寄宿生管理制度內(nèi)容(6篇)

寄宿生管理制度旨在確保學(xué)校宿舍環(huán)境的安全、和諧與有序，以培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。其內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 宿舍入住與退宿流程

2. 寄宿生行為規(guī)范

3. 宿舍日常管理規(guī)定

4. 安全與衛(wèi)生制度

5. 緊急情況處理預(yù)案

6. 獎(jiǎng)懲機(jī)制

包括哪些方面

1. 入住與退宿流程：明確新生入住的申請(qǐng)程序、資料提交、床位分配及退宿時(shí)的物品清理和手續(xù)辦理。

2. 行為規(guī)范：規(guī)定寄宿生的行為準(zhǔn)則，如作息時(shí)間、公共設(shè)施使用、個(gè)人物品管理、尊重他人等。

3. 日常管理：設(shè)定宿舍清潔輪值、訪客管理、電器使用規(guī)定等，確保宿舍秩序。

4. 安全與衛(wèi)生：強(qiáng)調(diào)防火防盜、用電安全、個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等，定期進(jìn)行安全檢查。

5. 緊急預(yù)案：制定應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的措施，如火災(zāi)、疾病、自然災(zāi)害等，確保學(xué)生生命安全。

6. 獎(jiǎng)懲機(jī)制：設(shè)立積分制，對(duì)遵守規(guī)定和積極表現(xiàn)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行相應(yīng)處罰。

重要性

寄宿生管理制度的重要性體現(xiàn)在：

1. 維護(hù)秩序：規(guī)范學(xué)生行為，維護(hù)宿舍的正常秩序，避免沖突和混亂。

2. 保障安全：預(yù)防和減少安全事故，保護(hù)學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

3. 培養(yǎng)習(xí)慣：通過(guò)日常管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律、協(xié)作和責(zé)任感。

4. 營(yíng)造氛圍：良好的宿舍環(huán)境有助于學(xué)習(xí)和休息，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

5. 教育引導(dǎo)：獎(jiǎng)懲機(jī)制能引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，樹立良好的社會(huì)行為規(guī)范。

方案

1. 制度宣傳：將管理制度以書面形式分發(fā)給每位寄宿生，并進(jìn)行講解，確保學(xué)生了解并理解規(guī)定。

2. 培訓(xùn)與演練：定期組織安全知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)急演練，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

3. 監(jiān)督執(zhí)行：設(shè)立宿舍管理員，負(fù)責(zé)日常監(jiān)督和管理，及時(shí)糾正違規(guī)行為。

4. 反饋與調(diào)整：定期收集學(xué)生反饋，對(duì)制度進(jìn)行適時(shí)修訂，使之更加合理有效。

5. 家校合作：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同監(jiān)督學(xué)生在宿舍的行為，形成家校共育的良好局面。

寄宿生管理制度的實(shí)施需要全體師生的共同參與和配合，只有這樣，才能構(gòu)建一個(gè)安全、和諧、有序的寄宿環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

寄宿生管理制度內(nèi)容范文

第1篇 鄉(xiāng)平樂(lè)小學(xué)寄宿生管理制度

鄉(xiāng)中心小學(xué)寄宿生管理制度

一、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)到校、離校,周日回校時(shí)必須到管理教師處簽名,遵守《寄宿生周日回校管理制度》。周五由管理員、值日、值周教師四人分四個(gè)方向組織學(xué)生離校;在校期間嚴(yán)禁隨意離校,出校門必須向管理教師請(qǐng)假,遵守《寄宿生離校請(qǐng)假制度》。

二、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,按時(shí)起床、睡覺,遵守《寄宿生就寢制度》,學(xué)校安排巡夜教師管理夜間學(xué)生就寢,給學(xué)生蓋被,處理學(xué)生生病等突發(fā)事件。

三、室內(nèi)外不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)亂摸亂動(dòng)電線、電器等,不準(zhǔn)到危險(xiǎn)的地方玩,注意自身安全。

