。4、一些教師教改試驗(yàn)已初步形成自己的教學(xué)特色。如以林樹香老師為主的低部語文組的“課外自學(xué)—互查互學(xué)—交流引導(dǎo)—練習(xí)鞏固”識四步法;以柳燕文老師為主的中高部語文閱讀課“初讀—細(xì)讀—精讀—小結(jié)”四步法;卓漢成主任和黃淑卿為主的數(shù)學(xué)組的“引探、質(zhì)疑”教學(xué)法;以莊秀華老師為主的英語組的“結(jié)構(gòu)、情景、交際”教學(xué)法等。雖然這些課堂教學(xué)模式還不是那么成熟,但畢竟是老師們勇于探索的成果,對推動我校的教研工作,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量起到一定的作用。5、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上,愛國主義、集體主義精神好。特別是我校學(xué)生的文明禮貌行為經(jīng)常收到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。三年來學(xué)生操行評定優(yōu)良率90%以上;后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率90%以上。近幾年我校學(xué)生從未發(fā)生過嚴(yán)重違法違紀(jì)事件,受到當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大村民的充分肯定。我校于被區(qū)政府評為文明學(xué)校。被區(qū)評為德育工作先進(jìn)單位。4月,我校的禮儀教育以及開展“五斜活動的具體做法受到教育局的充分肯定,材料被教育局推薦到在民生學(xué)校舉行的“區(qū)中小學(xué)‘五攜活動現(xiàn)場會”參加交流。6、體育健康衛(wèi)生美育工作及素質(zhì)教育碩果累累。校園凈化、美化、綠化,育人環(huán)節(jié)優(yōu)美。學(xué)生具有一定的體育衛(wèi)生知識。每年健康衛(wèi)生測試知曉率達(dá)100%合格。衛(wèi)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成好,體育達(dá)標(biāo)率達(dá)85%,近視新發(fā)病率控制在1%以下。學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展,藝術(shù)素質(zhì)不斷提高?,F(xiàn)在,每月一次黑板報(bào),三年級以上的班級基本上都是學(xué)生自選材料、自己排版、自己抄寫,且質(zhì)量可以與教師自己出版的相媲美,特別是高年級的手抄報(bào),內(nèi)容健康豐富,排版也很有特色。每年文藝匯演,很多班級的學(xué)生自己找素材、自己編排,參演的節(jié)目質(zhì)量也很不錯(cuò)。一年一度的校性書畫、美術(shù)、工藝作品展覽,很多作品藝術(shù)性不錯(cuò),得到上級領(lǐng)導(dǎo)與觀光群眾的充分肯定。小記者班學(xué)生的寫作水平也不斷提高,我們又先后編輯了學(xué)生作文專輯第二輯和第三輯。學(xué)生“全面發(fā)展+特長”得到充分體現(xiàn)。三年來,我校學(xué)生參加上級舉行的各項(xiàng)比賽,50多人次獲獎(jiǎng)。今年區(qū)組織廣播操比賽,我校獲區(qū)第一名。幾年來我校升上中學(xué)的學(xué)生,他們的整體素質(zhì)受到就讀學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。7、基本實(shí)現(xiàn)第一個(gè)辦學(xué)目標(biāo)。4月,區(qū)教學(xué)工作會議在我校召開現(xiàn)場會,與會領(lǐng)導(dǎo)對我校的各項(xiàng)辦學(xué)成果及師生的精神面貌給予充分肯定。我校在順利“脫北的同時(shí),于12月通過區(qū)評估驗(yàn)收,被區(qū)教育局批準(zhǔn)為區(qū)一級學(xué)校。8、學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善。教育儀器設(shè)備、專用教室、辦公條件等設(shè)施符合要求,生均圖書達(dá)到10冊。三年來我們通過自身節(jié)支,爭取上級支持等,又先后投入資金50多萬元,建成學(xué)校圍墻大門、圖書閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、語音室、校史室等。