青春調(diào)查報告7篇

第1篇 青春期家庭教育的調(diào)查報告

一、調(diào)查目的：

1.通過本次調(diào)查，了解青春期少年對青春期知識的普及情況以及存在的成長困惑;

2.了解家長對青春期家庭教育和對青少年情感引導(dǎo)的態(tài)度和具體做法。

二、調(diào)查內(nèi)容：

1.調(diào)查青春期少年對青春期知識的了解程度;

2.調(diào)查家長如何看待青春期家庭教育問題。

三、調(diào)查方法：

1.對區(qū)內(nèi)100名中小學(xué)生及其家長進(jìn)行問卷調(diào)查。發(fā)出學(xué)生問卷100份，收回91份;發(fā)出家長問卷100份，收回100份。

四、調(diào)查結(jié)果分析：

(學(xué)生卷)

1.對于青春期知識的獲取渠道

對于你的青春期知識從哪里獲得的調(diào)查中：30%的同學(xué)來自學(xué)校開設(shè)的課程，28%的同學(xué)來自書刊雜志，只有1人來自父母、家庭教育。青春期教育在孩子的眼中家庭教育還是極為缺失的。

2、對于青春期知識了解程度和對于在青春期后男女生出現(xiàn)哪些性征代表發(fā)育成熟的標(biāo)志

40%的同學(xué)認(rèn)為對青春期知識比較了解，34%的同學(xué)認(rèn)為自己一般了解，認(rèn)為自己非常了解和不了解的各有10%的比例。

54%以上的男生認(rèn)為聲音體沉就是發(fā)育成熟，不到三成的孩子認(rèn)為出現(xiàn)遺精才是發(fā)育成熟，另有16%的學(xué)生分別回答肩膀變寬、長出胡須和不知道。

60%的女孩認(rèn)為乳房增大、臀部變大就是發(fā)育成熟;有37%的認(rèn)為出現(xiàn)月經(jīng)是發(fā)育成熟?？磥砗⒆觽儗δ行园l(fā)育成熟的標(biāo)志很模糊，錯認(rèn)為出現(xiàn)第二性征就是發(fā)育成熟了。女孩比男孩的情況好些，但也存在錯認(rèn)為第二性征出現(xiàn)就是發(fā)育成熟的錯誤，看來他們對青春期知識了解的程度沒有他們說的那么多，對生殖器官發(fā)育成熟的概念還要澄清。

3、對于你是否在青春期教育課學(xué)到了你所感興趣的知識

43%的同學(xué)認(rèn)為還算有收獲;28%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)到了很多，15%的同學(xué)感覺內(nèi)容不夠豐富，有10%的同學(xué)認(rèn)為盡管聽課還是不了解有關(guān)的知識。這說明我們的課本知識還有待豐富和更具有趣味性。

老師在課堂上講有關(guān)生殖、發(fā)育等方面的知識時，42%的學(xué)生認(rèn)為很好;35的學(xué)生認(rèn)為無所謂，另有10%的孩子認(rèn)為不講這方面的知識好，沒有人認(rèn)為男女分開上課好。

4、對于進(jìn)入或即將進(jìn)入青春期的心理準(zhǔn)備

近一半的孩子表示基本上可以應(yīng)付，但還需要得到一些幫助;41%的孩子因為對青春期知識很了解，所以呈現(xiàn)出樂觀積極的態(tài)度去面對。

5、對于獲取青春期方面知識的途徑

本次調(diào)查有80%的問卷來自小學(xué)六年級青春前期的孩子們，有20%來自15、6歲初三的學(xué)生。有32%的孩子希望教師和家長結(jié)合;其次有29%的孩子希望來自家長的教導(dǎo);20%的孩子寄希望于書籍、網(wǎng)絡(luò);另有19%的孩子單純依靠教師。

6、對于青春期的心理反應(yīng)

100%的孩子覺得周圍有同學(xué)發(fā)育早是正常現(xiàn)象，認(rèn)為發(fā)育是有早有晚的，這個認(rèn)識很自然，也很正常。

如果你因為發(fā)育早被人議論，63%的孩子會無所謂，不加理會;有28%的孩子會感覺很煩惱，覺得不好意思。

在遇到煩惱更愿意找誰傾訴的調(diào)查中，62%的孩子選擇了父母或親人，認(rèn)為他們最理解自己;35%的孩子選擇告訴同學(xué)或好朋友，愿意和老師傾訴的只有3%。

7、對于現(xiàn)在最需要了解哪幾方面內(nèi)容(可多選)

最渴望了解的是青春期的生理變化，有64%的同學(xué)選擇了它;54%的同學(xué)選擇了如何排解青春期的心理障礙;18%的同學(xué)希望了解如何和異性正常相處;另有10%和6%的孩子希望了解有關(guān)性傳染病知識及其引起的一系列社會問題和懷孕與避孕知識。

以上數(shù)據(jù)說明學(xué)生還是迫切需要了解青春期的生理變化知識的，這就需要我們的家長和教育部門認(rèn)真對待此事。據(jù)調(diào)查，學(xué)校在學(xué)生的青春期開展的青春期教育課很少，甚至沒有開設(shè)，只讓學(xué)生自己看這一部分知識，其實學(xué)校擔(dān)負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行青春期生理課的教育和學(xué)生性心理的教育任務(wù)。

(家長問卷)

1、對于家長是否了解青春期的生理特點的調(diào)查

70%的家長自認(rèn)為了解，也有25%的家長不太了解，不了解的5%。這說明我們的家長在對孩子青春期教育方面需要提高，還不具備向孩子傳授知識的條件。這也反映出我們的家長缺少學(xué)習(xí)的能力，作為父母講授青春期知識是家庭教育的一部分不可缺少。

2、對于孩子的性知識教育應(yīng)由誰來完成，是否做過?什么時間做合適的調(diào)查

74.4%的家長認(rèn)為性知識的教育應(yīng)由家長在家庭中完成，也有46.5%的家長認(rèn)為這是學(xué)校的責(zé)任;大約56%的家長對孩子進(jìn)行過性知識的教育，沒進(jìn)行過性知識教育的比例占到44%，青春期家庭教育的情況不容樂觀;在什么時間段對孩子進(jìn)行性知識教育，有53.4%的家長認(rèn)為在孩子生理發(fā)育前比較適合，有46.6的家長認(rèn)為在生理發(fā)育后適合。

3、對于孩子異性交往的態(tài)度和對早戀的教育方式

有一半的家長贊成孩子與異性交往，有37.5%的家長持不太贊成態(tài)度，僅有2.5%認(rèn)為要堅決反對?？磥矶鄶?shù)家長還比較支持孩子與異性正常交往。

發(fā)現(xiàn)孩子有早戀現(xiàn)象，64.2%的家長采取引導(dǎo)的方式處理，有7%的家長選擇告訴老師，28.5%愿意采取說教的方式進(jìn)行教育。