四、每天做好室內(nèi)外清潔,保持室內(nèi)外和個(gè)人清潔衛(wèi)生。做到每天起床疊好被、漱口、洗臉、服裝整潔,飯前便后洗手,每晚洗臉、洗腳,不踏入別人床鋪,不亂扔果皮紙屑,值日生按時(shí)做好寢室、餐廳衛(wèi)生,遵守《寄宿生衛(wèi)生管理制度》。

五、寄宿生就餐有序,由班主任組織分班排隊(duì)洗手,之后方可用餐,遵守《寄宿生就餐制度》。

六、愛護(hù)公私財(cái)物,不準(zhǔn)隨意借、拿別人的錢物用品,需用別人物品必須經(jīng)別人同意。不倒飯、菜,愛惜糧食。

七、男生不準(zhǔn)進(jìn)入女生宿舍,女生不準(zhǔn)到男生宿舍,如有特殊情況,必須經(jīng)管理教師同意后,隨管理教師一同前往。

八、家長(zhǎng)探望學(xué)生,必須經(jīng)管理教師同意后,方可同管理教師一道進(jìn)入學(xué)生寢室。

九、團(tuán)結(jié)互助,關(guān)心同學(xué)。養(yǎng)成自主管理、自主生活的習(xí)慣。尊敬師長(zhǎng),嚴(yán)禁打架斗毆。

第2篇 z_校寄宿生生活管理及照顧措施

中心校寄宿生生活管理及照顧措施

為了加強(qiáng)寄宿生宿舍的管理,更好的創(chuàng)造優(yōu)美、舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,經(jīng)學(xué)校研究,特制定如下管理制度及生活照顧措施:

一、紀(jì)律制度

1、寄宿生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、講文明、講禮貌,不打架、不講粗臟話、不偷竊、不破壞公物、不賭博。

3、不允許隨意購(gòu)買零食吃,包裝袋、紙張不能隨手拋棄地上,要丟到指定位置。

4、必須嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,除學(xué)校規(guī)定的假期外,均應(yīng)在校住宿。特殊原因不到校住宿者,須向班主任請(qǐng)假。

5、女生宿舍嚴(yán)禁男生進(jìn)入,男生宿舍嚴(yán)禁女生進(jìn)入。

6、堅(jiān)決服從生管老師和宿舍長(zhǎng)的管理,接受生管老師和宿舍長(zhǎng)的檢查,不得頂撞、辱罵生管老師和宿舍長(zhǎng)。不得私自亂換床位。

二、作息制度

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間制度。

2、上課及晚自習(xí)時(shí)間內(nèi)不得在宿舍內(nèi)逗留。

3、宿舍內(nèi)休息時(shí)間保持安靜,不得大聲喧嘩,開箱拿東西或進(jìn)出寢室盡量避免發(fā)出聲響。

4、不得帶非寄宿人員進(jìn)宿舍,更不能帶非寄宿生或校外人員到宿舍就寢,寄宿生在上課期間不得隨意進(jìn)入宿舍。

三、衛(wèi)生制度

1、各宿舍每日要指排值日生,按時(shí)清掃本舍衛(wèi)生。

2、各宿舍不得往舍外或走廊上潑水,不能往窗戶外丟垃圾。

3、在餐廳等規(guī)定地點(diǎn)用餐,不得將飯菜、方便面等帶入宿舍。

4、宿舍內(nèi)物品擺放要整齊,臟衣、褲、鞋、襪要及時(shí)清洗。

5、每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除。

四、財(cái)產(chǎn)制度

1、愛護(hù)宿舍公共財(cái)產(chǎn)。不準(zhǔn)在墻上、門上亂涂亂畫,無(wú)意損壞公物者要照價(jià)賠償,故意損壞公物者,要按原價(jià)的10倍賠償。

2、各宿舍每學(xué)期進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記管理,損壞物品由宿舍人員按有關(guān)規(guī)定共同賠償。

3、要節(jié)約用水用電,洗刷完畢要及時(shí)關(guān)緊水龍頭;離開宿舍及時(shí)關(guān)燈。

五、安全制度

1、不藏匿攻擊性和傷害性的器物在宿舍內(nèi)。

2、注意防火、放盜、放爆,不在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭,蚊香,不許私拉電線,嚴(yán)禁使用電熱棒,電爐等,貴重物品要寄存或妥善保管。

