歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:管理者范文網(wǎng) > 范文大全 > 工作報告 > 述職報告

級部述職報告(9篇)

發(fā)布時間:2022-11-17 18:12:07 查看人數(shù):88

級部述職報告

第1篇 實驗小學(xué)級部主任述職報告范文

教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉。我先后參與了常州市課題“學(xué)習(xí)為本的語文課堂教學(xué)模式的研究”和“課堂教學(xué)評價”的研究,多篇論文在《武進日報》、《教師進修》、《常州教育》上發(fā)表,今年的《課堂資源從何而來》獲江蘇省“師陶杯”論文大賽二等獎。上半年,參加江蘇省實驗小學(xué)青年教師評優(yōu)課比賽獲武進區(qū)一等獎。

做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個學(xué)校管理中,級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐,并擔(dān)任其中的潤滑劑。每學(xué)我都能制定好級部工作計劃,認(rèn)真組織實施,精心安排好級部的每一個活動,從而保證了級部工作正常有序地進行。每次召開行政會議和級部主任會議后,及時認(rèn)真?zhèn)鬟_,組織貫徹落實。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作,經(jīng)常跟本級部的老師、學(xué)生交流、談心、探討,了解情況,介紹經(jīng)驗,提出建議和指導(dǎo)性意見,尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時,總能給他們獻計獻策,排憂解難。努力形成互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的教師群體。

這就是我的工作,平凡而瑣碎,不值一提,今后的日子里,我將一如既往地在大家的扶持下走下去。

第2篇 級部主任的述職報告

級部主任的述職報告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家晚上好!

上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧這半年來的工作,忙碌中感覺充實。在張校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在趙主任、董主任等級部領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我更加嚴(yán)格要求自己,使自己在工作、生活上更加務(wù)實勤懇,成熟穩(wěn)重。因此,我想首先表達各位領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定與厚愛。為了反思和總結(jié)工作經(jīng)驗,使本學(xué)期的工作有所進步和提高,下面,我簡單介紹一下級部工作情況。

一、明確職責(zé),強化服務(wù)意識

作為年級帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。七年級班額、人數(shù)最少,教師也最少,但從工作角度講,我深感責(zé)任同樣重大。為讓家長滿意,學(xué)校放心,我一直在工作上率先垂范。要求老師做到的,我首先做到,要求老師做好的,我

勵志信外,還增加了部分自編勵志篇目,比如本周期的以感恩為話題的文章,讓學(xué)生在朗讀中學(xué)會感恩,學(xué)會與人相處。

三、學(xué)生管理

學(xué)生處于剛步入青春期的年齡,這個階段也是容易塑造人格、養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵階段。因此,習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)生管理的重點。從作息時間到日常活動,級部都對學(xué)生提出了嚴(yán)格的要求。所以,七年級沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,量化考核成績也一直很優(yōu)秀。

本學(xué)期工作重點:

一、加強自身學(xué)習(xí)

在理論層面,多讀書,用知識武裝頭腦,多鉆研,用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),在實踐方面,多向老同志、優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)請教,力爭使自己的工作水平再上新臺階。

二、做好保優(yōu)推邊工作

從上學(xué)期成績看,與其他縣直學(xué)校相比,我們的優(yōu)勢是平均分高,優(yōu)秀率高,但不足是尖子生少。本學(xué)期已經(jīng)要求任課教師包保優(yōu)秀生和邊緣生,注重對這些學(xué)生學(xué)習(xí)方法和答題規(guī)范、答題技巧的培養(yǎng),力爭本學(xué)期考試出現(xiàn)幾名尖子生。

三、靠近時間,提高效率

要做好級部管理工作,只有多用時間,多用心,才能更多的發(fā)現(xiàn)問題,收獲經(jīng)驗,進而做到精細(xì),提高效率。因此,本學(xué)期我將繼續(xù)保持勤懇認(rèn)真的態(tài)度,以使工作效果最優(yōu)化。

在工作中我還有許多不足之處,也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)多批評,多指正,今后我將更加完善自己,是自己在思想上、教學(xué)上、管理上更優(yōu)秀。

級部主任的述職報告

第3篇 級部主任述職報告(實驗小學(xué))

級部主任述職報告(實驗小學(xué))

四年前,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上中層干部競聘演講臺。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持下,我當(dāng)上了實驗小學(xué)的一名級部主任。

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼已走過了四個春秋。驀然回首,只見身后留下的腳印是清晰、堅定而執(zhí)著……做一名好老師是級部主任的立足之本。

這四年來,我一直堅守在低年級語文兼班主任的崗位上。隨著班容量的不斷擴大,孩子個性的不斷彰顯和家長期望值的不斷提高,我不斷地努力建立自己良好的師表形象。

一直潛心研究低年級學(xué)生的心理特征與認(rèn)知規(guī)律,努力形成活潑、輕松而扎實的教學(xué)氛圍。在課堂上,努力創(chuàng)設(shè)平等、和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過度到小學(xué)階段的快樂學(xué)習(xí)中。

看到孩子們一雙雙在課堂上煥發(fā)神采、充滿濃厚興趣的雙眸,看到一張張享受到學(xué)習(xí)樂趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時,一種欣慰和感動便在心中溫暖地蕩漾開來。愛是一切教育的基礎(chǔ),但僅有愛是不夠的,對學(xué)生的學(xué)習(xí)又應(yīng)該是嚴(yán)格要求的。

聽講習(xí)慣、作業(yè)格式、書寫的美觀與整潔、紀(jì)律的遵守……所有的這些我都不厭其煩地循循善誘,幫助每個孩子健康成長。教育中,我更注意充分調(diào)動家長地力量,經(jīng)常與他們交流、溝通,切磋教育的方法和策略。

這些瑣碎的工作需要大量的時間和精力:常常在下班后到幼兒園接兒子回家,面對兩位老師對一個孩子的陪護,我只能滿懷歉意地笑笑說:“不好意思,今天又來晚了?!焙迷趦鹤由蠲鞔罅x,總是爽快地說:“沒關(guān)系。