4、對于由家長對孩子進(jìn)行性知識教育是否感到尷尬和是否教給青春期孩子避孕知識

77.5%的家長認(rèn)為不尷尬，也有10%的家長感覺挺尷尬，沒想過要對孩子進(jìn)行性知識教育的占12.5%。說明多數(shù)家長還能夠直面孩子的青春期性教育。60%的家長選擇了可以教給孩子避孕知識，有40%認(rèn)為不可以這么早就教給孩子避孕知識。

5、對于家長對孩子青春期教育的方式、態(tài)度等問題

只有51.4%的家長選擇了家庭交流對孩子進(jìn)行青春期教育，當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，有41%的家長做好了準(zhǔn)備并知道如何應(yīng)對，有35.2%的家長有準(zhǔn)備，但不知道怎么應(yīng)對，更有17.6的家長認(rèn)為孩子這時期特殊，但沒有多想，也有5.8%的家長完全沒有任何準(zhǔn)備。

對于面對青春期教育該怎么做，家長認(rèn)為客觀明晰地講解占55%，認(rèn)為要適當(dāng)模糊的占42.5%。

青春期健康教育該包括哪些內(nèi)容，有80%的家長認(rèn)為應(yīng)該包括性心理知識，74.2%的家長認(rèn)為包括性生理知識，40%的家長認(rèn)為避孕及自我保護(hù)也很重要，另有26%的家長認(rèn)為可以把性病及艾滋病傳播及預(yù)防也包括進(jìn)來。

6、對于是否與自己的孩子很容易溝通青春期問題及能否適時溝通

只有18%的家長能做到常討論，10%的家長從不談?wù)?當(dāng)電視屏幕出現(xiàn)接吻、擁抱鏡頭，有53.8%的家長能借機(jī)與孩子交流青春期問題，還有35.8%的家長忽視不見，10%的家長采取立即換臺。

7、對于父母應(yīng)該如何引導(dǎo)青春期少年情感

多數(shù)家長心中有數(shù)，能爭取看待青少年正常交往，對有愛情萌動的也能做到疏導(dǎo)為主。但實際情況不容樂觀，很多家長簡單粗暴的方式也屢有發(fā)生，看來急需對這一年齡段的家長進(jìn)行引導(dǎo)，做到知行合一。

五、調(diào)查思考：

從上述調(diào)查情況看，雖然五十年前周總理曾明確指出要將性知識深入學(xué)校，但幾十年來青春期教育(性教育)并未在學(xué)校普及和深入。

1988年國家教委、國家計生委發(fā)布了《關(guān)于在中學(xué)開展青春期教育的通知》。1992年衛(wèi)生部衛(wèi)生監(jiān)督司和國家教委學(xué)校體育衛(wèi)生司印發(fā)《中小學(xué)生健康教育基本要求(試行)》，將青春期教育內(nèi)容融入中小學(xué)健康教育內(nèi)容之中。1993年國家教委又發(fā)布了《大學(xué)生健康教育課程基本要求》的文件。至此，我國教育部門規(guī)定在小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的在校學(xué)生都必須接受必要的性健康教育?？墒?，由于教育主管部門對性健康教育不重視，且有些家長的擔(dān)心，所以學(xué)校并沒有認(rèn)真對待性健康教育課。中學(xué)階段由于存在中考和高考的升學(xué)壓力，就不重視性健康教育課，讓學(xué)生以自學(xué)為主。學(xué)生在教育者及家長的雙重影響下，自然對性健康教育課不重視，即便想學(xué)也不好意思提出要求。

學(xué)校要成為性教育的主渠道，學(xué)校對學(xué)生開展性教育責(zé)無旁貸。如果性教育陣地學(xué)校不去占領(lǐng)，就會拱手讓于其他非正規(guī)渠道，而非正規(guī)渠道的性知識傳播，從某一側(cè)面講甚至是弊大于利。學(xué)校教育有著其他教育途徑無法替代的知識優(yōu)勢、信息優(yōu)勢、方法優(yōu)勢、手段優(yōu)勢和經(jīng)驗優(yōu)勢，其教育途徑和效果是一般家庭教育和社會教育無法比擬的。因此要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用。同時，家庭教育也不容忽視。青春期，孩子的身體發(fā)育已基本成熟，而心理發(fā)展尚處于由幼稚向成熟發(fā)展的過渡時期。前者的發(fā)展速度和發(fā)展水平都明顯地超過了后者，出現(xiàn)了不平衡，并產(chǎn)生了沖突，在這個時期，孩子們一方面要應(yīng)付青春期生理方面的突變，達(dá)到基本成熟;另一方面，他們又必須面對社會環(huán)境的變化，如進(jìn)入初中以后有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求，要處理好師生之間的關(guān)系，要適應(yīng)家庭地位變化等等，這一系列生理、社會的變化，都要求他們?nèi)フJ(rèn)識、去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)。然而，他們的心理發(fā)展卻剛剛從幼稚向成熟過渡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)付這迅速而又復(fù)雜的自身和外界環(huán)境的變化，尤其是性發(fā)育所引發(fā)的巨大變化。這就是人們所說的性生理與性心理的沖突。在這種沖突下，就需要家長給予充分的切實的幫助和引導(dǎo)。為此，家長們就必須了解孩子成長的規(guī)律，以促使他們健康的成長。

第2篇 大學(xué)生對“青春榜樣”的理解調(diào)查報告

調(diào)查概況

調(diào)查主題：團(tuán)日活動—尋找身邊的青春榜樣

調(diào)查時間：__年4月

調(diào)查方式：實地和網(wǎng)絡(luò)隨機(jī)問卷調(diào)查

調(diào)查種類：社會調(diào)查

調(diào)查內(nèi)容：了解身邊的人對“青春榜樣”的理解、有沒有屬于自己的青春榜樣、青春榜樣對他們自身的影響和對社會的影響，還有當(dāng)今對青春榜樣的宣傳力度等。詳情可見“調(diào)查問卷”文檔

調(diào)查對象：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生

調(diào)查情況：回收問卷414份，有效問卷412份

主要負(fù)責(zé)人：

調(diào)查成員：14化學(xué)(應(yīng)用化學(xué))全體同學(xué)

調(diào)查結(jié)果

您的身份：大一 228 53.40%

大二 115 35.19%

大三 57 13.83%

大四 20 4.8%

1，您經(jīng)常關(guān)注青年榜樣人物的事跡嗎?

