篇一 組織部干部二股股長競職報告3150字
組織部干部二股股長競職報告
文章標題：組織部干部二股股長競職報告
部長、副部長、同志們：
大家好！
很高興，很榮幸，也很新鮮。在學生時代曾經當過主持人，也就某文章進行過演講，但象今天坐在這里就某一職位帶有競爭性的演講，還是第一次。部領導的這一舉措，我認為是與時俱進的具體體現，同時也給我們提供了一個展示的舞臺、鍛煉的機會。我登上這個特殊的演講臺，面對部領導我主要是表示積極支持參與，面對同志們主要是認真匯報，面對親密的競爭伙伴主要是虛心學習。不過，還有一個目的就是為競選下一屆美國總統(tǒng)先預演一下，當然，我不是美國公民。
好了，言歸正傳，我今天競爭的職位是干部二股股長。首先，就個人的基本情況、工作簡歷向大家作一個介紹。本人江西臨川人，大學文化，1964年11月出生，1981年4月參加工作，1986年10月加入____，1995年12月開始任副科，年齡39歲，工齡22年，黨齡17年，股級17年，副科8年。不知大家聽了這一連串的特定時間匯報，有何想法，反正我是感慨萬千，慚愧慚愧。
參加工作后，我先是在眾埠公社任計生專干、團委干事、團委書記，后經參加首屆全國成人統(tǒng)一高考，脫產兩年到河北大學讀書，畢業(yè)后，在縣計生委任秘書、辦公室主任，后調任樂平市政法委調研科長、綜治科長、秘書科長，95年年底組織安排并經人民代表選舉為臨港鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長至1998年12月，后抽調到市清房辦工作，1999年5月調進組織部任市委副科級組織員，先后任電教股股長、村建辦主任。
回顧20余年的工作歷程，出學校門到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)再進校門，出校門進機關，從機關再到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，又從鄉(xiāng)鎮(zhèn)再進機關，可謂風雨兼程，日益成長，很辛苦，很充實，有很多收獲，也有很多遺憾。主要收獲：眾埠任計生專干期間，可以說，當時是樂平計生工作起步階段，與現任市人大副主任徐麗珍并肩合作，為眾埠一直以來的先進牌打下了堅實基礎；在計生委工作期間，可以說是主要的骨干力量，對有國家正式編的干部職工超生實施開除公職是本人根據上級有關精神、借鑒外地經驗提出建議，并執(zhí)筆起草寫進了樂平第一個規(guī)范性系統(tǒng)性的計劃生育若干規(guī)定，當時在全縣震動相當大。調政法委工作，屬胡應良書記剛調到樂平來，大打社會治安綜合治理總體戰(zhàn)，需要充實力量選調過來的。
由于總體戰(zhàn)確實從根本上使樂平整體治安形勢由亂到治，市公檢法司受益于這個大環(huán)境，全都獲得了全國各自戰(zhàn)線的最高榮譽，樂平政法部門贏得了“滿堂紅”?；叵肽切┤兆幼约核龅囊恍┕ぷ鳎媸前俑薪患?。在臨港任副鄉(xiāng)長的3年時間里，可以說是自己真正當領導的開始，所分管的工作、干部要獨立去處理完成、管理教育。起初是分管財稅，當時正值臨港稅收環(huán)境、企業(yè)效益最低谷時期，本人在黨委政府主要領導的高度重視下，率領一班人克服困難想方設法順利提前完成全年任務。后又在鎮(zhèn)計劃生育工作被“黃牌警告”的情況下，受命分管計劃生育，當年年中便摘掉了黃牌，年底奪得紅牌。到部里工作以后，工作環(huán)境可以說既熟悉、又陌生，熟悉的是自己本來就在市直2個持有“一票否決權”的機關工作過，從事過多年的忙忙碌碌的機關事務；陌生的是畢竟到鄉(xiāng)鎮(zhèn)摔打了3年，那樣的工作環(huán)境，使得自己的工作方式、工作思路有了很大改變，舉個簡單的例子，寫材料就感到很吃力、不如以前了。剛進部里是在電教股，應該說這項工作開始還是比較早的，部里現在有3名同志包括童部長以及幾位調出的同志，都曾經從事過這項工作，他們奠定了一定的基礎。但按照“三定”方案，這畢竟是新成立的股室，我榮幸的成為首任電教股股長。既然已經成立一個專門股室，那就必然有它新的工作任務、新的工作要求。為此，在任職兩年時間里，我一是通過各種方式，在各級黨組織中強調黨員電化教育的重要性，這兩年，僅下發(fā)專門的電教文件就達12個，超過在此之前的歷年總和；二是摸清情況，深入調研，對基層黨組織電化教育總體現狀進行摸底，并深入實際開展調研，寫出了針對性較強的調研報告，在全省評比中榮獲優(yōu)秀論文；三是積極創(chuàng)造條件，采取“四個一點”的辦法，直接幫助村黨支部配備了50套電教設備；四是狠抓播放收看，電教制度，制度被景德鎮(zhèn)組織部電教科在全市進行了推廣；五是自己拍攝制作電教專題片16部，廣泛宣傳黨員和基層支部典型。