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產(chǎn)業(yè)處長(zhǎng)述職報(bào)告(2篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-07-18 20:15:08 查看人數(shù):77

產(chǎn)業(yè)處長(zhǎng)述職報(bào)告

第1篇 述職報(bào)告匯編(校長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)處長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、個(gè)人、董事)

全體教職工:

述職人陶雋,性別,男,年齡33歲,學(xué)歷大學(xué)本科,2002年8月至今在李端中心校任校長(zhǎng),計(jì)4年。現(xiàn)將本人任職期間的思想工作情況匯報(bào)

一、 履行職責(zé)的情況

(一)、教育教學(xué)管理情況:1、堅(jiān)持劃分招生,穩(wěn)定鎮(zhèn)屬各校點(diǎn)生源,建立鎮(zhèn)內(nèi)校際間學(xué)生規(guī)范合理流動(dòng)的機(jī)制,適中并穩(wěn)定的生源規(guī)模,促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定均衡發(fā)展,克服出現(xiàn)“薄弱?!爆F(xiàn)象。

2、結(jié)合著排危工作,進(jìn)行校點(diǎn)布局的調(diào)整,包括撤塘灣教學(xué)點(diǎn)、并入顏家小學(xué);撤其林教學(xué)點(diǎn),建灌山小學(xué);云頂小學(xué)小學(xué)部整體遷入沉香小學(xué)。撤并校點(diǎn),重新布局結(jié)構(gòu),使學(xué)校建設(shè)投入集中高效,學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)范有序,各完全小學(xué)與初中部,既各自獨(dú)立發(fā)展,又相互能動(dòng)作用。

3、創(chuàng)新辦學(xué)思路,落實(shí)幼兒教育。人們逐漸認(rèn)識(shí)到,學(xué)前三年幼兒教育是為人的一生發(fā)展奠基的關(guān)鍵時(shí)期,而長(zhǎng)期以來(lái)這一重要教育領(lǐng)地都沒(méi)有“正規(guī)軍”進(jìn)駐。為此近年來(lái)中心校鼓勵(lì)支持興辦了四所社辦幼兒園,目前仍有三所發(fā)展較好,滿足了所在地域適齡兒童學(xué)前教育的需求。同時(shí),中心校主動(dòng)擔(dān)起幼兒校育領(lǐng)軍人的責(zé)任,高水準(zhǔn)規(guī)劃中心幼兒園建設(shè),具體實(shí)施正在有條不紊進(jìn)行中,預(yù)計(jì)將于2023年秋期投入使用,屆時(shí)將形成以公辦中心幼兒園為主,社辦幼兒園為輔的全鎮(zhèn)幼兒教育工作格局。

4、服務(wù)教學(xué)中心,加強(qiáng)環(huán)境整治及技術(shù)裝備。校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、桌凳工程、圖書工程等的到位,使管理者放心、教師舒心、學(xué)生開(kāi)心。各校均裝備電腦并實(shí)現(xiàn)與因持網(wǎng)互聯(lián)互通,拓寬廣大教師信息渠道;中心校與云頂小學(xué)均已建成遠(yuǎn)程教育地面接收第二套模式,部分教師正嘗試著將多媒體引入課堂教學(xué);預(yù)計(jì)年內(nèi)還將在所有學(xué)校配備普及第二套模式,中心校與云頂還將裝備第三套模式。

5、關(guān)心弱勢(shì)及特殊學(xué)生群體,對(duì)“兩免一補(bǔ)”、新經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制等的政策要求一絲不茍嚴(yán)格落實(shí),將黨的惠民情意送到人民群眾中去。學(xué)校還抓住特殊教育兒童隨班就讀試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有利契機(jī),積極探摸盲聾啞及智障等各類兒童的隨班就讀工作方法與評(píng)價(jià)問(wèn)題。學(xué)校還充分利用臺(tái)商、局機(jī)關(guān)干部、區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及其他企事業(yè)單位等的捐贈(zèng)、捐資,解決貧困兒童就學(xué)難題,真正做到任何兒童不因經(jīng)濟(jì)困難原因而失學(xué)。

6、以干部教師隊(duì)伍調(diào)整為抓手,強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)工作考核,嚴(yán)格教師教學(xué)過(guò)程管理,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。在干部教師隊(duì)伍調(diào)整初見(jiàn)成效的基礎(chǔ)上,學(xué)校嚴(yán)格了教師繼續(xù)教育、學(xué)校教研教改的工作要求。目前全鎮(zhèn)廣大教師大都克服了厭學(xué)情緒,認(rèn)同終身學(xué)習(xí)的理念,積極投身于教學(xué)相長(zhǎng)、教后反思的教科研活動(dòng)中。

7、改革教師年度考核評(píng)優(yōu)指標(biāo)使用辦法,落實(shí)職稱評(píng)聘校內(nèi)結(jié)構(gòu)比例管理制度。這些舉措,調(diào)動(dòng)了基層各校點(diǎn)教師工作積極性,穩(wěn)定了基層學(xué)校教師隊(duì)伍。學(xué)校還結(jié)合著新修訂《中小學(xué)守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)貫徹,規(guī)范區(qū)鎮(zhèn)級(jí)“三好”、“優(yōu)干”及“先進(jìn)班級(jí)體”的評(píng)比表彰辦法,充分體現(xiàn)評(píng)優(yōu)選先的導(dǎo)向與激勵(lì)作用。

8、實(shí)行教師、學(xué)校負(fù)責(zé)人教學(xué)工作目標(biāo)考核制。目標(biāo)考核分學(xué)期末和學(xué)年末進(jìn)行,考核結(jié)果與相關(guān)人員的年度考核、評(píng)優(yōu)選先掛鉤;同時(shí)還與活工資、有限的自籌經(jīng)費(fèi)分配掛鉤,發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿的激勵(lì)作用。

9、積極主動(dòng)與兄弟學(xué)校開(kāi)展友好互動(dòng)交流活動(dòng),同時(shí)堅(jiān)持與女學(xué)街小學(xué)進(jìn)行聯(lián)動(dòng)發(fā)展活動(dòng),做到雙方學(xué)校負(fù)責(zé)人親自抓,相關(guān)科室具體負(fù)責(zé),兩校教師共同參與,捆綁聯(lián)動(dòng)工作學(xué)年初有計(jì)劃,學(xué)年末有總結(jié),定期對(duì)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)成效評(píng)估。兩年來(lái),捆綁聯(lián)動(dòng)工作初見(jiàn)成效,得到了廣大教師的熱心支持。