·很關(guān)注 27 6.35%

·一般，有時會 309 75%

·不關(guān)注 76 18.45%

2，您心目中的能作為青春榜樣應(yīng)該具有怎樣的精神品質(zhì)?(多)

·品德優(yōu)良 328 79.61%

·待人和善 299 72.57%

·見義勇為 212 51.46%

·勇于創(chuàng)新 230 55.83%

·樂于助人 280 67.96%

·勤勞節(jié)儉 204 45.51%

·執(zhí)著認(rèn)真 235 57.04%

·有責(zé)任感 328 79.61%

·尊老愛幼 249.22%

·其他 15 3.64%

3，在您身邊有你認(rèn)為的青春榜樣嗎?

·有 188 43.20%

·有榜樣，是公眾人物 144 34.95%

·沒有(可跳到第三題) 90 21.84%

4，有的話，您的青春榜樣是哪種類型的?

·事業(yè)成功者 130 37.79%

·藝術(shù)家 20 5.81%

·學(xué)習(xí)優(yōu)越者 40 11.63%

·社會工作者 57 16.57%

·身邊的人 68 19.77%

·其他 29 8.43%

5，是什么讓你稱他|她為青春榜樣的?(多)

·人品 254.42%

·學(xué)習(xí)能力 154 44.77%

·生活狀況 113 32.85%

·交際能力 196.40%

·工作能力 191 55.52%

·其他 17 4.94%

6，你希望向你的青春榜樣的哪方面學(xué)習(xí)(多)

·人品 193 56.10%

·學(xué)習(xí)能力 179 52.03%

·生活狀況 99 28.77%

·交際能力 217 63.08%

·工作能力 199 57.85%

·其他 19 5.52%

7，你關(guān)心你青春榜樣的發(fā)展嗎?

·很關(guān)注 67 18.82%

·一般，有時看看 267 75.00%

·不怎么關(guān)注 22 6.18%

8，您一般通過什么渠道了解你的青春榜樣的?(多選)

·報紙 63 17.70%

·電視 130 36.52%

·網(wǎng)絡(luò) 234 65.73%

·周圍朋友相傳 137 38.48%

·親身經(jīng)歷 94 26.40%

·其他 29 8.15%

9，如果有機(jī)會接觸到自己的青春榜樣，你希望通過怎樣的方式進(jìn)行交流?(多選)

·講座交流 124 34.83%

·私下聊天 233 65.45%

·書信來往 107 30.06%

·沒有什么勇氣同他交流 27 7.58%

·其他 41 11.52%

10，人們說榜樣的力量是無限的，你在生活中能感受得到嗎?

·能，他們給我生活的動力，使我更加完善自己 251.89%

·能，但是對自己沒有太大的作用 120 29.13%

·不能，只能用來仰慕 16 3.88%

·不能，只會讓自己更加自卑 3 0.73%

·無所謂，沒有什么影響 18 4.37%

11，在現(xiàn)實生活中你會行動起來向自己的榜樣或者用榜樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己嗎?

·當(dāng)然會，我有信心這樣做 104 25.24%

·會，但有時候會做不到 216 52.24%

·有意愿，但是行動起來困難 60 14.56%

·不會，偶爾學(xué)學(xué)就行了 32 7.77%

12，你覺得當(dāng)今宣傳青春榜樣的力度怎樣?

·到位 31 7.52%

·不怎么到位 298 72.33%

·很不到位 44 10.68%

·不清楚 39 9.47%

13，你認(rèn)為當(dāng)今宣傳青春榜樣的真實性怎樣?

·真實到位 21 5.10%

·比較真實 178 40.29%

·有點虛假 179 40.78%

·很虛假 12 2.91%

·不清楚 45 10.92%

調(diào)查分析

在被調(diào)查的全部人中，大一，大二的占大多數(shù)，樣本雖然分層不夠平均，數(shù)據(jù)量不夠大，但是經(jīng)過一些修正之后，還是可以大體反映出一些總體的情況!以下就是對調(diào)查得到的數(shù)據(jù)做出的客觀陳述和分析

1，有無屬于自己的青春榜樣，是否經(jīng)常關(guān)注ta的動態(tài)(樣本量412)

由調(diào)查顯示，被調(diào)查的412人，有75%的人是否經(jīng)常關(guān)注青春榜樣的事跡這一題選擇了“一般，有時看看”這個選項。 有322人有屬于自己的青春榜樣，或是身邊的人，或是公眾人物，比例占到80%!在這些有自己青春榜樣的人當(dāng)中，有19%的人會經(jīng)常關(guān)注自己青春榜樣的有關(guān)動態(tài)，75%則是有時看看，其余的表示不怎么關(guān)心，只是有一個榜樣!

大部分人能夠有屬于自己的青春榜樣并不是關(guān)注其動態(tài)變化，這個是一個好的現(xiàn)象，因為我們認(rèn)為青春榜樣能夠給在我們平常生活中提示，指引我們，給我們前進(jìn)的動力!

2，比較注重青春榜樣的哪些精神品質(zhì)(樣本量412)

如下圖表所示，有接近80%的人選擇的是“品德優(yōu)良”和“有責(zé)任感”這一項!緊接這兩項后面的則是“待人和善”和“樂于助人”!其他的選項都不相上下。

被調(diào)查的人群中很大部分的人都比較注重的兩點品質(zhì)可以大體反映出當(dāng)今佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生對青春榜樣的關(guān)注點，人能無才，但不可無德，品德優(yōu)良是青春榜樣的最基本的評判標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)今我們處在一個競爭和合作相輔相成的社會了，我們大學(xué)生在學(xué)校里也開始慢慢接觸社會工作的流程，擔(dān)任一些社團(tuán)的職務(wù)，在工作中最緊要的還是得有責(zé)任感，在與人溝通的時候更多的是關(guān)注溝通的可能性，所以大多數(shù)人選擇“有責(zé)任心”和“待人和善”有其原因的!

3，希望向自己的青春榜樣學(xué)習(xí)哪方面的能力(樣本量344)

調(diào)查結(jié)果顯示：在有青春榜樣的同學(xué)中，選擇“交際能力”、“工作能力”和“學(xué)習(xí)能力”依次是第一二三名，依次有217人，199人和193人。

這道題顯示出來的是被調(diào)查的人自身的意愿，可能也是他們自身的“短板”，從而想要向處理得當(dāng)，“等級較高”的青春榜樣學(xué)習(xí)。來到大學(xué)的我們，面對著越來越大朋友圈，面對著形形色色的人，我們會在交際上遇到一些困難，我們也就意識到了我們的交際能力不過強，但是，我們能夠清楚自己的缺陷在哪里，懂得怎樣去學(xué)習(xí)，去提高，這就是開始進(jìn)步的表現(xiàn)了!麻木不仁，滿足于現(xiàn)狀只會讓自己停滯不前!