20__年年底調村建辦任主任以后，面對農村基層組織嚴峻的形勢，深感責任重大。為此，一年來，本人本著開拓進取、腳踏實地的精神，堅持勤學習、勤思考、勤調研、勤工作，做了不懈的努力。一是積極主動，爭取領導重視；二是抓住良機，以學教活動帶動村建整體水平和提升；三是抓好典型，以點帶面；四是強化幫扶，為基層破難解困；五是創(chuàng)新改革，公正合理分配使用村建資金；六是抓村建辦自身建設，提高工作效率。以上是參加工作以來的主要收獲。要說遺憾嗎，也就是起步早、進步慢，二十多年來一直在股級、副科徘徊。
客觀的說，部領導研 究拿出的兩個職位，我本人認為只要努力，都可以勝任。之所以確定報干二股股長，主要是基于以下兩點考慮：
第一，從其成立的時間來講，干二股是新成立的股室，對我來說，我一貫喜歡接受新的挑戰(zhàn)。
第二，從其工作職責來講，繁雜而重要，工作的主要對象是市直部門的干部，當然還有企業(yè)干部、軍轉干部以及知識分子、拔尖人才等，有些工作還要面向全市干部（教育培訓）等等。憑我工作閱歷經驗、身體狀況、家庭負擔以及對市直部門干部的了解，我認為本人可以勝任。
如果同志們認為我擔任這個職務合適，部領導最后決定我擔當此重任，我將在“快、勤、深、新、嚴”五個字上下功夫：
快----就是要盡快熟悉情況，進入角色。這方面主要是：對工作職責進行全面的清晰的梳理；對工作對象進行全面的登記整理，要掌握較翔實的第一手資料；可能的話對本股室的干部提出配備建議。另外，建議部里在這次正式調整好股室以后，在下發(fā)任職通知的同時，也應下文各單位告知本部各股室的工作職責。
勤----就是要勤學習，提高專業(yè)工作水平。既要學習十六大等政治理論，更要學好學透《黨政領導干部選拔任用工作暫行條例》等其他專業(yè)工作知識，掌握日常工作程序，規(guī)范公文起草，建立完善科學的工作制度。
深----就是要深入基層、堅持調研。盡量擠出時間，走出辦公室，深入各單位了解領導班子、年青干部思想動態(tài)、作風建設、工作情況等，并針對普遍存在的突出問題，向部領導及時反映并提出對策和建議。
新----就是要改革創(chuàng)新，穩(wěn)妥高效。一是鑒于干二股工作職責繁雜、工作部門龐大，建議日常工作的管理協(xié)調按系統(tǒng)分成幾大塊（農口、工交、財貿等），指定一綜合部門的辦公室主任或人秘股長為聯(lián)絡員；二是當前市直單位要加大改革力度，精簡內部股室和人員，主要做好競爭上崗，加大對平慵懶散干部分流的力度；三是積極探索建立新的用人機制和監(jiān)督機制，著重抓好兩類干部的及時處理和使用，一是現有領導班子中品行不正、缺乏領導水平的干部要及時“下”，二是優(yōu)秀年青干部的要及時鍛煉培養(yǎng)提拔；四是改革干部教育培訓方式，培訓要有廣泛的針對性、實用性；五是明確提出各單位一把手是班子建設和中層干部選拔任用“第一責任人”；六是加大對領導干部執(zhí)行親屬回避制度的清查調整力度。
嚴----就是要嚴格要求自己，加強自身修養(yǎng)。堅決遵守《組織人事干部行為若干規(guī)范》，忠于國家、忠于黨、忠于組織，牢記宗旨，牢記“兩個務必”，做到堅持原則、公道正派，增強保密觀念，嚴守人事機密，盡心盡力、腳踏實地做好本職，使分管部長放心、部長滿意，創(chuàng)一流業(yè)績，爭先進股室。
部領導、同志們，實在點說，本人有很多缺點和不足，開篇時我也說了今天主要是參與、受檢、匯報、學習。不管競爭結果如何，我都會以平常的心態(tài)做好下一步工作。在此，我還要冒昧地懇請部領導：把今天美好的家園留給部里年輕同志，明天外面的世界讓我們去描繪最新精彩。
好了，不妥之處請指正。謝謝大家！
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篇二 組織部門干部教育工作者個人述職報告2400字
一年來，在部領導的關懷指導下，與科室同志一道，開拓創(chuàng)新，扎實工作，圓滿完成了干教科的各項工作任務，同時，積極協(xié)助_____科長認真做好干部科的部分工作。通過學習和實踐，使自己在思想政治、工作能力和業(yè)務素質等方面得到進一步提高，現將一年來學習和工作情況簡要匯報如下：
一、加強學習、提高自身素質
學習是