”也常常在晚上九十點鐘,還在沙啞著嗓子與住宿生家長交流孩子在校的表現(xiàn)。所做的這些,目的只有一個:一切為了孩子,為了對得起“好老師”稱呼。

教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉。我先后參與了常州市課題“學(xué)習(xí)為本的語文課堂教學(xué)模式的研究”和“課堂教學(xué)評價”的研究,多篇論文在〈〈武進日報〉〉、〈〈教師進修〉〉、〈〈常州教育〉〉上發(fā)表,今年的〈〈課堂資源從何而來〉〉獲江蘇省“師陶杯”論文大賽二等獎。

上半年,參加江蘇省實驗小學(xué)青年教師評優(yōu)課比賽獲武進區(qū)一等獎。做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責(zé)。

在整個學(xué)校管理中,級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐,并擔(dān)任其中的潤滑劑。每學(xué)我都能制定好級部工作計劃,認(rèn)真組織實施,精心安排好級部的每一個活動,從而保證了級部工作正常有序地進行。

每次召開行政會議和級部主任會議后,及時認(rèn)真?zhèn)鬟_,組織貫徹落實。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作,經(jīng)常跟本級部的老師、學(xué)生交流、談心、探討,了解情況,介紹經(jīng)驗,提出建議和指導(dǎo)性意見,尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時,總能給他們獻計獻策,排憂解難。

努力形成互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的教師群體。這就是我的工作,平凡而瑣碎,不值一提,今后的日子里,我將一如既往地在大家的扶持下走下去。

第4篇 高二年級部副主任述職報告

高二年級部副主任述職報告

時間流逝得如此之快,就算追也追不到,回顧這段時間的工作,取得的收獲不是一星半點的,制定一份述職報告吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的高二年級部副主任述職報告,希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教代會代表:

大家好!

承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,自20__年7月起,我擔(dān)任高二年級部副主任,初做行政工作,年輕是優(yōu)勢,經(jīng)驗缺乏是客觀現(xiàn)實。因此,一年來我不敢有絲毫懈怠,全情投入,正所謂心在哪里,智慧就在哪里,在歷練中成長,在成長中收獲。現(xiàn)對一年來的工作述職如下,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正:

一、學(xué)而后勇、修身養(yǎng)德,提升綜合素養(yǎng)

“非學(xué)無以立德”“知不足,然后勇”,要知不足,自當(dāng)多讀書、勤思考,履職以來我更加注重政治理論與業(yè)務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí),一年來以做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的新時代四有教師為標(biāo)桿,把握各種學(xué)習(xí)機會,時時注重積累,拓寬思路,全面提高自身素養(yǎng)。

二、勤奮敬業(yè)、錘煉技能,提升服務(wù)本領(lǐng)

委任就是信任,承擔(dān)就是責(zé)任。一年來,我始終牢記自己的職責(zé),勤于學(xué)習(xí)與實踐,努力在實踐中錘煉技能。

(一)級部工作

在級部主任的指導(dǎo)下,我開始學(xué)習(xí)、參與到高二年級部的各項工作中,逐步形成主人翁意識,逐步具備基本管理能力,融會貫通之后,共同規(guī)劃落實各類方案,并嘗試提出優(yōu)化見解。

1、日常常規(guī)工作方面

(1)進行早午自修、課間跑、合格課、等級課自修課的定期巡視督察,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范,助力高二學(xué)生形成勤業(yè)奮斗的精神面貌。

(2)做好協(xié)調(diào)聯(lián)動和活動準(zhǔn)備工作,比如,在學(xué)科主任、班主任、家長會等會議召開期間,印發(fā)會議通知,按要求進行場地申請、做好會議記錄,會后及時完成相關(guān)新聞報道,并做好相關(guān)資料的梳理與積累。

2、學(xué)生管理方面

(1)共同協(xié)商、重構(gòu)高二年級部學(xué)生自管會并組建新的學(xué)術(shù)團,鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,實現(xiàn)真正的自主。

(2)做好學(xué)生各階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集整理與初步分析。

(3)參與重點關(guān)注學(xué)生的個別約談、寒假家訪、家長約談,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身問題,實現(xiàn)自我突破。

(3)共同關(guān)注特殊時間節(jié)點學(xué)生心理狀態(tài),做好學(xué)生心理疏導(dǎo)。

(4)協(xié)助完成住宿生住宿安排、晚自修座位表制定、走讀生校車申請等。

(5)配合完成高二農(nóng)村社會實踐活動、高二春秋季素質(zhì)教育活動、等級考送考等相關(guān)安排。

3、教學(xué)管理方面

(1)共同陪同家委會成員,進班聽課,深入了解班級課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。

(2)共同探討符合本屆學(xué)生學(xué)情的學(xué)程化安排,如等級考階段性沖刺課程安排、合格考階段性沖刺課程安排、假期返校安排等。

(3)做好高二教師病事假記錄,協(xié)調(diào)代課、調(diào)課,早晚自修安排等,確保教學(xué)的順利開展。

(4)協(xié)助做好年級日常相關(guān)考務(wù)工作,監(jiān)考安排、考場布置、試卷分裝、考試巡視等。

第5篇 小學(xué)級部主任述職報告

述職報告是單位領(lǐng)導(dǎo)者對一個階段履行職責(zé)情況和稱職與否進行總結(jié)的書面材料。下文是小學(xué)級部主任述職報告,歡迎閱讀!

小學(xué)級部主任述職報告一

四年前,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上中層干部競聘演講臺。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持下,我當(dāng)上了實驗小學(xué)的一名級部主任。歲月如梭,轉(zhuǎn)眼已走過了四個春秋。驀然回首,只見身后留下的腳印是清晰、堅定而執(zhí)著……做一名好老師是級部主任的立足之本。

這四年來,我一直堅守在低年級語文兼班主任的崗位上。隨著班容量的不斷擴大,孩子個性的不斷彰顯和家長期望值的不斷提高,我不斷地努力建立自己良好的師表形象。一直潛心研究低年級學(xué)生的心理特征與認(rèn)知規(guī)律,努力形成活潑、輕松而扎實的教學(xué)氛圍。在課堂上,努力創(chuàng)設(shè)平等、和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過度到小學(xué)階段的快樂學(xué)習(xí)中??吹胶⒆觽円浑p雙在課堂上煥發(fā)神采、充滿濃厚興趣的雙眸,看到一張張享受到學(xué)習(xí)樂趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時,一種欣慰和感動便在心中溫暖地蕩漾開來。愛是一切教育的基礎(chǔ),但僅有愛是不夠的,對學(xué)生的學(xué)習(xí)又應(yīng)該是嚴(yán)格要求的。聽講習(xí)慣、作業(yè)格式、書寫的美觀與整潔、紀(jì)律的遵守……所有的這些我都不厭其煩地循循善誘,幫助每個孩子健康成長。教育中,我更注意充分調(diào)動家長地力量,經(jīng)常與他們交流、溝通,切磋教育的方法和策略。

