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第1篇2023輔導(dǎo)員辭職報(bào)告申請(qǐng)范文 第2篇輔導(dǎo)員辭職報(bào)告范文 第3篇大隊(duì)輔導(dǎo)員辭職報(bào)告 第4篇學(xué)院專職輔導(dǎo)員辭職報(bào)告 第5篇2023年高校輔導(dǎo)員辭職報(bào)告怎么寫(xiě) 第6篇高校輔導(dǎo)員的辭職報(bào)告范文 第7篇輔導(dǎo)員辭職報(bào)告申請(qǐng) 第8篇輔導(dǎo)員辭職報(bào)告 第9篇輔導(dǎo)員辭職報(bào)告書(shū) 第10篇2023年大學(xué)輔導(dǎo)員辭職報(bào)告范文 第11篇高校輔導(dǎo)員的長(zhǎng)篇辭職報(bào)告 第12篇輔導(dǎo)員辭職報(bào)告申請(qǐng)范文
報(bào)告怎么寫(xiě)
1. 個(gè)人情況介紹:簡(jiǎn)要介紹自己的身份,包括擔(dān)任輔導(dǎo)員的職務(wù)、服務(wù)的學(xué)院或部門(mén),以及在任的時(shí)間。
2. 辭職原因闡述:詳細(xì)說(shuō)明辭職的原因,可以是個(gè)人發(fā)展、家庭因素、健康狀況、職業(yè)規(guī)劃調(diào)整等。確保理由真實(shí)合理,但避免過(guò)于私人或負(fù)面的表述。
3. 工作回顧:回顧在輔導(dǎo)員崗位上的主要職責(zé)和成就,表達(dá)對(duì)工作的感激和對(duì)學(xué)生的關(guān)心。
4. 工作交接計(jì)劃:提出對(duì)工作交接的安排,如已找到接替人選或者建議的處理方式,確保工作的連續(xù)性。
5. 對(duì)未來(lái)的展望:提及未來(lái)的計(jì)劃和目標(biāo),展示積極的態(tài)度,但避免透露過(guò)多細(xì)節(jié)。
6. 表達(dá)感謝:向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生表示感謝,對(duì)他們支持和幫助的感激之情。
第1篇 2023輔導(dǎo)員辭職報(bào)告申請(qǐng)范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
20__年5月我來(lái)到學(xué)院工作。在這一年的工作中,我勤勉工作,虛心向同事學(xué)習(xí),完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),對(duì)工作盡職盡責(zé),無(wú)愧于心。首先非常感謝這一年來(lái)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心及照顧,讓我學(xué)到很多也體會(huì)很多。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您都能寬容我并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我前進(jìn),更是讓我由衷的感激諸位領(lǐng)導(dǎo)大鑒。
非常感謝學(xué)校給我提供的輔導(dǎo)員崗位的鍛煉機(jī)會(huì),并且受領(lǐng)導(dǎo)信任,提拔我作為學(xué)生工作黨支部書(shū)記一職,感謝一年來(lái)和我一起奮斗在學(xué)生工作戰(zhàn)線的同事們,感謝海華學(xué)院同事們的敬業(yè)奉獻(xiàn)和學(xué)生干部們的辛勤付出,在各方面都給予了我很大的幫助。但現(xiàn)在還只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,自身的知識(shí)層次和能力還有很大的空間需要提升,我還有很長(zhǎng)的路要走。經(jīng)過(guò)反反覆覆謹(jǐn)慎的考慮,我決定辭去學(xué)院輔導(dǎo)員職務(wù),懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。
雖以請(qǐng)辭告終,但我在學(xué)院的這段經(jīng)歷以及我對(duì)學(xué)院的感情會(huì)是我漫長(zhǎng)人生路中的一筆彌足珍貴的財(cái)富。最后衷心祝愿大家在以后的工作當(dāng)中收獲更多,同時(shí)也希望我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:___
____年__月__日
20__輔導(dǎo)員辭職報(bào)告申請(qǐng)范文
第2篇 輔導(dǎo)員辭職報(bào)告范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
很遺憾在這個(gè)時(shí)候向?qū)W院提出辭職。轉(zhuǎn)眼之間,來(lái)到江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院兩年了,我非常珍惜在江西師范大學(xué)科技學(xué)院的這段工作經(jīng)歷,也很榮幸成為科院的一員,我確信這段人生經(jīng)歷,將對(duì)我的人生規(guī)劃以及今后職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。在這里非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和照顧。感謝科院給了我展示自我的平臺(tái)和寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我在踏進(jìn)社會(huì)后第一次有了歸屬的感覺(jué)。
從20nn進(jìn)校從事專職輔導(dǎo)員的工作以來(lái),帶了10法學(xué)、10對(duì)外漢語(yǔ),10工商管理和10日語(yǔ)四個(gè)專業(yè)的學(xué)生,雖然由于專業(yè)的原因,學(xué)生的寢室分布比較零散,涉及3棟、6棟、8棟、11棟。但是我還是嚴(yán)格按照學(xué)院相關(guān)要求完成了學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員布置的各項(xiàng)工作。現(xiàn)在10法學(xué)專業(yè)班的同學(xué)在學(xué)生會(huì)主要職務(wù)上占到到大半的席位,我為他們的成績(jī)感到驕傲;10工商管理專業(yè)的柳陶同學(xué),經(jīng)常找我探討一些問(wèn)題,出版了自己的詩(shī)集專著,有惺惺相惜的感覺(jué);10對(duì)外漢語(yǔ)的同學(xué)兩年來(lái)幾乎沒(méi)同學(xué)逃課,因?yàn)閷?duì)文學(xué)的熱愛(ài)和她們走的很近,有共同的話題,大家都相處的很融洽;該班還連續(xù)兩年獲得百佳文明寢室優(yōu)秀班集體的稱號(hào)。()10日語(yǔ)的班上的同學(xué)多才多藝,雖然有個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生會(huì)上課和老師唱反調(diào),給任課老師留下了不好的影響,但是在大學(xué)這個(gè)強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)自由的環(huán)境里,我覺(jué)得是無(wú)可厚非的。不管我以后走到哪里都會(huì)為你們?nèi)〉玫某煽?jī)感到驕傲。
我利用班會(huì)的時(shí)間組織了很多次辯論,希望能鍛煉膽小的同學(xué)的膽量,因?yàn)槲易约壕褪莻€(gè)容易怯場(chǎng)的人,壓不住臺(tái)面是很難找到工作的。人成長(zhǎng)的過(guò)程就是克服自己的短板的過(guò)程。對(duì)各個(gè)專業(yè)未來(lái)就業(yè)的方向以及考研方面的問(wèn)題,我都通過(guò)先在班上征集問(wèn)題,然后班會(huì)統(tǒng)一解答的方式做了較好的傳達(dá)。因?yàn)槲以谒麄冞@個(gè)階段的時(shí)候也迷茫過(guò),彷徨過(guò),希望我的經(jīng)歷能對(duì)他們有所啟發(fā)。
由于自己的青澀,涉世不深,喜歡和同事探討一些問(wèn)題,可能給個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)留下了不好的印象,我在此表示深深的歉意。以后一定加強(qiáng)自己的在為人、處事方面的修煉。在此特別感謝劉院長(zhǎng)的關(guān)心和厚愛(ài),劉院長(zhǎng)您常說(shuō)的要常懷感恩之心是值得我銘記的,這也是我一直對(duì)學(xué)生的忠告。
20__年我考取了華中科技大學(xué)的博士,我本來(lái)也想像戴巍博士一樣,邊讀博士邊為師大科院繼續(xù)效力,但是由于自己輔導(dǎo)員的工作性質(zhì),導(dǎo)師也要求脫產(chǎn)學(xué)習(xí),只能辭職。賴書(shū)記學(xué)工例會(huì)上也說(shuō)過(guò):“能考公務(wù)員和博士的都可以去考”。這是真正的領(lǐng)導(dǎo)的氣魄。因?yàn)橐郧稗o職離開(kāi)的有些同事也和學(xué)院造成了一些不愉快,我認(rèn)為這樣不管是對(duì)本人、還是對(duì)學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都造成了不良影響。希望能和學(xué)院在和諧的氛圍中解除聘用關(guān)系。因?yàn)橥碌目诒部梢猿蔀榇髮W(xué)的安身立命之本。在此誠(chéng)摯的希望院領(lǐng)導(dǎo)能同意我的辭職。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:辭職報(bào)告
__.10.15
辭職報(bào)告范文__(2)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
很遺憾在這個(gè)時(shí)候向?qū)W院提出辭職。轉(zhuǎn)眼之間,來(lái)到江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院兩年了,我非常珍惜在江西師范大學(xué)科技學(xué)院的這段工作經(jīng)歷,也很榮幸成為科院的一員,我確信這段人生經(jīng)歷,將對(duì)我的人生規(guī)劃以及今后職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。在這里非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和照顧。感謝科院給了我展示自我的平臺(tái)和寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我在踏進(jìn)社會(huì)后第一次有了歸屬的感覺(jué)。
從20nn進(jìn)校從事專職輔導(dǎo)員的工作以來(lái),帶了10法學(xué)、10對(duì)外漢語(yǔ),10工商管理和10日語(yǔ)四個(gè)專業(yè)的學(xué)生,雖然由于專業(yè)的原因,學(xué)生的寢室分布比較零散,涉及3棟、6棟、8棟、11棟。但是我還是嚴(yán)格按照學(xué)院相關(guān)要求完成了學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員布置的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)在10法學(xué)專業(yè)班的同學(xué)在學(xué)生會(huì)主要職務(wù)上占到到大半的席位,我為他們的成績(jī)感到驕傲;10工商管理專業(yè)的柳陶同學(xué),經(jīng)常找我探討一些問(wèn)題,出版了自己的詩(shī)集專著,有惺惺相惜的感覺(jué);10對(duì)外漢語(yǔ)的同學(xué)兩年來(lái)幾乎沒(méi)同學(xué)逃課,因?yàn)閷?duì)文學(xué)的熱愛(ài)和她們走的很近,有共同的話題,大家都相處的很融洽;該班還連續(xù)兩年獲得百佳文明寢室優(yōu)秀班集體的稱號(hào)。()10日語(yǔ)的班上的同學(xué)多才多藝,雖然有個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生會(huì)上課和老師唱反調(diào),給任課老師留下了不好的影響,但是在大學(xué)這個(gè)強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)自由的環(huán)境里,我覺(jué)得是無(wú)可厚非的。不管我以后走到哪里都會(huì)為你們?nèi)〉玫某煽?jī)感到驕傲。
我利用班會(huì)的時(shí)間組織了很多次辯論,希望能鍛煉膽小的同學(xué)的膽量,因?yàn)槲易约壕褪莻€(gè)容易怯場(chǎng)的人,壓不住臺(tái)面是很難找到工作的。人成長(zhǎng)的過(guò)程就是克服自己的短板的過(guò)程。對(duì)各個(gè)專業(yè)未來(lái)就業(yè)的方向以及考研方面的問(wèn)題,我都通過(guò)先在班上征集問(wèn)題,然后班會(huì)統(tǒng)一解答的方式做了較好的傳達(dá)。因?yàn)槲以谒麄冞@個(gè)階段的時(shí)候也迷茫過(guò),彷徨過(guò),希望我的經(jīng)歷能對(duì)他們有所啟發(fā)。
由于自己的青澀,涉世不深,喜歡和同事探討一些問(wèn)題,可能給個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)留下了不好的印象,我在此表示深深的歉意。以后一定加強(qiáng)自己的在為人、處事方面的修煉。在此特別感謝劉院長(zhǎng)的關(guān)心和厚愛(ài),劉院長(zhǎng)您常說(shuō)的要常懷感恩之心是值得我銘記的,這也是我一直對(duì)學(xué)生的忠告。