去年,在埭頭村委會和學(xué)校班子的努力下,我村委會愛心人士黃廷耀先生捐資近百萬元,修建了學(xué)校至廣澳中學(xué)的村道、學(xué)校的體育運(yùn)動場地和操嘗配套了60臺機(jī)的電腦室一個(gè)、新購做學(xué)生課桌椅600套(1200位)、整理校園內(nèi)的其他環(huán)境、校園綠化一批,使我校的校舍建設(shè)與教學(xué)硬件建設(shè)走上區(qū)的先進(jìn)行列,提前實(shí)現(xiàn)了“硬件設(shè)施現(xiàn)代化”。9、”普九“工作得到落實(shí)。三年來適齡兒童入學(xué)率99.6%以上,鞏固率99.2%以上,非正常流動率控制在1%以內(nèi),畢業(yè)生升中率100%,畢業(yè)班三科合格率接近98%,優(yōu)良率保持在50%以上,非畢業(yè)班雙(三)科合格率、優(yōu)良率均達(dá)到97.%和45%以上。去年畢業(yè)班三科總成績進(jìn)入?yún)^(qū)前三名。學(xué)校整體成績躍上區(qū)先進(jìn)行列。10、信息硬軟件建設(shè)取得成效。acdl寬帶接入電腦室;四年級以上每周兩節(jié)電腦課正常;教師電腦操作技能不斷提高;信息資源庫初步設(shè)立;埭頭小學(xué)網(wǎng)站的內(nèi)容進(jìn)一步充實(shí);學(xué)校知名度得到提高。四、班子自我評價(jià)三年來,班子成員能全身心地投入學(xué)校的工作,以“事業(yè)第一、學(xué)校第一”,時(shí)時(shí)處處以身作則,帶領(lǐng)學(xué)校全體教師勤奮工作,樂于奉獻(xiàn)。在思想上,能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,增強(qiáng)黨性觀念,認(rèn)真執(zhí)行上級方針政策,堅(jiān)持原則,顧全大局;在學(xué)習(xí)上,能經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志,關(guān)心國家大事,不斷提高自身的理論水平和工作能力:在工作作風(fēng)方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善,團(tuán)結(jié)教師,集思廣益,集體決策;在學(xué)校管理上,有較強(qiáng)的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有開拓進(jìn)娶勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心,能夠較快的適應(yīng)新的工作;在工作態(tài)度方面,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,深入實(shí)際,與教師同甘共苦,胸懷坦蕩;在工作業(yè)績方面,能夠較好的完成上級各項(xiàng)任務(wù),學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績,并逐步形成了學(xué)校自身特色。當(dāng)然,也存在許多缺點(diǎn)和不足:在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,缺乏對學(xué)校工作的深刻思考,理論的學(xué)習(xí)還不夠,工作水平提高還不夠快;對教師的思想工作還不夠深入,談工作多、談思想少,對教師關(guān)心還不夠,政治思想工作也有待加強(qiáng)。這些缺點(diǎn)我們將在今后的工作中努力克服。回顧過去三年,我校在陸續(xù)調(diào)出十多位綜合素質(zhì)比較好的領(lǐng)導(dǎo)、教師,村又沒有一分錢給我們的情況下,我們埭頭小學(xué)能不斷得到發(fā)展,辦學(xué)質(zhì)量能不斷得到提高,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子感到欣慰。當(dāng)然這離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,離不開教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo),全體教職員工對班子工作的支持與辛勤工作和團(tuán)結(jié)協(xié)作。展望未來,雖然我們要實(shí)現(xiàn)第二個(gè)辦學(xué)目標(biāo)遇到的困難不小,但我們相信,有上級的正確領(lǐng)導(dǎo)與社會愛心人士的支持與幫助,有全體教師團(tuán)結(jié)一心,共同努力,我們埭頭小學(xué)定將會擁有更加光輝燦爛的明天!以上述職,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
篇四 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終述職述廉報(bào)告范文