這些瑣碎的工作需要大量的時間和精力:常常在下班后到幼兒園接兒子回家,面對兩位老師對一個孩子的陪護,我只能滿懷歉意地笑笑說:“不好意思,今天又來晚了。”好在兒子深明大義,總是爽快地說:“沒關(guān)系。”也常常在晚上九十點鐘,還在沙啞著嗓子與住宿生家長交流孩子在校的表現(xiàn)。所做的這些,目的只有一個:一切為了孩子,為了對得起“好老師”稱呼。教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉。我先后參與了常州市課題“學(xué)習(xí)為本的語文課堂教學(xué)模式的研究”和“課堂教學(xué)評價”的研究,多篇論文在〈〈武進日報〉〉、〈〈教師進修〉〉、〈〈常州教育〉〉上發(fā)表,今年的〈〈課堂資源從何而來〉〉獲江蘇省“師陶杯”論文大賽二等獎。

上半年,參加江蘇省實驗小學(xué)青年教師評優(yōu)課比賽獲武進區(qū)一等獎。做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個學(xué)校管理中,級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐,并擔(dān)任其中的潤滑劑。每學(xué)我都能制定好級部工作計劃,認(rèn)真組織實施,精心安排好級部的每一個活動,從而保證了級部工作正常有序地進行。每次召開行政會議和級部主任會議后,及時認(rèn)真?zhèn)鬟_,組織貫徹落實。

為了管理好本級部的教育教學(xué)工作,經(jīng)常跟本級部的老師、學(xué)生交流、談心、探討,了解情況,介紹經(jīng)驗,提出建議和指導(dǎo)性意見,尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時,總能給他們獻計獻策,排憂解難。努力形成互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的教師群體。這就是我的工作,平凡而瑣碎,不值一提,今后的日子里,我將一如既往地在大家的扶持下走下去。

小學(xué)級部主任述職報告二

在領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培下,在老師們的親切鼓勵下,我與本學(xué)期擔(dān)任了五年級級部主任職務(wù)。五級部在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)指引下,通過全體教師的共同努力,在課堂教學(xué)、班級管理等方面都有較大進步。現(xiàn)將我這半學(xué)期的級部工作情況向領(lǐng)導(dǎo)老師們匯報一下:

一、思想態(tài)度

對于這樣一個職務(wù),我接受起來是誠惶誠恐。在職期間又是忙忙碌碌。唯恐由于自己的原因,造成工作上的失誤,給大家?guī)砺闊_€好,齊寧老師、黃元靜老師、王翠華老師等級部很多老師親切的幫助著我,胡校長、梁主任等領(lǐng)導(dǎo)們又及時的指導(dǎo)我,使我在工作中不斷的進步。我深知,設(shè)立級部主任一職是學(xué)校管理的重大決策之一,是為青年教師創(chuàng)造了展示自我鍛煉自我的平臺。學(xué)校選擇了我,是對我的充分信任和極大肯定。我決心抓住這個機會,嚴(yán)格要求自己,努力鍛煉自己,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師們的信任。在工作中,我本著任勞任怨的思想積極做好我的本職工作,顧全大局,為老師們服好務(wù),做好領(lǐng)導(dǎo)與老師們之間的樞紐以及橋梁工作,保證各項任務(wù)落實到位。

二、做好班主任工作

1、做好班主任工作,樹立良好的個人形象

正如胡校長經(jīng)常提到的一句話“打鐵先要自身硬”,我知道作為一名級部主任首先要自身業(yè)務(wù)過硬,特別是班主任工作,我要比以前更加努力。由于我級部正好在二樓,很多上級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常路過,我特別加強本班內(nèi)務(wù)整理工作。每天到校第一件事情是到班里看一看。因為工作頭緒較多,我常常感到會忘記什么事情,因此我向高年級李思光等老班主任學(xué)習(xí),采取了培養(yǎng)干部的辦法,這些班長、組長、排長幫了我不少忙:課間、外堂課、放學(xué)時間班里的內(nèi)務(wù)整潔這是組長、排長的功勞。課前朗朗的讀書聲,這是領(lǐng)讀員的功勞。甲型h1n1的各種材料的收繳,是我們禁毒專員的職責(zé)。還有圖書管理員、跑操管理員、眼操管理員、復(fù)印管理員等。

2、班主任工作與級部主任工作密切結(jié)合

徑部主任的大部份工作是和班主任打交道的,因此我把級部主任和班主任工作結(jié)合起來做。各種資料的收集整理、班級內(nèi)務(wù)、來自各級各部的各種任務(wù)的布置傳達,除了我做好自己班里的一份,還時刻不忘整個級部。在這里我要再次感謝齊寧和黃元靜兩位老師,她們對于我喋喋不休的催這要那,從來都是笑臉相迎,讓我感到十分溫暖。

三、積極搞好級部建設(shè)

1、搞好各科任老師關(guān)系。經(jīng)常和教師談心,交流,向他們?nèi)〗?jīng)。我級部老師們一致具有“一切為了學(xué)生的思想”。這樣心靈上溝通,使級部的每一位教師都支持我的工作,一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去。除了各班主任,其他任課老師如王翠華老師、李篤芳老師、唐德芳老師、韓順鍵老師、李春梅老師、劉金梅老師、孫曉峰老師、秦增剛老師、張明珠老師等都以學(xué)生為先,麻煩到他們總是二話不說,先進課堂。不讓一堂課空堂、圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我級部老師的共識。

2、加強級部執(zhí)勤力度,配合學(xué)管部做好養(yǎng)成教育。定期召開級部執(zhí)勤例會,加強級部執(zhí)勤隊員的思想教育。從集會紀(jì)律、兩操質(zhì)量、課間活動、教室及公區(qū)衛(wèi)生、值勤檢查、放入學(xué)隊這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。并以此評選流動紅旗班級。