(二)、班子隊(duì)伍建設(shè)情況

1、干部隊(duì)伍建設(shè)情況,自2002年以來(lái),我校高度重視干部隊(duì)伍建設(shè),將一大批年富力強(qiáng)、有事業(yè)心的同志選用到各基層學(xué)校負(fù)責(zé)人及規(guī)模以上學(xué)校中干的工作崗位上。目前整個(gè)學(xué)校干部層面學(xué)歷達(dá)專科以上93%,其中本科學(xué)歷25℅人,隊(duì)伍平均年齡33歲。由于有一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍,使得近年來(lái)在學(xué)校內(nèi)部管理、對(duì)外協(xié)作、全面提升育人效果等方面始終保有良性運(yùn)作態(tài)勢(shì)。同時(shí),在大面積改造教學(xué)用危房劣房、校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、人事制度改革、“兩免一補(bǔ)”、抗擊“非典”等重大工作事項(xiàng)順利完成,也充分檢驗(yàn)了目前整個(gè)班子打硬仗的能力。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)情況。在排危及校點(diǎn)布局撤并調(diào)整的基礎(chǔ)上,著力在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推進(jìn)均衡教育。李端推進(jìn)均衡教育是以合理均衡配備各校師資為抓手。(1)清退臨時(shí)代課教師;(2)補(bǔ)充大量師資,對(duì)當(dāng)中本??菩缕赣媒處熂訌?qiáng)管理,縮短個(gè)人業(yè)務(wù)成熟期;(3)按同樣的標(biāo)準(zhǔn)配備各校教師數(shù),目前音藝體美英等學(xué)科教師在各校基點(diǎn)學(xué)校均有適當(dāng)分布;(4)堅(jiān)持新就業(yè)本??飘厴I(yè)教師不直接進(jìn)中心校,穩(wěn)定基層學(xué)校教師隊(duì)伍;(5)以校本培訓(xùn)為主,加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn)與檢測(cè)。學(xué)校嚴(yán)格繼續(xù)教育時(shí)審核,學(xué)時(shí)審核結(jié)果與年度考核職稱評(píng)聘等相掛鉤,積極鼓勵(lì)廣大教師參與市、區(qū)、鎮(zhèn)等各層次技能競(jìng)賽、講賽活動(dòng)、教案評(píng)比、論文征集等活動(dòng),參予活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況與教師個(gè)人評(píng)優(yōu)選先等掛鉤;(6)學(xué)校采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合的法子,創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式。近年來(lái),學(xué)校派出若干批次教師到宜二師、南溪縣、宜賓學(xué)院乃至省會(huì)城市成都參加各種培訓(xùn),至于市區(qū)教育行政部門組織的在翠屏區(qū)范圍(城區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn))各種培訓(xùn)及研討活動(dòng),學(xué)校都盡最大努力地多安排教師參加。近年來(lái)學(xué)校還多次約請(qǐng)進(jìn)修校教師走進(jìn)李端做學(xué)術(shù)講座,請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給廣大教師做形勢(shì)報(bào)告,請(qǐng)電教館及工職中教師上門做針對(duì)性的電腦操作培訓(xùn);(7)學(xué)校支持廣大教師進(jìn)修高一級(jí)學(xué)歷,對(duì)教師學(xué)歷進(jìn)修與工作時(shí)間安排產(chǎn)生沖突者,學(xué)校一貫堅(jiān)持優(yōu)先滿足進(jìn)修學(xué)歷之需。學(xué)校還于近期根據(jù)教師個(gè)人申報(bào),作出“教師學(xué)歷拔高規(guī)劃”,規(guī)劃到2023年本科、??茖W(xué)歷教師分別達(dá)多大比例,需學(xué)歷進(jìn)修的具體是哪些教師。

第2篇 述職報(bào)告范文匯編(校長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)處長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、個(gè)人、董事)

全體教職工:

述職人陶雋,性別,男,年齡33歲,學(xué)歷大學(xué)本科,2002年8月至今在李端中心校任校長(zhǎng),計(jì)4年?,F(xiàn)將本人任職期間的思想工作情況匯報(bào)

一、 履行職責(zé)的情況

(一)、教育教學(xué)管理情況:1、堅(jiān)持劃分招生,穩(wěn)定鎮(zhèn)屬各校點(diǎn)生源,建立鎮(zhèn)內(nèi)校際間學(xué)生規(guī)范合理流動(dòng)的機(jī)制,適中并穩(wěn)定的生源規(guī)模,促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定均衡發(fā)展,克服出現(xiàn)“薄弱?!爆F(xiàn)象。

2、結(jié)合著排危工作,進(jìn)行校點(diǎn)布局的調(diào)整,包括撤塘灣教學(xué)點(diǎn)、并入顏家小學(xué);撤其林教學(xué)點(diǎn),建灌山小學(xué);云頂小學(xué)小學(xué)部整體遷入沉香小學(xué)。撤并校點(diǎn),重新布局結(jié)構(gòu),使學(xué)校建設(shè)投入集中高效,學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)范有序,各完全小學(xué)與初中部,既各自獨(dú)立發(fā)展,又相互能動(dòng)作用。

3、創(chuàng)新辦學(xué)思路,落實(shí)幼兒教育。人們逐漸認(rèn)識(shí)到,學(xué)前三年幼兒教育是為人的一生發(fā)展奠基的關(guān)鍵時(shí)期,而長(zhǎng)期以來(lái)這一重要教育領(lǐng)地都沒(méi)有“正規(guī)軍”進(jìn)駐。為此近年來(lái)中心校鼓勵(lì)支持興辦了四所社辦幼兒園,目前仍有三所發(fā)展較好,滿足了所在地域適齡兒童學(xué)前教育的需求。同時(shí),中心校主動(dòng)擔(dān)起幼兒校育領(lǐng)軍人的責(zé)任,高水準(zhǔn)規(guī)劃中心幼兒園建設(shè),具體實(shí)施正在有條不紊進(jìn)行中,預(yù)計(jì)將于2023年秋期投入使用,屆時(shí)將形成以公辦中心幼兒園為主,社辦幼兒園為輔的全鎮(zhèn)幼兒教育工作格局。