__年我考取了華中科技大學(xué)的博士,我本來(lái)也想像戴巍博士一樣,邊讀博士邊為師大科院繼續(xù)效力,但是由于自己輔導(dǎo)員的工作性質(zhì),導(dǎo)師也要求脫產(chǎn)學(xué)習(xí),只能辭職。賴書(shū)記學(xué)工例會(huì)上也說(shuō)過(guò):“能考公務(wù)員和博士的都可以去考”。這是真正的領(lǐng)導(dǎo)的氣魄。因?yàn)橐郧稗o職離開(kāi)的有些同事也和學(xué)院造成了一些不愉快,我認(rèn)為這樣不管是對(duì)本人、還是對(duì)學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都造成了不良影響。希望能和學(xué)院在和諧的氛圍中解除聘用關(guān)系。因?yàn)橥碌目诒部梢猿蔀榇髮W(xué)的安身立命之本。在此誠(chéng)摯的希望院領(lǐng)導(dǎo)能同意我的辭職。
此致
敬禮
第3篇 大隊(duì)輔導(dǎo)員辭職報(bào)告
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
很遺憾在這個(gè)時(shí)候向?qū)W院提出辭職。轉(zhuǎn)眼之間,來(lái)到____大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院兩年了,我非常珍惜在江西師范大學(xué)科技學(xué)院的這段工作經(jīng)歷,也很榮幸成為科院的一員,我確信這段人生經(jīng)歷,將對(duì)我的人生規(guī)劃以及今后職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。在這里非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和照顧。感謝科院給了我展示自我的平臺(tái)和寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我在踏進(jìn)社會(huì)后第一次有了歸屬的感覺(jué)。
從20__進(jìn)校從事專職輔導(dǎo)員的工作以來(lái),帶了法學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ),工商管理和日語(yǔ)四個(gè)專業(yè)的學(xué)生,雖然由于專業(yè)的原因,學(xué)生的寢室分布比較零散,涉及3棟、6棟、8棟、11棟。但是我還是嚴(yán)格按照學(xué)院相關(guān)要求完成了學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員布置的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)在10法學(xué)專業(yè)班的同學(xué)在學(xué)生會(huì)主要職務(wù)上占到到大半的席位,我為他們的成績(jī)感到驕傲;10工商管理專業(yè)的柳陶同學(xué),經(jīng)常找我探討一些問(wèn)題,出版了自己的詩(shī)集專著,有惺惺相惜的感覺(jué);10對(duì)外漢語(yǔ)的同學(xué)兩年來(lái)幾乎沒(méi)同學(xué)逃課,因?yàn)閷?duì)文學(xué)的熱愛(ài)和她們走的很近,有共同的話題,大家都相處的很融洽;該班還連續(xù)兩年獲得百佳文明寢室優(yōu)秀班集體的稱號(hào)。10日語(yǔ)的班上的同學(xué)多才多藝,雖然有個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生會(huì)上課和老師唱反調(diào),給任課老師留下了不好的影響,但是在大學(xué)這個(gè)強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)自由的環(huán)境里,我覺(jué)得是無(wú)可厚非的。不管我以后走到哪里都會(huì)為你們?nèi)〉玫某煽?jī)感到驕傲。
我利用班會(huì)的時(shí)間組織了很多次辯論,希望能鍛煉膽小的同學(xué)的膽量,因?yàn)槲易约壕褪莻€(gè)容易怯場(chǎng)的人,壓不住臺(tái)面是很難找到工作的。人成長(zhǎng)的過(guò)程就是克服自己的短板的過(guò)程。對(duì)各個(gè)專業(yè)未來(lái)就業(yè)的方向以及考研方面的問(wèn)題,我都通過(guò)先在班上征集問(wèn)題,然后班會(huì)統(tǒng)一解答的方式做了較好的傳達(dá)。因?yàn)槲以谒麄冞@個(gè)階段的時(shí)候也迷茫過(guò),彷徨過(guò),希望我的經(jīng)歷能對(duì)他們有所啟發(fā)。
由于自己的青澀,涉世不深,喜歡和同事探討一些問(wèn)題,可能給個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)留下了不好的印象,我在此表示深深的歉意。以后一定加強(qiáng)自己的在為人、處事方面的修煉。在此特別感謝劉院長(zhǎng)的關(guān)心和厚愛(ài),劉院長(zhǎng)您常說(shuō)的要常懷感恩之心是值得我銘記的,這也是我一直對(duì)學(xué)生的忠告。
20__年我考取了華中科技大學(xué)的博士,我本來(lái)也想像戴巍博士一樣,邊讀博士邊為師大科院繼續(xù)效力,但是由于自己輔導(dǎo)員的工作性質(zhì),導(dǎo)師也要求脫產(chǎn)學(xué)習(xí),只能辭職。賴書(shū)記學(xué)工例會(huì)上也說(shuō)過(guò):“能考公務(wù)員和博士的都可以去考”。這是真正的領(lǐng)導(dǎo)的氣魄。因?yàn)橐郧稗o職離開(kāi)的有些同事也和學(xué)院造成了一些不愉快,我認(rèn)為這樣不管是對(duì)本人、還是對(duì)學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都造成了不良影響。希望能和學(xué)院在和諧的氛圍中解除聘用關(guān)系。因?yàn)橥碌目诒部梢猿蔀榇髮W(xué)的安身立命之本。在此誠(chéng)摯的希望院領(lǐng)導(dǎo)能同意我的辭職。
大隊(duì)輔導(dǎo)員
第4篇 學(xué)院專職輔導(dǎo)員辭職報(bào)告
學(xué)院專職輔導(dǎo)員辭職報(bào)告
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
很遺憾在這個(gè)時(shí)候向?qū)W院提出辭職。轉(zhuǎn)眼之間,來(lái)到江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院兩年了,我非常珍惜在江西師范大學(xué)科技學(xué)院的這段工作經(jīng)歷,也很榮幸成為科院的一員,我確信這段人生經(jīng)歷,將對(duì)我的人生規(guī)劃以及今后職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。在這里非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和照顧。感謝科院給了我展示自我的平臺(tái)和寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我在踏進(jìn)社會(huì)后第一次有了歸屬的感覺(jué)。
從2023進(jìn)校從事專職輔導(dǎo)員的工作以來(lái),帶了10法學(xué)、10對(duì)外漢語(yǔ),10工商管理和10日語(yǔ)四個(gè)專業(yè)的學(xué)生,雖然由于專業(yè)的原因,學(xué)生的寢室分布比較零散,涉及3棟、6棟、8棟、11棟。但是我還是嚴(yán)格按照學(xué)院相關(guān)要求完成了學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員布置的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)在10法學(xué)專業(yè)班的同學(xué)在學(xué)生會(huì)主要職務(wù)上占到到大半的席位,我為他們的成績(jī)感到驕傲;10工商管理專業(yè)的柳陶同學(xué),經(jīng)常找我探討一些問(wèn)題,出版了自己的詩(shī)集專著,有惺惺相惜的感覺(jué);10對(duì)外漢語(yǔ)的同學(xué)兩年來(lái)幾乎沒(méi)同學(xué)逃課,因?yàn)閷?duì)文學(xué)的熱愛(ài)和她們走的很近,有共同的話題,大家都相處的很融洽;該班還連續(xù)兩年獲得百佳文明寢室優(yōu)秀班集體的稱號(hào)。(辭職報(bào)告 http://fanwen.)10日語(yǔ)的班上的同學(xué)多才多藝,雖然有個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生會(huì)上課和老師唱反調(diào),給任課老師留下了不好的影響,但是在大學(xué)這個(gè)強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)自由的環(huán)境里,我覺(jué)得是無(wú)可厚非的。不管我以后走到哪里都會(huì)為你們?nèi)〉玫某煽?jī)感到驕傲。
我利用班會(huì)的時(shí)間組織了很多次辯論,希望能鍛煉膽小的同學(xué)的膽量,因?yàn)槲易约壕褪莻€(gè)容易怯場(chǎng)的人,壓不住臺(tái)面是很難找到工作的。人成長(zhǎng)的過(guò)程就是克服自己的短板的過(guò)程。對(duì)各個(gè)專業(yè)未來(lái)就業(yè)的方向以及考研方面的問(wèn)題,我都通過(guò)先在班上征集問(wèn)題,然后班會(huì)統(tǒng)一解答的方式做了較好的傳達(dá)。因?yàn)槲以谒麄冞@個(gè)階段的時(shí)候也迷茫過(guò),彷徨過(guò),希望我的經(jīng)歷能對(duì)他們有所啟發(fā)。
由于自己的青澀,涉世不深,喜歡和同事探討一些問(wèn)題,可能給個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)留下了不好的印象,我在此表示深深的歉意。以后一定加強(qiáng)自己的在為人、處事方面的修煉。在此特別感謝劉院長(zhǎng)的關(guān)心和厚愛(ài),劉院長(zhǎng)您常說(shuō)的要常懷感恩之心是值得我銘記的,這也是我一直對(duì)學(xué)生的忠告。
2023年我考取了華中科技大學(xué)的博士,我本來(lái)也想像戴巍博士一樣,邊讀博士邊為師大科院繼續(xù)效力,但是由于自己輔導(dǎo)員的工作性質(zhì),導(dǎo)師也要求脫產(chǎn)學(xué)習(xí),只能辭職。賴書(shū)記學(xué)工例會(huì)上也說(shuō)過(guò):“能考公務(wù)員和博士的都可以去考”。這是真正的領(lǐng)導(dǎo)的氣魄。因?yàn)橐郧稗o職離開(kāi)的有些同事也和學(xué)院造成了一些不愉快,我認(rèn)為這樣不管是對(duì)本人、還是對(duì)學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都造成了不良影響。希望能和學(xué)院在和諧的氛圍中解除聘用關(guān)系。因?yàn)橥碌目诒部梢猿蔀榇髮W(xué)的安身立命之本。在此誠(chéng)摯的希望院領(lǐng)導(dǎo)能同意我的辭職。
此致
敬禮
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第5篇 2023年高校輔導(dǎo)員辭職報(bào)告怎么寫(xiě)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
20__年5月我來(lái)到學(xué)院工作。在這一年的工作中,我勤勉工作,虛心向同事學(xué)習(xí),完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),對(duì)工作盡職盡責(zé),無(wú)愧于心。首先非常感謝這一年來(lái)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心及照顧,讓我學(xué)到很多也體會(huì)很多。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您都能寬容我并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我前進(jìn),更是讓我由衷的感激諸位領(lǐng)導(dǎo)大鑒。
非常感謝學(xué)校給我提供的輔導(dǎo)員崗位的鍛煉機(jī)會(huì),并且受領(lǐng)導(dǎo)信任,提拔我作為學(xué)生工作黨支部書(shū)記一職,感謝一年來(lái)和我一起奮斗在學(xué)生工作戰(zhàn)線的同事們,感謝海華學(xué)院同事們的敬業(yè)奉獻(xiàn)和學(xué)生干部們的辛勤付出,在各方面都給予了我很大的幫助。但現(xiàn)在還只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,自身的知識(shí)層次和能力還有很大的空間需要提升,我還有很長(zhǎng)的路要走。經(jīng)過(guò)反反覆覆謹(jǐn)慎的考慮,我決定辭去學(xué)院輔導(dǎo)員職務(wù),懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。
雖以請(qǐng)辭告終,但我在學(xué)院的這段經(jīng)歷以及我對(duì)學(xué)院的感情會(huì)是我漫長(zhǎng)人生路中的一筆彌足珍貴的財(cái)富。最后衷心祝愿大家在以后的工作當(dāng)中收獲更多,同時(shí)也希望我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)。
此致
敬禮!