四、工作中的不足及改進措施

回顧一學(xué)年的工作,就一個字“忙”,走路都是帶跑的,這是我想起了胡校長經(jīng)常提到的名校的老師們,我們正走在創(chuàng)名校的路上,所以這樣的忙前途是光明的,是有意義的。當(dāng)然雖然我們付出了很大努力,取得了一些成績,但不可否認(rèn),我們的工作中還有許多不足:課間仍有個別男生在走廊追逐吵鬧,存在不安全的隱患;公區(qū)衛(wèi)生保持不夠;班級內(nèi)務(wù)離學(xué)校要求還有一定距離;特別是我由于家庭孩子還小等原因,有時不能按時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),給領(lǐng)導(dǎo)和老師們帶來不少麻煩、在此我表示深深的歉意。

為此,我思考幾點改進措施

1、繼續(xù)加強學(xué)生養(yǎng)成教育,緊緊抓住班級內(nèi)務(wù)管理不放松,達到學(xué)校要求。

2、加強巡查,經(jīng)常深入到班級,督促、檢查、指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

3、隨時進行班主任工作交流,取長補短,提高班主任的管理水平。

4、多向其他級部、教師學(xué)習(xí)。

5、常與家長交流溝通

6、樹立服務(wù)意識,加強與各科老師溝通交流

我的述職到此結(jié)束,希望領(lǐng)導(dǎo)老師們一如既往的不吝賜教。最后,五年級級部提前恭祝領(lǐng)導(dǎo)老師們新年快樂,全家幸福!

小學(xué)級部主任述職報告三

在領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培下,在老師們的親切鼓勵下,本學(xué)期我擔(dān)任了四年級級部主任職務(wù)。四級部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任及任課教師的團結(jié)協(xié)作下,四年級級部圓滿完成了學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)?,F(xiàn)將我這半學(xué)期的級部工作情況向領(lǐng)導(dǎo)老師們匯報一下:

一、努力打造拼搏實干的和諧團隊,重點從以下幾個方面入手。

(1)作為年級的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我除擔(dān)任四年級兩個班的英語教學(xué)工作外,還負(fù)責(zé)四年級一班班主任及四年級級部的管理工作。作為四年級主任,我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長滿意,學(xué)校放心,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,早來晚走,作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得同事們的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開展年級工作。率先垂范,無私奉獻,是我做好年級主任工作的重要保證。

(2)建立一個團結(jié)協(xié)作的團體,努力打造和諧級部。團結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力,經(jīng)常性和教師談心、交流,幫助他們解決生活、工作中的困難,思想上一致,心靈上溝通,使年級組的每一位教師都非常支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實施。這一年,每個班都有以班主任為核心,研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強的凝聚力,全體教師精誠團結(jié),一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。我級部老師們一致具有“一切為了學(xué)生的思想”。這樣心靈上溝通,使級部的每一位教師都支持我的工作,一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去。除了各班主任,其他任課老師都以學(xué)生為先,麻煩到他們總是二話不說,先進課堂。不讓一堂課空堂、圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我級部老師的共識。

二、學(xué)生管理方面主要做了以下工作:

(1)強化養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

俗話說得好!態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣,思想意識尤為重要。因此,我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起,從點滴做起,從進校門要求,室內(nèi)外衛(wèi)生,日常生活,規(guī)范學(xué)生文明行象;從收作業(yè),衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操,參加學(xué)?;顒拥?,做到有要求,有布置,有檢查,有總結(jié),有評比,有表揚,持之以恒,常抓不懈。并配合政教處多次開展了對男女生發(fā)型、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動,對違紀(jì)學(xué)生加強教育并責(zé)令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺到位,自習(xí)安靜認(rèn)真,課堂秩序良好,形成規(guī)范有序,文明和諧的氛圍。同時,加強學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識,做到誠信考試。否則,發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象,一定嚴(yán)加處理。

居強級部執(zhí)勤力度,配合學(xué)管部做好養(yǎng)成教育。定期召開級部執(zhí)勤例會,加強級部執(zhí)勤隊員的思想教育。從集會紀(jì)律、上操質(zhì)量、課間活動、教室及公區(qū)衛(wèi)生、值勤檢查、放入學(xué)隊這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。

(2)分析學(xué)情,查漏補缺,糾偏抓差。

每次考試結(jié)束后,年級級部根據(jù)學(xué)校安排,組織各科任課教師和班主任及時召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗交流會、學(xué)法研討會,讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題,了解自身存在的不足,通過經(jīng)驗交流,互相對比、互相探討,使許多同學(xué)認(rèn)識了自己的缺點,明確了差等生張揚優(yōu)勢科目,提高學(xué)習(xí)興趣,中等生注重各科均衡發(fā)展,提高名次,優(yōu)等生補足短腿科目,努力冒尖。由于根據(jù)不同學(xué)生層次,制定了不同層次的目標(biāo),提高了教學(xué)質(zhì)量。

(3)創(chuàng)建和諧向上的班集體。

學(xué)生是班級的細(xì)胞,班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中,除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者,還定期召開班干部會議,依靠班干部了解各班情況,并及時提出指導(dǎo)意見,讓班干部具體實施。特別注意在平時,及時與各班班干部溝通、交流、探討,針對班級、年級現(xiàn)狀,制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。

這就是我的工作,平凡而瑣碎,不值一提,今后的日子里,我將一如既往地在大家的扶持下走下去。

第6篇 級部主任述職報告范文 2

四年前,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上中層干部競聘演講臺。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持下,我當(dāng)上了實驗小學(xué)的一名級部主任。歲月如梭,轉(zhuǎn)眼已走過了四個春秋。驀然回首,只見身后留下的腳印是清晰、堅定而執(zhí)著……