4、服務(wù)教學(xué)中心,加強(qiáng)環(huán)境整治及技術(shù)裝備。校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、桌凳工程、圖書工程等的到位,使管理者放心、教師舒心、學(xué)生開(kāi)心。各校均裝備電腦并實(shí)現(xiàn)與因持網(wǎng)互聯(lián)互通,拓寬廣大教師信息渠道;中心校與云頂小學(xué)均已建成遠(yuǎn)程教育地面接收第二套模式,部分教師正嘗試著將多媒體引入課堂教學(xué);預(yù)計(jì)年內(nèi)還將在所有學(xué)校配備普及第二套模式,中心校與云頂還將裝備第三套模式。

5、關(guān)心弱勢(shì)及特殊學(xué)生群體,對(duì)“兩免一補(bǔ)”、新經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制等的政策要求一絲不茍嚴(yán)格落實(shí),將黨的惠民情意送到人民群眾中去。學(xué)校還抓住特殊教育兒童隨班就讀試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有利契機(jī),積極探摸盲聾啞及智障等各類兒童的隨班就讀工作方法與評(píng)價(jià)問(wèn)題。學(xué)校還充分利用臺(tái)商、局機(jī)關(guān)干部、區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及其他企事業(yè)單位等的捐贈(zèng)、捐資,解決貧困兒童就學(xué)難題,真正做到任何兒童不因經(jīng)濟(jì)困難原因而失學(xué)。

6、以干部教師隊(duì)伍調(diào)整為抓手,強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)工作考核,嚴(yán)格教師教學(xué)過(guò)程管理,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。在干部教師隊(duì)伍調(diào)整初見(jiàn)成效的基礎(chǔ)上,學(xué)校嚴(yán)格了教師繼續(xù)教育、學(xué)校教研教改的工作要求。目前全鎮(zhèn)廣大教師大都克服了厭學(xué)情緒,認(rèn)同終身學(xué)習(xí)的理念,積極投身于教學(xué)相長(zhǎng)、教后反思的教科研活動(dòng)中。

7、改革教師年度考核評(píng)優(yōu)指標(biāo)使用辦法,落實(shí)職稱評(píng)聘校內(nèi)結(jié)構(gòu)比例管理制度。這些舉措,調(diào)動(dòng)了基層各校點(diǎn)教師工作積極性,穩(wěn)定了基層學(xué)校教師隊(duì)伍。學(xué)校還結(jié)合著新修訂《中小學(xué)守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)貫徹,規(guī)范區(qū)鎮(zhèn)級(jí)“三好”、“優(yōu)干”及“先進(jìn)班級(jí)體”的評(píng)比表彰辦法,充分體現(xiàn)評(píng)優(yōu)選先的導(dǎo)向與激勵(lì)作用。

8、實(shí)行教師、學(xué)校負(fù)責(zé)人教學(xué)工作目標(biāo)考核制。目標(biāo)考核分學(xué)期末和學(xué)年末進(jìn)行,考核結(jié)果與相關(guān)人員的年度考核、評(píng)優(yōu)選先掛鉤;同時(shí)還與活工資、有限的自籌經(jīng)費(fèi)分配掛鉤,發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿的激勵(lì)作用。

9、積極主動(dòng)與兄弟學(xué)校開(kāi)展友好互動(dòng)交流活動(dòng),同時(shí)堅(jiān)持與女學(xué)街小學(xué)進(jìn)行聯(lián)動(dòng)發(fā)展活動(dòng),做到雙方學(xué)校負(fù)責(zé)人親自抓,相關(guān)科室具體負(fù)責(zé),兩校教師共同參與,捆綁聯(lián)動(dòng)工作學(xué)年初有計(jì)劃,學(xué)年末有總結(jié),定期對(duì)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)成效評(píng)估。兩年來(lái),捆綁聯(lián)動(dòng)工作初見(jiàn)成效,得到了廣大教師的熱心支持。

(二)、班子隊(duì)伍建設(shè)情況

1、干部隊(duì)伍建設(shè)情況,自2002年以來(lái),我校高度重視干部隊(duì)伍建設(shè),將一大批年富力強(qiáng)、有事業(yè)心的同志選用到各基層學(xué)校負(fù)責(zé)人及規(guī)模以上學(xué)校中干的工作崗位上。目前整個(gè)學(xué)校干部層面學(xué)歷達(dá)??埔陨?3%,其中本科學(xué)歷25℅人,隊(duì)伍平均年齡33歲。由于有一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍,使得近年來(lái)在學(xué)校內(nèi)部管理、對(duì)外協(xié)作、全面提升育人效果等方面始終保有良性運(yùn)作態(tài)勢(shì)。同時(shí),在大面積改造教學(xué)用危房劣房、校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、人事制度改革、“兩免一補(bǔ)”、抗擊“非典”等重大工作事項(xiàng)順利完成,也充分檢驗(yàn)了目前整個(gè)班子打硬仗的能力。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)情況。在排危及校點(diǎn)布局撤并調(diào)整的基礎(chǔ)上,著力在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推進(jìn)均衡教育。李端推進(jìn)均衡教育是以合理均衡配備各校師資為抓手。(1)清退臨時(shí)代課教師;(2)補(bǔ)充大量師資,對(duì)當(dāng)中本??菩缕赣媒處熂訌?qiáng)管理,縮短個(gè)人業(yè)務(wù)成熟期;(3)按同樣的標(biāo)準(zhǔn)配備各校教師數(shù),目前音藝體美英等學(xué)科教師在各?;c(diǎn)學(xué)校均有適當(dāng)分布;(4)堅(jiān)持新就業(yè)本??飘厴I(yè)教師不直接進(jìn)中心校,穩(wěn)定基層學(xué)校教師隊(duì)伍;(5)以校本培訓(xùn)為主,加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn)與檢測(cè)。學(xué)校嚴(yán)格繼續(xù)教育時(shí)審核,學(xué)時(shí)審核結(jié)果與年度考核職稱評(píng)聘等相掛鉤,積極鼓勵(lì)廣大教師參與市、區(qū)、鎮(zhèn)等各層次技能競(jìng)賽、講賽活動(dòng)、教案評(píng)比、論文征集等活動(dòng),參予活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況與教師個(gè)人評(píng)優(yōu)選先等掛鉤;(6)學(xué)校采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合的法子,創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式。近年來(lái),學(xué)校派出若干批次教師到宜二師、南溪縣、宜賓學(xué)院乃至省會(huì)城市成都參加各種培訓(xùn),至于市區(qū)教育行政部門組織的在翠屏區(qū)范圍(城區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn))各種培訓(xùn)及研討活動(dòng),學(xué)校都盡最大努力地多安排教師參加。近年來(lái)學(xué)校還多次約請(qǐng)進(jìn)修校教師走進(jìn)李端做學(xué)術(shù)講座,請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給廣大教師做形勢(shì)報(bào)告,請(qǐng)電教館及工職中教師上門做針對(duì)性的電腦操作培訓(xùn);(7)學(xué)校支持廣大教師進(jìn)修高一級(jí)學(xué)歷,對(duì)教師學(xué)歷進(jìn)修與工作時(shí)間安排產(chǎn)生沖突者,學(xué)校一貫堅(jiān)持優(yōu)先滿足進(jìn)修學(xué)歷之需。學(xué)校還于近期根據(jù)教師個(gè)人申報(bào),作出“教師學(xué)歷拔高規(guī)劃”,規(guī)劃到2023年本科、專科學(xué)歷教師分別達(dá)多大比例,需學(xué)歷進(jìn)修的具體是哪些教師。

