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篇一 書法家協(xié)會年度工作報告暨工作計劃
2023年度工作報告暨2023年度工作計劃
尊敬的張曉虎主席、各位書協(xié)的同仁們：
大家晚上好！
今天，我代表白云區(qū)書法家協(xié)會就2023年以來書協(xié)所開展的活動和工作作一個報告總結，同時也將2023年度協(xié)會的工作計劃在此作以闡述。
請大家審議。
白云區(qū)書法家協(xié)會在區(qū)文聯(lián)張曉虎主席的倡導下，在2023年下半年組建成立的。組建之初，協(xié)會在白云區(qū)原有的書法研究會的基礎上啟用原有骨干，開辟新的渠道招募新人，成立了協(xié)會籌備小組，大家明確分工，各負其責。
協(xié)會副主席龍集洪同志為白云區(qū)協(xié)會提供了辦公場地，同時也提供了物質(zhì)便利。區(qū)文聯(lián)張曉虎主席也多次參加協(xié)會小組籌備會議，作出明確的指導工作，并親自邀請學界專家為書協(xié)做顧問。協(xié)會副主席杜加元、秘書長程磊專赴北京請中國書法家協(xié)會副主席胡抗美為白云區(qū)書法家協(xié)會題字，并邀請到中國畫院篆刻研究所所長、著名書法家曾翔先生為協(xié)會顧問。協(xié)會副主席侯錦祥、副秘書長湯統(tǒng)書等協(xié)會主要領導班子成員也為協(xié)會的成立做了許多事無巨細的籌備工作。另外，協(xié)會還邀請到王忠勇、陳初生、龍志航等著名書法家為協(xié)會顧問，為協(xié)會的成立增加了飽滿度與知名度。
2023年12月，在白云區(qū)各級領導的關懷下，在協(xié)會全體會員共同的參入努力下，白云區(qū)書法家協(xié)會正式宣告成立，同時主辦首屆協(xié)會會員書法作品展，并出版了作品集。為協(xié)會的成立邁出了堅實的第一步。
白云區(qū)書法家協(xié)會成立之初，得到了社會各界朋友的大辦支持，協(xié)會主要成員廣交朋友為協(xié)會籌劃各類相關書藝的活動而奔勞。同時，協(xié)會也嚴格遵循區(qū)委、區(qū)政府提出的“建設美麗白云、締造文化社區(qū)”的號召，積極參加了白云區(qū)政府主辦的火龍節(jié)，協(xié)會主席趙節(jié)初親自帶隊，現(xiàn)場為市民揮毫潑墨，增添了節(jié)日氣氛。
自2023年以來，白云書協(xié)在成立之既，就分別組織了協(xié)會創(chuàng)作骨干赴黃邊村、廣州壽星大廈、石井、塘溪、萬達廣場白云市、西槎路、羅沖圍等社區(qū)為市民義務書寫春聯(lián)活動，參加人員近百人次，書寫春聯(lián)一千多副。擴大了白云區(qū)書法家協(xié)會的社會影響，得到社會各界的好評。
協(xié)會主要成員不定期召集協(xié)會部分會員聚會，進行臨、創(chuàng)筆墨交流、現(xiàn)場評點。他們創(chuàng)作思路活躍、科學臨帖，大家在一起比學趕幫，推動了白云區(qū)書法藝術的有序發(fā)展。協(xié)會組織會員參加了廣州市2023年園林展、白云區(qū)園林展，并取得了好成績。
特別要提到的是：2023年是我們白云區(qū)書法界有史以來碩果累累的一年，協(xié)會主要創(chuàng)作骨干自發(fā)地參加了省、市、全國的各級書法大展。其中協(xié)會副主席胡凌書法作品入展全國第七屆新人新作展、全國王安石獎書法大展、全國首屆鐵人杯書法大賽、廣東省第四屆中青年書法展；副主席龐科成書法作品入展全國首屆扇面展、廣東省第四屆中青年書法展獲優(yōu)秀獎；(www.koomao.com)協(xié)會副主席侯錦祥、菜旋聲書法作品分別入展了“弘揚中華傳統(tǒng)藝術，培育世界文化名城”廣州市書法家會員作品展、“文化引領、幸福廣州”書畫巡回展。
協(xié)會理事華文平書法作品入展全國文達杯書法展、“金剛經(jīng)”書法作品展、紀念袁崇煥誕辰428周年袁崇煥杯全國書法大賽、全國“書寫廣東人文精神格言書法大賽”、廣東省紀念梁啟超誕辰140周年“聘園藝軒杯”廣東省書法作品展、在江西省書協(xié)主辦的“放飛夢想”江西省首屆新人新作書法展中獲三等獎。 協(xié)會理事張旭書法作品入展“2023年廣州市美術書法攝影作品”獲優(yōu)秀獎
協(xié)會會員肖鴻亮書法作品入展了全國首屆書法小品展 、廣東省紀念梁啟超誕辰140周年書法展、廣東省第二屆張九齡杯書法篆刻展獲優(yōu)秀獎 、第四屆全國康有為書法展優(yōu)秀獎 ；協(xié)會會員林飛煌篆刻作品分別入選西泠印社第八屆藝術評選展、廣東省第二屆張九齡杯書法篆刻展入展
協(xié)會副主席程磊書法作品入展全國首屆“陶淵明”獎書法展、紀念西泠印社建社百年書畫展、廣東省第四屆中青年書法展等等共計全國展入展13次，省級展9次、市級展近三十人次。以上所取得的優(yōu)異成績，與區(qū)文聯(lián)領導的'關懷與區(qū)書法家協(xié)會的成立是分不開的，為白云區(qū)文化藝術的發(fā)展增色添彩。
白云區(qū)書法家協(xié)會成立后，積極開展與兄弟協(xié)會交流聯(lián)誼，在書協(xié)副主席的龍集洪的大力支持下，書協(xié)與區(qū)美協(xié)共同為白云鄉(xiāng)土畫家徐滿城主辦了“山水情深”徐滿成書畫展，取得了很好的社會宣傳效果。
協(xié)會創(chuàng)作骨干積極響應區(qū)文聯(lián)提出的：藝術家到基層去，推廣普及傳統(tǒng)文化。專人分組、以點帶面定期研討創(chuàng)作與教學相長等新思路，他們先后在體育花園、金碧新城、黃邊街道、白云學院、白云區(qū)攝影家協(xié)會等單位義務開辦書法講座十余場次。
2023年底協(xié)會組織理事以上的會員，在廣州高劍父紀念館主辦了“廣州市白云區(qū)書法家協(xié)會小品邀請展”并出版了作品集。開幕當天，在協(xié)會主席趙節(jié)初的帶領下驅(qū)車來到佛山南?？涤袨榧o念館參觀交流，并匯同康有為博物館領導一同觀看了全國第四屆康有為書法篆刻作品展。
在2023年新春來臨之即，書協(xié)在區(qū)文聯(lián)的大力支持下，組織開展了“白云區(qū)書法家協(xié)會成立一周年作品展”活動。在全區(qū)擴大宣傳，廣范征集書法作品，共收集作品兩百多件，認真評出一、二、三等獎和優(yōu)秀提名獎，區(qū)文聯(lián)在有限的經(jīng)費中拿出資金對獲獎成員進行了頒獎。通過主辦“白云區(qū)書法家協(xié)會成立一周年作品展”活動，發(fā)掘了新人，為協(xié)會輸入了新鮮的血液，豐富壯大了協(xié)會的創(chuàng)作隊伍和骨干力量。