工作的基礎，是提高素質的必由之路。我始終把學習作為履行職責的首要任務，自覺堅持，持之以恒。重點學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會精神和業(yè)務相關的方針、政策和法律、法規(guī)，積極投身黨的先進性教育活動，利用一切機會和條件邊工作、邊學習、邊實踐、邊鞏固，為更了地履行自己的職責奠定了堅實的基礎，同時，在工作中能夠積極幫助科室新同志熟悉業(yè)務、把握工作技能，協(xié)助處理實際工作中碰到的問題，做到學以致用，達到豐富自己、提高工作能力和業(yè)務素質的目的。
二、履行職責，認真完成各項工作
一是堅持將黨政領導干部、年輕后備干部培訓作為干部教育培訓工作的重點，不斷加大培訓力度。今年與科室同事一道組織舉辦鄉(xiāng)局級干部進修班_期，后備干部培訓班_期，共培訓各類干部_____人次，使副局級干部基本輪訓一遍，同時，認真完成了上級部門的調訓任務，推薦外訓干部_____人次，其中縣級干部_____人次，鄉(xiāng)（局）級干部_____人次，一般干部_____人次。
二是扎實開展干部在職自學和理論中心組學習。建立了“一把手”學習責任制，要求各單位做到有年度學習計劃，有集中聽課討論，有學習記錄和個人自學筆記，切實保證了學習時間和學習效果，并且利用調閱、年度考核的形式，對部分單位進行檢查，促進了自學活動的深入開展，同時，認真組織部分干部參加_____市網上學習園學習。
三是年初與科室同事共同設計了并向鄉(xiāng)（局）級干部發(fā)放了《干部學習培訓情況調查問卷》_____余份，經統(tǒng)計分析，有針對性地對今年的培訓內容進行了充實，增設了“公共危機事件的預警與應對”、“突發(fā)公共事件的處理”等大家普遍關注的專題講座。同時，切實加強了對培訓效果的調查和跟蹤反饋。通過發(fā)放學員意見調查表、召開學員座談會等方式，了解學習培訓的收獲和體會，查找分析培訓工作中存在的不足及原因，及時進行了改進。
四是加大了工作創(chuàng)新力度。今年在各縣區(qū)率先開展案例互動教學，通過閱讀分析案例、案例小組討論、教師剖析案例、代表中心發(fā)言及結合工作實際編寫案例等方式，積極促使教師與學員的良性互動，提高干部解決工作中熱點、難點問題的能力；進行了研究式教學。實行了“大班集中教學、小組分類研修”的新教學模式，在集中培訓的基礎上，根據學員的崗位需求和培訓內容設計了執(zhí)政能力建設、新農村建設、創(chuàng)新思維謀發(fā)展等研修小組，由學員自主選擇，專題教師組織，運用了課程回顧、研討交流、學員講壇等形式，搭建了學員之間、學員與教師之間共享體會、轉化知識和提升能力的舞臺和通道；開展了“菜單式選學”。為滿足干部多樣化、個性化的學習需求，我們在培訓前結合干部自身發(fā)展和崗位需求，設置了_____節(jié)課程供學員自主選擇，有效增強了培訓的針對性和實效性，激發(fā)干部參訓的熱情。
五是進一步加強了干部教育培訓治理。實行了“兩考一評”制度。每次培訓前都對參訓學員進行理論知識摸底測試，了解把握參訓學員的素質和能力，為培訓內容設定提供依據，培訓結束時對參訓學員進行驗收考試，檢驗培訓的效果，還研究制定了綜合考核辦法和量化評分標準，把學員的出勤到課、課堂紀律、學習筆記、分組討論、案例分析發(fā)言等各方面都納入考評范圍，并量化分值，以分數評選優(yōu)秀學員。一年來，共對_____名優(yōu)秀學員進行獎勵；實行了教學評估制度，每次授課結束后，組織學員對課程進行評估，全面把握教師的教學質量，并及時進行了反饋。同時，我們還實行學員自我治理制度和堅持跟班治理制度，并對近幾年來干部教育培訓情況進行認真梳理和歸檔，健全了鄉(xiāng)（局）級干部的干部教育文書檔案。
六是認真完成部分干部科工作。制定了《關于鄉(xiāng)（局）級后備干部掛職鍛煉培養(yǎng)工作的實施方案》，起草了《推薦通知》，提出了《后備干部掛職鍛煉人選建議名單》，制定了《鄉(xiāng)（局）級后備干部掛職鍛煉治理辦法》，同時，撰寫了《_____市市管后備干部隊伍建設工作總結》及時上報了_____有關科室。認真組織并撰寫了《葦沙河鎮(zhèn)關于基層干部隊伍建設情況匯報》，做好了_____市委組織部來我市調研的預備工作和接待工作；參與制定了機關黨工委年度考評方案設計，同時制定了《_____市市管領導干部不勝任現職的認定標準和調整辦法》（草案）；參與“提、強、樹、創(chuàng)、見”活動方案的設計并帶隊組織檢查活動的進展情況；參與了鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作和市黨代會、人代會和政協(xié)會議組織組的部分工作。