做一名好老師是級部主任的立足之本。這四年來,我一直堅守在低年級語文兼班主任的崗位上。隨著班容量的不斷擴大,孩子個性的不斷彰顯和家長期望值的不斷提高,我不斷地努力建立自己良好的師表形象。一直潛心研究低年級學(xué)生的心理特征與認(rèn)知規(guī)律,努力形成活潑、輕松而扎實的教學(xué)氛圍。在課堂上,努力創(chuàng)設(shè)平等、和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過度到小學(xué)階段的快樂學(xué)習(xí)中。看到孩子們一雙雙在課堂上煥發(fā)神采、充滿濃厚興趣的雙眸,看到一張張享受到學(xué)習(xí)樂趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時,一種欣慰和感動便在心中溫暖地蕩漾開來。愛是一切教育的基礎(chǔ),但僅有愛是不夠的,對學(xué)生的學(xué)習(xí)又應(yīng)該是嚴(yán)格要求的。聽講習(xí)慣、作業(yè)格式、書寫的美觀與整潔、紀(jì)律的遵守……所有的這些我都不厭其煩地循循善誘,幫助每個孩子健康成長。教育中,我更注意充分調(diào)動家長地力量,經(jīng)常與他們交流、溝通,切磋教育的方法和策略。這些瑣碎的工作需要大量的時間和精力:常常在下班后到幼兒園接兒子回家,面對兩位老師對一個孩子的陪護,我只能滿懷歉意地笑笑說:“不好意思,今天又來晚了?!焙迷趦鹤由蠲鞔罅x,總是爽快地說:“沒關(guān)系?!币渤3T谕砩暇攀c鐘,還在沙啞著嗓子與住宿生家長交流孩子在校的表現(xiàn)。所做的這些,目的只有一個:一切為了孩子,為了對得起“好老師”稱呼。

教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉。我先后參與了常州市課題“學(xué)習(xí)為本的語文課堂教學(xué)模式的研究”和“課堂教學(xué)評價”的研究,多篇論文在〈〈武進日報〉〉、〈〈教師進修〉〉、〈〈常州教育〉〉上發(fā)表,今年的〈〈課堂資源從何而來〉〉獲江蘇省“師陶杯”論文大賽二等獎。上半年,參加江蘇省實驗小學(xué)青年教師評優(yōu)課比賽獲武進區(qū)一等獎。

做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個學(xué)校管理中,級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐,并擔(dān)任其中的潤滑劑。每學(xué)我都能制定好級部工作計劃,認(rèn)真組織實施,精心安排好級部的每一個活動,從而保證了級部工作正常有序地進行。每次召開行政會議和級部主任會議后,及時認(rèn)真?zhèn)鬟_,組織貫徹落實。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作,經(jīng)常跟本級部的老師、學(xué)生交流、談心、探討,了解情況,介紹經(jīng)驗,提出建議和指導(dǎo)性意見,尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時,總能給他們獻計獻策,排憂解難。努力形成互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的教師群體。

這就是我的工作,平凡而瑣碎,不值一提,今后的日子里,我將一如既往地在大家的扶持下走下去。

級部主任述職報告 2

第7篇 級部主任述職報告

四年前,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上中層干部競聘演講臺。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持下,我當(dāng)上了實驗小學(xué)的一名級部主任。歲月如梭,轉(zhuǎn)眼已走過了四個春秋。驀然回首,只見身后留下的腳印是清晰、堅定而執(zhí)著……

做一名好老師是級部主任的立足之本。這四年來,我一直堅守在低年級語文兼班主任的崗位上。隨著班容量的不斷擴大,孩子個性的不斷彰顯和家長期望值的不斷提高,我不斷地努力建立自己良好的師表形象。一直潛心研究低年級學(xué)生的心理特征與認(rèn)知規(guī)律,努力形成活潑、輕松而扎實的教學(xué)氛圍。在課堂上,努力創(chuàng)設(shè)平等、和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過度到小學(xué)階段的快樂學(xué)習(xí)中??吹胶⒆觽円浑p雙在課堂上煥發(fā)神采、充滿濃厚興趣的雙眸,看到一張張享受到學(xué)習(xí)樂趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時,一種欣慰和感動便在心中溫暖地蕩漾開來。愛是一切教育的基礎(chǔ),但僅有愛是不夠的,對學(xué)生的學(xué)習(xí)又應(yīng)該是嚴(yán)格要求的。聽講習(xí)慣、作業(yè)格式、書寫的美觀與整潔、紀(jì)律的遵守……所有的這些我都不厭其煩地循循善誘,幫助每個孩子健康成長。教育中,我更注意充分調(diào)動家長地力量,經(jīng)常與他們交流、溝通,切磋教育的方法和策略。這些瑣碎的工作需要大量的時間和精力:常常在下班后到幼兒園接兒子回家,面對兩位老師對一個孩子的陪護,我只能滿懷歉意地笑笑說:“不好意思,今天又來晚了?!焙迷趦鹤由蠲鞔罅x,總是爽快地說:“沒關(guān)系。”也常常在晚上九十點鐘,還在沙啞著嗓子與住宿生家長交流孩子在校的表現(xiàn)。所做的這些,目的只有一個:一切為了孩子,為了對得起“好老師”稱呼。

教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉。我先后參與了常州市課題“學(xué)習(xí)為本的語文課堂教學(xué)模式的研究”和“課堂教學(xué)評價”的研究,多篇論文在〈〈武進日報〉〉、〈〈教師進修〉〉、〈〈常州教育〉〉上發(fā)表,今年的〈〈課堂資源從何而來〉〉獲江蘇省“師陶杯”論文大賽二等獎。上半年,參加江蘇省實驗小學(xué)青年教師評優(yōu)課比賽獲武進區(qū)一等獎。

做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個學(xué)校管理中,級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐,并擔(dān)任其中的潤滑劑。每學(xué)我都能制定好級部工作計劃,認(rèn)真組織實施,精心安排好級部的每一個活動,從而保證了級部工作正常有序地進行。每次召開行政會議和級部主任會議后,及時認(rèn)真?zhèn)鬟_,組織貫徹落實。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作,經(jīng)常跟本級部的老師、學(xué)生交流、談心、探討,了解情況,介紹經(jīng)驗,提出建議和指導(dǎo)性意見,尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時,總能給他們獻計獻策,排憂解難。努力形成互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的教師群體。