現(xiàn)代生活離不開網(wǎng)絡交流平臺，白云區(qū)書法家協(xié)會充分利用網(wǎng)絡平臺設立了“白云區(qū)書法家協(xié)會qq群”、“白云區(qū)書法小虎隊微信群”、“白云區(qū)書協(xié)主席團微信群”等信息交流平臺，通過網(wǎng)絡，眾會員信息交流更加簡便快捷、書法評點突破時空在網(wǎng)絡間相互砌磋，推動和引領著白云書法交流的前進步伐。
協(xié)會成立兩年來，共出版會員作品集三本，還開展了白云區(qū)百村題寫村名活動；學雷鋒紀念日為社區(qū)居民創(chuàng)作作品等活動。值得一提的是：2023年初，中國文聯(lián)下屬的中國文藝志愿者協(xié)會把廣州市作為中國文藝志愿者服務試點城市，白云區(qū)書法家協(xié)會副主席程磊被評為三星級文藝志愿者稱號，副主席龍集洪、副秘書長湯統(tǒng)書被評為優(yōu)秀文藝志愿者稱號。
白云區(qū)書法家協(xié)會在2023年所取得的各項成績，離不開區(qū)政府各級領導的支持和關心，離開不協(xié)會全體會員的共同努力。展望2023年，我們會總結以往的工作經(jīng)驗，循序漸進地開展好協(xié)會各項工作的穩(wěn)步實施。
計劃五一節(jié)假期間，協(xié)會將在區(qū)書協(xié)駐地主辦為期兩天的書法集中營培訓，目前的前期事務正在籌備中。
計劃搞好2023年的三展活動，即：七月份的臨帖作品展、十月份與兄弟協(xié)會共同主辦的交流展、十二月份的年底會員作品展。
一至三次邀請外地書法名家走進白云專題書法講座；五次會員內(nèi)部交流評點聚會等活動。
為增強白云區(qū)基層文藝活力、培養(yǎng)書法后繼人才，2023年協(xié)會將擇其成熟轄區(qū)設立分支機構。我們已相繼在京溪街道、隆康體育花園、黃邊書協(xié)駐會本部、白云學院等轄區(qū)，成立了書法教學基地。2023年我們將計劃在黃石街道轄區(qū)、石井金碧新城設立新的教學點。協(xié)會將一如繼往地響應區(qū)委宣傳部、區(qū)文聯(lián)的文化下基層、進社區(qū)的號召，爭取把白云區(qū)書法家協(xié)會創(chuàng)建成為我區(qū)文化傳播的一個亮點協(xié)會，打造白云書法藝術進千家的文化品牌。
謝謝大家！
廣州市白云區(qū)書法家協(xié)會
2023年4月13日
篇二 四年級科學、品德與社會、書法教學工作述職報告
各位領導、老師、家長同志們：
大家好。
我是***，1986年畢業(yè)于山東省**師范，小學高級教師，1991年——1993年在**教育學院進修。參加工作以來，先后任教語文、數(shù)學、體育與健康等幾乎小學所有學科。xx年9月來**任教。自xx年9月開始，擔任本班科學、品德與社會教師。本學期，又執(zhí)教本班書法校本課程。
下面我向大家匯報一下自己近年來的教學工作，請給予批評指正。
任職以來，我不斷加強政治思想和教師職業(yè)道德修養(yǎng)，認真執(zhí)行黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，安心本職工作，服從領導安排，遵守學校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，教書育人，依法執(zhí)教，言傳身教，對教學一絲不茍，對學生平等相待，與同事友好相處。
工作中，我努力全面了解學生，深入學習課程標準，精心備課，積極開發(fā)、整合課程資源，積極實踐自主、合作、探究的現(xiàn)代教學理念，注重聯(lián)系學生生活，注重拓展延伸，注重優(yōu)秀學生和后進學生的個別輔導，積極拓寬學生學習、訓練的途徑和手段，溝通校內(nèi)外、課內(nèi)外的聯(lián)系，滿足不同層次學生的需要。
一、科學教學。
我在加強基礎知識教學的同時，更注重創(chuàng)設生動有趣的教學情境，激發(fā)學生對未知世界的探索欲望，充分利用小組的合作，通過猜想、觀察、實驗，引導學生親身經(jīng)歷“預測猜想——動手實驗——整理信息——分析歸納——匯報交流——得出結論”的科學探究過程，從而突出重點，突破難點，更深刻地理解、更牢固地掌握科學知識，培養(yǎng)學生尊重科學、實事求是的科學品質(zhì)，不斷提高學生愛科學、學科學、用科學的情感、態(tài)度、意識和能力。
教育，在一定意義上，就是培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣。為了培養(yǎng)學生良好的科學學習習慣，制定了《三年級學生良好科學學習習慣培養(yǎng)監(jiān)測記錄表》，通過17個小指標著力培養(yǎng)學生的及時預習、專心上課、善于提問、及時復習、完成作業(yè)、認真實驗等六種習慣。每節(jié)課后立即組織評議，每月匯總一次。匯總時，要求學生寫出努力的方向和改進的方法。
二、品德與社會教學。
《品德與社會》課程是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。教學中，我努力全面把握、正確定位課程目標，積極促進學生良好品德的形成和社會性發(fā)展，指導學生逐步認識社會、參與社會、適應社會，培養(yǎng)學生的愛心、責任心、良好行為習慣和個性品質(zhì)，使學生既學會做事，更學會做人，在做事中學做人，在做人的指導下學做事。努力讓品德與社會教育回歸生活，突出課程的開放性。引導學生用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心靈去感受社會，使他們逐步懂得社會生活規(guī)范，掌握參與社會生活的知識和能力。我積極轉(zhuǎn)變教師角色，轉(zhuǎn)變教學方式、學生學習方式和教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。努力成為學生活動的組織者、合作者和指導者。注重運用常規(guī)教學媒體和現(xiàn)代化教學手段輔助教學。注重指導學生通過直接參與各種實際活動，以調(diào)查、觀察、實驗、討論、制作、展示等多種形式進行學習和活動，以此與周圍的自然、社會等發(fā)生實際接觸，積累生活經(jīng)驗和智慧，獲得對自我、對世界、對生活的認識和理解，發(fā)展其社會性。注重積極創(chuàng)設情景，把課上“活”；注重開發(fā)課程資源，把課上“實”；注重組織師生、生生互動，把課上“樂”。
如，上冊《快樂的鄰里生活》一課，課前，我要求學生調(diào)查自家與鄰居家友好相處的事例。課堂上，我先介紹小時候我家與鄰居相處的故事，接著指導學生說一說自己家與鄰居互相幫助的事，最后分組討論、模擬表演怎樣與鄰居友好相處，課堂氣氛熱烈。課后，我要求學生把每天“主動跟鄰居打招呼”作為延伸作業(yè)，打過了就在記錄表上畫張笑臉，鼓勵學生每天對照、每天小結。一星期后，讓學生誠實地反省自己：我是怎樣與鄰居相處的。通過教學，有了初步的群體歸屬感，體會到了自己的生活、成長與周圍人的密切關系，初步掌握了與鄰里和睦相處的基本技能。