3、各宿舍要加強(qiáng)安全意識(shí),做好安全防范,堅(jiān)持與不良行為作斗爭(zhēng)。

六、評(píng)比制度

學(xué)校每周對(duì)各宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生等進(jìn)行檢查評(píng)比,評(píng)出“衛(wèi)生宿舍”、“文明宿舍”等進(jìn)行表彰,并把檢查結(jié)果記入學(xué)生操行檔案,作為學(xué)生畢業(yè)鑒定的依據(jù)。

七、生活照顧措施

1、規(guī)范過(guò)程管理,確保對(duì)寄宿生安全相關(guān)應(yīng)急狀態(tài)的良好掌控。

詳盡的制度不僅僅是寫在紙上,更重要的是落實(shí)在過(guò)程中,才能為營(yíng)造寄宿生溫馨家園保駕護(hù)航。學(xué)校寄宿生管理的時(shí)間長(zhǎng)、跨度大,不可測(cè)數(shù)多,學(xué)校專門設(shè)立寄宿生安全應(yīng)急預(yù)案,建立了寄宿生應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),組員包括分管領(lǐng)導(dǎo)、主責(zé)任科室成員、各寄宿班主任課教師及生活指教師。明確對(duì)緊急狀況的處理方法和程序。如:遇到學(xué)生生病、受傷等情況,由生活教師陪同去醫(yī)院(只能是本鎮(zhèn)醫(yī)院),直到就醫(yī)結(jié)束方可回校。寢室聯(lián)系老師立即向行政值周領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并與班主任取得聯(lián)系,全面負(fù)責(zé)起值班職責(zé)。若學(xué)生有重、急病或受重傷,則先撥打120,再立即打電話給班主任、由班主任聯(lián)系該生監(jiān)護(hù)人,校務(wù)值班打電話給寄宿部主管和政教主任。

2、建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)各項(xiàng)管理措施的到位。

3、著手于“細(xì)節(jié)”,落實(shí)于人本:創(chuàng)建和諧溫馨的寄宿家園。于細(xì)節(jié)處著手,采用精細(xì)化、人本化管理策略,通過(guò)一系列的措施,營(yíng)造寄宿生生活和學(xué)習(xí)的溫馨家園。

4、嚴(yán)格把好“入口”關(guān),讓真正有寄宿需求的學(xué)生加入寄宿。

每學(xué)期開學(xué),對(duì)于那些要求轉(zhuǎn)入我校就讀的寄宿插班生,要進(jìn)行詳細(xì)的摸底調(diào)查,擇取那些真正有寄宿需求的孩子,解決他們的困難,避免了一部分純粹為了解脫自己對(duì)孩子的管理責(zé)任而讓孩子寄宿的現(xiàn)象,從而也避免了日后帶來(lái)的一些管理上的安全隱患。

5、嚴(yán)格把好“體檢”關(guān),建立學(xué)生健康檔案。

我們?nèi)嬲{(diào)查寄宿生的健康狀況,包括學(xué)生的身體、心理、家族病史等,為每個(gè)孩子建立一個(gè)健康檔案。在日常管理上,能及時(shí)關(guān)注身體、心理有缺陷的學(xué)生,及早防范,從而做到對(duì)寄宿生的安全管理有的放矢。

6、嚴(yán)格把好“點(diǎn)名”關(guān),執(zhí)行好“兩次點(diǎn)名”、“兩次簽名”細(xì)節(jié)。

兩次點(diǎn)名:早起床、晚就寢時(shí)間,生活指導(dǎo)教師必須堅(jiān)持每日兩次點(diǎn)名,認(rèn)真核對(duì)人數(shù),并仔細(xì)做好記錄。特別是對(duì)臨時(shí)由家長(zhǎng)接回去的學(xué)生,都要辦理嚴(yán)格的離校手續(xù)。