4，青春榜樣的影響力(樣本量412)

由下圖我們可知榜樣的力量依舊是很強大的，有接近62%的人認(rèn)為青春榜樣能在生活中感到青春榜樣給他們帶來動力，能夠讓他們更加完善自己。調(diào)查中也有3人是選擇了“不能，只會讓自己有點自卑”的選項。另外有30%的人認(rèn)為有影響。而在“是否會用榜樣的標(biāo)準(zhǔn)在日常生活中要求自己”的題目上，大部分的人選擇的“會，但是有時候會做不到”。

這道題的調(diào)查結(jié)果也能反映出我們現(xiàn)在對青春榜樣的影響力的大體認(rèn)識，這也證明榜樣存在的必要性和意義。調(diào)查中反映出有極少數(shù)的同學(xué)會有青春榜樣高高在上，會使自己感到有點自卑，這樣的想法是不必要的，擁有青春榜樣會讓你有這樣的想法而不是積極向其學(xué)習(xí)，那還不如沒有榜樣。大部分人都有意愿去向青春榜樣學(xué)習(xí)，但是做起來的時候就會做不到，這里正是我們與榜樣的差距，如果我們能縮小這個差距，那么你自己成為別人眼中的青春榜樣也是有可能的!

5，青春榜樣的宣傳渠道，力度和真實性

由下面的兩個統(tǒng)計圖所示，在宣傳力度方面，有72%的被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)今宣傳青春榜樣的力度不怎么到位，此外還有11%的人(樣本量412)認(rèn)為很不到位。在真實性方面，各有178人和179人(樣本量412)認(rèn)為宣傳“比較真實”和“有點虛假”，只有5%的人認(rèn)為是“真實到位”的。

在有屬于自己青春榜樣的人當(dāng)中，通過網(wǎng)絡(luò)了解到自己的榜樣的占了66%(樣本量356)，電視傳播和朋友相傳次之。如果有機(jī)會讓他們與自己的青春榜樣交流，356人中有233是希望能夠與其私下交流的，認(rèn)為沒有勇氣同其交流的有27人。(樣本量356人)

大多數(shù)人認(rèn)為宣傳力度不怎么到位，可能是有兩個因素的造成的，一個是這些人不怎么主動去關(guān)注身邊的榜樣，另一個是當(dāng)今有關(guān)組織在大學(xué)生群體里宣傳的力度確實不夠。在真實性方面，也有主觀和客觀的因素影響著，宣傳工作片面，社會氛圍、輿論的使然是主要的因數(shù)，當(dāng)然了，個人的主觀判斷的不同，也會有不同的看法。但是，真實性的工作是值得有關(guān)宣傳的組織去認(rèn)真思考一下的!此外，大部分人都是通過網(wǎng)絡(luò)的渠道了解到青春榜樣，在信息高速流動的今天，通過網(wǎng)絡(luò)傳播的同時也要思考一下如何能吸引到人們的關(guān)注和提高信息的價值。

調(diào)查總結(jié)

這次調(diào)查讓我們了解到了身邊的人對青春榜樣認(rèn)知的一些現(xiàn)象，也反映出了一些問題，希望這些現(xiàn)象和問題能給大學(xué)生和有關(guān)組織一些幫助和思考。青春榜樣能夠指引我們個人學(xué)習(xí)、工作或者生活上的方向，給我們精神上的動力，能夠給社會帶來正能量，讓我們對其存在敬佩之心，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步!我們提倡大家都去尋找屬于自己的青春榜樣!(這一次的調(diào)查由于時間倉促，樣本帶有局域性，調(diào)查方面具有片面性，而評論難免具有推測性質(zhì)，不足之處，請見諒。)

第3篇 青春校區(qū)的調(diào)查報告

青春校區(qū)的調(diào)查報告

青春小區(qū)東至迎暉路，西到東峴路，北至吳寧東路，南到振興路。小區(qū)已全部硬化，走在平平整整的水泥路面上感覺十分舒服，小巷也非常清爽干凈，沒有一點兒垃圾，這應(yīng)該感謝環(huán)衛(wèi)工人，正是他們的辛勤勞動才換來我們的干凈清潔。房前屋后，居民家的陽臺上，不時地會發(fā)現(xiàn)種的花花草草，迎風(fēng)輕輕地跳著舞。但迎暉路池塘邊和東峴路的變壓器下，卻常堆積著許多垃圾，蒼蠅、蚊子快樂地在上面飛。迎暉路池塘盡管比以前好了很多，但看上去還是臟兮兮的，飄著一股說不出的氣味，常?？匆娪腥巳ツ莾合赐习?。迎暉路口的一些地磚顏色變成了黑灰色，不用說，這也是垃圾長年累月的“杰作”。婦幼保健院旁邊，有許多建筑垃圾，當(dāng)然等房子造好了，相信這兒會干凈起來?？傊^(qū)里面總的衛(wèi)生狀況不錯，但幾條大路還有待改進(jìn)，特別是迎暉路，可能小攤小畈太多，確實還需要努力。

經(jīng)過一星期的努力，我對二十一位人員展開了對青春小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查，其中10~20歲的有2人，21~30的有歲6人，31~40歲的有7人，41~50歲的有3人，50歲以上的有3人。在小區(qū)居住的有9人，租住的有3人，工作的有9人。其中有醫(yī)生、干部、保安、銀行工作人員、個體商店服務(wù)員等，應(yīng)該包括了小區(qū)的方方面面人員。

認(rèn)為小區(qū)衛(wèi)生狀況較好的有8人，認(rèn)為一般的有12人，較差的有1人。但這并不表明衛(wèi)生狀況可以樂觀。認(rèn)為在綠化、衛(wèi)生方面較差的均為3人，認(rèn)為噪音方面還需改進(jìn)的是9人，人的素質(zhì)的是6人。覺得包裝廢棄物是一種環(huán)境污染源的是19人，只有兩個人覺得不是，而他們只有少數(shù)是對購買的`產(chǎn)品包裝物隨便丟棄，分類回收和用作其它的分別為10人與9人。在是否把垃圾扔進(jìn)垃圾箱、噪音是否防礙別人生活的問題上都是1人偶爾（不防礙），20人經(jīng)常（防礙），而且他們每人都有節(jié)約用水、隨手關(guān)燈的習(xí)慣，當(dāng)然這些并不說明大家的衛(wèi)生習(xí)慣都很好，但最起碼表明大家都有良好的意識，如果多加以宣傳，相信會培養(yǎng)起好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一位叔叔還對小區(qū)作出了意見建議：小區(qū)的車亂停。認(rèn)為不能在小區(qū)里停車，使大家行走不方便。

衛(wèi)生是關(guān)系到自己身體健康的的大事，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。從我做起，從小事做起，讓我們生活的地方變得更加美麗。