三、書法教學。
書法校本課程是我校為了適應創(chuàng)建特色學校、豐富學校內(nèi)涵、滿足學生個性發(fā)展需要、培養(yǎng)學生特長而自行開發(fā)的一門課程。書法課課時較少，每周一節(jié)。為了充分用好每一節(jié)課，教學中，我注意結合學科特點和學生訓練的不同階段，循序漸進，合理確定教學內(nèi)容和重點；注意充分利用書法家學書練字的趣聞軼事等資源，激發(fā)學生訓練興趣，豐富課程內(nèi)容。上學期，我重點指導學生摹貼，本學期重點是臨帖。初學時，我首先向?qū)W生介紹筆墨紙硯的選擇、執(zhí)筆的方法和永字八法（點畫、橫畫、豎畫、撇畫、捺畫、提畫、鉤畫、折畫等八種基本筆畫）的起筆、運筆和收筆；然后教學常用部首的寫法，獨體字和左右結構、上下結構等合體結構字的書寫規(guī)律；最后教學篇章布局和創(chuàng)作練筆。
一節(jié)書法課，我一般采取以下教學過程：
1、指導觀察筆畫或字體的形態(tài)特點，掌握正確的運筆方法。
2、示范。提示學生看清每一筆畫的起筆、行筆、收筆以及運筆時的提、按、快、慢。如，教學垂露豎時：學生最易出現(xiàn)的有起筆過重或沒有逆鋒、頓筆過長或沒有頓筆或沒有回鋒，從而形成“拐杖”或“細棍”。為此，我提示學生中間部分（行筆）要寫得像青松那樣垂直挺拔，下面的部分（收筆）要寫的像“露珠”一樣圓潤。通過形象的比喻，學生輕松地記憶住了該筆畫的形狀。
3、練寫。發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問題，立即在全班糾正。對寫字較差的學生及時給予個別指導。
4、批改。我注意及時批改學生的寫字作業(yè)。對寫得好的字打√，不規(guī)范的筆畫或字用紅筆圈出，并要求其重寫。
5、講評。
為了達到一定的訓練量，我要求學生每天都寫，至少也要達到兩天一頁，大約15個正楷字。每周的一、三、五早晨是收作業(yè)時間。為了督促學生及時交作業(yè)，我設計了《書法作業(yè)記錄表》（及時認真完成的得1分，忘記帶來的打○，帶來后再打1分，沒寫的打×），記錄表每月統(tǒng)計一次。
通過教學，學生的書法興趣越來越濃，涌現(xiàn)出了許多書法愛好者，他們中的佼佼者加入了學校書法特長隊，學生的書寫水平普遍有了明顯進步，各科作業(yè)情況都有了很大改觀。
為了更好地勝任本職工作，我積極實踐終身教育理念，認真鉆研現(xiàn)代教育理論，積極參加各級教學教研活動，多次執(zhí)教辦事處教委組織的公開課，不斷總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫各種教育教學論文、稿件，多次代表學校在辦事處教委組織的教育教學經(jīng)驗交流會上介紹學校教育教學管理經(jīng)驗，先后有《培養(yǎng)自評意識和能力，促進教師業(yè)務成長》、《〈坐立走，有精神〉教學案例》、《在觀察與實驗中培養(yǎng)學生的科學思維能力》等10余篇論文、稿件獲得省、市、區(qū)級表彰獎勵。xx年5月，我順利通過了山東省書畫等級考試教師組二級，指導的王云鳳、賈秋芳、王志娜、王佳強等同學順利通過了小學組二級、一級。上學期期末，辦事處教委組織的教學質(zhì)量抽測中，我執(zhí)教的三年級科學以56.19分（滿分70分）的平均分居全辦首位（超出第二名4.95分）。
教育教學是一門藝術，藝無止境，沒有最好，只有更好。今后我將繼續(xù)加強學習，不斷完善自己，積極進取，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的教學質(zhì)量回報領導、老師、學生和社會各界的厚愛，做學生喜愛、人民滿意的優(yōu)秀教師。
謝謝大家。
篇三 縣書法家協(xié)會籌備工作報告
尊敬的各位省、市縣領導、各位嘉賓、各位同仁：
大家好！
過去的一年是不平凡的一年，是碩果累累同時充滿滄桑的一年。感謝在2023年書協(xié)最困難的時候伸出援助之手的朋友們，感謝在一路走來一直關心和支持xx書協(xié)的朋友們。沒有你們的支持，就沒有xx書協(xié)的成長和平穩(wěn)度過難關。受xx縣書法家協(xié)會籌備組的委托，現(xiàn)將籌備工作匯報如下：
在中共xx縣委、縣政府的重視下，在省、市書協(xié)的關心、幫助下，在全縣書法同仁們的積極努力下，經(jīng)過一年多的籌備，xx縣書法家協(xié)會于今天正式召開成立大會了！首先，籌備組向今天蒞臨成立大會的縣委、人大、政府、政協(xié)、人武部領導和縣級各部門的領導表示感謝！向應邀蒞臨我縣書協(xié)成立大會的省、市書協(xié)領導、專家表示崇高的敬意和衷心的感謝！向前來祝賀的兄弟縣書協(xié)的領導和朋友致以誠摯的謝意！
我縣地處川南革命老區(qū)，歷史悠久，人杰地靈、文風蔚然，既有融合性的語言文化內(nèi)涵，又因地理位置、地形地貌、自然資源的獨特性，造就了這方厚土上獨具特色的筠連文化。四、五萬年前就有人類活動的足跡，是茶馬古道文化、南方絲綢之路文化、西南僰苗文化的重要組成部分。自明清xx建縣以來，就曾設立過騰川書院、景陽書院。歷史永遠是不朽的教科書，文化是傳承歷史的紐帶，書法是文化最好的表現(xiàn)形式，被法國學者譽為是中國文化核心的核心，是人文價值的科學、歷史和情感載體。挖掘和整理優(yōu)秀的傳統(tǒng)書法藝術資源，既是對歷史的尊重，又是對已有資源的擴充、豐富、提升和積累，這對于xx文化建設有著積極而深遠的意義。在書法領域的歷史積淀，我縣可追溯到元代，明清時期有錢法碑、報恩寺碑記、孔雀溪摩崖碑刻、玉壺詩碑等等，近現(xiàn)代書法大師于右任為邑人曾省齋所題“省齋釣臺”四字至今猶存……筠連近現(xiàn)代至今書法杰出人物有曾恕傳、陳楚颿、陳道野、曾小魯、陳道尊、滕昭梧、郝兆澄、何再林等。
2023年10月xx市書協(xié)第四次書代會后，在市書協(xié)理事xxx等人的倡導下，組織書法沙龍搞創(chuàng)作，受到市書協(xié)的高度重視，市書協(xié)領導黃先后應邀來xx指導、現(xiàn)場示范。爾后，縣內(nèi)的書法作者普遍認為籌建xx縣書法家協(xié)會的時機已經(jīng)成熟，推選xxx、xxx擔任籌備組組長、副組長，xxx等具體負責籌備組并書面報告縣委宣傳部、縣文聯(lián)、縣民政局批復后迅速的開展工作，一年多來主要做了以下工作：