三、嚴格自律、著力搞好自身建設
一年來，自己在本職工作崗位上，能夠認真遵守部機關的各項紀律、規(guī)定，嚴格自律、自我約束，同事有困難時能夠積極出謀劃策幫助解決，與同志搞好團結，虛心向有經驗有同志學習，努力提高自身綜合素質。尤其是部機關開展“強、樹、比”活動以來，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇、抓住機遇、用好機遇，認真學習鍛煉自己。今年重點在文字綜合能力上下功夫，先后撰寫了《適應需求強化培訓切實提高干部能力建設》、《組織工作要在強力推進經濟社會發(fā)展中有所為》、《強化措施注重實效推進干部自學活動》等調研材料和工作研討，向上級組織部門和報刊上報信息1，其中《_____市從四個方面貫徹干部教育條例》、《_____市對干部在職自學進行量化考核》、《_____市干部在職自學活動見成效》等信息在_____市領導干部網上學習園進行了發(fā)表。
總結自己一年來的工作，雖然取得了一些成績，但還是存在一些問題和不足。一是學習不夠，理論和業(yè)務學習的還不夠扎實；二是碰到工作忙、多時，有時會出現急燥情緒，說話不注重方式方法；在今后的工作中，我將虛心學習，自覺改正缺點，高標準、嚴要求，扎實工作、銳意進取，努力做一名合格的組工干部。
篇三 組織部門調研報告：關于建立干部綜合考評機制調研報告3900字
組織部門調研報告：關于建立干部綜合考評機制調研報告
建立健全干部考核評價機制是引導領導班子和領導干部牢固樹立科學發(fā)展觀、正確政績觀，提高執(zhí)政能力的關鍵舉措。近年來，我們圍繞“考什么”、“誰來考”、“怎么考”這一主線，科學設置考核環(huán)節(jié)，準確規(guī)范考核內容，不斷充實和完善考核手段，努力探索建立以工作實績和德才素質評價為核心內容的干部綜合考評機制，使干部考核工作更具針對性、可操作性和公正性。
一、基本做法
1、責任承諾考實。每年初，我們結合上級下達的各項目標任務，圍繞市委、市政府的中心工作和重點任務，層層分解、責任到人，通過市電視臺、市報等媒體，將各單位年度工作思路、主要任務和實現的目標，向社會各界進行公開承諾，自覺接受單位干部職工和社會各界的廣泛監(jiān)督、評議。年終考核時，提前下發(fā)有關考核文件，并通過新聞媒體向社會發(fā)出考核公告，公布被考核對象、考核組成員名單、考核時間和舉報電話，從而使考核工作從始至終置于廣大干部群眾和社會各界的監(jiān)督之中，將實績的真實程度交給廣大干部群眾審核、評判和監(jiān)督，防止隨意夸大成績、有意掩蓋“敗績”、任意侵占“共績”等現象出現。
2、領導把關考評。考核期間，我們將各單位工作總結和黨政正職的述職述廉報告，分別送市四大班子有關領導審閱評議，由市級領導根據平時掌握的情況，對鄉(xiāng)局級領導班子和黨政正職整體工作進行評價；鄉(xiāng)局級領導班子黨政正職根據自己掌握的情況對單位副職進行評價。市級領導和領導班子黨政正職的評價結果以百分制量化計分。
3、群眾參與考認。在領導班子和領導干部述職的基礎上，與會人員進行民主測評，對領導班子的政治鑒別力、政策敏銳性、大局意識等十多項評價內容和領導干部的德、能、勤、績、廉等五項評價內容進行測評。同時，考核組組織知情群眾和社會層面對領導班子及領導干部的被認可度進行民意調查，并發(fā)放民意調查表。民主測評和民意調查表結果按百分制量化計分。
4、部門核對考證。市直有關部門根據單項考核目標和考核細則，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦或市直單位提出單項評價意見，并提供相關數據，各項結果按其所占權重折算后計入年終考核總分。
5、組織系統(tǒng)考核?？己私M采取“聽、談、看、議”的方式，廣泛收集材料，實施立體考核?！奥牎奔绰犎「鲉挝恢饕I導對全年工作情況的匯報，從而了解考核目標完成情況，所承諾的工作責任目標的落實情況、采取的主要措施，取得的成績，存在的問題和實現的目標；“談”既與班子成員及干部群眾代表廣泛進行座談，了解領導班子的整體狀況，個人分管工作的完成情況，取得的成績和存在的問題；“看”既查看會議記錄、相關資料，核對有關報表、查閱原始資料，同時結合考核目標要求和目標責任承諾，到工作現場進行核實、確認；“議”既在聽、談、看的基礎上，對單位的工作總結，領導干部的述職報告和自我評價進行綜合分析確認。