這就是我的工作,平凡而瑣碎,不值一提,今后的日子里,我將一如既往地在大家的扶持下走下去。

第8篇 高二年級部述職報告

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好

剛剛過去的__年,是我們高二年級部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各處、科室的鼎力相助和科學(xué)指導(dǎo)下穩(wěn)步前進的一年;也是我們高二級部在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻中實現(xiàn)新發(fā)展的一年。一年來,我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深化課程改革,堅持教育創(chuàng)新,強化教育管理,圓滿完成了學(xué)校下達的各項工作指標(biāo)。今天,按照學(xué)校的工作安排,我代表高二年級全體師生進行__年度工作述職,懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事提出批評和寶貴意見。

一、一年來的主要成績

回首__年,我們始終堅持“以人為本”的管理理念,始終牢記“發(fā)展無止境,管理無極限”,不斷更新管理思路,提高管理水平,各方面取得了令人可喜的成績。

(一)素質(zhì)教育引向深入,新課程改革日趨完善。高二年級是全面落實素質(zhì)教育、實施新課程的初始年級,沒有任何的經(jīng)驗可供借鑒。任務(wù)重,壓力大。我們深入學(xué)習(xí)和理解新課程理念,認(rèn)真領(lǐng)會教育部《普通高中課程方案(實驗)》的要求,嚴(yán)格執(zhí)行山東省教育廳下發(fā)的各種指導(dǎo)意見,結(jié)合我校實際情況,對新課改進行了積極的探索,走出了一條適合我校發(fā)展的素質(zhì)教育之路。我們開足選修課,開設(shè)了《運河文化》《長征文化》等校本課程,落實走班制,并創(chuàng)造性的實施了文理科傾向分班教學(xué),在很多方面進行了積極有效地嘗試,取得了可喜的成績。并順利通過了省教育廳的評估和驗收,這標(biāo)志著我校的素質(zhì)教育取得了標(biāo)志性的成功。

(二)德育管理漸成特色。我們高二級部從實際出發(fā),選準(zhǔn)了德育教育的切入點:把《我成長,我快樂》手冊、勵志文章誦讀和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來,規(guī)范學(xué)生日常行為,進而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。隨著《我成長,我快樂》手冊申報我校校本課程,標(biāo)志著我們德育教育進入了一個新的階段。德育教育的成功為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。如今,高二年級紀(jì)律穩(wěn)定,學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,氣氛濃厚。

(三)教育科研逐步深入。一年來,我們堅持學(xué)校既定的教研活動制度,動員全年級教師,不斷深入探討“精品高效課堂”的教學(xué)模式。如今,這一制度運轉(zhuǎn)良好,教師講課評課熱情認(rèn)真。雖然走班制形式下,研討課遇到了調(diào)課困難等一系列現(xiàn)實問題,但我們會積極協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)部門,把教學(xué)研討課活動不斷引向深入,探討出適合新課程需要的富有特色的教學(xué)模式。

(四)甲流感防控取得了階段性成果。在疫情面前,高二級部眾志成城,積極部署,有效防控。從班主任到全體教師到每一名學(xué)生,都積極投入到抗擊甲流的行動中。每位學(xué)生配備一個溫度計,建立晨午檢制度,教室定時消毒、通風(fēng),發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離或回家治療等,一系列行之有效的措施的實施,為我校的甲流防控工作做出了突出的貢獻。

(五)年級和諧氛圍濃厚。我們充分利用中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)假日機會,聯(lián)合學(xué)生會,對學(xué)生進行愛國愛校、尊師重教等美德教育;開展了“我愛我?!薄拔覟槔蠋煫I支歌”等一系列師生聯(lián)誼活動,融洽了師生情感。同時,特別注重對教師的人文關(guān)懷,切實關(guān)心他們的切身利益,對家庭有困難的教師在課程安排、班級管理等方面給予最大程度的關(guān)心和照顧。全年級形成了團結(jié)向上的和諧氣氛。

(六)社會效益日漸顯著。一年來,特別是實施新課程改革以來,我們通過“家長會”、“校園網(wǎng)”、“班會、”等各種渠道和形式,向家長、全社會廣泛深入宣傳高中課程改革的目的、任務(wù)、意義、內(nèi)容及階段成果,及時了解社會各界的意見和建議,爭取全社會對實驗工作的理解、支持。努力營造有利于新課程改革的良好社會氛圍,使我校的社會效益日漸顯著,為我校的發(fā)展做出了積極的貢獻。

二、一年來的主要經(jīng)驗做法

(一)樹立意識

思想是行動的先導(dǎo),要取得事情的成功,必須牢固樹立正確的意識。在工作中,我主要樹立了以下幾種意識。

1、精品意識。馬校長早在就任之初,就提出了創(chuàng)建“精品優(yōu)質(zhì)高中”的辦校思路,這是新形勢下增強我校競爭力的必然途徑。隨著學(xué)校的發(fā)展,我們的各項工作越來越細(xì)化,但在打造精品方面做得不夠。高二年級立志要在教育教學(xué)、德育管理、教育科研方面等打造出一批精品來。如今,我們正在嘗試精品課堂、精品教案、精品作業(yè)的推選,開展樣板班級創(chuàng)建活動等,相信通過我們的努力,星星之火定會成為燎原之勢。

2、責(zé)任意識。我除擔(dān)任高二年級一個班的化學(xué)教學(xué)工作外,還負(fù)責(zé)高二年級組的管理工作。作為高二年級主任,我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長滿意,學(xué)校放心,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,早來晚走,作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開展年級工作。率先垂范,無私奉獻,是我做好年級主任工作的重要保證。

3、合作意識。中層干部的責(zé)任說通俗點就是“上情下達,下情上曉”,起橋梁溝通作用。面對改制后的學(xué)校工作的挑戰(zhàn),我有種意識就是一定要正確認(rèn)識自我、要以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學(xué)他人長處,擇善而從,才能在管理中團結(jié)個體,形成合力。

4、服務(wù)意識。做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責(zé)。每學(xué)期我都能制定好級部工作計劃,認(rèn)真組織實施,精心安排好級部的每一個活動,從而保證了級部工作正常有序地進行。每次召開行政會議和級部主任會議后,及時認(rèn)真?zhèn)鬟_,組織貫徹落實。努力形成互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的教師群體。

5、研究意識。管理是科學(xué),年級管理事關(guān)重大。馬校長在工作中曾講:我們要內(nèi)抓管理,外樹形象,管理既要抓規(guī)范,更要注重思考研究。的確,要想與時俱新,管理創(chuàng)新,必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中,我始終圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究,使高二年級沿著健康軌道良性運轉(zhuǎn)。