一、結合市書協(xié)會員普查、登記工作對我縣的書法人才資源進行統(tǒng)計。現(xiàn)有中國硬筆書協(xié)會員1人，省級專業(yè)書法家組織會員9人（其中四川省書協(xié)會員2人、西藏區(qū)書協(xié)會員1人、四川省硬筆書協(xié)7人）、市級書協(xié)會員15人（其中理事3人、創(chuàng)作委員1人）。他們多年勤于創(chuàng)作，治學嚴謹，已經(jīng)取得了豐碩的成果，在xx縣內(nèi)外產(chǎn)生了一定的影響，成為縣書協(xié)的中堅力量。
三、積極開展書畫展覽活動。在2023年高坪端午節(jié)期間，與高坪鄉(xiāng)黨委、政府合作，創(chuàng)作作品50余件，成功承辦了高坪書畫邀請展，作品被該鄉(xiāng)收藏，由中國書畫出版社出版了《中國苗鄉(xiāng)高坪書畫攝影集》；承辦了2023年首屆醒世苦丁品茶節(jié)xx市書法名家筆會。一年多來，縣書協(xié)籌備組舉辦書法沙龍10余次，部分書友的書法水平明顯的得到提高。
四、在宣傳上，在省、市書協(xié)的支持下，xx縣書協(xié)籌備組為成立做準備向部分國家、省、市書協(xié)會員邀請征集作品，舉辦“當代書畫家xx邀請展”并于今天開展；同時，xxx主編會刊《xx書法》并由中國書畫出版社出版發(fā)行。
五、做好成立前的準備工作?；I備組先后召開籌備會議5次，聽取了組織、宣傳、民政部門意見，推薦縣書協(xié)主席團、理事會候選人，按照社團管理要求對擔任黨政機關副科級以上的領導干部向縣委組織部書面報告并得到批復，完成了成立大會期間相關的資料、人事和會前準備工作。
六、在組建xx縣書協(xié)工作中，得到了xx縣委、人大、政府、政協(xié)、人武部領導及部門領導的關心和支持，在此表示衷心的感謝！
各位領導、朋友們，“君子之至于斯也，賢者亦有此樂乎”，我們相信，在xx縣委、縣政府的正確領導下，在縣委宣傳部和縣文聯(lián)的統(tǒng)一部署下，在上級書法家協(xié)會的指導下，在社會各界的廣泛支持下，在全體同仁的共同努力下，xx縣書法家協(xié)會一定會健康、穩(wěn)健、持續(xù)地發(fā)展壯大，一定會為凝煉特色文化、弘揚xx精神、為川南滇東北結合部經(jīng)濟強縣的崛起貢獻力量。
謝謝大家。
篇四 三年級書法教學工作述職報告
各位領導、老師、家長同志們：
大家好。
我是***，小學高級教師。1986年畢業(yè)于山東省**師范， 1991年——1993年在**教育學院進修。參加工作以來，先后任教語文、數(shù)學、體育與健康等幾乎小學所有學科。xx年9月來**任教。自xx年9月開始，擔任本班書法校本課程。
下面我向大家匯報一下自己近年來的教學工作，請給予批評指正。
任職以來，我不斷加強政治思想和教師職業(yè)道德修養(yǎng)，認真執(zhí)行黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，安心本職工作，服從領導安排，遵守學校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，教書育人，依法執(zhí)教，言傳身教，對教學一絲不茍，對學生平等相待，與同事友好相處。
書法校本課程是我校為了適應創(chuàng)建特色學校、豐富學校內(nèi)涵、滿足學生個性發(fā)展需要、培養(yǎng)學生特長而自行開發(fā)的一門課程。書法教學，能培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感，學習書法的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度、初步的審美能力和良好的意志品格，提高學生的觀察能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
書法課課時較少，每周一節(jié)。為了充分用好每一節(jié)課，教學中，我注意結合學科特點和學生訓練的不同階段，循序漸進，合理確定教學內(nèi)容和重點；注意充分利用書法家學書練字的趣聞軼事等資源，激發(fā)學生訓練興趣，豐富課程內(nèi)容。
上學期重點指導學生摹貼，本學期重點是臨帖。初學時，我首先向?qū)W生介紹筆墨紙硯的選擇、執(zhí)筆的方法和永字八法（點畫、橫畫、豎畫、撇畫、捺畫、提畫、鉤畫、折畫等八種基本筆畫）的起筆、運筆和收筆；然后教學常用部首的寫法，獨體字和左右結構、上下結構等合體結構字的書寫規(guī)律；最后教學篇章布局和創(chuàng)作練筆。
一節(jié)課，我一般設計以下教學過程：
1、指導。首先引導觀察筆畫或字體的形態(tài)特點，然后逐字逐筆講清要領。分析筆畫后，指導學生運筆，掌握正確的運筆方法。
2、示范。教師的示范起著潛移默化的作用。示范時，注意提示學生看清每一筆畫的起筆、行筆、收筆以及運筆時的提、按、快、慢。對相似的筆畫和字形，在示范中進行比較，指出可能出現(xiàn)的不正確的寫法。如，教學垂露豎時：學生最易出現(xiàn)的有起筆過重或沒有逆鋒、頓筆過長或沒有頓筆或沒有回鋒，從而形成“拐杖”或“細棍”。為此，我提示學生中間部分（行筆）要寫得像青松那樣垂直挺拔，下面的部分（收筆）要寫的像“露珠”一樣圓潤。通過形象的比喻，學生輕松地記憶住了該筆畫的形狀。
3、練寫。學生練習書寫前，先讓學生看著黑板上的范字書空，作為過渡。學生習字時，教師巡視指導，發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問題，立即在全班給予糾正。對寫字較差的學生及時給予個別指導。
4、批改。我注意及時批改學生的寫字作業(yè)。對寫得好的字打√，不規(guī)范的筆畫或字用紅筆圈出，并要求其重寫。
5、講評。有時我當堂批改部分作業(yè)，然后講評；有時課后批改，下次上課再講評、示范；有時指導學生小組互評，有時全班共同評議。
為了達到一定的訓練量，我要求學生每天都寫，至少也要達到兩天一頁，大約15個正楷字。每周的一、三、五早晨是收書法作業(yè)的時間。為了督促學生及時交作業(yè)，我設計了《書法作業(yè)記錄表》（及時認真完成的得1分，忘記帶來的打○，帶來后再打1分，沒寫的打×），記錄表每月統(tǒng)計一次。
同時，我鼓勵學生積極參加學校和上級教育部門組織的書法競賽和交流活動，搭建學生展示的舞臺，創(chuàng)造機會增強他們書法訓練的成就感，持久保持書法訓練的濃厚興趣。
通過教學，學生的書法興趣越來越濃，涌現(xiàn)出了許多書法愛好者，他們中的佼佼者加入了學校書法特長隊，學生的書寫水平普遍有了明顯進步，各科作業(yè)情況都有了很大改觀。
為了更好的勝任本職工作，我積極實踐終身教育理念，認真鉆研現(xiàn)代教育理論，積極參加各級教學教研活動，多次執(zhí)教辦事處教委組織的公開課，不斷總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫各種教育教學論文、稿件，多次代表學校在辦事處教委組織的教育教學經(jīng)驗交流會上介紹學校教育教學管理經(jīng)驗，先后有10余篇論文、稿件獲得國家、省、市、區(qū)級表彰獎勵。xx年5月，我順利通過了山東省書畫等級考試教師組二級，指導的王云鳳、賈秋芳、王志娜、王佳強等同學順利通過了小學組二級、一級。