6、實績分析評估。在對考核對象的工作實績進行考核并形成初步結果的基礎上，考核組成員進行集體議績，發(fā)表意見，按經濟建設、社會事業(yè)發(fā)展、政治文明和精神文明建設、干部隊伍建設、創(chuàng)新工作等要素對領導班子進行打分；對領導干部按所承擔的工作量、工作難易程度、工作效率和效果、本人所發(fā)揮的作用等要素打分，形成考核組的實績評價結果。
7、綜合確認評檔。我們堅持采取定性與定量相結合的方法，將實績考核、民主測評、民意調查、考核組評價等內容按不同權重計算出分值，并進行分析、比較、排隊，形成對考核對象的綜合性定性結論，確定相應等次，提出初步評價建議，報市委審核研究后，確定各鄉(xiāng)局級領導班子和領導干部的年終評價等次。
二、初步成效
幾年來，我們嚴格按照“五考兩評”的干部綜合考評辦法的要求，對領導班子和領導干部進行全方位的立體考核，取得了一定的成效。
一是發(fā)揮了考核工作的導向作用，為廣大干部踐行科學發(fā)展觀和正確政績觀樹立了新導向。我們以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照落實科學發(fā)展觀和正確政績觀的要求，使之在考核內容的確定、目標體系的構建、考核手段的采取以及考核結果的運用等各個方面均得到了充分的體現，使干部考核工作的評價、激勵等功能發(fā)揮得更加充分，釋放的信息和形成的導向更加明確，使廣大干部對科學發(fā)展觀和正確政績觀有了更清晰的認識、理解和把握。
二是推進了干部工作的民主化，在有效落實群眾的知情權上作出了新探索。我們堅持以人為本的執(zhí)政理念和群眾公認的原則，把擴大民主和群眾的參與貫穿于綜合考核評價的始終。目標責任承諾，讓群眾知道班子在干什么、做什么，引起群眾的關注，增加群眾的知情權；在“黨建網站”上設置意見箱和部長信箱，開通監(jiān)督電話，收集基層群眾對鄉(xiāng)局級領導班子和領導干部的評價意見，增強群眾的監(jiān)督權；設定“群眾認可程度”調查表，對各單位的目標完成情況和辦實事情況的考核，堅持讓群眾說了算，讓群眾進行評判，群眾滿意度達不到要求的，一律不算作政績，從而確立了群眾的評議權。
三是實行分平臺、分類考核，在確?？己私Y果的真實準確、公平公正上找出了新途徑。我們按經濟發(fā)展水平的強弱、區(qū)域特點的優(yōu)劣，將15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處分為兩個平臺；根據職能業(yè)務特點和工作性質將100多個市直單位分為黨政綜合、經濟管理、社會事業(yè)發(fā)展、執(zhí)法監(jiān)督、群團及事業(yè)、垂直部門等六大類，從而使同一平臺、同一類別之間有了可比性、競爭性，改變了過去總體考核、總體排位，出現的大單位、好部門連續(xù)當優(yōu)秀的不正常局面。實行分平臺、分類考核，使相同性質的部門之間有了比較和參照，增加了考核壓力，自覺形成互相監(jiān)督、互相督促、互相激勵、比學趕超的工作氛圍，增強了工作的積極性、創(chuàng)造性，從而使領導班子的考核結果更加客觀、更加公正公平四是為干部選拔任用和加強教育管理提供了準確依據，在實現考核成果運用的最大化上取得了新進展。綜合考核評價辦法的運用，較全面、客觀地反映了考核對象的工作實績和德才表現。我們將考核結果運用于干部選拔任用，對實干勁頭較足、責任意識較強、履行職責較出色、自身形象較好的優(yōu)秀干部進行提拔或轉任重要崗位，對基本稱職或不稱職的干部進行崗位調整、降職、免職或改任非領導職務。與此同時，還把考核結果作為加強干部教育和管理的重要依據，對領導班子和領導干部存在的共性問題，召開領導干部大會進行集中點評，對個性問題進行個別反饋，對在團結協(xié)作、工作作風、自身形象等方面存在問題較多的領導干部，責令其作出書面說明并對其進行誡勉談話。
三、幾點思考
一是在考核內容的確定上，必須突出實績重點，使考核評價的針對性更強。我們在考核評價體系的構建中，把實績考核作為考核評價干部的重中之重，通過考核干部取得工作實績的過程和結果，來檢驗干部的德才素質和個性特點，從而形成以實績論優(yōu)劣、憑實績看德才的良好導向。在具體實施中，充分考慮到各考核對象基本條件不對稱的客觀情況，在指標設置時，按照分類的原則進行細化和量化，在結果分析時又側重于看位次進退、看主觀努力、看協(xié)調發(fā)展，從而便于對處于不同層次、不同基礎條件下的干部所取得的工作業(yè)績進行對照比較，使考核評價具有較強的可比性、針對性和可操作性，盡量避免出現“畫像不準”、“千人一面”等問題。