(三)財(cái)經(jīng)管理情況。學(xué)校財(cái)務(wù)管理一貫堅(jiān)持公開(kāi)透明、中規(guī)合法,使有限的資金發(fā)揮出最大的效益。

1、基本建設(shè)。2002年撤教辦時(shí),中心校呈現(xiàn)出赤字狀況;近幾年排危工作、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等得到了區(qū)教育局等上級(jí)的大力支持,自2003年排危啟動(dòng)以來(lái),區(qū)教育局共補(bǔ)助我校排?;ǖ冉?jīng)費(fèi)共計(jì)334萬(wàn)元,實(shí)施共計(jì)6個(gè)學(xué)校(中心校、灌山、沉香、大山、新聯(lián)、顏家)的排危改造,實(shí)施了所有危改項(xiàng)目學(xué)校的附屬工程建設(shè),實(shí)施了除云頂外所有校點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。前述項(xiàng)目的實(shí)施中,學(xué)校均配套了相應(yīng)經(jīng)費(fèi)投入,特別是校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),幾乎全是學(xué)校自籌。據(jù)統(tǒng)計(jì),自2003年以來(lái),中心校牽頭自籌建設(shè)資金46.33萬(wàn)元,與區(qū)局安排資金打捆使用。

2、設(shè)備、裝備。近幾年,學(xué)校高度重視教技裝備和現(xiàn)代辦公設(shè)備的添置,先后購(gòu)置復(fù)印機(jī)兩臺(tái)(中心校、云頂各一臺(tái)),打印機(jī)若干臺(tái),聯(lián)想、戴爾、清華同方等品牌電腦十?dāng)?shù)臺(tái),遠(yuǎn)程教育地面按收系統(tǒng)模式一、模式二各兩套。各校均實(shí)現(xiàn)與因特網(wǎng)的互聯(lián)互通。近兩年,有計(jì)劃地更換了部分學(xué)校課桌凳,補(bǔ)充了部分學(xué)校圖書室用書,陸續(xù)補(bǔ)充了幾批次音體美器材。

3、財(cái)務(wù)內(nèi)控制度。學(xué)校在2002—2003年實(shí)行“二級(jí)會(huì)管制”,2003年以來(lái)實(shí)行在區(qū)教育局會(huì)計(jì)核算中心集中報(bào)帳制。在財(cái)經(jīng)事項(xiàng)決策中嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”議事規(guī)則,自中心校至基點(diǎn)學(xué)校均執(zhí)行統(tǒng)一的財(cái)經(jīng)制度與紀(jì)律,規(guī)范采買報(bào)批與實(shí)施程序,規(guī)范票據(jù)簽批程序,層層把關(guān),切實(shí)提高理財(cái)水平,提升資金使用效益。

4、強(qiáng)化預(yù)算意識(shí),堅(jiān)持量入為出,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀與政績(jī)觀,學(xué)校發(fā)展適度超前,但又不盲目負(fù)債。目前學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行整體狀況良好,資金利用效率較高。

二、個(gè)人思想作風(fēng)建設(shè)情況

長(zhǎng)期以來(lái),本人不間斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向?qū)<覍W(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向群眾學(xué);從會(huì)上學(xué)、從講座學(xué)、從文件學(xué)、從報(bào)刊學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)學(xué);學(xué)黨的大政方針、學(xué)事業(yè)發(fā)展的宏偉指南、學(xué)教育前沿理論,學(xué)治校成功經(jīng)驗(yàn)、學(xué)財(cái)經(jīng)法紀(jì)。

通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),本人逐漸樹(shù)立起科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀,正確的權(quán)利觀。常言道,工作思路決定工作出路,工作格局決定工作結(jié)局。由于學(xué)習(xí)抓得緊,思想自律意識(shí)強(qiáng),在教育收費(fèi)、教材教輔征訂、安全工作管理、基本建設(shè)、大宗物資采買等方面均嚴(yán)格遵照規(guī)章制度和工作紀(jì)律,沒(méi)有違反黨風(fēng)廉政建設(shè)的現(xiàn)象出現(xiàn)。

三、工作成效和存在的問(wèn)題

(一)工作成效方面。1、組建成一支年富力強(qiáng)、銳意進(jìn)取、能打硬仗的干部隊(duì)伍。這是我們學(xué)校事業(yè)永葆發(fā)展活力的寶貴財(cái)富;

2、教師隊(duì)伍整體水平提高,體現(xiàn)在平均年齡、學(xué)歷層次、編制到位比例(實(shí)際只缺編7%);

3、學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本到位,能滿足一定時(shí)期內(nèi)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)之需;

4、教科研工作打開(kāi)工作局面,逐步取得教師認(rèn)同與生動(dòng)參予;

5、鎮(zhèn)域教育均衡發(fā)展格局與全面科學(xué)質(zhì)量觀初步形成;

6、各校校長(zhǎng)及報(bào)帳員具有科學(xué)規(guī)范理財(cái)?shù)哪芰?,保障資金安全,提高資金效益,促進(jìn)學(xué)校展。

由于上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體關(guān)心,以及廣大干部教師的共同努力,學(xué)校工作才能取得前述的一些成效,也取得了一些榮譽(yù):

2002-2003年度教育督導(dǎo)評(píng)估二等獎(jiǎng)