教育教學是一門藝術，藝無止境，沒有最好，只有更好。今后我將繼續(xù)加強學習，不斷完善自己，積極進取，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的教學質(zhì)量回報領導、老師、學生和社會各界的厚愛，做學生喜愛、人民滿意的優(yōu)秀教師。
謝謝大家。
篇五 三年級書法教學工作述職報告范文
各位領導、老師、家長同志們：
大家好。
我是***，小學高級教師。1986年畢業(yè)于山東省**師范， 1991年——1993年在**教育學院進修。參加工作以來，先后任教語文、數(shù)學、體育與健康等幾乎小學所有學科。xx年9月來**任教。自xx年9月開始，擔任本班書法校本課程。
下面我向大家匯報一下自己近年來的教學工作，請給予批評指正。
任職以來，我不斷加強政治思想和教師職業(yè)道德修養(yǎng)，認真執(zhí)行黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，安心本職工作，服從領導安排，遵守學校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，教書育人，依法執(zhí)教，言傳身教，對教學一絲不茍，對學生平等相待，與同事友好相處。
書法校本課程是我校為了適應創(chuàng)建特色學校、豐富學校內(nèi)涵、滿足學生個性發(fā)展需要、培養(yǎng)學生特長而自行開發(fā)的一門課程。書法教學，能培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感，學習書法的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度、初步的審美能力和良好的意志品格，提高學生的觀察能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
書法課課時較少，每周一節(jié)。為了充分用好每一節(jié)課，教學中，我注意結合學科特點和學生訓練的不同階段，循序漸進，合理確定教學內(nèi)容和重點；注意充分利用書法家學書練字的趣聞軼事等資源，激發(fā)學生訓練興趣，豐富課程內(nèi)容。
上學期重點指導學生摹貼，本學期重點是臨帖。初學時，我首先向?qū)W生介紹筆墨紙硯的選擇、執(zhí)筆的方法和永字八法（點畫、橫畫、豎畫、撇畫、捺畫、提畫、鉤畫、折畫等八種基本筆畫）的起筆、運筆和收筆；然后教學常用部首的寫法，獨體字和左右結構、上下結構等合體結構字的書寫規(guī)律；最后教學篇章布局和創(chuàng)作練筆。
一節(jié)課，我一般設計以下教學過程：
1、指導。首先引導觀察筆畫或字體的形態(tài)特點，然后逐字逐筆講清要領。分析筆畫后，指導學生運筆，掌握正確的運筆方法。
2、示范。教師的示范起著潛移默化的作用。示范時，注意提示學生看清每一筆畫的起筆、行筆、收筆以及運筆時的提、按、快、慢。對相似的筆畫和字形，在示范中進行比較，指出可能出現(xiàn)的不正確的寫法。如，教學垂露豎時：學生最易出現(xiàn)的有起筆過重或沒有逆鋒、頓筆過長或沒有頓筆或沒有回鋒，從而形成“拐杖”或“細棍”。為此，我提示學生中間部分（行筆）要寫得像青松那樣垂直挺拔，下面的部分（收筆）要寫的像“露珠”一樣圓潤。通過形象的比喻，學生輕松地記憶住了該筆畫的形狀。
3、練寫。學生練習書寫前，先讓學生看著黑板上的范字書空，作為過渡。學生習字時，教師巡視指導，發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問題，立即在全班給予糾正。對寫字較差的學生及時給予個別指導。
4、批改。我注意及時批改學生的寫字作業(yè)。對寫得好的字打√，不規(guī)范的筆畫或字用紅筆圈出，并要求其重寫。
5、講評。有時我當堂批改部分作業(yè)，然后講評；有時課后批改，下次上課再講評、示范；有時指導學生小組互評，有時全班共同評議。
為了達到一定的訓練量，我要求學生每天都寫，至少也要達到兩天一頁，大約15個正楷字。每周的一、三、五早晨是收書法作業(yè)的時間。為了督促學生及時交作業(yè)，我設計了《書法作業(yè)記錄表》（及時認真完成的得1分，忘記帶來的打○，帶來后再打1分，沒寫的打×），記錄表每月統(tǒng)計一次。
同時，我鼓勵學生積極參加學校和上級教育部門組織的書法競賽和交流活動，搭建學生展示的舞臺，創(chuàng)造機會增強他們書法訓練的成就感，持久保持書法訓練的濃厚興趣。
通過教學，學生的書法興趣越來越濃，涌現(xiàn)出了許多書法愛好者，他們中的佼佼者加入了學校書法特長隊，學生的書寫水平普遍有了明顯進步，各科作業(yè)情況都有了很大改觀。
為了更好的勝任本職工作，我積極實踐終身教育理念，認真鉆研現(xiàn)代教育理論，積極參加各級教學教研活動，多次執(zhí)教辦事處教委組織的公開課，不斷總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫各種教育教學論文、稿件，多次代表學校在辦事處教委組織的教育教學經(jīng)驗交流會上介紹學校教育教學管理經(jīng)驗，先后有10余篇論文、稿件獲得國家、省、市、區(qū)級表彰獎勵。xx年5月，我順利通過了山東省書畫等級考試教師組二級，指導的王云鳳、賈秋芳、王志娜、王佳強等同學順利通過了小學組二級、一級。
教育教學是一門藝術，藝無止境，沒有最好，只有更好。今后我將繼續(xù)加強學習，不斷完善自己，積極進取，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的教學質(zhì)量回報領導、老師、學生和社會各界的厚愛，做學生喜愛、人民滿意的優(yōu)秀教師。
謝謝大家。
篇六 2023年4月三年級書法教學工作述職報告范文
各位領導、老師、家長同志們：
大家好。
我是***，小學高級教師。1986年畢業(yè)于山東省**師范， 1991年——1993年在**教育學院進修。參加工作以來，先后任教語文、數(shù)學、體育與健康等幾乎小學所有學科。xx年9月來**任教。自xx年9月開始，擔任本班書法校本課程。
下面我向大家匯報一下自己近年來的教學工作，請給予批評指正。