我來到一中工作學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了,我還記得初次到達(dá)一中的時(shí)候就深深被一中的教學(xué)氛圍和文化所吸引。今天雖然是我述職,但是,我仍舊想要和各位再次共勉我們的一中精神:那就是“吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;自強(qiáng)不息,創(chuàng)新務(wù)實(shí)的開拓精神;同心同德,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的協(xié)作精神;孜孜不倦,斗志昂揚(yáng)的拼搏精神”。我之所以看重我們四中的學(xué)校文化,喚醒我們四中的學(xué)校靈魂,召喚我們四中的學(xué)校旋律,是因?yàn)槲倚欧钗覀兯闹芯袷呛駥?shí)、雄渾、蓄勢、向上的動力源泉和精神支柱,我想,無論是學(xué)生進(jìn)步、教師成長還是學(xué)校發(fā)展,只要堅(jiān)守學(xué)校文化,奮斗不息,便沒有我們不能達(dá)到的境界和高度。
在這一年里,我和大家一樣,根據(jù)年初的工作計(jì)劃,深入貫徹“十x大”精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持依法治校,堅(jiān)持公平教育,全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育,繼續(xù)深化教育改革,特別是在課堂教學(xué)改革這一塊,學(xué)校在這一年,取得了很好的成效。除此之外,一中良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)一直都很優(yōu)秀,我為切實(shí)提高學(xué)校的辦學(xué)水平,提高教育質(zhì)量,爭取我們一中教師應(yīng)有的地位和學(xué)校的榮譽(yù)做了一些力所能及的工作。
一、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,努力辦人民滿意的教育。認(rèn)真貫徹法律法規(guī)和黨的教育方針政策,努力構(gòu)建和諧校園,爭創(chuàng)了和諧平安校園,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校師生無違法案件,確立了“小班教學(xué)有效、輕負(fù)、高進(jìn)優(yōu)出、中進(jìn)高出、低進(jìn)中出”的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。平時(shí)帶頭嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,堅(jiān)持早到校、晚下班,即使在膝蓋劇烈疼痛,艱難地挪動步履的情況下,仍然心系學(xué)校的發(fā)展和壯大,心系全校師生的安危和榮譽(yù),全身心地投入本職工作。能團(tuán)結(jié)全校教師,艱苦創(chuàng)業(yè),開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。能嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)政策,規(guī)范財(cái)務(wù)行為,做到清正廉潔,為人光明磊落。對每一位同事都能和睦相處,真正做到不得自己非勞動的酬勞,不浪費(fèi)公家的一分錢,時(shí)刻記住嚴(yán)于律己以身作則,除此之外,一直與教育局保持高度聯(lián)系,把學(xué)校的優(yōu)秀老師的職稱評定積極爭取,在這一年也取得了良好的成效。
二、堅(jiān)持置身于課堂教學(xué),確立了“讓每個(gè)學(xué)生都有效學(xué)習(xí),讓每個(gè)學(xué)生都能和諧發(fā)展”的教育理念。帶領(lǐng)全體教師奮發(fā)向上、打造自信力,樹立憂患意識,真正做到居安思危,從不放松,比如初一新生進(jìn)校的第一天開始就不松懈,嚴(yán)格要求。從班級最后一名學(xué)生抓起,從有問題的學(xué)生抓起,抓全面,全面抓,抓反復(fù),反復(fù)抓。一年來,與班主任和任課老師家訪多次,與學(xué)生談心、座談做到經(jīng)常化,正確處理好家長對一些教學(xué)工作的誤解,化解了個(gè)別學(xué)生家長對班級管理和個(gè)別學(xué)生教育的抵觸和抱怨。一學(xué)期下來,我一共聽了40節(jié)課,并先后與各科的老師們共同探討了,課堂改革,課堂教學(xué)中新的方法,新的問題和新的模式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能群策群力,敢作敢為,知難而上,以身作則,做好本職工作。重大的學(xué)校問題,能主動聽取支部意見和大家意見,充分發(fā)揮工會、教代會的民主參與和監(jiān)督作用。學(xué)校有明確的決策,處事有序,凡事能尊重民意,認(rèn)真聽取大家的意見,尊重老教師、關(guān)心青年教師的成長和發(fā)展。校務(wù)公開,無論是招生、財(cái)務(wù)、評職、考核都能遵循教育局和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到規(guī)范有序,公平公正。