(二)統(tǒng)籌規(guī)劃,注重制度的制定和落實

我們落實“三制”,即級部管理分工負(fù)責(zé)制;備課組長負(fù)責(zé)制;班主任負(fù)責(zé)制。工作職責(zé)明確,責(zé)任到人,發(fā)揮骨干力量的帶動作用,各項工作能落到實處。本學(xué)期我和孔繁春主任積極按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度,參考原先一些好的做法,或起草或修訂了《學(xué)生管理手冊》《值班人員值班制度》《學(xué)生會紀(jì)律檢查制度》等,使各項工作有章可循,極大規(guī)范了各項工作行為。

(三)加強教師隊伍建設(shè)

事實證明:教師是學(xué)校發(fā)展過程中最為活躍也是最為關(guān)鍵的因素。一年來,我們在加強教師隊伍建設(shè)方面作了大量工作。

1、強化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項要求為準(zhǔn)繩,努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項教改措施,加強過程管理,堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度,強化了教師責(zé)任意識,確保了教學(xué)投入,杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

2、進行班主任經(jīng)驗交流,提高班主任管理水平。力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊伍,是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持'交流、學(xué)習(xí)、合作、互助'的原則,定期召開班主任例會,落實學(xué)校布置的各項工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識,交流工作經(jīng)驗,協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,整頓課間操、午睡、寢室紀(jì)律。開展班級文化建設(shè),各班制訂班級規(guī)章制度,已經(jīng)或正在營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。

3、規(guī)范教研活動,提高教師專業(yè)化水平。以“打造高效課堂”為核心,逐步規(guī)范教研活動的開展,強化和規(guī)范集體備課,克服教研活動形式主義,全年級教師積極互相聽課、參加集體備課,充分發(fā)揮了學(xué)科教研組集體的智慧。督促老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,深入研究新教材、課程說明以及新高考,以適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢的要求。使全體老師牢固確立了“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;配合教研處,開展校級優(yōu)質(zhì)課的評選活動;杜絕晚自習(xí)輔導(dǎo)現(xiàn)象,讓學(xué)生充分自主的學(xué)習(xí)。

4、加強師德師風(fēng)建設(shè),樹立為人師表的良好形象。隨著社會條件的變化,教師在某些時候成為社會的弱勢群體,教師在師德師風(fēng)方面的問題尤其成為社會關(guān)注的焦點和熱點。我們從課堂開始,不斷規(guī)范教師上課行為,并動員年級教師積極參加學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn),杜絕有償家教現(xiàn)象,樹立教師良好形象。

(四)加強學(xué)生管理

1、廣泛發(fā)動學(xué)生,突出學(xué)生自主管理。我們成立了學(xué)生會,配合年級部抓好學(xué)生的日常行為管理工作。從升旗、課間操到晚自習(xí),從教室到教學(xué)樓、宿舍,無論是紀(jì)律還是衛(wèi)生、學(xué)習(xí),全員參與管理,全方位進行考評,杜絕了各種隱患的發(fā)生。

2、堅持以德育首位,強化校風(fēng)校紀(jì),培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。對學(xué)生的不良行為習(xí)慣如不穿校服,不戴校牌、染發(fā)、蓄長發(fā)等問題開展專題學(xué)習(xí),正面引導(dǎo)。隨著學(xué)習(xí)引導(dǎo)的不斷深入,學(xué)生對校風(fēng)校紀(jì)的要求理解領(lǐng)會不斷加深,學(xué)生由剛開始被動接受校規(guī)到自覺執(zhí)行。

3、突出學(xué)法指導(dǎo)。走班制教學(xué)、選修課學(xué)習(xí)都是新鮮事物,對此,學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在著迷茫,我們加強了學(xué)法指導(dǎo),端正了學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,加強了學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),強化學(xué)習(xí)規(guī)范,注重學(xué)生的自我學(xué)習(xí),實現(xiàn)從“能學(xué)” 到“會學(xué)”的過度。每次考完,我們都及時進行學(xué)情分析,針對情況采取相關(guān)補救措施。全年級先后召開了兩次學(xué)生學(xué)法座談會,多次學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹會,教師學(xué)法指導(dǎo)會等,并要求班主任通過班會課、教學(xué)課進行學(xué)法指導(dǎo),消除學(xué)生思想誤區(qū)。

4、大力推進素質(zhì)教育,融素質(zhì)教育于教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的全過程,注意在學(xué)習(xí)、生活、活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)。加強了衛(wèi)生工作,進一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣;配合政教處、團委搞好教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生,開展了創(chuàng)建文明宿舍等活動。重視音體美教學(xué),積極動員學(xué)生參加學(xué)校各項活動,充分利用學(xué)校圖書館和現(xiàn)代化的傳媒系統(tǒng)等資源,擴大學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的綜合能力。

(五)立足“實”字,各項工作務(wù)求實效

實效是檢驗學(xué)校工作的試金石?!皬膶嶋H出發(fā)”、“真抓實干”、“團結(jié)務(wù)實”、“務(wù)求實效”是我們一直秉承的工作作風(fēng)。對各項工作我們做到“三專三有三化”,即工作安排專題研究、專題部署、專人負(fù)責(zé),工作落實有安排、有檢查、有總結(jié),工作過程規(guī)范化、資料化、電子化。及時安排,及時處理,及時總結(jié),及時上報,確保各項工作落到實處。

(六)堅持安全至上,做好學(xué)生安全工作

安全工作關(guān)系到廣大青少年的健康成長,關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,關(guān)系到學(xué)校在社會上的威信和形象,也是學(xué)校教育教學(xué)工作正常進行的現(xiàn)實保障。級部構(gòu)建了“級部主任——值班人員——班主任——安全值日生”的安全管理網(wǎng)絡(luò);強化師生安全意識,為學(xué)生筑起一道道安全防線。一年來,級部沒有發(fā)生重大安全事故,保障了教育教學(xué)的正常秩序。

以上這些做法,是我們在管理過程中所進行的一些有效嘗試,當(dāng)然,隨著工作的不斷深入,還有許多問題亟待我們?nèi)ソ鉀Q。

三、存在問題

1、高二年級是學(xué)生的分化期,對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,方法不夠多樣化,力度不夠大。