二是在考核主體的拓展上，必須擴大參與范圍，使考核評價的民主性更強。綜合考核評價辦法的實施，較好地體現了開放理念，堅持組織認可和群眾認可相結合的原則，將上級、同級和下級特別是群眾納入到考核評價主體體系中來，變以往由組織部門獨家考核為市領導、有關部門等相關專業(yè)機構和廣大干部群眾共同參與的立體考核，使與考核對象有密切關聯(lián)的各個層面的人員廣泛參與到考核中來，拓寬了考核評價工作的視野，提高了考核評價的開放度，有利于從全方位、寬領域、多角度獲取考核對象的信息。在考核主體的拓展上，尤其注重突出了群眾的主體地位，通過公示亮績、民主測評、民意調查、多層面訪談、延伸考察等制度安排，構建了群眾參與的平臺和渠道，有效落實了群眾對考核評價工作的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權，提高了群眾對干部考核工作的認可度和支持度，也在一定程度上解決了部分領導干部只對上負責、不對下負責的問題。
三是在考核環(huán)節(jié)的設置上，必須注重銜接配套，使考核評價的可操作性更強。綜合考評機制運用了多個程序和方法，不僅每個考核環(huán)節(jié)都做到了獨立成章，各有側重，而且各個環(huán)節(jié)之間較好地體現了一脈相承，互有關聯(lián)。如民主測評和個別談話重在考核領導班子和領導干部的德才表現，民意調查和實績考核進行考核評價。個別談話在獲取信息量上比民主測評和民意調查更加廣泛、生動、具體，是對民主測評、民意調查的深化和延伸，能較好地彌補測評和調查內容上的不足，更有利于了解考核對象的個性特征。又如通過加強綜合分析，對各個環(huán)節(jié)的考察結果進行綜合分析研究，實現了不同環(huán)節(jié)之間的相互銜接和整合。通過各個階段評價結果之間的相互聯(lián)系、相互驗證，有效地增強了考核工作操作層面的針對性，充分整合了各環(huán)節(jié)之間的內在功能，進一步提高了考核評價工作的質量。
四是在考核結果的評定上，必須加強綜合分析，使考核評價的準確性更強。在考核評價中，注重把民主測評、個別談話、民意調查、實績考核等環(huán)節(jié)形成的結果與以往考核考察的積累性成果相結合，進行綜合分析。在分析評價中，科學運用了定性一定量一定性的方法，以定性評價為主，注重定量分析，既對干部在質的方面進行鑒別和確定，又運用科學合理、便于操作的計算方法進行量化分析，在定性基礎上形成定量結果，定量結果中體現定性評價，在定性與定量之間進行相互印證。因此，最終得到的考核結果既有定性的評價又有定量的分值，比以往傳統(tǒng)的考核考察結果，在內容上更全面、了解上更深入、分析上更客觀、評價上更準確，更能系統(tǒng)、全面、客觀、準確地對領導班子和領導干部的工作實績和德才素質作出評價，為領導班子調整配備和干部選拔任用提供有力依據。
篇四 組織部門干部教育工作者個人述職報告干教科2400字
組織部門干部教育工作者個人述職報告(干教科)
一年來，在部領導的關懷指導下，與科室同志一道，開拓創(chuàng)新，扎實工作，圓滿完成了干教科的各項工作任務，同時，積極協(xié)助_____科長認真做好干部科的部分工作。通過學習和實踐，使自己在思想政治、工作能力和業(yè)務素質等方面得到進一步提高，現將一年來學習和工作情況簡要匯報如下：
一、加強學習、提高自身素質
學習是工作的基礎，是提高素質的必由之路。我始終把學習作為履行職責的首要任務，自覺堅持，持之以恒。重點學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會精神和業(yè)務相關的方針、政策和法律、法規(guī)，積極投身黨的先進性教育活動，利用一切機會和條件邊工作、邊學習、邊實踐、邊鞏固，為更了地履行自己的職責奠定了堅實的基礎，同時，在工作中能夠積極幫助科室新同志熟悉業(yè)務、把握工作技能，協(xié)助處理實際工作中碰到的問題，做到學以致用，達到豐富自己、提高工作能力和業(yè)務素質的目的。
二、履行職責，認真完成各項工作
一是堅持將黨政領導干部、年輕后備干部培訓作為干部教育培訓工作的重點，不斷加大培訓力度。今年與科室同事一道組織舉辦鄉(xiāng)局級干部進修班_期，后備干部培訓班_期，共培訓各類干部_____人次，使副局級干部基本輪訓一遍，同時，認真完成了上級部門的調訓任務，推薦外訓干部_____人次，其中縣級干部_____人次，鄉(xiāng)（局）級干部_____人次，一般干部_____人次。