辭職申請(qǐng)人:
2023年5月11日
第6篇 高校輔導(dǎo)員的辭職報(bào)告范文
尊敬的校長(zhǎng)先生:
經(jīng)思忖再三,我還是決定將這份辭職報(bào)告遞交給您。
20__年秋,身心俱疲的我抱著重新進(jìn)行教學(xué)改革、探索“如何在農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)”的課題研究的希望踏進(jìn)了納家戶學(xué)校的大門(mén),期待在這里開(kāi)拓一方屬于自己教學(xué)改革成果的天地。可是,兩年過(guò)去了,教學(xué)上,我距離自己的原定目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),而收獲得更多的是無(wú)盡的心痛、失落、彷徨、無(wú)奈、落寞、自信心也大打折扣……
上學(xué)期的期末成績(jī)大大出乎我的意料,盡了很大的努力,卻考了個(gè)讓人恥笑的倒數(shù)第二名。盡管學(xué)生的考試成績(jī)是由多種因素造成的(監(jiān)考、閱卷、抄分、計(jì)算總分平均分等等),但最終結(jié)果是由任課教師一人承擔(dān)的,如果考試的各環(huán)節(jié)是透明的,我相信最終結(jié)果不是以我的倒數(shù)第二名來(lái)結(jié)果的。一學(xué)期忙忙碌碌,幾乎沒(méi)有喘氣的機(jī)會(huì),臨了卻成了被恥笑的對(duì)象。那一段時(shí)間,天是暗的,心是灰的,我好想一個(gè)人悄悄躲起來(lái)獨(dú)自品嘗無(wú)助的痛苦。我的陣地在三尺講臺(tái),我需要充實(shí)的工作填補(bǔ)空虛的忙碌??蓪W(xué)校連這微小的要求也滿足不了。早在暑假里,我就整裝待發(fā),準(zhǔn)備在開(kāi)學(xué)后重拾課題研究及沖刺本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽??墒?,學(xué)校卻安排我不上講臺(tái),專搞打印及遠(yuǎn)程教育。校長(zhǎng),您考慮過(guò)我的感受嗎?或許,這一工作是很多人夢(mèng)寐以求而不得的,可我并不需要。工作九年了,我除了論文和優(yōu)質(zhì)課外,幾乎沒(méi)有其他榮譽(yù),我很想在自己年輕時(shí),在教學(xué)上有所作為(不只是考個(gè)好成績(jī))。做好這項(xiàng)工作的前提是:有一定的先進(jìn)的教學(xué)理念,有一定的實(shí)踐空間和時(shí)間,一定的活動(dòng)精力,離開(kāi)這些,只能去完成那些例行工作。而我又不甘于做一名在教學(xué)創(chuàng)新上默默無(wú)聞的人。成就感對(duì)于我來(lái)說(shuō),已是久違的朋友了,我渴望自己找尋屬于我的平衡點(diǎn)。我覺(jué)得成就感不等同于幾句表?yè)P(yáng)的話,它是對(duì)一個(gè)人的付出的肯定與回報(bào),渴望有成就有錯(cuò)嗎?
也許大家并不相信,我不會(huì)操作電子表格,甚至有些懼怕它,word也只是會(huì)一些文本操作,至于各類標(biāo)簽更是想都沒(méi)想過(guò),更可悲的是連別人制表、設(shè)計(jì)標(biāo)簽都沒(méi)見(jiàn)過(guò),以前繪制的少隊(duì)考核表,就如同是用直尺在本子上一條一條畫(huà)出來(lái)的,唯一不同的是用鼠標(biāo)在電腦上繪制。別人不會(huì)可以理解,我不會(huì)不是理由,分配給我的工作就必須會(huì)做。這學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一個(gè)半月,每天,除了吃飯、上課、批改作業(yè)、睡覺(jué)以外,其余的十幾個(gè)小時(shí),全部是在電腦前摸索打印各類表格中度過(guò)的 有誰(shuí)相信啊?!可這的確是事實(shí)!!學(xué)校里沒(méi)有可以請(qǐng)教的人,(以前會(huì)繪制表格的現(xiàn)在已經(jīng)淡忘)下午放學(xué)回家也是在天黑得不能再黑的時(shí)候,沒(méi)機(jī)會(huì)請(qǐng)教其他人,所有的一切只能靠自己摸索。孤獨(dú)、無(wú)援、失眠、健忘、按捺不住的急躁是那時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照,上交的表不能按時(shí)上交,我心急如焚,卻還要高風(fēng)亮節(jié),保持滿面春風(fēng)來(lái)工作。面對(duì)“兩強(qiáng)”驗(yàn)收這一浩大工程,做為一個(gè)小分子,我經(jīng)受著生理與心理的雙重考驗(yàn),被誤會(huì)、誤解那是常有的事,疏于解除誤會(huì)更是常有的事—我沒(méi)閑功夫呀!這學(xué)期,我真的是經(jīng)歷了一次別樣的考驗(yàn),代價(jià)是體質(zhì)的不斷減弱和視力的急劇下降。身體是革命的本錢,只有擁有了健康的體魄才可以繼續(xù)工作,為了保存精力和體力,我不得不將少先隊(duì)的部分工作暫時(shí)擱置起來(lái),主攻“兩強(qiáng)”驗(yàn)收和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)于我可以說(shuō)是0的開(kāi)始,只要認(rèn)真努力過(guò),結(jié)果不好,我不會(huì)愧疚。
我很喜歡少先大隊(duì)的工作,喜歡與孩子們?cè)谝黄穑粗麄兛鞓?lè)成長(zhǎng),更期待借這一機(jī)會(huì),將我的許多新想法付諸實(shí)踐,讓我的夢(mèng)想在孩子們的世界里實(shí)現(xiàn)。任輔導(dǎo)員的第一學(xué)期,由于剛到新環(huán)境各方面的情況都不了解,學(xué)校的各項(xiàng)制度不明晰,老師狀況不清楚,加之,帶了一個(gè)很讓人頭疼的畢業(yè)班,我不能馬上進(jìn)行大刀闊斧的制度改革,而是繼續(xù)沿用以前的做法,然后,靜靜地觀察、默默地記錄。一學(xué)期過(guò)去了,我基本了解了學(xué)校的各項(xiàng)情況,知道了大隊(duì)部的學(xué)生怎樣開(kāi)展工作、發(fā)現(xiàn)了學(xué)生身上的野蠻之氣的根源,了解了學(xué)生工作中的弊端。于是,第二學(xué)期,我開(kāi)始修訂大隊(duì)部的考核細(xì)則、考核制度、考核標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)、打印新的考核表格,召開(kāi)了三次60人以上的少代會(huì),推選大隊(duì)干部,開(kāi)始逐步培養(yǎng)學(xué)生公開(kāi)、公正、公平的工作作風(fēng)(和學(xué)生一道討論流動(dòng)紅旗的評(píng)比結(jié)果,隨時(shí)檢查核對(duì)學(xué)生打的評(píng)分,在隊(duì)的例會(huì)上表?yè)P(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的做法、批評(píng)亂打分、算錯(cuò)分的做法),培養(yǎng)學(xué)生敢于說(shuō)實(shí)話、說(shuō)真話的膽量,培養(yǎng)互相監(jiān)督的工作作風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生做好事的習(xí)慣,培養(yǎng)班級(jí)間學(xué)生互相幫助的意識(shí),建起了少先大隊(duì)好人好事登記站、廣播站……
學(xué)校里就像刮過(guò)了一夜春風(fēng)似的,學(xué)生逐漸變得“秀氣”起來(lái),好人好事每天可以登記二、三十件,不良行為被檢舉的也多了起來(lái),最直接的表現(xiàn)是學(xué)校干凈了很多,而且,每天主動(dòng)撿垃圾的學(xué)生有增無(wú)減,有的班級(jí)在大隊(duì)部的號(hào)召下還成立了“校園陽(yáng)光小隊(duì)”,負(fù)責(zé)監(jiān)督、清撿其他班級(jí)沒(méi)有清理干凈的環(huán)境區(qū)。一些班主任欣喜地告訴我,他們班的學(xué)生面貌和以前截然不同。我要的就是這個(gè)結(jié)果,我還要培養(yǎng)他們自己管理自己的能力,把老師從繁瑣的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái),指導(dǎo)學(xué)生工作。這樣一舉三得,既培養(yǎng)了學(xué)生能力,又解放了老師,還創(chuàng)出了學(xué)校的品牌!