三、堅(jiān)持依靠教師、發(fā)展教師。我始終認(rèn)為:學(xué)校要發(fā)展,最主要的就在于教師,人民教師是唯一的,永恒的,不可動搖的根本和源頭。他們是學(xué)校的核心。抓住以爭創(chuàng)嘉興市行為規(guī)范示范學(xué)校,嘉興市心理健康促進(jìn)學(xué)校和桐鄉(xiāng)市敬老文明學(xué)校、體育藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”陽光體育的驗(yàn)收以及三星級學(xué)校復(fù)評為契機(jī),思考學(xué)校發(fā)展的方向,思考學(xué)校的辦學(xué),特別是明年的工作思路,堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,提出了“對每一位學(xué)生都要精雕細(xì)做,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的教育教學(xué)管理目標(biāo),提煉“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的師德內(nèi)涵,引導(dǎo)教師把師德理念轉(zhuǎn)化為以德育人的具體行動,構(gòu)建好“以人為本”的師德理念,提高我們教師的師德認(rèn)知水平,努力營造促使我們教師成功的教育環(huán)境,煥發(fā)我們的教學(xué)熱情。在我們大家的同心協(xié)力,共同奮斗下,實(shí)事求是地說,我們?nèi)〉昧肆钗覀兊幕A(chǔ)大不一樣的,超凡尋常的成績。今年的中考盡管比預(yù)期少了幾個(gè),但普高錄取率達(dá)到了73.43%,位列全市第三,初升高比例 98.7%,全市第一,取得了招生工作、考點(diǎn)工作一等獎(jiǎng)。剛剛公布的初二、初三文理科素質(zhì)調(diào)研也取得了令人滿意令人振奮的成績。初三年級取得了文科、理科綜合第四名;初二年級取得了綜合二等獎(jiǎng)、理科第六、文科十一的好成績。要知道,我們是在基礎(chǔ)差、整體低、比人家落后的層面上取得這些成績的。我們的音體美勞計(jì)算機(jī)等技能教學(xué)同樣也取得了非常好的成績,改革開放三十周年的文藝演出取得了第三名的好成績,美術(shù)項(xiàng)目比賽、勞技教學(xué)作品和電腦制作比賽都名列全市前茅,中小田徑運(yùn)動會取得了全市第一名,這些成績贏得了教育局、xx街道和社會各界對我們的好評。
老師們,我們一中的教師是敬業(yè)、務(wù)實(shí)、是一支很優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,在剛剛?cè)羌墝W(xué)校復(fù)評中,督導(dǎo)組總共聽了8節(jié)課,其中優(yōu)秀課高達(dá)5節(jié),良好3節(jié),這在全市督導(dǎo)聽課的評價(jià)史上是少見的。一年來,我在各種不同的場合,不同的機(jī)構(gòu),為我們學(xué)校的教師爭利益、創(chuàng)地位。真的,我感到我們的老師很努力,很勤奮,但也很委屈、很吃虧。很多的時(shí)候,我們的付出并沒有得到相應(yīng)的匯報(bào),有時(shí)候付出了很多但是收效不明顯,但是我們的老師和同學(xué)們都沒有放棄。時(shí)刻保持清醒的頭腦,繼續(xù)的努力這,同樣的付出、或者說更多的付出,但回報(bào),或者說成效不成比例,往往心想事不成。所以,我們更要清醒頭腦,戒驕戒躁,繼續(xù)努力。我將竭盡全力做好這兩大工作。第一我們教師的成長、發(fā)展。第二我們學(xué)校的發(fā)展、壯大。在此,歡迎大家提出好的見解和中肯的意見。
老師們,讓我們團(tuán)結(jié)一致,同心同德,朝著我們的教育目標(biāo),繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地做好:初一年級抓習(xí)慣,做好銜接,轉(zhuǎn)化工作;初二年級抓鞏固,防分化;初三年級抓穩(wěn)定,準(zhǔn)備沖,為完成我們制定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),為實(shí)現(xiàn)四中的騰飛而努力奮斗!