7、嚴(yán)格把好“巡查”關(guān),掌控好寄宿生一日學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。

對(duì)寄宿的各項(xiàng)管理措施,我們注意在寄宿生生活和學(xué)習(xí)的全程中落實(shí),并將職責(zé)具體到人。

8、嚴(yán)格把好“服務(wù)”關(guān),以“三心”“四陪”為孩子營(yíng)造溫暖的“家”

在寄宿生中,最小的才7歲。他們生活自理能力差,依賴性強(qiáng),剛?cè)胱〕跗?情緒極不穩(wěn)定。充分強(qiáng)調(diào)“孩子至上”理念,要求管理人員增強(qiáng)“服務(wù)”意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,千方百計(jì)讓孩子們安心,讓家長(zhǎng)放心。

“三心”指:愛心,不管是生活指導(dǎo)教師還是任課教師,在生活管理上我們首先定位于“媽媽” 這個(gè)角色。老師能像媽媽一樣重視他、關(guān)注他、愛護(hù)他,把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的“唯一”來(lái)看。細(xì)心,指的是老師要關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),包括孩子的身體、心理,孩子的學(xué)習(xí)、生活,孩子的言行舉止。耐心,指對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,要友善,要耐心細(xì)致幫助。

“四陪”指:陪同孩子一起晨鍛煉、和孩子一起用餐學(xué)習(xí)、指導(dǎo)低年級(jí)小同學(xué)洗漱、跟孩子們一起睡覺。在學(xué)生就寢期間(21:00―6:30),采用輪流值班制,不間斷的巡視每個(gè)寢室的每個(gè)學(xué)生,做到一看(看學(xué)生有沒(méi)有蓋好被子)二聽(聽學(xué)生的呼吸是否正常)三摸(對(duì)懷疑患病學(xué)生摸一摸體溫是否正常),并做好相關(guān)的值班記錄,如發(fā)現(xiàn)生病學(xué)生,則啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

此外,針對(duì)學(xué)生年齡層次不同、自理能力不同,我們還特意在學(xué)生床位的安排上讓高年級(jí)學(xué)生和低年級(jí)學(xué)生搭配,讓高年級(jí)學(xué)生在生活中照顧低年級(jí)學(xué)生,這樣既解決了學(xué)生自理能力不強(qiáng)的問(wèn)題,又增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼,還讓學(xué)生在生活中得到了鍛煉。

9、著力于“活動(dòng)”,落實(shí)于成效,創(chuàng)建愉悅奮進(jìn)的寄宿家園

通過(guò)一年的探索,對(duì)寄宿部的管理,我們逐漸形成了以“服務(wù)”為中心,以“豐富多彩的校本活動(dòng)”為抓手,以“快樂(lè)健康成長(zhǎng)”為宗旨的鮮明特色,寄宿生心理情緒穩(wěn)定,學(xué)有所獲,成效顯著。

1)以生動(dòng)活潑的教育提高安全防范能力。

2)以多姿多彩的課余活動(dòng)豐富寄宿生的生活。

寄宿生一日到晚在校,易于產(chǎn)生孤獨(dú)、壓抑、苦悶、單調(diào)、倦怠等不良心理,從關(guān)注寄宿生心理健康安全的角度,以“促進(jìn)發(fā)展”為根本,以“活動(dòng)展示”為載體,使每個(gè)寄宿生“有事可做”,以此釋放寄宿生的充沛精力,引導(dǎo)寄宿生的興趣和注意力,減少“無(wú)事生非”等現(xiàn)象,進(jìn)而達(dá)到調(diào)節(jié)心理陽(yáng)光寄宿的效果。

3)以富有特色的興趣活動(dòng)發(fā)展寄宿生的特長(zhǎng)

第3篇 寄宿生接送管理制度

為了確保孩子人身安全,杜絕孩子走失或冒領(lǐng),確保孩子安全入校和回家,特制訂本接送制度:

一、接送時(shí)間:每周星期日下午 5:00-5:30,家長(zhǎng)送孩子到宿舍并在生活老師跟前簽名,確認(rèn)孩子已送到學(xué)校,方可離校。星期五5:00—5:30,家長(zhǎng)到宿舍接孩子回家,并到生活老師跟前出示身份證并簽名確認(rèn)后方可領(lǐng)走孩子。

二、值班生活教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),做好學(xué)生入校接待和離校交接工作,要及時(shí)驗(yàn)證家長(zhǎng)身份并督促家長(zhǎng)簽名。無(wú)簽名或無(wú)接送卡不得接送孩子。

三、接送卡是家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的憑證,每學(xué)期開學(xué)報(bào)到時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)向生活老師上交一張身份證復(fù)印件存檔,以便在接送時(shí)生活老師能及時(shí)驗(yàn)證身份。

四、孩子因事或病不能入校時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)電話告知老師或?qū)W校。校長(zhǎng)室電話:2750250;生活老師電話; 班主任電話: 。

五、為安全起見,家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品(如金項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手表等)和危險(xiǎn)物品來(lái)校。孩子來(lái)校前家長(zhǎng)應(yīng)查看孩子書包和口袋,發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、金屬發(fā)夾、彈子、硬幣、玻璃片、危險(xiǎn)玩具等)應(yīng)立即取出并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

六、家長(zhǎng)不要讓孩子單獨(dú)來(lái)校或回家,不準(zhǔn)未滿18周歲以下的孩子來(lái)校接孩子。正常教育教學(xué)時(shí)間不得接送孩子,如因特殊情況需接送者,必須持有班主任老師及生活老師簽字證明,門衛(wèi)查收驗(yàn)證后方可領(lǐng)走。

七、接送孩子應(yīng)固定1名親屬人員,若固定接送人員臨時(shí)有事,委托別人來(lái)接送孩子,必須事先告知生活老師,憑有效身份證來(lái)接孩子。

八、如家長(zhǎng)電話或手機(jī)號(hào)有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)與生活老師和班主任聯(lián)系,以便及時(shí)更改聯(lián)系方式。

九、禁止接送孩子時(shí)乘坐“三無(wú)”車輛及農(nóng)用車,若由此造成的安全事件,由家長(zhǎng)自己負(fù)責(zé)。

九、家長(zhǎng)來(lái)校接送孩子,要講文明,講衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂丟煙蒂,不亂扔紙巾和廢物,不將自行車等交通工具騎進(jìn)校園。

十、家長(zhǎng)和教師都要教育孩子不得跟陌生人走,請(qǐng)孩子記住自己父母的手機(jī)號(hào)或家里的電話號(hào),來(lái)校和離校時(shí)都要與老師打招呼。

第4篇 校外寄宿生管理制度范本

我校學(xué)生除本村外,有很大一部分來(lái)自外村,由于學(xué)校住宿條件有限,不能滿足學(xué)生住宿需求,導(dǎo)致部分學(xué)生在校外寄宿,學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全存在隱患。為加強(qiáng)校外寄宿生管理,確保校外寄宿生人身財(cái)產(chǎn)安全,依據(jù)有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際,制定本管理辦法。

一、學(xué)校的職責(zé)

1、學(xué)校對(duì)校外寄宿生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育(包括學(xué)生生理和心理健康教育)。

2、建立健全對(duì)校外寄宿生的巡查制度,做好檢查記載。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)要求整改,并及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。

3、建立健全校外寄宿生個(gè)人信息。要準(zhǔn)確掌握每一個(gè)校外寄宿生家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)姓名、家庭詳細(xì)住址、聯(lián)系電話和寄宿處的房東姓名、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等情況。特別是班主任要全面掌握班級(jí)每一個(gè)住宿生的情況,如有寄宿生不到?；虿话磿r(shí)到校的情況,要及時(shí)和家長(zhǎng)或房東聯(lián)系,查明原因。

4、定期召開校外寄宿生家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)會(huì)(每學(xué)期一次),互通情況,共同研究校外寄宿生的管理措施、辦法。

二、校外寄宿生的職責(zé)和義務(wù)