二是扎實開展干部在職自學和理論中心組學習。建立了“一把手”學習責任制，要求各單位做到有年度學習計劃，有集中聽課討論，有學習記錄和個人自學筆記，切實保證了學習時間和學習效果，并且利用調閱、年度考核的形式，對部分單位進行檢查，促進了自學活動的深入開展，同時，認真組織部分干部參加_____市網上學習園學習。
三是年初與科室同事共同設計了并向鄉(xiāng)（局）級干部發(fā)放了《干部學習培訓情況調查問卷》_____余份，經統(tǒng)計分析，有針對性地對今年的培訓內容進行了充實，增設了“公共危機事件的預警與應對”、“突發(fā)公共事件的處理”等大家普遍關注的專題講座。同時，切實加強了對培訓效果的調查和跟蹤反饋。通過發(fā)放學員意見調查表、召開學員座談會等方式，了解學習培訓的收獲和體會，查找分析培訓工作中存在的不足及原因，及時進行了改進。
四是加大了工作創(chuàng)新力度。今年在各縣區(qū)率先開展案例互動教學，通過閱讀分析案例、案例小組討論、教師剖析案例、代表中心發(fā)言及結合工作實際編寫案例等方式，積極促使教師與學員的良性互動，提高干部解決工作中熱點、難點問題的能力；進行了研究式教學。實行了“大班集中教學、小組分類研修”的新教學模式，在集中培訓的基礎上，根據學員的崗位需求和培訓內容設計了執(zhí)政能力建設、新農村建設、創(chuàng)新思維謀發(fā)展等研修小組，由學員自主選擇，專題教師組織，運用了課程回顧、研討交流、學員講壇等形式，搭建了學員之間、學員與教師之間共享體會、轉化知識和提升能力的舞臺和通道；開展了“菜單式選學”。為滿足干部多樣化、個性化的學習需求，我們在培訓前結合干部自身發(fā)展和崗位需求，設置了_____節(jié)課程供學員自主選擇，有效增強了培訓的針對性和實效性，激發(fā)干部參訓的熱情。
五是進一步加強了干部教育培訓治理。實行了“兩考一評”制度。每次培訓前都對參訓學員進行理論知識摸底測試，了解把握參訓學員的素質和能力，為培訓內容設定提供依據，培訓結束時對參訓學員進行驗收考試，檢驗培訓的效果，還研究制定了綜合考核辦法和量化評分標準，把學員的出勤到課、課堂紀律、學習筆記、分組討論、案例分析發(fā)言等各方面都納入考評范圍，并量化分值，以分數評選優(yōu)秀學員。一年來，共對_____名優(yōu)秀學員進行獎勵；實行了教學評估制度，每次授課結束后，組織學員對課程進行評估，全面把握教師的教學質量，并及時進行了反饋。同時，我們還實行學員自我治理制度和堅持跟班治理制度，并對近幾年來干部教育培訓情況進行認真梳理和歸檔，健全了鄉(xiāng)（局）級干部的干部教育文書檔案。
六是認真完成部分干部科工作。制定了《關于鄉(xiāng)（局）級后備干部掛職鍛煉培養(yǎng)工作的實施方案》，起草了《推薦通知》，提出了《后備干部掛職鍛煉人選建議名單》，制定了《鄉(xiāng)（局）級后備干部掛職鍛煉治理辦法》，同時，撰寫了《_____市市管后備干部隊伍建設工作總結》及時上報了_____有關科室。認真組織并撰寫了《葦沙河鎮(zhèn)關于基層干部隊伍建設情況匯報》，做好了_____市委組織部來我市調研的預備工作和接待工作；參與制定了機關黨工委年度考評方案設計，同時制定了《_____市市管領導干部不勝任現職的認定標準和調整辦法》（草案）；參與“提、強、樹、創(chuàng)、見”活動方案的設計并帶隊組織檢查活動的進展情況；參與了鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作和市黨代會、人代會和政協(xié)會議組織組的部分工作。
三、嚴格自律、著力搞好自身建設
一年來，自己在本職工作崗位上，能夠認真遵守部機關的各項紀律、規(guī)定，嚴格自律、自我約束，同事有困難時 能夠積極出謀劃策幫助解決，與同志搞好團結，虛心向有經驗有同志學習，努力提高自身綜合素質。尤其是部機關開展“強、樹、比”活動以來，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇、抓住機遇、用好機遇，認真學習鍛煉自己。今年重點在文字綜合能力上下功夫，先后撰寫了《適應需求強化培訓切實提高干部能力建設》、《組織工作要在強力推進經濟社會發(fā)展中有所為》、《強化措施注重實效推進干部自學活動》等調研材料和工作研討，向上級組織部門和報刊上報信息1，其中《_____市從四個方面貫徹干部教育條例》、《_____市對干部在職自學進行量化考核》、《_____市干部在職自學活動見成效》等信息在_____市領導干部網上學習園進行了發(fā)表。