篇五 xxxx年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終述職報(bào)告范文
時(shí)光如白駒過隙,稍縱即逝,不覺中,一年又快過去了,這其中,我在教導(dǎo)、總務(wù)和全體教師的支持下,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,各項(xiàng)工作得以進(jìn)展有序。我堅(jiān)持把發(fā)展作為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線,以教育教學(xué)改革作為動力,以德育為首的育人理念,全方位地打造育人平臺,努力構(gòu)建和諧校園。現(xiàn)將一年來的工作簡單匯報(bào)如下:
一、形成合力,凝聚學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子
1、以“團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”為目標(biāo)。實(shí)行分級管理,分工負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。要求教師做到的事,自己先做,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用。一年來,本人每天基本都在七點(diǎn)二十分以前到校,五點(diǎn)后才離校,中午也經(jīng)常與值日教師在一起,及時(shí)了解教師的思想動態(tài)。堅(jiān)持每周星期一中午開行政會、一月一次校務(wù)會制度,貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo),會議決定”的要求,做到了大事研究,中等事討論,小事通氣。建立了一支“思想素質(zhì)過硬,管理思想先進(jìn),工作能力突出,協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。
2、實(shí)施人本管理,縮短與教師的心理距離,全校上下形成合力。首先,我用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境,使師生心情愉悅,工作學(xué)習(xí)有動力??朔?,對所有的同志一視同仁,不用固定的眼光看人,遇事經(jīng)常換位思考,心胸寬廣,寬容大度。其次,不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求,更關(guān)注他們的精神、家庭需求,如教師生病了,學(xué)校行政及時(shí)探望,并給以力所能及的幫助;教師的子女入學(xué)、入園困難,學(xué)校也通過各種途徑幫助解決。
3、加強(qiáng)民主管理和行風(fēng)廉正建設(shè)。一是加強(qiáng)民主管理。學(xué)校各重大事項(xiàng),我積極與學(xué)校班子成員相互探討,充分發(fā)揮集體的智慧,對教師提出的各項(xiàng)合理化建議,認(rèn)真考慮,采納利用。二是節(jié)約辦學(xué),財(cái)務(wù)管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開,各項(xiàng)開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強(qiáng)校務(wù)公開,對各有關(guān)重要事項(xiàng)在校務(wù)公開中進(jìn)行公開,接受教師和社會的監(jiān)督。
二、齊心協(xié)力,共創(chuàng)市督導(dǎo)先進(jìn)校
xx年年11月,泉州市人民政府教育督導(dǎo)室對我校創(chuàng)建“泉州市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)學(xué)校”進(jìn)行評估,評估過程中,我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)成效得到市驗(yàn)收組一致贊揚(yáng),肯定了三點(diǎn)辦學(xué)成效:一、領(lǐng)導(dǎo)班子善學(xué)、勤學(xué)、能干,辦學(xué)理念新、工作實(shí)事求是。二、學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善、環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧。三、充分發(fā)揮激勵(lì)評價(jià)機(jī)制,推動師生健康成長。評估組當(dāng)場宣布我校以高分通過驗(yàn)收,使得我校成為我縣第一所通過泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)校”驗(yàn)收的完小。評估組鼓勵(lì)我校要抓好內(nèi)部管理和學(xué)校硬件建設(shè),全心打造質(zhì)量樂小、現(xiàn)代樂小、品牌樂小。獲“市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)校”的殊榮,它凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)的心血和全校教師的辛勤汗水,凝聚著學(xué)校班子團(tuán)結(jié)一致、孜孜以求的不倦精神;是學(xué)校綜合辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的體現(xiàn);是將學(xué)校打造成瓷城新強(qiáng)校的名片。使得學(xué)校逐步贏得社會的認(rèn)可和家長的青睞,推動學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和各項(xiàng)工作的不斷發(fā)展。