2023-2023年度教育督導(dǎo)評(píng)估二等獎(jiǎng)

2023年度安全工作考核一等獎(jiǎng)

2023年度安全工作考核二等獎(jiǎng)

2023年被評(píng)為區(qū)級(jí)“校風(fēng)示范校”

2023年被評(píng)為區(qū)級(jí)“文明單位”

2003年學(xué)校團(tuán)、隊(duì)分別被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)組織”和“優(yōu)秀少先隊(duì)組織”

(二)存在的問(wèn)題。1、個(gè)人學(xué)習(xí)不夠,尚需繼續(xù)加強(qiáng);

2、個(gè)性使然不善溝通,需不斷調(diào)適,重塑自我;

3、年輕教師的培養(yǎng)提高,是一個(gè)亟待解決的重大問(wèn)題,當(dāng)前尚有大量的工作要做;

4、進(jìn)一步加大學(xué)校均衡發(fā)展工作力度,在不斷優(yōu)化教育資源配備的同時(shí),還應(yīng)在改善各校教師工作條件,工作待遇等方面加大力度;

5、學(xué)校學(xué)生德育工作尚大有可為,也必須有所作為,目前這方面的工作只能算是處于較低層次地開(kāi)展;

6、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量水平整體不高。一方面廣大教育工沒(méi)能樹(shù)立起全面科學(xué)的質(zhì)量觀,專注于語(yǔ)、數(shù)等應(yīng)試學(xué)科教學(xué),即便如此,語(yǔ)、數(shù)的質(zhì)量也不高;另一方面在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展問(wèn)題上,藝術(shù)教育、地方課程的開(kāi)發(fā)、校課外實(shí)踐活動(dòng)幾乎還是一片空白。

四、有關(guān)今后工作的幾點(diǎn)思考。

任期屆滿,若得以繼續(xù)任學(xué)校負(fù)責(zé)人,則力爭(zhēng)在以下幾個(gè)方面有所突破:

1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理、教育的經(jīng)典和前沿理論。將所學(xué)運(yùn)用現(xiàn)實(shí)工作,在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,那就是要錘煉出自己的辦學(xué)思想,形成自己特有的治校理念,促進(jìn)自己向職業(yè)化校長(zhǎng)發(fā)展,向?qū)W者型校長(zhǎng)發(fā)展。

2、調(diào)適個(gè)人脾性,增強(qiáng)與干部教師交流溝通,努力構(gòu)建和諧人際關(guān)系?,F(xiàn)代社會(huì)關(guān)系學(xué)指出,人際關(guān)系也是生產(chǎn)力。本人工作經(jīng)歷中也體驗(yàn)到:人際關(guān)系和諧,工作效率高;人際關(guān)系別扭,工作推進(jìn)不易。相信堅(jiān)持原則與合理靈活、工作需要與個(gè)人愿景的科學(xué)契合,以心換心、以理服人、以情動(dòng)人,一定能實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧人際關(guān)系的目標(biāo)。

3、當(dāng)前的農(nóng)村基礎(chǔ)教育,正處在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的重要?dú)v史時(shí)期。整個(gè)社會(huì)在轉(zhuǎn)型,教育管理體制在變革,教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革在深化,課程改革在推進(jìn),學(xué)校內(nèi)部管理體制和人事制度改革在推向深入。每一位教育中人,要樹(shù)立強(qiáng)烈的憂患意識(shí),明確肩負(fù)的重大歷史使命,要用上下求索的精神,創(chuàng)造性的敢作敢為、有所作為;同時(shí),廣大干部教師要具有強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí),要以生活在這一偉大歷史變革時(shí)代為榮,以能親身投身這樣波瀾壯闊的偉大實(shí)踐活動(dòng)而驕傲。于本人而言,要認(rèn)真辨析“我與翠屏教育”,是翠屏教育給了我們一試身手的空間與舞臺(tái),是人民群眾、黨委政府、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等,也就是翠屏教育成就了我,我們應(yīng)珍惜機(jī)遇、牢記宗旨、不遺余力地貫徹黨的教育方針政策,為建翠屏教育為西部教育強(qiáng)區(qū)盡自己一分應(yīng)盡之力。

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二00六年四月二十日

二oo四學(xué)年度校長(zhǎng)述職報(bào)告

周 長(zhǎng) 安

市教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

2023學(xué)年,我離開(kāi)高風(fēng)中學(xué),來(lái)到余姚三中任校長(zhǎng)兼黨支部書記,全面主持學(xué)校黨政工作。我雖然是到第三所學(xué)校任校長(zhǎng),但由于易地接任,情況與前兩次不同,同樣面臨著新的挑戰(zhàn),又是一次積累經(jīng)驗(yàn)、豐富經(jīng)歷的好機(jī)會(huì)。有幸得到全體教職員工的接納和大力支持,我很快適應(yīng)新的環(huán)境,順利開(kāi)展各項(xiàng)工作,借此機(jī)會(huì)表示誠(chéng)摯的謝意?,F(xiàn)對(duì)照德、能、勤、績(jī)四方面的考核要求,將本學(xué)年履行崗位職責(zé)的有關(guān)情況向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、崗位主要職責(zé)和工作目標(biāo)

1、主要職責(zé):在上級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)外代表學(xué)校,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系;對(duì)內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),全面負(fù)責(zé),根據(jù)黨的教育方針,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)教職員工完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

2、主要工作目標(biāo):通過(guò)省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收,并以此為契機(jī),進(jìn)一步完善辦學(xué)設(shè)施,進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境;針對(duì)學(xué)校實(shí)際,從關(guān)心教師和規(guī)范管理著手,抓管理、強(qiáng)隊(duì)伍,努力提高師資水平,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,從而使高考成績(jī)有明顯突破,使學(xué)校的社會(huì)公眾形象有明顯改善。

二、履行崗位職責(zé)情況

1、針對(duì)學(xué)校實(shí)際,明確辦學(xué)思路。去年8月3日我接任校長(zhǎng)后,在繼續(xù)做好暑假工作的同時(shí),深入群眾,深入學(xué)校的各個(gè)角落,查閱有關(guān)資料,了解學(xué)校歷史和現(xiàn)狀,然后提出了“以人為本,服務(wù)至上,科學(xué)管理,質(zhì)量立校”的辦學(xué)思路和“尊師愛(ài)生,教學(xué)相長(zhǎng),和諧相處,共同發(fā)展”的現(xiàn)代教育理念,提出了當(dāng)前的工作重點(diǎn):“齊心協(xié)力,積極準(zhǔn)備,迎接省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的驗(yàn)收”和今后幾年內(nèi)的工作重點(diǎn):“抓管理,強(qiáng)隊(duì)伍,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量”。這為明確目標(biāo),凝聚人心,開(kāi)創(chuàng)新的工作局面起到了有力的促進(jìn)作用。