任職以來，我不斷加強政治思想和教師職業(yè)道德修養(yǎng)，認真執(zhí)行黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，安心本職工作，服從領導安排，遵守學校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，教書育人，依法執(zhí)教，言傳身教，對教學一絲不茍，對學生平等相待，與同事友好相處。
書法校本課程是我校為了適應創(chuàng)建特色學校、豐富學校內(nèi)涵、滿足學生個性發(fā)展需要、培養(yǎng)學生特長而自行開發(fā)的一門課程。書法教學，能培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感，學習書法的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度、初步的審美能力和良好的意志品格，提高學生的觀察能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
書法課課時較少，每周一節(jié)。為了充分用好每一節(jié)課，教學中，我注意結合學科特點和學生訓練的不同階段，循序漸進，合理確定教學內(nèi)容和重點；注意充分利用書法家學書練字的趣聞軼事等資源，激發(fā)學生訓練興趣，豐富課程內(nèi)容。
上學期重點指導學生摹貼，本學期重點是臨帖。初學時，我首先向?qū)W生介紹筆墨紙硯的選擇、執(zhí)筆的方法和永字八法（點畫、橫畫、豎畫、撇畫、捺畫、提畫、鉤畫、折畫等八種基本筆畫）的起筆、運筆和收筆；然后教學常用部首的寫法，獨體字和左右結構、上下結構等合體結構字的書寫規(guī)律；最后教學篇章布局和創(chuàng)作練筆。
一節(jié)課，我一般設計以下教學過程：指導。首先引導觀察筆畫或字體的形態(tài)特點，然后逐字逐筆講清要領。分析筆畫后，指導學生運筆，掌握正確的運筆方法。
2、示范。教師的示范起著潛移默化的作用。示范時，注意提示學生看清每一筆畫的起筆、行筆、收筆以及運筆時的提、按、快、慢。對相似的筆畫和字形，在示范中進行比較，指出可能出現(xiàn)的不正確的寫法。如，教學垂露豎時：學生最易出現(xiàn)的有起筆過重或沒有逆鋒、頓筆過長或沒有頓筆或沒有回鋒，從而形成“拐杖”或“細棍”。為此，我提示學生中間部分（行筆）要寫得像青松那樣垂直挺拔，下面的部分（收筆）要寫的像“露珠”一樣圓潤。通過形象的比喻，學生輕松地記憶住了該筆畫的形狀。
3、練寫。學生練習書寫前，先讓學生看著黑板上的范字書空，作為過渡。學生習字時，教師巡視指導，發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問題，立即在全班給予糾正。對寫字較差的學生及時給予個別指導。
4、批改。我注意及時批改學生的寫字作業(yè)。對寫得好的字打√，不規(guī)范的筆畫或字用紅筆圈出，并要求其重寫。
5、講評。有時我當堂批改部分作業(yè)，然后講評；有時課后批改，下次上課再講評、示范；有時指導學生小組互評，有時全班共同評議。
為了達到一定的訓練量，我要求學生每天都寫，至少也要達到兩天一頁，大約15個正楷字。每周的一、三、五早晨是收書法作業(yè)的時間。為了督促學生及時交作業(yè)，我設計了《書法作業(yè)記錄表》（及時認真完成的得1分，忘記帶來的打○，帶來后再打1分，沒寫的打×），記錄表每月統(tǒng)計一次。
同時，我鼓勵學生積極參加學校和上級教育部門組織的書法競賽和交流活動，搭建學生展示的舞臺，創(chuàng)造機會增強他們書法訓練的成就感，持久保持書法訓練的濃厚興趣。
通過教學，學生的書法興趣越來越濃，涌現(xiàn)出了許多書法愛好者，他們中的佼佼者加入了學校書法特長隊，學生的書寫水平普遍有了明顯進步，各科作業(yè)情況都有了很大改觀。
為了更好的勝任本職工作，我積極實踐終身教育理念，認真鉆研現(xiàn)代教育理論，積極參加各級教學教研活動，多次執(zhí)教辦事處教委組織的公開課，不斷總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫各種教育教學論文、稿件，多次代表學校在辦事處教委組織的教育教學經(jīng)驗交流會上介紹學校教育教學管理經(jīng)驗，先后有10余篇論文、稿件獲得國家、省、市、區(qū)級表彰獎勵。xx年5月，我順利通過了山東省書畫等級考試教師組二級，指導的王云鳳、賈秋芳、王志娜、王佳強等同學順利通過了小學組二級、一級。
教育教學是一門藝術，藝無止境，沒有最好，只有更好。今后我將繼續(xù)加強學習，不斷完善自己，積極進取，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的教學質(zhì)量回報領導、老師、學生和社會各界的厚愛，做學生喜愛、人民滿意的優(yōu)秀教師。
謝謝大家。
校長述職報告：教壇三載艱辛路 今朝盤點話得失三年一揮間，回望多感慨。xx年8月，剛到副校長崗位，我告誡自己：雖過而立之年，但是經(jīng)驗淺薄，一定要多向領導學習，多向老師學習，多向書本學習，多向?qū)嵺`學習，力求工作中少一些疏漏。
臨近歲末，在一年一度的校長述職之際，感謝縣教育局領導在百忙之中前來指導我們的各項工作，正是因為你們對xx鄉(xiāng)教育工作的倍加關懷和悉心支持，我鄉(xiāng)教育事業(yè)才得以順利發(fā)展、得到不斷提升。
xx年10月絕版婦聯(lián)主席個人述職報告范文一、加強理論學習，提高自身綜合素質(zhì)1、加強政治理論和業(yè)務學習。堅持理論學習，提高自身政治素質(zhì)。
尊敬的各位領導、老師們、同仁們：今天，我代表學校黨支部領導班子向大家述職，請予審議。過去的xx年里，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行三個代表的重要思想，貫徹十八大會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校...
述職述職提要：(1).首先應對業(yè)績以及職責有一個明確陳述，重點是把履職經(jīng)驗與組織分享。(2).尋找工作中存在什么問題，找到產(chǎn)生問題的原因，找到解決問題的方法。(3).分析我們團隊的建設及人力資源管理問題。
財務述職報告范文一回顧過去的一年，令人心潮澎湃。2xx年年初，我積極響應公司改革，應聘為公司財務部部長職務。在任職期間，我要求全體財務人員將工作基點放在服務、規(guī)范、創(chuàng)新上，清醒地認識到只有搞好服務才能做好工作，只有堅持規(guī)范才...
今天，我有幸在這里向在座的各位領導匯報4個多月來的村官生活，心情萬分激動!xx年7月22日，在省委組織部的選派下，我懷著無比激動的心情來到了這片帝王故里，從事我的村官生活，從繁華喧鬧的都市生活到農(nóng)村單調(diào)繁瑣的工作，說實話，初來乍...
