黨委年度述職報告會(3篇)

第1篇 學院黨委年度述職述廉述學報告

學院黨委年度述職述廉述學報告

一、鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，扎實開展'三嚴三實'主題教育活動

按照學校黨委的統(tǒng)一部署與安排，2023年6月至11月在全院黨員主要是領導干部中開展'三嚴三實'主題教育活動。

（一）搞好理論學習研讀。

采取理論中心組集中學習與個人自學相結合，重點研讀《___談治國理政》、《___關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等書目和《優(yōu)秀領導干部先進事跡摘編》、《領導干部違法違紀典型案例警示錄》等學習材料。

第2篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委年度述職報告

××年度述職報告

中共××鄉(xiāng)委員會 我們認為：肩負組織的重托和人民的信任，最重要的就是干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展，就是要在發(fā)展上作出不懈的努力。因此我們鄉(xiāng)黨委領導班子全體成員認真貫徹落實上級黨委關于加快發(fā)展的各項指示精神，圍繞鄉(xiāng)黨委工作目標，始終扭住加快發(fā)展這個中心環(huán)節(jié)不動搖，大力倡樹科學發(fā)展觀，求真務實抓落實，使全鄉(xiāng)經濟呈現(xiàn)出跨躍發(fā)展的良好局面。

今年招商引資的突出特色一是大項目多，總投資過千萬的項目就有4個：物流港項目、山東宏達有限公司焦化廠項目、濟寧騰躍建材有限公司項目和美晶米業(yè)發(fā)芽糙米項目。二是投資到位資金多，5個建成項目投資分別達到800萬元、500萬元、400萬元、500萬元和400萬元，4個過千萬的項目分別到位1200萬元、1000萬元、1500萬元和800萬元。

第3篇 學院黨委年度集體述職報告范文

__年是學院綜合改革的啟動年，是“__”規(guī)劃實施的關鍵年，是學院整改建設年，是“九項工程”深入展開年。學院以黨的十八屆三中、四中全會精神為指引，深入學______系列講話精神。堅定方向，把握規(guī)律，傳承創(chuàng)改，提振內涵，深化“五項改革”，加強“六項建設”，著力實現(xiàn)“全國一流，中部領頭”的奮斗目標。不斷提升學院治理體系和治理能力現(xiàn)代化、科學化，各項工作取得顯著成績。

__年主要工作 一、圍繞“一個主題”，加強政治理論學習，黨建工作取得新實效 圍繞學院首屆黨代會這一主題，認真貫徹黨的十八大及十八屆三中全會、四中全會，中央、省委政法工作會議，全國高等教育工作會議精神，深入學______系列講話精神，敏銳感知、深刻領會司法體制、公安工作和高等教育深化改革精神。一是突出學院首屆黨代會主題。全面總結建校66年來，特別是升本后__年以來的工作和經驗，認真分析學院改革發(fā)展面臨的形勢，明確了未來5年的目標和思路，做好了召開黨代會的各項準備工作。二是開展內涵發(fā)展大討論活動。在全院范圍內開展內涵發(fā)展大討論活動，編印《內涵發(fā)展大討論文集》，為學院內涵發(fā)展厘清思路、明確方向、奠定了理論基礎。積極探索和改進黨委中心組學習制度，創(chuàng)新學習方法，注重學習實效；三是扎實做好黨建工作。開好__年度學院黨委和中層班子兩級民主生活會，編印《__年度民主生活會學習資料匯編》，學院民主生活會受到省教育廳劉傳鐵廳長和省委督導組肯定；繼續(xù)開展“星級黨支部”創(chuàng)建活動，深化“兩訪兩創(chuàng)”活動，推進“訪三室轉三風”活動，對學院部分黨支部進行調整，補選、改選部分支部書記，發(fā)展教工黨員5人，學生黨員310人。 二、把握“兩條主線”，加強作風建設，專項工作取得新成果 把握黨的群眾路線教育實踐活動主線。按照紀律作風建設永遠在路上，沒有過去時，只有現(xiàn)在時，沒有完成時，只有進行時的要求，鞏固和深化群眾路線教育實踐活動成果。一是認真總結了群眾路線教育實踐活動成果。召開學院群眾路線教育實踐活動總結大會，對群眾路線教育實踐活動進行全面總結，2名同志被評為全省高校系統(tǒng)踐行群眾路線的基層好黨員、好干部。二是加強學院群眾路線教育實踐活動整改工作。從全面落實整改方案、嚴格實施專項整治和全面落實制度建設3方面認真抓好整改落實。將整改事項細化分解為38條具體措施，逐條落實，取得明顯成效，得到省委15督導組和省群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的充分肯定。 把握本科教學工作合格評估整改和文明單位創(chuàng)建的工作主線。按照“評估是手段，整改是倒逼，建設是永遠” 的理念，認真做好評估整改工作。一是切實加強評估整改工作。印發(fā)了《本科教學工作合格評估整改任務書》，明確整改任務和責任單位，按規(guī)定向教育部提交了評估整改報告和__年學院教學基本狀態(tài)數據，編制了__年度教學質量報告。接受并通過了__省高校黨建和大學生思想政治教育專項評估，逐步了實現(xiàn)科學辦學、規(guī)范辦學。二是高度重視精神文明建設工作。組織專班，制定方案，加強精神文明建設力度，我院文明單位創(chuàng)建工作通過“省直機關文明單位”和__“區(qū)級最佳文明單位”復評，并已申報創(chuàng)建__“市級文明單位”。 三、深化“五項改革”，加強管理科學化，辦學治校能力得到新提升 以事業(yè)單位改革和優(yōu)化大學治理結構為目標，實施干部人事和分配制度改革。一是改革考核考評機制。制定了管理規(guī)范、獎懲分明、公平公開的年度部門工作考評、工作人員考核和專業(yè)技術人員考核工作辦法，并嚴格落實；二是改革崗位設置。對全院教職工按照“定”、“評”、“聘”3個步驟實施了崗位認定工作，177人確定為管理崗位，175人確定為教師崗位，43人確定為其他專業(yè)技術崗位，39人確定為工勤技能崗位；三是改革職稱評選辦法。出臺《__警官學院__年教師職稱評審量化辦法》，按照科研業(yè)績、教學情況、專家評價3方面要素開展職稱評審工作；四是改革收入分配制度。全面實行績效工資政策，補發(fā)工資2150余萬元，在職教職工人均月工資增加約2280元，離退休人員人均月增加約1770余元，實現(xiàn)了人均獎勵工資比上年增加7000余元。 以學院階段性發(fā)展特征為依據，啟動院內機構改革。一是調研啟動改革。按照優(yōu)化學院治理結構，健全校園治理體系，豐富完善辦學治校的功能，激活學院資源能量，提高管理服務效能的目標，采取外出調研、教職工座談等方式，全面啟動了學院機構設置改革工作；二是試點機構改革。改革了學生管理體制，將學員整合為四個大隊管理，重新按程序，公開、公平競聘大隊長、教導員；三是試點掛職輪崗制。安排6名中層副處職干部在院內輪崗鍛煉，在學生工作處、后勤管理處試點實行重點崗位科長輪崗制度；四是試點改革校園“110”值班制度。按照責任明確、科學合理的原則，改變原來校園“110”各單位輪流值班的制度為保衛(wèi)處綜合值班。