我相信只要我努力從各方面主動(dòng)為學(xué)生開(kāi)辟讓他們得以展現(xiàn)真我的舞臺(tái),孩子們一定不會(huì)讓我失望。第三個(gè)學(xué)期,孩子們已經(jīng)能夠自己組織開(kāi)會(huì),領(lǐng)導(dǎo)工作了,在大隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,各項(xiàng)工作井井有條。我還打算把升旗儀式交給大隊(duì)部的學(xué)生來(lái)操作,一輪又一輪的訓(xùn)練,會(huì)使這幫孩子快速成長(zhǎng)起來(lái),成為老師的左膀右臂、得力助手,同時(shí),也為他們?cè)谄渌麑W(xué)生中樹(shù)立威信,讓少先大隊(duì)變得神圣起來(lái)(事實(shí)上,在孩子的心里有沒(méi)有少先大隊(duì)都無(wú)所謂),讓他們覺(jué)得加入少先大隊(duì)是多么自豪,學(xué)生有了這樣的認(rèn)識(shí),少隊(duì)工作就容易開(kāi)展了。再者,這些孩子上了中學(xué),很強(qiáng)的組織管理能力,對(duì)納家戶學(xué)校也是一個(gè)很大地宣傳!這個(gè)前衛(wèi)的想法剛實(shí)行了一周很快就被扼殺在搖籃里了:學(xué)生主持升旗儀式,給老師訓(xùn)話,怎么能行?
非常感謝學(xué)校給了我擔(dān)任輔導(dǎo)員的機(jī)會(huì),經(jīng)過(guò)兩年多的少隊(duì)工作的磨練,我成熟了很多,當(dāng)然也得罪了不少人,有時(shí),不得罪人就沒(méi)法工作,團(tuán)結(jié)合作是必須的,但表面上的一團(tuán)和氣只會(huì)導(dǎo)致工作的更加被動(dòng),學(xué)生學(xué)老師的樣子,老師怎樣處事,他們學(xué)得很快,我深有感觸。少隊(duì)工作想開(kāi)展起來(lái),只憑少隊(duì)輔導(dǎo)員,太難了?。。⌒W(xué)里,班主任不僅是班主任,更是一名中隊(duì)輔導(dǎo)員,畢竟小學(xué)是以少先隊(duì)為單位管理學(xué)生的,失去了這個(gè)載體,去管理學(xué)生,學(xué)生就變成了無(wú)組織的游民,倘若失去了班級(jí)的限制,那將是一盤(pán)散沙,如若將學(xué)生從心靈深處吸引到少先隊(duì)的組織里來(lái),即使沒(méi)有班級(jí)的限制,他們還是一個(gè)整體,而整體的靈魂就是少先隊(duì)這個(gè)組織。沒(méi)有中隊(duì)輔導(dǎo)員的配合,學(xué)校的大力支持,大隊(duì)輔導(dǎo)員怎么開(kāi)展工作?而中隊(duì)輔導(dǎo)員的配合,學(xué)校的支持不是說(shuō)在嘴上的,需要一步一步去完善。全員育人、全程育人需要學(xué)校里的每一名老師的共同努力。
學(xué)生的工作熱情、學(xué)習(xí)熱情老師可以想方設(shè)法來(lái)調(diào)動(dòng),老師工作的動(dòng)力除了自身對(duì)職業(yè)的熱情之外,是不是也需要其他的輔助動(dòng)力?
許多的事實(shí),讓我不得不回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。在納家戶學(xué)校我從事了5個(gè)學(xué)期的大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作,每學(xué)期的崗位津貼是人民幣30元,日工作價(jià)值是2角5分。其中2023—2023學(xué)年的兩個(gè)學(xué)期的津貼一直沒(méi)有發(fā)放原因是那一年的第二學(xué)期校長(zhǎng)在學(xué)期的第一次例會(huì)上說(shuō)過(guò):“這學(xué)期不發(fā)少先隊(duì)和教研組的崗位津貼?!敝链?,少先隊(duì)的崗位津貼降至一學(xué)期30元。本學(xué)區(qū)有些一百多人的小學(xué)校,大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位津貼是50元,其他學(xué)區(qū)大一些的學(xué)校有80元、 100元、120元不等的。納家戶的少隊(duì)輔導(dǎo)員并沒(méi)有比別人舒服多少,相反,在那時(shí),我付出了比別人多出了n倍的努力,卻連崗位津貼都被扣除了!這只是懲罰的一部分。記得,2023年冬,進(jìn)行崗位聘任時(shí),納家戶學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員的周課時(shí)量是7課時(shí),現(xiàn)在,一會(huì)兒是5課時(shí),一會(huì)兒是6課時(shí),總之,不是當(dāng)時(shí)公布的7課時(shí)。難道納家戶學(xué)校的大隊(duì)工作就那么不值一提嗎?相互理解、支持、協(xié)助、只講奉獻(xiàn),不講報(bào)酬,為別人的工作成績(jī)而努力奮斗,到頭來(lái),報(bào)答我的卻是無(wú)盡的哀傷。別的老師都可以平平靜靜地、幸福地、平凡地跟班上,我不能,我就像一只足球被踢過(guò)來(lái),踢過(guò)去,哪里需要我去填空補(bǔ)缺我必須到位。兩年多來(lái),我一直這樣努力地做著,最后的結(jié)果是工作量加了又加,工作價(jià)值貶了又貶是一個(gè)正常人都會(huì)有想法努力付出的人總沒(méi)有好下場(chǎng)!
尊敬的校長(zhǎng),我真的是無(wú)能為力了,無(wú)論我再怎樣努力,我的工作成績(jī)都不夠理想。我不想繼續(xù)作踐自己的自尊心,甘愿辭職,辭去學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)。校長(zhǎng),我需要做一名普通老師來(lái)證明我的存在,讓普通老師的工作充實(shí)我工作的熱情,填補(bǔ)空虛的忙碌帶給我的落寞。
請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)為盼??!不甚感激!
第7篇 輔導(dǎo)員辭職報(bào)告申請(qǐng)
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):
你們好!感謝幾年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)、批評(píng)和指正?;厥兹?,滿懷感慨!__的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都將刻骨銘心,令我無(wú)法釋?xiě)选N艺湎н@三年的時(shí)光和珍貴的感情,不舍那些同事和學(xué)生。而現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈,注定我和__緣分之淡薄,面對(duì)父母的高齡,婚姻的實(shí)際,生活的真實(shí),我無(wú)奈之下提交此申請(qǐng)。
我于20__年__月__日參加__工作,一直以來(lái)兢兢業(yè)業(yè)的為_(kāi)_的__教育付出真心,并取得實(shí)際成果。我曾經(jīng)一度把自己的理想和熱情交給__??释麨閷?shí)現(xiàn)最完善最合理最實(shí)際的__教育而努力。而今,不免有負(fù)學(xué)院的期許。不僅沒(méi)有做到,并提前提出辭職,真是有愧于領(lǐng)導(dǎo)厚望。
對(duì)于__,我感情頗深。特別是對(duì)__的教學(xué)和__系的學(xué)生我懷著一片赤誠(chéng)。但自己感覺(jué)到力量之單薄,思想之局限并不能勝任學(xué)院教學(xué)體制之發(fā)展,教學(xué)改革之初衷。同時(shí),父母年歲日漸衰老,生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請(qǐng),還望領(lǐng)導(dǎo)體諒、擔(dān)待、理解、海涵。
最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的鼓勵(lì)和支持、理解和認(rèn)可。希望有機(jī)會(huì)能為_(kāi)_的發(fā)展再盡綿薄之力!望能考察批準(zhǔn)!