第4篇 2023大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查報告：青春共鑄中國夢

一、前言

為了學(xué)習(xí)宣傳黨的__大精神和_____五四重要講話精神，貫徹落實中央關(guān)于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求，進(jìn)一步激發(fā)廣大青年學(xué)生成才報國的責(zé)任感和積極性，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，促進(jìn)青年學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生為“__”和社會主義新農(nóng)村建設(shè)、特別是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)作貢獻(xiàn)，根據(jù)中共河南省委宣傳部、河南省文明辦、河南省教育廳、共青團(tuán)河南省委、河南省學(xué)生聯(lián)合會統(tǒng)一要求和安排部署，落實信陽師范學(xué)院黨委、共青團(tuán)信陽師范學(xué)院委員會關(guān)于__年暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動的工作部署。工商管理學(xué)院以院長曹明貴為領(lǐng)導(dǎo)的實踐團(tuán)成立，奔赴新縣開展暑期實踐活動。

二、暑期實踐活動的宗旨

以學(xué)習(xí)宣傳黨的__大精神和開展“我的中國夢”教育實踐活動為契機(jī)，以引導(dǎo)青年學(xué)生在社會實踐中深化對中國夢的理解認(rèn)識、確立為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的志向為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨，為了更好的引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投身社會實踐，加深黨的知識和黨的理論的學(xué)習(xí)掌握，全面提高莘莘學(xué)子的綜合素質(zhì)而展開實踐，服務(wù)基層，為構(gòu)建和諧校園以及培養(yǎng)建設(shè)特色社會主義事業(yè)人才打下基礎(chǔ)。了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論，在實踐中強化專業(yè)知識，不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認(rèn)識，增強社會責(zé)任與服務(wù)意識。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務(wù)社會。培養(yǎng)大學(xué)生的社會服務(wù)意識、團(tuán)隊協(xié)作意識，培養(yǎng)對祖國、人民、家鄉(xiāng)的感情，引導(dǎo)大學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三、暑期實踐活動的主題

學(xué)習(xí)踐行__大 青春共鑄中國夢

四、暑期社會實踐活動時間：

__年7月6日——__年7月16日

五、暑期社會實踐活動地點：

___有限公司

六、暑期社會實踐活動團(tuán)隊

工商管理學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師及團(tuán)學(xué)學(xué)生干部代表

七、暑期社會實踐日程安排

出發(fā)之前，我們對本次實踐活動作了詳細(xì)的計劃：7月6日——7月7日：做好出發(fā)前的各項準(zhǔn)備工作;7月8日：上午8點在信陽師范學(xué)院的明德廣場舉行出征儀式，10點準(zhǔn)時從學(xué)校出發(fā)，下午，與新縣大學(xué)生社會社會實踐基地相關(guān)負(fù)責(zé)人舉行座談交流會，彼此交流社會實踐安排;7月9日: 服務(wù)團(tuán)部分成員到羚銳制藥有限公司進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)及調(diào)查;7月10--12日：到鄂豫皖將帥館、許世友將軍墓等革命紀(jì)念地進(jìn)行紅色旅游資源調(diào)查，并對其規(guī)劃、管理、建設(shè)、開發(fā)和環(huán)境等進(jìn)行調(diào)研和分析;7月13日：開展宣講活動;7月14日——7月15日：安排服務(wù)隊到羚銳制藥有限公司進(jìn)行實踐學(xué)習(xí); 7月16日：對本次實踐活動進(jìn)行全面總結(jié)。

八、暑期社會實踐活動內(nèi)容

(一)新縣羚銳制藥有限公司的實地參觀學(xué)習(xí)

7月8號，到達(dá)新縣羚銳制藥有限公司，受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎與接待，雙方在下午召開了座談會，交流學(xué)習(xí)。羚銳制藥與工商管理學(xué)院共同申報了全國大學(xué)生社會實踐基地，長久以來，工商管理學(xué)院的學(xué)生多次在此實踐，達(dá)到共贏局面。通過這次羚銳之行，更鞏固了雙方友好合作的關(guān)系，也使得實踐隊隊員的理論知識與實踐充分結(jié)合，切身體驗生產(chǎn)過程，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，樹立正確擇業(yè)觀。

7月9號，曹院長，李書記一行在羚銳集團(tuán)人力資源部慕總的陪同下，在解說員小張的解說下，參觀了羚銳集團(tuán)生物制藥生產(chǎn)基地，從藥材加工到生產(chǎn)包裝再到銷售，包括一系列的生產(chǎn)線，工商管理實踐隊一行近距離認(rèn)真參觀學(xué)習(xí)了生產(chǎn)流程，老生產(chǎn)線的工人是本地閑散勞動力，為了保證他們的不失業(yè)，羚銳集團(tuán)堅決不更換新型德國全自動設(shè)備，體現(xiàn)了了企業(yè)的人文關(guān)懷以及對社會穩(wěn)定的貢獻(xiàn)。

(二)、重點開展__大精神和中國夢宣講活動

為了學(xué)習(xí)宣傳黨的__大精神和_____五四重要講話精神，貫徹落實中央關(guān)于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求，進(jìn)一步激發(fā)廣大青年學(xué)生成才報國的責(zé)任感和積極性，7月9號下午，信陽師范學(xué)院工商管理學(xué)院暑期社會實踐隊走上新縣街頭宣傳黨的__大精神和五四講話精神?；顒臃譃橐韵滤膫€方面：

(1)圖片展：9號下午，通過收集來的圖片展示新縣濃厚的革命氣息，緬懷革命先烈，重點反映新縣的革命歷史意義，突出新縣革命文化背景。另外展出革命老同志的今昔照片，展示老同志當(dāng)年大無畏的革命精神與如今的生活變化，對比如今美好生活的來之不易，定要珍惜;

(2)發(fā)放宣傳冊：學(xué)習(xí)宣傳黨的__大精神和中國夢精神，弘揚時代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，通過發(fā)放印有__大講話摘選和我的中國夢相關(guān)信息的宣傳冊，使得廣大群眾了解河南特別是信陽地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中的巨大成就，向基層干部群眾廣泛宣傳中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、糧食生產(chǎn)核心區(qū)、鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實驗區(qū)建設(shè)的目的意義、目標(biāo)任務(wù)、規(guī)劃舉措，發(fā)揮統(tǒng)一思想、鼓舞精神、凝聚力量的積極作用，共鑄“中原夢”.