三、夯實(shí)四項(xiàng)工作,育人成效得提高
1、質(zhì)量立校,科研興校
我始終牢牢樹立“教育質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識,全體教師確立“以質(zhì)興校”“質(zhì)量立身”的觀念,增強(qiáng)抓好教育質(zhì)量的責(zé)任感。堅(jiān)持以抓好校本教研、夯實(shí)每節(jié)課和加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控等措施,以扎實(shí)有效的實(shí)際行動落實(shí)在過程性的工作中,努力提高教育質(zhì)量。一年來,雖然還有部分薄弱的科目,但整體的教育質(zhì)量均得到提高。
2、常規(guī)常抓,規(guī)范管理
各項(xiàng)常規(guī)工作齊頭并進(jìn),長抓不懈是學(xué)校規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)的體現(xiàn),是管理效率高低的體現(xiàn)。學(xué)校始終遵循過程性管理的原則,時(shí)刻加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作,認(rèn)真做好資料的收集與整理,規(guī)范管理。
3、拓寬載體,以德育人
健全的人格需要良好的品德。我始終堅(jiān)持讓學(xué)生在活動中、在參與中接受品德教育作為提高德育實(shí)效的最好途徑,努力拓寬教育載體來推動學(xué)校德育工作的開展。一年來,學(xué)校堅(jiān)持開展“紅旗班級”評比活動;遵循“知、情、意、行”認(rèn)知過程,開展了“文明禮儀伴我行”活動;為規(guī)范學(xué)生的行為制訂《樂陶小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè);開展“行為規(guī)范”教育活動;開展“學(xué)會感恩、知恩回報(bào)”專題教育活動;舉行三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀班隊(duì)干表彰大會,樹身邊榜樣等的教育活動等。從細(xì)節(jié)處扎實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,使得學(xué)風(fēng)建設(shè)日趨優(yōu)化。
4、素質(zhì)教育整體推進(jìn),特色教育成效得凸顯
一年來,學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科課程為主,活動課程為輔,積極開展興趣小組活動,培養(yǎng)學(xué)生的特長。扎實(shí)開展作文、奧數(shù)、泥塑、書法、美術(shù)等興趣小組,培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)子,在中心小學(xué)和縣舉行的奧數(shù)、作文、演唱競賽中屢屢獲獎(jiǎng)。在今年六月份,我校組織學(xué)生參加《輔導(dǎo)員》雜志社組織的《龍人杯》全國少年兒童美術(shù)書法大賽中,我校四十多名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng),學(xué)校被評為優(yōu)勝單位,同時(shí)本人被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。一年來,我校共有百人次以上學(xué)生在校級及以上各類競賽獲獎(jiǎng)。
四、加強(qiáng)民主管理和行風(fēng)廉正建設(shè)
一是加強(qiáng)民主管理。學(xué)校各重大事項(xiàng),與班子成員相互探討,充分發(fā)揮集體的智慧,對教師提出的各項(xiàng)合理化建議,能認(rèn)真考慮,采納利用。二是節(jié)約辦學(xué),財(cái)務(wù)管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開,各項(xiàng)開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強(qiáng)校務(wù)公開,對各有關(guān)重要事項(xiàng)在校務(wù)公開中進(jìn)行公開,接受教師和社會的監(jiān)督。
五、個(gè)人學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)和不足
本人在工作中雖未任勞任怨,但卻也勤勤懇懇,我始終帶著一份責(zé)任心和踏實(shí)耐勞的精神,認(rèn)真履行著自己的職責(zé)。工作中我始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作的重要性,盡量嚴(yán)格要求自己,帶好頭,起表率。“不滿足是向上的車輪”,在工作中我將樹立終身學(xué)習(xí)的理念,多閱讀書籍和網(wǎng)上資源,增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn),加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,使自己在教育理念、管理能力、教育教學(xué)技能方面等穩(wěn)步提高。