2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡,個別班級的衛(wèi)生情況和自習(xí)秩序不如人意,個別學(xué)生宿舍的住宿紀(jì)律不嚴(yán),贓、亂、差現(xiàn)象時有發(fā)生,部分學(xué)生的生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。

3、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式,有效的方式,特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平亟待提高,危機意識優(yōu)患意識急待加強。

4、學(xué)生中上網(wǎng),早戀現(xiàn)象已有發(fā)生,需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

四、下階段主要工作設(shè)想

1、班主任工作:常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度,實行班級管理的明細(xì)化,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學(xué)習(xí)方面要求制定提高班級學(xué)習(xí)成績的具體措施;發(fā)揮家長的作用,召開部分學(xué)生家長會或把個別家長請到學(xué)校或通過其它方式溝通學(xué)生的教育問題;和每位學(xué)生談話并和學(xué)生一起制定出今后的努力方向。

2、備課組長和任課教師工作:制定好新學(xué)期的教學(xué)計劃。及時分析本學(xué)科期末考試的得與失,找出成績差距的主、客觀原因,特別是主觀原因,制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績的具體措施;明確備課組工作目標(biāo)。要求任課教師要主動找班主任研究如何提高所教班級學(xué)習(xí)成績,和班主任一起做好學(xué)生的工作。

3、學(xué)生管理方面:加大學(xué)生教育、管理、處罰力度,凈化年級風(fēng)氣、班級風(fēng)氣;濃化年級、班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣,創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)好光榮的氛圍。

4、嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)范辦學(xué)政策,繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革,探討適合我校發(fā)展的富有的特色的行之有效的教學(xué)模式。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們,育才中學(xué)是我們共同生活和工作的地方,我們都十分關(guān)注她的發(fā)展,并已為她的快速發(fā)展傾注了很多的心血。今后的日子里,希望我們團結(jié)合作,互勉互勵;同時也希望大家對我的工作多加督促,多提寶貴意見,也正因為如此,我才能更加清醒地看到自身存在的不足,促使我在今后的工作中,恪盡職守,勵精圖治,更加努力勤奮,以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導(dǎo)和同事們一道,齊心協(xié)力,把學(xué)校的教學(xué)、管理工作推向新的臺階。相信通過我們的共同努力,育才中學(xué)一定會更加以校園環(huán)境雅、文化氛圍濃、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)校品牌佳、發(fā)展后勁足、引領(lǐng)作用強的嶄新形象出現(xiàn)在社會面前。

謝謝大家!

高二年級部

2010年2月1日

第9篇 級部主任述職報告 2

做一名好老師是級部主任的立足之本。這四年來,我一直堅守在低年級語文兼班主任的崗位上。隨著班容量的不斷擴大,孩子個性的不斷彰顯和家長期望值的不斷提高,我不斷地努力建立自己良好的師表形象。一直潛心研究低年級學(xué)生的心理特征與認(rèn)知規(guī)律,努力形成活潑、輕松而扎實的教學(xué)氛圍。在課堂上,努力創(chuàng)設(shè)平等、和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過度到小學(xué)階段的快樂學(xué)習(xí)中??吹胶⒆觽円浑p雙在課堂上煥發(fā)神采、充滿濃厚興趣的雙眸,看到一張張享受到學(xué)習(xí)樂趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時,一種欣慰和感動便在心中溫暖地蕩漾開來。愛是一切教育的基礎(chǔ),但僅有愛是不夠的,對學(xué)生的學(xué)習(xí)又應(yīng)該是嚴(yán)格要求的。聽講習(xí)慣、作業(yè)格式、書寫的美觀與整潔、紀(jì)律的遵守……所有的這些我都不厭其煩地循循善誘,幫助每個孩子健康成長。教育中,我更注意充分調(diào)動家長地力量,經(jīng)常與他們交流、溝通,切磋教育的方法和策略。這些瑣碎的工作需要大量的時間和精力:常常在下班后到幼兒園接兒子回家,面對兩位老師對一個孩子的陪護,我只能滿懷歉意地笑笑說:“不好意思,今天又來晚了。”好在兒子深明大義,總是爽快地說:“沒關(guān)系?!币渤3T谕砩暇攀c鐘,還在沙啞著嗓子與住宿生家長交流孩子在校的表現(xiàn)。所做的這些,目的只有一個:一切為了孩子,為了對得起“好老師”稱呼。

教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉。我先后參與了常州市課題“學(xué)習(xí)為本的語文課堂教學(xué)模式的研究”和“課堂教學(xué)評價”的研究,多篇論文在〈〈武進日報〉〉、〈〈教師進修〉〉、〈〈常州教育〉〉上發(fā)表,今年的〈〈課堂資源從何而來〉〉獲江蘇省“師陶杯”論文大賽二等獎。上半年,參加江蘇省實驗小學(xué)青年教師評優(yōu)課比賽獲武進區(qū)一等獎。

做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個學(xué)校管理中,級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐,并擔(dān)任其中的潤滑劑。每學(xué)我都能制定好級部工作計劃,認(rèn)真組織實施,精心安排好級部的每一個活動,從而保證了級部工作正常有序地進行。每次召開行政會議和級部主任會議后,及時認(rèn)真?zhèn)鬟_,組織貫徹落實。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作,經(jīng)常跟本級部的老師、學(xué)生交流、談心、探討,了解情況,介紹經(jīng)驗,提出建議和指導(dǎo)性意見,尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時,總能給他們獻計獻策,排憂解難。努力形成互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的教師群體。

這就是我的工作,平凡而瑣碎,不值一提,今后的日子里,我將一如既往地在大家的扶持下走下去。

級部主任述職報告 2

級部述職報告(9篇)

級部主任的述職報告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家晚上好!上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧這半年來的工作,忙碌中感覺充實。在張校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在趙主任、董主任等級部領(lǐng)導(dǎo)的幫助…
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)級部信息

  • 級部述職報告(9篇)
  • 級部述職報告(9篇)88人關(guān)注

    級部主任的述職報告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家晚上好!上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧這半年來的工作,忙碌中感覺充實。在張校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在趙主任、董主任等級部 ...[更多]

相關(guān)專題

述職報告熱門信息