篇七 關于書法實驗學校復查的工作報告
在高考的時候，有很多的學生會選擇特長生來彌補自己的缺陷，很多學生選擇了書法專業(yè)，來加強自己的考大學的機率。學校也是充分的認識到了這一點，所以在不斷的成長中，我們學到了更多，我們專門開辦了書法班，讓我們學校的名氣在四周蔓延開來。
我校已于2023年被評為“書法實驗學?！辈⑹谂?。為進一步貫徹“陶鑄群英”的辦學宗旨及“一切為了學生更好發(fā)展，將每個學生都培養(yǎng)成才”的辦學理念，我校在2023—2023年度全面推進了書法教育活動，現(xiàn)將工作情況報告于下：
一、學校領導高度重視
學校成立了書法教育領導小組，由學校主管教學的校長、教導主任及書法教師組成，每期召開一次書法教育研討會，提出書法教育過程中存在的問題及解決辦法，每月召開一次書法教師教研會，共同商量如何提高書法教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習書法興趣等問題。
學校書法教育管理制度健全，書法教育過程中所需器材、設備、經(jīng)費，余孝明校長及行政一班人均大力支持，優(yōu)先考慮，以保證書法教育的順利進行。
二、狠抓課堂教學，落實教學質(zhì)量
1、在高一年級開設書法課，由專任教師雷洪鳴、陳學萬按學校自編的《硬筆書法教程》進行教學，系統(tǒng)地講解了硬筆楷書、行書的偏旁、結構、章法等書法知識。
2、教師課前認真?zhèn)湔n，有教案可查，學生當堂必須有練習，按時上交作業(yè)，課后仔細批改學生作業(yè)，及時講解和糾正學生作業(yè)中的錯誤。
3、爭取各科任教師，特別是語文組老師的配合，要求學生在平時的作業(yè)中，隨時注意字跡整潔，提高書寫水平及卷面整潔度，每次月考都有卷面分，督促學生不亂寫亂畫，為今后的高考作準備。
4、教學內(nèi)容以硬筆書法練習為主，毛筆書法欣賞為輔，而教學方法以教師講解為輔，學生練習為主，即所謂的“軟硬兼施，講練結合”。在教室上課，還多次采用投影儀，投影書法知識及歷代書法作品，以直觀的形式培養(yǎng)學生的學習興趣，提高課堂效率。
5、書法教師長期堅持練習書法，臨摹諸體碑帖，從傳統(tǒng)中吸取營養(yǎng)，提高自身的書寫能力與鑒賞水平，以求“學高為師”。
三、開展課外活動，提高學習興趣
1、每班設立書法興趣小組，全校設立書法特色班，每班周二、三、五進行書法活動，書法特色班以毛筆書法為主，硬筆書法為輔。
2、每個月由書法興趣組的同學更換學校宣傳欄的內(nèi)容，以展示學生書法風采。
3、《鯤鵬》報上每學期出了一版書法專欄。
4、2023年12月9日舉行了第23屆中學生藝術節(jié)現(xiàn)場書寫比賽，分毛筆、硬筆作品進行，五十余名同學分別獲取了一、二、三等獎。
5、邀請了縣老年詩書畫協(xié)會會員、重慶市書法協(xié)會會員詹孝善老師作校外書法指導教師，每月請其為書法特色班上課一次，詹老師或現(xiàn)場書寫、或評點作品、或敘其學書經(jīng)歷，給學生留下了深刻的印象，激發(fā)了學生的創(chuàng)作激情。
四、迎接百年校慶，創(chuàng)辦書法亮點
2023年的10月1日是梁平中學的百年校慶日，為慶祝這個喜慶的節(jié)日，給來賓及校友帶來一份驚喜，書法組開展了大量活動：
1、2023年3月即進入準備階段：給書法特長班的學生練習了規(guī)定內(nèi)容的書法作品，要求字體美觀、書體齊全、章法正確。
2、邀請縣書協(xié)或知名人士給學校寫指定內(nèi)容的毛筆書法作品，做到了各體均有，各款均有。
3、書法特長生、縣書協(xié)或知名人士的筆筆作品一百幅，寓意百年校慶。
4、校內(nèi)學生發(fā)統(tǒng)一的紙張，書寫一千幅硬筆書法作品，沿進門的大道用繩子牽掛，代替彩旗或氣球。
讓書法教學成為梁中的亮點，成為宣傳梁中的名片。
五、書法教學工作中的一些問題
1、專業(yè)教師的水平還不夠高，要不斷加強進修，爭取能加入重慶市書法協(xié)會。
2、由于學科量大，學生練習的時間少，要不斷提高學生學習方法的興趣，多利用課余時間欣賞、練習書法，提高審美觀和書法水平。
3、注重過程教學，但資料收集不夠規(guī)范、完整，為吸取經(jīng)驗教訓，要整理好各種檔案，以有據(jù)可查，有據(jù)可證。
4、要多組織學生參加各級各類比賽，以賽來促學，以學來賽出成果。
書法教學在高中階段，如同一把雙刃劍，我們必須將刀刃用在高考這個面上，以書法教育來協(xié)助學科質(zhì)量的提升，獲取教育質(zhì)量的全面豐收。
今年的高考已經(jīng)結束，書法班的很多同學的成績都已經(jīng)公布，考的非常理想，很多同學都考上了自己的理想中的大學，我們祝賀他們！在接下來的教學中，我們會做的更好，這也是我們一直以來奮斗的目標！
篇八 硬筆書法教學工作自查報告
硬筆書法教學工作自查報告
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，這學期的硬筆書法興趣小組的教學工作就宣告結束了。這一學期，我和吳xx老師擔任了校本課程低學段硬筆書法的教學，由于這學期是這學期新組建的興趣小組，學員們的書寫水平存在相當大的差距，給教學帶來了一定的影響，但經(jīng)過師生們的不斷努力，我們在硬筆書法教學領域上也得到了一定的成長和進步。
1、嚴格按照要求和目標組織硬筆書法教學。
為了切實地提高學生學習書法的效率和質(zhì)量，從備課、上課、作業(yè)的布置與批改，到課后輔導，考試等都嚴格認真地去按要求和標準去做，在教學工作上，嚴格按照學校的教學要求和目標組織教學，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)。
2、培養(yǎng)學生學習書法的興趣。
硬筆書法是一門藝術，具有無限寬廣的魅力。我在教學中有意識的從最基本的筆畫句入手，引領學生掌握書法的一些基本知識。由于有相當一部分學生的書法基礎較差，學習興趣淡薄，通過基礎知識的鞏固加強，誘發(fā)這部分學生的興趣，收到了良好的效果。因此，在教學過程中，我們不斷提高學生對書法學習的興趣，培養(yǎng)學生學習書法的能力。
3、充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學手段。
我校擁有先進的多媒體教學設備，因而，在教學過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作書法教學的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。
4、激勵評價，作品展覽。
為了提高學生書法的應用能力，本學期組織學生進行了書法作品書寫小競賽。在教學中，教給學生寫硬筆書法作品的方法、方式，以及書寫的技巧，平時多練習，并要求學生在學習中談談如何寫好一幅硬筆書法作品。經(jīng)過多次實踐練習，然后組織學生進行了書法作品書寫小競賽，并選取優(yōu)秀作品進行展覽，從而增強學生對書法的運用能力。
一個學期的時間內(nèi)能完成的學習內(nèi)容相對有限，在下學期的教學中，我們將加強學生對字結構的分析運用和練習，揚長避短，從而使今后的硬筆書法教學再上新臺階。
篇九 xxxx年4月三年級書法教學工作述職報告范文
各位領導、老師、家長同志們：
大家好。