第8篇 輔導(dǎo)員辭職報(bào)告
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
很遺憾在這個(gè)時(shí)候向?qū)W院提出辭職。轉(zhuǎn)眼之間,來(lái)到____大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院兩年了,我非常珍惜在江西師范大學(xué)科技學(xué)院的這段工作經(jīng)歷,也很榮幸成為科院的一員,我確信這段人生經(jīng)歷,將對(duì)我的人生規(guī)劃以及今后職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。在這里非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和照顧。感謝科院給了我展示自我的平臺(tái)和寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我在踏進(jìn)社會(huì)后第一次有了歸屬的感覺(jué)。
從20__進(jìn)校從事專職輔導(dǎo)員的工作以來(lái),帶了法學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ),工商管理和日語(yǔ)四個(gè)專業(yè)的學(xué)生,雖然由于專業(yè)的原因,學(xué)生的寢室分布比較零散,涉及3棟、6棟、8棟、11棟。但是我還是嚴(yán)格按照學(xué)院相關(guān)要求完成了學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員布置的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)在10法學(xué)專業(yè)班的同學(xué)在學(xué)生會(huì)主要職務(wù)上占到到大半的席位,我為他們的成績(jī)感到驕傲;10工商管理專業(yè)的柳陶同學(xué),經(jīng)常找我探討一些問(wèn)題,出版了自己的詩(shī)集專著,有惺惺相惜的感覺(jué);10對(duì)外漢語(yǔ)的同學(xué)兩年來(lái)幾乎沒(méi)同學(xué)逃課,因?yàn)閷?duì)文學(xué)的熱愛(ài)和她們走的很近,有共同的話題,大家都相處的很融洽;該班還連續(xù)兩年獲得百佳文明寢室優(yōu)秀班集體的稱號(hào)。10日語(yǔ)的班上的同學(xué)多才多藝,雖然有個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生會(huì)上課和老師唱反調(diào),給任課老師留下了不好的影響,但是在大學(xué)這個(gè)強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)自由的環(huán)境里,我覺(jué)得是無(wú)可厚非的。不管我以后走到哪里都會(huì)為你們?nèi)〉玫某煽?jī)感到驕傲。
我利用班會(huì)的時(shí)間組織了很多次辯論,希望能鍛煉膽小的同學(xué)的膽量,因?yàn)槲易约壕褪莻€(gè)容易怯場(chǎng)的人,壓不住臺(tái)面是很難找到工作的。人成長(zhǎng)的過(guò)程就是克服自己的短板的過(guò)程。對(duì)各個(gè)專業(yè)未來(lái)就業(yè)的方向以及考研方面的問(wèn)題,我都通過(guò)先在班上征集問(wèn)題,然后班會(huì)統(tǒng)一解答的方式做了較好的傳達(dá)。因?yàn)槲以谒麄冞@個(gè)階段的時(shí)候也迷茫過(guò),彷徨過(guò),希望我的經(jīng)歷能對(duì)他們有所啟發(fā)。
由于自己的青澀,涉世不深,喜歡和同事探討一些問(wèn)題,可能給個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)留下了不好的印象,我在此表示深深的歉意。以后一定加強(qiáng)自己的在為人、處事方面的修煉。在此特別感謝劉院長(zhǎng)的關(guān)心和厚愛(ài),劉院長(zhǎng)您常說(shuō)的要常懷感恩之心是值得我銘記的,這也是我一直對(duì)學(xué)生的忠告。
20__年我考取了華中科技大學(xué)的博士,我本來(lái)也想像戴巍博士一樣,邊讀博士邊為師大科院繼續(xù)效力,但是由于自己輔導(dǎo)員的工作性質(zhì),導(dǎo)師也要求脫產(chǎn)學(xué)習(xí),只能辭職。賴書(shū)記學(xué)工例會(huì)上也說(shuō)過(guò):“能考公務(wù)員和博士的都可以去考”。這是真正的領(lǐng)導(dǎo)的氣魄。因?yàn)橐郧稗o職離開(kāi)的有些同事也和學(xué)院造成了一些不愉快,我認(rèn)為這樣不管是對(duì)本人、還是對(duì)學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都造成了不良影響。希望能和學(xué)院在和諧的氛圍中解除聘用關(guān)系。因?yàn)橥碌目诒部梢猿蔀榇髮W(xué)的安身立命之本。在此誠(chéng)摯的希望院領(lǐng)導(dǎo)能同意我的辭職。
輔導(dǎo)員
第9篇 輔導(dǎo)員辭職報(bào)告書(shū)
輔導(dǎo)員辭職報(bào)告書(shū)一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
20__年5月我來(lái)到學(xué)院工作。在這一年的工作中,我勤勉工作,虛心向同事學(xué)習(xí),完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),對(duì)工作盡職盡責(zé),無(wú)愧于心。首先非常感謝這一年來(lái)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心及照顧,讓我學(xué)到很多也體會(huì)很多。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您都能寬容我并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我前進(jìn),更是讓我由衷的感激諸位領(lǐng)導(dǎo)大鑒。
非常感謝學(xué)校給我提供的輔導(dǎo)員崗位的鍛煉機(jī)會(huì),并且受領(lǐng)導(dǎo)信任,提拔我作為學(xué)生工作黨支部書(shū)記一職,感謝一年來(lái)和我一起奮斗在學(xué)生工作戰(zhàn)線的同事們,感謝海華學(xué)院同事們的敬業(yè)奉獻(xiàn)和學(xué)生干部們的辛勤付出,在各方面都給予了我很大的幫助。但現(xiàn)在還只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,自身的知識(shí)層次和能力還有很大的空間需要提升,我還有很長(zhǎng)的路要走。經(jīng)過(guò)反反覆覆謹(jǐn)慎的考慮,我決定辭去學(xué)院輔導(dǎo)員職務(wù),懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。
雖以請(qǐng)辭告終,但我在學(xué)院的這段經(jīng)歷以及我對(duì)學(xué)院的感情會(huì)是我漫長(zhǎng)人生路中的一筆彌足珍貴的財(cái)富。最后衷心祝愿大家在以后的工作當(dāng)中收獲更多,同時(shí)也希望我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)。
輔導(dǎo)員辭職報(bào)告書(shū)二
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
作為我們__大學(xué)的一名藝術(shù)系導(dǎo)師,我已經(jīng)感到這份工作的難得之處,以及這份工作是我的榮幸,我應(yīng)該珍惜才對(duì)的。可是我在經(jīng)過(guò)了千方百計(jì)的思考之后我還是感覺(jué)我擔(dān)不起這個(gè)教師的責(zé)任。
這雖然是我不愿意看到的結(jié)果,可是我已經(jīng)別無(wú)他路,我的理想和現(xiàn)實(shí)發(fā)生了巨大的沖突,我已經(jīng)無(wú)法戰(zhàn)勝矛盾了,我決定退卻了。
我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(200_年-200_年),到明年將屆期終。據(jù)合同規(guī)定,如一方有變動(dòng)意向,應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過(guò)慎重考慮,我決定在合同到期之日,結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是對(duì)此決定的說(shuō)明:
我深知,這一決定出于我對(duì)體制的不適應(yīng),及不愿適應(yīng)。國(guó)家的進(jìn)步在于:個(gè)人可以在某一事物上抱持不同的立場(chǎng)。我的離去,將中止對(duì)教學(xué)造成的浪費(fèi)。
我之請(qǐng)辭,非關(guān)待遇問(wèn)題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對(duì)體制背后的國(guó)情漸有更深的認(rèn)知,最妥善的辦法,是主動(dòng)退出為宜。
茲付附件之一,是去年__外辦轉(zhuǎn)請(qǐng)本院外辦要我書(shū)寫(xiě)的述職報(bào)告,經(jīng)已呈交,因所涉不包括今年,故略作補(bǔ)充。附件之二《教條與功利》,是前年應(yīng)本院研究所教改會(huì)議要求所寫(xiě),因?qū)懺诩~約休假期間,回國(guó)過(guò)了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三《我對(duì)本院‘學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系報(bào)告’的意見(jiàn)》——這三份附件坦率陳述了我對(duì)教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑,謹(jǐn)愿諸位對(duì)我請(qǐng)辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來(lái)學(xué)術(shù)活動(dòng)的粗略報(bào)告)及附件之五(關(guān)于遺留問(wèn)題),希請(qǐng)垂顧。
此報(bào)告,將同時(shí)呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件,合同到期時(shí)將會(huì)上交,俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍,其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五),何時(shí)搬離,聽(tīng)候指示。
五年期間,我的教學(xué)處處被動(dòng)而勉強(qiáng),而光陰無(wú)情,業(yè)務(wù)荒廢,我亟盼回到畫(huà)架前獨(dú)自工作,繼續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。
再次衷心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信賴。我與自己的職稱實(shí)難匹配,深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn),雖以請(qǐng)辭告終,但我對(duì)本院與教學(xué)的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
我衷心的希望我的離開(kāi)不能給學(xué)校帶來(lái)任何的不便和傷害之處,我是衷心希望在我的離開(kāi)之后,學(xué)校的教學(xué)成績(jī)能夠取得更多的成就,我的學(xué)生也能夠在畢業(yè)之后找到更好的去處,這是我的希望。
若非現(xiàn)實(shí)與理想相差如此之遠(yuǎn),我也不會(huì)辭去我的教師的工作的,這是一份多少人都?jí)裘乱郧蟮墓ぷ鳎诖髮W(xué)里當(dāng)教師是有著很好的待遇和實(shí)現(xiàn)理想的平臺(tái),可是卻不適合我!
輔導(dǎo)員辭職報(bào)告書(shū)三
尊敬的院長(zhǎng):
我是___專業(yè)的輔導(dǎo)員___,由于個(gè)人原因選擇辭職。雖然有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)舍不得,畢竟我在yjbys大學(xué)本科和研究生課程,包括工作這幾年總共有8年了,對(duì)母校有著深厚的感情,工作過(guò)程中跟學(xué)弟、學(xué)妹的關(guān)系也很融洽。對(duì)于處理學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想上的事情,自已也已經(jīng)得心應(yīng)手,辭職實(shí)屬無(wú)奈之舉。辭職的原因在于家庭的要求,家庭要求我回老家發(fā)展,并且我男朋友也在家鄉(xiāng)那邊,自已也到結(jié)婚的年齡了,還有其他一些瑣碎的原因,就不一一列舉了。雖然我要辭職了,但是我不會(huì)忘記母校,母校的培養(yǎng),老師們的教誨,母校是我一輩子的驕傲。
輔導(dǎo)員辭職報(bào)告書(shū)四
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):
你們好!感謝幾年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)、批評(píng)和指正?;厥兹?,滿懷感慨!__的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都將刻骨銘心,令我無(wú)法釋?xiě)?。我珍惜這三年的時(shí)光和珍貴的感情,不舍那些同事和學(xué)生。而現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈,注定我和__緣分之淡薄,面對(duì)父母的高齡,婚姻的實(shí)際,生活的真實(shí),我無(wú)奈之下提交此申請(qǐng)。
我于20__年__月__日參加__工作,一直以來(lái)兢兢業(yè)業(yè)的為_(kāi)_的__教育付出真心,并取得實(shí)際成果。我曾經(jīng)一度把自己的理想和熱情交給__??释麨閷?shí)現(xiàn)最完善最合理最實(shí)際的__教育而努力。而今,不免有負(fù)學(xué)院的期許。不僅沒(méi)有做到,并提前提出辭職,真是有愧于領(lǐng)導(dǎo)厚望。
對(duì)于__,我感情頗深。特別是對(duì)__的教學(xué)和__系的學(xué)生我懷著一片赤誠(chéng)。但自己感覺(jué)到力量之單薄,思想之局限并不能勝任學(xué)院教學(xué)體制之發(fā)展,教學(xué)改革之初衷。同時(shí),父母年歲日漸衰老,生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請(qǐng),還望領(lǐng)導(dǎo)體諒、擔(dān)待、理解、海涵。
最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的鼓勵(lì)和支持、理解和認(rèn)可。希望有機(jī)會(huì)能為_(kāi)_的發(fā)展再盡綿薄之力!望能考察批準(zhǔn)!