(3)視頻播放：7月9號晚，播放以“紅色足跡-新縣巨變”為主題的視頻短片，生動展示新縣的歷史背景，突出改革開放以來在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新縣革命老區(qū)發(fā)生的歷史性巨變;

(三)紅色旅游資源調(diào)查

為全面貫徹黨中央和省團(tuán)委關(guān)于__年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動的工作部署，7月11日，信陽師范學(xué)院工商管理學(xué)院暑期社會實踐小分組在院長曹明貴、黨總支書記李保紅、黨總支副書記李輝的帶領(lǐng)下，前往新縣革命圣地，緬懷革命先烈。

1.重溫入黨誓詞 堅定理想信念

“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”這段誓詞擺放在鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館門口處，志愿者一行面對黨旗，在書記李保紅的帶領(lǐng)下，重溫入黨誓詞，我們更加堅定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的理想信念。

2.參觀革命圣地 追尋紅色足跡

參觀伊始，李書記就說：“同學(xué)們要認(rèn)真聆聽講解員講解，用心感悟革命先烈的革命精神和堅定的革命信仰，對以后的實踐會有很大幫助?！苯酉聛?，參觀主要分為“奮起斗爭鄂豫皖蘇區(qū)初步形成”、“大放異彩 新集成為鄂豫皖蘇區(qū)首府”、“重組紅軍 堅持大別山區(qū)的斗爭”、“將軍搖籃”和“崛起的新縣”五部分，內(nèi)容主要為從土地革命戰(zhàn)爭時期一直到抗戰(zhàn)時期的發(fā)展歷程。參觀過程中，實踐隊員們一邊認(rèn)真聽解說員解說，一邊詢問其中的疑惑和問題，時而凝神思考，為革命先烈的精神而動容。其中“將軍的搖籃” 主要講述的是43位新縣籍授銜將軍的生平簡介和新縣籍50位省部級領(lǐng)導(dǎo)干部的生平簡介，隊員們紛紛上前認(rèn)真閱讀簡介。參觀結(jié)束，一名隊員深情地說：“這次參觀雖然沒有親身實踐，但也讓我真切地感受到了革命先烈的革命精神風(fēng)貌，對他們不僅僅是敬佩，還是無比的崇敬!”

3.緬懷革命先烈 重溫崢嶸歲月

飲水思源敬先烈，風(fēng)雨無阻祭英魂。在鄂豫皖蘇區(qū)首府烈士陵園，志愿者們繞走陵園，集體默哀鞠躬，深切緬懷為民族事業(yè)英勇犧牲的革命先烈，追憶他們的豐功偉績，寄托深深敬意和無限哀思，接受革命傳統(tǒng)教育洗禮，紛紛表示要倍加珍惜今天來之不易的幸福生活，繼承革命先烈遺志，腳踏先烈的足跡，肩負(fù)新的歷史使命，刻苦學(xué)習(xí)、頑強拼搏，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻(xiàn)青春。

4.歌唱紅歌

在中共中央鄂豫皖分局舊址門前，十二名志愿者一字排開，共唱紅歌。歌聲在上空久久縈繞，不僅是對革命先烈的緬懷，更重要的是對美好生活的向往與追求。這些紅色革命紀(jì)念地，不僅僅承載著厚重的歷史、紀(jì)錄著光輝的英雄事跡，而且還弘揚了不朽的革命精神。雖然歷史記錄著過去，但是持之以恒的奮斗精神書寫著未來。

九、暑期社會實踐活動的效果

1、通過緬懷革命圣地，我們緊緊圍繞愛國主義精神，追尋紅色足跡，感受革命老區(qū)的革命氛圍，延續(xù)革命道路，傳承紅色精神，增強同學(xué)們的歷史使命感和社會責(zé)任感。

2、通過新縣羚銳制藥有限公司的實踐活動，同學(xué)們的理論知識能夠運用到實際工作之中，以此尋找不足并進(jìn)一步改進(jìn)和完善。同學(xué)們在豐富的社會實踐中學(xué)習(xí)踐行__大精神，并把專業(yè)理論知識與社會實踐服務(wù)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強青年學(xué)生建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感，為構(gòu)建美麗中國、和諧社會作出自己的貢獻(xiàn)。

3、通過組織開展黨的__大精神和五四講話精神的學(xué)習(xí)宣講活動，志愿服務(wù)隊廣泛宣傳黨的__大精神和_____五四重要講話精神，了解廣大群眾對熱點社會問題的觀點和他們對現(xiàn)行政策的理解。

4、在對新縣羚銳制藥有限公司進(jìn)行實地考察的同時，緊緊圍繞“__大精神”和“我的中國夢”，帶領(lǐng)同學(xué)們到新縣革命紀(jì)念館學(xué)習(xí)，對信陽市的紅色旅游資源進(jìn)行一系列的調(diào)查，同時進(jìn)行一些志愿活動。增強青年大學(xué)生的愛國主義情操及愛國熱情;

5、努力把暑期“三下鄉(xiāng)”建設(shè)成為我院共青團(tuán)工作的一個品牌，提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn)。通過社會實踐，鍛煉青年學(xué)生的實踐能力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

十、暑期社會實踐隊員管理

提前召開會議，對實踐活動中的注意事項進(jìn)行安排：

1、知識準(zhǔn)備。要求隊員提前了解新縣革命紀(jì)念館和羚銳制藥有限公司的相關(guān)情況，并對實踐活動涉及到的知識、技能等進(jìn)行自學(xué)，確保實踐活動的順利、有效開展。

2、禮儀規(guī)范。對隊員進(jìn)行儀態(tài)儀表禮儀、見面禮儀、談話禮儀、迎送接待禮儀等基本社交禮儀的培訓(xùn)，展示我院學(xué)生的良好精神面貌。

3、安全管理

(1)確定每位學(xué)生實踐活動中的聯(lián)系方式，保證通訊工具的暢通;

(2)統(tǒng)一行動：在活動中要聽從領(lǐng)隊教師和實踐領(lǐng)隊的指揮，分組行動時由小組長安排，有特殊原因需脫離實踐隊伍單獨行動者必須以請假條方式向領(lǐng)隊老師請假;

(3)統(tǒng)一住宿：全體隊員統(tǒng)一住宿，有特殊原因者必須向領(lǐng)隊老師請假;

(4)負(fù)責(zé)人每天活動結(jié)束后必須清點隊員人數(shù)，確定隊員的身體健康和財物安全等情況。

十一、我的思考與感悟

1、實踐出真知。

任何事情只有親自去做了才知道其中的問題、難易程度等，這也就是人們常說的實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的道理所在。在這次的實踐活動開始前，我們進(jìn)行了周密的計劃，也預(yù)計到了可能出現(xiàn)的問題，但是在具體進(jìn)行時才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)不像我們想象的那么簡單。在姚灣村參觀學(xué)習(xí)時，也聽很多剛離開學(xué)校村官說起過這個問題，很多在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西運用到實際工作中，才發(fā)現(xiàn)總是有出入。這教會我們，在以后的工作學(xué)習(xí)中，要多注意親身經(jīng)歷，增強實踐意識，多接觸社會了解社會，為將來更好的適應(yīng)社會打下堅實的基礎(chǔ)。

2、注重必要的知識積累。

“知識”就是一架梯子，它為我們的人生開通了一條又寬又滑的道路，它給了我們信心，給了我們最大的力量。我們時常有這樣的經(jīng)歷，與別人聊天的時候，總覺得別人說的自己都不知道，而且也搭不上話，這就是知識水平不高的表現(xiàn)。很多大學(xué)生都覺得理論知識沒有用，不如在實踐中學(xué)到的實用。其實不然，沒有理論知識作為工作生活的工具，又怎么會順利的完成各種事情呢?