校外寄宿生要自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校制定的規(guī)章制度,注意自身的人身和財(cái)物安全,防止各種事故發(fā)生。服從學(xué)校、房東的管理,自覺維護(hù)寄宿處的安全與衛(wèi)生管理制度,遵守社會(huì)公德,增強(qiáng)安全防范意識(shí),提高自我保護(hù)能力,盡量避免相應(yīng)的危險(xiǎn)。

1、不在上學(xué)放學(xué)路上逗留,按時(shí)到校,按時(shí)返回寄宿處,如有特殊原因,必須及時(shí)向班主任請(qǐng)假,并說(shuō)明原因。

2、嚴(yán)格遵守寄宿處的作息時(shí)間,按時(shí)就餐,按時(shí)就寢。

3、嚴(yán)禁在寄宿處生火,亂拉、亂接電線、插座。

4、不到危險(xiǎn)的地方玩耍,如建筑工地、高壓線下、水池等。

5、不玩易燃易爆物品,不將易燃易爆物品以及小刀、鐵釘?shù)葞雽W(xué)校和寄宿處。

6、不做危險(xiǎn)性游戲,如打彈弓、攀爬樹木、電桿等;不做不健康、不文明游戲。

7、 積極參加力所能及的勞動(dòng),培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力,逐步提高擺放物品、鋪床疊被、洗漱刷牙、洗衣刷鞋的技能。

8、未經(jīng)寄宿處管理人員同意,不準(zhǔn)私自離開寄宿處;未經(jīng)允許,不準(zhǔn)留宿外人。

三、家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的職責(zé)和義務(wù)

1、需要在學(xué)校外寄宿的學(xué)生,其家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)必須與房東、學(xué)校、班主任簽訂安全管理責(zé)任書。

2、積極配合學(xué)校和房東加強(qiáng)對(duì)子女(或被監(jiān)護(hù)人)的教育。

3、按照與學(xué)校、房東以及有關(guān)部門簽訂的責(zé)任書要求,承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),共同教育好子女(或被監(jiān)護(hù)人)

四、校外寄宿生房東的職責(zé)和義務(wù)

1、出租房屋的房東,如果同意學(xué)生寄住,必須履行簽字手續(xù),并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

2、房東必須為學(xué)生提供安全可靠的住房,不得提供存在安全隱患的房屋給學(xué)生居住。

3、房東必須認(rèn)真搞好安全工作,牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí),落實(shí)安全措施,消除安全隱患,杜絕安全事故。注意防火防盜,并防止其他人員對(duì)學(xué)生造成傷害。

4、房東要加強(qiáng)對(duì)寄宿生的教育和管理,消除管理的“空白點(diǎn)”。嚴(yán)格寄宿生食宿紀(jì)律,加強(qiáng)對(duì)寄宿生生活的指導(dǎo)、巡視和督查,實(shí)行晨、午、晚三次督查,隨時(shí)注意學(xué)生狀況,及時(shí)提供生活服務(wù),處理不良情況。

5、房東要向?qū)W生家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)隨時(shí)反映其子女(或被監(jiān)護(hù)人)的情況,以便學(xué)生家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)能及時(shí)加強(qiáng)對(duì)子女(或被監(jiān)護(hù)人)的教育管理。和家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)明確接送責(zé)任,確保學(xué)生交通安全。

6、寄宿生在寄宿處發(fā)生安全事故或其它事故,房東必須立即通知學(xué)生家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)和學(xué)校,并作相應(yīng)的應(yīng)急處理。較大事故要立即上報(bào)有關(guān)部門進(jìn)行緊急救援和處理。

第5篇 寄宿生安全管理制度范本

為加強(qiáng)寄宿生安全管理,確保寄宿生在校及家校往返途中的安全,維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)、管理秩序,特定此制度。

一、寄宿生往返家校之間的安全

1、寄宿生每周星期一早上按時(shí)返校,周五放學(xué)后由學(xué)校組織放學(xué),平安回家。

2、學(xué)校禁止學(xué)生乘坐無(wú)牌無(wú)證、有安全隱患的車輛,不準(zhǔn)騎、搭乘自行車、摩托車,積極向家長(zhǎng)宣傳安全工作的重要性和要求,取得家長(zhǎng)配合和支持。