輔導(dǎo)員辭職報(bào)告書(shū)五
諸位院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人:
我自1999年始至今已在中國(guó)美院從事教學(xué)工作整整十一年,經(jīng)本人慎重考慮,在下個(gè)學(xué)期到來(lái)之前,結(jié)束我在本院的教學(xué)工作。
以下是對(duì)此決定的說(shuō)明:
我之請(qǐng)辭,非關(guān)待遇問(wèn)題,亦非人事想出的困擾。而是一直以來(lái)對(duì)公共藝術(shù)學(xué)院(前視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院)自組建以來(lái)在教學(xué)體制、用人機(jī)制方面的不認(rèn)同。這種不認(rèn)同致使我自己始終被動(dòng)地處在一個(gè)錯(cuò)誤的位置。當(dāng)我對(duì)學(xué)院體制有更深的認(rèn)知之后,最妥善的辦法,乃以主動(dòng)請(qǐng)辭為宜。
十一年間,我在附中教學(xué)三年,并于__年始參與組建視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系,__年負(fù)責(zé)創(chuàng)建景觀裝置藝術(shù)專業(yè)(原景觀造型藝術(shù)專業(yè))并于__至__年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參與學(xué)院的重大建設(shè)項(xiàng)目,擔(dān)任重要設(shè)計(jì)任務(wù)。然而,數(shù)年來(lái)在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中,我逐漸迷失了自己的位置與目標(biāo)。這種處境也讓自己處在極度被動(dòng)迷茫之中,這對(duì)教學(xué)資源來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種浪費(fèi)。光陰無(wú)情,轉(zhuǎn)眼十余年,我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值,并能主動(dòng)獨(dú)立處事,而非在教學(xué)與改革中將自己荒廢。
我的請(qǐng)辭是出于我對(duì)教學(xué)體制的不適應(yīng),及不愿適應(yīng)。在當(dāng)前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下,我個(gè)人希望能在某些事物上持有不同的立場(chǎng)與觀點(diǎn)。目前,我指導(dǎo)的2023屆本科生已畢業(yè),本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及世博會(huì)的工作均已完成。我的請(qǐng)辭,已經(jīng)在程度上減小了對(duì)我所在系、所在學(xué)院帶來(lái)的損失和浪費(fèi)。
再次衷心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信賴,我與自己的職稱實(shí)難相配,深感慚愧。十一年的教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷,雖以請(qǐng)辭告終,但我對(duì)本院與教學(xué)的感情,至深至切。請(qǐng)辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。
預(yù)先感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
第10篇 2023年大學(xué)輔導(dǎo)員辭職報(bào)告范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是___專業(yè)的輔導(dǎo)員___,由于個(gè)人原因選擇辭職。雖然有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)舍不得,畢竟我在大學(xué)本科和研究生課程,包括工作這幾年總共有8年了,對(duì)母校有著深厚的感情,工作過(guò)程中跟學(xué)弟、學(xué)妹的關(guān)系也很融洽。對(duì)于處理學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想上的事情,自已也已經(jīng)得心應(yīng)手,辭職實(shí)屬無(wú)奈之舉。辭職的原因在于家庭的要求,家庭要求我回老家發(fā)展,并且我男朋友也在家鄉(xiāng)那邊,自已也到結(jié)婚的年齡了,還有其他一些瑣碎的原因,就不一一列舉了。雖然我要辭職了,但是我不會(huì)忘記母校,母校的培養(yǎng),老師們的教誨,母校是我一輩子的驕傲。
此致
敬禮!
辭職申請(qǐng)人:
2023年5月11日
第11篇 高校輔導(dǎo)員的長(zhǎng)篇辭職報(bào)告
高校輔導(dǎo)員的長(zhǎng)篇辭職報(bào)告范文
尊敬的校長(zhǎng)先生:
經(jīng)思忖再三,我還是決定將這份辭職報(bào)告遞交給您。
20__年秋,身心俱疲的我抱著重新進(jìn)行教學(xué)改革、探索“如何在農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)”的課題研究的希望踏進(jìn)了納家戶學(xué)校的大門(mén),期待在這里開(kāi)拓一方屬于自己教學(xué)改革成果的天地。可是,兩年過(guò)去了,教學(xué)上,我距離自己的原定目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),而收獲得更多的是無(wú)盡的心痛、失落、彷徨、無(wú)奈、落寞、自信心也大打折扣……
上學(xué)期的期末成績(jī)大大出乎我的意料,盡了很大的努力,卻考了個(gè)讓人恥笑的倒數(shù)第二名。盡管學(xué)生的考試成績(jī)是由多種因素造成的(監(jiān)考、閱卷、抄分、計(jì)算總分平均分等等),但最終結(jié)果是由任課教師一人承擔(dān)的,如果考試的各環(huán)節(jié)是透明的,我相信最終結(jié)果不是以我的倒數(shù)第二名來(lái)結(jié)果的。一學(xué)期忙忙碌碌,幾乎沒(méi)有喘氣的機(jī)會(huì),臨了卻成了被恥笑的對(duì)象。那一段時(shí)間,天是暗的,心是灰的,我好想一個(gè)人悄悄躲起來(lái)獨(dú)自品嘗無(wú)助的痛苦。我的陣地在三尺講臺(tái),我需要充實(shí)的工作填補(bǔ)空虛的忙碌??蓪W(xué)校連這微小的要求也滿足不了。早在暑假里,我就整裝待發(fā),準(zhǔn)備在開(kāi)學(xué)后重拾課題研究及沖刺本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽??墒?,學(xué)校卻安排我不上講臺(tái),專搞打印及遠(yuǎn)程教育。校長(zhǎng),您考慮過(guò)我的感受嗎?或許,這一工作是很多人夢(mèng)寐以求而不得的,可我并不需要。工作九年了,我除了論文和優(yōu)質(zhì)課外,幾乎沒(méi)有其他榮譽(yù),我很想在自己年輕時(shí),在教學(xué)上有所作為(不只是考個(gè)好成績(jī))。做好這項(xiàng)工作的前提是:有一定的先進(jìn)的教學(xué)理念,有一定的實(shí)踐空間和時(shí)間,一定的活動(dòng)精力,離開(kāi)這些,只能去完成那些例行工作。而我又不甘于做一名在教學(xué)創(chuàng)新上默默無(wú)聞的人。成就感對(duì)于我來(lái)說(shuō),已是久違的`朋友了,我渴望自己找尋屬于我的平衡點(diǎn)。我覺(jué)得成就感不等同于幾句表?yè)P(yáng)的話,它是對(duì)一個(gè)人的付出的肯定與回報(bào),渴望有成就有錯(cuò)嗎?
也許大家并不相信,我不會(huì)操作電子表格,甚至有些懼怕它,word也只是會(huì)一些文本操作,至于各類標(biāo)簽更是想都沒(méi)想過(guò),更可悲的是連別人制表、設(shè)計(jì)標(biāo)簽都沒(méi)見(jiàn)過(guò),以前繪制的少隊(duì)考核表,就如同是用直尺在本子上一條一條畫(huà)出來(lái)的,唯一不同的是用鼠標(biāo)在電腦上繪制。別人不會(huì)可以理解,我不會(huì)不是理由,分配給我的工作就必須會(huì)做。這學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一個(gè)半月,每天,除了吃飯、上課、批改作業(yè)、睡覺(jué)以外,其余的十幾個(gè)小時(shí),全部是在電腦前摸索打印各類表格中度過(guò)的 ------有誰(shuí)相信啊?!可這的確是事實(shí)!!學(xué)校里沒(méi)有可以請(qǐng)教的人,(以前會(huì)繪制表格的現(xiàn)在已經(jīng)淡忘)下午放學(xué)回家也是在天黑得不能再黑的時(shí)候,沒(méi)機(jī)會(huì)請(qǐng)教其他人,所有的一切只能靠自己摸索。孤獨(dú)、無(wú)援、失眠、健忘、按捺不住的急躁是那時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照,上交的表不能按時(shí)上交,我心急如焚,卻還要高風(fēng)亮節(jié),保持滿面春風(fēng)來(lái)工作。面對(duì)“兩強(qiáng)”驗(yàn)收這一浩大工程,做為一個(gè)小分子,我經(jīng)受著生理與心理的雙重考驗(yàn),被誤會(huì)、誤解那是常有的事,疏于解除誤會(huì)更是常有的事----我沒(méi)閑功夫呀!這學(xué)期,我真的是經(jīng)歷了一次別樣的考驗(yàn),代價(jià)是體質(zhì)的不斷減弱和視力的急劇下降。身體是革命的本錢,只有擁有了健康的體魄才可以繼續(xù)工作,為了保存精力和體力,我不得不將少先隊(duì)的部分工作暫時(shí)擱置起來(lái),主攻“兩強(qiáng)”驗(yàn)收和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)于我可以說(shuō)是0的開(kāi)始,只要認(rèn)真努力過(guò),結(jié)果不好,我不會(huì)愧疚。
我很喜歡少先大隊(duì)的工作,喜歡與孩子們?cè)谝黄?,看著他們快?lè)成長(zhǎng),更期待借這一機(jī)會(huì),將我的許多新想法付諸實(shí)踐,讓我的夢(mèng)想在孩子們的世界里實(shí)現(xiàn)。任輔導(dǎo)員的第一學(xué)期,由于剛到新環(huán)境各方面的情況都不了解,學(xué)校的各項(xiàng)制度不明晰,老師狀況不清楚,加之,帶了一個(gè)很讓人頭疼的畢業(yè)班,我不能馬上進(jìn)行大刀闊斧的制度改革,而是繼續(xù)沿用以前的做法,然后,靜靜地觀察、默默地記錄。一學(xué)期過(guò)去了,我基本了解了學(xué)校的各項(xiàng)情況,知道了大隊(duì)部的學(xué)生怎樣開(kāi)展工作、發(fā)現(xiàn)了學(xué)生身上的野蠻之氣的根源,了解了學(xué)生工作中的弊端。于是,第二學(xué)期,我開(kāi)始修訂大隊(duì)部的考核細(xì)則、考核制度、考核標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)、打印新的考核表格,召開(kāi)了三次60人以上的少代會(huì),推選大隊(duì)干部,開(kāi)始逐步培養(yǎng)學(xué)生公開(kāi)、公正、公平的工作作風(fēng)(和學(xué)生一道討論流動(dòng)紅旗的評(píng)比結(jié)果,隨時(shí)檢查核對(duì)學(xué)生打的評(píng)分,在隊(duì)的例會(huì)上表?yè)P(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的做法、批評(píng)亂打分、算錯(cuò)分的做法),培養(yǎng)學(xué)生敢于說(shuō)實(shí)話、說(shuō)真話的膽量,培養(yǎng)互相監(jiān)督的工作作風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生做好事的習(xí)慣,培養(yǎng)班級(jí)間學(xué)生互相幫助的意識(shí),建起了少先大隊(duì)好人好事登記站、廣播站……
學(xué)校里就像刮過(guò)了一夜春風(fēng)似的,學(xué)生逐漸變得“秀氣”起來(lái),好人好事每天可以登記二、三十件,不良行為被檢舉的也多了起來(lái),最直接的表現(xiàn)是學(xué)校干凈了很多,而且,每天主動(dòng)撿垃圾的學(xué)生有增無(wú)減,有的班級(jí)在大隊(duì)部的號(hào)召下還成立了“校園陽(yáng)光小隊(duì)”,負(fù)責(zé)監(jiān)督、清撿其他班級(jí)沒(méi)有清理干凈的環(huán)境區(qū)。一些班主任欣喜地告訴我,他們班的學(xué)生面貌和以前截然不同。我要的就是這個(gè)結(jié)果,我還要培養(yǎng)他們自己管理自己的能力,把老師從繁瑣的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái),指導(dǎo)學(xué)生工作。這樣一舉三得,既培養(yǎng)了學(xué)生能力,又解放了老師,還創(chuàng)出了學(xué)校的品牌!