2、積極爭(zhēng)創(chuàng)省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。在起點(diǎn)低、時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下,通過(guò)各種渠道大力宣傳、發(fā)動(dòng),自上而下統(tǒng)一思想,調(diào)動(dòng)每位師生的積極性,不斷自查自糾,做到創(chuàng)建人人參與,標(biāo)準(zhǔn)條條落實(shí),去年11月下旬順利通過(guò)省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的驗(yàn)收,成為學(xué)校發(fā)展史上的一個(gè)里程碑,也標(biāo)志著我校由前三年的快速發(fā)展階段開(kāi)始進(jìn)入逐步提升階段。

3、以爭(zhēng)創(chuàng)省重點(diǎn)中學(xué)為契機(jī),進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),添置實(shí)驗(yàn)、圖書、電教設(shè)備,改善醫(yī)務(wù)室、檔案室、閱覽室的環(huán)境和設(shè)施,同時(shí)從師生的切身利益出發(fā),圍繞吃、住、行、玩、醫(yī)、教和學(xué),完善各類設(shè)施,如改造、拓寬道路,新建小會(huì)議室、報(bào)告廳、健身園、羽毛球場(chǎng)、宣傳窗,更換教師辦公室桌椅和教師餐廳桌椅,為新建的教師公寓配置新的床柜,為學(xué)生宿舍增添電風(fēng)扇,為老教室添置日光燈等,努力為師生創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)和工作條件。

4、進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境,突出生態(tài)優(yōu)勢(shì),提高文化品位。我校作為省綠色學(xué)校,可謂是余姚市最有特色的生態(tài)化校園之一,為進(jìn)一步突出人文氣息和生態(tài)特色,通過(guò)大規(guī)模移植、補(bǔ)植和修理,把樹(shù)木整合成樟林、杉林、松林、竹林、桂花園、茶花園等,給每類樹(shù)種掛上標(biāo)牌,并新建楊梅林、盆景園和文化廣場(chǎng),使校園形成園、林、廊、池和廣場(chǎng)這種點(diǎn)、線、面結(jié)合的園林式布局,并選定“校園十景”,將每一景觀的說(shuō)明(章啟迪老師撰寫)制成石刻(正在進(jìn)行中),以便觀賞。

5、針對(duì)我校教齡三年內(nèi)教師占多數(shù)的現(xiàn)狀,著眼于學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的生存和發(fā)展,把教師隊(duì)伍建設(shè)放在校長(zhǎng)工作的重中之重。根據(jù)師德規(guī)范和上級(jí)教育行政部門要求,堅(jiān)持不懈抓師德教育,同時(shí)積極探索校本培訓(xùn)工作,把校本培訓(xùn)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的立足點(diǎn)。本學(xué)年,組織開(kāi)展了新老教師結(jié)對(duì)幫教、新教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、“骨干教師風(fēng)采”課堂展示、教師職業(yè)相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽、教師新五項(xiàng)基本功競(jìng)賽、教師年度論文評(píng)比、撰寫教育案例、每個(gè)教研組到外縣市學(xué)習(xí)取經(jīng)等活動(dòng),增強(qiáng)教師的自我發(fā)展意識(shí),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,平時(shí)結(jié)合工作中碰到的實(shí)際問(wèn)題,經(jīng)常在教師會(huì)議上印發(fā)學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行一個(gè)觀點(diǎn)或一個(gè)理論的輔導(dǎo)講座,引導(dǎo)教師樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),從而提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平。一學(xué)年來(lái),教師精神風(fēng)貌好,青年教師成長(zhǎng)快,在市級(jí)論文評(píng)比和基本功比賽中獲獎(jiǎng)較多。

6、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),努力提高教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)我校生源質(zhì)量處于全市普高四流水平的現(xiàn)狀,要求教師以實(shí)事求是的態(tài)度,因材施教,誨人不倦,努力使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所成、全面提高素質(zhì),從教學(xué)常規(guī)抓起,從教研組工作抓起,重點(diǎn)抓好教學(xué)五環(huán)節(jié),對(duì)備課、上課、批改、下班輔導(dǎo)、考試采取相應(yīng)的檢查和督促措施,建立教學(xué)質(zhì)量分析、評(píng)價(jià)機(jī)制,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。本學(xué)年,體育成績(jī)綜合評(píng)定獲高中段第六名,會(huì)考合格率都在99%以上,學(xué)科競(jìng)賽最好成績(jī)?yōu)閷幉ㄊ幸坏泉?jiǎng),高考成績(jī)特別是上重點(diǎn)線人數(shù)將會(huì)有大的突破。

7、堅(jiān)持德育為首、育人為本,抓好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。對(duì)學(xué)生的教育管理,從大處著眼,小處著手,從行為規(guī)范抓起,從點(diǎn)滴小事抓起,從日常作息制度抓起,對(duì)班級(jí)實(shí)行目標(biāo)管理和月考核制度,做到思想教育與制度約束相結(jié)合,樹(shù)正氣與剎歪風(fēng)相結(jié)合,服務(wù)與管理相結(jié)合,說(shuō)服教育與活動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合,開(kāi)展反思教育、法制教育、安全教育、理想教育等主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理和熱愛(ài)、善良、誠(chéng)實(shí)的良好品性,努力打造平安校園、和諧校園。一學(xué)年來(lái),學(xué)校秩序穩(wěn)定,無(wú)大的事故發(fā)生,犯罪率為零,學(xué)風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