總結自己一年來的工作，雖然取得了一些成績，但還是存在一些問題和不足。一是學習不夠，理論和業(yè)務學習的還不夠扎實；二是碰到工作忙、多時，有時會出現急燥情緒，說話不注重方式方法；在今后的工作中，我將虛心學習，自覺改正缺點，高標準、嚴要求，扎實工作、銳意進取，努力做一名合格的組工干部。
篇五 2023年市委組織部干部綜合科述職報告1450字
按照部機關的部署和要求，我對XX年工作做如下述職，請部領導和全體同志審議：
XX年，干部綜合科明確了“加強宏觀管理，注重微觀服務”的工作思路，主要完成了以下幾個方面的工作：
一、完善干部管理辦法，推進干部管理工作科學化、制度化、規(guī)范化。
一是貫徹落實中央文件精神，借鑒長沙經驗，結合__實際，起草并擬定了我市《關于進一步從嚴管理干部的實施意見》，旨在通對《意見》的實施，加強對干部的嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，注重考核結果運用，執(zhí)行問責制度，加大治庸治懶的力度。該《意見》已提交市委常委會討論通過，近期將以市委文件下發(fā)；二是制定并下發(fā)了《__市干部掛職鍛煉工作管理辦法》。《辦法》明確了干部掛職鍛煉的形式和基本條件，規(guī)范了選派干部掛職鍛煉的工作程序，強化了對掛職鍛煉干部的管理。
二、嚴格履行工作程序，做好干部任免工作。
全年共提請市委常委會討論縣級領導干部任免__人，其中改任非領導職務和到齡退休__人，享受正縣級待遇__人，市人大政協(xié)干部職務任免__人，推薦由人大常委會依法任命的政府組成部門行政正職人選__人，縣區(qū)干部調整任免__人，提請市委全委會表決或征求意見的縣級黨政正職擬任人選和推薦人選__人。按干部管理權限對__名干部辦理了任免手續(xù)，制發(fā)干部任免文件__件。
三、加大競爭性選拔干部力度，積極開展公開選拔領導干部工作
去年__月，__省面向海內外公開選拔領導干部工作正式啟動。全省共確定__個公選職位，我市有__個職位。在報名、資格審查階段，我市有__人通過了資格審查。經過筆試后，全省共有__人進入面試環(huán)節(jié)，我市有__人入圍。經過面試角逐，進入我市各職位的考察人選有__人。__月下旬，省公選辦統(tǒng)一組織對人選的考察。XX年__月，我市__個公選職位的擬任職人選均已經市委常委會和縣（市）區(qū)委常委會通過表決，省公選辦于__月底對人選進行了統(tǒng)一公示。今年__月__日，我市組織了__市公開選拔領導干部對接儀式，各職位公選干部已到崗赴任，并陸續(xù)開展工作，逐漸進入新的工作角色。
整個公選過程中，我市按照省公選辦的安排部署，積極組織報名、進行資格審查、做好筆試面試的考務工作，并協(xié)助完成考察工作。全省__個市中，__市公選職位最多，報名人數最多，入圍人選最多，這項工作得到了省委組織部的高度評價。
四、強化實踐鍛煉，選派優(yōu)秀年輕干部掛職。
全年共選派__類__名干部到各縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直各單位和經濟工作重點一線進行掛職鍛煉。掛職工作由于抓得實，落得快，我市的工作情況匯報得到了省委常委、組織部長__同志的批示。
五、優(yōu)化公務員隊伍結構，組織進行了XX年考試錄用公務員工作
按照全省統(tǒng)一部署，會同市人事局進行XX年__市黨政機關和參照公務員法管理事業(yè)單位的公務員及參公人員招錄工作。經過筆試、面試，共招錄公務員__名，其中，黨群系統(tǒng)招錄公務員__名。工作中本著嚴格要求，嚴密程序，嚴肅紀律的原則，按照省委組織部和省人事廳的要求和部署，我市首次實行了面試評委異地執(zhí)考制度，確保了招錄工作的公正透明和風清氣正，受到了社會的一致好評。
此外，XX年干部綜合科還完成了黨群政法機關中層干部備案，領導干部出國審批，縣（市）區(qū)新批復參公人員登記，工資審批和套改等項工作任務。
總體上說，XX年度綜合科的工作很繁忙，除了常規(guī)工作，幾年一遇的涉及面廣、影響力大的綜合性工作也都集中在XX年。在此期間，科內同志群策群力，共度承接新任務的挑戰(zhàn)。雖然科室內部有較明確的分工，但每逢遇到急活、累活，大家毫無怨言，主動承擔，密切配合，可以說，這種團隊精神是做好工作的原動力。