我相信只要我努力從各方面主動(dòng)為學(xué)生開(kāi)辟讓他們得以展現(xiàn)真我的舞臺(tái),孩子們一定不會(huì)讓我失望。第三個(gè)學(xué)期,孩子們已經(jīng)能夠自己組織開(kāi)會(huì),領(lǐng)導(dǎo)工作了,在大隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,各項(xiàng)工作井井有條。我還打算把升旗儀式交給大隊(duì)部的學(xué)生來(lái)操作,一輪又一輪的訓(xùn)練,會(huì)使這幫孩子快速成長(zhǎng)起來(lái),成為老師的左膀右臂、得力助手,同時(shí),也為他們?cè)谄渌麑W(xué)生中樹(shù)立威信,讓少先大隊(duì)變得神圣起來(lái)(事實(shí)上,在孩子的心里有沒(méi)有少先大隊(duì)都無(wú)所謂),讓他們覺(jué)得加入少先大隊(duì)是多么自豪,學(xué)生有了這樣的認(rèn)識(shí),少隊(duì)工作就容易開(kāi)展了。再者,這些孩子上了中學(xué),很強(qiáng)的組織管理能力,對(duì)納家戶學(xué)校也是一個(gè)很大地宣傳!這個(gè)前衛(wèi)的想法剛實(shí)行了一周很快就被扼殺在搖籃里了:學(xué)生主持升旗儀式,給老師訓(xùn)話,怎么能行?
非常感謝學(xué)校給了我擔(dān)任輔導(dǎo)員的機(jī)會(huì),經(jīng)過(guò)兩年多的少隊(duì)工作的磨練,我成熟了很多,當(dāng)然也得罪了不少人,有時(shí),不得罪人就沒(méi)法工作,團(tuán)結(jié)合作是必須的,但表面上的一團(tuán)和氣只會(huì)導(dǎo)致工作的更加被動(dòng),學(xué)生學(xué)老師的樣子,老師怎樣處事,他們學(xué)得很快,我深有感觸。少隊(duì)工作想開(kāi)展起來(lái),只憑少隊(duì)輔導(dǎo)員,太難了!!!小學(xué)里,班主任不僅是班主任,更是一名中隊(duì)輔導(dǎo)員,畢竟小學(xué)是以少先隊(duì)為單位管理學(xué)生的,失去了這個(gè)載體,去管理學(xué)生,學(xué)生就變成了無(wú)組織的游民,倘若失去了班級(jí)的限制,那將是一盤(pán)散沙,如若將學(xué)生從心靈深處吸引到少先隊(duì)的組織里來(lái),即使沒(méi)有班級(jí)的限制,他們還是一個(gè)整體,而整體的靈魂就是少先隊(duì)這個(gè)組織。沒(méi)有中隊(duì)輔導(dǎo)員的配合,學(xué)校的大力支持,大隊(duì)輔導(dǎo)員怎么開(kāi)展工作?而中隊(duì)輔導(dǎo)員的配合,學(xué)校的支持不是說(shuō)在嘴上的,需要一步一步去完善。全員育人、全程育人需要學(xué)校里的每一名老師的共同努力。
學(xué)生的工作熱情、學(xué)習(xí)熱情老師可以想方設(shè)法來(lái)調(diào)動(dòng),老師工作的動(dòng)力除了自身對(duì)職業(yè)的熱情之外,是不是也需要其他的輔助動(dòng)力?
許多的事實(shí),讓我不得不回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。在納家戶學(xué)校我從事了5個(gè)學(xué)期的大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作,每學(xué)期的崗位津貼是人民幣30元,日工作價(jià)值是2角5分。其中2005---2006學(xué)年的兩個(gè)學(xué)期的津貼一直沒(méi)有發(fā)放------原因是那一年的第二學(xué)期校長(zhǎng)在學(xué)期的第一次例會(huì)上說(shuō)過(guò):“這學(xué)期不發(fā)少先隊(duì)和教研組的崗位津貼?!敝链?,少先隊(duì)的崗位津貼降至一學(xué)期30元。本學(xué)區(qū)有些一百多人的小學(xué)校,大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位津貼是50元,其他學(xué)區(qū)大一些的學(xué)校有80元、 100元、120元不等的。納家戶的少隊(duì)輔導(dǎo)員并沒(méi)有比別人舒服多少,相反,在那時(shí),我付出了比別人多出了n倍的努力,卻連崗位津貼都被扣除了!這只是懲罰的一部分。記得,2005年冬,進(jìn)行崗位聘任時(shí),納家戶學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員的周課時(shí)量是7課時(shí),現(xiàn)在,一會(huì)兒是5課時(shí),一會(huì)兒是6課時(shí),總之,不是當(dāng)時(shí)公布的7課時(shí)。難道納家戶學(xué)校的大隊(duì)工作就那么不值一提嗎?相互理解、支持、協(xié)助、只講奉獻(xiàn),不講報(bào)酬,為別人的工作成績(jī)而努力奮斗,到頭來(lái),報(bào)答我的卻是無(wú)盡的哀傷。別的老師都可以平平靜靜地、幸福地、平凡地跟班上,我不能,我就像一只足球被踢過(guò)來(lái),踢過(guò)去,哪里需要我去填空補(bǔ)缺我必須到位。兩年多來(lái),我一直這樣努力地做著,最后的結(jié)果是工作量加了又加,工作價(jià)值貶了又貶------是一個(gè)正常人都會(huì)有想法-----努力付出的人總沒(méi)有好下場(chǎng)!
尊敬的校長(zhǎng),我真的是無(wú)能為力了,無(wú)論我再怎樣努力,我的工作成績(jī)都不夠理想。我不想繼續(xù)作踐自己的自尊心,甘愿辭職,辭去學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)。校長(zhǎng),我需要做一名普通老師來(lái)證明我的存在,讓普通老師的工作充實(shí)我工作的熱情,填補(bǔ)空虛的忙碌帶給我的落寞。
請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)為盼!!不甚感激!
第12篇 輔導(dǎo)員辭職報(bào)告申請(qǐng)范文
尊敬的校長(zhǎng)先生:
經(jīng)思忖再三,我還是決定將這份辭職報(bào)告遞交給您。
20__年秋,身心俱疲的我抱著重新進(jìn)行教學(xué)改革、探索“如何在農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)”的課題研究的希望踏進(jìn)了納家戶學(xué)校的大門(mén),期待在這里開(kāi)拓一方屬于自己教學(xué)改革成果的天地??墒牵瑑赡赀^(guò)去了,教學(xué)上,我距離自己的原定目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),而收獲得更多的是無(wú)盡的心痛、失落、彷徨、無(wú)奈、落寞、自信心也大打折扣……
上學(xué)期的期末成績(jī)大大出乎我的意料,盡了很大的努力,卻考了個(gè)讓人恥笑的倒數(shù)第二名。盡管學(xué)生的考試成績(jī)是由多種因素造成的(監(jiān)考、閱卷、抄分、計(jì)算總分平均分等等),但最終結(jié)果是由任課教師一人承擔(dān)的,如果考試的各環(huán)節(jié)是透明的,我相信最終結(jié)果不是以我的倒數(shù)第二名來(lái)結(jié)果的。一學(xué)期忙忙碌碌,幾乎沒(méi)有喘氣的機(jī)會(huì),臨了卻成了被恥笑的對(duì)象。那一段時(shí)間,天是暗的,心是灰的,我好想一個(gè)人悄悄躲起來(lái)獨(dú)自品嘗無(wú)助的痛苦。我的陣地在三尺講臺(tái),我需要充實(shí)的工作填補(bǔ)空虛的忙碌??蓪W(xué)校連這微小的要求也滿足不了。早在暑假里,我就整裝待發(fā),準(zhǔn)備在開(kāi)學(xué)后重拾課題研究及沖刺本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽??墒?,學(xué)校卻安排我不上講臺(tái),專搞打印及遠(yuǎn)程教育。校長(zhǎng),您考慮過(guò)我的感受嗎?或許,這一工作是很多人夢(mèng)寐以求而不得的,可我并不需要。工作九年了,我除了論文和優(yōu)質(zhì)課外,幾乎沒(méi)有其他榮譽(yù),我很想在自己年輕時(shí),在教學(xué)上有所作為(不只是考個(gè)好成績(jī))。做好這項(xiàng)工作的前提是:有一定的先進(jìn)的教學(xué)理念,有一定的實(shí)踐空間和時(shí)間,一定的活動(dòng)精力,離開(kāi)這些,只能去完成那些例行工作。而我又不甘于做一名在教學(xué)創(chuàng)新上默默無(wú)聞的人。成就感對(duì)于我來(lái)說(shuō),已是久違的朋友了,我渴望自己找尋屬于我的平衡點(diǎn)。我覺(jué)得成就感不等同于幾句表?yè)P(yáng)的話,它是對(duì)一個(gè)人的付出的肯定與回報(bào),渴望有成就有錯(cuò)嗎?