8、完善制度,規(guī)范管理。在堅(jiān)持人性化管理的前提下,重視抓學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化,把剛性管理與柔性管理相結(jié)合,為完善保障激勵(lì)機(jī)制,更好地調(diào)動(dòng)教職工積極性,利用教代會(huì)召開(kāi)之機(jī),修改了和《東南·教育周刊》上發(fā)表文章兩篇,經(jīng)常在各類學(xué)生集會(huì)上進(jìn)行主題教育講話;為人正直,嚴(yán)于律己,寬以待人,辦事公道,敢講真話、實(shí)話,為政廉潔,不謀私利;工作認(rèn)真、務(wù)實(shí),努力做到既對(duì)上負(fù)責(zé)又對(duì)下負(fù)責(zé),善于用自己的言行去引導(dǎo)教職工,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施,敢抓敢管,喜歡創(chuàng)新,改革意識(shí)較強(qiáng);作風(fēng)民主,能虛心聽(tīng)取師生意見(jiàn),及時(shí)處理學(xué)生來(lái)信;尊重和關(guān)心離退休教師,召開(kāi)教師節(jié)座談會(huì),承辦丈亭鎮(zhèn)退協(xié)年會(huì),年終慰問(wèn)親自到每位離退休教師家庭。

三、存在的主要問(wèn)題

1、從學(xué)校今后發(fā)展來(lái)看:由于城市化趨勢(shì)的不可逆轉(zhuǎn)和城鄉(xiāng)差別的長(zhǎng)期存在,我校作為農(nóng)村普高面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。能否留住優(yōu)秀的老師、能否吸引良好的生源,是今后進(jìn)一步提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵,但學(xué)校自身的應(yīng)對(duì)策略非常有限。我認(rèn)為,就沿海發(fā)達(dá)地區(qū)來(lái)說(shuō),城鄉(xiāng)學(xué)校之間的辦學(xué)條件已經(jīng)差距不大,教育失衡的主要因素在于師資水平失衡。因此,要實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展,關(guān)鍵在于師資水平的均衡化。這就需要教育行政部門建立一個(gè)全方位、常規(guī)性的城鄉(xiāng)教師雙向流動(dòng)機(jī)制。單向的,象征意義的支教不可能解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

2、從教學(xué)管理來(lái)看:教學(xué)改革發(fā)展緩慢,教學(xué)模式、教學(xué)方法幾乎一成不變,應(yīng)試教育仍占據(jù)主導(dǎo)地位;我校教研組建設(shè)和學(xué)科建設(shè)缺乏創(chuàng)新,力度也不夠大,集體備課制度沒(méi)有很好落實(shí);特色教育、第二課堂還沒(méi)有大的起色;對(duì)學(xué)困生的幫助指導(dǎo)力不從心;教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比尚有明顯差距。這些問(wèn)題也是難題,如何解決,需要我們共同探索,開(kāi)拓創(chuàng)新。

3、從制度建設(shè)來(lái)看:學(xué)校規(guī)章制度還比較零碎,尚未形成一個(gè)比較完整的體系,需要進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)制度,明確各個(gè)崗位職責(zé),打算盡快編印出《教師手冊(cè)》和《學(xué)生手冊(cè)》。

2023年5月22日

`2023年述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

根據(jù)學(xué)校黨委部署,我代表產(chǎn)業(yè)處、產(chǎn)業(yè)直屬黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子,向各位匯報(bào)2003年1月至2023年6月的工作。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委評(píng)議。

一、 以“三個(gè)代表”重要思想和“十六大”文件精神統(tǒng)領(lǐng)產(chǎn)業(yè)處黨政工作

在過(guò)去的一年半時(shí)間里,直屬黨支部積極組織黨員干部和廣大職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想和“十六大”文件精神,教育和引導(dǎo)黨員樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、改革意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),以求真務(wù)實(shí)的精神監(jiān)督和保證黨和國(guó)家方針政策及學(xué)校各項(xiàng)政策在產(chǎn)業(yè)部門的全面貫徹執(zhí)行。在學(xué)校黨委和組織部的指導(dǎo)下,產(chǎn)業(yè)直屬黨支部委員會(huì)于2003年順利完成了換屆改選工作。直屬支部充分利用直屬支部換屆的契機(jī),加強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用教育,進(jìn)一步確立黨組織在校辦企業(yè)的政治核心地位。產(chǎn)業(yè)處黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持民主集中制原則、定期召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議、保持工作通報(bào)制度、團(tuán)結(jié)協(xié)作、科學(xué)決策、共謀學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展大計(jì)。

隨著高校校辦產(chǎn)業(yè)管理體制改革的不斷深化,高校校辦產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了許多可喜的變化,同時(shí),也涉及大量的思想政治、宣傳教育工作。直屬支部有針對(duì)性地開(kāi)展富有成效的思想政治工作,教育廣大職工安全生產(chǎn)、守法經(jīng)營(yíng),維護(hù)學(xué)校建設(shè)、改革和發(fā)展大局。同時(shí)支部也協(xié)助行政并幫助企業(yè)解決大量的實(shí)際問(wèn)題。

產(chǎn)業(yè)處領(lǐng)導(dǎo)班子重視企業(yè)黨組織的工、青、婦等群眾組織的建設(shè),形成做好職工思想政治工作的合力。2003年對(duì)產(chǎn)業(yè)基層工會(huì)進(jìn)行了調(diào)整,圓滿完成校工會(huì)交辦的各項(xiàng)工作,例如:捐款扶貧、工會(huì)干部培訓(xùn)、青年、婦女工作、理論研討等工作得以順利開(kāi)展。

二、遵循“積極發(fā)展、規(guī)范管理、開(kāi)拓創(chuàng)新”的方針,堅(jiān)持“以優(yōu)勢(shì)學(xué)科為依托,以技術(shù)創(chuàng)新為主導(dǎo),以成果轉(zhuǎn)化為重點(diǎn),以制度創(chuàng)新為保障,以服務(wù)社會(huì)為目的”的原則,按照學(xué)校黨政工作要點(diǎn),繼續(xù)大力推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化,規(guī)范校辦企業(yè)的運(yùn)作,建立現(xiàn)代企業(yè)制度,進(jìn)一步發(fā)揮科技產(chǎn)業(yè)在學(xué)??萍紕?chuàng)新體系中的重要作用。

1、 依托學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì) 壯大我??萍籍a(chǎn)業(yè)

我校產(chǎn)業(yè)工作積極面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng),堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研密切結(jié)合的正確道路,致力于將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。依托我校在計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、土木力學(xué)與智能建筑、化工與高新材料、電氣及綠色能源、機(jī)電與控制技術(shù)等學(xué)科優(yōu)勢(shì),開(kāi)拓創(chuàng)新,積極推進(jìn)我??萍籍a(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大,經(jīng)過(guò)全體產(chǎn)業(yè)人員的不斷探索、不懈努力,學(xué)校科技產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)可喜的變化。在遭受“非典”重創(chuàng)的嚴(yán)峻形勢(shì)下,截止到2003年12月31日,我校產(chǎn)業(yè)已發(fā)展成為擁有全資、控股、參股企業(yè)40余家,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值1.8億元,上繳國(guó)家稅費(fèi)近600萬(wàn)元,上繳學(xué)校160萬(wàn)元,學(xué)校產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初步為學(xué)校爭(zhēng)先進(jìn)位快發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