篇六 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終述職報(bào)告范文
時(shí)光如白駒過隙,稍縱即逝,不覺中,一年又快過去了,這其中,我在教導(dǎo)、總務(wù)和全體教師的支持下,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,各項(xiàng)工作得以進(jìn)展有序。我堅(jiān)持把發(fā)展作為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線,以教育教學(xué)改革作為動力,以德育為首的育人理念,全方位地打造育人平臺,努力構(gòu)建和諧校園?,F(xiàn)將一年來的工作簡單匯報(bào)如下:
一、形成合力,凝聚學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子 1、以“團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”為目標(biāo)。實(shí)行分級管理,分工負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。要求教師做到的事,自己先做,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用。一年來,本人每天基本都在七點(diǎn)二十分以前到校,五點(diǎn)后才離校,中午也經(jīng)常與值日教師在一起,及時(shí)了解教師的思想動態(tài)。堅(jiān)持每周星期一中午開行政會、一月一次校務(wù)會制度,貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo),會議決定”的要求,做到了大事研究,中等事討論,小事通氣。建立了一支“思想素質(zhì)過硬,管理思想先進(jìn),工作能力突出,協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。 2、實(shí)施人本管理,縮短與教師的心理距離,全校上下形成合力。首先,我用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境,使師生心情愉悅,工作學(xué)習(xí)有動力。克服偏見,對所有的同志一視同仁,不用固定的眼光看人,遇事經(jīng)常換位思考,心胸寬廣,寬容大度。其次,不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求,更關(guān)注他們的精神、家庭需求,如教師生病了,學(xué)校行政及時(shí)探望,并給以力所能及的幫助;教師的子女入學(xué)、入園困難,學(xué)校也通過各種途徑幫助解決。 3、加強(qiáng)民主管理和行風(fēng)廉正建設(shè)。一是加強(qiáng)民主管理。學(xué)校各重大事項(xiàng),我積極與學(xué)校班子成員相互探討,充分發(fā)揮集體的智慧,對教師提出的各項(xiàng)合理化建議,認(rèn)真考慮,采納利用。二是節(jié)約辦學(xué),財(cái)務(wù)管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開,各項(xiàng)開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強(qiáng)校務(wù)公開,對各有關(guān)重要事項(xiàng)在校務(wù)公開中進(jìn)行公開,接受教師和社會的監(jiān)督。 二、齊心協(xié)力,共創(chuàng)市督導(dǎo)先進(jìn)校 xx年年11月,泉州市人民政府教育督導(dǎo)室對我校創(chuàng)建“泉州市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)學(xué)校”進(jìn)行評估,評估過程中,我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)成效得到市驗(yàn)收組一致贊揚(yáng),肯定了三點(diǎn)辦學(xué)成效:一、領(lǐng)導(dǎo)班子善學(xué)、勤學(xué)、能干,辦學(xué)理念新、工作實(shí)事求是。二、學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善、環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧。三、充分發(fā)揮激勵(lì)評價(jià)機(jī)制,推動師生健康成長。評估組當(dāng)場宣布我校以高分通過驗(yàn)收,使得我校成為我縣第一所通過泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)校”驗(yàn)收的完小。評估組鼓勵(lì)我校要抓好內(nèi)部管理和學(xué)校硬件建設(shè),全心打造質(zhì)量樂小、現(xiàn)代樂小、品牌樂小。獲“市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)校”的殊榮,它凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)的心血和全校教師的辛勤汗水,凝聚著學(xué)校班子團(tuán)結(jié)一致、孜孜以求的不倦精神;是學(xué)校綜合辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的體現(xiàn);是將學(xué)校打造成瓷城新強(qiáng)校的名片。