也許大家并不相信,我不會(huì)操作電子表格,甚至有些懼怕它,word也只是會(huì)一些文本操作,至于各類標(biāo)簽更是想都沒(méi)想過(guò),更可悲的是連別人制表、設(shè)計(jì)標(biāo)簽都沒(méi)見(jiàn)過(guò),以前繪制的少隊(duì)考核表,就如同是用直尺在本子上一條一條畫(huà)出來(lái)的,不同的是用鼠標(biāo)在電腦上繪制。別人不會(huì)可以理解,我不會(huì)不是理由,分配給我的工作就必須會(huì)做。這學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一個(gè)半月,每天,除了吃飯、上課、批改作業(yè)、睡覺(jué)以外,其余的十幾個(gè)小時(shí),全部是在電腦前摸索打印各類表格中度過(guò)的------有誰(shuí)相信啊?!可這的確是事實(shí)!!學(xué)校里沒(méi)有可以請(qǐng)教的人,(以前會(huì)繪制表格的現(xiàn)在已經(jīng)淡忘)下午放學(xué)回家也是在天黑得不能再黑的時(shí)候,沒(méi)機(jī)會(huì)請(qǐng)教其他人,所有的一切只能靠自己摸索。孤獨(dú)、無(wú)援、失眠、健忘、按捺不住的急躁是那時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照,上交的表不能按時(shí)上交,我心急如焚,卻還要高風(fēng)亮節(jié),保持滿面春風(fēng)來(lái)工作。面對(duì)“兩強(qiáng)”驗(yàn)收這一浩大工程,做為一個(gè)小分子,我經(jīng)受著生理與心理的雙重考驗(yàn),被誤會(huì)、誤解那是常有的事,疏于解除誤會(huì)更是常有的事----我沒(méi)閑功夫呀!這學(xué)期,我真的是經(jīng)歷了一次別樣的考驗(yàn),代價(jià)是體質(zhì)的不斷減弱和視力的急劇下降。身體是革命的本錢,只有擁有了健康的體魄才可以繼續(xù)工作,為了保存精力和體力,我不得不將少先隊(duì)的部分工作暫時(shí)擱置起來(lái),主攻“兩強(qiáng)”驗(yàn)收和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)于我可以說(shuō)是0的開(kāi)始,只要認(rèn)真努力過(guò),結(jié)果不好,我不會(huì)愧疚。
我很喜歡少先大隊(duì)的工作,喜歡與孩子們?cè)谝黄?,看著他們快?lè)成長(zhǎng),更期待借這一機(jī)會(huì),將我的許多新想法付諸實(shí)踐,讓我的夢(mèng)想在孩子們的世界里實(shí)現(xiàn)。任輔導(dǎo)員的第一學(xué)期,由于剛到新環(huán)境各方面的情況都不了解,學(xué)校的各項(xiàng)制度不明晰,老師狀況不清楚,加之,帶了一個(gè)很讓人頭疼的畢業(yè)班,我不能馬上進(jìn)行大刀闊斧的制度改革,而是繼續(xù)沿用以前的做法,然后,靜靜地觀察、默默地記錄。一學(xué)期過(guò)去了,我基本了解了學(xué)校的各項(xiàng)情況,知道了大隊(duì)部的學(xué)生怎樣開(kāi)展工作、發(fā)現(xiàn)了學(xué)生身上的野蠻之氣的根源,了解了學(xué)生工作中的弊端。于是,第二學(xué)期,我開(kāi)始修訂大隊(duì)部的考核細(xì)則、考核制度、考核標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)、打印新的考核表格,召開(kāi)了三次60人以上的少代會(huì),推選大隊(duì)干部,開(kāi)始逐步培養(yǎng)學(xué)生公開(kāi)、公正、公平的工作作風(fēng)(和學(xué)生一道討論流動(dòng)紅旗的評(píng)比結(jié)果,隨時(shí)檢查核對(duì)學(xué)生打的評(píng)分,在隊(duì)的例會(huì)上表?yè)P(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的做法、批評(píng)亂打分、算錯(cuò)分的做法),培養(yǎng)學(xué)生敢于說(shuō)實(shí)話、說(shuō)真話的膽量,培養(yǎng)互相監(jiān)督的工作作風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生做好事的習(xí)慣,培養(yǎng)班級(jí)間學(xué)生互相幫助的意識(shí),建起了少先大隊(duì)好人好事登記站、廣播站……
學(xué)校里就像刮過(guò)了一夜春風(fēng)似的,學(xué)生逐漸變得“秀氣”起來(lái),好人好事每天可以登記二、三十件,不良行為被檢舉的也多了起來(lái),最直接的表現(xiàn)是學(xué)校干凈了很多,而且,每天主動(dòng)撿垃圾的學(xué)生有增無(wú)減,有的班級(jí)在大隊(duì)部的號(hào)召下還成立了“校園陽(yáng)光小隊(duì)”,負(fù)責(zé)監(jiān)督、清撿其他班級(jí)沒(méi)有清理干凈的環(huán)境區(qū)。一些班主任欣喜地告訴我,他們班的學(xué)生面貌和以前截然不同。我要的就是這個(gè)結(jié)果,我還要培養(yǎng)他們自己管理自己的能力,把老師從繁瑣的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái),指導(dǎo)學(xué)生工作。這樣一舉三得,既培養(yǎng)了學(xué)生能力,又解放了老師,還創(chuàng)出了學(xué)校的品牌!
我相信只要我努力從各方面主動(dòng)為學(xué)生開(kāi)辟讓他們得以展現(xiàn)真我的舞臺(tái),孩子們一定不會(huì)讓我失望。第三個(gè)學(xué)期,孩子們已經(jīng)能夠自己組織開(kāi)會(huì),領(lǐng)導(dǎo)工作了,在大隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,各項(xiàng)工作井井有條。我還打算把升旗儀式交給大隊(duì)部的學(xué)生來(lái)操作,一輪又一輪的訓(xùn)練,會(huì)使這幫孩子快速成長(zhǎng)起來(lái),成為老師的左膀右臂、得力助手,同時(shí),也為他們?cè)谄渌麑W(xué)生中樹(shù)立威信,讓少先大隊(duì)變得神圣起來(lái)(事實(shí)上,在孩子的心里有沒(méi)有少先大隊(duì)都無(wú)所謂),讓他們覺(jué)得加入少先大隊(duì)是多么自豪,學(xué)生有了這樣的認(rèn)識(shí),少隊(duì)工作就容易開(kāi)展了。再者,這些孩子上了中學(xué),很強(qiáng)的組織管理能力,對(duì)納家戶學(xué)校也是一個(gè)很大地宣傳!這個(gè)前衛(wèi)的想法剛實(shí)行了一周很快就被扼殺在搖籃里了:學(xué)生主持升旗儀式,給老師訓(xùn)話,怎么能行?
非常感謝學(xué)校給了我擔(dān)任輔導(dǎo)員的機(jī)會(huì),經(jīng)過(guò)兩年多的少隊(duì)工作的磨練,我成熟了很多,當(dāng)然也得罪了不少人,有時(shí),不得罪人就沒(méi)法工作,團(tuán)結(jié)合作是必須的,但表面上的一團(tuán)和氣只會(huì)導(dǎo)致工作的更加被動(dòng),學(xué)生學(xué)老師的樣子,老師怎樣處事,他們學(xué)得很快,我深有感觸。少隊(duì)工作想開(kāi)展起來(lái),只憑少隊(duì)輔導(dǎo)員,太難了!!!小學(xué)里,班主任不僅是班主任,更是一名中隊(duì)輔導(dǎo)員,畢竟小學(xué)是以少先隊(duì)為單位管理學(xué)生的,失去了這個(gè)載體,去管理學(xué)生,學(xué)生就變成了無(wú)組織的游民,倘若失去了班級(jí)的限制,那將是一盤(pán)散沙,如若將學(xué)生從心靈深處吸引到少先隊(duì)的組織里來(lái),即使沒(méi)有班級(jí)的限制,他們還是一個(gè)整體,而整體的靈魂就是少先隊(duì)這個(gè)組織。沒(méi)有中隊(duì)輔導(dǎo)員的配合,學(xué)校的大力支持,大隊(duì)輔導(dǎo)員怎么開(kāi)展工作?而中隊(duì)輔導(dǎo)員的配合,學(xué)校的支持不是說(shuō)在嘴上的,需要一步一步去完善。全員育人、全程育人需要學(xué)校里的每一名老師的共同努力。
學(xué)生的工作熱情、學(xué)習(xí)熱情老師可以想方設(shè)法來(lái)調(diào)動(dòng),老師工作的動(dòng)力除了自身對(duì)職業(yè)的熱情之外,是不是也需要其他的輔助動(dòng)力?
許多的事實(shí),讓我不得不回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。在納家戶學(xué)校我從事了5個(gè)學(xué)期的大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作,每學(xué)期的崗位津貼是人民幣30元,日工作價(jià)值是2角5分。其中2023---2023學(xué)年的兩個(gè)學(xué)期的津貼一直沒(méi)有發(fā)放------原因是那一年的第二學(xué)期校長(zhǎng)在學(xué)期的第一次例會(huì)上說(shuō)過(guò):“這學(xué)期不發(fā)少先隊(duì)和教研組的崗位津貼?!敝链?,少先隊(duì)的崗位津貼降至一學(xué)期30元。本學(xué)區(qū)有些一百多人的小學(xué)校,大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位津貼是50元,其他學(xué)區(qū)大一些的學(xué)校有80元、100元、120元不等的。納家戶的少隊(duì)輔導(dǎo)員并沒(méi)有比別人舒服多少,相反,在那時(shí),我付出了比別人多出了n倍的努力,卻連崗位津貼都被扣除了!這只是懲罰的一部分。記得,2023年冬,進(jìn)行崗位聘任時(shí),納家戶學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員的周課時(shí)量是7課時(shí),現(xiàn)在,一會(huì)兒是5課時(shí),一會(huì)兒是6課時(shí),總之,不是當(dāng)時(shí)公布的7課時(shí)。難道納家戶學(xué)校的大隊(duì)工作就那么不值一提嗎?相互理解、支持、協(xié)助、只講奉獻(xiàn),不講報(bào)酬,為別人的工作成績(jī)而努力奮斗,到頭來(lái),報(bào)答我的卻是無(wú)盡的哀傷。別的老師都可以平平靜靜地、幸福地、平凡地跟班上,我不能,我就像一只足球被踢過(guò)來(lái),踢過(guò)去,哪里需要我去填空補(bǔ)缺我必須到位。兩年多來(lái),我一直這樣努力地做著,最后的結(jié)果是工作量加了又加,工作價(jià)值貶了又貶------是一個(gè)正常人都會(huì)有想法-----努力付出的人總沒(méi)有好下場(chǎng)!
尊敬的校長(zhǎng),我真的是無(wú)能為力了,無(wú)論我再怎樣努力,我的工作成績(jī)都不夠理想。我不想繼續(xù)作踐自己的自尊心,甘愿辭職,辭去學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)。校長(zhǎng),我需要做一名普通老師來(lái)證明我的存在,讓普通老師的工作充實(shí)我工作的熱情,填補(bǔ)空虛的忙碌帶給我的落寞。