3、強化團(tuán)隊合作意識。

這次社會實踐讓我切實感受到了眾人拾柴火焰高的意義。當(dāng)大家齊心協(xié)力共同完成一件事情的時候，會變得容易很多。在實踐中，大家互幫互助，共同想辦法，共同解決問題，讓我們看到了團(tuán)隊的力量，合作的精神。小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪，個人與團(tuán)隊關(guān)系就如小溪與大海。每個人都要將自已融入集體，才能充分發(fā)揮個人的作用?？傊瑘F(tuán)隊精神對任何一個組織來講都是不可缺少精髓。

4、磨礪堅強的品格。

一個意志堅強的人，在任何情況下，面對任何問題，都能及時調(diào)整自己的心理，用一種積極進(jìn)取的心態(tài)面對工作、生活，而不會輕易放棄自己既定的目標(biāo)。而意志薄弱的人，遇見困難容易退縮，最終難以實現(xiàn)自己的理想。無論生活、學(xué)習(xí)或是工作，我們都會遇到很多困難和挫折，結(jié)果也許總是達(dá)不到我們的理想狀態(tài)，但是我們不能因此而沮喪、放棄或是喪失斗志，這會讓我們失去更多的機(jī)會，我們應(yīng)該學(xué)會在困難中堅強，在艱難中成長，這樣的人生才是強大的人生。

5、自信是成功的基石。

自信，在戰(zhàn)勝困難中，表現(xiàn)出果敢的勇氣和必勝的信念。正如莎士比亞說過的“自信是成功的第一步?！倍鳛樾率兰o(jì)的大學(xué)生，我們面對激烈的競爭更需要強大的自信心。在這次社會實踐中，我深刻體會到了這一點。暑期社會實踐這個原本看似龐大的工程得以順利的進(jìn)行，靠的就是我們團(tuán)隊不怕失敗、勇往直前的精神，是我們必勝的信念給了我們前進(jìn)力量。

6、細(xì)節(jié)決定成敗。

細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個動作、一個會面.......細(xì)節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量的。我們常說，態(tài)度決定一切，但是細(xì)節(jié)決定成敗。我們在實踐過程中也出現(xiàn)過一些細(xì)節(jié)上的失誤，例如，在開展活動時忘記拿系旗，還有在村委會參觀時不注意個人形象，舉止談吐不得體等，這都讓我們的實踐活動打了折扣，給我們很深刻的教訓(xùn)。

結(jié)語

廣闊的實踐天地，是實現(xiàn)知識與社會對接的有效平臺，承載著我們創(chuàng)造的精彩未來。大學(xué)生參與實踐活動，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的“走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合在新時期的具體表現(xiàn)，是青年學(xué)生將自身價值與祖國命運緊密相連的重要環(huán)節(jié)。在將近一個星期的暑期社會實踐中，我體驗很多、感觸很多、收獲很多，這是我們在書本上、在校園里很難獲得的東西。通過這次實踐活動，我對經(jīng)濟(jì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展這樣的專業(yè)術(shù)語有了新的感悟，對團(tuán)隊精神、自信人格有了新的體會。作為一名即將邁入社會的大學(xué)生，這次實踐活動給了我很大的幫助和很強的動力，我在這里學(xué)到的知識與能力，將會引領(lǐng)我的人生邁向更加精彩的未來。

第5篇 六年級議論文:青春小區(qū)調(diào)查報告

青春小區(qū)東至迎暉路，西到東峴路，北至吳寧東路，南到振興路。小區(qū)已全部硬化，走在平平整整的水泥路面上感覺十分舒服，小巷也非常清爽干凈，沒有一點兒垃圾，這應(yīng)該感謝環(huán)衛(wèi)工人，正是他們的辛勤勞動才換來我們的干凈清潔。房前屋后，居民家的陽臺上，不時地會發(fā)現(xiàn)種的花花草草，迎風(fēng)輕輕地跳著舞。但迎暉路池塘邊和東峴路的變壓器下，卻常堆積著許多垃圾，蒼蠅、蚊子快樂地在上面飛。迎暉路池塘盡管比以前好了很多，但看上去還是臟兮兮的，飄著一股說不出的氣味，常?？匆娪腥巳ツ莾合赐习选Ｓ瓡熉房诘囊恍┑卮u顏色變成了黑灰色，不用說，這也是垃圾長年累月的“杰作”。婦幼保健院旁邊，有許多建筑垃圾，當(dāng)然等房子造好了，相信這兒會干凈起來?？傊^(qū)里面總的衛(wèi)生狀況不錯，但幾條大路還有待改進(jìn)，特別是迎暉路，可能小攤小畈太多，確實還需要努力。

經(jīng)過一星期的努力，我對二十一位人員展開了對青春小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查，其中10~20歲的有2人，21~30的有歲6人，31~40歲的有7人，41~50歲的有3人，50歲以上的有3人。在小區(qū)居住的有9人，租住的有3人，工作的有9人。其中有醫(yī)生、干部、保安、銀行工作人員、個體商店服務(wù)員等，應(yīng)該包括了小區(qū)的方方面面人員。

第6篇 “青春助力 圓夢中華”調(diào)查報告

“青春助力 圓夢中華”調(diào)查報告

——以湖南省常德市為例

摘要：

為了深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神以及習(xí)近平___系列重要講話精神，以紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，以及引領(lǐng)廣大青年學(xué)生樹立和踐行社會主義核心價值觀，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校實踐育人工作，我校開展了“青春助力 圓夢中華”社會實踐活動。

在這次調(diào)查活動中，我與居委會的兩位大伯走訪了幾位抗戰(zhàn)老戰(zhàn)士的家，對他們的生活狀況有了一定的了解，同時，他們也向我們述說了當(dāng)時戰(zhàn)爭的實際情況。

關(guān)鍵詞：抗日戰(zhàn)爭 老戰(zhàn)士 尋訪調(diào)查

社會實踐內(nèi)容：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利_周年

社會實踐時間：20__年7月27日至20__年8月8日

社會實踐地點：湖南省常德市

實踐人員:胡夢婷及當(dāng)?shù)鼐游瘯?/p>

實踐方式：實際走訪調(diào)查

一、調(diào)查概況

根據(jù)調(diào)查顯示，健在的老兵越來越少，身體狀況大多不容樂觀，很多人的思維也已經(jīng)不清晰。抗戰(zhàn)老兵的敘述豐富了抗戰(zhàn)歷史的內(nèi)容，一定程度上改變了我們對歷史的看法及思維方式。