使得學(xué)校逐步贏得社會的認(rèn)可和家長的青睞,推動學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和各項(xiàng)工作的不斷發(fā)展。 三、夯實(shí)四項(xiàng)工作,育人成效得提高 1、質(zhì)量立校,科研興校 我始終牢牢樹立“教育質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識,全體教師確立“以質(zhì)興校”“質(zhì)量立身”的觀念,增強(qiáng)抓好教育質(zhì)量的責(zé)任感。堅(jiān)持以抓好校本教研、夯實(shí)每節(jié)課和加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控等措施,以扎實(shí)有效的實(shí)際行動落實(shí)在過程性的工作中,努力提高教育質(zhì)量。一年來,雖然還有部分薄弱的科目,但整體的教育質(zhì)量均得到提高。 2、常規(guī)常抓,規(guī)范管理 各項(xiàng)常規(guī)工作齊頭并進(jìn),長抓不懈是學(xué)校規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)的體現(xiàn),是管理效率高低的體現(xiàn)。學(xué)校始終遵循過程性管理的原則,時(shí)刻加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作,認(rèn)真做好資料的收集與整理,規(guī)范管理。 3、拓寬載體,以德育人 健全的人格需要良好的品德。我始終堅(jiān)持讓學(xué)生在活動中、在參與中接受品德教育作為提高德育實(shí)效的最好途徑,努力拓寬教育載體來推動學(xué)校德育工作的開展。一年來,學(xué)校堅(jiān)持開展“紅旗班級”評比活動;遵循“知、情、意、行”認(rèn)知過程,開展了“文明禮儀伴我行”活動;為規(guī)范學(xué)生的行為制訂《樂陶小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè);開展“行為規(guī)范”教育活動;開展“學(xué)會感恩、知恩回報(bào)”專題教育活動;舉行三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀班隊(duì)干表彰大會,樹身邊榜樣等的教育活動等。從細(xì)節(jié)處扎實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,使得學(xué)風(fēng)建設(shè)日趨優(yōu)化。 4、素質(zhì)教育整體推進(jìn),特色教育成效得凸顯 一年來,學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科課程為主,活動課程為輔,積極開展興趣小組活動,培養(yǎng)學(xué)生的特長。扎實(shí)開展作文、奧數(shù)、泥塑、書法、美術(shù)等興趣小組,培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)子,在中心小學(xué)和縣舉行的奧數(shù)、作文、演唱競賽中屢屢獲獎(jiǎng)。在今年六月份,我校組織學(xué)生參加《輔導(dǎo)員》雜志社組織的《龍人杯》全國少年兒童美術(shù)書法大賽中,我校四十多名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng),學(xué)校被評為優(yōu)勝單位,同時(shí)本人被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。一年來,我校共有百人次以上學(xué)生在校級及以上各類競賽獲獎(jiǎng)。 四、加強(qiáng)民主管理和行風(fēng)廉正建設(shè) 一是加強(qiáng)民主管理。學(xué)校各重大事項(xiàng),與班子成員相互探討,充分發(fā)揮集體的智慧,對教師提出的各項(xiàng)合理化建議,能認(rèn)真考慮,采納利用。二是節(jié)約辦學(xué),財(cái)務(wù)管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開,各項(xiàng)開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強(qiáng)校務(wù)公開,對各有關(guān)重要事項(xiàng)在校務(wù)公開中進(jìn)行公開,接受教師和社會的監(jiān)督。 五、個(gè)人學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)和不足 本人在工作中雖未任勞任怨,但卻也勤勤懇懇,我始終帶著一份責(zé)任心和踏實(shí)耐勞的精神,認(rèn)真履行著自己的職責(zé)。工作中我始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作的重要性,盡量嚴(yán)格要求自己,帶好頭,起表率。“不滿足是向上的車輪”,在工作中我將樹立終身學(xué)習(xí)的理念,多閱讀書籍和網(wǎng)上資源,增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn),加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,使自己在教育理念、管理能力、教育教學(xué)技能方面等穩(wěn)步提高。