3、寄宿生在上學(xué)、回家途中要嚴(yán)守交通規(guī)則,徑直回家,不得在路上逗留、追逐、打鬧、打牌、做危險(xiǎn)游戲、走人戶、私自下河(堰、塘)洗澡等,不得損壞、殘?zhí)?、攀摘群眾莊稼、樹木、果實(shí)、花草等。

二、寄宿生校內(nèi)生活安全

1、寄宿生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,有規(guī)律地生活、作息,文明活動(dòng)。不打架、不罵人、不參與危險(xiǎn)性活動(dòng),時(shí)刻注意安全。

2、一周之內(nèi)確需離校回家,必須有充足的理由,填寫請(qǐng)假條交班主任簽字同意后將準(zhǔn)假條交當(dāng)晚自習(xí)輔導(dǎo)老師方可離校。

3、寄宿生平時(shí)不得擅自出校門,有特殊情況也須向老師請(qǐng)假許可后方能出校,并速去速回。

4、寄宿生必須在符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂就餐,注意飲食衛(wèi)生,不吃生冷食品和不潔、霉變、劣質(zhì)、過(guò)期變質(zhì)及“三無(wú)”等食物。用餐時(shí)不得追逐打鬧、大聲喧嘩。取飯菜時(shí)應(yīng)有序排隊(duì),相互禮讓,防止?fàn)C傷。

5、學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧自己,根據(jù)天氣冷暖添減衣服,若生病要及時(shí)就醫(yī),并報(bào)告學(xué)校、班主任或值班老師。

6、在參加各種鍛煉活動(dòng)中,要注意安全,杜絕事故發(fā)生。

三、寄宿生宿舍區(qū)安全

1、學(xué)生就寢由當(dāng)天上晚自習(xí)任課老師、班主任、當(dāng)天值班教師、領(lǐng)導(dǎo)共同管理,值班人員必須到崗,巡視學(xué)生就寢情況,了解住校生生活困難,處理偶發(fā)事件,維護(hù)就寢紀(jì)律,清點(diǎn)住校生數(shù)。

2、寢室門要及時(shí)上鎖,晚上就寢后關(guān)好門、窗,上課期間不準(zhǔn)隨意進(jìn)寢室,保管好個(gè)人貴重錢、物,也可交由班主任老師代為保管,防止失竊。嚴(yán)禁亂拿亂翻別人的東西。

3、有家長(zhǎng)或親屬來(lái)訪,必須到門衛(wèi)室、班主任或值班老師處登記,拒絕陌生人進(jìn)入宿舍區(qū)。

4、嚴(yán)禁攜帶刀具、有傷害性的玩具(如打火機(jī)、玩具槍等)、易燃易爆危險(xiǎn)物品等進(jìn)入寢室。

5、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)打逛、追逐、躥床跑跳或做危險(xiǎn)性游戲。

6、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)打手電筒或點(diǎn)蠟燭看書。

7、嚴(yán)禁帶火種進(jìn)寢室,不準(zhǔn)在寢室內(nèi)點(diǎn)燃蚊香、燒開水煮飯,嚴(yán)防火災(zāi)及開水燙傷事故發(fā)生,不準(zhǔn)觸摸帶電設(shè)施及私拉亂接電線。如有意外發(fā)生要及時(shí)向?qū)W校及老師報(bào)告。

8、各班選好寢室室長(zhǎng),并認(rèn)真履行職責(zé)。

9、嚴(yán)禁互串寢室、私換鋪位,未經(jīng)班主任允許,不準(zhǔn)留宿他人。

10、愛護(hù)公共財(cái)物設(shè)施,損壞公物照價(jià)賠償。

第6篇 寄宿生安全管理制度(范本)

為加強(qiáng)寄宿生安全管理,確保寄宿生在校及家校往返途中的安全,維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)、管理秩序,特定此制度。