3

在2003年里,我校共計(jì)新成立4家高新技術(shù)公司。學(xué)校參股成立了合肥工大海德汽車零部件有限責(zé)任公司、廣州合工大實(shí)力新材料研究院有限責(zé)任公司和工大綠網(wǎng)科技有限責(zé)任公司,由建筑設(shè)計(jì)院等4家股東出資成立合肥工大鋼結(jié)構(gòu)工程有限責(zé)任公司。

2、技術(shù)創(chuàng)新為主導(dǎo),提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)以及高校產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要源泉。產(chǎn)業(yè)處領(lǐng)導(dǎo)班子積極引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,投入大量精力孵化科技型企業(yè),與合肥大學(xué)科技園、合肥高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)等高新技術(shù)園區(qū)和孵化器保持密切聯(lián)系,相互溝通、共享信息,構(gòu)筑連結(jié)學(xué)校和外部世界的窗口。對(duì)“齊美檢測(cè)”等科技含量高、市場(chǎng)前景樂(lè)觀的項(xiàng)目,產(chǎn)業(yè)處多方尋找合作伙伴,尋求合作資金,力爭(zhēng)在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)銷售上一新臺(tái)階;改制后的工達(dá)機(jī)電有限責(zé)任公司克服市場(chǎng)不良影響,呈現(xiàn)前所未有的發(fā)展態(tài)勢(shì),除生產(chǎn)原有的成型產(chǎn)品外,力爭(zhēng)在兩年內(nèi)生產(chǎn)新產(chǎn)品,確保工達(dá)機(jī)電有限責(zé)任公司的長(zhǎng)足發(fā)展。

3、 制度創(chuàng)新為保障,規(guī)范企業(yè)按市場(chǎng)規(guī)律運(yùn)作

根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于北京大學(xué)清華大學(xué)規(guī)范校辦企業(yè)管理體制試點(diǎn)問(wèn)題的通知》和安徽省教育廳《關(guān)于加快安徽省普通高校校辦企業(yè)管理體制改革的若干意見(jiàn)》等文件精神,結(jié)合我校校辦企業(yè)實(shí)際,在對(duì)原機(jī)電廠進(jìn)行清產(chǎn)核資的基礎(chǔ)上,實(shí)行企業(yè)改制,規(guī)避了學(xué)校對(duì)企業(yè)承擔(dān)的無(wú)限責(zé)任,實(shí)現(xiàn)了投資主體多元化。另外,電氣能源新技術(shù)公司的改制工作已經(jīng)啟動(dòng),復(fù)合材料高新技術(shù)開(kāi)發(fā)公司的銀碳纖維項(xiàng)目改制工作已在論證之中。

積極籌備我校首屆產(chǎn)業(yè)工作會(huì)議,即將召開(kāi)產(chǎn)業(yè)工作會(huì)議,將全面研究并部署產(chǎn)業(yè)工作,出臺(tái)若干加快成果轉(zhuǎn)化推動(dòng)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有關(guān)政策,鼓勵(lì)教師學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),努力形成良好的科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策環(huán)境和創(chuàng)業(yè)氛圍。

廣泛調(diào)研,學(xué)習(xí)和研究兄弟院校的經(jīng)驗(yàn),籌備組建合肥工業(yè)大學(xué)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司,使之行使學(xué)校經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)的管理和經(jīng)營(yíng)職能,參與資本運(yùn)作,實(shí)現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)的保值增值。

4、加速我校產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)

工大先行、工大高科、漢思公司等一批科技型企業(yè)在研究生培養(yǎng)、科研項(xiàng)目申報(bào)等方面已經(jīng)發(fā)揮出越來(lái)越重要的作用,努力促成科技產(chǎn)業(yè)與教學(xué)、科研工作良性互動(dòng)局面的形成。04年上半年合工大廣州實(shí)力新材料技術(shù)研究院有限責(zé)任公司與化工學(xué)院已達(dá)成25萬(wàn)元的技術(shù)合作項(xiàng)目,目前項(xiàng)目進(jìn)展順利。

高校產(chǎn)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期,結(jié)合我??萍籍a(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,我們已經(jīng)在基地建設(shè)方面邁出可喜的一步,設(shè)計(jì)大廈和科技產(chǎn)業(yè)樓已經(jīng)通過(guò)立項(xiàng)并進(jìn)入實(shí)施階段,有望在近期開(kāi)工。

5、其他工作

(1)、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,為實(shí)施校園內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)搬遷、讓地于教學(xué)科研、凈化校園教學(xué)科研環(huán)境創(chuàng)造條件,已經(jīng)將工達(dá)機(jī)電有限責(zé)任公司、復(fù)合材料公司整體順利搬遷出學(xué)校校園;

(2)、完成共達(dá)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司總經(jīng)理(法人)的續(xù)聘工作,公司運(yùn)轉(zhuǎn)正常;

(3)、對(duì)生產(chǎn)力促進(jìn)中心進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì),著手調(diào)整經(jīng)理層班子。

三、不足之處

1. 由于產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)黨員分布在各個(gè)企業(yè),加之經(jīng)常出差,造成政治學(xué)習(xí)抓得不夠緊,學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證;

2. 推動(dòng)校辦企業(yè)管理體制改革的力度不夠。

3.對(duì)可產(chǎn)業(yè)化成果收集、分析、篩選不夠。

回顧一年半來(lái)工作,有成績(jī)、有不足。我們決心在學(xué)校黨委、行政班子的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真做好下一年的工作,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校第六次黨代會(huì)提出的宏偉目標(biāo),為建設(shè)國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)先進(jìn)的高水平大學(xué)作出貢獻(xiàn)。

產(chǎn) 業(yè) 處

二○○四年六月九日

2023年述職述廉報(bào)告

徐州市廣播電視大學(xué)副校長(zhǎng) 晁念勝

產(chǎn)業(yè)處長(zhǎng)述職報(bào)告(2篇)

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