我與當(dāng)?shù)鼐游瘯膬晌淮蟛昧艘恢軙r間走訪了現(xiàn)居住在常德市幾位老兵。

漢壽籍抗戰(zhàn)老兵莫退，今年94歲，1937年當(dāng)兵，1945年回家務(wù)農(nóng)，解放后在歷次政治運動中備受牽連，一生困苦潦倒。 “身體還好，天氣好就一個人拖一部板車沿鄉(xiāng)村收點荒貨，賺幾個零用錢。”春節(jié)前，記者走訪莫退時，他的手里拿著剪刀針線，縫補著一件舊得不能再舊的上衣。他住的木板房已經(jīng)傾斜，房屋一邊搭起一個木棚當(dāng)廚房。莫退指著土灶上方懸掛的兩只臘雞說，他和老伴現(xiàn)在偶爾能吃一頓葷菜。

湖南老兵之家常德志愿者向曉霞介紹，我市現(xiàn)存的42名老兵中，35位生活在農(nóng)村，年齡最小的已經(jīng)83歲，最年長的已99歲，大多生活困苦，甚至生活不能自理。從去年開始，約九成老兵開始享受深圳市龍越慈善基金會每年200元至3600元的救助。

談及抗戰(zhàn)老兵的現(xiàn)狀，向曉霞說：他們不害怕死亡，只害怕被遺忘，害怕帶著期待和絕望孤獨地死去。經(jīng)歷了硝煙戰(zhàn)火，抗戰(zhàn)老兵最期盼的是，在有生之年得到社會對他們抗戰(zhàn)的承認(rèn)和肯定。

2023年8月15日，風(fēng)和日暖，定居江蘇邳州市的石門籍老紅軍孫鳳第四子孫昌平夫妻，攜兒子，兒媳，孫子，女兒，女婿，外甥，侄子，侄媳，侄孫等老少大小11人分乘兩臺專車自邳州出發(fā)，當(dāng)天到達(dá)石門。孫鳳原名孫繼浩，1934年與弟弟孫繼柏雙雙跟隨賀龍元帥長征，曾是楊德志，張震將軍的部屬。孫繼柏出師未捷身先死，犧牲于貴州石矸縣。孫鳳1954年隨妻子定居江蘇邳州后，對老家石門縣太平鎮(zhèn)穿山河念念不忘，但卻沒有機(jī)會一償回鄉(xiāng)愿，便常常為鄰居和子女講述石門樁巴龍的傳說，以此表達(dá)懷念家鄉(xiāng)的心情，臨終囑咐其子務(wù)必回鄉(xiāng)尋根祭祖。

1948年，陳志云在長春投誠，隨后加入中國人民志愿者，參加抗美援朝，1954年返鄉(xiāng)后一直務(wù)農(nóng)，生活貧困。文革結(jié)束后，陳志云擔(dān)任了多年村干部，他對自己遠(yuǎn)征抗日的那段經(jīng)歷，一直很少提及。去年9月，當(dāng)關(guān)愛老兵志愿者尋訪到他時，陳志云說起自己的抗日經(jīng)歷，激動得嚎啕大哭。得知關(guān)愛抗日老兵網(wǎng)將為他頒發(fā)一枚“抗日紀(jì)念章”，夏天里打著赤膊的老人急忙找出一件襯衣穿上。 戴上“抗日紀(jì)念章”時，老人昂首挺胸，眼淚卻奪眶而出。

桃源籍老兵譚偉林告訴記者，他們是別人眼里的“國軍”，包括他在內(nèi)的很多抗戰(zhàn)老兵，都很害怕世人的眼光，只能將自己浴血抗戰(zhàn)的記憶深藏在心底，甚至不敢對兒孫提起。但收到“抗日紀(jì)念章”時，所有老兵都激動得老淚縱橫?！斑@是社會對這段抗戰(zhàn)歷史的承認(rèn)。”鼎城籍老兵寧建秋的兒子坦言，風(fēng)燭殘年的父親在物質(zhì)上沒有要求，只渴望得到國家的肯定。

二、問題與建議

(一)問題

1.身體健康堪憂。

2.物質(zhì)保障不足。

3.亟需精神關(guān)懷。

(二)建議

1.關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵，給予一定的醫(yī)療保障。

2.組織人力、物力、財力開展各類活動，幫扶老兵生活，改善物質(zhì)條件。

3.老兵應(yīng)該充實自己的生活，多培養(yǎng)一些自己的興趣愛好。凝聚社會力量，組織老兵之家等機(jī)構(gòu)啟動老兵關(guān)懷計劃。

三、總結(jié)

通過這次走訪調(diào)查，我們了解到了更多的抗戰(zhàn)歷史，真實的感受著那些抗戰(zhàn)老兵的艱難與困苦。這些由老戰(zhàn)士口述的抗戰(zhàn)歷史更具客觀性與真實性。不僅豐富了抗戰(zhàn)歷史的內(nèi)容，而且改變了“精英歷史”的思維方式，也提供了一種新的歷史思考方式。這些老戰(zhàn)士的存在，提醒著我們重視歷史，尊重歷史真相。

第7篇 青春飛揚社會實踐調(diào)查報告

青春飛揚社會實踐調(diào)查報告

青春在這里飛揚，激情在這里綻放，社會實踐讓我們一天天成熟，清晨讓我充滿感慨。

沒有鬧鐘的呼喚，沒有同伴的催喊，一種使命，一分責(zé)任，一個幾天來養(yǎng)成的勉強可以稱為“習(xí)慣”的字眼，讓我靜靜的自覺醒來，在心中對自己說：又是美好的一天，沂源之行加油！這是我對生活的一貫態(tài)度——認(rèn)真對待每一天，讓每一天的生活都是五彩繽紛的，即使很累，那就累并快樂著吧！

沒有叫醒同伴，因為時間還很早，一個人走到窗前，默默地注視著窗外飄散下的霏霏細(xì)雨。有點想家，想著那熟悉的一草一木，想念家中盼著我回家的父母。但我是一個感性而富有理性的人。我們的暑期社會實踐任務(wù)還在進(jìn)行中。善始善終，一個想有所為的人的必備素質(zhì)，我是一個想有所作為的人。

新的一天又要開始了，我準(zhǔn)備好了！將同伴一個個叫醒，簡單的洗漱過后，我們年輕人特有的`爽朗的笑聲在宿舍響起。緊張勞累的實踐生活并沒有讓我們選擇放棄式妥協(xié)，單調(diào)枯燥的生活更沒有讓我們的生活態(tài)度發(fā)生改變，我們依舊選擇，累并快樂著，依舊選擇認(rèn)真努力，永不放棄。這就是朝氣，就像從食堂出來時看到的雨后的嶄新的太陽，充滿生機(jī)！

社會實踐在繼續(xù)，我們的工作也在繼續(xù)——源于大家的朝夕相處，源于大家的團(tuán)結(jié)進(jìn)步！又是美好的一天！