我是***，小學高級教師。1986年畢業(yè)于山東省**師范， 1991年——1993年在**教育學院進修。參加工作以來，先后任教語文、數(shù)學、體育與健康等幾乎小學所有學科。xx年9月來**任教。自xx年9月開始，擔任本班書法校本課程。
下面我向大家匯報一下自己近年來的教學工作，請給予批評指正。
任職以來，我不斷加強政治思想和教師職業(yè)道德修養(yǎng)，認真執(zhí)行黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，安心本職工作，服從領導安排，遵守學校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，教書育人，依法執(zhí)教，言傳身教，對教學一絲不茍，對學生平等相待，與同事友好相處。
書法校本課程是我校為了適應創(chuàng)建特色學校、豐富學校內(nèi)涵、滿足學生個性發(fā)展需要、培養(yǎng)學生特長而自行開發(fā)的一門課程。書法教學，能培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感，學習書法的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度、初步的審美能力和良好的意志品格，提高學生的觀察能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
書法課課時較少，每周一節(jié)。為了充分用好每一節(jié)課，教學中，我注意結合學科特點和學生訓練的不同階段，循序漸進，合理確定教學內(nèi)容和重點；注意充分利用書法家學書練字的趣聞軼事等資源，激發(fā)學生訓練興趣，豐富課程內(nèi)容。
上學期重點指導學生摹貼，本學期重點是臨帖。初學時，我首先向?qū)W生介紹筆墨紙硯的選擇、執(zhí)筆的方法和永字八法（點畫、橫畫、豎畫、撇畫、捺畫、提畫、鉤畫、折畫等八種基本筆畫）的起筆、運筆和收筆；然后教學常用部首的寫法，獨體字和左右結構、上下結構等合體結構字的書寫規(guī)律；最后教學篇章布局和創(chuàng)作練筆。
一節(jié)課，我一般設計以下教學過程：指導。首先引導觀察筆畫或字體的形態(tài)特點，然后逐字逐筆講清要領。分析筆畫后，指導學生運筆，掌握正確的運筆方法。
2、示范。教師的示范起著潛移默化的作用。示范時，注意提示學生看清每一筆畫的起筆、行筆、收筆以及運筆時的提、按、快、慢。對相似的筆畫和字形，在示范中進行比較，指出可能出現(xiàn)的不正確的寫法。如，教學垂露豎時：學生最易出現(xiàn)的有起筆過重或沒有逆鋒、頓筆過長或沒有頓筆或沒有回鋒，從而形成“拐杖”或“細棍”。為此，我提示學生中間部分（行筆）要寫得像青松那樣垂直挺拔，下面的部分（收筆）要寫的像“露珠”一樣圓潤。通過形象的比喻，學生輕松地記憶住了該筆畫的形狀。
3、練寫。學生練習書寫前，先讓學生看著黑板上的范字書空，作為過渡。學生習字時，教師巡視指導，發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問題，立即在全班給予糾正。對寫字較差的學生及時給予個別指導。
4、批改。我注意及時批改學生的寫字作業(yè)。對寫得好的字打√，不規(guī)范的筆畫或字用紅筆圈出，并要求其重寫。
5、講評。有時我當堂批改部分作業(yè)，然后講評；有時課后批改，下次上課再講評、示范；有時指導學生小組互評，有時全班共同評議。
為了達到一定的訓練量，我要求學生每天都寫，至少也要達到兩天一頁，大約15個正楷字。每周的一、三、五早晨是收書法作業(yè)的時間。為了督促學生及時交作業(yè)，我設計了《書法作業(yè)記錄表》（及時認真完成的得1分，忘記帶來的打○，帶來后再打1分，沒寫的打×），記錄表每月統(tǒng)計一次。
同時，我鼓勵學生積極參加學校和上級教育部門組織的書法競賽和交流活動，搭建學生展示的舞臺，創(chuàng)造機會增強他們書法訓練的成就感，持久保持書法訓練的濃厚興趣。
通過教學，學生的書法興趣越來越濃，涌現(xiàn)出了許多書法愛好者，他們中的佼佼者加入了學校書法特長隊，學生的書寫水平普遍有了明顯進步，各科作業(yè)情況都有了很大改觀。
為了更好的勝任本職工作，我積極實踐終身教育理念，認真鉆研現(xiàn)代教育理論，積極參加各級教學教研活動，多次執(zhí)教辦事處教委組織的公開課，不斷總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫各種教育教學論文、稿件，多次代表學校在辦事處教委組織的教育教學經(jīng)驗交流會上介紹學校教育教學管理經(jīng)驗，先后有10余篇論文、稿件獲得國家、省、市、區(qū)級表彰獎勵。xx年5月，我順利通過了山東省書畫等級考試教師組二級，指導的王云鳳、賈秋芳、王志娜、王佳強等同學順利通過了小學組二級、一級。
教育教學是一門藝術，藝無止境，沒有最好，只有更好。今后我將繼續(xù)加強學習，不斷完善自己，積極進取，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的教學質(zhì)量回報領導、老師、學生和社會各界的厚愛，做學生喜愛、人民滿意的優(yōu)秀教師。
謝謝大家。
校長述職報告：教壇三載艱辛路 今朝盤點話得失三年一揮間，回望多感慨。xx年8月，剛到副校長崗位，我告誡自己：雖過而立之年，但是經(jīng)驗淺薄，一定要多向領導學習，多向老師學習，多向書本學習，多向?qū)嵺`學習，力求工作中少一些疏漏。
臨近歲末，在一年一度的校長述職之際，感謝縣教育局領導在百忙之中前來指導我們的各項工作，正是因為你們對xx鄉(xiāng)教育工作的倍加關懷和悉心支持，我鄉(xiāng)教育事業(yè)才得以順利發(fā)展、得到不斷提升。
xx年10月絕版婦聯(lián)主席個人述職報告范文一、加強理論學習，提高自身綜合素質(zhì)1、加強政治理論和業(yè)務學習。堅持理論學習，提高自身政治素質(zhì)。
尊敬的各位領導、老師們、同仁們：今天，我代表學校黨支部領導班子向大家述職，請予審議。過去的xx年里，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行三個代表的重要思想，貫徹十八大會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校...
述職述職提要：(1).首先應對業(yè)績以及職責有一個明確陳述，重點是把履職經(jīng)驗與組織分享。(2).尋找工作中存在什么問題，找到產(chǎn)生問題的原因，找到解決問題的方法。(3).分析我們團隊的建設及人力資源管理問題。
財務述職報告范文一回顧過去的一年，令人心潮澎湃。2xx年年初，我積極響應公司改革，應聘為公司財務部部長職務。在任職期間，我要求全體財務人員將工作基點放在服務、規(guī)范、創(chuàng)新上，清醒地認識到只有搞好服務才能做好工作，只有堅持規(guī)范才...
今天，我有幸在這里向在座的各位領導匯報4個多月來的村官生活，心情萬分激動!xx年7月22日，在省委組織部的選派下，我懷著無比激動的心情來到了這片帝王故里，從事我的村官生活，從繁華喧鬧的都市生活到農(nóng)村單調(diào)繁瑣的工作，說實話，初來乍...