一、寄宿生往返家校之間的安全

1、寄宿生每周星期一早上按時(shí)返校,周五放學(xué)后由學(xué)校組織放學(xué),平安回家。

2、學(xué)校禁止學(xué)生乘坐無(wú)牌無(wú)證、有安全隱患的車輛,不準(zhǔn)騎、搭乘自行車、摩托車,積極向家長(zhǎng)宣傳安全工作的重要性和要求,取得家長(zhǎng)配合和支持。

3、寄宿生在上學(xué)、回家途中要嚴(yán)守交通規(guī)則,徑直回家,不得在路上逗留、追逐、打鬧、打牌、做危險(xiǎn)游戲、走人戶、私自下河(堰、塘)洗澡等,不得損壞、殘?zhí)?、攀摘群眾莊稼、樹木、果實(shí)、花草等。

二、寄宿生校內(nèi)生活安全

1、寄宿生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,有規(guī)律地生活、作息,文明活動(dòng)。不打架、不罵人、不參與危險(xiǎn)性活動(dòng),時(shí)刻注意安全。

2、一周之內(nèi)確需離校回家,必須有充足的理由,填寫請(qǐng)假條交班主任簽字同意后將準(zhǔn)假條交當(dāng)晚自習(xí)輔導(dǎo)老師方可離校。

3、寄宿生平時(shí)不得擅自出校門,有特殊情況也須向老師請(qǐng)假許可后方能出校,并速去速回。

4、寄宿生必須在符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂就餐,注意飲食衛(wèi)生,不吃生冷食品和不潔、霉變、劣質(zhì)、過(guò)期變質(zhì)及“三無(wú)”等食物。用餐時(shí)不得追逐打鬧、大聲喧嘩。取飯菜時(shí)應(yīng)有序排隊(duì),相互禮讓,防止?fàn)C傷。

5、學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧自己,根據(jù)天氣冷暖添減衣服,若生病要及時(shí)就醫(yī),并報(bào)告學(xué)校、班主任或值班老師。

6、在參加各種鍛煉活動(dòng)中,要注意安全,杜絕事故發(fā)生。

三、寄宿生宿舍區(qū)安全

1、學(xué)生就寢由當(dāng)天上晚自習(xí)任課老師、班主任、當(dāng)天值班教師、領(lǐng)導(dǎo)共同管理,值班人員必須到崗,巡視學(xué)生就寢情況,了解住校生生活困難,處理偶發(fā)事件,維護(hù)就寢紀(jì)律,清點(diǎn)住校生數(shù)。

2、寢室門要及時(shí)上鎖,晚上就寢后關(guān)好門、窗,上課期間不準(zhǔn)隨意進(jìn)寢室,保管好個(gè)人貴重錢、物,也可交由班主任老師代為保管,防止失竊。嚴(yán)禁亂拿亂翻別人的東西。

3、有家長(zhǎng)或親屬來(lái)訪,必須到門衛(wèi)室、班主任或值班老師處登記,拒絕陌生人進(jìn)入宿舍區(qū)。

4、嚴(yán)禁攜帶刀具、有傷害性的玩具(如打火機(jī)、玩具槍等)、易燃易爆危險(xiǎn)物品等進(jìn)入寢室。

5、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)打逛、追逐、躥床跑跳或做危險(xiǎn)性游戲。

6、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)打手電筒或點(diǎn)蠟燭看書。

7、嚴(yán)禁帶火種進(jìn)寢室,不準(zhǔn)在寢室內(nèi)點(diǎn)燃蚊香、燒開水煮飯,嚴(yán)防火災(zāi)及開水燙傷事故發(fā)生,不準(zhǔn)觸摸帶電設(shè)施及私拉亂接電線。如有意外發(fā)生要及時(shí)向?qū)W校及老師報(bào)告。

8、各班選好寢室室長(zhǎng),并認(rèn)真履行職責(zé)。

9、嚴(yán)禁互串寢室、私換鋪位,未經(jīng)班主任允許,不準(zhǔn)留宿他人。

10、愛護(hù)公共財(cái)物設(shè)施,損壞公物照價(jià)賠償。